第一篇：EMBA相關專業(yè)介紹

EMBA 的相關知識簡介

EMBA（Executive Master of Business Administration）是“高層管理人員工商管理碩士”的英文縮寫。EMBA研究生教育旨在培養(yǎng)具有高度政治素養(yǎng)、責任心和職業(yè)道德的高層管理者，使他們通過系統(tǒng)學習，全面掌握現(xiàn)代企業(yè)管理理論和決策方法，深入了解國內(nèi)外企業(yè)的商業(yè)模式，具備在復雜的國內(nèi)外經(jīng)濟、社會和技術環(huán)境下制定企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、進行企業(yè)日常經(jīng)營管理決策、領導企業(yè)參與國內(nèi)外競爭的能力和知識。根據(jù)國務院學位委員會辦公室的[2002]64號文，EMBA研究生畢業(yè)后將授予國家承認的EMBA碩士學位。

招生對象具有大學本科或者本科以上學歷（一般應有學士學位），大學本科畢業(yè)后有8年或8年以上工作經(jīng)歷（其中應有4年或4年以上的管理工作經(jīng)歷），較大規(guī)模企業(yè)的現(xiàn)職高層管理人員。

招生方法申請人必須提交完備的申請材料（含報名申請表及相關證明，兩位專家或者單位主管的推薦信，以及一篇結(jié)合本企業(yè)情況探討企業(yè)管理問題的自命題的論文，學員在報考時應提供其所在公司的組織結(jié)構(gòu)圖，以利院校清楚地了解學員的職位階次和管理權(quán)限）。招生院校組成考試委員會，進行資格審查和考試，擇優(yōu)錄取。

EMBA入學考試方式實行筆試和面試相結(jié)合的辦法，筆試和面試均由各培養(yǎng)單位自行組織。學習年限實行學分制，學習期限不少于18個月，學習課程不少于16門，其中必修課與核心課程不少于8門。課內(nèi)總學時不少于500，課外總學時不少于1000，課程學分不少于32。課程設置強調(diào)整合性和決策導向性，強調(diào)密切聯(lián)系實際和面向國際競爭環(huán)境。借鑒國外和境外大學EMBA項目的課程設置，結(jié)合我國的實際情況，EMBA課程分為必修課、核心課和選修課。

必修課包括：社會主義經(jīng)濟理論與實踐、商務英語。

可作為核心課程的主要課程包括：管理經(jīng)濟學、組織行為學、數(shù)據(jù)模型與決策、會計學、公司理財、營銷管理、戰(zhàn)略管理、信息管理、國際企業(yè)管理、人力資源管理和領導學等。可作為選修課的主要課程有：運營管理、人力資源管理與開發(fā)、技術創(chuàng)新管理、項目管理、創(chuàng)新與變革管理、知識管理、企業(yè)研究方法、管理溝通與談判、商業(yè)倫理、領導學、危機管理、財務報表分析與經(jīng)營決策、項目投資與融資決策、風險管理、電子商務、商法、國際金融、企業(yè)政策、公司治理、環(huán)境管理、現(xiàn)代科技知識、公共政策等。

同時，各學校也可以根據(jù)學員的實際情況，選擇若干門課程作為預修課。

具體的課程計劃由各個學校根據(jù)該校的教學資源優(yōu)勢來制定。EMBA的學位論文可以是結(jié)合管理實踐的專題研究報告、案例研究等。

第二篇：EMBA介紹

內(nèi)蒙古MBA培訓中心

包頭市中小企業(yè)培訓中心

一、EMBA教育

培養(yǎng)適應國際商務和國際市場競爭的中國企業(yè)中層以上管理人才，北科大與UTA合作的EMBA項目是經(jīng)教育部和國務院學位辦正式批準的研究生層次授予外方學位的合作辦學項目，以培養(yǎng)企業(yè)現(xiàn)職中層以上高級管理人才著稱。其批準文號為：學位辦[2002]72號文及[2003]57號文和教育部的教外綜函[2002]42及43號文

美國德克薩斯大學-阿靈頓成立于1895年，是一所集教學、研究為一體的綜合性大學。其是全美最大和最富聲譽的公立大學之一的德克薩斯州立大學12個校區(qū)之一，這個擁有5300學生的學院，是德克薩斯州最大的學院，也是全美最大的學院之一，他們的辦學宗旨是在低學費基礎上提供一流的教育水平。其全部學位計劃均得到美國學院學位證與的最高認證機構(gòu)---AACSB的認證。

在中國實施EMBA學位合作辦學項目，使中國優(yōu)秀在職人員有機會獲得經(jīng)美國最高商學院評定機構(gòu)AACSB認證的美國德克薩斯大學阿靈頓商學院的EMBA學位。

北京科技大學中美合作項目教育部批文：

單位地址：包頭市昆區(qū)鋼鐵大街60號東源國際寫字樓807室

電話：5994235

5994236

5118501

2345-

第三篇：中南財經(jīng)政法大學EMBA部分老師介紹

中南財經(jīng)政法大學EMBA部分師資

梁小民

梁小民, 教授，北京工商大學。專業(yè)領域及研究方向： 西方經(jīng)濟學 學術研究情況：

主要從事當代西方經(jīng)濟學教學與研究，譯有《經(jīng)濟學原理》(曼昆著)、《經(jīng)濟學》(邁克爾〃帕金著)等專著、譯著教科書50余種，著有《經(jīng)濟學是什么》、《小民讀書》、《小民談市場》、《小民說話》、《我說》、《我談》、《我看》、《黑板上的經(jīng)濟學》、《微觀經(jīng)濟學縱橫談》、《宏觀經(jīng)濟學縱橫談》、《書生議事》等。

社會活動情況：

國務院特邀監(jiān)查員，國家價格指導委員會委員、國家社科基金與國家自然科學基金專家評委、北京市社科基金評委，清華大學、南開大學等多所院校兼職教授，享受國務院特殊津貼

王建國

王建國, 教授，北京大學。專業(yè)領域及研究方向： 營銷學、管理學、管理經(jīng)濟學 學術研究情況：

在國際國內(nèi)學術期刊（如JEBO，JCE，SOCIAL CHOICE AND WELFARE等），報刊雜志發(fā)表了大量學術和評論文章，也在許多國際學術會議上發(fā)表他的論文和演講。他的一組關于相對效用的論文被全美經(jīng)濟學會（AEA）1994接受為一個學術專題，由世界計量經(jīng)濟學會主席拉方教授主持討論。世界營銷學會2003大會的主題演講人，這在國際學術界被認為是難得的殊榮。構(gòu)建了王氏1P營銷戰(zhàn)略理論---以降低顧客支付成本為核心的價格營銷戰(zhàn)略。社會活動情況：

香港華潤公司和中國新技術創(chuàng)業(yè)投資公司的高層管理者，同時擔任多家企業(yè)的獨立董事，被選入 BARON’S《新世紀全球500名領導者》，進入《MARQUIS世界名人錄》和《全澳大利亞亞裔名人錄》。

孫健敏

孫健敏, 教授，中國人民大學勞動與人事學院副院長。專業(yè)領域及研究方向：

中國民營企業(yè)的成長與發(fā)展、組織診斷與設計、招聘錄用與測評技術、績效考核理論與技術、薪酬制度與設計、工作分析與評價、領導藝術與組織有效性、管理技能開發(fā)與評價等。

學術研究情況：

在《社會心理研究》、《心理學動態(tài)》、《中外管理》、《中國人才》、《中國人力資源開發(fā)》、《南開管理評論》、《Leadership and Organization Development Journal》等發(fā)表論文多篇，出版《組織與人力資源管理》、《管理學》、《企業(yè)人力資源管理》、《管理技能評價與開發(fā)》、《組織行為學》、《人力資源管理案例》等著作多部。

社會活動情況：

曾兼任深圳華為技術有限公司、福建實達電腦集團、廣東萬家樂股份有限公司、山東六和集團等企業(yè)高級管理顧問，參與起草華為公司基本法，現(xiàn)任江蘇雙良集團、廣州藍月亮、深圳益田地產(chǎn)、深圳中科智等多家企業(yè)高級管理顧問，曾經(jīng)為天津中美史克、珠海華豐集團、北京飛機維修工程有限公司、中央電視臺、長天計算機系統(tǒng)有限公司、海南新大洲、華北電力集團、大唐電信集團、中國電子進出口總公司、TCL集團、中興通訊、深圳華僑城、深圳東江集團、廣東大亞灣核電站、中國證券協(xié)會、中國移動通訊、中國電信、中國工商銀行、招商銀行、建設銀行深圳分行、國家人事部、北京市委、煙臺人事局等多家企業(yè)和機關進行組織運作和經(jīng)營狀況診斷、經(jīng)營戰(zhàn)略策劃、組織結(jié)構(gòu)設計、績效考核制度和薪酬制度設計、管理人員素質(zhì)測評、人員招聘、管理人員培訓等服務。是國內(nèi)知名的管理專家。李海艦

