第一篇：和中支招：如何轉(zhuǎn)學(xué)分赴美國(guó)留學(xué)？

青島和中支招：如何轉(zhuǎn)學(xué)分赴美國(guó)留學(xué)？

美國(guó)以其優(yōu)異的學(xué)術(shù)優(yōu)勢(shì)成為眾多留學(xué)生的必爭(zhēng)之地，除了高中申請(qǐng)本科、本科申請(qǐng)研究生外，還有很多已經(jīng)在國(guó)內(nèi)上大學(xué)的學(xué)生打算轉(zhuǎn)學(xué)分赴美留學(xué)，轉(zhuǎn)學(xué)分申請(qǐng)就難度來(lái)說(shuō)和新生申請(qǐng)相當(dāng)，程序上會(huì)相對(duì)復(fù)雜一些，如何才能成功轉(zhuǎn)學(xué)分赴美留學(xué)呢？青島和中留學(xué)老師特此跟同學(xué)們分享一些建議。

青島和中留學(xué)老師表示：對(duì)于國(guó)內(nèi)學(xué)生來(lái)說(shuō)，最適合轉(zhuǎn)學(xué)的時(shí)間一般為大一或大二期間。大部分院校在接受轉(zhuǎn)學(xué)生時(shí)最多只給轉(zhuǎn)兩年的學(xué)分，要求后兩年的學(xué)分必須在美國(guó)本土完成，只有少數(shù)美國(guó)院校要求修滿60個(gè)學(xué)分即讀完大二才可以轉(zhuǎn)學(xué)，而大三以后轉(zhuǎn)學(xué)必定會(huì)浪費(fèi)一些學(xué)分，大四轉(zhuǎn)學(xué)在有的院校規(guī)定是不允許的。

轉(zhuǎn)學(xué)分申請(qǐng)除了簡(jiǎn)歷、PS、推薦信，還需要準(zhǔn)備課程描述等材料。準(zhǔn)備時(shí)，盡量要對(duì)所學(xué)的每一門(mén)功課進(jìn)行詳細(xì)描述，可以參照課本的目錄和教學(xué)大綱。青島和中留學(xué)老師介紹：美國(guó)大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)生的學(xué)分評(píng)估和學(xué)生所學(xué)科目的課程設(shè)置有關(guān)，所學(xué)科目課程設(shè)置和所申請(qǐng)科目課程設(shè)置越接近，可以轉(zhuǎn)的學(xué)分就越多。在翻譯學(xué)生成績(jī)單時(shí)，應(yīng)盡量按照申請(qǐng)學(xué)校的課程名稱(chēng)進(jìn)行翻譯。

對(duì)于轉(zhuǎn)學(xué)分的申請(qǐng)一樣不能缺少成績(jī)，本科轉(zhuǎn)學(xué)都需要相應(yīng)的托福成績(jī)，只是大部分學(xué)校不要求SAT，不過(guò)也有一些學(xué)校規(guī)定轉(zhuǎn)學(xué)前要修滿30個(gè)或60個(gè)學(xué)分以上才可免考SAT。青島和中留學(xué)老師表示，在關(guān)注TOEFL成績(jī)的同時(shí)，GPA也是美國(guó)大學(xué)審查學(xué)生學(xué)術(shù)水平的首要因素，美國(guó)大學(xué)其實(shí)沒(méi)有那么在意學(xué)生所讀大學(xué)的名氣，但非常在意學(xué)生在校平均成績(jī)的高低。許多美國(guó)名校將GPA3.0當(dāng)作轉(zhuǎn)學(xué)的一道門(mén)檻，而GPA3.5對(duì)于轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)到排名前50的學(xué)校會(huì)更有保障。青島和中留學(xué)老師提醒：對(duì)目前自身專(zhuān)業(yè)不感興趣的同學(xué)，即使明年就能滿足條件轉(zhuǎn)學(xué)去美國(guó)，在國(guó)內(nèi)仍要保持好的平均成績(jī)，這樣在申請(qǐng)時(shí)才能不被它拖后腿。

