第一篇：本科轉(zhuǎn)學(xué)美國(guó) 比新生更需誠(chéng)信和技巧@皇家留學(xué)

本科轉(zhuǎn)學(xué)美國(guó) 比新生更需誠(chéng)信和技巧

高考前沒(méi)法分心做好留學(xué)準(zhǔn)備、高考過(guò)后再準(zhǔn)備留學(xué)美國(guó)又得再耽誤一年時(shí)間；就讀的大學(xué)不理想或?qū)I(yè)不喜歡，國(guó)內(nèi)換專(zhuān)業(yè)很困難、換學(xué)校更不現(xiàn)實(shí)，只能等到畢業(yè)后申請(qǐng)國(guó)外的研究生??隨著越來(lái)越多學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)本科轉(zhuǎn)學(xué)的了解和認(rèn)可，再加上美國(guó)的大學(xué)接受來(lái)自于本國(guó)和國(guó)際學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)，不少學(xué)生開(kāi)始不再甘心等待，而是選準(zhǔn)時(shí)機(jī)，在大一或大二結(jié)束后轉(zhuǎn)學(xué)美國(guó)。

本科轉(zhuǎn)學(xué)人數(shù)呈上升趨勢(shì)

從留學(xué)機(jī)構(gòu)的反饋來(lái)看，選擇本科轉(zhuǎn)學(xué)美國(guó)的人數(shù)呈逐年上升趨勢(shì)，從留學(xué)顧問(wèn)接觸的轉(zhuǎn)學(xué)案例看，學(xué)生來(lái)源主要是一些211大學(xué)，被錄取的學(xué)校有華盛頓圣劉易斯大學(xué)、密歇根大學(xué)安娜堡分校、北卡羅萊納大學(xué)教堂山校區(qū)、華盛頓大學(xué)西雅圖校區(qū)、羅徹斯特大學(xué)和普度大學(xué)等。

但留學(xué)顧問(wèn)也表示，目前，申請(qǐng)美國(guó)本科轉(zhuǎn)學(xué)人群的總數(shù)還不大，“估計(jì)還是因?yàn)橹挥猩贁?shù)的人了解到轉(zhuǎn)學(xué)的可能性和優(yōu)勢(shì)?！?/p>

以前家長(zhǎng)和學(xué)生認(rèn)為美國(guó)本科轉(zhuǎn)學(xué)很困難、不太可能，隨著越來(lái)越多成功案例的出現(xiàn)，選擇轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生數(shù)量也不斷增多，而且因?yàn)槊绹?guó)本科新生申請(qǐng)難度也在不斷加大，不少學(xué)生一時(shí)無(wú)法申請(qǐng)到理想院校，并希望通過(guò)轉(zhuǎn)學(xué)實(shí)現(xiàn)第二次轉(zhuǎn)換。

留學(xué)顧問(wèn)說(shuō)，她接觸的轉(zhuǎn)學(xué)案例中，既有來(lái)自清華、北大、復(fù)旦等國(guó)內(nèi)知名高校的學(xué)生，也有來(lái)自普通高校、大專(zhuān)學(xué)校的學(xué)生，“清華、北大的申請(qǐng)者希望能進(jìn)入美國(guó)頂級(jí)名校，普通高校的申請(qǐng)者希望赴美計(jì)劃提前，減少未來(lái)申請(qǐng)讀研的競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)度，大專(zhuān)學(xué)生則是因?yàn)閲?guó)內(nèi)續(xù)本困難、可續(xù)的好院校少而希望留學(xué)?！?/p>

選擇學(xué)校看清相關(guān)規(guī)定

留學(xué)顧問(wèn)強(qiáng)調(diào)說(shuō)，轉(zhuǎn)學(xué)生選校要更加慎重，“有的學(xué)校只接受美國(guó)教育體系的轉(zhuǎn)學(xué)生，有的明確表示英語(yǔ)作為第二語(yǔ)言的課不能轉(zhuǎn)學(xué)分。像聽(tīng)力、口語(yǔ)這類(lèi)課通常也不能轉(zhuǎn)學(xué)分。此外，有的學(xué)校想轉(zhuǎn)入商學(xué)院就必須在本校讀一年且GPA不能低于3.0。對(duì)于大三的學(xué)生，最好多找一些可以接受三年學(xué)分的學(xué)校。

有些學(xué)生在申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)也會(huì)換專(zhuān)業(yè)，留學(xué)顧問(wèn)介紹說(shuō)，一般美國(guó)大學(xué)的大

一、大二都是通才教育，學(xué)生在大三可隨意選擇專(zhuān)業(yè)轉(zhuǎn)讀。但有些學(xué)校，比如紐約大學(xué)，規(guī)定轉(zhuǎn)學(xué)生必須明確轉(zhuǎn)到哪個(gè)專(zhuān)業(yè)，而且不允許再轉(zhuǎn)其他專(zhuān)業(yè)。有些學(xué)校的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)如商學(xué)院幾乎沒(méi)有學(xué)生轉(zhuǎn)出，所以希望轉(zhuǎn)到這些專(zhuān)業(yè)的學(xué)生需特別注意招生條件和截止時(shí)間。

