第一篇：淺談如何寫好人大專題調(diào)研報告

淺談如何寫好人大專題調(diào)研報告

紅旗區(qū)人大常委會

地方人大常委會行使監(jiān)督職能，召開常委會審議“一府兩院”的工作報告前，都要組織部分常委會組成人員和機關(guān)有關(guān)工作機構(gòu)圍繞會議安排的議題進行調(diào)研。調(diào)研既是人大工作的職責和任務，又是做好人大工作的基本方法，搞好調(diào)研對于做好人大及其常委會的工作、發(fā)揮好人大的作用極其重要。通過深入調(diào)查研究，人大能夠更好地行使自己的職權(quán)，能夠更加及時地了解民情，反映民意，聽取人民群眾的呼聲和要求，以保證人大及其常委會的議事決策符合人民的利益。因此，寫好人大專題調(diào)研報告，對于提高常委會審議質(zhì)量，增強審議的權(quán)威性、針對性和實效性，更好地促進和支持“一府兩院”的工作具有十分重要的意義。2010年,紅旗區(qū)人大常委會共聽取和審議“一府兩院”工作報告12項，開展視察、調(diào)研20多次,調(diào)研報告在期間發(fā)揮了重要的作用。我們在以往撰寫人大專題調(diào)研報告時，主要從以下幾個方面著手：

一、調(diào)研內(nèi)容要增強針對性，適應當前形勢的需要

調(diào)研選題要有針對性。人大是人民行使國家權(quán)利的機關(guān)，地方各級人大由民主選舉產(chǎn)生，對人民負責、受人民監(jiān)督。人大調(diào)研工作出發(fā)點要放在了解人民意愿上。調(diào)研工作的選題必須準確反映人民群眾的需求、正確維護人民群眾利益，真正體現(xiàn)情為民系、利為民謀、權(quán)為民用。

在選題方向上一是要做到以圍繞黨委中心工作。確定選題視野，把調(diào)研工作精力放在抓大事、抓實事上，自覺堅持黨的領(lǐng)導積極開展工作，有力督促政府按照黨委要求抓好中心工作。2010年對區(qū)新型農(nóng)村社區(qū)建設、新東產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)建設的調(diào)研工作都是圍繞市委、區(qū)委中心工作開展的。二是密切關(guān)注國計民生和人民群眾關(guān)心的熱點問題。充分發(fā)揮人民群眾在社會建設推進中的主體地位，按照人民意愿做好中心工作。“3010”民生行動計劃、城中村與棚戶區(qū)改造、民政低保救助等工作都是涉及群眾切身利益，受到群眾廣泛關(guān)注的問題，區(qū)人大將此列入議題，是傾聽民生、反映民意的具體體現(xiàn)。在選題過程中還要注意做到充分醞釀、廣泛征求，調(diào)研選題質(zhì)量的高低，直接影響到人大調(diào)研工作效果的好壞，也從深層反映出人大工作者解讀社會發(fā)展能力水平的高低，對于一年度的調(diào)研工作計劃做到提前醞釀、公開征求、會議審定。因而，人大工作者要不斷加強專業(yè)知識學習，提高自身素質(zhì)，用發(fā)展的眼光分析問題，增強選題的敏銳性。

二、調(diào)研方案要認真細致，周密安排有的放矢

精心制定好調(diào)研方案，可以使調(diào)研工作有序進行，忙而不亂，可以提高調(diào)研工作的效率，使調(diào)研有的放矢、有條不紊地進行。所以在開展調(diào)研工作前，一定要籌劃好調(diào)研工作方案，認真做好準備工作。一是要明確調(diào)研工作的指導思想和目的意義。根據(jù)確定的調(diào)研課題，由人大機關(guān)相關(guān)委（室）擬好調(diào)研提綱，制定科學合理的調(diào)研方案；要弄清有關(guān)政策和法律法規(guī)，了解相關(guān)的業(yè)務知識，制定詳細的調(diào)查方案，明確方法步驟、時間要求和需要重點了解的問題。組織調(diào)研人員認真學習與調(diào)研相關(guān)的方針、政策和法律、法規(guī)等，明確調(diào)研的目的和要求。二是要確定調(diào)研工作的內(nèi)容和重點，使調(diào)研工作更具有針對性和實效性。調(diào)研課題盡量少而精，確保調(diào)研工作的質(zhì)量，課題過多，調(diào)研的深度和廣度就不夠，調(diào)研就難免會走過場，走程序，搞應付，調(diào)研的質(zhì)量就不高。三是要組建調(diào)研工作小組。落實好任務和責任，配合做好調(diào)研的相關(guān)服務工作，確保調(diào)研工作保質(zhì)保量完成。四是要制定調(diào)研工作的方法、措施和步驟。精心制定好調(diào)研方案，有計劃的實施，可以使調(diào)研工作有序進行，忙而不亂，可以提高調(diào)研工作的效率。

三、調(diào)研內(nèi)容要貼近實際，反映經(jīng)濟社會真實情況

深入的調(diào)查研究是寫好常委會議題調(diào)研報告的前提。調(diào)研，應該深入實際，準確地反映客觀事實，不憑主觀想象，按事物的本來面目了解事物。在掌握客觀事實的基礎上，認真分析，透徹地揭示事物的本質(zhì)。一是要認真調(diào)查。在選好課題、做好方案的基礎上要以求真務實的精神和作風，開展認真細致的調(diào)查

工作，不搞應付，不走過場。豐富確鑿的材料最主要的途徑是深入實際，深入生活，掌握第一手實際資料。另外還可以通過書報、雜志和互聯(lián)網(wǎng)等途徑。二是要深入了解。在迅猛發(fā)展的信息時代，獲得間接資料似乎比較容易，難得的是深入實地獲取第一手資料。要深入基層、深入民眾、深入一線，深入挖掘，盡可能地掌握客觀真實的第一手材料，要敢于觸及深層次問題，務必克服走馬觀花、蜻蜓點水，不能只聽聽匯報或翻翻材料就急于下結(jié)論，要腳踏實地地到實踐中認真調(diào)查，掌握大量的符合實際的資料，這是寫好調(diào)研報告的重要前提。對于獲得的直接和間接資料，要做艱苦細致的辨別工作，從中找出事物的內(nèi)在規(guī)律性。區(qū)人大在對區(qū)政府《食品衛(wèi)生安全法》貫徹情況調(diào)研時，深入到各餐館、食堂，從食用油等原材料的采購途徑、票據(jù)存根到從業(yè)人員的健康體檢等細節(jié)認真調(diào)查，從而掌握了充足的基層資料，為推進政府工作發(fā)揮了積極的作用。三是要多形式調(diào)查?？缮钊牖鶎?，走訪群眾進行調(diào)查，可組織代表開展視察與執(zhí)法檢查進行調(diào)查，可召開座談會，發(fā)放問卷調(diào)查表進行調(diào)查，可網(wǎng)上征求調(diào)研意見，可設立意見箱征求意見。同時，既要聽取匯報、又要實地查看；既要看點上、又要看面上；既要看好的、又要看差的；既要聽干部的，又要聽群眾的；多渠道摸清真實情況，調(diào)查要忠實于事情的本來面目，盡可能直接聽取人民群眾和人大代表的意見和反映。總之，要多看多問、多聽多想、多分析多總結(jié)。調(diào)查越有深度和廣度，掌握的第一手材料就越有價值，提出的調(diào)研意見就越有分量，調(diào)研報告的質(zhì)量就越高。

