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      黨委辦公室崗位設(shè)置草案

      時間:2019-05-15 11:38:03下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《黨委辦公室崗位設(shè)置草案》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《黨委辦公室崗位設(shè)置草案》。

      第一篇:黨委辦公室崗位設(shè)置草案

      黨委辦公室崗位設(shè)置草案

      科室工作職責(zé):貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策以及上級有關(guān)指示決定;負(fù)責(zé)黨委文件及黨員代表大會和黨委會的各類文件、材料的起草工作;負(fù)責(zé)黨委重要活動和會議的組織籌備工作;負(fù)責(zé)黨務(wù)系統(tǒng)信息網(wǎng)絡(luò)的建設(shè),及時收集、反饋和交流各類信息;負(fù)責(zé)黨委組織、宣傳、紀(jì)檢、監(jiān)察等的基礎(chǔ)工作;負(fù)責(zé)全局政務(wù)公開工作;負(fù)責(zé)黨口文件的收發(fā)和管理工作,做好各類文件資料的登記、分發(fā)、整理、歸檔工作和黨委印章的管理與使用;做好群眾來信、來訪接待工作,按照黨委領(lǐng)導(dǎo)批示督導(dǎo)相關(guān)單位處理好群眾來信來訪事項;完成好領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。

      主任工作職責(zé):負(fù)責(zé)本科室全面工作,并抓好人員管理和考核。

      副主任工作職責(zé):協(xié)助主任做好各項工作。

      黨建組組長職責(zé):負(fù)責(zé)黨委文件及黨員代表大會和黨委會的各類文件、材料的起草工作;負(fù)責(zé)黨委重要活動和會議的組織籌備工作;負(fù)責(zé)黨務(wù)系統(tǒng)信息網(wǎng)絡(luò)的建設(shè),及時收集、反饋和交流各類信息;負(fù)責(zé)黨口文件的收發(fā)和管理工作,做好各類文件資料的登記、分發(fā)、整理、歸檔工作和黨委印章的管理與使用。

      監(jiān)察組組長職責(zé):負(fù)責(zé)黨委紀(jì)檢監(jiān)察的基礎(chǔ)工作;接受群眾投訴舉報,按照領(lǐng)導(dǎo)批示做好案件檢查、督辦、反饋工

      作;做好群眾來信、來訪接待工作,按照黨委領(lǐng)導(dǎo)批示督導(dǎo)相關(guān)單位處理好群眾來信來訪事項;負(fù)責(zé)全局政務(wù)公開工作。

      工作人員職責(zé):按照領(lǐng)導(dǎo)要求做好本職工作。

      任職條件:本室所有崗位均應(yīng)具備大專以上學(xué)歷,身體健康,具有較強文字寫作能力和一定的組織協(xié)調(diào)能力,了解掌握基本的法律知識,能夠熟練使用電腦等辦公設(shè)備。

      崗位設(shè)置:崗位總數(shù)6名,其中,主任1名,副主任1名,組長2名,工作人員2名。

      負(fù)責(zé)人:

      2011年10月18日

      第二篇:辦公室崗位設(shè)置專題

      辦公室崗位設(shè)置

      一、經(jīng)營計劃管理員、依據(jù)營銷計劃結(jié)合公司發(fā)展戰(zhàn)略制訂公司的、月度經(jīng)營計劃,每月月末寫出經(jīng)營結(jié)果報告。、幫助處置銷售訂單,下達生產(chǎn)作業(yè)通知。、聯(lián)系發(fā)交產(chǎn)品所需的運輸車輛,簽訂運輸合同,保證產(chǎn)品安全送達顧客,并負(fù)責(zé)運費結(jié)算。

