第一篇：辯論隊(duì)計(jì)劃

展望未來(lái),又是新學(xué)年的開(kāi)始.新學(xué)年的開(kāi)始又意味著又會(huì)一新的血液加入我們辯論隊(duì).我們將帶著這只全新的隊(duì)伍風(fēng)雨兼程完成好這一學(xué)期的各種任務(wù),用滿腔的熱情去做好每一件事情.完成大家和老師對(duì)我們的期待 我們相信,只要我們共同努力,一起進(jìn)步,就一定能把我們辯論隊(duì)建設(shè)的更好,去為學(xué)院爭(zhēng)取更多的榮譽(yù).為了能更好的建設(shè)這只隊(duì)伍,茲對(duì)2012年下半年的工作計(jì)劃安排如下:

一.九月份開(kāi)學(xué)及新生軍訓(xùn)期間.與其他各部門(mén)共同協(xié)調(diào)展開(kāi)招新工作.加強(qiáng)與其他部門(mén)的聯(lián)系,在招新工作中實(shí)現(xiàn)人才的合理流動(dòng).具體人員篩選:

現(xiàn)擬視報(bào)名人數(shù)進(jìn)行兩到三次面試,首先讓同學(xué)們對(duì)一個(gè)辯題寫(xiě)出自己的想法,重點(diǎn)考察思維邏輯能力和知識(shí)儲(chǔ)備.后進(jìn)行模擬隊(duì)內(nèi)辯論賽,重點(diǎn)觀察面試同學(xué)的語(yǔ)言表達(dá)能力,臨場(chǎng)思維應(yīng)變能力.最終擇優(yōu)錄取.同時(shí)根據(jù)人員的具體情況大致確定各辨位的人選,為之后的的發(fā)展指明一個(gè)方向.二.在確定新的入隊(duì)人員后,進(jìn)行辯論技巧和思維的培訓(xùn)以及辯論的規(guī)則講解,使得新隊(duì)員具備基本的辯論素質(zhì).訓(xùn)練方式:

1.請(qǐng)高年級(jí)的優(yōu)秀辯手或指導(dǎo)老師給隊(duì)員傳授辯論經(jīng)驗(yàn),交流辯論心得.2.內(nèi)部辯論賽形式.具體規(guī)則按照正規(guī)比賽的方式進(jìn)行,教練中途不給予指點(diǎn),使得新隊(duì)員更好的感受比賽的節(jié)奏和比賽的技巧.在比賽結(jié)束之后進(jìn)行總結(jié),指出不足,進(jìn)一步改進(jìn).3.觀看比賽的錄像.大家一起交流,學(xué)習(xí)辯論名家的方式方法.4.賽前陪練.為了不放過(guò)每一次鍛煉的機(jī)會(huì),使每位辯手都能積極的投入到辯論思考之中,每次比賽前就辯題進(jìn)行頭腦風(fēng)暴,選出討論積極狀態(tài)最佳的辯手參賽.三.新生杯辯論賽.這既是對(duì)新隊(duì)員最好的檢驗(yàn),也是為學(xué)院爭(zhēng)奪榮譽(yù)的機(jī)會(huì).在新生杯期間,教練將會(huì)全程輔導(dǎo).賽前與選手共同討論辯題,制定主線等.在每場(chǎng)比賽之后及時(shí)進(jìn)行總結(jié).同時(shí)為下一場(chǎng)比賽做準(zhǔn)備,全隊(duì)將完全進(jìn)入比賽狀態(tài),爭(zhēng)取發(fā)揮出自己最好的水平.新生杯將作為辯論隊(duì)本學(xué)期的重點(diǎn)任務(wù)加以完成,同時(shí)也是檢驗(yàn)比賽訓(xùn)練成果的時(shí)機(jī).新隊(duì)員的能力和素質(zhì)也會(huì)在這次比賽中得到體現(xiàn).選手的態(tài)度和心理狀態(tài)表現(xiàn)也會(huì)在考核的內(nèi)容中,以后將作為換屆選舉的一個(gè)重要指標(biāo).

第二篇：計(jì)算機(jī)系辯論隊(duì)培訓(xùn)計(jì)劃

計(jì)算機(jī)系辯論隊(duì)培訓(xùn)計(jì)劃

前言

此計(jì)劃寫(xiě)于3月12日作為備忘。

籌備計(jì)算機(jī)系辯論隊(duì)，必須要正視的是，我們?cè)谵q論賽上并沒(méi)有什么先天優(yōu)勢(shì)。能夠把我們引向勝利最重要的籌碼只是時(shí)間。因此，對(duì)于辯手選拔與辯論隊(duì)的構(gòu)建是此次辯論賽的重中之重。

此次的辯手初選中，辯手均從班級(jí)間辯論賽中脫穎而出，同樣是在賽程密集，時(shí)間緊迫的情況下完成了人均兩場(chǎng)的辯論賽，積累了第一份寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

這里唯一的內(nèi)容便是：第二步怎么走？

正文

要確保一架機(jī)器的完美運(yùn)行的方法并不僅僅是拆開(kāi)它，去檢查它的每個(gè)零件是否完好，糟糕的結(jié)構(gòu)同樣可以使它報(bào)廢。同樣，兩只辯論隊(duì)伍的核心選拔思想不在于找到八個(gè)能力最強(qiáng)的辯手，不在于組成一只重量級(jí)攻堅(jiān)隊(duì)伍和另一支明年的預(yù)備隊(duì)伍，而是以辯論隊(duì)結(jié)構(gòu)為中心，目的在于組建兩只計(jì)算機(jī)系最好的隊(duì)伍，而不僅僅是八個(gè)人。

分析一下當(dāng)前賽制下辯論隊(duì)伍的構(gòu)成，可以簡(jiǎn)單地將一個(gè)隊(duì)伍功能分為三塊：立論，攻辯，結(jié)辯。其中一辯屬于立論，二三辯屬于攻辯，四辯屬于結(jié)辯。其中一辯與四辯對(duì)能力的要求也有諸多重合之處，只是前者更側(cè)重內(nèi)容的條例，結(jié)構(gòu)，而后者則要求更好的大局觀與總結(jié)能力。二三辯當(dāng)然也需要良好的語(yǔ)言表達(dá)能力，但因?yàn)榉止?，要更?cè)重于邏輯思維與應(yīng)變能力。

