第一篇：學(xué)習(xí)《責(zé)任勝于能力》有感.doc

學(xué)習(xí)《責(zé)任勝于能力》有感

8月16日，我們?cè)埞竟芾韴F(tuán)隊(duì)在“五一劇場(chǎng)”學(xué)習(xí)了《責(zé)任勝于能力》這一培訓(xùn)課程，導(dǎo)師楊宗成就責(zé)任從宏觀和微觀的角度講述了責(zé)任的意義、不擔(dān)當(dāng)責(zé)任的內(nèi)因、現(xiàn)象、承擔(dān)責(zé)任的方法以及修煉責(zé)任感的核心等問題。楊老師引經(jīng)據(jù)典，旁征博引，從小故事到身邊的具體事將深?yuàn)W復(fù)雜的人性管理淺顯易懂的娓娓道來，讓我們收獲了一堂極為的自我培養(yǎng)課程，特記錄以下心得。

為什么我們有不擔(dān)當(dāng)責(zé)任的原因呢？從人性的角度概括為三點(diǎn)：

（1）實(shí)用主義，即個(gè)人主義。我們用個(gè)共同的毛病，永遠(yuǎn)

不做對(duì)自己不利的事情。在我們身上具體表現(xiàn)為，有

一丁點(diǎn)兒影響個(gè)人情緒，需要?jiǎng)邮?，?dòng)腦獨(dú)立完成的事我們就會(huì)找到無數(shù)個(gè)理由提出拒絕。我們努力回避

問題，逃避責(zé)任。在工作中，不能是具體的小事，還

是有點(diǎn)難度的技術(shù)問題，我們從中就不難看出端倪。

（2）承擔(dān)責(zé)任沒有對(duì)錯(cuò)，只有選擇，選擇的路不同，結(jié)局

就不同。我們順應(yīng)習(xí)慣，一味選擇責(zé)任小、力量小的事情去做盡量避免強(qiáng)烈的沖撞與責(zé)任，責(zé)任沒有絕對(duì)的，我們就在夾縫中安逸的生活著。

（3）什么是我的。這是一個(gè)含義深刻的命題。我們普通人

認(rèn)為：我們努力爭(zhēng)取的東西，我們本身擁有的就是我們的。但楊老師卻給了我們一個(gè)讓我們心靈震撼的道

理：給出去的才是我的。只有你真誠(chéng)、公平的付出，給出去的，讓我們深刻感悟到的體會(huì)才是我們擁有的。

面對(duì)責(zé)任時(shí)，我們?cè)谧鲂┦裁茨兀?/p>

生活、工作中，我們面臨的問題就是我們?cè)诰唧w面對(duì)責(zé)任。有的問題我們可以輕松解決，有的問題我們會(huì)想方設(shè)法將責(zé)任強(qiáng)加在別人身上。因?yàn)槲覀兒ε拢何覀冃枰冻龈嗟臅r(shí)間、更多的精力，也許努力過后，沒有成果還會(huì)招來別人的嘲笑。總之，我們潛意識(shí)有做與不做的取舍，也會(huì)有無數(shù)個(gè)不做的理由。聽了楊老師的講課，我們明白了，指導(dǎo)一個(gè)人的行為方式是思維范例。決定你我觀念，你我態(tài)度的真正原因是自己內(nèi)心，它可以決定你對(duì)同事的肯定、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的尊重、對(duì)朋友的關(guān)愛、對(duì)自己的認(rèn)可。

面對(duì)問題，逃避責(zé)任，找借口有何危害呢？

基于凡事有利就有弊原則，我們?cè)谔颖茇?zé)任，找借口的過程中，我們感覺到：我們的責(zé)任小了，我們的事少了，我們的活輕了，我們有更多的時(shí)間閑聊，游玩，更多的時(shí)間關(guān)注與工作無關(guān)的東西。我們確實(shí)輕松了，可我們少了承擔(dān)責(zé)任的力量，承擔(dān)責(zé)任的技巧與方法。它還讓我們內(nèi)心空虛，不自信。也許我們?cè)僮鋈魏问?，都得征求別人的意見。

