第一篇：工廠供電課程設(shè)計(jì)報(bào)告規(guī)范化要求

工廠供電課程設(shè)計(jì)報(bào)告規(guī)范化要求

一、裝訂順序

1.封面；（學(xué)校統(tǒng)一格式）

2.目錄；(見參考格式)

3.課程設(shè)計(jì)報(bào)告正文；

4.課程設(shè)計(jì)成績(jī)?cè)u(píng)定表。（學(xué)校統(tǒng)一格式）

二、課程設(shè)計(jì)報(bào)告正文書寫格式

課程設(shè)計(jì)報(bào)告正文用計(jì)算機(jī)打印，符合以下要求、順序：

1.題目：一般不超過(guò)25個(gè)字，要簡(jiǎn)練準(zhǔn)確，可分兩行書寫；

2.作者：處于論文題目正下方；（寫明專業(yè)、年級(jí)、班級(jí)、姓名）

3.摘要：如撰寫內(nèi)容摘要，則摘要應(yīng)具有獨(dú)立性，以第三人稱說(shuō)明主要內(nèi)容和結(jié)論，不加評(píng)價(jià)性文字，中文摘要字?jǐn)?shù)應(yīng)在300字左右。摘要之下可列出3～6個(gè)關(guān)鍵詞。如撰寫英文摘要，必須與中文摘要內(nèi)容相對(duì)應(yīng)；

4.關(guān)鍵詞：如撰寫內(nèi)容摘要并列出關(guān)鍵詞，應(yīng)盡量從《漢語(yǔ)主題詞》中選用，中、外文均限制在3～5個(gè)詞匯內(nèi)，空隔隔開；

5.正文內(nèi)容：正文要符合一般學(xué)術(shù)論文的寫作規(guī)范，一般不少于3000字。一般應(yīng)包含“目錄參考格式”所列舉的內(nèi)容及必要的理論設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)、電路圖、表等。如設(shè)計(jì)系多人合作，應(yīng)在“設(shè)計(jì)總結(jié)”中說(shuō)明每個(gè)同學(xué)的主要工作，每人的報(bào)告中應(yīng)著重闡述本人工作內(nèi)容和本人的心得體會(huì)。

6.參考文獻(xiàn)：必須是學(xué)生本人真正閱讀過(guò)的，以近期發(fā)表的學(xué)術(shù)期刊文獻(xiàn)為主，圖書類文獻(xiàn)不能過(guò)多，且要與報(bào)告正文直接相關(guān)，參考文獻(xiàn)應(yīng)按文中引用出現(xiàn)的順序列全。

三、課程設(shè)計(jì)報(bào)告的排版格式規(guī)范

1.版面尺寸：A4(210×297毫米)。

2.裝訂位置：左面豎裝裝訂位置距左邊界8～10毫米。

3.版芯位置(正文位置)：上、下邊界25毫米、左邊界30毫米、右邊界20毫米。

4.頁(yè)碼：采用頁(yè)腳方式設(shè)定，采用小4號(hào)宋體、用第×頁(yè)和隨后的括號(hào)內(nèi)注明共×頁(yè)的格式，處于頁(yè)面下方、居中、距下邊界15毫米的位置。

5.課程設(shè)計(jì)報(bào)告標(biāo)題：居中,3號(hào)黑體。

6.作者：標(biāo)題下隔一行，居中，采用5號(hào)仿宋體。

7.中文摘要和中文關(guān)鍵詞：用5號(hào)仿宋體、兩端對(duì)齊方式排列。

8.英文摘要和英文關(guān)鍵詞：用5號(hào)Times New Roma體、左面對(duì)齊方式排列。

9.正文文本排版：宋體小4號(hào)、標(biāo)準(zhǔn)字間距，行間距為固定值20磅，所有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)采用宋體全角，英文字母和阿拉伯?dāng)?shù)字采用半角。

10.正文內(nèi)標(biāo)題：一級(jí)標(biāo)題采用中文序數(shù)(如一、二、三、??)標(biāo)引、4號(hào)黑體并居中排列；二級(jí)標(biāo)題采用阿拉伯?dāng)?shù)字(如1、2、3、??)標(biāo)引、小4號(hào)黑體距左邊正文邊框兩個(gè)字對(duì)齊排列；三級(jí)標(biāo)題采用加圓括號(hào)的阿拉伯?dāng)?shù)字標(biāo)引、與正文相同字體和對(duì)齊方式排列；一級(jí)標(biāo)題與上一段落之間隔一行。

