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      貴港市中考滿分作文-沉重的責(zé)任 造就人生的壯觀(共5則)

      時(shí)間:2019-05-15 11:57:24下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:貴港市中考滿分作文-沉重的責(zé)任 造就人生的壯觀

      沉重的責(zé)任 造就人生的壯觀

      --也談“責(zé)任”

      沒有大山的脊梁,就沒有大山的巍峨;沒有責(zé)任的沉重,就沒有人生的壯觀。--題記

      窗外是冷冷的月光,窗內(nèi)是淡淡的悵惘。

      站在窗前,捧一杯清茶,希望它能沖淡自己的悵惘,任思緒在廣遠(yuǎn)的時(shí)空張開翅膀。

      蒼天問我,我問蒼天:什么是責(zé)任?

      媽媽告訴我,責(zé)任也許是這樣的:院中大榕樹的鳥巢里有新銜來的春泥,有最綿軟的飛絮、羽毛,有嗷嗷待哺的嬌嫩雛鳥,有關(guān)愛與呵護(hù)的極致,甚至?xí)续B媽媽驅(qū)逐強(qiáng)敵的振羽搏擊,翅血淋漓。

      這是媽媽眼里的責(zé)任:責(zé)任是全身心的付出,責(zé)任是沉甸甸的使命,造就人生的壯觀。

      歷史告訴我,責(zé)任也許是這樣的:“大夢(mèng)誰先覺,平生我自知”,這是躬耕南陽(yáng)的孔明在吟哦。當(dāng)時(shí)空落定生命的塵埃,斜陽(yáng)親吻著蒼苔的時(shí)候,蕭蕭的馬嘶打破了村野的寧?kù)o,諸葛孔明懷揣著滿腹經(jīng)綸,跟隨劉皇叔上路了??酌鞯男闹醒b著一份知遇之恩,更裝著一份責(zé)任,一份匡復(fù)漢室、拯救天下蒼生的責(zé)任。因而,他一去數(shù)十年,嘔心瀝血,鞠躬盡瘁,直至殞命于茫茫五丈原。

      這就是歷史眼中的責(zé)任:責(zé)任是報(bào)效國(guó)家、濟(jì)世懷人的赤誠(chéng)肝膽,責(zé)任是沉甸甸的使命,造就人生的壯觀。

      什么是責(zé)任?什么是責(zé)任最深刻的內(nèi)涵?我問上蒼,蒼天回答:“四十三年,望中猶記,烽火揚(yáng)州路??煽盎厥?,佛貍祠下,一片神鴉社鼓!憑誰問:廉頗老矣,尚能飯否?”辛棄疾甘赴疆場(chǎng),掃平敵寇,恢復(fù)中原,那就是一種責(zé)任;當(dāng)?shù)卣饋砼R時(shí),唐山十三位農(nóng)民兄弟救援隊(duì)千里迢迢,跋山涉水,開赴四川災(zāi)區(qū),全然臵個(gè)人生死于不顧,那種淳樸的大愛真情,就是一種責(zé)任;而莘莘學(xué)子“三更燈火五更雞”,為中華之崛起,為中華科技之崛起,而不辭勞苦,學(xué)海行舟的執(zhí)著拼搏,就是一種責(zé)任。

      收回思維翱翔的翅膀,眺望窗外,月光如水,廣場(chǎng)朗朗;回首窗內(nèi),悵惘之人,心扉洞開:鐵肩擔(dān)道義,大材鑄華章。

      責(zé)任--沉甸甸的責(zé)任,造就人生的壯觀!

