第一篇：2014八年級(jí)語(yǔ)文下個(gè)別輔導(dǎo)計(jì)劃

八年級(jí)語(yǔ)文個(gè)別輔導(dǎo)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)新課程改革的實(shí)施辦法，真正把教育面向每一個(gè)學(xué)生，面向?qū)W生的每一方面，全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)。

二、學(xué)生基本情況

本學(xué)期，我所任教的八年級(jí)（1）（3）班學(xué)生中雖有部分學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握得好，學(xué)習(xí)認(rèn)真、學(xué)習(xí)勁頭足，其家庭教育嚴(yán)而有方，其本人對(duì)提高學(xué)習(xí)成績(jī)有信心；但另有少部分學(xué)生基礎(chǔ)差，不肯下功夫，不時(shí)得過(guò)且過(guò)，不愿操心、不肯下力氣，學(xué)習(xí)成績(jī)好壞無(wú)所謂，家庭對(duì)子女管教措施不得力，如石佳、丁可情等同學(xué)。因此，必須對(duì)其加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，使其在學(xué)習(xí)成績(jī)等方面有所進(jìn)步。

三、工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)對(duì)個(gè)別輔導(dǎo)的常規(guī)管理.。

2、認(rèn)真組織其參與到活動(dòng)中去。

3、通過(guò)個(gè)別輔導(dǎo)，讓其認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。

4、認(rèn)真做好其輔導(dǎo)工作和思想教育工作，個(gè)別輔導(dǎo)工作每周不少于一次。

四、具體措施

1、充分利用課余時(shí)間，主動(dòng)及時(shí)做好輔導(dǎo)工作。早讀和晚自習(xí)下班要準(zhǔn)時(shí)到位。

2、認(rèn)真制訂個(gè)別輔導(dǎo)工作計(jì)劃。定輔導(dǎo)人、輔導(dǎo)內(nèi)容。

3、重視個(gè)體差異，針對(duì)輔導(dǎo)對(duì)象知識(shí)缺漏下班個(gè)別輔導(dǎo)，并注意啟發(fā)學(xué)生思考，不占用自修課時(shí)間輔導(dǎo)。

4、定期對(duì)輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行考試和檢測(cè)，及時(shí)了解輔導(dǎo)情況。

五、輔導(dǎo)方式

根據(jù)學(xué)校的實(shí)際和本班學(xué)生的具體情況，以及課程設(shè)置特點(diǎn)靈活采取方式進(jìn)行輔導(dǎo)。

第二篇：學(xué)生個(gè)別輔導(dǎo)計(jì)劃

學(xué)生個(gè)別輔導(dǎo)計(jì)劃

一、輔導(dǎo)思想

為了提高全班每位學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)，就必須做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。在學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作中，除了傾注愛心，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，因材施教，抓好反復(fù)教育外，還要注重學(xué)困生非智力因素與智力因素的的培養(yǎng)，運(yùn)用恰當(dāng)而有效的方法。

二、本班情況分析

六年級(jí)共有學(xué)生18人，其中男生10人，女生8人，有1名優(yōu)生，9名差生，實(shí)屬個(gè)性化比率比較高的班級(jí)。

三、學(xué)困生形成原因情況分析

父母的不良言行舉止直接影響著孩子的健康成長(zhǎng)，家長(zhǎng)監(jiān)管不利。對(duì)后進(jìn)生輔導(dǎo)不及時(shí)，缺少有效的方法，他們自己放松要求，不少聰明的學(xué)生怕吃苦，怕經(jīng)受挫折，經(jīng)受磨難，一遇困難就打退堂鼓，一遇挫折就一蹶不振，喪失信心與勇氣，甚至產(chǎn)生變態(tài)心理，總認(rèn)為老師、同學(xué)看不起自己，自己萬(wàn)事不如人，于是破罐子破摔，自己不學(xué)，也不想叫別人學(xué)，最后走進(jìn)雙差生行列。

