第一篇：2014年濰坊學(xué)院外國語學(xué)院表彰大會(huì)策劃

外國語學(xué)院表彰大會(huì)策劃

一、時(shí)間地點(diǎn)：

二、參與人員：

第一篇章：外國語學(xué)院“校外學(xué)術(shù)活動(dòng)”表彰

1、主持人宣布表彰大會(huì)開始，其次宣布外國語學(xué)院校外學(xué)術(shù)活動(dòng)表彰會(huì)開始

2、主持人對(duì)校外學(xué)術(shù)活動(dòng)進(jìn)行概括性總結(jié)

3、領(lǐng)導(dǎo)宣讀外國語學(xué)院校外學(xué)術(shù)活動(dòng)獲獎(jiǎng)名單（要求：PPT同步顯示獲獎(jiǎng)人員名單）

4、獲獎(jiǎng)同學(xué)按宣讀名單依次上場(chǎng)領(lǐng)獎(jiǎng)（兩批），領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)

5、獲獎(jiǎng)代表發(fā)言（PPT)

各部分工

1、拍照、新聞稿（負(fù)責(zé)人：劉曉旭）

2、主持人、禮儀人員（負(fù)責(zé)人：李海燕）

3、確定到場(chǎng)人員（外國語學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、各級(jí)輔導(dǎo)員、各級(jí)學(xué)生干部、受表彰人員）并劃分座區(qū)、安排座區(qū)引導(dǎo)人員（負(fù)責(zé)人：趙悅）

4、PPT制作，音樂播放、音響、話筒（負(fù)責(zé)人：戴文永。要求：話筒4個(gè)、音響、話筒架提前半小時(shí)到位，并提前試用）

5、發(fā)言人確認(rèn)到場(chǎng)（負(fù)責(zé)人：潘婷婷）

第二篇章：第十三屆春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)表彰

1、主持人宣布此篇章開始，播放2014年外國語學(xué)院運(yùn)動(dòng)會(huì)視頻

2、主持人對(duì)2014年運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行概括性總結(jié)

3、領(lǐng)導(dǎo)宣讀優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員和十佳運(yùn)動(dòng)員（要求：PPT同步顯示獲獎(jiǎng)人員名單），獲獎(jiǎng)運(yùn)動(dòng)員按宣讀名單分兩批依次上場(chǎng)

4、領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)運(yùn)動(dòng)員獎(jiǎng)項(xiàng)

5、運(yùn)動(dòng)員代表發(fā)言（要求：PPT同步顯示獲獎(jiǎng)人員名單）

6、領(lǐng)導(dǎo)依次宣讀精神文明優(yōu)秀班級(jí)及精神文明良好班級(jí)（要求：PPT同步顯示獲獎(jiǎng)班級(jí)名單），獲獎(jiǎng)班級(jí)代表按宣讀名單分兩批依次上場(chǎng)

7、領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)運(yùn)動(dòng)會(huì)精神文明優(yōu)秀班級(jí)及精神文明良好班級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)

8、精神文明獲獎(jiǎng)班級(jí)代表發(fā)言（要求：PPT顯示精神文明班級(jí)事跡材料）

9、主持人介紹精神文明優(yōu)秀個(gè)人事跡

10、領(lǐng)導(dǎo)宣讀精神文明優(yōu)秀個(gè)人（要求：PPT同步顯示精神文明優(yōu)秀個(gè)人名單），獲獎(jiǎng)個(gè)人按宣讀名單依次上場(chǎng)

11、領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)精神文明優(yōu)秀個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)

12、精神文明優(yōu)秀個(gè)人代表發(fā)言（要求：PPT顯示精神文明優(yōu)秀個(gè)人事跡材料）

各部分工

1、拍照、新聞稿（負(fù)責(zé)人：劉曉旭）

2、主持人、禮儀人員（負(fù)責(zé)人：李海燕）

3、確定到場(chǎng)人員（外國語學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、各級(jí)輔導(dǎo)員、各級(jí)學(xué)生干部、受表彰人員）并劃分座區(qū)、安排座區(qū)引導(dǎo)人員（負(fù)責(zé)人：趙悅）