青島和中留學(xué)老師介紹：美國(guó)向來(lái)崇尚在自由的氛圍里發(fā)展自己的個(gè)性，而在教育方面更是一個(gè)鼓勵(lì)自由學(xué)風(fēng)的國(guó)度，美國(guó)高校的一個(gè)特征就是主修學(xué)科的自由選擇、學(xué)制和課程的靈活性和多樣性。在美國(guó)有近四千所學(xué)院和大學(xué)，超過(guò)一千五百個(gè)專(zhuān)業(yè)可供學(xué)生選擇，學(xué)生無(wú)需在大學(xué)前兩年就確定主修科目，大家有充足的時(shí)間去發(fā)現(xiàn)自己的興趣和潛能，以最終選擇確定最適合個(gè)人發(fā)展的方向。因此，轉(zhuǎn)學(xué)分赴美留學(xué)，也是院校給有潛力的年輕人一次選擇最適合自己發(fā)展的機(jī)會(huì)。

第二篇：【美夢(mèng)網(wǎng)】美國(guó)留學(xué),轉(zhuǎn)學(xué)優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)

美國(guó)留學(xué)，轉(zhuǎn)學(xué)優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)

隨著經(jīng)濟(jì)的開(kāi)放，信息的共享，現(xiàn)在越來(lái)越多的學(xué)生選擇去美國(guó)留學(xué)。而去美國(guó)留學(xué)的途徑并不是只能畢業(yè)申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)，還有一種就是選擇邊讀書(shū)邊轉(zhuǎn)學(xué)。在國(guó)內(nèi)已經(jīng)考上大學(xué)的，或者是大一或大二在讀，都可以辦理轉(zhuǎn)學(xué)。但轉(zhuǎn)學(xué)需要提供合格的語(yǔ)言成績(jī)，對(duì)于托福是必須提供的。而SAT考試則需要看學(xué)校的具體要求，因?yàn)槊克鶎W(xué)校的要求都是不一樣的。很多學(xué)校規(guī)定，轉(zhuǎn)學(xué)生在完成一定的學(xué)分后不需要提供SAT考試成績(jī)，但有些學(xué)校則會(huì)明確要求SAT成績(jī)，還會(huì)劃定分?jǐn)?shù)，所以學(xué)生在申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)前一定要詳細(xì)閱讀學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求。轉(zhuǎn)學(xué)生可以根據(jù)自己的實(shí)際情況去申請(qǐng)學(xué)校，如果申請(qǐng)者不轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)的話，轉(zhuǎn)過(guò)去的學(xué)分會(huì)多些。這里建議有轉(zhuǎn)學(xué)打算的學(xué)生，盡量在大學(xué)前就定好自己的專(zhuān)業(yè)，這樣會(huì)省了很多麻煩的事情。

申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)的最大優(yōu)勢(shì)在于不浪費(fèi)時(shí)間，可以邊學(xué)邊轉(zhuǎn)，既保證了有學(xué)上，又保證了能夠出國(guó)留學(xué)。在大學(xué)期間，業(yè)余時(shí)間比高中多很多，學(xué)生可以利用這些時(shí)間準(zhǔn)備語(yǔ)言考試，從而爭(zhēng)取更高的分?jǐn)?shù)。還有就是，學(xué)生在國(guó)內(nèi)體驗(yàn)了大學(xué)生活，再轉(zhuǎn)入美國(guó)繼續(xù)讀大學(xué)，可以很快的適應(yīng)所轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)，會(huì)對(duì)中美教育的差異有更深的體會(huì)。

