第一篇：2012年寒假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查參考選題及要求

2012年寒假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查參考選題

1.建黨90年來(lái)家鄉(xiāng)政治、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展情況調(diào)查

2.建黨90年來(lái)城鄉(xiāng)居民幸福感調(diào)研

3.尋訪紅軍前輩、搶救革命回憶——老紅軍的寶貴精神調(diào)研

4.網(wǎng)絡(luò)條件下社會(huì)輿情管理的調(diào)查與思考

5.網(wǎng)絡(luò)時(shí)代青少年文化娛樂(lè)方式存在的主要問(wèn)題研究

6.城鄉(xiāng)居民參政議政意識(shí)的調(diào)查

7.農(nóng)村居民文化生活滿意度狀況調(diào)查

8.江蘇歷史文化資源開(kāi)發(fā)狀況調(diào)查

9.社會(huì)弱勢(shì)群體實(shí)際生活狀況調(diào)研

10.江蘇省大學(xué)生青年創(chuàng)業(yè)成功典型調(diào)查

11.網(wǎng)絡(luò)新媒介文化傳播的利與弊研究

12.大學(xué)生專業(yè)選擇與就業(yè)情況研究

13.關(guān)于網(wǎng)絡(luò)特色詞匯的出現(xiàn)與青少年創(chuàng)新意識(shí)的調(diào)研

14.新型農(nóng)村醫(yī)療保障體系的現(xiàn)狀調(diào)查

15.農(nóng)村留守兒童的家庭教育現(xiàn)狀調(diào)查

16.綠色消費(fèi)理念對(duì)城市居民生活方式影響研究

17.新媒體對(duì)青少年價(jià)值觀的影響調(diào)查

18.返鄉(xiāng)農(nóng)民工生活狀況調(diào)查

19.農(nóng)民工子女在城市入學(xué)、升學(xué)狀況調(diào)查

20.微博對(duì)大學(xué)生交友方式和獲取信息渠道的影響調(diào)查

2012年寒假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告寫作要求

一、寫作格式

1.標(biāo)題：一般采取公文式標(biāo)題，即《關(guān)于……的調(diào)查報(bào)告》；可以用雙標(biāo)題，正題為新聞式標(biāo)題，副題為公文式標(biāo)題。

2.前言：寫出社會(huì)實(shí)踐的參加者、實(shí)踐的主題、時(shí)間、地點(diǎn)。然后用“現(xiàn)將此次實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)情況報(bào)告如下”，過(guò)渡到正文。

3.正文：可包括活動(dòng)內(nèi)容、調(diào)查資料、調(diào)查結(jié)果、經(jīng)驗(yàn)體會(huì)、理性思考、問(wèn)題和建議等。

4.參考文獻(xiàn)：應(yīng)注明作者、著作（文章）、出版單位、出版日期。

二、版式要求

1.正文章節(jié)采用三級(jí)標(biāo)題排序。一級(jí)標(biāo)題形如一、二、三排序；二級(jí)標(biāo)題

（一）（二）

（三）排序；三級(jí)標(biāo)題形如1.2.3.排序。

2.字體要求：主標(biāo)題3號(hào)字黑體，居中；副標(biāo)題小4號(hào)黑體，居中；論文內(nèi)各標(biāo)題4號(hào)黑體；正文宋體小4號(hào)字；參考文獻(xiàn)宋體小4號(hào)字。

3.調(diào)查報(bào)告字?jǐn)?shù)要求不少于2500字。

4.要求注明學(xué)院、班級(jí)、姓名。

第二篇：2012年寒假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查參選題

2012年寒假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查參選題

1中國(guó)共產(chǎn)黨所取得的偉大成就調(diào)研

2家鄉(xiāng)政治,經(jīng)濟(jì)，文化發(fā)展情況調(diào)研

3城鄉(xiāng)居民生活狀況調(diào)研

4保護(hù)革命舊址，傳承革命傳統(tǒng)調(diào)研

5社區(qū)問(wèn)題青少年調(diào)研

6大學(xué)生專業(yè)選擇與就業(yè)情況調(diào)研

7傳統(tǒng)文化開(kāi)發(fā)利用及保護(hù)