具體面對(duì)責(zé)任，我們?cè)撊绾芜M(jìn)行修煉呢？我們認(rèn)清了逃避責(zé)任的內(nèi)因、逃避責(zé)任的處理方式、逃避責(zé)任的危害，我們又該怎樣修煉個(gè)人呢？

楊老師告訴我們，如何修煉必須弄懂一個(gè)問題：我能決定誰？你能決定世界的輪回嗎、你能決定別人的成長(zhǎng)嗎、你能決定

親人的歲數(shù)嗎？我們所能決定的，只有我們自己，我們能決定我們的心情，能決定個(gè)人的態(tài)度、個(gè)人的言語、我只能是我個(gè)人的主宰者。我們清楚了這個(gè)內(nèi)因，我們就有力量去承擔(dān)責(zé)任。

責(zé)任勝于能力，責(zé)任在前，培養(yǎng)鍛煉在后，先有責(zé)任崗位，我們才有成長(zhǎng)的平臺(tái)和理由，在責(zé)任面前，我們才會(huì)走向成熟------經(jīng)過這堂課的培訓(xùn)，我們激動(dòng)，我們心情澎湃，我們的心靈得到洗禮，同時(shí)內(nèi)心多了一份目標(biāo)，一份力量，一份成熟。我期望，我將會(huì)不遺余力地透過《責(zé)任勝于能力》，用行動(dòng)來報(bào)答、感恩培養(yǎng)我們的元龍公司。

2013-8-28

第二篇：學(xué)習(xí)責(zé)任勝于能力有感

學(xué)習(xí)責(zé)任勝于能力有感

通過齊老師主講的責(zé)任勝于能力學(xué)習(xí)，使我深受啟發(fā)，感受較多，受益匪淺。具體表現(xiàn)以下幾個(gè)方面：

一、不論是工作還是現(xiàn)實(shí)生活中，做人一定要講誠(chéng)信。誠(chéng)信是中華

民族的傳統(tǒng)美德，講誠(chéng)信就是要繼承和發(fā)揚(yáng)這個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)，講誠(chéng)信會(huì)受到他人的愛戴和尊重，從而能夠和領(lǐng)導(dǎo)同事朋友融洽相處，誠(chéng)信是一扇通往成功的門，每個(gè)人都應(yīng)好好把握，使誠(chéng)信助我們一臂之力，從而走向事業(yè)的成功。

二、在工作中勇于承擔(dān)責(zé)任。因?yàn)樵诠ぷ髦杏掠诔袚?dān)責(zé)任，可以及

時(shí)完善工作中的不足，能幫助自己提高工作能力，在工作中勇于承擔(dān)責(zé)任可以獲得他人的好感，能和他人融洽相處使自己工作中也會(huì)感到心情舒暢，在工作中勇于承擔(dān)責(zé)任，可以得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，僅之在工作中推三阻四，總是抱怨，尋找種種借口為自己開脫的人，工作上將會(huì)一事無成。

三、學(xué)會(huì)處理工作中的人際關(guān)系。在工作過程中最難做的事不是工

作本身而是人與人之間的協(xié)調(diào)配合。正確處理人際關(guān)系，本身就是一種藝術(shù)。與領(lǐng)導(dǎo)相處要學(xué)會(huì)尊重領(lǐng)導(dǎo)，為領(lǐng)導(dǎo)樹立威信，要多了解領(lǐng)導(dǎo)，與領(lǐng)導(dǎo)的工作思路保持一致，要服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，不折不扣完成領(lǐng)導(dǎo)交代的各項(xiàng)任務(wù)，在領(lǐng)導(dǎo)面前要做到知無不言，言無不盡，這樣才能得到領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)。要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作，特別領(lǐng)導(dǎo)安排的工作要及時(shí)反饋，同時(shí)要和領(lǐng)導(dǎo)保持適當(dāng)?shù)木嚯x。與同事相處要坦誠(chéng)不公，需要同事配合時(shí)態(tài)度要誠(chéng)懇 且要全力以赴。同事