這里我們可以明確在培訓(xùn)中要實(shí)現(xiàn)的第二個(gè)目標(biāo)：提升辯手的基本素質(zhì)，包括學(xué)習(xí)理解能力，邏輯思維能力，表達(dá)能力，形體控制能力和心理調(diào)節(jié)能力。

因?yàn)槭且躁?duì)伍為核心，以提升辯手素質(zhì)為目標(biāo)。我們可以明確接下來(lái)的課程內(nèi)容安排。

第一節(jié)課定于13日晚上，是面向全系的一個(gè)體驗(yàn)式課程，目的在于使聽(tīng)眾了解辯論的實(shí)質(zhì)，增加對(duì)于辯論的興趣與重視其中語(yǔ)言表達(dá)的藝術(shù)和理性思考的重要。內(nèi)容是就道德選擇中的諸多困難而展開(kāi)的探討，在環(huán)環(huán)相扣的提問(wèn)與回答中推動(dòng)課程進(jìn)行。

雖然問(wèn)題在表面上簡(jiǎn)單有趣，但能夠很好的檢查出初選名單中作為二三辯辯手的應(yīng)變能力和邏輯思維能力。

第二節(jié)課的前半段會(huì)對(duì)院上辯論賽賽制進(jìn)行詳盡的解讀，在指出初賽中辯手不足的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)基本禮儀，辯論手勢(shì)，語(yǔ)氣音量等細(xì)節(jié)上的要求。后半段開(kāi)始技術(shù)性講解，因?yàn)槭顷?duì)伍為核心的構(gòu)建思想，所以將訓(xùn)練融入模擬的一場(chǎng)辯論賽準(zhǔn)備中。首先是：破題，即解讀辯論賽題目的能力。辯手中的一辯需要在5分鐘的準(zhǔn)備后上臺(tái)立論，而后攻辯要針對(duì)一辯的問(wèn)題進(jìn)行提問(wèn)，另一位攻辯回答，而后反復(fù)。最后由辯手中的四辯指出攻辯手在提問(wèn)中所犯的錯(cuò)誤，并再一次修正和闡述一辯的立論，觀點(diǎn)。

作業(yè)：給出另一個(gè)題目，由一辯準(zhǔn)備三分鐘演講，二三辯準(zhǔn)備各自的問(wèn)題。

第三節(jié)課，在前面的基礎(chǔ)上，加入對(duì)辯手，尤其是一辯時(shí)間觀的訓(xùn)練，只有把時(shí)間控制在2：30秒左右的一辯才算合格。這一次二三辯將帶著自己精心準(zhǔn)備的問(wèn)題面對(duì)所有辯手模擬提問(wèn)并處理反問(wèn)，這里，我將逐個(gè)對(duì)每個(gè)問(wèn)題進(jìn)行拆解，并演示如何更好地構(gòu)造問(wèn)題，如何在其中設(shè)置陷阱。四辯的任務(wù)會(huì)在開(kāi)始時(shí)提出：對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，無(wú)論是單個(gè)觀點(diǎn)，雙方觀點(diǎn)，或者整個(gè)課程布局，都可以，時(shí)間3分鐘。

第四節(jié)課，主要內(nèi)容是一些實(shí)戰(zhàn)中技巧的講解和突發(fā)情況的應(yīng)對(duì)。而后是對(duì)自由辯論的環(huán)節(jié)的一些戰(zhàn)術(shù)思想和分工，盡量避免出現(xiàn)個(gè)別隊(duì)員獨(dú)撐場(chǎng)面，沒(méi)有團(tuán)隊(duì)配合的情況。最后是院辯論賽初賽的一些預(yù)測(cè)和我們的策略布置。

補(bǔ)充：

第三篇：辯論隊(duì)

辯論隊(duì)***2012-2013學(xué)年工作總結(jié) 時(shí)間過(guò)的真的很快，一眨眼一年的時(shí)間已經(jīng)從我的身邊匆匆流去。在辯論隊(duì)工作也有一段時(shí)間了，還記得曾經(jīng)在加入時(shí)，經(jīng)過(guò)初試、復(fù)試的挑選和努力，最終如愿進(jìn)入辯論隊(duì)。在當(dāng)中工作，我真的學(xué)到很多東西，使我有機(jī)會(huì)接觸很多人，不但提高了交際能力、語(yǔ)言能力還提高了應(yīng)變能力。回首這一年時(shí)間，真的讓我受益匪淺，其中的快樂(lè)與苦澀令人回味。

回首一年來(lái)的辯論隊(duì)生涯既充實(shí)又快樂(lè)。從LU新生賽到社團(tuán)賽、從班賽到校賽，在隊(duì)長(zhǎng)們的帶領(lǐng)下我們披荊斬棘，奮勇向前。一個(gè)辯題到手，我們一起破題、分析、討論、立論。在辦公室、食堂、奶茶店隨處可見(jiàn)我們成群結(jié)隊(duì)的身影，我們團(tuán)結(jié)一致，相扶相攜的討論思路、總結(jié)攻防點(diǎn)，緊張而有序的備戰(zhàn)。還記得一位學(xué)長(zhǎng)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，在經(jīng)貿(mào)十點(diǎn)以后回宿舍的人用兩種，一種是談戀愛(ài)的，一種是打辯論的。雖然辛苦，但我們忘不了討論時(shí)熱烈的氛圍、在韶華路上結(jié)伴而行的嬉笑、比賽時(shí)的緊張與激動(dòng)、賽后的歡呼或者沮喪。這些都讓我銘記于心。

作為一個(gè)團(tuán)體，我身在其中，明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，不管是對(duì)內(nèi)或是與部門(mén)之間的。我懂得一座大廈不可能只由一根柱子建成，而一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)體不可能靠單方面的努力去完成各項(xiàng)任務(wù)的。所以在工作中，我學(xué)會(huì)了與別人進(jìn)行合作，相互配合的去完成，這對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一個(gè)很大的收獲。工作期間，我與隊(duì)友一起合作，彼此由陌生到熟悉。就單說(shuō)，我在為人處世方面就取得了很大的進(jìn)步，而且同時(shí)對(duì)