只有深入實際掌握真實的資料后，才能進行深入細致的分析研究，才能達到去粗取精，去偽存真的目的。分析研究要符合政策和法律，要符合事物發(fā)展的客觀規(guī)律，要堅持實事求是，理論與實際相結(jié)合的原則。只有這樣，調(diào)研工作才有深度，才能收到實效。

四、提出的問題要實事求是，客觀分析深層原因

人大對“一府兩院”進行工作監(jiān)督和法律監(jiān)督，是實現(xiàn)人民當家作主的重要形式，是憲法和法律賦予人大的一項重要職責，監(jiān)督不力就是失職，就是法律意義的“不作為”，因此人大既要敢于監(jiān)督，又要善于監(jiān)督。寫好議題調(diào)查報告一個重要目的就是幫助他們找出工作上存在的問題和不足，提出解決問題的建議和意見，有效地推進“一府兩院”的工作。

因此，在提問題時一是要慎重，要準確。要有事實，如何找出真問題，并把握好提出問題的分寸，這是寫好調(diào)研報告的重中之重。二是要善于透過現(xiàn)象看本質(zhì)。使人心服口服，樂于接受，可提可不提的問題不提，拿不準的問題不提，在本區(qū)域內(nèi)無法解決的問題不提，針對性不強的問題不提。問題提出后，要進行反復分析，需要進一步核實的要進行核實。如果提出的問題不準，不切實際，或脫離政策和法律，就會損害人大常委會審議的權(quán)威性，就會損害人大在人民群眾中的形象。三是建議要“實”。針對問題提出建議和意見是寫好人大調(diào)研報告的重點。提建議要從實際出發(fā)，要具有政策性、法律性、科學性和可操作性，以“權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀”為準繩，符合改革、發(fā)展、穩(wěn)定大局。建議要鏗鏘有力，要全面具體，針對性和實效性要強，令人心悅誠服。

此外，提問題時要避免寫成績多、寫問題少；泛泛而談多，談深入實在的少；一般性建議多，實質(zhì)性建議少等現(xiàn)象，使調(diào)查報告缺乏一定的深度、力度和高度。因此，在寫人大常委會議題調(diào)查報告時，必須首先把指導思想搞明確，增強使命感和責任感，要充分認識人大常委會審議的目的是支持“一府兩院”的工作，要站在對黨和人民高度負責、維護憲法和法律尊嚴的高度去對待這項工作。要敢于直面現(xiàn)實，敢于接觸予盾，敢于暴露問題，觀點鮮明，分析中肯，表達準確，形成有份量，有說服力的議題調(diào)查報告。

五、語言文字要言簡意賅，避免拖泥帶水

調(diào)研報告不需要面面俱到,在第一手材料中，篩選出最典型、最能說明問題的材料，對其進行分析，從中揭示出事物的本質(zhì)或找出事物的內(nèi)在規(guī)律，得出正確的結(jié)論。要詳略得當，重點突出，語言樸實，言簡意賅，努力形成一份高質(zhì)量的調(diào)查報告。

寫作時，一是要報告翔實。調(diào)研報告是調(diào)研工作由實踐上升到理論的質(zhì)的飛躍。在全面掌握調(diào)研情況資料同時，深入分析、歸納、總結(jié)，而不能只是資料的堆積、文字的累加。調(diào)研報告要觀點突出、事實充分，既客觀分析情況又科學提出建議。應當抓住具體情況、典型問題，分析深刻，研究通透，多做建議性思考，少作空泛議論。二是要文風樸實。語言要通俗，被調(diào)查對象反映事物的有特點的原話，可以在調(diào)研報告中直接引用。避免盲目追求用詞新穎，把簡單的事物用復雜的詞語來表達，把簡單的道理說得高深莫

測。三是要用詞準確。應該用概念成熟的專業(yè)用語，非專業(yè)用語應力求準確易懂。調(diào)研報告一般是針對解決某一問題而產(chǎn)生的。報告需要陳述問題發(fā)生發(fā)展的起因、過程、趨勢和影響。如果用詞概念不清，讀者就難以了解事物的本來面目，也就達不到解決問題的目的。用詞準確有助于迅速準確地理解調(diào)研報告的內(nèi)容，有利于政策制定和調(diào)整的正確性。四是要邏輯嚴謹，條理清晰。調(diào)研報告要做到觀點鮮明，立論有據(jù)。論據(jù)和觀點要有嚴密的邏輯關(guān)系，條理清晰。在結(jié)構(gòu)上不一定過多的追求固有的形式,可以不拘一格,有所創(chuàng)新,只要能夠真實地反映報告的中心內(nèi)容,就可以大膽嘗試。

六、強化調(diào)研成果的轉(zhuǎn)化，增強人大調(diào)研實效性

通過廣泛深入的調(diào)查研究，把調(diào)研成果轉(zhuǎn)化為人大及其常委會的決策依據(jù)，是開展調(diào)研成果的體現(xiàn)，也是檢驗調(diào)研工作是否成功的重要標準，調(diào)研工作不是撰寫完報告就束之高閣，而是要將調(diào)研成果轉(zhuǎn)化形成調(diào)研價值，要及時將調(diào)研成果運用到工作中去，發(fā)揮調(diào)研成果的作用。

要在將調(diào)研報告作為參考閱讀資料發(fā)給常委會組成人員基礎上，一方面要把調(diào)研成果轉(zhuǎn)化為常委會的審議意見、決議和決定，督促“一府兩院”辦理，并密切跟蹤落實情況，努力使督辦事項在辦理過程中不走過場、不變形,真正踐行科學發(fā)展觀，結(jié)合實際，有效落實。另一方面在督辦落實工作之后還要進一步開拓創(chuàng)新，認真總結(jié)每次調(diào)研、審議、督辦經(jīng)驗，分析各項調(diào)研工作中的共性和個性問題，形成綜合性調(diào)研學術(shù)論文。站在全面發(fā)展角度，提出一些科學分析問題、研究工作的好思路和好辦法，形成價值含量較高的建議和意見，提交給黨委參閱，使調(diào)研成果在更高層面發(fā)揮作用。

加強調(diào)研是做好人大工作的客觀要求，寫好調(diào)研報告是一項重要工作，作為人大工作者需要增強責任感和使命感，認真學習，不斷提高自身素質(zhì)，深化調(diào)研，不斷增強調(diào)研實效，共同致力于營造實事求是的調(diào)研風氣，為人大工作高質(zhì)高效開展而不懈努力。

第二篇：大調(diào)研大走訪調(diào)研報告

大調(diào)研大走訪調(diào)研報告 一中副校長：郝子路

按照縣群眾路線教育活動辦關(guān)于開展大調(diào)研、大走訪的要求，我對照調(diào)研提綱，采取個別走訪、座談交流、問卷調(diào)查相結(jié)合的方式，就我校和我個人（1）“四風”方面突出問題和改進建議；（2）關(guān)系師生貼身利益問題；（3）聯(lián)系服務群眾“最后一公里”問題等?，F(xiàn)將有關(guān)情況報告如下：

