第一篇：關(guān)于撰寫調(diào)研報(bào)告的幾點(diǎn)要求

關(guān)于撰寫調(diào)研報(bào)告的幾點(diǎn)要求

當(dāng)前，各學(xué)校、幼兒園已進(jìn)入撰寫調(diào)研報(bào)告階段，各單位要高度重視，確保按時(shí)完成高質(zhì)量的調(diào)研報(bào)告，從各單位報(bào)送調(diào)研題目情況看，有不少單位對(duì)調(diào)研的形式和報(bào)告的撰寫方法不明確，因此各單位主要領(lǐng)導(dǎo)要親自調(diào)度，研究，親自主持撰寫，調(diào)研可以圍繞學(xué)校、幼兒園整體工作、也可就教育教學(xué)某一方面工作開(kāi)展情況進(jìn)行，為了充分體現(xiàn)調(diào)研成果，調(diào)研報(bào)告字?jǐn)?shù)不得少于3000字。具體要求如下：

一、基本環(huán)節(jié)

調(diào)研要抓好三個(gè)主要環(huán)節(jié):調(diào)查情況、分析研究、形成報(bào)告。其中,調(diào)查是前提、基礎(chǔ),研究是關(guān)鍵、目的，報(bào)告是調(diào)查研究的結(jié)果。

二、基本格式

1、調(diào)研報(bào)告的特點(diǎn)：一是寫實(shí)性。調(diào)研報(bào)告是在占有大量現(xiàn)實(shí)和歷史資料的基礎(chǔ)上，用敘述性的語(yǔ)言實(shí)事求是地反映某一客觀事物。充分了解實(shí)情和全面掌握真實(shí)可靠的素材是寫好調(diào)研報(bào)告的基礎(chǔ)。二是針對(duì)性。調(diào)研報(bào)告一般有比較明確的意向，相關(guān)的調(diào)查取證都是針對(duì)和圍繞某一綜合性或?qū)ｎ}性問(wèn)題展開(kāi)的。所以，調(diào)研報(bào)告反映的問(wèn)題集中而有深度。三是邏輯性。調(diào)研報(bào)告離不開(kāi)確鑿的事實(shí)，但又不是材料的機(jī)械堆砌，而是對(duì)核實(shí)無(wú)誤的數(shù)據(jù)和事實(shí)進(jìn)行嚴(yán)密的邏輯論證，探明事物發(fā)展變化的原因，預(yù)測(cè)事物發(fā)展變化的趨勢(shì)，提出本質(zhì)性和規(guī)律性的東西，得出科學(xué)的結(jié)論。

2、標(biāo)題的寫法。一種是規(guī)范化的標(biāo)題格式，即“發(fā)文主題”加“文種”，基本格式為“××關(guān)于×××的調(diào)研報(bào)告”、“關(guān)于×××的調(diào)研報(bào)告”等。另一種是自由式標(biāo)題，包括陳述式、提問(wèn)式和正副題結(jié)合使用三種。陳述式如《東北師范大學(xué)碩士畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)研》，提問(wèn)式如《為什么大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)傾向沿海和京津地區(qū)》，正副標(biāo)題結(jié)合式，正題陳述調(diào)查報(bào)告的主要結(jié)論或提出中心問(wèn)題，副題標(biāo)明調(diào)查的對(duì)象、范圍、問(wèn)題，這實(shí)際上類似于“發(fā)文主題”加“文種”的規(guī)范格式，如《高校發(fā)展重在學(xué)科建設(shè)――×××大學(xué)學(xué)科建設(shè)的思考》等。作為公文，最好用規(guī)范化的標(biāo)題格式或自由式中正副題結(jié)合式標(biāo)題。

