第一篇：教務(wù)處制度

教務(wù)處處長工作職責(zé)

一、在校長、主管教學(xué)校長的領(lǐng)導(dǎo)下，按照教務(wù)處的職 責(zé)范圍，主持教務(wù)處全面工作，并負(fù)責(zé)本處管理隊(duì)伍建設(shè)及 人員的培訓(xùn)、管理、考勤、考核評(píng)價(jià)等工作。

二、根據(jù)學(xué)校年度工作要點(diǎn)，負(fù)責(zé)擬定年度教學(xué)工作計(jì) 劃并組織實(shí)施，做好年度工作總結(jié)。

三、負(fù)責(zé)制定和修訂學(xué)校教學(xué)管理文件，并加強(qiáng)對(duì)各種 制度的監(jiān)督、檢查落實(shí)工作。

四、根據(jù)學(xué)校的發(fā)展，負(fù)責(zé)定期組織制定、修訂專業(yè)教 學(xué)計(jì)劃、課程教學(xué)大綱、課程介紹、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)大綱等的編寫、審核工作。

五、負(fù)責(zé)組織制定學(xué)校課程建設(shè)、教材建設(shè)規(guī)劃及教材 選用的審核工作。

六、負(fù)責(zé)畢業(yè)生資格審查工作。

七、負(fù)責(zé)學(xué)歷證書的管理與核發(fā)的工作。

八、負(fù)責(zé)定期組織召開教學(xué)工作會(huì)議，研討改進(jìn)有關(guān)教 學(xué)與教學(xué)管理的工作。

九、負(fù)責(zé)組織處內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高全處人員的政策水平和實(shí)際工作能力的工作。

十、負(fù)責(zé)學(xué)院師資隊(duì)伍建設(shè)，組織制定教師業(yè)務(wù)提高的 培訓(xùn)計(jì)劃，教師的考核管理工作。

十一、負(fù)責(zé)教務(wù)處與各有關(guān)部門的協(xié)調(diào)工作。

十二、.按時(shí)完成校領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。

教務(wù)副處長工作職責(zé)

一、協(xié)助處長工作，并在處長的領(lǐng)導(dǎo)下，完成分工范圍內(nèi)的 工作。

二、參與處內(nèi)重大事情的研究與決策，并按分工負(fù)責(zé)貫徹落 實(shí)。

三、協(xié)助處長制定教務(wù)處工作計(jì)劃和完成工作總結(jié)的工作。

四、負(fù)責(zé)完成學(xué)校教學(xué)過程管理、學(xué)生管理等方面的工作。

五、負(fù)責(zé)教學(xué)運(yùn)行中課程的落實(shí)、教師的落實(shí)、排課的落實(shí) 和教材的落實(shí)。

六、負(fù)責(zé)教學(xué)監(jiān)督和教學(xué)秩序的管理。

七、負(fù)責(zé)審核學(xué)院教師的教學(xué)工作量。

八、負(fù)責(zé)學(xué)院的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控及評(píng)優(yōu)的各項(xiàng)工作。

九、負(fù)責(zé)學(xué)校課程實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐、畢業(yè)實(shí)習(xí)的落實(shí)、檢查、監(jiān)控及畢業(yè)生資格的審查。

十、協(xié)助處長抓好本處規(guī)范化建設(shè)和管理人員業(yè)務(wù)素質(zhì)提高 的工作。

十一、負(fù)責(zé)學(xué)校計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室、教具室及實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場地的管 理。

十二、完成院領(lǐng)導(dǎo)及處長安排的其他工作。

教務(wù)處教務(wù)員職業(yè)

一、負(fù)責(zé)登記考試和學(xué)校按教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行的考試組織、管理 工作。

二、負(fù)責(zé)按處要求起草考試的有關(guān)規(guī)章制度和考試文件的保 管工作。

三、負(fù)責(zé)試題的收取、試卷印制、保密、保管、發(fā)放的工作。

四、負(fù)責(zé)考后試卷的收取、整理、歸類裝訂的工作。

五、負(fù)責(zé)按評(píng)閱試卷的規(guī)定要求、收取閱后的試卷和成績登 記表等資料和專業(yè)課考試作業(yè)并進(jìn)行歸類裝訂和歸檔 的工作。

六、負(fù)責(zé)各類考試成績的清理、成績通知書的分發(fā)系的工作。

七、負(fù)責(zé)學(xué)期末學(xué)生成績、成績通知書的分發(fā)系的工作。

八、負(fù)責(zé)學(xué)院的補(bǔ)考、重

修考試管理工作。

第二篇：教務(wù)處制度

教務(wù)處制度

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發(fā)表日期：2007年4月17日

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第一部分

文明服務(wù)公約

“五 化”、崗位職責(zé)具體化，管理服務(wù)規(guī)范化；、工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化，運(yùn)行操作程序化；、業(yè)務(wù)工作電子化，教學(xué)檔案條理化；、教學(xué)督察經(jīng)?；?，考核評(píng)估嚴(yán)格化；、各項(xiàng)學(xué)習(xí)制度化，對(duì)人處事文明化。

“六 制”、首問責(zé)任制――學(xué)生和教師到教務(wù)處咨詢或聯(lián)系工作耐心解答，盡力解決；、主崗輔崗制――人員按崗位流動(dòng)，熟悉各環(huán)節(jié)工作，避免“因人斷事”現(xiàn)象；、內(nèi)部考核制――按照崗位職責(zé)，實(shí)行考核，獎(jiǎng)勤罰懶，拉開差距；、經(jīng)濟(jì)責(zé)任制――正處長為第一責(zé)任人，加強(qiáng)勤政廉政建設(shè)；、一票否決制――如有違反四項(xiàng)基本原則或重大政治問題者，一票否決；、政務(wù)公開制――加強(qiáng)和保證教學(xué)管理制度和信息公布、公開和公平

第二部分

教務(wù)處工作職責(zé)范圍、負(fù)責(zé)擬定全校本?？平逃虒W(xué)工作計(jì)劃，制定教育教學(xué)有關(guān)規(guī)章制度，研究并擬定全校本專科教育教學(xué)事業(yè)發(fā)展規(guī)劃、專業(yè)設(shè)置和調(diào)整，并組織實(shí)施。協(xié)助制定學(xué)校招生計(jì)劃。、組織制定全校本?？婆囵B(yǎng)計(jì)劃、各門課程教學(xué)大綱等，并協(xié)調(diào)與組織實(shí)施。、負(fù)責(zé)全校教學(xué)工作量的計(jì)算和核編工作。、負(fù)責(zé)組織本?？平虒W(xué)質(zhì)量的監(jiān)督和檢查工作。、負(fù)責(zé)教學(xué)成果獎(jiǎng)（含優(yōu)秀教材獎(jiǎng)）、優(yōu)秀教學(xué)獎(jiǎng)的組織、評(píng)審、推薦等工作。、負(fù)責(zé)組織全校本?？平虒W(xué)改革試點(diǎn)以及專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教材建設(shè)的立項(xiàng)、實(shí)施工作。、組織制定專業(yè)實(shí)踐教育相關(guān)教學(xué)文件，并協(xié)同各學(xué)院（系、部、中心）檢查各項(xiàng)工作和質(zhì)量。、負(fù)責(zé)制定實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)規(guī)劃并組織實(shí)施及監(jiān)督。、負(fù)責(zé)全校本?？粕煽児芾?、學(xué)籍管理等工作。

10、負(fù)責(zé)安排本?？频恼n程表、考試日程表；統(tǒng)一調(diào)度教室；掌握全校教學(xué)動(dòng)態(tài)。、負(fù)責(zé)本專科教學(xué)業(yè)務(wù)費(fèi)、教學(xué)設(shè)備費(fèi)、課程建設(shè)費(fèi)等經(jīng)費(fèi)的編制預(yù)算、實(shí)施操作工作。、負(fù)責(zé)接收與管理校外進(jìn)修生、旁聽生工作。、負(fù)責(zé)全校本?？粕虒W(xué)情況統(tǒng)計(jì)、教學(xué)信息發(fā)布、教學(xué)文件整理與歸檔工作。、負(fù)責(zé)辦理畢業(yè)生出國留學(xué)學(xué)籍材料證明。、負(fù)責(zé)本處的崗位責(zé)任制的建立和實(shí)施。、積極開展兩個(gè)文明建設(shè)，搞好創(chuàng)建文明單位活動(dòng)。、完成學(xué)校及上級(jí)有關(guān)部門交辦的其他工作。

附：教務(wù)處各科職責(zé)范圍

教務(wù)處綜合科職責(zé)范圍、起草工作計(jì)劃、工作總結(jié)和處內(nèi)一般文件。、文件收發(fā)、傳閱、催辦、歸檔。、處內(nèi)辦公經(jīng)費(fèi)運(yùn)轉(zhuǎn)，辦公用品申領(lǐng)、購置，財(cái)產(chǎn)保管、立卡等。、接待校內(nèi)外來訪，處理一般日常事務(wù)。、參加有關(guān)會(huì)議，做好記錄及會(huì)務(wù)工作。、辦理出國成績證明和學(xué)歷證明。