      [名師點(diǎn)評(píng)] 本文主旨鮮明,立意清晰,內(nèi)容豐富,而且頗有激情和文采。議論闡述能化平淡為神奇,化抽象為形象,以形象感染人,以詩(shī)情激勵(lì)人,令人備受鼓舞。特別是文章結(jié)尾“鐵肩擔(dān)道義,大材鑄華章”的語(yǔ)句,詩(shī)意濃郁,頗為深刻、精警,令人擊節(jié)叫絕。

      第二篇:貴港市中考滿分作文-貴港市中考滿分作文

      貴港市中考滿分作文

      升起心中的太陽(yáng)

      陽(yáng)光是風(fēng)雨的帆,載你走向黎明;陽(yáng)光是風(fēng)箏的翼,帶你飛向遙遠(yuǎn)的星球;陽(yáng)光是太陽(yáng)公公派遣來的使者,在你傷心時(shí),給你堅(jiān)定的肩膀,在你失敗時(shí),給你重新振作的勇氣;在你絕望時(shí),給你希望的翅膀,沖破黑夜、沮喪、痛苦的束縛,到達(dá)自己的理想彼岸,完成自己的使命,升起心中的太陽(yáng)。

      花兒的希望寄托在了昆蟲身上,將自己的花蜜貢獻(xiàn)給人類,昆蟲的希望的寄托在了花兒的身上,得以“辛勤花園勞動(dòng)者”的稱號(hào)。它們都升起了心中的太陽(yáng)——貢獻(xiàn)。

      春回大地,太陽(yáng)的光芒照耀著我們,溫暖著我們。太陽(yáng)奉獻(xiàn)給了我們,我們奉獻(xiàn)出太陽(yáng)的光,亦如太陽(yáng)使萬物有了生存的機(jī)會(huì),我們將自己的愛心傳遞給了他人,使他人有了分享的機(jī)會(huì)。我們升起了心中的太陽(yáng)——分享。

      進(jìn)入考場(chǎng)前,靜靜地一個(gè)人躺在冬青邊上,嗅著花香,看著寫滿提綱的書本,心中蕩漾起一份緊張。各學(xué)校都有自己的宣誓口號(hào),我能否考上,能否踏入更高一級(jí)的中學(xué),問號(hào)在腦海中紛至沓來。但每個(gè)問號(hào)后面都會(huì)重復(fù)一句話——自信,勇氣,相信自己,一定行!望著滿天的白云與同學(xué)們的笑臉。原本深埋在腿里的嘴角微微上揚(yáng),我一定行,有自信??我升起了心中充滿光明的太陽(yáng)——自信。

      望著窗外頂著烈日為我們祈禱的老師、家人,有多少個(gè)日夜,他們?yōu)槲覀儾賱?,為我們忙里忙外,但他們從不抱怨,化淚水為嚴(yán)厲,督促我們學(xué)習(xí),陪伴我們成長(zhǎng)。聽著久違了的知了的叫聲,我升起了心中的太陽(yáng)——感動(dòng)。

      萬物奉獻(xiàn)了他們自己,分享了喜悅。踏著自信的腳步,頂著感動(dòng)的頭銜,迎來了展新的明天,共同撐起了一個(gè)家,一片藍(lán)天。

      太陽(yáng)是石,敲出星星之火;太陽(yáng)是火,照亮了前行的路;太陽(yáng)是路,引我們走向了黎明。讓我們共同升起明天的太陽(yáng)——?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)和諧美好的家園吧!

      第三篇:貴港市中考滿分作文-轉(zhuǎn)身(定稿)

      轉(zhuǎn)身

      他,是一個(gè)自信的男孩,昂首闊步,走起路來神采飛揚(yáng)。他不顧一切的向前走著,不愿回頭,更不愿轉(zhuǎn)身,忽略了她的存在。

      而她總喜歡走慢點(diǎn),跟在他身后,跟隨著他,注視著他。

      她之所以跟在他后面,是因?yàn)樗?,他不?huì)轉(zhuǎn)身。她可以放心地停下來捶捶腰,揉揉酸痛的肌肉,然后快走幾步,繼續(xù)跟在他身后而不被他發(fā)現(xiàn)。

      那年的夏天,他參加了一個(gè)封閉的英語(yǔ)夏令營(yíng),于是她去送他。

      訓(xùn)練基地的門口停滿了送孩子的車,家長(zhǎng)們紛紛幫孩子把行李運(yùn)往宿舍??粗鴿M滿一車的大包小包,他走下車說:“我們分兩批拿吧?!彼c(diǎn)了點(diǎn)頭。

