第一篇：踢毽子比賽

剛開學(xué)副班就和大家商量說要舉辦踢毽子的活動(dòng)，同學(xué)們一致稱好，興致頗高。在由班級(jí)集體討論了踢毽子比賽的策劃書后，終于在一個(gè)陽光明媚的日子，我們期待已久的踢毽子比賽終于開始了。

副班先講了比賽規(guī)則，比賽分為三個(gè)部分：第一部分是大家分為三組，組內(nèi)輪流單踢，由選出的三個(gè)裁判在半小時(shí)內(nèi)數(shù)出各組個(gè)數(shù)和?！伴_始”聲后各組就緊張激烈地踢了起來。毽子踢掉了下一個(gè)人就趕緊撿起來踢，一開始大家接得很好，“快??！”、“我來！”，每個(gè)人目不轉(zhuǎn)睛地盯著毽子，毽子轉(zhuǎn)到哪兒，大家就跟到哪兒。不怎么會(huì)踢的同學(xué)也撒開膀子，積極參與其中，會(huì)的同學(xué)更不用說了，這是一個(gè)展示的平臺(tái)，也有些個(gè)別小宇宙狂爆發(fā)的，平時(shí)看不出來，毽子踢得這么強(qiáng)大的。第二部分仍是三個(gè)小組之間的比拼，不過這次改數(shù)踢的花樣了，這可不是個(gè)簡(jiǎn)單活兒，不是雙腳踢的不算數(shù)，當(dāng)然，特別的花樣另外加分。在這一輪，各組成員之間銜接的速度不由加快了許多，對(duì)成員之間的默契程度要求更高了。第三部分的形式要自由許多，各組站成兩排對(duì)踢，每個(gè)人都有參與其中，每個(gè)人接毽子的奇特pose笑翻全場(chǎng)，場(chǎng)上的呼喊嬉笑聲此起彼伏。競(jìng)爭(zhēng)激烈而又令人愉快的踢毽子比賽在每組獨(dú)特的團(tuán)體照后結(jié)束了。

如今的大學(xué)生活，很多同學(xué)是能不出宿舍就不出，宅就宅到底。這類的鍛煉身體、聯(lián)絡(luò)感情的活動(dòng)越來越少，對(duì)同學(xué)的身心都造成一定程度上的不良影響。此次活動(dòng)給予我們展現(xiàn)自我，豐富、激活大學(xué)生活的機(jī)會(huì)。同學(xué)們個(gè)個(gè)信心百倍，以飽滿的熱情投入本次比賽中，有的沉著穩(wěn)重，頗有大將風(fēng)范，有的機(jī)智靈活，舉止風(fēng)采大方，彰顯出

了我們大學(xué)生的健康體魄和滿腔的熱情。踢毽子比賽能提高同學(xué)們的身體素質(zhì)，鍛煉大家的反映能力，在運(yùn)動(dòng)的同時(shí)，可以放松身心。比賽時(shí)，同學(xué)們以飽滿的熱情和十足的干勁投入此次活動(dòng)中，爆發(fā)出前所未有的激情，使整個(gè)活動(dòng)充斥著愉快的氣氛。踢毽子比賽更是加強(qiáng)了同學(xué)們相互之間的聯(lián)系，提高了同學(xué)們的集體意識(shí)，也便于日后在工作、學(xué)習(xí)和生活等各個(gè)方面的溝通交流，活躍了班級(jí)的氣氛，也提高了班級(jí)凝聚力，體現(xiàn)學(xué)院的體育文化氛圍。

世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)的基本理念是：“友誼、博愛、公平、堅(jiān)毅、正直、協(xié)作、奮發(fā)”，口號(hào)是：“Start Here”。它以快樂的競(jìng)技彰顯人類賴以生存、交往、發(fā)展、進(jìn)步的基本品質(zhì)。雖然一次踢毽子比賽稱不上運(yùn)動(dòng)會(huì)，但其運(yùn)動(dòng)的精神是相似的。類似的班級(jí)、院系、學(xué)校的運(yùn)動(dòng)比賽活動(dòng)，可以動(dòng)員廣大同學(xué)參與體育活動(dòng)，加強(qiáng)體育鍛煉，培養(yǎng)同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神，同時(shí)增進(jìn)各班級(jí)間友誼，豐富同學(xué)們的大學(xué)生活，在釋放激情的過程中，彰顯當(dāng)代大學(xué)生青春、陽光、活力四射的精神風(fēng)貌。我們呼喚這樣的活動(dòng)！

