第一篇：天津財經(jīng)大學期末財政名詞解釋總結(jié)

1.價格機制：市場供求狀況與商品價格之間相互關(guān)系，相互制約的依存關(guān)系

2.市場缺陷：也稱作市場失靈或市場失敗，指純粹市場機制的現(xiàn)實調(diào)節(jié)結(jié)果不能達到理想狀態(tài)。

3.條件性市場缺陷：指現(xiàn)實的市場環(huán)境不符合純粹市場經(jīng)濟所必需的條件假定。

4.原生性市場缺陷：指即使具備純粹市場經(jīng)濟所需要的完整運行環(huán)境，市場機制的調(diào)節(jié)效果也有不盡如意之處。

5混合物品：也稱準公共物品，時間由公共物品和私人物品雙重屬性的物品。

6.自動穩(wěn)定器：也稱內(nèi)在穩(wěn)定器，指財政分配的某些方面能夠自動逆對經(jīng)濟方向，減緩經(jīng)濟波動，無需政府有意操作。“自動穩(wěn)定器”是國家財政應(yīng)對經(jīng)濟波動的第一道防線。具有自動調(diào)節(jié)功能的財政分配制度主要是累進課稅制度和轉(zhuǎn)移支付制度。

7.自覺調(diào)節(jié)職能：也稱斟酌使用的財政政策，指政府有意識的變動財政分配諸要素，引起財政收支結(jié)余方向與數(shù)額的相關(guān)變動，達到消除經(jīng)濟波動、穩(wěn)定經(jīng)濟運行的目的。

8.剪刀差:剪刀差的實質(zhì)是將農(nóng)民創(chuàng)造的部分收入轉(zhuǎn)移到其它經(jīng)濟部門實現(xiàn),農(nóng)民借助于其它部門輾轉(zhuǎn)為國家財政作貢獻。

9.財政支出效益：

10.財政支出規(guī)模：反映著政府在一定時期集中、占有和使用財政資源的數(shù)量狀態(tài)。財政支出規(guī)模直接關(guān)系到政府、財政市場的關(guān)系，關(guān)系到公共品提供的總狀況，也體現(xiàn)了財政職能的發(fā)揮程度。

測度財政支出規(guī)模的指標有兩個：一個是絕對指標，用財政支出總額來表示，它可以直觀的反映財政支出規(guī)模的現(xiàn)狀及變動情況；二是相對指標，一般用財政支出總額占國內(nèi)生產(chǎn)總值(GDP)的比重來表示。它們反映了社會資源在政府與私人部門之間的最基本的分配比例。最具分析價值的是相對指標。

11.成本─效益分析法：根據(jù)國家所確定的建設(shè)目標,提出實現(xiàn)該目標的若干備選方案；通過計算各個方案成本─效益率,確定優(yōu)先采用的次序。這種方法,特別適用于那些支出效果可以取得貨幣指針的投資性支出項目的分析。

12.最低費用選擇法：是對每個備選的財政支出方案進行經(jīng)濟分析時，只計算備選方案的有形成本，并以最低為擇優(yōu)標準。

13.政府采購:政府采購是指政治使用財政資金采購所需貨物、工程和服務(wù)的行為。

14.財政支出績效評價：是財政部門和預(yù)算部門(單位)根據(jù)設(shè)定的績效目標,運用科學、合理的評價方法、指標體系和評價標準,對財政支出產(chǎn)出和效果進行客觀、公正的評價。（強調(diào)結(jié)果導(dǎo)向）

15.政府投資：也稱財政投資，是指以政府為投資主體，以財政資金為主要資金來源的投資活動，主要為社會提供公共物品或準公共物品。

16.財政投融資：是政府為實現(xiàn)一定的產(chǎn)業(yè)政策和其他政策目標，通過國家信用方式籌集資金，由財政統(tǒng)一掌握管理，并根據(jù)國民經(jīng)濟和社會發(fā)展規(guī)劃，以出資（入股）或融資（貸款）方式，將資金投向急需發(fā)展的部門、企業(yè)或事業(yè)的一種資金融通活動，所以它也稱為“政策性金融”。

17.定員管理：定員也稱“定編”。定員是國家根據(jù)事業(yè)單位的性質(zhì)、特點、規(guī)模大小、業(yè)務(wù)范圍和工作任務(wù)量所規(guī)定的人員配置。

18.定額管理：定額是國家根據(jù)事業(yè)單位開展工作的客觀需要，同時考慮其承擔的業(yè)務(wù)量，結(jié)合國家財力的可能，對事業(yè)單位財力、物力的配備使用、消耗、補償以及成果等方面所規(guī)定的指標額度。

19.社會保障：是指國家或政府向喪失勞動力、失去就業(yè)機會以及遇到其它事故而面臨經(jīng)濟困難的社會成員提供基本生活保障。

20.社會保險：是國家以立法的形式，采取強制手段，通過國民收入的分配與再分配，對法定受保人在遭受未來年老、疾病、工傷、生育、失業(yè)、死亡等風險時，給予其一定物質(zhì)幫助以滿足其基本生活需要的社會保障制度。

21.醫(yī)療保險和疾病保險的區(qū)別：醫(yī)療保險一般只對受保者患病期間的治療費用提供保障，而不提供生活費用的補貼。

22完全基金制：勞動者在就業(yè)期間向社會保險計劃繳款，存入政府管理的專項基金中，該項僅僅隨著時間的推移不斷積累并生息，待該勞動者退休后，每年領(lǐng)取的養(yǎng)老金來自專項基金的利息收入

23部分基金制：同時具有完全基金制和現(xiàn)收現(xiàn)付制雙重性質(zhì)的混合制度，社會保障稅一部分用于當期養(yǎng)老金支付，一部分投資于政府管理的專項基金，該基金用于將來養(yǎng)老金的支付

24.現(xiàn)收現(xiàn)付制：是指以橫向平衡原則為依據(jù)，以當期正在工作的所有人的繳費來支付現(xiàn)在保險受益人開支的制度。

25．社會救濟：也稱社會救助，是國家對因各種原因而無法維持最低生存需要的社會成員給予物質(zhì)援助，以保障其最低生活水平的社會保障制度

26．社會福利：由國家和政府舉辦的以全社會成員為對象的福利事業(yè)

27.財政收入

狹義：就是政府預(yù)算收入。范圍包括：稅收收入、依照規(guī)定應(yīng)當上繳的國有資產(chǎn)收益、公共收費和其他收入等。

廣義：包括政府預(yù)算收入和預(yù)算外收入。預(yù)算外收入是由各地區(qū)、各部門、各單位自收自支、自行管理使用的非集中性的財政資金。

28.國有資產(chǎn)收益：國家憑借對國有資產(chǎn)的所有權(quán)，從國有資產(chǎn)經(jīng)營收入中所獲得的經(jīng)濟收益。

29.公共收費：公共部門就其所提供的公共服務(wù)（包括公共設(shè)施）或特定權(quán)利而向使用者或權(quán)利擁有者收取的費用。

30.財政收入集中率：一定時期財政收入的總量占同期國內(nèi)生產(chǎn)總值的比重。

財政收入集中率 = 某年財政收入總額/同期國內(nèi)生產(chǎn)總值（GDP）×100%

31.稅負轉(zhuǎn)嫁：是指納稅人在商品交換的過程中，通過變動價格的方式將其所納稅款，部分或全部轉(zhuǎn)由他人負擔的一種經(jīng)濟現(xiàn)象。

32.稅收歸宿：是指稅收負擔的最終落腳點或稅負轉(zhuǎn)嫁的最后結(jié)果。

33稅收資本化：是指在對某些能夠增值的商品交易過程中，買方將其未來應(yīng)納的稅款，以壓低購買價格的方法，事先一次扣除，將稅負轉(zhuǎn)嫁給賣方承擔

34.公債依存度：是指公債發(fā)行額占當年財政支出的比例，反映著當年財政支出中有多大份額是依靠發(fā)行公債來滿足的，體現(xiàn)出財政支出對債務(wù)的依賴程度，其表示的公債償還風險將在未來一段較長時間積累并體現(xiàn)出來。

公債依存度=當年公債發(fā)行額/當年國家財政支出×100%

35平價發(fā)行，即公債發(fā)行價格與公債券的票面值持平。

36溢價發(fā)行，即公債發(fā)行價格高于公債券的票面值。

37折價發(fā)行，即公債發(fā)行價格低于公債券的票面值。

38.公債：公債是國家以債務(wù)人身份在國內(nèi)外發(fā)行債券或向外國政府、一般行和金融組織借款所發(fā)生的國家債務(wù)。

39.財政政策：行為規(guī)范上講，財政政策是指政府為了實現(xiàn)特定的社會經(jīng)濟目標，主動調(diào)整財政分配過程和分配關(guān)系的基本準則和行為方式