此外，學(xué)生也要注意選校時(shí)的一些誤區(qū)，“有家長(zhǎng)反映，在咨詢(xún)留學(xué)中介時(shí)，顧問(wèn)會(huì)讓申請(qǐng)者一定選擇美國(guó)的社區(qū)學(xué)院，并且說(shuō)只有先去社區(qū)學(xué)院才能轉(zhuǎn)到綜合大學(xué)。”對(duì)此，美國(guó)駐華大使館新聞文化處下設(shè)辦公室在其官方博客中發(fā)表文章，指出“有些大學(xué)和當(dāng)?shù)氐纳鐓^(qū)大學(xué)簽有協(xié)議，但這些協(xié)議不單單是針對(duì)來(lái)自于社區(qū)大學(xué)的轉(zhuǎn)學(xué)生，也可以是其他大學(xué)的學(xué)生。另外，這些協(xié)議更多是針對(duì)于學(xué)分互認(rèn)方面的，在錄取方面不起作用?！?轉(zhuǎn)學(xué)提醒

轉(zhuǎn)學(xué)要在高考后盡早規(guī)劃

計(jì)劃大一結(jié)束就轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生，最好能在高考結(jié)束那年的10月份之前考出一個(gè)托福成績(jī)，能大體判斷自己能進(jìn)到什么類(lèi)型的學(xué)校，比如加州大學(xué)的申請(qǐng)截止時(shí)間是在11月30日，如果10月份的成績(jī)不錯(cuò)，就可以考慮申請(qǐng)加州大學(xué)；很多大學(xué)的轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)時(shí)間雖然是在次年的2月1日或者3月1日甚至4月1日，但跟新生申請(qǐng)不同，很多學(xué)校對(duì)轉(zhuǎn)學(xué)生的錄取是滾動(dòng)的，所以建議學(xué)生及早準(zhǔn)備，及早提交申請(qǐng)，這樣獲得錄取的概率會(huì)高一些。大一轉(zhuǎn)學(xué)的好處是能及早到國(guó)外去學(xué)習(xí)，不利的地方是語(yǔ)言考試的復(fù)習(xí)時(shí)間太短，有可能無(wú)法爭(zhēng)取到理想成績(jī)；因?yàn)榇笠坏臅r(shí)候一般所修的課程學(xué)分較少，這種情況下，有的學(xué)

校還是會(huì)要求提供SAT成績(jī)；另外，學(xué)生在申請(qǐng)時(shí)，可能還無(wú)法把大學(xué)成績(jī)單提供給美國(guó)大學(xué)，因?yàn)橹袊?guó)大學(xué)的期末考試時(shí)間和美國(guó)不一樣，美國(guó)很多大學(xué)是12月份考試放假，而我們是在次年的1月份或2月份才考試放假。

所以，選擇大二轉(zhuǎn)學(xué)對(duì)學(xué)生而言，時(shí)間上可能從容一些，可以用一年的時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備語(yǔ)言考試，但如果希望進(jìn)入比較理想的大學(xué)，需要在保持大一成績(jī)優(yōu)秀的基礎(chǔ)上考出比較理想的托福成績(jī)。

如實(shí)申請(qǐng)，勿隱瞞在讀身份

留學(xué)顧問(wèn)提醒學(xué)生選擇美國(guó)本科轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)一定要如實(shí)申請(qǐng)，“不少學(xué)生了解到常春藤盟校幾乎不招收國(guó)際轉(zhuǎn)學(xué)生的情況時(shí)，就希望隱瞞自己大學(xué)在讀的事實(shí)，以新生身份申請(qǐng)美國(guó)的大學(xué)”。留學(xué)顧問(wèn)建議學(xué)生最好不要這樣做。因?yàn)檫@不僅違背了誠(chéng)信原則，而且學(xué)業(yè)記錄會(huì)出現(xiàn)空檔，所申請(qǐng)的美國(guó)大學(xué)會(huì)要求申請(qǐng)者對(duì)此事進(jìn)行解釋并提供相應(yīng)的證據(jù)。所以，申請(qǐng)者還是應(yīng)該如實(shí)提供相關(guān)信息。

對(duì)于已在國(guó)內(nèi)就讀大學(xué)的優(yōu)等生，如果希望轉(zhuǎn)到名校就讀，建議申請(qǐng)者可以嘗試跟學(xué)校招辦溝通，詢(xún)問(wèn)其意見(jiàn)，看自己是否能夠以大學(xué)新生的身份申請(qǐng)，但謹(jǐn)記千萬(wàn)不要隱瞞自己的大學(xué)在讀經(jīng)歷。

Education

USA中國(guó)的博客文章也強(qiáng)調(diào)，“本科新生和轉(zhuǎn)學(xué)都屬于本科招生的范疇。美國(guó)的大學(xué)一般不會(huì)對(duì)于哪項(xiàng)招生有名額限制，主要是看當(dāng)年申請(qǐng)的情況。對(duì)于是否是新生申請(qǐng)還是轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)主要是看學(xué)生所處的情況。

大部分美國(guó)大學(xué)規(guī)定如果已經(jīng)是大學(xué)在讀，需要以轉(zhuǎn)學(xué)生的身份申請(qǐng)。所有對(duì)于目前高考不理想的同學(xué)們，除了等待一年以新生的身份申請(qǐng)外，也可以一邊上大學(xué)，一邊準(zhǔn)備留學(xué)，然后以轉(zhuǎn)學(xué)生的身份申請(qǐng)?！?/p>

-轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)關(guān)鍵詞

GPA

GPA在轉(zhuǎn)學(xué)評(píng)審過(guò)程中非常重要，特別是一些熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，比如商學(xué)院還會(huì)更高一點(diǎn)。單科的GPA如果低于學(xué)校的要求，如有的學(xué)校規(guī)定是2.5，有的是3.0，則不能轉(zhuǎn)學(xué)分。相應(yīng)的班級(jí)排名也很重要，最理想的排名是在前10%以?xún)?nèi)。

托福

與新生入學(xué)的要求基本一樣，通常是70-80分，前50名學(xué)校通常要求100分。對(duì)于分?jǐn)?shù)低于學(xué)校最低要求或者沒(méi)有托福成績(jī)的同學(xué)，部分學(xué)校提供有條件錄取。

SAT

對(duì)于轉(zhuǎn)學(xué)生，大部分學(xué)校都不要求SAT成績(jī)，也有的學(xué)校規(guī)定修滿(mǎn)24/30個(gè)學(xué)分以上就免SAT，但排名30以?xún)?nèi)的學(xué)校越來(lái)越多要求SAT成績(jī)，如果目標(biāo)是美國(guó)名校，建議考SAT。

文書(shū)寫(xiě)作

基本同新生入學(xué)一樣。一份完整的文書(shū)包括簡(jiǎn)歷、Essay、推薦信和課程描述。所有學(xué)校都希望自己收的轉(zhuǎn)學(xué)生是原來(lái)學(xué)校的最優(yōu)秀學(xué)生，選擇轉(zhuǎn)學(xué)是因?yàn)橄矚g申請(qǐng)的院校，所以通常會(huì)要求寫(xiě)“為什么選擇轉(zhuǎn)學(xué)”、“為什么認(rèn)為我們學(xué)校適合你”等這類(lèi)問(wèn)題。推薦信

推薦人必須是了解申請(qǐng)者的人，而不一定是知名人士。一般而言，高中和大學(xué)老師都需要。

課程描述

課程描述目的是讓外國(guó)老師知道申請(qǐng)者所上的課程內(nèi)容、程度、深度。根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)殇浫W(xué)校要將學(xué)生在原來(lái)學(xué)校已經(jīng)修完的學(xué)分轉(zhuǎn)換成自己學(xué)校的學(xué)分，所以學(xué)校首先必須

確認(rèn)本校確實(shí)提供與學(xué)生原來(lái)已修科目類(lèi)似的課程。學(xué)分轉(zhuǎn)的多少是學(xué)校以這份課程描述來(lái)評(píng)估的。

截止日期

本科轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)的截止日期比新生申請(qǐng)截止日期晚，大部分學(xué)校的申請(qǐng)截止日期都在2-4月份。但一些加州學(xué)校的截止日期非常早，在11月底。

獎(jiǎng)學(xué)金

本科轉(zhuǎn)學(xué)的獎(jiǎng)學(xué)金比新生入學(xué)少。除極少數(shù)大學(xué)外，很多學(xué)校明確說(shuō)明國(guó)際轉(zhuǎn)學(xué)生沒(méi)有獎(jiǎng)學(xué)金，個(gè)別學(xué)校給merit-based

scholarship，通常是幾千美元。

第二篇：2014年美國(guó)本科留學(xué)解讀申請(qǐng)的技巧#皇家留學(xué)

2014年美國(guó)本科留學(xué)解讀申請(qǐng)的技巧

美國(guó)本科留學(xué)解讀申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)的技巧介紹，美國(guó)大學(xué)申請(qǐng)難不難?皇家留學(xué)提醒：只要掌握了美國(guó)大學(xué)申請(qǐng)的技巧，么帝國(guó)名校錄取通知書(shū)唾手可得。

美國(guó)本科留學(xué)解讀之申請(qǐng)美國(guó)的大學(xué)，有兩個(gè)要素十分關(guān)鍵：一是經(jīng)歷;二是考試。首先，要在申請(qǐng)文書(shū)里突出個(gè)人經(jīng)歷里的特色部分，就個(gè)人而言，在寫(xiě)美國(guó)大學(xué)的申請(qǐng)書(shū)時(shí)，不僅要寫(xiě)申請(qǐng)，更要寫(xiě)出申請(qǐng)人多年來(lái)的經(jīng)歷、感受，以及人生感悟;其次，對(duì)于考試部分來(lái)說(shuō)，主要有兩大標(biāo)準(zhǔn)化考試：SAT和托福考試。托?？荚囍械目谡Z(yǔ)測(cè)試是考查學(xué)生的邏輯表達(dá)能力，而在準(zhǔn)備美國(guó)大學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化考試中，閱讀考試占有很大的比例，不可輕視。美國(guó)本科留學(xué)解讀之申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)的技巧：申請(qǐng)美國(guó)名校要有的放矢