      4、下達新產(chǎn)品開發(fā)通知單,并制定新產(chǎn)品開發(fā)項目獎勵的標(biāo)準(zhǔn),跟蹤落實新產(chǎn)品開發(fā)計劃的執(zhí)行結(jié)果。、跟市場部結(jié)合制訂完備的發(fā)貨清單,跟蹤裝車結(jié)果并開具發(fā)貨清單,落實客戶的收貨結(jié)果(有憑證證明)。完成上級領(lǐng)導(dǎo)交辦的臨時工作。

      二、人力資源管理員、負(fù)責(zé)員工的招聘和辭退工作,保證公司人力資源結(jié)構(gòu)合理,調(diào)配有序,適度競爭。2、負(fù)責(zé)與員工簽訂勞工合同,辦理法律要求的保險事宜。

      3、負(fù)責(zé)制訂可操作完善的薪酬,福利體系。、負(fù)責(zé)制訂各級干部和各部門的績效評價體系,并做好績效考核,兌現(xiàn)工作。

      5、負(fù)責(zé)編制員工的培訓(xùn)計劃,并認(rèn)真組織實施。、完成上級領(lǐng)導(dǎo)交辦的臨時工作。

      三、文員

      1、負(fù)責(zé)公司各類文件的起草,打印,報批,發(fā)送,建檔管理工作,做好發(fā)放記錄。2、負(fù)責(zé)公司企業(yè)文化宣傳及新聞稿的撰寫工作,并做好宣傳欄的版面設(shè)計、布置工作。

      3、負(fù)責(zé)員工考勤工作。

      4、負(fù)責(zé)辦公室電話記錄、傳達工作。

      5、負(fù)責(zé)收集、匯總合理化建議和持續(xù)改善建議,做好立項、回復(fù)、實施、結(jié)果跟蹤、表彰、獎勵和宣傳工作。

      6、完成上級領(lǐng)導(dǎo)臨時交辦的工作。

      四、辦公室主任工作

      1、在總經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)下,負(fù)責(zé)公司的綜合管理工作。

      2、負(fù)責(zé)總經(jīng)理主持各項會議的先期策劃、通知及記錄工作,保證會議決議的執(zhí)行考核工作。

      3、負(fù)責(zé)辦公室內(nèi)部員工的職責(zé)落實和考核工作。

      4、負(fù)責(zé)公司的后勤服務(wù)工作(食堂管理、車輛管理、環(huán)境衛(wèi)生、基建、門衛(wèi)等)

      5、負(fù)責(zé)公司對外的聯(lián)絡(luò)接待工作。

      6、負(fù)責(zé)內(nèi)部的溝通協(xié)調(diào)工作。

      7、負(fù)責(zé)辦公成本的分類統(tǒng)計工作,完成公司辦公成本的管控目標(biāo)。

      8、完成總經(jīng)理交辦的臨時工作。

      五、辦公室副主任職責(zé)

      1、協(xié)助辦公室主任完成辦公室職責(zé)。

      2、負(fù)責(zé)公司各部門辦公用品的登記造冊和管理工作。

      3、主抓經(jīng)營計劃管理或人力資源管理工作。

      4、完成上級領(lǐng)導(dǎo)交辦的臨時工作。

      第三篇:中心小學(xué)單位崗位設(shè)置實施方案(草案)

      中心小學(xué)單位崗位設(shè)置實施方案

      為進一步深化學(xué)校人事制度改革,建立健全學(xué)校崗位設(shè)臵管理制度,實現(xiàn)學(xué)校人事管理的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化,進一步提高事業(yè)單位的管理水平和服務(wù)效能為深化事業(yè)單位人事制度改革。根據(jù)省委辦公廳、省政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)《省人事廳〈江西省事業(yè)單位崗位設(shè)臵管理的實施意見〉的通知》(贛辦字[2008]17號)等有關(guān)文件精神,結(jié)合我校實際,提出以下實施意見。

      一、指導(dǎo)思想:

      以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),按照“以人為本、規(guī)范有序、科學(xué)合理、精簡效能、動態(tài)管理”的要求,以建立學(xué)校崗位管理基本制度為目標(biāo),實行學(xué)校崗位職數(shù)總量、最高等級和結(jié)構(gòu)比例控制,推動收入分配制度改革和用人機制轉(zhuǎn)換,實現(xiàn)身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變,促進學(xué)校人事管理的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化,調(diào)動廣大教職工人員的積極性和創(chuàng)造性,推動學(xué)校各項工作可持續(xù)發(fā)展。

      二、基本原則:

      在定職能、定規(guī)格、定編制的基礎(chǔ)上,按以下原則進行崗位設(shè)臵。(1)以人為本原則。從促進學(xué)校各項事業(yè)發(fā)展、維護廣大教職工根本利益出發(fā),積極穩(wěn)妥地推進改革,堅持按需設(shè)崗、競聘上崗、按崗聘用、合同管理。

      (2)規(guī)范有序原則。在編制員額范圍內(nèi),根據(jù)上級規(guī)定的崗位設(shè)臵權(quán)限、程序和經(jīng)核準(zhǔn)的崗位總量、結(jié)構(gòu)比例、崗位等級設(shè)臵崗位。

      (3)科學(xué)合理原則。按照功能、職責(zé)任務(wù)、工作需要和人員結(jié)構(gòu),科學(xué)確定學(xué)校所需崗位的名稱、類別、職責(zé)、任職條件和崗位等級。

      (4)動態(tài)管理原則。根據(jù)學(xué)校發(fā)展的需要,適時對崗位設(shè)臵進行動態(tài)調(diào)整。

      三、實施范圍:

      學(xué)校編制內(nèi)的管理人員、專業(yè)技術(shù)人員和工勤技能人員。

      四、政策依據(jù):

      根據(jù)省委辦公廳、省政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)《省人事廳〈江西省事業(yè)單位崗位設(shè)臵管理的實施意見〉的通知》(贛辦字[2008]17號)等有關(guān)文件。

      五、經(jīng)核準(zhǔn)的崗位設(shè)臵情況:

      經(jīng)核準(zhǔn)學(xué)校的崗位總量177個,其中:管理崗位0個,專業(yè)技術(shù)崗位177個,工勤技能崗位0個。主體崗位為專業(yè)技術(shù)崗位,占崗位總量的100%。

      (一)管理崗位的名稱、等級、數(shù)量 管理崗位0個

      (二)專業(yè)技術(shù)崗位等級、數(shù)量及結(jié)構(gòu)比例

      1.高級專業(yè)技術(shù)崗位7個,占專業(yè)技術(shù)崗位比例4%。高級崗位設(shè)五至七級,五、六、七級崗位之間的比例為2:4:4,其中:五級崗位1個,占14%;六級崗位3個,占43%;七級崗位3個,占43%。

      2.中級崗位90個,占專業(yè)技術(shù)崗位比例51%。中級崗位設(shè)八至十級,八級、九級、十級崗位之間的比例為3:4:3,其中:八級崗位27個,占中級崗位比例30%;九級崗位36個,占中級崗位比例40%;十級崗位27個,占中級崗位比例30%。

      3.初級崗位80個,占專業(yè)技術(shù)崗位比例45%。初級崗位設(shè)十一級至十三級,十三級是員級崗位,十一級、十二級崗位之間的比例為5:5,其中:十一級崗位40個,占初級崗位比例50%;十二級崗40個,占初級崗位比例50%,十三級崗位0個。

      (三)工勤技能崗位等級、數(shù)量及結(jié)構(gòu)比例 工勤技能崗位0個

      六、擬設(shè)臵崗位明細(xì)、崗位職責(zé)、任職條件及定級方法:

      (一)首次設(shè)崗情況

      學(xué)?,F(xiàn)實有在編在冊人員共175人,學(xué)校首次聘任崗位總量175個。

      其中管理崗位3個(均為雙肩挑人員),專業(yè)技術(shù)崗位總數(shù)175個(中級崗位118個、初級崗位52個、未定級5個);工勤技能崗位0個。

      專業(yè)技術(shù)人員175人(其中中級118人,初級52人;未定級5人)。

      中級中:八級崗位35人,九級崗位48人,十級崗位35人; 初級中:十一級崗位26人,十二級崗位26人。

      (二)崗位職責(zé)和任職條件 各類崗位基本任職條件:

      (1)遵守憲法和法律;(2)具有良好的品行和職業(yè)道德;(3)具有崗位所需的專業(yè)、能力或技能條件;(4)適應(yīng)崗位要求的身體條件。

      管理崗位基本任職條件:

      七級、八級職員崗位,須分別在八級、九級職員崗位上工作滿3年以上。職員崗位一般應(yīng)具有中專以上文化程度。

      專業(yè)技術(shù)崗位職責(zé)與任職條件:

      1.專業(yè)技術(shù)崗位的基本任職條件,按照現(xiàn)行專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。實行職業(yè)資格準(zhǔn)入控制的專業(yè)技術(shù)崗位,任職條件應(yīng)包括準(zhǔn)入控制的要求。

      (1)受聘教師崗位的人員,應(yīng)具有相應(yīng)的教師資格,符合國家關(guān)于相應(yīng)教師職務(wù)的基本任職條件。

      (2)受聘教學(xué)輔助崗位的人員,應(yīng)符合國家規(guī)定的相關(guān)職業(yè)資格準(zhǔn)入的條件,并具備專業(yè)技術(shù)崗位的基本條件。

      2.具備崗位基本任職條件的專業(yè)技術(shù)人員,首次應(yīng)聘時,原則上聘用到對應(yīng)的初級、中級或高級崗位的起點等級;晉升到高一等級崗位,須在下一等級崗位工作滿一定年限。

      (1)

      五、六級專業(yè)技術(shù)崗位,須分別在六、七級專業(yè)技術(shù)崗位上工作滿5年以上(本次聘任時要求競聘專業(yè)技術(shù)六級崗位必須已聘

      任高級職務(wù)滿3年以上,競聘五級崗位要求已聘任高級職務(wù)滿6年以上)。

      (2)

      八、九級專業(yè)技術(shù)崗位,須分別在九、十級專業(yè)技術(shù)崗位上工作滿3年以上(本次聘任時要求競聘專業(yè)技術(shù)九級崗位必須已聘任中級職務(wù)滿3年以上,競聘八級崗位要求已聘任中級職務(wù)滿6年以上)。

      (3)十一級專業(yè)技術(shù)崗位須在十二級專業(yè)技術(shù)崗位上工作滿2年以上。

      (4)對特別優(yōu)秀的專業(yè)技術(shù)人員,在單位有崗位空缺的前提下,可不受上述基本任職年限的限制,可在同一職務(wù)內(nèi)越級晉升職務(wù)等級。

      3.對晉升上一等級崗位的,應(yīng)達到學(xué)校規(guī)定的滿工作量要求。晉升五級專業(yè)技術(shù)崗位的,應(yīng)在學(xué)校教育教學(xué)業(yè)務(wù)中起核心作用,在教學(xué)質(zhì)量、教育科研、校本研修、指導(dǎo)青年教師等方面業(yè)績顯著、貢獻突出。

      (三)崗位聘用原則: 1.不同崗位聘用原則:

      (1)突出主體崗位。根據(jù)學(xué)校教育的特點,其專業(yè)技術(shù)崗位分為教師崗位和其他專業(yè)技術(shù)崗位,其中教師崗位是專業(yè)技術(shù)主體崗位。(2)突出責(zé)任和業(yè)績。學(xué)校(單位)在崗位聘用中重點向優(yōu)秀教師、骨干教師傾斜。對長期擔(dān)任班主任、中層干部工作的教師,結(jié)合其工作業(yè)績,在同等條件下予以優(yōu)先聘用。