李海艦, 教授，中國社會科學院，《中國工業(yè)經(jīng)濟》主編。專業(yè)領域及研究方向： 產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟、戰(zhàn)略管理 學術研究情況：

近年來完成論文和研究報告400余篇，專著2部，合作專著10多部，主編3部，獲獎論文10余篇，發(fā)表文字400萬字。論文發(fā)表載體多為中央級報刊，諸如《中國社會科學》《中國工業(yè)經(jīng)濟》《人民日報》《經(jīng)濟日報》《經(jīng)濟參考報》、《中國國防報》《北京日報》等。

社會活動情況：

兼任國家戰(zhàn)略研究咨詢專家，國家軟科學專家和國家社會科學基金項目同行評議專家，國家自然科學基金項目同行評議專家，中共中央組織部領導干部考試與測評中心專家；兼任中國工業(yè)經(jīng)濟學會副理事長，中國社會科學院鄧小平理論研究中心特約研究員，中國社會科學院國際投資研究中心副秘書長，中國企業(yè)管理研究會常務理事，中國經(jīng)濟期刊聯(lián)合會常務理事等；兼任美國普萊斯頓大學、美國管理技術大學，以及中國吉林大學、暨南大學、對外經(jīng)濟貿(mào)易大學、鄭州大學、河南大學、中國海洋大學、濟南大學、江南大學、湖南師范大學、安徽財經(jīng)大學等兼職教授；曾任太原市黨政領導科技顧問，煙臺市人民政府經(jīng)濟顧問，《浙江工商大學學報》學術顧問。

Steve Peng

Steve Peng，1967年6月生于臺灣，加拿大籍。1990年獲臺灣國立清華大學電機工程學士學位；1992年獲臺灣國立清華大學電機工程碩士學位；2001年獲加拿大多倫多約克大學運作管理學博士學位。1998～2000年，在約克大學舒立克商學院任助教，2001年至今，在加州州立大學（海沃德）商學院財務管理系任副教授。

已發(fā)表的論文： 1.2003年12月《歐洲經(jīng)營研究》，史蒂夫?彭，J?巴德瑞，“風險管理的概率中值隨機需求模型”； 2.2003年10月《國際經(jīng)濟研究》，史蒂夫?彭，“風險共擔和項目分割的合約設計”； 3.2003年6月《工程管理中的IEEE交易》，史蒂夫?彭，J?A?布扎克特，“擁有多個供應商的項目風險共擔合約的優(yōu)化設計”；;4.2004年1月《國際生產(chǎn)經(jīng)濟學》，史蒂夫?彭，“合約選擇和資源分配的最優(yōu)風險值”。

研究成果： 2001年11月，研究論文《選址的風險控制策略：線性規(guī)劃的雙重標準》獲得 CSUH 教研發(fā)展基金的科研補助金2650美元；2003年5月，研究論文《設備分配津貼計劃的優(yōu)化設計》獲得 CSUH 教研發(fā)展基金的科研補助金 4600 美元。

研究興趣：企業(yè)選址理論和競爭性選址模型；供應鏈網(wǎng)絡的風險共擔和協(xié)調(diào)合約設計；供應鏈管理的隨機性模型。

實業(yè)經(jīng)歷：1992年9月～1993年12月，從事有線電視賬單和尋址系統(tǒng)的軟件設計；1994年3月～1996年8月，多倫多S科技公司的研發(fā)工程師，從事軟硬件設計和微處理器應用和開發(fā)制造工業(yè)氣體探測系統(tǒng)； 1999年至今，Bombardier宇航公司的顧問，為新飛機項目設計風險共擔的融資產(chǎn)品。

丹尼斯

Dennis F.Karney美國肯薩斯大學商學院著名教授、博士。

自1984年起卡尼就一直是堪薩斯大學商學院的教員，他剛開始是副教授，現(xiàn)在則是Ned N.Fleming杰出的教學教授和堪薩斯大學國際商務教學及研究中心教員處副處長。他的專業(yè)涉及全面質(zhì)量管理和持續(xù)改進、運作管理、組織效率和國際商務等。在這次期間，他已經(jīng)在法國Clermont-Terrand的ESC-Clermont和巴黎的ESME-Sudria及Negocia、中國上海的同濟大學及武漢的中南財經(jīng)政法 4 大學、墨西哥Merida的Universidad Marista和COPARMEX講學。此外，他還開發(fā)并主講了長達200多天的管理人員教育課程，并通過他們的改進努力幫助了地區(qū)和國家的許多盈利和非盈利組織。

在堪薩斯大學國際商務教學及研究中心，卡尼目前正在協(xié)助大學內(nèi)部的課程發(fā)展，同時他也正幫助該中心在提供國際商務的國家資源中心這項服務方面的擴展努力。他最近的活動包括領導商務——設計在“全球項目管理”上的聯(lián)合嘗試、領導每年去法國的MBA教學旅程、共同領導首次來中國的MBA教學旅程的開發(fā)和部署工作、共同協(xié)調(diào)在墨西哥的Monterrey為墨西哥和美國當?shù)卣e辦的關于創(chuàng)新的研討會和領導“MBA全球研究整合項目”。

最后，在堪薩斯大學任職期間，卡尼獲得了1987、1991、1998的“碩士項目杰出教學者獎”；1987、1991、1995、1999的“Henry A.Bubb獎”；1999的“教學卓越中心碩士商業(yè)教學獎”和2000的“大學碩士及專業(yè)學生協(xié)會導師資格獎”。

吳漢東

吳漢東,教授，中南財經(jīng)政法大學校長。專業(yè)領域及研究方向：

專業(yè)領域為知識產(chǎn)權(quán)法和民商法，研究方向為知識產(chǎn)權(quán)基礎理論、無形財產(chǎn)權(quán)理論、著作權(quán)合理使用制度等。

學術研究情況：

著有《著作權(quán)合理使用制度研究》、《無形財產(chǎn)權(quán)制度研究》（合著）、《知識產(chǎn)權(quán)基本問題研究》（合著）等著作10部，另在《中國社會科學》、《法學研究》、《中國法學》等刊物發(fā)表文章100余篇。專著和論文曾獲首屆全國優(yōu)秀博士論文獎、司法部優(yōu)秀科研成果一等獎、首屆中國出版政府獎圖書獎、湖北省政府社會科學優(yōu)秀科研成果一等獎、教育部人文社科優(yōu)秀科研成果二等獎、全國法學教材與科研成果二等獎等。社會活動情況：

教育部法學教育指導委員會副主任委員，中國法學教育研究會副會長，中國高校知識產(chǎn)權(quán)研究會副會長；中國人民大學兼職教授、博士生導師，武漢大學、華中科技大學、南京師范大學等校兼職教授。享受國務院政府特殊津貼，湖北省有突出貢獻的中青年專家、國家百千萬人才工程第二層次人選。

汪海粟

汪海粟, 教授，中南財經(jīng)政法大學MBA學院院長。專業(yè)領域及研究方向：

企業(yè)組織結(jié)構(gòu)、資產(chǎn)評估、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學 學術研究情況：

科研集中在企業(yè)組織結(jié)構(gòu)、資產(chǎn)評估、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學方面，曾在改革、中國工業(yè)經(jīng)濟、管理世界、中國資產(chǎn)評估等專業(yè)雜志上發(fā)表論文80余篇，有5篇論文入選國際學術會議，并收入論文集。出版專著7部、譯著1部、主編和參編專業(yè)書籍20余部。近年來，作為專家組成員參與《國際資產(chǎn)評估準則》和《中國資產(chǎn)評估準則》的起草工作。主持并完成了4項省部科級科研課題，參與并完成了1項國家自然基金項目和2項社科基金項目的子課題的研究。

目前正在主持2項國家自然科學基金、1項教育部科研項目和數(shù)項省市政府與企業(yè)委托的科研項目。

社會活動情況：

長期從事資產(chǎn)評估、國有資產(chǎn)管理、企業(yè)管理等領域的社會實踐活動。參與組建武漢國有資產(chǎn)經(jīng)營公司的可行性研究，主要觀點成為國資管理“武漢模式”的組成部分。作為專家，參與廣州藥業(yè)集團B股發(fā)行中的無形資產(chǎn)評估問題的專題論證咨詢，以及中國證監(jiān)會和中國注冊會計師協(xié)會組織的“關于上市公司若干重大無形資產(chǎn)重組案例”的論證。主持過包括長江三峽遷建工礦企業(yè)的資產(chǎn)評估、武漢健民集團、麗花絲寶、武漢鍋爐集團、武漢第三棉紡廠等數(shù)十項無形資產(chǎn)和企業(yè)整體價值評估項目。近年來作為國際資產(chǎn)評估準則委員會新興市場評估指南起草專家組成員，先后多次到美國、歐洲、泰國等地參加國際資產(chǎn)評估準則委員會、世界銀行等機構(gòu)組織的學術交流和國際會議。聞閘

