第一篇：小學(xué)生優(yōu)秀作文：謝謝你,林浩!

謝謝你，林浩！

龍湖中心小學(xué) 楊陽(yáng)

1998年四川省汶川縣映秀鎮(zhèn)一個(gè)普通男嬰呱呱墜地。2008年5月12日8級(jí)大地震廢墟中，“抗震救災(zāi)英雄少年林浩”誕生了。2008年8月8日晚上在舉世矚目的北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式上林浩與中國(guó)代表團(tuán)旗手姚明一起走在隊(duì)伍的最前列。我敬佩你，我的榜樣。

謝謝你林浩！你的事跡感動(dòng)著我，我因與你同齡而感到驕傲！早晨6點(diǎn)，鬧鐘清脆的鈴聲一響，林浩就一股路爬起來(lái)，準(zhǔn)時(shí)起床。自己炒碗蛋炒飯，匆匆忙忙吃完。為了不讓同學(xué)們都在外面等，他從來(lái)不遲到。謝謝你林浩，我明白樂(lè)自理不是一天兩天的勉強(qiáng)，而是日復(fù)一日的堅(jiān)持。

5月12日13時(shí)，四川省汶川縣映秀鎮(zhèn)中心小學(xué)一間教室，林浩正在聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課。這是一節(jié)數(shù)學(xué)課，他一會(huì)沉思，一會(huì)迅速拿起筆飛快的在本上做一些記錄。這時(shí)，老師出了一道難題，班里的同學(xué)彼此用眼光交換著疑惑。小林浩半舉著手，似乎在告訴老師：我也十分猶豫但我認(rèn)真思索。謝謝你林浩！你讓我明白了每個(gè)人都會(huì)遇到各種困惑，我們要認(rèn)真思索，勇敢面對(duì)！

14時(shí)28分，一聲呼嘯，震陷了巴山，撕裂了蜀水，花朵，速速隕落，鶯歌，突然消失。日無(wú)光，月失色。一場(chǎng)里氏八點(diǎn)零記得特大地震發(fā)生了！“地震了，快跑！”每個(gè)人都發(fā)出了驚恐的呼喊！每個(gè)人都在亂竄，腳隨地動(dòng)，目隨山搖！頃刻間廢墟一片，林浩，我的同齡人。

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我知道，在你我都沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的災(zāi)難面前，我們同樣無(wú)助！同樣無(wú)奈！同樣驚慌！同樣無(wú)法忍受！

斷壁殘?jiān)戮镁脗鱽?lái)一名女同學(xué)撕心裂肺的哭喊！在壓在夸他的樓板下，林浩安慰女孩：“別哭，我們一起唱歌吧！”地震發(fā)生時(shí)，他跑到教學(xué)樓的走廊上，就被跌下來(lái)的兩名同學(xué)咋倒在地。樓板也壓在樂(lè)林浩的背上，怎么也動(dòng)不了！他們一起向上爬，要爬出去！堅(jiān)定地意志使死神望而卻步！生命之門(mén)轟然敞開(kāi)！死里逃生的林浩，面對(duì)廢墟開(kāi)始救援。多救一名同學(xué)，是班長(zhǎng)的義務(wù)。多救一條命，是活者的責(zé)任。

年僅十歲的林浩舍生忘死的亮度救人，在斷壁殘?jiān)信抛约旱慕豁憳?lè)章！謝謝你林浩！你讓我因你潸然淚下，你讓我因你扼腕嘆息，你讓我為你肅然靜立！謝謝你林浩！你讓我明白了人生的陣地：勇于面對(duì)，堅(jiān)持不懈，大愛(ài)愛(ài)人，臨危不懼！

蘇蓮華

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第二篇：謝謝你小學(xué)生作文

謝謝你小學(xué)生作文

謝謝你小學(xué)生作文1

10月7日，我參加了《江南晚報(bào)》舉辦的“我當(dāng)一天小報(bào)童”義賣(mài)助學(xué)活動(dòng)。雖然我的十份報(bào)紙只賣(mài)出去五份，但我對(duì)此次活動(dòng)難以忘懷。

平日里，我是一個(gè)去吃肯德基，也不敢開(kāi)口向店員多要一份番茄醬的人。所以當(dāng)我拿著十份報(bào)紙，站在行人匆匆的`公交車(chē)站時(shí)，一下子懵掉了，像一個(gè)人字招牌站在那兒。大半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我一份報(bào)紙也沒(méi)賣(mài)出去。這時(shí)對(duì)我意義重大的一位大哥哥出現(xiàn)了。盡管他手中已經(jīng)有了一份《江南晚報(bào)》，但他卻給了我5塊錢(qián)，讓我再把五份報(bào)紙免費(fèi)贈(zèng)送給別人，并且還鼓勵(lì)我不要怕失敗，要開(kāi)口說(shuō)話。正是他的舉動(dòng)，讓我克服了膽怯的心理，鼓足勇氣喊出了第一聲：“賣(mài)報(bào)了……”

賣(mài)報(bào)的過(guò)程并非一帆風(fēng)順，有些人甚至理都不理我，但我還是有勇氣向下一個(gè)人義賣(mài)報(bào)紙。我想對(duì)所有的大人說(shuō)：“當(dāng)孩子向您義賣(mài)東西時(shí)，請(qǐng)放慢你們的腳步聽(tīng)一聽(tīng)?！蔽乙蚕雽?duì)那位大哥哥說(shuō)：“謝謝您！您不僅捐出了愛(ài)心，也給我一份自信，您的五份報(bào)紙我還給了活動(dòng)處，讓能力更強(qiáng)的同學(xué)賣(mài)出去?！?/p>

這次賣(mài)報(bào)活動(dòng)鍛煉了我的表達(dá)能力，也提高了自信心。下一次的義賣(mài)活動(dòng)我也會(huì)報(bào)名參加，我想肯定比這次表現(xiàn)得更好。