美國(guó)的大學(xué)，看重的不是學(xué)生高中的成績(jī)，而是學(xué)生的發(fā)展?jié)摿ΑＲ话銇?lái)說(shuō)，美國(guó)的名校不鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)校就選專(zhuān)業(yè)，因?yàn)槊５膶?zhuān)業(yè)都很好，資源很豐富。學(xué)生某個(gè)方面有特長(zhǎng)，對(duì)申請(qǐng)名校確實(shí)有幫助，但是并不是大家所認(rèn)為的那么重要。對(duì)于美國(guó)名校來(lái)說(shuō)，學(xué)生有特長(zhǎng)只是說(shuō)明學(xué)生在這方面有興趣，而且有成績(jī)，但是學(xué)生的興趣愛(ài)好并不是一成不變的，學(xué)生進(jìn)了大學(xué)之后，興趣愛(ài)好改變的可能性很大。

至于標(biāo)準(zhǔn)化考試，留學(xué)專(zhuān)家舉例分析，有甲、乙兩名學(xué)生，甲學(xué)生托?？荚囉⑽某煽?jī)500分、數(shù)學(xué)成績(jī)700分，總分1200分;乙學(xué)生英文成績(jī)450分，數(shù)學(xué)成績(jī)800分，總分1250分。假設(shè)兩名學(xué)生平時(shí)在學(xué)校的成績(jī)表現(xiàn)差不多，如果在申請(qǐng)讀研究生時(shí)，成績(jī)1250分的學(xué)生所能申請(qǐng)的學(xué)校遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如成績(jī)1200分的學(xué)生。

為什么會(huì)這樣呢?很重要的原因就是英文成績(jī)500分，是很多美國(guó)名校錄取的最低英文標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)線，而450分則說(shuō)明學(xué)生的英文實(shí)在太差。但是，數(shù)學(xué)成績(jī)700分與800分之間的差距不大，都能說(shuō)明兩名學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)好。因此，學(xué)生在申請(qǐng)美國(guó)名校時(shí)，要看清楚每個(gè)階段申請(qǐng)學(xué)校的側(cè)重點(diǎn)，有的放矢地進(jìn)行準(zhǔn)備。

美國(guó)本科留學(xué)解讀之申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)的技巧：無(wú)語(yǔ)言可選美國(guó)雙錄取捷徑

眾所周知，美國(guó)名校的錄取都是提前一年申請(qǐng)。那么，“一?！边^(guò)后才開(kāi)始計(jì)劃去美國(guó)留學(xué)是不是就沒(méi)有機(jī)會(huì)申請(qǐng)美國(guó)名校呢?

現(xiàn)階段開(kāi)始準(zhǔn)備赴美留學(xué)的高三學(xué)生可以考慮ELS的美國(guó)雙錄取。據(jù)悉，ELS的美國(guó)雙錄取，即在得到大學(xué)有條件錄取的同時(shí)，拿到ELS的語(yǔ)言課程的錄取。對(duì)于沒(méi)有語(yǔ)言成績(jī)或?qū)φZ(yǔ)言沒(méi)有把握、又急切希望留學(xué)美國(guó)的學(xué)生，不僅可以避免因心情迫切而誤讀“野雞大學(xué)”的情況，而且可以在提高語(yǔ)言的同時(shí)，熟悉和了解美國(guó)文化。

ELS美國(guó)雙錄取項(xiàng)目尤其適合那些想申請(qǐng)美國(guó)TOP100名校，但目前沒(méi)有托福、雅思等成績(jī)或者托福、雅思成績(jī)不理想的學(xué)生來(lái)申請(qǐng)。申請(qǐng)之后，ELS美國(guó)雙錄取語(yǔ)言項(xiàng)目就可幫助學(xué)生通過(guò)“美國(guó)雙錄取”的方式，獲得與ELS美國(guó)雙錄取有合作關(guān)系的600多所美國(guó)大學(xué)的錄取通知書(shū)。學(xué)生修完語(yǔ)言課程并通過(guò)相關(guān)測(cè)試之后，即可入讀大學(xué)。

第三篇：美國(guó)留學(xué)本科轉(zhuǎn)學(xué)三大因素

每年都有學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)進(jìn)入美國(guó)留學(xué)的學(xué)位項(xiàng)目，并成功地繼續(xù)學(xué)習(xí)下去，完成他們的學(xué)位。不過(guò)，由于中美之間的學(xué)位結(jié)構(gòu)不同，轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)程由此更為復(fù)雜。學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)去的新學(xué)校在接受你在中國(guó)的大學(xué)修讀的課程時(shí)需要考慮幾個(gè)因素。美國(guó)大學(xué)通?？紤]的三個(gè)因素：

1、你就讀的大學(xué)或?qū)W院是否得到中國(guó)國(guó)家教育部的承認(rèn)？美國(guó)大學(xué)接受的是你本國(guó)教育部承認(rèn)的大學(xué)；不過(guò)，如果一些其它權(quán)威部門(mén)認(rèn)可你的大學(xué)，美國(guó)大學(xué)也許會(huì)接受。每所大學(xué)怎么決定因?qū)W校而異，這常常要看類(lèi)似的大學(xué)在美國(guó)是什么情況。

2、你修的課程在性質(zhì)和特點(diǎn)上與轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)校提供的課程在多大程度上類(lèi)似？美國(guó)大學(xué)一般來(lái)說(shuō)通過(guò)課程介紹、教學(xué)提綱或大學(xué)目錄來(lái)評(píng)估課程的類(lèi)似性。如果你的 學(xué)校在美國(guó)不是那么出名，學(xué)校在你抵達(dá)后也許會(huì)和你一道進(jìn)行一個(gè)更詳細(xì)的評(píng)估，到那時(shí)才決定是否或者如何給你轉(zhuǎn)學(xué)分。