需要配合時(shí)要持積極態(tài)度，與部下相處時(shí)要善待有能力誠(chéng)實(shí)的人，重點(diǎn)對(duì)能力不行、誠(chéng)實(shí)的人進(jìn)行培養(yǎng)，盡可能疏遠(yuǎn)那些既無能力而又不誠(chéng)實(shí)的人，甚至使之遠(yuǎn)緣化。

四、學(xué)會(huì)了作為一名合格企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的七種素質(zhì)即：有責(zé)任

意識(shí)，不忘初衷，慮心學(xué)習(xí)，自動(dòng)自發(fā)，懂得服從，愛護(hù)企業(yè)和企業(yè)融為一體，能為團(tuán)體著想，能作正確價(jià)值判斷，有自主經(jīng)營(yíng)能力。

五、重新領(lǐng)悟到學(xué)習(xí)的重要性。因?yàn)橹R(shí)回豐富自己的頭腦，充實(shí)

自己的思維意識(shí)，能夠幫助人走向成功。古語講：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。足見學(xué)習(xí)的重要性。

六、責(zé)任勝于能力。一個(gè)人的能力有大小之分，關(guān)鍵是否敢于承擔(dān)

責(zé)任。有能力不敢承擔(dān)責(zé)任，同樣做不好工作。相反，雖然能力不足，只要有承擔(dān)責(zé)任的勇氣，照樣可以把工作做好。

總之，通過本次學(xué)習(xí)，確實(shí)收獲很大。如果真正能把學(xué)到的東西應(yīng)用到實(shí)際工作中，將會(huì)使自己在本職工作中取得更大的成績(jī)。

第三篇：學(xué)習(xí)《責(zé)任勝于能力》有感

學(xué)習(xí)《責(zé)任勝于能力》有感

編排部張金洪

2012年6月18日下午，公司組織《責(zé)任勝于能力》的學(xué)習(xí)。其中陳總鏗鏘有力的語言、深入淺出的心理分析、生動(dòng)形象的示例比喻……他精彩的講說始終拉動(dòng)著我的思想。此次學(xué)習(xí)使我感到深刻而難忘。下面就學(xué)習(xí)內(nèi)容寫寫自己習(xí)后的感悟。

通過這次學(xué)習(xí)使我對(duì)責(zé)任以及責(zé)任為什么勝于能力有了更進(jìn)一步的理解和領(lǐng)悟，我相信這對(duì)我以后的工作將有莫大的幫助。

沒有做不好的工作，只有不負(fù)責(zé)任的人。只要工作就意味著責(zé)任，在日常工作中，敢于承擔(dān)責(zé)任的人，才有可能會(huì)更出色地完成任務(wù)，并盡可能完全的發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，充分體現(xiàn)自己的價(jià)值。反之，不能承擔(dān)起責(zé)任的人，只能一味推卸自己的責(zé)任，給別人帶來麻煩的同時(shí)，自己的工作也可能舉步維艱。長(zhǎng)此以往，失去的東西將遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于當(dāng)初承擔(dān)責(zé)任付出的代價(jià)。從這個(gè)意義來講，雖然我只是公司極其普通的一個(gè)制圖員，即便每天做的都是簡(jiǎn)單而重復(fù)的工作，也要重新審視，看重自己的工作，并認(rèn)認(rèn)真真努力做好，不容許有一丁點(diǎn)兒馬虎，因?yàn)楣ぷ骶褪俏以诠镜呢?zé)任、使命。增強(qiáng)自己的責(zé)任感，為公司發(fā)展前進(jìn)貢獻(xiàn)綿薄之力。

責(zé)任勝于能力。在生活及工作中，責(zé)任經(jīng)常被忽視，人們總是片面地強(qiáng)調(diào)能力的重要性。一個(gè)人能力強(qiáng)當(dāng)然是好事，但是如果他不愿意付出，沒有責(zé)任心，在工作中就不會(huì)創(chuàng)造多少價(jià)值。而一個(gè)愿意為事業(yè)全身心付出、有責(zé)任心的人，即使能力稍遜一籌，創(chuàng)造出的價(jià)值或許要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于前者。當(dāng)然，責(zé)任勝于能力不是對(duì)能力的否定，一個(gè)只有責(zé)任感而無能力的人，是不會(huì)有多少作為的。