一、群眾對我個人“四風”方面的意見和建議

1、師生反映我在安排布置工作上，有喜歡熱鬧，大場面的現(xiàn)象，建議少開大會，多開小會，多個別交流談心，這樣工作更有針對性，更有實效，避免走形式，走過場。

2、師生反映我在指導工作方面講理論多，老師有時候不理解，不太好把握，感覺不太切合實際。建議緊密結(jié)合我校教學工作實際，講話和提要求更直接，更通俗易懂，更好的方便老師理解和落實。

3、師生反映我對師生做的好的地方發(fā)現(xiàn)的少，表揚的少，而對存在的問題往往及時發(fā)現(xiàn)，對有問題的老師和學生不留情面，當眾批評，讓老師畏懼，讓老師感覺心里不舒服。建議我多表揚，少批評；多心平氣和，少發(fā)脾氣；多注意工作方式方法，力求讓老師心里感到溫暖，讓老師發(fā)自內(nèi)心的信服，讓老師自覺的發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點和不足。

4、師生反映我在會上講話對我們工作中存在的問題進行批評的時候，有擴大化現(xiàn)象，比如是一個人犯的錯誤，在大會上一說，好像很多人都犯錯一樣。建議我更多的調(diào)查研究，實事求是，問清原因，區(qū)別對待，對缺點和不足不擴大；建議我多采取個人談心，暗示等方式讓老師們自覺，保全老師的自尊心。

二、師生關(guān)心的熱點和難點問題：

1、學校實行周測月考制度，一定程度上形成了競爭的環(huán)境，有利于調(diào)動大家的積極性。但是在命題上，在組考上，在閱卷登統(tǒng)上和考核評價上，還存在著不少問題。建議組織人員進一步研究，做到更科學，更規(guī)范，更公正。學校一定要杜絕各個環(huán)節(jié)已經(jīng)出現(xiàn)的漏洞。考核的不真實，不公平會極大的傷害師生的感情，極大的打擊積極上進者。

2、師生反映我們的課堂教學效率還不高，打造高效課堂任務艱巨。學習借鑒蔡林森經(jīng)驗推廣“先學后教當堂訓練”課堂模式，和對標衡水名?；顒討摻Y(jié)合我校實際大力開展，不能松勁。建議學校作出專門的方案，采取切實可行的措施，狠抓教學質(zhì)量的提高。

3、老師們迫切需要進修和培訓，以更好的提高業(yè)務能力。建議讓更多的人走出去，開闊眼界，增長見識，也可以多請專家到校做報告，面對面指導工作。校內(nèi)的名師也應該發(fā)揮示范作用，讓更多的老師成為優(yōu)秀教師。建議學校出臺相應制度，加強教師培訓工作。

4、進一步加大工作落實力度。目前我校正處于奮力爬坡階段，制定一系列規(guī)章制度，也行之有效。存在的問題是，主要領(lǐng)導強調(diào)的工作就落實的好，落實的快，近期沒有強調(diào)的，就松懈下來，落實的慢，落實的差。感覺學校的一些工作和制度沒有能夠很好的一以貫之的落實和執(zhí)行，存有隨意性。這樣是不利于一個學?？焖侔l(fā)展的。建議學校實行制度治校，制度一旦制定就要堅持到底，無論遇到什么困難，都要不屈服。這樣就能防止顧此失彼。

三、大調(diào)研、大走訪的體會：

這次群眾路線教育大走訪、大調(diào)研活動使我感觸很深，深刻認識到了自身存在的問題，今后我要自覺主動的學習，增強群眾觀點，相信群眾，依靠群眾，為了群眾，時刻把群眾放在心上，做群眾的知心人。我要進一步提高修養(yǎng)，改進工作方法，提高工作藝術(shù)，把好事辦好。

第三篇：百日大走訪調(diào)研報告

“進村入戶”百日大走訪調(diào)研報告

為認真做好開展群眾路線教育實踐活動，進一步密切聯(lián)系群眾，轉(zhuǎn)變工作作風，發(fā)揮大學生村官的帶頭作用，促進履職盡責，提高服務群眾工作能力，我們按照縣委、縣政府 “百日大走訪”活動的統(tǒng)一安排，以“六個一” 活動為載體，真誠進駐某xx鎮(zhèn)xx村，以“察民意、聽民聲、訪民情、解民憂”為主題，結(jié)合xx村的實際，深入開展農(nóng)村生產(chǎn)生活、黨的強農(nóng)惠農(nóng)政策落實等民情調(diào)研活動。現(xiàn)將調(diào)研有關(guān)情況報告如下：

一、xx村基本情況

xx村位于xx鎮(zhèn)西北7.5公里處，與xx村、xx村、xx村相鄰，全村面積近5平方公里。有四個村民小組，總戶數(shù)為495戶，低保戶42戶，130人已享受低保待遇?？?cè)丝跒?841人，其中勞動力920人，常年外出務工約521人。黨支部成立于1996年，共有委員5人，黨員39人，占全村總?cè)藬?shù)的2.1%。

xx村主導產(chǎn)業(yè)以畜牧、核桃、勞務、蔬菜為主，今年農(nóng)民人均年純收入為8620元，主導產(chǎn)業(yè)明析，結(jié)構(gòu)合理，主導產(chǎn)業(yè)收入占總收入75%。有農(nóng)民專業(yè)合作經(jīng)濟組織270戶。村道硬化達70%，連戶路覆蓋40%。村內(nèi)辦理事務活動場所面積360㎡，辦公設施配備齊全，能很好地為村民提供服務。

二、調(diào)查過程中發(fā)現(xiàn)的問題

從調(diào)查情況看，人民群眾當前主要有五盼，即：一盼孩子好，二盼老人好，三盼有保障，四盼有事做，五盼收入增。我通過對xx村百日大走訪方式征集的意見、建議和問題進行分析、統(tǒng)計、歸納，認為當前xx村民情反映最突出的問題有以下幾個方面：

1、留守上學路途較遠，家庭教育成本增加，安全隱患增多

xx村不少農(nóng)戶居住分散，許多年輕人都外出打工，孩子都交給老人或親戚撫養(yǎng)，村級小學雖沒有撤銷，但教學質(zhì)量沒有得到保障，該小學只有一名教師，教學資源嚴重不足，因此該村小學只剩下2名孩子，其他的孩子都得走很遠的路到鄰村或是到鎮(zhèn)上中心小學就讀，每年吃飯坐車的費用大約2000多；有的家長在學校周圍租房進行陪讀，租房一般在2300元/年。盡管農(nóng)村整體教學質(zhì)量較以前相比有很大改善，但事實上農(nóng)戶家庭實際教育

支出并不比實行“兩免一補”前低多少。而且學生在親情、家庭教育和監(jiān)護權(quán)等方面的缺失，對身心健康發(fā)展和好的生活習慣和道德品行的養(yǎng)成造成不利影響，也存在著諸多安全隱患。

