第一篇：2010—2011學(xué)年第二學(xué)期(教科)工作計劃

2010—2011學(xué)年第二學(xué)期太倉市明德高級中學(xué)教科研工作計劃

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真學(xué)習(xí)國家、省、市中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要，深刻領(lǐng)會市教育局2011年工作要點，立足全局，堅持教科研務(wù)于學(xué)生、教師的發(fā)展，注重研究如何更好推動素質(zhì)教育的深化，更好促進(jìn)教育教學(xué)改革深入開展，以提高學(xué)校教育質(zhì)量為核心，為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展提供堅強的人才保證和盡可能的決策服務(wù)。

二、工作目標(biāo)

1.有效落實各項教科研管理制度，確保各項工作規(guī)范、有序、有效開展

2.有規(guī)劃、有措施開展校本研修工作，力求名優(yōu)教師隊伍不斷擴大

3.著力抓好十一五各級課題結(jié)題工作，盡早醞釀、籌措十二五課題研究工作 進(jìn)入十二五開局之初，迫切需要教科研作出超前準(zhǔn)確的謀劃。教科室要謀劃好學(xué)校發(fā)展的大事，眼里盯著學(xué)校、心中想著學(xué)校、手上做著大事，在學(xué)校爭創(chuàng)省四星的過程中，精心謀劃如何爭創(chuàng)、創(chuàng)好。

4.明確教育科研工作的主要內(nèi)容，瞄準(zhǔn)研究重點，抓住關(guān)鍵問題，為破解教育教學(xué)難題出謀劃策

5.創(chuàng)設(shè)科研成果交流平臺，創(chuàng)新教科研工作思路，多舉措推介教師研究成果

三、工作策略

1.職能部門進(jìn)一步認(rèn)清形勢，更新觀念，最大可能提高教科研服務(wù)能力

新時代、新形勢、新起點賦予教科研工作新的使命和責(zé)任，教科室要圍繞“提高教育質(zhì)量”這一中心，增強服務(wù)教育決策的使命感、責(zé)任感，全力以赴干實事。

2.全體教師進(jìn)一步加強學(xué)習(xí)，實踐反思，最大可能提升課堂教學(xué)改革執(zhí)行力 固本強基，明確目標(biāo)，加強教育科研能力建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)理論、教育法律法規(guī)，不斷更新觀念，轉(zhuǎn)變理念，加強自身建設(shè)，逐步達(dá)到自我完善，提升服務(wù)能力。

3.全校上下進(jìn)一步明確標(biāo)桿，創(chuàng)新教書，潛心育人，最大可能提高教育質(zhì)量 質(zhì)量是教育科學(xué)研究的生命線，能力是提高質(zhì)量的保障。教科室要從隊伍建設(shè)、研究機制和方法創(chuàng)新三個方面入手，加強教育科研能力建設(shè)。樹立科學(xué)的思想方法，不斷完善知識結(jié)構(gòu)和專業(yè)結(jié)構(gòu)。開闊視野，把握解決問題的關(guān)鍵。

四、工作思路

1．常態(tài)、扎實開展“沙龍、青藍(lán)工程、名師工作室”活動，大力推進(jìn)教師課堂實踐能力

2.充分利用特聘教師資源，有效指導(dǎo)教學(xué)、科研，提升教師綜合素質(zhì)

3.深入思考學(xué)校發(fā)展重點，挖掘?qū)W校人力資源，積極準(zhǔn)備“十二五”課題的申報工作，爭取至少一項課題省級立項，兩項蘇州立項，鼓勵教師申報太倉市級課題

4.切實抓好校本研修工作，尤其是引領(lǐng)教師深度學(xué)習(xí)，主要圍繞《教育激揚生命》和《教育在十字路口》，開展學(xué)習(xí)、實踐、反思為主的自我研修

5.圍繞“質(zhì)量”，以“教會每一個學(xué)生學(xué)習(xí)”為主題，開展專題教科研活動

6.做好宣傳、指導(dǎo)工作，進(jìn)一步強化教師科研意識

7.編印兩期教科研雜志

8.開展研究性學(xué)習(xí)

五、具體工作

（一）科研管理

1）課題結(jié)題工作

搞好科研工作的常規(guī)管理工作。定期召開課題組長例會，完善學(xué)校課題研究工作手冊，定期檢查、交流課題研究工作。做好結(jié)題、課題研究中期資料的歸檔工作，課題研究信息的收集、整理工作。

本學(xué)期結(jié)題工作的重點是十一五學(xué)校龍頭課題、蘇州市規(guī)劃重點課題、指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)微型和原實驗高中的40多個校級課題。我們做好所有課題的準(zhǔn)備、梳理、指導(dǎo)和提煉工作，并對校級課題進(jìn)行結(jié)題指導(dǎo)。

2）太倉市級十二五的課題申報工作

十二五開局之年，鼓勵教師積極申報太倉市級課題，教科室做好選題、方案撰寫、課題申報等指導(dǎo)工作。

3）定期更新校園網(wǎng)中相關(guān)內(nèi)容，采集各種教育教學(xué)前沿信息供教師學(xué)習(xí)。期末做好科研工作考核方案的完善工作。

