第一篇：安徽建筑大學(xué)社會實踐參考選題及要求

安徽建筑大學(xué)

《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課程

社會實踐參考選題

1、自制問卷調(diào)查表以班級同學(xué)為對象，進行社會調(diào)查，對照各自家庭近五年來，家庭年收入、家庭的恩格爾指數(shù)、家庭用于教育的費用、家電的數(shù)量等，結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，談?wù)勛约旱母邢牒腕w會。

2、利用網(wǎng)絡(luò)，調(diào)查一個企業(yè)近十年在所有制情況、企業(yè)的生產(chǎn)情況、企業(yè)產(chǎn)品的市場銷路、職工的收入等情況，結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，談?wù)勛约旱母邢牒腕w會。

3、利用網(wǎng)絡(luò)，解有關(guān)家鄉(xiāng)近十年來，經(jīng)濟社會的巨大變化、就某專題：比如教育、工農(nóng)業(yè)產(chǎn)值變化或交通狀況談?wù)劯母镩_放以來家鄉(xiāng)巨變，及自己的感受和體會。

4、觀看小沈陽視頻，談?wù)劥蟊娢幕c社會主義文化建設(shè)的關(guān)系。

5、中國優(yōu)良傳統(tǒng)道德在當代公民道德建設(shè)中的現(xiàn)實價值調(diào)查研究。

6、城鄉(xiāng)居民收入分配差距情況的調(diào)查與分析

7、城鄉(xiāng)貧困人口和低收入人口現(xiàn)狀的調(diào)查與分析

8、城鄉(xiāng)居民社會保障體系情況的調(diào)查與分析

9、農(nóng)村在土地征用過程中的農(nóng)民利益保障情況調(diào)查與分析

10、失地農(nóng)民的生存狀態(tài)的調(diào)查與分析

11、某地城鎮(zhèn)居民消費情況調(diào)查與分析

12、企業(yè)自主創(chuàng)新能力的調(diào)查與分析

13、社會誠信度現(xiàn)狀及其影響調(diào)查

14、假日經(jīng)濟發(fā)展狀況調(diào)查與分析

15、下崗職工再就業(yè)狀況的調(diào)查與分析

16、和諧校園建設(shè)的調(diào)查與分析。

17、校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)調(diào)查與分析。

18、當代大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)倫理的調(diào)查與分析。

19、當代大學(xué)生公民意識的調(diào)查與分析。

20、當代大學(xué)生誠信意識的調(diào)查與分析。

21、私營企業(yè)主入黨發(fā)揮先鋒模范作用的調(diào)查。

22、關(guān)于XXX市（縣、鄉(xiāng))農(nóng)民醫(yī)療保障狀況的調(diào)查與分析

23、關(guān)于XXX市（縣、鄉(xiāng))基層黨組織建設(shè)狀況的調(diào)查與分析

24、關(guān)于XXX市（縣、鄉(xiāng))農(nóng)民工問題調(diào)查與分析

25、關(guān)于XXX市（縣、鄉(xiāng))農(nóng)村社會治安狀況調(diào)查與分析

26、ⅩⅩⅩ市（地區(qū)、縣）農(nóng)村火葬普及情況調(diào)查報告

27、ⅩⅩⅩ市（地區(qū)、縣）農(nóng)村消費結(jié)構(gòu)調(diào)查報告

28、ⅩⅩⅩ市（地區(qū)、縣）農(nóng)村文化消費狀況調(diào)查報告

29、城鄉(xiāng)居民防火意識調(diào)查與思考

30、關(guān)于農(nóng)村家庭暴力問題的調(diào)查與思考

31、大學(xué)生消費狀況與農(nóng)村家庭承受力調(diào)查與分析

32、XXX大學(xué)生校外租房問題的調(diào)查

33、XXX 大學(xué)生價值取向的調(diào)查與分析

34、關(guān)于XXX高校貧困生現(xiàn)狀與需求調(diào)查

35、關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)狀況的調(diào)查與分析

36、XXX高校學(xué)生社團（學(xué)生團體）狀況調(diào)查與分析

37、XXX大學(xué)生勤工助學(xué)調(diào)查與分析

38、關(guān)于家長和學(xué)生對教育高消費看法的調(diào)查與分析