      (3)突出競爭和擇優(yōu)。對照崗位任職條件,在崗位聘用中體現(xiàn)競爭和擇優(yōu),充分體現(xiàn)“能者上,平者讓,庸者下”的原則。

      2.同一崗位內(nèi)部不同等級聘用的原則

      (1)聘任專業(yè)技術(shù)職務(wù)高級、中級、初級崗位內(nèi)部不同等級時,按照聘用年限、評定時間、教齡、年齡、業(yè)績(按照《綜合評價標(biāo)準(zhǔn)表》進行量化考核)等進行;

      (2)在同一崗位中,市級及以上學(xué)科帶頭人、教壇新秀等名優(yōu)教師,可在同等情況下優(yōu)先聘入專業(yè)技術(shù)崗位內(nèi)部的較高等級崗位;

      (3)省特級教師一般可聘入五級專業(yè)技術(shù)崗位;享受正高級待遇的中學(xué)高級教師一般可聘入四級專業(yè)技術(shù)崗位;

      (四)本次聘用定級方法:

      (1)以教師現(xiàn)取得的專業(yè)技術(shù)職務(wù)被聘用的年份為依據(jù),年份長的先入該職務(wù)的高一級崗位。

      (2)若聘用年份相同,則以教師現(xiàn)取得的專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格的年份為依據(jù),年份長的先入該職務(wù)的高一級崗位。

      (3)若聘用年份、評審年份相同,則以教師的教齡長短為依據(jù),教齡較長的先入該職務(wù)的高一級崗位。

      (4)若聘用年份、評審年份以及教齡均相同,則以教師的年齡為依據(jù),年長的先入該職務(wù)的高一級崗位。

      (5)在前臵條件都相同的情況下,則按《紹興市教師專業(yè)技術(shù)資格評審綜合評價標(biāo)準(zhǔn)》進行量化考評,高分者先入高一級崗位。

      有下列情況之一者,在聘用教師專業(yè)技術(shù)崗位時采用降級聘用。(1)師德出現(xiàn)嚴(yán)重偏差考核不合格的;(2)考核有基本合格及以下的;

      (3)故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成嚴(yán)重?fù)p失的;(4)拒不接受培訓(xùn)、交流、支教、班主任、教學(xué)安排及其他工作任務(wù),情節(jié)嚴(yán)重的;

      (5)有嚴(yán)重失職、失誤行為,造成安全責(zé)任事故的;

      七、崗位聘用程序和形式:

      1.公布經(jīng)過核準(zhǔn)的崗位設(shè)臵實施方案,包括崗位名稱、數(shù)量、職責(zé)、條件等;

      2.應(yīng)聘人員申請應(yīng)聘,并按要求提交相關(guān)證明材料; 3.對應(yīng)聘人員的資格、條件進行初審;

      4.對通過初審的應(yīng)聘人員進行競聘上崗或考核,根據(jù)結(jié)果擇優(yōu)

      提出擬聘人員名單;

      5.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體討論決定受聘人員,并進行公示; 6.學(xué)校法定代表人(校長)與受聘人員簽訂聘用合同。

      八、組織領(lǐng)導(dǎo):

      為加強學(xué)校崗位設(shè)臵工作的領(lǐng)導(dǎo),經(jīng)研究,決定成立三汊港鎮(zhèn)中心小學(xué)崗位設(shè)臵管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組,全面負(fù)責(zé)學(xué)校崗位設(shè)臵工作的指導(dǎo)、組織實施和監(jiān)督管理,其構(gòu)成如下:

      長: 副組長: 成員:

      領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室(辦公室),同志兼任辦公室主任。

      九、實施步驟及完成時間:

      1.宣傳準(zhǔn)備階段:(2012年11月——2013年月2月)(1)組織領(lǐng)導(dǎo):成立崗位設(shè)臵管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組,確實工作聯(lián)絡(luò)員;