（二）校本研修

1．課題研究經(jīng)驗的交流活動

開展課題結(jié)題工作交流研討活動，相互學(xué)習(xí)，共同提高。結(jié)合各課題組研究情況研討進(jìn)行課題研究工作考核（按照新考核方案）。

2．繼續(xù)開展校本研修工作

本學(xué)期從教師研究的實際需求出發(fā)，挖掘校內(nèi)外資源，聘請專家、教授到校報告講座，增加與專家互動的環(huán)節(jié)，切實使教師得到提高。

3．做好省級論文評選的準(zhǔn)備工作，開展優(yōu)秀教育隨筆評比，積極申報市優(yōu)秀讀書小組。

（三）其他工作

配合學(xué)校搞好學(xué)校爭創(chuàng)相關(guān)工作。

配合上級主管部門做好相關(guān)工作的布置落實。

六、具體安排：

2月

1)組織教師、學(xué)生參加“學(xué)習(xí)吳邵萍老師”征文活動，布置高一語文組組織學(xué)生開展“尋找身邊的吳老師”征文活動。

2）“沙龍、青藍(lán)工程、名師工作室”活動

3）上年度校級課題檢查、教師個人博客考核

4）擬申報市級學(xué)科帶頭人摸底

3月

1)參加教培研中心“優(yōu)秀讀書小組”評比

2)省、蘇州市級課題結(jié)題

3)微型課題結(jié)題

4月

1)原實驗高中的40多個校本課題結(jié)題（以成果展示代替結(jié)題匯報）

2)圍繞“有效教學(xué)”開展教師隨筆競賽，為省、市級論文評比作準(zhǔn)備

3）教研組網(wǎng)頁、教師博客初查

4）教師按要求上交教學(xué)案例與反思

5月

1）“教會每一個學(xué)生學(xué)習(xí)”為主題，開展專題教科研活動

2）三大平臺教師考察學(xué)習(xí)

6月

1）名師工作室、青藍(lán)工程被指導(dǎo)教師展示活動（會課）

2）高三教師高考經(jīng)驗交流與教學(xué)論壇準(zhǔn)備活動

3）市級學(xué)科帶頭人考核

7月

1）三大平臺被指導(dǎo)教師展示活動（論文發(fā)布、主題沙龍）

2）教師繼續(xù)教育、科室總結(jié)、檢查教研組網(wǎng)頁更新

3）教師教科研考核

4）教師按要求上交教學(xué)案例與反思

5）教師優(yōu)秀教學(xué)案例與反思評比

注：關(guān)于課題研究、論文評選等重大活動，根據(jù)上級主管部門通知另行安排。

教科室

2011年2月18日

第二篇：XX-2018第二學(xué)期教科處工作計劃

XX-2018第二學(xué)期教科處工作計劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，教科室根據(jù)教育局的總體部署，結(jié)合學(xué)校工作計劃，以全面實施素質(zhì)教育為目標(biāo)，以省、市規(guī)范辦學(xué)相關(guān)意見為指導(dǎo)，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革，努力提升學(xué)校的科研工作水平和教師的科研能力，鍛造精良師資，為學(xué)校的特色發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

二、主要工作及目標(biāo)

．抓好市區(qū)級課題——扎實推進(jìn)區(qū)立項課題和市級課題研究工作

根據(jù)既定的XX區(qū)第九期個人立項課題工作計劃安排，我校已立項9個區(qū)級個人課題，課題積極做好區(qū)級課題結(jié)題的相關(guān)準(zhǔn)備工作，爭取所有課題順利結(jié)題。并再次邀請有關(guān)專家對學(xué)校教科研工作進(jìn)行指導(dǎo)，積極推動區(qū)級課題研究工作，為市級課題申報做好準(zhǔn)備，督促各課題組根據(jù)課題研究計劃，深入研究部分教學(xué)質(zhì)量滯后的班級和教師的成因，提出建設(shè)性幫扶策略。教科室及時進(jìn)行資料檢查和存案，充分體現(xiàn)研究過程，讓課題研究不流于形式，強化過程管理。對于宋燕老師們的市級集體課題，做到月月跟蹤，邀請區(qū)教師發(fā)展中心專家兩月一次指導(dǎo)。力爭9個區(qū)級課題與1個市級課題順利通過。

