第一篇：作文《謝謝你》

謝謝你

我在夜幕籠罩的天橋上潛行，每一級(jí)階梯都包含以往印記，而你的話語，在我耳邊兜轉(zhuǎn)不清。我知道，你就像是一場(chǎng)雨，已經(jīng)離我而去??

最近幾天，我媽媽咳嗽不止。聽一位老中醫(yī)說：“去買一些紅菱給你媽媽吃?！甭勓?，一大早我就去了集市。

天空中飄著如蟬翼般的雨，不時(shí)有幾滴調(diào)皮的鉆進(jìn)我的脖子里，癢癢的。我徘徊在集市中，東張西望，卻不見有賣紅菱的。突然，一聲清亮又稚幼的聲音傳入了我耳朵：“賣紅菱咯—”我急不可待的朝傳出聲音的地方跑去?？匆娨晃皇龤q的小姑娘在一籃紅菱的后面，她面容枯黃，眼睛卻又黑又大，身穿一件干癟的紅棉襖。我火急火燎的說：“這些紅菱我全要了，多少錢？”她眼睛一亮，站起來說：“一元一斤，這里大概有九斤，你給八元吧?！闭f著，把一籃紅菱全倒進(jìn)了我的籃子里。我邊掏錢邊說：“你才多大就做生意了！”她說：“我爺爺病了，需要錢。我就把自家的紅菱全拿出來賣。”“哎呀，錢呢？難道是丟了或者忘帶了？我不由得慚愧起來，沮喪，懊惱一起涌上心頭。我又把紅菱還給了她。

這時(shí)，一位高個(gè)子男子走過來，把紅菱買了一大半，就在他把錢掏出來時(shí)，我嘀咕了一句：“唉，生病的母親還準(zhǔn)備靠它治療呢！”不知是不是女孩的耳朵特別靈，剛碰到我的手又觸電似的縮了回來，她不由分說的把紅菱倒進(jìn)了我的籃子里。那位高個(gè)男子不樂意了：“小姑娘，你要我是不是?！薄安皇堑?，他媽媽生病了，需要紅菱治療?！彼忉尩??！昂呛?。看不出。小姑娘還挺有人情味的?！备邆€(gè)子男子說著走遠(yuǎn)了。她聽后羞紅了臉，多么像紅艷艷水靈靈的紅菱呦。

我怔怔地站在原地，剛一抬頭卻發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)不在了。城市被一團(tuán)朦朧的雨霧包裹著，而我的眼中此刻也蒙上了一層水霧。

又一個(gè)星期天，天氣晴朗，我?guī)еX去集市找她。從東頭找到西頭，也不見她的蹤影。從此，我再也沒有見過那位賣紅菱的小姑娘，可她溫柔、善解人意的微笑卻一直銘刻在我心中。一種難以言喻的感激之情流淌進(jìn)我心底的最柔軟處。我想：“謝謝你，小姑娘，我的媽媽已經(jīng)康復(fù)了，你的爺爺怎么樣了？我能為你出一份力嗎??”

從你那里，我學(xué)會(huì)了愛與被愛，你那純潔天真的赧顏一笑我會(huì)珍藏在心底的。

謝謝你，賣紅菱的小姑娘。

你就像那冬天里的一把火，簇簇火光照亮了我；你就像那沙漠中的一片綠洲，叢叢綠意給了我無限希望；你就像那灼灼烈日下的一地綠蔭，絲絲涼風(fēng)吹散了我的煩惱。

如果落葉也能寄托我對(duì)你的情感，我相信，那是不勝感激。

謝謝你，賣紅菱的小姑娘！

方思遠(yuǎn)

七（11）班

第二篇：謝謝你作文

謝謝你，老師

在我心里，我最感激的是我的班主任。就是我的班主任使我從失敗走向成功。

有一天，班主任鼓舞著我去參加市里的一個(gè)比賽，還說我是代表學(xué)校去的，一定要加油。于是，我開始準(zhǔn)備起來，反反復(fù)復(fù)，認(rèn)認(rèn)真真地準(zhǔn)備復(fù)習(xí)。畢竟我這是第一次參加市里的比賽嘛。所以我不能有任和松懈，任和馬虎。終于到了比賽那天，我胸有成竹的進(jìn)了考常沒想到，比賽的對(duì)手如此強(qiáng)勁。真是強(qiáng)中自有強(qiáng)中手啊山外有山，人外有人。我得準(zhǔn)備的別人來說簡(jiǎn)直就是小菜一碟。當(dāng)評(píng)委把那十一個(gè)落選的人報(bào)了一遍后，我，這個(gè)落選的人心灰意冷的坐在休息室里，心里還在咒罵自己，怎么這么笨，還說要給學(xué)校爭(zhēng)光，我看明明就是給學(xué)校抹黑嘛??就在這個(gè)時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)班主任已經(jīng)在我身旁了，她撫摸著我的頭，眼里流露出了慈祥的目光，她說：“孩子，別泄氣，我相信你一定會(huì)成功的?！闭沁@句樸素的話，使我又重新鼓起精神和信心。往后，只要有比賽，不管大小，班主任都會(huì)叫我去參加，經(jīng)過無數(shù)次比賽的千錘百煉，我被打造的像鋼鐵一樣堅(jiān)硬，簡(jiǎn)直就是堅(jiān)不可摧，在比賽中屢次獲得成功。