3、正文的寫法。正文一般分前言、主體、結(jié)尾三部分。前言的寫法：第一種是寫明調(diào)查的起因或目的、時(shí)間和地點(diǎn)、對(duì)象或范圍、經(jīng)過(guò)與方法，以及人員組成等調(diào)查本身的情況，從中引出中心問(wèn)題或基本結(jié)論來(lái)；第二種是寫明調(diào)查對(duì)象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過(guò)、現(xiàn)實(shí)狀況、主要成績(jī)、突出問(wèn)題等基本情況，進(jìn)而提出中心問(wèn)題或主要觀點(diǎn)來(lái)；第三種是開(kāi)門見(jiàn)山，直接概括出調(diào)查的結(jié)果，如肯定做法、指出問(wèn)題、提示影響、說(shuō)明中心內(nèi)容等。前言起到畫龍點(diǎn)睛的作用，要精練概括，直切主題。

主體的寫法。這是調(diào)研報(bào)告最主要的部分，這部分詳述調(diào)查研究的基本情況、做法、經(jīng)驗(yàn)，以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認(rèn)識(shí)、觀點(diǎn)和基本結(jié)論。

結(jié)尾的寫法。結(jié)尾的寫法也比較多，可以提出解決問(wèn)題的方法、對(duì)策或下一步改進(jìn)工作的建議；或總結(jié)全文的主要觀點(diǎn)，進(jìn)一步深化主題；或提出問(wèn)題，引發(fā)人們的進(jìn)一步思考；或展望前景，發(fā)出鼓舞和號(hào)召。

局學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室

2009年11月3日

第二篇：調(diào)研報(bào)告撰寫要求

北京交通大學(xué)遠(yuǎn)程與繼續(xù)教育學(xué)院

?？飘厴I(yè)調(diào)研報(bào)告撰寫要求

為使復(fù)轉(zhuǎn)學(xué)歷教育與生產(chǎn)實(shí)際更加緊密結(jié)合，且根據(jù)用人單位的意見(jiàn)及各地師資專業(yè)水平、學(xué)生的實(shí)際情況，擬決定將復(fù)轉(zhuǎn)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)以調(diào)研報(bào)告的形式完成。為保證調(diào)研報(bào)告的質(zhì)量，特制定此要求。

一、畢業(yè)調(diào)研報(bào)告的目的和任務(wù)

畢業(yè)調(diào)研報(bào)告的教學(xué)計(jì)劃中最后一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，是檢驗(yàn)學(xué)生綜合學(xué)習(xí)效果與技能水平的重要環(huán)節(jié)，也是學(xué)生將所學(xué)專業(yè)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)梳理、融會(huì)貫通的關(guān)鍵性一步。

畢業(yè)調(diào)研報(bào)告的任務(wù)：學(xué)生通過(guò)對(duì)所學(xué)專業(yè)相關(guān)單位的深入了解，熟悉生產(chǎn)過(guò)程，綜合運(yùn)動(dòng)所學(xué)知識(shí)、技能，進(jìn)行調(diào)查研究活動(dòng)，提出合理化建議，解決生產(chǎn)和管理中的實(shí)際問(wèn)題。

二、調(diào)研報(bào)告的總體要求

畢業(yè)調(diào)研報(bào)告包括封面、單位評(píng)價(jià)及成績(jī)?cè)u(píng)定表和正文。

（一）調(diào)研報(bào)告構(gòu)成1、封面：（略）

2、正文內(nèi)容：

①標(biāo)題：關(guān)于xxxxxxxxxxxxx的調(diào)研報(bào)告

②前言或摘要

③調(diào)研目的④調(diào)研方法

⑤調(diào)研內(nèi)容及過(guò)程

⑥調(diào)研結(jié)論與建議

⑦參考文獻(xiàn)

（二）畢業(yè)調(diào)研報(bào)告文字打印格式及裝訂：

①一律用A4紙打印，病裝訂成冊(cè)。頁(yè)碼設(shè)置：5號(hào)宋體居中。②字間距：“標(biāo)準(zhǔn)”；行間距：“1.5倍行距”。