2.本學(xué)期是初三教學(xué)工作的關(guān)鍵期，其工作重點主要有樹立學(xué)生的升學(xué)意識，營造良好學(xué)習(xí)氛圍;完成初三的新授課教學(xué);爭取家長的配合，形成家、校教育合力。要組織教師研究近幾年的中考試題，把握中考方向。組織好本學(xué)期的七次考試和成績分析工作。謀劃好優(yōu)生培養(yǎng)方案。第二周自行組織檢測與分析；3月21-22日初三英語模擬人機對話考試，4月21-22日初三英語人機對話考試；3月26日（周一)學(xué)生體檢； 4月份初三體育考試。要樹立學(xué)生畢業(yè)班意識、升學(xué)意識。營造緊張、積極的學(xué)習(xí)氛圍。要組織好每一次考試，開好成績分析會和學(xué)生家長座談會。同時年級組組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法交流活動。在教師、學(xué)生中樹榜樣、立典型，再掀向優(yōu)秀學(xué)習(xí)，爭創(chuàng)更好成績的工作、學(xué)習(xí)高潮。組織召開學(xué)生動員會。教務(wù)處要組織不同成績位次的學(xué)情調(diào)研，并將學(xué)生反映情況總結(jié)后反饋給相應(yīng)教師，力爭做到教師勞動與學(xué)生努力合拍。第十六周至期末，做好常規(guī)教學(xué)和考前復(fù)習(xí)工作，爭取學(xué)生在中考中取得優(yōu)異成績。

3.理化生必須按教學(xué)大綱開出開足各科演示實驗和分組實驗，并在學(xué)期初作出安驗工作計劃、學(xué)期末作出實驗工作總結(jié)；實驗員應(yīng)加強實驗室常規(guī)工作的落安做好各種帳簿的如實填寫和檔案資料的整理和收集;督促教師填寫實驗通知單和對實驗儀器的損耗做好記載，做到帳、卡、物相符；做好實驗室儀器保養(yǎng)、維修和清潔衛(wèi)生工作。進(jìn)一步加強實驗教學(xué)工作，努力提高學(xué)生的實驗?zāi)芰Α?/p>

4、加強畢業(yè)年級工作，力爭中考再創(chuàng)佳績

①、認(rèn)真總結(jié)初2018級畢業(yè)班工作的得與失，落實有關(guān)獎勵條例。

②、成立初2018級畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開畢業(yè)班工作會，研究布置

畢業(yè)班工作，落實初2018級目標(biāo)任務(wù)，制定相應(yīng)的獎勵措施，充分調(diào)動廣大師

生的積極性和進(jìn)取心，力爭我校初2018級畢業(yè)班工作更上一層樓。

③、加強畢業(yè)年級的常規(guī)管理。在提高學(xué)生整體素質(zhì)的同時，注重對精尖學(xué)

生的培養(yǎng)，打造精品、極品。處理好“兩個發(fā)展”，實現(xiàn)“三個提高”。

5、加強體、衛(wèi)工作，提高學(xué)生綜合素質(zhì)

強化體育、衛(wèi)生、藝術(shù)、心理健康教育和社會實踐活動。使學(xué)生擁有強健的體魄，形成健康的生活方式和市美情趣。積極施行《(學(xué)校體育工作條例》和《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》，提高學(xué)生體育達(dá)標(biāo)率和合格率。加強體育達(dá)標(biāo)訓(xùn)練和學(xué)校傳統(tǒng)體育項目的訓(xùn)練。找出學(xué)生的弱勢，進(jìn)行專項性定向訓(xùn)練，并及時把數(shù)據(jù)發(fā)給家長。學(xué)校每年定期舉行全校性的田徑運動會、籃球運動會和課間操比賽。抓好一年一度的學(xué)生體檢工作。

第三篇：小學(xué)XX-2018年第二學(xué)期教科工作計劃

小學(xué)XX-2018年第二學(xué)期教科工作計劃

指導(dǎo)思想：

在區(qū)教育局工作重點及學(xué)校學(xué)期工作安排的基礎(chǔ)上，我校將繼續(xù)以“全面提升教育質(zhì)量”思想為重點，以研究課堂教學(xué)為抓手，以促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展為根本，發(fā)揮好教科研先導(dǎo)服務(wù)功能。學(xué)校教科室將緊密結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)工作實際，做好學(xué)校主題課的研究，引導(dǎo)教師開展草根性研究，提煉科研成果，增強科研自信，提升科研品質(zhì)，引領(lǐng)教師專業(yè)成長，讓教育科研成為教師幸福工作的追求，成為學(xué)校發(fā)展的支點，成為學(xué)校建設(shè)的“助推器”。

工作目標(biāo)：

.做好教科常規(guī)管理工作，不斷創(chuàng)新活動形式，加強教研與科研的融合，組織有質(zhì)量的教科研活動，提升科研品質(zhì)。

2.優(yōu)化青年教師隊伍建設(shè)，繼續(xù)推進(jìn)分層化的青年教師專業(yè)成長考核，進(jìn)一步優(yōu)化教師的教育科研能力。努力為青年教師搭建專業(yè)成長的平臺，傾力打造一支教學(xué)業(yè)務(wù)精湛、科研能力出色的教師隊伍。

3.穩(wěn)步推進(jìn)“十三五”主課題研究工作，立足課堂教學(xué)，并將課題研究范圍逐步輻射全校師生。做好第七批區(qū)學(xué)年課題的管理工作，督促老師們定期開展課題研究活動。

4.完善學(xué)校教科研網(wǎng)頁、課題網(wǎng)站的管理建設(shè)，每月做好課題網(wǎng)絡(luò)化管理工作，及時更新研究內(nèi)容，體現(xiàn)課題研究的動態(tài)過程，確保課題研究規(guī)范化、品質(zhì)化。

