第一篇：南華大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)開題報(bào)告填寫說明
南華大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題報(bào)告填寫說明
一、設(shè)計(jì)（論文）題目來源：
1、縱向課題，包括：基金課題、部省科研課題、市廳科研課題、校級(jí)課題
2、橫向課題，包括：廠礦合作課題、合作開發(fā)課題
3、自選課題
二、設(shè)計(jì)（論文）題目類型
1、工程設(shè)計(jì)類；
2、學(xué)術(shù)論文類；包括：理論研究類、實(shí)證研究類、工作研究類
3、研究類；包括：工程技術(shù)研究類、實(shí)驗(yàn)研究類
4、軟件工程類；包括：軟件開發(fā)類、軟件仿真類
5、產(chǎn)品開發(fā)類；
三、起止時(shí)間
相同專業(yè)起止時(shí)間應(yīng)該一致并且與教學(xué)計(jì)劃相符。
四、發(fā)給各學(xué)院的《南華大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題報(bào)告》原為南華大學(xué)校教字[2004]13號(hào)文的附件，請(qǐng)各學(xué)院在實(shí)際使用當(dāng)中去掉該頁(yè)面左上角“附件1”字樣。
教務(wù)處
2004年6月8日
第二篇：本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)論文開題報(bào)告
本 科 生 畢 業(yè) 設(shè) 計(jì)（論 文）開題報(bào)告
題 目：淺析視覺營(yíng)銷在服裝賣場(chǎng)中的作用
姓 名：
學(xué) 號(hào)： xx03030331
指導(dǎo)教師：
班 級(jí)： 服 設(shè)
所在院系： 設(shè)計(jì)與藝術(shù)學(xué)院
科技大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題報(bào)告內(nèi)容
課題的目的及意義
目的：
視覺營(yíng)銷的根本目的在于爭(zhēng)取目標(biāo)顧客、擴(kuò)大市場(chǎng)影響和突出品牌形象，因此，絕不能只滿足于熱熱鬧鬧的促銷宣傳和心血來潮的煽情手段。同企業(yè)的所有經(jīng)營(yíng)活動(dòng)一樣，視覺營(yíng)銷也必須堅(jiān)持既定的理念和一貫的策略，并且在設(shè)計(jì)上予以充分體現(xiàn)。
意義：
視覺營(yíng)銷并不是新的“武器”，而是一門被我們遺忘了的“武器”。作為一種直觀的營(yíng)銷手段，它其實(shí)一直默默“呆”在每個(gè)終端的幕后臺(tái)角，人們對(duì)它的作用了解甚少，如同一個(gè)被“雪藏”的歌手。近幾年當(dāng)我們重新審視和了解它的作用后，“視覺營(yíng)銷”就開始從幕后走到了前臺(tái)。而其更大的意義是：商家們已經(jīng)開始將作為一門獨(dú)立的學(xué)科，發(fā)掘它的潛在威力，同時(shí)在終端中進(jìn)行系統(tǒng)的運(yùn)用。
課題的主要任務(wù)；研究可能遇到的問題以及解決的方法和措施
研究主要任務(wù):
1.論述服裝視覺營(yíng)銷的含義和范疇。
2.針對(duì)一個(gè)服裝店而言，在色彩、造型、聲音這些相關(guān)的影響視覺注意力方面進(jìn)行分析
3.服裝視覺營(yíng)銷塑造消費(fèi)者心中的形象。
4.整合視覺營(yíng)銷，提升銷售業(yè)績(jī)。
可能遇到的問題:
1.現(xiàn)有資料和信息不足；
2.對(duì)現(xiàn)在服裝賣場(chǎng)中的視覺營(yíng)銷的應(yīng)用與服裝本身認(rèn)識(shí)不足。
3.視覺營(yíng)銷的應(yīng)用于賣場(chǎng)銷售是否成功。
解決方法及措施：
積極到閱覽室，圖書館等有價(jià)值的位置查閱；學(xué)習(xí)研究，向指導(dǎo)老師請(qǐng)教； 從自己實(shí)習(xí)單位的情況為起點(diǎn)，然后再到各大中小型服裝賣場(chǎng)中更好的了解服裝視覺營(yíng)銷對(duì)服裝服裝賣場(chǎng)的影響狀態(tài)，從實(shí)際出發(fā)，慢慢學(xué)習(xí)服裝視覺營(yíng)銷在賣場(chǎng)中的作用的認(rèn)識(shí)和了解，逐漸完善課題。論文
大綱
摘要
眾所周知，人們所感受的外部信息有83%是通過視覺傳達(dá)到人們心智的。也就是說，視覺使人們接受外部信息的最重要和最主要的通道?，F(xiàn)代營(yíng)銷知識(shí)告訴我們，視覺營(yíng)銷是作好營(yíng)銷必不可少的營(yíng)銷手段之一。