12.文中圖表：所涉及到的全部圖、表都應(yīng)規(guī)范化，符號(hào)、代號(hào)符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，字體大小與正文協(xié)調(diào)，圖表名稱和編號(hào)準(zhǔn)確無(wú)誤。圖號(hào)及名稱位于圖的下方，表號(hào)及名稱位于表的上方。

13.參考文獻(xiàn)：位于正文結(jié)尾后下隔2行，“參考文獻(xiàn)”4字居中，采用4號(hào)黑體；具體參考文獻(xiàn)目錄按5號(hào)仿宋體、靠左對(duì)齊、阿拉伯?dāng)?shù)字標(biāo)引序號(hào)的方式排列。

四、指導(dǎo)教師根據(jù)規(guī)范化要求進(jìn)行課程設(shè)計(jì)報(bào)告的審查工作。審查不合格者可以限期整改，過(guò)時(shí)若仍不合格的其課程設(shè)計(jì)成績(jī)?yōu)椴患案?。凡?bào)告中對(duì)本人工作內(nèi)容未加說(shuō)明的、內(nèi)容雷同的、未按規(guī)定時(shí)間按時(shí)上交報(bào)告的按課程設(shè)計(jì)不及格處理。

第二篇：課程設(shè)計(jì)報(bào)告國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范化要求

PLC課程設(shè)計(jì)報(bào)告規(guī)范化要求

一、裝訂順序

1.封面；（學(xué)校統(tǒng)一格式）

2.目錄；(可以不要)

3.課程設(shè)計(jì)報(bào)告正文；

4.課程設(shè)計(jì)成績(jī)?cè)u(píng)定表。（學(xué)校統(tǒng)一格式）

二、課程設(shè)計(jì)報(bào)告正文書寫格式

課程設(shè)計(jì)報(bào)告正文用計(jì)算機(jī)打印，符合以下要求、順序：

1.題目：一般不超過(guò)25個(gè)字，要簡(jiǎn)練準(zhǔn)確，可分兩行書寫；

2.作者：處于論文題目正下方；（寫明專業(yè)、年級(jí)、班級(jí)、姓名）

3.摘要：如撰寫內(nèi)容摘要，則摘要應(yīng)具有獨(dú)立性，以第三人稱說(shuō)明主要內(nèi)容和結(jié)論，不加評(píng)價(jià)性文字，中文摘要字?jǐn)?shù)應(yīng)在300字左右。摘要之下可列出關(guān)鍵詞。如撰寫英文摘要，必須與中文摘要內(nèi)容相對(duì)應(yīng)；中、外文關(guān)鍵詞均限制在3～5個(gè)詞匯內(nèi)，空隔隔開；（可以不寫摘要）

4.正文內(nèi)容：正文要符合一般學(xué)術(shù)論文的寫作規(guī)范，一般不少于3000字。一般應(yīng)包含“PLC課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)書”中“

三、PLC課程設(shè)計(jì)內(nèi)容及步驟”所列舉的內(nèi)容及必要的理論設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)、電路圖、表等。如設(shè)計(jì)系多人合作，應(yīng)在“設(shè)計(jì)總結(jié)”中說(shuō)明每個(gè)同學(xué)的主要工作，每人的報(bào)告中應(yīng)著重闡述本人工作內(nèi)容和本人的心得體會(huì)。

5.參考文獻(xiàn)：必須是學(xué)生本人真正閱讀過(guò)的，以近期發(fā)表的學(xué)術(shù)期刊文獻(xiàn)為主，圖書類文獻(xiàn)不能過(guò)多，且要與報(bào)告正文直接相關(guān)，參考文獻(xiàn)應(yīng)按文中引用出現(xiàn)的順序列全。

三、課程設(shè)計(jì)報(bào)告的排版格式規(guī)范

1.版面尺寸：A4(210×297毫米)。

2.裝訂位置：左面豎裝裝訂位置距左邊界8～10毫米。

3.版芯位置(正文位置)：上、下邊界25毫米、左邊界30毫米、右邊界20毫米。

4.頁(yè)碼：采用頁(yè)腳方式設(shè)定，采用小4號(hào)宋體、用第×頁(yè)和隨后的括號(hào)內(nèi)注明共×頁(yè)的格式，處于頁(yè)面下方、居中、距下邊界15毫米的位置。

