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      報(bào)告評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

      時(shí)間:2019-05-15 11:27:15下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:報(bào)告評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

      杭州師范大學(xué)社科部概論教研室

      《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》

      社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(參考)

      為更好地開(kāi)展大學(xué)生進(jìn)行社會(huì)調(diào)研活動(dòng),提高社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告的質(zhì)量,現(xiàn)將調(diào)研報(bào)告的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)制定如下:

      一、評(píng)分目的社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告旨在加強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力,激發(fā)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

      二、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

      根據(jù)學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)情況和調(diào)研報(bào)告撰寫(xiě)的質(zhì)量,社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告成績(jī)?cè)u(píng)定采用采用5級(jí)制度:優(yōu)、良、中、及格和不及格,以百分制記分,90分以上(含90分)以上者為優(yōu)秀,80-89分(含80分)為良好,70-79分(含70分)為中等,60-69分(含60分)為及格,60分以下為不及格。第一次評(píng)定不及格者可在畢業(yè)前再安排一次。

      三、評(píng)分比例分配

      任課教師應(yīng)主要從選題的得當(dāng)(10%)、調(diào)研報(bào)告的真實(shí)性(30%)、內(nèi)容和材料的詳實(shí)性(30%)、結(jié)構(gòu)的嚴(yán)密性和邏輯性(15%)、語(yǔ)言的表達(dá)和字?jǐn)?shù)的要求(15%)等五個(gè)方面進(jìn)行綜合評(píng)定。

      四、具體評(píng)分內(nèi)容

      優(yōu)秀評(píng)定標(biāo)準(zhǔn):(90分以上)選題具有非常積極的社會(huì)意義;全面如實(shí)闡述某個(gè)社會(huì)現(xiàn)象和社會(huì)問(wèn)題;實(shí)際進(jìn)行了社會(huì)調(diào)研工作;對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題能做出一定的研究和思考,問(wèn)題解決的措施和方

      案合理、到位;結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),材料典型,數(shù)據(jù)準(zhǔn)確,方法科學(xué),語(yǔ)言簡(jiǎn)潔流暢,敘述清楚明了,邏輯性強(qiáng),具有一定的深度或有所創(chuàng)新,字?jǐn)?shù)在3000字(音體美專(zhuān)業(yè)在2000字)以上。

      良好評(píng)定標(biāo)準(zhǔn):選題具有比較積極的社會(huì)意義,能夠理論聯(lián)系實(shí)際;能如實(shí)闡述某個(gè)社會(huì)現(xiàn)象和社會(huì)問(wèn)題;實(shí)際進(jìn)行了社會(huì)調(diào)研工作;有一定的理論分析和總結(jié),并能提出一些可行的問(wèn)題解決措施和方案;報(bào)告結(jié)構(gòu)比較規(guī)范,內(nèi)容充實(shí),語(yǔ)言流暢;

      中等評(píng)定標(biāo)準(zhǔn):選題恰當(dāng),觀(guān)點(diǎn)正確,能運(yùn)用本專(zhuān)業(yè)的有關(guān)知識(shí)及技能理論聯(lián)系實(shí)際;基本能如實(shí)反映某個(gè)社會(huì)現(xiàn)象和社會(huì)問(wèn)題;分析問(wèn)題較全面、正確,有一定的參考作用。通過(guò)社會(huì)調(diào)研能提出一定的問(wèn)題解決措施和方案;結(jié)構(gòu)基本規(guī)范,內(nèi)容基本充實(shí),語(yǔ)言基本達(dá)意;

      及格評(píng)定標(biāo)準(zhǔn):選題基本恰當(dāng),雖能完成社會(huì)實(shí)踐任務(wù),但調(diào)研案例不夠典型, 中心不夠突出,層次不夠分明,邏輯混亂,內(nèi)容過(guò)于簡(jiǎn)單,或堆砌大量資料而沒(méi)有理論分析,不能體現(xiàn)社會(huì)實(shí)踐的目的和意義,調(diào)研報(bào)告工作量不足且水平低,格式不規(guī)范。

      不及格評(píng)定標(biāo)準(zhǔn):選題消極,理論脫離實(shí)際;不能如實(shí)反映某個(gè)社會(huì)現(xiàn)象和社會(huì)問(wèn)題;沒(méi)有進(jìn)行社會(huì)調(diào)研工作;結(jié)構(gòu)不規(guī)范,內(nèi)容貧乏,材料零亂語(yǔ)言不流暢,語(yǔ)法錯(cuò)誤較多,詞不達(dá)意,字?jǐn)?shù)太少,且有明顯拼湊或網(wǎng)絡(luò)下載抄襲痕跡,或由他人代筆