謝謝你小學(xué)生作文2

回憶起上次比賽成功的經(jīng)歷，我還是要謝謝那位評(píng)委老師。

記得那時(shí)比賽的前夕，我們正在舉行緊張的點(diǎn)評(píng)賽，為正式比賽打好基礎(chǔ)。 馬上就要到我了，我的心里忐忑不安。我想，這是我參加的第一次大型比賽，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)。我十分的緊張。 到我了。我踱著步子焦慮的走到臺(tái)前，背起了我的稿子。我似乎感覺(jué)我的雙腿在發(fā)抖，心怦怦亂跳。在我心中似乎在吶喊：“誰(shuí)在那里直發(fā)抖??？誰(shuí)在做膽小鬼啊？”后來(lái)才發(fā)覺(jué)是我自己。

尷尬的事情畢竟擺脫不了，那就是忘詞兒了。我立刻感到很茫然。這時(shí)，評(píng)委老師說(shuō)：“你主要是太緊張了，應(yīng)該像其他選手那樣放得開(kāi)，不用擔(dān)心說(shuō)不好別人會(huì)笑話你，只要相信自己是最棒的`！”由于不是正式的場(chǎng)合，我的緊張情緒散了很多?！拔医ㄗh你去廣場(chǎng)、商場(chǎng)之類(lèi)的大場(chǎng)合對(duì)著他人再去講一講，這樣才能保證比賽的時(shí)候不緊張?。　甭?tīng)了老師的一番話，我不僅輕松多了，而且我還知道了如何不緊張的辦法。

終于到了比賽的那一天。我邁著輕盈的步子，懷著激動(dòng)的心情走上了臺(tái)，激情洋溢地說(shuō)著自己的演講。我比賽的前天又按老師的方法，既取了廣場(chǎng)又去了商場(chǎng)，對(duì)著其他人大聲地講。我突然覺(jué)得世界上沒(méi)有什么東西可怕了。遇到困難，應(yīng)該努力去解決。我真想真心謝謝我的評(píng)委老師，是她讓我懂得了放松緊張心情是取勝的關(guān)鍵；是她讓我知道了多為自己加上一些必要的練習(xí)，才能做到有準(zhǔn)備；是她讓我明白了遇到困難要多想辦法，才能取勝。

謝謝你小學(xué)生作文3

我知道你一直以來(lái)都很喜歡我，可是我真的沒(méi)有辦法和你在一起，我只能在心里告訴你：“對(duì)不起“

從我上初中開(kāi)始，我就知道你喜歡我了，但我真的無(wú)法接受，你一直在給我寫(xiě)信告訴我：“我喜歡你“，可是我真的不可以接受，因?yàn)槲覀冎皇菍W(xué)生。

其實(shí)我不是不喜歡你：

那天下午放學(xué)，我的自行車(chē)鏈條掉了，我怎么弄也弄不上再這個(gè)時(shí)候你突然走到我的面前，什么也沒(méi)有說(shuō)只是一味幫著我修鏈條，我看著你在陽(yáng)光下的頭發(fā)黑的發(fā)亮，一雙帶著幽邃眼睛閃亮著與眾不同的光，我好象真的喜歡上你了！

我知道追你的人很多，但不知道為什么你會(huì)喜歡上我？我在回信的時(shí)候問(wèn)過(guò)你，你說(shuō)因?yàn)槲覇渭?，我可?ài)，我活潑，我愛(ài)唱歌愛(ài)跳舞愛(ài)音樂(lè)，我還很堅(jiān)強(qiáng)。不知道為什么我的臉開(kāi)始微微泛紅。

我不能接受你，但是你還是讓我接受了：

有一天下午，我一個(gè)人走在路上，你走過(guò)來(lái)說(shuō)：“答應(yīng)我吧！“我遙遙頭說(shuō)：“不可以，我們只是學(xué)生，我們不可能在一起的`，真的對(duì)不起，我知道你很出色，但是你可以等我考上高中嗎？“你堅(jiān)定的點(diǎn)點(diǎn)頭。

今年該考高中了，真的謝謝你等了我那么久。

謝謝你小學(xué)生作文4

謝謝你，媽媽。在我迷失方向的時(shí)候，是您為我指明道路；在我渴望滴水的時(shí)候，是您給予我甘甜的露水；在我失去自信的時(shí)候，是您送給我絲希望。

記得那天嗎？媽媽。我垂頭喪氣地走進(jìn)家門(mén)，無(wú)精打采地進(jìn)入房間，然后猛地甩門(mén)，“啪”的聲，把您給嚇壞了。您不聲不響地打開(kāi)房門(mén)，輕手輕腳地來(lái)到床邊，看著唉聲嘆氣的我，心疼地說(shuō)：“寶貝，今天是怎么了，考試沒(méi)考好嗎？”我聽(tīng)到這句話，頓時(shí)熱淚盈眶，頭栽到媽媽的懷里，邊抽泣邊說(shuō)：“我，我沒(méi)考好，只，只考……考了85分?！眿寢層么葠?ài)的目光看著我，莞爾笑，輕輕地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)什么。只要你努力了，就定能考好！這次媽媽不怪你?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，不再哭了。媽媽會(huì)心的笑了，說(shuō)：“寶貝，雖然你考90分以上是輕而易舉的事，但是你要記住‘謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后’。謙虛使人成功，我相信，你以后定會(huì)成功的！”“嗯，媽媽?zhuān)抑懒?。這沒(méi)有什么大不了的'，下回努力就行了?！眿寢屆硷w色舞地說(shuō)：“我相信，下回，你定不會(huì)讓我失望！”媽媽的這番話，猶如春天里的縷陽(yáng)光，灑落我的心底，照得我心里暖暖的。

于是，我擦干眼淚，把試卷認(rèn)認(rèn)真真地改了三遍，寫(xiě)了整頁(yè)紙的反思，然后又復(fù)習(xí)了下單元。結(jié)果下次測(cè)試打了90分的好成績(jī)。