5.積極開展關(guān)于“教學(xué)質(zhì)量”“學(xué)生研究”“適合的教育”方面的專題研討，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)新理念，不斷更新科研觀念，在平時的教育教學(xué)中大膽實踐，勇于探索。

6.有序規(guī)劃綜合實踐活動內(nèi)容，做到課程落實到位、研討有實效，發(fā)展學(xué)生素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。

工作重點和措施：

一、創(chuàng)新活動形式，開展常規(guī)教科活動。

.專題研討活動。

每一學(xué)期兩次的教科沙龍是我校教科的常規(guī)活動，為了讓老師們真正參與這樣的主題研討活動，本學(xué)期將創(chuàng)新活動形式，以“故事+感悟”的形式展開，讓老師圍繞主題講述自己教育教學(xué)中的故事，然后結(jié)合故事談?wù)勛约旱捏w會。這些老師自己身邊的故事，一定會更有感染力，必然讓其他老師產(chǎn)生共鳴，自主自覺地去反思自己的教學(xué)。這樣的沙龍交流也必然會更加活潑，老師們也更加熱于參與，老師們的收獲也必然會更大。通過靈活多樣的沙龍方式，實現(xiàn)老師對課堂教學(xué)本真的追求與反思。

2.讀書交流活動。

閱讀，應(yīng)成為教師提升素養(yǎng)的方式重要。閱讀能開拓視野，提升思考力。教師的專業(yè)成長，需要有精湛的教育理論知識的支撐。本學(xué)期將繼續(xù)組織青年教師讀名家專著，汲取名家教育的思想精華，并進(jìn)行內(nèi)化吸收，在學(xué)校論壇上開設(shè)讀書交流專區(qū)，開展讀后感的評比。不斷引導(dǎo)教師將理論閱讀與實踐思考相結(jié)合起來，為閱讀行為與教學(xué)行為架起互通的橋梁，從而促進(jìn)教師素養(yǎng)的提升。

3.主題征文活動。

本學(xué)期適逢省“教海探航”、“師陶杯”、“教育管理”征文比賽，我校教科室將繼續(xù)組織兩次的主題征文活動，選送優(yōu)質(zhì)論文參加論文評比，力爭在幾項重要論文賽事中獲得優(yōu)異成績。對于論文的寫作，教科室將積極邀請相關(guān)的專家進(jìn)行培訓(xùn)、輔導(dǎo)，不斷提升我校教師的科研水平。

二、立足課堂教學(xué)，展開課題研究活動。

.“十三五”主課題研究。

我?！笆濉敝髡n題《指向兒童需求：小學(xué)課堂學(xué)習(xí)支撐系統(tǒng)建設(shè)的研究》從立項至今，一直在區(qū)教科室領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)下，扎扎實實地開展著課題研究活動。本學(xué)期，教科室將根據(jù)上學(xué)期構(gòu)擬的《基于兒童需求的小學(xué)課堂學(xué)習(xí)支撐系統(tǒng)操作規(guī)程》，進(jìn)行課堂教學(xué)的實踐，不斷完善“規(guī)程”，并將研究的階段性成果逐步推廣到全校教師，并發(fā)動更多的老師參與到學(xué)生案例的研究。每月扎實開展好主課題的專項研究活動，嚴(yán)格按照主課題網(wǎng)絡(luò)化管理要求，按時上傳相關(guān)研究過程性資料，繼續(xù)做好主課題研究中校長“四個一”的工作。

2.教師個人課題的管理。

教科室除了主抓主課題的研究外，還需要對教師的個人課題進(jìn)行管理。我校目前有6項蘇州市教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃XX課題，31項第七批區(qū)學(xué)年課題，還有多項的校級課題，這些課題由校教科室牽頭，關(guān)注各類課題的過程性研究，并對相關(guān)課題進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，引導(dǎo)教師注重研究課題過程資料的積累，積極組織開展課題研討活動，認(rèn)真記載好課題研究手冊，以確保課題研究實而有效。

三、搭建發(fā)展平臺，培養(yǎng)青年教師隊伍。

我校是一所校區(qū)多、學(xué)生多、教師多、青年教師也多的學(xué)校，青年教師的數(shù)量占了學(xué)校教師總數(shù)的三分之二。這支龐大的青年教師隊伍的成長，將是我校教師隊伍建設(shè)的主要工作。

.做好青年教師成長規(guī)劃。

我校雖然是一所大校，骨干教師的比例卻一直不高，為了更好地培養(yǎng)青年教師，讓他們盡快成長起來，將成立“盛澤小學(xué)青年骨干教師發(fā)展中心”，努力創(chuàng)設(shè)條件，為他們“搭平臺”“遞梯子”“上臺階”。本學(xué)期將啟動青年教師的“三年成長規(guī)劃”，讓每位青年教師制定三年成長規(guī)劃，學(xué)校將根據(jù)每位教師的實際情況，制定“專業(yè)發(fā)展菜單”，努力讓更多的青年教師步入骨干教師的行列。