如果說老師是園丁，那我就是園丁細(xì)心種植的花兒，曾經(jīng)面臨著凋謝的危險(xiǎn)，但經(jīng)過了園丁的栽培后又重新綻放出美麗的花朵。老師，在這里，我要鄭重的向您道一聲謝謝。“謝謝您”。

謝謝您，老師

在四年的學(xué)習(xí)生活中，我認(rèn)識(shí)了不少老師。但我印象最深的，還是那位莊老師。她教了我們?nèi)甑恼Z文，與我們共處了三年。她和我關(guān)系非常好，常常助我渡過難關(guān)。我記得最牢的，是一次考試，至今我依然記憶猶新。

一次期末考前，我感到忐忑不安。我當(dāng)時(shí)自言自語、嘟嘟囔囔地說：“我昨天晚上不到九點(diǎn)便睡了，沒有好好復(fù)習(xí)，今天能考好嗎?”我的心“砰砰砰”地跳著。仿佛懷里揣著一只小兔子。

就在此時(shí)，莊老師走了過來。她似乎看出了我的心思，就拍拍我的肩膀，說：“你昨天是不是沒睡好?看看你，打了多少哈欠!考試，記住一個(gè)十二字秘訣，準(zhǔn)能考好!認(rèn)真審題，仔細(xì)作答，用心檢查!就這十二個(gè)字!記著，十有八九能的一百分!”我聽了她的話，一下子精神大振，信心十足、滿懷斗志的走進(jìn)了考場(chǎng)。

考試的時(shí)候，我真正做到了認(rèn)真審題、仔細(xì)作答，任何一道題都不馬虎，都是一絲不茍的?？纪暌院螅冶鞠肱吭谧雷由闲菹⒁粫?huì)兒，但想起了“用心檢查”，就又拿起了試卷，把每一題都好好地看了三四遍。考試結(jié)束，我將卷子交了上去。

發(fā)卷的時(shí)候，我驚喜地看到，我得了一百分!這可都是莊老師的功勞哇!她現(xiàn)在又回一年級(jí)執(zhí)教了，我真想對(duì)她說一聲：“謝謝你，老師!”

每個(gè)人都有自己想感謝，我想感謝的就是我的老師。

我的老師個(gè)子中等,不矮,年齡也不大，她性格溫和,上課也十分有趣,也十分照顧同學(xué).她是誰?沒錯(cuò),她就是我們的英語老師:楊老師。

認(rèn)識(shí)楊老師時(shí),我才上一年級(jí),還是個(gè)不懂任何英語的小孩子,可是,在她的教育下,我已經(jīng)學(xué)會(huì)了許多單詞句型等.還有一件事讓我感受很深,那是??

那天，我才上小學(xué)二年級(jí)，當(dāng)時(shí)，我們考試的成績(jī)下來了: “太好了!100分!”我叫道。這下，我驕傲了，原來考100分并不難。在第二次考試前，我一點(diǎn)兒也沒有復(fù)習(xí),考試時(shí)也不認(rèn)真審題做完題后也不認(rèn)真檢查,最后，成績(jī)下來了,我才80分,這下，我頓時(shí)傻了眼,下課時(shí),楊老師叫我去辦公室,我以為要被臭罵一頓,可沒想到一進(jìn)辦公室楊老師就叫我坐下,對(duì)我說: “王嘉皓,你這次考不好是不是上次考了100分驕傲了?要知道驕傲可是一個(gè)可怕的陷阱,一但陷入其中就難以自拔,你現(xiàn)在還不是很深,所以，快點(diǎn)改正吧!”聽了這話,我便醒悟過來,懂得了“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后’’*的道理。在后一次考試時(shí),我終于又考了100分。

楊老師,因?yàn)槟愕慕虒?dǎo)使我從驕傲中逃離出來,再虛心中進(jìn)步。謝謝你,楊老師!

謝謝你，媽媽

媽媽，是個(gè)多么神圣的稱呼。她把我從小養(yǎng)大，從小就教育我。我一生最熟悉的人就是她：我的媽媽！

媽媽像春日下的蚯蚓，教我有一股鉆勁兒；媽媽似夏日里的清泉，把知識(shí)流入我的心頭；媽媽如秋日下的涼風(fēng)，為我吹散困難；媽媽好比冬日下的梅花，教育我堅(jiān)強(qiáng)不屈。

在我心中，讓我印象最深的是那個(gè)寒風(fēng)呼嘯的初春。那天晚上，我被一道“數(shù)陣”奧數(shù)題給難住了，題目是媽媽從網(wǎng)上找的，很復(fù)雜：將九個(gè)不同的數(shù)字填入一個(gè)九宮格，使每行、每列和對(duì)角線上的數(shù)字的乘積相同。我左思右想，還是做不出。