3、你修的課程在多大程度上跟你的學(xué)位、特別是你希望學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)相關(guān)？這常常需要錄取辦公室以及你希望上的系科對(duì)你修的課程進(jìn)行評(píng)估后決定。

要使得轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)程盡量順利，建議大家最好做到下列幾點(diǎn)：

1、確保你提供的所有學(xué)業(yè)記錄都是正式的，有簽發(fā)學(xué)校的公章或封印。

2、遞交所有大學(xué)所修過(guò)的課程描述英文版。

這些課程描述還應(yīng)該包括：

每門(mén)課的主要內(nèi)容概要（如果校方?jīng)]有這樣的概要，你自己寫(xiě)一份概要，由學(xué)校證明其屬實(shí)。

每門(mén)課每星期上課多少小時(shí)，如有實(shí)驗(yàn)課的則做實(shí)驗(yàn)多少小時(shí)；

學(xué)期或?qū)W年的長(zhǎng)度，如果其它地方?jīng)]有注明的話，你在哪學(xué)年修的這門(mén)課。

把每門(mén)課使用的教科書(shū)列出來(lái)，在你到新學(xué)校后，這也許會(huì)有助于有關(guān)方面決定是否接受某一課程的學(xué)分。

第四篇：留學(xué)美國(guó)本科申請(qǐng)和轉(zhuǎn)學(xué)經(jīng)驗(yàn)

我的本科申請(qǐng)和轉(zhuǎn)學(xué)經(jīng)驗(yàn)——待續(xù)

我在太傻潛水好多年了，真的好多年了。話說(shuō)我高二的時(shí)候。。省略5千字?？傊椰F(xiàn)在大三，現(xiàn)在在全美綜合大學(xué)排名30左右的大學(xué)上學(xué)，學(xué)校就不說(shuō)了。

說(shuō)正題。我屬于美國(guó)內(nèi)部轉(zhuǎn)學(xué)。但是有的經(jīng)驗(yàn)還是值得大家參考的。希望我的帖子可以有用。

美國(guó)轉(zhuǎn)學(xué)非常容易，基本上想轉(zhuǎn)隨時(shí)轉(zhuǎn)。實(shí)力當(dāng)然是第一位的，但是很多技巧也是不能忽視的。

先說(shuō)選校。我的選校策略只對(duì)于本科而言。

我對(duì)轉(zhuǎn)學(xué)的看法是越早轉(zhuǎn)學(xué)越好。其實(shí)我覺(jué)得很多人來(lái)美國(guó)上本科，非常看重專(zhuān)業(yè)排名。但是我個(gè)人的意見(jiàn)是，專(zhuān)業(yè)排名對(duì)于本科基本沒(méi)用。我覺(jué)得綜合排名對(duì)于本科來(lái)說(shuō)是最重要的。為什么？

第一，綜合排名靠前的學(xué)校經(jīng)費(fèi)一定是充足的，錢(qián)多意味著什么？意味著更高的教育質(zhì)量！這一點(diǎn)絕對(duì)不會(huì)錯(cuò)！有錢(qián)意味著最新的器材，最新的電腦，最好的老師，最棒的宿舍和食堂。第二，綜合排名靠前的學(xué)校，學(xué)生的素質(zhì)和老師的素質(zhì)一定是有保障的。比如一個(gè)人想學(xué)工程，現(xiàn)在兩所學(xué)校都錄取了，一所50名，一所70名，但是70名的學(xué)校的專(zhuān)業(yè)排名很高。這種時(shí)候，還是去50名的吧，尤其如果50名的學(xué)校是私立的話。

我想很多在國(guó)內(nèi)的人，是不太在意私立和公立的差異的。因?yàn)閲?guó)內(nèi)的私立基本上。。呃。。大家都明白。但是在美國(guó)，私立和公立的差距還是很大的。最好的學(xué)?？隙ㄊ撬搅⒌摹？纯磁琶笆膶W(xué)校，基本都是私立。私立和公立各有優(yōu)缺點(diǎn)。下面一一說(shuō)。

第一呢，學(xué)費(fèi)問(wèn)題。公立比較便宜，私立比較貴。這個(gè)是沒(méi)辦法的。雖然都是不盈利組織。但是辦學(xué)目的是非常不一樣的。公立都是**資助的，目的就是普及本科教育，所以呢生源比較雜，人數(shù)非常大，自然學(xué)費(fèi)也低一點(diǎn)。但是私立不一樣，私立純粹是為了良好教育，美國(guó)人和國(guó)際學(xué)生的學(xué)費(fèi)是一樣的。

第二呢，教育質(zhì)量。本科而言的話，我覺(jué)得公立是比不上私立的。為什么呢？剛才說(shuō)了，公立是為了普及教育。招生比較雜，只要是本州的學(xué)生都比較容易進(jìn)。這就是為什么加州的學(xué)校雖然很好，可是不太容易進(jìn)。因?yàn)樗麄儍?yōu)先考慮州內(nèi)的學(xué)生。你GPA3.5，可能都比不上一個(gè)加州GPA3.0的學(xué)生。為了普及教育的教育，質(zhì)量一定不高。而且州立學(xué)校一般規(guī)模都很大，課都大，這樣的話質(zhì)量就沒(méi)法保障了。州立學(xué)校牛人教授還是很多的，但是你聽(tīng)得到