      五、說(shuō)明

      (一)凡未參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、未交調(diào)研報(bào)告、未能達(dá)到必須的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)課時(shí)、或上交完全雷同報(bào)告者按不及格處理,不及格者不計(jì)學(xué)分,但允許在畢業(yè)前再安排一次。

      (二)由于學(xué)生調(diào)研報(bào)告與各分?jǐn)?shù)段的標(biāo)準(zhǔn)難以一一對(duì)應(yīng),各項(xiàng)目與標(biāo)準(zhǔn)間的距離會(huì)參差不齊,因此,任課教師可根據(jù)具體情況酌情給分。

      (三)嚴(yán)格把好優(yōu)秀社會(huì)調(diào)研報(bào)告評(píng)選關(guān)。一般可按每個(gè)自然班評(píng)出1——2人一等獎(jiǎng),3——5人二等獎(jiǎng)的名額實(shí)施,可以少評(píng),不可以超額。另同一任課教師的不同班級(jí)可根據(jù)具體情況進(jìn)行調(diào)劑,擇優(yōu)評(píng)選,保證質(zhì)量。社科部出資將獲獎(jiǎng)?wù)哒{(diào)研報(bào)告匯編成冊(cè)

      (四)最后,社會(huì)調(diào)研報(bào)告等相關(guān)材料交由資料室作為評(píng)估資料存檔,集中保管。

      社科部概論教研室

      2012年3月

      第二篇:實(shí)習(xí)報(bào)告評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

      《海洋經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程實(shí)習(xí)報(bào)告評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

      1.實(shí)習(xí)報(bào)告格式規(guī)范。(20)

      2.實(shí)習(xí)目的明確。(20)

      3.實(shí)習(xí)時(shí)間、地點(diǎn)和單位書(shū)寫(xiě)正確、無(wú)遺漏。(10)

      4.實(shí)習(xí)內(nèi)容記錄完整。(10)

      5.實(shí)習(xí)感想有內(nèi)容(10),有獨(dú)到見(jiàn)解(10),層次清楚(10),語(yǔ)言文字通順(10)。

      閆玉科

      2012.5.22

      第三篇:實(shí)習(xí)報(bào)告評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

      信計(jì)專(zhuān)業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

      一、成績(jī)組成考勤20%+報(bào)告80%=100

      成績(jī)實(shí)行等級(jí)制:優(yōu)秀(90-100)、良好(80-89)、中等(70-79)、及格(60-69)、不及

      格(0-59)

      二、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

      實(shí)習(xí)報(bào)告80分

      (一)實(shí)習(xí)筆記與報(bào)告內(nèi)容不符,扣5分;

      (二)格式不對(duì),寫(xiě)成記敘文的扣5分;

      (三)實(shí)習(xí)目的不明確,即選題不明確,扣10分;

      (四)實(shí)習(xí)過(guò)程不清楚,即不能?chē)@主題展開(kāi),扣10分;

      (五)實(shí)習(xí)報(bào)告只是羅列材料,缺少分析,總結(jié)扣5分;

      (六)實(shí)習(xí)總結(jié)沒(méi)有形成觀(guān)點(diǎn)或缺少主題總結(jié),扣10分;

      (七)部分抄襲酌情扣5~20分。

      三、評(píng)語(yǔ)

      優(yōu)秀(90-100):

      該生在實(shí)習(xí)期間嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律,團(tuán)結(jié)互助;實(shí)習(xí)目的明確,實(shí)習(xí)計(jì)劃周密可行;實(shí)習(xí)筆記記錄完整,報(bào)告書(shū)寫(xiě)規(guī)范認(rèn)真,能很好地完成實(shí)習(xí)任務(wù),達(dá)到實(shí)習(xí)大綱中規(guī)定的全部要求,體現(xiàn)出了很好的溝通能力、理論聯(lián)系實(shí)際的能力、資料的組織的能力和分析解決問(wèn)題的能力,并有某些獨(dú)到見(jiàn)解。

      良好(80-89):

      該生在實(shí)習(xí)期間遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同學(xué);實(shí)習(xí)目的較明確,實(shí)習(xí)計(jì)劃可行;實(shí)習(xí)筆記記錄完整,報(bào)告書(shū)寫(xiě)比較規(guī)范,能很好地完成實(shí)習(xí)任務(wù),達(dá)到實(shí)習(xí)大綱中規(guī)定的全部要求,體現(xiàn)出了良好的溝通能力、理論聯(lián)系實(shí)際的能力、查閱資料的能力和分析解決問(wèn)題的能力。