“怎么樣，難住了吧？”正忙著復(fù)習(xí)會(huì)計(jì)的媽媽見我總皺著眉頭，就給我倒了杯牛奶，關(guān)心地問：“這道題不會(huì)做呀？先喝杯牛奶休息休息，我來做做看！”她仔仔細(xì)細(xì)地看了題目，用鉛筆在草稿紙上畫了一個(gè)九宮格。忽然，她的眉頭緊鎖，可見這道題的難度了。媽媽擦了畫，畫了擦，還是沒有思考出來。我有點(diǎn)不耐煩了：“算了，還是去問爺爺吧！”媽媽似乎沒聽見，目不轉(zhuǎn)睛地在草稿紙上計(jì)算著。

我喝著牛奶。不一會(huì)兒，杯子見底了，媽媽也把題目做出了。她仔細(xì)地檢查了一下，答案不錯(cuò)。接著，她就詳細(xì)地給我講解這道題的解題思路。我不但會(huì)做了這道題，還增長(zhǎng)了許多知識(shí)。媽媽還順理成章地告訴了我她小時(shí)候被困難嚇得心慌意亂時(shí)的坦然應(yīng)對(duì)方法。

幾天后的考試中，這類題竟出現(xiàn)在試卷上。我一鼓作氣，取得了優(yōu)異的成績(jī)。我真想大喊：“謝謝你，媽媽！”

謝謝你，媽媽

每當(dāng)我作文得90分，我都會(huì)不由自主的想起幫助我的老師和關(guān)心我的同學(xué)，但是，對(duì)我?guī)椭畲蟮倪€是我的——媽媽。

從小媽媽都關(guān)心我的學(xué)習(xí)，所以，我的成績(jī)一直很好。到了三年級(jí)，直到有一天媽媽看了我的作文才發(fā)現(xiàn)我的作文水平不好。媽媽為了讓我的作文水平提高，不惜一切的給我買了很多對(duì)作文有用的書。終于，“功夫不負(fù)有心人”，在媽媽的幫助輔導(dǎo)下，我的作文好起來了，同學(xué)們夸我作文寫得好，老師說我會(huì)運(yùn)用好詞好句了，有進(jìn)步。我聽著老師同學(xué)的贊嘆聲，心里甜滋滋的。

現(xiàn)在，媽媽依舊像以前一樣給我買課外書，補(bǔ)習(xí)作文書。使我的作文“更上一層樓”。后來，在我的努力下我一步步克服了作文上的困難，終于，我成功了，只記得那時(shí)刻，老師在講臺(tái)讀我的作文，那一刻，中華字典里已經(jīng)找不到能形容我高興的詞語了

媽媽不僅關(guān)心我的學(xué)習(xí)，更關(guān)心我的身體。每當(dāng)，在星期六或星期天，媽媽都會(huì)陪我去鍛煉身體，增強(qiáng)我的抵抗力，讓我擁有好身體。

母親是一個(gè)神圣的角色，我覺著我的媽媽，就像上天派來保護(hù)我的天使。她用愛哺育我，用心教育我，把一切美好的希望都寄托在我的身上。而我，又能怎樣報(bào)答我的媽媽呢？錢、職位、權(quán)利、學(xué)業(yè)??都是物品上的滿足，這一切永遠(yuǎn)無法回報(bào)媽媽對(duì)我的愛。一點(diǎn)點(diǎn)的尊敬、孝順是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

謝謝你，同學(xué) 我要感謝的是我的同學(xué)。

那一次，我一只腳支撐著身體跪在操場(chǎng)上，左腿不時(shí)傳來一陣又一陣疼痛，范圍一點(diǎn)點(diǎn)擴(kuò)大。我看著眼前的五道紅色塑膠跑道，跑道上有些散碎的小紙片。突然，臉上感到寒意,我的臉受到了風(fēng)力的沖擊，小紙片也盤旋到了空中。剛剛天空還是太陽高照，轉(zhuǎn)瞬間烏云密布，一片死氣沉沉。我努力想站起來，可站到某種程度時(shí)左腿的膝蓋就感到一陣疼痛，根本就使不上勁，我試過很多次，但始終沒能突破這個(gè)缺口，就在我徹底絕望時(shí)，一個(gè)身影出現(xiàn)在了我面前??

他穿著一件紫色上衣，一條牛仔褲，是胡益豪！“你怎么了？”一個(gè)聲音打破了四周的死寂?！拔?，我膝蓋疼，站不起來了??”我聽見了胡益豪的慰問，感到語無倫次。“我來幫你！”他回答得十分干脆。胡益豪愿意幫我？我甚至有點(diǎn)不敢相信，要知道我與他交情不是很深，而且好幾次他問我借東西我都沒借給他，我們一直我行我素。我的手一下子暖暖的，像是碰到了什么東西。我回過神來，原來是他握住了我的手。我一下子不知所措，呆住了，“起來??！”胡益豪面帶微笑，兩個(gè)小酒窩露了出來。雖然只是一個(gè)小小的舉動(dòng)，只是扶了我一下，我頓時(shí)感到萬分溫暖，我對(duì)不起胡益豪。我真想對(duì)他說：“謝謝你！”可我就是鼓不起勇氣。

選擇我想大聲說“謝謝你，胡益豪”！

謝謝你，同學(xué)