轉(zhuǎn)學(xué)最大的不利就是學(xué)分不容易轉(zhuǎn)過(guò)去。如果所申學(xué)校接收的學(xué)分太少，對(duì)申請(qǐng)者來(lái)說(shuō)，這既浪費(fèi)了時(shí)間，還浪費(fèi)了金錢(qián)。如果想轉(zhuǎn)入名校的話，這幾乎是不可能的。美國(guó)很多學(xué)校是不承認(rèn)轉(zhuǎn)的學(xué)分的，尤其是TOP50的名校，像普林斯頓大學(xué)就不接受轉(zhuǎn)學(xué)生。對(duì)于普通大學(xué)來(lái)說(shuō)，一般最多只能轉(zhuǎn)兩年的學(xué)分，可以轉(zhuǎn)入大三就讀。現(xiàn)在國(guó)內(nèi)有很多3+1項(xiàng)目，就是中外合作辦學(xué)。3+1就是在國(guó)內(nèi)讀三年在國(guó)外讀一年，但是嚴(yán)格意義上美國(guó)的本科院校要求學(xué)生至少在本校學(xué)習(xí)兩年以上才會(huì)承認(rèn)學(xué)生在本校的本科教育文憑。所以大家在選擇學(xué)校的時(shí)候一定要考慮清楚，謹(jǐn)慎選擇出國(guó)留學(xué)的方式。

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第三篇：美國(guó)留學(xué)本科轉(zhuǎn)學(xué)三大因素

每年都有學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)進(jìn)入美國(guó)留學(xué)的學(xué)位項(xiàng)目，并成功地繼續(xù)學(xué)習(xí)下去，完成他們的學(xué)位。不過(guò)，由于中美之間的學(xué)位結(jié)構(gòu)不同，轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)程由此更為復(fù)雜。學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)去的新學(xué)校在接受你在中國(guó)的大學(xué)修讀的課程時(shí)需要考慮幾個(gè)因素。美國(guó)大學(xué)通常考慮的三個(gè)因素：

1、你就讀的大學(xué)或?qū)W院是否得到中國(guó)國(guó)家教育部的承認(rèn)？美國(guó)大學(xué)接受的是你本國(guó)教育部承認(rèn)的大學(xué)；不過(guò)，如果一些其它權(quán)威部門(mén)認(rèn)可你的大學(xué)，美國(guó)大學(xué)也許會(huì)接受。每所大學(xué)怎么決定因?qū)W校而異，這常常要看類(lèi)似的大學(xué)在美國(guó)是什么情況。

2、你修的課程在性質(zhì)和特點(diǎn)上與轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)校提供的課程在多大程度上類(lèi)似？美國(guó)大學(xué)一般來(lái)說(shuō)通過(guò)課程介紹、教學(xué)提綱或大學(xué)目錄來(lái)評(píng)估課程的類(lèi)似性。如果你的 學(xué)校在美國(guó)不是那么出名，學(xué)校在你抵達(dá)后也許會(huì)和你一道進(jìn)行一個(gè)更詳細(xì)的評(píng)估，到那時(shí)才決定是否或者如何給你轉(zhuǎn)學(xué)分。

3、你修的課程在多大程度上跟你的學(xué)位、特別是你希望學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)相關(guān)？這常常需要錄取辦公室以及你希望上的系科對(duì)你修的課程進(jìn)行評(píng)估后決定。

要使得轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)程盡量順利，建議大家最好做到下列幾點(diǎn)：

1、確保你提供的所有學(xué)業(yè)記錄都是正式的，有簽發(fā)學(xué)校的公章或封印。

2、遞交所有大學(xué)所修過(guò)的課程描述英文版。

這些課程描述還應(yīng)該包括：

每門(mén)課的主要內(nèi)容概要（如果校方?jīng)]有這樣的概要，你自己寫(xiě)一份概要，由學(xué)校證明其屬實(shí)。

每門(mén)課每星期上課多少小時(shí)，如有實(shí)驗(yàn)課的則做實(shí)驗(yàn)多少小時(shí)；

學(xué)期或?qū)W年的長(zhǎng)度，如果其它地方?jīng)]有注明的話，你在哪學(xué)年修的這門(mén)課。

把每門(mén)課使用的教科書(shū)列出來(lái)，在你到新學(xué)校后，這也許會(huì)有助于有關(guān)方面決定是否接受某一課程的學(xué)分。