③字號(hào)設(shè)置：

標(biāo)題：宋體二號(hào)加粗

正文一級(jí)標(biāo)題：宋體三號(hào)加粗

正文二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)：宋體四號(hào)加粗

其余漢字均為宋體小四號(hào)。

正文中所有非漢字均為Time New Roman體。

④夜邊距：上：2.54cm下：2.54cm左：3.00cm右：2.00cm 頁(yè)眉：1.50cm頁(yè)腳：1.75cm。

⑤裝訂順序：封面（畢業(yè)調(diào)研報(bào)告）→單位評(píng)價(jià)及成績(jī)?cè)u(píng)定表→正文→參考文獻(xiàn)

（三）單位評(píng)價(jià)及成績(jī)?cè)u(píng)定表（略）

（四）調(diào)研報(bào)告的內(nèi)容要求

1、必須密切結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際，與所學(xué)專業(yè)相關(guān)，著眼于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，由學(xué)生獨(dú)立完成。

2、報(bào)告內(nèi)容詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出，文理順暢。所提建議合理，具有應(yīng)用價(jià)值。

3、調(diào)研報(bào)告內(nèi)容應(yīng)與所學(xué)專業(yè)相關(guān)。

4、報(bào)告篇幅要求：正文4000字以上。

（五）成績(jī)?cè)u(píng)定

調(diào)研報(bào)告成績(jī)按合格、不合格兩級(jí)評(píng)定。以下情況成績(jī)不合格：

1、調(diào)研報(bào)告格式不符合要求；

2、調(diào)研報(bào)告的內(nèi)容不符合要求，或者三分之一以上內(nèi)容為網(wǎng)站、期刊、雜志等媒體上抄襲；

3、同學(xué)間調(diào)研報(bào)告內(nèi)容雷同達(dá)到三分之一；

4、調(diào)研報(bào)告內(nèi)容與所學(xué)專業(yè)無(wú)關(guān)。

（六）調(diào)研報(bào)告完成時(shí)限：2012年12月20日

關(guān)于**************調(diào)研報(bào)告

前言

**********************************************************************************************************************************************************************************************。（宋體小四號(hào)）

一、*************************************(宋體三號(hào)加粗)

1、*******************************（宋體四號(hào)加粗）

**********************************************************************************************************************************************************************************************。（宋體小四號(hào)）

2、*******************************

************************************************************************************************************************************************************

**********************************。

參考文獻(xiàn)（宋體三號(hào)加粗）

[1]巢宗祺?！度罩屏x務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）解讀》湖北教育出版社

[2]張鴻苓?！吨袊?guó)當(dāng)代聽(tīng)說(shuō)理論與聽(tīng)說(shuō)教學(xué)》四川教育出版社。（宋體小四號(hào)）

第三篇：6調(diào)研報(bào)告撰寫要求

山東師范大學(xué)2010年暑期大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

社會(huì)調(diào)研報(bào)告撰寫要求及參考格式

為進(jìn)一步提高廣大同學(xué)科研能力、調(diào)研能力，促進(jìn)學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)，推動(dòng)學(xué)生學(xué)術(shù)科技活動(dòng)的健康發(fā)展，學(xué)校團(tuán)委將在本暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中重點(diǎn)加強(qiáng)社會(huì)調(diào)研報(bào)告的規(guī)范、審核和評(píng)比。

今年暑期的社會(huì)調(diào)研活動(dòng)要緊扣活動(dòng)主題，通過(guò)走訪談話、問(wèn)卷調(diào)查、個(gè)案研究等方法，為主要形式組織進(jìn)行。團(tuán)隊(duì)調(diào)研報(bào)告要求有具體的調(diào)研課題、有周密的活動(dòng)計(jì)劃，有詳實(shí)的活動(dòng)日志、有明確的安全措施，形成有價(jià)值的實(shí)踐成果。成果形式應(yīng)是2000—5000字的調(diào)研報(bào)告、論文專著、訪談文集等。各團(tuán)總支要切實(shí)加強(qiáng)教育和審核，堅(jiān)決杜絕文章拼湊、網(wǎng)上下載、閉門造車的報(bào)告和未參加本次暑期社會(huì)實(shí)踐的學(xué)術(shù)論文的出現(xiàn)，本著寧缺勿濫的原則向?qū)W校推薦優(yōu)秀調(diào)研報(bào)告。上報(bào)學(xué)校的調(diào)研報(bào)告，團(tuán)委將組織專業(yè)人士對(duì)報(bào)告進(jìn)行評(píng)審，對(duì)弄虛作假的將進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，造成不良影響和學(xué)術(shù)糾紛的將追究相關(guān)人員的法律責(zé)任。團(tuán)隊(duì)專題調(diào)研立項(xiàng)結(jié)題報(bào)告的撰寫要求及參考格式