我發(fā)自內(nèi)心的要謝謝我的同學(xué)石亞?，她在生活中、學(xué)習(xí)上給予我許多的關(guān)心和幫助。

有一次，我遇到了一個(gè)難題，我自己努力的去想，可是我就是想破了腦袋也想不出解題的思路。于是，我去請(qǐng)教石亞?。這個(gè)題對(duì)于她來說非常簡(jiǎn)單，我以為她會(huì)嘲笑我，可她沒有，她耐心的教我，直到我會(huì)了為止，她還給我出了一道類似的題目，讓我進(jìn)一步鞏固一下，她真像個(gè)小老師的樣子?？晌也]有謝謝她，有時(shí)候還嫉妒她，現(xiàn)在想來真是慚愧??！

還有一件事情就發(fā)生在昨天，我們?cè)谝黄鹋啪毼璧?，因?yàn)槲疑÷淞艘还?jié)課，老師說：“佳慧，如果你能跟得上我就再給你加動(dòng)作，如果跟不上下次再說?！边@時(shí)石亞?走過來對(duì)我說：“佳慧，我相信你是最棒的，你一定會(huì)跟得上。沒問題，OK！”她對(duì)我的鼓勵(lì)，讓我充滿了自信。在排練的過程中，她一直用鼓勵(lì)的眼神看著我。這時(shí)老師的眼睛也仿佛在說話，好像說：“好樣的，佳慧完全跟上來了！”老師還讓我和石亞?幫助其他隊(duì)員擺姿勢(shì)呢！

謝謝你，石亞，在我有困難的時(shí)候你熱情的幫助我，鼓勵(lì)我！

謝謝你，-------》這樣開頭結(jié)尾 《謝謝你，老師》 開頭：

老師，多么優(yōu)美的一個(gè)名詞，在人生的道路上，老師不知道為我們付出了多?? 老師，請(qǐng)?jiān)试S我向大聲的對(duì)您說聲“謝謝”!為什么呢，因?yàn)槭悄?，給了一個(gè)膽小懦弱的小男孩自信的力量。這件事還得從三年前說起。

沒有陽光，就沒有日子的溫暖；沒有雨露，就沒有五谷的豐登；沒有水源，就沒有生命；而若沒有了你，我親愛的老師，我的世界將會(huì)變得一片黑暗。您，就像那陽光，就像雨路，就像那水源，在用愛哺育、培育著我們。在即將離開母校的時(shí)刻，我真心地想說一句：謝謝你，張老師。

結(jié)尾：

是老師，使我有勇氣回答問題，是老師，使我有在人生的旅途上有了更多的勇氣，是老師，使我有了克服害羞的勇氣。謝謝您，老師。

老師，謝謝你。是你教會(huì)我做人，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，做一個(gè)文明的人。打開回憶匣子，看著這些貝殼放射出美麗的光，我已成為淚人。

《謝謝你，媽媽》

開頭： 人們常說：“母愛是最偉大的!”的確，從我懂事開始，媽媽一點(diǎn)一滴的愛我都看在眼里記在心里??

當(dāng)我?guī)е宦曁淇迊淼饺耸溃拖硎艿搅艘环轁鉂獾哪笎?，這種愛就來自于媽媽。媽媽陪我度過了十個(gè)春秋，也教育和影響了我整整十年?，F(xiàn)在我懷著一顆感恩的心對(duì)媽媽說一聲：“謝謝您，媽媽！”

“媽媽”是親切而偉大的稱呼。一個(gè)平凡而有不平凡的人！

媽媽給我的深深的柔情，讓我常常沉醉于母愛的甜蜜中，但有時(shí)也讓我感到了一絲絲的心酸和內(nèi)疚！

結(jié)尾：

媽媽，您是我成長(zhǎng)中的指路燈，指引我不斷向上攀登。女兒對(duì)您說一聲：“謝謝你，媽媽，我的好媽媽??！”

媽媽，你就是我心中的太陽，無論我在哪里，你都使我的生活充滿了陽光！在你愛的圣土上，我正在幸?？鞓返某砷L(zhǎng)！謝謝你，媽媽！

第三篇：知心朋友謝謝你作文

知心朋友謝謝你作文

在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的知心朋友謝謝你作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

在我剛進(jìn)入小學(xué)一年級(jí)時(shí)，由于我高傲的性格和不愛說話的特點(diǎn)，那時(shí)我沒有一個(gè)知心朋友。每當(dāng)我看見別的同學(xué)在一起玩耍時(shí)，我不禁流露出失落和羨慕的目光，形單影只的我只能一個(gè)人偷偷地躲在角落里。雖然我學(xué)習(xí)成績(jī)很優(yōu)異，同學(xué)們卻對(duì)我敬而遠(yuǎn)之，這使我十分苦惱。

二年級(jí)時(shí)，一次班會(huì)課上,李老師讓我們說說自己最好的朋友。大家可興奮了，大聲地說出了朋友的名字；而被好朋友點(diǎn)到自己名字的同學(xué)，也像中了頭等大獎(jiǎng)似的高興。輪到我時(shí)，我傷心地低下了頭，用只有自已能夠聽到聲音怯怯地說：“我沒有朋友！”頓時(shí)，全班的氣氛像炸開了鍋一樣，譏笑的'，議論的，驚奇的話語不絕于耳，我眼淚像斷了線的珍珠一樣掉了下來。全班的議論聲越來越大了，最后李老師做了個(gè)“?！钡氖謩?shì)，才讓大家安靜了下來。