我們隊(duì)以及整個(gè)學(xué)校的認(rèn)識(shí)也越來(lái)越深刻。對(duì)于一個(gè)部門(mén)的發(fā)展而言，實(shí)際上就是每一個(gè)個(gè)人的發(fā)展，而發(fā)展需要總結(jié)和激情，短期的激情維持需要?dú)g快向上的氣氛，而長(zhǎng)期的激情維持則需要讓每一個(gè)人在其中切實(shí)感覺(jué)到有所提高，付出后有收獲。而大家在一起，本來(lái)就是一種珍貴的緣分，所以和隊(duì)長(zhǎng)的關(guān)系，不是簡(jiǎn)單的上下級(jí)關(guān)系，更是親密的伙伴和戰(zhàn)友。在今后的大學(xué)生活中，我不會(huì)忘記在辯論隊(duì)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我會(huì)用所知所學(xué)運(yùn)用到接下來(lái)的生活、學(xué)習(xí)中，不斷完善自我，發(fā)光發(fā)熱。

一路走來(lái)，陽(yáng)光與風(fēng)雨共存，付出也不斷有了回報(bào)。我相信，我們辯論隊(duì)在新的一屆能搞創(chuàng)造出更加輝煌的戰(zhàn)績(jī)！

第四篇：辯論隊(duì)計(jì)劃書(shū)

前言..............................................................................................1 工作大綱及具體介紹....................................................................3 大一第一學(xué)期...............................................................................3 招新............................................................................................3 新隊(duì)員入隊(duì)及換屆儀式.............................................................4 新生杯訓(xùn)練................................................................................5 模擬談判大賽訓(xùn)練....................................................................7 和志愿者社團(tuán)聯(lián)系進(jìn)行活動(dòng)（增強(qiáng)隊(duì)員交流，促進(jìn)隊(duì)員團(tuán)結(jié)）....................................................................................................8 大一第二學(xué)期...............................................................................9 學(xué)院杯訓(xùn)練................................................................................9 模擬談判大賽比賽....................................................................9 聯(lián)合商學(xué)院學(xué)生會(huì)或相關(guān)社團(tuán)進(jìn)行語(yǔ)言表達(dá)類(lèi)比賽..............9 換屆............................................................................................9

附錄............................................................................................10

時(shí)間計(jì)劃：

第一學(xué)期：

1.招新:九月—九月中旬

2.新隊(duì)員入隊(duì)及換屆儀式：九月中旬

3.新生杯訓(xùn)練：九月中旬—新生杯賽期間（十椅月中旬左右）4.模擬談判大賽前期訓(xùn)練：新生杯賽后（十一月中）—學(xué)期末 5.聯(lián)系活動(dòng)：十一月份

第二學(xué)期：

1.學(xué)院杯訓(xùn)練及比賽：三月初—四月底（比賽結(jié)束）2.模擬談判大賽：五月—六月 3.聯(lián)系活動(dòng)：五月底—六月中 4.換屆：六月中旬

前言

西北政法大學(xué)商學(xué)院辯論隊(duì)隨西北政法大學(xué)商學(xué)院成立于2014年，是一支年輕的隊(duì)伍。隊(duì)伍在2014—2016年隸屬于西北政法大學(xué)商學(xué)院學(xué)生會(huì)，2016年在學(xué)生會(huì)，院團(tuán)委及2015級(jí)辯論隊(duì)成員的促成下，與學(xué)生會(huì)進(jìn)行組織改革，成為由院團(tuán)委直接領(lǐng)導(dǎo)的院級(jí)學(xué)生組織，在為學(xué)院爭(zhēng)取榮譽(yù)，為學(xué)校發(fā)掘人才的方向上邁出了重要的一步。2016年對(duì)于西北政法大學(xué)商學(xué)院辯論隊(duì)是里程碑式的一年，在這一年里，辯論隊(duì)全體成員將積極響應(yīng)院團(tuán)委的要求，在各項(xiàng)校級(jí)院級(jí)比賽中不懈努力，取得優(yōu)異名次。

辯論隊(duì)與其他社團(tuán)相比，尤為注重傳統(tǒng)與傳承，在招新，訓(xùn)練，參賽的過(guò)程中，辯論隊(duì)各領(lǐng)隊(duì)及技術(shù)指導(dǎo)應(yīng)全力以赴，發(fā)揚(yáng)辯論隊(duì)傳統(tǒng)，嚴(yán)格要求，矢志不渝，以身作則，培養(yǎng)新生，提高自己，將商學(xué)院辯論隊(duì)于博；于情；于要；于辯的傳統(tǒng)灌輸給商學(xué)院辯論隊(duì)新的接班人。

商學(xué)院辯論隊(duì)全體在共同商討規(guī)劃后制定2017—2018學(xué)計(jì)劃書(shū)，聽(tīng)從院團(tuán)委指導(dǎo)，努力開(kāi)展工作，在實(shí)際工作中不斷進(jìn)步，為商學(xué)院辯論隊(duì)在改革的新一年創(chuàng)造良好開(kāi)端。

工作大綱及具體介紹

大一第一學(xué)期 招新

宣傳： 1.前期微信推送 2.新生群內(nèi)宣傳 3.軍訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)宣傳

4.軍訓(xùn)后攤位宣傳（申請(qǐng)帳篷和桌椅）

5.攤位值班登記報(bào)名信息（制作登記表，報(bào)名表）6.提前通知面試相關(guān)人員 7.提前申請(qǐng)面試教室 8面試相關(guān)事宜 9.面試計(jì)劃

計(jì)劃錄取人數(shù)：15名左右（依據(jù)報(bào)名人數(shù)可進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整）

面試方式：第一輪以考察基礎(chǔ)語(yǔ)言表達(dá)能力及心理素質(zhì)為主；第二輪以考察即興表達(dá)能力及個(gè)人品格為主；第三輪以考察邏輯思維能力及團(tuán)隊(duì)合作精神為主。標(biāo)準(zhǔn)：具有優(yōu)秀的語(yǔ)言表達(dá)能力、豐富的知識(shí)儲(chǔ)備、縝密的邏輯思維、端正謙虛的個(gè)人品格，和團(tuán)隊(duì)合作精神。面試官：2015，2016級(jí)辯論隊(duì)成員

10.面試時(shí)間和面試次序，面試地點(diǎn)