2、村內(nèi)基礎設施建設問題凸顯

村內(nèi)農(nóng)田水利設施、道路設施、公共生活設施等建設規(guī)劃性不強，另外村級籌資籌勞困難，所以，村內(nèi)基礎設施建設嚴重混亂和落后。

村內(nèi)的田地70%離河道比較遠，而村內(nèi)也沒有大型的水庫用于農(nóng)業(yè)灌溉，只有些小的水渠用于灌溉，而今年天氣比較干燥，長期沒有下雨，村內(nèi)居民用水就已嚴重不足了，要實現(xiàn)農(nóng)業(yè)灌溉就變得更加困難。

xx村村民居住比較分散，村級聯(lián)戶道路建設還不完善，村級公路覆蓋率嚴重不足，有些村民比較偏遠，而且沒有便捷、通達的道路，全是泥濘小道，天晴時坑洼不平，下雨時路滑難行，大部分群眾的出行仍很困難。

3、空巢老人問題嚴峻

隨著經(jīng)濟的發(fā)展，村里有勞動能力的年輕人都外出打工，有的在縣城買了房子不再在本村居住，這樣村中有許多老人子女就不在身邊，平時的生活缺少照顧，所以空巢老人多起來。過去在農(nóng)村經(jīng)常能看見四世同堂的溫情，如今越來越少，甚至連春節(jié)時那樣的溫情也越來越少了。據(jù)調(diào)查，有70％的空巢老人感到孤獨和寂寞?！翱粘怖先恕钡墓陋毟信c失落感，正是農(nóng)村面臨的最大問題，農(nóng)村“空巢老人”因為傳統(tǒng)的分家觀念、對于土地的眷戀等等，很少對子女提出太多要求。并且他們還秉持著為了子女，只要自己還能動，就要繼續(xù)干下去，再苦再累也無怨言。而如今的社會又有幾個子女能明白老人們的這份心呢？農(nóng)村空巢老人的生活來源主要是靠老人自己的勞動所得和子女的經(jīng)濟收入作為主要生活來源。由于農(nóng)村社會保障體系還不健全，子女沒有盡到贍養(yǎng)老人的責任，加上我國老年保障體系的不完善，許多農(nóng)村“空巢老人”的生活來源得不到有效保障，生活普遍比較艱苦。

4、農(nóng)村就醫(yī)難、養(yǎng)老難

在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，病、殘是導致困難戶貧困的主要原因，雖然村民享受到了新的醫(yī)保制度的照顧，藥價現(xiàn)在也很透明，降低了不少，但是檢查費用太高，看病貴的問題依舊沒有

得到很好地解決，農(nóng)村居民醫(yī)療保險兌付金額較低，村民遇到病情稍重一點，就無法承擔了，貧困家庭更是承受不起?？床≠F往往造成正常的居民家庭逐步貧困，貧困的家庭雪上加霜。

xx村的大部分勞動力都流向了發(fā)達地區(qū)，就業(yè)對勞動者而言，要比社會保障更重要，如果就業(yè)的流動性和保障發(fā)生沖突，現(xiàn)實的選擇當然是先就業(yè)，掙錢保障生活，而且養(yǎng)老保險手續(xù)太繁瑣，年年得繳費，年年有票據(jù)，每張繳費票據(jù)都不能遺失，保存起來太麻煩了，有一點錯誤還得想盡辦法重獲取復印件，還有轉(zhuǎn)保、退保的時候必須先在鎮(zhèn)上辦手續(xù)，然后還得到縣城，這個程序十分麻煩，比如，如果一個人繳了200塊錢，今年出了什么事，來退保，還得來回跑到縣城，這200塊錢存了兩年，非但沒漲，還給折騰沒了，這樣繁瑣的程序，極大地消減了群眾的參保積極性，也就導致了很多老人無法正常享受養(yǎng)老待遇。

5、農(nóng)村剩余勞動力問題

隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移步伐加快，本地剩余勞動力越來越多，多數(shù)剩余勞動力都外出打工。當然，村級經(jīng)濟要發(fā)展還得靠辦企業(yè)，但是，村民要創(chuàng)辦企業(yè)的話，資金問題沒法解決，而且缺乏高科技的創(chuàng)業(yè)人才；要招商引資的話，又時常會遇到招商項目引進難和土地流轉(zhuǎn)難等問題。

三、解決相關(guān)問題的建議

根據(jù)百日大走訪調(diào)研活動掌握的情況，針對xx村村民當前實際困難和問題，提出以下工作打算和建議：

1、著力解決農(nóng)村兒童教育

針對農(nóng)戶教育負擔問題，建議政府出臺措施，適度鼓勵全民興辦村級教育，逐步恢復偏遠農(nóng)村小學低年級教學點。建議充分發(fā)揮學校教育主導作用，加強留守學生的教育管理。建設并充分發(fā)揮“留守學生之家”的作用，開通親情電話，加強學生、家長、教師三者之間的聯(lián)系與交流，千方百計從情感上彌補他們在家庭中的缺失。針對“代理父母”和監(jiān)護人缺乏監(jiān)護知識和教育的基本理念的現(xiàn)狀，對“代理父母”和監(jiān)護人的開展培訓或者發(fā)放監(jiān)護教育知識宣傳資料。

2、加快基礎設施建設

水利設施和村級道路建設問題事關(guān)民生，xx村要抓住政府開展“民情大走訪”活動的契機，自力更生，積極爭取各部門的支持配合，將xx村的水渠改造和連戶道路建設納入村級基礎設施冬修計劃，盡快組織實施。郅家灣村盡快拿出抗旱引水渠道提質(zhì)改造和村級聯(lián)戶道路修建的實施方案，區(qū)規(guī)劃局將利用資源廣泛爭取相關(guān)企業(yè)家、經(jīng)濟能人、致富強人的大力支持，通過投資、捐助、支持水泥或其他建筑材料等方式支持xx村基礎設施建設。

3、加強老齡工作意識

加強對農(nóng)村老齡工作的組織領(lǐng)導，各級政府要把農(nóng)村老齡問題納入農(nóng)村改革發(fā)展和社會主義新農(nóng)村建設，統(tǒng)籌研究和解決。加強子女盡職盡責意識，提高人們尊老敬老、互幫互助意識 通過媒體對廣大人民進行法制道德宣傳，宣傳尊老敬老的先進事跡，表彰維護老年人合法權(quán)益的先進典型。使得更多的子女能夠清楚自己的義務，不僅是從經(jīng)濟上慰藉父母，更要從精神上關(guān)愛自己的父母，時常和老人們溝通交流，通過關(guān)愛關(guān)心讓老人們不會覺得孤寂和憂慮。

4、加快推進社會保險

建立健全農(nóng)村社會保障體系，為農(nóng)村老年人生活提供制度保障，加快建立農(nóng)村社會養(yǎng)老服務體系。通過村級平臺加大對農(nóng)村居民醫(yī)療保險的宣傳力度，做到應保盡保，發(fā)揮社會保險的作用。加大各級財政對醫(yī)療保險的投入，降低繳費標準，逐步提高醫(yī)療保險待遇，讓群眾參?；ㄥX少，住院報銷多，享受更多的實惠。同時加強對醫(yī)療機構(gòu)的管理，逐步緩解群眾因病致貧的矛盾。另外，要加大對養(yǎng)老保險政策的宣傳，落實相關(guān)政策，解決群眾的后顧之憂。

