第一篇：課程設(shè)計(jì)報(bào)告要求1

課程設(shè)計(jì)報(bào)告要求：

在設(shè)計(jì)完成后應(yīng)根據(jù)題目要求，在設(shè)計(jì)計(jì)算、歸納整理和確實(shí)理解的基礎(chǔ)上，撰寫

出一份字跡工整、格式規(guī)范、內(nèi)容完整、有理有據(jù)的課程設(shè)計(jì)報(bào)告書，將自己的設(shè)計(jì)過程和結(jié)果充分表達(dá)出來。報(bào)告中應(yīng)給出各種符合規(guī)范的文檔、數(shù)據(jù)和圖表。課程設(shè)計(jì)報(bào)告是為整個(gè)課程設(shè)計(jì)評(píng)分的書面依據(jù)和存檔材料。設(shè)計(jì)報(bào)告格式參照學(xué)年論文的規(guī)定，統(tǒng)一以A4規(guī)格紙張裝訂，同時(shí)要求上交電子文檔，除封面、前言、目錄外，主要內(nèi)容包括：

（1）課程設(shè)計(jì)任務(wù)和要求、設(shè)計(jì)進(jìn)度計(jì)劃。

（2）課程設(shè)計(jì)思路及理論依據(jù)。

（3）五個(gè)設(shè)計(jì)課題的簡要說明和詳細(xì)設(shè)計(jì)計(jì)算過程。

（4）課程設(shè)計(jì)中涉及的相關(guān)圖表，設(shè)計(jì)計(jì)算結(jié)果一覽表、設(shè)計(jì)結(jié)果討論、參考文獻(xiàn)。

（5）課程設(shè)計(jì)簡要總結(jié)和收獲體會(huì)。

報(bào)告的重點(diǎn)是第3和4部分。

五、建議教材

[1] 《廣播電視寬帶網(wǎng)絡(luò)技術(shù)》，安昌延、趙軍、郭光海、孫建華編著，中國廣播電視出版社，2003年5月。

六、參考資料

[1] 《有線電視網(wǎng)絡(luò)與傳輸技術(shù)》，關(guān)亞林、牛亞青、王暉編著，中國廣播電視出版社，2003年3月。

[2] 《有線電視網(wǎng)絡(luò)》，劉劍波、李鑒增、關(guān)亞林、王暉、牛亞青編著，中國廣播電視出版社，2003年1月。

[3] 《有線電視寬帶網(wǎng)絡(luò)HFC網(wǎng)絡(luò)技術(shù)》，唐明光、金乃輝、周東著，中國廣播電視出版社，2004年3月。

[4] 《有線電視網(wǎng)絡(luò)技術(shù)手冊(cè)》，施國強(qiáng)、黃吳明、張萬書主編，電子工業(yè)出版社，2002年10月。

[5] 《現(xiàn)代有線電視寬帶網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)、施工、調(diào)測與維修》，龔智星等編著，中國廣播電視出版社，2001年9月。

[6] 《中國有線電視》、《廣播與電視技術(shù)》、《有線電視技術(shù)》、《廣播電視信息》、《電視技術(shù)》等期刊中相關(guān)內(nèi)容。

第二篇：數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計(jì)報(bào)告格式要求

一、題目

人事管理系統(tǒng)

二、內(nèi)容

需求分析、數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫建立、數(shù)據(jù)輸入、應(yīng)用系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和開發(fā)、用戶界面的設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)、系統(tǒng)調(diào)試和安裝等。

三、要求

（一）報(bào)告內(nèi)容格式要求

紙張大小為A4紙。正文為5號(hào)宋體，一級(jí)標(biāo)題：第一章(標(biāo)題，2號(hào)宋體，上下空兩行居中，行距為5號(hào)宋體單倍行距)。二級(jí)標(biāo)題：1.1(標(biāo)題，3號(hào)黑體居中，上下空一行，行距為5號(hào)宋體單倍行距)。三級(jí)標(biāo)題：1.1.1 [第一章 第一節(jié) 第一個(gè)問題](標(biāo)題，4黑左頂，占2行)。

… … … …

表名為小5號(hào)黑體，居中，形式如“表1-1 表名”。

圖名為小5號(hào)宋體，居中，形式如“圖2.4圖名”。

參考文獻(xiàn)字體為5號(hào)字體。

頁眉，頁碼為小5號(hào)宋體，居中。

（二）報(bào)告內(nèi)容要求（參考教材 數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)）