操作意義上來講，財政政策是政府為實現(xiàn)預(yù)定的社會經(jīng)濟宏觀目標，調(diào)整財政分配過程所形成的既定財政分配模式

40.財政管理體制：簡稱財政體制，是國家如何組織、管理財政分配活動的基本制度。廣義的財政體制不僅包括國家各級政府之間的財政分配關(guān)系，還涉及國家與企業(yè)、事業(yè)單位之間的財政分配關(guān)系。

狹義的財政體制亦稱預(yù)算管理體制，僅指國家各級政府之間的財政關(guān)系的處理問題，級關(guān)于財政資金如何分配于給及政府間的根本制度。

41.分稅制財政體制：是以各級政權(quán)之間事權(quán)劃分結(jié)構(gòu)為依據(jù)，根據(jù)不同稅種的不同特性，將其分別劃歸不同財政級次，確定不同政權(quán)間財政分配關(guān)系的財政管理體制。

42.一般性轉(zhuǎn)移支付：只上級政府為均衡下級政府的公共服務(wù)水平，增強下級政府的財政能力，將本級財政資金不附帶任何條件無償撥付給下級政府使用形式。

第二篇：財政 名詞解釋

名詞解釋

1、財政：財政是以國家為主體的分配，現(xiàn)實生活中它表現(xiàn)為政府的收支活動。

2、轉(zhuǎn)移性支出：指政府按照一定形式，把一部分財政資金無償?shù)?，單方面轉(zhuǎn)移給居民和其他收益者的支出，主要有補助支出、捐贈支出和債務(wù)利息支出，它體現(xiàn)的是政府的非市場型再分配活動。

3、社會保險:是政府按照保險原則舉辦的一種社會保障計劃，它是現(xiàn)代社會保障制度的核心內(nèi)容。

4、稅收的消費替代效應(yīng)：是指稅收對消費者選擇商品的影響，它表現(xiàn)為政府對個別商品課稅后，引起市場上課稅商品相對價格上漲，從而導(dǎo)致消費者在選購商品時，減少課稅商品的購買量，相應(yīng)的增加非稅商品的需求量。我們把稅收導(dǎo)致消費者增加非稅商品需求來代替對課稅商品需求的影響，稱為稅收的消費者替代效應(yīng)。

5、直接稅：稅款不能或很難轉(zhuǎn)嫁的稅收屬于直接稅，這類稅收的納稅人也就是負稅人，稅款由負稅人直接向稅務(wù)機關(guān)繳納。

6、價外稅：指計稅價格中不含有稅金的一類稅收。

7、國債負擔率：是用國債余額占當年GDP的比重來表示。是衡量一國經(jīng)濟所承受的國債程度的綜合指標。

二、簡答題

1、什么是公共產(chǎn)品？公共產(chǎn)品具有什么特點？

答:在消費上不存在一些人消費就排斥和減少其他人消費的產(chǎn)品，就是經(jīng)濟學上所稱的公共產(chǎn)品或公共物品。特點：消費的非排他性；消費的非競爭性；效益的外溢性。

2、什么是稅收中性與稅收的超額負擔，它們之間有什么關(guān)系？

答：稅收中性是指稅收不影響或不干擾人們的經(jīng)濟選擇。稅收的超額負擔就是國家征稅給納稅人造成的超過稅款的那部分負擔。如果一種稅沒有超額負擔，那么它就是中性的；如果一種稅有超額負擔，那么它就是非中性的。

三、論述題

1、論述財政的職能。

資源配置職能；收入分配職能；穩(wěn)定經(jīng)濟職能。

2、簡述增值稅的主要內(nèi)容、征稅范圍：包括銷售貨物、進口貨物以及提供加工、修理修配勞務(wù)。

納稅人：凡在我國境內(nèi)銷售貨物或者進口貨物、提供加工、修理和修配勞務(wù)的單位和個人。

計稅依據(jù)：相當于國民生產(chǎn)總值。

稅率：實行兩檔稅率，基本稅率為17%，低稅率為13%。

應(yīng)納稅額計算：應(yīng)納稅額=當期銷項稅額-當期進項稅額；當期銷項稅額=當期銷售額*適用稅率

3、簡述現(xiàn)行企業(yè)所得稅主要內(nèi)容。

課稅對象：我國內(nèi)資企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營所得和其他所得。

納稅人：我國境內(nèi)實行獨立核算的企業(yè)和組織。

計稅依據(jù)：應(yīng)納稅所得額。應(yīng)納稅所得額=收入總額-準予扣除項目金額

稅率：實行比例稅率，稅率為33%。

應(yīng)納稅額的計算：應(yīng)納稅額=應(yīng)納稅所得額*適用稅率。

第三篇：云南財經(jīng)大學管理信息系統(tǒng)名詞解釋總結(jié)

名詞解釋：

1、數(shù)據(jù)：是人們用來反映客觀事物而記錄下來的、可以鑒別的符合，其包括字母、數(shù)字、文字、圖形、圖像等各種符合。

2、信息：是經(jīng)過加工的數(shù)據(jù)，對決策或行為有現(xiàn)實或潛在的價值。

3、系統(tǒng)：是內(nèi)部互相依賴的各個部分，按照某種規(guī)則，為實現(xiàn)某一特定的目標而聯(lián)系在一起的合理的、有序的組合。

4、管理信息系統(tǒng)：是由人、計算機硬件、軟件、通過網(wǎng)絡(luò)和數(shù)據(jù)資源組成，能夠進行信息的收集、加工、儲存、傳遞、維護和使用，為管理決策提供服務(wù)的人機系統(tǒng)。

5、企業(yè)信息化：指在企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營及其管理各項活動中充分利用現(xiàn)代化先進信息處理技術(shù)和信息設(shè)備，輔以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)設(shè)備以及自動控制技術(shù)和現(xiàn)代化通信系統(tǒng)等手段對企業(yè)進行全方位、多角度、高效和安全的改造，以實現(xiàn)通過信息資源的充分開發(fā)和技術(shù)的有效利用來提高企業(yè)的生產(chǎn)能力與經(jīng)營管理水平，增強企業(yè)在國內(nèi)外市場的競爭力。

6、管理新系統(tǒng)開發(fā)：運用先進的現(xiàn)代信息技術(shù)，如計算機技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、通信技術(shù)和數(shù)據(jù)庫技術(shù)，快速高效地處理管理中產(chǎn)生的大量原始數(shù)據(jù)，并輸出能夠幫助管理者在管理決策中做出準確判斷的信息。

7、結(jié)構(gòu)化生命周期法：是以結(jié)構(gòu)化系統(tǒng)分析與設(shè)計為核心的新生命周期法，是生命周期法的繼承與發(fā)展，是生命周期法與結(jié)構(gòu)化設(shè)計思想的結(jié)合，它使系統(tǒng)分析與設(shè)計結(jié)構(gòu)化、模塊化、標準化。

8、原型法：指借助于功能強大的輔助系統(tǒng)開發(fā)工具，按照不斷尋優(yōu)的設(shè)計思想，通過反復(fù)的完善性實驗而最終開發(fā)出來符合用戶要求的管理信息系統(tǒng)的過程和方法。

9、管理信息系統(tǒng)規(guī)劃：又稱管理信息系統(tǒng)的總體規(guī)劃和系統(tǒng)的戰(zhàn)略規(guī)劃，是對組織總的信息系統(tǒng)目標、戰(zhàn)略、信息系統(tǒng)資源和開發(fā)工作的一種綜合性計劃。

10、U/C矩陣：企業(yè)系統(tǒng)規(guī)劃方法將過程和數(shù)據(jù)類兩者作為定義企業(yè)信息系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)，矩陣中的行表示數(shù)據(jù)類，列表示過程，并以字母U和C來表示過程對數(shù)據(jù)類的實驗和產(chǎn)生。

11、信息系統(tǒng)分析：在總體規(guī)劃的指導(dǎo)下，對某個或若干個子系統(tǒng)進行深入的仔細地調(diào)查研究，確定新系統(tǒng)邏輯功能的過程。

12、數(shù)據(jù)流程圖：是一種能全面地描述信息系統(tǒng)邏輯模型的主要攻擊，它可以用少數(shù)幾種符號綜合地反映出信息在系統(tǒng)中的流動、處理和存儲情況。

13、數(shù)據(jù)字典：是在新系統(tǒng)數(shù)據(jù)流程圖的基礎(chǔ)上，進一步描述數(shù)據(jù)流圖中所有構(gòu)成要素的工具，是所有成分定義和解釋的文章集合，是系統(tǒng)分析階段的重要文檔。

14、系統(tǒng)設(shè)計：目的就是將系統(tǒng)分析階段所提出的系統(tǒng)邏輯方案轉(zhuǎn)換成可以實施的基于計算機與通訊系統(tǒng)的物理方案，即解決新系統(tǒng)“怎么做”的問題。

