第一篇：課間文明休息111

課間文明休息要求． 為保證學(xué)生受教育期間的身心健康，學(xué)生享有課間休息的權(quán)力，教師必須按時(shí)下課，讓學(xué)生有充足的休息時(shí)間和下一節(jié)課所需學(xué)具的準(zhǔn)備時(shí)間。學(xué)生休息時(shí)，應(yīng)選擇室外場(chǎng)地或空氣流通的室內(nèi)場(chǎng)所。． 學(xué)生課間休息時(shí)應(yīng)保持儀表、服裝規(guī)范整潔，遇到老師時(shí)應(yīng)主動(dòng)問(wèn)好, 進(jìn)入教師辦公室喊“報(bào)告”。． 學(xué)生課間休息時(shí)，行走應(yīng)統(tǒng)一靠右行走，輕聲慢步。上下樓梯時(shí)不得跳躍、推搡別人；不跨騎樓梯扶手，不將樓梯扶手當(dāng)作滑梯。上下樓人群集中時(shí)，下樓學(xué)生主動(dòng)避讓上樓學(xué)生。4 ． 學(xué)生課間休息應(yīng)保持校園安靜, 不得在教室里大聲喧嘩、奔跑，不得將球類及其它體育用品帶入教室內(nèi)玩耍。.不在教室和走廊做游戲，提倡在操場(chǎng)做小運(yùn)動(dòng)量活動(dòng)和游戲，如跳繩、踢毽子、丟手絹等。當(dāng)教室門(mén)關(guān)著時(shí)，不得用力拍打或用腳踢門(mén)。． 學(xué)生課間休息不得從事可能對(duì)自己、他人造成傷害或?qū)κ覂?nèi)財(cái)物造成損壞的游戲，不得亂扔雜物、粉筆頭等有礙教學(xué)的活動(dòng)。

7． 學(xué)生課間休息應(yīng)愛(ài)護(hù)校園設(shè)施，愛(ài)惜花草樹(shù)木，不損壞公物，不到危險(xiǎn)地帶玩耍，不得出現(xiàn)長(zhǎng)時(shí)間趴在陽(yáng)臺(tái)、欄桿等危險(xiǎn)行為。． 學(xué)生課間休息不得出現(xiàn)串班，甚至隨意進(jìn)出其他班級(jí)的行為，不得在走廊上或向欄桿外隨地吐痰，不得從樓上往下扔?xùn)|西。

9.進(jìn)入電腦房、實(shí)驗(yàn)室、音樂(lè)教室等上課時(shí)，必須全班排隊(duì)前往，行進(jìn)過(guò)程中保持隊(duì)伍整齊，進(jìn)入專用教室后必須保持安靜。

10． 課間上洗手間應(yīng)講文明，守秩序，保持室內(nèi)清潔。嚴(yán)禁在洗手間內(nèi)有吵鬧、損害公物的現(xiàn)象發(fā)生。(注意：學(xué)校根據(jù)課間文明休息要求，設(shè)立學(xué)生文明安全監(jiān)督崗，在每個(gè)樓梯口、每個(gè)樓層、每條連廊各1名隊(duì)員執(zhí)勤，每個(gè)課間進(jìn)行檢查與考核。凡是違反以上規(guī)定，出現(xiàn)課間不文明的現(xiàn)象與行為，不聽(tīng)從管理及勸導(dǎo)的，如上下樓梯跳躍、推搡他人，不靠右行走；課間追跑打鬧、打架、罵人，做危險(xiǎn)性游戲；不愛(ài)護(hù)公物，在草坪上打鬧、踩踏等，每人次扣1 分，如到技能教室上課，或到操場(chǎng)活動(dòng)、上課，全班不排隊(duì)，秩序亂，一次性扣5分。檢查結(jié)果定期公布，作為行知班、文明班評(píng)選的條件之一！)

第二篇：課間文明休息班會(huì)

課間文明休息 主題班會(huì)

活動(dòng)目的：學(xué)習(xí)校園安全知識(shí)，認(rèn)識(shí)安全警示牌，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，防患于未然。

活動(dòng)對(duì)象：一年級(jí)二班全體學(xué)生 活動(dòng)地點(diǎn)：教室

活動(dòng)準(zhǔn)備：安全知識(shí)、警示牌 活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入班會(huì)

男：我們青少年是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的未來(lái)，我們的安全倍受家人、老師的關(guān)注。

女：“同學(xué)們，下課不要擁擠，不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對(duì)我們說(shuō)的話。

合：讓我們安全記心中，記住人生美好，步步小心。三年級(jí)四班《關(guān)注校園安全》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

二、學(xué)校安全事故案例

1.列舉校園安全案例，敲響安全警示鐘

老師：學(xué)校是我們學(xué)習(xí)知識(shí)，獲得本領(lǐng)的地方，但是由于同學(xué)們的一些不當(dāng)行為，往往會(huì)釀造出一起起我們不愿發(fā)生的安全事故。下面讓老師帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)タ纯窗l(fā)生校園里的幾起安全事故吧！