新隊(duì)員入隊(duì)及換屆儀式

1.前期準(zhǔn)備 2.辯論隊(duì)介紹 3.介紹儀式來(lái)賓 4.2015級(jí)隊(duì)長(zhǎng)發(fā)言

5.2015級(jí)隊(duì)長(zhǎng)給2016級(jí)領(lǐng)隊(duì)授牌 6.2016級(jí)隊(duì)長(zhǎng)發(fā)言 7.校隊(duì)代表發(fā)言 8.團(tuán)委老師總結(jié)發(fā)言

新生杯訓(xùn)練

（訓(xùn)練分賽前基礎(chǔ)訓(xùn)練和針對(duì)比賽訓(xùn)練）

西北政法大學(xué)商學(xué)院2017級(jí)訓(xùn)練計(jì)劃

訓(xùn)練時(shí)間：第五周——第十四周，共九周左右；周一到周四晚7點(diǎn)半—11點(diǎn)。訓(xùn)練目標(biāo)： 了解辯論內(nèi)涵，熟練掌握辯論賽的規(guī)則； 2 掌握辯題分析步驟和方法，提高辯論技巧； 3 提高隊(duì)員綜合素質(zhì)和思維能力 語(yǔ)言表達(dá)能力。訓(xùn)練分類(lèi)模塊：基礎(chǔ)

強(qiáng)化 突破 完善

訓(xùn)練內(nèi)容：

基礎(chǔ)模塊： 辯位確認(rèn)并分析—明確隊(duì)員辯位及其職責(zé)相關(guān)內(nèi)容。2 辯論技巧及規(guī)則明晰—技術(shù)指導(dǎo)針對(duì)性傳授經(jīng)驗(yàn)，賽前準(zhǔn)備要求內(nèi)容。禮儀訓(xùn)練—每晚訓(xùn)練至少三十分鐘辯論禮儀，注意手勢(shì)及儀態(tài)。4 講座學(xué)習(xí)—邀請(qǐng)師兄師姐講授辯論賽技巧和心得。強(qiáng)化模塊： 以訓(xùn)練外作業(yè)形式安排觀看優(yōu)秀辯論視頻，總結(jié)學(xué)習(xí)到的技巧和收獲。給定題目，自選立場(chǎng)做體系寫(xiě)辯詞，并進(jìn)行討論講評(píng)。3 話題討論，關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)，寫(xiě)相關(guān)點(diǎn)評(píng)與立論。任意給出一個(gè)名詞和形容詞，進(jìn)行論證，如酸奶是蕩漾的，或給出不相關(guān)的幾個(gè)詞語(yǔ)，講一個(gè)三分鐘之內(nèi)的故事，包含所有詞語(yǔ)，邏輯清晰。意在于多角度思考問(wèn)題。突破模塊： 以賽代練，對(duì)內(nèi)練習(xí)賽，學(xué)院友誼賽，學(xué)校辯論賽，以每一個(gè)辯題為核心，賽前輔導(dǎo)，賽后總結(jié)，采取隊(duì)員互評(píng)，領(lǐng)隊(duì)點(diǎn)評(píng)等形式，整理總結(jié)。反向論證訓(xùn)練：如隊(duì)員圍一圈，指定辯題，一個(gè)人先立論，順時(shí)針

開(kāi)始，不斷的駁上一個(gè)人的論，最后兩個(gè)人分別結(jié)辯或通過(guò)說(shuō)理論證地球是方的等與常識(shí)不符的事件進(jìn)行相反判斷，意在訓(xùn)練反應(yīng)和對(duì)詭辯的理解。演繹推理訓(xùn)練：給出一個(gè)前提推出延伸理論，證明結(jié)論是由前提推出，如辯論能提高思辨性，看辯論賽能了解辯論，買(mǎi)電腦能看辯論賽，得出買(mǎi)電腦能提高思辨性，意在提高歸謬能力和邏輯能力。抽取話題，即興上臺(tái)三分鐘演講，提高綜合能力，強(qiáng)化表達(dá)能力。完善模塊： 依據(jù)比賽要求，進(jìn)行一對(duì)一，多對(duì)一訓(xùn)練上場(chǎng)辯手。給定命題，隊(duì)員分別單獨(dú)寫(xiě)攻防體系，增加敏感度和明確交鋒點(diǎn)。3 賽后及時(shí)組織復(fù)盤(pán)。

訓(xùn)練制度：略【等下期制度完善】

模擬談判大賽訓(xùn)練

1.禮儀訓(xùn)練：每天必須訓(xùn)練項(xiàng)目之一：禮儀。訓(xùn)練正式開(kāi)始之前，必須站半小時(shí)禮儀，由領(lǐng)隊(duì)及技術(shù)指導(dǎo)教授正確禮儀站姿、坐姿及相關(guān)應(yīng)注意事項(xiàng)。

訓(xùn)練目的：保證每次禮儀訓(xùn)練半小時(shí)，使隊(duì)員后期參加比賽時(shí)可以以更好的狀態(tài)展現(xiàn)最好的水平。禮儀乃比賽之本，最能體現(xiàn)商學(xué)院辯論隊(duì)的優(yōu)良傳統(tǒng)。注重禮儀訓(xùn)練，更是對(duì)比賽、對(duì)參賽對(duì)手、賽事評(píng)委老師的尊重。訓(xùn)練隊(duì)員的辯論技巧的前提是端正他們對(duì)辯論的認(rèn)知，抱有最嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，才能真正了解辯論的含義，以最積極的態(tài)度應(yīng)對(duì)比賽。

2.即興演講訓(xùn)練：訓(xùn)練前準(zhǔn)備好20個(gè)題目，寫(xiě)在紙條上，隊(duì)員自行抽選題目。十分鐘準(zhǔn)備時(shí)間，可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查找等方式，了解抽選到的題目相關(guān)信息，在十分鐘內(nèi)進(jìn)行信息總結(jié)，提煉出演講重點(diǎn)，十分鐘結(jié)束后進(jìn)行三分鐘演講。評(píng)判隊(duì)員的即興演講主題是否明確，演講過(guò)程中臺(tái)風(fēng)如何，是否注意到平時(shí)訓(xùn)練的禮儀。訓(xùn)練結(jié)束后進(jìn)行總結(jié)每位隊(duì)員的優(yōu)劣勢(shì)，并針對(duì)每位同學(xué)進(jìn)行改進(jìn)指導(dǎo)。