四、輔導(dǎo)學(xué)困生措施

輔導(dǎo)學(xué)困生可從以下幾個(gè)方面著手。

1、培養(yǎng)學(xué)困生的自信心。只有樹立起后進(jìn)生的自信心，我們的轉(zhuǎn)化工作才找到了起點(diǎn)。

2、要用科學(xué)的方法教育后進(jìn)生。

3、對(duì)學(xué)困生多寬容，少責(zé)備。要做到“三心”：誠(chéng)心、愛心、耐心。

4、班主任不僅要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)興趣。注意培養(yǎng)其興趣的穩(wěn)定性和集中性，使后進(jìn)生有恒心、有毅力，在學(xué)習(xí)中專心致志，精益求精，從枯燥中尋樂(lè)趣，于困難中求喜悅。

5、作為班主任必須想方設(shè)法培養(yǎng)學(xué)具有堅(jiān)強(qiáng)的意志。

6老師的輔導(dǎo)要及時(shí)。

7、家庭的配合是轉(zhuǎn)化學(xué)困生的外部條件。父母在學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的影響是很明顯的，也是極為重要的。班主任可通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)議、家訪等多種形式與家長(zhǎng)相互交流，溝通信息。

8、在教育教學(xué)方法上進(jìn)行大膽的嘗試和改革。

第三篇：初三地理個(gè)別輔導(dǎo)計(jì)劃

初三地理個(gè)別輔導(dǎo)計(jì)劃

邵桂霞

一、指導(dǎo)思想

以《地理課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，通過(guò)課堂教學(xué)和課外實(shí)踐相結(jié)合的方式，使學(xué)生牢固掌握所學(xué)的地理知識(shí)，并做到比較熟練的應(yīng)用到日常生活中去。通過(guò)本學(xué)期的地理教學(xué)，進(jìn)一步提高學(xué)生對(duì)地理這門課堂的理解，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的探究思維模式和思維能力，增強(qiáng)學(xué)生自主提出問(wèn)題并解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和創(chuàng)新精神。

二、學(xué)生基本情況

基礎(chǔ)知識(shí)掌握較好，學(xué)習(xí)認(rèn)真、學(xué)習(xí)勁頭足，對(duì)提高學(xué)習(xí)成績(jī)有信心，且家庭教育嚴(yán)而有方；另有少部分學(xué)生基礎(chǔ)差，不肯下功夫，不時(shí)得過(guò)且過(guò)，不愿操心、不肯下力氣，學(xué)習(xí)成績(jī)好壞無(wú)所謂，家庭對(duì)子女管教措施不得力。針對(duì)以上情況必須加強(qiáng)輔導(dǎo)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)成績(jī)等方面有所進(jìn)步。

三、工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)對(duì)培優(yōu)補(bǔ)差的常規(guī)管理.。

2、認(rèn)真組織相關(guān)的學(xué)生參與活動(dòng)中去，要一半學(xué)生參加培優(yōu)補(bǔ)差。

3、通過(guò)培優(yōu)補(bǔ)差，使9 0 ％的學(xué)生能認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。

4、認(rèn)真做好參加學(xué)生的輔導(dǎo)工作和思想教育工作，培優(yōu)和補(bǔ)差工作每周不少于一次。

四、具體措施

1、充分利用課余時(shí)間，主動(dòng)及時(shí)做好輔導(dǎo)工作。

2、認(rèn)真制訂培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃。定培訓(xùn)人、培訓(xùn)內(nèi)容。

3、重視個(gè)體差異，針對(duì)個(gè)別學(xué)生知識(shí)缺漏下班個(gè)別輔導(dǎo)，并注意啟發(fā)學(xué)生思考，不占用自修或課余時(shí)間集體講課。

4、定期對(duì)培訓(xùn)的學(xué)生進(jìn)行考試和檢測(cè)，及時(shí)了解培訓(xùn)情況。

5、優(yōu)秀生的輔導(dǎo)，與學(xué)科競(jìng)賽結(jié)合起來(lái)，作業(yè)設(shè)置與批改落到實(shí)處。

五、輔導(dǎo)方式

根據(jù)學(xué)校的實(shí)際和本班學(xué)生的具體情況，以及課程設(shè)置特點(diǎn)采取下列輔導(dǎo)方式靈活進(jìn)行：

1、集體輔導(dǎo)，利用輔導(dǎo)課，解決集體存在的問(wèn)題。

2、個(gè)體輔導(dǎo)，利用輔導(dǎo)課或其它空余時(shí)間解決作業(yè)中的問(wèn)題。

3、課堂輔導(dǎo)，授課間隙有目標(biāo)、有意識(shí)地解決當(dāng)時(shí)的問(wèn)題。

第四篇：英語(yǔ)個(gè)別輔導(dǎo)計(jì)劃

2010—2011學(xué)年下期個(gè)別輔導(dǎo)計(jì)劃

紅巖中學(xué) 田倩

教學(xué)已經(jīng)步入正軌，對(duì)于學(xué)困生的輔導(dǎo)也該開始逐漸進(jìn)行了。本學(xué)期的輔導(dǎo)計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