39、大學(xué)生的安全意識和安全問題的調(diào)查與思考

40、大學(xué)生理財能力調(diào)查與分析

41、大學(xué)生入黨動機與高校學(xué)生黨員先鋒模范作用發(fā)揮情況的調(diào)查與分析

42、大學(xué)生宿舍文化（或流行文化）現(xiàn)象調(diào)查與分析

43、調(diào)查你所在的村或社區(qū)年紀在60歲以上的老人的晚年生活，分析存在的問題并提出對策。

44、文化強國離我們有多遠？——大學(xué)校園文化形態(tài)及文化生產(chǎn)研究。

45、大學(xué)生微博問政的關(guān)注焦點與話語體征調(diào)查研究。

46、關(guān)于“大學(xué)生眼中的兩會”的調(diào)查與分析。

47．其他

注：可根據(jù)專業(yè)、興趣、支持條件等實際，縮小范圍，確定相應(yīng)實踐主題。以小見大。

思政部《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課程組

《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》

調(diào)研報告的基本要求

1、調(diào)查報告的考核分優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五個等級。

2、調(diào)查報告內(nèi)容要求：

（1）必須符合調(diào)查報告撰寫的基本規(guī)范，要說明調(diào)研時間、地點、對象等，不可寫成課程小論文。

（2）能運用《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課程相關(guān)知識去分析和認識問題，得出基本結(jié)論或提出對策建議等。

（3）一些相關(guān)資料，可采用附錄的形式，如調(diào)查問卷、統(tǒng)計數(shù)據(jù)，調(diào)研中的談話記錄，以及收集到的一切較重要的文字、實物或圖像資料等。

（4）報告必須主題突出、資料翔實、闡述科學(xué)、條理清晰、結(jié)構(gòu)合理、層次清晰、語言流暢。

3、鼓勵學(xué)生依托校、系各級黨團、學(xué)生會等組織，組建小規(guī)模的實踐團隊（8人以內(nèi)），以合作完成調(diào)查報告。合作調(diào)查報告的字數(shù)須在4000字以上，個人單獨完成的調(diào)查報告字數(shù)須達3000字。

4、嚴禁任何形式的弄虛作假、抄襲和編造數(shù)據(jù)事實的行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，一律判為不合格。

安徽建筑大學(xué)思想政治理論課教學(xué)研究部

2013年10月31日

第二篇：社會實踐寫作要求及選題

社會實踐寫作要求及選題

一、社會實踐報告上交時間

指導(dǎo)所教班級的學(xué)生利用暑假參與社團活動、校外實踐或社會調(diào)查來開展調(diào)查研究工作，完成并提交不少于3000字的調(diào)研報告一篇，并于夏季開學(xué)后第一周內(nèi)上交調(diào)研報告。

收集方式：由每班班長（或?qū)W委）將所在班級的調(diào)研報告收齊（A4紙正反打?。┥辖弧?/p>

二、調(diào)研報告寫作格式及參考提綱

（一）調(diào)研報告寫作格式（各部分都是單倍行距，請用A4頁紙正反打?。?、題目（黑小二號）

2、姓名、學(xué)號、班級（仿宋五號）

3、內(nèi)容摘要（仿宋五號）

4、關(guān)鍵詞（仿宋五號）

5、正文（宋小四）

6、參考文獻（仿宋五號）

（二）參考提綱

1、調(diào)研的時間、地點、對象

2、調(diào)研的目的、方法及方法論證（如果有調(diào)查問卷，請在此呈示）

3、調(diào)研的過程

4、調(diào)研的結(jié)果（若是問卷調(diào)查，在此將數(shù)據(jù)一一列出并做出說明）

5、調(diào)研的結(jié)果分析（若是問卷調(diào)查，在此對各數(shù)據(jù)結(jié)果和各數(shù)據(jù)之間的關(guān)系進行分析、討論和說明）

6、結(jié)論與建議

7、參考文獻目錄（最好有參考文獻，沒有參考文獻此部分可省略）

8、附件：如收回的調(diào)查問卷，調(diào)查紀錄、收集的第一手材料、參考文獻等

三、選題

各位老師可根據(jù)授課情況自行增加選題，凡是與《毛中特》課程相關(guān)的選題均可。要求學(xué)生必須親自調(diào)查獲取第一手材料，若被認定為抄襲或網(wǎng)上下載的材料，實踐成績?yōu)榱?。下面一組選題供大家參考：