（1）目錄

（2）概述

包括項(xiàng)目背景、編寫目的、軟件定義、開發(fā)環(huán)境等內(nèi)容

（3）需求分析

①信息要求

用戶需要從數(shù)據(jù)庫中獲得信息的內(nèi)容與性質(zhì)。數(shù)據(jù)庫中需要存儲(chǔ)哪些數(shù)據(jù)。

②處理要求

用戶需要完成什么處理功能，對(duì)處理的響應(yīng)時(shí)間有什么要求。（給出功能模塊圖）③安全性與完整性要求

（4）概念模型設(shè)計(jì)

生成基本E-R圖

（5）邏輯模型設(shè)計(jì)

把ER模型圖轉(zhuǎn)換為關(guān)系表

（6）物理模型設(shè)計(jì)

在sql server中實(shí)際創(chuàng)建的表

（7）主要模塊的設(shè)計(jì)以及代碼

按功能模塊進(jìn)行劃分，進(jìn)行前臺(tái)界面的設(shè)計(jì)，把前臺(tái)界面和后臺(tái)數(shù)據(jù)庫連接起來，形成一個(gè)完整的管理系統(tǒng)。

（8）總結(jié)

①設(shè)計(jì)過程中遇到的問題以及解決方法。

②設(shè)計(jì)的體會(huì)。

（9）參考文獻(xiàn)。

題目一：人事管理系統(tǒng)

1、系統(tǒng)功能的基本要求：

（1）員工各種信息的輸入，包括員工的基本信息、學(xué)歷信息、婚姻狀況信息、職稱等。

（2）員工各種信息的修改；

（3）對(duì)于轉(zhuǎn)出、辭職、辭退、退休員工信息的刪除；

（4）按照一定的條件，查詢、統(tǒng)計(jì)符合條件的員工信息；至少應(yīng)該包括每個(gè)員工詳細(xì)信

息的查詢、按婚姻狀況查詢、按學(xué)歷查詢、按工作崗位查詢等，至少應(yīng)該包括按學(xué)歷、婚姻狀況、崗位、參加工作時(shí)間等統(tǒng)計(jì)各自的員工信息；

（5）對(duì)查詢、統(tǒng)計(jì)的結(jié)果打印輸出。

2、數(shù)據(jù)庫要求：在數(shù)據(jù)庫中至少應(yīng)該包含下列數(shù)據(jù)表：

（1）員工基本信息表；

（2）員工婚姻情況表，反映員工的配偶信息；

（3）員工學(xué)歷信息表，反映員工的學(xué)歷、專業(yè)、畢業(yè)時(shí)間、學(xué)校、外語情況等；

（4）企業(yè)工作崗位表；

（5）企業(yè)部門信息表。

第三篇：電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)報(bào)告格式要求

電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)報(bào)告格式要求

1.統(tǒng)一采用“洛陽理工學(xué)院課程設(shè)計(jì)說明書”專用紙書寫（手寫），電路圖和表格進(jìn)行打印，粘貼到正文所需的位置。

2.封面頁

（1）課程名稱：電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)

（2）設(shè)計(jì)課題：自己的選題

（3）專業(yè)：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)

（4）班級(jí)：B100505

（5）日期：寫完成日期，用阿拉伯?dāng)?shù)字，如2012年1月3日

3.課程設(shè)計(jì)任務(wù)書頁

（1）系的前面填寫：計(jì)算機(jī)與信息工程，專業(yè)前面寫：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)，學(xué)號(hào)后面：B10050501，注意紅色部分的區(qū)別。

（2）課程設(shè)計(jì)內(nèi)容與要求：根據(jù)自己的選題來寫。大概格式如下：

使用…器件設(shè)計(jì)一個(gè)…電路。電路設(shè)計(jì)要求如下（或電路功能）：…..（3）設(shè)計(jì)（論文）開始日期填寫：2011年12月26第二行填寫李京秀

（4）設(shè)計(jì)（論文）完成日期填寫：2011年12月30日，指導(dǎo)教師填寫趙國增

（5）本頁下面的日期填寫完成日期：2011年12月30日

4.課程設(shè)計(jì)評(píng)語頁

（1）與上頁重復(fù)部分，按照前頁的書寫要求。

（2）課程設(shè)計(jì)篇幅。實(shí)際打印的圖紙張數(shù)，說明書頁數(shù)為正文的頁數(shù)，既目錄以后內(nèi)容的頁數(shù)。

5.目錄頁

（1）標(biāo)題：目錄，居中。

（2）內(nèi)容排版：可以寫到兩級(jí)目錄，頁碼用阿拉伯?dāng)?shù)字。

如：設(shè)計(jì)任務(wù)及要求……………………………..1設(shè)計(jì)方案……………………………………..2電路設(shè)計(jì)…………………………………….3