輪到朋友最多的張煦說了，他站了起來，響亮地回答道：“我最好的朋友是——李——弈——昊！”

我?guī)缀醪桓蚁嘈抛约旱亩?，要知道張煦是班長(zhǎng)，和他一起玩的同學(xué)很多，而我只是偶爾和他說幾句話而已。他竟然說我是他最好的朋友！望著同學(xué)們向我投來羨慕的目光、嫉妒的目光、詫異的目光，望著張煦真誠(chéng)的目光，我的心里暖暖的。張煦的話就像一縷陽光，融化了我心中堅(jiān)不可摧的冰……

從此以后，在張煦爽朗的笑聲傳來時(shí)，又增加了新的笑聲，我們成了最好的知心朋友。

三年級(jí)下學(xué)期，原本形影不離的我們卻鬧了點(diǎn)小矛盾。一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)后，我只考了95分，而張煦卻得了100分。我茫然地趴在桌子上不知道在想什么，這時(shí)張煦走到我旁邊，安慰我說：“沒考好不要緊，下次努力，你一定會(huì)考到好成績(jī)的。”“你走開！別以為你考了100分就了不起!哼，我這次語文還考了100分呢！你才考了多少分？”我以為他在取笑我，憤憤地回?fù)舻馈?/p>

他驚訝地瞪大了眼睛，委屈地快要哭了出來，頭也不回地走了。

他畢竟是我的第一位好朋友?。∥沂趾蠡?，埋怨自己不懂得珍惜友情，我傷害了最關(guān)心我、最想幫助我的知心朋友?。】墒乾F(xiàn)在晚了，他一定不會(huì)理我了……我懊悔地想。

第二天，我買了盒水彩筆準(zhǔn)備送給張煦，希望得到他的原諒。誰知，張煦卻和我主動(dòng)和好了，一點(diǎn)也不計(jì)前嫌，手搭在我的肩頭上說：“咱們是朋友，鬧點(diǎn)小矛盾算不了什么。如果我斤斤計(jì)較的話，就沒有朋友了?！?/p>

親愛的朋友啊！是你讓我性格變得開朗，有了更多的朋友，讓我不再失落和孤獨(dú)。你永遠(yuǎn)是我知心朋友，謝謝你！

第四篇：謝謝你對(duì)手作文

謝謝你對(duì)手作文合集五篇

無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的謝謝你對(duì)手作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

每個(gè)人都有自己的對(duì)手。因?yàn)橛辛藢?duì)手，我們才變得更堅(jiān)強(qiáng)；因?yàn)橛辛藢?duì)手，我們才會(huì)更加努力；因?yàn)橛辛藢?duì)手，我們才更加出色。所以，我們要感謝我們的對(duì)手。

眼看月考就要到了，我的大腦卻一片空白，一個(gè)月來，上課總是想著別的事情。最后成績(jī)出來了，不出我的意料，我從上次的九十多名變成了一百九十多名。而上次考一百多名的一個(gè)女生這次竟然進(jìn)了前五十名。我很生氣，生我的氣。為什么自己會(huì)變成這樣？

從此，我便把那個(gè)女生當(dāng)作自己的對(duì)手。她上課認(rèn)真聽講，我比她更認(rèn)真；她上課困了，我告訴自己要精力集中。一個(gè)月后的期中考試，我有了很大的進(jìn)步，我和她已只相差幾名。

這都是因?yàn)槲矣辛藢?duì)手，有了目標(biāo)，是它激勵(lì)我堅(jiān)強(qiáng)，讓我努力，使我出色。在自然中，有些動(dòng)物甚至因?yàn)樽约旱膶?duì)手而活著，在遙遠(yuǎn)的北歐國(guó)家挪威，有一種美味的沙丁魚，世界各地的美食家都非常喜歡吃。于是當(dāng)?shù)貪O民們都千方百計(jì)地想讓魚活著抵達(dá)港口，因?yàn)橹挥羞@樣才能保持沙丁魚的頂級(jí)美味。可是大家想了很多辦法都沒能成功，只有一位老漁夫，他總能帶著活的沙丁魚回到港口。

最后通過向老漁夫請(qǐng)教，大家才明白：原來，從海上捕撈來的沙丁魚實(shí)在太多，它們擠在魚槽里動(dòng)也動(dòng)不了，時(shí)間長(zhǎng)了就憋死了。而鯰魚是它的天敵，在魚槽里放一條鯰魚，魚槽里的沙丁魚一見來了鯰魚，都緊張得拼命地游動(dòng)，企圖躲得開開的。這樣一來沙丁魚就保持了活力，直到到達(dá)漁港。這也是因?yàn)閷?duì)手，沙丁魚才能保持自己原有的活力，生存下來。

可見，對(duì)手對(duì)我們有很大的好處，是對(duì)手讓我們更堅(jiān)強(qiáng)，更認(rèn)真，更出色。我們難道不應(yīng)該感謝我們的對(duì)手嗎？