案例一：

10月25日晚，四川省巴中市通江縣廣納鎮(zhèn)小學(xué)四年級(jí)至六年級(jí)寄宿制學(xué)生晚自習(xí)結(jié)束后，在下樓梯時(shí)發(fā)生擁擠踩踏事故，造成8名學(xué)生死亡，45名學(xué)生受傷。

案例二：

XX年11月8日，一完小三年級(jí)學(xué)生李某午飯后來(lái)到學(xué)校教學(xué)樓三樓走廊上玩耍，他右腳跨在走廊欄桿上，不慎失手墜落至一樓，因頭部嚴(yán)重受傷，經(jīng)搶救無(wú)效死亡。案例三：

六年級(jí)的一位男同學(xué)，在體育課的短跑練習(xí)中，由于動(dòng)作不規(guī)范，被自己的腳絆倒在地上，右肩著地，造成右肩粉碎性骨折，要植入鋼板固定骨頭，目前正在康復(fù)中。

案例四：

在一次學(xué)校升旗儀式上，我班的一位男同學(xué)，突然昏倒在地，摔倒在水泥地板上，臉被水泥地板擦破，幸好急救及時(shí)，并無(wú)大礙。

案例五：

在一節(jié)早讀課前，我班的一名女同學(xué)，因與一名男同學(xué)發(fā)生口角，一怒之下，拿起圓珠筆往男同學(xué)的手臂插去，導(dǎo)致男同學(xué)的手臂被插傷。

案例六：

2009年12月7日晚，湖南湘鄉(xiāng)育才中學(xué)發(fā)生一起踩踏慘劇。當(dāng)天晚自習(xí)下課后，1名女生下樓時(shí)滑倒，后面潮水般涌來(lái)的人群，一層疊一層地壓了上去，導(dǎo)致8名學(xué)生不幸殞命，26名學(xué)生受傷。八朵生命之花瞬間凋零，類似校園踩踏悲劇頻繁發(fā)生，而且迄今為止，尚看不出悲劇有被遏止的趨勢(shì)。2002年9月23日，內(nèi)蒙古烏蘭察布盟豐鎮(zhèn)市第二中學(xué)，發(fā)生學(xué)生擁擠造成樓梯護(hù)欄坍塌，事故中21名學(xué)生死亡，47名學(xué)生受傷。就在今年11月3日上午10時(shí)許，湖南省常寧市西江小學(xué)發(fā)生踩踏事故，造成六名學(xué)生不同程度受傷。25日，重慶彭水縣桑柘鎮(zhèn)中心學(xué)校又發(fā)生學(xué)生踩踏事件，造成15名學(xué)生受傷。校園本應(yīng)是我們社會(huì)中最安全的地方，是孩子快樂(lè)無(wú)憂的烏托邦。可它為何總是逃不出死亡的陰影，真正令人揪心。

2.結(jié)合案例，談?wù)勀阌惺裁磫⑹?/p>

師：結(jié)合以上五個(gè)案例，談?wù)勀阌惺裁磫⑹荆?/p>

一些日常生活中的小問(wèn)題應(yīng)如何解決？我們應(yīng)報(bào)著什么樣的心態(tài)？

3、安全順口溜：

上課小腿莫伸長(zhǎng)，走道狹窄不瘋狂，上下樓梯靠右走，危險(xiǎn)游戲一掃光。同學(xué)之間有磨擦，寬容謙讓是良方，三、校園內(nèi)安全知識(shí)

1、上下樓梯應(yīng)該注意什么？

上下樓梯精力要集中，一律靠樓梯的右邊行走，前后要保持一定的距離，不要并排，不要跑跳，不要追逐打鬧，不要前推后擁；發(fā)現(xiàn)擁擠現(xiàn)象不要慌亂，要靠墻或扶樓梯扶手止步；不要將身體探過(guò)樓梯扶手，更不要從欄桿上下滑。

2、在走廊上應(yīng)該注意什么？

（1）在走廊上休息時(shí)，不要將上半身探出欄桿，更不要攀爬欄桿。（2）在走廊上行走時(shí)，要輕聲慢步，不要大聲喧嘩，不要跑。不要借助欄桿做健身動(dòng)作，更不要用身體、四肢沖撞欄桿。

（3）不要在走廊內(nèi)追逐打鬧和做游戲。（4）不要從走廊向樓下扔任何東西。

3、課間活動(dòng)時(shí)應(yīng)該注意什么？

（1）不要在教室內(nèi)跑、追逐打鬧和做游戲。（2）不要在門(mén)口追逐打鬧和做游戲。（3）不經(jīng)老師允許不得出校門(mén)。

（4）在校園內(nèi)活動(dòng)時(shí)不得急跑，不得追逐打鬧，不得做惡作劇。在人少的地方活動(dòng)或游戲，且不要危及他人安全。不要做有危險(xiǎn)的活動(dòng)和游戲。