15、代碼：是按照一定的規(guī)律用數(shù)字、字母或其他字符來代替被處理的對象的名稱、屬性、狀態(tài)等特征的字符串。

16、系統(tǒng)測試：對整個系統(tǒng)開到過程包括系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計和系統(tǒng)實施的最終審查，是保證系統(tǒng)質(zhì)量與可靠性的最后的關(guān)口。

17、系統(tǒng)轉(zhuǎn)換：指以新系統(tǒng)代替舊系統(tǒng)的過程，即舊系統(tǒng)停止使用，新系統(tǒng)開始運行。

18、決策支持系統(tǒng)：管理系統(tǒng)進一步發(fā)展而產(chǎn)生的信息系統(tǒng)，它以計算機技術(shù)和信息技術(shù)為手段，為決策者提供分析問題、建立模型、模擬決策過程和方案的環(huán)境，調(diào)用各種信息資源和分析工具，提供決策水平和質(zhì)量。

19、商務(wù)智能：是建立在數(shù)據(jù)倉庫、聯(lián)機分析處理、數(shù)據(jù)挖掘等技術(shù)的基礎(chǔ)之上，通過收集和分析企業(yè)已有數(shù)據(jù)庫中的原始數(shù)據(jù)或業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)，甚至是分散在各個信息系統(tǒng)中各種數(shù)據(jù)，對企業(yè)運營狀況、客戶需求、市場動態(tài)等做出合理的評價和預(yù)測，為企業(yè)管理層提供科學的決策依據(jù)。

20、ERP：一種先進的企業(yè)的管理理念，它將企業(yè)各個方面的資源充分的調(diào)配和平衡，為企業(yè)提供多重解決方案，使企業(yè)在激烈的市場競爭中取得競爭優(yōu)勢。

21、MRPⅡ:指以MRP為核心的閉環(huán)生產(chǎn)計劃于控制系統(tǒng)，它將MRP的信息共享程度擴大，生生產(chǎn)、銷售、財務(wù)、采購、工程緊密結(jié)合在一起，共享有關(guān)數(shù)據(jù)，組成了一個全面生產(chǎn)管理的集成優(yōu)化模式，即制造資源計劃。

22、客戶關(guān)系管理：是現(xiàn)代管理思想和現(xiàn)代計算機、通信、軟件等技術(shù)相結(jié)合的產(chǎn)物，它的基本思想是以客戶為中心，把有關(guān)市場和客戶的信息進行統(tǒng)一管理，實現(xiàn)共享并通過數(shù)據(jù)倉庫、數(shù)據(jù)挖掘、商務(wù)智能等技術(shù)處理有關(guān)客戶屬性、交易記錄、購買行為、習性偏好等大量數(shù)據(jù)，從中提煉出有用信息，為企業(yè)銷售、營銷、客戶服務(wù)等工作提供全面支持。

重點：

1、系統(tǒng)的特征：（1）整體性。（2）目的性。（3）相關(guān)性。（4）環(huán)境適應(yīng)性。（5）層次性。

2、系統(tǒng)的分類：（1）按物質(zhì)構(gòu)成分為無機系統(tǒng)、生物系統(tǒng)和社會系統(tǒng)。（2）按起源分為自然系統(tǒng)、人造系統(tǒng)和復(fù)合系統(tǒng)。（3）按與環(huán)境的關(guān)系分為開放系統(tǒng)和封閉系統(tǒng)。（4）按系統(tǒng)的狀態(tài)分為靜態(tài)系統(tǒng)和動態(tài)系統(tǒng)。（5）按系統(tǒng)的抽象程度分為概念系統(tǒng)、邏輯系統(tǒng)和實在系統(tǒng)。

3、企業(yè)信息化的特點：（1）信息技術(shù)改變了傳統(tǒng)的經(jīng)營模式。（2）企業(yè)信息化帶來了流程的變化。（3）企業(yè)信息化引起組織變革，增加了組織彈性。

4、諾蘭模型的六階段：初始階段、傳播階段、控制階段、集成階段、數(shù)據(jù)管理階段和成熟階段。其前三個階段具有計算機數(shù)據(jù)處理時代的特征，后三個階段則顯示出信息技術(shù)時代的特點。

5、我國企業(yè)信息化過程的關(guān)鍵問題主要是：（1）企業(yè)最高層領(lǐng)導(dǎo)的支持。（2）企業(yè)中層領(lǐng)導(dǎo)的支持。（3）先進的IT技術(shù)保障。（4）信息資源的集成共享與安全。（5）對員工的培訓。（6）企業(yè)信息規(guī)劃與戰(zhàn)略規(guī)劃一致。

6、管理信息系統(tǒng)的開發(fā)方式：自行開發(fā)、委托開發(fā)、合作開發(fā)、咨詢開發(fā)和外購軟件。

7、結(jié)構(gòu)化生命周期法的思想：自上而下，逐步求精。

8、結(jié)構(gòu)化生命周期法的階段劃分：（1）系統(tǒng)規(guī)劃（2）系統(tǒng)分析（3）系統(tǒng)設(shè)計（4）系統(tǒng)實施（5）系統(tǒng)運行和維護

9、結(jié)構(gòu)化生命周期法的特點：（1）遵循面向用戶的原則。（2）自上而下的系統(tǒng)規(guī)劃和設(shè)計、自下而上的系統(tǒng)實施。（3）嚴格區(qū)分開發(fā)階段。（4）工作文檔標準化、規(guī)范化。（5）結(jié)構(gòu)化和模塊化。（6）強調(diào)階段成果的審定和檢驗。

10、結(jié)構(gòu)化生命周期法的優(yōu)點：（1）系統(tǒng)便于實現(xiàn)（2）有利于系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)的優(yōu)化（3）系統(tǒng)可維護性好

11、結(jié)構(gòu)化生命周期法的缺點：（1）系統(tǒng)開發(fā)周期過長（2）結(jié)構(gòu)化生命周期法要求系統(tǒng)開發(fā)人員在早期調(diào)查中就要充分掌握用戶需求、企業(yè)管理狀況以及預(yù)見可能發(fā)生的變化，整個系統(tǒng)開發(fā)過程沒有給開發(fā)方和用戶方補充調(diào)查的機會

12、原型發(fā)的基本思想：在投入大量人力、物力之前，在調(diào)查企業(yè)基本狀況、了解用戶基本需求后，快速構(gòu)造出一個能夠反映用戶需求的、具備基本功能的、可運行的系統(tǒng)原型，使用戶看到未來系統(tǒng)的概貌，以便判斷哪些功能是符合要求的，反復(fù)進行，直至用戶滿意為止。

13、應(yīng)用原型法開發(fā)信息系統(tǒng)的過程：（1）做快速分析、明確用戶的基本需求。（2）構(gòu)造原型，開發(fā)初始原型系統(tǒng)。（3）由用戶和開發(fā)人員共同運行并評價系統(tǒng)原型。（4）由開發(fā)人員修改和完善系統(tǒng)原型。

14、原型法的特征：（1）認識論上的突破（2）改進了用戶和開發(fā)人員之間的信息交流方式（3）提高了用戶參與的積極性和對系統(tǒng)的滿意度（4）降低了開發(fā)風險和開發(fā)成本（5）便于系統(tǒng)移交和用戶使用。

15、原型法在應(yīng)用中注意的問題：（1）應(yīng)用原型法需滿足的條件（2）重視開發(fā)過程的控制（3）將原型法與其他方法有機結(jié)合（4）應(yīng)充分了解原型法的使用環(huán)境和開發(fā)工具（5）注意原型法的適用范圍：中、小型信息系統(tǒng)開發(fā)。

16、系統(tǒng)規(guī)劃的主要方法：

（一）戰(zhàn)略集合轉(zhuǎn)移法：由使命、目標、戰(zhàn)略和其他戰(zhàn)略變量組成，步驟：（1）識別組織的戰(zhàn)略集（2）將組織戰(zhàn)略集轉(zhuǎn)化成管理信息系統(tǒng)戰(zhàn)略集。

（二）關(guān)鍵成功因素法：主要思想：抓住主要矛盾，通過對關(guān)鍵成功因素的識別找到組織關(guān)鍵性的信息集合，去建立那些重點的信息系統(tǒng)。步驟：（1）了解企業(yè)和管理信息系統(tǒng)的目標（2）識別影響戰(zhàn)略目標的所有成功因素（3）確定關(guān)鍵成功因素（4）明確性能指標和評估標準。

（三）企業(yè)系統(tǒng)規(guī)劃法：主要思想：用信息來支持企業(yè)運行，信息系統(tǒng)必須支持企業(yè)目標。在總的思路上自上而下識別企業(yè)目標，識別企業(yè)過程、識別數(shù)據(jù)，然后再自下而上設(shè)計系統(tǒng)以支持系統(tǒng)目標。工作步驟：（1）準備工作（2）定義企業(yè)管理目標（3）定義業(yè)務(wù)過程（4）業(yè)務(wù)過程重組（5）定義數(shù)據(jù)類（6）定義信息系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)、17、U/C矩陣的作用：（1）完備性檢驗（2）一致性檢驗（3）無冗余檢驗