5、優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，鼓勵多方式增加就業(yè)

xx村要轉(zhuǎn)變觀念，實現(xiàn)從傳統(tǒng)的單一耕作經(jīng)營到多種經(jīng)營、多方就業(yè)的轉(zhuǎn)變，積極調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，大力扶植養(yǎng)殖業(yè)和種植業(yè)。政府部門應從解決“三農(nóng)”問題出發(fā)，投入資金，解決資金負擔，鼓勵能者創(chuàng)業(yè)；創(chuàng)業(yè)者也應該鼓足信心，積極募集資金，返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，帶動當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展及勞動力就業(yè)；金融機構(gòu)也應提供小額創(chuàng)業(yè)貸款，減輕創(chuàng)業(yè)者資金負擔。上級政府及部門加大招商引資傾斜力度，鼓勵企業(yè)在這里扎根，另外，村民希望規(guī)劃、國土

部門在政策上多向農(nóng)村傾斜，多給用地指標，為群眾開辦牲豬養(yǎng)殖場提供場地，解決本地剩余勞動力就業(yè)問題。

四、百日大走訪活動的體會

通過這次大走訪活動，使我的工作能力得到實實在在的鍛煉和提高。增加了農(nóng)村基層工作經(jīng)驗，增進了和群眾的感情，了解到了老百姓切實關(guān)心的問題和他們存在的困難，為今后進一步解決村民問題提供了科學、真實的依據(jù)。

通過和群眾“面對面”接觸、“心貼心”交流，一是密切了黨群聯(lián)系，拉近了干群關(guān)系，使黨員干部更深入地了解了基層情況，更深切地感受了群眾疾苦和需求；二是轉(zhuǎn)變了工作作風，要求我們大學生村官要多走訪，多調(diào)研，多到第一線去了解村情民意，從而對癥下藥，制定對策，幫助解決問題。三是改進了工作思路，農(nóng)村問題錯綜復雜，包羅萬象，通過對復雜問題的提出切合實際的建議，逐步提高我們開展基層工作的能力水平。這次走訪后的感觸良多，有苦有甜，我也深刻體會到只有深入到農(nóng)民家中，實實在在與農(nóng)民一起開展各項工作，農(nóng)民就會理解你、支持你。只有在感情上貼近群眾，思想上尊重群眾，行動上深入群眾，才能了解他們的期盼，為改進工作、解決群眾的生活生產(chǎn)困難積累經(jīng)驗。走訪過程中對那些生活條件較好的村民我替他們高興，可是那些困難的群眾讓我們感受到了自己今后肩上的責任，這時刻鞭策我們要不斷的努力和學習，不斷發(fā)現(xiàn)問題，弄清楚群眾到底想什么、盼什么、爭什么，并盡最大努力幫助村民解決問題，真正把群眾的冷暖、安危放在心上，把群眾最需要、最急迫的事抓在手上，一件一件去落實。

在黨和人民的領(lǐng)導下，在科學發(fā)展觀的指引下，作為一名村官，要在工作中發(fā)揮自己的余熱，爭做群眾的貼心人，為社會主義新農(nóng)村建設盡心盡力，為社會主義現(xiàn)代化建設添磚加瓦，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。

第四篇：大學習、大調(diào)研、大改進調(diào)研報告

XX單位“大學習、大調(diào)研、大改進”

調(diào)研報告

為深入貫徹落實全市開展“大學習、大調(diào)研、大改進”工作會議精神，按照開發(fā)區(qū)黨工委、管委會關(guān)于開展“大學習、大調(diào)研、大改進”有關(guān)工作的要求，2018年3-4月份在全街道范圍內(nèi)開展“大學習、大調(diào)研、大改進”，現(xiàn)將調(diào)研情況報告如下：

一、基本現(xiàn)狀

自全區(qū)“大學習、大調(diào)研、大改進”工作開展以來，xx 街道黨工委高度重視，周密部署，強化責任，從嚴從實推進各項工作，確保上級各項安排部署落到實處、取得實效。街道及時召開“大學習、大調(diào)研、大改進”工作推進會議，發(fā)放學習資料，深化研討內(nèi)容。組織所屬各基層黨委召開主題黨日活動，并根據(jù)實際情況制定了《大學習、大調(diào)研、大改進學習配檔表》和《黨員個人學習計劃表》。指導所有黨員通過“燈塔-黨建在線”信息化平臺學習習近平新時代中國特色社會主義思想等系列課程，確保在全街道興起學習之風。

落實管理制度，深入開展調(diào)研。強化街道“大工委”、社區(qū)“大黨委”定期議事制度、雙向溝通雙向服務機制，充分發(fā)揮區(qū)域內(nèi)黨員主體作用，開展組團式調(diào)研。

堅持問題導向，深度改進提升。圍繞“不忘初心，牢記使命”、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、新舊動能轉(zhuǎn)換重大工程為主題進行專項調(diào)研。xx街道通過學習和調(diào)研取得的問題和寶貴經(jīng)驗，騰籠換鳥，開展專項行動，用新的發(fā)展理念推動街道經(jīng)濟發(fā)展。結(jié)合開展“攻堅奮斗當先鋒、紀律作風嚴整治、服務環(huán)境創(chuàng)一流”活動，進一步激發(fā)出廣大黨員干部干事創(chuàng)業(yè)、擔當作為的激情和干勁，讓“大學習、大調(diào)研、大改進”工作真正惠之于民。

二、存在問題

（一）基層黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力不強。貫徹落實上級政策和決策部署不到位。黨的十九大報告提出了實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，有的黨員干部沒有深刻掌握其內(nèi)涵，對其不了解，在推動產(chǎn)業(yè)振興上，思路不寬、辦法不多，對群眾迫切需要解決的一些熱點、難點問題解決不到位，導致農(nóng)村基層黨組織在群眾中的威望不高。有的黨支部組織活動開展不正常。有的黨員黨性意識淡薄、組織觀念淡化，不按規(guī)定參加組織生活、交納黨費，只要權(quán)利不要義務、只圖待遇不愿奉獻，導致黨支部在群眾中的凝聚力和號召力減弱。

（二）基層干部的素質(zhì)和能力較低。有的村黨支部書記文化素質(zhì)偏低，導致發(fā)展思想和觀念還沒有從根本上轉(zhuǎn)變，只有致富愿望但無致富思路，工作缺乏創(chuàng)造性，在服務上不能滿足群眾的需要，在帶領(lǐng)群眾共同致富上力不從心。農(nóng)村干部趨于老齡化，部分農(nóng)村干部思想觀念陳舊、工作方法簡單、組織協(xié)調(diào)能力較差、法制觀念淡薄、組織觀念弱化等問題突出，很難承擔起新時代、新常態(tài)下農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作的重任。

