第一篇：廣漢市足球訓(xùn)練營招生簡章

廣漢市足球訓(xùn)練營招生簡章

您希望您的孩子從小就有一副健壯的體魄吧！

您希望讓您的孩子從小就培養(yǎng)一個健康的愛好吧！

您不想讓孩子整天沉迷電視、游戲、上網(wǎng)吧！

廣漢市足球培訓(xùn)班現(xiàn)已全面啟動。為了發(fā)展我市青少年足球事業(yè)，提高我市足球運動的水平，豐富學(xué)生假期生活。因此決定舉辦暑假足球訓(xùn)練營。雒城九小是經(jīng)四川省體育局批準(zhǔn)，在德陽注冊，由國家體育總局授牌成立的青少年足球基地。足球比賽是集體對抗項目，足球是世界第一大運動，雖然中國的足球不行但是我相信中國的足球一定會有好的未來的，我們不能以為現(xiàn)在中國足球的落后而抹殺掉所有熱愛足球的孩子們。

培訓(xùn)時間：6月29日——7月29日

上午：9：00——11：00足球訓(xùn)練

11：00——12：00洗臉、換鞋、休息

中午：12：00——12：40午餐、水果

12：40——13：30飯后休息

13：30——14：30午睡

下午：14：30——15：30學(xué)習(xí)、做暑期作業(yè)

15：30——16：00休息、換鞋、準(zhǔn)備訓(xùn)練

16：00——18：00足球訓(xùn)練

培訓(xùn)地點：雒城九小

培訓(xùn)費用：訓(xùn)練費900元（因訓(xùn)練要兩套球服只有一套訓(xùn)練服的另交50元）

備注：另請家長給孩子準(zhǔn)備小席子、小面盆、小毛巾、飯盤、拖鞋。

聯(lián)系人：饒老師 ***卿老師 ***

第二篇：足球訓(xùn)練營方案

關(guān)于舉辦2012年***青少年校園足球

訓(xùn)練營活動的方案

為了更好的開展延邊州青少年校園足球活動，加大宣傳和推廣校園足球“陽光體育、快樂足球”的理念，培養(yǎng)青少年樂于奉獻、助人為樂的思想品德，展現(xiàn)青少年會員風(fēng)采，為***校園足球布局學(xué)校提供一個學(xué)習(xí)交流、培訓(xùn)、比賽和自我展示的機會，鼓勵并培養(yǎng)更多品學(xué)兼優(yōu)的足球后備人才。根據(jù)全國青少年校園足球活動辦公室的要求，教育局、體育局計劃組織延邊州青少年校園足球訓(xùn)練活動。方案如下:

一、主辦單位：教育局 體育局

承辦單位：教育局 文體局

二、活動主題：（待定）

三、時間和地點

時間：2012年7末（具體時間待定）地點：安圖縣

四、活動內(nèi)容

（一）訓(xùn)練營活動（邀請國內(nèi)專業(yè)知名球員參加）

1、足球比賽；

2、足球技術(shù)游戲；現(xiàn)場征文、繪畫比賽活動。

第三篇：校園足球訓(xùn)練營心得體會

參加聊城市校園足球教練員訓(xùn)練營心得體會

2017年2月6日到2月9日學(xué)校派我參加了聊城市校園教練員訓(xùn)練營，我很高興參加這次市教育局針對聊城市中小學(xué)校園足球教練員訓(xùn)練營。我非常珍惜這次難得的培訓(xùn)機會，特別意外的是“山東省功勛教練員”、長春足球之父殷鐵生，亞足聯(lián)A級教練員、國家U16主教練孫天達和亞足聯(lián)C級教練員薛啟盟親自指導(dǎo)我們這些學(xué)員。在這短短的4天時間里，我真真切切地感受到我們國家對青少年足球的開展工作的重視。我作為一名體育教師，作為青少年足球活動的推廣者之一，感到很榮幸，相信在以后的工作中，盡自己的棉薄之力。