18、管理信息系統(tǒng)分析的任務(wù)：（1）從工作進程來看，系統(tǒng)分析是總體規(guī)劃工作的繼續(xù)。（2）從工作范圍來看，系統(tǒng)分析是局部的、詳細的工作，而總體規(guī)劃是面向全局的。（3）從工作深度來看，系統(tǒng)分析更具體、更細致地工作，而總體規(guī)劃是戰(zhàn)略的。

19、系統(tǒng)分析的內(nèi)容：（1）業(yè)務(wù)流程分析和數(shù)據(jù)流分析（2）優(yōu)化系統(tǒng)（3）目標分析、功能分析、需求分析、條件環(huán)境因素和新系統(tǒng)方案分析。

20、數(shù)據(jù)流程圖的特征：（1）抽象性（2）概括性（3）層次性

21、數(shù)據(jù)流程圖的繪制方法：依據(jù)“自頂向下、從左到右、由粗到細、逐步求精”的基本原則進行繪制。

22、數(shù)據(jù)字典的六個方面：數(shù)據(jù)項、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)流、處理邏輯、數(shù)據(jù)儲存、外部實體。

23、系統(tǒng)分析報告的內(nèi)容：

（一）引言：引言說明系統(tǒng)名稱、開發(fā)目標、系統(tǒng)功能、項目背景，開發(fā)單位名稱、參考資料，以及存在的主要存在的問題等。

（二）現(xiàn)行系統(tǒng)概況：（1）現(xiàn)行系統(tǒng)現(xiàn)狀調(diào)查說明（2）存在的問題及改進措施：在和各方面的人員充分論證后，結(jié)合用戶的需求，找出存在的問題，提出優(yōu)化和改進的系統(tǒng)措施和方法。

24、系統(tǒng)設(shè)計的內(nèi)容：1，系統(tǒng)總體功能結(jié)構(gòu)設(shè)計：（1）系統(tǒng)功能模塊的劃分（2）設(shè)計每個模塊的功能（3）設(shè)計模塊間的調(diào)用關(guān)系。2，系統(tǒng)詳細設(shè)計：（1）代碼設(shè)計（2）數(shù)據(jù)庫設(shè)計（3）輸出設(shè)計（4）輸入設(shè)計（5）系統(tǒng)界面設(shè)計（6）處理程序設(shè)計3，系統(tǒng)配臵方案設(shè)計：（1）設(shè)備選配的依據(jù)（2）計算機網(wǎng)絡(luò)的選擇設(shè)計（3）計算機硬件配臵設(shè)計（4）計算機軟件配臵設(shè)計。

25、代碼設(shè)計的原則：（1）唯一性（2）通用性（3）可擴充性（4）簡介性（5）識別性

26、代碼的主要種類：（1）順序碼（2）區(qū)段碼（3）層次碼（4）十進制碼（5）助記碼

27、測試的過程：（1）模塊測試（2）子系統(tǒng)測試（3）系統(tǒng)測試

28、系統(tǒng)轉(zhuǎn)換的方式和缺點：（1）直接方式（有一定的風險）。（2）平行方式（很難實行）。（3）逐步方式

29、決策問題的類型和解決辦法：（1）結(jié)構(gòu)化決策（可以運用決策規(guī)則來解決問題）（2）半結(jié)構(gòu)化決策（建立模型，從決策方案中選擇出次優(yōu)方案）（3）非結(jié)構(gòu)化決策（需要創(chuàng)造性思維才能解決問題）

30、物料的需求類型：（1）獨立需求（2）相關(guān)需求

31、MRP的基本原理：已知主生產(chǎn)計劃，根據(jù)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)或稱產(chǎn)品物料清單、庫存狀態(tài)等信息由計算機編制出各個時段各種物料的生產(chǎn)以及采購計劃。

32、SCM與物流管理的區(qū)別與聯(lián)系：（1）出發(fā)點不同（2）涵蓋的內(nèi)容層次不同（3）強調(diào)的內(nèi)容不同（4）關(guān)系模式不同（5）管理模式不同（6）目標不一致

33、SCM的四大支點：供應(yīng)商、生產(chǎn)廠家、分銷商、零售商。

第四篇：微生物名詞解釋期末總結(jié)

名詞解釋

酶的活性中心 是指在酶蛋白分子中與底物結(jié)合，并起催化作用的小部分氨基酸微區(qū)。

中間產(chǎn)物學說酶與底物先絡(luò)合成一個絡(luò)合物，此中間產(chǎn)物被看作為穩(wěn)定的過度態(tài)物質(zhì)，然后絡(luò)合物再進一步分解，成為產(chǎn)物和游離態(tài)酶。

生長因子一類調(diào)節(jié)微生物正常代謝所必需、但不能用簡單的碳、氮源自行合成的有機物，只需很少量。

培養(yǎng)基人工配制的、適合微生物生長繁殖或產(chǎn)生代謝產(chǎn)物用的營養(yǎng)基質(zhì)。選擇培養(yǎng)基根據(jù)某微生物的特殊營養(yǎng)要求或其對化學、物理因素有抗性而設(shè)計的培養(yǎng)基，具有使混合樣中的劣勢菌變成優(yōu)勢菌的功能。

鑒別培養(yǎng)基在培養(yǎng)基中加有能與目的菌的無色代謝產(chǎn)物發(fā)生顯色反應(yīng)的指示劑，從而達到只需肉眼就能方便地從近似菌落中找出目的菌落的培養(yǎng)基。

基團轉(zhuǎn)位一類既需要特異性載體蛋白的參與，又需要消耗能量的一種物質(zhì)運輸方式，其特點是溶質(zhì)在運送前后分子結(jié)構(gòu)發(fā)生變化。

發(fā)酵是指在無外在電子受體時，底物脫氫后所產(chǎn)生的還原力[H]不經(jīng)呼吸鏈傳遞而直接交給某一內(nèi)源性中間產(chǎn)物接受，以實現(xiàn)底物水平磷酸化產(chǎn)能的一類生物氧化反應(yīng)。好氧呼吸在是有氧的情況下，微生物將底物徹底氧化，脫下的氫完整的呼吸鏈（電子傳遞體系）傳給分子氧并生成水和產(chǎn)生大量ATP的過程。

種群（population）指有相似特性和生活在特定空間的同一生物種的所有個體的集合體.種群是生物群落的基本組分。

群落（community），指一定時間內(nèi)生態(tài)系統(tǒng)是在一定時間和空間范圍內(nèi)由生物與它們的生境通過能量流動和物質(zhì)循環(huán)所組成的一個自然體。居住在一定空間范圍內(nèi)的生物種群的集合。

生態(tài)平衡生態(tài)系統(tǒng)在一定的時間和空間內(nèi)，保持相對穩(wěn)定的狀態(tài)，并能對外來干擾進行自我調(diào)節(jié)。

土壤自凈 土壤對進入其中的一定負荷的有機物或有機污染物具有吸附和生物降解能力，通過各種物理、生化過程自動土壤自凈是有一定限度的，即自凈容量。分解污染物使土壤恢復(fù)到原有水平的凈化過程，稱土壤自凈。

土壤生物修復(fù)是利用土壤中天然的微生物資源或認為投加目的菌株，甚至用構(gòu)建的特異降解功能菌投加到污染土壤中，將滯留的污染物快速降解和轉(zhuǎn)化，使土壤恢復(fù)其天然功能。

水體自凈河流（水體）接納了一定量的有機污染物后，在物理的、化學的和水生物（微生物、動物和植物）等因素的綜合作用后得到凈化，水質(zhì)恢復(fù)到污染前的水平和狀態(tài)，叫作水體自凈。

分批培養(yǎng)是將一定量的微生物接種在一個封閉的、盛有一定量液體培養(yǎng)基的容器內(nèi)，保持一定的溫度、pH和溶解氧量，微生物在其中生長繁殖，結(jié)果出現(xiàn)微生物數(shù)量又少變多，達到高峰后又由多變少，甚至死亡的變化規(guī)律。

光復(fù)活現(xiàn)象經(jīng)紫外線照射的微生物，隨即暴露于可見光下，有一部分受損傷的細胞可恢復(fù)其活力。

滅菌采用強烈的理化因素使任何物體內(nèi)外部的一切微生物永遠喪失其生長繁殖能力的措施。

消毒采用較溫和的理化因素,僅殺死物體表面或內(nèi)部一部分對人體有害的病原菌,從而被消毒的物體基本無害的措施滅菌.水活度 :在相同的溫度和壓力下，某溶液的蒸汽壓（P）和純水的蒸汽壓（P0）之比，即aw = P／P0

馴化在工業(yè)廢水生物處理過程中，用含有某些污染物的工業(yè)廢水篩選、培養(yǎng)來自處理其他廢水的菌種，使它們適應(yīng)該種工業(yè)廢水并有效降解其中污染物能力的方法叫馴化。