      她給了他一個(gè)拉桿箱,叫他先走。他答應(yīng)了,順手又拎了一個(gè)袋子。

      他在前面走著,她在后面跟著。她在后面不停地叮囑道:“夏天,晚上涼,別忘了蓋毛巾被,白天少喝一些冷飲,對(duì)胃不好,多喝一些白開水,對(duì)身體好,我不在你身旁的時(shí)候你要好好照顧自己,還有你要的東西我都已經(jīng)買好,放你兜里了,還有......”他不斷地點(diǎn)著頭,繼續(xù)向前走著。盛夏的陽(yáng)光像蘸了辣椒水,照在身上火辣辣的。

      “媽,三個(gè)星期見不到我,你會(huì)想我吧?”他突然問了一句,可遲遲聽不到一聲回答。他停下了腳步,一轉(zhuǎn)身,才發(fā)現(xiàn)她在后邊,坐在箱子上,蜷縮著自己瘦小的身軀,不停地捏著腿,顯得有些疲憊,軟弱無力,身子坐得那么低,好像要陷進(jìn)箱子里似的,時(shí)不時(shí)地用袖口擦著臉上的汗。

      他走過去,發(fā)現(xiàn)她把所有的行李都拿來了。他愣住了,“她,42歲!瘦弱的她,還拿這么多東西!”“我不說分兩次拿嗎?你怎么全拿來了?”她望著他嘿嘿的笑著“我現(xiàn)在多拿點(diǎn),你等會(huì)就不用拿了?!彼敛梁梗路鹩帽M全身的力氣再次拎起沉重的行李,而他卻呆立在那,“走吧?!彼咴诹怂那懊?,他看見她邊走邊捶打著酸痛的肌肉,還不時(shí)敲著后背。他終于受不了了,感覺像吃了幾斤酸檸檬,又酸又澀,鼻子一酸,眼淚沖垮了堤壩,像斷線的珍珠,一滴一滴往下掉,他沖上去,一把抓住沉重的行李,“媽,這個(gè)沉,我來拿吧?!辈恢挥X,他又走到了她的前面。這次,他走幾步就轉(zhuǎn)身等著她?

      一切都處理完了,她叮囑完最后一遍,他哽咽了:“哦,媽,再見!”他緩緩的向前走著,她站在原地久久的注視著她?終于他再也忍不住了,轉(zhuǎn)身,早已淚流滿面,早已忽略了周圍的一切。“媽,再見!”

      他轉(zhuǎn)身才能發(fā)現(xiàn),原來身后是她滿滿的愛??

      第四篇:貴港市中考滿分作文-上網(wǎng)利弊辯論賽

      上網(wǎng)利弊辯論賽

      主持人(進(jìn)退兩難):今天辯論的話題是“中學(xué)生上網(wǎng)的利與弊”。先介紹正方“新新人類隊(duì)”的三位辯手:蠟筆小新、哈利波特和蜘蛛俠,他們的觀點(diǎn)是“上網(wǎng)是中學(xué)生的基本權(quán)利”;反方“望子成龍”隊(duì):書山題海、憂心忡忡和冷面殺手,他們的觀點(diǎn)是“中學(xué)生上網(wǎng)就是吸毒”。本場(chǎng)辯論的點(diǎn)評(píng)人:冷峻一郎教授。

      正方(哈利波特):請(qǐng)問辯友,現(xiàn)在是什么時(shí)代?

      反方(書山題海):當(dāng)然是知識(shí)時(shí)代??忌虾酶咧胁庞谐雎?。

      正方(哈利波特):更是信息時(shí)代??磥韺?duì)方辯友是跟不上時(shí)代嘍。

      正方(蠟筆小新):請(qǐng)問,什么是MODEL和GOOGLE?(網(wǎng)絡(luò)名詞)

      反方(冷面殺手):“貓”和“狗”都不知道?這都是上網(wǎng)惹的禍。

      現(xiàn)場(chǎng)哄堂大笑。蜘蛛俠,做鬼臉。正方看來取得了第一回合的勝利。

      反方(憂心沖沖):請(qǐng)問,中考試題考“貓”和“狗”嗎?