4、PPT制作，音樂播放、音響、話筒（負(fù)責(zé)人：戴文永。要求：話筒4個(gè)、音響、話筒架提前半小時(shí)到位，并提前試用）

5、發(fā)言人確認(rèn)到場(chǎng)（負(fù)責(zé)人：李海燕）

2014年 “夢(mèng)起濰院·揚(yáng)帆遠(yuǎn)航” 優(yōu)秀畢業(yè)生表彰會(huì)策劃

一、與會(huì)人員：外國語學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、各級(jí)輔導(dǎo)員、13、12、11級(jí)全體、優(yōu)秀畢業(yè)生

二、典禮流程：

1、主持人宣布此篇章開始

2、請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)宣讀（對(duì)應(yīng)哪個(gè)領(lǐng)導(dǎo)）優(yōu)秀畢業(yè)生名單（研究生）

3、研究生代表（XX）發(fā)言

4、領(lǐng)導(dǎo)為兩類畢業(yè)生頒獎(jiǎng)（分兩撥上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)）（禮儀），合影留念

5、黨員代表發(fā)起“文明離?！钡某h（吳珊）

6、主持人感謝發(fā)言并引出“1%愛心基金”和“白鴿公益書巢”

7、畢業(yè)生代表（XX）介紹“1%愛心基金”現(xiàn)在發(fā)展情況，倡議向“白鴿公益書巢”捐書

8、主持人宣讀捐款數(shù)額（提前倡議）

9、主持人宣讀捐書數(shù)額（提前倡議）

10、領(lǐng)導(dǎo)為捐款代表、捐書代表頒發(fā)紀(jì)念品（禮儀），拍照留念

11、畢業(yè)生愛心回饋母校捐贈(zèng)物品

12、領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言（XX）

13、主持人總結(jié)

六、各部分工

1、拍照、新聞稿（負(fù)責(zé)人：劉曉旭）

2、主持人、禮儀人員（負(fù)責(zé)人：李海燕）

3、確定到場(chǎng)人員（外國語學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、各級(jí)輔導(dǎo)員、各級(jí)學(xué)生干部、受表彰人員）并劃分座區(qū)、安排座區(qū)引導(dǎo)人員（負(fù)責(zé)人：趙悅）

4、PPT制作，音樂播放、音響、話筒（負(fù)責(zé)人：戴文永。要求：話筒4個(gè)、音響、話筒架提前半小時(shí)到位，并提前試用）

5、發(fā)言人確認(rèn)到場(chǎng)（負(fù)責(zé)人：鄧嬌嬌）

6、紀(jì)念品、鮮花、禮品（負(fù)責(zé)人：李宜衡、殷路遙。要求：紀(jì)念品、禮品提前半小時(shí)到位。）

七、會(huì)前準(zhǔn)備

1、物資（桌布、獎(jiǎng)金牌、礦泉水、獎(jiǎng)狀、書簽（蓋章）、愛心基金紅信封）、會(huì)場(chǎng)布置（領(lǐng)導(dǎo)坐區(qū)、臺(tái)簽、領(lǐng)導(dǎo)宣讀名單）、申請(qǐng)教室、下通知（負(fù)責(zé)人：鄧嬌嬌）

2、運(yùn)動(dòng)會(huì)視頻制作、審核主持詞及發(fā)言稿（負(fù)責(zé)人：劉曉旭）

3、主持人、禮儀人員 及優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員名單確定（負(fù)責(zé)人：李海燕）

4、全體工作人員穿學(xué)生會(huì)會(huì)服

八、會(huì)后工作

1、各部門整理相關(guān)物品。

2、活動(dòng)總結(jié)并存檔。

外國語學(xué)院團(tuán)總支 學(xué)生會(huì)

2014年5月

附件：活動(dòng)所需名單:

1、外國語學(xué)院與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)名單（負(fù)責(zé)人：閆甜甜）

