第一篇：概論復(fù)習(xí)提綱(4課時(shí))

第一章

馬克思主義中國(guó)化命題的提出及科學(xué)內(nèi)涵

毛澤東思想的形成過(guò)程

鄧小平理論形成的時(shí)代背景、歷史和現(xiàn)實(shí)根據(jù)

“三個(gè)代表”重要思想的科學(xué)內(nèi)涵

科學(xué)發(fā)展觀的主要內(nèi)容是什么？

西湖成功申遺，談?wù)労贾菔姓侨绾温男锌茖W(xué)發(fā)展觀，治理和保護(hù)西湖的？

第二章

實(shí)事求是思想路線(xiàn)的基本內(nèi)容

第三章

新民主主義革命的三大法寶

第四章

請(qǐng)結(jié)合社會(huì)主義改造的歷史經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勀銓?duì)社會(huì)主義改造的認(rèn)識(shí)。

第五章

社會(huì)主義的本質(zhì)

第六章

社會(huì)主義初級(jí)階段的科學(xué)含義

第七章

如何正確處理改革、發(fā)展、穩(wěn)定三者之間的關(guān)系？

第八章

社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的基本特征

公有制經(jīng)濟(jì)主體地位體現(xiàn)在哪幾個(gè)方面？

結(jié)合現(xiàn)階段個(gè)人收入分配制度和按勞分配的理論，對(duì)現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)生活中個(gè)人收入出現(xiàn)差距的現(xiàn)象進(jìn)行分析。

簡(jiǎn)述建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的核心。

社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的總體要求及其涵義

請(qǐng)結(jié)合實(shí)例，談?wù)劶亦l(xiāng)是如何建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的？

新世紀(jì)促進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展的戰(zhàn)略布局

第九章

中國(guó)特色社會(huì)主義的民主政治制度

第十章

請(qǐng)結(jié)合長(zhǎng)征精神、抗震救災(zāi)精神、航天精神等，談?wù)勛鳛樾聲r(shí)期的大學(xué)生如何弘揚(yáng)民族

精神？

第十一章

社會(huì)主義和諧社會(huì)的科學(xué)含義

十七大進(jìn)一步概括的構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的目標(biāo)和任務(wù)

請(qǐng)結(jié)合大學(xué)生村官、大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)等實(shí)例，談?wù)勎覈?guó)是如何解決大學(xué)生“就業(yè)難”這個(gè)問(wèn)題的？并談?wù)勛约旱木蜆I(yè)規(guī)劃。

第十二章

“和平統(tǒng)一、一國(guó)兩制”構(gòu)想的基本內(nèi)容

第十三章

國(guó)際形勢(shì)的發(fā)展趨勢(shì)

和平共處五項(xiàng)原則的適用范圍

第二篇：概論復(fù)習(xí)提綱

《概論》復(fù)習(xí)提綱

1．馬克思主義中國(guó)化的基本要求是什么？產(chǎn)生的理論有哪些？

2．毛澤東思想形成的時(shí)代條件、概念、創(chuàng)造的理論是什么？解決的問(wèn)題是什么？

3．鄧小平理論形成的時(shí)代條件、概念、創(chuàng)造的理論是什么？解決的問(wèn)題是什么？

4．“三個(gè)代表”重要思想形成的時(shí)代條件、概念、創(chuàng)造的理論是什么？解決的問(wèn)題是什么？

5．科學(xué)發(fā)展觀形成的時(shí)代條件、概念、創(chuàng)造的理論是什么？解決的問(wèn)題是什么？

6．在當(dāng)代中國(guó)，為什么要堅(jiān)持走中國(guó)特色的社會(huì)主義道路？

7．1978年，黨領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)展了實(shí)踐是檢驗(yàn)真理唯一標(biāo)準(zhǔn)的大討論，這項(xiàng)活動(dòng)的時(shí)代背景、意義和作用是什么？

8．毛澤東思想經(jīng)歷了多少個(gè)發(fā)展階段才最終走向成熟的？毛澤東思想活的靈魂是什么？

9．什么是民主革命？區(qū)別舊民主主義革命與新民主主義革命的根本標(biāo)志是什么？

10．每個(gè)革命時(shí)期，革命統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)的主體是什么？

11.社會(huì)主義過(guò)渡時(shí)期的時(shí)間跨度？黨在過(guò)渡時(shí)期的總路線(xiàn)？對(duì)農(nóng)業(yè)和資本主義工商業(yè)是如何進(jìn)行社會(huì)主義改造的？

12．決定黨的工作重心由農(nóng)村轉(zhuǎn)移到城市的會(huì)議？毛澤東關(guān)于人民民主專(zhuān)政理論完全形成的標(biāo)志性著作是？中國(guó)革命最基本的問(wèn)題？

13.黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線(xiàn)的簡(jiǎn)明概括？黨和全國(guó)人民在社會(huì)主義初級(jí)階段的奮斗目標(biāo)？“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略的提出？

14.社會(huì)主義的本質(zhì)？社會(huì)主義的根本任務(wù)？

15.1992年鄧小平南方講話(huà)，深刻回答了長(zhǎng)期束縛人們思想的哪幾個(gè)重大的認(rèn)識(shí)問(wèn)題？

16.黨的八大上提出“三個(gè)主體、三個(gè)補(bǔ)充”思想的領(lǐng)導(dǎo)人是陳云。發(fā)展是黨執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)。

17.科學(xué)技術(shù)、創(chuàng)新和人才要素在發(fā)展生產(chǎn)力中的決定性作用。

18.全面建設(shè)小康社會(huì)，最根本的是：堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，不斷解放和發(fā)展生產(chǎn)力

19.提出“三步走”戰(zhàn)略，全面建設(shè)小康社會(huì)，發(fā)展經(jīng)濟(jì)的最終目的是為了：提高全國(guó)人民的生活水平和質(zhì)量，最終達(dá)到共同富裕。

20.科學(xué)闡述社會(huì)主義初級(jí)階段理論，并且正式提出了黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線(xiàn)的是黨的第幾次代表大會(huì)？

21.社會(huì)主義發(fā)展的動(dòng)力是改革。改革的根本目的是解放和發(fā)展生產(chǎn)力。改革的性質(zhì)是社會(huì)主義制度的自我完善和發(fā)展。

22．把對(duì)外開(kāi)放確定為基本國(guó)策的是哪一次會(huì)議？我國(guó)已經(jīng)形成怎樣的對(duì)外開(kāi)放格局？在對(duì)外開(kāi)放中我們必須始終堅(jiān)持的一條基本原則是？“引進(jìn)來(lái)”和“走出去”戰(zhàn)略的含義？

23.“三個(gè)有利于”標(biāo)準(zhǔn)

24.我國(guó)加入世貿(mào)組織

25.社會(huì)主義初級(jí)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度是？我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革的目標(biāo)是？

26.按勞分配的含義？我國(guó)國(guó)有企業(yè)改革的方向是？走新型工業(yè)化道路的含義？

27.社會(huì)保障的根本目標(biāo)

28.社會(huì)主義的根本原則

29.我國(guó)的國(guó)體和政體

30．人民代表大會(huì)制度組織和活動(dòng)的基本原則

31.堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國(guó)的有機(jī)統(tǒng)一

32.人民民主專(zhuān)政制度、實(shí)質(zhì)、意義

33.中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作制度

34.人民政協(xié)的主要職能

35.社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制改革與政治體制改革的關(guān)系

36.民族區(qū)域自治制度

37.我國(guó)最高權(quán)力機(jī)關(guān)

38.依法治國(guó)

39.人民代表大會(huì)制度

40.社會(huì)主義民主政治改革的特點(diǎn)、性質(zhì)、主要任務(wù)

41.民族平等是馬克思主義在民族問(wèn)題上最基本的觀點(diǎn)

42.社會(huì)主義法制建設(shè)的基本要求

43.社會(huì)主義民主性質(zhì)

44.中國(guó)特色社會(huì)主義文化建設(shè)的根本任務(wù)

45.中國(guó)特色社會(huì)主義文化建設(shè)的基本方針

46.現(xiàn)階段我國(guó)人民的共同理想

47.社會(huì)主義核心價(jià)值體系

48.深化文化體制改革

49.加強(qiáng)思想道德建設(shè)

50.發(fā)展教育和科學(xué)

51.毛澤東強(qiáng)調(diào)文化的重要性

52.和諧社會(huì)的提出

53.全面建設(shè)小康社會(huì)與構(gòu)建和諧社會(huì)的關(guān)系

54.和諧社會(huì)的科學(xué)含義

55.構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要意義

56.構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的目標(biāo)任務(wù)