7、教學(xué)檔案的歸檔工作。、受處長委托協(xié)調(diào)其他科室的工作。、處長交辦的其他工作。

教研科職責(zé)范圍、組織制訂全校本?？茖I(yè)建設(shè)規(guī)劃，負(fù)責(zé)專業(yè)申報(bào)及專業(yè)管理。、負(fù)責(zé)組織全校本?？婆囵B(yǎng)計(jì)劃的制訂和協(xié)調(diào)工作。、負(fù)責(zé)全校本?？平虒W(xué)任務(wù)(含公共選修課)的編制、下達(dá)、反饋及修訂。、負(fù)責(zé)組織教學(xué)改革（含專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教材建設(shè)）的立項(xiàng)、實(shí)施、管理驗(yàn)收（鑒定）工作。、負(fù)責(zé)組織教學(xué)成果獎(jiǎng)（含優(yōu)秀教材獎(jiǎng)）、教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)的評(píng)選工作。、負(fù)責(zé)組織教學(xué)質(zhì)量檢查；督導(dǎo)開展教學(xué)評(píng)估工作。、負(fù)責(zé)科內(nèi)各種教學(xué)管理文件、材料的整理與歸檔工作。、處領(lǐng)導(dǎo)交辦及與處屬科室協(xié)辦的其他工作。、負(fù)責(zé)教學(xué)工作量計(jì)算。、負(fù)責(zé)開展各類教學(xué)研究工作

教務(wù)科職責(zé)范圍、負(fù)責(zé)新生學(xué)號(hào)的編制及名冊的編印。、負(fù)責(zé)組織全校本科選課(排課)、重讀班。、負(fù)責(zé)編制全校本專科教學(xué)課程表。、負(fù)責(zé)全校教室資源的調(diào)度與使用。、負(fù)責(zé)全校學(xué)生的外語專業(yè)國家四、八級(jí)，非外語專業(yè)國家四、六級(jí)考試。、負(fù)責(zé)組織全校本?？茖W(xué)生的成績登錄、管理及歸檔工作。、負(fù)責(zé)全校本專科學(xué)生的學(xué)籍管理(休學(xué)、退學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、復(fù)學(xué)、免修、免聽)。、負(fù)責(zé)全校本?？茖W(xué)生畢業(yè)資格、學(xué)位資格的初審，畢業(yè)證書、學(xué)位證書的核發(fā)、登錄及歸檔。、負(fù)責(zé)接受旁聽生事項(xiàng)、負(fù)責(zé)科內(nèi)各種教學(xué)管理文件、材料的整理與歸檔工作。、處領(lǐng)導(dǎo)交辦及與處屬科室協(xié)辦的其他工作。

實(shí)踐教學(xué)管理科職責(zé)范圍、負(fù)責(zé)組織制定實(shí)驗(yàn)室建設(shè)計(jì)劃。、根據(jù)培養(yǎng)計(jì)劃的安排，組織制定實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等實(shí)踐環(huán)節(jié)的教學(xué)大綱，并組織落實(shí)全校本?？粕膶?shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)任務(wù)。、負(fù)責(zé)全校本?？粕鷮?shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)質(zhì)量的檢查及評(píng)估工作。、檢查督促實(shí)驗(yàn)室建設(shè)計(jì)劃的落實(shí)，組織中期檢查和驗(yàn)收等工作。、負(fù)責(zé)全校實(shí)踐教學(xué)相關(guān)經(jīng)費(fèi)的使用管理。、負(fù)責(zé)校內(nèi)外實(shí)習(xí)基地建設(shè)、管理等相關(guān)工作。、負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)管理信息的收集、整理和分析。、負(fù)責(zé)并協(xié)助有關(guān)院系開展學(xué)生科技活動(dòng)，組織參與各種技能競賽。、負(fù)責(zé)科內(nèi)各種教學(xué)管理文件、材料的整理與歸檔工作。、協(xié)助各院系本?？粕殬I(yè)資格證書培訓(xùn)、考試的組織管理和通過率統(tǒng)計(jì)工作。、組織實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室工作人員的考核評(píng)比。、處領(lǐng)導(dǎo)交辦及與處屬科室協(xié)辦的其他工作。

第三部分

教務(wù)處處長崗位職責(zé)

教務(wù)處處長在校長和分管教學(xué)校長領(lǐng)導(dǎo)下，主持教務(wù)處的全面工作，協(xié)助教學(xué)校長主持學(xué)校的教育教學(xué)的經(jīng)常性工作。其主要職責(zé)為：

一、認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)關(guān)于教育教學(xué)工作的各項(xiàng)法律、法規(guī)以及方針政策，貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持教育、教學(xué)改革，嚴(yán)格教學(xué)管理，確保教學(xué)工作在學(xué)校各項(xiàng)工作中的中心地位，努力提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益。

二、組織擬定學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，制定教學(xué)工作各項(xiàng)規(guī)章制度并嚴(yán)格執(zhí)行；參與并研究制訂學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃、專業(yè)設(shè)置及調(diào)整意見，協(xié)助制定招生計(jì)劃。

三、組織各學(xué)院制定和實(shí)施培養(yǎng)計(jì)劃、各課程教學(xué)大綱及有關(guān)教學(xué)文件。

四、組織全校開展教育教學(xué)改革研究，制定全校教育教學(xué)改革計(jì)劃、目標(biāo)和措施，開展教育教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)交流，積極推廣提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

五、負(fù)責(zé)全日制學(xué)生的日常教學(xué)工作。

六、組織參加精神文明單位創(chuàng)建工作，協(xié)助做好學(xué)科專業(yè)建設(shè)。

七、全面負(fù)責(zé)教務(wù)處黨風(fēng)廉政建設(shè)。

八、負(fù)責(zé)教務(wù)處綜合治理工作。

九、完成上級(jí)交辦的其他工作

教務(wù)處副處長崗位職責(zé)（1）

在教務(wù)處長領(lǐng)導(dǎo)下 , 分管教研科工作。主要職責(zé)為：

一、認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)關(guān)于教育工作的各項(xiàng)法律、法規(guī)以及方針政策，貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持教育、教學(xué)改革，嚴(yán)格教學(xué)管理。確保教學(xué)工作在學(xué)校各項(xiàng)工作中的中心地位，努力提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益。

二、組織全校各院系制（修）訂專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃，課程教學(xué)大綱，以及教學(xué)改革等工作。

三、組織校級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)（含優(yōu)秀教材獎(jiǎng)）、優(yōu)秀教學(xué)獎(jiǎng)的申報(bào)、評(píng)審等工作。

四、組織教育教學(xué)質(zhì)量的檢查，督導(dǎo)和評(píng)估工作。

五、組織新專業(yè)申報(bào)、檢查等工作。

六、參與制訂和完善教學(xué)方面的規(guī)章制度。

七、做好教材建設(shè)等工作。

八、負(fù)責(zé)協(xié)助做好各類教育教學(xué)評(píng)估。

九、協(xié)助處長做好與教學(xué)管理有關(guān)的其他工作。

十、完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。

教務(wù)處副處長崗位職責(zé)（2）

在教務(wù)處長領(lǐng)導(dǎo)下 , 分管教務(wù)科工作。主要職責(zé)為：

一、認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)關(guān)于教育教學(xué)工作的各項(xiàng)法律、法規(guī)以及方針政策，貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持教育、教學(xué)改革，嚴(yán)格教學(xué)管理。確保教學(xué)工作在學(xué)校各項(xiàng)工作中的中心地位，努力提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益。

二、組織擬定和嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校教學(xué)管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，保證全校日常教學(xué)次序的穩(wěn)定。

三、加強(qiáng)對(duì)各院系在教學(xué)管理工作開展過程中的指導(dǎo)、服務(wù)與協(xié)調(diào)。

四、嚴(yán)格科室內(nèi)部的管理，明確各崗位的職責(zé)，做到工作有目標(biāo)、操作有程序、考核有標(biāo)準(zhǔn)、獎(jiǎng)懲有依據(jù)。

五、根據(jù)教學(xué)計(jì)劃組織全校日常教學(xué)工作的開展，負(fù)責(zé)排課、調(diào)課，組織各類考試、重修、選修、學(xué)籍管理、成績管理、各類證書的發(fā)放等工作。

六、負(fù)責(zé)培訓(xùn)學(xué)院教學(xué)管理干部，定期交流，聽取意見，不斷改進(jìn)管理方式，提高管理質(zhì)量。

七、協(xié)助處長做好與教學(xué)管理有關(guān)的其他工作。

八、完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。

綜合科各類人員崗位職責(zé)

一、科長崗位、主要職責(zé)

1)負(fù)責(zé)各類發(fā)文文件內(nèi)容審核，各類請示報(bào)告的處理。

2)安排教學(xué)院長例會(huì)及會(huì)議記錄和會(huì)務(wù)等工作。

3)安排處務(wù)會(huì)議及記錄。

4)教務(wù)處部分經(jīng)費(fèi)使用報(bào)銷工作。

5)精神文明建設(shè)工作。

6)負(fù)責(zé)辦理學(xué)生出國成績和學(xué)歷證明。

7)語言文字工作。

8)信訪接待。

9)協(xié)助其他科室工作

10)完成處長交辦的其他工作。、輔助職責(zé)

1)教學(xué)檔案管理。

2)教務(wù)處設(shè)備管理。

二、教學(xué)檔案管理崗位、主要職責(zé)