2、優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員表彰名單（負(fù)責(zé)人：李海燕）

3、精神文明班級(jí)表彰名單（負(fù)責(zé)人：趙悅）

4、精神文明優(yōu)秀個(gè)人名單（負(fù)責(zé)人：趙悅）

5、外國語學(xué)院校外學(xué)術(shù)活動(dòng)表彰名單（負(fù)責(zé)人：潘婷婷）

第二篇：外國語學(xué)院傳統(tǒng)文化講座策劃

外國語學(xué)院詩詞文化創(chuàng)新教育講座計(jì)劃

實(shí)詞文化一直是內(nèi)涵豐富，意蘊(yùn)厚重，積淀深層的中國文化寶庫中一顆璀璨的明珠。隨著現(xiàn)代社會(huì)文化的不斷發(fā)展完善和現(xiàn)代文學(xué)文化對(duì)傳統(tǒng)精深文化的繼承、延伸和深化，詩詞教學(xué)在現(xiàn)代教育中的重要性和特殊意義不斷突出。認(rèn)真學(xué)習(xí)詩詞并積極開展相關(guān)活動(dòng)，對(duì)外院的學(xué)生學(xué)習(xí)和比較中西詩詞文化有很大幫助。

一、活動(dòng)主題：

詩詞文化的繼承與發(fā)展的創(chuàng)新教育

二、活動(dòng)目的：

1、服務(wù)校園文化，提高全院師生人文素質(zhì)。

2、提升文學(xué)社內(nèi)部人員的多方面能力。

3、激發(fā)大家對(duì)詩詞的興趣，增進(jìn)對(duì)專業(yè)知識(shí)的理解，對(duì)中西詩詞有更好的區(qū)分。

4、以同樣的理念和追求為號(hào)召，努力創(chuàng)造平臺(tái)為對(duì)中國傳統(tǒng)詩詞有興趣的同學(xué)們提供交流升華的機(jī)會(huì)。

三、活動(dòng)對(duì)象：英語09、10級(jí)學(xué)生

四、活動(dòng)時(shí)間：2011月11月25日

五、活動(dòng)地點(diǎn)：文科樓240

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

一、準(zhǔn)備工作：

1、劃分小組，合理分工，分組進(jìn)行；

2、集思廣益，整合資料，制作講解材料；

3、申請(qǐng)教室，聯(lián)系好活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)人員；

4、通知本學(xué)院同學(xué)并安排座次；

5、準(zhǔn)備好活動(dòng)所需相關(guān)物品；

6、檢查各項(xiàng)設(shè)備及拍照工作；

二、活動(dòng)工作安排：

1、分發(fā)關(guān)于本次創(chuàng)新教育講座的講解材料，組織大家分組就座；

2、各組負(fù)責(zé)人向組員介紹講座內(nèi)容、流程以及現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)人員；

3、放映關(guān)于傳統(tǒng)詩詞的PPT，并由老師加以解說；

4、活動(dòng)結(jié)束后，聽取同學(xué)們對(duì)本次傳統(tǒng)文化講座的意見及建議，并征求同學(xué)們對(duì)下次的講座的希望講解的主題等；

5、組織大家離場(chǎng)，工作人員收拾會(huì)場(chǎng)。

三、后續(xù)工作：

1、各負(fù)責(zé)小組之間應(yīng)做好溝通協(xié)作工作；

2、收集材料應(yīng)做到準(zhǔn)確全面，集思廣益；

3、應(yīng)注意及時(shí)準(zhǔn)備好活動(dòng)所需各種物品；

4、聯(lián)系活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)人員時(shí)做到認(rèn)真仔細(xì)，避免疏漏。

外國語學(xué)院團(tuán)委

2010年10月27日

第三篇：外國語學(xué)院詩歌朗誦大賽策劃

外國語學(xué)院詩歌朗誦大賽策劃

一、活動(dòng)主題：

十年宏圖展，共筑青春夢(mèng)

二、活動(dòng)時(shí)間：

10月11日晚上7點(diǎn)