8關(guān)于網(wǎng)絡(luò)特色詞匯的出現(xiàn)與青少年創(chuàng)新意識(shí)的調(diào)研

9網(wǎng)絡(luò)新媒介文化傳播的利與弊調(diào)研

10陜西省“一村一品”情況調(diào)研

11對(duì)農(nóng)村村民委員會(huì)組成人員狀況的調(diào)查研究

12社會(huì)弱勢(shì)群體實(shí)際生活狀況調(diào)研

13新型農(nóng)村醫(yī)療保障體系的現(xiàn)狀調(diào)查

14網(wǎng)上虛擬組織對(duì)青少年影響調(diào)研

15綠色消費(fèi)理念對(duì)城市居民生活方式影響研究

16返鄉(xiāng)農(nóng)民工生活狀況調(diào)研

17我院學(xué)生學(xué)費(fèi)來(lái)源情況調(diào)查

18城鄉(xiāng)養(yǎng)老問(wèn)題的調(diào)查與分析

19某地發(fā)展之路的調(diào)查

20當(dāng)前關(guān)于農(nóng)民免稅，補(bǔ)貼情況調(diào)查

21農(nóng)民`工社會(huì)保障問(wèn)題調(diào)查與研究

2012年寒假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告寫作要求

寫作格式

1標(biāo)題：一般采用公文式標(biāo)題，即《關(guān)于。。。的調(diào)研報(bào)告》；可以采用雙標(biāo)題，正題為新聞式標(biāo)題，副題為公文式標(biāo)題。

2前言：寫出社會(huì)實(shí)踐的參與者，實(shí)踐的主題，時(shí)間，地點(diǎn)。然后用“先將此次實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)情況報(bào)告如下”，過(guò)渡到正文。

3正文：可包括活動(dòng)內(nèi)容，調(diào)查結(jié)果，調(diào)查資料，經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，理性思考，問(wèn)題和建議等。4參考文獻(xiàn)：應(yīng)注明作者，著作，出版單位，出版日期。

版式要求

1正文采用三級(jí)標(biāo)題排序。一級(jí)標(biāo)題形如一，二，三排序；二級(jí)標(biāo)題

（一）（二）

（三）排序；三級(jí)標(biāo)題形如1，2，3排序。

2文字要求：主標(biāo)題3號(hào)黑體，居中；副標(biāo)題小4號(hào)黑體，居中；論文內(nèi)各標(biāo)題4號(hào)黑體；正文宋體小4號(hào)字；參考文獻(xiàn)宋體小4號(hào)字

3調(diào)查報(bào)告字?jǐn)?shù)要求不少于2000字。

4要求注明系部，班級(jí)，姓名。

5匯報(bào)時(shí)有，要求有反映真實(shí)場(chǎng)景的照片。還有一份家鄉(xiāng)文化論文寫作，題目自擬

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第三篇：2013年寒假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查參考選題

2013年寒假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查參考選題

1.學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神狀況調(diào)查

2.黨的十八大精神宣講

3.關(guān)于中國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)成果的調(diào)研

4.全面建成小康社會(huì)情況調(diào)研

5.建設(shè)和諧社區(qū)的典型調(diào)查

6.農(nóng)村養(yǎng)老問(wèn)題的分析與思考

7.城鎮(zhèn)居民對(duì)房?jī)r(jià)問(wèn)題的看法調(diào)查

8.農(nóng)民工子女教育狀況調(diào)查

9.農(nóng)民工子女安全意識(shí)調(diào)查

10.當(dāng)前農(nóng)村干部及群眾法律意識(shí)的調(diào)查

11.老百姓的法律普及程度調(diào)查

12.農(nóng)村稅費(fèi)改革對(duì)當(dāng)?shù)剞r(nóng)村生活的影響

13.農(nóng)村可持續(xù)發(fā)展及環(huán)境保護(hù)調(diào)研

14.創(chuàng)建節(jié)約型社會(huì)的對(duì)策

15.尋找低碳與生態(tài)經(jīng)濟(jì)足跡，舉手做環(huán)保，明天會(huì)更好

16.生態(tài)文明意識(shí)調(diào)查

17.就業(yè)形勢(shì)調(diào)研

18.大學(xué)生兼職情況的調(diào)查

19.大學(xué)生假期孝敬父母情況調(diào)查

20.微博對(duì)大學(xué)生生活影響力的調(diào)查

附件3

2013年寒假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告寫作要求

一、寫作格式

1.標(biāo)題：一般采取公文式標(biāo)題，即《關(guān)于……的調(diào)查報(bào)告》；可以用雙標(biāo)題，正題為新聞式標(biāo)題，副題為公文式標(biāo)題。