57.加快推進(jìn)以改善民生為重點(diǎn)的社會(huì)建設(shè)

58.構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)關(guān)鍵在于黨

59.臺(tái)灣問(wèn)題的性質(zhì)

60.臺(tái)灣問(wèn)題的由來(lái)和實(shí)質(zhì)

61.《告臺(tái)灣同胞書(shū)》重要意義

62.“一綱四目”內(nèi)涵

63.“和平統(tǒng)一，一國(guó)兩制”的科學(xué)構(gòu)想

64.“三通”內(nèi)涵

65.現(xiàn)階段發(fā)展兩岸關(guān)系、推動(dòng)祖國(guó)和平統(tǒng)一進(jìn)程的八項(xiàng)主張的提出

66.《反分裂國(guó)家法》的通過(guò)

67.新時(shí)期三大任務(wù)及其核心

68.港澳臺(tái)特別行政區(qū)享有高度自治權(quán)包括行政管理權(quán)、立法權(quán)、獨(dú)立的司法杈和終審權(quán)

69.《中華人民共和國(guó)香港特別行政區(qū)基本法》批準(zhǔn)、意義

70.獨(dú)立自主和平外交政策的形成和發(fā)展

71.獨(dú)立自主和平外交政策的基本原則

72.世界多極化在曲折中發(fā)展

73.經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)深入發(fā)展

74.毛澤東提出的三個(gè)世界劃分戰(zhàn)略

75.中國(guó)對(duì)外政策的根本原則

76.維護(hù)世界和平，促進(jìn)共同發(fā)展

77.和平共處五項(xiàng)原則

78.鄧小平對(duì)時(shí)代主題的新判斷

79.鄧小平提出“真正不結(jié)盟”戰(zhàn)略

80.和平共處五項(xiàng)原則

81.當(dāng)前維護(hù)世界和平的根本途徑

82.人民群眾是社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的依靠力量

83.建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的根本力量

84.尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造

85.新的社會(huì)階層是中國(guó)特設(shè)社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者

86.中國(guó)革命、建設(shè)和改革的重要法寶

87.加強(qiáng)黨對(duì)統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)

88.社會(huì)主義時(shí)期愛(ài)國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)的總目標(biāo)

89.新時(shí)期愛(ài)國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)的根本性質(zhì)是愛(ài)國(guó)主義性質(zhì)

90.全面貫徹黨的民族政策，正確處理民族問(wèn)題

91.人民解放軍是人民民主專(zhuān)政的堅(jiān)強(qiáng)柱石

92.現(xiàn)代化是軍隊(duì)建設(shè)的中心任務(wù)

93.貫徹積極防御的戰(zhàn)略方針

94.現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)的基本形態(tài)是高技術(shù)條件下的局部戰(zhàn)爭(zhēng)

95.中共十六大提出全面建設(shè)小康社會(huì)

96.社會(huì)主義初級(jí)階段黨的中心工作經(jīng)濟(jì)建設(shè)

97.黨的十七大提出加強(qiáng)黨的制度建設(shè)的重點(diǎn)是健全民主集中制

98.在新時(shí)期中國(guó)解決所有問(wèn)題的關(guān)鍵是要靠發(fā)展

99.實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益

100.加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)

101.加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)

102.保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系

103.中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)和宗旨

104黨的組織建設(shè)最根本的是把黨建設(shè)成為堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心

105.中國(guó)共產(chǎn)黨的根本組織原則是民主集中制

106.中國(guó)共產(chǎn)黨的三大優(yōu)良作風(fēng)是指理論與實(shí)際相結(jié)合、與人民群眾緊密地聯(lián)系以及批評(píng)與自我批評(píng)的作風(fēng)

107.堅(jiān)持從嚴(yán)治黨是保持黨的先進(jìn)性和純潔性，增強(qiáng)黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力的保證

108.農(nóng)村改革

109.處理改革、發(fā)展、穩(wěn)定關(guān)系的重要結(jié)合點(diǎn)

110.對(duì)外開(kāi)放作為基本國(guó)策的理論依據(jù)

111.獨(dú)立自主、自力更生與對(duì)外開(kāi)放的辯證統(tǒng)一

112.我國(guó)當(dāng)前階段對(duì)外開(kāi)放存在的不足之處

113.我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段具有社會(huì)主義性質(zhì)的經(jīng)濟(jì)成分；非公有制經(jīng)濟(jì)

114.計(jì)劃與市場(chǎng)的關(guān)系

115.社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的特征

116.公有制經(jīng)濟(jì)的成分；公有制的實(shí)現(xiàn)形式；私營(yíng)經(jīng)濟(jì)是

117.生產(chǎn)要素分配

118．我國(guó)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)的目標(biāo)；自主創(chuàng)新

119．建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的方針政策

120．我國(guó)當(dāng)前的就業(yè)方針

121．胡錦濤在黨的十六屆四中全會(huì)上，明確提出的“兩個(gè)趨向”的重要論斷

122．我國(guó)現(xiàn)有社會(huì)保障制度的主要內(nèi)容

123．國(guó)有經(jīng)濟(jì)需要控制的行業(yè)和領(lǐng)域

124.中國(guó)選擇高度集中的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制的原因

125．建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家

126．社會(huì)主義民主及其本質(zhì)和核心；人民代表大會(huì)制度；共產(chǎn)黨與其他各民主黨派之間的關(guān)系；民主黨派的參政作用表現(xiàn)；民族區(qū)域自治；政治文明建設(shè)；擴(kuò)大基層民主的重點(diǎn)；村民自治的主要內(nèi)容

127．依法治國(guó)；我國(guó)政治體制改革的總目標(biāo)；社會(huì)主義法制建設(shè)的基本要求；資本主義國(guó)家“三權(quán)分立”制度的本質(zhì)；社會(huì)主義民主和社會(huì)主義法制的相互關(guān)系；評(píng)價(jià)政治體制改革成功與否的標(biāo)準(zhǔn)；社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要戰(zhàn)略地位；社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重點(diǎn)；持物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)的關(guān)系

128．社會(huì)主義思想道德建設(shè)；當(dāng)代中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向；人的全面發(fā)展的方向；推動(dòng)我國(guó)教育事業(yè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展；社會(huì)主義精神文明建設(shè)對(duì)物質(zhì)文明建設(shè)的反作用；

129．中國(guó)特色社會(huì)主義文化建設(shè)的根本任務(wù)；

130．和諧社會(huì)（內(nèi)涵、原則、舉措、必要性、意義）

131．新中國(guó)成立初期，毛澤東提出的外交方針；一國(guó)兩制；現(xiàn)階段發(fā)展兩岸關(guān)系，推進(jìn)祖國(guó)和平統(tǒng)一進(jìn)程的基本方針；經(jīng)濟(jì)全球化和政治多極化；和平共處原則；新安全觀的內(nèi)容；中國(guó)堅(jiān)持走和平發(fā)展的道路；我國(guó)外交工作的方針；中國(guó)外交政策的宗旨；

132．社會(huì)主義時(shí)期愛(ài)國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)具有的功能；新的歷史時(shí)期，中國(guó)共產(chǎn)黨面臨的主要考驗(yàn)；我國(guó)解決民族問(wèn)題的基本原則；

133．黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)勝利的根本保證；中國(guó)共產(chǎn)黨的執(zhí)政經(jīng)驗(yàn)；黨的先進(jìn)性建設(shè)；新世紀(jì)新階段人民軍隊(duì)的歷史使命。

134.馬克思主義中國(guó)化的歷史過(guò)程；

135．馬克思主義中國(guó)化的理論成果。

136.馬克思主義中國(guó)化的內(nèi)涵和特征；

137．毛澤東思想的歷史地位；

138．用發(fā)展著的馬克思主義指導(dǎo)新的實(shí)踐。

139.中國(guó)革命的時(shí)代特征；新民主主義革命的總路線(xiàn)；新民主主義革命的基本綱領(lǐng)；新民主主義革命的基本經(jīng)驗(yàn)。

140.中國(guó)特點(diǎn)的新民主主義革命道路必然性、正確性的分析。

141.新民主主義革命總路線(xiàn)基本綱領(lǐng)三大法寶

142.中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)道路初步探索的理論成果；

143.社會(huì)主義本質(zhì)理論；

144.發(fā)展是硬道理，是黨執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)；

145．科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。

146.提出社會(huì)主義初級(jí)階段理論的原因

147.社會(huì)主義初級(jí)階段的科學(xué)含義

148.社會(huì)主義初級(jí)階段與過(guò)渡時(shí)期的區(qū)別

149.社會(huì)主義初級(jí)階段的長(zhǎng)期性

150.中國(guó)特色社會(huì)主義的奮斗目標(biāo)