5.課程設(shè)計(jì)報(bào)告標(biāo)題：居中,3號(hào)黑體。

6.作者：標(biāo)題下隔一行，居中，采用5號(hào)仿宋體。

7.中文摘要和中文關(guān)鍵詞：用5號(hào)仿宋體、兩端對(duì)齊方式排列。

8.英文摘要和英文關(guān)鍵詞：用5號(hào)Times New Roma體、左面對(duì)齊方式排列。

9.正文文本排版：宋體小4號(hào)、標(biāo)準(zhǔn)字間距，行間距為固定值20磅，所有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)采用宋體全角，英文字母和阿拉伯?dāng)?shù)字采用半角。

10.正文內(nèi)標(biāo)題：一級(jí)標(biāo)題采用中文序數(shù)(如一、二、三、??)標(biāo)引、4號(hào)黑體并居中排列；二級(jí)標(biāo)題采用阿拉伯?dāng)?shù)字(如1、2、3、??)標(biāo)引、小4號(hào)黑體距左邊正文邊框兩個(gè)字對(duì)齊排列；三級(jí)標(biāo)題采用加圓括號(hào)的阿拉伯?dāng)?shù)字標(biāo)引、與正文相同字體和對(duì)齊方式排列；一級(jí)標(biāo)題與上一段落之間隔一行。

12.文中圖表：所涉及到的全部圖、表都應(yīng)規(guī)范化，符號(hào)、代號(hào)符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，字體大小與正文協(xié)調(diào)，圖表名稱和編號(hào)準(zhǔn)確無(wú)誤。圖號(hào)及名稱位于圖的下方，表號(hào)及名稱位于表的上方。

13.參考文獻(xiàn)：位于正文結(jié)尾后下隔2行，“參考文獻(xiàn)”4字居中，采用4號(hào)黑體；具體參考文獻(xiàn)目錄按5號(hào)仿宋體、靠左對(duì)齊、阿拉伯?dāng)?shù)字標(biāo)引序號(hào)的方式排列。

四、指導(dǎo)教師根據(jù)規(guī)范化要求進(jìn)行課程設(shè)計(jì)報(bào)告的審查工作。審查不合格者可以限期整改，過(guò)時(shí)若仍不合格的其課程設(shè)計(jì)成績(jī)?yōu)椴患案瘛７矆?bào)告中對(duì)本人工作內(nèi)容未加說(shuō)明的、內(nèi)容雷同的、未按規(guī)定時(shí)間按時(shí)上交報(bào)告的按課程設(shè)計(jì)不及格處理。

第三篇：模電課程設(shè)計(jì)要求

模擬電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)A任務(wù)書

一、課程設(shè)計(jì)的性質(zhì)

本課程是在前導(dǎo)驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上，進(jìn)行更高層次命題的課程設(shè)計(jì)，是在教師指導(dǎo)下獨(dú)立查閱資料、設(shè)計(jì)、安裝和調(diào)試特定功能的電子電路。對(duì)于提高學(xué)生的電子工程素質(zhì)和科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Ψ浅Ｖ匾?，是電子技術(shù)人才培養(yǎng)成長(zhǎng)的必由之路。

二、課程設(shè)計(jì)目的本課程旨在培養(yǎng)學(xué)生模擬電子電路知識(shí)，解決模擬電子技術(shù)方面常見實(shí)際問(wèn)題的能力，促使學(xué)生積累實(shí)際電子制作經(jīng)驗(yàn)，準(zhǔn)備走向更復(fù)雜更實(shí)用的應(yīng)用領(lǐng)域，是參加“全國(guó)大學(xué)生電子競(jìng)賽”前的技能培訓(xùn)課程之一。目的在于鞏固基礎(chǔ)、注重設(shè)計(jì)、訓(xùn)練技能、追求創(chuàng)新、走向?qū)嵱谩?/p>

三、課程設(shè)計(jì)要求

1、根據(jù)下面所給出的五個(gè)題目自行選擇一個(gè)完成設(shè)計(jì)；

2、學(xué)生自行查找與設(shè)計(jì)題目有關(guān)的參考資料；

3、提出設(shè)計(jì)方案，寫出設(shè)計(jì)步驟，并進(jìn)行理論設(shè)計(jì)；

4、熟悉用計(jì)算機(jī)軟件進(jìn)行輔助電路設(shè)計(jì)方法，并對(duì)所設(shè)計(jì)的電路進(jìn)行仿真；

5、購(gòu)買元器件并進(jìn)行電路的焊接、組裝；

6、熟悉常用電子儀器操作使用和測(cè)試方法；

7、學(xué)習(xí)電子電路的調(diào)試和測(cè)試技術(shù)，完善作品功能。

8、撰寫設(shè)計(jì)報(bào)告；

四、模擬電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)的方法與步驟

設(shè)計(jì)一個(gè)電子電路系統(tǒng)時(shí)，首先必須明確系統(tǒng)的設(shè)計(jì)任務(wù)，根據(jù)任務(wù)進(jìn)行方案選擇，然后對(duì)方案中的各部分進(jìn)行單元的設(shè)計(jì)、參數(shù)計(jì)算和器件選擇，最后將各部分連接在一起，畫出一個(gè)符合設(shè)計(jì)要求的完整系統(tǒng)電路圖。