第四篇：留學(xué)美國(guó)本科申請(qǐng)和轉(zhuǎn)學(xué)經(jīng)驗(yàn)

我的本科申請(qǐng)和轉(zhuǎn)學(xué)經(jīng)驗(yàn)——待續(xù)

我在太傻潛水好多年了，真的好多年了。話說(shuō)我高二的時(shí)候。。省略5千字?？傊椰F(xiàn)在大三，現(xiàn)在在全美綜合大學(xué)排名30左右的大學(xué)上學(xué)，學(xué)校就不說(shuō)了。

說(shuō)正題。我屬于美國(guó)內(nèi)部轉(zhuǎn)學(xué)。但是有的經(jīng)驗(yàn)還是值得大家參考的。希望我的帖子可以有用。

美國(guó)轉(zhuǎn)學(xué)非常容易，基本上想轉(zhuǎn)隨時(shí)轉(zhuǎn)。實(shí)力當(dāng)然是第一位的，但是很多技巧也是不能忽視的。

先說(shuō)選校。我的選校策略只對(duì)于本科而言。

我對(duì)轉(zhuǎn)學(xué)的看法是越早轉(zhuǎn)學(xué)越好。其實(shí)我覺(jué)得很多人來(lái)美國(guó)上本科，非?？粗貙?zhuān)業(yè)排名。但是我個(gè)人的意見(jiàn)是，專(zhuān)業(yè)排名對(duì)于本科基本沒(méi)用。我覺(jué)得綜合排名對(duì)于本科來(lái)說(shuō)是最重要的。為什么？

第一，綜合排名靠前的學(xué)校經(jīng)費(fèi)一定是充足的，錢(qián)多意味著什么？意味著更高的教育質(zhì)量！這一點(diǎn)絕對(duì)不會(huì)錯(cuò)！有錢(qián)意味著最新的器材，最新的電腦，最好的老師，最棒的宿舍和食堂。第二，綜合排名靠前的學(xué)校，學(xué)生的素質(zhì)和老師的素質(zhì)一定是有保障的。比如一個(gè)人想學(xué)工程，現(xiàn)在兩所學(xué)校都錄取了，一所50名，一所70名，但是70名的學(xué)校的專(zhuān)業(yè)排名很高。這種時(shí)候，還是去50名的吧，尤其如果50名的學(xué)校是私立的話。

我想很多在國(guó)內(nèi)的人，是不太在意私立和公立的差異的。因?yàn)閲?guó)內(nèi)的私立基本上。。呃。。大家都明白。但是在美國(guó)，私立和公立的差距還是很大的。最好的學(xué)校肯定是私立的?？纯磁琶笆膶W(xué)校，基本都是私立。私立和公立各有優(yōu)缺點(diǎn)。下面一一說(shuō)。

第一呢，學(xué)費(fèi)問(wèn)題。公立比較便宜，私立比較貴。這個(gè)是沒(méi)辦法的。雖然都是不盈利組織。但是辦學(xué)目的是非常不一樣的。公立都是**資助的，目的就是普及本科教育，所以呢生源比較雜，人數(shù)非常大，自然學(xué)費(fèi)也低一點(diǎn)。但是私立不一樣，私立純粹是為了良好教育，美國(guó)人和國(guó)際學(xué)生的學(xué)費(fèi)是一樣的。

第二呢，教育質(zhì)量。本科而言的話，我覺(jué)得公立是比不上私立的。為什么呢？剛才說(shuō)了，公立是為了普及教育。招生比較雜，只要是本州的學(xué)生都比較容易進(jìn)。這就是為什么加州的學(xué)校雖然很好，可是不太容易進(jìn)。因?yàn)樗麄儍?yōu)先考慮州內(nèi)的學(xué)生。你GPA3.5，可能都比不上一個(gè)加州GPA3.0的學(xué)生。為了普及教育的教育，質(zhì)量一定不高。而且州立學(xué)校一般規(guī)模都很大，課都大，這樣的話質(zhì)量就沒(méi)法保障了。州立學(xué)校牛人教授還是很多的，但是你聽(tīng)得到