勇于承擔(dān)責(zé)任是一種品質(zhì)的體現(xiàn)，是一種態(tài)度，同時(shí)責(zé)任與忠誠(chéng)也息息相關(guān)。工作中若我們富有責(zé)任心，那么忠誠(chéng)將變成一種自覺的行為。也將喚醒我們的責(zé)任感、自信心，激發(fā)人格的力量。我們會(huì)因?yàn)橐獡?dān)負(fù)的責(zé)任而變得更加勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，會(huì)調(diào)動(dòng)起所有的潛能提升自己的能力，把工作做的更好。

缺乏責(zé)任心與借口并存。承擔(dān)責(zé)任意味著不允許尋找借口。一個(gè)有高度責(zé)任心的人，是不會(huì)找借口的。即使工作遇到困難，他尋找的是解決問題的方法和途徑，需要的是一種百折不撓的精神而不是絞盡腦汁的找借口，這樣的人往往會(huì)成為成功者。而一個(gè)缺乏

責(zé)任心的人，對(duì)于完不成任務(wù)，因?yàn)檎业搅俗砸詾楹锨楹侠淼慕杩冢纯上蛏霞?jí)交差，放棄了追求成功，終將與成功無緣，或者說若想成功必然會(huì)走更多曲折的路。

為自己負(fù)責(zé)，為公司負(fù)責(zé)。一個(gè)對(duì)工作有高度責(zé)任感的人，會(huì)花更多的時(shí)間去尋找更多的機(jī)會(huì)和可能性，當(dāng)然更值得信任，同時(shí)也會(huì)因此更能得到他人的信賴，能更好的掌控自己命運(yùn)。一個(gè)對(duì)工作負(fù)責(zé)的人，更是對(duì)自己負(fù)責(zé)的人。在以后的工作中我要把責(zé)任二字放在心中重要位置，當(dāng)做我做人的準(zhǔn)則。在公司，了解自己的責(zé)任，清楚自己的職責(zé)，勇敢地?fù)?dān)負(fù)起自己所在崗位上的責(zé)任，要盡職盡責(zé)勇于承擔(dān)起公司賦予我們的使命。對(duì)于工作，要有不達(dá)目標(biāo)不罷休的氣魄，認(rèn)認(rèn)真真地努力做好自己的工作，高質(zhì)量完成領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)工作，讓自己成為公司中一個(gè)有價(jià)值的人。只有責(zé)任于能力共有的人才是公司發(fā)展最需要的人。

2012-6-21

張金洪

第四篇：責(zé)任勝于能力有感

責(zé)任勝于能力有感

對(duì)于大多數(shù)人而言，工作就意味著完成自己的份內(nèi)事，然后心安理得地拿自己那份薪水。過去，我也一直這樣認(rèn)為。工作既是自己的謀生手段，也是個(gè)人對(duì)社會(huì)的一份責(zé)任。一個(gè)平凡人，工作日復(fù)一日年復(fù)一年，上班下班總是忙忙碌碌，似乎也找不到多少不平凡的業(yè)績(jī)。讀了《責(zé)任勝于能力》這本書，使我受益非淺，此書運(yùn)用了通俗易懂的語言，體現(xiàn)了求真務(wù)實(shí)精神，其深刻的內(nèi)涵，淺顯易懂的道理，特別是其中一系列的案例，有很強(qiáng)的說服力，闡明了責(zé)任有無直接決定事物的成敗，也讓我對(duì)文中的“責(zé)任”二字有了更深刻的了解。那責(zé)任到底是什么？