      (2)學(xué)習(xí)培訓(xùn):參加都昌縣教育局組織的崗位設(shè)臵工作部署會;召開完小校長、中層處室主任及全體教師會,學(xué)習(xí)上級有關(guān)文件和傳達區(qū)教育局組織的崗位設(shè)臵工作部署會議精神;

      (3)調(diào)查摸底:對本鎮(zhèn)全體小學(xué)教師的基本信息進行摸底,登記好《三汊港鎮(zhèn)中心小學(xué)教師基本信息表》,填寫好《事業(yè)單位基本情況表》。

      2.組織實施階段:(2012年3月)

      (1)2012年3月17日前制訂好崗位設(shè)臵方案(討論稿);(2)2012年3月19日上午召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會、完小校長、中層處室長會議,商討崗位設(shè)臵實施方案。

      (3)2012年3月19日——2012年3月23日。將崗位設(shè)臵方案(討論稿)下發(fā)到鎮(zhèn)內(nèi)所屬各小學(xué),廣泛聽取教職工對實施方案的意

      見,經(jīng)教職工大會審議,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)討論通過后,報縣教育局、縣人社局備案。

      (4)3月26日、27日應(yīng)聘人員提出書面申請,通過競爭上崗開展崗位聘用工作,簽訂聘用合同。

      (5)3月30日前完成崗位設(shè)臵和聘用工作,報都昌縣教育局和都昌縣人社局審定定。根據(jù)上級主管部門審定意見,確定崗位工資,做好工資調(diào)整工作。

      十、其他規(guī)定: 1.首聘人員

      (1)學(xué)校首次開展崗位設(shè)臵和崗位聘用,應(yīng)使現(xiàn)有在冊的正式工作人員,按現(xiàn)聘職務(wù)或崗位進入相應(yīng)等級的崗位。

      (2)學(xué)校首次開展崗位設(shè)臵和崗位聘用,崗位結(jié)構(gòu)比例不突破現(xiàn)有人員的結(jié)構(gòu)比例。尚未達到核準(zhǔn)的結(jié)構(gòu)比例的,要嚴(yán)格控制崗位聘用數(shù)量,根據(jù)教育事業(yè)發(fā)展要求和人員隊伍狀況等情況逐年逐步到位。

      (3)學(xué)校崗位聘用實行三年一輪,競爭上崗。未取得相應(yīng)崗位教師資格或?qū)W歷不達標(biāo)的不能聘任各級職務(wù)的最高等級。經(jīng)學(xué)??己?,不符合現(xiàn)任職要求的或近三年考核結(jié)果有基本稱職及以下的人員,可降級聘任或高職低聘,職業(yè)道德有嚴(yán)重偏差的應(yīng)從嚴(yán)執(zhí)行。對近三年將要退休的人員,在崗位聘用過程中應(yīng)予適當(dāng)照顧。首次實施崗位聘任后,單位崗位有空缺的,根據(jù)學(xué)校實際需要,實行一年一次競聘。

      (4)學(xué)校中的“雙肩挑”人員,即擔(dān)任學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo),現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)人員的,可聘入專業(yè)技術(shù)崗位,但要占專業(yè)技術(shù)崗位指標(biāo)。

      2.新聘用人員

      (1)學(xué)校新聘用工作人員,應(yīng)當(dāng)在崗位有空缺的條件下,按照國家及省關(guān)于公開招聘、競聘上崗的規(guī)定擇優(yōu)聘用。

      (2)學(xué)校專業(yè)技術(shù)資格的晉升和崗位聘用從嚴(yán)控制,應(yīng)在不突

      破本單位專業(yè)技術(shù)結(jié)構(gòu)比例的基礎(chǔ)上進行。現(xiàn)有人員的結(jié)構(gòu)比例已經(jīng)超過核準(zhǔn)的結(jié)構(gòu)比例的,應(yīng)通過自然減員、調(diào)出、低聘或解聘的辦法,達到規(guī)定的結(jié)構(gòu)比例。確實有困難的,經(jīng)批準(zhǔn)可按照“退2補1”的原則,逐步達到規(guī)定的結(jié)構(gòu)比例。