謝謝你，媽媽?zhuān)?/p>

謝謝你小學(xué)生作文5

小學(xué)的生活，謝謝你陪伴我走過(guò)，謝謝你……。我不能想象，如果沒(méi)有你的陪伴，我見(jiàn)如何走過(guò)！

你曾經(jīng)是我們班的“萬(wàn)人迷”。你那文靜的外表下有隱藏著活潑。我知道你也為此很是煩惱，因?yàn)槲覀兝鲜钦f(shuō)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)喜歡你，也許你和他們只是朋友關(guān)系吧！男的和女的成為朋友也不是不行的。只是我們想拿這個(gè)來(lái)尋開(kāi)心而已……在這里我想為那是的我說(shuō)聲：對(duì)不起！希望你能原諒我！不過(guò)，你早已原諒了我。你的大量，也是你成為“萬(wàn)人迷”的主要原因哦！你總是那么的乖乖女，似乎內(nèi)心還是如小孩子般的純潔。但你發(fā)起火來(lái)也是很恐怖的'，不過(guò)你還像沒(méi)有脾氣一樣，怎樣都不能使你發(fā)火(個(gè)別除外！)。

我和你應(yīng)該算很有緣的了，從幼兒園大班開(kāi)始就同校同班了我們同班了六年多了。你開(kāi)始的成績(jī)很好的，只是后面越來(lái)越不想學(xué)了，成績(jī)就下去了。那個(gè)陳老師教我們數(shù)學(xué)的時(shí)候，我和你都漸漸的討厭起數(shù)學(xué)來(lái)了。幾乎所有人的數(shù)學(xué)都直線下滑。只是，我父母管的嚴(yán)格了一點(diǎn)，所以我的數(shù)學(xué)成績(jī)還不至于太差?？赡愕娜ハ禄暮堋惚砻嫜b的好像對(duì)成績(jī)漠不關(guān)心，可我想，你心里應(yīng)該也會(huì)有一種失落感吧！

由于時(shí)間關(guān)系，其他的下次再寫(xiě)了！

謝謝你小學(xué)生作文6

一句話，兩個(gè)字，卻可以讓人幸福，讓人快樂(lè)，讓人重拾希望……這，就是“謝謝”的魅力。

每天，當(dāng)父母給你做好美味的早飯，送你去上學(xué)，你有沒(méi)有跟他們說(shuō)一聲謝謝？每一次，當(dāng)你有不懂的題目去向老師請(qǐng)教，他們給予你耐心地指導(dǎo)，你有沒(méi)有跟他們說(shuō)一聲謝謝？每當(dāng)你在擁擠的公交上有人為你讓座，你有沒(méi)有和那些幫你的.人說(shuō)一聲謝謝……這些微不足道的幫助或許讓你覺(jué)得理所當(dāng)然，可你有沒(méi)有想過(guò)，一句謝謝，能給他們什么？

我就曾體驗(yàn)過(guò)這樣的感覺(jué)。

還記得那一天，我在公交車(chē)上給一位老年人讓座。我感覺(jué)這是一種微不足道的幫助，誰(shuí)都可以做到，不過(guò)是大多數(shù)人懶得做罷了。沒(méi)想到，那位老人向我連聲道謝，我頓時(shí)感到一種難以言表的快樂(lè)，好似一股暖流融入了我的心。這種快樂(lè)是我之前從未感受到的，也是我感到的最強(qiáng)烈的快樂(lè)。

從那天以后，我便更加努力地去幫助別人。盡管可能影響到了我的一點(diǎn)利益，但每當(dāng)別人說(shuō)“謝謝”那兩個(gè)字時(shí)，我便感受到了那股暖流又進(jìn)入了我的心。

我們可以感謝上蒼，沒(méi)有將我們?nèi)佑诖绮莶簧幕鹦嵌欠庞邙B(niǎo)語(yǔ)花香的地球；我們可以感謝父母，為我們無(wú)私奉獻(xiàn)許多而不求回報(bào)；我們可以感謝老師，是他們引領(lǐng)著我們向前行進(jìn)……感謝是偉大的，它或許可以給我們快樂(lè)，或許一切。

說(shuō)“謝謝”兩字并不難，而說(shuō)這兩個(gè)字就是給別人一個(gè)免費(fèi)卻珍貴的禮物，它可以給別人許多。因此，就讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，為別人由衷地道謝吧！

謝謝你小學(xué)生作文7

四年級(jí)新學(xué)期開(kāi)始的時(shí)侯,我們迎來(lái)了新老師--蔣老師.蔣老師中等身材,和藹可親的面龐,一雙大大的眼睛盛滿了笑意,眼鏡后面透出的目光總是那么炯炯有神,那么和善.她的聲音很好聽(tīng),清脆響亮,每次都把語(yǔ)文課講得生動(dòng)有趣,把批評(píng)教育說(shuō)的真誠(chéng)親切,讓人聽(tīng)了非常舒服.每次看到她,心里都暖融融的．

有一次上課的時(shí)侯，我偷偷和同學(xué)說(shuō)話，蔣老師瞪了我好幾次，我還是不停地做小動(dòng)作．下課的`時(shí)侯老師讓我去她辦公室．我嚇壞了，忐忑不安地想：這次肯定要挨打挨罵了．

＂賈思飛，你三年級(jí)的時(shí)侯，不按時(shí)做完作業(yè)，上課也經(jīng)常搗亂，但是我看你成績(jī)還不錯(cuò)網(wǎng) ，我相信你會(huì)是一個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的好學(xué)生，希望你能再接再勵(lì)……＂當(dāng)蔣老師親切的說(shuō)完這些話時(shí)，我心里懸著的石頭也終于落了下來(lái)，一股暖流涌上心頭：謝謝你對(duì)我的信任和鼓勵(lì)，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了以后回報(bào)你．

從那以后我上課認(rèn)真聽(tīng)講，回家后認(rèn)真做作業(yè)，成績(jī)和表現(xiàn)都有了很大的進(jìn)步，同學(xué)們也不再像以前那樣睢不起我了，爸爸媽媽也比以前更愛(ài)我了．后來(lái)老師還讓我擔(dān)任了小組長(zhǎng)，我自己心里也美滋滋的，每天都很快樂(lè)．這一切都是老師辛勤教育的結(jié)果：謝謝您，老師！

謝謝你小學(xué)生作文8

老師謝謝你，你對(duì)我們是那樣的和藹可親，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心我們的身心健康，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，是你讓我們班語(yǔ)文成績(jī)由全鎮(zhèn)第四名上升到第一名。王老師你說(shuō)我們的好老師。