我認(rèn)為，“責(zé)任”從大道理說，就是最基本的職業(yè)精神，從小的來說即一個(gè)人做事的基本準(zhǔn)則。記得看過一個(gè)電視專題片，侯先生談起自已的父親侯寶林大師對(duì)他的影響，一段文革期間的往事，侯老先生當(dāng)時(shí)由于受到?jīng)_擊，被分配掃廁所。但他毫無怨言，整日樂呵呵的將廁所打掃得干干凈凈，逢人還主動(dòng)招呼，一點(diǎn)不因掃廁所感覺低人一等或不好意思。侯耀文當(dāng)時(shí)不理解，就問他的父親，他的父親回答他“既然分配我掃廁所，那么這就是我的新工作，我就必須要做，還要做的比別人都好”。這種寵辱不驚的精神，一直銘記于侯耀文的內(nèi)心，并一直激勵(lì)著他日后漫長(zhǎng)的藝術(shù)生涯。這個(gè)故事說明這樣一個(gè)道理，只有負(fù)責(zé)任的人，才有資格成為優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)中的一員；缺乏責(zé)任心的人，也就沒有了發(fā)揮才能的舞臺(tái)，成就不了事業(yè)的同時(shí)，只能整日沉溺于“怨天尤人”之中。

一個(gè)人的工作做的好壞，最關(guān)鍵的一點(diǎn)就在于有沒有責(zé)任感，是否認(rèn)真履行了自己的責(zé)任。人的一生必須承擔(dān)著各種各樣的責(zé)任，社會(huì)的、家庭的、工作的、朋友的等等。人不能逃避責(zé)任，對(duì)于自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任要勇于承擔(dān)，放棄自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任時(shí)，就等于放棄了生活，也將被生活所放棄。責(zé)任可以使人堅(jiān)強(qiáng)，責(zé)任可以發(fā)揮自己的潛能，能力，永遠(yuǎn)由責(zé)任來承載。責(zé)任可以改變對(duì)待工作的態(tài)度，而對(duì)待工作的態(tài)度，決定你的工作成績(jī)，正如書中所說的“假如你熱愛工作，那你的生活就是天堂，假如你討厭工作，那你的生活就是地獄”。我們?cè)诠ぷ髦?，就是要清醒、明確的認(rèn)識(shí)到自己的職責(zé)，履行好自己的職責(zé)，發(fā)揮自己的能力，克服困難完成工作，認(rèn)識(shí)到、了解到自己的責(zé)任，清楚自己的職責(zé)，并承擔(dān)起自己所在工作崗位的責(zé)任，那么工作就由壓迫式、被動(dòng)，轉(zhuǎn)化為積極主動(dòng)，并享受工作樂趣，取得成績(jī)的快樂。

有些事情并不是需要很費(fèi)力才能完成的。做與不做之間的差距就在于——責(zé)任。簡(jiǎn)單的說，按時(shí)上班準(zhǔn)時(shí)開會(huì)等一些工作上的小事，真正能做到的并不是所有的人。違反單位制度，說到本質(zhì)就是一種不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，首先是對(duì)自己?jiǎn)挝缓吐殬I(yè)的不負(fù)責(zé)，更是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)。沒有做不好的工作，只有不負(fù)責(zé)的人。責(zé)任承載著能力，一個(gè)充滿責(zé)任感的人，才有機(jī)會(huì)充分展現(xiàn)自己的能力。

“人可以不偉大、人可以清貧，但我們不可以沒有責(zé)任”。任何時(shí)候，我們都不能放棄肩上的責(zé)任，扛著它，就是扛著自己生命的追求與信念；扛著它，就是扛起對(duì)自己人生的美滿與幸福。

第五篇：學(xué)習(xí)《責(zé)任勝于能力》

學(xué)習(xí)《責(zé)任勝于能力》有感

愛默生說：“責(zé)任具有至高無上的價(jià)值，它是一種偉大的品格，在所有價(jià)值中它處于最高的位置?！笨茽栴D說：“人生中只有一種追求，一種至高無上的追求——就是對(duì)責(zé)任的追求。”

有人說，假如你非常熱愛工作，那你的生活就是天堂；假如你非常討厭工作，你的生活就是地獄。在每個(gè)人的生活中，有大部分時(shí)間是和工作聯(lián)系在一起的。放棄了對(duì)社會(huì)的責(zé)任，就背棄了對(duì)自己所負(fù)使命的忠誠(chéng)和信守。責(zé)任就是對(duì)工作出色的完成，責(zé)任就是忘我的堅(jiān)守，責(zé)任是人性的升華。