1、設(shè)計(jì)任務(wù)分析

對(duì)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)任務(wù)進(jìn)行具體分析，充分了解系統(tǒng)的性能、指標(biāo)內(nèi)容及要求，以便明確系統(tǒng)應(yīng)完成的任務(wù)。

2、方案論證

這一步的工作要求是把系統(tǒng)的任務(wù)分配給若干個(gè)單元電路，并畫出一個(gè)能表示各單元功 1

能的整機(jī)原理框圖。

方案選擇的重要任務(wù)是根據(jù)掌握的知識(shí)和資料，針對(duì)系統(tǒng)提出的任務(wù)、要求和條件，完成系統(tǒng)的功能設(shè)計(jì)。在這個(gè)過(guò)程中要勇于探索和創(chuàng)新，力爭(zhēng)做到設(shè)計(jì)方案合理、可靠、經(jīng)濟(jì)、功能齊全、技術(shù)先進(jìn)，并且對(duì)方案要不斷進(jìn)行可行性和優(yōu)缺點(diǎn)的分析，最后設(shè)計(jì)出一個(gè)完整框圖?？驁D必須正確反映系統(tǒng)應(yīng)完成的任務(wù)和各組成部分功能，清楚表示系統(tǒng)的基本組成和相互關(guān)系。

3、方案實(shí)現(xiàn)

1）單元電路設(shè)計(jì)

單元電路是整機(jī)的一部分，只有把各單元電路設(shè)計(jì)好才能提高整體設(shè)計(jì)水平。每個(gè)單元電路設(shè)計(jì)前都需明確本單元電路的任務(wù)，詳細(xì)擬訂出單元電路的性能指標(biāo)，與前后級(jí)之間的關(guān)系，分析電路的組成形式。具體設(shè)計(jì)時(shí)可以模仿成熟的先進(jìn)電路，也可以進(jìn)行創(chuàng)新或改進(jìn)，但都必須保證性能要求。而且，不僅單元電路本身要設(shè)計(jì)合理，各單元電路間也要相互配合，注意各部分的輸入信號(hào)、輸出信號(hào)和控制信號(hào)的關(guān)系。

2）參數(shù)計(jì)算

為保證單元電路達(dá)到功能指標(biāo)的要求，就需要用電子技術(shù)知識(shí)對(duì)參數(shù)進(jìn)行計(jì)算。例如，放大電路中各阻值、放大倍數(shù)的計(jì)算，振蕩器中電阻、電容、振蕩頻率等參數(shù)的計(jì)算。只有很好地理解電路的工作原理，正確利用計(jì)算公式，計(jì)算的參數(shù)才能滿足設(shè)計(jì)要求。

3）器件選擇

阻容元件的選擇：電阻和電容種類很多，正確選擇電阻和電容是很重要的。不同的電路對(duì)電阻和電容性能要求也不同，有些電路對(duì)電容的漏電要求很嚴(yán)，還有些電路對(duì)電阻、電容的性能和容量要求很高。例如濾波電路中常用大容量鋁電解電容，為濾掉高頻通常還需并聯(lián)小容量瓷片電容。設(shè)計(jì)時(shí)要根據(jù)電路的要求選擇性能和參數(shù)合適的阻容元件，并要注意功耗、容量、頻率和耐壓范圍是否滿足要求。

分立元件的選擇：分立元件包括二極管、晶體三極管、光電二

（三）極管、晶閘管等。根據(jù)其用途分別進(jìn)行選擇。選擇的器件種類不同，注意事項(xiàng)也不同。例如選擇晶體三極管時(shí)，首先注意是選擇NPN型還是PNP型管，是高頻管還是低頻管，是大功率還是小功率，并注意管子的參數(shù)是否滿足電路設(shè)計(jì)指標(biāo)的要求。