老師假如你是藍(lán)藍(lán)的天空，那我們就是在天空自由自在飛翔的鳥(niǎo)兒；假如你是一本書(shū)，我們就是你最忠實(shí)的讀者；王老師，你像一根蠟燭燃燒了自己，照亮我們每一個(gè)學(xué)識(shí)生，我在這里要說(shuō)一聲：謝謝你，王老師！

王老師，我不知道這一件事，你還記不記得，我剛到?jīng)樗W(xué)，各門(mén)成績(jī)都非常差，第一次語(yǔ)文考試，我只考了86分，你坐在我課桌邊，輕聲細(xì)語(yǔ)地給我講解試題中我做不到的作業(yè)，可我還是心不在焉的聽(tīng)著，不是的看外面的同學(xué)們?cè)谕?。王老師，你沒(méi)有生我的氣，還耐性的說(shuō)：“少壯不努力，老大徒傷悲?！奥?tīng)了這句話，我的心被深深的感動(dòng)了。我想：王老師這樣耐心地教我學(xué)習(xí)，我竟然心不在焉，真的對(duì)不起你，我決心以后一定要努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)秀的`成績(jī)匯報(bào)老師。在王老師的教育下，我的語(yǔ)文成績(jī)愈來(lái)愈好，期末考試，我的語(yǔ)文竟然考了九十六分，這可喜的成績(jī)應(yīng)該歸功于我們的王老師。

王老師謝謝你，是你激發(fā)了我對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文產(chǎn)生了濃厚的興趣，語(yǔ)文成績(jī)才不斷的提高，王老師謝謝你！

謝謝你小學(xué)生作文9

五年級(jí)的時(shí)候，我從眉山轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)到成都，來(lái)到了高新實(shí)驗(yàn)小學(xué)五、三班，我對(duì)這里的一切都很陌生，但是那一件事，讓我感受到了這里同學(xué)的友好和對(duì)我的鼓勵(lì)。

我來(lái)到班上，我能夠與班集體融洽相處，都得歸功于你——吳淼璇，所以我想先對(duì)你說(shuō)聲謝謝！還記得期末時(shí)的那件事嗎？有一次，老師要我們把《素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)》交上去，那時(shí)，我剛好出去了，回來(lái)時(shí)就放學(xué)了，于是我在書(shū)包里找那本書(shū)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)不見(jiàn)了，我心里就像有一只小兔在亂撞，把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，也沒(méi)有找到，于是我就想到了你，你是班長(zhǎng)，我也有你的電話，可是我的膽子太小，就給你發(fā)了一條短信，我原以為你會(huì)說(shuō)我粗心大意，可沒(méi)想到你說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，明天我?guī)湍阏艺遥賻湍銌?wèn)問(wèn)老師。”我看到你的這句話，一陣暖流涌入我的心靈，一束陽(yáng)光照進(jìn)我的心田，我心想：你就是我見(jiàn)過(guò)的最好的同學(xué)。第二天，我來(lái)到學(xué)校，便看見(jiàn)你正在到處幫我找我的書(shū)，那時(shí)，千言萬(wàn)語(yǔ)涌到我的嘴邊，卻只跟你說(shuō)了聲：“謝謝”。后來(lái)，我在后面的同學(xué)那兒找到了那本書(shū)，原來(lái)是我不在的`時(shí)候幫我交上去了，下課了，你還走過(guò)來(lái)問(wèn)候我，使我無(wú)限地感動(dòng)。

這雖然是件小事，在你看來(lái)是一點(diǎn)微不足道的幫助，卻給我?guī)?lái)了無(wú)限的溫暖。幫助別人是最幸福的，我感謝那些曾經(jīng)幫助過(guò)我的人，我要以你們?yōu)榘駱?，?dāng)別人需要幫助的時(shí)候我會(huì)毫不猶豫的伸出雙手去幫助他。謝謝你，吳淼璇，你讓我懂得了這些道理，我會(huì)與同學(xué)們共同努力，共同進(jìn)步。

謝謝你小學(xué)生作文10

Dear:離開(kāi)你那么久，我從來(lái)沒(méi)告訴你：我不后悔愛(ài)上你。別問(wèn)我原因吧，說(shuō)得出來(lái)早告訴你了。要說(shuō)沒(méi)有你的日子里，我都在做什么，想什么？我只能告訴你，我不敢想你。別著急，花些時(shí)間慢聽(tīng)我說(shuō)吧？ 當(dāng)初那個(gè)皺眉便滴淚的傻女孩，定是讓你傷神費(fèi)腦了。很抱歉我為你帶來(lái)的困擾，在你笑容背后是我沒(méi)及時(shí)理解的苦心。每每這時(shí)也總愛(ài)縮在你懷里，鬧著哭著，定要你說(shuō)上幾句，我才舍得關(guān)上水龍頭。

不敢再回憶與你的過(guò)去，那在在提醒我，我們隔著那著那樣遠(yuǎn)......那樣遠(yuǎn)..........不想你，是不想讓你看到滴淚的我；不想你，是想告訴你我已把你深埋心底；不想你，是想讓你不掛心。省下了想你的'時(shí)間，我做了更有意義的事。我制訂了個(gè)秘密計(jì)劃，什么秘密？別問(wèn)我哦，說(shuō)了秘密就不能這時(shí)候說(shuō)。我只能告訴你，我在蛻變，等待那個(gè)破繭而出的日子。

還記得紛飛的詞嗎？它記下我們的開(kāi)始，也希望是那樣美麗的夜早些到來(lái)：你和我，相約在，午后繁華的大街......