訓(xùn)練目的：即興演講訓(xùn)練的目的是，讓每位隊(duì)員掌握在短時(shí)間內(nèi)快速篩選有用信息，并進(jìn)行歸納總結(jié)的能力，在面對(duì)整隊(duì)的演講過(guò)程中，鍛煉的是隊(duì)員在比賽中的臺(tái)風(fēng)問(wèn)題，在真正的比賽中，辯論隊(duì)隊(duì)員將不會(huì)怯場(chǎng)，以最好的狀態(tài)展現(xiàn)自己實(shí)力。

3.提前準(zhǔn)備演講：在上次訓(xùn)練結(jié)束的時(shí)候，給定10個(gè)題目，隊(duì)員自行選擇想要演講的題目，并在訓(xùn)練結(jié)束后的業(yè)余時(shí)間進(jìn)行充分的準(zhǔn)備，下次訓(xùn)練開(kāi)始時(shí)直接開(kāi)始各位隊(duì)員的三分鐘演講。評(píng)判隊(duì)員對(duì)演講主題理解是否正確，是否表達(dá)出主題的深刻含義。演講過(guò)程中是否注重禮儀。結(jié)束后要求各隊(duì)員自我評(píng)價(jià)，并且分別評(píng)價(jià)對(duì)方表現(xiàn)。最好領(lǐng)隊(duì)總結(jié)各位隊(duì)員的表現(xiàn)，針對(duì)不足直接提出，并要求改正。

訓(xùn)練目的：提前準(zhǔn)備的演講，訓(xùn)練的是隊(duì)員對(duì)信息的理解總結(jié)能力，是否能通過(guò)搜集信息，將主題深化理解，并將重點(diǎn)總結(jié)在三種內(nèi)表達(dá)出來(lái)。演講時(shí)間三分鐘截止，是根據(jù)辯論賽一辯立論三分鐘，訓(xùn)練隊(duì)員對(duì)時(shí)間的把握，可以在比賽時(shí)更好的控制時(shí)間。給定題目演講，同時(shí)也是為了模擬談判大賽初賽做準(zhǔn)備。

4.工作崗位面試：根據(jù)模擬談判大賽勞方資方，工會(huì)主席、行業(yè)代表、車(chē)間主任、工人代表、總經(jīng)理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān)、財(cái)務(wù)總監(jiān)、人力資源總監(jiān)，八個(gè)崗位，由隊(duì)員依次抽簽決定下次訓(xùn)練時(shí)所需準(zhǔn)備的應(yīng)聘崗位資料，下次訓(xùn)練時(shí)直接以面試形式開(kāi)始訓(xùn)練。領(lǐng)隊(duì)及技術(shù)指導(dǎo)人員作為面試官，由各位隊(duì)員依次以自己抽選到的崗位作為應(yīng)聘崗位，進(jìn)行面試。評(píng)判隊(duì)員對(duì)職位的認(rèn)知、對(duì)禮儀的注意情況。結(jié)束后總結(jié)各位隊(duì)員的表現(xiàn)。

訓(xùn)練目的：針對(duì)模擬談判大賽所設(shè)置的八個(gè)崗位，進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練，首先讓隊(duì)員對(duì)這八項(xiàng)崗位進(jìn)行充分的認(rèn)知。并為模擬談判大賽初賽，以及復(fù)賽對(duì)崗位的把握做準(zhǔn)備。

5.自由選擇職位進(jìn)行職位相關(guān)主題演講3分鐘：各位隊(duì)員自行選擇崗位進(jìn)行職位相關(guān)主題演講，評(píng)判隊(duì)員的臺(tái)上表現(xiàn)。訓(xùn)練目的：同樣為準(zhǔn)備模擬談判大賽初賽做準(zhǔn)備。

6.模擬模談復(fù)賽訓(xùn)練：給定談判項(xiàng)目后，將隊(duì)員以抽簽分為四人一隊(duì)，八人為一組，包含勞、資雙方。并自行分配角色，利用訓(xùn)練結(jié)束的課余時(shí)間進(jìn)行商討準(zhǔn)備。每個(gè)人根據(jù)自己的崗位不同，各司其職，在下次訓(xùn)練中，以組為單位，兩隊(duì)以給定項(xiàng)目開(kāi)始模擬談判。結(jié)束后領(lǐng)隊(duì)總結(jié)訓(xùn)練中隊(duì)員表現(xiàn)漏洞。針對(duì)突出、嚴(yán)重漏洞改進(jìn)接下來(lái)的訓(xùn)練重心。

訓(xùn)練目的：為模擬談判大賽復(fù)賽做準(zhǔn)備，以復(fù)賽形式進(jìn)行訓(xùn)練，使隊(duì)員對(duì)比賽規(guī)則、形式更為了解。在多次訓(xùn)練后，將對(duì)此類(lèi)項(xiàng)目得心應(yīng)手，在正式比賽中發(fā)揮出更好的水平。

和志愿者社團(tuán)聯(lián)系進(jìn)行活動(dòng)（增強(qiáng)隊(duì)員交流，促進(jìn)隊(duì)員團(tuán)結(jié)）

大一第二學(xué)期

學(xué)院杯訓(xùn)練

1.進(jìn)行寒假作業(yè)成果總結(jié)點(diǎn)評(píng)及反思； 2.進(jìn)行素質(zhì)拓展（提升訓(xùn)練積極性）； 3.按照新生杯訓(xùn)練模式進(jìn)行加強(qiáng)訓(xùn)練。

模擬談判大賽比賽

比賽期間訓(xùn)練：針對(duì)比賽賽制進(jìn)行訓(xùn)練。

聯(lián)合商學(xué)院學(xué)生會(huì)或相關(guān)社團(tuán)進(jìn)行語(yǔ)言表達(dá)類(lèi)比賽

換屆

依據(jù)傳統(tǒng)進(jìn)行換屆。

附錄：

2016級(jí)辯論隊(duì)成員訓(xùn)練排班情況（大二開(kāi)學(xué)根據(jù)課表制定）

2016級(jí)辯論隊(duì)管理制度（招新工作完成后制定）

西北政法大學(xué)商學(xué)院辯論隊(duì)公眾號(hào)二維碼

第五篇：辯論隊(duì)策劃書(shū)

辯論隊(duì)2011-2012學(xué)年策劃書(shū)

一、辯論隊(duì)的意義與宗旨

人類(lèi)歷史上最值得懷念的“好辯”時(shí)代，如古希臘雅典時(shí)期，或中國(guó)春秋時(shí)代，恰是東西方文明留給人類(lèi)最偉大和豐厚遺產(chǎn)的偉大時(shí)代。