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

文科樓（暫定）

四、活動(dòng)流程

1、主持人簡(jiǎn)單介紹活動(dòng)詳情

2、參賽者自備詩稿朗誦

3、即興朗誦學(xué)院詩會(huì)的朗誦稿

4、頒獎(jiǎng)（一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名）

五、節(jié)目要求

1、朗誦中華古典詩歌、中國近現(xiàn)代詩歌和原創(chuàng)詩歌均可，需自備詩稿。

2、使用普通話進(jìn)行朗誦。

3、需要根據(jù)自己的理解表達(dá)出詩歌情感。

六、報(bào)名方式

編輯短信姓名+班級(jí)+學(xué)號(hào)+聯(lián)系方式發(fā)送至。。。報(bào)名截止時(shí)間：十月十號(hào)中午十二點(diǎn)

附件：

外國語學(xué)院詩歌朗誦大賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

一、詩歌立意

1、詩歌立意健康向上，且符合大賽主題精神內(nèi)涵。鼓勵(lì)結(jié)合學(xué)院歷史沿革、學(xué)科特點(diǎn)、專業(yè)特色、育人理念等“學(xué)院文化”創(chuàng)作詩歌。

2、所選詩歌為已發(fā)表詩歌和原創(chuàng)詩歌均可，為一首詩或主題立意相同的一組詩均可。

二、舞臺(tái)效果

1、服裝整潔，簡(jiǎn)單干練。

2、精神飽滿，儀表大方，表情自然，肢體語言豐富得體，有助于表達(dá)詩歌情感。

三、朗誦技巧

1、普通話標(biāo)準(zhǔn)流利。

2、聲音洪亮優(yōu)美，節(jié)奏準(zhǔn)確協(xié)調(diào)，感情飽滿真摯，動(dòng)作表情自然。

四、現(xiàn)場(chǎng)氛圍

1、朗誦作品能帶動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)觀眾融入感情。

2、渲染現(xiàn)場(chǎng)氣氛。

第四篇：外國語學(xué)院口譯大賽策劃

外 國 語 學(xué) 院 英 語 口 譯 大 賽 策 劃 書

一、活動(dòng)背景

外國文化藝術(shù)節(jié)是秉承著綜合性高校的宗旨，伴隨著繁榮文化的旋律而舉辦的具有多方面展示學(xué)生風(fēng)采特點(diǎn)的學(xué)生文化活動(dòng)。在外國語學(xué)院良好的學(xué)習(xí)氛圍下，英語口譯大賽有助于增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，營(yíng)造積極，良性競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)氛圍。

二、活動(dòng)目的促進(jìn)外國語學(xué)院學(xué)生更好，更靈活自如地運(yùn)用英語和提高英語與

漢語的相互轉(zhuǎn)化能力，考查學(xué)生對(duì)英語聽說寫譯能力。

三、活動(dòng)簡(jiǎn)介

為了讓同學(xué)們更好地學(xué)以致用，“口譯大賽”將為大家提供一個(gè)展示自己的平臺(tái)，秉承“公平公開公正”的原則，真正選拔優(yōu)秀的翻譯人才，讓同學(xué)們“脫口而出，秀出自己”。

四、參賽對(duì)象：

08，09，10級(jí)外國語學(xué)院全日制本科生

五、英語口譯活動(dòng)的簡(jiǎn)介

1、初期準(zhǔn)備及宣傳

初賽前設(shè)計(jì)出海報(bào)和宣傳單頁，在本院做好宣傳工作，必要時(shí)要在初級(jí)準(zhǔn)備時(shí)期進(jìn)行籌集資金（如：拉贊助）的工作。

由各班學(xué)委到班上進(jìn)行宣傳，對(duì)該活動(dòng)進(jìn)行介紹，鼓勵(lì)同學(xué)們參與，2、初賽

初賽采用網(wǎng)上篩選作品的形式。即每個(gè)年級(jí)提供兩首古代詩詞（難度據(jù)年級(jí)而定），讓各班學(xué)委通知同學(xué)，將翻譯作品發(fā)送到郵箱，并附上選手個(gè)人信息（姓名、年級(jí)班級(jí)、性別、聯(lián)系方式）。作品投交截止日期：2010年11月25日晚上12點(diǎn)。