謝謝你小學(xué)生作文11

你一看到這個(gè)題目，一定在想《金色少年，紅色之旅》是什么呀？你為什么要謝謝呢？我來(lái)告訴你吧，《金色少年，紅色之旅》是一本書(shū)，這是介紹從黨的創(chuàng)立到新中國(guó)成立的一本書(shū)。至于為什么要謝謝它呢，那就請(qǐng)看下文吧！

一天晚上，我們一家三口正在吃晚飯。當(dāng)時(shí)，電視里正在播放“永遠(yuǎn)的豐碑”這個(gè)電視節(jié)目。這時(shí)節(jié)目中忽然提到了“中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì)”這個(gè)詞。我忽然向爸爸問(wèn)到：“爸爸，你知道‘中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì)’在什么時(shí)間召開(kāi)的？爸爸一聽(tīng)，遲疑了一會(huì)兒，說(shuō)：好像是198月27日吧？我立刻說(shuō)：“不對(duì)，不對(duì)，是19……”可還沒(méi)等我說(shuō)完，爸爸就開(kāi)口了，“噢！對(duì)了。是1921年8月27日吧！”我“還是不對(duì)，是1921年7月23日，不是1921年8月27日?！薄安粚?duì)吧！爸爸反駁道”我的印象是1921年8月27日呀。我說(shuō)：“我來(lái)去把書(shū)拿給你看，”于是我把《金色少年，紅色之旅這本書(shū)拿過(guò)來(lái)，翻到第6頁(yè)，給爸爸看。書(shū)上有這么一句話“1921年7月23日傍晚……召開(kāi)了一個(gè)劃時(shí)代的'會(huì)議――中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì)。”爸爸一看，傻了眼，慚愧的說(shuō)：真是有才不在年高，有志不在大小，這真是青出于藍(lán)、勝于藍(lán)呀！我心里高興極了，是《金色少年，紅色之旅幫了我大忙呀！

《金色少年，紅色之旅》給了我很多知識(shí)，當(dāng)然，我們也要好好學(xué)習(xí)，用知識(shí)把祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)，更加美麗。

謝謝你小學(xué)生作文12

仿佛聽(tīng)得見(jiàn)心跳的聲音，給這片寂靜譜出了一曲樂(lè)章。我的世界只有我自己，那份孤獨(dú)與寂寞，沒(méi)人訴說(shuō)。我試著對(duì)自己微笑，剎那間，陽(yáng)光籠罩了我的世界。我要說(shuō)聲謝謝你。

——題記

在那個(gè)夏日的午后，你想一只翩翩的蝴蝶，從天而降。你那么小，躲在襁褓中，我看著你，像是看著一個(gè)陌生的小怪物，呆呆的。而我，從此成了一個(gè)有弟弟的姐姐。從那一刻，我討厭看到你，對(duì)于一個(gè)跟我搶愛(ài)的孩子，我有什么理由去愛(ài)你呢？

時(shí)光在流逝，我依舊不喜歡你，卻將你的成長(zhǎng)看在眼里。我看著你一天天的長(zhǎng)大，看著你歪歪扭扭的走路，看著你甜甜地叫媽媽?zhuān)粗阍谌松?道路上留下痕跡。我仿佛要看到，你在剝奪爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)。

我從孤獨(dú)的世界中一路走來(lái)，我的世界只有我自己。而當(dāng)你喊著“姐姐”要我抱你的時(shí)候，我仿佛也看到了：原來(lái)我并不孤獨(dú)。

我在你的成長(zhǎng)中行走，那一個(gè)個(gè)四季的輪回，見(jiàn)證了花開(kāi)花落，云卷云舒。我看著你在自己的人生中，走過(guò)一串串腳印。我看著你在自己的人生中，留下一筆我抹得彩虹。而我已經(jīng)學(xué)會(huì)用微笑去回應(yīng)你的親情。

或許，屬于我的一切并沒(méi)有真正離開(kāi)。

那個(gè)我曾經(jīng)認(rèn)為，跟我搶愛(ài)的你，其實(shí)清晰地出現(xiàn)在我的生命里程中。并沒(méi)有真正離開(kāi)。

我要說(shuō)聲謝謝你。

謝謝你：給的姐姐。

謝謝你：給的改變。

謝謝你：給的陽(yáng)光。

謝謝你：給的謝謝。

謝謝你小學(xué)生作文13

為你的勤勞，所以才讓世界更美麗；因?yàn)槟隳瑹o(wú)聞，所以才讓大地?zé)ㄈ灰恍隆?/p>

在冬天那一漆黑的早晨，我匆忙的吃完了早飯，無(wú)力的背起了那沉重的書(shū)包，出了家門(mén)，準(zhǔn)備去公交車(chē)站坐車(chē)上學(xué)。雖然此時(shí)是六點(diǎn)半多，但路邊仍是一片黑暗，唯有遠(yuǎn)處的車(chē)光以及路燈亮著，馬路上的人稀稀疏疏，可謂是千山鳥(niǎo)飛絕, 萬(wàn)徑人蹤滅。 當(dāng)我來(lái)到車(chē)站時(shí)，太陽(yáng)略微的升起一點(diǎn)，此時(shí)天已經(jīng)不在黑暗，已經(jīng)逐漸的淡化成了灰色，甚至可以依稀的辨別人臉。遠(yuǎn)處那披蓋著由雪組成的披風(fēng)的枯樹(shù)，此時(shí)張牙舞爪，偶爾有幾只麻雀落在他的枝頭，形成一副凄涼的冬景。

然而正當(dāng)我在賞景時(shí)，突然有一股刺鼻的煙味進(jìn)入了我的鼻孔中，我低頭一看，是一個(gè)剛?cè)拥臒燁^。而當(dāng)我又抬頭的時(shí)候，我看到了你一個(gè)清潔工身穿著一件寬大的清潔服，有些鬢發(fā)已經(jīng)霜白，那佝僂的背支撐著整個(gè)身體，一雙手握著一根掃把，但那有力的'雙手上布滿了皺紋。 在馬路上，你一點(diǎn)一點(diǎn)的沿著馬路邊清掃著，雖然被掃的地方黃煙漫布，但你依然堅(jiān)持著。當(dāng)你在勞動(dòng)的時(shí)候，可是卻有人在破壞這美麗的環(huán)境。你制止他們，可是卻換來(lái)了嘲笑，最終你又默默地清掃這些破壞環(huán)境的兇手。這時(shí)，車(chē)來(lái)了，我上了車(chē)后便沒(méi)有見(jiàn)到你，可能你又在默默的付出吧！ 謝謝你的默默的勞動(dòng)。