1、農(nóng)村減免農(nóng)業(yè)稅以后農(nóng)民種田積極性的調(diào)查

2、農(nóng)村現(xiàn)行醫(yī)療保障的調(diào)查與分析

3、農(nóng)村生育觀的調(diào)查

4、農(nóng)村教師流失現(xiàn)象的調(diào)查

5、農(nóng)村教育教學(xué)資源現(xiàn)狀的調(diào)查與分析

6、關(guān)于農(nóng)民工進城務(wù)工的調(diào)查

7、農(nóng)村基層民主選舉過程中的若干問題的調(diào)查報告

8、新農(nóng)村建設(shè)問題研究

9、某社區(qū)、村、鎮(zhèn)精神文明建設(shè)的情況調(diào)查

10、某地（村、鄉(xiāng)、縣、市）全面建設(shè)小康社會的新思路、新舉措的情況調(diào)查

11、某地（城鎮(zhèn)、街道、社區(qū)）積極推動下崗職工再就業(yè)情況的調(diào)查

12、下崗職工再就業(yè)心態(tài)調(diào)查

13、某企業(yè)文化建設(shè)中的問題研究

14、某大學(xué)畢業(yè)生成才道路的調(diào)查

15、引起當代青少年“網(wǎng)癮”現(xiàn)象的原因調(diào)查

16、當代大學(xué)生就業(yè)首選職業(yè)的調(diào)查與分析

17、關(guān)于大學(xué)生勞動觀念的調(diào)查與分析

18、關(guān)于大學(xué)生艱苦奮斗意識的調(diào)查與分析

19、個體經(jīng)濟發(fā)展的主要經(jīng)驗和面臨的主要問題

20、私營、民營經(jīng)濟發(fā)展中主要經(jīng)驗和面臨的主要問題

21、高校學(xué)生關(guān)注的主要問題個案分析

22、新農(nóng)村建設(shè)中的社會問題研究

23、促進城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展研究

24、網(wǎng)絡(luò)發(fā)展及其對農(nóng)村的青少年影響研究

25、電腦辦公在政府部門利用情況的調(diào)查研究

26、關(guān)于影響農(nóng)村小學(xué)生英語學(xué)習(xí)因素的調(diào)查與研究及問題解決方案

27、農(nóng)民工子女教育問題調(diào)查研究

28、關(guān)于農(nóng)民收入的調(diào)查

29、老年人家庭贍養(yǎng)問題及對策

30、大學(xué)生村干部對農(nóng)村建設(shè)的重要性

31、大學(xué)生村官實踐困境調(diào)查研究

32、農(nóng)村留守兒童現(xiàn)狀調(diào)查研究

33、某村新農(nóng)村建設(shè)成果調(diào)查研究

34、暑期留校大學(xué)生社會實踐內(nèi)容調(diào)查研究

35、學(xué)生家長對學(xué)生成才的期望調(diào)研

36、農(nóng)村道德觀現(xiàn)狀調(diào)查

37、農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)普及狀況調(diào)查

38、當?shù)卮迕駥逃目捶?/p>

39、農(nóng)村人口的就業(yè)方式、就業(yè)觀念變化調(diào)查研究

40、農(nóng)村孩子受高等教育的概況、問題及其對策的調(diào)查

第三篇：《概論》社會實踐選題及要求

《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》

社會實踐調(diào)查方向性參考選題

作為當代的大學(xué)生，理應(yīng)胸懷天下，心系祖國，情牽人民，理應(yīng)意識到肩負的歷史責任之重，理應(yīng)走出校園、走進社會、走進身邊的弱勢群體，緊扣時代脈搏，掃描社會萬象，體驗人生的苦辣酸甜。為了使我校學(xué)生更多地了解國情、市情和民情，增強學(xué)生的社會責任感，增強《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課程的教學(xué)實效性，特推行社會實踐活動。本次社會實踐選題以貫徹黨的十八大精神為主旨，特別從中國特色社會主義的總布局即“五位一體”進行了選題的設(shè)計，經(jīng)學(xué)生和教師推薦，初步遴選出下列選題供大家選擇。

一、建設(shè)中國特色社會主義經(jīng)濟

1．調(diào)查當?shù)胤菄薪?jīng)濟等發(fā)展情況，可以以某個相關(guān)企業(yè)為例，調(diào)查它的規(guī)模、取得的成績、存在問題，并思考對策；

