第一篇：天津財(cái)經(jīng)大學(xué)選修課全攻略

前言：選修課和選教課有本質(zhì)上的區(qū)別，對(duì)老師、課程的選擇完全是個(gè)人的興趣，每個(gè)人都有自己的想法和打算，是無(wú)法趨同的。因此請(qǐng)不要對(duì)下文中的觀點(diǎn)、看法等進(jìn)行批判，沒(méi)必要。

我對(duì)選修課的觀點(diǎn)：首先我是選過(guò)各種類型的選修課的，知識(shí)型、理論型、混學(xué)分型都聽(tīng)過(guò)，所以還是比較有發(fā)言權(quán)的。我認(rèn)為，你不要妄圖從選修課中學(xué)到什么。為什么這么說(shuō)呢，因?yàn)樨?cái)大的選修課安排在周六下午，這是一個(gè)很容易被拋棄的時(shí)間，你會(huì)因?yàn)楦鞣N原因不去上課的。所以，順利得到學(xué)分并且分?jǐn)?shù)不錯(cuò)是選課的宗旨。但是，有些課程比如韓語(yǔ)、日語(yǔ)，可以讓你學(xué)些簡(jiǎn)單的口語(yǔ)，有興趣可以選擇。還有體育類，可以運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，同學(xué)們一起選也是不錯(cuò)的。

本文分以下幾部分進(jìn)行說(shuō)明。

一、不錯(cuò)的老師和課程推薦。

（以下老師和課程是我和我周圍同學(xué)選過(guò)的，或是一直受到好評(píng)的，排名不分先后）

·劉英智，表演藝術(shù)與語(yǔ)言藝術(shù)賞析

·張建，毛澤東戰(zhàn)法、現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)典型戰(zhàn)例分析

·董磊，世界著名歌劇賞析、中外經(jīng)典歌曲賞析

·盧緋，19世紀(jì)歐洲經(jīng)典文學(xué)作品賞析、歐洲文藝復(fù)興時(shí)期的藝術(shù)

·石兵，演講與朗誦藝術(shù)賞析

二、選修課選課戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)。

請(qǐng)記?。哼x修課選課是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)！

選修課選課的特點(diǎn)就是先到先得，一般，上述課程以及韓語(yǔ)、日語(yǔ)、體育類等課程，在選課開(kāi)始后幾分鐘內(nèi)，就會(huì)選滿。因此若想選到好課或是自己喜歡的課程，步驟如下：

1.提前至少一節(jié)課去機(jī)房占機(jī)器。曾經(jīng)有一次選課，時(shí)間是中午12點(diǎn)，可是8點(diǎn)時(shí)機(jī)房門口就排了不下100人??特別說(shuō)明一下，似乎學(xué)校機(jī)房的機(jī)器能比較順利的選課，好多在家或去網(wǎng)吧的同學(xué)都吃過(guò)大虧。

2.在開(kāi)始選課前5分鐘不停的登陸選課主頁(yè)。也就是說(shuō)，就算你登陸上了，也要退出來(lái)重新登陸，直到能夠看到選課頁(yè)面為止。因?yàn)樵陂_(kāi)始那一刻，所有已登錄的都會(huì)被服務(wù)器強(qiáng)行退出去，如果你坐那傻等著，就等于白忙活了。

上面這段話很不好理解，因?yàn)閷?shí)踐出真知，記住我的話，去做，就ok了，選完你會(huì)理解的。

三、解釋一下“小學(xué)期”的概念。

現(xiàn)在財(cái)大里面上過(guò)小學(xué)期的只有大三的一小部分學(xué)生了，今年重新恢復(fù)了小學(xué)期制度，相信許多人很困惑。所謂小學(xué)期就是在期末考試后，加一個(gè)月用于開(kāi)設(shè)全校選修課（實(shí)驗(yàn)班會(huì)安排正式課，準(zhǔn)大四會(huì)有考研輔導(dǎo)班，還有各競(jìng)賽輔導(dǎo)班等，這些與主流無(wú)關(guān)）。

小學(xué)期的課程安排應(yīng)該是這樣的，例如你選了一門課A，這門課就會(huì)以：周一1、2單元，周三3、4單元，周五1、2單元。這種跳躍的形式出現(xiàn)，當(dāng)然有多種不同的排列形式。課程的排列是無(wú)法提前知道的，對(duì)于天津本市的學(xué)生是個(gè)頭痛的問(wèn)題。

小學(xué)期的天氣是悶熱難耐的，高溫、蚊子、熄燈斷電、食堂停業(yè)??這些問(wèn)題任何一個(gè)都讓人沒(méi)法忍受，因此外省同學(xué)需要有堅(jiān)韌的毅力與耐力，但對(duì)于天津本市學(xué)生和不打算回家的同志還是可以選擇的。

小學(xué)期的好處是可以早日修滿6學(xué)分的選修課，過(guò)上和全國(guó)大學(xué)生一樣的雙休日，因?yàn)榱湛梢园才派细鞣N輔導(dǎo)班、打工、實(shí)習(xí)等豐富的內(nèi)容。作為過(guò)來(lái)人，我覺(jué)得早日解脫周六選修課是明智的！

四、我曾經(jīng)選過(guò)的課程分析。（按我選課的順序）

1.劉明明，經(jīng)濟(jì)邏輯。

這門課試聽(tīng)的時(shí)候被老師忽悠了一把，當(dāng)時(shí)正趕上中國(guó)股市暴漲的時(shí)候，劉老師絕對(duì)的股票分析專家，他當(dāng)時(shí)推薦的股票的確都翻著跟頭的漲，于是就選了。課程有些無(wú)聊，我出勤率也不高，買了一本他編的書，考試卷子都是邏輯題，量很大。給我的分?jǐn)?shù)不高。

2.崔金珍，基礎(chǔ)韓國(guó)語(yǔ)。選這門課是因?yàn)槲覍?duì)孫藝珍的電影的癡迷。老師很好，不僅講課，還介紹了好多韓國(guó)文化，課上現(xiàn)場(chǎng)教我們做壽司以及韓國(guó)果盤的制作，極其專業(yè)！另外還講了泡菜的做法等等。但是基本常用語(yǔ)似乎沒(méi)講過(guò)，遺憾??考試是口語(yǔ)形式，讀課文（有全韓文教材），由于沒(méi)缺過(guò)課所以成績(jī)還不錯(cuò)。（崔老師現(xiàn)在似乎不教了，遺憾）

3.***，********

這節(jié)課是小學(xué)期選的，簡(jiǎn)直是極品中的極品，但是我必須保密。因?yàn)檫@是熟人秘傳，我也只能這么做了，大家莫怪。試想，如果人手一本《避邪劍譜》，那后果不堪設(shè)想。

4.陳雅文，電子商務(wù)與進(jìn)出口貿(mào)易。

這課也是小學(xué)期選了，我班一位強(qiáng)人全程聽(tīng)課記筆記，考試就是筆記上的，東西很晦澀，我只考試去了，分?jǐn)?shù)還可以，只建議班里有強(qiáng)人的同學(xué)們集體選擇，有代表去聽(tīng)課記筆記就行。

5.董磊，世界著名歌劇賞析。

董老師的課很極品，采取自己在記分冊(cè)上劃勾答道的形式，根據(jù)我和室友兩個(gè)學(xué)期總結(jié)的規(guī)律，學(xué)期的第13周去一次，把之前的勾都劃上就OK了。切記，考試前一周也就是第14周是不劃到的，這是經(jīng)驗(yàn)！第15周考試，當(dāng)堂寫篇作文，自己寫一部歌劇的賞析，提前準(zhǔn)備好一抄就可以了。

6.董磊，中外經(jīng)典歌曲賞析。

（同上）考試作文是寫一首歌的賞析，切記是一首歌而不是音樂(lè)。

這兩節(jié)選修我的分?jǐn)?shù)都不錯(cuò)。

7.李剛，標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)I。

我選這節(jié)課純粹選著玩，個(gè)人喜好吧，但由于各種原因只上了幾節(jié)課，也沒(méi)去考試。李老師講課很有意思，我只上了幾節(jié)課也還是學(xué)了不少皮毛兒的。但是他對(duì)于學(xué)生的要求特別嚴(yán)格，有很多作業(yè)，考試似乎也是做卷子，我沒(méi)考過(guò)不知道，但是感覺(jué)確實(shí)挺受罪并且挺費(fèi)勁兒的。個(gè)人認(rèn)為有日語(yǔ)基礎(chǔ)的可以選，單純愛(ài)看動(dòng)漫或日劇而亂學(xué)了幾句的人要慎重，李老師的課平時(shí)缺勤、不完成作業(yè)、不參加考試是肯定沒(méi)成績(jī)的??！

五、其他不錯(cuò)的老師和課程簡(jiǎn)介。

這都是我自己認(rèn)識(shí)的老師，或是同學(xué)選過(guò)的老師，算是有發(fā)言權(quán)吧。

1.劉英智，表演藝術(shù)與語(yǔ)言藝術(shù)賞析。

這位老師與我的社團(tuán)頗有淵源，五味子的同志們可以選擇?？荚嚲褪茄菀怀鰞海蚁嘈拍銈?！

2.張建，毛澤東戰(zhàn)法、現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)典型戰(zhàn)例分析

有同學(xué)選過(guò)，去過(guò)三次，交了一段兒話就過(guò)了，應(yīng)該還行。

3.盧緋，19世紀(jì)歐洲經(jīng)典文學(xué)作品賞析、歐洲文藝復(fù)興時(shí)期的藝術(shù)

有同學(xué)推薦過(guò)盧緋的課，說(shuō)是不錯(cuò)，我不知道，不過(guò)這課的確3分鐘內(nèi)就能選滿，應(yīng)該不錯(cuò)吧。

4.石兵，演講與朗誦藝術(shù)賞析 有同學(xué)選過(guò)這課，似乎很不錯(cuò)，也是很快就會(huì)被選滿的課。

第二篇：天津財(cái)經(jīng)大學(xué)選教課全攻略

天津財(cái)經(jīng)大學(xué)選教課全攻略！！

一晃就大四了，成為大學(xué)最高的年級(jí)，可喜可悲……

近日恰逢學(xué)弟學(xué)妹們選教，好多好朋友向我尋求經(jīng)驗(yàn)，我很開(kāi)心 財(cái)大所有的選教課我都上完了，林林總總

我可以算是諳熟各科內(nèi)幕的了，也很樂(lè)意把我的真經(jīng)傳給后人，也算沒(méi)白在財(cái)大混跡了這幾年

1.馬克思主義***** 這課好像改革了，想當(dāng)年叫做《馬哲》的時(shí)候，我還是大一的小孩子。第一次選教，征求了許多學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的經(jīng)驗(yàn)，青澀的年代呃……現(xiàn)在似乎改了個(gè)名字，但換湯不換藥，還是那幾個(gè)老師，所以……嘿嘿