他的課嗎？這個(gè)就很難的，很多牛教授在搞科研，或者就直接叫TA來(lái)講課了。而且大課的話，聽(tīng)課效果真的不好。

第三，同學(xué)質(zhì)量。上大學(xué)不光是為了學(xué)習(xí)，也是融入社會(huì)建立為了的社交網(wǎng)絡(luò)。公立的話也有很多牛人。但是私立，因?yàn)閮r(jià)格的原因，淘汰了很大一部分人。沒(méi)被淘汰的，要不就是出身比較好，要不就是學(xué)習(xí)真的很好，拿全獎(jiǎng)過(guò)來(lái)的。這樣的學(xué)生普遍聰明，能力強(qiáng)，而且見(jiàn)識(shí)廣。我在北美時(shí)間大概快5年了，接觸過(guò)很多學(xué)校的學(xué)生，自己也去過(guò)很多學(xué)校，常春藤的認(rèn)識(shí)很多，沒(méi)有排名的爛校我也接觸過(guò)。感觸還是很大的。排名的差異，只有自己體驗(yàn)了才能知道。當(dāng)你身邊圍繞著一群牛人的時(shí)候，自然你也水漲船高了。當(dāng)然在公立也可以接觸很多很厲害的人，普遍的素質(zhì)無(wú)法做到私立那樣。

第四，地域問(wèn)題。我現(xiàn)在不得不說(shuō)的是，美國(guó)很多公立學(xué)校，尤其是中部的公立學(xué)校，實(shí)在是太容易進(jìn)了！同學(xué)們，相信我，真的特別容易！歷史的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，太容易辦到的事情，一定是有問(wèn)題的。比如普度，密西根州立，華盛頓圣路易斯，這些學(xué)校我建議，能不去就別去了?，F(xiàn)在美國(guó)經(jīng)濟(jì)蕭條，中部最嚴(yán)重。如果你去中部上學(xué)，那基本除了要說(shuō)英語(yǔ)以外，你是體會(huì)不到美國(guó)的那種發(fā)達(dá)和先進(jìn)的感覺(jué)的。中部有大量的好學(xué)校，如果不是說(shuō)學(xué)校真的很好的話，就別去了。我是忠心的勸大家，別去了。那地方冬天太冷，而且經(jīng)濟(jì)不好，亂招人。據(jù)說(shuō)現(xiàn)在普度本科生中國(guó)人基本都上千了。

記得我申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)的時(shí)候。申請(qǐng)OSU，ohio state，沒(méi)高中成績(jī)，托福90多分還是高中時(shí)候考得，早就過(guò)期了，GPA也不高，不到3,5，也就三個(gè)星期，就把我錄取了。還是fisher，排名挺高的。我開(kāi)始特高興。后來(lái)相繼其他學(xué)校的錄取來(lái)了。我立刻就把OSU淘汰了。選校的時(shí)候不能光看排名，要看捐款數(shù)額，要看人數(shù)，要看師生比例。很多人可能覺(jué)得這些都東西不重要。但是你來(lái)這邊上過(guò)學(xué)，有過(guò)對(duì)比以后就知道了。很重要！我不是說(shuō)OSU不好，只是很多這樣的公立學(xué)校，他們優(yōu)勢(shì)是在科研和博士研究生上。他們?cè)诒究粕舷碌耐顿Y并不高。

現(xiàn)在說(shuō)申請(qǐng)材料。轉(zhuǎn)學(xué)的材料很簡(jiǎn)單。

第一，大學(xué)成績(jī)

第二，高中成績(jī)。因?yàn)槟菚r(shí)候我在美國(guó)，沒(méi)有official的高中成績(jī)，我就跟學(xué)校商量，補(bǔ)寄。學(xué)校一般都答應(yīng)。美國(guó)就這點(diǎn)好，變通。比加拿大好多了。

第三，如果在美國(guó)的話，有的學(xué)校需要托福，有的學(xué)?？梢陨塘浚獾敉懈?。我申請(qǐng)的時(shí)候只有波士頓大學(xué)要我的托福了。其他學(xué)校都給我免了。第四，轉(zhuǎn)學(xué)的話，很多東部學(xué)校都有同意的申請(qǐng)系統(tǒng)，好像是叫common application。省了不少時(shí)間。不過(guò)有的學(xué)校要求推薦信。

第五，就是PS和申請(qǐng)表。PS一般都是填申請(qǐng)表的時(shí)候給填寫(xiě)了。

第六，就是財(cái)產(chǎn)證明。財(cái)產(chǎn)證明夠用就行了。我開(kāi)的時(shí)候就開(kāi)了一個(gè)High five figure....具體數(shù)額都沒(méi)寫(xiě)。不過(guò)申請(qǐng)USC南加州大學(xué)的人注意了，這種所謂university of spoiled child的學(xué)校，財(cái)產(chǎn)證明越高越好?；旧祥_(kāi)個(gè)8位數(shù)了，他肯定就要你了。