2.前言：寫出社會(huì)實(shí)踐的參加者、實(shí)踐的主題、時(shí)間、地點(diǎn)。然后用“現(xiàn)將此次實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)情況報(bào)告如下”，過(guò)渡到正文。

3.正文：可包括活動(dòng)內(nèi)容、調(diào)查資料、調(diào)查結(jié)果、經(jīng)驗(yàn)體會(huì)、理性思考、問(wèn)題和建議等。

4.參考文獻(xiàn)：應(yīng)注明作者、著作（文章）、出版單位、出版日期。

二、版式要求

1.正文章節(jié)采用三級(jí)標(biāo)題排序。一級(jí)標(biāo)題形如一、二、三排序；二級(jí)標(biāo)題

（一）（二）

（三）排序；三級(jí)標(biāo)題形如1.2.3.排序。

2.字體要求：主標(biāo)題3號(hào)字黑體，居中；副標(biāo)題小4號(hào)黑體，居中；論文內(nèi)各標(biāo)題4號(hào)黑體；正文宋體小4號(hào)字；參考文獻(xiàn)宋體小4號(hào)字。

3.調(diào)查報(bào)告字?jǐn)?shù)要求不少于2500字。

4.要求注明學(xué)院、班級(jí)、姓名。

第四篇：社會(huì)實(shí)踐寫作要求及選題

社會(huì)實(shí)踐寫作要求及選題

一、社會(huì)實(shí)踐報(bào)告上交時(shí)間

指導(dǎo)所教班級(jí)的學(xué)生利用暑假參與社團(tuán)活動(dòng)、校外實(shí)踐或社會(huì)調(diào)查來(lái)開(kāi)展調(diào)查研究工作，完成并提交不少于3000字的調(diào)研報(bào)告一篇，并于夏季開(kāi)學(xué)后第一周內(nèi)上交調(diào)研報(bào)告。

收集方式：由每班班長(zhǎng)（或?qū)W委）將所在班級(jí)的調(diào)研報(bào)告收齊（A4紙正反打印）上交。

二、調(diào)研報(bào)告寫作格式及參考提綱

（一）調(diào)研報(bào)告寫作格式（各部分都是單倍行距，請(qǐng)用A4頁(yè)紙正反打?。?、題目（黑小二號(hào)）

2、姓名、學(xué)號(hào)、班級(jí)（仿宋五號(hào)）

3、內(nèi)容摘要（仿宋五號(hào)）

4、關(guān)鍵詞（仿宋五號(hào)）

5、正文（宋小四）

6、參考文獻(xiàn)（仿宋五號(hào)）

（二）參考提綱

1、調(diào)研的時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象

2、調(diào)研的目的、方法及方法論證（如果有調(diào)查問(wèn)卷，請(qǐng)?jiān)诖顺适荆?/p>

3、調(diào)研的過(guò)程

4、調(diào)研的結(jié)果（若是問(wèn)卷調(diào)查，在此將數(shù)據(jù)一一列出并做出說(shuō)明）

5、調(diào)研的結(jié)果分析（若是問(wèn)卷調(diào)查，在此對(duì)各數(shù)據(jù)結(jié)果和各數(shù)據(jù)之間的關(guān)系進(jìn)行分析、討論和說(shuō)明）

6、結(jié)論與建議

7、參考文獻(xiàn)目錄（最好有參考文獻(xiàn)，沒(méi)有參考文獻(xiàn)此部分可省略）

8、附件：如收回的調(diào)查問(wèn)卷，調(diào)查紀(jì)錄、收集的第一手材料、參考文獻(xiàn)等

三、選題

各位老師可根據(jù)授課情況自行增加選題，凡是與《毛中特》課程相關(guān)的選題均可。要求學(xué)生必須親自調(diào)查獲取第一手材料，若被認(rèn)定為抄襲或網(wǎng)上下載的材料，實(shí)踐成績(jī)?yōu)榱?。下面一組選題供大家參考：