2.調(diào)查當?shù)爻青l(xiāng)居民收入分配情況，可以選擇自己所在的農(nóng)村或城市社區(qū)進行調(diào)查，了解近幾年收入、支出等情況，并運用所學(xué)理論知識展開分析、思考；

3．調(diào)查當?shù)剞r(nóng)民工收入情況及存在問題，可以選擇自己所在地某個企業(yè)進行調(diào)查，了解他們近幾年收入等情況，并運用所學(xué)理論知識展開分析、思考；

4．調(diào)查當?shù)剞r(nóng)村社會保障體系建設(shè)情況，可以選擇養(yǎng)老保障、醫(yī)療保障等方面進行具體調(diào)查研究；

5．社會主義新農(nóng)村建設(shè)的個案調(diào)查，選擇當?shù)匾粋€或兩個有代表性的村莊開展相關(guān)調(diào)查，分析新農(nóng)村建設(shè)中特點、發(fā)展趨勢及存在的問題和挑戰(zhàn)，提出相應(yīng)的建議；

6．家鄉(xiāng)經(jīng)濟社會發(fā)展史調(diào)查，對家鄉(xiāng)經(jīng)濟社會發(fā)生（包括對衣食住行等）的翻天覆地變化歷史進程展開調(diào)查，可以通過查閱文獻記載、走訪、問卷調(diào)查等方法進行，寫出調(diào)查報告或論文。

7．我國農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展變化及面臨挑戰(zhàn)調(diào)查，對自己所在地區(qū)農(nóng)村經(jīng)濟、社會的變遷及農(nóng)民生活方式、生產(chǎn)方式、思想觀念的發(fā)展變化進行深入調(diào)查，調(diào)查中可采取查看文獻、走訪、談話、問卷調(diào)查等形式展開，在收集整理資料的基礎(chǔ)上，寫出調(diào)查報告；還可以選擇城鄉(xiāng)結(jié)合部農(nóng)村面臨的各種問題和挑戰(zhàn)，如治安問題、征地款項的發(fā)放使用問題、勞動力安置、人口流動、留守兒童問題等等進行調(diào)查分析，寫出調(diào)查報告。

二、建設(shè)中國特色社會主義政治

8． 新時期農(nóng)村村民自治制度實施情況的調(diào)查，選擇當?shù)匾恢炼€村進行調(diào)查，重點考察農(nóng)村干部的選舉產(chǎn)生過程中村民的作用以及選舉環(huán)節(jié)的民主性、法制性，了解其中存在的問題及其原因，并提出相應(yīng)的對策；

9．城鄉(xiāng)居民法律意識、維權(quán)意識調(diào)查，了解、分析當?shù)鼐用穹梢庾R、維權(quán)意識狀況，分析近幾年來普法教育的成績和存在問題，并思考對策；

10．了解當?shù)厝嗣翊砗驼f(xié)委員履行職責的情況，通過到當?shù)厝舜?、政協(xié)、社區(qū)等進行調(diào)查、了解，分析其中的問題。

三、建設(shè)中國特色社會主義文化

11．歷史和文化古跡保護調(diào)查，對當?shù)氐臍v史遺產(chǎn)、文化古跡狀況和保護問題進行實地采訪和調(diào)查；

12．非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承和保護調(diào)查，對當?shù)氐莫毺氐娘L(fēng)俗習(xí)慣、地方戲曲、地方傳統(tǒng)藝技、地方傳統(tǒng)小吃制作工藝、方言等的傳承和保護情況進行實地采訪和調(diào)查；

13．當?shù)匚幕a(chǎn)業(yè)發(fā)展情況調(diào)查，選擇當?shù)匾欢€文化媒體方面的企業(yè)，如劇團、電視臺、電臺、體育藝術(shù)演出團體、照相館、婚慶公司等，調(diào)查了解其發(fā)展情況及存在問題； 14.社會主義核心價值觀的社會認知度調(diào)查；

15.尋找身邊的平凡善者并進行采訪。可選擇我校師生中涌現(xiàn)出的學(xué)習(xí)雷鋒的先進典型，也可以選擇所在社區(qū)的平凡善者，然后進行個別訪談；

四、構(gòu)建社會主義和諧社會

16.選擇一個城市，調(diào)查不同社會成員間存在的收入分配差距情況，調(diào)查當?shù)夭煌鐣蓡T間存在的收入分配差距情況及發(fā)展趨勢，分析其中的原因，提出規(guī)范收入分配秩序，縮小分配差距，實現(xiàn)共同富裕的途徑和對策；