第七，轉(zhuǎn)學(xué)是不需要SAT的，但是如果你有那更好。如果你要轉(zhuǎn)學(xué)到前15的學(xué)校，那SAT就必須有了。如果你要轉(zhuǎn)學(xué)到前十的學(xué)校那基本比申請(qǐng)freshman還難。前五的學(xué)校基本就不可能了。為什么這樣說(shuō)。因?yàn)檗D(zhuǎn)學(xué)生的錄取人數(shù)取決與返校率。返校率就是大一我錄取了100個(gè)人，大二的時(shí)候只有90個(gè)人回來(lái)了。剩下10個(gè)人，有的死掉了，有的轉(zhuǎn)學(xué)了，有的可能就輟學(xué)了。那這10個(gè)人就是留給轉(zhuǎn)學(xué)生的。所以返校率越高的學(xué)校越難轉(zhuǎn)學(xué)。這就是為什么哈佛都不接受轉(zhuǎn)學(xué)生。因?yàn)闆](méi)有名額。

先說(shuō)ＰＳ，這東西我覺(jué)得在申請(qǐng)中占的比重非常小。只能說(shuō)寫(xiě)到特好，能給你添彩，寫(xiě)得不好也不用太懊惱。我申請(qǐng)的時(shí)候特別懶，ＰＳ寫(xiě)完了，我自己檢查了一下，然后就給發(fā)上去了。事后看看，一堆語(yǔ)法錯(cuò)誤。但是那么多人申請(qǐng)呢，我當(dāng)時(shí)就覺(jué)得錄取委員會(huì)的人是不會(huì)仔細(xì)看的。大家不要學(xué)我。畢竟是有風(fēng)險(xiǎn)的。我來(lái)美國(guó)學(xué)習(xí)就發(fā)現(xiàn)，只要努力，什么都可以做好的。最主要的是，你要讓別人看到你的努力。一個(gè)ＰＳ讓人一看，哎喲，這孩子一定下了不少功夫挺不容易，沒(méi)準(zhǔn)他就錄取你了。要是說(shuō)人家一看，哎喲喂，這么多錯(cuò)誤，太不仔細(xì)了，這人不太靠譜。沒(méi)準(zhǔn)就會(huì)有不好的印象。所以我說(shuō)，ＰＳ不一定要多有特點(diǎn)，有多深意，但是起碼要認(rèn)真，讓人覺(jué)得這個(gè)人確實(shí)有誠(chéng)意，就好了。

再說(shuō)托福。托福準(zhǔn)備貼太多太多了。我個(gè)人其實(shí)特別喜歡學(xué)英語(yǔ)。因?yàn)槲矣X(jué)得英語(yǔ)是純粹一分耕耘一分收獲。不像數(shù)學(xué)，有的人天生就是比你聰明，你學(xué)一輩子都學(xué)不過(guò)人家。但是英語(yǔ)不是，你只要比別人多學(xué)一分鐘，你就是比他多認(rèn)識(shí)一個(gè)單詞。所以抱有著這樣的心里，我學(xué)起英語(yǔ)來(lái)就覺(jué)得平衡很多了。托福準(zhǔn)備貼看多了你就發(fā)現(xiàn)，每個(gè)人寫(xiě)的都差不多，但是又不太一樣，一樣的地方就是大家都非常玩命，不一樣的就是復(fù)習(xí)的方法。我覺(jué)得托福復(fù)習(xí)，方法不重要，只要努力了，自然就能學(xué)好了。很多人都說(shuō)，哎呀，我學(xué)這么久都沒(méi)見(jiàn)進(jìn)步啊，是不是方法不對(duì)啊。其實(shí)只要你再堅(jiān)持一下就好了。不要那么著急。我父母的朋友的孩子經(jīng)常問(wèn)我怎么學(xué)英語(yǔ)，我就說(shuō)只要你努力了，就能學(xué)好。如果說(shuō)你英語(yǔ)不好，那肯定是你沒(méi)下功夫。

GPA這個(gè)就得自己看著辦了吧。。GPA可以說(shuō)是轉(zhuǎn)學(xué)中最重要的一環(huán)?；綠PA就決定了你能不能被錄取。我覺(jué)得前８０的學(xué)校３．０肯定夠了。５０的話３．０就要看人品了，３.２應(yīng)該就差不多了。前三十就怎么也得３．５吧。GPA這東西肯定越高越好，誰(shuí)也不會(huì)嫌自己分?jǐn)?shù)高啊～。如果２０多名，或者更往前的學(xué)校，沒(méi)有３．７的話就有點(diǎn)危險(xiǎn)，也不是完全沒(méi)可能，有點(diǎn)３．５也夠。

我知道很多人想申請(qǐng)NYU，多少人擠破頭往ＳＴＥＲＮ擠啊。很多中國(guó)人特喜歡NYU，其實(shí)美國(guó)人不一定喜歡，因?yàn)闆](méi)有校園，沒(méi)有校園的感覺(jué)。NYU因?yàn)楦鞣N原因，雖然是３０名，看似應(yīng)該好申請(qǐng)，但是我覺(jué)得你得把她當(dāng)作１５名左右的來(lái)看待。因?yàn)樯暾?qǐng)的人太多了。很多人就算擠進(jìn)了NYU，但是還是一樣進(jìn)不了他的商學(xué)院，所以申請(qǐng)NYU的人要想清楚自己的水平。我當(dāng)時(shí)沒(méi)申請(qǐng)NYU，就覺(jué)得他自我感覺(jué)特好，發(fā)信也不回，我一生氣就沒(méi)申請(qǐng)。相比我現(xiàn)在的學(xué)校，排名和NYU差不多，但是態(tài)度非常好，有幫助和疑問(wèn)的時(shí)候非常熱情。讓我感覺(jué)，學(xué)?？粗孛恳粋€(gè)學(xué)生，是以學(xué)生為本，在這樣的學(xué)校能接受更好的教育。