2.完善青年教師考核制度。

我校一直是通過專業(yè)成長考核，促進(jìn)青年教師專業(yè)成長的穩(wěn)步推進(jìn)。本學(xué)期將對青年教師考核制度進(jìn)行完善，力求“考核”可以真正體現(xiàn)教師的教科研能力，激發(fā)教師的教科研熱情，不斷培養(yǎng)科研骨干。教科室認(rèn)真組織好一學(xué)期兩次的論文評比活動，開展讀書活動評比等，注重平時的科研素養(yǎng)積累，讓每一位老師明確自己的成長與參與教育科研之間的關(guān)系，并從量化考核中獲取科研的成功感與幸福感，明確努力的目標(biāo)，并將此化為積極的行動。

3.搭建青年教師成長平臺。

為了推進(jìn)青年教師的成長，我校將重點培育種子團(tuán)隊教師。因此本學(xué)期在原有的“和合研究室”和“習(xí)得工作室”的基礎(chǔ)上，新增三個學(xué)科研究中心，聘請專家到校指導(dǎo)，每月開展主題活動。這些平臺的搭建，將助推我校的青年教師快速成長，不斷壯大我校的骨干教師隊伍。

四、鏈接學(xué)生生活，實施綜合實踐活動。

.開展教師的校本培訓(xùn)活動

XX年，國家頒布了新的《中小學(xué)綜合實踐活動課程指導(dǎo)綱要》，本學(xué)期將做好指導(dǎo)教師的校本培訓(xùn)活動，帶領(lǐng)老師研讀綱要，夯實理論依據(jù)。讓更多的老師“走出去”參與區(qū)級、市級的培訓(xùn)，并讓這些老師“帶進(jìn)來”，給老師們進(jìn)行校本培訓(xùn)。與此同時，學(xué)校將做好綜合實踐的課程管理，學(xué)期初召集所有課程教師，就課程內(nèi)容的確定、課程實施的要求、備課的規(guī)范以及學(xué)期的檢查考核作統(tǒng)一部署，使每位教師明確職責(zé)，做到專課專上，目標(biāo)明確，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的多種能力，真正為學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展做出積極的努力。

2.開展綜合實踐聯(lián)合教研活動。

根據(jù)我校一校五區(qū)的辦學(xué)格局，針對綜合實踐課程特點，本學(xué)期將繼續(xù)落實校區(qū)聯(lián)合教研。積極擬定校區(qū)聯(lián)合教研計劃，在學(xué)期中至少開展兩至三次研討活動，進(jìn)一步優(yōu)化、活化研討方式，采用一課再構(gòu)的課例研究、微課展示、主題講座等形式，豐富研討內(nèi)容，在面上推開研討成效。本學(xué)期組織開展好學(xué)生研究性學(xué)習(xí)成果展評評比活動，邀請學(xué)校相關(guān)人員作評委，評比出優(yōu)秀的學(xué)生成果選編進(jìn)研究性學(xué)習(xí)成果集《花艷東漾》。

第四篇：10-11學(xué)年第二學(xué)期教科處工作計劃

2010－2011學(xué)年教科處第二學(xué)期工 作 計 劃

一、指導(dǎo)思想

這學(xué)期，教科處工作將認(rèn)真貫徹 “科研興教、科研興校、科研興師”的戰(zhàn)略決策，進(jìn)一步確立教育科研為“發(fā)展教師、發(fā)展學(xué)生、發(fā)展學(xué)?！狈?wù)的工作方向，緊緊圍繞“課題研究和課程改革同行，科研工作促進(jìn)教師全面發(fā)展”，這一總體思路，進(jìn)一步加強學(xué)校課題的過程管理，探索更有效的研究方式，積極開展校本教科研活動，努力開創(chuàng)學(xué)校教科研工作新局面。

二、工作目標(biāo)：

1、積極申報各級各類課題

我校將積極參加研究性課題活動，本學(xué)期擬申報省級研究性學(xué)習(xí)課題，通過這項活動進(jìn)一步推動我校的課題研究的進(jìn)程，也為更多教師提供一個學(xué)習(xí)研究的機會。

2、完成課題結(jié)題任務(wù)

省級課題定于3月份申報結(jié)題，教科處將繼續(xù)扎實有成效地抓好課題研究的總結(jié)工作，收集整理優(yōu)秀論文、教案等資料匯集成冊，不斷推廣轉(zhuǎn)化成功經(jīng)驗。

3、認(rèn)真組織教師參加各級各類論文評比活動，組織優(yōu)秀論文向各級刊物投稿，力爭在高層次的刊物發(fā)表或獲獎，努力完成學(xué)校教科研目標(biāo)。創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)?？⒐膭罱處煼e極向《峰峰教育研究》、《邯鄲教育》等報刊雜志投稿。

4、針對以往教師在運用現(xiàn)代教育技術(shù)出現(xiàn)的問題，本學(xué)期教科處將對全體教師進(jìn)行電腦基礎(chǔ)知識培訓(xùn)，提高教師使用現(xiàn)代教育技術(shù)的水平。四月份、五月份教科處將組織全體青年教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)電腦基礎(chǔ)知識、word.軟件、ppt.軟件，并及時進(jìn)行考核，促進(jìn)教師全面提高。