      中等(70-79):

      該生在實(shí)習(xí)期間遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同學(xué);實(shí)習(xí)目的較明確,實(shí)習(xí)有計(jì)劃;實(shí)習(xí)筆記記錄較完整,報(bào)告書(shū)寫(xiě)比較認(rèn)真,能較好地完成實(shí)習(xí)任務(wù),達(dá)到實(shí)習(xí)大綱中規(guī)定的主要要求,體現(xiàn)出了一定的理論聯(lián)系實(shí)際的能力、查閱資料的能力和分析問(wèn)題的能力。及格(60-69):

      該生在實(shí)習(xí)期間基本遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律;有實(shí)習(xí)目的;實(shí)習(xí)筆記記錄較完整,報(bào)告書(shū)寫(xiě)不夠規(guī)范,基本完成了實(shí)習(xí)的主要任務(wù),達(dá)到實(shí)習(xí)大綱中規(guī)定的基本要求,理論聯(lián)系實(shí)際的能力、查閱資料的能力和分析問(wèn)題的能力有待提高。

      不及格(0-59):

      有下列情形之一為不及格:

      該生在實(shí)習(xí)期間無(wú)視實(shí)習(xí)紀(jì)律,未能參加實(shí)習(xí)的時(shí)間超過(guò)全部時(shí)間的三分之一以上者。

      有實(shí)習(xí)目的不明確,實(shí)習(xí)筆記記錄不完整,報(bào)告書(shū)寫(xiě)凌亂,沒(méi)有調(diào)查分析,沒(méi)有主題。

      實(shí)習(xí)報(bào)告馬虎潦草或內(nèi)容有明顯錯(cuò)位,未達(dá)到實(shí)習(xí)大綱中規(guī)定的基本要求。大部分內(nèi)容抄襲別人或網(wǎng)上的內(nèi)容,一律不及格。

      實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師組2008.12.10

      第四篇:職業(yè)生涯報(bào)告評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

      職業(yè)生涯規(guī)劃報(bào)告格式要求

      一、格式要求:

      1、頁(yè)面:采用A4紙

      2、頁(yè)邊距離:上2.5厘米、下2厘米;左右:2.5厘米;頁(yè)眉1.5 厘米、頁(yè)腳1.75厘米;

      正反面打印,自動(dòng)生成目錄,正文為第一頁(yè)

      3、行間距:?jiǎn)伪缎芯唷?/p>

      4、一級(jí)標(biāo)題:采用小4號(hào)仿宋體,加粗;

      5、二級(jí)標(biāo)題:采用5號(hào)黑體;

      6、三級(jí)標(biāo)題:采用5號(hào)楷體,加粗;

      7、圖標(biāo)題:采用小5號(hào)宋體;

      8、論文詳細(xì)內(nèi)容:采用5號(hào)宋體。

      9、參考文獻(xiàn)(采用5號(hào)黑體):內(nèi)容采用小5號(hào)宋體

      評(píng)分要素 職業(yè)報(bào)告 內(nèi)容(35分)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 自我認(rèn)知(15分)職業(yè)認(rèn)知

      具體描述

      1.從職業(yè)興趣、職業(yè)能力、職業(yè)價(jià)值觀(guān)、性格方面對(duì)自我進(jìn)行探索 2.將測(cè)評(píng)結(jié)果(或其他方式)與個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷結(jié)合,杜絕摘抄測(cè)評(píng)結(jié)果 1.了解目標(biāo)職業(yè)所處行業(yè)的現(xiàn)狀和前景

      二、內(nèi)容要求和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

      (10分)2.了解目標(biāo)職業(yè)工作內(nèi)容、典型生活方式、待遇、上升通道等 3.了解目標(biāo)職位進(jìn)入途徑、勝任標(biāo)準(zhǔn)以及對(duì)生活的影響

      職業(yè)決策(5分)計(jì)劃與路徑(5分)完整性

      報(bào)告 設(shè)計(jì)思路(15分)(5分)作品思路 和邏輯(5分)作品美觀(guān)性(5分)

      1.對(duì)照自我認(rèn)知和職業(yè)認(rèn)知的結(jié)果,確定本人畢業(yè)3-5年內(nèi)的職業(yè)目標(biāo),2.職業(yè)目標(biāo)的確定過(guò)程要合乎邏輯