本期的個(gè)別學(xué)生輔導(dǎo)工作以黨的十六大、第三次全教會(huì)精神和小平同志的“三個(gè)面向”為指導(dǎo)，以初中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，從七年級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，把培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和閱讀教學(xué)作為重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為突破口，以鼓勵(lì)為主，幫助學(xué)生樹立信心，消除自卑，力爭(zhēng)在非智力因素方面進(jìn)行積極引導(dǎo)，在知識(shí)方面進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，逐步培養(yǎng)學(xué)生會(huì)學(xué)，樂(lè)學(xué)的良好習(xí)慣，逐步形成“四會(huì)”的能力。

二、主要工作

1、作好宣傳動(dòng)員工作，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自身優(yōu)點(diǎn)，樹立信心，消除其自卑感，激發(fā)他們以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中。

2、每月給成績(jī)優(yōu)異、表現(xiàn)突出的優(yōu)生和進(jìn)步大的學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)賀信。

3、優(yōu)生和潛能生結(jié)對(duì)子，開展“一幫一”活動(dòng)，并定期評(píng)選出優(yōu)秀互助組。

4、抓好“三結(jié)合”教育，讓家長(zhǎng)也參與到孩子的學(xué)習(xí)中來(lái)，配合教師對(duì)孩子的學(xué)習(xí)起到輔導(dǎo)和監(jiān)督作用。

二、學(xué)生情況分析

我共教54名學(xué)生，其中有34名同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真，各方面表現(xiàn)突出。有9名同學(xué)聰明伶俐，學(xué)習(xí)比較努力，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良。有約5名同學(xué)能按時(shí)完成作業(yè)，但學(xué)習(xí)方法不夠靈活，學(xué)習(xí)成績(jī)良好。有6名同學(xué)學(xué)習(xí)不夠努力，缺乏學(xué)習(xí)自覺性，學(xué)習(xí)成績(jī)差。差生分析：

姓名性別差生原因

余強(qiáng)男上課紀(jì)律不好，不求上進(jìn)。

向舉男好動(dòng)，對(duì)英語(yǔ)課缺乏興趣。

盧詞松男好動(dòng)，上課紀(jì)律不好，不求上進(jìn)。

為了全面提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)，我采取“抓兩頭，帶中間”的方式，力求做好學(xué)優(yōu)生、學(xué)困生的輔導(dǎo)的工作。為此我們制定了本學(xué)期學(xué)生輔導(dǎo)計(jì)劃。

四、輔導(dǎo)措施：

（一）對(duì)于學(xué)優(yōu)生的措施：

1、對(duì)所教優(yōu)秀生進(jìn)行培優(yōu)思想教育，培養(yǎng)渴求知識(shí)的興趣和愿望。

2、把對(duì)優(yōu)秀生的輔導(dǎo)與月考及學(xué)科競(jìng)賽結(jié)合起來(lái)，注意培養(yǎng)優(yōu)秀生的自學(xué)意識(shí)和探究能力。

3、每節(jié)課必有一道能力提升題，借此加強(qiáng)對(duì)學(xué)優(yōu)生的個(gè)別輔導(dǎo)，提升學(xué)優(yōu)生對(duì)英語(yǔ)的興趣、愛好。

4、有計(jì)劃、有目的的為學(xué)優(yōu)生提供資料，介紹方法，發(fā)展他們的思維水平。

（二）對(duì)于學(xué)困生的措施：

1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的課堂管理，要經(jīng)常提問(wèn)學(xué)困生。

2、通過(guò)各種方式調(diào)動(dòng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)積極性，改變他們厭學(xué)的心理，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。

3、經(jīng)常找學(xué)困生談心，教育他們明確學(xué)習(xí)的重要性，端正學(xué)習(xí)態(tài)度.4、學(xué)困生的作業(yè)堅(jiān)持面批面改上，緊緊盯住作業(yè)和練習(xí)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)補(bǔ)課總之，要達(dá)到“堂堂清”、“天天清”、“周周清”。