      反方(書山題海):現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)這么激烈,你們還有工夫上網(wǎng)?有沒有責(zé)任心?

      反方(冷面殺手):會(huì)網(wǎng)友,被欺騙、拐賣的、搶劫、殺人的例子,還少嗎?難道不是上網(wǎng)的危害嗎?

      反方(憂心沖沖):還有有家不歸、成績(jī)下降、性格孤僻的。

      這時(shí)正方明顯底氣不足,反方占了上風(fēng)。

      正方(蜘蛛俠):網(wǎng)上知識(shí)豐富、快捷。要是裝個(gè)視頻,就能夠真正享受到“海內(nèi)存知已,天涯若比鄰”的感覺。

      正方(蠟筆小新):上網(wǎng)對(duì)學(xué)習(xí)也是有好處的,它是我們最好的老師。

      正方(哈利波特):我強(qiáng)烈要求:青少年應(yīng)該上網(wǎng),不能因噎廢食。

      主持人:請(qǐng)雙方作總結(jié)陳述。

      反方(書山題海):上網(wǎng)對(duì)中學(xué)生影響很大,會(huì)葬送他們的前途。學(xué)生階段堅(jiān)決不能上網(wǎng)。

      正方(蠟筆小新):上網(wǎng)是時(shí)代的需要,學(xué)習(xí)的需要,是我們的權(quán)利。任何人不得剝奪。反方(冷面殺手):(揮舞拳頭)你敢!

      冷峻一郎教授點(diǎn)評(píng):對(duì)事物認(rèn)識(shí),有不同觀點(diǎn)是正常的,雙方觀點(diǎn)各有優(yōu)缺,應(yīng)該取對(duì)方之長(zhǎng),完善自己觀點(diǎn)。上網(wǎng),本身是沒有錯(cuò)的;但是要把握好尺度,需要家長(zhǎng)正確引導(dǎo),只有這樣才能促進(jìn)學(xué)習(xí),促進(jìn)成長(zhǎng)。

      【得分點(diǎn)品評(píng)】

      本文采用辯論賽的文體樣式,虛擬正反方,在詼諧有趣的情境中,對(duì)極具現(xiàn)實(shí)爭(zhēng)議的辯題“中學(xué)生上網(wǎng)的利與弊”展開辯論,整個(gè)過程雙方你來我往,唇槍舌劍,言語(yǔ)有正面交鋒,時(shí)時(shí)激出火花。最后的評(píng)委點(diǎn)評(píng)其實(shí)是為作者代言,亮出了他的觀點(diǎn),深化了主題表現(xiàn)。辯論的主題是“上網(wǎng)利弊”,語(yǔ)言風(fēng)格也明顯沾染了網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的趣味。*{Rw

      第五篇:貴港市中考滿分作文-和“感動(dòng)”牽手

      和“感動(dòng)”牽手

      一簇?zé)熁ㄔ谝箍罩?,?jìng)相迸發(fā),在絢爛后灼下一道輕痕。雨滴從屋檐上滑落,掉落在地面,濺起點(diǎn)點(diǎn)漣漪。煙花和雨滴是兩種完全不同的物質(zhì),但它們也有共同點(diǎn)??現(xiàn)世時(shí)美輪美奐,令人感嘆,但絢爛過后卻不留一絲痕跡。可就在迸發(fā)和滑落的一瞬間,它們已經(jīng)深深地感動(dòng)了我。

      不知道,你是否因滾動(dòng)的露珠在被風(fēng)摔碎前的最后一次閃耀而感動(dòng)?不知道,你是否因一朵花的凋零而感動(dòng)?不知道,你是否因小草探出了頭而感動(dòng)?感動(dòng)其實(shí)是一種養(yǎng)分,是心靈深處不可缺少的養(yǎng)分,感動(dòng)讓心靈豐潤(rùn)。感動(dòng)總是在我們的生活中徘徊,感動(dòng)就像夏季的雨似的,在不經(jīng)意間來臨。也許,我們并不知道,為什么會(huì)感動(dòng)?但缺少了感動(dòng)是萬萬不能的,除非你的心已經(jīng)枯死。就像對(duì)美視而不見,對(duì)春天的聲音也無動(dòng)于衷,你即使徜徉在美與春天里又怎樣呢?