他的課嗎？這個(gè)就很難的，很多牛教授在搞科研，或者就直接叫TA來(lái)講課了。而且大課的話，聽(tīng)課效果真的不好。

第三，同學(xué)質(zhì)量。上大學(xué)不光是為了學(xué)習(xí)，也是融入社會(huì)建立為了的社交網(wǎng)絡(luò)。公立的話也有很多牛人。但是私立，因?yàn)閮r(jià)格的原因，淘汰了很大一部分人。沒(méi)被淘汰的，要不就是出身比較好，要不就是學(xué)習(xí)真的很好，拿全獎(jiǎng)過(guò)來(lái)的。這樣的學(xué)生普遍聰明，能力強(qiáng)，而且見(jiàn)識(shí)廣。我在北美時(shí)間大概快5年了，接觸過(guò)很多學(xué)校的學(xué)生，自己也去過(guò)很多學(xué)校，常春藤的認(rèn)識(shí)很多，沒(méi)有排名的爛校我也接觸過(guò)。感觸還是很大的。排名的差異，只有自己體驗(yàn)了才能知道。當(dāng)你身邊圍繞著一群牛人的時(shí)候，自然你也水漲船高了。當(dāng)然在公立也可以接觸很多很厲害的人，普遍的素質(zhì)無(wú)法做到私立那樣。

第四，地域問(wèn)題。我現(xiàn)在不得不說(shuō)的是，美國(guó)很多公立學(xué)校，尤其是中部的公立學(xué)校，實(shí)在是太容易進(jìn)了！同學(xué)們，相信我，真的特別容易！歷史的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，太容易辦到的事情，一定是有問(wèn)題的。比如普度，密西根州立，華盛頓圣路易斯，這些學(xué)校我建議，能不去就別去了?，F(xiàn)在美國(guó)經(jīng)濟(jì)蕭條，中部最嚴(yán)重。如果你去中部上學(xué)，那基本除了要說(shuō)英語(yǔ)以外，你是體會(huì)不到美國(guó)的那種發(fā)達(dá)和先進(jìn)的感覺(jué)的。中部有大量的好學(xué)校，如果不是說(shuō)學(xué)校真的很好的話，就別去了。我是忠心的勸大家，別去了。那地方冬天太冷，而且經(jīng)濟(jì)不好，亂招人。據(jù)說(shuō)現(xiàn)在普度本科生中國(guó)人基本都上千了。

記得我申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)的時(shí)候。申請(qǐng)OSU，ohio state，沒(méi)高中成績(jī)，托福90多分還是高中時(shí)候考得，早就過(guò)期了，GPA也不高，不到3,5，也就三個(gè)星期，就把我錄取了。還是fisher，排名挺高的。我開(kāi)始特高興。后來(lái)相繼其他學(xué)校的錄取來(lái)了。我立刻就把OSU淘汰了。選校的時(shí)候不能光看排名，要看捐款數(shù)額，要看人數(shù)，要看師生比例。很多人可能覺(jué)得這些都東西不重要。但是你來(lái)這邊上過(guò)學(xué)，有過(guò)對(duì)比以后就知道了。很重要！我不是說(shuō)OSU不好，只是很多這樣的公立學(xué)校，他們優(yōu)勢(shì)是在科研和博士研究生上。他們?cè)诒究粕舷碌耐顿Y并不高。

現(xiàn)在說(shuō)申請(qǐng)材料。轉(zhuǎn)學(xué)的材料很簡(jiǎn)單。

第一，大學(xué)成績(jī)

第二，高中成績(jī)。因?yàn)槟菚r(shí)候我在美國(guó)，沒(méi)有official的高中成績(jī)，我就跟學(xué)校商量，補(bǔ)寄。學(xué)校一般都答應(yīng)。美國(guó)就這點(diǎn)好，變通。比加拿大好多了。