5、重視個(gè)體差異，針對(duì)一些學(xué)生知識(shí)缺漏，充分利用課堂與早自習(xí)，有針對(duì)性的給以補(bǔ)課。

6、通過(guò)對(duì)優(yōu)等生和學(xué)困生的輔導(dǎo),帶動(dòng)中等生的學(xué)習(xí).五、需要注意的問(wèn)題：

1、必須優(yōu)化備課，功在課前，效在課上，成果鞏固在課后輔導(dǎo)。盡可能“耗費(fèi)最少的必要時(shí)間和必要精力”。

2、不歧視學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，不縱容優(yōu)秀的學(xué)生，一視同仁。

3、經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，相互了解學(xué)生在家與在校的一些情況，共同促進(jìn)學(xué)生的作業(yè)情況，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，樹立對(duì)學(xué)習(xí)的信心。

4、根據(jù)優(yōu)差生的實(shí)際情況制定學(xué)習(xí)方案，比如優(yōu)秀生可以給他們一定難度的題目讓他們進(jìn)行練習(xí)，學(xué)困生則根據(jù)他們的程度給與相應(yīng)的題目進(jìn)行練習(xí)和講解，已達(dá)到循序漸進(jìn)的目的。

第五篇：八年級(jí)下學(xué)習(xí)計(jì)劃

八年級(jí)下學(xué)習(xí)計(jì)劃

眨眼間我們就告別了令人難忘的七年級(jí)，迎來(lái)了全新的八年級(jí)?？梢哉f(shuō)八年級(jí)初中學(xué)習(xí)生活中最重要的一個(gè)階段，也是一個(gè)嶄新的開始。因此我們要制定一份適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

一、掌握學(xué)習(xí)方法。首先得掌握學(xué)習(xí)計(jì)劃，才能提高學(xué)習(xí)效率。

1、預(yù)習(xí)：能發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)上的薄弱環(huán)節(jié)，在上課前補(bǔ)上這部分知識(shí)，不使它成為聽課時(shí)的“絆腳石”。這樣就會(huì)順利的理解新知識(shí)。

2、聽課：聽課是課堂上最重要的環(huán)節(jié)之一。只有認(rèn)真聽講才會(huì)把你課前預(yù)習(xí)的一些不太懂得知識(shí)分析的更加透徹，這樣才能使成績(jī)提高。

3、記課堂筆記：上課要養(yǎng)成記筆記的習(xí)慣，老師讓記的都是重點(diǎn)。經(jīng)常對(duì)照筆記，回憶老師講課的內(nèi)容，加深理解，增強(qiáng)記憶，便于運(yùn)用。

二、各科的學(xué)習(xí)

1、語(yǔ)文：語(yǔ)文在與積累。字詞等基礎(chǔ)的東西，需要平時(shí)多加積累。閱讀理解方面，就必須得多做練習(xí)。作文要想的高分就必須多看文章，多練習(xí)。

2、數(shù)學(xué)：想學(xué)好數(shù)學(xué)就得注意這幾點(diǎn)（1）深刻理解概念（2）多看一些例題（3）多做基礎(chǔ)類型題（4）要注意適量的向外拓展一些知識(shí)。

3、英語(yǔ)：第一，要密切注意某些單詞的特殊功能。第二，要不斷擴(kuò)大對(duì)詞組的識(shí)別能力和運(yùn)用能力。第三，要大量積累英語(yǔ)各種句型。

4、物理：（1）注意觀察。（2）要注意學(xué)習(xí)和總結(jié)物理學(xué)科解決問(wèn)題的方法，幫助自己逐漸提高思維能力。（3）要注意記憶方法。學(xué)習(xí)初中物理雖然需要注意培養(yǎng)思維能力，但同時(shí)也要重視記憶，要在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶，不要機(jī)械記憶。（4）.要重視實(shí)驗(yàn)，盡可能多動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)。

5、歷史，地理，政治，生物：上課必須認(rèn)真聽講，一定要記課堂筆記，回家后將課上記得要點(diǎn)加以整理，轉(zhuǎn)化為自己的東西，并在實(shí)際問(wèn)題中靈活運(yùn)用，已達(dá)到學(xué)習(xí)的真正目的。