我了解三個(gè)老師：

（1）陳艷麗。陳老師不錯(cuò)，點(diǎn)名不抬頭兒，一個(gè)人可以代表整個(gè)宿舍，很適合男生。但是??！分?jǐn)?shù)給的很低~~我是文科出身，政治這玩意兒我還是敢吹一下的，可是，分?jǐn)?shù)低的可憐……

（2）吳定怡。我室友選的吳老師，一學(xué)期點(diǎn)3、4次名。但是??！分?jǐn)?shù)給的很高~~~我室友理科出身，考試完全抄旁邊同學(xué)（這課開(kāi)卷），但分?jǐn)?shù)n高！甚至高過(guò)被抄者……其中奧妙令人不解。

（3）王曉林。人文學(xué)院院長(zhǎng)，據(jù)說(shuō)講課極好，喜歡文學(xué)并且熱愛(ài)學(xué)習(xí)的朋友可以去聽(tīng)。但是據(jù)說(shuō)點(diǎn)名很狠……

2.管理學(xué)原理

我知道兩個(gè)老師。

（1）王世明。王老師講課太有樂(lè)兒了！特別推薦聽(tīng)他的課，寓教于樂(lè)中能學(xué)到不少東西。但是??！范圍給的很不準(zhǔn)，給我的分兒也極低極低……不知為什么。不過(guò)這課有題庫(kù)，背好了應(yīng)該是能過(guò)的。

（2）孫慧中。管理學(xué)系老大，編書的，也是一個(gè)選擇吧。補(bǔ)：（3）徐碧琳。有同學(xué)推薦她，應(yīng)該也不錯(cuò)吧。3.財(cái)政學(xué)

這課其實(shí)選誰(shuí)都一樣，最后每個(gè)老師給畫的范圍都是一樣的，很多很多，但背好了能得80+。

我推薦：劉輝。點(diǎn)名還可以，講課也行，給分也不錯(cuò)，總之我是滿意的。

4.金融學(xué)

這課我極力推薦：劉忠燕。劉老師不點(diǎn)名，講課也不錯(cuò)，人也很隨和。最重要的是，考試范圍給的極準(zhǔn)?。”澈昧私^對(duì)80+。

補(bǔ)：（2）高曉燕。留言里有人說(shuō)她范圍給的特準(zhǔn)，我沒(méi)了解過(guò)不清楚，大家可以選著試試，畢竟都選一個(gè)老師容易出現(xiàn)扎堆兒現(xiàn)象，參加過(guò)高考的都深受其害吧……

（3）任碧云。金融系老大，編書的，應(yīng)該也是不錯(cuò)的。

5.市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)

這是特別讓我郁悶的一門課！范圍給的完全不挨邊兒~~我得了個(gè)極低的分?jǐn)?shù) 通過(guò)各方面了解，我知道這么三位老師。

（1）易牧農(nóng)。我沒(méi)見(jiàn)過(guò)易老師，但營(yíng)銷系的同學(xué)都說(shuō)這是激情派老師的代表，講課很好很好，聽(tīng)過(guò)不后悔那種。但并不是每年都會(huì)參加選教，我們那年易老師就因?yàn)槌鰢?guó)而沒(méi)參選，可惜。

（2）殷勤凡。我同樣沒(méi)見(jiàn)過(guò)，也是因?yàn)楫?dāng)年殷老師沒(méi)參加選教。據(jù)說(shuō)也是一位激情派老師，有學(xué)姐推薦過(guò)，但也有說(shuō)不好的，我沒(méi)見(jiàn)過(guò)不好說(shuō)，可能各有所好吧~~不過(guò)應(yīng)該不錯(cuò)。

（3）曹家為。絕對(duì)不要選他??！我深受其害。講課極無(wú)聊，還愛(ài)點(diǎn)名，范圍給的嘛玩意兒啊，分兒給的嘛玩意兒?。?！不知他怎么成為營(yíng)銷系主任的……

特別補(bǔ)充：（4）張芷。寫文章時(shí)把張老師忘了，當(dāng)年好多人說(shuō)她好，留言里也有同志說(shuō)張老師范圍給的特別準(zhǔn)。但是?。∥沂矣丫瓦x的張老師，我們復(fù)習(xí)資料都是互相借鑒的，他準(zhǔn)備的應(yīng)該很充分，不過(guò)也是60出頭兒的分?jǐn)?shù)，至今成為他出國(guó)道路上的小障礙……

6.國(guó)際金融

我特別特別推薦：郭紅。郭老師很年輕，但極其有才！留美回來(lái)的，英文超級(jí)好，聽(tīng)她的課能全方位提高個(gè)人素質(zhì)。從不點(diǎn)名，沒(méi)有作業(yè)，但如果你因?yàn)檫@個(gè)而不聽(tīng)她的課，那你還是別浪費(fèi)名額了，讓給愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子吧！一定要去聽(tīng)課，這是大學(xué)里能學(xué)到的一點(diǎn)兒知識(shí)了。

我還知道另外兩個(gè)老師（2）張林森。我當(dāng)年是這個(gè)老師，講課極其沒(méi)勁，只能睡覺(jué)的那種。抽空點(diǎn)名，作業(yè)極惡心。給了我80分，但我是聽(tīng)了一學(xué)期郭紅的課啊。把我一個(gè)同學(xué)給掛掉了，58分，可憐。

（3）楊崢瑩。我室友被分到了這個(gè)老師，她很變態(tài)的，每節(jié)課都提問(wèn)式點(diǎn)名，問(wèn)題惡心經(jīng)常無(wú)人能答，關(guān)鍵是答不出來(lái)等同于沒(méi)來(lái)上課??！但是，給分n高，我們班的高分全在她的班。無(wú)奈了……

特別補(bǔ)充：（4）孟昊。郭紅老師的丈夫，也是留美回國(guó)，同學(xué)說(shuō)他們夫妻講課風(fēng)格一致，堪稱“夫妻檔”，應(yīng)該也很好吧！同學(xué)極力推薦，供大家選擇。

7.國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易

這門課是我認(rèn)為沒(méi)有用的一門課，我沒(méi)能學(xué)到什么，真不知國(guó)貿(mào)系的同志們是怎么學(xué)的。所有的老師都有我的同學(xué)選，但每個(gè)人都說(shuō)自己的老師最差，我于是得出一個(gè)結(jié)論，這門課每個(gè)老師都很次！

我當(dāng)時(shí)選的：齊俊妍。選她的原因是網(wǎng)上的照片太不錯(cuò)了，可誰(shuí)能想到是她10好幾年前拍的??！我個(gè)人認(rèn)為齊老師有點(diǎn)更年期，偶爾會(huì)莫名的發(fā)脾氣。講課極其無(wú)聊，無(wú)休止的點(diǎn)名，留好幾次作業(yè)，不給任何范圍（國(guó)貿(mào)課每個(gè)老師都不給范圍，但是有題庫(kù)，背好了90+）

我建議，選一個(gè)年輕的男性講師吧，相對(duì)來(lái)講這種老師……將就聽(tīng)吧

8.統(tǒng)計(jì)學(xué)

這門課我不知該怎么說(shuō)，分三種人吧。

（1）如果你根本不想上課，或是忙于其他事情而必須翹課，只為考試過(guò)。

選：孫憲華。他點(diǎn)一次名，留一次作業(yè)。

（2）統(tǒng)計(jì)是非常有用的！如果你想真真正正學(xué)到有用的東西，用到將來(lái)的工作中去。

選：高建國(guó)。高老師講課特別好，我認(rèn)為這是大學(xué)唯一給同學(xué)們傳道授業(yè)解惑的好老師！他的課從來(lái)都是爆滿，蹭課者巨多~~孫老師作業(yè)挺多的，他的解題步驟是考試標(biāo)準(zhǔn)，其他老師都不會(huì)講這些，但考試不按這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答題會(huì)扣分。高老師的課不容易選上，很可能被分流

（3）如果你是投機(jī)取巧者，呵呵，像我一樣，哈哈哈

選：孫憲華，然后去蹭高建國(guó)的課。

但是?。∪绻湔n者過(guò)多以至于影響到本班學(xué)生的利益，高老師會(huì)發(fā)聽(tīng)課證的！所以要特別注意這點(diǎn)，否則西瓜芝麻都得不到。

9.計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué) 這門課和統(tǒng)計(jì)學(xué)是姊妹課，老師完全一樣，我的推薦同上吧。

但是??！會(huì)計(jì)系這門課是在大三下學(xué)期開(kāi)的，也就是我現(xiàn)在正在上，這時(shí)每個(gè)人都很忙很忙，考研、考注會(huì)、出國(guó)、實(shí)習(xí)……哪有時(shí)間上課??！我到現(xiàn)在還一次沒(méi)去上過(guò)這節(jié)課呢。不過(guò)，這門課是能得100分的！所以我比較放心，考前在說(shuō)吧~~呵呵

10.經(jīng)濟(jì)法

會(huì)計(jì)系也把這門課放在大三下學(xué)期，完全是雞肋課，沒(méi)多大意義。分兩種人討論吧。

（1）如果你致力于考注會(huì)，或者沒(méi)事可做只想好好學(xué)到知識(shí)。

選：馬兆瑞。馬老師在Z001講課，場(chǎng)場(chǎng)爆滿，可見(jiàn)其講課的水平。雖然我一次沒(méi)聽(tīng)過(guò)，但有耳聞。馬老師是注會(huì)輔導(dǎo)名師，聽(tīng)課沒(méi)壞處。

（2）如果你很忙很忙忙得像我一樣，或不想學(xué)習(xí)。

選：李麗紅。李老師特別和藹可親，點(diǎn)名沒(méi)到下次也可以補(bǔ)，平時(shí)似乎也沒(méi)作業(yè)（我只去過(guò)幾次，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)沒(méi)有），而且好幾位學(xué)姐都推薦這個(gè)老師，應(yīng)該是不錯(cuò)的。

下面把會(huì)計(jì)系開(kāi)設(shè)的三門選教課也一并說(shuō)了吧~ 個(gè)人覺(jué)得會(huì)計(jì)系安排的老師都是特別好的，有些老師的課在系里都不一定能聽(tīng)到，比如于德惠、高芳露等，唉，為什么給我們安排的老師都那么差?。?！

11.會(huì)計(jì)學(xué)

于德惠、趙書和、孟茜、陳新民……每個(gè)老師都非常好，各有各的特點(diǎn)，選誰(shuí)都不虧。

12.財(cái)務(wù)管理

首選：高芳露。高老師人稱“女郭德綱”，講課特別有趣，而且思路清晰，重點(diǎn)突出，極其好！她從不點(diǎn)名，沒(méi)有作業(yè)，給分不低，絕對(duì)好老師。

另外，顧群、李斌也都不錯(cuò)，都有自己的特點(diǎn)，都是不錯(cuò)的老師，選誰(shuí)都不虧。

13.管理會(huì)計(jì)