151.社會(huì)主義現(xiàn)代化的發(fā)展戰(zhàn)略

152.改革開(kāi)放的性質(zhì)、意義，改革發(fā)展與穩(wěn)定的辯證關(guān)系，對(duì)外開(kāi)放與自力更生的辯證關(guān)系。

第三篇：稅收概論復(fù)習(xí)提綱

稅收概論復(fù)習(xí)提綱

一、名詞解釋

1、納稅人：是納稅義務(wù)人的簡(jiǎn)稱(chēng)，即稅法上規(guī)定的直接負(fù)有納稅義務(wù)的單位和個(gè)人，亦稱(chēng)納稅主體。

2、稅率：是稅法上對(duì)征稅對(duì)象或稅目從價(jià)或從量規(guī)定的征收比率或征收額度。

3、起征點(diǎn)：即征稅對(duì)象數(shù)額達(dá)到開(kāi)始征稅的起點(diǎn)，亦稱(chēng)起稅點(diǎn)。免征額：即征稅對(duì)象總額中免予征稅的數(shù)額。

4、公需說(shuō)：國(guó)家的職能是滿(mǎn)足公共需要和增進(jìn)公共福利，這一職能的實(shí)現(xiàn)需要稅收來(lái)提供物質(zhì)資源，故此，稅收存在的客觀依據(jù)就在于公共需要或公共福利的存在。

5、義務(wù)說(shuō)：國(guó)家是人類(lèi)組織的最高形式，個(gè)人依存于國(guó)家，國(guó)家為實(shí)現(xiàn)其職能就應(yīng)有征稅權(quán)，人民納稅是應(yīng)盡的義務(wù)，任何人不得例外。

6、犧牲說(shuō)：稅收對(duì)于國(guó)家是一種強(qiáng)制征收，對(duì)于人民是一種犧牲。

10、外部性：指的是企業(yè)或個(gè)人強(qiáng)加于市場(chǎng)之外的其他人的成本或效益。

11、受益原則：認(rèn)為個(gè)人所承擔(dān)的稅負(fù)應(yīng)與他從政府公共服務(wù)中獲得的利益相一致。

12、能力原則：是根據(jù)個(gè)人納稅能力的大小來(lái)確定個(gè)人應(yīng)承擔(dān)的稅收。

13、稅收彈性：在財(cái)政需要增加支出或是稅收以外的收入減少時(shí)，稅收應(yīng)當(dāng)能基于法律增加或自動(dòng)增收。

14、稅收收入彈性：是指稅收收入變化率與經(jīng)濟(jì)變化率之間的比率，反應(yīng)稅收收入對(duì)于經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的靈敏度。用公式表示：Ｅr=(T/T)/(Y/Y)

15、稅收效應(yīng)：是指納稅人因國(guó)家課稅而在其經(jīng)濟(jì)抉擇或經(jīng)濟(jì)行為方面做出的反應(yīng)，即通常所說(shuō)的稅收調(diào)節(jié)作用或效應(yīng)。

16、收入效應(yīng)：是指稅收減少了納稅人可自由支配的收入，導(dǎo)致商品生產(chǎn)量的減少和消費(fèi)水平的降低。

17、稅負(fù)轉(zhuǎn)嫁：是指納稅人納稅后，在市場(chǎng)交易過(guò)程中通過(guò)變動(dòng)價(jià)格的方式，將其繳納的稅款全部或部分的轉(zhuǎn)嫁給他人負(fù)擔(dān)的經(jīng)濟(jì)過(guò)程和經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。

18、稅負(fù)歸宿：是指稅收負(fù)擔(dān)通過(guò)轉(zhuǎn)嫁的最終落腳點(diǎn)。

19、從價(jià)稅：是以課稅對(duì)象的價(jià)值（價(jià)格）為課稅依據(jù)的一類(lèi)稅。

20、從量稅：是以課稅對(duì)象的自然單位（重量、面積、體積、數(shù)量等）為計(jì)稅依據(jù)的一類(lèi)稅。

二、簡(jiǎn)答題

1、怎樣認(rèn)識(shí)稅收價(jià)格？

稅收價(jià)格是指稅收是個(gè)人為支付由政府通過(guò)集體籌資所提供的商品與勞務(wù)的價(jià)格。我們享受政府的公共產(chǎn)品，實(shí)際上是因?yàn)槲覀冏鳛榧{稅人支付了稅收，公共產(chǎn)品才能得以提供。所以，認(rèn)為稅收是公共產(chǎn)品的價(jià)格，或稱(chēng)“稅收價(jià)格”。

2、稅收與行政性收費(fèi)的關(guān)系怎樣？

答：行政性收費(fèi)是指國(guó)家機(jī)關(guān)、政府部門(mén)為居民個(gè)人和單位提供特定服務(wù)或?qū)嵤┨囟ㄐ姓芾矶杖〉墓け举M(fèi)和手續(xù)費(fèi)。稅收是為政府提供公共產(chǎn)品和準(zhǔn)公共產(chǎn)品或半公共產(chǎn)品中具有公共產(chǎn)品性質(zhì)的部分籌資的手段；政府收費(fèi)則是政府提供準(zhǔn)公共產(chǎn)品或半公共產(chǎn)品中具有私人產(chǎn)品性質(zhì)的部分籌資的手段。

2、稅收與公債的區(qū)別何在？

答：（1）公債是一種公的信用，因此必須遵循信用關(guān)系的原則；而稅收的課征，是強(qiáng)制性的。

（2）公債認(rèn)購(gòu)者與發(fā)行者—國(guó)家之間是債權(quán)債務(wù)關(guān)系，認(rèn)購(gòu)者作為債權(quán)人是以到期收回本息為條件，發(fā)行者作為債務(wù)人是籌借以?xún)斶€為條件的借款；而稅收是無(wú)償征收，征稅人進(jìn)行的是無(wú)代價(jià)、不付報(bào)酬的課征，納稅人履行的是純義務(wù)的繳納。

（3）公債既是自愿的、有償?shù)模?dāng)然不可能規(guī)定借債數(shù)額。而稅收的課征則是預(yù)先規(guī)定對(duì)什么征稅、征多少稅，納稅人不得討價(jià)還價(jià)。

（4）稅收與公債的作用不同。稅收主要為政府提供耗盡性公共產(chǎn)品而籌資；公債則主要是為政府提供資本性公共產(chǎn)品而籌資。

3、簡(jiǎn)述稅收產(chǎn)生和存在的前提條件。答：一是國(guó)家的產(chǎn)生和存在；

二是社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件，即隨著生產(chǎn)力水平的提高，社會(huì)剩余產(chǎn)品的出現(xiàn)，私有財(cái)產(chǎn)制度主要是土地私有制度的存在。

只有社會(huì)上同時(shí)存在著這兩個(gè)前提條件，稅收才能產(chǎn)生，因此可以說(shuō)稅收是國(guó)家政權(quán)和私有財(cái)產(chǎn)制度相結(jié)合的產(chǎn)物。

4、簡(jiǎn)述課稅的理論依據(jù)。

答：（1）政府課稅是對(duì)社會(huì)共同需要的分擔(dān)。

（2）政府課稅是國(guó)家索取權(quán)的體現(xiàn)。

（3）政府課稅是國(guó)家實(shí)施政策的需要。

（4）政府課稅是彌補(bǔ)市場(chǎng)失效的需要。

5、什么是稅收財(cái)政原則？它有哪些主要內(nèi)容？

答：稅收財(cái)政原則的基本含義是：一國(guó)稅收制度的建立和變革，都必須有利于保證國(guó)家財(cái)政收入的需要。

稅收的財(cái)政原則主要內(nèi)容：一是充分的原則；二是適度的原則；三世彈性的原則。

6、什么是稅收的行政效率原則？如何提高稅收效率？

答：稅收行政效率是指以最小的費(fèi)用來(lái)實(shí)現(xiàn)最大程度的稅收收入籌集，通常以直接的征稅成本與入庫(kù)稅收收入的對(duì)比來(lái)衡量。亞當(dāng)斯密的“確實(shí)”、“便利”、“節(jié)省”原則，實(shí)質(zhì)上就是稅收的行政效率原則。