      就像貝殼,可以觀賞,可以收藏,可以食用,但又有幾個(gè)人能為它而感動(dòng)?它只是個(gè)“細(xì)小”的生命,上帝卻為了這樣一個(gè)脆弱和卑微的生命,費(fèi)盡心思為它制作了精致的居所,如此仔細(xì),如此的一絲不茍。這究竟是怎樣執(zhí)著又簡(jiǎn)單的心啊!一顆小小的貝殼對(duì)待自己短暫的一生絲毫沒有意思松懈,它把每一天都編織得充實(shí)又美好,也許今天它想到沙灘上曬曬太陽(yáng);也許明天它想在海水里好好孕育它的寶貝珍珠??它從來不怨生命如此短暫,如此卑微,它只會(huì)默默地,忍痛孕育珍珠,等待欣賞它的人發(fā)現(xiàn)它的價(jià)值。“砰??砰??砰??”你是否聽見了什么?當(dāng)你的心每跳一下,是否有一種酸酸的,心中最柔軟的部分被輕觸一樣,這就是感動(dòng)!它讓你沉浸在感悟中,讓你自己擦凈心靈,理清思緒,選擇正確的路,邁開腿,毫不猶豫的走上去?;仡^看,是感動(dòng)讓你擦亮了眼睛!

      許多時(shí)候我們總是被細(xì)小的感動(dòng)潤(rùn)澤,點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美好事物時(shí)常關(guān)注著我們,只要見到心靈上的縫隙或污點(diǎn)就盡力去填補(bǔ),去清凈。日復(fù)一日,經(jīng)過常年的積累,感動(dòng)使我的心境變得潔凈、明朗而寬敞,當(dāng)我面對(duì)每一輪明月時(shí),都能得到一個(gè)全新的自己。

      既然細(xì)雨都可以感動(dòng)我們,那么如瀑布般傾瀉的大雨,我們也一定會(huì)思緒翻涌。

      早已忘記了時(shí)間,但老兵的形象在我的腦海中依舊如此清晰。歷史的滄桑為他的臉龐增添了幾許真實(shí)的質(zhì)感,彎折的手指殘留了戰(zhàn)爭(zhēng)的氣息,手背上抹不掉的刺青,訴說著一段誓言——活著的人要為死了的兄弟收尸。就為了這樣一句誓言,老兵足足花了半生的時(shí)間,傾其所有,獨(dú)自尋找著死去的兄弟們,為他們建墳立碑,至今回到他身邊的已有1800多個(gè)兄弟!為了節(jié)省開支,老兵親手為兄弟們撰寫碑文,甚至只在陵園里住著簡(jiǎn)陋的房屋。在陵園里有一塊空地,那是老兵為自己留的,他說:“不求同年同月生,但求同穴而眠?!焙?jiǎn)短的語(yǔ)言,早已超脫了生死,凝聚了多少血淚!每一次老兵的訴說,就像把觸目驚心的傷疤再度揭起,讓人不敢直視。“嗒??嗒??嗒??”聽見了嗎?這是淚珠落地的聲音,如此“厚重”,仿佛要把地底滴穿。這就是感動(dòng)!它輕拭著心的傷口,婉言勸說著你,遺忘傷痛,向前看,捅破蟬翼似的迷霧,你會(huì)看到另一番景象。

      不管你以前犯過什么不可饒恕的罪孽,只要此刻,你被感動(dòng)了,那么你的心底就有一塊純潔之地,你并沒有徹底的喪失人類的真、善、美。只要能感動(dòng),就算在理智與罪惡的最邊緣,你也會(huì)拖著疲憊的身體,回到人性的初點(diǎn),世界也就會(huì)輕易的放棄你。

      想一想,轉(zhuǎn)瞬即逝的人生中,你感動(dòng)的有幾次?落淚的又有幾次?讓自己的心弦被觸動(dòng),彈奏出美妙的人性音符,在和“感動(dòng)”牽手走過的路程中,你的心就再也不會(huì)孤獨(dú)!

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