半保留復(fù)制首先DNA雙螺旋分子在解旋酶的作用下，兩條多核苷酸鏈之間的氫鍵斷裂，分離成兩條單鏈，然后各自以原有的多核苷酸鏈為模板，根據(jù)堿基配對原則合成新的互補鏈，這樣形成的兩個子代DNA分子與原來的DNA分子完全相同，故稱之為復(fù)制。又因子代DNA分子的雙鏈一條來自親代，另一條是新合成的，故稱為半保留復(fù)制。

DNA變性當天然雙鏈DNA分子在熱、酸或堿等因素作用下，氫鍵被破壞，成為不規(guī)則的卷曲單鏈，稱為DNA變性。

復(fù)性變性DNA溶液經(jīng)適當處理后重新形成天然DNA的過程叫復(fù)性。

基因突變：點突變，由于DNA（RNA病毒和噬菌體的RNA）鏈上的一對或少數(shù)幾對堿基被另一個或少數(shù)幾個堿基對取代發(fā)生改變的突變類型。

誘變：指通過認為的方法，利用物理、化學或生物因素顯著提高基因自發(fā)突變頻率的手段。

移碼突變：由于DNA序列中一個或少數(shù)幾個核苷酸發(fā)生增添或缺失，從而使該處后面的全部遺傳密碼的閱讀框架發(fā)生改變，并進一步引起轉(zhuǎn)錄和轉(zhuǎn)譯錯誤的一類突變?；蛑亟M：兩個不同性狀的個體細胞的DNA融合，使基因重新組合，從而發(fā)生遺傳變異，產(chǎn)生新品種的過程。

轉(zhuǎn)化：受體菌直接吸收供體菌的DNA片段而獲得后者部分遺傳性狀的現(xiàn)象，稱為轉(zhuǎn)化。

轉(zhuǎn)導(dǎo)：通過缺陷噬菌體的媒介，把供體細胞的DNA片段攜帶到受體細胞中，通過交換與整合，后者獲得前者部分遺傳性狀的現(xiàn)象。

普遍轉(zhuǎn)導(dǎo)：通過完全缺陷噬菌體對供體菌基因組上的任何小片段DNA進行誤包，而將其遺傳性狀傳遞給受體菌的現(xiàn)象。

局限轉(zhuǎn)導(dǎo)：通過部分缺陷的溫和噬菌體把供體菌的少數(shù)特定基因攜帶到受體菌中，并與后者的基因組整合，形成轉(zhuǎn)導(dǎo)子的現(xiàn)象。

接合：通過供體菌和受體菌完整細胞間的直接接觸，前者的部分DNA進入后者細胞內(nèi)，并與其核染色體發(fā)生交換、整合，從而使后者獲得供體菌的遺傳性狀的現(xiàn)象。降解性質(zhì)粒：攜帶有降解某些復(fù)雜有機物的酶的基因，含有這類質(zhì)粒的細菌，特別是假單胞菌，能降解復(fù)雜的有機物，尤其是一些有毒的化合物，如芳香族化合物、農(nóng)藥、樟腦、辛烷等，該類質(zhì)粒一般按其降解的底物來命名，如樟腦質(zhì)粒（CAM）、辛烷質(zhì)粒（OCT）等。

質(zhì)粒育種：將兩種多種微生物通過細胞接合或細胞融合技術(shù)，使供體菌的質(zhì)粒轉(zhuǎn)移到受體菌體內(nèi)，使受體菌保留自身的功能質(zhì)粒，同時獲得供體菌的功能質(zhì)粒，從而獲得了具有幾種功能質(zhì)粒的新品種。

基因工程：是利用DNA重組技術(shù)，在體外通過人工剪切和拼接等方法，對生物的基因進行改造或重新組合，然后導(dǎo)入受體細胞內(nèi)，使重組的基因在受體細胞中擴增和表達，從而產(chǎn)生出人類所需要的基因產(chǎn)物。

限制性內(nèi)切酶：指能識別雙鏈DNA分子的特定序列，并在其識別位點 或其附近切割DNA的一類內(nèi)切酶。

假菌絲當酵母菌進行一連串的芽殖后，如果長大的子細胞與母細胞不立即分離，其間僅以極狹小的面積相連，這種藕節(jié)狀的細胞串成為假菌絲。

滅菌：采用強烈的理化因素使任何物體內(nèi)外部的一切微生物永遠喪失其生長繁殖能力的措施。

消毒：采用較溫和的理化因素，僅殺死物體表面或內(nèi)部一部分對人體有害的病原菌，而對被消毒的物體基本無害的措施滅菌。

固定化酶，通過物理吸附法或化學鍵合法將水溶性酶和固態(tài)的不溶性載體相結(jié)合，使酶變成不溶于水但仍保留催化活性的衍生物。

固定化微生物，用制備固定化酶的方法將微生物固定在載體上，即成固定化微生物。

半保留復(fù)制：首先DNA雙螺旋分子在解旋酶的作用下，兩條多核苷酸鏈之間的氫鍵斷裂，分離成兩條單鏈，然后各自以原有的多核苷酸鏈為模板，根據(jù)堿基配對原則合成新的互補鏈，這樣形成的兩個子代DNA分子與原來的DNA分子完全相同，故稱之為復(fù)制。又因子代DNA分子的雙鏈一條來自親代，另一條是新合成的，故稱為半保留復(fù)制。

當天然雙鏈DNA分子在熱、酸或堿等因素作用下，氫鍵被破壞，成為不規(guī)則的卷曲單鏈，稱為DNA變性。

變性DNA溶液經(jīng)適當處理后重新形成天然DNA的過程叫復(fù)性。

基因突變：點突變，由于DNA（RNA病毒和噬菌體的RNA）鏈上的一對或少數(shù)幾對堿基被另一個或少數(shù)幾個堿基對取代發(fā)生改變的突變類型。

誘變：指通過認為的方法，利用物理、化學或生物因素顯著提高基因自發(fā)突變頻率的手段。

好氧活性污泥是由多種多樣的好氧微生物和兼性厭氧微生物（兼有少量厭氧微生物）與污（廢）水中的有機和無機固體物混凝交織在一起所形成的絮狀體。菌膠團：所有具有莢膜或粘液或明膠質(zhì)的絮凝性細菌互相絮凝聚集成的細菌團塊。

好氧生物膜是由多種多樣的好氧微生物和兼性厭氧微生物粘附在生物濾池濾料上或粘附在生物轉(zhuǎn)盤盤片上的一層帶粘性、薄膜狀的微生物混合群體。

厭氧活性污泥：由兼性厭氧菌和專性厭氧菌與廢水中的有機雜質(zhì)交織在一起形成的顆粒污泥。

捷徑反硝化，即通過限制充氧量（0.5~1.0mg/L)和縮短曝氣時間等條件，抑制硝化細菌生長，促使亞硝化細菌生長，迅速將氨氧化為HNO2后，隨即利用有機物將HNO2還原為N2的過程。

某些微生物在好氧時能大量吸收磷酸鹽合成自身核酸和ATP，并且能逆濃度過量吸磷合成貯能的多磷酸鹽顆粒（異染粒和PHB）在體內(nèi)，供其內(nèi)源呼吸用。這些細菌稱為聚磷菌。

堆肥化使依靠自然界廣泛分布的細菌、放線菌和真菌等微生物，有控制地促進可生物降解的有機物向穩(wěn)定的腐殖質(zhì)轉(zhuǎn)化的過程。

生物修復(fù)是利用天然存在的或特別培養(yǎng)的微生物在可調(diào)控環(huán)境條件下將環(huán)境中的有毒污染物轉(zhuǎn)化為無害物質(zhì)的處理技術(shù)。

生物地球化學循環(huán)：指生物圈中的各種化學元素，經(jīng)生物化學作用在生物圈中的轉(zhuǎn)化和運動。

有機氮化物在氨化微生物的脫氨基作用下產(chǎn)生氨，稱為氨化作用。

在有氧條件下，氨經(jīng)亞硝化細菌和硝化細菌的作用轉(zhuǎn)化成硝酸的作用，稱為硝化作用。

在厭氧條件下，反硝化細菌將將硝酸鹽還原成亞硝酸鹽和氣態(tài)氮化物（N2和N2O）的作用，稱為反硝化作用。

分子氮通過固氮微生物固氮酶系的催化形成氨，進而合成為有機氮化物的作用，稱為固氮作用。

硫化作用：在有氧條件下，通過硫細菌的作用將硫化氫轉(zhuǎn)化成元素硫，再進而氧化成硫酸的過程。

在厭氧條件下，某些微生物利用硫酸鹽作為末端電子受體還原成不被同化的H2S的作用，稱為反硫化作用。這些微生物為硫酸鹽還原菌，菌落在固體培養(yǎng)基上，由一個細菌繁殖起來的，由無數(shù)細菌組成的、肉眼可見的具有一定形態(tài)的細菌集團。