17．上海60歲以上老人生存狀況調(diào)查。（要求結(jié)合具體城市的人口資料分析，選取某個街道、某個社區(qū)，加上實際案例觀察和家庭訪談，了解60歲以上老年人的生活、交往形態(tài)）； 18.食品安全問題調(diào)查，調(diào)查和了解家鄉(xiāng)食品安全問題，調(diào)查當?shù)厝嗣袢罕娛称钒踩庾R、各地和相關(guān)企業(yè)的對策，并提出自己的看法和建議；

五、建設(shè)社會主義生態(tài)文明

19.設(shè)計或參與一次環(huán)?；顒?，運用科學(xué)發(fā)展觀對各地環(huán)境生態(tài)變化情況進行調(diào)查，分析近年來各地環(huán)境生態(tài)變化的原因，提出改善的對策；

20．當?shù)毓?jié)約使用能源資源和利用新能源調(diào)查，了解你所在地區(qū)在節(jié)約使用能源資源和利用新能源方面的做法、舉措和成績及存在問題等；

21.上海市xx濕地（比如崇明縣東灘濕地、南匯東灘濕地、九段沙濕地等）保護狀況調(diào)查。22.調(diào)查各地人民群眾的低碳意識、環(huán)保意識及行為習(xí)慣的發(fā)展變化及其影響 23.上海建橋?qū)W院節(jié)能情況調(diào)查。了解和分析我校在節(jié)能方面采取的有力措施、成效及存在問題、挑戰(zhàn)，并探討有關(guān)對策。

六、國際戰(zhàn)略和外交政策

24．調(diào)查我國“一帶一路”政策對自己家鄉(xiāng)的影響，為家鄉(xiāng)借力“一帶一路”政策發(fā)展獻計獻策。

七、中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心

25．新時期農(nóng)村和城市社區(qū)基層黨團組織建設(shè)調(diào)查研究，可通過走訪、談話、問卷調(diào)查等隨機形式在你所選鄉(xiāng)村或社區(qū)了解基層組織建設(shè)、思想建設(shè)狀況、黨內(nèi)民主發(fā)展狀況，了解農(nóng)村和社區(qū)黨基層組織的地位和作用及存在問題；

26．反腐敗措施的實施效果調(diào)查，可通過走訪、調(diào)閱當?shù)匚募?、查閱新聞報道等方式，調(diào)查、了解我國近年推出的“中央八項規(guī)定”等反腐敗措施的實施效果。

27．共產(chǎn)黨員先進集體或個人案例調(diào)查，調(diào)查、了解、宣傳當?shù)馗餍懈鳂I(yè)近年來涌現(xiàn)出來共產(chǎn)黨員先進集體或個人的事跡，寫出調(diào)查宣傳報告；

八、其他

28．本專業(yè)就業(yè)前景、趨勢調(diào)查，通過走訪等形式調(diào)查、了解本專業(yè)的就業(yè)前景，并寫出符合調(diào)查報告；

29．公司（單位）招聘趨勢、特點調(diào)查，采訪公司在用人過程中對本人所學(xué)專業(yè)大學(xué)本科畢業(yè)生核心能力的要求，分析存在的問題，思考應(yīng)對舉措；

30．校友及成功人士創(chuàng)業(yè)歷程訪談或調(diào)查，走訪知名校友及成功人士，調(diào)查和了解其成長經(jīng)歷，從中得啟發(fā)，找差距等；

31．創(chuàng)業(yè)之星之創(chuàng)業(yè)歷程、經(jīng)驗訪談，尋找 1—3名當?shù)氐闹麆?chuàng)業(yè)者進行深度采訪，了解其創(chuàng)業(yè)之路，總結(jié)其創(chuàng)業(yè)給當代大學(xué)生的啟發(fā)；

32、組團為身邊需要幫助的人或我校的志愿者服務(wù)基地提供志愿服務(wù)，然后總結(jié)志愿服務(wù)活動后的感受。

33.調(diào)研你自己或同學(xué)的家長，了解父輩的人生經(jīng)歷，根據(jù)他們的人生經(jīng)歷掌握當代社會的政治、經(jīng)濟、文化變遷。

34.調(diào)研幾家國有企業(yè)，分析我國國有企業(yè)的現(xiàn)狀，談?wù)剣衅髽I(yè)改革的意義。

九、附加選題

35.我校大學(xué)生應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)情況調(diào)查與分析； 36.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)理想調(diào)查； 37.關(guān)于志愿者活動的調(diào)查和體會；