本文旨在從服裝賣場(chǎng)角度來闡述服裝視覺營(yíng)銷的作用和影響。
xiexiebang.com范文網(wǎng)(FANWEN.CHAZIDIAN.COM)
abstract
as we all know, people feel the 83% of external information through visual communication to the people's mind.in other words, so that visual access to information outside of the most important and the most important channel.modern marketing knowledge tells us that the visual marketing is essential to prepare marketing of one of the means of marketing.the purpose of this paper from the clothing store clothing visual perspective on the role and impact of marketing.關(guān)鍵詞 視覺營(yíng)銷;視覺沖擊創(chuàng)造價(jià)值;無聲的銷售員
keywords visual merchandising;visual impact create value;silent salesman
正文： 引言 服裝視覺營(yíng)銷概論
1.1服裝視覺營(yíng)銷的概念
1.2服裝視覺營(yíng)銷的范疇
2視覺營(yíng)銷在賣場(chǎng)中的具體應(yīng)用
2.1服裝店鋪的整體色彩應(yīng)用技巧
2.2 服裝賣場(chǎng)的陳列設(shè)計(jì)
2.3服裝視覺營(yíng)銷塑造消費(fèi)者心中的形象視覺營(yíng)銷的一些實(shí)例分析
3.1 zara店鋪的空間設(shè)計(jì)與陳列形態(tài)
3.2 森馬
3.3 jack jones
4視覺營(yíng)銷迎來了春天
4.1視覺陳列專家韓陽(yáng)與《賣場(chǎng)陳列設(shè)計(jì)》
5整合視覺營(yíng)銷，提升銷售業(yè)績(jī)結(jié)束語(yǔ) 致謝
前期的文獻(xiàn)資料收集、調(diào)研、實(shí)習(xí)及設(shè)計(jì)條件準(zhǔn)備情況
搜集關(guān)于服裝視覺營(yíng)銷和陳列設(shè)計(jì)等的相關(guān)文獻(xiàn)資料。
參考文獻(xiàn)：
[1]馬賽.工業(yè)設(shè)計(jì)與展示設(shè)計(jì).中國(guó)紡織出版社,1998
[2]毛春義.服裝展示.湖北美術(shù)出版社,xx
[3]杜異，傅祎.漢諾威世界博覽會(huì)設(shè)計(jì),嶺南美術(shù)出版社,xx
[4]王春杰.世界展覽新設(shè)計(jì).湖北美術(shù)出版社,xx
[5]賴濤.服裝設(shè)計(jì)基礎(chǔ).高等教育出版社,xx
[6]韓陽(yáng).賣場(chǎng)陳列設(shè)計(jì).中國(guó)紡織出版社,xx
[7]許亮.展示設(shè)計(jì).湖南美術(shù)出版社,xx
[8]陸華祥等.最新展館展臺(tái)設(shè)計(jì).上海人民美術(shù)出版社，xx
畢業(yè)設(shè)計(jì)主要工作的進(jìn)度安排
1-4周 搜集，查閱與課題有關(guān)的資料,進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí).5-6周 畢業(yè)作品服裝效果圖的設(shè)計(jì)、畢業(yè)作品結(jié)構(gòu)圖
第三篇：本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題報(bào)告
上 海 交 通 大 學(xué)
本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題報(bào)告
姓 名
張龍
學(xué) 號(hào)
5030309207
指導(dǎo)教師
過敏意
專 業(yè)
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)
學(xué)院/系
計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程系
畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)題目
GCC編譯器在ARM處理器上的性能測(cè)試和改進(jìn)
課題來源/項(xiàng)目編號(hào)
教師自擬
開題報(bào)告（闡述課題的目的、意義、國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀、研究?jī)?nèi)容、研究方案、預(yù)期結(jié)果等）
目的與意義：
GCC是Unix等系統(tǒng)下主流編譯器。GCC采用的開放體系技術(shù)使其很容易移植到不同體系結(jié)構(gòu)的計(jì)算機(jī)中，因此成為嵌入式軟件開發(fā)中理想的交叉編譯器。但是在ARM平臺(tái)上的GCC編譯器與ARM的專業(yè)編譯器卻存在較大的差距，經(jīng)過測(cè)試，對(duì)于執(zhí)行速度，相差近10倍，而代碼大小則要大近10倍。因此，將GCC移植到ARM平臺(tái)，對(duì)其性能進(jìn)行評(píng)估，并最終找出優(yōu)化的方法就顯得十分必要了。
通過畢業(yè)設(shè)計(jì)，可以了解gcc的核心原理，以及移植機(jī)制，加深對(duì)編譯原理的理解。
國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀：
ARM微處理器，已遍及消費(fèi)類電子產(chǎn)品、通信系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)等各類產(chǎn)品市場(chǎng)，基于ARM技術(shù)應(yīng)用占據(jù)了32位RISC微處理器約75%以上的市場(chǎng)份額。
采用 RISC 架構(gòu)的 ARM 微處理器一般具有如下特點(diǎn)：
GCC是被廣泛使用的、功能強(qiáng)大、性能優(yōu)越得多平臺(tái)編譯器，它可以在多種硬件
平臺(tái)編譯除可執(zhí)行程序的超級(jí)編譯器，其執(zhí)行效率與一般的編譯器相比平均要高20%~30%。
雖然我們稱gcc是C語(yǔ)言的編譯器，但使用gcc由C語(yǔ)言源代碼文件生成可執(zhí)行文件的過程不僅僅是編譯的過程，而是要經(jīng)歷四個(gè)相互關(guān)聯(lián)的步驟∶預(yù)處理(也 稱預(yù)編譯，preprocessing)、編譯(Compilation)、匯編(Assembly)和連接(Linking)。
研究?jī)?nèi)容：
本次畢業(yè)設(shè)計(jì)主要圍繞以下方面開展：
1． 研究GCC的移植機(jī)制；
2． 評(píng)估GCC在ARM架構(gòu)處理器上的編譯性能；
3． 分析和研究各種編譯優(yōu)化方法；
研究方案：
1． 深入理解gcc的核心原理，收集運(yùn)行表現(xiàn)的數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)找出熱點(diǎn)，擬定相應(yīng)的優(yōu)化策略，實(shí)施優(yōu)化，測(cè)試優(yōu)化的結(jié)果
2． 可以按照一下層次優(yōu)化
1)基本(通用)優(yōu)化
2)針對(duì)特定處理器優(yōu)化
3)程序級(jí)優(yōu)化
4)利用配置文件優(yōu)化
預(yù)期結(jié)果：
1.對(duì)GCC在ARM平臺(tái)的性能進(jìn)行充分的評(píng)估
2.提高GCC在ARM平臺(tái)上的性能
學(xué)生簽名：
年 月 日
學(xué)生簽名：
年 月 日
指導(dǎo)教師意見
指導(dǎo)教師簽名：
年 月 日
學(xué)院（系）意見
審查結(jié)果： □ 同 意 □ 不 同 意
院長(zhǎng)（系主任）簽名：
年 月 日
第四篇：南華大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文模版)
畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)
題 目
站點(diǎn)名稱
指導(dǎo)教師
專 業(yè)
班 級(jí)
學(xué) 號(hào)
學(xué)生姓名
年 月 日
畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書
站（點(diǎn)）：
題 目：
起 止 時(shí) 間： 年 月 日至
學(xué) 生 姓 名：
專 業(yè) 班 級(jí)：
年 月 日
指 導(dǎo) 教 師：
站（點(diǎn)）負(fù)責(zé)人：
年 月 日
設(shè)計(jì)（論文）內(nèi)容及要求：
一、論文內(nèi)容：
二、論文基本要求：