這次培訓(xùn)活動是理論和實踐相結(jié)合的形式。先是對足球理論知識進行培訓(xùn)，然后就是到足球場上去實踐活動。實踐課重點學(xué)習(xí)了準(zhǔn)備活動、運球、突破、傳球、接應(yīng)、控球、協(xié)調(diào)性訓(xùn)練以及比賽指導(dǎo)，非常實用。針對訓(xùn)練方法以及訓(xùn)練手段，薛教練講解的清楚、簡練、實用，我感到受益匪淺。

從形式上來講，學(xué)員們的積極性非常高，效果也很明顯。薛啟盟教練已經(jīng)快40歲了，依然非常敬業(yè)，為中國足球奉獻著自己的一切。他交給我們是培訓(xùn)學(xué)生的方法，我總結(jié)了幾點，第一基本功必須練，要結(jié)合游戲，針對孩子的身心特點。第二紀律，一支球隊有組織紀律，每個學(xué)員必須嚴格遵守，違紀的隊員要有懲罰。第三要結(jié)合足球規(guī)律學(xué)會創(chuàng)新，針對在比賽過程中發(fā)生的各種技術(shù)動作，真真正正地運用在平時的訓(xùn)練當(dāng)中，要有針對性，增加趣味性。如何看待校園足球？孫天達教練也給我們作了解釋，校園足球應(yīng)該重點面對小學(xué)和初中這個年齡段的孩子們，在這個年齡段的孩子們更多是培養(yǎng)興趣，讓他能夠通過踢足球，在游戲當(dāng)中體會快樂，實際上在游戲當(dāng)中健身。假如說每天只踢半小時，這半小時他得到身體鍛煉，精神上得到了調(diào)整，他會有更旺盛的精力去面對學(xué)習(xí)，老師們這樣才會歡迎，否則你長時間踢球會擔(dān)心影響學(xué)習(xí)，家長也會有這個疑問。

我將梳理一下自己思路，從我們學(xué)校的實際出發(fā)，制定出適合我們自己的訓(xùn)練計劃，將校園足球活動好好的發(fā)展開來，讓孩子們一起陽光燦爛，快樂足球。

臨清市尚店中心小學(xué)段志古

2017年2月15日

第四篇：校園足球訓(xùn)練營建設(shè)工作方案

校園足球訓(xùn)練營建設(shè)工作方案

為貫徹落實《全國青少年校園足球八大體系建設(shè)行動計劃》，《全國青少年校園足球“滿天星”訓(xùn)練營工作規(guī)范》，《州校園足球“滿天星”訓(xùn)練營建設(shè)實施方案》等文件精神，加快構(gòu)建政府主導(dǎo)、學(xué)校主體、社會廣泛支持的校園足球發(fā)展機制，進一步推進我縣校園足球工作，結(jié)合我縣青少年足球發(fā)展實際，特制定本實施方案。

一、總體目標(biāo)

通過我縣校園足球“滿天星”訓(xùn)練營建設(shè)，完善校園足球訓(xùn)練競賽體系與專業(yè)化青少年足球訓(xùn)練競賽體系有效對接、融合發(fā)展的體制機制，加快構(gòu)建和完善科學(xué)規(guī)范、銜接緊密的青少年校園足球教學(xué)訓(xùn)練競賽體系，引導(dǎo)各級各類學(xué)校廣泛開展校園足球教學(xué)、訓(xùn)練和競賽活動，推進全縣校園足球活動有序開展，吸引廣大學(xué)生積極參與足球運動，不斷壯大校園足球規(guī)模，發(fā)掘和培養(yǎng)優(yōu)秀足球后備人才，確保精英球員能夠在“最優(yōu)VS最優(yōu)”的競賽環(huán)境中持續(xù)提升競技能力，打造全州一流青少年足球隊伍。

二、組織機構(gòu)與職能

（一）工作機構(gòu)