38.我校學(xué)生對文明修身活動的認識和體會； 39.大學(xué)生環(huán)保意識調(diào)查與分析；

40.我校學(xué)生學(xué)習(xí)情況調(diào)查（學(xué)情調(diào)查）與研究； 41.我校大學(xué)生未來人生規(guī)劃情況調(diào)查與分析； 42.我校學(xué)生家庭經(jīng)濟生活十年變化情況調(diào)查與分析； 43.身邊好人好事訪談與調(diào)查； 44.大學(xué)生消費觀調(diào)查與分析。

說明：

1、此次社會實踐活動非常重要，每位同學(xué)都必須參加，親自調(diào)查，認真撰寫調(diào)查報告。調(diào)查報告的質(zhì)量關(guān)系到每位同學(xué)平時成績的高低，優(yōu)秀的調(diào)查報告將進行公開的展示并編撰成集。

2、以上選題僅供參考，可從其中選擇一個選題，當然必須選擇好切入點，切忌求大求全。也可以自行選擇主題進行調(diào)查，但須經(jīng)任課教師批準。

3、可自行組隊，每組人數(shù)4-6人，確定組員之后選擇一名同學(xué)作為負責人。每組選好題目后，填寫《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論課程社會實踐項目登記表》中的前三項，經(jīng)任課教師批準后方可正式進行調(diào)查。

4、調(diào)查報告要求：能運用《概論》課程相關(guān)知識去分析和認識問題。文章必須主題突出、闡述科學(xué)、條理清晰、結(jié)構(gòu)合理、語言流暢。

5、社會實踐論文的字數(shù)要求：

每組提交一份調(diào)查報告，報告字數(shù)不少于3000字。同時每個學(xué)生都要寫一份調(diào)查心得，字數(shù)不限。(?？茖W(xué)生調(diào)查報告字數(shù)不少于2000字)

6、社會實踐成果填寫在《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論課程社會實踐項目登記表》上（該表可在課程網(wǎng)站上“社會實踐”欄目中的“實踐表格”中下載）。

社會實踐成果以學(xué)術(shù)論文要求和格式書寫。在論文中引用數(shù)據(jù)、資料、文獻等一定要認真核實并對文獻出處在文末的參考文獻部分認真列舉，如引用報刊必須注明報刊的名稱、刊登日期、版面，如網(wǎng)站資料必須注明網(wǎng)站地址、刊發(fā)時間。論文格式具體要求如下：

論文題目（黑體 四號 居中）

——副標題（宋體 小四號 居中，有則寫，可以空缺）

專業(yè)班級學(xué)號姓名（宋體 五號 居中）摘要：200-300字（楷體 五號）

關(guān)鍵詞：3-5個（楷體 五號 各詞之間空一格）

正文（宋體 小四號行距1.5倍，上下左右頁邊距2.5厘米）參考文獻：（宋體五號）

[1]作者姓名.文獻名稱，文獻出處，出版單位，出版時間或期號。（宋體五號）

7、《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論課程社會實踐項目登記表》的電子文檔請于2016年5月20日前交給任課教師。此外，調(diào)查過程中請務(wù)必拍攝照片（照片中需要有調(diào)查成員）作為佐證材料。