（5）上課鈴響后立即停止活動(dòng)，以正常行走速度走進(jìn)教室。

（6）注意用電安全，不要亂摸亂動(dòng)教室、走廊等公共場(chǎng)所的電器設(shè)備、開(kāi)關(guān)、插座等。

4、上、放學(xué)時(shí)應(yīng)該注意什么？

（1）按規(guī)定時(shí)間到校，到校后立即到教室做好課前準(zhǔn)備。（2）放學(xué)時(shí)要以班為單位站隊(duì)下樓，不得私自提前或拖后。（3）放學(xué)時(shí)要隨隊(duì)離校，不得私自提前出校門(mén)或在校園停留。

（4）出校門(mén)后直接回家，不得在路上停留、打鬧、游戲或做其它事情。（5）需要家長(zhǎng)接送的學(xué)生，如果放學(xué)時(shí)家長(zhǎng)未到，不要獨(dú)自回家，在電話通知家長(zhǎng)后在校園內(nèi)靜靜等候。

（6）要遵守交通規(guī)則，過(guò)馬路時(shí)看清來(lái)往車輛，要走人行橫道。學(xué)生乘車一定要遵守交通法規(guī)，不乘坐不符合規(guī)定的車輛（如摩托車、三輪車、貨動(dòng)車等），不乘坐超載車輛。

5、在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個(gè)地方

第三篇：養(yǎng)成課間文明休息的好習(xí)慣

國(guó)旗下講話第三周養(yǎng)成課間文明休息的好習(xí)慣

張小忠

課間十分鐘休息，其目的是消除長(zhǎng)時(shí)間靜坐、學(xué)習(xí)的疲勞，調(diào)節(jié)大腦和身心，使下一節(jié)課能有更充沛精力去學(xué)習(xí)。

有些同學(xué)一下課就如脫籠之鵠，在教室或樓道里，有的嘻嘻哈哈，相互推拉打鬧追逐；有的興奮過(guò)度，無(wú)所顧忌地大聲喧嘩尖叫；有的一言不和，拳腳相加；有的前追后堵，敲門(mén)踢門(mén)……種種不安全不文明的休息，往往帶來(lái)各種隱患，輕則影響他人，讓人心生厭惡，重則被撞倒絆倒，造成皮肉之痛，意外傷害。我們有這方面的深刻教訓(xùn)。

課間意外傷害事故，在其他學(xué)校時(shí)有發(fā)生。有的開(kāi)玩笑，筆尖不慎戳進(jìn)他人眼睛，有的下樓梯發(fā)生擁擠，導(dǎo)致踩踏致人傷亡；有的因絆倒造成骨折；有的被玻璃割斷手筋……血的教訓(xùn)，應(yīng)當(dāng)引起我們的警醒。

課間休息應(yīng)當(dāng)文明高雅，起到調(diào)節(jié)身心的作用?；蛘咛魍{(lán)天白云，近賞花香鳥(niǎo)語(yǔ)，放松視覺(jué)；或者相互細(xì)聲研討題目，探究問(wèn)題，解決疑難；或者背誦一兩句名言警句，哼一段小曲，賞一幅畫(huà)，猜一個(gè)謎語(yǔ)；或者做一個(gè)小游戲，動(dòng)一動(dòng)，笑一笑，輕松一下大腦。

課間休息應(yīng)當(dāng)注意安全，不妨礙他人。在操場(chǎng)活動(dòng)要適量、輕松、愉快，不宜過(guò)于劇烈，不能累得滿頭大汗，以免影響下一節(jié)課。上下樓梯應(yīng)靠右慢行，避免相撞的危險(xiǎn)。上廁所應(yīng)講文明，保持室內(nèi)干凈整潔，不能水濺地上，留下滑倒隱患。不要無(wú)故串班，更不能串班追逐。

到電腦房、實(shí)驗(yàn)室、音樂(lè)教室等專用教室上課時(shí)，必須在預(yù)備鈴響之前整隊(duì)前往，行進(jìn)過(guò)程中必須安靜，保持隊(duì)伍整齊。

兩分鐘預(yù)備鈴響起，就應(yīng)立即進(jìn)教室，安坐于位子上，做好下一節(jié)課的課前準(zhǔn)備工作，做好預(yù)習(xí)工作，靜待老師上課。

請(qǐng)養(yǎng)成課間文明休息的好習(xí)慣。

第四篇：課間文明休息倡議書(shū)（通用）

課間文明休息倡議書(shū)范文（通用7篇）

在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，很多地方都會(huì)使用到倡議書(shū)，倡議書(shū)是為倡議、發(fā)起某項(xiàng)活動(dòng)而寫(xiě)的號(hào)召性的公開(kāi)提議性的專用書(shū)信。但是你知道怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的課間文明休息倡議書(shū)范文（通用7篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

親愛(ài)的同學(xué)們：

我們滿懷喜悅的心情，迎來(lái)了新的學(xué)期、新的老師、新的同學(xué)，來(lái)到了大家仰慕而美麗的校園。俗話說(shuō)：良好的開(kāi)端是成功的一半。新的學(xué)期開(kāi)始了，為了讓課間活動(dòng)更文明、安全、有效，朱良小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部向同學(xué)們提出以下倡議：