1、撰寫要求

錯(cuò)誤！未找到引用源。報(bào)告字?jǐn)?shù)不少于4000字。學(xué)校團(tuán)委匯總后，組織暑期社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀社會(huì)調(diào)研報(bào)告評(píng)審工作。

錯(cuò)誤！未找到引用源。頁(yè)面設(shè)置采用A4紙張；頁(yè)邊距上、下各2.5cm, 左、右各2cm；字體：宋體加黑小三號(hào)（題目），宋體小四號(hào)（正文），黑體四號(hào)（章節(jié)標(biāo)題）；行間距：1.5倍行間距；字符間距：標(biāo)準(zhǔn)。

（3）提倡生動(dòng)活潑，圖文并茂。

2、參考格式

一般而言，結(jié)題報(bào)告由以下幾個(gè)部分組成：題目、摘要、引言、本論（正文）、結(jié)果和討論、參考文獻(xiàn)。

錯(cuò)誤！未找到引用源。題目。題目是課題研究?jī)?nèi)容的高度概括，要用盡可能少的文字，把所要闡述的問(wèn)題的實(shí)質(zhì)告訴讀者。題目要醒目、得體，準(zhǔn)確地表達(dá)報(bào)告的主要內(nèi)容。

錯(cuò)誤！未找到引用源。摘要。摘要是課題研究的主要內(nèi)容的提要與結(jié)果的簡(jiǎn)

短總結(jié)，應(yīng)簡(jiǎn)要、直接地說(shuō)明研究的問(wèn)題、所用的方法、產(chǎn)生的結(jié)果和主要結(jié)論，使讀者看了摘要后能了解報(bào)告的概貌。摘要雖然放在報(bào)告的前面，但往往是最后寫成的。

錯(cuò)誤！未找到引用源。引言。引言又稱為導(dǎo)言、前言，寫在正文之前，猶如戲劇舞臺(tái)上的序幕。引言主要用以說(shuō)明結(jié)題報(bào)告寫作的目的、研究的理論框架、研究的經(jīng)過(guò)和研究成果的意義，并提出報(bào)告的中心觀點(diǎn)。

錯(cuò)誤！未找到引用源。本論（正文）。本論占結(jié)題報(bào)告的絕大部分篇幅，它是表達(dá)研究成果的部分，主要描述取得成果所用的研究方法或論證手段。本論要較詳細(xì)地闡述研究者所采用的研究方法和手段的具體情況，要突出重點(diǎn)，說(shuō)明結(jié)果產(chǎn)生的條件及相關(guān)因素。對(duì)于讀者不容易了解或容易產(chǎn)生誤會(huì)的地方，必須明確加以解釋。

錯(cuò)誤！未找到引用源。結(jié)果與討論。結(jié)果是總結(jié)課題研究的數(shù)據(jù)和有關(guān)的統(tǒng)計(jì)分析、調(diào)查推論，應(yīng)簡(jiǎn)短地說(shuō)明每一個(gè)結(jié)果（包括與自己假設(shè)或觀點(diǎn)不一致的結(jié)果）與研究假設(shè)的關(guān)系。討論則是對(duì)研究結(jié)果的評(píng)價(jià)，應(yīng)說(shuō)明結(jié)果是否支持了研究的假設(shè)或觀點(diǎn)，并討論其有效性及理論、現(xiàn)實(shí)意義，同時(shí)還應(yīng)指出本課題研究的局限或進(jìn)一步需要研究的問(wèn)題。