提高稅收效率，第一、確實(shí)。第二、便利。第三、簡(jiǎn)化。第四、節(jié)省稅務(wù)行政開(kāi)支。

7、稅收有哪些職能？研究稅收職能意義何在？

答：稅收的職能有：稅收的財(cái)政職能、稅收的調(diào)節(jié)職能、稅收的監(jiān)督職能。

研究稅收職能的意義在于正確認(rèn)識(shí)稅收自身固有的職責(zé)和功能，以便制定良好的稅收制度和稅收政策，發(fā)揮稅收對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的促進(jìn)作用。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，通過(guò)對(duì)稅收職能的認(rèn)識(shí)，使我們知道稅收對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是有作用的；但同時(shí)我們也并不能認(rèn)為稅收是萬(wàn)能的，不能認(rèn)為稅收是解決社會(huì)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題的萬(wàn)應(yīng)靈藥。

10、影響稅收負(fù)擔(dān)的因素有哪些？ 答：（1）經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平。

（2）國(guó)家職能范圍。

（3）稅收制度及其征管能力。

除上述之外，影響稅收負(fù)擔(dān)水平的因素還有：政府收入對(duì)稅收依存度的大小、財(cái)政收支狀況、宏觀經(jīng)濟(jì)政策的要求，等等。

11、稅負(fù)轉(zhuǎn)嫁的方式有哪些？

答：（1）前轉(zhuǎn)。前轉(zhuǎn)指商品生產(chǎn)者和銷(xiāo)售者，在進(jìn)行商品或勞務(wù)交易時(shí)，將其所繳納的稅款附加于商品或勞務(wù)的價(jià)格中，通過(guò)提價(jià)的方法向前轉(zhuǎn)嫁給購(gòu)買(mǎi)者或消費(fèi)者負(fù)擔(dān)。

（2）后轉(zhuǎn)。后轉(zhuǎn)是指納稅人通過(guò)壓低商品或勞務(wù)的購(gòu)進(jìn)價(jià)格，將其所繳納的稅款轉(zhuǎn)嫁給商品銷(xiāo)售者和生產(chǎn)者的方法。

（3）稅收資本化。又稱(chēng)資本還原，是指在一項(xiàng)資產(chǎn)出售時(shí)，買(mǎi)主會(huì)將課預(yù)見(jiàn)的未來(lái)應(yīng)納的稅款折成現(xiàn)值，從所購(gòu)商品的資本價(jià)值中預(yù)先一次性扣除，商品交易發(fā)生后，名義上由買(mǎi)。

12、稅負(fù)轉(zhuǎn)嫁的一般規(guī)律是什么？

答：（1）供給彈性較大、需求彈性較小的商品的課稅容易轉(zhuǎn)嫁，供給彈性小、需求彈性大的商品的課稅不易轉(zhuǎn)嫁。

（2）對(duì)壟斷性商品課征的稅容易轉(zhuǎn)嫁，對(duì)競(jìng)爭(zhēng)性商品課征的稅不易轉(zhuǎn)嫁。

（3）流轉(zhuǎn)課稅較易轉(zhuǎn)嫁，所得課稅較難轉(zhuǎn)嫁。

（4）課征范圍廣的較易轉(zhuǎn)嫁，課征范圍窄的較難轉(zhuǎn)嫁。

（5）從價(jià)課稅的稅負(fù)較易轉(zhuǎn)嫁，從量課稅的稅負(fù)較難轉(zhuǎn)嫁。

13、目前世界各國(guó)的稅收結(jié)構(gòu)類(lèi)型有哪些？

答：

一、以所得稅為主體的稅收結(jié)構(gòu)模式。通常在這種稅收結(jié)構(gòu)中，個(gè)人所得稅和社會(huì)保障稅被普遍征收并占據(jù)主導(dǎo)地位，法人所得稅也是重要稅種，通過(guò)所得稅組織的稅收收入占全部稅收收入的主要部分，對(duì)社會(huì)調(diào)節(jié)作用也主要通過(guò)所得稅來(lái)實(shí)現(xiàn)，同時(shí)輔之以選擇性流轉(zhuǎn)稅、財(cái)產(chǎn)稅等，以起到彌補(bǔ)所得稅功能不足的作用。

二、以流轉(zhuǎn)稅為主體的稅收結(jié)構(gòu)模式。在以流轉(zhuǎn)稅為主體稅種的稅收結(jié)構(gòu)中，通常是以增值稅、銷(xiāo)售稅、貨物稅、消費(fèi)稅和一般營(yíng)業(yè)稅等稅種為主，國(guó)家稅收收入主要是靠這些流轉(zhuǎn)稅來(lái)籌集，其稅額占稅收收入總額的比重較大，并對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活起主要調(diào)節(jié)作用，而所得稅、財(cái)產(chǎn)稅以及其他稅種則作為輔助稅種起彌補(bǔ)流轉(zhuǎn)稅功能欠缺的作用。

此外，還有人認(rèn)為，有雙主體稅收結(jié)構(gòu)和稅收模式，即流轉(zhuǎn)稅和所得稅雙主體結(jié)構(gòu)。

14、稅收政策機(jī)制和手段。

答：

1、相機(jī)抉擇穩(wěn)定機(jī)制。是指政府根據(jù)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的不同狀況，有針對(duì)性的采取相應(yīng)的稅收政策措施，以消除經(jīng)濟(jì)波動(dòng)，謀求既無(wú)失業(yè)又無(wú)通貨膨脹的經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定與增長(zhǎng)。

2、自動(dòng)穩(wěn)定機(jī)制。是指通過(guò)稅收制度的安排，對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)揮某種“自動(dòng)”穩(wěn)定機(jī)制的作用。它是一種非人為的自動(dòng)調(diào)節(jié)，是依靠稅收制度的內(nèi)在機(jī)制，對(duì)經(jīng)濟(jì)自行發(fā)揮穩(wěn)定的功能。

15、稅收政策與財(cái)政政策、貨幣政策的關(guān)系。答：

一、稅收政策與財(cái)政政策的關(guān)系。

1、稅收政策具有相對(duì)獨(dú)立性。稅收政策是財(cái)政政策的重要組成部分。由于稅收的三性特征，使得稅收的調(diào)節(jié)具有權(quán)威性，從而使其具有重要二獨(dú)特的調(diào)控功能，具有相對(duì)的獨(dú)立性。

2、稅收政策服從于財(cái)政政策。稅收政策雖然在財(cái)政分配中具有特殊地位，但它必須服從于財(cái)政政策并受其制約。這主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：一方面稅收調(diào)控，往往需要財(cái)政支出政策協(xié)調(diào)配合，才能發(fā)揮作用。另一方面稅收的收入特點(diǎn)決定了稅收的首要職能是組織財(cái)政收入，這制約了稅收發(fā)揮調(diào)控作用的空間。

二、稅收政策與貨幣政策的關(guān)系。

稅收政策是通過(guò)直接對(duì)國(guó)民收入的分配和再分配來(lái)發(fā)揮作用，貨幣政策除了利用利率政策、匯率政策能對(duì)國(guó)民收入進(jìn)行再分配外，基本上通過(guò)對(duì)貨幣供給的控制或伸縮來(lái)發(fā)揮作用的。由此可見(jiàn)，二者之間及時(shí)相互不可替代的，又是需要相互密切配合的。在實(shí)際應(yīng)用中，二者既可做同向配合，又可做異向配合。當(dāng)二者同向配合時(shí)，它們的直接目標(biāo)便趨于一致；當(dāng)它們異向配合時(shí)，它們的直接目標(biāo)便相互交叉。

說(shuō)明：

1、該提綱僅供復(fù)習(xí)參考，不作為試題范圍。

2、文中答案僅僅是答題思路或要點(diǎn)?？荚嚂r(shí)應(yīng)按照答題規(guī)范答題。

考試題型說(shuō)明：

1、名詞解釋

4個(gè)

2、單選

10個(gè)

3、多選

5個(gè)

4、判斷

5個(gè)

5、簡(jiǎn)答

4個(gè)

6、論述

1個(gè)

最終題型分布可能會(huì)有微調(diào)。

請(qǐng)各位同學(xué)認(rèn)真?zhèn)淇?！預(yù)祝大家考試順利！

第四篇：社會(huì)工作概論復(fù)習(xí)提綱

社會(huì)工作概論復(fù)習(xí)提綱

一、名詞解釋

社會(huì)工作人道主義人格理論精神分析理論認(rèn)知理論行為主義理論社會(huì)系統(tǒng)理論標(biāo)簽理論溝通理論增權(quán)理論社會(huì)保障社會(huì)福利社會(huì)服務(wù)社會(huì)政策兒童社會(huì)工作社會(huì)角色社會(huì)個(gè)案工作社會(huì)小組工作社區(qū)社會(huì)工作社會(huì)行政濟(jì)貧法睦鄰組織運(yùn)動(dòng)

二、簡(jiǎn)答、論述題

1.社會(huì)工作的功能。

2.社會(huì)工作的職能。

3.價(jià)值觀對(duì)社會(huì)工作的意義。

4.西方社會(huì)工作的價(jià)值體系。

5.社會(huì)工作的專(zhuān)業(yè)價(jià)值。

6.理論在社會(huì)工作過(guò)程中的具體作用。

7.社會(huì)個(gè)案工作的工作過(guò)程。

8.危機(jī)介入模式的工作過(guò)程與技巧。

9.任務(wù)中心模式的工作過(guò)程與技巧。

10.如何理解小組工作的功能?