集成電路的選擇：由于集成電路可以實(shí)現(xiàn)很多單元電路甚至整機(jī)電路的功能，所以選用集成電路來(lái)設(shè)計(jì)單元電路和總體電路既方便又靈活，它不僅使系統(tǒng)體積縮小，而且性能可靠，便于調(diào)試及運(yùn)用，在設(shè)計(jì)電路時(shí)頗受歡迎。集成電路有模擬集成電路和數(shù)字集成電路。國(guó)內(nèi)外已生出大量集成電路，其器件的型號(hào)、原理、功能、特征可查閱有關(guān)手冊(cè)。選擇的集

成電路不僅要在功能和特性上實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)方案，而且要滿足功耗、電壓、速度、價(jià)格等多方面的要求。

安裝調(diào)試：

安裝與調(diào)試過(guò)程應(yīng)按照先局部后整機(jī)的原則，安裝時(shí)要注意元器件的布局及走線的合理，以及萬(wàn)能板與外圍器件聯(lián)接處的定位。調(diào)試時(shí)根據(jù)信號(hào)的流向逐塊調(diào)試，使各功能塊都要達(dá)到各自技術(shù)指標(biāo)的要求，然后把它們連接起來(lái)進(jìn)行統(tǒng)調(diào)和系統(tǒng)測(cè)試。調(diào)試包括調(diào)整與測(cè)試兩部分，調(diào)整主要是調(diào)節(jié)電路中可變?cè)骷蚋鼡Q器件，使之達(dá)到性能的改善。測(cè)試是采用電子儀器測(cè)量相關(guān)點(diǎn)的數(shù)據(jù)與波形，以便準(zhǔn)確判斷設(shè)計(jì)電路的性能。裝配前必須對(duì)元器件進(jìn)行性能參數(shù)測(cè)試。

五、設(shè)計(jì)題目

題目1： 波形發(fā)生電路

要求：設(shè)計(jì)并制作用分立元件和集成運(yùn)算放大器組成的能產(chǎn)生方波、三角波和正弦波的波形

發(fā)生器。

基本指標(biāo)： 輸出頻率分別為：102HZ、103HZ和104Hz；輸出電壓峰峰值VPP≥20V

發(fā)揮部分：方波占空比可調(diào)。

題目2： 音頻功率放大電路

要求：設(shè)計(jì)并制作一個(gè)音頻功率放大電路（電路形式不限），負(fù)載為揚(yáng)聲器，阻抗8??；局笜?biāo)：頻帶寬50HZ～20kHZ，輸出波形基本不失真；電路輸出功率大于8W；

輸入靈敏度為100mV，輸入阻抗不低于47K?。

題目3：有源帶通濾波器

要求：設(shè)計(jì)1有源帶通濾波器，其3db帶通范圍為50Hz-20KHz。

基本指標(biāo)：帶內(nèi)電壓變化小于0.5db,帶外電壓比大于20db（10KHz與10Hz的輸出電壓之比，10KHz與30Khz輸出電壓之比大于20db），矩形系數(shù)盡量小。

本題要求選用分立元件和集成運(yùn)算放大器構(gòu)成，不得采用現(xiàn)成濾波集成模塊。

題目4：串聯(lián)型直流穩(wěn)壓電源

要求：設(shè)計(jì)并制作用晶體管和集成運(yùn)算放大器組成的串聯(lián)型直流穩(wěn)壓電源。

指標(biāo)：

1、輸出電壓6V、9V兩檔，同時(shí)具備正負(fù)極性輸出；

2、輸出電流：額定電流為150mA，最大電流為500mA；

3、在最大輸出電流的時(shí)候紋波電壓峰值▲Vop-p≤5mv；

題目5：水溫監(jiān)測(cè)及控制電路

要求：設(shè)計(jì)并制作一個(gè)水溫監(jiān)控電路，把一杯水的溫度控制在50°C,誤差正負(fù)2°C。加熱裝

置不限。

1、檢測(cè)電路采用熱敏電阻Rt（NTC）作為測(cè)溫元件。

3、設(shè)計(jì)溫度檢測(cè)電路和溫度控制電路。

4、溫度測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)以現(xiàn)成的溫度計(jì)為標(biāo)準(zhǔn)。

發(fā)揮部分：可制作實(shí)時(shí)的溫度顯示電路。

五、設(shè)計(jì)報(bào)告內(nèi)容

1、設(shè)計(jì)題目

2、設(shè)計(jì)任務(wù)和要求

3、原理電路設(shè)計(jì)：

（1）方案比較與確定；（2）整體電路框圖的確定（3）單元電路設(shè)計(jì)及元件選擇；

4、電路調(diào)試過(guò)程與結(jié)果：

理論設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)、實(shí)測(cè)數(shù)據(jù)、誤差分析，必要的波形圖