１、上下樓梯要一步一級(jí)、不許跑跳、擁擠、打鬧和做恐嚇同學(xué)的惡作劇，防止擁擠意外事故發(fā)生。（違者扣2分）

2、不要擁擠攀爬不銹鋼的樓梯扶手，防止扶手受重?cái)嗔?。（違者扣2分）

3、走廊內(nèi)不許打口哨、做文體活動(dòng)；不許逗留或變相逗留；不許大聲說(shuō)話。（違者扣1分）

4、走廊右側(cè)通行，腳步要輕，不許摟肩、扯手而行。（違者扣1分）

5、教室內(nèi)不許打鬧、做文體活動(dòng)乃至大聲說(shuō)話。（違者扣1分）

6、不許往窗外扔垃圾、倒水。（違者扣1分）

7、教室在樓上的，不要將身體探出窗外，謹(jǐn)防不慎發(fā)生墜樓的危險(xiǎn)。（違者扣5分）

8、教室空間比較狹小，又置放了許多桌椅等，所以不應(yīng)在教室中追逐、打鬧，做劇烈的運(yùn)動(dòng)和游戲，防止磕碰受傷。切不可猛然關(guān)門(mén)，以防傷及他人。（違者扣1分）９、按時(shí)上操，課間操回歸時(shí)要有秩序、不許大聲說(shuō)喧嘩。（違者扣1分）

10、上下樓層學(xué)生不許亂竄。（違者扣1分）

11、少先隊(duì)員每天必須佩戴紅領(lǐng)巾。（違者扣1分）

以上規(guī)定，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部將在課間派文明監(jiān)督員配合值班老師共同管理同學(xué)們的課間紀(jì)律，并開(kāi)展課間紀(jì)律評(píng)比，每周評(píng)出六個(gè)文明班級(jí)，并頒發(fā)流動(dòng)紅旗，每得流動(dòng)紅旗一次，班級(jí)考核得1分。在此基礎(chǔ)上，各班也可設(shè)立課間監(jiān)督員對(duì)本班的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督。同學(xué)們，在我們充滿豪情壯志向理想奮進(jìn)的時(shí)候，在我們滿懷自信積極奔跑在人生跑道上的時(shí)候，請(qǐng)不要忽略了這位從早到晚伴隨在我們身旁的嚴(yán)肅的朋友。有了它，我們的秩序更加井然；有了它，我們的生活更加燦爛；有了它，我們攀登腳步更加堅(jiān)實(shí)。與紀(jì)律同行，去實(shí)現(xiàn)我們每一個(gè)人的夢(mèng)想。與紀(jì)律同行，使我們的人生更加燦爛輝煌。

xx小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部

時(shí)間：

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

輕聲敲開(kāi)了值日老師的辦公室，氣喘吁吁的他將剛拾到的錢包交到了老師的手上;“老師好!”一聲問(wèn)候在耳邊響起，四目交接，班中最調(diào)皮的他也把禮貌用語(yǔ)記在了心中。

本月是我校的文明教育禮儀月。在這里，文明不是幾句口號(hào)，幾條標(biāo)語(yǔ)。學(xué)校為此安排了豐富多彩的活動(dòng)，利用多種教育資源，豐富禮儀教育的內(nèi)容，讓其滲透到了學(xué)生們學(xué)習(xí)生活的方方面面。上周學(xué)校檢查并規(guī)范了學(xué)生的服飾發(fā)型。本周是文明禮儀月的第二周，學(xué)校向各班發(fā)放了《文明禮儀倡議書(shū)》，在周一進(jìn)行了“我文明，我承諾”簽名活動(dòng)，并在周二的大課間活動(dòng)安排了文明禮儀宣誓大會(huì)。特別是每天出操后，全體學(xué)生模擬場(chǎng)景，使用文明用語(yǔ)：請(qǐng)、謝謝、再見(jiàn)、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系……

當(dāng)下很多學(xué)校出現(xiàn)了片面地關(guān)注成績(jī)，淡化做人教育的現(xiàn)象。慶幸的是我校領(lǐng)導(dǎo)清醒地學(xué)校有責(zé)任也有義務(wù)讓學(xué)生掌握基本的談吐、舉止、服飾等個(gè)人禮儀，以及家庭、校園、公共場(chǎng)所等社會(huì)生活領(lǐng)域的交往禮儀，養(yǎng)成文明禮貌的行為習(xí)慣，做優(yōu)雅大方、豁達(dá)樂(lè)觀、明禮誠(chéng)信的合格公民?？鬃泳驮佌伣虒?dǎo)自己的兒子，“不學(xué)禮，無(wú)以立?！?/p>

文明禮儀教育任重而道遠(yuǎn)。我們堅(jiān)信：只要不懈的堅(jiān)持和努力，文明禮儀之花必將在我校綻放得更美麗更絢爛!