謝謝你小學(xué)生作文14

我今天要感謝的人不是警察叔叔，不是同學(xué)，不是爸爸，更不是媽媽?zhuān)俏业恼Z(yǔ)文老師——付老師。

不知道是我的.“家庭聯(lián)系手冊(cè)”質(zhì)量不好，還是我沒(méi)有好好的愛(ài)護(hù)，我的本子不到半個(gè)學(xué)期就“臨近下崗”了。我總想抽個(gè)時(shí)間把本子拿出來(lái)補(bǔ)補(bǔ)，但一回家就忙著寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完就忘記了。第二天作業(yè)一交就了事，幾次都是這樣，做是補(bǔ)不了。可是在十一月二十幾號(hào)的時(shí)候，“家庭聯(lián)系手冊(cè)”發(fā)下來(lái)時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)：我的本子旁邊多了一條透明膠帶，里面還粘上了膠水。本子變得不破爛了。放學(xué)后，一路上我都在思考這個(gè)問(wèn)題——到底是誰(shuí)這么好幫我把這個(gè)本子粘好了呢？是媽媽?zhuān)坎皇遣皇?，媽媽一簽完字就放在邊上了。是外婆？也不是啊！她從?lái)都不會(huì)去動(dòng)我的東西，更別說(shuō)補(bǔ)了！是外公?不不不，肯定不是！那會(huì)是誰(shuí)呢？這樣一一排除，最后只剩下一個(gè)人了，那就是天天為我們批改作業(yè)的付老師！不知不覺(jué)我已經(jīng)到家了，我決定第二天去給付老師道個(gè)謝。

到了第二天，一覺(jué)醒來(lái)又把這事忘在了腦后——忘了個(gè)精光，連點(diǎn)兒渣都想不起來(lái)了。

我要對(duì)付老師說(shuō)一句晚來(lái)的道謝：“謝謝你，付老師！”

謝謝你小學(xué)生作文15

人們常說(shuō)：“父愛(ài)如山，母愛(ài)如水?！眿寢?zhuān)€記得嗎？

一次，我在家的一棵柚子樹(shù)上爬樹(shù)，您罵了我?guī)状?，還對(duì)我說(shuō)：“這樣做非常危險(xiǎn)，趕快下來(lái)！”我不聽(tīng)您的話，還跟您對(duì)著干。您生氣了，拿起竹竿向我跑來(lái)，我連忙下了樹(shù)，跑到菜園里摘了幾個(gè)黃瓜，我邊走邊吃，眼見(jiàn)您就要趕上來(lái)了。我趕快跑到了一塊四季豆的土地里，趕緊躲了起來(lái)。您似乎非常懷疑我躲在那里。思考一會(huì)兒，先是望了望前面，前面有兩條路，一條通往外婆家，一條通往家里；您又回頭看菜園，發(fā)現(xiàn)我去過(guò)那里，摘過(guò)黃瓜，又看了看那片四季豆。您慢慢地向我走來(lái)，一下子向我打來(lái)，當(dāng)時(shí)我還以為是樹(shù)上的'樹(shù)枝落下來(lái)了，就不管它，繼續(xù)躲著。您又打了我一下，我摸了摸傷口，心里想：“是不是媽媽來(lái)了？”我似乎感應(yīng)到了。我正想跑時(shí)，您抓住我的衣服，我回過(guò)頭來(lái)望著您，低頭說(shuō)道：“媽?zhuān)抑厘e(cuò)了?！庇窒驄寢尩皖^說(shuō)自己的過(guò)錯(cuò)。您看我承認(rèn)錯(cuò)誤的態(tài)度，不但沒(méi)有罵我，還夸贊我。對(duì)我說(shuō)：“只要知道自己錯(cuò)了，愿意改正，就是個(gè)好孩子?！蔽冶ё寢?zhuān)舐暱蘖似饋?lái)。

我愛(ài)我的家人，更愛(ài)我的母親，是您教會(huì)了我知道自己錯(cuò)了，就應(yīng)該及時(shí)改正。在人生的道路上，我也一定會(huì)謹(jǐn)記這一句話的！

媽媽?zhuān)x謝您！

第三篇：感動(dòng)林浩

感動(dòng)林浩

2008年第九期《小學(xué)生之友》刊載了抗震英雄少年林浩的先進(jìn)事跡。通過(guò)反復(fù)閱讀，我被樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、勤奮的林浩深深地感動(dòng)，這份感動(dòng)就像在平靜的湖面投下一顆石子，激起一層層漣漪，直達(dá)心底，感動(dòng)心間！

林浩和我年齡相仿，可他身上表現(xiàn)出的許多優(yōu)秀品質(zhì)不僅讓我感動(dòng)，而且更值得我去學(xué)習(xí)。

在大地震中，掩埋在廢墟中的林浩沒(méi)有怯弱，而是用歌聲〈大中國(guó)〉安慰驚嚇的同學(xué)。地震發(fā)生后，逃出來(lái)的林浩沒(méi)有跑開(kāi)，而是奮力去救還壓在里面的同學(xué)。震后轉(zhuǎn)移時(shí)，勇敢的林浩并沒(méi)有松懈，而是用自己的雙腳徒步七小時(shí)到達(dá)安全地。救助站檢查傷情時(shí)，堅(jiān)強(qiáng)的林浩沒(méi)有哭鬧，而是積極配合醫(yī)生自己穿衣。日常生活中勤奮的林浩從不睡懶覺(jué)，而且每天起床后自己做早飯，然后走幾公里的山路去上學(xué)。

每一個(gè)畫(huà)面都那么讓我感動(dòng)，想到自己身上的許多不足，我感到很羞愧。我們生活在城里的孩子大多是嬌生慣養(yǎng)，在家都是“小公主”、“小皇帝”，過(guò)著“飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手”的優(yōu)越生活?？戳肆趾频母腥耸论E，我心中不由得稱(chēng)贊道“林浩你真是一個(gè)好班長(zhǎng)，你更是我當(dāng)只無(wú)愧的好榜樣”！

第四篇：【優(yōu)秀作文】 謝謝你老師

謝謝你老師作文

如果說(shuō)老師是園丁，那我就是園丁細(xì)心種植的花兒，曾經(jīng)面臨著凋謝的危險(xiǎn)，但經(jīng)過(guò)了園丁的栽培后又重新綻放出美麗的花朵。老師，在這里，我要鄭重的向您道一聲謝謝。

在學(xué)校讓我感觸最深的兩位老師有我們的語(yǔ)文老師和英語(yǔ)老師。

語(yǔ)文老師：黃老師，是你在我遇到了不懂的題目時(shí)，是您讓我學(xué)會(huì)了：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆;不要紙上談兵的道理。