      (3)因組織原因調(diào)動的校級領(lǐng)導(dǎo)等,其崗位等級比照原調(diào)出學(xué)校的崗位和等級確定聘任。在縣屬學(xué)校(單位)間正常流動的人員,原聘用崗位職數(shù)由調(diào)入學(xué)校(單位)解決。

      (4)學(xué)校新招聘人員,試用(見習(xí))期內(nèi)不確定崗位等級,試用期滿合格正式聘用的,按所聘崗位確定崗位等級。

      3.退休人員

      (1)從2006年事業(yè)單位工作人員收入分配制度改革到學(xué)校(單位)崗位設(shè)臵實施完成期間已退休的專業(yè)技術(shù)人員,可比照本單位同類人員確定崗位等級。

      (2)按確定的崗位等級調(diào)整退休待遇的,其提高退休待遇的時間與本單位在職人員的工資調(diào)整時間一致。

      以上實施方案(討論稿)經(jīng)縣教育局、人勞局批準(zhǔn),才能正式實施。

      本方案解釋權(quán)歸都昌縣三汊港鎮(zhèn)中心小學(xué)崗位設(shè)臵領(lǐng)導(dǎo)小組,如有與上級文件相沖突的地方以上級文件為準(zhǔn)。

      都昌縣三汊港鎮(zhèn)中心小學(xué) 2012年11月9日

      第四篇:00黨委工作部崗位設(shè)置意見

      黨委工作部崗位設(shè)置意見

      崗位一:黨辦秘書、宣傳工作,高級執(zhí)行經(jīng)理; 崗位二:組織工作,執(zhí)行經(jīng)理;

      崗位三:黨辦秘書、宣傳工作,執(zhí)行經(jīng)理; 崗位四:

      崗位五:《建筑通訊》主編,執(zhí)行經(jīng)理;《建筑通訊》編輯,高級業(yè)務(wù)經(jīng)理。

      第五篇:總經(jīng)理辦公室職責(zé)及崗位設(shè)置

      【總經(jīng)理辦公室】部門職責(zé)及崗位設(shè)置

      【部門概況】

      部門名稱:總經(jīng)理辦公室。

      直接上級:總經(jīng)理。

      下屬部門:無直接下屬部門。

      部門性質(zhì):總經(jīng)理的輔助性、協(xié)調(diào)性、秘書性辦事機構(gòu)。

      【部門職責(zé)】

      1.為總經(jīng)理經(jīng)營管理決策提供調(diào)研資料,并做好輔助性工作。

      2.協(xié)助總經(jīng)理處理日常事務(wù),做好總經(jīng)理工作的后勤保障。

      3.協(xié)助總經(jīng)理協(xié)調(diào)各部門的工作,確保公司日常管理的推進和落實。

      4.及時收集和了解各部門的工作動態(tài),掌握公司主要活動情況。

      5.根據(jù)公司總經(jīng)理意見,負(fù)責(zé)召集公司總經(jīng)理辦公會議和其他有關(guān)會議,做好會議記錄,寫好會議紀(jì)要,并檢查督促會議決議的貫徹實施。

      6.協(xié)助參與公司發(fā)展規(guī)劃的擬定,經(jīng)營計劃的編制和公司重大決策事項的討論。

      7.負(fù)責(zé)公司與上級行政主管部門的聯(lián)系、溝通和協(xié)調(diào)。

      8.協(xié)助總經(jīng)理做好公司的公關(guān)和宣傳工作。

      9.完成公司總經(jīng)理交辦的其他工作任務(wù)。

      【部門崗位設(shè)置】

      總經(jīng)理辦公室主任1名(可兼任)。

      總經(jīng)理辦公室秘書2名(可兼任)。

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