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

親愛(ài)的'同學(xué)們：

大家好！

今天，我們?cè)诖讼蛉w同學(xué)發(fā)出“關(guān)注課間安全倡導(dǎo)文明休息”的倡議。

學(xué)校安排在兩節(jié)課之間休息的10分鐘是想讓大家做適當(dāng)?shù)男菹⒄{(diào)整、做好課前準(zhǔn)備；或是適當(dāng)?shù)亻_(kāi)展一些有益的活動(dòng)，換換腦筋，以便下一節(jié)課能精神飽滿地學(xué)習(xí)。而我們發(fā)現(xiàn)，有的同學(xué)在課間總愛(ài)追追跑跑、打打鬧鬧，總是撞到別的同學(xué)，這樣很容易出現(xiàn)一些意外傷害,也易造成同學(xué)之間的矛盾沖突；也有部分同學(xué)課間不愿活動(dòng)，趴在桌上睡覺(jué),這樣既不利于身體健康,也影響了下節(jié)課的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

針對(duì)這些情況，我們向同學(xué)們發(fā)出以下倡議：

1、下課后不追跑打鬧，做到輕聲慢步。上下樓靠右行，相互禮讓，遇到老師或外來(lái)人員，要主動(dòng)問(wèn)好；

2、及時(shí)整理好上節(jié)課的學(xué)習(xí)用品，并準(zhǔn)備好下節(jié)課的學(xué)習(xí)資料、用品；

3、盡量極目遠(yuǎn)眺，放松大腦，同時(shí)保護(hù)視力；

4、可做益智游戲，下象棋、五子棋等或開(kāi)展體育比賽，如：一分鐘跳繩比賽、小組踢毽比賽；

5、各班級(jí)建立課間休息文明公約，并進(jìn)行公示。

同學(xué)們，平安校園是我家，健康快樂(lè)靠大家。我們只有形成科學(xué)健康的活動(dòng)意識(shí)，才能找到適合自己的活動(dòng)方式，讓課間休息成為高效學(xué)習(xí)的加油站，促進(jìn)身心健康發(fā)展。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng)造平安校園，生活在平安的藍(lán)天下。最后，衷心祝愿同學(xué)們每天都能度過(guò)輕松快樂(lè)而又安全的十分鐘！

xx中隊(duì)全體隊(duì)員

xx年3月12日

同學(xué)們，課間十分鐘是你們休息，活動(dòng)的時(shí)間。懂得課間禮儀，你會(huì)玩得更開(kāi)心。那么，你有沒(méi)有想過(guò)課間十分鐘應(yīng)該做什么呢？怎樣才能度過(guò)一個(gè)精彩的課間十分鐘呢？今天我主要講如何遵守課間禮儀的問(wèn)題。其實(shí)老師發(fā)現(xiàn)，我們多數(shù)同學(xué)能夠遵守課間規(guī)范，做有益的活動(dòng)，例如望望遠(yuǎn)處、踢踢毽子、跳跳橡皮筋、與同學(xué)聊聊天、看看課外書(shū)等等，但是少數(shù)同學(xué)沒(méi)有安全意識(shí)，文明意識(shí)淡薄，他們卻在走廊上追跑、瘋打、大呼小叫，有時(shí)撞到老師，有時(shí)撞到小同學(xué)，弄得人精神緊張，傷害事故也頻頻發(fā)生；還有些同學(xué)一下課便拿出小食品，吃完后袋子亂扔，弄得環(huán)境臟亂不堪，這些種種表現(xiàn)是和我們倡導(dǎo)的文明新風(fēng)相悖的。為了讓我們的校園更文明、美麗、溫馨，在此我向同學(xué)們提出以下倡議：

1、下課后及時(shí)整理好上節(jié)課的學(xué)習(xí)用品，并準(zhǔn)備好下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品。

2、迅速做好生活上的事情，如喝水，上廁所等，上廁所時(shí)要守秩序。

3、值日生及時(shí)擦黑板、掃地，做好保潔工作。

4、上下樓靠右行，相互禮讓，遇到老師或外來(lái)人員，要主動(dòng)問(wèn)好，同時(shí)讓老師或外來(lái)人員先行。

5、進(jìn)教師辦公室前先敲門(mén)報(bào)告，得到允許方可進(jìn)入。

6、課間休息可以極目遠(yuǎn)眺，放松視覺(jué)，輕松大腦，可以做積極有益的小游戲。

7、不能欺負(fù)小同學(xué)，不能到其他班級(jí)串門(mén)，不出校門(mén)，不能亂拋亂扔。嚴(yán)禁在教室里或在走廊、樓梯上打鬧追跑，不大呼小叫，不做危險(xiǎn)的事情。不得拿或玩耍危險(xiǎn)物品（如小刀、雨散三角板、圓規(guī)、木棒、打火機(jī)等）。