11.結(jié)合事例分析說(shuō)明小組工作的過(guò)程。

12.試述卡蘭德等人的小組工作的發(fā)展階段模式。

13.試述小組工作的三個(gè)主要模式的內(nèi)容。

14.為什么要對(duì)小組中的互動(dòng)進(jìn)行控制？怎樣有效地進(jìn)行控制？

15.社區(qū)社會(huì)工作的價(jià)值取向。

16.羅斯曼社區(qū)工作三模式的基本內(nèi)容。

17.簡(jiǎn)述對(duì)“社區(qū)”五大要素的理解。

18.論述社區(qū)工作介入方法。

19.請(qǐng)結(jié)合事例分析說(shuō)明如何實(shí)施社區(qū)社會(huì)工作。

20.社會(huì)工作行政的工作內(nèi)容。

21.社會(huì)行政的功能。

22.為了使社會(huì)工作的職業(yè)道德內(nèi)化為社會(huì)工作者的自覺(jué)行動(dòng)，社會(huì)工作者應(yīng)該從哪些方面加強(qiáng)自我修養(yǎng)?

23.結(jié)合你的理解，談?wù)劮衔覈?guó)社會(huì)要求的社會(huì)工作價(jià)值體系。

第五篇：社會(huì)工作概論復(fù)習(xí)提綱

社會(huì)工作概論復(fù)習(xí)提綱

第一章社會(huì)工作的領(lǐng)域與內(nèi)涵（重點(diǎn)）

1、西方社會(huì)工作產(chǎn)生（19世紀(jì)末20世紀(jì)初）的社會(huì)歷史背景：⑴資產(chǎn)階級(jí)革命及人道主義的張揚(yáng)⑵工業(yè)革命及其引發(fā)的社會(huì)問(wèn)題①整個(gè)社會(huì)日益被劃分為兩大階級(jí)，即資本家階級(jí)和工人階級(jí)②資本主義經(jīng)濟(jì)的高度發(fā)展打破了封建時(shí)代的封閉的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，也迫使農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)化為大工業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)力的出賣(mài)者③資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展及其價(jià)值的蔓延沖擊著以往的社會(huì)關(guān)系，它使人與人之間的關(guān)系變?yōu)槌嗦懵愕睦﹃P(guān)系，利己主義得到充分?jǐn)U張④社會(huì)問(wèn)題大量出現(xiàn)P3－

2、社會(huì)工作領(lǐng)域的涵義：也稱(chēng)社會(huì)工作范圍，是指社會(huì)工作在社會(huì)生活中實(shí)施并起作用的范圍。P83、社會(huì)工作領(lǐng)域隨著社會(huì)進(jìn)步而擴(kuò)大：⑴社會(huì)進(jìn)步是人類(lèi)的永恒追求⑵人類(lèi)對(duì)自己生活質(zhì)量的關(guān)注擴(kuò)大著社會(huì)工作領(lǐng)域P94、社會(huì)工作的領(lǐng)域：⑴按服務(wù)對(duì)象的生理和社會(huì)特征分類(lèi)①按服務(wù)對(duì)象分為：兒童社會(huì)工作、少年社會(huì)工作、青年社會(huì)工作、老年社會(huì)工作②按服務(wù)對(duì)象的生理特征分為：婦女社會(huì)工作、殘疾人社會(huì)工作等⑵按服務(wù)對(duì)象遇到的困難分類(lèi)①日常生活方面的問(wèn)題②就業(yè)方面的問(wèn)題③個(gè)人行為方面的問(wèn)題⑶以社會(huì)工作的特點(diǎn)分類(lèi)：分為救助、幫助和發(fā)展三種類(lèi)型P105、社會(huì)工作內(nèi)涵：是根據(jù)一定的價(jià)值觀念幫助有困難的人走出困境的活動(dòng)P11聯(lián)合國(guó)1960年出版《國(guó)家社會(huì)服務(wù)方案的發(fā)展》P126、社會(huì)工作定義：社會(huì)工作是以利他主義為指導(dǎo)，以科學(xué)的知識(shí)為基礎(chǔ)，運(yùn)用科學(xué)的方法進(jìn)行的助人服務(wù)活動(dòng)。P127、社會(huì)工作的要素：⑴社會(huì)工作者：是服務(wù)和幫助的提供者，是社會(huì)工作過(guò)程的首要的構(gòu)成部分⑵受助者：也稱(chēng)服務(wù)對(duì)象、工作對(duì)象，也有人稱(chēng)之為案主⑶社會(huì)工作價(jià)值觀：是社會(huì)工作者所持有的助人觀念，包括對(duì)助人活動(dòng)的看法、對(duì)自己及受助者的看法⑷助人活動(dòng)：是社會(huì)工作的關(guān)鍵，它是助人愿望的傳導(dǎo)者，同時(shí)也是助人和受助的實(shí)現(xiàn)過(guò)程。P148、中國(guó)社會(huì)工作的發(fā)展P8（1986年高校建立專(zhuān)業(yè)）當(dāng)前我國(guó)社會(huì)工作的類(lèi)型：⑴在社會(huì)上占主流地位的普通社會(huì)工作⑵社會(huì)福利部門(mén)所從事的社會(huì)工作⑶新出現(xiàn)的專(zhuān)業(yè)意義上的社會(huì)工作P15

第二章社會(huì)工作的功能（重點(diǎn)）

1、社會(huì)工作者：是遵循社會(huì)工作的價(jià)值準(zhǔn)則，運(yùn)用社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)方法從事職業(yè)性社會(huì)服務(wù)的人員。P212、助人過(guò)程特征：⑴是幫助他人獲利的過(guò)程⑵是社會(huì)工作者同受助者的合作過(guò)程⑶是不對(duì)稱(chēng)互動(dòng)①雙方在信息占有方面的差異②互動(dòng)效果上的不對(duì)稱(chēng)③合作促成力量的不對(duì)稱(chēng)。P223、社會(huì)工作者擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧悍?wù)提供者、支持者、倡導(dǎo)者、管理者、資源獲取者、政策影響人P234、社會(huì)工作的過(guò)程模式：是指社會(huì)工作者直接提供服務(wù)的實(shí)務(wù)模式，他是對(duì)社會(huì)工作者提供服務(wù)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。經(jīng)過(guò)環(huán)節(jié)：接觸問(wèn)題——進(jìn)一步了解和確認(rèn)問(wèn)題——分析和診斷——提供服務(wù)——評(píng)估服務(wù)——終結(jié)P29