這課和財(cái)務(wù)管理是姊妹課，老師配置都一樣，選擇方案同上。還是那句話，會(huì)計(jì)系安排的老師真的都是我們系的優(yōu)秀資源，我們好多都回去蹭選教課，因?yàn)橄道锝o我們安排的老師是在是太差了。

差不多沒(méi)了吧，應(yīng)該是沒(méi)了，有什么出入歡迎留言交流！歡迎分享~~~（大家注意看留言，有好多朋友提出的寶貴意見(jiàn)，都是很有幫助的）

PS:本文發(fā)出不到20小時(shí)，已經(jīng)瀏覽次數(shù)1000+，分享次數(shù)100+了。我很欣慰！^_^

大家不用謝我，這是我能盡到的一點(diǎn)兒微薄之力，希望對(duì)大家有所幫助吧，希望大家快樂(lè)的度過(guò)大學(xué)四年……

如果想謝我就給我的主頁(yè)增加點(diǎn)兒人氣好了……呵呵呵

突發(fā)奇想，打算寫一篇《選修課全攻略》，不知大家意見(jiàn)如何？

第三篇：天津財(cái)經(jīng)大學(xué)工會(huì)先進(jìn)事跡

天津財(cái)經(jīng)大學(xué)工會(huì)先進(jìn)事跡

天津財(cái)經(jīng)大學(xué)工會(huì)根據(jù)校黨委、校行政和上級(jí)工會(huì)的總體部署要求，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹黨的十七大會(huì)議精神，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，以突出工會(huì)基本職責(zé)、促進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展為目標(biāo)，不斷完善工會(huì)自身建設(shè)，深入開(kāi)展各項(xiàng)工作，全力營(yíng)造“健康和諧”的氛圍，促進(jìn)工作整體水平的不斷提高。

一、突出工會(huì)基本職責(zé)，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校民主管理進(jìn)程

我們始終把推動(dòng)校務(wù)工作經(jīng)?；⒅贫然?、規(guī)范化作為努力方向，形成了較為系統(tǒng)的校務(wù)公開(kāi)制度體系，不斷將校務(wù)公開(kāi)工作向廣度和深度方面延伸，大力推行“三制四書”建設(shè)，完善校務(wù)公開(kāi)制度。特別是近兩年來(lái)又根據(jù)津公開(kāi)辦發(fā)[2006]2號(hào)文件，配合學(xué)校出臺(tái)了《天津財(cái)經(jīng)大學(xué)辦事公開(kāi)首問(wèn)負(fù)責(zé)制》、《天津財(cái)經(jīng)大學(xué)辦事公開(kāi)一次性告知制度》、《天津財(cái)經(jīng)大學(xué)辦事公開(kāi)監(jiān)督檢查制度》、《天津財(cái)經(jīng)大學(xué)辦事公開(kāi)考核評(píng)議及責(zé)任追究制度》等制度。2007年11月通過(guò)了市委教衛(wèi)工委對(duì)我校落實(shí)“三重一大”制度情況進(jìn)行巡視檢查；完成了校、院、系三級(jí)《校務(wù)公開(kāi)實(shí)施辦法》修改工作，印發(fā)了《天津財(cái)經(jīng)大學(xué)校務(wù)公開(kāi)制度匯編（修改版）》。

2007年4月召開(kāi)了天津財(cái)經(jīng)大學(xué)教職工代表大會(huì)，聽(tīng)取審議討論張嘉興校長(zhǎng)關(guān)于《天津財(cái)經(jīng)大學(xué)“十一五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃綱要》的工作報(bào)告。多次召開(kāi)教代會(huì)執(zhí)委會(huì)，討論、審議、通過(guò)了《安泰基金》、《福壽基金》、《小病基金》等與教職工切身利益密切相關(guān)的政策措施，現(xiàn)均已實(shí)施；參與、審議了校醫(yī)院藥品購(gòu)買招標(biāo)、貨幣分房測(cè)算、勞務(wù)工保險(xiǎn)測(cè)算及《勞動(dòng)合同法》培訓(xùn)等工作。

二、圍繞學(xué)校中心工作，深化青年教師教學(xué)基本功競(jìng)賽 校工會(huì)在成功組織了第八屆基本功競(jìng)賽后沒(méi)有停步，繼續(xù)將好的成果進(jìn)行推廣，進(jìn)一步深化了競(jìng)賽活動(dòng)。2007年6月，校工會(huì)舉行由天津市第八屆青年教師教學(xué)基本功競(jìng)賽一等獎(jiǎng)獲得者主講的“青年教師教學(xué)基本功競(jìng)賽獲獎(jiǎng)教師示范觀摩課”，200多名青年教師參加了觀摩活動(dòng)。

通過(guò)組織競(jìng)賽和示范觀摩活動(dòng)，進(jìn)一步擴(kuò)大了工會(huì)組織和工會(huì)工作在青年知識(shí)分子中的影響力、凝聚力，為青年教師展示才華、展現(xiàn)自我搭建了平臺(tái)，對(duì)于進(jìn)一步增強(qiáng)青年教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量起到了積極的促進(jìn)作用。

三、落實(shí)凝聚力工程，關(guān)愛(ài)人才隊(duì)伍，做好特色工作 ——2007年10月，承辦了由天津市教育工會(huì)、《中國(guó)教工》雜志社主辦的環(huán)渤海地區(qū)教育工會(huì)（5+2）首屆協(xié)作年會(huì)暨“關(guān)愛(ài)人才隊(duì)伍，促進(jìn)區(qū)域發(fā)展”合作論壇。會(huì)上，校長(zhǎng)張嘉興代表校黨政領(lǐng)導(dǎo)和全校師生員工向與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓表示熱烈歡迎，并從思想上高度重視、工作上充分信任、物質(zhì)上全力保證三方面介紹了校黨委、行政支持和指導(dǎo)校工會(huì)創(chuàng)造性開(kāi)展工作的思路和做法；工會(huì)主席劉秀艷以“堅(jiān)持以人為本，實(shí)施六大舉措，充分發(fā)揮高校工會(huì)為專家人才服務(wù)的職能作用”為題作了主題發(fā)言；經(jīng)濟(jì)學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師張?jiān)即韺＜胰瞬抛髁税l(fā)言。參加論壇的領(lǐng)導(dǎo)和代表對(duì)我校工會(huì)頗具特色和創(chuàng)意的工作給予高度評(píng)價(jià)和充分肯定。

——堅(jiān)持做好為七十歲以上老同志祝壽活動(dòng)。2007年共為七十歲以上老同志祝壽近200人次。校領(lǐng)導(dǎo)、校工會(huì)來(lái)到為我校蔣輯教授家中，祝賀他們的百歲壽辰，對(duì)他們把自己的一生奉獻(xiàn)給所熱愛(ài)的教育事業(yè)，為天財(cái)建設(shè)發(fā)展付出的辛勤的努力和汗水，表示深深的尊敬和愛(ài)戴。

——繼續(xù)做好“敬老日”慰問(wèn)教職工父母活動(dòng)。2007年共向家住本市和家住外埠的教職工父母發(fā)放慰問(wèn)品近7000份。

——堅(jiān)持為一線教師提供家政服務(wù)，確實(shí)為他們減輕家務(wù)負(fù)擔(dān)，解決實(shí)際問(wèn)題。2007年共為63人提供了近3600次家政服務(wù)，滿意率達(dá)100％?！獔?jiān)持做好慰問(wèn)困難職工和送溫暖工作，制定了教職工住院、病故慰問(wèn)標(biāo)準(zhǔn)。2007年共慰問(wèn)困難職工（重病、住院、教職工本人或家屬去世）和老同志30多人次。

——關(guān)注困難學(xué)生，牽手莘莘學(xué)子，舉行“校園金秋助學(xué)”活動(dòng)。此次助學(xué)活動(dòng)共有300名困難學(xué)生得到資助，共發(fā)放助學(xué)款10萬(wàn)元，運(yùn)動(dòng)服、運(yùn)功鞋100套。受助學(xué)生紛紛表示決不辜負(fù)學(xué)校和社會(huì)的期望，不斷完善、充實(shí)自己，待學(xué)業(yè)有成后回報(bào)給予了他們溫暖、關(guān)愛(ài)的社會(huì)、學(xué)校。

——繼“校園金秋助學(xué)”活動(dòng)之后，2007年6月，舉辦了大學(xué)生“青春健康”主題團(tuán)體活動(dòng)。此次團(tuán)體活動(dòng)有40余名在校大學(xué)生參加?；顒?dòng)以“人際交往訓(xùn)練，學(xué)會(huì)感恩回報(bào)”為主題，以“情景式教學(xué)”方式，通過(guò)“找家”、“相識(shí)”、“價(jià)值觀探索”、“收獲感想”四個(gè)階段，組織同學(xué)們?cè)谳p松愉悅的環(huán)境氛圍中，相互了解、彼此接納，在親歷中感悟，在互動(dòng)中分享，在分享中成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)增強(qiáng)人際交往能力、發(fā)現(xiàn)自我、教育自我的目的?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛輕松而有趣，發(fā)言熱烈而踴躍。同學(xué)們?cè)谟淇熘薪Y(jié)交了朋友、相識(shí)了良師，通過(guò)溝通、交流，相互傾訴自己的感受，讓同學(xué)間的關(guān)系親近了許多，就像一個(gè)大家庭。

四、關(guān)心關(guān)注勞務(wù)工群體，創(chuàng)建和諧校園 隨著財(cái)經(jīng)大學(xué)校園建設(shè)和事業(yè)的飛速發(fā)展，越來(lái)越多的外來(lái)勞務(wù)工成為學(xué)校發(fā)展建設(shè)中的一員。校黨委、校行政十分關(guān)注這支隊(duì)伍，給予了極大的關(guān)心與關(guān)懷。校工會(huì)根據(jù)校黨委的工作部署和全總相關(guān)文件精神要求，2007年年末，學(xué)校繼2005年首次表彰活動(dòng)后再次對(duì)勞務(wù)工先進(jìn)集體先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行了評(píng)選表彰。這是校黨委貫徹落實(shí)十七大精神，著力解決民生問(wèn)題，共建共享和諧社會(huì)的一個(gè)重要舉措，是我校構(gòu)建“和諧校園”的一項(xiàng)重要內(nèi)容，其目的是激勵(lì)大家在本職崗位上更加敬業(yè)工作、團(tuán)結(jié)奮斗，創(chuàng)建優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，取得突出的業(yè)績(jī)。

校黨委、校行政還責(zé)成工會(huì)在每年教師節(jié)和年末對(duì)全體勞務(wù)工予以慰問(wèn)獎(jiǎng)勵(lì)，感謝他們?yōu)樨?cái)大發(fā)展做出的貢獻(xiàn)。