聞閘, 教授，中國教育電視臺。專業(yè)領域及研究方向：

領導能力建設、領導干部的語言藝術 學術研究情況：

曾參與多項廣播電視節(jié)目策劃和課題研究，多年在中國傳媒大學(北京廣播學院)兼職講，近年來，在北京大學、清華大學、國家行政學院講學。

社會活動情況：

國家行政學院兼職教授 中國傳媒大學電視與新聞學院兼職教授，中國廣播電視協(xié)會電視學研究委員會理事，畢業(yè)于北京廣播學院播音系，在學院團委書記、新聞系總支書記，曾任中國教育電視臺新聞部主任、制片人、主持人和大型活動導演。

金巖石

金巖石, 教授，國金證券首席經(jīng)濟學家。專業(yè)領域及研究方向：

現(xiàn)代金融學和國際企業(yè)研究，資本市場的理論及應用 學術研究情況：

被譽為“索羅斯的中國門徒”、“現(xiàn)代金融市場操作面的理論家”和“能用中文通俗解讀華爾街的海歸學者”。2004-05年受聘為全國人大財經(jīng)委《證券法》修訂小組世界銀行技術援助項目專家。發(fā)表論文眾多，特別是《滬指三千不是夢》一文，曾傳遍全國。

社會活動情況：

兼任上海交通大學海外學院金融研究所所長、北京大學、清華大學，中山大學，浙江大學，中歐國際工商學院（CEIBS），中國政法大學，中南財經(jīng)政法大學等著名高等院校的EMBA教授。

1987-1989年為哈佛大學索羅斯基金學者。1990年進入美國證券業(yè)，1994年創(chuàng)辦三普證券公司，1997年在美國納斯達克柜臺市場上市。2001年底回國發(fā)展，加盟湘財證券，負責組建中國第一家中外合資證券公司---華歐國際，2003年負責改組成立中國第一家中外合資基金公司---湘財荷銀基金公司。

喬新生

喬新生, 教授，中南財經(jīng)政法大學法學院。專業(yè)領域及研究方向：

商法的現(xiàn)代化與當代經(jīng)濟法的發(fā)展 學術研究情況：

先后在各類刊物上發(fā)表文章300多篇，主編、參編著作6部，代表作有：《歷史的商法與現(xiàn)實的商法》、《債權(quán)轉(zhuǎn)股權(quán)實證分析》、《經(jīng)濟法制建設中的兩個基本問題》等。

社會活動情況：

中國商業(yè)法研究會理事，湖北民法專業(yè)委員會常務理事，武漢經(jīng)濟法研究會理事，當代改革與發(fā)展研究中心特約研究員。先后擔任中南財經(jīng)大學經(jīng)濟法研究所所長，中南財經(jīng)政法大學經(jīng)濟法研究所副所長，香港《經(jīng)濟與法律》雜志社名譽顧問，《中國法律述評》副總編輯，武漢仲裁委員會仲裁員，道博律師事務所顧問，律師。

黃世忠

黃世忠, 教授，廈門國家會計學院副院長。專業(yè)領域及研究方向：

企業(yè)合并、財務舞弊、國際會計、公允價值會計、財務會計理論等 學術研究情況：

目前主要從事報表粉飾、財務舞弊、合并報表和國際會計等方面的教學和科研工作，在《會計研究》、《財務與會計》、《財會通訊》等學術刊物上發(fā)表了“上市公司會計信息質(zhì)量面臨的挑戰(zhàn)與思考”、“市場、政府與會計監(jiān)督”等近百篇學術論文、出版了《會計數(shù)字游戲：美國十大財務舞弊案例剖析》、《長期股權(quán)投資與合并會計報表》等10部著作、《比較國際會計》和《實證會計理論》等4部譯著，主持和參與了國家、省部級科研課題十余項，獲國家級(第一合作 者)科研獎勵1項、省部級科研獎勵4項、中國會計學會優(yōu)秀論文一等獎2項、二等獎1項。

社會活動情況：

自2007年8月起任中國銀行獨立非執(zhí)行董事。曾先后擔任廈門天健會計師事務所首席合伙人、廈門大學管理學院副院長。目前兼任全國會計專業(yè)碩士教育指導委員會委員、財政部會計準則委員會咨詢專家、中國會計學會常務理事、中國注冊會計師協(xié)會審計準則委員會委員。擔任廈門國際航空港股份有限公司、廈門國際港務股份有限公司(在香港聯(lián)合交易所上市)、廈門鎢業(yè)股份有限公司的獨立董事。

毛付根

毛付根, 教授，廈門大學。專業(yè)領域及研究方向：

主要研究領域包括管理會計、成本管理、公司財務、跨國公司財務管理、績效管理與財務控制等。

學術研究情況：

先后主編教育部面向21世紀統(tǒng)編課程教材《管理會計》、財政部統(tǒng)編教材《跨國公司財務管理》，并參與編寫教材、專著共20余部，同時在《會計研究》等學術刊物發(fā)表學術論文、案例30余篇。先后主持國家教委“八五”、“九五”人文、社科研究規(guī)劃項目２項；參與“七五”、“八五”、“九五”國家社科基金項目3項；國家自然科學基金項目2項。

社會活動情況：

兼任多家企業(yè)管理顧問，現(xiàn)兼任招商基金管理有限公司、浙江東南發(fā)電股份有限公司、廈門鎢業(yè)股份有限公司獨立董事。先后為上海證券交易所、深圳證券交易所、中國移動、中國電信、中國石油天然氣總公司、中國建設銀行、招商銀行、華融資產(chǎn)管理公司、香港招商局、愛立信、TCL等國內(nèi)外組織和跨國公司提供咨詢服務和實施高層經(jīng)理培訓計劃。戴亦一

戴亦一, 教授，廈門大學管理學院副院長。專業(yè)領域及研究方向：

管理決策經(jīng)濟學、投資學（資本市場與房地產(chǎn)投資）、市場研究與營銷戰(zhàn)略等

學術研究情況：

曾先后主持完成國家自然科學基金、國家社會科學基金項目3項，目前主持教育部社科基金和福建省社科基金等項目4項。先后出版學術著作5部（含合著），發(fā)表學術論文40余篇，所完成的科研成果先后獲教育部“全國優(yōu)秀社會科學研究成果獎”、“福建省優(yōu)秀社會科學成果獎”等各級政府獎勵15項（其中省部級以上獎勵6項），并先后獲得過福建省“福光獎教金一等獎”、福建省“優(yōu)秀博士論文一等獎”、廈門大學“南強獎”、“華為獎”等綜合獎勵多項。主要講授《管理決策經(jīng)濟學》（MBA/EMBA學位課）、《房地產(chǎn)投資管理》（MBA/EMBA選修課）、《市場營銷戰(zhàn)略》（MBA學位課）、《市場研究》（MBA選修課）等課程。

社會活動情況：

兼任福建省房地產(chǎn)業(yè)協(xié)會顧問，中國市場策劃師協(xié)會副會長，以及建發(fā)股份、七匹狼等多家上市公司獨立董事。參與咨詢或培訓的客戶有中國電信集團、深圳華僑城集團等。

汪濤

汪濤, 教授，武漢大學。專業(yè)領域及研究方向：

營銷戰(zhàn)略、組織市場營銷、競爭戰(zhàn)略等 學術研究情況：

在《管理世界》、《中國工業(yè)經(jīng)濟》、《中國軟科學》、《Frontiers of Business Research in China》等雜志發(fā)表論文八十余篇，出版著作七部。主持國家自然科學基金二項、國家社會科學基金一項及教育部人文社科規(guī)劃博士點基金一項，企業(yè)委托項目多項。

社會活動情況：

任中國市場學會副秘書長、常務理事、學術委員會委員，中國高校市場學研究會常務理事，湖北省市場學會副會長兼秘書長，《營銷科學學報》編委，全國MBA教學指導委員會《市場營銷》課程小組成員，中山大學(嶺南學院)兼職教授，清華大學、浙江大學、中山大學、中南財經(jīng)政法大學EMBA課程主講教授，武漢市人民政府專家咨詢小組專家、中國市場總監(jiān)與銷售經(jīng)理業(yè)務資格培訓認證項目特聘專家，湖北省青年聯(lián)合會第十一屆委員會委員。

劉可風

劉可風, 教授，中南財經(jīng)政法大學副校長。專業(yè)領域及研究方向： 經(jīng)濟倫理學、哲學 學術研究情況：

共發(fā)表論文70多篇，合著或主編專著、教材16部，主持或參與國家、省部課題8項。其主要學術成果有：《關于人民內(nèi)部矛盾學說的思考》《略論辯證法的基本歷史形式》《略論思維和存在的同一性》《唯物史觀和中國社會主義的歷史合理性》《從歷史思辨到歷史辯證法》《中國文化現(xiàn)狀和文化經(jīng)濟政策研究》《市場經(jīng)濟國家中的計劃》《經(jīng)濟哲學何以必要和可能》《關于哲學黨性的幾點認識》《中國革命道德（教育修養(yǎng)卷）》《經(jīng)濟倫理學》《企業(yè)管理的倫理問題探要》《略論經(jīng)濟正義》《論公民社會與公民道德》《全球化倫理問題的實質(zhì)》《倫理學原理》等。