第三章、社會(huì)工作的價(jià)值體系（重點(diǎn)）

1、西方社會(huì)工作價(jià)值的基礎(chǔ)：新教理論、人道主義和社會(huì)福利觀念P44-

2、個(gè)案工作者不應(yīng)該做的事項(xiàng)：⑴說(shuō)服⑵直接改變當(dāng)事人的態(tài)度和行為或操縱他們⑶做一些為了當(dāng)事人或針對(duì)當(dāng)事人的事情⑷控制和指導(dǎo)當(dāng)事人⑸忠告，提供沒(méi)有懇求的計(jì)劃⑹為當(dāng)時(shí)人承擔(dān)責(zé)任⑺預(yù)先決定結(jié)論⑻批準(zhǔn)或不批準(zhǔn)當(dāng)事人的行為P503、中國(guó)社會(huì)工作價(jià)值體系的建構(gòu)原材料：⑴西方發(fā)達(dá)國(guó)家社會(huì)工作的價(jià)值體系⑵中國(guó)古代社會(huì)工作世間的價(jià)值觀念⑶當(dāng)代中國(guó)占統(tǒng)治地位的文化價(jià)值觀念P504、中國(guó)社會(huì)工作體系內(nèi)容：⑴社會(huì)價(jià)值⑵專(zhuān)業(yè)價(jià)值①敬業(yè)②接納③自決④個(gè)別化⑤尊敬人⑶專(zhuān)業(yè)倫理①社會(huì)工作者的行為舉止⒈適當(dāng)性⒉能力和專(zhuān)業(yè)發(fā)展⒊服務(wù)⒋誠(chéng)實(shí)②社會(huì)工作者對(duì)當(dāng)事人的倫理責(zé)任⒈當(dāng)事人利益的首要性⒉當(dāng)事人的權(quán)利和特權(quán)⒊秘密和隱私⒋費(fèi)用③社會(huì)工作者對(duì)同事的倫理責(zé)任⒈尊重、公平和禮貌⒉處理同事的當(dāng)事人④社會(huì)工作者對(duì)雇主和雇用組織的倫理責(zé)任⒈維持專(zhuān)業(yè)正直⒉社區(qū)服務(wù)⒊發(fā)展知識(shí)⑷操作守則P52-54

第四章社會(huì)工作理論

1、當(dāng)代社會(huì)理論的四種主要形式：⑴思辨形式⑵分析形式⑶命題形式⑷模型形式P572、個(gè)人經(jīng)驗(yàn)在社會(huì)工作中的優(yōu)缺點(diǎn)：個(gè)人經(jīng)驗(yàn)是社會(huì)工作這個(gè)人工作經(jīng)歷的總結(jié)⑴優(yōu)點(diǎn)：保留、包含了許多具體的、生動(dòng)的、豐富的有關(guān)案例的個(gè)別或特殊信息⑵缺點(diǎn)①由于個(gè)人的精力畢竟有限，經(jīng)驗(yàn)這類(lèi)信息在數(shù)量與種類(lèi)上也就有限②經(jīng)驗(yàn)記憶多是一種表象知識(shí)，缺乏深入的探究和說(shuō)明，因此往往只能使人知其然而不知其所以然P583、理論知識(shí)在社會(huì)工作中的優(yōu)缺點(diǎn)：是對(duì)許許多多個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的理性總結(jié)⑴優(yōu)點(diǎn)：解釋了許多個(gè)人經(jīng)驗(yàn)中所包含的共性、普遍性、恒常性?xún)?nèi)容，并且對(duì)之加以深入系統(tǒng)的探究和合乎邏輯的說(shuō)明，使人能把握住對(duì)象的本質(zhì)與內(nèi)在趨勢(shì)⑵缺點(diǎn)由于其具有概括性特征而喪失了個(gè)人經(jīng)驗(yàn)中本來(lái)包括的豐富的、生動(dòng)的、具體的有關(guān)對(duì)象個(gè)性特征的信息

4、理論在社會(huì)工作中的功能：⑴解釋人的行為與社會(huì)過(guò)程，確定社會(huì)工作者將要協(xié)助解決的問(wèn)題的性質(zhì)與與原因⑵根據(jù)其對(duì)行為與社會(huì)問(wèn)題的性質(zhì)與成因所做的解釋?zhuān)O(shè)定社會(huì)工作過(guò)程的工作目標(biāo)⑶提出一套達(dá)到上述目標(biāo)的實(shí)務(wù)工作方法、技巧及模式P595、西方社會(huì)工作理論流派：⑴心理分析學(xué)理論⑵認(rèn)知理論⑶行為主義理論⑷社會(huì)系統(tǒng)理論⑸標(biāo)簽理論⑹溝通理論⑺人文主義理論⑻激進(jìn)的人文主義理論⑼馬克思主義理論⑽“增權(quán)”或“倡導(dǎo)”理論⑾女權(quán)主義理論P(yáng)64-

第六章社會(huì)個(gè)案工作（重點(diǎn)）

1、社會(huì)個(gè)案工作的涵義：社會(huì)個(gè)案工作是由專(zhuān)業(yè)社會(huì)工作者運(yùn)用有關(guān)人與社會(huì)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技巧為個(gè)人和家庭提供物質(zhì)或情感方面的支持與服務(wù)，目的在于幫助個(gè)人和家庭減輕壓力、解決問(wèn)題，達(dá)到個(gè)人和社會(huì)的良好社會(huì)福利狀態(tài)P992、社會(huì)個(gè)案工作的過(guò)程：⑴接案與建立專(zhuān)業(yè)關(guān)系⑵對(duì)案主的需要與問(wèn)題進(jìn)行評(píng)估⑶訂立工作計(jì)劃、介入干預(yù)和最后總結(jié)與檢討P102-1033、社會(huì)個(gè)案工作者所需要的技巧：⑴溝通技巧⑵關(guān)系技巧⑶過(guò)程技巧①接案和約定技巧②評(píng)估技巧③簽訂契約技巧④介入技巧⑤檢討及終結(jié)技巧P1044、社會(huì)個(gè)案工作的理論模式有：⑴危機(jī)介入模式⑵任務(wù)中心模式⑶“社會(huì)—心理”模式⑷行為治療模式⑸敘事治療模式

第七章社會(huì)小組工作

1、小組工作定義：是社會(huì)工作的方法之一，它通過(guò)有目的的團(tuán)體經(jīng)驗(yàn)，協(xié)助個(gè)人增進(jìn)其社會(huì)功能，以更有效地處理個(gè)人、團(tuán)體或社區(qū)的問(wèn)題。P1232、小組工作的功能：⑴影響個(gè)人發(fā)生轉(zhuǎn)變⑵社會(huì)控制⑶用集體的力量解決問(wèn)題⑷再社會(huì)化

3、小組工作的三大模式：理論基礎(chǔ)、治療模式、互動(dòng)模式

4、小組工作的溝通方式：⑴在一定時(shí)間內(nèi)小組的領(lǐng)導(dǎo)者與一個(gè)小組成員進(jìn)行溝通⑵每個(gè)成員一次討論同一個(gè)題目⑶領(lǐng)導(dǎo)者和一個(gè)小組成員頻繁討論一個(gè)問(wèn)題，其他成員旁觀⑷小組成員充分參與，根據(jù)需要彼此之間自由溝通

5、小組工作的一般性技巧：⑴建立關(guān)系的技巧⑵觀察的技巧⑶組織和介入的技巧⑷領(lǐng)導(dǎo)的技巧⑸溝通的技巧⑹參與小組活動(dòng)的技巧⑺運(yùn)用社會(huì)資源的技巧⑻評(píng)估小組過(guò)程的技巧

6、小組工作者在小組會(huì)議中的角色：⑴示范者⑵促進(jìn)者⑶調(diào)解人⑷支持者

第十章兒童社會(huì)工作

1、兒童社會(huì)工作的內(nèi)涵：⑴兒童社會(huì)工作是面向兒童的工作，即是一種面向所有兒童的工作⑵兒童社會(huì)工作的目的是激發(fā)兒童自我發(fā)展、自我成長(zhǎng)的潛能，促進(jìn)兒童全面健康的發(fā)展⑶兒童社會(huì)工作需要運(yùn)用專(zhuān)業(yè)手段，輔之以非專(zhuān)業(yè)手段，需要專(zhuān)業(yè)人員與非專(zhuān)業(yè)人員的結(jié)合。P1762、《兒童權(quán)利宣言》主要內(nèi)容：兒童應(yīng)該受到關(guān)懷、愛(ài)護(hù)和了解；應(yīng)該有足夠的營(yíng)養(yǎng)和醫(yī)療照顧；應(yīng)該有法定的免費(fèi)教育；應(yīng)該有全面的康樂(lè)和游戲的權(quán)利量應(yīng)該有自己的姓名和國(guó)籍；如果有傷殘應(yīng)該獲得優(yōu)先救濟(jì)；應(yīng)該有發(fā)展?jié)撃堋⒊蔀樯鐣?huì)有用之才的權(quán)利；應(yīng)該有建立友愛(ài)、和平精神的權(quán)利；無(wú)論何種種族、膚色、性別、國(guó)家、地區(qū)和社會(huì)，應(yīng)該享有上述同等的權(quán)利等

3、兒童社會(huì)工作的特征：⑴福利性⑵以社會(huì)性服務(wù)為主⑶專(zhuān)業(yè)要求高。一方面，做兒童社會(huì)工作要涉及的基本理論、專(zhuān)業(yè)技能面很廣，否則就很難面對(duì)發(fā)展中的兒童；另一方面，工作中稍有謬誤，對(duì)兒童的傷害就會(huì)很?chē)?yán)重，甚至?xí)绊懫浣K生。