第三，如果在美國(guó)的話，有的學(xué)校需要托福，有的學(xué)校可以商量，免掉托福。我申請(qǐng)的時(shí)候只有波士頓大學(xué)要我的托福了。其他學(xué)校都給我免了。第四，轉(zhuǎn)學(xué)的話，很多東部學(xué)校都有同意的申請(qǐng)系統(tǒng)，好像是叫common application。省了不少時(shí)間。不過(guò)有的學(xué)校要求推薦信。

第五，就是PS和申請(qǐng)表。PS一般都是填申請(qǐng)表的時(shí)候給填寫(xiě)了。

第六，就是財(cái)產(chǎn)證明。財(cái)產(chǎn)證明夠用就行了。我開(kāi)的時(shí)候就開(kāi)了一個(gè)High five figure....具體數(shù)額都沒(méi)寫(xiě)。不過(guò)申請(qǐng)USC南加州大學(xué)的人注意了，這種所謂university of spoiled child的學(xué)校，財(cái)產(chǎn)證明越高越好?；旧祥_(kāi)個(gè)8位數(shù)了，他肯定就要你了。

第七，轉(zhuǎn)學(xué)是不需要SAT的，但是如果你有那更好。如果你要轉(zhuǎn)學(xué)到前15的學(xué)校，那SAT就必須有了。如果你要轉(zhuǎn)學(xué)到前十的學(xué)校那基本比申請(qǐng)freshman還難。前五的學(xué)?；揪筒豢赡芰恕槭裁催@樣說(shuō)。因?yàn)檗D(zhuǎn)學(xué)生的錄取人數(shù)取決與返校率。返校率就是大一我錄取了100個(gè)人，大二的時(shí)候只有90個(gè)人回來(lái)了。剩下10個(gè)人，有的死掉了，有的轉(zhuǎn)學(xué)了，有的可能就輟學(xué)了。那這10個(gè)人就是留給轉(zhuǎn)學(xué)生的。所以返校率越高的學(xué)校越難轉(zhuǎn)學(xué)。這就是為什么哈佛都不接受轉(zhuǎn)學(xué)生。因?yàn)闆](méi)有名額。

先說(shuō)ＰＳ，這東西我覺(jué)得在申請(qǐng)中占的比重非常小。只能說(shuō)寫(xiě)到特好，能給你添彩，寫(xiě)得不好也不用太懊惱。我申請(qǐng)的時(shí)候特別懶，ＰＳ寫(xiě)完了，我自己檢查了一下，然后就給發(fā)上去了。事后看看，一堆語(yǔ)法錯(cuò)誤。但是那么多人申請(qǐng)呢，我當(dāng)時(shí)就覺(jué)得錄取委員會(huì)的人是不會(huì)仔細(xì)看的。大家不要學(xué)我。畢竟是有風(fēng)險(xiǎn)的。我來(lái)美國(guó)學(xué)習(xí)就發(fā)現(xiàn)，只要努力，什么都可以做好的。最主要的是，你要讓別人看到你的努力。一個(gè)ＰＳ讓人一看，哎喲，這孩子一定下了不少功夫挺不容易，沒(méi)準(zhǔn)他就錄取你了。要是說(shuō)人家一看，哎喲喂，這么多錯(cuò)誤，太不仔細(xì)了，這人不太靠譜。沒(méi)準(zhǔn)就會(huì)有不好的印象。所以我說(shuō)，ＰＳ不一定要多有特點(diǎn)，有多深意，但是起碼要認(rèn)真，讓人覺(jué)得這個(gè)人確實(shí)有誠(chéng)意，就好了。