英語(yǔ)老師：曹老師，您既是我們班的英語(yǔ)老師，也是我們班的班主任，在開(kāi)學(xué)以來(lái)到今天為止，在這中間我犯了大大小小的錯(cuò)誤，讓我最記憶猶新的是12月27日那一天，那天我是因?yàn)槲缧莸臅r(shí)候講話就站到了后面去，那天晚上我回來(lái)以后我就立馬寫(xiě)了一篇說(shuō)明書(shū)，我還記得那篇說(shuō)明書(shū)是這樣寫(xiě)的：曹老師，今天您要我站到后面去，回來(lái)后，我仔細(xì)的想了，在第一遍想的時(shí)候，我老覺(jué)得這不是我的錯(cuò)，但后來(lái)我又想起爸爸常對(duì)我講的一句話：如果一個(gè)人他老是挑別人的刺或是老把責(zé)任推卸給他人，那么他將是一個(gè)永遠(yuǎn)得不到成長(zhǎng)與收獲的人!想到這里，我不禁流下了眼淚，因?yàn)槲矣X(jué)得我現(xiàn)在的行為就是一個(gè)懦弱、沒(méi)勇氣去承擔(dān)這一切的人，同時(shí)也不夠資格當(dāng)一名班干部，因?yàn)槲冶饶切┎皇前喔刹康耐瑢W(xué)的紀(jì)律還差;第二次我又想：何雨沁你身為班長(zhǎng)，別人講話你就知道講，但你有沒(méi)有去想過(guò)當(dāng)自己在講話時(shí)，有沒(méi)有去約束自己?身為班干部本來(lái)是給大家做榜樣的，可這下好了，倒是反過(guò)來(lái)了，變成了其他同學(xué)給班干部做榜樣了，那請(qǐng)問(wèn)，老師為什么選你當(dāng)班干部?還不就是因?yàn)槟阍谀硞€(gè)方面或許比其他同學(xué)強(qiáng)!但現(xiàn)在呢?再結(jié)合你最近上課的表現(xiàn)，你看看是否做到了一個(gè)合格班干部的要求，如果沒(méi)有做到，請(qǐng)你自省一下。我的心里突然閃出一個(gè)念頭：何雨沁，你不能當(dāng)一個(gè)懶惰、不堅(jiān)強(qiáng)、沒(méi)勇氣、懦弱、沒(méi)責(zé)任心的孩子，因?yàn)槟闶前喔刹?，曹老師?jīng)常告誡我們：班干部，班干部，先干一步。如果在這里你比別人多花一點(diǎn)時(shí)間，哪怕是一天，也要堅(jiān)持，因?yàn)橹挥羞@樣才能進(jìn)步!回到家后，我又把今天所發(fā)生的一切，再回想了一遍，我現(xiàn)在認(rèn)為站在后面去，不一定就是一件壞事，在我認(rèn)為它反而還是一件好事，因?yàn)樗屛业玫搅司裆系某砷L(zhǎng)，思想上的提升!原來(lái)我認(rèn)為站到后面去是一件不光彩的事情，因?yàn)槟鞘堑奈疫€沒(méi)領(lǐng)悟到老師您對(duì)我們的真正用意：曹老師您是偉大的，您會(huì)用眼睛來(lái)與人交流，從您的眼睛我讀懂了很多：您對(duì)我們的：期待、失落、高興通過(guò)今天這一件事情對(duì)我感觸很深，同時(shí)給予人的思考也是無(wú)窮的，因?yàn)閺睦蠋熌屛艺镜胶竺嫒?，又要我坐回?lái)，這證明，曹老師，您還是相信我的，信任我的!曹老師謝謝您!

老師啊!您是辛勤的園丁，我們是花園里最美的花朵!

謝謝你老師作文

敬愛(ài)的老師：

你好嗎?此時(shí)此刻我正坐在考場(chǎng)上給你寫(xiě)信，向你敞開(kāi)心扉，說(shuō)說(shuō)我的心里話。

老師，謝謝你!

你肯定記得三年前，一個(gè)小女孩坐在教室的角落里，沉默寡言，與周?chē)囊磺惺悄敲床缓先?、不相稱(chēng)，同學(xué)們都興高采烈地說(shuō)著、鬧著、笑著。但我卻不同，因?yàn)槲沂亲再M(fèi)生，我是花了爸爸三千塊的血汗錢(qián)才踏人x中校門(mén)，走進(jìn)初一六班的。星期一大家照例要抽簽上臺(tái)發(fā)言作自我介紹。我膽怯地走上講臺(tái)，站在你身邊，五分鐘后，是在你的帶動(dòng)下，大家鼓起掌，我才張開(kāi)嘴。當(dāng)是，我的心怦怦直跳，念完了稿子，發(fā)現(xiàn)你在沖我笑，我的心里像喝了蜜一樣甜，剛走到臺(tái)下又是一陣熱烈的掌聲，我真的好高興，要不是在班里我肯定會(huì)跳起來(lái)，我從沒(méi)想到一個(gè)差生還會(huì)受到這樣的優(yōu)待，雖然大家都已經(jīng)忘卻了，但我時(shí)時(shí)想起，因?yàn)槭撬刮疑线M(jìn)，給我信心和勇氣。老師，你知道嗎?那天晚上我回到家打開(kāi)日記本寫(xiě)下了這樣幾句話：

我從來(lái)沒(méi)想到一切會(huì)是這樣，我會(huì)遇到這樣的好老師，從前聽(tīng)人說(shuō)掌聲是一種肯定，是一種鼓勵(lì)，也是一種尊重，今天我才明白這句話的含義，我決定自己為自己鼓掌，推動(dòng)自己進(jìn)步

以后的日子里，我變了，我學(xué)會(huì)了和別人溝通，用心和別人交友，以友善、真誠(chéng)待人，我不再是以前的我了，學(xué)習(xí)進(jìn)步的速度令父母吃驚，最終我趕上來(lái)了，還成了班干部。每次期末考試我總會(huì)得到掌聲;每次評(píng)選優(yōu)秀班干部我也會(huì)得到掌聲;每次班上開(kāi)班會(huì)我依然得到掌聲，我

承認(rèn)，自己是在掌聲中成長(zhǎng)進(jìn)步的，整整三年啊!