錯(cuò)誤！未找到引用源。參考文獻(xiàn)。參考文獻(xiàn)一般列于結(jié)題報(bào)告的末尾，應(yīng)該列出報(bào)告中所直接提到或引用的資料來(lái)源，包括資料的時(shí)間、內(nèi)容、作者、發(fā)表的刊物名稱及頁(yè)碼或網(wǎng)站的網(wǎng)址等。

要寫好結(jié)題報(bào)告，還需注意兩點(diǎn)：

一是要設(shè)計(jì)好表格。很多研究結(jié)果是以表格的形式來(lái)呈現(xiàn)的，表格對(duì)總結(jié)結(jié)果非常有效，特別是報(bào)告中包括大量的統(tǒng)計(jì)資料時(shí)更是如此。但表格內(nèi)容必須清楚易讀，排列要適當(dāng)，組織要符合邏輯。構(gòu)建一個(gè)相對(duì)清晰的表格應(yīng)遵循以下規(guī)則：錯(cuò)誤！未找到引用源。表格的名稱要專門針對(duì)表格內(nèi)容；錯(cuò)誤！未找到引用源。行和列要包括適當(dāng)?shù)男?biāo)題；錯(cuò)誤！未找到引用源。表格空間要能清楚地分隔數(shù)字，不要擁擠；錯(cuò)誤！未找到引用源。一篇文章中的表格格式要一致。二是課題組成員要齊心協(xié)力，撰寫報(bào)告要精益求精。結(jié)題報(bào)告一般由一個(gè)同學(xué)具體執(zhí)筆，但需要其他組員的密切配合。在書寫報(bào)告前，執(zhí)筆者最好先口頭報(bào)告一次，征求意見(jiàn)，以使書面報(bào)告趨于完善；報(bào)告語(yǔ)言要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、易懂；報(bào)

告完成后，全體組員可以展開(kāi)討論，作出進(jìn)一步的核定、修改、完善。

鑒于參加社會(huì)實(shí)踐的同學(xué)所學(xué)專業(yè)、學(xué)歷、年級(jí)的不同，原則上對(duì)低年級(jí)學(xué)生調(diào)研報(bào)告不作過(guò)分的要求，但也應(yīng)高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，整體思路要按照以上格式要求進(jìn)行。團(tuán)隊(duì)調(diào)研報(bào)告及高年級(jí)學(xué)生、研究生調(diào)研報(bào)告要真正體現(xiàn)出檔次、水平和質(zhì)量。另外，調(diào)研報(bào)告和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)完全是兩個(gè)概念，不可混淆，在此特別強(qiáng)調(diào)。評(píng)選活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校團(tuán)委將對(duì)優(yōu)秀調(diào)研報(bào)告統(tǒng)一表彰并頒發(fā)榮譽(yù)證書。

第四篇：社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告撰寫要求

附件7：

山東理工大學(xué)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐

調(diào)研報(bào)告撰寫要求

為了規(guī)范我校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)調(diào)研報(bào)告的撰寫，確保調(diào)研報(bào)告質(zhì)量，特制定《山東理工大學(xué)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告撰寫要求》。

1、調(diào)研報(bào)告字?jǐn)?shù)要求

參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)生每人必須提交一份調(diào)研報(bào)告，調(diào)研報(bào)告字?jǐn)?shù)不少于3000字。

2、調(diào)研報(bào)告格式要求

調(diào)研報(bào)告應(yīng)由六個(gè)部分組成：題目、摘要和關(guān)鍵詞、引言、正文、結(jié)束語(yǔ)、參考文獻(xiàn)。

3、調(diào)研報(bào)告內(nèi)容要求

（1）題目。題目要簡(jiǎn)要、明確，準(zhǔn)確表達(dá)報(bào)告的主要內(nèi)容，一般不超過(guò)20字。如果有些細(xì)節(jié)必須放進(jìn)標(biāo)題，可以分成主標(biāo)題和副標(biāo)題。報(bào)告題目可采用“調(diào)研山東”社會(huì)調(diào)查活動(dòng)選題參考”，也可以結(jié)合所學(xué)專業(yè)自擬題目。

