第一篇：我最喜歡的一篇課文

我最喜歡的一篇課文

我最喜歡的一篇課文當(dāng)然是——《在大海中永生》啦！

我在回家后讀的第一遍就流下了眼淚，它讓我深有感觸。正因?yàn)橛辛肃囆∑綘敔數(shù)呢S功偉績，才有得今天的美好生活。

通過我的進(jìn)一步了解，鄧小平爺爺是偉大的馬克思主義者，無產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家、軍事家、外交家、中國共產(chǎn)黨、中國人民解放軍、中華人民共和國的主要領(lǐng)導(dǎo)之

一、中國社會(huì)之一改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的總設(shè)計(jì)師、鄧小平理論的創(chuàng)立者。

鄧小平爺爺不僅人人愛戴，而且香港與澳門的同胞們會(huì)更加感謝鄧小平爺爺?shù)膸椭?/p>

我為什么喜歡這篇課文呢？那是因?yàn)檫@篇課文是描寫偉人鄧小平爺爺?shù)奈恼?，并且我很是感?dòng)。

讀了這篇課文，我的感受就是：“飛機(jī)在首都上空低低的緩緩的繞飛一周??”就是通過這話語，讓我仿佛看見了全國人民懷著無比沉痛的心情。

我喜歡這篇課文，也喜歡鄧小平爺爺，我更喜愛我的祖國！

第二篇：我最喜歡的一篇課文

我最喜歡的一篇課文 實(shí)驗(yàn)中學(xué)

601班

李肖雯

要說起課文，大家一定十分熟悉，語文書中有許許多多的課文，有描寫小動(dòng)物的，有描寫祖國大好河山的，有描寫風(fēng)景的??真是應(yīng)有盡有，而我最喜歡的是《荒島余生》。

這篇課文選自《魯濱孫漂流記》，它是由英國的笛福寫的。你知道我為什么喜歡這篇文章嗎？那是因?yàn)檫@篇課文講述了魯濱孫流落到荒島后獨(dú)自在荒島上生活的故事。

在那患無人荒人煙的小島上，魯濱孫并沒有被他所面對(duì)的種種困難所嚇倒，而是想出了解決難題的辦法。

他沒有食物吃，但他想到了去森林里找野果吃；他沒有房子，但他想到了利用森林中的樹木造成了天然的房子；他沒有日歷不能記年.月.日，但他想到了在大石頭上刻斫痕??這些事例說明了魯濱孫沒有被困難所嚇倒，我們也應(yīng)該面對(duì)困難時(shí)，努力想辦法解決。

魯濱孫為了不讓自己那么悲觀，他用貸方的方法，來調(diào)整心中的不舒服。作者在文中寫道“在遇到逆境時(shí)，我們可以把好處和壞處對(duì)照起來看，從而找到聊以自慰的事情”。作者告訴我們遇到困難時(shí)不要放棄希望要把好處和壞處對(duì)照起來，找到解決問題的辦法！

美國的海明威說過“人生來就不是為了被打敗的，人可以被毀滅，但不可以被打敗?！?/p>

我最喜歡的課文時(shí)《荒島余生》，這篇課文教會(huì)了我許多的事：在困難面前不能知難而退，有勇于進(jìn)??；在挫折面前不能知難而退要勇于進(jìn)取；要把好處和壞處對(duì)照起來看，從而找到希望，走出挫折。這是我最喜歡的一篇課文。

——指導(dǎo)老師 駱元年

我最喜歡的一篇文章

實(shí)驗(yàn)中學(xué)

601 張瑞芳

我最喜歡的一篇文章，莫過于馮驥才寫的《珍珠鳥》了。

這篇文章，令我懂得了一個(gè)深刻的道理：我們作為人類，不能欺負(fù)小動(dòng)物，不以大欺小，不以強(qiáng)凌弱。

珍珠鳥是一個(gè)送給作者的，作者并沒有傷害珍珠鳥，而是給它一個(gè)自由的空間，讓它養(yǎng)育小珍珠鳥，這只小珍珠鳥漸漸地與“我’”親近了，“我”十分開心，有一天，小珍珠鳥在‘”我”身上睡著了,這說明小珍珠鳥對(duì)“我”完全信賴了。

這篇文章，我受益匪淺。我覺得小珍珠鳥膽小，不敢親近作者，到最后竟然敢在作者的肩上睡覺，都是作者不傷害小珍珠鳥，是小珍珠鳥對(duì)作者產(chǎn)生了依賴。果然，信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。

以前，我一見到小貓，小狗，便恐嚇?biāo)麄儯麄兌悸浠?/p>

而逃，每當(dāng)這時(shí)，我會(huì)嘲笑他們膽小。但學(xué)完《珍珠鳥》這一課后，我再也不恐嚇小動(dòng)物了，反而還友好的撫摸著她們的毛，與他們玩。

信賴，這是一個(gè)多么神圣的詞啊！這個(gè)詞，可以讓人與小動(dòng)物之間，建立濃厚的感情?？梢宰屓伺c人之間，坦誠相待，互相信任。

我們要善待小動(dòng)物，不要傷害他們，他們也是一條生命??！以后，我要告誡大街上，哪些拿彈弓打鳥的大人們。不要打小鳥了吧，小鳥再小，但他們是生命，小鳥再小，但還可以吃害蟲。

信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。

——指導(dǎo)老師 駱元年

我最喜歡的一篇課文 實(shí)驗(yàn)中學(xué)

602 秦睿晗

它，是我心中珍藏的一篇文章；它，是我遇到困難時(shí)的動(dòng)力；它，讓我學(xué)會(huì)了戰(zhàn)勝困難的方法。它，就是我最喜歡的一篇課文——《走一步，再走一步》。