3.1 方波信號(hào)發(fā)生器設(shè)計(jì)…………………..3

3.2 分頻電路設(shè)計(jì)………………………….4

………………..電路仿真測試……………………………….X結(jié)論………………………………………….X心得體會(huì)…………………………………….X

7參考文獻(xiàn)……………………………………..X

（3）目錄頁頁碼：如一頁不寫頁碼，多頁用I、II、III、IV…..6.注意：圖名應(yīng)在圖的下方，表名稱在表的上面。

7.裝訂順序

依次為：封面頁——課程設(shè)計(jì)任務(wù)書頁——評(píng)語頁——目錄頁——正文頁。

第四篇：課程設(shè)計(jì)報(bào)告國家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范化要求

PLC課程設(shè)計(jì)報(bào)告規(guī)范化要求

一、裝訂順序

1.封面；（學(xué)校統(tǒng)一格式）

2.目錄；(可以不要)

3.課程設(shè)計(jì)報(bào)告正文；

4.課程設(shè)計(jì)成績?cè)u(píng)定表。（學(xué)校統(tǒng)一格式）

二、課程設(shè)計(jì)報(bào)告正文書寫格式

課程設(shè)計(jì)報(bào)告正文用計(jì)算機(jī)打印，符合以下要求、順序：

1.題目：一般不超過25個(gè)字，要簡練準(zhǔn)確，可分兩行書寫；

2.作者：處于論文題目正下方；（寫明專業(yè)、年級(jí)、班級(jí)、姓名）

3.摘要：如撰寫內(nèi)容摘要，則摘要應(yīng)具有獨(dú)立性，以第三人稱說明主要內(nèi)容和結(jié)論，不加評(píng)價(jià)性文字，中文摘要字?jǐn)?shù)應(yīng)在300字左右。摘要之下可列出關(guān)鍵詞。如撰寫英文摘要，必須與中文摘要內(nèi)容相對(duì)應(yīng)；中、外文關(guān)鍵詞均限制在3～5個(gè)詞匯內(nèi)，空隔隔開；（可以不寫摘要）

4.正文內(nèi)容：正文要符合一般學(xué)術(shù)論文的寫作規(guī)范，一般不少于3000字。一般應(yīng)包含“PLC課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)書”中“

三、PLC課程設(shè)計(jì)內(nèi)容及步驟”所列舉的內(nèi)容及必要的理論設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)、電路圖、表等。如設(shè)計(jì)系多人合作，應(yīng)在“設(shè)計(jì)總結(jié)”中說明每個(gè)同學(xué)的主要工作，每人的報(bào)告中應(yīng)著重闡述本人工作內(nèi)容和本人的心得體會(huì)。

5.參考文獻(xiàn)：必須是學(xué)生本人真正閱讀過的，以近期發(fā)表的學(xué)術(shù)期刊文獻(xiàn)為主，圖書類文獻(xiàn)不能過多，且要與報(bào)告正文直接相關(guān)，參考文獻(xiàn)應(yīng)按文中引用出現(xiàn)的順序列全。

三、課程設(shè)計(jì)報(bào)告的排版格式規(guī)范

1.版面尺寸：A4(210×297毫米)。

2.裝訂位置：左面豎裝裝訂位置距左邊界8～10毫米。

3.版芯位置(正文位置)：上、下邊界25毫米、左邊界30毫米、右邊界20毫米。

4.頁碼：采用頁腳方式設(shè)定，采用小4號(hào)宋體、用第×頁和隨后的括號(hào)內(nèi)注明共×頁的格式，處于頁面下方、居中、距下邊界15毫米的位置。

5.課程設(shè)計(jì)報(bào)告標(biāo)題：居中,3號(hào)黑體。

6.作者：標(biāo)題下隔一行，居中，采用5號(hào)仿宋體。

7.中文摘要和中文關(guān)鍵詞：用5號(hào)仿宋體、兩端對(duì)齊方式排列。

8.英文摘要和英文關(guān)鍵詞：用5號(hào)Times New Roma體、左面對(duì)齊方式排列。

9.正文文本排版：宋體小4號(hào)、標(biāo)準(zhǔn)字間距，行間距為固定值20磅，所有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)采用宋體全角，英文字母和阿拉伯?dāng)?shù)字采用半角。

10.正文內(nèi)標(biāo)題：一級(jí)標(biāo)題采用中文序數(shù)(如一、二、三、??)標(biāo)引、4號(hào)黑體并居中排列；二級(jí)標(biāo)題采用阿拉伯?dāng)?shù)字(如1、2、3、??)標(biāo)引、小4號(hào)黑體距左邊正文邊框兩個(gè)字對(duì)齊排列；三級(jí)標(biāo)題采用加圓括號(hào)的阿拉伯?dāng)?shù)字標(biāo)引、與正文相同字體和對(duì)齊方式排列；一級(jí)標(biāo)題與上一段落之間隔一行。