五、制定實(shí)施健康工程計(jì)劃，開(kāi)展豐富多彩的文化體育活動(dòng) —— 積極開(kāi)展教職工健康教育，定期組織開(kāi)展健康咨詢、保健系列講座、專題報(bào)告等健康教育活動(dòng)，有針對(duì)性地為教職工介紹現(xiàn)代健康新理念、自我心理調(diào)節(jié)、各種常見(jiàn)病的預(yù)防和康復(fù)方法，幫助教職工增強(qiáng)健康意識(shí)，培養(yǎng)良好的心態(tài)，增強(qiáng)日常保健的自覺(jué)性和科學(xué)性。2007年舉行了兩場(chǎng)健康工程名師講座，邀請(qǐng)中國(guó)工程院院士、天津中醫(yī)藥大學(xué)校長(zhǎng)張伯禮教授和天津中醫(yī)藥大學(xué)博士生導(dǎo)師、著名針灸專家、天津中醫(yī)藥大學(xué)第一附屬醫(yī)院院長(zhǎng)韓景獻(xiàn)教授分別做了題為“做健康的主人”和“中醫(yī)學(xué)與養(yǎng)生”講座，參加講座的教職工和離退休老同志十分感慨，紛紛表示健康工程名師講座的舉辦，是學(xué)校黨委貫徹落實(shí)黨的十七大精神，關(guān)注民生問(wèn)題所舉辦的好事，實(shí)事。我們通過(guò)聆聽(tīng)講座，知曉了許多養(yǎng)生的道理和方法，受益終身呀。

—— 完善和落實(shí)教職工定期體檢制度，將每年為教職工進(jìn)行一次體檢，改為每年兩次體檢。我們根據(jù)不同年齡段、不同群體，定期開(kāi)展最影響男女教職工健康的單專項(xiàng)檢查。先后為全校30歲以上的女教職工和中老年教職工各增加一次單項(xiàng)體檢。參加體檢的教職工無(wú)不對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)表示贊同，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他們身心健康的關(guān)心、關(guān)注。

—— 籌備建立實(shí)施了“安泰基金”和“小病基金”制度，為有困難的教職工雪中送炭和教職工就醫(yī)提供便利條件。

—— 繼2004年后，繼續(xù)為全校400多名女教職工上每三年一期的“安康保險(xiǎn)”。

—— 充分利用現(xiàn)有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、游泳館、健身房、乒乓球室、多功能廳的文化體育設(shè)施，為廣大教職工提供全方位服務(wù)。

—— 充分發(fā)揮文體協(xié)會(huì)帶頭作用，堅(jiān)持開(kāi)展晨練、日常訓(xùn)練、比賽等群眾文體活動(dòng)，活躍教職工業(yè)余文化生活，以起到鍛煉身體，促進(jìn)交流，增強(qiáng)友誼，凝聚人心，倡導(dǎo)精神文明新風(fēng)的目的?！?先后舉辦了2007年教職工交誼舞大賽、2007年教職工排球錦標(biāo)賽、2007年迎國(guó)慶“和諧之聲”教職工歌詠比賽和普及太極拳培訓(xùn)班，利用這些活動(dòng)充分展示天財(cái)人蓬勃向上、健康和諧的精神風(fēng)貌。

——為貫徹落實(shí)黨的十七大提出的“弘揚(yáng)中華文化，建設(shè)中華民族共有精神家園”和“加強(qiáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育”的精神，2007年11月7日，邀請(qǐng)中國(guó)戲曲學(xué)院涂玲慧教授一行在我校G座學(xué)術(shù)報(bào)告廳進(jìn)行了一場(chǎng)講授與表演相結(jié)合、別開(kāi)生面的《中國(guó)戲曲演藝文化賞析》專題講座，為財(cái)經(jīng)大學(xué)的師生員工帶來(lái)了一場(chǎng)中國(guó)戲曲文化的盛宴。以此為契機(jī)，引領(lǐng)廣大師生弘揚(yáng)優(yōu)秀民族文化，吸納人類先進(jìn)文化的成果，提高藝術(shù)修養(yǎng)和文化素質(zhì)，促進(jìn)青年學(xué)生全面發(fā)展。

—— 認(rèn)真組織全民性體育鍛煉，繼續(xù)堅(jiān)持每天課間做大眾廣播體操。

—— 參加了天津市教育系統(tǒng)教職工第三屆網(wǎng)球公開(kāi)賽，取得了團(tuán)體第三名的好成績(jī)。

六、發(fā)揮窗口作用，精心做好各項(xiàng)服務(wù)工作

圓滿完成了天津市教育工會(huì)全委會(huì)會(huì)議、環(huán)渤海地區(qū)教育工會(huì)（5+2）首屆協(xié)作年會(huì)、“迎新”“開(kāi)學(xué)典禮”“畢業(yè)典禮”、“第一屆中國(guó)統(tǒng)計(jì)年會(huì)”、天津市教育系統(tǒng)聚緣俱樂(lè)部聯(lián)誼活動(dòng)及社會(huì)各界專家學(xué)者、國(guó)外友人和兄弟院校來(lái)我校參觀訪問(wèn)等組織接待服務(wù)工作。

第四篇：天津財(cái)經(jīng)大學(xué)2018年工作重點(diǎn)

附件 1 天津財(cái)經(jīng)大學(xué) 2018 年工作要點(diǎn)

2018年學(xué)校工作總的思路是：高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指引，認(rèn)真落實(shí)市委、市教育兩委的部署要求，聚焦立德樹(shù)人根本任務(wù)，瞄準(zhǔn)“建設(shè)特色突出、國(guó)際知名的高水平財(cái)經(jīng)大學(xué)”目標(biāo)，著力培養(yǎng)“順應(yīng)時(shí)代要求、具有可持續(xù)發(fā)展?jié)撡|(zhì)、德才兼?zhèn)涞男袠I(yè)精英和學(xué)術(shù)創(chuàng)新人才”，全力實(shí)施政治能力提升工程、思政工作質(zhì)量提升工程、意識(shí)形態(tài)筑牢工程、內(nèi)涵質(zhì)量提升工程、師德師風(fēng)建設(shè)工程、人才高地構(gòu)筑工程等六大工程，全力推進(jìn)改革創(chuàng)新，全力推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨和學(xué)校各項(xiàng)發(fā)展取得新成效、實(shí)現(xiàn)新突破。

一、深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，推動(dòng)落實(shí)黨的十九大精神

1.推進(jìn)黨的十九大精神在學(xué)校落地生根。把學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神與落實(shí)市委十一屆二次、三次全會(huì)精神相結(jié)合，與開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育相結(jié)合，與貫徹全國(guó)和我市高校思想政治工作會(huì)議精神相結(jié)合，與推動(dòng)教育改革發(fā)展穩(wěn)定的中心工作相結(jié)合。充分發(fā)揮校院兩級(jí)黨委理論中心組的旗艦作用，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的使命感和緊迫感，提高運(yùn)用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指導(dǎo)學(xué)校改革發(fā)展的能力。發(fā)揮財(cái)經(jīng)類高校特色和優(yōu)勢(shì)，持續(xù)深入貫徹落實(shí)和推進(jìn)黨的十九大精神進(jìn)校園，以學(xué)深悟透、入腦入心為目標(biāo)，以“五個(gè)融入” 為抓手，實(shí)現(xiàn)貫徹黨的十 九大精神與學(xué)校各項(xiàng)工作深度結(jié)合。

2.加強(qiáng)研究、宣傳與培訓(xùn)工作。充分發(fā)揮“習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想研究中心”引領(lǐng)示范作用，開(kāi)展習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想在財(cái)經(jīng)及相關(guān)人文社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域的研究闡釋，抓緊推出一批高質(zhì)量的理論研究成果。充分利用校園網(wǎng)站、黨建云平臺(tái)、兩微一端、櫥窗布告欄、電子屏等陣地，廣泛宣傳貫徹落實(shí)黨的十九大精神各項(xiàng)成果和典型案例。把黨的十九大精神作為理論武裝工作重點(diǎn)任務(wù)，面向全校黨員干部開(kāi)展多形式、分層次、全覆蓋的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

二、加強(qiáng)黨的建設(shè)，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展

3.突出加強(qiáng)黨的政治建設(shè)。貫徹《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改善黨對(duì)高校領(lǐng)導(dǎo)的若干意見(jiàn)》，落實(shí)黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，加強(qiáng)校院兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，完善二級(jí)學(xué)院黨委會(huì)議事規(guī)則和黨政聯(lián)席會(huì)議制度，提升辦學(xué)治校能力水平。強(qiáng)化政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，教育引導(dǎo)全校教職員工自覺(jué)把思想認(rèn)識(shí)行動(dòng)高度統(tǒng)一到中央和市委的系列決策部署上來(lái)。突出政治功能加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，抓實(shí)黨建各項(xiàng)具體工作，確保黨對(duì)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)更加堅(jiān)強(qiáng)有力。旗幟鮮明講政治，牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定執(zhí)行黨的政治路線，在政治立場(chǎng)、政治方向、政治原則、政治道路上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央始終保持高度一致，自覺(jué)維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。凈化改善政治生態(tài)，持續(xù)深化市委巡視反饋意見(jiàn)整改落實(shí)，深入開(kāi)展好人主義、圈子文化專項(xiàng)整治，徹底肅清黃興國(guó)惡劣影響，鞏固拓展不作為、不擔(dān)當(dāng)問(wèn)題專項(xiàng)治理成果，營(yíng)造風(fēng)清氣正的校園政治生態(tài)。加強(qiáng)黨內(nèi)政治文化建設(shè)，自覺(jué)加強(qiáng)黨性鍛煉，錘煉政治品質(zhì)，增強(qiáng)政治能力，提高政治覺(jué)悟，弘揚(yáng)忠誠(chéng)老實(shí)、公道正派、實(shí)事求是、清正廉潔等價(jià)值觀，培育涵養(yǎng)積極健康的黨內(nèi)政治文化。深入推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，以處級(jí)以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)組織開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育。

4.激發(fā)基層黨組織活力。開(kāi)展“基層黨建質(zhì)量年”活動(dòng)，增強(qiáng)基層黨組織的組織力和政治功能。強(qiáng)化學(xué)院黨委在師資隊(duì)伍建設(shè)、課堂教學(xué)等方面的政治把關(guān)作用。認(rèn)真落實(shí)市委教育工委《關(guān)于新形勢(shì)下高校教師黨支部建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》，推進(jìn)基層黨建工作標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、制度化，深入開(kāi)展“五好黨支部”創(chuàng)建、主題黨日等活動(dòng)。優(yōu)化學(xué)校黨組織結(jié)構(gòu)，選優(yōu)配強(qiáng)基層黨組織負(fù)責(zé)人，對(duì)基層黨支部書記、組織員開(kāi)展專題教育培訓(xùn)。嚴(yán)格發(fā)展黨員工作，把政治標(biāo)準(zhǔn)放在首位，積極做好優(yōu)秀中青年教師和研究生入黨工作。認(rèn)真貫徹《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》，嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，開(kāi)好民主生活會(huì)和組織生活會(huì)，積極開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)。嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”、談心談話、民主評(píng)議黨員等制度。維護(hù)黨員信息管理系統(tǒng)，規(guī)范黨員檔案管理。嚴(yán)格黨建工作責(zé)任制，加強(qiáng)考核問(wèn)效，組織開(kāi)展落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任檢查考核、黨組織書記抓基層黨建述職評(píng)議考核等工作，確保責(zé)任逐級(jí)壓實(shí)。