（2）摘要和關(guān)鍵詞。摘要（200字左右）簡(jiǎn)要說(shuō)明調(diào)研報(bào)告研究的問(wèn)題、研究的內(nèi)容、研究的方法和主要結(jié)論。關(guān)鍵詞（3-5個(gè)）。

（3）引言。要精練概括，直切主題。簡(jiǎn)要介紹本次調(diào)研的相關(guān)背景、時(shí)間、地點(diǎn)、人員組成等情況，實(shí)踐單位或部門的概況及發(fā)展情況，通過(guò)調(diào)研所要達(dá)到的目標(biāo)等。

（4）正文。正文是調(diào)研報(bào)告的核心內(nèi)容。要根據(jù)實(shí)踐活動(dòng)確定的調(diào)研目的，運(yùn)用一定的研究方法，在具體介紹實(shí)踐流程與實(shí)踐內(nèi)容的基礎(chǔ)上，對(duì)調(diào)研過(guò)程中了解的情況進(jìn)行認(rèn)真梳理，找出存在的問(wèn)題，分析形成的原因，有針對(duì)性地提出解決問(wèn)題的對(duì)策、建議等。調(diào)研報(bào)

告行文必須緊扣獲得的實(shí)證材料進(jìn)行分析，不能脫離材料。報(bào)告內(nèi)容觀點(diǎn)鮮明，重點(diǎn)突出，結(jié)構(gòu)合理，條理清晰，文字通暢、精煉。

（5）結(jié)束語(yǔ)?？偨Y(jié)全文的主要觀點(diǎn)，重點(diǎn)闡述本次調(diào)研活動(dòng)所獲得的結(jié)論、收獲和感悟，進(jìn)一步深化主題。

（6）參考文獻(xiàn)。參考文獻(xiàn)一律放在調(diào)研報(bào)告的末尾。

（a）參考文獻(xiàn)的標(biāo)注方法：采用順序編碼制，即按照文章正文部分（包括圖、表及其說(shuō)明）引用的先后順序連續(xù)編碼；

（b）參考文獻(xiàn)的寫作格式為：

[序號(hào)] 作者．題名．刊名，出版年份，卷號(hào)（期號(hào)）：引文所在的起止頁(yè)碼。

4、調(diào)研報(bào)告打印要求

（1）統(tǒng)一使用A4紙，單面打?。豁?yè)面設(shè)置：頁(yè)邊距上、下各

2.5cm, 左、右各3cm；字體全部用宋體，題目（宋體小二號(hào)字加黑），“摘要”字樣（宋體小三號(hào)字加黑），摘要正文（宋體小四號(hào)字），關(guān)鍵詞（宋體小四號(hào)字加黑），正文（宋體小四號(hào)字），章節(jié)標(biāo)題（宋體四號(hào)字加黑）；行間距：1.5倍；字符間距：標(biāo)準(zhǔn)。提倡生動(dòng)活潑，圖文并茂。

（2）用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編排頁(yè)碼，頁(yè)碼放在右下角，由正文首頁(yè)開(kāi)始編排，封面、封底不編入頁(yè)碼；頁(yè)眉從摘要頁(yè)開(kāi)始到論文最后一頁(yè)均需設(shè)置為“山東理工大學(xué)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告”；

（3）封面：要求單獨(dú)打印，樣式見(jiàn)附件；

5、調(diào)研報(bào)告裝訂要求

（1）調(diào)研報(bào)告一律左邊裝訂成冊(cè)；

（2）裝訂順序?yàn)椋悍饷?、題目、摘要與關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)。同時(shí)，把社會(huì)實(shí)踐日志與社會(huì)實(shí)踐介紹信附在后面，與調(diào)研報(bào)告一起裝訂。

社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告

題目：

學(xué)院專業(yè)年級(jí)學(xué)生姓名學(xué)號(hào)指導(dǎo)教師日期

第五篇：人才需求調(diào)研報(bào)告撰寫要求5

人才需求調(diào)查與報(bào)告的撰寫

一、專業(yè)人才需求調(diào)研方案設(shè)計(jì)調(diào)研目的的確定

（1）掌握區(qū)域和行業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整升級(jí)帶來(lái)的變化