1)負(fù)責(zé)教務(wù)處教學(xué)檔案管理工作。

2)負(fù)責(zé)學(xué)院（部、中心）的教學(xué)檔案業(yè)務(wù)指導(dǎo)和檢查。

3)負(fù)責(zé)各類發(fā)文文件制作與下達(dá)。

4)負(fù)責(zé)教務(wù)處考勤及值班安排工作。

5)負(fù)責(zé)教務(wù)處設(shè)備申購及管理工作。

6)負(fù)責(zé)報(bào)刊信件收發(fā)工作。

7)協(xié)助其他科室工作。

8)完成處長、科長交辦的工作。、輔助職責(zé)

1)會(huì)務(wù)工作。

2)辦理學(xué)生出國成績和學(xué)歷證明。

教研科各類人員崗位職責(zé)

一、科長崗位職責(zé)：）主持教研科工作。）負(fù)責(zé)常規(guī)教學(xué)檢查工作。）負(fù)責(zé)督導(dǎo)工作。）負(fù)責(zé)抽考管理工作）負(fù)責(zé)組織制定全校總校歷。）負(fù)責(zé)教學(xué)事故處理的核實(shí)工作。）負(fù)責(zé)落實(shí)召開學(xué)生座談會(huì)及各類教學(xué)信息處理反饋。）負(fù)責(zé)新專業(yè)申報(bào)具體組織工作。）負(fù)責(zé)各類獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)選的組織工作。

10）負(fù)責(zé)組織教研科主管工作的教學(xué)評(píng)估與檢查。）參與教學(xué)研究工作。）參與教學(xué)管理信息化工作）做好本人主管工作資料整理歸檔工作。）做好處長交辦的其它工作。

二、科員崗位職責(zé)（1）：）負(fù)責(zé)常規(guī)教學(xué)管理工作。）負(fù)責(zé)擬定制定教學(xué)計(jì)劃的原則意見，編輯高職、本科教學(xué)計(jì)劃集。）負(fù)責(zé)全校公共選修課統(tǒng)計(jì)工作。）負(fù)責(zé)全校教學(xué)任務(wù)與資源的工作量核算。）負(fù)責(zé)做好教學(xué)軟件應(yīng)用工作。）負(fù)責(zé)本科、高職專業(yè)建設(shè)管理工作。）參與新專業(yè)申報(bào)具體組織工作。）參與教學(xué)大綱編輯整理工作。）參與各類獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)選工作。）參與學(xué)校各類教學(xué)評(píng)估檢查工作。）參與教學(xué)研究工作。

12）做好自己主管工作資料整理歸檔工作）做好科長、處長交辦的其它工作

二、科員崗位職責(zé)（2）：）負(fù)責(zé)雙語教學(xué)管理工作。）負(fù)責(zé)各類課程建設(shè)管理工作。）負(fù)責(zé)組織本科、高職教學(xué)大綱修訂、編輯工作。）負(fù)責(zé)教材建設(shè)管理工作。）負(fù)責(zé)各類獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)選的材料落實(shí)匯總工作。）負(fù)責(zé)學(xué)生評(píng)教工作。）制定、修訂本科、高職各類教學(xué)管理文件的組織工作。）參與新專業(yè)申報(bào)、各類評(píng)估檢查的工作。）參與教學(xué)研究工作。）做好本人主管工作資料整理歸檔。）做好科長、處長交辦的其它工作

教務(wù)科各類人員崗位責(zé)職

一、科長崗位職責(zé)：、根據(jù)教務(wù)處工作計(jì)劃制定科室每學(xué)期工作日程安排表。、協(xié)調(diào)各崗位之間的工作，負(fù)責(zé)組織重要工作并定時(shí)檢查。、制定教室教學(xué)設(shè)備的配置計(jì)劃。、制定規(guī)范化管理的實(shí)施細(xì)則和有關(guān)條例，做到規(guī)范、有效，實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)管理。、負(fù)責(zé)教務(wù)管理信息化，標(biāo)準(zhǔn)化工作。、做好學(xué)院（系）教學(xué)管理人員的培訓(xùn)和業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作。、提高服務(wù)意識(shí)，建立與學(xué)院聯(lián)系的渠道，做到信息暢通、服務(wù)周到。、組織協(xié)調(diào)進(jìn)行重修、畢業(yè)前補(bǔ)考工作。、及時(shí)完成處長交給的各項(xiàng)任務(wù)。

二、學(xué)籍管理崗位職責(zé)：、每學(xué)期做好注冊學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計(jì)，并于第三周前制作全校開班表和班級(jí)學(xué)生名冊。、做好學(xué)生學(xué)籍異動(dòng)管理工作（休、轉(zhuǎn)、退、復(fù)學(xué)，免修、免聽等）。、成績管理工作：按教學(xué)班整理期終考試成績（包括補(bǔ)考）；公共選修、重修成績；畢業(yè)前補(bǔ)考成績等，做好文本與電子注冊的存檔工作。、組織畢業(yè)生資格審查、向教委提供畢業(yè)生電子注冊有關(guān)數(shù)據(jù)等；赴市教委辦理畢結(jié)業(yè)證書。、開具已畢業(yè)學(xué)生學(xué)歷證明和成績單。、組織在校學(xué)生用于學(xué)籍管理的數(shù)碼照片拍攝工作。、學(xué)籍管理有關(guān)文件的整理與歸檔工作。、協(xié)助做好重修報(bào)名交費(fèi)工作及教務(wù)處的其它需要配合的工作。

三、排課和考試管理崗位職責(zé)：、根據(jù)教研科提供的教學(xué)任務(wù)信息，完成下學(xué)期教學(xué)排課工作。、每學(xué)期開學(xué)后第三周對(duì)課程表進(jìn)行微調(diào)。、選修、重修、臨時(shí)借用教室的調(diào)度，協(xié)調(diào)與物業(yè)部門的聯(lián)系。、安排校內(nèi)期中、期終考試日程表及相應(yīng)的考試教室。完成社會(huì)考試（國家級(jí)、市級(jí)）的考場安排。、協(xié)助重修報(bào)名、收費(fèi)工作。、協(xié)助畢業(yè)前補(bǔ)考報(bào)名統(tǒng)計(jì)、答疑、補(bǔ)考日程安排等工作。、制定公共選課程開班課程表，通知授課教師并向?qū)W生公布。、協(xié)助組織英語四、六級(jí)，招生考試等考試工作。做好教務(wù)處需要配合的其它工作。、配合物業(yè)部門做好使用多媒體設(shè)備的上崗培訓(xùn)工作。

四、信息管理崗位職責(zé)：、做好教務(wù)管理信息系統(tǒng)的維護(hù)、備份、升級(jí)等工作。、根據(jù)教研科提供的公共選修課，做好公共選修課的統(tǒng)計(jì)工作，協(xié)助做好選修報(bào)名工作，重修組織工作。、協(xié)助做好畢業(yè)前補(bǔ)考報(bào)名統(tǒng)計(jì)工作。、維護(hù)教務(wù)處教學(xué)信息網(wǎng)站工作，及時(shí)更新信息。、協(xié)助進(jìn)行四、六級(jí)考試等重大考試工作。做好教務(wù)處需要配合的其它工作。

實(shí)踐教學(xué)管理科各類人員崗位職責(zé)

一、科長崗位職責(zé)：、負(fù)責(zé)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)（實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)、畢業(yè)環(huán)節(jié)）的日常管理、實(shí)踐教學(xué)基地（校內(nèi)外）建設(shè)和實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室的形式管理、實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量管理（質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量控制）、實(shí)踐教學(xué)經(jīng)費(fèi)的預(yù)算、控制使用、負(fù)責(zé)起草實(shí)踐教學(xué)管理文件和指導(dǎo)性文件、負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)規(guī)劃的建議意見及監(jiān)督實(shí)施、實(shí)踐教學(xué)工作人員的培訓(xùn)計(jì)劃、實(shí)施安排以及評(píng)先獎(jiǎng)勵(lì)、負(fù)責(zé)實(shí)踐教學(xué)經(jīng)費(fèi)使用的統(tǒng)計(jì)、匯總、記錄的核定、負(fù)責(zé)日常實(shí)踐教學(xué)的統(tǒng)計(jì)臺(tái)帳、檔案管理的核定、上級(jí)交辦的其他工作

二、科員崗位職責(zé)：

1、參與實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)（實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)、畢業(yè)環(huán)節(jié)）的日常管理、參與實(shí)踐教學(xué)基地（校內(nèi)外）建設(shè)和實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室的形式管理、參與有關(guān)實(shí)踐教學(xué)的各項(xiàng)制度的制訂、參與實(shí)踐教學(xué)工作人員的培訓(xùn)計(jì)劃、實(shí)施安排以及評(píng)先獎(jiǎng)勵(lì)工作、負(fù)責(zé)實(shí)踐教學(xué)經(jīng)費(fèi)使用的統(tǒng)計(jì)、匯總、記錄工作、負(fù)責(zé)日常實(shí)踐教學(xué)的統(tǒng)計(jì)臺(tái)帳、檔案管理工作、負(fù)責(zé)填制實(shí)踐教學(xué)的報(bào)表上報(bào)工作、處領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作

第四部分

處工作制度

為確保學(xué)校的教育教學(xué)工作順利有序開展，教務(wù)處根據(jù)學(xué)校整體規(guī)劃要求，圍繞教育教學(xué)中心有條不紊地開展各校各項(xiàng)工作，并將高質(zhì)量完成學(xué)校交辦的各項(xiàng)任務(wù)，為此特制定本處室工作制度。