4、兒童社會(huì)工作的功能：⑴具有保障的功能⑶具有社會(huì)安全的功能⑶具有發(fā)展的功能

第十一章青少年社會(huì)工作

1、“青少年”的涵義：⑴青少年是一個(gè)生理特別發(fā)展的時(shí)期⑵青少年是一個(gè)轉(zhuǎn)折期⑶青少年是一個(gè)關(guān)鍵期⑷青少年是一個(gè)社會(huì)文化現(xiàn)象P1932、青少年社會(huì)工作概念包括要素：⑴青少年社會(huì)工作是面向青少年的社會(huì)工作⑵青少年社會(huì)工作以青少年發(fā)展為根本目的⑶輔導(dǎo)是青少年工作的本質(zhì)特征⑷青少年社會(huì)工作具有特別強(qiáng)烈的社會(huì)功能P1943、青少年社會(huì)工作發(fā)展的歷史：

⑴以教育為主的青少年工作時(shí)期⑵以救濟(jì)為主的混合青少年工作時(shí)期⑶以全面服務(wù)為特征的獨(dú)立青少年工作時(shí)期P1954、青少年社會(huì)工作的理論：⑴生物進(jìn)化理論①生長(zhǎng)順序與時(shí)間理論②復(fù)演理論⑵精神分析理論①心理發(fā)展論②人際關(guān)系理論③心理社會(huì)理論性⑶學(xué)習(xí)理論①操作學(xué)習(xí)理論②發(fā)展階段和任務(wù)理論⑷認(rèn)知發(fā)展理論①道德發(fā)展理論②社會(huì)認(rèn)知理論⑸社會(huì)文化理論①文化人類(lèi)學(xué)理論②社會(huì)文化理論⑹社會(huì)學(xué)的角色扮演理論

5、青少年社會(huì)工作的內(nèi)容：⑴宏觀青少年社會(huì)工作：主要是由處于青少年社會(huì)工作體系中的較高層次的人員所進(jìn)行的關(guān)于青少年社會(huì)工作全局方面的計(jì)劃、實(shí)施、管理和監(jiān)督工作⑵微觀青少年社會(huì)工作：是為青少年服務(wù)的具體工作，是最重要的、最經(jīng)常的部分。P2026、青少年社會(huì)工作的一般方法：⑴個(gè)案輔導(dǎo)①商談與觀察②訪問(wèn)③共同活動(dòng)⑵團(tuán)體活動(dòng)①榜樣示范②行為鍛煉③情景感染④競(jìng)賽激勵(lì)⑤角色模擬P2067、青少年的發(fā)展愿望：⑴學(xué)習(xí)成才⑵娛樂(lè)休閑⑶參與社會(huì)

8、當(dāng)代中國(guó)青少年問(wèn)題：就業(yè)、教育和保護(hù)

第十二章老年社會(huì)工作

1、影響老年社會(huì)工作的主要因素：⑴經(jīng)濟(jì)發(fā)展⑵社會(huì)政策⑶文化因素P2142、老年社會(huì)工作的理論：⑴社會(huì)撤離理論⑵活動(dòng)理論⑶連續(xù)性理論⑷符號(hào)互動(dòng)理論⑸社會(huì)交換理論

3、老年個(gè)案工作的基本原則：⑴從價(jià)值觀上尊敬并接受老人⑵建立相互依賴(lài)的關(guān)系⑶有耐心、多鼓勵(lì)⑷讓老年案主自我選擇、自我決定⑸個(gè)別化的原則

4、老年小組工作基本原則：⑴不要先行假設(shè)有些老人愛(ài)參加小組活動(dòng)，有些老人不愛(ài)參加小組活動(dòng)。事實(shí)上絕大多數(shù)老人都有被人關(guān)注、與人交往的愿望⑵社會(huì)工作者一定要有耐心、細(xì)致、周到的工作態(tài)度，盡可能考慮到每個(gè)老人的特殊需要⑶小組組員的選擇要恰當(dāng)、合適⑷不強(qiáng)求的原則

5、老年小組工作的具體技巧：⑴工作員在小組活動(dòng)前，要做好充足的準(zhǔn)備⑵所組織的活動(dòng)或游戲一定要簡(jiǎn)單易學(xué)，使老人一聽(tīng)一看就懂，要使游戲具有趣味性，否則老人會(huì)為做不到而感到自己無(wú)能⑶工作員要不失時(shí)機(jī)地贊賞組員的能力，通過(guò)贊賞去增加組員之自信心，從而使他們積極參與⑷工作員要關(guān)心每個(gè)組員對(duì)活動(dòng)的感受，發(fā)現(xiàn)一些組員對(duì)活動(dòng)反應(yīng)冷淡時(shí)，要適當(dāng)調(diào)整活動(dòng)程序，以避免冷場(chǎng)。要防止在小組內(nèi)組員自發(fā)形成“小山頭”。已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，工作員要巧妙地運(yùn)用隨機(jī)抽樣的方法組織小組活動(dòng)，自然使其拆散，達(dá)到所有組員互動(dòng)的目的⑸在小組活動(dòng)行程過(guò)半時(shí)，工作員應(yīng)協(xié)助組員真實(shí)表述對(duì)小組活動(dòng)的感受，從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以使下一階段的活動(dòng)更符合組員的興趣愛(ài)好⑹小組行將結(jié)束時(shí)，工作員應(yīng)評(píng)價(jià)小組活動(dòng)的成敗及每個(gè)組員的發(fā)展。

案例分析 ：

1．某大學(xué)一位20歲的女大學(xué)生與同年級(jí)一位男生戀愛(ài)三年后，發(fā)現(xiàn)自己懷孕了。當(dāng)她將這個(gè)消息告訴自己的戀人后，這位男友不但拒絕承認(rèn)是自己所為，而且還指責(zé)是女生行為不檢點(diǎn)。這使得她又氣又怕，每天惶恐不安，不知所措，不敢告訴父母，更害怕老師同學(xué)知道此事，最后，她決定求助于學(xué)校社工。她鄭重其事地告訴社會(huì)工作者，如果自己的男友近日不向自己道歉并承擔(dān)責(zé)任，她將對(duì)其實(shí)施嚴(yán)厲的報(bào)復(fù)，并一再要求社會(huì)工作者嚴(yán)格為自己保守一切秘密。否則，一切后果由社會(huì)工作者負(fù)責(zé)。問(wèn)題：

（1）作為學(xué)校社工，若采取個(gè)案工作方法幫助此案主，你將采用何種個(gè)案工作模式？為什么？

（2）社會(huì)工作的倫理困境包含哪些內(nèi)容？上述案例中的社會(huì)工作者在工作過(guò)程中主要面臨哪些困境？試作簡(jiǎn)要分析與說(shuō)明。

（3）此案中社會(huì)工作者將扮演哪些角色？

答案：（1）社會(huì)個(gè)案工作的模式主要有心理社會(huì)模式、功能模式、問(wèn)題解決模式、行為治療模式、任務(wù)中心模式等。此案可采用任務(wù)中心模式，因?yàn)樗P(guān)注解決問(wèn)題的效果和效率。

（2）為案主保守秘密，價(jià)值優(yōu)先序列，個(gè)人價(jià)值與職業(yè)價(jià)值，個(gè)人利益與職業(yè)界限，案主自決與家長(zhǎng)作風(fēng)等倫理困境。

（3）教育者、協(xié)調(diào)者、經(jīng)紀(jì)人、辯護(hù)人等角色。

2．上海某社區(qū)地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，小區(qū)外來(lái)打工人員較多。有些孩子因父母忙于生計(jì)，在附近就讀又不方便，因此初中畢業(yè)后干脆輟學(xué)在家。他們平常無(wú)所事事，總愛(ài)聚眾滋生是非，比如破壞公物、飚車(chē)、打架等。假如你是一位新來(lái)的社工，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的接觸，你發(fā)現(xiàn)小強(qiáng)是這群孩子的頭。你打算對(duì)他進(jìn)行訪談，以獲取他的支持，進(jìn)而用小組工作方法來(lái)幫助這群孩子。問(wèn)題：