縱使時(shí)間飛快流逝，縱使悸動(dòng)遠(yuǎn)離心頭，但光陰的腳步并不足以讓一切轟轟烈烈消失殆盡。

——題記

回想過去，審視現(xiàn)在，放眼未來，我唯想對(duì)你說的就是“謝謝”二字。

還記得嗎？三年前的這個(gè)春天，我遇見了你，你是插班生，透過你那清澈的明眸我可以感受到一種氣質(zhì)，一種高雅，似乎還夾雜著一絲聰慧，你散發(fā)的那種氣場(chǎng)讓我驚訝不已，我敏銳的認(rèn)識(shí)到，對(duì)手來了！

果不其然，你來后的第一次考試更加堅(jiān)定了我的想法。你我分居一二，這讓一直名列前茅的我感到了一種巨大的壓力。你的人氣遠(yuǎn)在我之上，似乎隨時(shí)能將我壓倒。于是，你那英俊的五官成為了我作嘔的對(duì)象，你那堅(jiān)毅的目光成了我鄙夷的目標(biāo)。我總是想方設(shè)法搜集一些你的負(fù)面新聞散發(fā)出去。我徹徹底底地將你當(dāng)成了我的對(duì)手！

然而，令我想不到的是，我把你當(dāng)學(xué)習(xí)上的對(duì)手，而你把我當(dāng)生活上的朋友。

感動(dòng)于三年前的那個(gè)夏季。那天晚上，我正香香甜甜地做著美夢(mèng)。突然一陣來自腹部的劇烈疼痛將我驚醒，我捂著腹部，像一條無骨的軟蟲在床上翻滾著，扭曲著。正當(dāng)我的大腦被疼痛侵占時(shí)，一雙堅(jiān)實(shí)的臂膀?qū)⑽冶车搅诵ａt(yī)務(wù)室。醫(yī)生給我做了檢查后，認(rèn)為我是急性闌尾炎，就趕緊把我送到校外的大醫(yī)院搶救?；貋砗笪也诺弥?，在我翻滾時(shí)，床的振動(dòng)和我的呻吟聲將你弄醒了，你借著微弱的小號(hào)手電筒的光看了我的臉色后，不計(jì)前嫌，將我送到了醫(yī)務(wù)室。

感動(dòng)于兩年前的期中考試。我失利了，當(dāng)我握著那被揉成團(tuán)的成績(jī)單一個(gè)人呆坐在座位上欲哭無淚時(shí)，你來了。你拍了拍我的肩膀，我原以為你會(huì)像我羞辱你一樣狠狠嘲笑我一番，然而，你沒有。你輕輕地拍了拍我的肩膀后，湊到我的耳邊，說：“失敗乃成功之母，一次失敗不可怕，可怕的是失敗后再也不能站起來。”說完后，還塞給我一塊巧克力，我懂你的心，先苦后甜！

改變于兩年前的夏天，你我成為了無話不說的好朋友，我們互相學(xué)習(xí)對(duì)方身上的優(yōu)點(diǎn)，指出對(duì)方的缺點(diǎn)并加以改正；在學(xué)習(xí)上，我們是你追我趕的對(duì)手。在初二的生地會(huì)考中，我們都取得了出乎意料的好成績(jī)。我們會(huì)心一笑，以前的種種不快早已風(fēng)消云散，剩下的唯有友情！

感謝你做我的對(duì)手！因?yàn)橛心?，我成長(zhǎng)的路上總有微風(fēng)相伴，繁星點(diǎn)點(diǎn)，曾經(jīng)不明白你的愛閃耀著的光，總以為那會(huì)刺痛我使我墜入黑暗，驀然回首，發(fā)現(xiàn)我的想法是多么可笑，在你的背后，是一輪皎潔的明月，一路伴我前行。

在一個(gè)煙花三月的時(shí)候，你悄悄來到。

激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)即將開始，感恩你。

無論何時(shí)，你將激勵(lì)我。

無論何地，你將鼓舞我。

感恩的心，感謝有你。

看你學(xué)習(xí)，能夠內(nèi)心和你斗爭(zhēng)到底！

事到如今，我該感謝你。

感謝眼前的一切一切……

無論是風(fēng)是雨，我永遠(yuǎn)會(huì)感謝你！

什么都想與你比，在風(fēng)雨中讓我抬頭的'是你！

在絕望中讓我堅(jiān)強(qiáng)爬起的是你！

夕陽落下，讓我再次想到了你。

再次感恩你。

光陰似箭，日月如梭。

意念又過去了，很久很久……

但，花開花落我依然回珍惜你！

今天，媽媽去書店給我買了幾本書?？吹揭槐緯鴷r(shí)，它的封面吸引了我，書名是《謝謝你，我的對(duì)手》。為什么要感謝對(duì)手呢？難道對(duì)手不是我們成功道路上最大的“攔路虎”嗎？

我翻開書本，里面是寫著種種關(guān)于對(duì)手的感激話語和小故事?？吹絻删湓挄r(shí)，我不禁沉思起來：對(duì)手是同行者，是他們將你的人生裝扮，是他們將你的心靈改變，是他們自身的努力，迫使你更快的成長(zhǎng)，他們?cè)谀ゾ毮愕囊庵?，讓你?jiān)強(qiáng)，讓你獲得成功。謝謝你，我的對(duì)手。