一、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度、根據(jù)學(xué)校黨委宣傳部的安排，結(jié)合本處實(shí)際工作情況，教務(wù)處政治學(xué)習(xí)以集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合。雙周三下午為政治學(xué)習(xí)日；單周三下午個(gè)人自學(xué)。

2、學(xué)習(xí)組長根據(jù)黨委宣傳部要求，負(fù)責(zé)制定一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并做好記錄。集中學(xué)習(xí)原則上不得缺席，有公事向?qū)W習(xí)組長履行請假手續(xù)。、學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容：黨委宣傳部規(guī)定的學(xué)習(xí)資料；教育部、市教委有關(guān)教育教學(xué)工作的法律法規(guī)、文件、相關(guān)專業(yè)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)；取經(jīng)學(xué)習(xí)；個(gè)人進(jìn)修、培訓(xùn)等。

二、文明服務(wù)制度

在精神文明建設(shè)中，教務(wù)處堅(jiān)持以提高人的全面素質(zhì)、創(chuàng)文明科室、文明員工為目標(biāo)。在實(shí)施這一目標(biāo)過程中，強(qiáng)化大局意識(shí)、改革意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、法制意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，重在育人，貴在堅(jiān)持，在改革中不斷加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，將練好內(nèi)功作為育人的一項(xiàng)重要內(nèi)容，貴在堅(jiān)持是隊(duì)伍素質(zhì)與時(shí)俱進(jìn)的前提。

根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的要求，教務(wù)處提出了寓各項(xiàng)建設(shè)于其內(nèi)的新的精神文明公約。

在廉政建設(shè)中，堅(jiān)持依法辦學(xué)、誠信辦學(xué)和以建設(shè)高效廉潔的教學(xué)管理隊(duì)伍為目標(biāo)，堅(jiān)持對(duì)解決教學(xué)中所發(fā)生的問題采取治校必先立規(guī)，行教（進(jìn)行教育）必先行規(guī)（執(zhí)行制度），行規(guī)必先律己（對(duì)干部）的處事原則。在教學(xué)管理工作中，實(shí)施 “6 個(gè)制度 ”。

三、處室工作例會(huì)制度、為統(tǒng)一管理工作思路，及時(shí)交流工作進(jìn)展和協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作順利完成，規(guī)定每周一上午為處長碰頭日，交流、協(xié)調(diào)各分管口的工作進(jìn)展情況和需協(xié)調(diào)解決的事情。、每月一次科長工作例會(huì)，交流一個(gè)月來的工作開展情況、下一階段的工作任務(wù)及需急待解決的問題。、每學(xué)期召開二次全處會(huì)議，傳達(dá)上級(jí)和校級(jí)有關(guān)教育教學(xué)工作精神，布置、總結(jié)全處工作。、科長必須參加每二周一次的教學(xué)院長例會(huì)，及時(shí)了解各學(xué)院（系、部、中心）的教育教學(xué)情況。

四、請示匯報(bào)制度

教務(wù)處在主管教學(xué)校長的領(lǐng)導(dǎo)下開展各項(xiàng)教育教學(xué)工作，保質(zhì)保量完成學(xué)校交辦的任務(wù)，并對(duì)校部負(fù)責(zé)。下屬各科的工作在處領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，并對(duì)處長負(fù)責(zé)。、本處報(bào)送上級(jí)部門的文稿、報(bào)表等，應(yīng)由處長審核，請示主管校長并簽發(fā)后上傳。、校級(jí)教字文件，由各科主管處長審核，經(jīng)教務(wù)處處長簽發(fā)后報(bào)校辦。．教務(wù)處制定的文件、通知等，由科長審核，經(jīng)主管處長簽發(fā)后發(fā)送各有關(guān)部門。．各崗位在開展職責(zé)范圍內(nèi)的工作（含交辦任務(wù)），其預(yù)案和階段性總結(jié)應(yīng)逐級(jí)匯報(bào)。實(shí)施過程中有重大調(diào)整，應(yīng)及時(shí)逐級(jí)請示。經(jīng)主管處長同意后進(jìn)行。

五、經(jīng)費(fèi)管理制度

各類經(jīng)費(fèi)使用管理均應(yīng)按照學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度執(zhí)行。

（一）校經(jīng)常性費(fèi)用．受校長委托指定本處控制管理的經(jīng)常性費(fèi)用（限額切塊經(jīng)費(fèi)）和專項(xiàng)費(fèi)用，按費(fèi)用的使用方向納入相關(guān)科室管理職責(zé)范圍。相關(guān)科室應(yīng)根據(jù)限額切塊經(jīng)費(fèi)管理范圍，制定相應(yīng)的費(fèi)用指標(biāo)體系（項(xiàng)目內(nèi)容）和操作規(guī)程，并建立健全經(jīng)費(fèi)支出的登錄、匯總工作。、本處辦公費(fèi)、管理費(fèi)的使用規(guī)定

處辦公經(jīng)費(fèi)，主要用于辦公消耗品、處內(nèi)公出等的有關(guān)支出；本著 “ 節(jié)流 ” 的原則，實(shí)用實(shí)支，保證使用，支出報(bào)銷由處長審批。處長外出時(shí)，由指定副處長審批。

辦公費(fèi)、管理費(fèi)使用情況，原則上每學(xué)期向全處公布一次。

（二）專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)

專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)指由教務(wù)處負(fù)責(zé)管理的專項(xiàng)建設(shè)經(jīng)費(fèi)以及學(xué)校批準(zhǔn)劃歸教務(wù)處管理的專門經(jīng)費(fèi)。、由教務(wù)處負(fù)責(zé)管理的專項(xiàng)建設(shè)經(jīng)費(fèi)，應(yīng)有教務(wù)處牽頭制訂專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)管理規(guī)定，經(jīng)校部批準(zhǔn)后，按程序執(zhí)行。、學(xué)校批準(zhǔn)劃歸教務(wù)處管理的專項(xiàng)費(fèi)用，應(yīng)根據(jù)費(fèi)用性質(zhì)制定相應(yīng)使用辦法，并遵照執(zhí)行。

六、考核工作制度

完善考核工作制度，是加強(qiáng)處室內(nèi)部建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。本處人員工作考核，按照校部的統(tǒng)一規(guī)定結(jié)合本處實(shí)際進(jìn)行。為此，特制定教務(wù)處崗位職責(zé)考核辦法。

（一）考核范圍

教務(wù)處副處長及以下全體人員。

（二）考核期限

根據(jù)學(xué)校規(guī)定，按考核。

（三）考核內(nèi)容

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)，全面考核教務(wù)處人員的工作實(shí)績，存在的主要問題和今后的整改措施。、思想政治素質(zhì)：擁護(hù)黨和國家的政策；遵守法律法規(guī)及學(xué)校規(guī)章制度；嚴(yán)于律己，為人師表；處事公正、合理；服從學(xué)校大局。、工作能力水平：具有較強(qiáng)的分析、判斷能力，獨(dú)立完成所分工的工作，對(duì)工作的開展和延續(xù)有預(yù)見性；具有團(tuán)結(jié)協(xié)作工作意識(shí)和能力。、工作態(tài)度及勞動(dòng)紀(jì)律：具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和愛崗敬業(yè)精神，主動(dòng)從全局出發(fā)調(diào)整工作思路，認(rèn)真完成本職工作；認(rèn)真遵守有關(guān)制度及勞動(dòng)紀(jì)律，遵守學(xué)校規(guī)定的考勤制度；工作積極，不拖拉。、工作實(shí)績：按時(shí)、出色的完成本職工作，工作有鮮明的特點(diǎn)；善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，工作有深度、有獨(dú)創(chuàng)性和推廣價(jià)值；沒有因個(gè)人原因造成的工作事故及其它失職瀆職行為。

（四）考核程序、個(gè)人總結(jié)及自評(píng)（10 ％）

個(gè)人總結(jié)應(yīng)包括所在崗位的各項(xiàng)職責(zé)履行情況，重點(diǎn)突出本人一年來工作的顯著成績、工作創(chuàng)新內(nèi)容及上整改措施的落實(shí)情況，指出本人本中存在的主要不足之處和需改進(jìn)的問題，并提出下一的整改措施。、本處人員互評(píng)（10 ％）、相關(guān)人員考評(píng)：教學(xué)院長（30 ％）、教學(xué)干部（20 ％）、處長考評(píng)（30 ％）

（五）考核公示

考核結(jié)果，處領(lǐng)導(dǎo)必須與被考核者見面談話?？己藘?yōu)秀者名單，由處領(lǐng)導(dǎo)在全處大會(huì)上宣布。

（六）獎(jiǎng)懲措施、考核優(yōu)秀者，由處推薦參加校部先進(jìn)個(gè)人評(píng)比（進(jìn)教務(wù)處工作未滿一年者，不參與推優(yōu)）。、內(nèi)部分配結(jié)合考核結(jié)果適當(dāng)拉開差距。、重大事故責(zé)任者，考核不合格者，應(yīng)追究責(zé)任或按校部規(guī)定扣發(fā)、停發(fā)崗位效益工資。、考核工作按學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定的時(shí)間進(jìn)行。