三、寫作要求：
四、時(shí)間要求：
指
指導(dǎo)教師：
南華大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題報(bào)告 設(shè)計(jì)（論文）題目
設(shè)計(jì)（論文）題目來源
設(shè)計(jì)（論文）題目類型
起止時(shí)間
一、設(shè)計(jì)（論文）依據(jù)及研究意義：
年 月 日
二、設(shè)計(jì)（論文）主要研究的內(nèi)容、預(yù)期目標(biāo)：（技術(shù)方案、路線）
三、設(shè)計(jì)（論文）的研究重點(diǎn)及難點(diǎn)：
四、設(shè)計(jì)（論文）研究方法及步驟（進(jìn)度安排）：
五、進(jìn)行設(shè)計(jì)（論文）所需條件：
六、指導(dǎo)教師意見：
簽名： 年
南華大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)裝訂格式及打印規(guī)范
一、裝訂順序
1、封面：首頁(yè)為封面
按照學(xué)校統(tǒng)一設(shè)計(jì)的封面樣式打??；
2、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書；
3、開題報(bào)告；
4、中文摘要和關(guān)鍵詞：摘要的字?jǐn)?shù)在200至300字之間 關(guān)鍵詞在3至5個(gè)之間；
5、英文摘要和關(guān)鍵詞：根據(jù)中文摘要和關(guān)鍵詞翻譯；
6、目錄：應(yīng)有小節(jié)對(duì)應(yīng)的頁(yè)碼；
日 月
7、正文；10000字
8、參考文獻(xiàn)；不少于10個(gè)
9、謝辭
二、打印規(guī)范
1、論文以A4標(biāo)準(zhǔn)頁(yè)面排版(21*29.7cm)1.5倍行距
字體、字號(hào)要求如下：
標(biāo)題用粗黑體：一級(jí)標(biāo)題三號(hào) 二級(jí)標(biāo)題小三號(hào)
三級(jí)標(biāo)題四號(hào)；正文用宋體小四號(hào)
2、章節(jié)目序號(hào)(標(biāo)題序號(hào))：
(1)按照正式出版物的慣例
標(biāo)題編號(hào)順序規(guī)定如下：
1、1.1、1.1.1.........(2)論文標(biāo)題一律從“1”開始
3、圖表標(biāo)號(hào)：
圖1.1 圖1.2 圖2.1 圖2.2......(與圖名稱一起標(biāo)在圖正下方 用5號(hào)宋體 如圖1.1 GDP按增長(zhǎng)率)
表1.1 表1.2 表2.1 表2.2......(與表名一起標(biāo)在表正上方 如表1.1職工情況一覽表)
4、中文摘要和關(guān)鍵詞：
摘要：※※※※
關(guān)鍵詞：※※※；※※※；※※※
其中：摘要和關(guān)鍵詞這兩個(gè)詞用宋體加粗 小四號(hào)
摘要內(nèi)容和關(guān)鍵詞內(nèi)容用楷體四小號(hào)；
5、英文摘要和關(guān)鍵詞：參照中文摘要和關(guān)鍵詞；用Times New Roman體；
6、論文正文：空二行后書寫正文 正文的第一段為“引言” 但不加小標(biāo)題
7、參考文獻(xiàn)列示格式(5號(hào)宋體)：
書籍格式：〔編號(hào)〕作者 作者.書名[M].出版地:出版社 出版時(shí)間
期刊格式：〔編號(hào)〕作者 作者.文章題目[J].期刊名 年份(期數(shù)):起頁(yè)碼~止頁(yè)碼
報(bào)紙格式：〔編號(hào)〕作者 作者.文章題目[N].報(bào)紙名 年月日 第幾版
注意：網(wǎng)絡(luò)文獻(xiàn)一般不作為參考文獻(xiàn)
8、頁(yè)眉必須打印“南華大學(xué)※※※學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（或論文）” 居中（5號(hào)宋體）；
9、正文必須打上頁(yè)碼 頁(yè)碼格式為“第X頁(yè)
共X頁(yè)”；居中打?。?號(hào)宋體）；論文前面的中英文摘要頁(yè)、目錄頁(yè)用小寫ⅰ、ⅱ、ⅲ、ⅳ順序編頁(yè)
10、所有論文請(qǐng)用WORD98以上版本打印
南華大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)教師評(píng)分表
學(xué)院（站、點(diǎn)）班
閱卷成績(jī) 工作量（10分）
規(guī)范要求（10分）
學(xué)識(shí)水平（20分）
實(shí)際能力（10分）
答辯成績(jī)
介紹設(shè)計(jì)（論文）內(nèi)容的完滿性（20分）