5.建設(shè)高素質(zhì)干部隊(duì)伍。堅(jiān)持正確選人用人導(dǎo)向，注重事業(yè)為上，嚴(yán)把政治首關(guān)和品行關(guān)、作風(fēng)關(guān)、廉潔關(guān)，進(jìn)一步優(yōu)化干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)整體合力。實(shí)施政治能力提升工程，加強(qiáng)對(duì)處級(jí)干部和年輕干部教育培訓(xùn)，堅(jiān)持事上練、事中看，努力打造忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)、高素質(zhì)專業(yè)化的干部隊(duì)伍。認(rèn)真落實(shí)談心談話、提醒函詢誡勉等工作制度，堅(jiān)持從嚴(yán)管理監(jiān)督干部，加強(qiáng)教育引導(dǎo)，規(guī)范日常監(jiān)督管理。

6.推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)。緊盯“關(guān)鍵少數(shù)”，緊盯“六項(xiàng)紀(jì)律”，深入貫徹落實(shí)全面從嚴(yán)治黨“兩個(gè)責(zé)任”。持之以恒貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定及實(shí)施細(xì)則精神，堅(jiān)決查糾隱形變異“四風(fēng)”問(wèn)題，著力整治形式主義和官僚主義，持續(xù)推進(jìn)不作為不擔(dān)當(dāng)問(wèn)題專項(xiàng)治理。嚴(yán)肅監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)，注重加強(qiáng)日常監(jiān)督，緊盯重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)和關(guān)鍵領(lǐng)域環(huán)節(jié)，開(kāi)展督查巡察，堅(jiān)決整治和查處侵害師生利益的不正之風(fēng)和腐敗之風(fēng)。精準(zhǔn)運(yùn)用監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”，在用好“第一種形態(tài)”上下功夫，真正體現(xiàn)嚴(yán)管即是厚愛(ài)。進(jìn)一步推進(jìn)廉政宣教、承諾踐諾、巡察談心服務(wù)，高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量落實(shí)3個(gè)100%全覆蓋，大力營(yíng)造風(fēng)清氣正校園廉政廉潔文化氛圍。

7.做好統(tǒng)戰(zhàn)老干部和工會(huì)工作。加強(qiáng)黨外人士的政治引導(dǎo)和思想引領(lǐng)，畫出為學(xué)校事業(yè)發(fā)展共同奮斗的最大同心圓。推進(jìn)黨外代表人士隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)黨外干部和少數(shù)民族干部的培養(yǎng)選拔，努力為黨外人才發(fā)揮作用創(chuàng)造條件。積極參與天津市統(tǒng)戰(zhàn)智庫(kù)平臺(tái)建設(shè)，鼓勵(lì)黨外人士為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展建言獻(xiàn)策。開(kāi)展以團(tuán)隊(duì)創(chuàng)“勞動(dòng)競(jìng)賽示范集體”、個(gè)人創(chuàng)“勞動(dòng)競(jìng)賽示范崗”為主要內(nèi)容的“五比雙創(chuàng)”活動(dòng)，挖掘教職工先進(jìn)典型。籌建“爭(zhēng)創(chuàng)勞模創(chuàng)新工作室”。推動(dòng)工會(huì)會(huì)員“2221”服務(wù)保障體系建設(shè)。做好老干部工作，充分發(fā)揮關(guān)工委作用，組織“一組三員一個(gè)團(tuán)”隊(duì)伍推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作，開(kāi)展兩代互動(dòng)話人生系列活 動(dòng)和“小手扶大手” 活動(dòng)。

三、加強(qiáng)思想政治建設(shè)，全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)

8.落實(shí)思政工作各項(xiàng)任務(wù)，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育融入到教書育人全過(guò)程。持續(xù)深入貫徹落實(shí)全國(guó)和我市高校思政會(huì)精神，實(shí)施思政工作質(zhì)量提升工程，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)思政工作任務(wù)清單落地。著力健全課程、科研、實(shí)踐、文化、網(wǎng)絡(luò)、管理等“十大”育人體系，形成天財(cái)思政工作品牌。充分發(fā)揮思政課教育主渠道作用，著力發(fā)掘各學(xué)科蘊(yùn)含的思想政治教育資源，打造由“思政課堂”轉(zhuǎn)變?yōu)椤罢n堂思政”的載體平臺(tái)，促進(jìn)形成“大思政”工作格局。建設(shè)思政多媒體實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心及輔助教學(xué)資源系統(tǒng)平臺(tái)，推動(dòng)思政課與新媒體技術(shù)的有效深度融合，完善學(xué)生自主學(xué)習(xí)環(huán)境、促進(jìn)教學(xué)方式方法創(chuàng)新，提升思政課教學(xué)質(zhì)量和效果。提高社會(huì)主義核心價(jià)值觀課堂教育教學(xué)的有效性。促進(jìn)思政理論教師、專業(yè)教師、輔導(dǎo)員隊(duì)伍形成合力，開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題教育及實(shí)踐育人活動(dòng)。繼續(xù)開(kāi)展“筑夢(mèng)·領(lǐng)航”工程，以學(xué)生骨干培訓(xùn)班為抓手，引導(dǎo)大學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)人生理想。加強(qiáng)黨課教育規(guī)范體系建設(shè)，把具體案例融入黨課教育，提高黨課教育水平和實(shí)效。

9.發(fā)揮思政育人主渠道功能，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。立足思政教學(xué)實(shí)踐及馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)，推進(jìn)馬克思主義學(xué)院建設(shè)，力爭(zhēng)獲批重點(diǎn)馬克思主義學(xué)院。制定思政課教學(xué)督導(dǎo)制度，成立由校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員、校內(nèi)外思政課教學(xué)專家、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部組成的教學(xué)督導(dǎo)組，督導(dǎo)情況評(píng)價(jià)意見(jiàn)納入思政課教師考核和獎(jiǎng)勵(lì)依據(jù)。制定思政課教師師德約束制度，完善和加強(qiáng)思政課學(xué)生評(píng)教制度。加強(qiáng)“特聘教授”選聘工作，促進(jìn)思政課教育教學(xué)質(zhì)量提升。深入推動(dòng)青年馬克思主義者培養(yǎng)工程。加強(qiáng)本科生實(shí)踐育人學(xué)分體系建設(shè)，提升素質(zhì)學(xué)分評(píng)價(jià)體系的科學(xué)性、有效性和針對(duì)性。探索實(shí)踐育人長(zhǎng)效機(jī)制，落實(shí)學(xué)時(shí)學(xué)分，對(duì)優(yōu)秀學(xué)生表彰獎(jiǎng)勵(lì)。加強(qiáng)思政教育工作隊(duì)伍建設(shè)，探索形成“五位一體”的具有天財(cái)特色的思政教育工作隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)全程、全員、全方位育人的大思政工作格局，初步形成全員育人工作機(jī)制。

10.加強(qiáng)師德師風(fēng)和教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。加強(qiáng)黨委教師工作部建設(shè)，將教師的思想引領(lǐng)和管理服務(wù)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，切實(shí)推進(jìn)和保障立德樹(shù)人核心使命。充分發(fā)揮“教學(xué)與學(xué)業(yè)發(fā)展中心”作用，加強(qiáng)教師培訓(xùn)中的價(jià)值引領(lǐng)，努力培養(yǎng)造就有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的“四有”好老師。實(shí)施師德師風(fēng)建設(shè)工程，注重強(qiáng)化師德考評(píng)，構(gòu)建師德評(píng)價(jià)指標(biāo)體系和考核管理辦法，將師德表現(xiàn)作為教師業(yè)績(jī)考核、職務(wù)評(píng)審、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)、崗位聘用等的首要內(nèi)容。積極培育教師思政工作特色項(xiàng)目，創(chuàng)新師德教育形式，組織開(kāi)展選樹(shù)師德典型、講好師德故事等活動(dòng)。加強(qiáng)課堂教學(xué)規(guī)范管理監(jiān)督，嚴(yán)肅課堂紀(jì)律和考風(fēng)考紀(jì)。

11.強(qiáng)化意識(shí)形態(tài)主陣地。實(shí)施意識(shí)形態(tài)筑牢工程，推進(jìn)落實(shí)《天津財(cái)經(jīng)大學(xué)黨委意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制實(shí)施細(xì)則》，加強(qiáng)一會(huì)一報(bào)、課堂教學(xué)、宣傳陣地等意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的管理。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)宣傳、媒體建設(shè)和輿論引導(dǎo)工作，營(yíng)造風(fēng)清氣正的校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。健全多部門協(xié)同聯(lián)動(dòng)機(jī)制，形成網(wǎng)絡(luò)安全管理合力。落實(shí)專職少數(shù)民族輔導(dǎo)員選配的各項(xiàng)政策要求，充分發(fā)揮少數(shù)民族學(xué)生管理服務(wù)工作室的作用。

四、深化教育體制機(jī)制改革，提升教育內(nèi)涵質(zhì)量 12.深化“放管服”改革，優(yōu)化學(xué)校頂層設(shè)計(jì)，提升治理水平。堅(jiān)持統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，注重政策銜接，重點(diǎn)從學(xué)科專業(yè)設(shè)置、崗位分類管理、人才培養(yǎng)與引進(jìn)、職稱評(píng)審、薪酬分配、經(jīng)費(fèi)使用、推進(jìn)現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)等方面優(yōu)化落實(shí)“放管服”改革實(shí)施細(xì)則。深化校院兩級(jí)管理運(yùn)行機(jī)制，確立專業(yè)學(xué)院辦學(xué)實(shí)體和管理主體地位，激發(fā)基層單位辦學(xué)活力，形成以目標(biāo)管理和績(jī)效評(píng)價(jià)為主要依據(jù)的動(dòng)態(tài)管理機(jī)制。