社會活動情況：

中國倫理學學會理事、副秘書長，中國歷史唯物主義學會常務理事，湖北省哲學學會副會長，湖北省倫理學學會副會長，湖北省高校思想政治教育研究會副會長，2001年獲“湖北省有突出貢獻的中青年專家”稱號。

趙仕林

趙仕林, 教授，中央民族大學教授。專業(yè)領域及研究方向： 美學、文化哲學、宗教文化、儒釋道研究中國思想史 學術研究情況：

著作有《心學與美學》（中國社科）《荀子》（臺灣三民書局）《心靈的學問》（臺灣時代風云、香港中華書局、云南人民）《當代中國美學研究概述》（天津教育）《當代中國美學》（人民教育）《中國的智慧》（開明）《交叉的視野》（中央民族大學)譯著：《中國的思想》（中國社科）。另在《中國社會科學》《哲學研究》《孔子研究》《讀書》《戰(zhàn)略與管理》等刊物上發(fā)表論文百余篇。

社會活動情況：

中國社會科學院研究員，美國哈佛大學高級訪問學者，日本東京大學特邀研究員，美國(波士頓)美中文化研究所研究員，現(xiàn)任中央民族大學哲學與宗教學系教授、博士研究生導師，北京大學光華管理學院EMBA、北京大學高管研修班、北京大學國學百家講堂特聘教授。

喻景忠

喻景忠, 教授，中南財經(jīng)政法大學。專業(yè)領域及研究方向： 企業(yè)稅務籌劃、經(jīng)濟法 學術研究情況：

著有《司法會計學原理》、《經(jīng)濟犯罪與會計證據(jù)》、《司法會計學概論》、《中級財務會計》、《企業(yè)會計學》、《財務會計學》、《會計概論》等10余本。在《財務會計》等核心刊物上發(fā)表《增值稅征收模式轉(zhuǎn)變的會計思考》等論文20余篇。

主持完成了全國首部司法會計檢驗技術標準的制定與實踐推廣項目。社會活動情況：

參與全國重大審計工作的開展，曾參加廈門遠華案、長城事件、云南紅塔案、藍天集團案件、德隆集團案件等重大案件的查處。曾為中外百余家知名企業(yè)做過稅務籌劃、財務管理等培訓，擔任數(shù)家上市公司獨立董事。參與完成了武鋼兼并鄂鋼、煙草系統(tǒng)、鹽業(yè)系統(tǒng)、萬科戰(zhàn)略投資、中國石化集團戰(zhàn)略投資的策劃與實施工作。

王鐵峰

王鐵鋒, 教授，上海國家會計學院金融研究中心主任。專業(yè)領域及研究方向： 金融學

學術研究情況：

完成“中國上市公司股票定價模型研究”、“公司并購重組價值創(chuàng)造實證分析”、“金融市場與金融工具”等省部級各類課題四個。于國家一級學術刊物《經(jīng)濟管理》、《數(shù)量經(jīng)濟技術經(jīng)濟研究》等發(fā)表論文9篇。出版學術研究專著《中國債券市場投資分析及組合管理》、《中國上市公司并購分析及價值創(chuàng)造》、《A Modeling Study of the Chinese Investment Fund & Assessment Performance》等三部。在《中國可持續(xù)性發(fā)展文獻》、《2004年全國管理科學與市場經(jīng)濟學術研討會》、《中國財經(jīng)報》等核心及其它學術期刊發(fā)表論文十余篇。

社會活動情況：

具有中國金融與證券雙重高管任職資格，曾任聯(lián)合證券有限責任公司副總裁、華寶信托投資公司副總裁,、融通基金管理公司董事、寶鋼集團“寶鋼上市”負責人、中華民族證券有限責任公司執(zhí)行總裁?，F(xiàn)任中國首都機場集團公司、首都創(chuàng)業(yè)集團公司高級財務顧問。

劉峰

劉峰,教授，中國管理科學院領導科學研究所所長。專業(yè)領域及研究方向： 中國本土化領導力研究 學術研究情況：

主要著作有《新領導觀》、《新領導力》、《管理創(chuàng)新與領導藝術》、《決策學》、《領導大趨勢》、《跟毛澤東學領導》、《領導理論與領導方法》、《領導者如何從優(yōu)秀到卓越》等。社會活動情況

中國管理科學院領導科學研究所所長、中國領導科學研究會常務理事兼副秘書長、北京大學兼職教授、博士生導師、北京大學、清華大學、復旦大學、浙江大學等國內(nèi)十幾所著名大學 MPA、MBA和EMBA課程“領導科學與領導藝術”主講教師、中央教育臺等十幾家電臺電視節(jié)目“新領導力”主講人。

近年來致力于東方管理與中國智慧的探索和研究，在全國各地為企業(yè)的中高層管理者主講《東方管理與新領導力》、《中國智慧與領導藝術》和《管理大趨勢與新領導力》等課程，好評如潮。

潘國陵

潘國陵,教授，上海海事大學。專業(yè)領域及研究方向：

國際金融、國際經(jīng)濟學、西方經(jīng)濟學、期貨交易 學術研究情況：

出版專著《人民幣匯率研究》華東師范大學出版社出版；《國際金融理論與數(shù)量分析方法》上海人民出版社出版。參編研究生教材《國際經(jīng)濟學概論》華東師范大學出版社出版；作為主要成員完成國家社會科學“七五”重點項目“人民幣匯率研究”獲全國高等學校人文社會科學研究優(yōu)秀成果一等獎。作為主要成員完成金融數(shù)學、金融工程與金融管理子課題“人民匯率與中國的國際收支研究”等多項目。公開發(fā)表學術論文10多篇，分別在《國際金融導刊》、《世界經(jīng)濟研究》、《國際貿(mào)易問題》等雜志發(fā)表。

社會活動情況：

1993年上海市優(yōu)秀青年教師。1993年全國優(yōu)秀教師。1993年第四屆霍英東基金會優(yōu)秀教師。1994年享受國務院特殊津貼。承擔多所院校EMBA、EDP教學。

第四篇：專業(yè)介紹

專業(yè)介紹

金融學專業(yè)是國家級特色專業(yè)和國家教學團隊，本專業(yè)致力于培養(yǎng)金融理論基礎扎實、熟悉現(xiàn)代金融業(yè)務、掌握現(xiàn)代金融技術和創(chuàng)新能力的金融管理專門人才。近三年，金融學專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率達99.5%，其中，考研比例約為20%。畢業(yè)生主要選擇銀行、證券、期貨、保險、投資等金融機構(gòu)以及政府金融監(jiān)管機構(gòu)、公司制企業(yè)工作。

金融學專業(yè)開設的主要課程：貨幣銀行學、國際金融、公司金融、金融市場學、金融機構(gòu)管理、商業(yè)銀行經(jīng)營管理、金融企業(yè)會計、證券投資學、金融工程學、國際結(jié)算、投資銀行學等。

金融學（證券期貨方向）專業(yè)培養(yǎng)目標注重知識、能力、素質(zhì)三方面的和諧統(tǒng)一，致力于培養(yǎng)具有較為扎實的金融理論基礎和經(jīng)濟、管理、數(shù)理、法學、文學等復合知識結(jié)構(gòu)，具有較強的計算機、數(shù)學、外語和技術分析能力，熟練掌握金融機構(gòu)和公司金融基本運行規(guī)則和操作技能的外向型、復合型、應用型專門人才，畢業(yè)生能在金融機構(gòu)、政府財經(jīng)部門、證券期貨行業(yè)和研究機構(gòu)從事實際管理工作和基礎研究工作。本專業(yè)要求學生具備較好的數(shù)理功底和外語水平。

金融學（證券期貨方向）專業(yè)開設的主要課程：專業(yè)主干課和證券投資技術分析、期貨理論與實務、期貨行情分析、期貨公司運營管理、國際期貨市場、金融衍生品的設計與管理、證券、期貨、外匯模擬實驗等。

金融學專業(yè)屬于文理兼招專業(yè)，金融學（證券期貨方向）屬于理科招生專業(yè)，金融學（含各專業(yè)方向）具有經(jīng)濟學學士學位、碩士學位和博士學位授予權(quán)并具有博士后流動站。