12.文中圖表：所涉及到的全部圖、表都應(yīng)規(guī)范化，符號(hào)、代號(hào)符合國家標(biāo)準(zhǔn)，字體大小與正文協(xié)調(diào)，圖表名稱和編號(hào)準(zhǔn)確無誤。圖號(hào)及名稱位于圖的下方，表號(hào)及名稱位于表的上方。

13.參考文獻(xiàn)：位于正文結(jié)尾后下隔2行，“參考文獻(xiàn)”4字居中，采用4號(hào)黑體；具體參考文獻(xiàn)目錄按5號(hào)仿宋體、靠左對(duì)齊、阿拉伯?dāng)?shù)字標(biāo)引序號(hào)的方式排列。

四、指導(dǎo)教師根據(jù)規(guī)范化要求進(jìn)行課程設(shè)計(jì)報(bào)告的審查工作。審查不合格者可以限期整改，過時(shí)若仍不合格的其課程設(shè)計(jì)成績?yōu)椴患案?。凡?bào)告中對(duì)本人工作內(nèi)容未加說明的、內(nèi)容雷同的、未按規(guī)定時(shí)間按時(shí)上交報(bào)告的按課程設(shè)計(jì)不及格處理。

第五篇：課程設(shè)計(jì)報(bào)告的書寫要求

課程設(shè)計(jì)報(bào)告的書寫要求

課程設(shè)計(jì)報(bào)告是對(duì)學(xué)生寫科學(xué)論文的能力訓(xùn)練，報(bào)告要求不僅要把設(shè)計(jì)、組裝、調(diào)試的內(nèi)容進(jìn)行全面總結(jié)，而且把實(shí)踐內(nèi)容上升到理論高度。設(shè)計(jì)總結(jié)報(bào)告應(yīng)包栝以下幾點(diǎn)：

一、課程設(shè)計(jì)程題目

二、摘要

三、設(shè)計(jì)內(nèi)容及要求

四、設(shè)計(jì)的系統(tǒng)方案，畫出系統(tǒng)框圖。

五、詳細(xì)介紹、說明各部分電路設(shè)計(jì)、參數(shù)計(jì)算和器件選擇。

六、至少用一頁紙畫出完整的電路原理圖，并說明電路的工作原理。

七、組裝調(diào)試的內(nèi)容。包括：

a)使用的主要儀器和儀表。

b)調(diào)試電路的方法和技巧。

c)測試的數(shù)據(jù)和波形并與計(jì)算結(jié)果比較分析。

d)調(diào)試中出現(xiàn)的故障、原因及排除方法。

八、總結(jié)設(shè)計(jì)電路的特點(diǎn)和方案的優(yōu)缺點(diǎn)，指出課題的核心及實(shí)用價(jià)值，提

出改進(jìn)意見和展望。

九、列出系統(tǒng)需要的元器件清單。

十、列出參考文獻(xiàn)。

十一、收獲、體會(huì)。

備注：為了公平、公正的體現(xiàn)同學(xué)們的成績和真實(shí)學(xué)習(xí)情況，本著不放過一個(gè)學(xué)習(xí)好的同學(xué)，不放過一個(gè)學(xué)習(xí)不好的同學(xué)的原則。課程設(shè)計(jì)考察同學(xué)們綜合的理論和實(shí)踐能力。總結(jié)以往課程設(shè)計(jì)驗(yàn)收過程中存在的弊端和問題，本學(xué)期課程設(shè)計(jì)做一些必要的改動(dòng)。希望得到好成績、評(píng)獎(jiǎng)學(xué)金、考研的同學(xué)，請(qǐng)隨課程設(shè)計(jì)報(bào)告附一份復(fù)印件：大學(xué)至今為止的所有理工科的學(xué)習(xí)成績單。（注意：系輔導(dǎo)員老師、班長或者學(xué)委同學(xué)的簽字有效。）

驗(yàn)收要求：

1、驗(yàn)收電路是否能實(shí)現(xiàn)課程設(shè)計(jì)要求的所有功能，不能完成所有功能則電

路部分考核不及格；電路外觀是否美觀、實(shí)用。（40分）

2、課程設(shè)計(jì)報(bào)告書寫規(guī)范、整潔情況。（40分）

3、模電實(shí)驗(yàn)總體表現(xiàn)。（20分）

4、大學(xué)期間所有理工類課程的成績，學(xué)習(xí)情況。（±10分）

5、講解設(shè)計(jì)原理，回答老師提問的情況。（±10分）