回答問題（30分）
合 計(jì)
附 注
指導(dǎo)教師： 年 月 日
畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)考核表
題 目：
學(xué)院（站、點(diǎn)）：
專 業(yè) ：
學(xué)生姓名：
指導(dǎo)教師： 技術(shù)職務(wù)
年 月 日
指 導(dǎo) 教 師 意 見
指導(dǎo)教師（簽名）：
評(píng) 閱 教 師 意 見
答 辯 評(píng) 語(yǔ)
年 月 日 評(píng)閱教師（簽名）：年 月 日
答辯主持人（簽名）：
年 月 日
畢 業(yè) 設(shè) 計(jì) 論 文 成 績(jī) 評(píng) 定
學(xué)院（站、點(diǎn)）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)（簽名）：
年 月 日
繼續(xù)教育學(xué) 院 意 見
（蓋章）：
年 月 日
用人要看他的忠誠(chéng)度和可靠程度、歸依企業(yè)的程度，希望能夠跟企業(yè)結(jié)合一起的意向有多少，如果這三樣?xùn)|西都是對(duì)的，我們企業(yè)會(huì)給他非常大的機(jī)會(huì)去發(fā)展。
第五篇：本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)論文開題報(bào)告
本 科 生 畢 業(yè) 設(shè) 計(jì)（論 文）開題報(bào)告
題 目：淺析視覺營(yíng)銷在服裝賣場(chǎng)中的作用
姓 名：
學(xué) 號(hào)： XX030303
31指導(dǎo)教師：
班 級(jí)： 服 設(shè)
所在院系： 設(shè)計(jì)與藝術(shù)學(xué)院
科技大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題報(bào)告內(nèi)容
課題的目的及意義
目的：
視覺營(yíng)銷的根本目的在于爭(zhēng)取目標(biāo)顧客、擴(kuò)大市場(chǎng)影響和突出品牌形象，因此，絕不能只滿足于熱熱鬧鬧的促銷宣傳和心血來潮的煽情手段。同企業(yè)的所有經(jīng)營(yíng)活動(dòng)一樣，視覺營(yíng)銷也必須堅(jiān)持既定的理念和一貫的策略，并且在設(shè)計(jì)上予以充分體現(xiàn)。
意義：
視覺營(yíng)銷并不是新的“武器”，而是一門被我們遺忘了的“武器”。作為一種直觀的營(yíng)銷手段，它其實(shí)一直默默“呆”在每個(gè)終端的幕后臺(tái)角，人們對(duì)它的作用了解甚少，如同一個(gè)被“雪藏”的歌手。近幾年當(dāng)我們重新審視和了解它的作用后，“視覺營(yíng)銷”就開始從幕后走到了前臺(tái)。而其更大的意義是：商家們已經(jīng)開始將作為一門獨(dú)立的學(xué)科，發(fā)掘它的潛在威力，同時(shí)在終端中進(jìn)行系統(tǒng)的運(yùn)用。
課題的主要任務(wù)；研究可能遇到的問題以及解決的方法和措施
研究主要任務(wù):
1.論述服裝視覺營(yíng)銷的含義和范疇。
2.針對(duì)一個(gè)服裝店而言，在色彩、造型、聲音這些相關(guān)的影響視覺注意力方面進(jìn)行分析
3.服裝視覺營(yíng)銷塑造消費(fèi)者心中的形象。
4.整合視覺營(yíng)銷，提升銷售業(yè)績(jī)。
可能遇到的問題:
1.現(xiàn)有資料和信息不足；
2.對(duì)現(xiàn)在服裝賣場(chǎng)中的視覺營(yíng)銷的應(yīng)用與服裝本身認(rèn)識(shí)不足。
3.視覺營(yíng)銷的應(yīng)用于賣場(chǎng)銷售是否成功。
解決方法及措施：
積極到閱覽室，圖書館等有價(jià)值的位置查閱；學(xué)習(xí)研究，向指導(dǎo)老師請(qǐng)教；從自己實(shí)習(xí)單位的情況為起點(diǎn)，然后再到各大中小型服裝賣場(chǎng)中更好的了解服裝視覺營(yíng)銷對(duì)服裝服裝賣場(chǎng)的影響狀態(tài)，從實(shí)際出發(fā)，慢慢學(xué)習(xí)服裝視覺營(yíng)銷在賣場(chǎng)中的作用的認(rèn)識(shí)和了解，逐漸完善課題。論文
大綱
摘要
眾所周知，人們所感受的外部信息有83%是通過視覺傳達(dá)到人們心智的。也就是說，視覺使人們接受外部信息的最重要和最主要的通道?，F(xiàn)代營(yíng)銷知識(shí)告訴我們，視覺營(yíng)銷是作好營(yíng)銷必不可少的營(yíng)銷手段之一。
本文旨在從服裝賣場(chǎng)角度來闡述服裝視覺營(yíng)銷的作用和影響。