5、踏踏實實，認(rèn)真做好教科處工作。

本學(xué)期，教科處將牢固樹立“服務(wù)學(xué)校教育工作”的意識，力求使課題研究及其成果體現(xiàn)出較強的前瞻性和實用性，使學(xué)校的教科研工作更有現(xiàn)實意義；將強化內(nèi)部管理，不折不扣完成上級部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的各項工作任務(wù)，督促課題組按照課題實施計劃完成課題研究任務(wù)，為學(xué)校教學(xué)研究工作更上一個新臺階而努力奮斗。

6、以教研組為主體，廣泛開展集體教研活動。

教研組堅持以理論學(xué)習(xí)、集體備課、摩課和反思為主要途徑，圍繞“探索有效課堂教學(xué)，全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量”的主題，語文學(xué)科以“問題設(shè)計有效性的研究”為主題，數(shù)學(xué)學(xué)科以“練習(xí)設(shè)計有效性的研究”為主題，廣泛開展校本教研活動，全面提高校本教研的實效性。

7、加強教學(xué)常規(guī)檢查，注重課堂教學(xué)效率監(jiān)控。

大力推行“推門聽”制度，做到不預(yù)先通知，不定期開展課堂教學(xué)調(diào)研，有選擇地進(jìn)行一些課堂教學(xué)效果隨堂抽測，以加強對教學(xué)質(zhì)量的全程監(jiān)控。教學(xué)常規(guī)檢查繼續(xù)采取教研組和教研教科處兩級檢查的方法進(jìn)行，教研組每月組織一次教學(xué)常規(guī)檢查,檢查內(nèi)容全校統(tǒng)一規(guī)定；教研教科處成員在“推門聽”后對相應(yīng)年級的備課改作、教研組研討等方面進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時提出并要求改進(jìn)。

8、書香校園建設(shè)思路

繼續(xù)做好常規(guī)工作，開展晨誦、午讀活動。晨誦及午讀內(nèi)容在第二周由各教研組長進(jìn)行調(diào)整后再實施。讀經(jīng)活動內(nèi)容由各級段自行調(diào)整可自行選擇《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》及原經(jīng)典古詩為內(nèi)容。繼續(xù)做好月誦讀評比、書香班級評比、閱讀之星評比。

嘗試舉辦一屆校讀書節(jié)活動?；顒映醪綍r間定于四月份的最后一個星期，活動內(nèi)容結(jié)合書香班級，詩文誦讀、手抄報、現(xiàn)場作文等活動展開。

九、校園文化建設(shè)

1、為創(chuàng)建特色學(xué)校，提高文化品位，豐富辦學(xué)內(nèi)涵，提高人文素養(yǎng)，滋潤學(xué)生心靈，促進(jìn)教師學(xué)生和諧發(fā)展，本學(xué)期決定在全校開展“三個一”活動，即讓孩子在小學(xué)的六年當(dāng)中精通一門工藝，堅持一項運動，喜愛一件樂器。本學(xué)期重點是開展手工藝制作的活動，根據(jù)不同年齡階段開設(shè)不同課程，優(yōu)質(zhì)作品將在不同區(qū)域的櫥窗進(jìn)行展示。學(xué)期末將根據(jù)相應(yīng)制度給及獎勵。

2、積極倡導(dǎo)“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。我校精心構(gòu)建多元化的讀書網(wǎng)絡(luò)。完善“個人書櫥”、“班級讀書角”、“學(xué)校圖書室”三級書庫。學(xué)生在家中建個人的小書柜，提倡在家中與父母共賞，與小伙伴共讀；每個班級完善班級讀書角，圍繞相關(guān)閱讀主題充實書柜，并建立健全相關(guān)閱讀制度，實現(xiàn)資源共享；學(xué)校圖書室，配備專職的圖書管理員，負(fù)責(zé)教師和學(xué)生的圖書借閱工作和圖書推薦工作，每月擬出好書推薦目錄。學(xué)期末將評選、表彰個人和班級。

第五篇：第二學(xué)期教科處工作總結(jié)

20**-20**學(xué)第二學(xué)期，修文一中在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)，縣教育局黨委、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下成立了教科處，在劉##校長、李##副校長高屋建瓴的頂層設(shè)計指導(dǎo)下，教科處按照“修文一流、貴陽卓越”的辦學(xué)目標(biāo)，努力克服自身知識、能力和經(jīng)驗等方面的不足，切實加強學(xué)習(xí)，認(rèn)真履行職責(zé)，嚴(yán)格遵守紀(jì)律，切實將“向一流名校邁進(jìn)中培養(yǎng)一流教師和學(xué)生”作為工作重心?，F(xiàn)將本學(xué)期工作小結(jié)如下：

一、硬件建設(shè)、維護(hù)、管理

1、馬家橋、谷堡中學(xué)教師電腦更換，經(jīng)向教育局信息中心，與修文中學(xué)對接，在副書記劉##、諶##、肖##校助的幫助下，原馬家橋中學(xué)所有教師、谷堡中學(xué)部分教師以及上學(xué)期新進(jìn)學(xué)校教師共27人電腦更換為新電腦。