訓(xùn)練營建設(shè)工作由縣教育局體衛(wèi)藝科開展、統(tǒng)籌推進，具體工作由縣校園足球協(xié)會組織實施，開展相關(guān)工作。

（二）工作職能

1.貫徹落實州青少年校園足球“滿天星”訓(xùn)練營有關(guān)要求，開展我縣訓(xùn)練營各項工作；

2.聘請、聘用校內(nèi)外技術(shù)總監(jiān)、教練員和工作人員；

3.組織我縣訓(xùn)練營教練團隊對各學(xué)校訓(xùn)練營和校園足球特色學(xué)校教練員開展培訓(xùn)與技術(shù)指導(dǎo)；

4.開展我縣訓(xùn)練營營員選拔和日常訓(xùn)練，并隨著我縣青少年足球發(fā)展形勢，逐步擴大各年齡段覆蓋面；

5.建立我縣訓(xùn)練營營員檔案，開展動態(tài)追蹤管理；

6.推動各學(xué)校訓(xùn)練工作，對日常訓(xùn)練、比賽等進行監(jiān)督；

7.組織我縣訓(xùn)練營營員，參加國內(nèi)外青少年足球競賽、文化交流等活動。

8.為我縣訓(xùn)練營營員提供進入職業(yè)隊、國字號隊伍機會。

三、建設(shè)步驟

（一）營地校。

全縣各級各類校園足球特色學(xué)校為營地校，每學(xué)期至少組織一次校內(nèi)足球比賽，選拔優(yōu)秀足球運動員，加強日常訓(xùn)練，代表學(xué)校參加縣級選拔賽和各級校園足球比賽。

（二）學(xué)校訓(xùn)練營。

各學(xué)校訓(xùn)練營可借鑒縣訓(xùn)練營模式，分年級選拔本校各年齡段最佳陣容，開展日常訓(xùn)練，進行賽前合練，參加縣訓(xùn)練營選拔賽和各級校園足球比賽。

（三）縣訓(xùn)練營。

每年開學(xué)初舉辦全縣校園足球滿天星訓(xùn)練營選拔賽，選拔各年齡段最強陣容，組建縣訓(xùn)練營。縣訓(xùn)練營將利用周末、節(jié)假日、假期等時間，開展集中訓(xùn)練。

四、縣訓(xùn)練營營員選拔和管理

（一）訓(xùn)練營營員年齡

小學(xué)丙組：2012年1月1日至2013年12月31日間出生；

小學(xué)乙組：2010年1月1日至2011年12月31日間出生；

小學(xué)甲組：2008年1月1日至2009年12月31日間出生；

初中組：2005年1月1日至2007年12月31日間出生。

每個組別營員人數(shù)控制在25-30名左右，最終人數(shù)根據(jù)參賽學(xué)生的足球綜合水平確定?？h訓(xùn)練營訓(xùn)練本著自愿原則參加，并代表縣參加全國、省、州青少年校園足球比賽。

（二）評委組設(shè)置

邀請足球?qū)I(yè)人員、優(yōu)秀教練員組成評委組，對參加全縣校園足球滿天星訓(xùn)練營選拔賽的足球運動員進行評分，并根據(jù)學(xué)生自愿原則，最終確定縣訓(xùn)練營營員名單。

（三）評分內(nèi)容

1.技術(shù)部分：進攻和防守能力、第一次觸球能力、控球和接球連接能力、運球能力、傳球和長傳能力、射門（得分能力）、頭球能力、雙腳使用能力、搶斷能力。

2.戰(zhàn)術(shù)部分：閱讀比賽的能力、組織能力、利用空間的能力、防守積極性、無球戰(zhàn)術(shù)能力、擺脫壓迫的能力。

3.體能部分：速度、爆發(fā)力、協(xié)調(diào)和靈敏、耐力（負荷能力）。

4.團隊精神：毅力、創(chuàng)造力、積極性、領(lǐng)導(dǎo)能力、自信心、為團隊犧牲精神、交流能力。

（四）選舉方法

1.小學(xué)組：

（1）每場比賽，評委組根據(jù)每名運動員在各場上位置上的表現(xiàn)，選最佳陣容；

（2）比賽全部結(jié)束后，根據(jù)最佳陣容，初選30—40名縣訓(xùn)練營營員；

（3）初選運動員將參加縣訓(xùn)練營第一期培訓(xùn)班，進行復(fù)選，由縣訓(xùn)練營教練團隊根據(jù)運動員實際表現(xiàn)選拔25—30名縣訓(xùn)練營營員。