8、社會實踐過程中要特別注意人身和財產(chǎn)安全。

上海建橋?qū)W院思想政治理論教學(xué)部

2016年3月

第四篇：2012年寒假社會實踐調(diào)查參考選題及要求

2012年寒假社會實踐調(diào)查參考選題

1.建黨90年來家鄉(xiāng)政治、經(jīng)濟、文化發(fā)展情況調(diào)查

2.建黨90年來城鄉(xiāng)居民幸福感調(diào)研

3.尋訪紅軍前輩、搶救革命回憶——老紅軍的寶貴精神調(diào)研

4.網(wǎng)絡(luò)條件下社會輿情管理的調(diào)查與思考

5.網(wǎng)絡(luò)時代青少年文化娛樂方式存在的主要問題研究

6.城鄉(xiāng)居民參政議政意識的調(diào)查

7.農(nóng)村居民文化生活滿意度狀況調(diào)查

8.江蘇歷史文化資源開發(fā)狀況調(diào)查

9.社會弱勢群體實際生活狀況調(diào)研

10.江蘇省大學(xué)生青年創(chuàng)業(yè)成功典型調(diào)查

11.網(wǎng)絡(luò)新媒介文化傳播的利與弊研究

12.大學(xué)生專業(yè)選擇與就業(yè)情況研究

13.關(guān)于網(wǎng)絡(luò)特色詞匯的出現(xiàn)與青少年創(chuàng)新意識的調(diào)研

14.新型農(nóng)村醫(yī)療保障體系的現(xiàn)狀調(diào)查

15.農(nóng)村留守兒童的家庭教育現(xiàn)狀調(diào)查

16.綠色消費理念對城市居民生活方式影響研究

17.新媒體對青少年價值觀的影響調(diào)查

18.返鄉(xiāng)農(nóng)民工生活狀況調(diào)查

19.農(nóng)民工子女在城市入學(xué)、升學(xué)狀況調(diào)查

20.微博對大學(xué)生交友方式和獲取信息渠道的影響調(diào)查

2012年寒假社會實踐調(diào)查報告寫作要求

一、寫作格式

1.標題：一般采取公文式標題，即《關(guān)于……的調(diào)查報告》；可以用雙標題，正題為新聞式標題，副題為公文式標題。

2.前言：寫出社會實踐的參加者、實踐的主題、時間、地點。然后用“現(xiàn)將此次實踐活動的有關(guān)情況報告如下”，過渡到正文。

3.正文：可包括活動內(nèi)容、調(diào)查資料、調(diào)查結(jié)果、經(jīng)驗體會、理性思考、問題和建議等。

4.參考文獻：應(yīng)注明作者、著作（文章）、出版單位、出版日期。

二、版式要求

1.正文章節(jié)采用三級標題排序。一級標題形如一、二、三排序；二級標題

（一）（二）

（三）排序；三級標題形如1.2.3.排序。

2.字體要求：主標題3號字黑體，居中；副標題小4號黑體，居中；論文內(nèi)各標題4號黑體；正文宋體小4號字；參考文獻宋體小4號字。

3.調(diào)查報告字數(shù)要求不少于2500字。

4.要求注明學(xué)院、班級、姓名。

第五篇：畢業(yè)設(shè)計選題及要求

設(shè)計與傳播系視覺傳達設(shè)計教研室 2016屆畢業(yè)論文（設(shè)計）教學(xué)工作計劃

一、目的：

畢業(yè)論文（設(shè)計）是本科教學(xué)的最重要環(huán)節(jié)，它通常具有一個客觀標準，可以通過專家評審、而其中藝術(shù)類部分又可以呈現(xiàn)，可以接受檢測的，它體現(xiàn)一個學(xué)校教育質(zhì)量，體現(xiàn)畢業(yè)生能力與水平。本屆畢業(yè)生為本系第四屆本科畢業(yè)生，我們希望通過畢業(yè)論文（作品）達到以下目的：

1、由學(xué)生獨立完成畢業(yè)論文（設(shè)計）。在完成過程中，得到一次綜合性訓(xùn)練，并達到該專業(yè)本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）標準，2、在論文撰寫或是設(shè)計作品創(chuàng)作上，希望突破框架，體現(xiàn)創(chuàng)新精神。要求本專業(yè)學(xué)生不僅要具備一定的創(chuàng)新思維和設(shè)計表達能力，還可以關(guān)注接觸社會現(xiàn)實，注重民生，關(guān)愛大眾，以人為本。同時能夠把作品創(chuàng)新性、應(yīng)用性與展現(xiàn)個人風(fēng)格與創(chuàng)作主題、突出未來趨勢相結(jié)合，運用最新技術(shù)手法，展現(xiàn)個人技能，設(shè)計說明是對作品設(shè)計的一個文字說明，要展現(xiàn)大學(xué)生應(yīng)有的文字功底。

我們希望以高標準嚴要求，讓學(xué)生通過畢業(yè)論文（作品），不僅順利畢業(yè)，也為今后進入人才市場、投入社會競爭獲得一個優(yōu)勢平臺。

二、組織結(jié)構(gòu)：

分為總組和專業(yè)組。總組應(yīng)全面規(guī)劃、領(lǐng)導(dǎo)本系畢業(yè)論文（設(shè)計）工作，包括開題報告審批、中期檢查、答辯、成績審定、優(yōu)秀畢業(yè)論文評定。組長：吳祝元。副組長：劉鑫；