對(duì)于大多數(shù)人而言，工作就意味著完成自己的份內(nèi)事，然后心安理得地拿自己那份薪水。過去，我也一直這樣認(rèn)為，工作既是自己的謀生手段，也是個(gè)人對(duì)社會(huì)的一份責(zé)任。一個(gè)平凡人，工作日復(fù)一日年復(fù)一年，上班下班總是忙忙碌碌，似乎也找不到多少不平凡的業(yè)績(jī)。最近，我通過閱讀《責(zé)任勝于能力》這本書，思想激蕩，感觸頗深，歸納起來，大致有如下幾點(diǎn)。

一、工作要有使命感，才能永葆工作激情。比爾·蓋茨在19歲的時(shí)候決定了他的人生目標(biāo)，要讓每一個(gè)家庭的桌子上都有一臺(tái)電腦。他如果為了金錢而工作，他的動(dòng)力不會(huì)持久。直到今天，他的財(cái)產(chǎn)已經(jīng)多到花都花不完的程度，他還肯拿出那么多的時(shí)間去工作，因?yàn)樗型瓿晒ぷ鞯氖姑?。工作不僅僅是為了薪水，更重要的是體現(xiàn)自身的價(jià)值。

二、履行責(zé)任需要具備履行責(zé)任的能力，一個(gè)優(yōu)秀的人才應(yīng)該全面提高自己的責(zé)任和能力，讓自己成為一個(gè)擅長(zhǎng)履行責(zé)任的人。提高能力，一靠學(xué)習(xí)、二靠實(shí)踐，能力并非天生，要從學(xué)習(xí)中來，本事不靠吹牛，要在實(shí)踐中看。學(xué)習(xí)和實(shí)踐，猶如車之兩輪，缺一不可。要適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代、學(xué)習(xí)型社會(huì)的要求，要學(xué)習(xí)理論，學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，學(xué)習(xí)人民群眾的智慧和經(jīng)驗(yàn)。與此同時(shí)，要注重實(shí)踐，在實(shí)際工作中增長(zhǎng)才智，更新知識(shí)，提高能力。

作為一名警察，我覺得首先要有較強(qiáng)的責(zé)任意識(shí)。人的行為是受意識(shí)支配的，人一旦有了責(zé)任意識(shí)，在從事某一種工作或者完成某一個(gè)任務(wù)的時(shí)候，就會(huì)有一種潛在的意識(shí)，這種意識(shí)就會(huì)自然地化為一種動(dòng)力、一種誠(chéng)信，才會(huì)敬業(yè)奉獻(xiàn)。

我們每一個(gè)人都有責(zé)任，只有認(rèn)清自己的責(zé)任，才能知道該如何承擔(dān)自己的責(zé)任，學(xué)會(huì)認(rèn)清責(zé)任，是為了更好地承擔(dān)責(zé)任。首先要知道自己能夠做什么，然后才知道自己該如何去做，最后再去想我怎樣做才能夠做得更好。警察工作時(shí)時(shí)、事事、處處涉及到執(zhí)法守規(guī)方面的問題。警務(wù)人員應(yīng)當(dāng)熟悉國(guó)家法律、法規(guī)，做好自己在執(zhí)法時(shí)不僅要懂法、依法辦事、依法把關(guān)守口，保證執(zhí)法公正、執(zhí)法為民，同時(shí)還要進(jìn)行法規(guī)的宣傳、提高法制觀念，樹立自己職業(yè)的形象和人格的尊嚴(yán)。

讓我們好好把握自己的人生，用自己的雙手去打造自己的幸福，讓我們?yōu)榱俗约旱拿魈斓纳疃倥σ稽c(diǎn)吧，為自己的人生添上精彩的一筆，去積累更多的財(cái)富！讓我們關(guān)注現(xiàn)在的每一刻，我要學(xué)會(huì)一步一步的生活，因?yàn)槊恳徊蕉际侨松?dāng)所有的腳步并在一起的時(shí)候就是整個(gè)人生了