2.初中組：

（1）每場比賽，評委組根據(jù)每名運動員在各場上位置上的表現(xiàn)，選最佳陣容。

（2）比賽全部結(jié)束后，根據(jù)最佳陣容，初選30—40名縣訓(xùn)練營營員。

（3）初選運動員將參加縣訓(xùn)練營第一期培訓(xùn)班，進行復(fù)選，由縣訓(xùn)練營教練團隊根據(jù)運動員實際表現(xiàn)選拔25—30名縣訓(xùn)練營營員。

（五）縣訓(xùn)練營營員管理制度

1.營員要積極參加縣訓(xùn)練營安排的訓(xùn)練、比賽等活動，如有特殊情況，需提前向教練員請假；

2.未經(jīng)教練員批準(zhǔn)無故不參加活動3次，將取消當(dāng)年營員資格，并取消下一年縣訓(xùn)練營試訓(xùn)資格；

3.營員獲得教練員批準(zhǔn)前提下，未能參加當(dāng)年總訓(xùn)練時間的60%（受傷等特殊原因除外），取消當(dāng)年營員資格；

4.上半年，營員參加訓(xùn)練時間不到60%，取消參加全國、省、州校園足球夏令營資格；

5.營員要遵守訓(xùn)練、比賽、活動時間和相關(guān)紀律，凡出現(xiàn)打架、斗毆、破壞隊內(nèi)團結(jié)、報復(fù)隊員、作風(fēng)惡劣的，視情節(jié)嚴重程度，取消當(dāng)年營員資格，并取消下一年縣訓(xùn)練營試訓(xùn)資格；

6.上述規(guī)定中，初中組營員必須遵守第五項規(guī)定，并根據(jù)參訓(xùn)次數(shù)或年末技能測試結(jié)果，頒發(fā)結(jié)業(yè)證書或培訓(xùn)合格證書。

五、競賽體系

（一）校內(nèi)競賽。

校內(nèi)競賽是以班級、年級為單位，在校內(nèi)開展的足球競賽活動。小學(xué)低年級要以興趣培養(yǎng)為主，開展豐富多彩的足球活動和趣味性足球技能競賽，中高年級以上建立足球代表隊，開展5人制或8人制校內(nèi)足球競賽。初中、高中（包括職業(yè)高中）建立班級、年級、學(xué)校足球代表隊，開展8人制或11人制校內(nèi)足球競賽。

（二）縣級競賽。

縣級校園足球競賽以學(xué)校為參賽單位，分別開展小學(xué)、初中、高中三級比賽，并在其中選拔優(yōu)秀隊伍參加全州校園足球比賽。

（三）全州競賽。

全州校園足球常規(guī)賽事有，全州校園足球冬訓(xùn)檢驗賽暨州訓(xùn)練營選拔賽（以縣市為代表隊參賽，參賽范圍為小學(xué)、初中）、校園足球特色學(xué)校比賽（以學(xué)校為代表隊參賽，參賽范圍為高中）、校園足球夏令營比賽（以縣市為代表隊參賽，參賽范圍為小學(xué)、初中）、“州長杯”青少年足球比賽（以縣市為代表隊參賽，參賽范圍為小學(xué)、初中、高中）、青少年足球錦標(biāo)賽（以學(xué)校為代表隊參賽，參賽范圍為小學(xué)、初中、高中）、“體校杯”青少年足球比賽（以學(xué)校為代表隊參賽，參賽范圍為小學(xué)、初中）等。

六、保障措施

（一）經(jīng)費保障。

縣訓(xùn)練營經(jīng)費主要來源于州校園足球協(xié)會、縣政府撥款。訓(xùn)練營資金使用范圍包括聘請教練團隊及工作人員；開展各年齡段營員日常集中訓(xùn)練及比賽；舉辦校園足球教練員培訓(xùn)班；購買足球相關(guān)器材；參加國內(nèi)外各級各類比賽和交流活動；支持各學(xué)校訓(xùn)練營建設(shè)。