由細胞質(zhì)膜上的鞭毛基粒長出穿過細胞壁伸向菌體外的一條纖細呈波浪彎曲的絲狀物叫鞭毛，具有運動功能。

某些細菌在其生長發(fā)育后期，在細胞內(nèi)形成一個圓形或橢圓形、壁厚、含水量極低、抗逆性極強的休眠體，稱為芽孢。

莢膜：某些細菌在其細胞壁表面分泌一層粘性物質(zhì)，把細胞壁完全封住，使細菌和外界環(huán)境有明顯的邊緣，這層粘性物質(zhì)叫莢膜。

質(zhì)粒：游離于原核生物核基因組以外，具有獨立復(fù)制能力的細胞質(zhì)遺傳因子。酶 是生物體內(nèi)合成的一種具有催化性能的蛋白質(zhì)，它是生物催化劑。

抗生素：是一類由微生物或其他生物生命活動過程中合成的次生代謝產(chǎn)物或人工衍生物，它們在很低的濃度時就能抑制或干擾它種生物的生命活動，因而可用作優(yōu)良的化學治療劑。

第五篇：天津財經(jīng)大學2018年工作重點

附件 1 天津財經(jīng)大學 2018 年工作要點

2018年學校工作總的思路是：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，深入學習貫徹黨的十九大精神，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，認真落實市委、市教育兩委的部署要求，聚焦立德樹人根本任務(wù)，瞄準“建設(shè)特色突出、國際知名的高水平財經(jīng)大學”目標，著力培養(yǎng)“順應(yīng)時代要求、具有可持續(xù)發(fā)展?jié)撡|(zhì)、德才兼?zhèn)涞男袠I(yè)精英和學術(shù)創(chuàng)新人才”，全力實施政治能力提升工程、思政工作質(zhì)量提升工程、意識形態(tài)筑牢工程、內(nèi)涵質(zhì)量提升工程、師德師風建設(shè)工程、人才高地構(gòu)筑工程等六大工程，全力推進改革創(chuàng)新，全力推動全面從嚴治黨和學校各項發(fā)展取得新成效、實現(xiàn)新突破。

一、深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，推動落實黨的十九大精神

1.推進黨的十九大精神在學校落地生根。把學習貫徹黨的十九大精神與落實市委十一屆二次、三次全會精神相結(jié)合，與開展“不忘初心、牢記使命”主題教育相結(jié)合，與貫徹全國和我市高校思想政治工作會議精神相結(jié)合，與推動教育改革發(fā)展穩(wěn)定的中心工作相結(jié)合。充分發(fā)揮校院兩級黨委理論中心組的旗艦作用，增強學習的使命感和緊迫感，提高運用習近平新時代中國特色社會主義思想指導(dǎo)學校改革發(fā)展的能力。發(fā)揮財經(jīng)類高校特色和優(yōu)勢，持續(xù)深入貫徹落實和推進黨的十九大精神進校園，以學深悟透、入腦入心為目標，以“五個融入” 為抓手，實現(xiàn)貫徹黨的十 九大精神與學校各項工作深度結(jié)合。

2.加強研究、宣傳與培訓工作。充分發(fā)揮“習近平新時代中國特色社會主義思想研究中心”引領(lǐng)示范作用，開展習近平新時代中國特色社會主義思想在財經(jīng)及相關(guān)人文社會科學領(lǐng)域的研究闡釋，抓緊推出一批高質(zhì)量的理論研究成果。充分利用校園網(wǎng)站、黨建云平臺、兩微一端、櫥窗布告欄、電子屏等陣地，廣泛宣傳貫徹落實黨的十九大精神各項成果和典型案例。把黨的十九大精神作為理論武裝工作重點任務(wù)，面向全校黨員干部開展多形式、分層次、全覆蓋的學習培訓。

二、加強黨的建設(shè)，推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展

3.突出加強黨的政治建設(shè)。貫徹《關(guān)于進一步加強和改善黨對高校領(lǐng)導(dǎo)的若干意見》，落實黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責制，加強校院兩級領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，完善二級學院黨委會議事規(guī)則和黨政聯(lián)席會議制度，提升辦學治校能力水平。強化政治紀律和政治規(guī)矩，教育引導(dǎo)全校教職員工自覺把思想認識行動高度統(tǒng)一到中央和市委的系列決策部署上來。突出政治功能加強基層黨組織建設(shè)，堅持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，加強全面從嚴治黨主體責任，抓實黨建各項具體工作，確保黨對學校的領(lǐng)導(dǎo)更加堅強有力。旗幟鮮明講政治，牢固樹立“四個意識”，堅定執(zhí)行黨的政治路線，在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同以習近平同志為核心的黨中央始終保持高度一致，自覺維護黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。凈化改善政治生態(tài)，持續(xù)深化市委巡視反饋意見整改落實，深入開展好人主義、圈子文化專項整治，徹底肅清黃興國惡劣影響，鞏固拓展不作為、不擔當問題專項治理成果，營造風清氣正的校園政治生態(tài)。加強黨內(nèi)政治文化建設(shè)，自覺加強黨性鍛煉，錘煉政治品質(zhì)，增強政治能力，提高政治覺悟，弘揚忠誠老實、公道正派、實事求是、清正廉潔等價值觀，培育涵養(yǎng)積極健康的黨內(nèi)政治文化。深入推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，以處級以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部為重點組織開展“不忘初心、牢記使命”主題教育。

4.激發(fā)基層黨組織活力。開展“基層黨建質(zhì)量年”活動，增強基層黨組織的組織力和政治功能。強化學院黨委在師資隊伍建設(shè)、課堂教學等方面的政治把關(guān)作用。認真落實市委教育工委《關(guān)于新形勢下高校教師黨支部建設(shè)的實施意見》，推進基層黨建工作標準化、規(guī)范化、制度化，深入開展“五好黨支部”創(chuàng)建、主題黨日等活動。優(yōu)化學校黨組織結(jié)構(gòu)，選優(yōu)配強基層黨組織負責人，對基層黨支部書記、組織員開展專題教育培訓。嚴格發(fā)展黨員工作，把政治標準放在首位，積極做好優(yōu)秀中青年教師和研究生入黨工作。認真貫徹《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準則》，嚴肅黨內(nèi)政治生活，開好民主生活會和組織生活會，積極開展批評和自我批評。嚴格落實“三會一課”、談心談話、民主評議黨員等制度。維護黨員信息管理系統(tǒng)，規(guī)范黨員檔案管理。嚴格黨建工作責任制，加強考核問效，組織開展落實全面從嚴治黨主體責任檢查考核、黨組織書記抓基層黨建述職評議考核等工作，確保責任逐級壓實。

5.建設(shè)高素質(zhì)干部隊伍。堅持正確選人用人導(dǎo)向，注重事業(yè)為上，嚴把政治首關(guān)和品行關(guān)、作風關(guān)、廉潔關(guān)，進一步優(yōu)化干部隊伍結(jié)構(gòu)，增強整體合力。實施政治能力提升工程，加強對處級干部和年輕干部教育培訓，堅持事上練、事中看，努力打造忠誠干凈擔當、高素質(zhì)專業(yè)化的干部隊伍。認真落實談心談話、提醒函詢誡勉等工作制度，堅持從嚴管理監(jiān)督干部，加強教育引導(dǎo)，規(guī)范日常監(jiān)督管理。

6.推進黨風廉政建設(shè)。緊盯“關(guān)鍵少數(shù)”，緊盯“六項紀律”，深入貫徹落實全面從嚴治黨“兩個責任”。持之以恒貫徹落實中央八項規(guī)定及實施細則精神，堅決查糾隱形變異“四風”問題，著力整治形式主義和官僚主義，持續(xù)推進不作為不擔當問題專項治理。嚴肅監(jiān)督執(zhí)紀問責，注重加強日常監(jiān)督，緊盯重要時間節(jié)點和關(guān)鍵領(lǐng)域環(huán)節(jié)，開展督查巡察，堅決整治和查處侵害師生利益的不正之風和腐敗之風。精準運用監(jiān)督執(zhí)紀“四種形態(tài)”，在用好“第一種形態(tài)”上下功夫，真正體現(xiàn)嚴管即是厚愛。進一步推進廉政宣教、承諾踐諾、巡察談心服務(wù)，高標準高質(zhì)量落實3個100%全覆蓋，大力營造風清氣正校園廉政廉潔文化氛圍。