（1）請(qǐng)擬定一個(gè)雙層次的訪談?dòng)?jì)劃(不少于6個(gè)問(wèn)題)。

（2）你認(rèn)為應(yīng)該采取哪種小組工作模式開(kāi)展小組活動(dòng)，為什么？在做小組工作時(shí)，需要注意什么？

答案：（1）小強(qiáng)的個(gè)人情況：1家庭情況2個(gè)人履歷3個(gè)人意愿這群孩子的情況：1家庭情況2日常活動(dòng)3興趣愛(ài)好（2）采用互動(dòng)模式。因?yàn)槌蓡T年紀(jì)相近，問(wèn)題相近，便于交流。

在工作中應(yīng)注意：1小組成員的選擇，要考慮到年齡、價(jià)值觀、共同關(guān)心的問(wèn)題、知識(shí)背景、性別等因素；2要掌握一般技巧，討論技巧，活動(dòng)設(shè)計(jì)的技巧；3需要對(duì)小組動(dòng)力學(xué)有所理解；4如何提高小組凝聚力；5小組何時(shí)結(jié)束。

3．這是一個(gè)咨詢(xún)與治療小組。在小組工作者的帶領(lǐng)下已進(jìn)行了幾次會(huì)面。這一次會(huì)面主要是討論婚前發(fā)生性行為的利弊。有的成員一直都沉默不語(yǔ)，而有的成員之間則因意見(jiàn)不同產(chǎn)生了沖突，并逐漸升溫。問(wèn)題：

（1）小組工作與個(gè)案工作相比，具有哪些優(yōu)勢(shì)？

（2）面對(duì)小組成員中出現(xiàn)的沉默，社會(huì)工作者應(yīng)如何處理？

（3）面對(duì)小組成員中出現(xiàn)的沖突，社會(huì)工作者又應(yīng)如何對(duì)待。

答案：（1）小組工作與個(gè)案工作相比，具有下列優(yōu)勢(shì)： 其一，小組情境可以彌補(bǔ)個(gè)人社會(huì)化的不足 其二，小組提供了一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境;其三，小組為用集體力量解決問(wèn)題創(chuàng)造了便利。

（2）不同的沉默有不同的處理方法。當(dāng)成員因?yàn)椴缓靡馑颊f(shuō)、害怕說(shuō)、不知道說(shuō)什么、不知道怎么說(shuō)或是對(duì)小組過(guò)程表示抗拒而拒絕說(shuō)時(shí)，社會(huì)工作者一般要采取“熱處理”的方式。如果成員是因?yàn)檎谒伎紗?wèn)題、正在體驗(yàn)一種感受而選擇沉默，或者社會(huì)工作者認(rèn)為成員需要沉默緩解壓力，那么社會(huì)工作者可以采取“冷處理”的方式，即不介入，給成員一定的沉默時(shí)間，并讓他們自己去打破沉默。

（3）首先，社會(huì)工作者要使成員明白討論與活動(dòng)是為了共同的發(fā)展，為了搞清問(wèn)題，為了尋找更好的解決問(wèn)題的途徑，為了看清自己將面對(duì)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，因而討論是圍繞問(wèn)題，而不應(yīng)該把矛頭針對(duì)個(gè)別人。其次，應(yīng)敏銳地理解沖突的實(shí)質(zhì)，并引導(dǎo)成員從沖突過(guò)程中獲得對(duì)小組發(fā)展過(guò)程的理解，鼓勵(lì)并協(xié)助小組成員自己解決成員間的沖突。其三，社會(huì)工作者應(yīng)表明自己有協(xié)助小組實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的愿望和能力，但應(yīng)避免成為小組的中心，避免成為問(wèn)題的唯一解答者，應(yīng)鼓勵(lì)成員積極參與小組活動(dòng)與討論，協(xié)助他們確定具體的目標(biāo)和發(fā)現(xiàn)達(dá)到目標(biāo)的方法，協(xié)助成員產(chǎn)生歸屬感和分享依賴(lài)關(guān)系。其四，社會(huì)工作者在一開(kāi)始就要同成員一起訂立一些有意義的規(guī)章制度，在小組工作過(guò)程中，他不斷提醒成員遵守制度，同時(shí)，他也不斷反省自己的工作方法，以便更好地處理沖突。

4．一位學(xué)校社會(huì)工作者發(fā)現(xiàn)阿強(qiáng)最近學(xué)習(xí)成績(jī)下滑，精神恍惚，就對(duì)他進(jìn)行了家訪。原來(lái)，阿強(qiáng)的父母離異，阿強(qiáng)現(xiàn)在由母親撫養(yǎng)。阿強(qiáng)的母親告訴社會(huì)工作者，她最近失業(yè)了，精神壓力很大，生活水平也下降了很多，所以有時(shí)對(duì)阿強(qiáng)脾氣不好，可能影響了阿強(qiáng)的學(xué)習(xí)，并讓社會(huì)工作者替她保密。幾天后，這位社會(huì)工作者接到法庭傳票，要求出庭作證阿強(qiáng)的母親不能提供給阿強(qiáng)正常的生活，因?yàn)榘?qiáng)的父親要求擁有阿強(qiáng)的養(yǎng)護(hù)權(quán)。問(wèn)題：

（1）簡(jiǎn)要分析社會(huì)工作者主要面臨的倫理困境。

（2）簡(jiǎn)述社會(huì)工作者可以放棄“保守秘密”原則的幾種情形。

（3）在上述案例中，社會(huì)工作者能夠出庭作證嗎？為什么？

答案：（1）社會(huì)工作者主要面臨的倫理困境有： 1）保守秘密 ；2）案主自決與家長(zhǎng)作風(fēng) ；

3）職業(yè)界限與個(gè)人利益之間的沖突； 4）職業(yè)價(jià)值和個(gè)人價(jià)值之間的矛盾 ；5）資源分配時(shí)面臨的倫理困境。

（2）一般來(lái)說(shuō)，在下列情況下，社會(huì)工作者可以打破保密原則：1）在案主正式授權(quán)社會(huì)工作者傳遞有關(guān)信息時(shí) ； 2）當(dāng)社會(huì)工作者被要求在法庭上作證的時(shí)候；3）當(dāng)案主向法庭起訴社會(huì)工作者的時(shí)候 ；4）當(dāng)案主的行為對(duì)社會(huì)工作者本人產(chǎn)生威脅的時(shí)候 ； 5）當(dāng)案主威脅要自殺的時(shí)候 ； 6）當(dāng)社會(huì)工作者發(fā)現(xiàn)青少年犯罪或成為犯罪的幫兇的時(shí)候 ；7）當(dāng)有明顯證據(jù)證明兒童被虐待或被忽視的時(shí)候；8）當(dāng)案主的身體或精神狀態(tài)使之成為對(duì)自己或他人的威脅的時(shí)候。

（3）在上述案例中，社會(huì)工作者能夠出庭作證。因?yàn)楦鶕?jù)打破保密原則的第2條和第7條，社會(huì)工作者可以出庭作證。

5．假如你是一名學(xué)校社工，校內(nèi)一位女生因失戀而來(lái)找你輔導(dǎo)。原來(lái)她一個(gè)多月前與男友發(fā)生性關(guān)系，雙方承諾要與對(duì)方結(jié)婚。但她的男友最近認(rèn)識(shí)一位女生，感到這個(gè)女生對(duì)他非 常具有影響力，以致他難以抵御，而向你的案主提出分手。該案主深?lèi)?ài)其男友，不愿怪責(zé)男友，卻又無(wú)力改變局面，因此情緒失控。在輔導(dǎo)過(guò)程中，該案主流露出對(duì)另一位女生的怨恨，表示自己得不到男友，也決不會(huì)讓那位女生得到，她要采取報(bào)復(fù)行動(dòng)。問(wèn)題：

（1）這里涉及社會(huì)工作倫理問(wèn)題，你將如何處理這個(gè)倫理困境？

（2）你準(zhǔn)備采用哪種個(gè)案工作模式開(kāi)展個(gè)案輔導(dǎo)？如何開(kāi)展？

答案：（1）涉及到是否保守秘密的倫理困境，因案主可能成為他人的威脅，應(yīng)打破保密原則。（能根據(jù)價(jià)值優(yōu)先序列作合理解釋者，可適當(dāng)加分）。

（2）采用任務(wù)中心模式，通過(guò)以下步驟開(kāi)展：1建立專(zhuān)業(yè)關(guān)系；2收集信息，了解案主的問(wèn)題；3制訂計(jì)劃；4實(shí)施計(jì)劃；5結(jié)案與評(píng)估。（如結(jié)合案例，分析恰當(dāng)，可適當(dāng)加分）。

考試題型：?jiǎn)芜x、多選、簡(jiǎn)答、名詞解釋、判斷說(shuō)明、論述、案例分析

13社工2班