（二）場地保障。

縣訓(xùn)練營場地主要設(shè)在一小、二小、四小、五中、二中、四中。

（三）教練員保障。

縣訓(xùn)練營采取州教育局選派、自行聘用等方式，聘請國內(nèi)外優(yōu)秀教練員或在我縣校園足球特色學(xué)校教練員中建立教練團隊，聘用協(xié)議一年一簽。

（四）醫(yī)療保障。

縣訓(xùn)練營、營地校要結(jié)合實際，采取相關(guān)措施，全面保障學(xué)生人身安全。所有營員要參加人身意外傷害保險。

（五）組織保障。

各學(xué)校要高度重視縣訓(xùn)練營建設(shè)工作，整合資源，合理推進學(xué)校訓(xùn)練營建設(shè)，足球教練和學(xué)生共同受益的師生融合多贏局面。各學(xué)校訓(xùn)練營建設(shè)情況納入對縣教育督導(dǎo)指標(biāo)體系。

第五篇：足球訓(xùn)練營農(nóng)村學(xué)校教練員培訓(xùn)總結(jié)

淄博市第一期校園足球訓(xùn)練營農(nóng)村學(xué)校教練員

技能提升培訓(xùn)班培訓(xùn)總結(jié)

2017年1月21日-23日，在淄博市校園足球訓(xùn)練營淄博中學(xué)校園內(nèi)，我有幸參加了市教育局組織的山東省淄博市第一期校園足球訓(xùn)練營農(nóng)村學(xué)校教練員技能提升培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。為期三天的培訓(xùn)，內(nèi)容頗多，收獲頗豐。通過足球訓(xùn)練營的學(xué)習(xí)，我深感肩上的重任，雖然身處偏遠農(nóng)村小學(xué)，但是能為足球發(fā)展做些微不足道的努力，我也倍加珍惜。

我市是世界足球的起源地，從整體的發(fā)展看，足球在我國的發(fā)展形勢不容樂觀。從國家到地方，從文件到制度建設(shè)，無不體現(xiàn)對足球發(fā)展的重視，尤其是青少年校園足球。鄧小平同志曾經(jīng)說過：“計算機的普及要從娃娃抓起?！爆F(xiàn)在看來我國的足球運動也要從娃娃抓起，在這次培訓(xùn)就是教給我們怎么從娃娃抓起。本次培訓(xùn)從開班儀式到理論課、實踐課，時間緊，內(nèi)容多，領(lǐng)導(dǎo)的重視，老師的精彩演繹讓我為足球事業(yè)發(fā)展充滿了期待。

首先感謝淄博實驗中學(xué)張**老師。張老師充滿自信，語言幽默、含蓄、大方，結(jié)合自身多年的教練員經(jīng)驗為我們學(xué)員們做了《如何做好一名校園足球教練員》精彩講座，從教練員的品質(zhì)、職責(zé)、角色、能力、作用等幾個方面，對校園足球教練員應(yīng)具備的條件提出了明確而具體的要求，從教練員必備的專業(yè)技能知識，到如何與學(xué)生相處，再到理想信念，張老師通過一件件小事告誡我們要堅定信念，目光長遠，不爭一時之長短，不計一場之勝負，厚積薄發(fā)，心胸開闊，才能將隊伍帶出新的境界。教練員還要能閱讀比賽，從比賽中發(fā)現(xiàn)足球苗子，發(fā)現(xiàn)問題，并在賽后總好總結(jié)，修正錯誤。作為一個非足球?qū)I(yè)的體育教師，我深感做好一名足球教練員的難度之大，但是我還是要努力地去帶好一支隊伍，從自己開始，提高對足球的興趣，開展好校園足球訓(xùn)練。張老師的第二課講述了“五人制”足球比賽的特點，基本的進攻、防守戰(zhàn)術(shù)。張老師說五人制的用球是4號球低彈性的，在很多五人制比賽中并沒有用對球，這說明了什么問題？說明很多人對五人制足球特點并不熟悉。張老師總結(jié)的五人制足球賽的主要特點有以下幾點：一是隊員接觸球額機會比較多；二是射門多，比分高；三是攻防轉(zhuǎn)換節(jié)奏快；四是對每個場上球員個人技戰(zhàn)術(shù)要求高。張老師結(jié)合自己編輯的五人制比賽視頻，圖文并茂的為我們呈現(xiàn)了一堂難忘的足球課。