再說(shuō)托福。托福準(zhǔn)備貼太多太多了。我個(gè)人其實(shí)特別喜歡學(xué)英語(yǔ)。因?yàn)槲矣X(jué)得英語(yǔ)是純粹一分耕耘一分收獲。不像數(shù)學(xué)，有的人天生就是比你聰明，你學(xué)一輩子都學(xué)不過(guò)人家。但是英語(yǔ)不是，你只要比別人多學(xué)一分鐘，你就是比他多認(rèn)識(shí)一個(gè)單詞。所以抱有著這樣的心里，我學(xué)起英語(yǔ)來(lái)就覺(jué)得平衡很多了。托福準(zhǔn)備貼看多了你就發(fā)現(xiàn)，每個(gè)人寫(xiě)的都差不多，但是又不太一樣，一樣的地方就是大家都非常玩命，不一樣的就是復(fù)習(xí)的方法。我覺(jué)得托福復(fù)習(xí)，方法不重要，只要努力了，自然就能學(xué)好了。很多人都說(shuō)，哎呀，我學(xué)這么久都沒(méi)見(jiàn)進(jìn)步啊，是不是方法不對(duì)啊。其實(shí)只要你再堅(jiān)持一下就好了。不要那么著急。我父母的朋友的孩子經(jīng)常問(wèn)我怎么學(xué)英語(yǔ)，我就說(shuō)只要你努力了，就能學(xué)好。如果說(shuō)你英語(yǔ)不好，那肯定是你沒(méi)下功夫。

GPA這個(gè)就得自己看著辦了吧。。GPA可以說(shuō)是轉(zhuǎn)學(xué)中最重要的一環(huán)?；綠PA就決定了你能不能被錄取。我覺(jué)得前８０的學(xué)校３．０肯定夠了。５０的話３．０就要看人品了，３.２應(yīng)該就差不多了。前三十就怎么也得３．５吧。GPA這東西肯定越高越好，誰(shuí)也不會(huì)嫌自己分?jǐn)?shù)高啊～。如果２０多名，或者更往前的學(xué)校，沒(méi)有３．７的話就有點(diǎn)危險(xiǎn)，也不是完全沒(méi)可能，有點(diǎn)３．５也夠。

我知道很多人想申請(qǐng)NYU，多少人擠破頭往ＳＴＥＲＮ擠啊。很多中國(guó)人特喜歡NYU，其實(shí)美國(guó)人不一定喜歡，因?yàn)闆](méi)有校園，沒(méi)有校園的感覺(jué)。NYU因?yàn)楦鞣N原因，雖然是３０名，看似應(yīng)該好申請(qǐng)，但是我覺(jué)得你得把她當(dāng)作１５名左右的來(lái)看待。因?yàn)樯暾?qǐng)的人太多了。很多人就算擠進(jìn)了NYU，但是還是一樣進(jìn)不了他的商學(xué)院，所以申請(qǐng)NYU的人要想清楚自己的水平。我當(dāng)時(shí)沒(méi)申請(qǐng)NYU，就覺(jué)得他自我感覺(jué)特好，發(fā)信也不回，我一生氣就沒(méi)申請(qǐng)。相比我現(xiàn)在的學(xué)校，排名和NYU差不多，但是態(tài)度非常好，有幫助和疑問(wèn)的時(shí)候非常熱情。讓我感覺(jué)，學(xué)?？粗孛恳粋€(gè)學(xué)生，是以學(xué)生為本，在這樣的學(xué)校能接受更好的教育。

轉(zhuǎn)學(xué)的話，很難拿到錢(qián)。一個(gè)是助學(xué)金，一個(gè)是獎(jiǎng)學(xué)金。獎(jiǎng)學(xué)金是不能申請(qǐng)的話，你成績(jī)好，自然就給你。我申請(qǐng)學(xué)校的時(shí)候，因?yàn)椴惶孕?，所以根本就沒(méi)想過(guò)要錢(qián)的事情。結(jié)果收到錄取通知的時(shí)候，還夾了一封信，說(shuō)我成績(jī)優(yōu)異，給了我五千。給我樂(lè)壞了。其實(shí)后來(lái)我才知道，我可以跟學(xué)校討價(jià)還價(jià)，再多要點(diǎn)。因?yàn)閷W(xué)校每年的財(cái)政是固定的，這一年發(fā)多少是要確定好的。你一旦來(lái)了這所學(xué)校，就不可能再給你提高獎(jiǎng)學(xué)金，只能從其他方面再要。助學(xué)金的話基本都是**給，不是美國(guó)人的話基本就沒(méi)有了。有的學(xué)校還是給國(guó)際學(xué)生的，但是我不清楚，這些信息可以發(fā)信到學(xué)校去問(wèn)。不過(guò)轉(zhuǎn)學(xué)好多學(xué)校是明確寫(xiě)著不給錢(qián)的。