8、師生之間、同學(xué)之間互相尊重，禮貌用語(yǔ)掛在口邊；要熱情關(guān)心和幫助有困難的同學(xué)，不要隨便議論同學(xué)的不是，對(duì)同學(xué)的相貌、體態(tài)、衣著不能品頭論足，不給同學(xué)起侮辱性的綽號(hào)，不傷害別人的自尊心，同學(xué)忌諱的話題不要去談。

9、提前進(jìn)入教室，特別是音樂(lè)、體育、電腦、科學(xué)等學(xué)科，要按時(shí)排隊(duì)到達(dá)指定教室上課。鈴聲一響，靜等老師上課，若因特殊情況，老師沒(méi)有及時(shí)到位，理應(yīng)安靜自學(xué)，班干部維持好秩序，同時(shí)班長(zhǎng)到辦公室了解情況。

10、吃完中飯，有較長(zhǎng)的時(shí)間可供休息。可是由于剛剛吃飽，不宜進(jìn)行大運(yùn)動(dòng)量的活動(dòng)，可選擇看課外書(shū)、下棋、畫(huà)畫(huà)、做作業(yè)等。既長(zhǎng)知識(shí)，又練本領(lǐng)。

同學(xué)們,我們要牢記校園課間禮儀，從我做起，從一點(diǎn)一滴做起,讓文明禮儀的種子在我們心中深深扎根.這里老師再給大家一句忠告：提高認(rèn)識(shí)，牢記安全第一。時(shí)刻提醒自己注意安全，時(shí)刻問(wèn)自己這事能做嗎？危險(xiǎn)嗎？會(huì)造成傷害嗎？凡是危險(xiǎn)的事堅(jiān)決不做。同學(xué)們，讓我們每個(gè)人“高高興興上學(xué)，平平安安回家”。在這里也給我們的班主任老師一些建議：首先可以根據(jù)班級(jí)情況，對(duì)以上幾條課間禮儀進(jìn)行講解細(xì)化，然后可以引導(dǎo)他們?cè)谡n間做一些有意義的小游戲，小活動(dòng)，最后在班內(nèi)可以圍繞這個(gè)主題進(jìn)行一些小競(jìng)賽。

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

課間的這短短十分鐘是供我們放松和休息，我們可以適當(dāng)?shù)刈鲆恍蕵?lè)活動(dòng)，但還要注意我們的安全，若隨意地哄鬧就會(huì)發(fā)生意外安全事故，可能會(huì)傷害到自己也會(huì)影響到他人。為此，我要向全體同學(xué)發(fā)出文明課間的倡議，讓我們從今天開(kāi)始努力做到以下幾點(diǎn)：

1、下課后，提前為下節(jié)課做好課前準(zhǔn)備，接著可以開(kāi)展一些小型活動(dòng)，例如：踢毽子，團(tuán)體跳長(zhǎng)繩等，但不能劇烈運(yùn)動(dòng)，因?yàn)檫@會(huì)大大降低下節(jié)課的效率。

2、教室的空間比較狹小，并且還排放著桌椅，因此我們不能在教室里追逐打鬧，稍有不慎就會(huì)撞到桌子，后果不堪設(shè)想;也不能在教室里大喊大叫，極大地影響到了在教室里休息的同學(xué)。

3、進(jìn)出教室時(shí)不能奔跑，在走廊中要放慢腳步，以防撞到突然出教室的同學(xué)或老師，撞到了都會(huì)受傷。

4、下樓梯時(shí)，禁止利用欄桿滑著下樓梯，這是一個(gè)十分危險(xiǎn)的行為，因?yàn)橹灰憧刂撇缓米约旱闹匦?，就?huì)臉朝地重重地摔下來(lái)，很危險(xiǎn)。

5、杜絕高空拋物，我們不知道樓底下到底會(huì)不會(huì)有經(jīng)過(guò)的同學(xué)，隨意高空拋物會(huì)砸傷同學(xué)或老師，造成嚴(yán)重的后果。

6、午飯后禁止奔跑，做劇烈活動(dòng)。吃完飯正是食物消化的時(shí)候，做劇烈運(yùn)動(dòng)會(huì)阻礙我們消化，還會(huì)引發(fā)各種疾病，飯后我們可以在校園里走走，或在教室里安靜地看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)，切忌不能奔跑。

文明課間應(yīng)該是我們每位同學(xué)必須做到的，課間雖然充滿歡樂(lè)，但若不注意安全也會(huì)釀成大貨。請(qǐng)大家積極響應(yīng)倡議，為“文明課間”出一份力，共同創(chuàng)造平安校園!