1、農(nóng)村減免農(nóng)業(yè)稅以后農(nóng)民種田積極性的調(diào)查

2、農(nóng)村現(xiàn)行醫(yī)療保障的調(diào)查與分析

3、農(nóng)村生育觀的調(diào)查

4、農(nóng)村教師流失現(xiàn)象的調(diào)查

5、農(nóng)村教育教學(xué)資源現(xiàn)狀的調(diào)查與分析

6、關(guān)于農(nóng)民工進(jìn)城務(wù)工的調(diào)查

7、農(nóng)村基層民主選舉過(guò)程中的若干問(wèn)題的調(diào)查報(bào)告

8、新農(nóng)村建設(shè)問(wèn)題研究

9、某社區(qū)、村、鎮(zhèn)精神文明建設(shè)的情況調(diào)查

10、某地（村、鄉(xiāng)、縣、市）全面建設(shè)小康社會(huì)的新思路、新舉措的情況調(diào)查

11、某地（城鎮(zhèn)、街道、社區(qū)）積極推動(dòng)下崗職工再就業(yè)情況的調(diào)查

12、下崗職工再就業(yè)心態(tài)調(diào)查

13、某企業(yè)文化建設(shè)中的問(wèn)題研究

14、某大學(xué)畢業(yè)生成才道路的調(diào)查

15、引起當(dāng)代青少年“網(wǎng)癮”現(xiàn)象的原因調(diào)查

16、當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)首選職業(yè)的調(diào)查與分析

17、關(guān)于大學(xué)生勞動(dòng)觀念的調(diào)查與分析

18、關(guān)于大學(xué)生艱苦奮斗意識(shí)的調(diào)查與分析

19、個(gè)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要經(jīng)驗(yàn)和面臨的主要問(wèn)題

20、私營(yíng)、民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中主要經(jīng)驗(yàn)和面臨的主要問(wèn)題

21、高校學(xué)生關(guān)注的主要問(wèn)題個(gè)案分析

22、新農(nóng)村建設(shè)中的社會(huì)問(wèn)題研究

23、促進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展研究

24、網(wǎng)絡(luò)發(fā)展及其對(duì)農(nóng)村的青少年影響研究

25、電腦辦公在政府部門利用情況的調(diào)查研究

26、關(guān)于影響農(nóng)村小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)因素的調(diào)查與研究及問(wèn)題解決方案

27、農(nóng)民工子女教育問(wèn)題調(diào)查研究

28、關(guān)于農(nóng)民收入的調(diào)查

29、老年人家庭贍養(yǎng)問(wèn)題及對(duì)策

30、大學(xué)生村干部對(duì)農(nóng)村建設(shè)的重要性

31、大學(xué)生村官實(shí)踐困境調(diào)查研究

32、農(nóng)村留守兒童現(xiàn)狀調(diào)查研究

33、某村新農(nóng)村建設(shè)成果調(diào)查研究

34、暑期留校大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容調(diào)查研究

35、學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生成才的期望調(diào)研

36、農(nóng)村道德觀現(xiàn)狀調(diào)查

37、農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)普及狀況調(diào)查

38、當(dāng)?shù)卮迕駥?duì)教育的看法

39、農(nóng)村人口的就業(yè)方式、就業(yè)觀念變化調(diào)查研究

40、農(nóng)村孩子受高等教育的概況、問(wèn)題及其對(duì)策的調(diào)查

第五篇：寒假社會(huì)實(shí)踐要求及目的

寒假社會(huì)實(shí)踐的意義及要求

為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，以優(yōu)良精神面貌迎接三十周年校慶。在2013年寒假期間我校將繼續(xù)組織開(kāi)展寒假學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，根據(jù)上級(jí)組織有關(guān)文件的要求，現(xiàn)將相關(guān)事宜通知如下：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，繼續(xù)堅(jiān)持“辦實(shí)事、受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)”的原則，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生在豐富的社會(huì)實(shí)踐中學(xué)習(xí)、宣傳、踐行十八大精神，引導(dǎo)學(xué)生把專業(yè)理論學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐服務(wù)緊密結(jié)合，以服務(wù)基層需求為基礎(chǔ)，以專業(yè)實(shí)踐為重點(diǎn)，緊緊圍繞十八大精神宣講、社會(huì)專題調(diào)查、志愿服務(wù)活動(dòng)、專業(yè)社會(huì)實(shí)踐等基層經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和生產(chǎn)生活中的實(shí)際需求，努力擴(kuò)大活動(dòng)覆蓋面、提升活動(dòng)實(shí)效性。