第二篇：踢毽子比賽總結(jié)

重新中學(xué)踢毽子比賽總結(jié)

為豐富同學(xué)們的課余生活，2011年10月29日我校舉辦了踢毽子比賽。按照比賽規(guī)則，經(jīng)過緊張激烈的角逐，其中的單人項(xiàng)目和集體項(xiàng)目分別決出了前三名和冠軍隊(duì)。

踢毽子比賽得以順利舉行，這與同學(xué)們的熱情參與是分不開的。當(dāng)然研究生會(huì)體育部的同學(xué)們也積極地做好各種準(zhǔn)備組織工作，以在緊張的學(xué)習(xí)之余帶給同學(xué)們運(yùn)動(dòng)休閑的比賽活動(dòng)。

比賽過程中，同學(xué)們心情放松、氛圍歡快，但比賽同樣還是緊張熱烈。尤其是單人跳繩比賽中的1分鐘比賽和耐力比賽，活躍的氣氛中，同學(xué)們發(fā)揮都很出色。而耐力比賽選手們的絕佳表現(xiàn)也讓同學(xué)們大開眼界。

當(dāng)然，比賽在順利舉行的同時(shí)，也有準(zhǔn)備不足的地方。

但總的來說，整個(gè)比賽過程還是有聲有色，緊張而有節(jié)奏。同學(xué)們也都懷著高興的心情積極參與，這也說明了踢毽子比賽頗受大家的歡迎。跳毽子比賽，這一看似簡(jiǎn)單的活動(dòng)項(xiàng)目，對(duì)同學(xué)們的身心卻是很有益處的。運(yùn)動(dòng)本身不僅增強(qiáng)了同學(xué)們的體質(zhì)，而且對(duì)參與者比賽中的心態(tài)、毅力也是一種很好的鍛煉。而其中的集體項(xiàng)目，加強(qiáng)了同學(xué)們相互之間的聯(lián)系，提高了同學(xué)們的集體意識(shí)也便于同學(xué)們?nèi)蘸笤诠ぷ?、學(xué)習(xí)和生活等各個(gè)方面的溝通交流。

踢毽子比賽，這一嚴(yán)肅而不拘謹(jǐn)?shù)谋荣惢顒?dòng)，讓參與者真正做到了享受比賽，是值得提倡的。

重新中學(xué) 2011年10月29日

第三篇：踢毽子比賽實(shí)施辦法

女子踢毽子比賽實(shí)施辦法（裁判員存）

1、比賽單位：?jiǎn)伟鄬賳伟鄡?nèi)比，雙班則是同級(jí)比。

2、比賽人數(shù)：四、五、六年級(jí)每班10個(gè)女生，一、二、三年級(jí)每班5個(gè)女生。

3、比賽規(guī)則：限時(shí)1分鐘；踢毽子時(shí)，接觸毽子的一側(cè)下肢不可以接觸地面；可以用下肢的任意部位接觸毽子；踢毽子的下肢著地或毽子落地，則該球不算。以單位時(shí)間內(nèi)個(gè)數(shù)最多者為勝。

4、獎(jiǎng)勵(lì)方法：每個(gè)年級(jí)男生分別獎(jiǎng)勵(lì)前三名。

5、裁判員名單：羅梅花老師、尹松映老師

第四篇：踢毽子比賽方案

踢毽子比賽活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想：

為貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想，倡導(dǎo)“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現(xiàn)代健康理念，以全面推動(dòng)體育大課間活動(dòng)為重點(diǎn)，在陽光體育活動(dòng)的帶動(dòng)下，我校根據(jù)不同年齡段孩子的生理心理特點(diǎn)選擇了適合他們的體育活動(dòng)項(xiàng)目，三、四年級(jí)我們采用踢毽子的方式吸引學(xué)生走向操場(chǎng)，走向大自然，走在陽光下，讓他們積極參加體育鍛煉，使他們能夠從體育活動(dòng)中得到鍛煉，得到快樂，真正達(dá)到素質(zhì)教育的目。