在我第一次讀這篇課文時(shí)，我就被那個(gè)意味深長的故事吸引住了:“課文的主人公從小就身體虛弱，不能像其他男孩一樣玩危險(xiǎn)的游戲。但有一天他和其他男孩一起爬上了陡峭的懸崖，卻進(jìn)退兩難。天色入暮，他的父親來到懸崖下，沒有責(zé)怪，沒有去救他，而是教給他冷靜下來、走一步，再走一步這個(gè)方法，讓他受益終生?！比绻莻€(gè)

父親當(dāng)時(shí)直接救下那個(gè)男孩，那么他會(huì)不會(huì)一輩子都依賴父母，無所事事呢？我喜歡這個(gè)內(nèi)容因?yàn)樗探o了我面對(duì)困難的做法和態(tài)度。

一道數(shù)學(xué)題使我心煩意亂，幾頁演算紙上都是我煩躁的筆跡。就在這個(gè)時(shí)候我想到了我最喜歡的那篇課文，課文主人公依靠冷靜的心態(tài)，堅(jiān)持不懈的毅力戰(zhàn)勝了困難，而我又為何做不到呢？于是我放平靜了煩躁的心，開始認(rèn)真思考。一個(gè)式子，兩個(gè)式子，三個(gè)式子??一分鐘，五分鐘，十分鐘??，經(jīng)過我堅(jiān)持不懈的努力，那一道道猶如直插云霄高的高山似的數(shù)學(xué)題，被我一點(diǎn)點(diǎn)、一步步地克服了，戰(zhàn)勝了。

就是這篇我最喜歡的課文，是它教會(huì)了我克服困難的方法；是它成為我的動(dòng)力；是它讓我擁有了一顆冷靜的心。

這就是我最喜歡的一篇課文，讓我受益匪淺的一篇課文。

——指導(dǎo)老師 駱元年

我最喜歡的一篇課文 實(shí)驗(yàn)中學(xué) 103 燕曉宇

“在英國主教堂里，國王跪下來悼念這幾位英雄??”沒錯(cuò)，這就是偉大的悲劇，而《偉大的悲劇》就是我最喜歡的一篇課文。

第一次見到這個(gè)題目是在語文課本的目錄上，我不禁有些好奇：悲劇應(yīng)該是可悲的，可為什么是偉大的呢？這個(gè)題目仿佛一塊磁石深深地吸引著我，我懷著敬畏的心情敲開了悲劇的大門：沒有燃料，沒有食物，只有一陣狂風(fēng)，一場(chǎng)大

雪，一片白色荒漠，四個(gè)精疲力竭的人。當(dāng)讀到奧茨選擇了獨(dú)自走向死亡這條不歸路時(shí)，我仿佛聽到了他內(nèi)心的哭訴、他內(nèi)心的絕望。當(dāng)只剩下三個(gè)羸弱的人的時(shí)候，當(dāng)他們預(yù)感到死神即將來臨的時(shí)候，他們沒有放棄，還在為人類記錄著寶貴的資料，斯科特用凍僵的手指給每一個(gè)他所愛的人寫了書信，博愛的他再寫不出字的時(shí)候仍舊把“妻子”改成“遺孀”，這是一種多么偉大的力量啊，足以讓南極冰川為此融化，狂風(fēng)為此停止，但就在這里，斯科特上校獻(xiàn)出了他寶貴的生命。當(dāng)極地冰雪風(fēng)暴來臨的時(shí)候，斯科特艱難地向威爾遜爬去，有僅存的一點(diǎn)體溫，溫暖著威爾遜，直到被活活凍死也沒有放手。

他們的精神教給我們?cè)S多：又一次，朋友約我去西郊爬山，我痛快地答應(yīng)了，可到了山前，看著巍峨的高山，我不禁打了退堂鼓，但斯科特一行人在我腦海中閃過：斯科特他們?cè)谀蠘O面前都不畏不懼，何況這還是一座小山呢。我鼓足勇氣，向山頂爬去，在無數(shù)次的摔跤、磕頭之后，我終于爬上了頂峰！

在與大自然的搏斗中，他們的肉體倒下了，但他們的心靈接受了考驗(yàn)變得無比高尚，有價(jià)值的東西的毀滅當(dāng)然是偉大的悲劇。我還知道面對(duì)惡劣的環(huán)境，不要退縮，也許失敗在你成功的一瞬間就會(huì)煙消云散，但你可能永遠(yuǎn)不知道成功在何方，你只能努力拼搏。二者，就是我最喜歡《偉大的悲

劇》這篇課文的的原因。

——指導(dǎo)老師 劉巖

我最喜歡的一篇課文 蓬萊實(shí)驗(yàn)中學(xué)

103李宇航

時(shí)光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼我已踏入六年級(jí)。進(jìn)入六年級(jí)，許多篇課文也伴隨著我走過這一年的學(xué)習(xí)生活，但我最喜歡的是——《登上地球之巔》。

課文主要講述了劉連滿，王福洲，屈銀華和貢布四名登山運(yùn)動(dòng)員由北坡登上珠穆朗瑪峰的經(jīng)過，我最喜歡的情節(jié)是隊(duì)員們明知道氧氣已經(jīng)不夠，繼續(xù)攀爬會(huì)有生命危險(xiǎn)時(shí)，并沒有退縮，而是為了祖國的榮譽(yù)，不畏艱險(xiǎn)，勇往直前，用斬釘截鐵的語氣說道：“繼續(xù)前進(jìn)！”這得需要多大的勇氣和決心啊！他們這種面對(duì)困難，毫不畏懼，迎難而上，敢于打敗困難的精神令我敬佩。