2、檢查廣播、監(jiān)控等高考聽力設(shè)備，對網(wǎng)絡(luò)中心、致知樓電源控開協(xié)調(diào)處理，聯(lián)系更換攝像頭、拾音器、喇叭共計43只，保證了本學(xué)期高考英語聽力、高考、中考的順利進(jìn)行。以及平時課前一支歌的更換、各年級考試聽力的正常進(jìn)行。

3、錄播教室檢查，與集成公司協(xié)商檢修事宜，錄播教室技術(shù)員作檢查，分析攝像頭、攝像機人為挪動、拆動，需北京派技術(shù)員，重新調(diào)試培訓(xùn)的費用需5000元。檢修費用報告草擬由肖校長報教育局，維修工作進(jìn)行了一星期不分白晝完成。

錄播教室正常使用后，本學(xué)期錄課43節(jié)。

4、學(xué)生機房、教師辦公電腦、各班多媒體多媒體的維護(hù)，清點各班多媒體財產(chǎn)、鑰匙回收。

二、組織師生參加培訓(xùn)、比賽、申報

5、邀請貴陽市教科所課題專家、特級教師、市管專家、課題管理負(fù)責(zé)人張##老師對全校教師如何進(jìn)行課題研究培訓(xùn)。宣傳動員岳##、陳##、耿##三位老師各自負(fù)責(zé)相關(guān)課題申報，負(fù)責(zé)學(xué)校課題《修文一中“書香校園·知行閱讀”的探索》申報撰寫初稿，其中學(xué)校課題及陳瑤老師負(fù)責(zé)課題《初中英語書面表達(dá)教學(xué)模式的研究》立項為市級，協(xié)調(diào)參加市級課題培訓(xùn)會及學(xué)校開題工作。

6、修文縣“美麗貴陽”生態(tài)文明征文組織、宣傳、動員，生態(tài)文明征文在學(xué)校班主任、語文、地理老師群策群力下，收集、整理、上報有質(zhì)量有內(nèi)涵征文80篇，教育局負(fù)責(zé)的王##老師高度贊揚，簡報發(fā)學(xué)校及縣教育局網(wǎng)站。其中諶貽平校助指導(dǎo)的七（1）班冷##同學(xué)《還我地球母親的美貌》獲貴陽市生態(tài)文明委和市教育局三等獎，為修文唯一獲獎等次。

7、利用3－5月份星期天下午，組織初、高中感興趣學(xué)生參加貴陽市第五屆機器人比賽3D虛擬項目及貴州省第四屆機器人比賽，協(xié)調(diào)劉興剛、龍文仙兩位老師進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)。5月14日初、高中各3組共6組12人參加貴州省第四屆機器人比賽，6月4日28人參加貴陽市機器人比賽3D虛擬競賽項目比賽。目前知曉省賽全部獲獎，市賽8人獲獎，等次不祥。

8、貴州省教科院論文、教學(xué)設(shè)計比賽活動文件下發(fā)、動員、收集、上報工作，共報教學(xué)設(shè)計、教研論文12篇。

9、20**貴陽市高層次創(chuàng)新型青年教師遴選申報工作動員，報送劉##校長、岳**、耿##、代##資料到市教育局人事科。

10、優(yōu)秀童謠創(chuàng)作文件下發(fā)、動員、收集、上報工作，共上報文章10篇。

11、申報《貴陽市第二批市級名校長、名班主任、名教師》工作動員，與教務(wù)、德育共同商定人選，并作公示，明確上報材料。

對申報教師資料收集，對蔡##老師資料進(jìn)行整理，對申報教師主題班會及課堂實錄進(jìn)行視頻編輯、光盤制作。

最終上報名班主任：岳##（粟##楊##，修文中學(xué)申報，一中教科完成相關(guān)光盤、資料等），名教師：蔡##、徐##、陳##、徐##、諶##

報送工作完成，簡報撰寫，發(fā)布市、縣教育局網(wǎng)站及校園網(wǎng)。

12、結(jié)合貴陽市信息技術(shù)應(yīng)用成果比賽進(jìn)行課堂實錄的拍攝、編輯等工作，共報送高質(zhì)量優(yōu)質(zhì)錄像課18節(jié)，課件1個，論文3篇，微課1節(jié)到教育局信息中心。并與楊##主任、馬##老師、諶##副校長聯(lián)系，爭取信息中心能全部報送市參評。

13、第九屆“貴青杯”---“快樂律動夢想飛揚”校園舞展演活動、“樂韻華彩”器樂交流活動兩個活動參賽，以學(xué)?！拔逅乃刭|(zhì)展演”節(jié)目為根本，選擇了showyou、自由、孑然妒火、動感舞步、詠春、迷途的羔羊6個舞蹈及古箏、吉它、口技4個器樂節(jié)目報送參評。