保險專業(yè)是國家級特色專業(yè)，本專業(yè)致力于培養(yǎng)具有扎實的保險理論素養(yǎng)和熟練的保險業(yè)務操作技能，同時具備保險財務與會計、風險管理、保險法律和資本市場管理的復合知識結(jié)構(gòu)的應用性保險專門人才。近三年保險專業(yè)就業(yè)率為100%，其中，考研率約為30%，畢業(yè)生主要選擇保險、投資、證券、銀行等金融機構(gòu)以及政府保險監(jiān)管機構(gòu)、社會保障部門、公司制企業(yè)工作。

保險專業(yè)開設的主要課程：保險學、金融市場學、證券投資學、人身保險、財產(chǎn)保險、保險精算、利息理論、公司金融、風險管理、再保險、海上保險、社會保險、保險法律等。

保險專業(yè)屬于理科招生專業(yè)，具有經(jīng)濟學學士學位、碩士學位和博士學位授予權(quán)。

金融工程專業(yè)是20世紀90年代新興專業(yè)，具有廣闊的發(fā)展前景和潛在的市場需求。我校是國內(nèi)少數(shù)設有該專業(yè)的高等院校之一。本專業(yè)將金融數(shù)學、工程學、行為科學應用于金融管理，為金融機構(gòu)、大型企業(yè)和政府部門培養(yǎng)應用型金融產(chǎn)品設計開發(fā)、投資和風險管理的專業(yè)人才。

金融工程專業(yè)開設的主要課程：公司金融、金融數(shù)學、金融市場學、證券投資學、期權(quán)期貨與衍生產(chǎn)品、金融經(jīng)濟學、金融計量學、固定收入證券、投資銀行學、基金管理、風險管理等。

金融工程屬于理科招生專業(yè)，具有經(jīng)濟學學士學位、碩士學位和博士學位授予權(quán)。

金融, 就業(yè)率, 商業(yè)銀行, 工程學

第五篇：專業(yè)介紹

公共事業(yè)管理 學制：四年 層次：本科

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備一定的醫(yī)學、管理學和經(jīng)濟學的基本理論知識和基本技能，具有較強的創(chuàng)新意識與協(xié)作精神、公關策劃與經(jīng)營管理能力，能從事醫(yī)藥企事業(yè)及其它單位經(jīng)營管理工作的復合型人才。學生經(jīng)過兩年基礎學習，可根據(jù)自己的志向、愛好、社會需求的預測以及學校有關規(guī)定，選擇分化到本專業(yè)的相關專業(yè)方向?qū)W習。

學位授予：管理學學士。

主要課程：醫(yī)學基礎、管理學基礎、社會醫(yī)學、西方經(jīng)濟學、衛(wèi)生經(jīng)濟學、公共關系學、衛(wèi)生法學、衛(wèi)生管理學、企業(yè)管理學、人力資源管理、醫(yī)院管理學、醫(yī)療保險學、醫(yī)藥市場營銷等。

就業(yè)方向：醫(yī)藥企業(yè)，各級各類醫(yī)院，衛(wèi)生行政、社會保障部門，商業(yè)保險公司，醫(yī)藥科研、教育機構(gòu)等。

市場營銷 學制：四年 層次：本科

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)掌握市場營銷基本理論、基本知識和基本技能，具有中藥學基本知識，具備較強的藥品營銷策略和藝術能力，能從事醫(yī)藥企業(yè)市場策劃、市場調(diào)查與預測的營銷管理人才。

學位授予：管理學學士。

主要課程：中醫(yī)學基礎、中藥學、藥理學、中藥鑒定學、中藥商品學、財務管理與會計分析、經(jīng)濟法學、消費者行為學、藥事管理學、市場營銷學、銷售管理、商務談判、廣告策劃與管理等。

就業(yè)方向：藥品經(jīng)營銷售企業(yè)，藥品管理部門，教學、科研單位等。

衛(wèi)生信息管理 學制：三年 層次：?？?/p>

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備一定的衛(wèi)生事業(yè)管理基本知識和基本理論，掌握計算機技術、網(wǎng)絡信息技術基本操作技能，能熟練運用計算機收集、整理、分析醫(yī)學信息的實用型技術人才。

主要課程：基礎醫(yī)學概論、管理學基礎、Internet網(wǎng)絡技術及應用、數(shù)據(jù)庫原理及應用(VFP)、C++程序設計、VB程序設計、網(wǎng)頁制作與站點設計、衛(wèi)生統(tǒng)計學及統(tǒng)計軟件、衛(wèi)生管理學、醫(yī)院管理學、醫(yī)學信息學、醫(yī)學文獻檢索及利用、醫(yī)院信息系統(tǒng)等。

就業(yè)方向：醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)，醫(yī)藥企事業(yè)單位，醫(yī)學圖情及科研單位等。

醫(yī)藥營銷 學制：三年 層次：?？?/p>

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有初步的醫(yī)藥理論知識，掌握市場營銷基本知識、基本理論和基本技能，能從事醫(yī)藥企業(yè)市場營銷策劃、經(jīng)營及管理的實用型人才。

主要課程：西醫(yī)基礎概論、中醫(yī)基礎概論、中藥商品學、藥事管理學、公共關系學、醫(yī)藥市場營銷學、市場營銷調(diào)研、商務談判、銷售管理、消費者行為學、廣告策劃與管理等。

就業(yè)方向：醫(yī)藥企業(yè)，醫(yī)療機構(gòu)等。

人力資源管理 學制：三年 層次：專科

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備相關人文社會科學知識基礎，掌握人力資源管理基本理論與技能，能從事各種企事業(yè)人力資源管理工作的實用型人才。

主要課程：管理學基礎、數(shù)據(jù)庫原理及應用、社會保障原理、會計學基礎、勞動經(jīng)濟學、統(tǒng)計學原理、人力資源管理概論、人力資源法規(guī)與案例、人才測評方法、職業(yè)生涯規(guī)劃、公共關系學、組織行為學等

就業(yè)方向：各級各類企事業(yè)單位。

臨床醫(yī)學 學制：五年 層次：本科

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備基礎醫(yī)學和臨床醫(yī)學的基本知識和基本理論，掌握常見病、多發(fā)病診治處理的臨床基本技能，具有對急、難重癥的初步處理能力，能從事臨床醫(yī)療、預防、保健等方面工作的醫(yī)學專門人才。

學位授予：醫(yī)學學士。

主要課程：臨床診斷學、內(nèi)科學、外科學、婦產(chǎn)科學、兒科學、預防醫(yī)學、正常人體解剖學、生理學、病理學、藥理學、生物化學、醫(yī)學微生物學、醫(yī)學免疫學等。

就業(yè)方向：各級各類醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)，科研、教學單位等。

臨床醫(yī)學 學制：三年 層次：專科

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備基礎醫(yī)學和臨床醫(yī)學的的基本知識、基本理論和基本技能，能從事臨床醫(yī)療和預防、保健等工作的實用型人才。

主要課程：臨床診斷學、內(nèi)科學、外科學、婦產(chǎn)科學、兒科學、預防醫(yī)學、正常人體解剖學、生理學、病理學、藥理學、生物化學、醫(yī)學微生物及免疫學等。

就業(yè)方向：基層醫(yī)療衛(wèi)生、計劃生育單位等。

中醫(yī)學 學制：七年 層次：本、碩連讀

培養(yǎng)目標：本專業(yè)實行“七年一貫，本碩融通，加強基礎，注重素質(zhì)，整體優(yōu)化，面向臨床”的培養(yǎng)方式，培養(yǎng)具有寬厚的人文社會科學知識和自然科學知識，系統(tǒng)掌握中醫(yī)學基本知識、基礎理論和基本技能，能熟練運用中醫(yī)知識診治疾病，具備較強的臨床辨證論治能力和一定的科研能力，并具有參與未來國際醫(yī)學科學技術競爭的高素質(zhì)、高層次、復合型中醫(yī)學專門人才。

本專業(yè)實行五、七分流制，五年學習達標者升入碩士階段學習。

學位授予：醫(yī)學學士，臨床醫(yī)學專業(yè)碩士。

主要課程：生物學、自然辯證法，醫(yī)古文、中醫(yī)基礎理論、中醫(yī)診斷學、中藥學、方劑學、內(nèi)經(jīng)、傷寒論、金匱要略、溫病學、各家學說、針灸學，中醫(yī)內(nèi)、外、婦、兒、骨傷、五官科學，正常人體解剖學、生理學、生物化學、病理學、藥理學、診斷學、內(nèi)科學、外科學等。

就業(yè)方向：科研、教學單位，醫(yī)療機構(gòu)，醫(yī)藥企業(yè)，衛(wèi)生行政管理部門等。

中西醫(yī)臨床醫(yī)學 學制：七年 層次：本、碩連讀

培養(yǎng)目標：本專業(yè)實行“七年一貫，本碩融通，加強基礎，注重素質(zhì)，整體優(yōu)化，面向臨床”的培養(yǎng)方式，培養(yǎng)具有寬厚的人文社會科學知識和自然科學知識，系統(tǒng)掌握中西醫(yī)結(jié)合的基本知識、基礎理論和基本技能，掌握中西醫(yī)結(jié)合的研究方法，能熟練運用中西醫(yī)結(jié)合知識診治疾病，有較強的臨床辨證論治能力和一定的科研能力，并具有參與未來國際醫(yī)學科學技術競爭的高素質(zhì)、高層次、復合型中西醫(yī)臨床醫(yī)學專門人才。