記得那次媽媽讓我下去換桶裝水，再搬回來的路上，一不小心摔了一跤，腿上留下一道劃痕，汗水滲進(jìn)去，火辣辣的疼，我想放棄，想叫老爸來幫我搬。但這時(shí)，劉連滿，王福洲，屈銀華和貢布四人堅(jiān)毅的身影，堅(jiān)決的話語浮現(xiàn)在我的腦海里。是啊，他們連在高山缺氧的環(huán)境中都堅(jiān)強(qiáng)的繼續(xù)前進(jìn)，我又有什么理由放棄？我扛起水桶，不顧腿上的疼痛，向家里走去。是呀，人的成長就好比是登山的過程，其路程中不可能一馬平川，一帆風(fēng)順?！爸睊煸品珴?jì)滄?！惫倘涣钊松?/p>

往，可是沒有困難的成長是不完整的。沒有困難的人生就如同一杯白開水，平淡無味;而有困難的人生則如一杯苦瓜汁，苦盡甘來。在以后的學(xué)習(xí)生活中，我也要像四名登山運(yùn)動(dòng)員一樣，遇到困難不退縮，而是迎難而上；遇到困難也不抱怨，因?yàn)槌砷L需要困難?！兜巧系厍蛑畮p》是我最喜歡的課文，它像一盞明燈一樣指引著我。它值得我銘記，珍藏，一生。

——指導(dǎo)老師

劉巖

我最喜歡的一篇文章

黃嘉怡

輕輕的打開書，書中洋溢的墨香滋潤著我的心田.《爸爸的花兒落了》中清新地刻出一位父親的無私，嚴(yán)格，慈愛。當(dāng)小英子賴床不起時(shí)，他毫不猶豫倒轉(zhuǎn)拿雞毛撣子，落在小英子的腿上。英子哭著，他的心應(yīng)該也在痛苦，不然為何他還要冒著雨給英子送上兩個(gè)銅板和溫暖的花夾托呢？

我也有一個(gè)嚴(yán)格的父親，可是我也沒有讀懂父親藏匿于嚴(yán)厲之下的愛。

處于叛逆期的我總是與父親做對(duì)，尤其是父親，“我不吃了！”“不行，把這碗面吃了?！薄拔页圆涣肆??！币淮笤缥遗c父親的爭吵便彌漫在家里。

可學(xué)完《爸爸花兒落了》我才突然覺悟在父親嚴(yán)厲的面孔下掩藏著是對(duì)女兒的愛。他怕我餓著才會(huì)讓我吃掉一大碗面，可我呢？不但不感激，反而已“冷嘲熱諷”相待，這是作為子女的本分嗎？

回到家后，是父親勞累一天后的微笑。頓時(shí)犯出點(diǎn)點(diǎn)心酸。望著父親忙來忙去的身影。我怔怔地足足站在那五秒鐘嘴唇內(nèi)儒著，心里下定決心要以優(yōu)異的成績匯報(bào)父親。

吃飯時(shí)我覺得飯菜格外香，我吃的也格外香，并沒有留下剩菜，抬起頭就與笑呵呵的父親相對(duì)，我輕輕地來了一句“爸爸媽媽你們慢慢吃啊?！蔽姨貏e把爸爸說的很親切；因?yàn)槲抑懒藧鄣闹亓俊?/p>

《爸爸的花兒落了》謝謝你讓我在陰霾里找到光明個(gè)方向；《爸爸的花兒落了》我喜歡你，你是我最喜歡的課文，因?yàn)槟阕屛易x懂父愛；《爸爸的花兒落了》我贊美你你為你讓我明白——當(dāng)父母還在時(shí)多孝敬孝敬他們吧！

——指導(dǎo)老師 曲祥艷

我最喜歡的一篇課文

唐英杰

我在求學(xué)途中，學(xué)過的課文數(shù)不勝數(shù)，其中，我最喜歡的一篇課文就是一片文言文課文——《為學(xué)》。

我喜歡《為學(xué)》，不是因?yàn)槔锩娴男」适?，也不是因?yàn)槔锩嬗惺裁磧?yōu)美的言辭，而是因?yàn)橐欢螛闼囟柡芾淼脑挘骸奥斉c敏，可恃而不可恃也，自恃其聰與敏而不學(xué)者，自敗者也；昏與庸可限而不可限也?！倍潭痰奈迨嘧?，看似不起眼，但是，但是他卻道出了人們求學(xué)讀書的真帝。

想想看，有多少人“自恃其聰與敏”呢？古時(shí)，有江郎，方仲

永，他們將誒因?yàn)樽允崖斉c敏而不學(xué)習(xí)，是自己過人的才能慢慢減退，甚至“泯然眾人矣”！而現(xiàn)在呢？許多所謂的差生，頭腦其實(shí)并不笨，有的人還可能是班里最聰明的人，但學(xué)習(xí)成績并不好。因?yàn)?，他們認(rèn)為自己聰明，用不著死啃書本?？记皬?fù)習(xí)一下就能在考場(chǎng)上一鳴驚人，最后沒有考好。這就是這句話的后果！

想想看，又有多少人“不自限其昏與庸”的？英國工人最偉大的首相丘吉爾，在家苦練演講，最后能在講臺(tái)上口若懸河的講述十個(gè)小時(shí)，讓眾人大為震驚！他不嫌自己的愚笨，努力學(xué)習(xí)，最后成為一位偉大的首相。