本專業(yè)組具體負責藝術(shù)設(shè)計（展示藝術(shù)設(shè)計）的畢業(yè)論文（設(shè)計）選題、開題報告初審、管理指導(dǎo)教師對學(xué)生的具體指導(dǎo)、工作進度、中期后期檢查、畢業(yè)作品展、專業(yè)組答辯、成績評定、專業(yè)組總結(jié)、歸檔等工作。成員為教研室專職教師。

三、選題范圍和要求：

1、平面廣告設(shè)計（以主題作品為主，12-14件）；

2、包裝設(shè)計（以系列實物作品為主，12-15件）；

3、VI設(shè)計（VI手冊一本，A4大小，不少于35個P，其中VI設(shè)計的基礎(chǔ)部分不少于15個P，8件以上實物作品）；

4、書籍裝幀設(shè)計（書籍實物不少于一本，內(nèi)頁排版不少于30個P，2張以上的書籍插圖設(shè)計）；

5、網(wǎng)站設(shè)計（網(wǎng)頁數(shù)量不少于25個頁面）；

6、視頻廣告設(shè)計（廣告時長不少于3分鐘, 作品成品提交高精度avi、mpeg、mov或wmv格式的成片）；

7、影視片頭設(shè)計（視頻時長不少于3分鐘, 作品成品提交高精度avi、mpeg、mov或wmv格式的成片）；

8、視覺形象衍生設(shè)計（設(shè)計稿不少于12件，實物不少12件）。

四、最終提交以下內(nèi)容：

①作品成品；

②作品集一本【A4規(guī)格，20頁以上，需彩色打印，內(nèi)有目錄、設(shè)計說明、設(shè)計草圖、成品圖】；

③展板一塊【900×2400mm】，輸出最低分辨率300dpi；

④作品展示PPT（用于答辯現(xiàn)場展示闡述作品的演示文件，要求能詳細展示作品的詳細創(chuàng)作內(nèi)容和創(chuàng)作過程）；

⑤畢業(yè)設(shè)計報告書（正文不少于3500字，設(shè)計報告板式及具體要求參照畢業(yè)設(shè)計報告書寫規(guī)范文件）；

⑥電子光碟（要求包含以上所有內(nèi)容的電子文檔）。

本系專業(yè)學(xué)生一律參加畢業(yè)作品展。

五、進度安排：

2015年6月進行師生互選，布置畢業(yè)論文（設(shè)計）題目擬訂事項。2015年6月下旬向注冊畢業(yè)班學(xué)生布置畢業(yè)論文（設(shè)計）選題，確定指導(dǎo)教師。

2015年暑假，指導(dǎo)教師安排學(xué)生完成開題報告、資料收集等作品前期準備工作。

2015年9月12日前確定畢業(yè)設(shè)計題目，導(dǎo)師填寫畢業(yè)設(shè)計題目匯總表，學(xué)生著手進行開題報告的撰寫；

2015年9月26日前收齊開題報告，完成開題； 2015年10月-11月畢業(yè)設(shè)計一稿的設(shè)計；

2015年11月3-5日進行第一次畢業(yè)設(shè)計進度檢查，檢查內(nèi)容包括開題情況、畢業(yè)設(shè)計進度（一稿）的完成情況，導(dǎo)師填寫相關(guān)匯總表格；

2015年12月7日前完成畢業(yè)設(shè)計作品電子稿；

2015年12月8-10日進行第二次畢業(yè)設(shè)計進度檢查，檢查內(nèi)容包括畢業(yè)設(shè)計的完成情況，導(dǎo)師填寫相關(guān)匯總表格；

2016年1月-2月 完成所有畢業(yè)設(shè)計的內(nèi)容，包括展板、作品集等； 2016年3月導(dǎo)師自查，并填寫相關(guān)表格； 2016年3月~4月，畢業(yè)生實習(xí)。

2016年4月，布置畢業(yè)作品展，學(xué)生提交申請答辯報告。2016年5月上旬，答辯資格審查，并回復(fù)學(xué)生。

2016年5月中旬，各專業(yè)小組答辯。各小組評定學(xué)生畢業(yè)論文（作品）成績。

2016年5月下旬，大組答辯，各專業(yè)安排2012級學(xué)生旁聽。2016年5月底，評選優(yōu)秀畢業(yè)論文（作品）并進行展示。