二、活動(dòng)主題

學(xué)習(xí)踐行“十八大” 傳遞青春“正能量”

三、活動(dòng)時(shí)間

全校寒假社會(huì)實(shí)踐時(shí)間主要集中在1月中旬至2月中旬進(jìn)行

四、活動(dòng)形式

按照就近就便的原則，組織學(xué)生在家庭所在地或假期常住地開(kāi)展活動(dòng)，由各學(xué)院分團(tuán)委具體實(shí)施。

五、活動(dòng)內(nèi)容

1、黨的十八大精神宣講

各年級(jí)、班級(jí)積極動(dòng)員、組織青年學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大報(bào)告，搜尋、整理自己關(guān)心的關(guān)鍵詞，并就其中的一個(gè)或幾個(gè)的關(guān)鍵詞，圍繞自己身邊變化看社會(huì)發(fā)展，或者通過(guò)走訪群眾，走進(jìn)基層，深入社會(huì)開(kāi)展學(xué)習(xí)調(diào)研實(shí)踐活動(dòng)。同時(shí)，可以用宣傳彩頁(yè)、圖片展、動(dòng)漫、微視頻、專題片等生動(dòng)活潑的形式向群眾宣傳黨的十八大精神，進(jìn)一步增強(qiáng)人民群眾學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十八大精神的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，并在實(shí)踐中深刻理解和把握十八大精神，堅(jiān)定跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信心。有條件的學(xué)院可遴選優(yōu)秀的青年教師和學(xué)生組建高質(zhì)量的黨的十八大精神宣講團(tuán)，結(jié)合實(shí)際，分地區(qū)、分專題開(kāi)展巡回宣講活動(dòng)，深入解讀黨的十八大精神。

2、社會(huì)專題調(diào)查

各年級(jí)、班級(jí)積極動(dòng)員、組織學(xué)生深入基層、深入農(nóng)村，緊密聯(lián)系黨的十八大報(bào)告中的各項(xiàng)重大部署，從加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、推進(jìn)政治體制改革、推進(jìn)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)、改善民生、加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)、推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)、提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平等方面開(kāi)展社會(huì)調(diào)查研究，提出解決問(wèn)題的意見(jiàn)和建議，形成調(diào)研成果，為貫徹落實(shí)黨的十八大精神、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)智。積極組織大學(xué)生有針對(duì)性地開(kāi)展教育專題調(diào)研，深入了解并充分展示教育規(guī)劃綱要實(shí)施兩年多以來(lái)，大學(xué)生可以通過(guò)自己原來(lái)的母?；卦L、調(diào)研等形式；通過(guò)社會(huì)調(diào)查，從基層教育改革發(fā)展為視角，為我國(guó)教育改革發(fā)展建言獻(xiàn)策。

3、志愿服務(wù)活動(dòng)

各年級(jí)、班級(jí)動(dòng)員、組織大學(xué)生在假期以飽滿的精神狀態(tài)、高度的熱情和扎實(shí)的行動(dòng)學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大會(huì)議精神，深入農(nóng)村、深入基層，關(guān)心農(nóng)村的實(shí)際需求，在實(shí)踐中加深對(duì)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和新農(nóng)村建設(shè)的科學(xué)認(rèn)識(shí)與深刻理解，引導(dǎo)青年學(xué)生用愛(ài)心、知識(shí)和熱情為全面建設(shè)小康社會(huì)貢獻(xiàn)力量，并在實(shí)踐中了解基層情況，增進(jìn)基層感情。動(dòng)員廣大學(xué)生黨員、共青團(tuán)員利用春節(jié)前后的假期時(shí)間開(kāi)展志愿服務(wù)、環(huán)保實(shí)踐等“小切口”活動(dòng)，如深入到敬老院、福利院、孤兒院、火車站、汽車站、下崗職工及貧困學(xué)生家中等廣泛開(kāi)展“送溫暖、獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)貫徹落實(shí)十八大精神，引導(dǎo)青年學(xué)生從身邊小事做起，把黨的十八大精神落到實(shí)處。

按照學(xué)校要求，所有拿到國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、校長(zhǎng)獎(jiǎng)學(xué)金、一等獎(jiǎng)學(xué)金的同學(xué)要求在家庭所在地做義工，回報(bào)社會(huì)。沒(méi)有完成義工任務(wù)的同學(xué)不允許參加下一的國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金和勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金的申報(bào)。全體大一新生回高中母校開(kāi)展“學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流、我的大學(xué)生活”主題活動(dòng)，介紹自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)以及南審大學(xué)生活和人才培養(yǎng)。