其中showyou節(jié)日進(jìn)入總決賽，與吳##老師帶隊參賽，獲共青團(tuán)省委、省教育廳等主辦單位表彰三等獎。

14、“中華經(jīng)典我傳承”課本劇展演活動，拍攝、編輯，組織高一年級學(xué)生民主評選，并報送參評貴州省“貴青杯”評比。

15、“書香校園”征文宣傳、動員、組織、收集、報送，共報送46篇。

16、貴陽市第十屆體育賽棋類報名

三、常規(guī)工作

17“十二五”繼續(xù)教育統(tǒng)計工作完善，“十三”五縣級以上培訓(xùn)手冊制定、印發(fā)，國培、省培資料的收集，教師繼續(xù)教育統(tǒng)計相關(guān)工作。

18、課前一支歌歌詞收集、整理、印發(fā)

19、教師博文檢查、統(tǒng)計兩次，并作情況反饋。對錄播公開課實時進(jìn)行工作提醒和動員，保證順利實施。

20、組織了高一年級3月月考、第10周半期考試，采取有效措施做到考風(fēng)過硬，從而促進(jìn)校風(fēng)校紀(jì)良好。

21、草擬修文縣第一中學(xué)關(guān)于教研活動及教科研獎勵等的相關(guān)規(guī)定經(jīng)劉##校長審定后以學(xué)校文件下發(fā)，以制度保證教研活動及教科研的正常進(jìn)行，特別是市級以上教研活動正?；?。

22、工作梳理，正能量宣傳學(xué)校，撰寫《修文縣第一中學(xué)參加貴州省第三屆機器人比賽取得優(yōu)異成績》、《修文縣第一中學(xué)邀請市教科所張宇敏老師進(jìn)行中小學(xué)教師如何開展教育科研專題培訓(xùn)》、《修文縣第一中學(xué)扎實推進(jìn)教師崗位大練兵活動》、《修文一中開展“中華經(jīng)典我傳承”課本劇表演活動》、《修文一中舞蹈社團(tuán)節(jié)目“showyou榮獲第九屆“貴青杯”校園舞蹈展演三等獎》、《修文縣第一中學(xué)20**年競賽活動月活動紀(jì)實》、《修文一中兩個課題獲市級立項》、《以評促建，以評促發(fā)展》等簡報經(jīng)劉校長修改，發(fā)布校園網(wǎng)及市、縣教育局網(wǎng)站。

23、聯(lián)系教務(wù)、總務(wù)發(fā)期中活動、半期考試獎狀、獎品，第三屆機器人比賽、書寫表達(dá)大賽、高一英語演講比賽、課本劇比賽、生態(tài)文明征文比賽、趣味地理知識競賽等，組織廁所處墻做本學(xué)期活動開展獲獎?wù)箛娎L。

四、末能實施、正在進(jìn)行及后續(xù)完成的工作

24、與諶貽平校長向教研中心對接，初三年級教學(xué)研討課相關(guān)情況（時間說明、課題說明、上課教師：馬##、馬##、王##、鐔##、雷##、肖##），初三教學(xué)研討課方案發(fā)教研中心，諶校長也多次與陳##主任對接，最后流產(chǎn)。

25、根據(jù)本學(xué)期教科處工作計劃，5月份與德育處等部門共同負(fù)責(zé)進(jìn)行修文縣班主任論壇及劉##名校長工作室交流活動，經(jīng)劉校長與教育科聯(lián)系，確定在一中進(jìn)行，時間改變?yōu)橄聦W(xué)期開學(xué)初教師節(jié)期間作為教育局活動進(jìn)行。

26、陽明教育集團(tuán)培訓(xùn)工作協(xié)調(diào)聯(lián)系

校本培訓(xùn)及外出培訓(xùn)工作協(xié)調(diào)安排，7月18日-20日集團(tuán)校本培訓(xùn)，（培訓(xùn)人：劉##校長、李##副校長、蔡##副校長率先垂范，集團(tuán)形成共識，朱##、徐##、唐##、金##、顏##老師已作安排，余##教授需劉校出面請）

陽明教育集團(tuán)中國好教師培訓(xùn)、“國培計劃”項目培訓(xùn)等工作協(xié)調(diào)聯(lián)系。

27、生態(tài)文明綠色學(xué)校資料

五、存在的問題及工作打算

28、因工作較忙，不能靜心研究，總體負(fù)責(zé)的機器人、創(chuàng)客項目獲獎等次不高、獲獎率不高，極大打擊感興趣學(xué)生的興趣和積極性，需加強力量。

29、因性格直率，說話做事直截了當(dāng)，情商不高，經(jīng)驗不足，導(dǎo)致學(xué)校迎檢中出現(xiàn)不必要的波折。教科處工作人員因個人、家庭或?qū)W校其他老師工作安排等原因，積極主動性需提高，工作態(tài)度需規(guī)范。

30、以“規(guī)范，提升，創(chuàng)強”為指導(dǎo)，以“守底線，走新路，提質(zhì)量”為目的，實施“智慧教育、數(shù)字校園”工程為總體目標(biāo)開展好學(xué)校教育信息化、教學(xué)教研工作。