報(bào)名截止之后，由一個(gè)學(xué)習(xí)部干事進(jìn)行整理匯總，將選手作品電子稿整理清晰，投放到各位評(píng)委的郵箱，也可以根據(jù)評(píng)委要求打印文稿。最終選出30人進(jìn)行復(fù)賽（評(píng)委于27日下午5點(diǎn)之前給出晉級(jí)名單：08級(jí)16人，09級(jí)10人，10級(jí)4人）。干事于28日14：30之前將初賽信息公布于院門口展板。（包括分組、比賽時(shí)間、地點(diǎn)、比賽形式以及比賽內(nèi)容。）

三、復(fù)賽

（一）賽前準(zhǔn)備

1、根據(jù)之前老師給出的晉級(jí)選手名單，工作人員電話通知晉級(jí)決賽的選手決賽時(shí)間和地點(diǎn)，如有服裝等方面的要求，自行解決。

2、制作決賽選手號(hào)碼牌，賽前使用的抽簽卡，發(fā)給評(píng)委的評(píng)分卡片和草稿紙。

號(hào)碼牌和抽簽卡由干事制作

號(hào)碼牌（共30張）要求精美，醒目，不易破損；抽簽卡（共30張）要求材質(zhì)相同，外觀一致。

發(fā)給評(píng)委的卡片。第一環(huán)節(jié)評(píng)分卡，每張卡片順次標(biāo)記三個(gè)選手號(hào)碼，每套10張，每位評(píng)委分發(fā)一套。第二環(huán)節(jié)評(píng)分卡每套5張，每位評(píng)委分發(fā)一套。草稿紙每位評(píng)委一張。評(píng)分卡詳情附后

3、聯(lián)系評(píng)委，依具體情況而定。

（二）比賽時(shí)間（待定）

（三）比賽地點(diǎn)（待定）

（四）決賽內(nèi)容

復(fù)賽分為三個(gè)環(huán)節(jié)，故事情景表演（2分鐘）、俚語翻譯（2分鐘）和電影配音（3分鐘）。

A、成語表演

決賽前一小時(shí)選手集合，通過抽簽確定參賽號(hào)碼。按參賽號(hào)碼依次三人一組，共分十組，每組隨機(jī)抽取一個(gè)成語，要求選手在三分鐘內(nèi)相互合作，表演一段場(chǎng)景，從中體現(xiàn)成語內(nèi)容。比賽時(shí)，會(huì)在時(shí)間還剩半分鐘時(shí)提醒參賽選手，若選手超時(shí)，主持人將強(qiáng)行打斷選手的表演。評(píng)委老師根據(jù)選手表現(xiàn)為個(gè)人打分，每一組有一張?jiān)u分卡，在該組評(píng)分結(jié)束后由工作人員收回，計(jì)算每人最終得分即平均分。在十組表演完畢后，給出所有選手成績(jī)，前20者進(jìn)入下一環(huán)節(jié)。計(jì)算成績(jī)的時(shí)間空隙，依情況穿插進(jìn)行與觀眾互動(dòng)。

B、俚語翻譯

將20名晉級(jí)選手隨機(jī)分為五組，每組6人。比賽時(shí)由主持人說出俚語內(nèi)容，要求選手在主持人說出開始后以袋鼠跳的方式去搶話筒，搶到話筒者獲得回答資格，要求在10秒鐘將俚語翻譯成漢語。翻譯正確者晉級(jí)下一輪。若該選手搶到話筒但未能在規(guī)定時(shí)間正確翻譯，則直接淘汰。由剩余選手依上述形式再次開始。最先翻譯成功者，晉級(jí)下一輪，其它選手遭淘汰。如果在主持人說出開始5秒后，參賽

選手都沒有意向回答，則更換另一俚語進(jìn)行比賽，前俚語問題留待第二環(huán)節(jié)比賽之后的觀眾互動(dòng)部分。該環(huán)節(jié)比賽每組淘汰3人，共5人進(jìn)入下一輪比賽。

C、電影配音

晉級(jí)選手按號(hào)碼順序依次進(jìn)行比賽。要求把配合電影進(jìn)程，根據(jù)漢語字幕將指定臺(tái)詞口譯成英文。每個(gè)電影片段放兩遍，第一遍為英語原聲并配有中文字幕，第二遍消聲處理后，由選手根據(jù)中文字幕進(jìn)行口譯。