辯論隊(duì)是一個(gè)競(jìng)技性活動(dòng)的組織，旨在通過(guò)辯論這個(gè)途徑全面提高學(xué)生人文素養(yǎng)，提高口語(yǔ)交際與臨場(chǎng)應(yīng)變能力，培養(yǎng)看待人生與世界的思辨精神。我們學(xué)校圖書(shū)管前銘刻著一句話：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。而這也是我們辯論隊(duì)根本的宗旨，所從不停止的追求。

二、辯論隊(duì)的主要活動(dòng)安排

(一)傳統(tǒng)活動(dòng)——新生杯辯論賽

活動(dòng)目的：開(kāi)展辯論隊(duì)的傳統(tǒng)活動(dòng)，閱歷自然是重要的原因，但以往通過(guò)參與辯論訓(xùn)練而成的思辨能力和思考習(xí)慣，顯然對(duì)他們的成長(zhǎng)多有助益?；顒?dòng)背景：全校八個(gè)院系辯論隊(duì)分為兩個(gè)組，參與新生杯辯論賽的角逐。（培訓(xùn)一個(gè)月

初賽及復(fù)賽持續(xù)一個(gè)半月）活動(dòng)時(shí)間：整個(gè)上學(xué)期（培訓(xùn)

比賽）活動(dòng)對(duì)象：辯論隊(duì)所有成員

活動(dòng)安排：

1、由于辯論賽專(zhuān)業(yè)性較強(qiáng)，所以需要隊(duì)長(zhǎng)與副隊(duì)長(zhǎng)對(duì)新部員進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容：①每天早晨六點(diǎn)半到七點(diǎn)半由隊(duì)長(zhǎng)和副隊(duì)長(zhǎng)帶隊(duì)晨讀；②每星期至少開(kāi)三次以上會(huì)議討論不同類(lèi)型辯題，周末部員要一起討論一次，學(xué)會(huì)分析辯題。（培訓(xùn)時(shí)間從一個(gè)月到一月半不等。）

2、在前期，每星期隊(duì)內(nèi)打一場(chǎng)辯論賽，以觀察隊(duì)員表現(xiàn)，分析隊(duì)員的辯論風(fēng)格。

3、在后期，每星期與其他院系打一場(chǎng)熱身賽，以鍛煉隊(duì)員臨場(chǎng)表現(xiàn)能力。

4、在正式比賽期間，督促隊(duì)員每次比賽多準(zhǔn)備，多討論。并在每次比賽前安排一場(chǎng)模擬賽，爭(zhēng)取打好每場(chǎng)辯論賽，為城建爭(zhēng)得榮譽(yù)。

工作安排：

1、每場(chǎng)比賽需要4名隊(duì)員，初賽共三場(chǎng)，共需要12名隊(duì)員參加比賽。

2、每場(chǎng)比賽有1到2名隊(duì)員負(fù)責(zé)攝影或拍照，保留影像資料。

活動(dòng)中應(yīng)注意的問(wèn)題：

1、協(xié)調(diào)各個(gè)辯位的人員；

2、比賽教室以及服裝的借備。

活動(dòng)意義：

1、通過(guò)新生杯的培訓(xùn)可以提高隊(duì)員的語(yǔ)言能力，臨場(chǎng)思維應(yīng)變能力，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，鍛煉心理素質(zhì)，更加深入問(wèn)題本質(zhì)。

2、討論的問(wèn)題和辯論結(jié)果都不是最重要的，主要可以在過(guò)程中思辨能力以及邏輯嚴(yán)謹(jǐn)性的展現(xiàn)，可以積累就業(yè)面試時(shí)需要的綜合素質(zhì)。

3、培育辯論選手，為校際辯論賽輸送新的活力，為校爭(zhēng)光。

(二)創(chuàng)新活動(dòng)——

①英語(yǔ)辯論賽

活動(dòng)目的：以英語(yǔ)為辯論語(yǔ)言，提高參賽者自身的英語(yǔ)水平并影響觀眾們的學(xué)習(xí)態(tài)度，從而使同學(xué)們產(chǎn)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣?；顒?dòng)主題：提升英語(yǔ)學(xué)習(xí)熱情 張顯大學(xué)生風(fēng)采 活動(dòng)時(shí)間：三月中旬 參賽對(duì)象：城市建設(shè)學(xué)院學(xué)生 活動(dòng)過(guò)程：

（一）活動(dòng)前期準(zhǔn)備工作 1.活動(dòng)策劃籌備工作

2.活動(dòng)宣傳工作(負(fù)責(zé)部門(mén)：宣傳部)

（二）活動(dòng)具體實(shí)施過(guò)程

A.活動(dòng)報(bào)名：以四人為單位將參賽報(bào)名表在XX月XX日前交到相關(guān)負(fù)責(zé)人手中 B．初賽時(shí)間：3月10日左右

評(píng)選方法：由城市建設(shè)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)主要學(xué)生干部組成評(píng)選委員會(huì)進(jìn)行評(píng)選，選出三隊(duì)決賽隊(duì) C.決賽時(shí)間：初賽一周后

評(píng)選方法：由城市建設(shè)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)主要學(xué)生干部和外語(yǔ)系外教（嘉賓）組成評(píng)選委員會(huì)進(jìn)行評(píng)選，評(píng)選出一、二、三名及最佳辯手 D．表彰獲獎(jiǎng)人員：現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)（特邀嘉賓）證書(shū)制作 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)(1組)： XXX元獎(jiǎng)金+榮譽(yù)證書(shū)

二等獎(jiǎng)(1組)： XXX元獎(jiǎng)金+榮譽(yù)證書(shū) 最佳團(tuán)隊(duì)(1組)： 榮譽(yù)證書(shū) 最佳辯手（4名）： 榮譽(yù)證書(shū)

活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

1、橫幅：

2、飲用水：

3、獎(jiǎng)金：

活動(dòng)意義：

1、實(shí)現(xiàn)思想的交流與碰撞，在大學(xué)生中掀起一片學(xué)習(xí)之風(fēng)。

2、創(chuàng)新突破，加強(qiáng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)，真正做到學(xué)以致用。