第三篇：黨校教務(wù)處制度

教務(wù)處工作制度

一、集中學(xué)習(xí)制度

1.集中學(xué)習(xí)原則上一周一次，每周四上午舉行。如有特殊情況需提前或延期，由辦公室另行通知。

2.集中學(xué)習(xí)內(nèi)容由教務(wù)處負(fù)責(zé)安排，并做好學(xué)習(xí)記錄。學(xué)習(xí)形式可采取專題講座、重點(diǎn)內(nèi)容解讀、收看電視、影像或遠(yuǎn)程教學(xué)等多種方式。

3.全體教職工要按時(shí)參加集中學(xué)習(xí)，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，并認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記。要求每人每學(xué)期寫出2篇心得體會(huì)，筆記不少于1萬字。教務(wù)處要對(duì)每個(gè)教職工的學(xué)習(xí)筆記進(jìn)行檢查，并及時(shí)公布檢查結(jié)果。

4.集中學(xué)習(xí)的組織考勤由辦公室負(fù)責(zé)，教職工必須按時(shí)參加學(xué)習(xí)，不得無故缺席、遲到、早退，如有特殊情況不能參加集中學(xué)習(xí)，應(yīng)向科室負(fù)責(zé)人或分管領(lǐng)導(dǎo)請假，由科室負(fù)責(zé)人告知辦公室。集中學(xué)習(xí)的考勤結(jié)果要?dú)w檔并作為年終考核的依據(jù)之一。

二、電腦網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)制度

1.全體教職工要積極參加電腦網(wǎng)絡(luò)和遠(yuǎn)程教學(xué)的集體學(xué)習(xí)，同時(shí)充分利用辦公電腦網(wǎng)絡(luò)和家庭電腦加強(qiáng)自學(xué)。

2.教務(wù)處負(fù)責(zé)選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容并組織集中學(xué)習(xí)。3.電教中心負(fù)責(zé)提供遠(yuǎn)程教學(xué)課程及相關(guān)資料，并做好收聽、收看學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備工作。

4.電腦網(wǎng)絡(luò)或遠(yuǎn)程教學(xué)集中學(xué)習(xí)每月舉行1--2次，教務(wù)處要做好學(xué)習(xí)記錄和考勤工作。

三、參加專家講座制度

1.全體教師應(yīng)積極參加縣、校舉辦的各種類型的專家專題講座活動(dòng)。辦公室負(fù)責(zé)活動(dòng)的聯(lián)系與安排。

2.教師參加學(xué)習(xí)活動(dòng)，應(yīng)認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，并遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，不得無故中途退場。

3.教師因事不能參加，應(yīng)由所在科室負(fù)責(zé)人告知教務(wù)處；無故不參加者，按曠工處理。

4.教務(wù)處應(yīng)認(rèn)真做好教師參加學(xué)習(xí)活動(dòng)的記錄，并作為年終個(gè)人參加集體活動(dòng)考核依據(jù)之一。

四、外出進(jìn)修培訓(xùn)制度

1.積極鼓勵(lì)和支持教職工參加各種形式的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、進(jìn)修和培訓(xùn)。每年至少要派出6——10人次的教師到上級(jí)黨?；蚺嘤?xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)。

2.教師外出進(jìn)修、培訓(xùn)，由教務(wù)處和相關(guān)科室負(fù)責(zé)聯(lián)系。教師外出進(jìn)修、培訓(xùn)需填寫進(jìn)修培訓(xùn)登記表并由教務(wù)處統(tǒng)一歸檔管理。

3.在外學(xué)習(xí)、培訓(xùn)教師必須遵守培訓(xùn)紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記。

4.外出進(jìn)修、培訓(xùn)的教師，回校后須向分管校領(lǐng)導(dǎo)和所在科室或全體教工匯報(bào)進(jìn)修、培訓(xùn)情況，并將相關(guān)培訓(xùn)資料交教務(wù)科和相關(guān)科室存檔。

五、學(xué)習(xí)交流研討制度

1.學(xué)習(xí)交流研討每學(xué)期至少舉辦一次，由教務(wù)處具體組織實(shí)施。

2.學(xué)習(xí)交流研討內(nèi)容可結(jié)合國際國內(nèi)形勢、重大事件、重要會(huì)議或每學(xué)期的相關(guān)課程或其他熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題，由教師個(gè)人自報(bào)專題，或由組織指定。教務(wù)處根據(jù)學(xué)校工作情況具體組織研討。

3.教務(wù)處在研討時(shí)間確定后要提前一星期將學(xué)習(xí)交流研討內(nèi)容通知全體教師，所有教師都要根據(jù)研討內(nèi)容查閱相關(guān)資料，認(rèn)真準(zhǔn)備，積極發(fā)言，確保學(xué)習(xí)交流研討的效果。

六、教師授課試講制度

1.授課試講對(duì)象為初次講課的教師；擔(dān)任新教學(xué)內(nèi)容的教師；因教學(xué)效果較差而停止講課的教師；長時(shí)間脫離教學(xué)崗位又重新講課的教師。

2.試講教師應(yīng)提前一星期向教務(wù)處提出試講申請，教務(wù)處根據(jù)課程內(nèi)容和教學(xué)實(shí)際具體組織實(shí)施。

3.教師試講時(shí)間一般不少于一個(gè)課時(shí)，試講方式按專題講座的常規(guī)講課方式進(jìn)行。

4.全體教師如無特殊事由均須參加試講教學(xué)評(píng)議，并認(rèn)真填寫試講教學(xué)評(píng)議卡。有關(guān)科室負(fù)責(zé)整理匯總，并將評(píng)議結(jié)果反饋給試講教師本人。

5.試講效果較好者，將擇優(yōu)選用并根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的實(shí)際需要參與主體班次教學(xué)或函授教學(xué)；試講效果較差者，應(yīng)暫緩講課。

七、教師聽課評(píng)議制度

1.教師聽課評(píng)議至少每學(xué)期舉行一次，聽課評(píng)議范圍包括本學(xué)期所有有授課任務(wù)（包括主體班次教學(xué)和函授教學(xué)）的專兼職教師。聽課評(píng)議內(nèi)容包括教師備課、教案、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、課件、板書等）。

2.聽課評(píng)議由教務(wù)處具體組織實(shí)施，聽課時(shí)間至少為一個(gè)課時(shí)。

3.教師要按時(shí)聽課，認(rèn)真填寫聽課評(píng)議卡。

4.聽課結(jié)束后，教務(wù)科要及時(shí)組織評(píng)議，聽課教師要積極發(fā)言，提出意見和建議，評(píng)議結(jié)果要及時(shí)反饋給授課教師本人。

5.如無緊急公務(wù)或遇特殊情況，并未經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，一學(xué)年缺席一次聽課評(píng)議的教師，下不再安排授課任務(wù)。

6.教務(wù)處要對(duì)每學(xué)期每位授課教師的聽課評(píng)議結(jié)果整理歸檔，作為教師擇優(yōu)講課或考核評(píng)優(yōu)的依據(jù)之一。

八、學(xué)員聽課評(píng)議制度

1.全體教師每學(xué)期所授課程，包括主體班次教學(xué)和函授教學(xué)，都要進(jìn)行學(xué)員聽課評(píng)議。

2.教務(wù)處和函授部分別負(fù)責(zé)組織主體班次和函授班次學(xué)員的聽課評(píng)議，每學(xué)期至少一次。

3.學(xué)員聽課評(píng)議可采取填寫評(píng)議卡、召開座談會(huì)和個(gè)別征求意見等多種形式。評(píng)議內(nèi)容包括備課情況、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、板書、語言表達(dá)等。

4.教務(wù)處和函授部要對(duì)學(xué)員評(píng)議情況進(jìn)行整理匯總，評(píng)議結(jié)果要及時(shí)反饋給授課教師。

5、教務(wù)處和函授部要對(duì)每位授課教師的學(xué)員評(píng)議情況收集、存檔，作為教師評(píng)優(yōu)、考核和函授教師聘用的依據(jù)之一。

九、教師結(jié)對(duì)幫帶制度

1.凡從事教學(xué)工作，但不具備講師職稱的年輕教師要和優(yōu)秀教師（包括高級(jí)講師和講師）形成結(jié)對(duì)幫帶關(guān)系。結(jié)對(duì)幫帶原則為雙方自愿結(jié)合和教務(wù)處統(tǒng)籌安排。

2.指導(dǎo)教師應(yīng)盡職盡責(zé)。積極幫助青年教師確定課題，分析研究教學(xué)內(nèi)容，審查規(guī)范教案或講稿，耐心傳授講課技巧和方法，并盡可能在年輕教師初次講課時(shí)，跟班聽課，提出改進(jìn)意見，幫助年輕教師不斷提高教學(xué)水平。

3.青年教師要謙虛好學(xué)，努力豐富自己的教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)指導(dǎo)教師所授課程要盡可能堅(jiān)持跟班聽課，隨時(shí)聽取指導(dǎo)教師的教學(xué)指導(dǎo)。4.教務(wù)處應(yīng)負(fù)責(zé)對(duì)教師的結(jié)對(duì)幫帶情況進(jìn)行隨時(shí)了解和檢查，并在每學(xué)期對(duì)檢查結(jié)果進(jìn)行通報(bào)。

十、競爭上崗授課制度

1.每學(xué)期根據(jù)教學(xué)計(jì)劃和授課任務(wù)，由教務(wù)科具體組織實(shí)施競爭上崗授課活動(dòng)。

2.教師競爭上崗講課按個(gè)人申報(bào)、科室推薦或校委提名產(chǎn)生授課人選，每個(gè)專題或教學(xué)內(nèi)容確保有兩名以上的競爭人選。每個(gè)教師競爭上崗講課時(shí)間為一個(gè)課時(shí)。