本專業(yè)實行五、七分流制，五年學習達標者升入碩士階段學習。

學位授予：醫(yī)學學士，臨床醫(yī)學專業(yè)碩士。

主要課程：自然辯證法、正常人體解剖學、組織胚胎學、生理學、生物化學、微生物學、病理學、病理生理學、藥理學、診斷學，中醫(yī)學基礎、中醫(yī)方藥學、內(nèi)經(jīng)、中醫(yī)外感病學、金匱要略、針灸學，中西醫(yī)內(nèi)、外、婦、兒、骨傷、五官科學等。

就業(yè)方向：科研、教學單位，醫(yī)療機構(gòu)，醫(yī)藥企業(yè)，衛(wèi)生行政管理部門等。

中醫(yī)學 學制：五年 層次：本科

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)掌握中醫(yī)基本知識、基礎理論和基本技能，能熟練運用中醫(yī)學及相關西醫(yī)學知識對臨床常見病、多發(fā)病進行診斷、治療和預防，具有對常見急重癥進行處理的能力，能從事中醫(yī)臨床、教學、科研、管理工作的專門人才。

本專業(yè)學生入學后經(jīng)過兩年基礎學習，可根據(jù)自己的興趣愛好、對專業(yè)的了解、對社會需求的預測和學校有關規(guī)定，選擇分化到本專業(yè)相關專業(yè)方向?qū)W習。

學位授予：醫(yī)學學士。

主要課程：醫(yī)古文、中醫(yī)基礎理論、中醫(yī)診斷學、中藥學、方劑學、針灸學，中醫(yī)內(nèi)、外、婦、兒、骨傷、五官科學，正常人體解剖學、生理學、生物化學、病理學、診斷學基礎、內(nèi)科學、外科學等。

就業(yè)方向：醫(yī)療機構(gòu)，醫(yī)藥企業(yè)，教學、科研單位，衛(wèi)生行政管理部門等。

中西醫(yī)臨床醫(yī)學 學制：五年 層次：本科

培養(yǎng)目標：本專業(yè)主要培養(yǎng)掌握中西醫(yī)學的基本知識、基礎理論和基本技能，有較強的動手能力，能較熟練運用中西醫(yī)的理論方法對常見病進行辨證論治，具有對常見的急重癥進行急救處理的能力，能從事中西醫(yī)臨床、教學、科研、管理工作的專門人才。

本專業(yè)學生入學后經(jīng)過兩年基礎學習，可根據(jù)自己的興趣愛好、對專業(yè)的了解、對社會需求的預測和學校有關規(guī)定，選擇分化到本專業(yè)相關專業(yè)方向?qū)W習。

學位授予：醫(yī)學學士。

主要課程：正常人體解剖學、生理學、生物化學、微生物學、病理學、病理生理學、藥理學、診斷學基礎，中醫(yī)學基礎、中醫(yī)方藥學、內(nèi)經(jīng)、傷寒論、金匱要略、溫病、針灸學，中西醫(yī)內(nèi)、外、婦、兒、骨傷、五官科學等。

就業(yè)方向：醫(yī)療機構(gòu)，醫(yī)藥企業(yè)，教學、科研單位，衛(wèi)生行政管理部門等。

中藥學(基地班)學制：四年 層次：本科

本專業(yè)全稱為國家理科基礎科學研究和教學人才培養(yǎng)中藥基礎基地班。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)掌握中藥學基本知識、基本理論和專業(yè)技術，具有較強的科研思維、科研素養(yǎng)和實踐創(chuàng)新能力，能從事中藥鑒定與藥用植物、中藥炮制與制劑、中藥化學、中藥藥理與毒理、中藥學基本理論與臨床應用的基礎研究和中醫(yī)藥教學工作的高素質(zhì)專門人才。本專業(yè)符合條件的優(yōu)秀畢業(yè)生可免試攻讀碩士學位。

學位授予：理學學士。

主要課程：中藥學、中藥化學、中藥制劑設計學、中藥藥效研究方法學、中藥鑒定學、中藥炮制學、中藥藥劑學、藥理學、中藥藥理學、藥用植物學等。

就業(yè)方向：醫(yī)藥企業(yè)，科研、教學單位等。

中藥學 學制：四年 層次：本科

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)掌握中藥學基本知識、基本理論和專業(yè)技能，具有較強的科研實踐操作能力，能從事中藥品種質(zhì)量評價控制、有效成份分析、中藥炮制制劑、藥物有效性與安全性的評價及經(jīng)營管理等工作的專門人才。

學位授予：理學學士。

主要課程：中藥學、有機化學、分析化學、中藥化學、藥用植物學、中藥鑒定學、中藥炮制學、中藥藥劑學、藥理學、中藥藥理學等。

就業(yè)方向：醫(yī)藥企業(yè)，藥品檢驗部門，科研、教學單位等。

制藥工程 學制：四年 層次：本科

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)掌握現(xiàn)代制藥工程基本理論、基本知識和基本技能及與本專業(yè)有關的現(xiàn)代科學技術，具有初步的制藥工程設計和科研能力，能從事制藥機械設計、藥物制劑、質(zhì)量控制等工作的專門人才。

學位授予：工學學士。

主要課程：生物藥劑學與藥代動力學、制劑設備與車間設計、化工設備與機械基礎、藥物合成反應、化工儀表及自動化、藥劑學、有機化學、生物化學、化工原理、藥物化學、藥物分析等。

就業(yè)方向：制藥企業(yè)，醫(yī)藥機械制造、制藥工程設計和教學科研單位等。

藥學 學制：四年 層次：本科

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)掌握現(xiàn)代藥學的基本理論、基本知識和專業(yè)技能，具有現(xiàn)代藥學知識和臨床藥學能力，能從事藥物制劑、質(zhì)量控制評價、藥物有效性與安全性的評價及指導合理用藥等工作的專門人才。

學位授予：理學學士。

主要課程：藥物化學、生物化學、分子生物學、天然藥物化學、藥物分析、臨床醫(yī)學概論、生物藥劑學與藥代動力學、藥理學、藥劑學、有機化學、物理化學等。

就業(yè)方向：藥品生產(chǎn)流通企業(yè)，藥品檢驗機構(gòu)，教學、科研單位等。

藥物制劑 學制：四年 層次：本科

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)掌握藥物制劑工程學、藥學、藥劑學等方面的基本知識、理論和技能，具有藥物制劑的研究、開發(fā)及生產(chǎn)工藝設計、劑型改進的能力，能從事產(chǎn)品質(zhì)量控制、藥廠車間工藝設計和制藥企業(yè)管理等工作的專門人才。

學位授予：理學學士。

主要課程：制劑設備與車間工藝設計、生物藥劑學與藥物動力學、藥劑學、有機化學、物理化學、化工原理、藥物分析、藥物化學、天然藥物化學、藥理學等。

就業(yè)方向：制藥企業(yè)。

植物保護(藥用植物方向)學制：四年 層次：本科

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)掌握植物保護學的基本知識、基本理論和基本技能，具有藥用植物有害生物鑒定、識別、監(jiān)測和控制的能力，能從事藥用植物保護、植保項目科技開發(fā)、推廣應用等工作的專門人才。

學位授予：農(nóng)學學士。

主要課程：植物化學保護學、藥用植物學、藥用植物病理學、植物生理學、植物營養(yǎng)與肥料、農(nóng)業(yè)微生物學、生物化學、生態(tài)學概論、農(nóng)藥學、病蟲害生物防治學、中藥鑒定學等。

就業(yè)方向：中藥種植企業(yè)，環(huán)境保護與資源利用單位等。

中藥制藥技術 學制：三年 層次：專科

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)掌握中藥制藥基本知識、基本理論和基本技能，具有一定的生產(chǎn)實踐操作能力，能從事制藥企業(yè)的生產(chǎn)技術改造、質(zhì)量控制等工作的實用型人才。

主要課程：中藥藥劑學、中藥制藥工藝、中藥制劑分析、制藥設備與車間設計、中藥學、中藥炮制學、中成藥學、中藥化學等。

就業(yè)方向：制藥企業(yè)，醫(yī)院等。

藥學 學制：三年 層次：?？?/p>

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)掌握現(xiàn)代藥學基礎理論和實驗技術，具有一定的臨床藥學能力，能從事藥物制劑、質(zhì)量控制與經(jīng)營管理等工作的實用型人才。