（2）掌握畢業(yè)生就業(yè)崗位、職業(yè)生涯發(fā)展情況調(diào)研對(duì)象的選取

（1）畢業(yè)生服務(wù)的行業(yè)企業(yè)

就業(yè)人數(shù)較多的行業(yè)、企業(yè)

就業(yè)質(zhì)量較好的行業(yè)、企業(yè)

就業(yè)潛力較大的行業(yè)、企業(yè)

抽樣注意：國(guó)有企業(yè)，合資企業(yè)，集體企業(yè)和私營(yíng)企業(yè)

（2）本專業(yè)近3-5年的畢業(yè)生

抽樣注意分年級(jí)、分班級(jí)、分性別調(diào)研內(nèi)容的確定

（1）行業(yè)企業(yè)調(diào)查內(nèi)容

調(diào)查問(wèn)卷：

1．貴單位性質(zhì)

A、國(guó)有企業(yè)（）B、集體企業(yè)（）C、獨(dú)資企業(yè)（）D、合資企業(yè)（）

2．貴單位所屬行業(yè)

A、農(nóng)、林、牧、漁業(yè)（）B、采礦業(yè)（）C、制造業(yè)（）D、電力、燃?xì)饧八纳a(chǎn)和供應(yīng)業(yè)（）E、建筑業(yè)（）F、交通運(yùn)輸、倉(cāng)儲(chǔ)和郵政業(yè)（）G、信息傳輸、計(jì)算機(jī)服務(wù)和軟件業(yè)（）H、批發(fā)和零售業(yè)（）I、住宿和餐飲業(yè)（）J、金融業(yè)（）K、房地產(chǎn)業(yè)（）L、租賃和商務(wù)服務(wù)業(yè)（）M 科學(xué)研究、技術(shù)服務(wù)和地質(zhì)勘查業(yè)（）N 水利、環(huán)境和公共設(shè)施管理業(yè)（）O 居民服務(wù)和其他服務(wù)業(yè)（）P 教育（）Q 衛(wèi)生、社會(huì)保障和社會(huì)福利業(yè)（）R 文化、體育和娛樂(lè)業(yè)（）S 公共管理和社會(huì)組織（）