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

親愛(ài)的同學(xué)們，敬愛(ài)的老師們：

大家好！文明有益的課間活動(dòng)能使我們的身心更加健康，讓我們的頭腦更加靈活，成長(zhǎng)更加快樂(lè)。為此，學(xué)校少先大隊(duì)部向全體少先隊(duì)員發(fā)出如下倡議：

1.下課后，先做好下節(jié)課的準(zhǔn)備工作，然后可以在操場(chǎng)開(kāi)展有益的活動(dòng)，例如：跳繩，踢毽子、打沙包等，動(dòng)量不能太大，以免影響下節(jié)課的上課。同學(xué)們還可以邀請(qǐng)老師和我們一起活動(dòng)，讓我們的活動(dòng)內(nèi)容更加豐富，使我們和老師的關(guān)系更加融洽。

2.課間活動(dòng)時(shí)，不能在操場(chǎng)追逐打鬧，不能在操場(chǎng)打王牌、拍畫(huà)片，不能在操場(chǎng)做與學(xué)生文明禮儀相違背的事情。

3.為了讓課間活動(dòng)更文明、安全、有效，學(xué)校少先大隊(duì)部將在課間派文明監(jiān)督配合值周老師管理同學(xué)們的課間紀(jì)律，并開(kāi)展課間紀(jì)律的評(píng)比。在此基礎(chǔ)上，各班也可設(shè)立課間監(jiān)督員對(duì)本班的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督。

活動(dòng)的好處雖然很多很多，但安全要長(zhǎng)記心中。相信我們只要在遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，尊重科學(xué)的前提下開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，會(huì)讓我們動(dòng)手又動(dòng)腦，健康更聰明，關(guān)系更和諧，課間活動(dòng)更快樂(lè)！

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

親愛(ài)的同學(xué)們，敬愛(ài)的老師們：

大家好！我是二（7）中隊(duì)的xx-x。今天，我代表我們中隊(duì)的全體隊(duì)員向大家發(fā)出“課間文明活動(dòng)”的倡議。

俗話說(shuō)得好：“生命在于運(yùn)動(dòng)。健康來(lái)自運(yùn)動(dòng)。”小型多樣，文明有益的課間活動(dòng)能使我們的身心更加健康，讓我們的頭腦更加聰明，成長(zhǎng)更加快樂(lè)。為此，我們發(fā)出如下倡議：

1、下課后，先做好下節(jié)課的準(zhǔn)備工作，然后可以開(kāi)展一些小型的活動(dòng)，活動(dòng)量不能太大，以不影響下節(jié)課的上課為準(zhǔn)。例如：翻手繩，踢毽子、看課外書(shū)、猜謎語(yǔ)等。

2、吃完中飯，有較長(zhǎng)的時(shí)間可供休息?？墒怯捎趧倓偝燥?，不宜進(jìn)行大運(yùn)動(dòng)量的活動(dòng)，可選擇看課外書(shū)、下棋、翻手繩、變魔方、畫(huà)畫(huà)等。既長(zhǎng)知識(shí)，又練本領(lǐng)。

3、下午活動(dòng)課時(shí)間可根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，結(jié)合本班的實(shí)際情況開(kāi)展體育、文娛、科技等活動(dòng)。

4、同學(xué)們可以群策群力，集大家的智慧，設(shè)計(jì)科學(xué)、文明、有益的活動(dòng)項(xiàng)目，也可以向家長(zhǎng)、老師請(qǐng)教，開(kāi)展“爸爸、媽媽、老師的童年游戲今日玩”的活動(dòng)，還可以邀請(qǐng)老師和我們一起玩，讓我們的活動(dòng)內(nèi)容更加豐富，使我們和老師的關(guān)系更加融洽。

5、為了讓課間活動(dòng)更文明、安全、有效，學(xué)校在每層樓都設(shè)立了課間活動(dòng)督導(dǎo)員，配合值日老師管理整個(gè)樓面的課間紀(jì)律，并開(kāi)展課間紀(jì)律的評(píng)比。在此基礎(chǔ)上，各班也可設(shè)立課間活動(dòng)指導(dǎo)員、督導(dǎo)員來(lái)進(jìn)行指導(dǎo)、管理與評(píng)比。

活動(dòng)的好處雖然很多很多，但安全要長(zhǎng)記心中。相信我們只要在遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，尊重科學(xué)的前提下開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，會(huì)讓我們動(dòng)手又動(dòng)腦，健康更聰明，關(guān)系更和諧，學(xué)校生活更快樂(lè)！

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

第五篇：一年級(jí)上數(shù)學(xué)教案課間大休息

課間大休息

【教學(xué)內(nèi)容】：上海市九年義務(wù)教育課本小學(xué)數(shù)學(xué)新教材一年級(jí)第一學(xué)期P：10-11 【設(shè)計(jì)意圖】：

《課間大休息》是一節(jié)綜合的練習(xí)課。教材根據(jù)學(xué)生年齡的特征，選擇色彩鮮艷的與日常生活的接近的圖片。通過(guò)“連一連”的形式作數(shù)與物的對(duì)應(yīng)，這樣的安排進(jìn)一步鞏固學(xué)生對(duì)1—10各數(shù)的認(rèn)識(shí)，體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。

學(xué)生在前面的準(zhǔn)備中，已初步學(xué)會(huì)了用相應(yīng)的點(diǎn)子圖、豎杠表示數(shù)目。通過(guò)對(duì)數(shù)字的認(rèn)知后，再回憶。通過(guò)與小組的交流，整理出數(shù)的幾種表達(dá)方式。并指導(dǎo)學(xué)生如何在“田”字格里寫(xiě)數(shù)字?！窘虒W(xué)目標(biāo)】：