7.做好統(tǒng)戰(zhàn)老干部和工會工作。加強黨外人士的政治引導(dǎo)和思想引領(lǐng)，畫出為學校事業(yè)發(fā)展共同奮斗的最大同心圓。推進黨外代表人士隊伍建設(shè)，加強黨外干部和少數(shù)民族干部的培養(yǎng)選拔，努力為黨外人才發(fā)揮作用創(chuàng)造條件。積極參與天津市統(tǒng)戰(zhàn)智庫平臺建設(shè)，鼓勵黨外人士為經(jīng)濟社會發(fā)展建言獻策。開展以團隊創(chuàng)“勞動競賽示范集體”、個人創(chuàng)“勞動競賽示范崗”為主要內(nèi)容的“五比雙創(chuàng)”活動，挖掘教職工先進典型?；I建“爭創(chuàng)勞模創(chuàng)新工作室”。推動工會會員“2221”服務(wù)保障體系建設(shè)。做好老干部工作，充分發(fā)揮關(guān)工委作用，組織“一組三員一個團”隊伍推進大學生思想政治教育工作，開展兩代互動話人生系列活 動和“小手扶大手” 活動。

三、加強思想政治建設(shè)，全面落實立德樹人根本任務(wù)

8.落實思政工作各項任務(wù)，將社會主義核心價值觀教育融入到教書育人全過程。持續(xù)深入貫徹落實全國和我市高校思政會精神，實施思政工作質(zhì)量提升工程，推動學校各項思政工作任務(wù)清單落地。著力健全課程、科研、實踐、文化、網(wǎng)絡(luò)、管理等“十大”育人體系，形成天財思政工作品牌。充分發(fā)揮思政課教育主渠道作用，著力發(fā)掘各學科蘊含的思想政治教育資源，打造由“思政課堂”轉(zhuǎn)變?yōu)椤罢n堂思政”的載體平臺，促進形成“大思政”工作格局。建設(shè)思政多媒體實驗教學中心及輔助教學資源系統(tǒng)平臺，推動思政課與新媒體技術(shù)的有效深度融合，完善學生自主學習環(huán)境、促進教學方式方法創(chuàng)新，提升思政課教學質(zhì)量和效果。提高社會主義核心價值觀課堂教育教學的有效性。促進思政理論教師、專業(yè)教師、輔導(dǎo)員隊伍形成合力，開展社會主義核心價值觀主題教育及實踐育人活動。繼續(xù)開展“筑夢·領(lǐng)航”工程，以學生骨干培訓班為抓手，引導(dǎo)大學生以實際行動實現(xiàn)人生理想。加強黨課教育規(guī)范體系建設(shè)，把具體案例融入黨課教育，提高黨課教育水平和實效。

9.發(fā)揮思政育人主渠道功能，加強隊伍建設(shè)。立足思政教學實踐及馬克思主義理論學科建設(shè)，推進馬克思主義學院建設(shè)，力爭獲批重點馬克思主義學院。制定思政課教學督導(dǎo)制度，成立由校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員、校內(nèi)外思政課教學專家、各級領(lǐng)導(dǎo)干部組成的教學督導(dǎo)組，督導(dǎo)情況評價意見納入思政課教師考核和獎勵依據(jù)。制定思政課教師師德約束制度，完善和加強思政課學生評教制度。加強“特聘教授”選聘工作，促進思政課教育教學質(zhì)量提升。深入推動青年馬克思主義者培養(yǎng)工程。加強本科生實踐育人學分體系建設(shè)，提升素質(zhì)學分評價體系的科學性、有效性和針對性。探索實踐育人長效機制，落實學時學分，對優(yōu)秀學生表彰獎勵。加強思政教育工作隊伍建設(shè)，探索形成“五位一體”的具有天財特色的思政教育工作隊伍，實現(xiàn)全程、全員、全方位育人的大思政工作格局，初步形成全員育人工作機制。

10.加強師德師風和教風學風建設(shè)。加強黨委教師工作部建設(shè)，將教師的思想引領(lǐng)和管理服務(wù)有機結(jié)合起來，切實推進和保障立德樹人核心使命。充分發(fā)揮“教學與學業(yè)發(fā)展中心”作用，加強教師培訓中的價值引領(lǐng)，努力培養(yǎng)造就有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”好老師。實施師德師風建設(shè)工程，注重強化師德考評，構(gòu)建師德評價指標體系和考核管理辦法，將師德表現(xiàn)作為教師業(yè)績考核、職務(wù)評審、評優(yōu)獎勵、崗位聘用等的首要內(nèi)容。積極培育教師思政工作特色項目，創(chuàng)新師德教育形式，組織開展選樹師德典型、講好師德故事等活動。加強課堂教學規(guī)范管理監(jiān)督，嚴肅課堂紀律和考風考紀。

11.強化意識形態(tài)主陣地。實施意識形態(tài)筑牢工程，推進落實《天津財經(jīng)大學黨委意識形態(tài)工作責任制實施細則》，加強一會一報、課堂教學、宣傳陣地等意識形態(tài)領(lǐng)域的管理。加強網(wǎng)絡(luò)宣傳、媒體建設(shè)和輿論引導(dǎo)工作，營造風清氣正的校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。健全多部門協(xié)同聯(lián)動機制，形成網(wǎng)絡(luò)安全管理合力。落實專職少數(shù)民族輔導(dǎo)員選配的各項政策要求，充分發(fā)揮少數(shù)民族學生管理服務(wù)工作室的作用。

四、深化教育體制機制改革，提升教育內(nèi)涵質(zhì)量 12.深化“放管服”改革，優(yōu)化學校頂層設(shè)計，提升治理水平。堅持統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，注重政策銜接，重點從學科專業(yè)設(shè)置、崗位分類管理、人才培養(yǎng)與引進、職稱評審、薪酬分配、經(jīng)費使用、推進現(xiàn)代大學制度建設(shè)等方面優(yōu)化落實“放管服”改革實施細則。深化校院兩級管理運行機制，確立專業(yè)學院辦學實體和管理主體地位，激發(fā)基層單位辦學活力，形成以目標管理和績效評價為主要依據(jù)的動態(tài)管理機制。

13.以“雙一流”建設(shè)為引領(lǐng)推進高水平特色大學建設(shè)。依據(jù)辦特色、出精品、上水平原則，進一步凝練學科方向，優(yōu)化學科結(jié)構(gòu)，構(gòu)筑跨學科平臺，促進學科交叉融合，打造特色鮮明、結(jié)構(gòu)合理的學科體系。強化一流學科優(yōu)勢,加強特色學科群建設(shè)，重點建設(shè)一批與天津優(yōu)勢主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)緊密對接的優(yōu)勢特色學科（群）。根據(jù)教育部第四輪學科評估結(jié)果總結(jié)分析學科建設(shè)的差距,提出今后發(fā)展對策。繼續(xù)完善“十三五”綜合投資規(guī)劃，落實高水平學科專業(yè)建設(shè)計劃。加強校級協(xié)同創(chuàng)新中心建設(shè)考核，擇優(yōu)培育新的市級協(xié)同創(chuàng)新中心。落實學?！笆濉本C合投資規(guī)劃建設(shè)方案，完成2018項目論證工作，提高資金利用率。

14.以質(zhì)量和貢獻為導(dǎo)向，提高科研創(chuàng)新能力。構(gòu)建以創(chuàng)新質(zhì)量和貢獻為主導(dǎo)的科研評價機制和激勵機制。以激勵創(chuàng)新為出發(fā)點，在科研運行保障、績效評價、成果轉(zhuǎn)化等方面加大改革力度，形成有利于高水平科研人才脫穎而出的機制。進一步完善學術(shù)評價制度，以創(chuàng)新性科研精品為導(dǎo)向，著力提升我校科研競爭力。加強各類創(chuàng)新團隊與智庫建設(shè)，完善創(chuàng)新團隊和智庫建設(shè)的政策和機制，為京津冀協(xié)同發(fā)展等國家戰(zhàn)略提供高水平?jīng)Q策建議。依托一流學科與特色學科（群）、特色專業(yè)和應(yīng)用型專業(yè)重大科研項目和重點研究基地，形成一批有影響力的高水平研究團隊，產(chǎn)出代表性高水平科研成果。

15.做好學位點建設(shè)和研究生培養(yǎng)工作。進一步深化研究生分類培養(yǎng)模式改革，優(yōu)化碩博連讀研究生的選拔機制和獎助辦法。加強研究生導(dǎo)師培訓和考核，修訂《研究生指導(dǎo)教師工作條例》，進一步明確導(dǎo)師在研究生培養(yǎng)中對研究生進行學科前沿引導(dǎo)、科研方法指導(dǎo)和學術(shù)規(guī)范教導(dǎo)的責任，強化學位論文相關(guān)各環(huán)節(jié)工作的質(zhì)量監(jiān)督和檢查，不斷提升研究生培養(yǎng)質(zhì)量。根據(jù)學位授權(quán)點合格評估要求，進行學位授權(quán)點改進提升。