老師，你知道嗎?我現(xiàn)在最后悔的一件事就是沒(méi)對(duì)你說(shuō)聲謝謝!以后，我一定會(huì)的!長(zhǎng)大后，我也一定會(huì)做一名像你一樣的老師，把掌聲留給我的學(xué)生，也讓他們?cè)谡坡曋谐砷L(zhǎng)進(jìn)步。

老師，我得停筆了，你能聽(tīng)到學(xué)生的訴說(shuō)嗎?

謝謝你老師作文

老師，是，美的耕耘者，美的播種者。是你用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)我們的心田，才綠草如茵，繁花似錦。

謝謝你，老師。在我們無(wú)助的時(shí)候是你第一個(gè)幫助我們。拔河比賽中你給予我們力量，為我們歡呼，為我們加油一聲口哨下，兩隊(duì)就展開(kāi)了一戰(zhàn)，兩隊(duì)的老師給同學(xué)們最大的加油，第一場(chǎng)，我們贏了，那時(shí)，我們的力氣如一片落葉落在地上，結(jié)束它的生命。第二場(chǎng)和第三場(chǎng)，我們輸了，我們的淚水不禁滴下來(lái)了，老師安慰我們，但更加的鼓勵(lì)我們：加油、加油、加油!

謝謝你，老師。在我們有困難的時(shí)候，是你用陽(yáng)光照亮了黑暗。上課時(shí)，你認(rèn)真地輔導(dǎo)我們。以前，不愛(ài)寫(xiě)作文的同學(xué)?，F(xiàn)在，正如一個(gè)個(gè)作文精靈，寫(xiě)作水平提高了。對(duì)于考試作文不討厭了，參加過(guò)許多作文比賽，手里拿著獎(jiǎng)狀，想到語(yǔ)文老師，就有感激之情，你的教育讓我們有著幸福之感，幸福就像擺在面前，隨時(shí)等著你。在家里，媽媽是我們的老師;在學(xué)校，教育我們的是老師;在社會(huì)，祖國(guó)是我們的老師。

謝謝你，老師。在我們緊張的時(shí)候，是你給我們放松的時(shí)間。期末考試來(lái)臨了，它對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是惡魔，不斷圍繞著我們，老師把我們緊張的心態(tài)一下子撫平了。每一次的期末考試，我們不是用緊張的心態(tài)來(lái)迎接它，而是用放松的心態(tài)來(lái)迎接它。

謝謝你，老師。教誨如春風(fēng)，師恩似海深這句話刻在我的心底里，每到教師節(jié)，我就會(huì)想起。

第五篇：早想說(shuō)聲謝謝你-小學(xué)生作文

早想說(shuō)聲謝謝你

如果不是因?yàn)槟悖椅幢貢?huì)學(xué)會(huì)勞動(dòng)，如果不是因?yàn)槟悖椅幢貢?huì)學(xué)會(huì)耐心，如果不是因?yàn)槟?，我未必?huì)學(xué)會(huì)感恩。成長(zhǎng)道路上，是你一直助我學(xué)習(xí)，是你幫我磨掉棱角，是你陪我面對(duì)挫折。其實(shí)，我早想說(shuō)出藏在心底的話：謝謝你，母親！

播種

家里買(mǎi)回來(lái)了一包種子，據(jù)說(shuō)是我喜歡的青椒。這下可把我樂(lè)壞了，一直嚷嚷著要和母親一起播種，那幾顆種子在我眼里就是神圣的，被我寶貝一樣的呵護(hù)著。

終于，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，母親帶著我，來(lái)到了庭院。拎起鋤頭，彎著腰，弓著背，準(zhǔn)備播種。我也學(xué)著她的樣子，手上一使勁，準(zhǔn)備拎鋤頭，卻是猛地一吃力，勉勉強(qiáng)強(qiáng)舉起了鋤頭。

怎么會(huì)是這樣！明明母親。。。我欲言又止，正準(zhǔn)備開(kāi)口詢(xún)問(wèn)母親，卻又忽然瞄到了母親頭上的幾粒汗珠，在陽(yáng)光的映照下十分晶瑩。母親起身，抬手擦了擦汗，隨后又彎下腰，繼續(xù)耕種。我看著母親，好像明白了些什么，卻什么也說(shuō)不出來(lái)。只是看著母親，又舉起了鋤頭。。。在那一刻，我忽然就覺(jué)得，勞動(dòng)也沒(méi)那么苦了。

耕耘

自從青椒種上以后，我和母親一起勞動(dòng)的次數(shù)越來(lái)越多了。母親每天都要接上一壺水，拿上小鏟子，細(xì)心地給青椒澆水松土，眉眼彎彎，裝滿柔情。于是我也學(xué)著母親，拿上了一壺水，帶上小鏟子，和母親一起照顧小青椒

呀，水不小心澆多了！我慌張。呀，不小心把它的根刨出來(lái)了！我急促。呀，我好像踩到它了！我已經(jīng)手足無(wú)措了。這時(shí)候，母親你終于出現(xiàn)了：你要改掉你粗心大意的毛病，細(xì)心沒(méi)準(zhǔn)能出奇跡呢？

好像也對(duì)。。。我素叨叨，手上卻不由得放慢了動(dòng)作，凝下心神去對(duì)待小青椒。果不其然，手下的青椒卻是照顧的越發(fā)的好了。

你又教會(huì)了我細(xì)心，母親，這一課，是不是很重要？

收獲

轉(zhuǎn)眼間，便又到了收獲的季節(jié)，小青椒們已經(jīng)走上成熟，而我也在你的教導(dǎo)下變得越發(fā)越優(yōu)秀。我又一次和你去看了青椒，摘下了它們的果實(shí)，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)。。。這些都是你和我一起努力的果實(shí)?。哪銥榱俗屛页缘角嘟?，到教我做人的道理，里邊包含的是你對(duì)我深深的愛(ài)?。?/p>

其實(shí)，我早就想說(shuō)一聲：謝謝你，我的母親，我永遠(yuǎn)愛(ài)你！