3、培養(yǎng)青年大學(xué)生的思辨思維，在輕松的環(huán)境中一展溝通、信任、協(xié)作的團(tuán)隊(duì)藝術(shù)。

② 趣味辯論賽

活動(dòng)名稱：2012年 ?? 趣味辯論全明星賽 活動(dòng)時(shí)間：下學(xué)期4月份

活動(dòng)主旨：此辯論賽以風(fēng)趣幽默為宗旨，更傾向于表演性質(zhì)，給予觀眾更多思維上的娛樂(lè)享受，為大家展現(xiàn)精妙絕倫的辯才，旨在培養(yǎng)青年大學(xué)生的思辨思維，在輕松的環(huán)境中一展溝通、信任、協(xié)作的團(tuán)隊(duì)藝術(shù)，讓當(dāng)代大學(xué)生傳承求真求善的辯者風(fēng)范，發(fā)揚(yáng)言之以強(qiáng)、曉之以理、駁之以度的辯論之道，實(shí)現(xiàn)思想的交流與碰撞，在大學(xué)生中掀起一片學(xué)習(xí)之風(fēng)。

活動(dòng)背景：2011由我們學(xué)院牽頭，首先發(fā)起同經(jīng)管、新法、計(jì)算機(jī)和城建共四個(gè)學(xué)院參與的趣味辯論賽。此項(xiàng)活動(dòng)今年已經(jīng)進(jìn)行了大部分，并取得了較好的效果，明年有望擴(kuò)大此項(xiàng)活動(dòng)，使更多院系參與進(jìn)來(lái)，讓趣味辯論賽更加規(guī)范，正式，并傳承下去。

活動(dòng)內(nèi)容：4月初開(kāi)始，每次比賽進(jìn)行兩場(chǎng)，由2到4個(gè)學(xué)院參賽，每?jī)芍苓M(jìn)行一次趣味表演比賽。一周的準(zhǔn)備時(shí)間，破題立論?；顒?dòng)主辦方：城市建設(shè)學(xué)院辯論隊(duì) 活動(dòng)范圍：全校各個(gè)院系辯論隊(duì)

宣傳方式：

1、以團(tuán)委名義向各位辯手下達(dá)邀請(qǐng)。

2、張貼海報(bào)（明水：各教學(xué)樓）活動(dòng)規(guī)則

1、形式：四對(duì)四團(tuán)體辯論賽

2、賽制：由本次辯論賽最佳辯手抽簽分組進(jìn)行對(duì)抗。正反方抽簽決定。

3、賽場(chǎng)秩序規(guī)則

4、辯論賽流程（由主席執(zhí)行宣布）（1）主席開(kāi)場(chǎng)白；

（2）介紹嘉賓；（3）宣讀辯論主題；

（4）介紹雙方隊(duì)伍及所持立場(chǎng)；（5）比賽正式進(jìn)行；（6）嘉賓代表講話；（7）比賽結(jié)束。

活動(dòng)中應(yīng)注意的問(wèn)題及細(xì)節(jié)：

1、人力資源： 主席（1位），嘉賓（5位），計(jì)時(shí)員（1位），秩序（三個(gè)，門(mén)口，一邊一個(gè)）看管物品（1個(gè)）接送嘉賓（1個(gè)）機(jī)動(dòng)（1個(gè)）做PPT（1個(gè)）照相（1個(gè)）寫(xiě)新聞稿（1個(gè)）

2、做好前期準(zhǔn)備，由雙方大一部員商議具體事務(wù)（提前先申請(qǐng)好教室，布置賽場(chǎng)，準(zhǔn)備計(jì)時(shí)軟件，邀請(qǐng)確定嘉賓等）

3、比賽后進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)，為下次舉辦提供經(jīng)驗(yàn)

4、比賽期間，由專(zhuān)門(mén)人員進(jìn)行攝像或拍照，保留影像資料。

活動(dòng)意義：

1、鍛煉新隊(duì)員組織活動(dòng)的能力，學(xué)會(huì)從實(shí)踐中應(yīng)付一些突發(fā)狀況；

2、以強(qiáng)大的陣容吸引更多對(duì)辯論賽的關(guān)注，激發(fā)同學(xué)們對(duì)辯論賽的興趣，提高同學(xué)們的表達(dá)和思辨能力。

3、加強(qiáng)和其他學(xué)院的聯(lián)系，增進(jìn)學(xué)院間的文化交流，與其他學(xué)員建立良好的關(guān)系；

4、豐富課余生活，吸引更多的愛(ài)好者前來(lái)觀看比賽，同時(shí)擴(kuò)大學(xué)院部門(mén)的影響力。

5、將精彩的辯論賽上傳至學(xué)院或者學(xué)校網(wǎng)站，讓更多的同學(xué)觀看我們的比賽，甚至將宣傳擴(kuò)大到其他學(xué)校。

(三)承辦活動(dòng)——演講比賽

活動(dòng)時(shí)間：下學(xué)期四月至五月期間

活動(dòng)目的：提高我院學(xué)生口頭表達(dá)能力，引導(dǎo)學(xué)生正確思想，鍛煉學(xué)生臨場(chǎng)表現(xiàn)能力，讓當(dāng)代大學(xué)生傳承求真求善的辯者風(fēng)范，發(fā)揚(yáng)言之以強(qiáng)、曉之以理、駁之以度的講演之道，實(shí)現(xiàn)思想的交流與碰撞。

活動(dòng)地點(diǎn)：初賽地點(diǎn)為十一棟某個(gè)大型教室，決賽地點(diǎn)為十一棟106 活動(dòng)背景：可以看出演講比賽的目的與辯論隊(duì)的目的有著驚人的一致，所以今后完全可以由辯論隊(duì)承辦這項(xiàng)活動(dòng)。今年比賽的教室均由辯論隊(duì)所借，而在請(qǐng)?jiān)u委方面，辯論隊(duì)也有天然的優(yōu)勢(shì)。比賽分為初賽與決賽，面向城建全體學(xué)生，由輔導(dǎo)員向?qū)W生宣傳，辯論隊(duì)部員負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)名單。決賽期間我們部員可以負(fù)責(zé)布置會(huì)場(chǎng)，邀請(qǐng)郭怡楠作主持，做好接待領(lǐng)導(dǎo)的工作。活動(dòng)具體安排：第一步：前期宣傳