（三）基層黨員隊伍的教育和管理相對滯后。有的基層黨組織工作制度不健全，不能及時進行更新和修訂完善，可操作性不強。有的村雖然制定了各項制度，但在具體工作中不按制度辦事，制度缺乏剛性約束力。在流動黨員管理上，由于大批農(nóng)民黨員外出務工，流動性較大，導致黨員集體活動難以開展、時間難以確定、人員難以到齊、思想難以溝通，黨內(nèi)生活制度基本上流于形式，對黨員的管理和教育難以落實。

三、建議及對策

（一）提高政治站位，全面推進從嚴治黨。加強政治建設。教育引導廣大黨員干部把講政治作為第一位的要求，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，始終在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。堅持以黨的政治建設為統(tǒng)領(lǐng)，堅決維護總書記在黨中央、全黨的核心地位，堅決維護黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導。堅定理想信念。組織廣大黨員干部深入系統(tǒng)學習黨的十九大報告、新《黨章》和習近平新時代中國特色社會主義思想，堅持做到讀原文、學原著、悟原理，重點在“學思悟踐”上下功夫，通過學習提高政治站位，堅定理想信念。牢固樹立“初心”意識，堅持不忘初心、牢記使命，用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐，做到學以致用、學用結(jié)合，把學習成果轉(zhuǎn)化為科學謀劃工作、研究解決難題、推動工作落實的動力。嚴明黨的紀律。教育廣大黨員干部要嚴格遵守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，認真執(zhí)行上級各項決策部署，自覺把思想和行動統(tǒng)一到黨中央和省、市、區(qū)委決策部署上來。認真貫徹執(zhí)行黨中央決策部署和上級黨委決議決定，堅決貫徹執(zhí)行民主集中制，不斷提高依法決策、科學決策和民主決策水平，確保各項決策部署落到實處。全面落實從嚴治黨新要求，堅決整治和查處群眾身邊的不正之風和腐敗問題，切實維護好黨的清正廉潔形象。

（二）圍繞強基固本，加強基層黨組織建設。嚴肅黨內(nèi)政治生活。堅持不懈嚴肅黨內(nèi)政治生活，嚴格執(zhí)行新形勢下黨內(nèi)政治生活若干準則，認真落實“三會一課”、民主生活會、組織生活會等制度，通過學習教育、談心談話等途徑，強化黨性修養(yǎng)，主動改進作風、樹好良好形象。督促各單位部門、村主要負責同志主動扛起第一責任人職責，以身作則、以上率下，用心守好“主陣地”、用力種好“責任田”。扎實開展“不忘初心、牢記使命”主題教育。

第五篇：解放思想大討論調(diào)研報告

隆治鄉(xiāng)中心學校關(guān)于解放思想大討論的調(diào)查報告

最近，根據(jù)教育局解放思想大討論第二階段工作安排，我們先后深入學校教育教學一線、與當?shù)卮甯刹亢蛯W生家庭開展調(diào)研活動，廣泛于教師、學生、社會群眾、學生家長座談，虛心征求他們的意見，并接受社會各界反映的問題，對我?！敖夥潘枷肷钊胴瀼芈鋵嵖茖W發(fā)展觀”大討論的成效、學校發(fā)展和教師隊伍建設等方面存在的問題進行了較為細致的專題調(diào)研，了解了學校發(fā)展及教師隊伍建設等方面的現(xiàn)狀，現(xiàn)將調(diào)研情況報告如下：

一、學?；厩闆r

我中心學校下屬九年一貫制學校2所，完全小學6所，教學點1處?，F(xiàn)有在編在職教教師 81人，其中女27人，專業(yè)技術(shù)人員81人；專業(yè)技術(shù)人員中中學高級教師2人，中學一級教師 18人，中學二級教師32人，小學高級教師32人，小學一級教師8人，小學二級教師5人。學?，F(xiàn)有43個教學班，在校學生 1010人（其中初中學生 389人）。

二、學?，F(xiàn)狀

（一）開拓創(chuàng)新，求真務實，以加快學校的布局調(diào)整。

近幾年來，學校工作主要負責人的我，把發(fā)展作為學校的第一要務，面對種種困難，想方設法加快學校發(fā)展。一是針對山區(qū)生源少，居住分散，留守兒童的教育質(zhì)量得不到保障。山川教學水平不均衡，不能開齊開足課程，教學資源嚴重浪費，教師工作情緒不穩(wěn)定，帶著怨尤上班，教學質(zhì)量不高，干部、群眾意見很大等現(xiàn)狀，積極向鄉(xiāng)黨委、政府匯報教育發(fā)展思路，研究決定實行布局調(diào)整，規(guī)模辦學。從2006年秋季嘗試將山區(qū)五年級學生集中到張家小學寄宿就讀，這一舉措教育局給予了極大地支持，解決現(xiàn)金10000元購置床板，解決了學生的寄宿困難，縣民政局救濟面粉1噸，解決了學生的生活問題。由于學生生活得到了保障，教學成績明顯提高。2007年秋季將山區(qū)四年級學生寄宿到張家小學就讀，縣民政局救濟面粉1噸。2008年秋季將山區(qū)三年級以上的所有學生集中到中心學校寄宿就讀，教育局解決床板66張，價值19470元，縣民政局救濟面粉1噸。留守兒童得到了親情般的關(guān)愛，解除了留守兒童家長的思想壓力和精神負擔，受到了社會各界的好評。這樣一來，不但擴大了學校的辦學規(guī)模，加快了學校發(fā)展，而且對教師隊伍穩(wěn)定，構(gòu)建和諧社會也起到了一定的推動作用。二是積極爭取外援，改善師生的工作學習條件，購置課桌凳334套，教師辦公桌70套，價值74500元。三是爭取項目，改造隆治初中圍墻213米，李家小學師生廁所，價值250000多元，徹底消除安全隱患，保障了學校財產(chǎn)和師生的生命安全。

（二）堅持德育為主，創(chuàng)新德育工作管理思路。

我校歷來重視德育工作。一是加強師德師風建設，作為教師考核的主要內(nèi)容之一。二是樹立正確的教育理念和育人宗旨，以教學生“學會求知、學會做人、學會生存、學會共同生活”為教育理念；以“一切為了學生發(fā)展，為了一切學生的發(fā)展，為了學生的一起發(fā)展”為育人宗旨。三是成立學校、家庭、社會“三結(jié)合”教育體系，創(chuàng)辦家長學校，等，以營造良好的育人環(huán)境。四是努力創(chuàng)新德育工作思路，創(chuàng)建“五園”活動，以建立德育教育常規(guī)陣地，創(chuàng)辦“文明校園”，以加強學生心理健康教育。同時實行學生自主管理，以培養(yǎng)學生的能力。五是積極開展德育主題教育，寓教于活動之中，把學生愛黨、愛國、愛人民的情感轉(zhuǎn)化到具體行動中。六是認真開展社會主義榮辱觀教育，以培養(yǎng)學生的良好道德行為習慣。