轉(zhuǎn)學(xué)的話，很難拿到錢(qián)。一個(gè)是助學(xué)金，一個(gè)是獎(jiǎng)學(xué)金。獎(jiǎng)學(xué)金是不能申請(qǐng)的話，你成績(jī)好，自然就給你。我申請(qǐng)學(xué)校的時(shí)候，因?yàn)椴惶孕?，所以根本就沒(méi)想過(guò)要錢(qián)的事情。結(jié)果收到錄取通知的時(shí)候，還夾了一封信，說(shuō)我成績(jī)優(yōu)異，給了我五千。給我樂(lè)壞了。其實(shí)后來(lái)我才知道，我可以跟學(xué)校討價(jià)還價(jià)，再多要點(diǎn)。因?yàn)閷W(xué)校每年的財(cái)政是固定的，這一年發(fā)多少是要確定好的。你一旦來(lái)了這所學(xué)校，就不可能再給你提高獎(jiǎng)學(xué)金，只能從其他方面再要。助學(xué)金的話基本都是**給，不是美國(guó)人的話基本就沒(méi)有了。有的學(xué)校還是給國(guó)際學(xué)生的，但是我不清楚，這些信息可以發(fā)信到學(xué)校去問(wèn)。不過(guò)轉(zhuǎn)學(xué)好多學(xué)校是明確寫(xiě)著不給錢(qián)的。

第五篇：美國(guó)留學(xué)：大學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)出國(guó)的技巧詳解

美國(guó)留學(xué)：大學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)出國(guó)的技巧詳解

大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)出國(guó)去美國(guó)是留學(xué)美國(guó)的途徑之一。如果國(guó)內(nèi)高校并不能讓你滿(mǎn)意的話，那你就要關(guān)注有關(guān)轉(zhuǎn)學(xué)的信息了。以下是轉(zhuǎn)學(xué)去美國(guó)的幾個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)技巧，希望同學(xué)們?cè)谵D(zhuǎn)學(xué)時(shí)抓住重點(diǎn)，關(guān)注學(xué)校對(duì)于轉(zhuǎn)學(xué)生的要求。

1、轉(zhuǎn)學(xué)的動(dòng)機(jī)要積極向上。通常，學(xué)校會(huì)問(wèn)學(xué)生為什么要轉(zhuǎn)學(xué)。這時(shí)候，就算你對(duì)以前的學(xué)校再不滿(mǎn)意，也不要在回答中體現(xiàn)出來(lái)。相反，學(xué)生應(yīng)該多說(shuō)一些積極向上的內(nèi)容，并且具體說(shuō)說(shuō)為什么要轉(zhuǎn)學(xué)

2、了解大學(xué)對(duì)于轉(zhuǎn)學(xué)生的具體要求。每所大學(xué)對(duì)轉(zhuǎn)學(xué)生的要求都不盡相同，甚至對(duì)學(xué)生可以轉(zhuǎn)過(guò)去的學(xué)分要求也都不盡相同。同學(xué)們一定要事先在官網(wǎng)上查清楚這所學(xué)校對(duì)轉(zhuǎn)學(xué)生的具體要求，然后再挑選學(xué)校。

3、可以不必過(guò)多的擔(dān)心語(yǔ)言測(cè)試成績(jī)。對(duì)于轉(zhuǎn)學(xué)生而言，SAT或者ACT成績(jī)就顯得不那么重要了。甚至有些學(xué)校都不要求申請(qǐng)者提供這兩樣成績(jī)。所以同學(xué)們大可不必把時(shí)間浪費(fèi)在這個(gè)上面。顧好你的GPA成績(jī)才是關(guān)鍵。

4、國(guó)內(nèi)GPA很重要。對(duì)于轉(zhuǎn)學(xué)生而言，轉(zhuǎn)學(xué)的難度全取決于你轉(zhuǎn)學(xué)前的GPA成績(jī)。在錄取率方面，轉(zhuǎn)學(xué)的錄取率一般都要比新生錄取率低。這就更加要求申請(qǐng)者的在校成績(jī)要更加優(yōu)秀才可以。有超過(guò)9成的學(xué)校認(rèn)為，申請(qǐng)者在校期間的GPA成績(jī)非常重要。

5、轉(zhuǎn)學(xué)生也可申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金。轉(zhuǎn)學(xué)生也是可以申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金的。而且越是規(guī)模小的學(xué)校，提供給轉(zhuǎn)學(xué)生的獎(jiǎng)學(xué)金比例就越高。即便是大型學(xué)校，也有六成的學(xué)校表示給轉(zhuǎn)學(xué)生提供獎(jiǎng)學(xué)金。

大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)出國(guó)可以讓那些不具備條件直接進(jìn)入名牌大學(xué)的學(xué)生成功進(jìn)入名校。可以說(shuō)這是一個(gè)不錯(cuò)的進(jìn)入美國(guó)大學(xué)的途徑。