二、活動(dòng)目的：

1、給學(xué)生自己充分展示的舞臺(tái)，讓學(xué)生掌握踢毽子的方法。

2、提高人體的肺活量，促進(jìn)血液循環(huán)。

3、讓學(xué)生們能夠在活動(dòng)體驗(yàn)成功的喜悅，體驗(yàn)生活的樂趣。

三、比賽時(shí)間：

四、比賽地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)

五、參賽對(duì)象：

六、活動(dòng)組裁判安排：

裁判組組長(zhǎng)： 裁判組成員：

七、踢毽子比賽規(guī)則：

1、每班10男10女參加比賽。

2、比賽限時(shí)1分鐘，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)毽子落地后可以撿起繼續(xù)。1分鐘內(nèi)有效踢毽子的個(gè)數(shù)為個(gè)人最后成績(jī)。如果出現(xiàn)次數(shù)相同，加時(shí)一分鐘決定名次。

八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

1、個(gè)人獎(jiǎng)：年級(jí)男女踢毽子取前十二名，發(fā)給獎(jiǎng)狀。

2、集體獎(jiǎng)：年級(jí)取團(tuán)體總分前兩名，九、活動(dòng)器材：毽子各班自備。

十、活動(dòng)要求：

1、請(qǐng)各位參賽人員自覺遵守比賽規(guī)則，服從裁判組指揮。

2、在比賽的過程中，出現(xiàn)爭(zhēng)議或其他特殊情況，由裁判組決定。

3、請(qǐng)各位參賽人員著輕便裝，運(yùn)動(dòng)鞋。

4、不許參賽者：各種類型的骨折人員、長(zhǎng)年不參加體育鍛煉者、剛動(dòng)手術(shù)不久且身體沒有恢復(fù)者或者不允許參與體育鍛煉者。

5、在踢毽子比賽過程中，請(qǐng)?jiān)谕鉁?zhǔn)備的班級(jí)班主任認(rèn)真組織好本班學(xué)生，使其不影響他班比賽。

6、比賽后成績(jī)現(xiàn)場(chǎng)公布，如對(duì)成績(jī)有異議，請(qǐng)各班主任馬上到計(jì)分處核準(zhǔn)。

7、希望參與踢毽子比賽的隊(duì)員，提前熱身，避免受傷。

8、請(qǐng)所有工作人員比賽前到操場(chǎng)集中。望各班接到規(guī)程后，積極行動(dòng)起來，做好思想動(dòng)員和落實(shí)工作，迅速組隊(duì)，抓緊訓(xùn)練，做好迎接比賽的一切準(zhǔn)備。

9、請(qǐng)各班主任將報(bào)名表于老師。

第五篇：踢毽子比賽通訊稿

踢毽子比賽

生命在于運(yùn)動(dòng)。4月6日下午，初一級(jí)舉行了一場(chǎng)激烈的踢毽子比賽。

最先上場(chǎng)的是1班的6名運(yùn)動(dòng)健兒，他們個(gè)個(gè)信心百倍。隨著體育老師的“各就各位，預(yù)備——開始”，只見五彩的毽子上下飛舞，如快樂的小燕子?！?5，26，27??”觀戰(zhàn)的同學(xué)不約而同地為堅(jiān)持到最后的同學(xué)計(jì)數(shù)。接下來上場(chǎng)的分別是2、3、4班的運(yùn)動(dòng)健兒們，他們有的身輕如燕，有的沉著穩(wěn)重，有的為了接住將要落地的毽子，不惜摔倒。隨著各班集體踢毽總次數(shù)的不斷刷新，比賽也進(jìn)入了尾聲。最終，1班同學(xué)大獲全勝，獲得了個(gè)人第一與團(tuán)體第一兩個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。

踢毽子比賽不僅可以激起同學(xué)們的運(yùn)動(dòng)熱情，增強(qiáng)同學(xué)們的體質(zhì)，而且對(duì)參與者比賽中的心態(tài)、毅力也是一種很好的鍛煉。比賽在一片喜悅聲中落下帷幕。