主要課程：藥物分析、藥物化學、有機化學、物理化學、生物化學、臨床醫(yī)學概論、藥理學、藥劑學等。

就業(yè)方向：醫(yī)院，醫(yī)藥企業(yè)等。

藥物制劑技術 學制：三年 層次：?？?/p>

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)掌握藥學、藥劑學等基礎理論和實驗技術，具有一定的藥物制劑生產(chǎn)工藝設計、劑型的設計與改進等能力，能從事藥物制劑生產(chǎn)技術等工作的實用型人才。

主要課程：藥劑學、生物化學、藥物分析、藥物化學、有機化學、物理化學、藥理學、生藥學等。

就業(yè)方向：制藥企業(yè)，醫(yī)院等。

中醫(yī)學(針灸英語方向)學制：七年 層次：本、碩連讀

培養(yǎng)目標：本專業(yè)方向?qū)嵭小氨敬T融通、加強基礎、面向臨床、突出外語”的培養(yǎng)模式。培養(yǎng)掌握中醫(yī)學和現(xiàn)代醫(yī)學的基礎理論，具有扎實的針灸推拿基本知識和技能，專業(yè)英語能力突出，能從事臨床、教學、科研和對外交流工作的針灸推拿專門人才。

本專業(yè)方向?qū)嵭形?、七分流制，五年后學習達標者升入碩士階段學習。

學位授予：醫(yī)學學士，臨床醫(yī)學專業(yè)碩士。

主要課程：公共英語、專業(yè)英語、經(jīng)絡腧穴學、刺灸治療學、推拿學基礎、推拿治療學、實驗針灸學、正常人體解剖學、生理學、藥理學、內(nèi)科學、中醫(yī)基礎理論、中藥學、方劑學、中醫(yī)內(nèi)科學等。

就業(yè)方向：醫(yī)院，教學、科研單位，對外交流機構(gòu)等。

針灸推拿學 學制：五年 層次：本科

培養(yǎng)目標： 本專業(yè)培養(yǎng)掌握中醫(yī)學和現(xiàn)代醫(yī)學的基礎理論，具有扎實的針灸推拿基本知識和基本技能，能熟練地運用針灸推拿等方法治療臨床常見病和多發(fā)病，從事中醫(yī)、針灸推拿臨床工作的專門人才。

本專業(yè)學生入學后經(jīng)過兩年基礎學習，可根據(jù)自己的興趣愛好、對專業(yè)的了解、對社會需求的預測和學校有關規(guī)定，選擇分化到本專業(yè)的相關專業(yè)方向?qū)W習。

學位授予：醫(yī)學學士。

主要課程：經(jīng)絡腧穴學、刺法灸法學、針灸治療學、推拿學基礎、推拿治療學、實驗針灸學、針灸醫(yī)籍選、中醫(yī)基礎理論、中醫(yī)診斷學、中藥學、方劑學、中醫(yī)內(nèi)科學、正常人體解剖學、生理學、藥理學、內(nèi)科學、神經(jīng)病學等。

就業(yè)方向：醫(yī)院，教學、科研單位，醫(yī)藥相關行業(yè)等。

康復治療學 學制：五年 層次：本科

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有中醫(yī)學和現(xiàn)代醫(yī)學知識背景，掌握現(xiàn)代康復醫(yī)學基本理論和基本技能，熟練地運用現(xiàn)代康復技術進行康復治療，從事中西醫(yī)結(jié)合臨床康復工作的專門人才。

學位授予：醫(yī)學學士。

主要課程：康復醫(yī)學基礎、臨床康復學、康復療法學、康復評定學、中醫(yī)養(yǎng)生康復學、康復工程學、中醫(yī)基礎理論、中藥學、方劑學、中醫(yī)內(nèi)科學、中醫(yī)骨傷科學、正常人體解剖學、生理學、藥理學、內(nèi)科學、神經(jīng)病學等。

就業(yè)方向：醫(yī)院，康復機構(gòu)，醫(yī)藥相關行業(yè)等。

醫(yī)療美容技術 學制：三年 層次：?？?/p>

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)掌握一定的醫(yī)學美容基本知識和理論，具有熟練的醫(yī)學美容基本操作技能，能從事醫(yī)學美容臨床工作的實用型人才。

主要課程：中醫(yī)美容學、美容手法學、經(jīng)絡美容學、美容理化學概論、美學欣賞基礎、美容外科學、美容局部解剖學、生理學、中醫(yī)皮膚病學、針灸學、推拿學等。

就業(yè)方向：醫(yī)院，醫(yī)療美容機構(gòu)，美容產(chǎn)品生產(chǎn)與銷售企業(yè)等。

康復治療技術 學制：三年 層次：?？?/p>

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)掌握一定的現(xiàn)代康復醫(yī)學基本知識和理論，具有熟練的康復治療操作技能，能從事物理治療、作業(yè)治療、中醫(yī)康復治療等臨床康復工作的實用型人才。本專業(yè)畢業(yè)生從業(yè)康復治療師。

主要課程：康復醫(yī)學基礎、康復評定學、康復療法學、臨床康復學、康復工程、中醫(yī)養(yǎng)生康復學、正常人體解剖學、生理學、中醫(yī)學基礎、中醫(yī)骨傷科學、推拿學等。

就業(yè)方向：醫(yī)院，康復機構(gòu)等。

護理學 學制：五年 層次：本科

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有現(xiàn)代護理學系統(tǒng)理論基礎、整體護理理念，掌握現(xiàn)代基礎醫(yī)學、基礎護理學、臨床護理學理論和技能，能從事護理科研、教學、管理及臨床護理工作的專門人才。

學位授予： 醫(yī)學學士。

課程：護理學基礎、健康評估、內(nèi)科護理學、外科護理學、急救護理學、護理心理學、社區(qū)護理學、護理管理學、中醫(yī)學基礎、中醫(yī)食療學、推拿學、醫(yī)學營養(yǎng)學等。

就業(yè)方向：各級醫(yī)療機構(gòu)，科研、教學單位等。

護理學(涉外方向)學制：五年 層次：本科

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有現(xiàn)代護理學系統(tǒng)理論基礎、整體護理理念，掌握現(xiàn)代基礎醫(yī)學、基礎護理學、臨床護理學理論和技能；能熟練地使用英語，具有一定對外交流交往能力，能從事護理科研、教學、管理及臨床護理工作的專門人才。

學位授予：醫(yī)學學士。

主要課程：綜合英語、醫(yī)學英語詞匯、護理英語、美英文化概論、護理學基礎、健康評估、內(nèi)科護理學、外科護理學、急救護理學、護理管理學、中醫(yī)學基礎、推拿學等。

就業(yè)方向：涉外醫(yī)療機構(gòu)，科研、教學單位等。

護理學 學制：三年 層次：專科

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有現(xiàn)代基礎醫(yī)學、基礎護理學、臨床護理學的基本知識、基本理論和技能，能正確運用中醫(yī)護理技能，從事護理臨床工作的實用型人才。

主要課程：護理學基礎、健康評估、內(nèi)科護理學、外科護理學、中醫(yī)學基礎、推拿學、護理管理學、護理禮儀等。

就業(yè)方向：醫(yī)院，社區(qū)醫(yī)療機構(gòu)，康復保健中心等。

生物科學 學制：四年 層次：本科

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)掌握生物科學的基本知識、基礎理論和現(xiàn)代生物技術，具有一定生物科學研究和生物技術開發(fā)能力，能從事與生物科學有關的生產(chǎn)、科研和教學工作的專門人才。

學位授予：理學學士。

主要課程：生物化學、遺傳學、分子生物學、微生物及發(fā)酵工程、免疫學及技術、實驗動物學、生物藥物學、蛋白質(zhì)組學及酶工程、基因工程、微生物實驗技術、生物基礎技術及綜合實驗等。

就業(yè)方向：醫(yī)藥企業(yè)，生物科研、教學單位等。

食品質(zhì)量與安全 學制：四年 層次：本科

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)掌握食品安全評價、食品質(zhì)量檢測和食品法規(guī)等方面的基本知識、基本理論和基本技能，具有食品質(zhì)量與安全檢驗技術和品質(zhì)管理能力，能從事食品的安全檢測、監(jiān)督、評價及管理的專門人才。

學位授予：工學學士。

主要課程：生物化學、分析化學、食品理化檢驗、營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學、食品微生物、食品感官評定、食品安全學、食品標準與法規(guī)、衛(wèi)生微生物檢驗、食品質(zhì)量控制與管理、食品安全貯藏與保鮮、食品毒理學等。

就業(yè)方向：各級食品質(zhì)檢、管理部門，各類食品生產(chǎn)、開發(fā)企業(yè)等。

醫(yī)學檢驗 學制：四年 層次：本科

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)掌握基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、檢驗醫(yī)學等方面的基本知識、基本理論和基本技能，具有較強臨床實驗室工作能力，能從事醫(yī)學檢驗工作的專門人才。