3.教師競爭上崗講課的考核評(píng)議內(nèi)容主要包括：教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)的針對(duì)性、啟迪性、創(chuàng)意性、信息量；教學(xué)內(nèi)容的切入點(diǎn)、重點(diǎn)；教學(xué)方法的運(yùn)用和把握；教師授課的邏輯性和語言表達(dá)能力以及教態(tài)、板書等。

4.全體教師均須參加對(duì)教師競爭上崗授課的考核評(píng)議，并認(rèn)真填寫考核評(píng)議卡。教務(wù)處根據(jù)考核評(píng)議結(jié)果確定正式授課教師。

十一、自選課題講課制度

1.每位教師每學(xué)年至少自選一個(gè)課題，將作為集中學(xué)習(xí)的專題講座或開展學(xué)習(xí)交流的研討課題。

2.課題內(nèi)容要選擇與黨校教學(xué)相關(guān)或相近的內(nèi)容，如經(jīng)濟(jì)、政治、文化、法律、時(shí)事、黨史及業(yè)務(wù)知識(shí)等。自選課題講課時(shí)間至少為一個(gè)課時(shí)。

3.教師選定課題后，應(yīng)主動(dòng)向教務(wù)處申報(bào)，由教務(wù)處根據(jù)實(shí)際情況安排講課或研討。

4.教務(wù)處要負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)每學(xué)年的教師自選課題講課情況并將教師自選課題講稿收集存檔。

教務(wù)處工作職責(zé)

一、擬訂學(xué)年、學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃，會(huì)同各部、室、站擬定招生計(jì)劃、辦班計(jì)劃及各教學(xué)班任課教師配備方案。

二、做好教師考勤記錄，了解學(xué)員情況，掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)。

三、開展教學(xué)研究和改革，負(fù)責(zé)科研成果的考核和評(píng)定，交流信息，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

四、組織教師到基層調(diào)查研究，參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)理論和實(shí)踐的結(jié)合，使教學(xué)、科研工作提高到一個(gè)新的水平。

教研工作制度

一、科研室承擔(dān)科研課題申報(bào)立項(xiàng)工作。

二、教研組和教師個(gè)人，均須確定研究課題。課題要貼近教育教學(xué)實(shí)際，研究內(nèi)容和攻關(guān)目標(biāo)明確。

三、對(duì)課題建檔，并做好各課題的管理和資料建檔工作。

四、定期召開課題組會(huì)議，對(duì)各課題組的工作情況進(jìn)行分析總結(jié)，指出下面研究的指導(dǎo)意見和建議。

五、組織評(píng)估小組對(duì)課題進(jìn)行評(píng)估驗(yàn)收。

六、課題經(jīng)鑒定研究獲獎(jiǎng)的學(xué)校將給予獎(jiǎng)勵(lì)，并適時(shí)在校內(nèi)推廣與向上級(jí)推薦。

七、負(fù)責(zé)教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)等相關(guān)事宜。

教學(xué)管理制度

一、認(rèn)真鉆研教材，廣泛收集材料。胸存全冊，有總體安排；備好每節(jié)課，有重點(diǎn)難點(diǎn)。

二、開展說課聽課活動(dòng)，互幫、互學(xué)、互研、互評(píng)，每周開展一次教研，每周互聽兩節(jié)授課。

三、講課要突出重點(diǎn)，解決難點(diǎn)，聯(lián)系實(shí)際，引人入勝，可采用討論式，談話式教學(xué)方法。

四、課后要布置書面作業(yè)或口頭作業(yè)，要及時(shí)檢查輔導(dǎo)，及時(shí)聽取學(xué)員反饋意見。

五、端正考風(fēng)，嚴(yán)肅考紀(jì)，嚴(yán)禁 徇私舞弊。監(jiān)考教師要盡職盡責(zé)。

六、培訓(xùn)班結(jié)束后每個(gè)教師要收集學(xué)員建議、寫出總結(jié)。

教師進(jìn)修及基層鍛煉實(shí)踐制度

為積極開展基層調(diào)研工作，全面提升黨校教學(xué)質(zhì)量，我校根據(jù)自身實(shí)際和教學(xué)需要，緊緊圍繞縣委、縣政府中心工作，扎實(shí)開展調(diào)查研究活動(dòng)，主動(dòng)為縣委、縣政府決策當(dāng)好參謀。

1、每次調(diào)研必須精心選題，把科研課題與教學(xué)專題結(jié)合起來，讓教師帶著調(diào)研課題下去，有針對(duì)性地研究，以增強(qiáng)調(diào)研效果。扎扎實(shí)實(shí)下基層開展調(diào)研活動(dòng)

2、教師調(diào)研活動(dòng)時(shí)間的選定不得與學(xué)校工作相沖突。若因課堂教學(xué)必需準(zhǔn)備的資料，必須經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)同意后，方可離校。

3、每年教師必須下基層開展調(diào)研活動(dòng)，調(diào)研時(shí)間不得少于1個(gè)月。撰寫一篇科研論文或調(diào)研報(bào)告。

4、調(diào)研過程中，要嚴(yán)守校規(guī)校紀(jì)，注意安全。調(diào)研結(jié)束后，集中精力撰寫好調(diào)研文章，報(bào)送縣相關(guān)部門。

5、每年終對(duì)在科研方面有較突出成績的教研人員，進(jìn)行科研成果獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)沒完成科研工作的教師給予一定的懲戒，以鼓勵(lì)教師多出科研成果。

教學(xué)工作制度

教學(xué)是黨校的中心工作，為了較好地完成教學(xué)計(jì)劃，提高教學(xué)質(zhì)量，使教學(xué)工作不斷地走向科學(xué)化、規(guī)范化，特制定以下制度。

一、教師任課，要服從教務(wù)處的安排，積極接受教學(xué)任務(wù)，嚴(yán)禁扯皮推諉，消極怠教現(xiàn)象。

二、教師在備好課，寫好教案基礎(chǔ)上方可上課，教務(wù)處要事先檢查備課情況。

三、凡舉行干部培訓(xùn)、函授輔導(dǎo)，要進(jìn)行課前說課或試講，經(jīng)教學(xué)研討，民主評(píng)議，個(gè)人修改教案后，方能登臺(tái)講課。

四、教師要虛心聽取學(xué)員的意見，注重教學(xué)效果，做到互教互學(xué)，教學(xué)相長。

五、教師要積極參加各種教學(xué)活動(dòng)及外出進(jìn)修，經(jīng)常相互開展教學(xué)研討，進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流。

六、教師上課，要遵守講壇紀(jì)律，講政治、講黨性，不得利用講臺(tái)散布各流言蜚語、封建迷信、淫穢色情等與教學(xué)無關(guān)的內(nèi)容。

七、教師要認(rèn)真評(píng)改作業(yè)，寫好讀書心得，嚴(yán)格按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)定論文，并寫出有關(guān)記錄或報(bào)告。

八、教師要主動(dòng)參加各種社會(huì)調(diào)研活動(dòng)，要寫出調(diào)研或考察報(bào)告，掌握第一手資料，做到教學(xué)和實(shí)際相結(jié)合。

科研制度

為了提高我校教師隊(duì)伍的理論素質(zhì)和教學(xué)水平，進(jìn)一步發(fā)揮科研為教學(xué)服務(wù)，為縣委、縣政府決策服務(wù)，為物質(zhì)文明、政治文明、精神文明服務(wù)的作用，加強(qiáng)對(duì)我?？蒲泄ぷ鞯墓芾恚七M(jìn)科研工作上臺(tái)階，特制定下列制度：

一、教務(wù)處要根據(jù)我國、我省、我縣的經(jīng)濟(jì)、政治、文化和社會(huì)發(fā)展的實(shí)際，以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，立足理論的發(fā)展和創(chuàng)新，從改革開放，建立和完善社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)，加強(qiáng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，加強(qiáng)社會(huì)主義民主法制建設(shè)和黨的建設(shè)等方面，及時(shí)擬定本的科研計(jì)劃，訂出科研提綱，供全體教師參閱選題。

二、科研論文或調(diào)查報(bào)告、考察報(bào)告，要求觀點(diǎn)正確鮮明，能體現(xiàn)出理論文章的現(xiàn)實(shí)性、政治性、理論性、邏輯性四大特征，切忌脫離實(shí)際，要注重實(shí)踐性。

三、在撰寫科研論文過程中，要盡可能搜集第一手資料，從中找出規(guī)律性的認(rèn)識(shí)，進(jìn)行理論創(chuàng)新。

四、嚴(yán)禁剽竊、抄襲他人研究成果，防止利用網(wǎng)絡(luò)信息下載、拼湊論文，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)以侵犯他人知識(shí)產(chǎn)權(quán)處理。

五、論文寫作，反對(duì)雷同現(xiàn)象，倘若存在“完任務(wù)”、“交差”應(yīng)付的現(xiàn)象，兩篇文章基本一樣的不能作為其該的科研成果。