《為學(xué)》，你交給了我求學(xué)的真諦：子要努力學(xué)習(xí)，刻苦勤奮，不論天資如何，就一定會(huì)學(xué)有所成！

《為學(xué)》，是我最喜歡的一篇文章。

——指導(dǎo)老師 曲祥艷

我最喜歡的一篇文章

實(shí)驗(yàn)中學(xué)107孫碩

令我最喜歡的一篇文章，那就莫過于《偉大的悲劇》這篇文章了，它令我久久不能忘懷啊。

這篇文章樸實(shí)的語言，生動(dòng)形象的人物牢牢吸引著我，令我難以忘懷是那個(gè)細(xì)節(jié)：斯科特海軍上校，手拿著即將告罄的鋼筆，冒著寒冷，不顧手指僵硬的狀態(tài)，一筆一劃把這次冒險(xiǎn)的經(jīng)歷寫成一個(gè)紀(jì)傳體日記，還在本上寫下我的遺孀二字，使我震撼，明明自己即將死去，但沒有怨天尤人，而是慢慢的等待著死神的降臨。自己慢慢死去，令

我震驚！

想想我，一有挫折，就趕緊向父母老師講述自己的遭遇，希望尋求幫助，有時(shí)候還發(fā)點(diǎn)小脾氣，怨天尤人，這不是一個(gè)強(qiáng)烈的對(duì)比嗎？自從學(xué)習(xí)了這篇《偉大的悲劇》的文章以后，我痛改前非，把自己的一些不足，慢慢的改掉。原來不會(huì)的數(shù)學(xué)題，我都是一掃而過，從來不好好思考解題思路，而現(xiàn)在不同往日，一有些不會(huì)的數(shù)學(xué)題，就仔細(xì)思考，實(shí)在不懂的問爸爸媽媽，或是上課時(shí)問問同學(xué)或老師，這篇課文真是令我在學(xué)習(xí)上脫胎換骨?。?/p>

因?yàn)樽约洪L的有點(diǎn)發(fā)福，活動(dòng)起來十分不便，這可愁壞了爸爸媽媽。他們給我報(bào)了一個(gè)夏令營的活動(dòng)，開始我覺得自己堅(jiān)持不下來，但是不試一下，怎么才知道呢？剛一到那兒，發(fā)現(xiàn)那里十分簡陋，我想退縮，但是想了想斯科特連死都不怕，我還有什么臉怕呢?在那個(gè)夏令營真是叫一個(gè)苦啊！晚上自己做飯，自己洗衣服，每天跑一千米路，但是我一咬牙，終于堅(jiān)持下來，體重也隨之掉了下來，媽媽和我欣喜不已。

《偉大的悲劇》這篇文章，令我收獲多多，它讓我明白：困難面前不能一味抱怨，勇往直前才能取得勝利；也讓我懂得：堅(jiān)持不懈，持之以恒才能獲得成功。我最喜歡這篇課文。

——指導(dǎo)教師 劉莉

我最喜歡的一篇課文 實(shí)驗(yàn)中學(xué)

呂久赟

拿出手中的語文書，我不禁贊嘆，這書真好?。?/p>

我最喜歡的，非《兩小兒辯日》莫屬啦！從這篇課文中，我仿佛與善于觀察、勇于探索的兩小兒交了朋友，他們告訴我要用眼睛去觀察、去發(fā)現(xiàn)，用心靈去思考、去探索。我好像與大智大愛的孔夫子認(rèn)知，他告訴我：做人，就要謙虛好學(xué)，不恥下問，“學(xué)海無涯苦作舟”，我們要在成長中不斷收獲、不斷思考，要相信學(xué)無止境，擇每人之善而從之，從世間萬物中吮取知識(shí)的雨露，讓自己茁壯成長。

從兩小兒的辯斗中，我明白做人，就要勇于發(fā)表自己的觀點(diǎn)，堅(jiān)持真理。從“孔子不能決也”，我真正體會(huì)到“知之為知之，不知為不知”的襟懷。

比起大家口中高大的圣人，我認(rèn)識(shí)的，是一個(gè)虛心好學(xué)，平易近人的孔夫子，他有著常人所沒有的胸襟，仿佛能把千山萬水融入進(jìn)去。比起大家口中的刁蠻兩小兒，我看到的，是兩個(gè)為真理執(zhí)著的孩子，他們善于觀察，堅(jiān)持、鍥而不舍的科學(xué)精神無一不撞擊我的心靈，他們時(shí)時(shí)刻刻為我敲響警鐘，督促著我，幫助著我。每當(dāng)我遇到難題時(shí)，孔夫子總會(huì)捋著胡須，語重心長地對(duì)我說：“孩子，你要把心靜下來，并且要不恥下問，此為智者啊!”每當(dāng)我為科學(xué)實(shí)驗(yàn)不解時(shí)，兩小兒便一蹦一跳的出現(xiàn)在我面前，告訴我用眼睛去觀察，用心去感知。

我在他們的和婉中，在他們的慈愛中，明白了人生之真諦是謙虛，明白了科學(xué)精神之所在是探索，他們的故事在每晚星辰入夢(mèng)之時(shí)伴我入睡，在每次難題不得解的時(shí)候一語道破我心中的疑惑。我感謝你！我最喜歡的一篇課文!我最喜歡的一篇課文啊！你就是那指路明燈，為我照亮知識(shí)之路！

——指導(dǎo)老師 劉莉

我最喜歡的一篇課文

實(shí)驗(yàn)中學(xué)108班

管桐

有人說，留落到荒島上無疑是死亡，有人說，留落到荒島上無疑是墮落。而他竟在荒島上生活了28年，點(diǎn)燃了生命的蠟燭，創(chuàng)造了生命的奇跡。他就是文明世界的魯濱孫。

魯濱孫是一個(gè)商人的兒子，本可以在家過著富足的生活，可他向往航海，成了一名水手，在一次航海中留落到了一個(gè)荒島。他本想離開這兒，但沒有人可以救他，不久，他便習(xí)以為常了，他開始在這個(gè)島上知足安命。令我敬佩的是：他雖缺少鶴嘴鋤等工具，但他花了一年的時(shí)間在這里安居樂業(yè)，還找到了島上的特產(chǎn)，如野葡萄，同時(shí)也找到了一個(gè)忠實(shí)的奴仆“星期五”。他這種熱愛生命，意志堅(jiān)強(qiáng)，務(wù)實(shí)肯干的精神令我敬佩。這是我最喜歡的一篇課文。