1．熟練掌握集合與數(shù)的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

2．能用“小圓片、豎杠、數(shù)字”來(lái)表達(dá)各個(gè)數(shù)。3．指導(dǎo)學(xué)生會(huì)正確書(shū)寫(xiě)“

1、2”。【教學(xué)重點(diǎn)】：

1．個(gè)數(shù)的各種表達(dá)方式。2．?dāng)?shù)字的書(shū)寫(xiě)?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】：

1．豎杠1111的結(jié)構(gòu)。2．寫(xiě)數(shù)。

【教學(xué)準(zhǔn)備】：雙色片、投影、學(xué)具（數(shù)字卡片1—

10、漢字卡片一—十）【教學(xué)過(guò)程】：

一．小游戲引入（激發(fā)興趣）：

師：（出示圖片）小朋友，你們看黑板上有許多的東西，有些什么呢？ 生：略

師：老師想知道香蕉有幾個(gè)？你能從卡片中找出數(shù)嗎？ 生：（有的舉數(shù)字

3、有的舉漢字

三、有的雙手同時(shí)舉出。）

師：哦！這些都表示3。大家做的很好！（同理把其他的物品說(shuō)出數(shù)量）

小練習(xí)：

師：請(qǐng)大家把書(shū)打開(kāi)，翻到第10、11頁(yè)，看看書(shū)上第1題，你看懂些什么？說(shuō)說(shuō)看！生：我看到2本書(shū)用圈圈起來(lái)了，然后連到了數(shù)字2上。

師：找一找其他相同的東西，然后把它們?nèi)ζ饋?lái)。數(shù)一數(shù)它們的個(gè)數(shù)，然后與下面的數(shù)字連起來(lái)。

全班操練，教師巡視，分別糾錯(cuò)，然后核對(duì)。（利用小游戲，情景導(dǎo)入，然后通過(guò)找一找，圈一圈，數(shù)一數(shù)，連一連，理解數(shù)字來(lái)源于實(shí)際生活，數(shù)學(xué)里的數(shù)字就在我們身邊。）二．?dāng)?shù)的各種表達(dá)方式：

1．投影出示3個(gè)米老鼠以及它的記數(shù)方法

師：你看懂了什么？

生：3個(gè)紅圓點(diǎn)，3根豎杠，數(shù)字3，都能表示米老鼠有3個(gè)。2．師：根據(jù)這個(gè)表格的形式，請(qǐng)你把其它的空格填完整。

學(xué)生小組交流。

師：哪幅圖你有困難請(qǐng)告訴老師。

（重點(diǎn)介紹豎杠“ ”，通過(guò)簡(jiǎn)單介紹古代“ ”的來(lái)歷，說(shuō)明“ ”成為特定記號(hào)。）3．認(rèn)識(shí)3-5的豎杠表示，我們來(lái)比一比第10、11頁(yè)上看誰(shuí)做的又快又對(duì)。（師當(dāng)場(chǎng)巡視面批）

（根據(jù)學(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，利用嘗試、探究的方法，通過(guò)自主學(xué)習(xí)，小組討論讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到小圓片、豎杠也能記數(shù)，從而讓學(xué)生體會(huì)到知識(shí)的樂(lè)趣）三．指導(dǎo)寫(xiě)數(shù)： 1．認(rèn)識(shí)“田”字格：

師：在寫(xiě)數(shù)字時(shí)，要寫(xiě)在“田”字格的右半部分。2．?dāng)?shù)字1，要稍斜一點(diǎn)，筆道要直。

師：1象什么？

生：1象小棒，有點(diǎn)斜。（讓全班學(xué)生跟著一起說(shuō)）師：那么2又象什么呢？

生：2象鴨子。（師補(bǔ)充，脖子長(zhǎng)，全班跟讀）

老師示范書(shū)寫(xiě)

3．讓學(xué)生書(shū)空，做書(shū)上的練習(xí)。

（根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，運(yùn)用生動(dòng)簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，幫助學(xué)生書(shū)寫(xiě)數(shù)字，采用兒歌的形式，記住數(shù)的形狀，養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣）四．鞏固練習(xí)（可以用練習(xí)冊(cè)P10-11）

1．圈一圈，連一連（練習(xí)冊(cè)第10、11頁(yè)的第1題），老師面批。2．填表（練習(xí)冊(cè)第10、11頁(yè)第2題），對(duì)個(gè)別有困難的學(xué)生及時(shí)輔導(dǎo)。五．總結(jié)：這節(jié)課你又學(xué)到些什么本領(lǐng)呢？

（教學(xué)過(guò)程中，我們要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)來(lái)設(shè)計(jì)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，主動(dòng)參與，與小組成員合作討論，探索出數(shù)的各種表達(dá)方式，感受數(shù)學(xué)的奧妙。）