讀完我就想起了我們學(xué)習(xí)過呃兩篇課文：一篇是《鹿和狼的故事》。它講述的是沒有了鹿的對(duì)手，狼，就造成了鹿到處亂啃亂咬，森林面積迅速減少的悲??；另一篇是《桃花心木》，它講述的是種樹人給桃花心木澆水沒有規(guī)律的事，說明了人在艱苦環(huán)境中要自立自強(qiáng)，克服依賴性，學(xué)會(huì)生存的道理。也看出了樹的對(duì)手是大自然中的惡劣環(huán)境，而只有經(jīng)歷過這些磨難，才能長(zhǎng)成百年大樹。

沒有了對(duì)手，我們或許就不知道自己的弱點(diǎn)、缺點(diǎn)在哪，要怎么改進(jìn)；沒有了對(duì)手，我們就不能清楚地認(rèn)識(shí)到強(qiáng)者為王，敗者為寇這個(gè)簡(jiǎn)單而又深刻的道理；沒有了對(duì)手，我們就沒有了對(duì)生活的激情，就會(huì)不思奮進(jìn)。

而又是對(duì)手讓我們嘗到了失敗的滋味；是他們讓我們?cè)谀婢持醒杆俪砷L(zhǎng)；是他們讓我們?cè)诶щy面前變得更加成熟、堅(jiān)強(qiáng)！

謝謝你，我的對(duì)手。

“怎么會(huì)這樣！你絕對(duì)使詐了！”教室里幾聲棋子碰撞的“嚓嚓”聲，伴著一聲哀嚎。

“我怎么可能使詐？！”那人聲音稍低，回答道，又在棋盤上落下一子，“你是看著我下的吧！”

“哦天！”又是一聲驚叫。此時(shí)，我和鄭莞瀅同學(xué)正在下棋，可惜的是，我戰(zhàn)況不佳，十幾分鐘下來，由我掌控的黑子所剩無幾，我?guī)缀蹙鸵蔀楣鈼U司令。而白子幾乎占據(jù)全盤，大有將“黑子余黨”一舉殲滅之勢(shì)。

我打量了一下遍布全盤的白子，非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)呐帕小窃賴?yán)謹(jǐn)還是漏洞的，偏偏這漏洞被我發(fā)現(xiàn)了。要是從這里攻出去，不但改變我四面楚歌的地位，還能改變她全盤動(dòng)向。真是天賜良機(jī)，絕對(duì)要趁這次翻盤！我陰惻惻地一笑，露出尖尖的虎牙，像一條吐著鮮紅蛇信子的蛇。鄭莞瀅明顯的感覺到了我的不對(duì)勁，手中兩個(gè)棋子不斷碰撞，“嚓嚓”想著應(yīng)對(duì)之策。

我有些急不可耐，直接落子。我的意圖太過明顯，“狼子野心”直接暴露在光天化日之下。而精明如鄭莞瀅，怎么可能不知道我想干嘛？一子落下，驕傲的笑揚(yáng)起，生生截?cái)嗔宋业摹瓣栮P(guān)大道”和癡心妄想。

我簡(jiǎn)直要掀了棋盤?，F(xiàn)在棋盤上總共兩個(gè)黑子，一個(gè)在包圍圈中心，一個(gè)在邊緣，遙遙呼應(yīng)。絕對(duì)不可以認(rèn)輸，但我這殘兵敗將的……一定有辦法的！我握住一把棋子，這可是我唯一的籌碼了，不可以有一點(diǎn)損失。

接下來的時(shí)間似乎格外緩慢。我將幾個(gè)棋子放的散亂，亂七八糟，卻趁機(jī)攪亂了鄭莞瀅的布局。她倒也不緊張，只是更加囂張地步步緊逼。兩只手在棋盤上抬起、落下，黑子白子在棋盤中交錯(cuò)、糾纏，兩束凌厲的目光在半空撕扯、打斗……戰(zhàn)況膠灼。

直到上課鈴響起，一場(chǎng)無聲的戰(zhàn)爭(zhēng)才告一段落。鄭莞瀅對(duì)著我揚(yáng)了揚(yáng)手，我會(huì)意一笑，揚(yáng)起手，響亮地?fù)袅藗€(gè)掌。

我當(dāng)然知道這一掌是什么意思。這次平局，下次再來。還有……這次的對(duì)手很不錯(cuò)。

“重視你的對(duì)手，因?yàn)樗麄冏钕劝l(fā)現(xiàn)你的錯(cuò)誤。”古希臘哲學(xué)家安提西尼這么說道。的確，在和對(duì)手的一次次博弈中，兩個(gè)人都在不斷地打敗對(duì)方；在一次次碰擦中，兩個(gè)人都在不斷地完善自己。人生如棋，我在這交錯(cuò)的棋盤中遇見你，然后一起歷練，一起成長(zhǎng)。

謝謝你，我的對(duì)手。

第五篇：謝謝你書作文

謝謝你書作文

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的謝謝你書作文，希望能夠幫助到大家。

我很愛看書，至于愛到什么程度呢？我們就要聽一下媽媽的格言了，其中一句她說：“人家的孩子是逼著看書，我家的孩子是逼著不看書?！彼猿似胀ǖ男』锇橹猓揖椭荒芸繒鈵灹?。