學位授予：理學學士。

主要課程：分析化學、病理學、寄生蟲學檢驗、臨床基礎檢驗、生物化學檢驗、微生物學檢驗、免疫學檢驗、血液學檢驗、診斷學、臨床醫(yī)學概要等。

就業(yè)方向：各級醫(yī)療衛(wèi)生單位。

醫(yī)學檢驗技術 學制：三年 層次：專科

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)掌握化學、檢驗醫(yī)學等方面的基本知識、基本理論和基本技能，具有一定的醫(yī)學檢驗實踐能力，能從事醫(yī)學檢驗工作的實用型人才。

主要課程：有機化學、分析化學、儀器分析、生物化學、臨床基礎檢驗、血液學檢驗、臨床生物化學檢驗、免疫學檢驗、微生物學檢驗、寄生蟲學檢驗。

就業(yè)方向：各級醫(yī)療衛(wèi)生單位。

醫(yī)學生物技術 學制：三年 層次：?？?/p>

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)掌握一定醫(yī)學和生物技術等方面的基本知識、基本理論和基本技能，具有醫(yī)學和生物學實驗室實踐能力，能從事生物制品生產(chǎn)、生物制藥和醫(yī)學實驗室工作的實用型人才。

主要課程：細胞生物學、生物化學、生物藥物學、實驗動物學、醫(yī)學分子生物學及技術、微生物技術、生物化學技術、生物制品技術、免疫學技術等課程。

就業(yè)方向：醫(yī)藥企業(yè)，生物、醫(yī)學研究單位等。

公共衛(wèi)生管理(衛(wèi)生監(jiān)督)學制：三年 層次：?？?/p>

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)掌握衛(wèi)生和法學等方面基本知識和基本理論，具有衛(wèi)生監(jiān)督與衛(wèi)生執(zhí)法能力，能從事衛(wèi)生監(jiān)督與管理工作的實用型人才。

主要課程：行政管理、衛(wèi)生事業(yè)管理、衛(wèi)生監(jiān)督學、衛(wèi)生法學、行政法學、民法與民事訴訟法、流行病學、環(huán)境衛(wèi)生學、勞動衛(wèi)生與職業(yè)病學、學校衛(wèi)生學、營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學等課程。

就業(yè)方向：衛(wèi)生行政管理、藥品監(jiān)督單位等。

醫(yī)學營養(yǎng) 學制：三年 層次：?？?/p>

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)掌握基礎醫(yī)學和醫(yī)學營養(yǎng)學的基本知識和基本理論，具有營養(yǎng)咨詢、膳食指導能力，能從事食品保健、營養(yǎng)配餐和營養(yǎng)指導工作的實用型人才。

主要課程：基礎醫(yī)學概論、醫(yī)學微生物與免疫學、臨床醫(yī)學概論、基礎營養(yǎng)學、公共營養(yǎng)學、飲食與健康、特殊人群營養(yǎng)學、食品安全與毒理學、保健食品、中醫(yī)食療、臨床營養(yǎng)治療學等。

就業(yè)方向：醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)，學校及其它企事業(yè)單位等。

對外漢語 學制：四年 層次：本科

培養(yǎng)目標：本專業(yè)以漢英雙語教學為特色，培養(yǎng)系統(tǒng)掌握漢語言文字的基本理論，具有較強的漢語言文字運用能力﹑深厚的中國文化功底、嫻熟的英漢翻譯技巧，能從事對外漢語教學、中外文化交流等外事活動的專門人才。

學位授予：文學學士。

主要課程：基礎英語、高級英語、英漢翻譯、現(xiàn)代漢語、古代漢語、語言學概論、中國文學、外國文學、中國文化通論、對外漢語教學通論、教育心理學等。

就業(yè)方向：學校，新聞出版機構(gòu)，對外交流單位等。

應用心理學

學制：四年

層次：本科

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)掌握心理學的基本理論和基本技能，具備醫(yī)藥衛(wèi)生知識、較高科學素質(zhì)和人文修養(yǎng)，具有一定心理學科學研究能力，能從事教學、科研、咨詢等工作的專門人才。

學位授予：理學學士。

主要課程：基礎心理學、發(fā)展心理學、心理咨詢與心理治療、心理衛(wèi)生、教育心理學、管理心理學、心理測量、心理統(tǒng)計與軟件應用、中醫(yī)基礎、西醫(yī)基礎等。

就業(yè)方向：醫(yī)療衛(wèi)生、心理健康教育機構(gòu)，學校，企事業(yè)單位等。

應用心理學

學制：三年

層次：專科

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)掌握心理學的基本理論和基本技能，具備一定醫(yī)藥衛(wèi)生基礎知識、科學素質(zhì)和人文修養(yǎng)，能從事心理健康教育、心理咨詢等工作的實用型人才。

主要課程：基礎心理學、發(fā)展心理學、心理咨詢與心理治療、心理衛(wèi)生、教育心理學、管理心理學、心理測量、中醫(yī)基礎概論、西醫(yī)基礎概論等。

就業(yè)方向：基層醫(yī)療衛(wèi)生、心理健康教育機構(gòu)，學校，企事業(yè)單位等。

英語(中醫(yī)藥翻譯方向)學制：四年 層次：本科

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有較深厚的英語語言基礎、扎實的人文社會科學知識和自然科學基礎知識，掌握一定的中醫(yī)學、中藥學的基礎知識和基本理論，具有較高英語水平和中醫(yī)藥科技英語翻譯技巧，能從事教學、翻譯等工作的專門人才

學位授予：文學學士。

主要課程：英語精讀、泛讀、寫作、聽說、翻譯理論及技巧，中醫(yī)藥英語，醫(yī)學英語詞匯，第二外語，中醫(yī)學基礎等。

就業(yè)方向：學校，醫(yī)院，外資企業(yè)等。

應用英語 學制：三年 層次：?？?/p>

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的英語語言基礎，較熟練的語言技能，一定的中醫(yī)藥、旅游與涉外貿(mào)易知識，能從事外事、旅游接待、商務洽談、會議翻譯等工作的實用型英語人才。

主要課程：英語聽說、語法、精讀、泛讀、翻譯理論和技巧，英美文化，中醫(yī)英語，旅游英語，商貿(mào)英語等。

就業(yè)方向：外資企業(yè)，旅游機構(gòu)，大中型企業(yè)，對外文化貿(mào)易機構(gòu)等。

應用日語 學制：三年 層次：?？?/p>

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的日語語言基礎，較熟練的語言技能，一定的中醫(yī)藥、旅游與涉外貿(mào)易知識，能從事外事、旅游接待、商務洽談、會議翻譯等工作的實用型日語人才。

主要課程：日語語音、聽說、語法、閱讀、寫作、翻譯、中醫(yī)藥日語、旅游日語、商務日語等。

就業(yè)方向：外資企業(yè)，大中型企業(yè)，旅游、對外文化貿(mào)易機構(gòu)等。

藏醫(yī)學 學制：五年 層次：本科

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)掌握藏醫(yī)學基本知識、基本理論，具備藏醫(yī)內(nèi)、婦、兒、外等各科實際動手能力，熟悉中醫(yī)學基礎理論、基本知識和技能，了解西醫(yī)學一般知識，能對臨床中的常見病、多發(fā)病及危急病人進行處理的藏醫(yī)學專門人才。本專業(yè)采取“1+4”的培養(yǎng)模式。

學位授予：醫(yī)學學士。

主要課程：藏醫(yī)學概論、藏醫(yī)三大基因?qū)W、藏醫(yī)人體學、藏醫(yī)病機學、藏醫(yī)診斷學、藏醫(yī)藥物學、藏醫(yī)方劑學、藏醫(yī)內(nèi)科學、藏醫(yī)外治學、正常人體解剖學、診斷學基礎、病理學、藥理學、內(nèi)科學基礎、中醫(yī)學概論等。

就業(yè)方向：藏醫(yī)醫(yī)療、教學單位，藏醫(yī)藥編譯機構(gòu)及藏醫(yī)藥企業(yè)等。

藏藥學 學制：四年 層次：本科

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有藏醫(yī)藥學和現(xiàn)代藥學基本知識、基本理論和基本技能，能從事藏藥生產(chǎn)經(jīng)營管理、藏藥質(zhì)量分析鑒定、藏藥資源可持續(xù)利用、新藥和保健品開發(fā)等工作的專門人才。

學位授予：理學學士

主要課程：藏醫(yī)學概論、藏醫(yī)人體學、藏醫(yī)病機學、藏醫(yī)三大基因?qū)W、藏醫(yī)藥物學、藏醫(yī)方劑學、藏藥炮制學、藥理學、藥劑學、天然藥物化學、藥物制劑分析、生藥學、民族藥物學、藥事管理學等。

就業(yè)方向：醫(yī)藥生產(chǎn)與經(jīng)營企業(yè)，科研、教學單位，各級醫(yī)療、保健、康復機構(gòu)等。