5、總結(jié)

總結(jié)作品的優(yōu)點(diǎn)和不足的地方，以后可能的改進(jìn)方案，通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)的心得體會(huì)。附錄：完整的電路圖和裝配圖。

六、主要參考書目：

1、童詩(shī)白、華成英，《模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)》

2、康華光，《電子技術(shù)基礎(chǔ)》模擬部分

3、趙淑范王憲偉，《電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)與課程設(shè)計(jì)》

第四篇：數(shù)電課程設(shè)計(jì)報(bào)告要求

數(shù)電課程設(shè)計(jì)報(bào)告要求（參考目錄）第一章設(shè)計(jì)指標(biāo)……………………………………....……...……....設(shè)計(jì)指標(biāo)……………………………………………………………....第二章 系統(tǒng)概述………………………………………...…..…...…....2.1設(shè)計(jì)思想…………………………………………………………..2.2可行性論證…………………………………………….…...…...2.3各功能的組成………………………………………………………

2.4總體工作過(guò)程………………………………………………………

第三章 單元電路設(shè)計(jì)與分析………………………………...…...…...3.1各單元電路的選擇………………………………………………

3.2設(shè)計(jì)及工作原理分析………………………………………………

第四章 電路的組構(gòu)與調(diào)試…………………………………..…...…...4.1 遇到的主要問(wèn)題…………………………………………………..4.2 現(xiàn)象記錄及原因分析…………………………………………….4.3 解決措施及效果…………………………………………………

4.4 功能的測(cè)試方法、步驟、設(shè)備、記錄的數(shù)據(jù)……………………

第五章 結(jié)束語(yǔ)………………………………………………………...5.1對(duì)設(shè)計(jì)題目的結(jié)論性意見及進(jìn)一步改進(jìn)的意向說(shuō)明…………..5.2 總結(jié)設(shè)計(jì)的收獲與體會(huì)………………………………………….附圖(電路圖、電路總圖)……………………………………………… 參考文獻(xiàn)……………………………………………………………

頁(yè)數(shù)：15頁(yè)以上（重點(diǎn)第三章、第四章）

（有封面、目錄、詳細(xì)分析、體會(huì)、電路圖、電路總圖、參考文獻(xiàn)）

報(bào)告用專用封面（教材科購(gòu)買）

注意點(diǎn)：

1、如果圖紙復(fù)雜，建議總圖采用模塊圖。

2、圖紙上走線不可以在器件上穿過(guò)。

3、打印圖紙前先整理，盡量緊湊、清晰。圖文件可以直接選中復(fù)制，到WORD中粘貼，但節(jié)點(diǎn)消失；或用屏幕拷貝到畫圖中轉(zhuǎn)接一下。

4、細(xì)節(jié)：圖紙標(biāo)明名稱，大小合適。

5、禁止抄襲，如果兩份報(bào)告完全相同，報(bào)告分?jǐn)?shù)各為0分。

第五篇：模電課程設(shè)計(jì)報(bào)告

通信原理課程設(shè)計(jì)報(bào)告

(空一行)

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第章(3號(hào)黑體居中)

(空一行)

1.1□□□□□□□（4號(hào)黑體左起頂格）

1.1.1□□□□□□□□□□□□（小4號(hào)黑體左起頂格）

□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□(正文小4號(hào)宋體，行距1.5，字距為默認(rèn)值)

1.2□□□□□□□（4號(hào)黑體左起頂格）

1.2.1□□□□□□□□□□□□（小4號(hào)黑體左起頂格）

□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□(正文小4號(hào)宋體，行距1.5，字距為默認(rèn)值)

(空一行)

參考文獻(xiàn)（3號(hào)黑體居中）

(空一行)

[1]作者.文獻(xiàn)題名[M].出版地：出版者，出版年.起止頁(yè)碼(可選)(小4號(hào)宋體頂格)

[2]主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題目[J].刊名，年，卷(期)：起止頁(yè)碼.(小4號(hào)宋體頂格)

體會(huì)與建議（3號(hào)黑體居中）

(空一行)

(內(nèi)容小4號(hào)宋體,首行縮進(jìn)2個(gè)字符)

附錄（3號(hào)黑體）(空一行)

(附錄內(nèi)容小4號(hào)宋體,首行縮進(jìn)2個(gè)字符)