我的爸爸媽媽都上班，幾乎沒有時(shí)間陪我，星期六星期天我寫完作業(yè)，就只剩下看書可以打發(fā)時(shí)光了，看書除了可以給自己解悶，還可以讓我學(xué)到很多知識(shí)，所以，我要謝謝她。

我愛看書，也愛藏書。在我們家里，光屬于我自己的書就可以擺滿一個(gè)書櫥。在我生病打吊瓶的時(shí)候，總讓我媽媽給我挑幾本書看，我還講給病房里的其他小伙伴聽，逗得大家哈哈大笑，書像一劑良藥，使我們暫時(shí)忘記了病痛。就這樣，書帶給了我很多的快樂，所以我要謝謝它。

我不但愛看書，而且還愛護(hù)書。媽媽曾把我的一些玩具和一些小孩愛看的書給了我的小弟弟，結(jié)果，頑皮的小弟弟當(dāng)時(shí)就把我的書給撕毀了，一向容忍的我生氣了，拉著媽媽就走。我暗暗下定決心，給小弟弟做個(gè)榜樣，這樣，我做事比以前更加仔細(xì)認(rèn)真了。書改變了我粗心大意的`習(xí)慣，所以我要謝謝它。

在書的海洋里，我自由的遨游。學(xué)到了很多學(xué)校里沒有學(xué)到的知識(shí)，它是我思維開闊，學(xué)習(xí)更加輕松，那些學(xué)習(xí)差不喜歡讀書的人，永遠(yuǎn)體會(huì)不到那種樂趣，似乎我們看上不怎么費(fèi)力就能學(xué)習(xí)很好，他們覺得是一個(gè)迷。書讓我變得自信而博學(xué)，所以我感謝它。

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；我感恩，很多很多人……我感恩父母的養(yǎng)育之恩，我感謝老師的授業(yè)之恩，我也要感謝那本讓我懂得珍惜友誼的書。

那次課間休息，我的朋友王晶正在畫畫，而我在一旁練習(xí)唱歌。王晶聽得很煩，忍得滿臉通紅。突然，她伸手捂住了我的嘴巴表示抗議。我并沒有理會(huì)她的不滿，唱得更大聲了，而她，也越捂越緊。就在這時(shí)，我一不小心，咬住了她的手，就這樣，我和王晶之間產(chǎn)生了矛盾，我們互不理睬了。那天晚上，我睡前翻開了一本書，書里的一則故事讓我深深地感動(dòng)：從前，有兩個(gè)好朋友，走在沙漠里。一天，因?yàn)橐粋€(gè)小矛盾，他們吵了一架，其中一個(gè)還打了另一個(gè)人一個(gè)耳光。被打耳光的那個(gè)人在沙子上寫道：今天，我的朋友打了我一個(gè)耳光。兩個(gè)人又走了一段路，來到了一條河邊，那個(gè)被打耳光的人，水性不太好，差點(diǎn)淹死，還好朋友救了他，于是他在石頭上刻道：今天，我的朋友救了我一命……看完這則故事，我似乎明白了什么。之后我給朋友寫了一封信，請(qǐng)求她原諒，并與她分享了這個(gè)故事。她聽完故事也大笑起來。就這樣，我們又和好如初了。

這本書教會(huì)了我如何與朋友相處，并幫我挽回了一段珍貴的友誼。我要對(duì)它說一聲：謝謝你！

我們身邊有許多值得我們閱讀的書。細(xì)細(xì)品讀，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它們能教給你很多知識(shí)。這些書值得我們尊敬、感恩！

從小書就是我的好朋友，當(dāng)我不高興的時(shí)候，去翻翻書，當(dāng)自己閑著的時(shí)候也可以去翻翻書，因?yàn)闀梢詭臀蚁磺袩?，讓我在無聊中找樂趣?？傊?，書的好處很多很多。

今年暑假，書帶領(lǐng)我走進(jìn)知識(shí)的海洋;書讓我嘗到了知識(shí)的樂趣;書讓我開闊了眼界，領(lǐng)悟到了自然的樂趣;從小到大，都是書陪伴我成長(zhǎng)。

讀書需要一種良好的氣氛。

比如，在天氣晴朗的清晨，看著《安徒生童話》，我想我走進(jìn)了大森林，與小矮人們一起玩耍，與動(dòng)物們歡笑，我想我游進(jìn)那富麗堂皇的海底宮殿，尋找一只只小鯉魚玩耍，這些童話為我展現(xiàn)了一個(gè)個(gè)色彩斑斕的世界，讓我懂得了什么是愛，什么是恨；什么是美，什么是丑;什么是善，什么是惡。

正如我去年看的馬克·吐溫的一本書《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》。這本書以無窮的藝術(shù)魅力吸引和影響著全世界青少年朋友。我從中明白了一個(gè)道理：正直，勇敢，純潔。真誠(chéng)的優(yōu)秀品格是激勵(lì)人們永遠(yuǎn)向上的動(dòng)力，而友誼、人性和人道則永遠(yuǎn)是溝通靈魂的橋梁。

書，你讓我隨著你開心而開心，也會(huì)讓我隨著你哀傷而哀傷，和你在一起，使我的童年、少年過的那么的絢麗多彩，你是我的良師更是我的益友。謝謝你，一路伴我成長(zhǎng)。