所有電影片段分別節(jié)選自英文經(jīng)典影片，純正英文發(fā)音，配有漢語字幕。電影內(nèi)容涉及外國民俗風(fēng)情，社會(huì)現(xiàn)實(shí)等。節(jié)選電影時(shí)長(zhǎng)約為2-3分鐘。

（五）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

表達(dá)流利規(guī)范，無重大語法錯(cuò)誤，語音清晰，發(fā)音準(zhǔn)確規(guī)范，儀表得體。

各環(huán)節(jié)具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下：

第一環(huán)節(jié) 情節(jié)設(shè)置恰當(dāng)，舞臺(tái)表現(xiàn)力豐富，自然大方，時(shí)間控制得當(dāng)。滿分10分，給出小數(shù)點(diǎn)后一位。

第二環(huán)節(jié) 各組優(yōu)先翻譯成功者晉級(jí)。

第三環(huán)節(jié) 翻譯恰當(dāng)，與電影同步，聲情并茂。滿分10分，給出小數(shù)點(diǎn)后一位。

一等獎(jiǎng)1名，頒發(fā)證書，獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)習(xí)用品價(jià)值約100元；

優(yōu)秀獎(jiǎng)4名，頒發(fā)證書，獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)習(xí)用品，每件約20元。

七、人員安排

另見通知

八、大賽經(jīng)費(fèi)預(yù)算

獎(jiǎng)品180元，話筒電池10元，布置場(chǎng)地30元?！ぁぁぁぁぁ?/p>

相關(guān)附錄（另附）

包括：

1、海報(bào)、宣傳單頁由于策劃時(shí)間緊迫、情況尚未確定，所以之后設(shè)計(jì)。

2、報(bào)名總匯表

3、選手評(píng)分表

4、決賽選手須知單

5、參與卡片

6、各個(gè)選手決賽第一輪小評(píng)分表

7、決賽第三輪選手小評(píng)分表

8、評(píng)委或嘉賓邀請(qǐng)函

9、選手號(hào)碼牌

第五篇：外國語學(xué)院召開“學(xué)習(xí)型”文明宿舍表彰大會(huì)

外國語學(xué)院召開“學(xué)習(xí)型”文明宿舍表彰大會(huì)

4月7日，外國語學(xué)院在會(huì)議中心召開2013-2014學(xué)年第一學(xué)期“學(xué)習(xí)型”文明宿舍表彰大會(huì)，校黨委常委、副校長(zhǎng)aaa、學(xué)生處副處長(zhǎng)bbb邀出席，會(huì)議由學(xué)院黨總支副書記ccc主持，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員、學(xué)生代表參加。

Ccc介紹了開展外國語學(xué)院 “學(xué)習(xí)型”文明宿舍創(chuàng)建活動(dòng)的目的與意義，對(duì)上一學(xué)期活動(dòng)開展情況進(jìn)行了簡(jiǎn)要總結(jié)。學(xué)院黨總支書記ddd宣讀了《河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)外國語學(xué)院關(guān)于表彰2013-2014學(xué)年第一學(xué)期學(xué)習(xí)型文明宿舍的決定》，參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)宿舍頒發(fā)了榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品。獲獎(jiǎng)宿舍學(xué)生代表、輔導(dǎo)員代表eee分別發(fā)言。

最后，aaa副校長(zhǎng)發(fā)表講話，對(duì)獲獎(jiǎng)宿舍表示祝賀，并向外國語學(xué)院的同學(xué)們提出了四點(diǎn)殷切希望：一是創(chuàng)造清新的環(huán)境，促進(jìn)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成；二是培養(yǎng)健康的情趣，提高大學(xué)生的文明素質(zhì)；三是營(yíng)造團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣，互相關(guān)愛，共同進(jìn)步；四是樹立學(xué)習(xí)意識(shí)，見賢思齊，相互鼓勵(lì)、競(jìng)爭(zhēng)，共同發(fā)展。