abstract
as we all know, people feel the 83% of external information through visual communication to the people's mind.in other words, so that visual access to information outside of the most important and the most important channel.modern marketing knowledge tells us that the visual marketing is essential to prepare marketing of one of the means of marketing.the purpose of this paper from the clothing store clothing visual perspective on the role and impact of marketing.關(guān)鍵詞 視覺營(yíng)銷;視覺沖擊創(chuàng)造價(jià)值;無聲的銷售員
keywords visual merchandising;visual impact create value;silent salesman
正文：引言 服裝視覺營(yíng)銷概論
1.1服裝視覺營(yíng)銷的概念
1.2服裝視覺營(yíng)銷的范疇
2視覺營(yíng)銷在賣場(chǎng)中的具體應(yīng)用
2.1服裝店鋪的整體色彩應(yīng)用技巧
2.2 服裝賣場(chǎng)的陳列設(shè)計(jì)
2.3服裝視覺營(yíng)銷塑造消費(fèi)者心中的形象視覺營(yíng)銷的一些實(shí)例分析
3.1 zara店鋪的空間設(shè)計(jì)與陳列形態(tài)
3.2 森馬
3.3 jack jones
4視覺營(yíng)銷迎來了春天
4.1視覺陳列專家韓陽(yáng)與《賣場(chǎng)陳列設(shè)計(jì)》
5整合視覺營(yíng)銷，提升銷售業(yè)績(jī)結(jié)束語(yǔ)致謝
前期的文獻(xiàn)資料收集、調(diào)研、實(shí)習(xí)及設(shè)計(jì)條件準(zhǔn)備情況
搜集關(guān)于服裝視覺營(yíng)銷和陳列設(shè)計(jì)等的相關(guān)文獻(xiàn)資料。
參考文獻(xiàn)：
[1]馬賽.工業(yè)設(shè)計(jì)與展示設(shè)計(jì).中國(guó)紡織出版社,1998
[2]毛春義.服裝展示.湖北美術(shù)出版社,XX
[3]杜異，傅祎.漢諾威世界博覽會(huì)設(shè)計(jì),嶺南美術(shù)出版社,XX
[4]王春杰.世界展覽新設(shè)計(jì).湖北美術(shù)出版社,XX
[5]賴濤.服裝設(shè)計(jì)基礎(chǔ).高等教育出版社,XX
[6]韓陽(yáng).賣場(chǎng)陳列設(shè)計(jì).中國(guó)紡織出版社,XX
[7]許亮.展示設(shè)計(jì).湖南美術(shù)出版社,XX
[8]陸華祥等.最新展館展臺(tái)設(shè)計(jì).上海人民美術(shù)出版社，XX
畢業(yè)設(shè)計(jì)主要工作的進(jìn)度安排
1-4周 搜集，查閱與課題有關(guān)的資料,進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí).5-6周 畢業(yè)作品服裝效果圖的設(shè)計(jì)、畢業(yè)作品結(jié)構(gòu)圖
7-8周 畢業(yè)作品服裝制作
9-10周 服裝效果圖、結(jié)構(gòu)圖及文字說明
11-14周 論文大綱及論文資料的收集，論文的撰寫
15周 論文的目錄、縮寫稿、中英文摘要、致謝
16周 服裝動(dòng)態(tài)展示設(shè)計(jì)
17周 完成畢業(yè)設(shè)計(jì)的全部?jī)?nèi)容
畢業(yè)設(shè)計(jì)每周指導(dǎo)時(shí)間、地點(diǎn)安排及畢業(yè)設(shè)計(jì)紀(jì)律要求
每周指導(dǎo)時(shí)間：
每周一、周四下午在逸夫樓四樓，不早退；不遲到。
本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題報(bào)告考核
一、導(dǎo)師對(duì)開題報(bào)告的評(píng)語(yǔ)：
指導(dǎo)教師 200 年 月 日
成績(jī)
二、開題報(bào)告答辯評(píng)語(yǔ)及成績(jī):
答辯小組負(fù)責(zé)人 200 年 月 日
點(diǎn)擊咨詢 