3．貴單位所屬行業(yè)的經(jīng)營(yíng)理念

4．貴單位的主要產(chǎn)品（業(yè)務(wù)）

A、（）B、（）C、（）D、（）E、（）

5．貴單位的主要技術(shù)設(shè)備

---------------------------

6．貴單位的主要?jiǎng)趧?dòng)組織形式

---------------------------

7．貴單位招聘高職XXX專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)崗位

A、零件生產(chǎn)與加工（）B、數(shù)控編程（）C、設(shè)備維修（）

D、產(chǎn)品設(shè)計(jì)（）E、其它

9．貴單位對(duì)新招聘的職校畢業(yè)生需要進(jìn)行崗位前培訓(xùn)嗎？

A、不需要（）；B、若需要，培訓(xùn)時(shí)間（）和培訓(xùn)主要內(nèi)容（）

9．貴單位高職XXX專業(yè)畢業(yè)生職業(yè)崗位變化

A、一年后職業(yè)崗位（）B、二年后的職業(yè)崗位（）

C、三年后職業(yè)崗位（）D、四年后職業(yè)崗位（）

E、五年后職業(yè)崗位（）

10．貴單位近幾年是否招聘過(guò)我校的XXX專業(yè)的畢業(yè)生

A、有（）人B、沒(méi)有（）

11．貴單位招聘XXX專業(yè)畢業(yè)生時(shí)，對(duì)技術(shù)等級(jí)的要求是

A、技師（）B、高級(jí)工（）C、中級(jí)工（）D、不要求（）

12．貴單位選擇XXX專業(yè)畢業(yè)生主要側(cè)重那些方面

A、學(xué)歷證書（）B、職業(yè)資格證書（）C、操行評(píng)語(yǔ)（）

D、其它（）

13、未來(lái)三年貴單位對(duì)技能型人才的需求狀況

A、有需求（）大概 人B、無(wú)需求C、不確定

14．貴單位需要XXX專業(yè)哪類技能型人才

A、技術(shù)型（）B、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)型（）C、管理型（）

D、生產(chǎn)操作型（）E、銷售型（）F、其它

15．企業(yè)是否愿意與我校建立合作關(guān)系

A、愿意（）B、較愿意（）C、不愿意（）

原因：

16． 企業(yè)是否愿意委派數(shù)控技術(shù)人員到我校培訓(xùn)學(xué)生

A、愿意（）B、較愿意（）C、不愿意（）

原因：

17．企業(yè)是否愿意我校代為進(jìn)行員工技能培訓(xùn)

A、愿意（）B、較愿意（）C、不愿意（）

原因：

18．企業(yè)是否愿意接受我校教師下廠實(shí)踐學(xué)習(xí)

A、愿意（）B、較愿意（）C、不愿意（）

原因：

19．企業(yè)是否愿意接受我校學(xué)生前往參觀或?qū)嵺`

A、愿意（）B、較愿意（）C、不愿意（）

原因：（2）畢業(yè)生調(diào)查內(nèi)容

①畢業(yè)生基本信息

姓 名、性 別、政治面貌、單位、電 話、E-mail、在校情況、畢業(yè)時(shí)間、班 級(jí)、班主任、班級(jí)職務(wù)、特 長(zhǎng)、資格證書、獲得獎(jiǎng)勵(lì)等

②就業(yè)的基本情況

單位性質(zhì)、所屬行業(yè)、主要產(chǎn)品或業(yè)務(wù)、行政職務(wù)、具體工作內(nèi)容、操作設(shè)備、月薪、工作興趣、獲得獎(jiǎng)勵(lì)

③工作前你是否經(jīng)過(guò)崗前培訓(xùn)

（）A、是B、否。主要培訓(xùn)內(nèi)容：———————————— ④工作后你經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間能夠勝任工作:（）

A、六個(gè)月左右B、三個(gè)月左右C、一個(gè)月左右

D、上崗即可

⑤你的職業(yè)崗位變化情況

A、一年后職業(yè)崗位（）B、二年后的職業(yè)崗位（）

C、三年后職業(yè)崗位（）D、四年后職業(yè)崗位（）

E、五年后職業(yè)崗位（）調(diào)研方式的選取

社會(huì)調(diào)查類型：

普遍調(diào)查、典型調(diào)查、個(gè)案調(diào)查、抽樣調(diào)查

社會(huì)調(diào)查方法：

文獻(xiàn)調(diào)查法、問(wèn)卷調(diào)查法、訪問(wèn)調(diào)查法、觀察調(diào)查法

二、專業(yè)人才需求調(diào)研數(shù)據(jù)分析

1、畢業(yè)生就業(yè)情況。主要就業(yè)行業(yè)、企業(yè)、崗位。。。。。。

2、畢業(yè)生職業(yè)生涯發(fā)展。主要職業(yè)生涯發(fā)展方向。。。。。

3、行業(yè)企業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)品、技術(shù)、設(shè)備。

4、行業(yè)企業(yè)對(duì)高職數(shù)控技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)的技能型人才需求數(shù)量。。。

5.行業(yè)企業(yè)對(duì)職業(yè)資格證書要求。。。。

6、行業(yè)企業(yè)對(duì)數(shù)控技能型人才的職業(yè)素質(zhì)和能力要求。。。。。。

三、專業(yè)人才需求調(diào)研報(bào)告撰寫

1.引言

2.調(diào)研方案設(shè)計(jì)

3.調(diào)研實(shí)施

4.數(shù)據(jù)分析

5.調(diào)研結(jié)果與結(jié)論

6.說(shuō)明和建議

7.附件部分（調(diào)查問(wèn)卷、調(diào)查表）