六、科研論文，不限篇數(shù)，凡有研究能力的要盡可能多地出成果，多產(chǎn)精品。

七、凡在各級(jí)報(bào)刊發(fā)表論文的，給予一定獎(jiǎng)勵(lì)。

八、教務(wù)處要定期組織教師，進(jìn)行專題研討，相互交流，共同提高。

九、科研論文由教務(wù)處統(tǒng)一存檔管理，作為教師年終考評(píng)或晉升職稱的條件。

十、科研成果以撰寫論文為主要考核依據(jù)，每位教師都要進(jìn)行研究，中級(jí)職稱以上的教師必須按計(jì)劃完成科研任務(wù)，沒有特殊原因，而未完成的，按《年終考核辦法》處理。

教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度

為適應(yīng)新形勢下做好大規(guī)模、寬領(lǐng)域、多層次培訓(xùn)干部的要求，建設(shè)一支理論素質(zhì)高、專業(yè)素質(zhì)強(qiáng)的教師隊(duì)伍，特制定本制度。

一、黨校教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)可分為：黨校系統(tǒng)或高等院校進(jìn)修學(xué)習(xí)，外請專家講座、業(yè)務(wù)自學(xué)和互相交流。

二、黨校教師到黨校系統(tǒng)或高等院校進(jìn)修學(xué)習(xí)，有學(xué)校根據(jù)師資隊(duì)伍培訓(xùn)要求，有計(jì)劃安排。凡是進(jìn)修學(xué)習(xí)的教師，必須自覺遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，集中精力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高自身業(yè)務(wù)能力。

三、根據(jù)教育需求，學(xué)校定期或不定期聘請縣外專家學(xué)者或是縣內(nèi)機(jī)關(guān)部門的業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)，專業(yè)技術(shù)人員到黨校講課，為教師隊(duì)伍補(bǔ)充知識(shí)。

四、教師要充分利用好學(xué)校現(xiàn)有的黨校系統(tǒng)遠(yuǎn)程教學(xué)網(wǎng)站、互連網(wǎng)、圖書室等教學(xué)資源、加強(qiáng)平時(shí)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。除了平時(shí)分散自學(xué)外，每周四上午定為集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，集中學(xué)習(xí)由辦公室、教務(wù)處統(tǒng)籌安排或請專家講座或選定專題，黨校教師輪流主講，相互交流，教師必須認(rèn)真做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，教務(wù)處每季度檢查一次，并做好記載。

聽課制度

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須強(qiáng)化教學(xué)意識(shí)，把聽課工作納入學(xué)校管理規(guī)程的軌道，作為掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)，提高領(lǐng)導(dǎo)管理水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的規(guī)約性制度。

二、學(xué)校校級(jí)干部每學(xué)期聽課不得少于30次，教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)每周不少于2節(jié)次，并在聽課筆記本上認(rèn)真作好聽課評(píng)課記載。

三、聽課教師，都應(yīng)準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入教室，且不得中途退出課堂。

四、聽課過程中，不與其他老師談話，不做任何影響教學(xué)的事。

五、聽課過程要有記錄，課后要交換意見。學(xué)年組每月查一次聽課筆記。

備課制度

一、任課教師應(yīng)按教學(xué)大綱要求和本學(xué)科的任務(wù)，認(rèn)真?zhèn)浜谜n。不寫教案不能進(jìn)課堂上課。

二、開學(xué)前一周分教研組學(xué)習(xí)大綱，根據(jù)大綱通讀全冊教材。開學(xué)后應(yīng)按單元進(jìn)行備課，明確單元的教學(xué)目的、要求，找出具體的重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵。明確教法、板書設(shè)計(jì)等。

三、要求經(jīng)常超前一周備課，不得教一節(jié)備一節(jié)，不上無準(zhǔn)備的課。每一課時(shí)都應(yīng)寫出教案。

四、教師要全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、知識(shí)基礎(chǔ)、接受能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

五、通過知識(shí)的傳授進(jìn)行思想政治教育。

六、檢查教案，不合格或上課無教案的按有關(guān)獎(jiǎng)懲制度處理。

上課制度

一、教師要提前在教室門口等候，在預(yù)定時(shí)間，開始上課。

二、講好課是提高教學(xué)質(zhì)量的中心環(huán)節(jié)。每個(gè)教師必須以高度的責(zé)任心，較高的知識(shí)水平和科學(xué)的方法上好每節(jié)課。

三、要根據(jù)大綱、教材和學(xué)生的實(shí)際，確定每節(jié)課的教學(xué)目的。教學(xué)目的要明確、具體，包括知識(shí)教學(xué)，能力培養(yǎng)和思想教育。教與學(xué)始終要圍繞教學(xué)目的進(jìn)行。

四、傳授知識(shí)要準(zhǔn)確，教學(xué)內(nèi)容必須符合科學(xué)性和思想性，處理教材要突出重點(diǎn)，分散難點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，保證知識(shí)的系統(tǒng)性。實(shí)驗(yàn)和演示要規(guī)范，提高課堂教學(xué)的實(shí)效。

五、靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法，且恰當(dāng)靈活，充分體現(xiàn)“啟為主導(dǎo)，學(xué)為主體”，達(dá)到“啟得自如，學(xué)得愉快”。

六、努力提高課堂教學(xué)的基本功，如語言準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)板書工整，字跡端正，布局得當(dāng)，條理清楚。

七、教態(tài)端正，表情動(dòng)作優(yōu)美自然，富于情感，有感染力。

評(píng)課制度

教學(xué)是學(xué)校的中心工作，教學(xué)的效果如何，很大程度上取決于教師上課質(zhì)量如何。為加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)督促，提高教學(xué)效果，學(xué)校制訂評(píng)課制度。

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持評(píng)課，做到校長每周評(píng)1—2節(jié)課。

二、主管副校長、校務(wù)主任每周評(píng)2—3節(jié)課。

三、學(xué)校公開課實(shí)行課后當(dāng)眾評(píng)課的方式，充分肯定優(yōu)點(diǎn)，提出改進(jìn)意見，交流不同見解。

四、年級(jí)公開課后，本組內(nèi)教師進(jìn)行評(píng)議，主管副校長、教務(wù)主任參加評(píng)議。

五、通常情況下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課后，都要對(duì)所聽課程給予簡要評(píng)價(jià)。

“四課”制度

一、備課

1、教師要及時(shí)領(lǐng)取教材與教案本，一般要求提前半月或一個(gè)月開始備課。

2、教師備課要在通讀、全面領(lǐng)會(huì)教材內(nèi)容基礎(chǔ)上，把握教材難點(diǎn)、重點(diǎn)和疑點(diǎn)，結(jié)合學(xué)員實(shí)際，寫出教學(xué)方案。

3、教案要寫出教學(xué)目的、教學(xué)要求、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟和方法。

4、教學(xué)內(nèi)容要求緊扣教學(xué)大綱，重點(diǎn)突出，解疑釋難，做到教案切實(shí)可行。

二、說課

1、說課是檢查教學(xué)準(zhǔn)備工作的一種手段。通過課前說課或試講，了解教師課程準(zhǔn)備情況。要求教師講清課程和主題、綱要及方法等，嚴(yán)防草率應(yīng)付。

2、說課要求教師作好充分準(zhǔn)備，要帶備課本和教材等，要高度重視，認(rèn)真對(duì)待。

三、聽課

1、教師聽課要記好聽課卡，結(jié)合授課教師教學(xué)的全過程，肯定成績，提出問題，進(jìn)行教學(xué)研討，寫出自己的意見。

2、聽課要做到：一聽、二看、三思。聽授課教師的敘述表達(dá)能力；看授課教師的言談儀表和板書狀況；思授課教師教學(xué)過程的觀點(diǎn)是否正確，語言是否規(guī)范，思維是否合乎邏輯，教學(xué)的可取之處是什么，問題在哪里。

四、評(píng)課

1、評(píng)課是對(duì)聽課情況的綜合反映，是對(duì)教師教學(xué)過程的評(píng)點(diǎn)。要做到：認(rèn)真、嚴(yán)肅、敢于直面問題、暢談見解，反對(duì)只顧面子和個(gè)人感情，不敢說實(shí)話，講實(shí)情。

2、被評(píng)教師要虛心接受大家的意見，不斷修正教案，提高教學(xué)技巧和水平。

第四篇：教務(wù)處各項(xiàng)制度

遂平五中小學(xué)部集體備課制度

一、全校每位教師都必須參加集體備課。

二、集體備課應(yīng)做到“三定”，定時(shí)間、地點(diǎn)、中心發(fā)言人，個(gè)人鉆研與集體研究相結(jié)合，取長補(bǔ)短。“四統(tǒng)一”,統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)，統(tǒng)一重難點(diǎn)，統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度。還應(yīng)做到“五備”,備課程目標(biāo)、備教材、備教法、備學(xué)法、備練習(xí)，組織本組教師共同學(xué)習(xí)，做到資源共享。

三、實(shí)行主備課人制度。每周同段同學(xué)科定一位主備課人，提出下周授課內(nèi)容，其他教師提建議，形成教案。每位教師再根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行個(gè)性化的處理，最后形成個(gè)案。

四、每次集體備課活動(dòng)，組長要做好考勤，每周五前將備課記錄上交教導(dǎo)處。

五、具體要求：

每次備課在做好充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，準(zhǔn)時(shí)參加備課活動(dòng)，不遲到，不早退，不做與集體備課無關(guān)的事情。

遂平五中小學(xué)部上課制度

一、教師必須按時(shí)上課、下課，不得遲到、課中離崗和早退。

二、上課時(shí)間不允許接打電話。

三、教師必須嚴(yán)格按照教務(wù)處安排的課程表上課，如需請假，必須與代課教師交接好，如因交接不當(dāng)出現(xiàn)空崗現(xiàn)象，加倍扣分。