16.深化教學培養(yǎng)模式改革，提升育人質(zhì)量。實施內(nèi)涵質(zhì)量提升工程。不斷深化與落實“以學生成長為中心”的理念，依據(jù)新頒布的《國家專業(yè)類質(zhì)量標準》，進一步加強專業(yè)與課程建設(shè)，積極籌備專業(yè)認證工作。加強招生宣傳，保證招生錄取質(zhì)量，積極做好與考試招生制度改革第二批試點省份的招生對接工作。逐步建立招生、培養(yǎng)、就業(yè)統(tǒng)籌的專業(yè)動態(tài)優(yōu)化調(diào)整機制。積極布局建設(shè)與申報“一流專業(yè)雙萬計劃”和“一流課程雙萬計劃”，在此基礎(chǔ)上，根據(jù)國家急需和交叉學科人才培養(yǎng)要求，結(jié)合本科教學工作審核評估整改工作需要，進一步凝練人才培養(yǎng)目標，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，提高課程質(zhì)量，形成人才培養(yǎng)品牌特色，不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，提升學校育人品牌影響力。打造繼續(xù)教育培訓精品，加強品牌推廣，拓展繼續(xù)教育招生 渠道。

17.實施人才高地構(gòu)筑工程，建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。創(chuàng)新人才引進、評價機制，完善人才保障、激勵機制，努力爭取并充分利用國家、天津市的人才政策，加大高層次人才和高水平創(chuàng)新團隊培育和引進力度，高效率引進高層次緊缺人才。落實人員總量管理改革，優(yōu)化師資隊伍結(jié)構(gòu)，充實專任教師隊伍，逐步降低生師比。落實崗位分類管理改革，健全教師分類考核評價制度，完善專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審。積極落實天津市“海外高層次人才引進計劃”，加快海外高層次人才創(chuàng)新基地建設(shè)。

18.深化國際交流與合作，構(gòu)建對外開放新格局。拓展師生國際交流渠道，開拓教育學術(shù)交流交往新模式，鼓勵支持師生積極參與國際交流與合作。實施學生雙向交流工程，拓展學生海外訪學項目，推進學生海外實習基地的建設(shè)，積極開發(fā)與海外高水平大學在本科和研究生層次的各種雙聯(lián)課程、學分互認課程、外部學位課程、外國考試機構(gòu)課程等，逐年提升具有海外交流經(jīng)歷的研究生比例。積極整合跨文化交流平臺，提高海外孔子學院辦學水平。以中國政府獎學金為依托，服務(wù)“一帶一路”國家戰(zhàn)略大局，招收“小語種”國家留學生，與“一帶一路”國家開展學歷教育層次的校際交流與合作。擴大留學生規(guī)模，大力開發(fā)短期團隊項目，提高學歷留學生比例。發(fā)揮留學生實習基地作用，做好學歷留學生“出口”工作。做好漢語國際推廣工作，提高來華留學生漢語教學水平。

19.塑造良好文化氛圍，提升校園文化。簡樸節(jié)約、突出特色，辦好慶祝建校60周年系列紀念活動。以校慶為契機，繼續(xù)完成好學校視覺識別系統(tǒng)形象建設(shè)。凝練總結(jié)天財精神，弘揚良好的校風、學風和教風，為廣大師生樹立奮斗榜樣，為校園注入大師文化。深入挖掘整理校史資料，建好檔案館。推動校園文化景觀建設(shè)，激發(fā)愛校熱情。創(chuàng)新形式和內(nèi)容深入開展“天財讀書節(jié)”、“資源與服務(wù)宣傳月”及“悅讀之星”校園大賽、“天財大學生信息素養(yǎng)大賽”等各類國家級、省市級競賽活動，提升師生文化品位。繼續(xù)推進校友工作，充分發(fā)揮校友在學校建設(shè)與發(fā)展中的作用。

五、維護校園安全穩(wěn)定，狠抓專業(yè)、高效和安全的服務(wù)體系建設(shè)

20.繼續(xù)辦好十件實事，著力提升師生獲得感。高質(zhì)量征集實施十件實事，堅持群眾利益無小事的民生理念，始終把提升教職工的幸福感和獲得感作為開展福利工作的出發(fā)點和落腳點。以辦好人民滿意的教育為目標，對師生反映的突出問題和集中問題運用信息化技術(shù)實現(xiàn)限時、首問、辦結(jié)。

2018年學校十件實事為：

（1）積極推進與河西區(qū)教育局合作共建財大附屬小學，為天財教職工子女解決入學及相關(guān)問題。

（2）在部分教學區(qū)和圖書館提供免費直飲水，為師生提供便利服務(wù)。

（3）提升食堂菜品質(zhì)量，增加食品樣式，堅決保障師生食品安全。

（4）深化凝聚力工程中的健康工程，持續(xù)開展健康講座與健康咨詢，與校園周邊醫(yī)院合作設(shè)立健康門診，為家屬區(qū)老同志嘗試開展全科醫(yī)生上門健康服務(wù)等工作。

（5）建設(shè)校園綠化帶慢跑道，為師生提供休閑健身條件。

（6）整合學校會議場所資源，為教師開展教學科研活動提供便利條件。

（7）改善學生自習條件，提升硬件設(shè)施，并通過信息化手段優(yōu)化圖書館座位管理模式，為學生學習提供更好的服務(wù)。

（8）繼續(xù)實施振財里一、二、三區(qū)環(huán)境提升工程，清整綠地、增設(shè)停車位、增加安防設(shè)施等，為教職工營造舒適安全的生活環(huán)境。（9）加強校內(nèi)照明設(shè)施建設(shè)，實施校園亮起來工程，保障師生夜間安全出行。

（10）在校內(nèi)建設(shè)新能源汽車充電樁，倡導(dǎo)節(jié)能環(huán)保、綠色出行理念。

21.建設(shè)平安校園。落實《安全天津建設(shè)綱要》、《天津市學校安全條例》和天津市教育兩委有關(guān)工作部署要求，緊緊圍繞安全發(fā)展，生命至上和安全第一的思想，全面落實領(lǐng)導(dǎo)責任以及重大安全隱患掛牌督辦與責任追究制度。持續(xù)開展安全生產(chǎn)事故隱患大排查大整治工作，以《天津財經(jīng)大學安全管理標準化建設(shè)實施細則》為抓手，建成全覆蓋的群防群治網(wǎng)絡(luò)。完善突發(fā)事件處置機制，健全矛盾糾紛排查調(diào)處、訴求表達和權(quán)益保障機制。按照標準化建設(shè)校警務(wù)室，形成預(yù)防和打擊各類校園違法犯罪“校警”聯(lián)動機制完善校園安全防控體系。提升校園視頻監(jiān)控系統(tǒng)的檢索智能分析能力，建設(shè)校園實景三維虛擬安防平臺系統(tǒng)。完成教學科研綜合樓整體安防系統(tǒng)建設(shè)，提升改造新校區(qū)教學樓、第二教學樓視頻監(jiān)控系統(tǒng)，增加校門道閘車牌識別系統(tǒng)和行車車速實時監(jiān)控系統(tǒng)。加強校園消防系統(tǒng)的設(shè)備設(shè)施維護，做好消防安全教育和疏散演練，按照標準建設(shè)微型消防站，全面提升校園火災(zāi)自防自救能力。

22.提高校園信息化水平。做好“十三五”信息化投資二期建設(shè)規(guī)劃。加強網(wǎng)絡(luò)安全風險評估、信息安全等級保護測評，定期開展專項檢查。提升改造教學區(qū)現(xiàn)有無線網(wǎng)絡(luò)，擴充校園網(wǎng)出口帶寬。在現(xiàn)有校園卡系統(tǒng)的刷卡支付方式基礎(chǔ)上擴展掃碼支付手段，為師生提供便捷安全的校內(nèi)支付方式。打通科研系統(tǒng)與財務(wù)系統(tǒng)數(shù)據(jù)接口，以信息化手段提升科研項目經(jīng)費管理水平。2018年迎新工作實施“網(wǎng)上預(yù)報到+現(xiàn)場掃二維碼+移動終端圖像采集”移動迎新模式。

23.全面提升后勤保障能力，確保食品安全。完成后勤保障體制機制改革和學生食堂外包招標工作。做好校慶60周年后勤保障工作，實現(xiàn)上級布置的重點工作臺賬管理，規(guī)范程序強化閉環(huán)和痕跡管理，健全評估考核機制。加強專業(yè)操作培訓，提高管理人員、工作人員的技能和素質(zhì)。運用廚房安防監(jiān)控系統(tǒng)、明廚亮灶等技術(shù)手段，持續(xù)強化食品安全監(jiān)督檢查力度。深化“食品安全學生監(jiān)督聯(lián)絡(luò)員聯(lián)系制度”，拓展天財飲食師生監(jiān)督平臺服務(wù)監(jiān)督功能。推進建設(shè)“校園安全用電三層防護系統(tǒng)”，形成校園安全用電常態(tài)化監(jiān)管體系。完成生態(tài)化校園規(guī)劃編制工作，全面提升校園環(huán)境品質(zhì)。做好2019年全國殘疾人運動會相關(guān)體育場館改造工作。