      1.對(duì)照職業(yè)目標(biāo)制定大致行動(dòng)計(jì)劃和實(shí)現(xiàn)路徑 2.職業(yè)發(fā)展路徑符合邏輯和現(xiàn)實(shí)

      內(nèi)容完整,對(duì)自我和職業(yè)環(huán)境進(jìn)行分析,提出自己的職業(yè)目標(biāo)、發(fā)展路徑和行動(dòng)計(jì)劃

      報(bào)告設(shè)計(jì)報(bào)告思路清晰、邏輯合理,能準(zhǔn)確把握職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)的核心與關(guān)鍵。

      格式清晰,版面整潔、美觀(guān)

      我的職業(yè)生涯規(guī)劃報(bào)告

      2016-2017學(xué)年一學(xué)期

      學(xué)院: 學(xué)號(hào): 姓名:

      第五篇:社會(huì)實(shí)踐報(bào)告評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)范文

      社會(huì)實(shí)踐報(bào)告評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

      為了促進(jìn)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)調(diào)查的積極性,提高社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的寫(xiě)作水平,特制定如下評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):

      一、評(píng)分目的:

      社會(huì)實(shí)踐報(bào)告旨在加強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力,激發(fā)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

      二、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

      本評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)按100分計(jì),85-100分為優(yōu)秀,70-84分為良好,60-69分為合格,60分以下為不合格。

      三、評(píng)分考慮的主要因素

      選題的得當(dāng);調(diào)查報(bào)告的體例規(guī)范;調(diào)查報(bào)告或?qū)嵙?xí)的真實(shí)性;現(xiàn)象陳述的合理性;問(wèn)題分析的深刻、翔實(shí);問(wèn)題解決措施的合理到位;報(bào)告結(jié)構(gòu)的嚴(yán)密性和邏輯性;語(yǔ)言的表達(dá);字?jǐn)?shù)要求。

      四、具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下:

      1、(優(yōu)秀)85-100 ⑴ 報(bào)告選題具有非常積極的社會(huì)意義; ⑵全面如實(shí)闡述某個(gè)社會(huì)現(xiàn)象和社會(huì)問(wèn)題;

      ⑶實(shí)際進(jìn)行了社會(huì)調(diào)查工作;有數(shù)據(jù)資料(非通過(guò)網(wǎng)絡(luò)資料整理)⑷現(xiàn)象分析的非常深刻、翔實(shí);報(bào)告中有個(gè)人見(jiàn)解或結(jié)論 ⑸問(wèn)題解決措施和方案非常合理、到位; ⑹報(bào)告結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),邏輯性強(qiáng);

      ⑺報(bào)告語(yǔ)言非常簡(jiǎn)潔流暢,敘述非常清楚明了。⑻字?jǐn)?shù)符合要求。

      2、(良好)70-84 ⑴選題具有比較積極的社會(huì)意義,能夠理論聯(lián)系實(shí)際; ⑵能如實(shí)闡述某個(gè)社會(huì)現(xiàn)象和社會(huì)問(wèn)題;

      ⑶實(shí)際進(jìn)行了社會(huì)調(diào)查工作;有數(shù)據(jù)資料(非通過(guò)網(wǎng)絡(luò)資料整理)⑷提出了切實(shí)可行的問(wèn)題解決措施和方案; ⑸報(bào)告結(jié)構(gòu)比較規(guī)范,內(nèi)容充實(shí),語(yǔ)言流暢; ⑹字?jǐn)?shù)符合要求。

      3、(合格)60-69 ⑴ 選題恰當(dāng),基本能理論聯(lián)系實(shí)際; ⑵基本能如實(shí)反映某個(gè)社會(huì)現(xiàn)象和社會(huì)問(wèn)題; ⑶實(shí)際進(jìn)行了社會(huì)調(diào)查工作;

      ⑷提出了一定的問(wèn)題解決措施和方案;

      ⑸結(jié)構(gòu)基本規(guī)范,內(nèi)容基本充實(shí),語(yǔ)言基本達(dá)意; ⑹字?jǐn)?shù)符合要求。

      4、(不合格)60分以下 ⑴選題消極,理論脫離實(shí)際;

      ⑵不能如實(shí)反映某個(gè)社會(huì)現(xiàn)象和社會(huì)問(wèn)題; ⑶沒(méi)有進(jìn)行社會(huì)調(diào)查工作;

      ⑷結(jié)構(gòu)不規(guī)范,內(nèi)容貧乏,語(yǔ)言不流暢,詞不達(dá)意。⑸字?jǐn)?shù)不符合要求。

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