魯濱孫精神在生活中一直影響著我，使我逐漸自立自強(qiáng)。有一次，老師讓我們回家看錯(cuò)題，我抱著像一座山似的書本，踉踉蹌蹌的走回家，回到家后，我心想:我一定要像魯濱孫一樣勤奮，這樣學(xué)習(xí)才能有所提高呀。于是，我找出練習(xí)本把錯(cuò)題重抄一遍，字跡工整整齊，相士兵列隊(duì)一樣。望著這滿滿五頁的錯(cuò)題，拿出鉛筆重做一遍，還對(duì)著用紅筆批改，媽媽回家后，高興地說：“女兒長大了，會(huì)學(xué)習(xí)了。其實(shí)這只有我心里知道：這是魯濱孫給我?guī)淼暮锰?。第二天，老師果然表揚(yáng)了我，我心里必吃了蜜還要甜，我把這學(xué)習(xí)方法發(fā)揚(yáng)光大，果然成績有所提高。

在我的生活中，魯濱孫成了我的知心朋友，《魯濱孫漂流記》成了我人生中不可缺少的好伴侶，它交給我許多許多，時(shí)刻影響著我，使我受益終生。

我最喜歡《魯濱孫漂流記》。

——指導(dǎo)教師 劉莉

我最喜歡的一篇課文

實(shí)驗(yàn)中學(xué) 108周奕杉

升入六年級(jí)，我學(xué)習(xí)了許多課文，其中我最喜歡的一篇課文就是

茨格的那篇課文《偉大的悲劇》。

漫天大雪，到處都是白雪皚皚的草原，一行人邁著蹣跚的步履，向著那一望無際的冰雪荒原走去??課文生動(dòng)的向我們講述了這個(gè)場(chǎng)景?！箍铺匾恍腥藦哪蠘O回來時(shí)的場(chǎng)景。

“他們中間的奧茨已經(jīng)在用凍掉了的腳趾的腳板行走”當(dāng)讀到這時(shí)，我震驚了，用“凍掉了腳趾的腳板”行走，這究竟需要多大的毅力和常人難以忍受的困難！奧茨的腳已經(jīng)壞了，可他還是像一個(gè)英雄似的，他一步一步向前走去?！八蜇?fù)責(zé)科學(xué)研究的威爾遜要了十片嗎啡，以便在必要時(shí)加快結(jié)束自己”，如果說前面是對(duì)奧茨毅力的肯定，那么這句話就是對(duì)奧茨舍己為人的精神的高度贊揚(yáng)！奧茨為了不拖累同伴，向負(fù)責(zé)科學(xué)研究的威爾遜要了十片嗎啡，以便在必要時(shí)加快自己，再生與死的抉擇中，奧茨為了不拖同伴們，毅然決定走向死亡，這究竟需要多大的勇氣??！他在這種舍已為人的精神和頑強(qiáng)的毅力感動(dòng)了我，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)的時(shí)候，只要一想起奧茨，我就戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心。

“死去了的斯科特還像親兄弟似的摟著威爾遜”這句話令我印象深刻。這句話作者生動(dòng)展現(xiàn)了斯科特一行人的那種患難與共的兄弟情，在去往南極點(diǎn)的路上，他們患難與共，在他們遇到困難時(shí)，他們互相鼓勵(lì)，他們一起經(jīng)歷了的的小小的挫折，他們之間的友情，令我敬佩。

“一個(gè)人雖然在同不可戰(zhàn)勝的厄運(yùn)的博斗中毀滅了自己，但他的心靈卻變得無比高尚，所有這些在一切時(shí)代都是最偉大的悲劇,” 正

如作者所說，斯科特一行人雖然在同自然的斗爭中毀滅了自己，但他們的精神卻激勵(lì)著我們，讓我有了戰(zhàn)勝困難的勇氣。它是我最喜歡的課文。

——指導(dǎo)教師 劉莉

我最喜歡的一篇課文

崔曉慧

升入六年級(jí)，我學(xué)會(huì)了許多課文，但令我印象最深的還是《偉大的悲劇》一文，課文里的人物有著意志堅(jiān)定的品質(zhì)，這本書讓我受益匪淺。

記得奧茨用他那凍掉腳趾的腳板踉踉蹌蹌的走了若干公里，這里讓我很感動(dòng)。奧茨的意志多么的堅(jiān)強(qiáng)??！他跟研究科學(xué)的威爾遜要了十片嗎啡，以便在拖累大家時(shí)今早結(jié)束自己，免得還多吃一點(diǎn)食物，奧茨為大家著想，怕因?yàn)樽约憾侠哿藙e人，多么舍己為人??！第二天下起了狂風(fēng)怒吼的暴風(fēng)雪，奧茨跟同伴說，他要到外面去走走，可能要多呆些時(shí)間。大家不禁戰(zhàn)栗起來，誰都知道這樣的天氣出去走動(dòng)結(jié)果會(huì)怎樣，可是大家都沒有攔他，奧茨就這樣偉大的犧牲了，他舍己為人的精神值得我們學(xué)習(xí)。

斯科特在臨死前都沒有哀嘆過一聲，他回想起那些由于愛情、忠誠和友誼曾經(jīng)同他有過聯(lián)系的各種人的形象，說明斯科特很想念他的家人、朋友，臨死前還不忘記寫日記，他用他那凍僵的雙手直到記到他手不能動(dòng)時(shí)才停筆，說明斯科特多么熱愛他的事業(yè)?。∷箍铺匾?/p>