13.以“雙一流”建設(shè)為引領(lǐng)推進(jìn)高水平特色大學(xué)建設(shè)。依據(jù)辦特色、出精品、上水平原則，進(jìn)一步凝練學(xué)科方向，優(yōu)化學(xué)科結(jié)構(gòu)，構(gòu)筑跨學(xué)科平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)科交叉融合，打造特色鮮明、結(jié)構(gòu)合理的學(xué)科體系。強(qiáng)化一流學(xué)科優(yōu)勢(shì),加強(qiáng)特色學(xué)科群建設(shè)，重點(diǎn)建設(shè)一批與天津優(yōu)勢(shì)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)緊密對(duì)接的優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科（群）。根據(jù)教育部第四輪學(xué)科評(píng)估結(jié)果總結(jié)分析學(xué)科建設(shè)的差距,提出今后發(fā)展對(duì)策。繼續(xù)完善“十三五”綜合投資規(guī)劃，落實(shí)高水平學(xué)科專業(yè)建設(shè)計(jì)劃。加強(qiáng)校級(jí)協(xié)同創(chuàng)新中心建設(shè)考核，擇優(yōu)培育新的市級(jí)協(xié)同創(chuàng)新中心。落實(shí)學(xué)?！笆濉本C合投資規(guī)劃建設(shè)方案，完成2018項(xiàng)目論證工作，提高資金利用率。

14.以質(zhì)量和貢獻(xiàn)為導(dǎo)向，提高科研創(chuàng)新能力。構(gòu)建以創(chuàng)新質(zhì)量和貢獻(xiàn)為主導(dǎo)的科研評(píng)價(jià)機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制。以激勵(lì)創(chuàng)新為出發(fā)點(diǎn)，在科研運(yùn)行保障、績(jī)效評(píng)價(jià)、成果轉(zhuǎn)化等方面加大改革力度，形成有利于高水平科研人才脫穎而出的機(jī)制。進(jìn)一步完善學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)制度，以創(chuàng)新性科研精品為導(dǎo)向，著力提升我?？蒲懈?jìng)爭(zhēng)力。加強(qiáng)各類創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)與智庫(kù)建設(shè)，完善創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)和智庫(kù)建設(shè)的政策和機(jī)制，為京津冀協(xié)同發(fā)展等國(guó)家戰(zhàn)略提供高水平?jīng)Q策建議。依托一流學(xué)科與特色學(xué)科（群）、特色專業(yè)和應(yīng)用型專業(yè)重大科研項(xiàng)目和重點(diǎn)研究基地，形成一批有影響力的高水平研究團(tuán)隊(duì)，產(chǎn)出代表性高水平科研成果。

15.做好學(xué)位點(diǎn)建設(shè)和研究生培養(yǎng)工作。進(jìn)一步深化研究生分類培養(yǎng)模式改革，優(yōu)化碩博連讀研究生的選拔機(jī)制和獎(jiǎng)助辦法。加強(qiáng)研究生導(dǎo)師培訓(xùn)和考核，修訂《研究生指導(dǎo)教師工作條例》，進(jìn)一步明確導(dǎo)師在研究生培養(yǎng)中對(duì)研究生進(jìn)行學(xué)科前沿引導(dǎo)、科研方法指導(dǎo)和學(xué)術(shù)規(guī)范教導(dǎo)的責(zé)任，強(qiáng)化學(xué)位論文相關(guān)各環(huán)節(jié)工作的質(zhì)量監(jiān)督和檢查，不斷提升研究生培養(yǎng)質(zhì)量。根據(jù)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)合格評(píng)估要求，進(jìn)行學(xué)位授權(quán)點(diǎn)改進(jìn)提升。

16.深化教學(xué)培養(yǎng)模式改革，提升育人質(zhì)量。實(shí)施內(nèi)涵質(zhì)量提升工程。不斷深化與落實(shí)“以學(xué)生成長(zhǎng)為中心”的理念，依據(jù)新頒布的《國(guó)家專業(yè)類質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步加強(qiáng)專業(yè)與課程建設(shè)，積極籌備專業(yè)認(rèn)證工作。加強(qiáng)招生宣傳，保證招生錄取質(zhì)量，積極做好與考試招生制度改革第二批試點(diǎn)省份的招生對(duì)接工作。逐步建立招生、培養(yǎng)、就業(yè)統(tǒng)籌的專業(yè)動(dòng)態(tài)優(yōu)化調(diào)整機(jī)制。積極布局建設(shè)與申報(bào)“一流專業(yè)雙萬(wàn)計(jì)劃”和“一流課程雙萬(wàn)計(jì)劃”，在此基礎(chǔ)上，根據(jù)國(guó)家急需和交叉學(xué)科人才培養(yǎng)要求，結(jié)合本科教學(xué)工作審核評(píng)估整改工作需要，進(jìn)一步凝練人才培養(yǎng)目標(biāo)，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，提高課程質(zhì)量，形成人才培養(yǎng)品牌特色，不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，提升學(xué)校育人品牌影響力。打造繼續(xù)教育培訓(xùn)精品，加強(qiáng)品牌推廣，拓展繼續(xù)教育招生 渠道。

17.實(shí)施人才高地構(gòu)筑工程，建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。創(chuàng)新人才引進(jìn)、評(píng)價(jià)機(jī)制，完善人才保障、激勵(lì)機(jī)制，努力爭(zhēng)取并充分利用國(guó)家、天津市的人才政策，加大高層次人才和高水平創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)培育和引進(jìn)力度，高效率引進(jìn)高層次緊缺人才。落實(shí)人員總量管理改革，優(yōu)化師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，充實(shí)專任教師隊(duì)伍，逐步降低生師比。落實(shí)崗位分類管理改革，健全教師分類考核評(píng)價(jià)制度，完善專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審。積極落實(shí)天津市“海外高層次人才引進(jìn)計(jì)劃”，加快海外高層次人才創(chuàng)新基地建設(shè)。

18.深化國(guó)際交流與合作，構(gòu)建對(duì)外開(kāi)放新格局。拓展師生國(guó)際交流渠道，開(kāi)拓教育學(xué)術(shù)交流交往新模式，鼓勵(lì)支持師生積極參與國(guó)際交流與合作。實(shí)施學(xué)生雙向交流工程，拓展學(xué)生海外訪學(xué)項(xiàng)目，推進(jìn)學(xué)生海外實(shí)習(xí)基地的建設(shè)，積極開(kāi)發(fā)與海外高水平大學(xué)在本科和研究生層次的各種雙聯(lián)課程、學(xué)分互認(rèn)課程、外部學(xué)位課程、外國(guó)考試機(jī)構(gòu)課程等，逐年提升具有海外交流經(jīng)歷的研究生比例。積極整合跨文化交流平臺(tái)，提高海外孔子學(xué)院辦學(xué)水平。以中國(guó)政府獎(jiǎng)學(xué)金為依托，服務(wù)“一帶一路”國(guó)家戰(zhàn)略大局，招收“小語(yǔ)種”國(guó)家留學(xué)生，與“一帶一路”國(guó)家開(kāi)展學(xué)歷教育層次的校際交流與合作。擴(kuò)大留學(xué)生規(guī)模，大力開(kāi)發(fā)短期團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，提高學(xué)歷留學(xué)生比例。發(fā)揮留學(xué)生實(shí)習(xí)基地作用，做好學(xué)歷留學(xué)生“出口”工作。做好漢語(yǔ)國(guó)際推廣工作，提高來(lái)華留學(xué)生漢語(yǔ)教學(xué)水平。

19.塑造良好文化氛圍，提升校園文化。簡(jiǎn)樸節(jié)約、突出特色，辦好慶祝建校60周年系列紀(jì)念活動(dòng)。以校慶為契機(jī)，繼續(xù)完成好學(xué)校視覺(jué)識(shí)別系統(tǒng)形象建設(shè)。凝練總結(jié)天財(cái)精神，弘揚(yáng)良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教風(fēng)，為廣大師生樹(shù)立奮斗榜樣，為校園注入大師文化。深入挖掘整理校史資料，建好檔案館。推動(dòng)校園文化景觀建設(shè)，激發(fā)愛(ài)校熱情。創(chuàng)新形式和內(nèi)容深入開(kāi)展“天財(cái)讀書節(jié)”、“資源與服務(wù)宣傳月”及“悅讀之星”校園大賽、“天財(cái)大學(xué)生信息素養(yǎng)大賽”等各類國(guó)家級(jí)、省市級(jí)競(jìng)賽活動(dòng)，提升師生文化品位。繼續(xù)推進(jìn)校友工作，充分發(fā)揮校友在學(xué)校建設(shè)與發(fā)展中的作用。

五、維護(hù)校園安全穩(wěn)定，狠抓專業(yè)、高效和安全的服務(wù)體系建設(shè)

20.繼續(xù)辦好十件實(shí)事，著力提升師生獲得感。高質(zhì)量征集實(shí)施十件實(shí)事，堅(jiān)持群眾利益無(wú)小事的民生理念，始終把提升教職工的幸福感和獲得感作為開(kāi)展福利工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。以辦好人民滿意的教育為目標(biāo)，對(duì)師生反映的突出問(wèn)題和集中問(wèn)題運(yùn)用信息化技術(shù)實(shí)現(xiàn)限時(shí)、首問(wèn)、辦結(jié)。

2018年學(xué)校十件實(shí)事為：

（1）積極推進(jìn)與河西區(qū)教育局合作共建財(cái)大附屬小學(xué)，為天財(cái)教職工子女解決入學(xué)及相關(guān)問(wèn)題。

（2）在部分教學(xué)區(qū)和圖書館提供免費(fèi)直飲水，為師生提供便利服務(wù)。

（3）提升食堂菜品質(zhì)量，增加食品樣式，堅(jiān)決保障師生食品安全。

（4）深化凝聚力工程中的健康工程，持續(xù)開(kāi)展健康講座與健康咨詢，與校園周邊醫(yī)院合作設(shè)立健康門診，為家屬區(qū)老同志嘗試開(kāi)展全科醫(yī)生上門健康服務(wù)等工作。

（5）建設(shè)校園綠化帶慢跑道，為師生提供休閑健身?xiàng)l件。

（6）整合學(xué)校會(huì)議場(chǎng)所資源，為教師開(kāi)展教學(xué)科研活動(dòng)提供便利條件。

（7）改善學(xué)生自習(xí)條件，提升硬件設(shè)施，并通過(guò)信息化手段優(yōu)化圖書館座位管理模式，為學(xué)生學(xué)習(xí)提供更好的服務(wù)。

（8）繼續(xù)實(shí)施振財(cái)里一、二、三區(qū)環(huán)境提升工程，清整綠地、增設(shè)停車位、增加安防設(shè)施等，為教職工營(yíng)造舒適安全的生活環(huán)境。（9）加強(qiáng)校內(nèi)照明設(shè)施建設(shè)，實(shí)施校園亮起來(lái)工程，保障師生夜間安全出行。