（三）大力開展科研教研活動，全面推進素質(zhì)教育，努力提高教育教學質(zhì)量。質(zhì)量是學校的生命線，面對當前競爭日趨激烈的國際環(huán)境，我們必須培養(yǎng)出具有創(chuàng)新能力和創(chuàng)造能力的現(xiàn)代化建設人才。故此，我校努力打破陳舊的“填鴨式”教育模式，大力推進教研教改，形成以科研促教研，以教研促教改的良好氛圍。一是認真組織全體教職員工學習新課程標準，認真參加教學改革評價。二是要求教師打破“教材一統(tǒng)天下，考試一個標準，教學千人一面”的“大一統(tǒng)”陳舊模式，培養(yǎng)學生自主、合作、探究的學習方法，營造開放而富有活力的課堂教學模式。三是對學生實行分層教學，根據(jù)學生實際向他們傳授知識，從而使不同的學生均學有所獲。四是樹立科學的學生評價觀，從德智體美勞及學生的個性特長等方面對學生進行綜合評價。五是注重教研活動，每學期開展“公開課、優(yōu)質(zhì)課、觀摩課、教學能手”評選活動。經(jīng)過全體教職工的不懈努力，學校的教育教學質(zhì)量逐步上臺階。

（四）努力加強教師職業(yè)道德，建立高效純潔的師資隊伍

近幾年來，我校將教師職業(yè)道德建設作為教師隊伍建設的一個重要方面，通過舉行“揚師德、正師風、樹師表、鑄師魂”演講活動、“學會教學、學會教育”專題研討交流會，廣泛開展“崗位大練兵”活動。尤其是教師大會、民主生活會的召開，極大地調(diào)動了教師的積極性、主觀能動性，使其使命感、責任感普遍增強，人人爭搶一流成績的濃厚氛圍正逐步形成。目前我校教師隊伍的主流是好的，他們忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，敬業(yè)愛崗，盡職盡責，兢兢業(yè)業(yè)，默默無聞，無私奉獻，為隆治教育的改革和發(fā)展、為隆治的經(jīng)濟建設和社會進步做出了積極的貢獻，以自己的實際行動實踐“三個代表”，無愧于“人類靈魂的工程師”。全校涌現(xiàn)出了一批師德高尚、教學成績優(yōu)秀、在學校和社會上享有較高威信的模范教師。他們的愛崗敬業(yè)和忘我奉獻，影響和帶動了整個教師群體，廣大教師變

“要我干”、為“我要干”，一心撲在工作上，追求一流的教學成績和育人質(zhì)量，使我校教學質(zhì)量穩(wěn)步上升。

三、當前我校教育發(fā)展存在的問題和不足

1、學?；A設施建設滯后，嚴重影響到學校教育教學的發(fā)展，由于多方面客觀條件的制約，學?；A設施建設不但遠遠落后于先進發(fā)達地區(qū)，就是與全縣其他兄弟學校相比，也有較大的差距。由此造成師生思想不穩(wěn)定，特別是優(yōu)秀教師、成績優(yōu)良學生流動性較大。給學校和教師造成了一定的思想壓力和精神負擔。

2、學校教育教學質(zhì)量有待進一步提高。由于生源山川差距大，生源質(zhì)量差，教師業(yè)務能力和素質(zhì)參差不齊，我校的教學質(zhì)量與優(yōu)秀學源相比，還有一定差距。

3、教師的職業(yè)道德素質(zhì)有待加強。

由于教師隊伍思想素質(zhì)參差不齊，尤其是受社會上不良風氣的影響，出現(xiàn)了一些與《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》相違背的問題。主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

一是認識不到位。提出領(lǐng)導不重視素質(zhì)教育，應試教育重于一切。我的觀點是素質(zhì)教育不是不要質(zhì)量，而是更應該重視質(zhì)量。而衡量教育質(zhì)量的唯一標準是排名輪次，這是唯一的辦法，暫時還沒有別的度量標準。目前，部分教師雖說教學質(zhì)量不斷提高，但對師德建設的重要性認識的還不夠。普遍認為，抓質(zhì)量是硬任務，每時每刻都不能放松，而師德建設是軟任務，是間歇性的工作，見效慢，致使師德建設工作不能深入開展，不能持之以恒。

二是缺乏典型性培養(yǎng)。師德建設是教師隊伍建設的首要方面，它是一個系統(tǒng)工程，不是搞一兩個活動、辦幾件事情就能奏效的。要有規(guī)劃、有措施、有目標、有重點、有典型、有活動，從上到下，從內(nèi)到外，圍繞一條主線，持之以恒地抓下去，才能抓出成效。我們中心學校教師隊伍，還沒有推出一個在全鄉(xiāng)能起表率作用的師德典型，我們學習的師德典型，都是其他地區(qū)的、其他學校的。因此我們應該很好地培養(yǎng)我們的典型，實施“培養(yǎng)－選拔”活動，用我們自己的典型帶動我們的教師隊伍。

三是工作作風方面，部分人政治和業(yè)務學習能力不強，學習態(tài)度不好，把政治學習當做是形式主義，是領(lǐng)導對他們增加的壓力和負擔，其實質(zhì)的方面就是認識不到位。對群眾關(guān)注的焦點不深入調(diào)查研究，不加強業(yè)務學習，不利用現(xiàn)有的教學設施，還說先進的教學設備不夠，把三種模式和光盤教學的應用，當成是搞形式主義，我認為現(xiàn)在還沒有比這更先進的設備。其實真抓實干做得少，對工作不用心，精力不集中，工作效率不高，甚至對工作“等”、“靠”、“推”。四是組織紀律方面，主要是部分人工作紀律松懈，對安排的工作大而化之，敷衍了事，消極對待。興風作浪，潮起潮落，更不能形成長效機制。

四、學校發(fā)展和教師隊伍建設等方面存在的問題主要表現(xiàn)為：

1、缺乏憂患意識與長遠發(fā)展意識。我校正面臨著中小學布局調(diào)整、規(guī)模辦學的過渡時期，學校教師對學校的發(fā)展存在盲目樂觀的思想，部分教師認為學校一旦布局調(diào)整，現(xiàn)存在的生源范圍廣、生源質(zhì)量差等問題迎刃而解。故在如何正確看隆治教育當前的發(fā)展形勢，科學地分析隆治教育發(fā)展中所處的地位，隆治教育與先進地區(qū)的學校的對照，主要存在哪些差距，有哪些經(jīng)驗值得我們學習；我們又該如何努力實踐科學發(fā)展觀，增強憂患意識，堅持求真務實、與時俱進，找準隆治教育發(fā)展的“痛點”“難點”，準確把握隆治發(fā)展的“著力點”、“新增點”，以促進隆治教育又快又好發(fā)展等方面缺乏深入的思考。

2、青年干部和骨干教師的培養(yǎng)工作還相對滯后。近幾年來，我們在青年干部和骨干教師的培養(yǎng)上進行了一些有效的探索，但相對其他地區(qū)和學校來說，該項工作還不夠深入，在干部培養(yǎng)上，還沒有長效機制，30歲以下的青年干部是個空白。特別是在骨干教師隊伍的培養(yǎng)上，缺乏長遠計劃，未積極有效地開展培訓、培養(yǎng)工作，導致我校骨干教師偏少，與優(yōu)先發(fā)展不相適應。

3、有的教師敬業(yè)精神和進取心不強，將從教當成了謀生的手段，教學上應付，不思進取，敷衍塞責，得過且過，做一天和尚撞一天鐘，教學成績始終較差，還與領(lǐng)導較勁，還出現(xiàn)欺上瞞下，借口重重的現(xiàn)象。