行人還要幫阿蒙森一行人作證，更加突出悲劇之悲，路上有很多的艱難險(xiǎn)阻，可是斯科特帶領(lǐng)的一行人像猛虎一樣，無論前面有多么大的絆腳石，他們都能以頑強(qiáng)的意志和堅(jiān)定的信念打敗困難，繼續(xù)堅(jiān)強(qiáng)的走下去。

一個(gè)人雖在在同不可戰(zhàn)勝的厄運(yùn)的搏斗中毀滅了自己，但他的心靈卻變得無比高尚。這是一句富有哲理的話，對(duì)斯科特一行人的贊頌。我們應(yīng)像斯科特一行人一樣，有頑強(qiáng)的意志和堅(jiān)定的信念，遇到困難和挫折要勇往直前，打敗挫折。

——指導(dǎo)教師 劉莉

我最喜歡的一篇課文

實(shí)驗(yàn)中學(xué) 109班 侯林彤

升入六年級(jí)，我們學(xué)習(xí)了許多新課文，但令我印象最深的，就是那篇《珍珠鳥》。剛上課，老師就給我們放映了許多珍珠鳥的圖片。蓬松的羽毛，小巧的身形，黑玉般的眼睛，讓我立即對(duì)這篇課文產(chǎn)生了濃厚的興趣。閱讀課文，內(nèi)容的流暢，動(dòng)詞的準(zhǔn)確，都體現(xiàn)著作者深厚的文化底蘊(yùn)。“繞、俯、啄”等動(dòng)詞準(zhǔn)確、生動(dòng)寫出了珍珠鳥的可愛、調(diào)皮。整篇文章把對(duì)珍珠鳥的喜愛之情貫穿始終。內(nèi)容循序漸進(jìn)，由“怕人—熟悉—親近—信賴”，條理十分清楚。開頭為下文埋下伏筆，讓人贊嘆作者寫作技巧運(yùn)用的靈活。

我最喜歡的地方就是語言的清新、生動(dòng)。描寫珍珠鳥時(shí)，語言形象、生動(dòng)，活靈活現(xiàn)。仿佛珍珠鳥就是一個(gè)頑皮的孩子，讓人頓生喜愛之情。后文描寫珍珠鳥伏在作者肩上睡覺時(shí)，一陣暖意充盈著我的心。若不是語言的作用，怎么可能把這幅畫面描寫的惟妙惟肖呢？ 后文作者與珍珠鳥建立的信賴關(guān)系也同樣值得我們深思。作者之所以與珍珠鳥建立了信賴關(guān)系，是因?yàn)樽髡哂贸撍接膼坌臑樾▲B營造了一個(gè)自由、寬松的空間。現(xiàn)在許多人們喜愛動(dòng)物，想給予愛，但或許有時(shí)候，方式也許不太恰當(dāng)，過于霸道地“給予愛”，反而會(huì)適得其反。所以，我們都應(yīng)該向作者學(xué)習(xí)，給動(dòng)物們一個(gè)空間，不但要關(guān)愛它們，最重要的是尊重它們。漸漸，動(dòng)物們也會(huì)感受到我們的心意，真正與我們建立信賴。

學(xué)完這篇課文，我獲益匪淺，不僅學(xué)會(huì)了寫文章的一些方法，技巧，積累了語言，更重要的是學(xué)會(huì)待人接物的方法。在人與人，人與自然的交往中，懂得了關(guān)愛、尊重。

我最喜歡的一篇課文

實(shí)驗(yàn)中學(xué) 110班 方笑涵

我最喜歡的一篇課文是《馬》，這篇課文讓我懂得了許多。

開始，作者寫了家馬的馴良和勇毅，使我十分欽佩，再加上家馬絲毫不必?fù)?dān)心自己的吃喝，讓我羨慕不已。但是，家馬總會(huì)受傷，它會(huì)被身上的裝備勒得血肉模糊，會(huì)被主人束縛，禁錮，失去自由，如果是我，我寧可不要這般美好的生活待遇，也要自由。

再想象一下，如果我是一匹野馬。每天毫無牽掛，毫無阻攔，放肆地在草原上奔跑，撒野，風(fēng)溫柔地拂過我的臉龐，伙伴們陪在我的身旁，那是何等的快樂和自由。

野馬有一種我愛的灑脫，它不在乎小動(dòng)物的拍打，總是走著自己的路；野馬有一種我愛的美麗，它的身上的所有的組成部分在一起總是那么的相得益彰；野馬有一種我愛的自由，它沒有任何阻擋，總是向前奔跑；野馬有……

如果把馬比做人，那么家馬就是被人所束縛的奴隸，而野馬就是毫無禁錮的的流浪天涯的人。奴隸是富有又不富有的人；他富有到絲毫不需擔(dān)心自己的生活；不富有到連自由都賣給了主人。天涯男兒是富有又不富有的人：不富有到需要每天都要為自己的生活到處奔波，富有到想去那里就去哪里。

如果是你，你會(huì)選擇物質(zhì)的富有還是自由？告訴你，我會(huì)選擇自由，我會(huì)選擇后者。這篇課文告訴我：人生最美好的東西是自由，自由千金也買不到，自由是任何東西也無法替代的。

讀完這篇課文，我流瀉下一時(shí)的感受： 世間萬物，莫過于自由！這就是，我最喜歡的一篇課文。

我最喜歡的一篇課文 實(shí)驗(yàn)中學(xué) 110班 李佳珉

輕輕翻開書頁，伴隨著陣陣墨香，我走進(jìn)了一代大師的心房，與他進(jìn)行靈魂的交匯，我發(fā)現(xiàn)，我擁有了一顆熱愛生活的心。

——題記

凜冽的秋風(fēng)肆意刮走一地的落葉，我的心頭也一陣涼意。失敗，挫折填滿了我的心，竟發(fā)現(xiàn)生活索然無味，還好，遇見了你。初讀題目，我竟感到不屑。冬天，有什么好寫的，天地蒼茫，毫無生機(jī)。帶著疑惑，我接著向下讀。

漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己已被文章清新自然的語言所折服，一幅水墨畫在我的面前徐徐展開。

在你的眼里，一切都是那么的美。你將濟(jì)南比作冬日熟睡的孩子，將萬山比作他安閑的搖籃；你將山比做姑娘，雪后的她，露出了羞澀的臉龐；更是將那天空比作水晶，多么令人神往！

多么貼切的比喻，多么清新的文字，多么優(yōu)美的意境！我驚訝，驚訝你對(duì)生活細(xì)膩的觀察；我贊美，贊美你對(duì)文字的運(yùn)用自如；我震撼，震撼你那顆熱愛生活的心。若非如此，怎會(huì)寫出如此驚艷絕倫的文章。

與你相比，我實(shí)在是太慚愧了，僅僅因?yàn)橐恍┬〈煺郾阌X得生活索然無味，毫無樂趣。難道我不應(yīng)該向你學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)你那熱愛生活的心嗎？

合上書，我的心仿佛被洗刷一般，是從未有過的明凈，你，為我上了最好的一課。從此，我?guī)е活w熾熱的心去感受生活，竟發(fā)現(xiàn)生活中有那么

多曾被我忽略的美好。是的，生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛和一顆感受的心靈。這就是我最喜歡的課文。喜歡它，并不僅僅是因?yàn)檎Z言，而是因?yàn)檫@篇文章告訴了我一個(gè)道理：無論何時(shí)何地，都應(yīng)該懷著一顆熱愛生活的心，微笑面對(duì)生活。

我最喜歡的一篇課文

實(shí)驗(yàn)中學(xué) 110班 范悅昕

徜徉在書海當(dāng)中，我拾起了一支精美的貝殼，轉(zhuǎn)眼間，它化作了一只可愛的珍珠鳥，飛入了我的心中。

珍珠鳥，不是馮驥才的寵物，而是馮驥才的朋友，馮驥才給他的朋友寫下了這篇《珍珠鳥》。文章開頭說：“這是一種怕人的鳥”，而最后，珍珠鳥竟然伏在作者肩頭睡著了！為什么會(huì)這樣呢？因?yàn)樾刨?，是“飛來飛去”的自由與寬容創(chuàng)造了信賴，作者用他那超脫私欲的愛為小鳥營造了一個(gè)自由的空間，最后才與小珍珠鳥成為了朋友。文章記敘了“我”養(yǎng)的珍珠鳥因?yàn)椤拔摇钡年P(guān)愛和尊重由怕人到信賴人的過程，而這其中不僅有“我”的愛，還有“我”的耐心。試問有幾人能像作者這般呢？像我，也曾養(yǎng)過一只小狗。起初，我面對(duì)小狗的戒備，總是用手去撫一撫它雪白的毛，用微笑面對(duì)它，以溫和的神情對(duì)待它的警惕，而沒過多久，我便堅(jiān)持不住了，看小狗的眼神充滿了厭惡，面對(duì)它正常的防備，我卻把它看成“冷血?jiǎng)游铩?，僅僅幾天，我對(duì)小狗的寬容與尊重就所剩無幾了，最后以把狗送走告終。學(xué)了這篇課文，我發(fā)現(xiàn)自己大錯(cuò)特錯(cuò)，若那時(shí)我多一點(diǎn)耐心，現(xiàn)在一定到處都有我與小狗相伴嬉戲的身影，而現(xiàn)在只得遺憾了。作者對(duì)小珍珠鳥的愛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了占有欲，是大愛。他用自己獨(dú)特的愛，與小鳥成為了朋友。而現(xiàn)今世上，養(yǎng)鳥的人不少，而把鳥養(yǎng)死的人也不在少數(shù)。這些人給鳥做華麗的籠子，買美味的糧食，殊不知這樣只會(huì)增加鳥的痛苦，再奢華的束縛與禁錮，對(duì)鳥來說都不如一片自由的天地。在文章中，作者任由小鳥在屋里飛來飛去，讓它自在暢快，最后才出現(xiàn)了文章結(jié)尾的一幕。養(yǎng)鳥的人啊，學(xué)習(xí)馮驥才吧！

《珍珠鳥》，一片樸實(shí)無華的課文，而其中蘊(yùn)含的道理，卻關(guān)乎

自然界，當(dāng)然，其中也不乏人生哲理。這部佳作，如一盞清新淡雅的綠茶，值得細(xì)細(xì)品味……

第三篇：我最喜歡的一篇課文

我最喜歡的一篇課文

作者：天津市薊州區(qū)第二小學(xué)三（5）班 張俸旗 指導(dǎo)教師： 王玉香

在這個(gè)學(xué)期里我學(xué)習(xí)了《爭吵》這篇文章。這篇文章主要寫了兩個(gè)同學(xué)之間發(fā)生爭吵：“我”正在寫作業(yè)，克萊諦不是故意的把墨水碰灑了。而“我”卻故意地碰了他一下，然后我們倆就發(fā)生了爭吵。后來克萊諦主動(dòng)向我伸出了友誼之手，反思這次爭吵“我”感到非常羞愧。

讀了這篇課文我受到很大的觸動(dòng)。其實(shí)在生活中人與人之間經(jīng)常會(huì)發(fā)生各種各樣的爭吵：爸爸和媽媽有爭吵；陌生人也經(jīng)常有爭吵。前幾天我和我的同學(xué)張?jiān)粗g也發(fā)生了一次爭吵。