（10）在校內(nèi)建設(shè)新能源汽車充電樁，倡導(dǎo)節(jié)能環(huán)保、綠色出行理念。

21.建設(shè)平安校園。落實(shí)《安全天津建設(shè)綱要》、《天津市學(xué)校安全條例》和天津市教育兩委有關(guān)工作部署要求，緊緊圍繞安全發(fā)展，生命至上和安全第一的思想，全面落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任以及重大安全隱患掛牌督辦與責(zé)任追究制度。持續(xù)開(kāi)展安全生產(chǎn)事故隱患大排查大整治工作，以《天津財(cái)經(jīng)大學(xué)安全管理標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)實(shí)施細(xì)則》為抓手，建成全覆蓋的群防群治網(wǎng)絡(luò)。完善突發(fā)事件處置機(jī)制，健全矛盾糾紛排查調(diào)處、訴求表達(dá)和權(quán)益保障機(jī)制。按照標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)校警務(wù)室，形成預(yù)防和打擊各類校園違法犯罪“校警”聯(lián)動(dòng)機(jī)制完善校園安全防控體系。提升校園視頻監(jiān)控系統(tǒng)的檢索智能分析能力，建設(shè)校園實(shí)景三維虛擬安防平臺(tái)系統(tǒng)。完成教學(xué)科研綜合樓整體安防系統(tǒng)建設(shè)，提升改造新校區(qū)教學(xué)樓、第二教學(xué)樓視頻監(jiān)控系統(tǒng)，增加校門道閘車牌識(shí)別系統(tǒng)和行車車速實(shí)時(shí)監(jiān)控系統(tǒng)。加強(qiáng)校園消防系統(tǒng)的設(shè)備設(shè)施維護(hù)，做好消防安全教育和疏散演練，按照標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)微型消防站，全面提升校園火災(zāi)自防自救能力。

22.提高校園信息化水平。做好“十三五”信息化投資二期建設(shè)規(guī)劃。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、信息安全等級(jí)保護(hù)測(cè)評(píng)，定期開(kāi)展專項(xiàng)檢查。提升改造教學(xué)區(qū)現(xiàn)有無(wú)線網(wǎng)絡(luò)，擴(kuò)充校園網(wǎng)出口帶寬。在現(xiàn)有校園卡系統(tǒng)的刷卡支付方式基礎(chǔ)上擴(kuò)展掃碼支付手段，為師生提供便捷安全的校內(nèi)支付方式。打通科研系統(tǒng)與財(cái)務(wù)系統(tǒng)數(shù)據(jù)接口，以信息化手段提升科研項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)管理水平。2018年迎新工作實(shí)施“網(wǎng)上預(yù)報(bào)到+現(xiàn)場(chǎng)掃二維碼+移動(dòng)終端圖像采集”移動(dòng)迎新模式。

23.全面提升后勤保障能力，確保食品安全。完成后勤保障體制機(jī)制改革和學(xué)生食堂外包招標(biāo)工作。做好校慶60周年后勤保障工作，實(shí)現(xiàn)上級(jí)布置的重點(diǎn)工作臺(tái)賬管理，規(guī)范程序強(qiáng)化閉環(huán)和痕跡管理，健全評(píng)估考核機(jī)制。加強(qiáng)專業(yè)操作培訓(xùn)，提高管理人員、工作人員的技能和素質(zhì)。運(yùn)用廚房安防監(jiān)控系統(tǒng)、明廚亮灶等技術(shù)手段，持續(xù)強(qiáng)化食品安全監(jiān)督檢查力度。深化“食品安全學(xué)生監(jiān)督聯(lián)絡(luò)員聯(lián)系制度”，拓展天財(cái)飲食師生監(jiān)督平臺(tái)服務(wù)監(jiān)督功能。推進(jìn)建設(shè)“校園安全用電三層防護(hù)系統(tǒng)”，形成校園安全用電常態(tài)化監(jiān)管體系。完成生態(tài)化校園規(guī)劃編制工作，全面提升校園環(huán)境品質(zhì)。做好2019年全國(guó)殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)相關(guān)體育場(chǎng)館改造工作。

第五篇：2018年天津財(cái)經(jīng)大學(xué)藝術(shù)類招生簡(jiǎn)章

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天津財(cái)經(jīng)大學(xué)2018年藝術(shù)類招生簡(jiǎn)章

學(xué)校概況

天津財(cái)經(jīng)大學(xué)始建于1958年，是新中國(guó)最早建立的五所財(cái)經(jīng)大學(xué)之一，是以南開(kāi)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)為基礎(chǔ)，并從華北、東北地區(qū)高校匯聚一批經(jīng)濟(jì)管理領(lǐng)域享有盛譽(yù)的學(xué)者組建起來(lái)的。經(jīng)過(guò)半個(gè)多世紀(jì)的建設(shè)和發(fā)展，學(xué)校面貌發(fā)生了歷史性的巨大變化?，F(xiàn)校園占地近1400畝，各類在校生約15000人；已建成為一所以經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)科為主干，兼有文學(xué)、法學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)等八大學(xué)科門類交叉滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性大學(xué)，是天津市屬重點(diǎn)大學(xué)和我國(guó)北方培養(yǎng)高級(jí)經(jīng)濟(jì)管理人才的重要基地。學(xué)校擁有國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、工商管理和管理科學(xué)與工程等一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)和博士后流動(dòng)站，擁有7個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)和13個(gè)專業(yè)碩士學(xué)位點(diǎn)，已經(jīng)形成包括博士、碩士、學(xué)士以及成人、留學(xué)生教育和從業(yè)資格培訓(xùn)等在內(nèi)的層次齊全、形式多樣的人才培養(yǎng)體系。學(xué)校實(shí)施國(guó)際化戰(zhàn)略，在英國(guó)、美國(guó)開(kāi)設(shè)孔子學(xué)院，深化中外合作辦學(xué)項(xiàng)目建設(shè)，豐富國(guó)際執(zhí)業(yè)教育體系，不斷提升辦學(xué)國(guó)際化水平。學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和育人品牌得到社會(huì)廣泛認(rèn)可，在全國(guó)30個(gè)省份一批次招生，已成為我國(guó)財(cái)經(jīng)類院校錄取

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新生質(zhì)量最好的院校之一。學(xué)校注重學(xué)生綜合素質(zhì)和能力的培養(yǎng)提升，積極為學(xué)生搭建就業(yè)平臺(tái)，與多家金融機(jī)構(gòu)建立“定制式”培養(yǎng)模式，本科生一次性就業(yè)率多年保持在96%以上，學(xué)校獲“全國(guó)畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高?！狈Q號(hào)，入選全國(guó)就業(yè)50強(qiáng)高校。

藝術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介

天津財(cái)經(jīng)大學(xué)藝術(shù)學(xué)院以“創(chuàng)辦特色、樹(shù)立精品”的教學(xué)理念，堅(jiān)持高起步、高水平、高質(zhì)量的辦學(xué)方針,倡導(dǎo)理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)方法，建立產(chǎn)、學(xué)、研一條龍的教學(xué)體系；培養(yǎng)既具有深厚文化底蘊(yùn)、藝術(shù)理論和技能功底，又有較高外語(yǔ)水平、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力、創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力，懂經(jīng)濟(jì)、懂管理，善于解決實(shí)際問(wèn)題的復(fù)合型、應(yīng)用型高級(jí)藝術(shù)人才。

現(xiàn)有教師30人，其中教授5人、副教授10人、講師15人，70%以上的教師具有碩士學(xué)位和博士學(xué)位,19%的教師具有海外留學(xué)經(jīng)歷。他們長(zhǎng)期從事藝術(shù)教育和藝術(shù)設(shè)計(jì)工作，有著豐富的教學(xué)和設(shè)計(jì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在教學(xué)和設(shè)計(jì)領(lǐng)域都取得了豐碩成果，有12人在國(guó)內(nèi)重要學(xué)術(shù)團(tuán)體擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。撰寫并出版發(fā)行的藝術(shù)專著、論文和畫集240余部，榮獲省部級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)115項(xiàng)，其中國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)18項(xiàng)。

擁有設(shè)備先進(jìn)的專業(yè)機(jī)房和影視動(dòng)畫編輯制作室，現(xiàn)代化設(shè)備的綜合材料實(shí)驗(yàn)室和陶藝實(shí)驗(yàn)室、藝術(shù)類專用圖書資料室、200人同時(shí)上課的專業(yè)天光畫室、800多平米的現(xiàn)代化一流多功能展示廳和學(xué)術(shù)報(bào)告廳等，為培養(yǎng)藝術(shù)類專業(yè)的專門人才提供了理想的教學(xué)環(huán)境。

設(shè)有視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)及美術(shù)學(xué)專業(yè)。

招生專業(yè)

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視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)

在世界經(jīng)濟(jì)全球化、需求多樣化、消費(fèi)個(gè)性化的今天，視覺(jué)藝術(shù)設(shè)計(jì)的作用和影響無(wú)疑十分巨大。隨著我國(guó)改革開(kāi)放不斷深化，對(duì)高級(jí)廣告設(shè)計(jì)人才的需求量與日俱增。本專業(yè)培養(yǎng)從事商業(yè)視覺(jué)藝術(shù)設(shè)計(jì)、廣告策劃與制作、影視動(dòng)畫廣告設(shè)計(jì)、企業(yè)形象設(shè)計(jì)等方面的高級(jí)專業(yè)設(shè)計(jì)人才。

開(kāi)設(shè)的主要專業(yè)課程有：計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、卡通造型、印前準(zhǔn)備、字體設(shè)計(jì)、版式設(shè)計(jì)、圖形創(chuàng)意、企業(yè)形象設(shè)計(jì)、專業(yè)攝影、標(biāo)志設(shè)計(jì)、書籍裝幀設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、商業(yè)展示、招貼設(shè)計(jì)、人體造型、電腦繪畫、影視后期與特效、動(dòng)漫角色設(shè)、三維渲染與特效、微電影創(chuàng)作、定格動(dòng)畫、圖案設(shè)計(jì)、紋理設(shè)計(jì)、二維動(dòng)畫、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)等課程。

環(huán)境設(shè)計(jì)

伴隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人民生活水平的不斷提高及物質(zhì)精神生活需求的多元化，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)這一為提高人們生活質(zhì)量、美化生存環(huán)境的藝術(shù)已受到人們普遍的歡迎。從建筑到城市景觀、園林規(guī)劃、廣場(chǎng)雕塑，再到商業(yè)空間設(shè)計(jì)及居室內(nèi)外設(shè)計(jì)等都是環(huán)境藝術(shù)所涉獵的范圍。本專業(yè)培養(yǎng)從事城市環(huán)境景觀設(shè)計(jì)、園林規(guī)劃設(shè)計(jì)、商業(yè)環(huán)境設(shè)計(jì)、民居室內(nèi)設(shè)計(jì)和小區(qū)園林設(shè)計(jì)、廣場(chǎng)雕塑設(shè)計(jì)與制作等方面的高級(jí)藝術(shù)設(shè)計(jì)人才。