四、教師上課前認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教案，絕不允許無教案上課。

五、教師上課必須按照新課標(biāo)的要求，選擇適合學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)方法。

六、教師上課時(shí)要文明施教，做到衣著整齊大方，不穿奇裝異服。

七、教師上課要精神飽滿，富有激情。

八、教師上課做到目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出，圍繞教學(xué)目標(biāo)精心組織教學(xué)，保持良好的課堂秩序。

九、教師上課期間，不允許做與教學(xué)無關(guān)的事情。

十、絕不允許體罰或變相體罰學(xué)生。

遂平五中小學(xué)部聽課制度

為促進(jìn)教學(xué)，取長補(bǔ)短，提高課堂教學(xué)水平，特制定聽課制度如下：

一、教務(wù)處、教研組、應(yīng)組織各學(xué)科教師聽課活動(dòng)，做到集中聽課與隨機(jī)聽課相結(jié)合。

二、每位教師聽課前必須認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真做好記錄，聽后要評(píng)課，提高聽課的實(shí)效。

三、各教研組內(nèi)教師要積極開展相互聽課、評(píng)課，做到相互學(xué)習(xí)、相互進(jìn)步。

四、每位教師都要按學(xué)科的要求聽課，堅(jiān)持實(shí)事求是，尊重任課教師的勞動(dòng)，不做與聽課無關(guān)的事。

五、聽課節(jié)數(shù)：每學(xué)期管教學(xué)的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)不少于20 節(jié)，教研組長不少于15節(jié)，其他教師不少于12節(jié)。

六、本著對(duì)授課人負(fù)責(zé)的精神，聽課記錄表上要寫出簡要評(píng)語，并及時(shí)交換意見，以達(dá)到互相提高的目的。

七、聽課也是提高自己，要吸取他人長處，提高教學(xué)水平。

八、學(xué)期期末教導(dǎo)處將教師的聽課情況作認(rèn)真的檢查統(tǒng)計(jì)。

遂平五中小學(xué)部教研組工作制度

一、教研組的設(shè)置

根據(jù)我校情況及學(xué)科特點(diǎn)，我校成立四個(gè)學(xué)科教研組：語文、數(shù)學(xué)、體音美、綜合。

二、定期完成教研組工作計(jì)劃并組織實(shí)施，完成教研組工作總結(jié)。

三、組織專題討論

組織該組教師有針對(duì)性地專題討論，讓有豐富經(jīng)驗(yàn)和業(yè)務(wù)較強(qiáng)的教師發(fā)表見解，傳經(jīng)送寶，能使大家受益，以提高業(yè)務(wù)能力及教學(xué)效率。

四、組織教學(xué)觀摩

有目的地組織觀摩課，發(fā)動(dòng)全組教師共同研究觀摩課，是提高教師水平的一個(gè)重要方式。

五、組織教師互相聽課

教師講課，各有各的長處，各有各的風(fēng)格。組織教師互聽互評(píng)，共同提高。要在教研組內(nèi)形成歡迎聽課、不怕聽課、樂于公開教學(xué)的氛圍。

六、注重對(duì)本組青年教師教師的培養(yǎng)。教研組要分配有經(jīng)驗(yàn)的教師和青年教師結(jié)對(duì)子，采取一幫一的方式幫助年青教師盡快成長。.

第五篇：中國海洋大學(xué)教務(wù)處會(huì)議議事制度

中國海洋大學(xué)教務(wù)處會(huì)議議事制度

教務(wù)處會(huì)議是貫徹執(zhí)行上級(jí)指示精神，部署安排全處工作任務(wù)，討論分析和解決全處工作問題的一種重要組織形式。為了明確會(huì)議目的，提高會(huì)議效率，充分體現(xiàn)決策的民主性與科學(xué)性，并有利于溝通情況、協(xié)商工作、交流思想、解決問題，特制定本制度。

一、會(huì)議議事機(jī)構(gòu)

根據(jù)議事范圍和開會(huì)目的，教務(wù)處設(shè)立三類議事機(jī)構(gòu)：處長辦公會(huì)、處務(wù)會(huì)和全處會(huì)議。

二、會(huì)議主持人及參會(huì)人員

1．處長辦公會(huì)由處長（或由處長委托副處長、招辦主任）召集并主持，副處長、招辦主任和綜合科科長參加,亦可根據(jù)議題需要召集有關(guān)科室負(fù)責(zé)人出席。

2．處務(wù)會(huì)由處長（或由處長委托副處長、招辦主任）召集并主持，副處長、招辦主任及各科室負(fù)責(zé)人參加，亦可根據(jù)議題需要召集有關(guān)人員出席。

3．全處會(huì)議由處長（或由處長委托副處長、招辦主任）召集并主持，全處人員參加。

三、會(huì)議召開時(shí)間

1．處長辦公會(huì)原則上每兩周召開一次。2．處務(wù)會(huì)原則上每月召開一次。3．全處會(huì)議原則上每學(xué)期召開兩次。

四、會(huì)議議事內(nèi)容

1．處長辦公會(huì)的議事范圍為：

（1）傳達(dá)貫徹上級(jí)有關(guān)部門及學(xué)校的重要決定和指示，通報(bào)重要工作情況，部署安排學(xué)校交辦的相關(guān)工作；

（2）討論根據(jù)規(guī)定需提交到校長辦公會(huì)研究的問題；（3）決定教務(wù)處工作中的重大問題；

（4）決定全處工作計(jì)劃、工作總結(jié)和重要工作的部署、安排；（5）決定下一教務(wù)處財(cái)務(wù)預(yù)算；（6）討論處理有關(guān)突發(fā)性事件的意見；（7）討論擬定學(xué)校教學(xué)管理規(guī)章制度及教務(wù)處內(nèi)部管理制度；（8）討論急需研究的其它事項(xiàng)。2．處務(wù)會(huì)的議事范圍為：（1）開展各種學(xué)習(xí)討論活動(dòng)；

（2）討論審定以教務(wù)處名義上報(bào)下發(fā)的文件，討論審定教務(wù)處工作計(jì)劃和工作總結(jié)；

（3）研究、制定下一教務(wù)處財(cái)務(wù)預(yù)算；

（4）討論科室落實(shí)工作計(jì)劃的情況，提出完成工作任務(wù)的要求和措施；（5）聽取各科室工作匯報(bào)，討論本處工作人員業(yè)務(wù)考核及各科室有關(guān)工作事宜，部署安排下一步工作任務(wù)；

（6）討論決定行政工作中的其它重大事項(xiàng)。3．全處會(huì)議的議事范圍為：

傳達(dá)、學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)文件精神；總結(jié)或部署工作；討論涉及全處職工切身利益的重要事項(xiàng)。

五、參會(huì)紀(jì)律

1．與會(huì)人員應(yīng)按時(shí)到會(huì)，如有特殊情況不能按時(shí)與會(huì)的，應(yīng)事先向綜合科請假，并由綜合科在會(huì)前將請假情況報(bào)知處長。召開全處會(huì)議時(shí)各科室應(yīng)提前安排好手頭工作，并安排人員做好值班工作。

2．會(huì)議期間，為了保證會(huì)場秩序，與會(huì)人員應(yīng)將手機(jī)關(guān)閉或設(shè)置成靜音狀態(tài)，原則上不能接聽電話，與會(huì)人員非特殊情況不得離開會(huì)場。

3．提交處長辦公會(huì)、處務(wù)會(huì)的議題及相關(guān)材料須先由分管處長報(bào)綜合科匯總，由綜合科報(bào)處長審定。原則上要求在會(huì)前送交與會(huì)者傳閱，或提前將電子版發(fā)至與會(huì)者，避免臨時(shí)動(dòng)議。

4．議事性會(huì)議開會(huì)前，處領(lǐng)導(dǎo)之間，分管處長、招辦主任與相關(guān)科室之間要進(jìn)行充分溝通。

5．議事性會(huì)議實(shí)行民主集中制。要求充分發(fā)表意見，允許保留不同意見，但要服從會(huì)議決定。

6．與會(huì)人員要自覺維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)和工作大局，嚴(yán)守會(huì)議秘密。

六、會(huì)議記錄 教務(wù)處會(huì)議一般由綜合科工作人員或指定其它相關(guān)人員負(fù)責(zé)記錄。重要、重大議題要印發(fā)教務(wù)處會(huì)議紀(jì)要，以作為會(huì)后督查督辦的依據(jù)。

七、會(huì)議決議的形成與執(zhí)行

1．在充分討論的基礎(chǔ)上，按照“民主集中制”原則，以“少數(shù)服從多數(shù)”的方式形成會(huì)議決議，會(huì)議決議一經(jīng)正式作出，執(zhí)行部門和協(xié)作部門須堅(jiān)決執(zhí)行。

2．會(huì)議決議在執(zhí)行過程中，遇到新情況新問題，執(zhí)行部門應(yīng)及時(shí)向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。如需復(fù)議，應(yīng)由分管領(lǐng)導(dǎo)提出，由處長決定是否召開以及召開何種形式的會(huì)議進(jìn)行復(fù)議。

八、其它

本制度由處長辦公會(huì)負(fù)責(zé)解釋，自公布之日起執(zhí)行。