那是在上課的時(shí)候，張?jiān)赐泿鹌ち恕Ｎ铱吹剿钡臉幼?，趕快把我備用的一塊橡皮借給他，可是第二天他把橡皮還給我的時(shí)候，我看我的橡皮壞成了兩瓣了。我生氣地問：“張?jiān)矗@是怎么回事？”張?jiān)床缓靡馑嫉卣f：“昨天我使勁擦本子，然后橡皮就斷了?！蔽蚁耄喊严鹌づ獢嗔艘膊徽f一聲對(duì)不起。我不滿意地罵了他一句：“討厭！”他聽了用拳頭使勁打了我后背一下。我剛想舉起拳頭還擊時(shí)，上課鈴響了，我們只好回到各自的座位。在那一天的時(shí)間里，我們倆誰都不理誰了。

又過了一天，張?jiān)唇o我買了一塊新的橡皮，主動(dòng)找到我說：“對(duì)不起，這是我賠你的。”看到他真誠的樣子，我不好意思地說：“沒事，不用賠。其實(shí)我早就不生氣了?！本瓦@樣，我們又重歸于好了。朋友之間的友情是最珍貴的，是用無數(shù)金錢也買不來的。同學(xué)們我們要珍惜和朋友之間的感情。愿人與人都能和諧相處！

第四篇：我最喜歡的一篇課文

我最喜歡的一篇課文

我最喜歡的一篇課文是《滴水穿石的啟示》。

水滴為什么能滴穿石塊呢？通過本篇課文我深深的體會(huì)到：是因?yàn)樗文繕?biāo)轉(zhuǎn)移，持之以恒的滴著石頭?；蛟S一滴，兩滴，三滴，滴不穿石頭，但當(dāng)幾億滴，幾十億滴，幾萬億滴幾千年，幾萬年，幾十萬年水滴不停息地滴向石頭，石頭終究會(huì)被滴穿的。課文為了說明目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能實(shí)現(xiàn)我們美好的理想的道理，介紹了醫(yī)術(shù)高超，擁有藥學(xué)巨著《本草綱目》的李時(shí)珍，擁有一千多項(xiàng)發(fā)明專利權(quán)的愛迪生和畫藝已達(dá)到最高境界的齊白石勤奮刻苦，取得成功的故事。本篇課文用樸實(shí)的語言描繪著三位名人是怎樣一步一步奔向成功的，我被深深地震撼著。

我情不自禁地想起了為了撰寫一部翔實(shí)可信的明史而歷盡艱辛的談遷，為了編寫《史記》而忍辱負(fù)重19年的司馬遷，為了推出《徐霞客游記》而嚴(yán)寒酷暑奔波在外34年的徐霞客……我不禁質(zhì)問自己：古今中外，成就事業(yè)的偉人不都是靠著滴水穿石的精神才越過一道道障礙，穩(wěn)登成功之峰嗎？那成功之峰，不是半途而廢就能登上的；不是三心二意就能登上的；而是那些不畏堅(jiān)信，歷盡挫折的人用汗水做渠道，用堅(jiān)強(qiáng)做拐杖，用毅力做草鞋，一步一步登上成功之峰的。如果人人都那么容易做到，那成功也就沒意義了。

這篇課文讓我明白了滴水穿石的道理，所以我喜歡它。

第五篇：我最喜歡的一篇課文（最終版）

我最喜歡的一篇課文

作者：天津市薊州區(qū)第三小學(xué)三年級(jí) 王靖淇 指導(dǎo)教師：王玉香

我在這個(gè)學(xué)期里學(xué)習(xí)了很多篇課文，其中我最喜歡《絕招》這篇課文，下面我就給你們說說《絕招》里講的是一件什么事吧！

在村東頭大樹下，有三個(gè)孩子在比賽他們各自的“絕招”，他們分別是：三胖，二福，小柱子。三胖提議說：“咱們看誰一口氣憋的時(shí)間長”結(jié)果三胖憋的時(shí)間最長，大家都很佩服。二福會(huì)武術(shù)，來了一個(gè)空翻，小伙伴們?yōu)樗泻?。小柱子來了一個(gè)靠數(shù)的倒立，二福立刻來了一個(gè)不靠樹的倒立，小柱子覺得很面子，撒腿跑回了家。小柱子跑回家，看見奶奶正在包餃子，奶奶包的餃子又快又好。小柱子也包了幾個(gè)餃子，但是都漏了餡。小柱子問奶奶：“您這招是怎么練會(huì)的？”奶奶告訴小柱子：“絕招都是努力練出來的。”小柱子聽了，下定決心一定要練出自己的絕招。經(jīng)過小柱子勤學(xué)苦練，最后練出了快速計(jì)算數(shù)學(xué)題的絕招，小伙伴們對(duì)他羨慕不已。

其實(shí)生活中每個(gè)人都有自己的“絕招”，你有他有我也有。你們知道我的“絕招”是什么嗎？ 告訴你們吧，我正在練得“絕招”就是能夠?qū)懗鲎詈玫奈恼聛?。我每周的星期六上午，都要到王老師家參加閱讀和寫作輔導(dǎo)，風(fēng)雨無阻，我已經(jīng)堅(jiān)持兩年的時(shí)間了。我現(xiàn)在覺得寫作特別的容易，無論是記敘文還是小散文??我都能拿起筆來按照寫作要求，寫出一篇好文章來。學(xué)校里的老師和同學(xué)們都夸我寫的作文真棒！我現(xiàn)在越來越有自信啦，正在努力練習(xí)更多的“絕招”。怎么樣？你們覺得我的“絕招”是不是很厲害？你羨慕我嗎？你有什么絕招？能不能說出來讓我們聽一聽呢？