開(kāi)設(shè)的主要專業(yè)課程有：世界建筑及環(huán)境設(shè)計(jì)發(fā)展史、室內(nèi)外設(shè)計(jì)效果圖表現(xiàn)技法、建筑制圖、建筑初步、空間構(gòu)成及公共藝術(shù)、民間藝術(shù)造型研究、景觀設(shè)計(jì)原理、室內(nèi)設(shè)計(jì)原理、人機(jī)工程學(xué)、視覺(jué)語(yǔ)言、設(shè)計(jì)管理、商業(yè)展示、建筑模型制作與工藝、綠化設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)施工圖、燈光設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)施工圖、空間裝飾應(yīng)用研究、壁畫設(shè)計(jì)與制作、雕塑、綜合材料設(shè)計(jì)與制作、家具設(shè)計(jì)、燈具設(shè)

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計(jì)、設(shè)計(jì)心理學(xué)、項(xiàng)目策劃與設(shè)計(jì)等課程。

產(chǎn)品設(shè)計(jì)

產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)是培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要，具備產(chǎn)品設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)理論、知識(shí)與應(yīng)用能力，使學(xué)生具有工業(yè)設(shè)計(jì)史、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)理論、人機(jī)工程學(xué)、工業(yè)設(shè)計(jì)方法、設(shè)計(jì)心理學(xué)等基本理論知識(shí)以及工業(yè)設(shè)計(jì)表現(xiàn)、三維設(shè)計(jì)建模和產(chǎn)品方案設(shè)計(jì)等專門知識(shí)，畢業(yè)后能在產(chǎn)品設(shè)計(jì)事務(wù)所、設(shè)計(jì)公司、工業(yè)設(shè)計(jì)科研院所從事產(chǎn)品策劃、提案及計(jì)算機(jī)輔助造型設(shè)計(jì)等崗位工作。

本專業(yè)開(kāi)設(shè)的主要課程有：透視原理、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)制圖、人機(jī)工程學(xué)、工業(yè)設(shè)計(jì)史、畫法幾何與工程制圖、專業(yè)表現(xiàn)技法、產(chǎn)品設(shè)計(jì)程序與方法、產(chǎn)品造型基礎(chǔ)、產(chǎn)品語(yǔ)意學(xué)、燈具設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)心理學(xué)、玩具設(shè)計(jì)、文具設(shè)計(jì)、銀行用品設(shè)計(jì)、家居設(shè)計(jì)、家具設(shè)計(jì)等課程。

美術(shù)學(xué)

我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略提出了大力發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)的構(gòu)想，極大地推動(dòng)了文化產(chǎn)業(yè)的飛速發(fā)展，近年來(lái)，以會(huì)展業(yè)為龍頭的文化產(chǎn)業(yè)對(duì)我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到重要作用。我校依托雄厚的財(cái)經(jīng)專業(yè)優(yōu)勢(shì)，開(kāi)設(shè)了美術(shù)學(xué)專業(yè)，旨在培養(yǎng)能夠進(jìn)行文化產(chǎn)業(yè)建設(shè)的高級(jí)藝術(shù)管理人才。學(xué)生畢業(yè)后可在大型會(huì)展中心、會(huì)展公司、電視臺(tái)、電臺(tái)、報(bào)刊雜志、各級(jí)文化館、博物館、展覽館從事文化經(jīng)營(yíng)管理工作和文化藝術(shù)市場(chǎng)管理、文化藝術(shù)傳播、大中型企業(yè)文化策劃管理開(kāi)發(fā)、商業(yè)部門的文化市場(chǎng)開(kāi)發(fā)等相關(guān)工作。

開(kāi)設(shè)的主要專業(yè)課程有：美術(shù)史方法論、外國(guó)美術(shù)通史、中國(guó)美術(shù)通史、外國(guó)設(shè)計(jì)史、外國(guó)近現(xiàn)代藝術(shù)思潮、中國(guó)近現(xiàn)代藝術(shù)思潮、藝術(shù)概論、藝術(shù)社會(huì)學(xué)、藝術(shù)民俗學(xué)、博物館學(xué)概論、藝術(shù)市場(chǎng)投資、美術(shù)評(píng)論與寫作、文化產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)核算、

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藝術(shù)傳播學(xué)、藝術(shù)展覽與策劃、藝術(shù)法律與實(shí)務(wù)、文物鑒賞常識(shí)、書畫鑒定概論、中國(guó)書法史、古文字學(xué)與古代漢語(yǔ)、中國(guó)畫論概要、中國(guó)雕塑史、西方畫論概要、西方雕塑史、藝術(shù)管理學(xué)、美術(shù)考古學(xué)基礎(chǔ)、攝影與攝像、中國(guó)古代壁畫史、色彩寫生、藝術(shù)人類學(xué)概論等。

輔修、雙學(xué)位政策簡(jiǎn)介

為了更好地適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)及社會(huì)對(duì)人才規(guī)格多樣化的需求，充分尊重和發(fā)展學(xué)生個(gè)性，提供更廣闊的發(fā)展空間，增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，學(xué)校積極貫徹“因材施教”的教育思想，探索跨專業(yè)、跨學(xué)科的人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)具有較寬知識(shí)層面的復(fù)合型人才，學(xué)校陸續(xù)對(duì)藝術(shù)類專業(yè)學(xué)有余力的學(xué)生推出了輔修、雙學(xué)位等教學(xué)改革措施。

學(xué)生入學(xué)后如果主修課程成績(jī)合格且通過(guò)全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試，可從大學(xué)二年級(jí)開(kāi)始參加為期一年半的輔修專業(yè)課程學(xué)習(xí)。若學(xué)生選擇了與其主修專業(yè)屬于不同學(xué)科門類的輔修專業(yè)，并在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)順利通過(guò)全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試，且圓滿完成全部輔修課程，可以在后續(xù)學(xué)期繼續(xù)申請(qǐng)修讀雙學(xué)位。

招生計(jì)劃

面向全國(guó)部分省、市、自治區(qū)（以下簡(jiǎn)稱省份）招生，按教育部的有關(guān)規(guī)定劃定分省、分專業(yè)招生計(jì)劃。具體招生計(jì)劃以當(dāng)年有關(guān)省級(jí)招辦和我校公布為準(zhǔn)。注：如天津市政府對(duì)當(dāng)學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行調(diào)整，以政府規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)。

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志愿填報(bào)

藝術(shù)類考生填報(bào)高考志愿請(qǐng)按照生源地省級(jí)招辦的規(guī)定、安排執(zhí)行。填報(bào)我校藝術(shù)類專業(yè)的考生，需同時(shí)符合以下條件：

（1）我校在生源地列有藝術(shù)類招生計(jì)劃，且符合報(bào)考條件的考生。

（2）符合全國(guó)普通高等學(xué)校統(tǒng)一招生報(bào)名基本條件；身體健康，符合《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見(jiàn)》有關(guān)規(guī)定。

（3）我校認(rèn)可并使用各省級(jí)招辦組織的美術(shù)學(xué)類和設(shè)計(jì)學(xué)類專業(yè)統(tǒng)考成績(jī)(以下簡(jiǎn)稱省級(jí)專業(yè)統(tǒng)考成績(jī))?？忌枞〉檬〖?jí)專業(yè)統(tǒng)考合格證。

（4）文化課高考成績(jī)達(dá)到考生所在省份藝術(shù)類本科相應(yīng)批次錄取投檔分?jǐn)?shù)線及以上。

（5）我校公共外語(yǔ)課程為“英語(yǔ)”，請(qǐng)非英語(yǔ)語(yǔ)種考生慎重填報(bào)。

錄取原則

（1）我校只錄取省級(jí)專業(yè)統(tǒng)考成績(jī)達(dá)到生源所在省份本科報(bào)考資格，同時(shí)文化課高考成績(jī)達(dá)到生源所在省份藝術(shù)類本科錄取控制分?jǐn)?shù)線及以上的考生。

（2）我校依據(jù)考生所在省份教育招生考試主管部門公布的招生計(jì)劃、投檔規(guī)則，以及我校專業(yè)錄取原則擇優(yōu)錄取。院校志愿錄取執(zhí)行所在省份相關(guān)政策。專業(yè)志愿錄取執(zhí)行“分?jǐn)?shù)優(yōu)先，遵循志愿”的原則，按照考生綜合成績(jī)從高分到低分排隊(duì)，依次按照考生填報(bào)的專業(yè)志愿順序錄取。如考生分?jǐn)?shù)未達(dá)到

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則按照數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)的順序，優(yōu)先錄取單科成績(jī)較高的考生。（3）考生綜合成績(jī)計(jì)算方法如下：

綜合成績(jī)=（專業(yè)課統(tǒng)考成績(jī)×60%）+（文化課考試成績(jī)×40%）。

特別提示：專業(yè)課統(tǒng)考總分、文化課考試總分為非750分滿分的省份，考生的專業(yè)課統(tǒng)考成績(jī)、文化課考試成績(jī)均按滿分為750分進(jìn)行比例折算后計(jì)算。我校執(zhí)行考生所在省招生委員會(huì)制定的加分政策，以各省招辦投檔的分?jǐn)?shù)為準(zhǔn)，未加入投檔分?jǐn)?shù)的其它政策加分不計(jì)算在內(nèi)。

（4）對(duì)于高考錄取有特殊規(guī)定的省份，執(zhí)行所在省相關(guān)政策。

復(fù)試與復(fù)查

學(xué)校在報(bào)到時(shí)對(duì)新生入學(xué)資格進(jìn)行初步審查，審查合格的辦理入學(xué)手續(xù)，予以注冊(cè)學(xué)籍；學(xué)校按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定對(duì)入學(xué)后學(xué)生進(jìn)行復(fù)查，復(fù)查中發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在弄虛作假、徇私舞弊等情形的，確定為復(fù)查不合格，取消其學(xué)籍。學(xué)校依據(jù)天津財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)生手冊(cè)中《天津財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)生管理規(guī)定》等規(guī)章制度進(jìn)行管理；按教學(xué)計(jì)劃對(duì)學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)。學(xué)生在校期間必須在學(xué)生公寓統(tǒng)一住宿，嚴(yán)禁吸煙飲酒。

其他

學(xué)校依據(jù)有關(guān)規(guī)定通過(guò)設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家助學(xué)貸款、勤工助學(xué)、學(xué)費(fèi)減免等資助措施，幫助經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生完成學(xué)業(yè)。

學(xué)生完成規(guī)定學(xué)業(yè)經(jīng)審查達(dá)到畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的頒發(fā)天津財(cái)經(jīng)大學(xué)全日制普通高等學(xué)校畢業(yè)證書，對(duì)符合天津財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)士學(xué)位條件的畢業(yè)生授予學(xué)士學(xué)位，頒發(fā)學(xué)位證書。

在招生咨詢過(guò)程中我校咨詢?nèi)藛T的咨詢意見(jiàn)、建議僅作為考生填報(bào)志愿的參考，不屬學(xué)校錄取承諾。