第五篇：美國(guó)高中留學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)辦理程序介紹

美國(guó)高中留學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)辦理程序介紹

國(guó)內(nèi)學(xué)生在赴美學(xué)習(xí)中有時(shí)需要辦理轉(zhuǎn)學(xué)。對(duì)于沒(méi)有美國(guó)高中轉(zhuǎn)學(xué)經(jīng)驗(yàn)的孩子來(lái)說(shuō)，準(zhǔn)備哪些資料成為了難題，對(duì)辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)的相對(duì)陌生，有可能影響學(xué)生的學(xué)習(xí)。小馬國(guó)際教育為幫助學(xué)生解決此類(lèi)問(wèn)題，整理了有關(guān)轉(zhuǎn)校的手續(xù)及所需的資料。小馬過(guò)河國(guó)際教育

首先，就讀美國(guó)高中轉(zhuǎn)校時(shí)需要向有意向的學(xué)校提交申請(qǐng)并取得入學(xué)許可，并且和現(xiàn)所在學(xué)校的學(xué)生顧問(wèn)表明轉(zhuǎn)學(xué)的意愿。轉(zhuǎn)入新學(xué)校之后需要辦理新的入學(xué)許可(I-20)，需要提示學(xué)生新舊兩份入學(xué)許可都需要交給新學(xué)校的外籍學(xué)生顧問(wèn)。

其次，準(zhǔn)備轉(zhuǎn)學(xué)必備的材料可以說(shuō)很多。包括了自我介紹、個(gè)人陳述、推薦信、所學(xué)課程的描述、存款證明、和以往學(xué)習(xí)的成績(jī)單。其中推薦信根據(jù)轉(zhuǎn)校的不同撰寫(xiě)的側(cè)重點(diǎn)也是不一樣的，通常分為三封;著重強(qiáng)調(diào)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，在校期間的表現(xiàn)可圈可點(diǎn)，有一定的才華等。課程介紹的編寫(xiě)也是新學(xué)校了解學(xué)生的重點(diǎn)材料，要盡可能優(yōu)化它，課程介紹需要對(duì)每一門(mén)課程詳細(xì)描述，對(duì)于一些課程的詳細(xì)描述可以查詢教學(xué)大綱;另外，以往的成績(jī)單是必要的，分?jǐn)?shù)當(dāng)然是越高越好，這是學(xué)校了解學(xué)生分?jǐn)?shù)和學(xué)習(xí)能力的主要材料，因此累計(jì)良好的平時(shí)成績(jī)對(duì)轉(zhuǎn)校來(lái)說(shuō)很重要。

最后，美國(guó)教育注重學(xué)生綜合能力。在轉(zhuǎn)學(xué)材料中多添加一些個(gè)人才藝、興趣愛(ài)好等輔助材料可以順利的完成轉(zhuǎn)學(xué)。輔助材料的多少可以說(shuō)是體現(xiàn)學(xué)生涉足面是否廣泛的主要參考，可將才加的音樂(lè)、體育等活動(dòng)的錄像刻錄成為光盤(pán)。其它的一些興趣如：美術(shù)、寫(xiě)作、發(fā)明創(chuàng)造等以照片、書(shū)稿等形式一同郵寄給學(xué)校，相信會(huì)對(duì)申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)起到很大幫助。

美國(guó)高中轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)的流程和美國(guó)大學(xué)差不多，只是大學(xué)要求的成績(jī)等資料會(huì)更多。作為在外留學(xué)的孩子應(yīng)在辦理轉(zhuǎn)學(xué)之余，繼續(xù)堅(jiān)持自己的學(xué)業(yè)，以便于轉(zhuǎn)入新學(xué)校后不耽誤課程進(jìn)度。