1.制作海報(bào)以及橫幅；

2.設(shè)置報(bào)名點(diǎn)，讓所有大學(xué)生都能及時(shí)了解并積極報(bào)名參加我們的活動(dòng)，并通知初賽時(shí)間和地點(diǎn)。

3.統(tǒng)計(jì)各班報(bào)名人數(shù)，有必要時(shí)采取輔導(dǎo)員推薦制。4.時(shí)間

第二步：初賽階段（第五周）1.初賽規(guī)則：淘汰制

2.在初賽比賽（時(shí)間待定）前兩天，通知各個(gè)參賽選手初賽的比賽試題（題待定），演講時(shí)間控制在五分鐘內(nèi)。

3.初賽（地點(diǎn)待定）由評(píng)委可參照評(píng)分細(xì)則（附錄1）打分。選出8-10決賽選手。

第三步：決賽階段（第七周）

1.在決賽前一周（第六周）通知參賽選手準(zhǔn)備決賽的演講題目。2.決賽流程。

3.聯(lián)系校報(bào)，廣播臺(tái)等校園媒體進(jìn)行宣傳報(bào)道工作。工作分配：活動(dòng)宣傳：宣傳部、辯論隊(duì)

邀請(qǐng)?jiān)u委嘉賓：辯論隊(duì)

資料收集（影視資料）：記者團(tuán)，會(huì)場(chǎng)布置：

現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律維護(hù)和比分統(tǒng)計(jì)：權(quán)益紀(jì)檢部、辯論隊(duì) 活動(dòng)總結(jié)：辯論隊(duì)

(四)參加非辯論活動(dòng)

① 心理競(jìng)賽

活動(dòng)時(shí)間：下學(xué)期五月至六月期間

活動(dòng)背景：在09年的時(shí)候，辯論隊(duì)派出了劉梟、郭怡楠、包宇飛三人參加全校心理知識(shí)競(jìng)賽，并代表城建學(xué)院獲得全校第一的好成績(jī)。雖然今年心理知識(shí)競(jìng)賽換成了心理劇，由文藝部負(fù)責(zé)。但是辯論隊(duì)在這方面有著巨大的優(yōu)勢(shì)。因?yàn)樵谵q論賽期間我們會(huì)接觸各方面的資料，特別在辯論敘述中有一項(xiàng)是從心理方面分析，辯論隊(duì)的成員對(duì)心理知識(shí)方面都會(huì)有所涉獵。所以可以考慮今后每年的心理競(jìng)賽都由辯論賽派出人參加。②元旦晚會(huì) 活動(dòng)時(shí)間：元旦晚會(huì)

活動(dòng)背景：辯論賽既有文化交流的目的也有表演的性質(zhì)，所以辯論隊(duì)可以在元旦晚會(huì)等場(chǎng)合上打一場(chǎng)表演賽。即可讓人感到文化的氣息，也可感到大學(xué)自由幽默的氛圍。

③輔助其他部門(mén)需要的各項(xiàng)活動(dòng) ??

(五)辯論隊(duì)例會(huì)安排：

活動(dòng)目的：安排部門(mén)的工作，增強(qiáng)部門(mén)成員的感情。第一次例會(huì)：時(shí)間：招新后第一個(gè)星期 地點(diǎn)：院辦

主題內(nèi)容：介紹這一學(xué)期部門(mén)所有的活動(dòng)和大概的工作，了解部門(mén)情況。第二次例會(huì)：時(shí)間：待定（新生杯之前）地點(diǎn)：院辦

主題內(nèi)容：幫助隊(duì)員尋找合適自己的辯位，學(xué)會(huì)給自己定位。第三次例會(huì)：時(shí)間：待定 地點(diǎn)：院辦

主題內(nèi)容：辯論賽的具體流程以及注意細(xì)節(jié)，開(kāi)始培訓(xùn)。??

(六)辯論隊(duì)出游或聚餐

活動(dòng)目的：在緊張的學(xué)習(xí)工作之余放松，同時(shí)也增強(qiáng)部門(mén)同事的感情，打造有凝聚力的集體，使部門(mén)今后的發(fā)展更有團(tuán)結(jié)和協(xié)作精神?；顒?dòng)時(shí)間：（待定，辯論賽結(jié)束后）

活動(dòng)對(duì)象：辯論隊(duì)所有成員（包括曾經(jīng)在新聞部的成員）。

活動(dòng)內(nèi)容：①出游1．確定路線。2．帶上相機(jī)和DV機(jī)。3．自帶水或飲料和適量的干糧。②聚餐

1、定餐。

2、準(zhǔn)備游戲。

活動(dòng)預(yù)算（15人）：1．車(chē)費(fèi)。2．食品費(fèi)用。3．其他費(fèi)用。注意事項(xiàng)： 1.若喝酒，必須先吃飯。

2.酒不宜多飲，保證安全回宿室。

3.回去至少3人同行

三、總結(jié)

辯論隊(duì)在學(xué)生會(huì)屬于一個(gè)比較年輕的部門(mén)，還有很多不成熟的地方，同樣也還有很大的發(fā)展空間。但是辯論在世界來(lái)說(shuō)確實(shí)一個(gè)很古老的活動(dòng)了。追溯歷史，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期是百家爭(zhēng)鳴的時(shí)代，各派人物無(wú)不以辯論來(lái)宣揚(yáng)他們的主張，可以說(shuō)辯論是中華文明向前垮了一大步。古希臘哲學(xué)家也曾說(shuō)過(guò)：“兩個(gè)人各有一個(gè)蘋(píng)果，相互還是一個(gè)。兩個(gè)人各有一種思想，相互交換就有兩種。”

今天我們的畢業(yè)答辯是傳自西方，而西方文明的起源正是希臘文明。在中國(guó)，每所大學(xué)都會(huì)有辯論隊(duì)，而中國(guó)大學(xué)生辯論邀請(qǐng)賽，國(guó)際大專(zhuān)辯論賽更是一傳承三四十年，經(jīng)久不衰。因?yàn)檗q論是智慧與思維的碰撞。是對(duì)人生與世界的思考。而這正是體現(xiàn)了大學(xué)生基本素質(zhì)，是否對(duì)我們所處的世界有深層次的思考。

所以辯論隊(duì)是大學(xué)不可缺少的部門(mén)，他象征著一種精神，而這種精神正是圖書(shū)館前的那句話：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

策劃：辯論隊(duì)