4、有的教師缺乏責任心，覺得學生學習與否、成績?nèi)绾?、表現(xiàn)怎樣與己無關(guān)，對學生的困難漠然置之，對學生的不良表現(xiàn)睜一只眼閉一只眼，聽之任之，不去主動糾正與幫扶。、缺乏精益求精、開拓創(chuàng)新的精神。有的教師不愛讀書、不善于學習鉆研，不積極參加學校及上級組織的教研教改活動，不認真總結(jié)教育教學的得失，墨守傳統(tǒng)而陳舊的教學方法。以至形成理論水平低、知識陳舊、管理方法、教學方法落后，缺乏現(xiàn)代教育思想。

6、缺乏主人翁精神。少部分教師認為學校的發(fā)展是學校領(lǐng)導的事情；學校的管理是學校領(lǐng)導的事情；學生的管理是學校領(lǐng)導、班主任的事情；貧困生資助是社會、政府的事情。這等等一切均與自己無關(guān)；他的事情就是教學。所以可以置身事外，漠不關(guān)心。

7、有的對學生不能公平對待，根據(jù)自己的好惡偏向一部分學生，厚此薄彼。甚至極個別教師還存在變相體罰學生的行為。所有這些現(xiàn)象，都與教育的社會形象、與人民教師的工作性質(zhì)、與教師職業(yè)道德規(guī)范格格不入，應該引起我們的高度重視與警惕，我們要通過“解放思想深入貫徹落實科學發(fā)展觀”大討論

活動，深刻自查。唯有如此，才能進一步樹立教育的良好社會形象，加快學校發(fā)展，辦人民群眾滿意的教育。

五、對我校發(fā)展和教師隊伍建設等方面的幾點思考

要落實“狠抓質(zhì)量效益、辦人民群眾滿意的教育”這一辦學宗旨，大力加快學校發(fā)展和加強教師隊伍建設，使廣大教師敬業(yè)愛崗，全身心投入到教書育人這一神圣事業(yè)中去。現(xiàn)就下一步“解放思想深入貫徹落實科學發(fā)展觀”，提高教師職業(yè)道德素質(zhì)提出如下思考：

（一）進一步提高認識，切實加強領(lǐng)導

要進一步“解放思想深入貫徹落實科學發(fā)展觀”，努力提高學校的教育教學質(zhì)量，辦人民滿意的教育，首先要加強對這項工作的組織領(lǐng)導。積極加

強干部隊伍建設，落實職責，明確責任，讓領(lǐng)導小組切實負起全?！敖夥潘枷肼鋵嵖茖W發(fā)展觀”，加快學校發(fā)展的責任。各教研組要強化措施，狠抓落實。

（二）堅持深入學習，強化自覺

在“解放思想深入貫徹落實科學發(fā)展觀”大討論活動中，1、組織全體教師重點學習黨的十七大報告：《高舉中國特色社會主義偉大旗幟，為奪取全面建設小康社會新勝利而奮斗》。

2、組織全體黨員重點學習胡總書記在全國優(yōu)秀教師座談會上的講話精神，《解放思想，實事求是，團結(jié)一致向前看》（《鄧選》第二卷），《全面建設小康社會，開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面》（《江選》第三卷），《教師法》、《教育法》，并要求撰寫學習心得。

3、組織全體教師分教研組學習縣委書記趙雄同志在解放思想大討論活動動員會上提出的“十查十強化”和“七個強使推進”，并結(jié)合學校實際進行繼續(xù)討論。

教育理論貫徹于大討論的全過程，以切實增強解放思想、擴大開放的自覺性和主動性。

（三）查找著距，找準癥結(jié)。

學校每一個教職師，特別是黨員領(lǐng)導干部，都要高標準嚴要求自己，自覺地參與到“解放思想深入貫徹落實科學發(fā)展觀”大討論活動中去，從自己的工作實際出發(fā)，查找存在的差距和產(chǎn)生差距的根源。

（四）加強青年干部和骨干教師的培養(yǎng)與培訓工作。

在青年干部的培養(yǎng)工作上，我們要建立長效機制，大膽起用教學業(yè)務精、思想政治素質(zhì)高的教師，把他們充實到學校干部隊伍中來。更重要的是，要加強對他們的培養(yǎng)教育，建立“一幫一”制度，不但要培養(yǎng)他們的教育教學管理能力，而且要培養(yǎng)他們忠于職責、勤政務實、開拓創(chuàng)新、高效廉政的品質(zhì)。大力選拔年輕干部。從而使整個干部隊伍充滿生機與活力。

在骨干教師隊伍的培養(yǎng)上，學校要制定短、中、長期相結(jié)合的計劃，注重領(lǐng)導的培養(yǎng)、各種管理人員的培訓工作，開展好豐富多樣、富有成效的培訓活動，建立起骨干教師選撥、培訓、培養(yǎng)制度，落實獎懲措施，督查各校的培訓活動。力爭培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)高效的干部隊伍。

（五）培養(yǎng)樹立身邊典型，加強教師職業(yè)道德教育

教師的職業(yè)決定了道德的特殊性：一是要忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，這是師德的方向；二是要愛崗敬業(yè)，這是師德的核心；三是要教書育人，這是師德的重點；四是要為人師表，這是師德的基礎。通過我?！皞?、幫、帶”活動實現(xiàn)我校教師隊伍職業(yè)道德素質(zhì)的提升和飛躍。

（六）以活動為載體，提高教師業(yè)務素質(zhì)和教育教學質(zhì)量。

一是舉行師德演講比賽。學校組織師德演講比賽，領(lǐng)導帶頭，全員參與，使全體教師在參與的同時更好地接受教育。二是豐富教師業(yè)余生活。組織教師進行有益性、友誼性、團結(jié)性比賽活動。三是加強對教育理論和業(yè)務的學習。更新教育觀念，提高業(yè)務水平，提高教育教學質(zhì)量。四是認真開展教育科研活動，積極組織教研教改活動，以改進教學方法，豐富教學手段，全面推進素質(zhì)教育。五是開展教育教學交流活動，采取“請進來、走出去”等形式，以開闊教師視野，增強他們“解放思想深入貫徹落實科學發(fā)展觀”的能力。

（七）構(gòu)建評價機制，科學評價教師

一是學生評價教師。每學期組織兩次學生評議教師活動，精心設計評議材料和表格，發(fā)到每位學生手中，讓學生對自己的每位任課教師進行評議、打分，同時用一個綜合欄目讓學生提出教師在教育教學方面存在的問題。二是學生家長評議教師。定時召開家長會，讓學生家長表達自己的看法。三是領(lǐng)導班子成員評議教師。在自查會上，班子成員公正公平的評價教師。

（八）實行鼓勵政策

大力表彰師德模范教師，樹立和弘揚師德正氣。對我校涌現(xiàn)出來的師德模范教師，學校要進行表彰鼓勵，把師德作為崗位聘任、評優(yōu)樹模的重要內(nèi)容，從而營造人人愛業(yè)敬崗、教書育人、為人師表的良好范圍。

二00八年十一月十日