其次非常感謝淄博實驗中學(xué)的劉**老師。劉華老師通過理論加實踐，把法國足球教學(xué)方法，如何進行足球基本技術(shù)動作訓(xùn)練方法，以及足球基本技術(shù)動作訓(xùn)練的組織毫無保留的教給我們，讓我們對國外先進的足球教學(xué)方法有了初步的認知。法國的足球運動水平高，在世界領(lǐng)先，他們的理論基礎(chǔ)就是：發(fā)現(xiàn)教學(xué)法，即讓運動員自己找到解決問題的方法。從劉老師身上我學(xué)到了足球基本技術(shù)動作包括進攻與防守，這兩個基本動作的練習(xí)有三個原則：示范---重復(fù)---糾正。從最開始的顛球開始，不斷重復(fù)一項動作，到運球、控球、過人、射門等，從個人練習(xí)到略帶對抗的適應(yīng)性練習(xí)，再到實戰(zhàn)，一步一步提高我們的技戰(zhàn)術(shù)水平。在球場實踐課中，劉老師為我們設(shè)計了適應(yīng)性的對抗性練習(xí)，特別強調(diào)，只有充分獲取足球場上的信息，才能提高技戰(zhàn)術(shù)水平。球場上的球員要學(xué)會抬頭觀察，時刻做好準(zhǔn)備，接應(yīng)處理球，提高場上應(yīng)變能力。

還要感謝淄博中學(xué)的段**老師。段老師從法國帶來了足球訓(xùn)練先進的基本理念，他強調(diào)，只有快樂的踢球才會有進步，只有踢球進步了才會有快樂的興趣。讓隊員們?nèi)ネ瓿杀缺荣悇倮〉哪繕?biāo)，例如傳幾次球，過半場幾次等等，通過這些非常小的目標(biāo)，去獲得勝利的喜悅，然后逐步的提高目標(biāo)，直至追求比賽勝利的目標(biāo)。段老師結(jié)合法國足球訓(xùn)練課的組織（以傳球為例），為我們呈現(xiàn)了一堂別開生面的足球教學(xué)課。靈活多變的課堂，豐富多彩的內(nèi)容，充分體現(xiàn)出國外先進的足球訓(xùn)練課，隊員們樂此不疲的聽從段老師的安排，累但是充滿快樂，這就是足球的魅力。

最后，感謝淄博市體科所的劉**老師，劉老師為我們做了足球運動損傷的預(yù)防與救治專題報告，讓我們對發(fā)生在足球場上的一些意外有了重視和新的認識，足球運動員的損傷主要是踝關(guān)節(jié)，膝關(guān)節(jié)，鎖骨，在訓(xùn)練比賽中要提高了自我保護意識。還要感謝為我們后勤服務(wù)的劉濤老師和其他老師，是你們的辛勤的付出讓我們能靜下心來好好學(xué)習(xí)。用心聆聽。

這次足球訓(xùn)練營的培訓(xùn)活動時間短，內(nèi)容多，任務(wù)重，利用理論和實踐相結(jié)合的形式，學(xué)習(xí)起來更加直觀有效，讓我們學(xué)員們收貨頗豐。再次感謝市局領(lǐng)導(dǎo)，授課的老師們、后勤保障的老師們，是你們提供了這次難得機會，讓我們對足球有了新的認識?；貋硪院?，從我們農(nóng)村小學(xué)的實際出發(fā)，制定出適合我們自己的訓(xùn)練計劃，將校園足球活動認真的發(fā)展起來，與孩子們一起快樂的踢球，從快樂中不斷進步。

2017年2月