4、專業(yè)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

為推動(dòng)實(shí)現(xiàn)我校人才培養(yǎng)質(zhì)量的不斷優(yōu)化，各學(xué)院結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)及實(shí)際情況，組織低年級(jí)學(xué)生以踴躍參與專業(yè)實(shí)習(xí)、高年級(jí)學(xué)生以積極參加招聘會(huì)為重點(diǎn)，讓學(xué)生在專業(yè)實(shí)踐中了解社會(huì)需求、了解企業(yè)對(duì)人才的需求，增長(zhǎng)知識(shí)，鍛煉才干，找出自我與需求之間的差距，明確自己的發(fā)展目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的就業(yè)觀、擇業(yè)觀，提高就

業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。同時(shí)也可圍繞我校第六屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽，以個(gè)人或團(tuán)隊(duì)的形式進(jìn)行深入調(diào)研、分析、研究。

5、校友尋訪活動(dòng)

在我校喜迎三十周年校慶之際，也為更好的貫徹落實(shí)我校“十二五”規(guī)劃中校友資源開(kāi)發(fā)工程的相關(guān)要求，加強(qiáng)學(xué)校與校友、校友之間溝通與交流，凝聚校友感情，促進(jìn)校友發(fā)揮效能，組織同學(xué)通過(guò)多渠道、多形式聯(lián)系我校校友，重點(diǎn)是在各條戰(zhàn)線做出突出貢獻(xiàn)的校友，建立校友信息資源，探尋校友的成功之路，學(xué)習(xí)校友的成功經(jīng)驗(yàn)，為大學(xué)生工作、學(xué)習(xí)和發(fā)展指明成功的方向。

六、活動(dòng)成果匯總和上報(bào)

1、學(xué)生在寒假社會(huì)實(shí)踐結(jié)束返校后，需要向?qū)W院分團(tuán)委提交個(gè)人調(diào)查報(bào)告或?qū)嵺`總結(jié)。

2、各年級(jí)團(tuán)總支請(qǐng)于2013年3月13日前向?qū)W院分團(tuán)委報(bào)送以下材料：

（1）《2013年寒假社會(huì)實(shí)踐情況匯總表》（附件2）一份，電子版同時(shí)發(fā)送至：zhnh@nau.edu.cn；

（2）《2013年寒假社會(huì)實(shí)踐新聞報(bào)道統(tǒng)計(jì)表》（附件3）一份，電子版同時(shí)發(fā)送至：zhnh@nau.edu.cn；

（3）各年級(jí)上交開(kāi)展寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)一份；

（4）各年級(jí)收取所有拿到國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金等同學(xué)寒假做義工的相關(guān)實(shí)踐報(bào)告、照片、報(bào)道等相關(guān)材料上交到學(xué)院分團(tuán)委。

七、活動(dòng)要求

1、加強(qiáng)指導(dǎo)。各年級(jí)、班級(jí)要對(duì)本院學(xué)生社會(huì)實(shí)踐做出部署，要在學(xué)生放假前提出明確要求，做出指導(dǎo)安排，動(dòng)員專業(yè)教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)培訓(xùn)，根據(jù)年級(jí)特點(diǎn)安排實(shí)踐重點(diǎn)。暑期社會(huì)實(shí)踐成績(jī)不合格的同學(xué)要利用寒假時(shí)間認(rèn)真實(shí)踐，經(jīng)考核合格后可以認(rèn)定實(shí)踐學(xué)分。

2、注重宣傳。各年級(jí)、班級(jí)要指定專人全程負(fù)責(zé)宣傳工作，為我校大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)營(yíng)造良好的輿論氛圍。要積極聯(lián)系并利用各地報(bào)刊、廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)，積極主動(dòng)地開(kāi)展宣傳工作。

3、及時(shí)總結(jié)。下學(xué)期開(kāi)學(xué)后，各年級(jí)、班級(jí)要通過(guò)主題班會(huì)、報(bào)告會(huì)、交流會(huì)、表彰會(huì)、圖片展覽等形式及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，交流體會(huì)收獲，挖掘樹(shù)立先進(jìn)典型，擴(kuò)大教育成果。

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