第一篇：讓安全永駐心中--道路交通安全教案

讓安全永駐心中-----交通安全教育教案

厲山中心學(xué)校韓軍

三維目標(biāo)

一、知識(shí)與技能

1、讓學(xué)生知道更多的交通安全知識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)交通安全意識(shí)。

2、減少交通違章，杜絕交通事故。

二、過程與方法

課堂采用“3--162”小組合作教學(xué)模式

三、情感態(tài)度與價(jià)值觀

1、讓學(xué)生養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣

2、珍愛生命、敬畏生命、關(guān)愛他人、安全出行

教學(xué)重點(diǎn)

交通安全的基本知識(shí)和乘車安全、騎車安全、公路行走安全的基本知識(shí)。

教學(xué)難點(diǎn)

如何更好的讓學(xué)生掌握交通安全知識(shí)和提高學(xué)生的交通安全意識(shí)。

教學(xué)設(shè)備

電子白板

教學(xué)過程

一、自學(xué)討論

1、討論交通發(fā)展帶來的好處

播放一段介紹迅猛發(fā)展的交通設(shè)施和各種現(xiàn)代交通工具給現(xiàn)代生活帶來便利的短片。然后讓學(xué)生討論，現(xiàn)代交通給我們?nèi)祟惿顜砹耸裁春锰帯?/p>

（全班分9組，每組六人。2分種的分組討論后，讓學(xué)生分組呈現(xiàn)他們的討論結(jié)果，呈現(xiàn)結(jié)果時(shí)間：3分鐘）

2、交通發(fā)展的另一面：交通帶來的危害

教師：現(xiàn)在，由于交通設(shè)施完備和交通工具的增多，確實(shí)給我們的生活帶來了很多的便利。但是，如果我們不注意交通規(guī)則，會(huì)有什么樣的后果呢？請看短片---播放兩個(gè)交通安全事故的記錄短片。一個(gè)是關(guān)于一個(gè)中學(xué)生闖紅燈而被急速而來的汽車撞飛的事故；另一個(gè)是一兩嚴(yán)重超載的大型客車，由于轉(zhuǎn)彎時(shí)，重量過重而掉入公路下的山坡，造成20人死亡的重大交通事故。（主要目的：讓學(xué)生通過這個(gè)短片，感受交通事故給人類帶來的危害）

教師：剛才這兩個(gè)有關(guān)血的教訓(xùn)的短片告訴我們，如果我們不遵守交通規(guī)則，我們會(huì)付出沉重的代價(jià)，甚至是生命。那我們接著討論下面這個(gè)問題：在當(dāng)今，交通事故已經(jīng)給我們帶來什么樣的危害？（給學(xué)生2分鐘討論，3分鐘時(shí)間表述他們的觀點(diǎn)）

（這一步的主要目的：深入讓學(xué)生明白交通事故給人帶來的危害）

二、合作探究

教師：我們要想自己避免交通事故，我們在乘車、騎車、公路行走時(shí)要知道那些交通規(guī)則呢？請看屏幕。用投影儀放出下列內(nèi)容（以下內(nèi)容打印成資料發(fā)給學(xué)生，這20條交通規(guī)則分配到每個(gè)學(xué)習(xí)小組讓學(xué)生呈現(xiàn)出來）

行走安全

1、過馬路走人行橫道線，不闖紅燈，這是我們每位同學(xué)都必須遵守和了解的基本常識(shí)。這里的紅燈是指在城市交叉路口有信號(hào)燈的路口，在通過人行橫道（就是我們常常說的斑馬線）時(shí)，要看人行橫道信號(hào)燈通行，人行橫道信號(hào)燈是小的信號(hào)燈，它是車行信號(hào)燈相反的，車行道是我們看到的懸掛在上面的，大的信號(hào)燈。當(dāng)車行信號(hào)燈是紅燈時(shí)，人行道信號(hào)燈就是綠燈，就可以通行。反之，當(dāng)車行信號(hào)燈是綠燈時(shí)，人行道信號(hào)燈就是紅燈，我們就不能通行。只有我們每位同學(xué)都服從交通信號(hào)燈的指揮，才能既保證我們的安全，又保證車輛的順利通行。所以說我們不能闖紅燈，而且過馬路一定要走人行橫道，不走人行橫道，亂穿馬路，那就危險(xiǎn)了。

2、行走靠路邊行

我們每位同學(xué)在行走時(shí)，為了保證自身安全，上學(xué)、放學(xué)一定要靠路邊行走，每橫列不超過2人，在有人行橫道的地方，要走人行橫道，養(yǎng)成靠路邊行走的好習(xí)慣。

3、不隨意橫穿公路

我們同學(xué)在過公路時(shí)，不要在車輛臨近時(shí)突然橫穿或中途倒退、折返。車輛、、駕駛員他看你們過公路是勻速的，他就會(huì)采取一定的措施避讓，而突然橫穿公路或中途倒退、折返，汽車駕駛員就會(huì)無法采取措施而發(fā)生交通事故。就會(huì)發(fā)生生命危險(xiǎn)。所以我們一定不能隨意橫穿公路，或中途倒退、折返，而是在過公路時(shí)，前后觀察確保安全后，再直行穿過馬路。

4、上學(xué)放學(xué)途經(jīng)山間小路時(shí)應(yīng)盡量結(jié)伴而行，不做危險(xiǎn)活動(dòng)，避免意外傷害。

5、雪天行人一定要走人行道，不要在機(jī)動(dòng)車道上行走，防止被側(cè)滑的車碰到，走路速度不要太快，最好穿防滑鞋或旅游鞋，切勿穿硬塑料底鞋。

6、如果突然摔倒，盡量別用手腕去支撐地面，因?yàn)檫@種摔倒姿勢最容易造成手臂、手腕骨折。

7、在雪地行走，切忌提重物，雙手不要揣在兜里，因?yàn)殡p手來回?cái)[動(dòng)能很好地起到對(duì)身體的平衡作用。

8、雨雪天盡量避過大理石路面。

9、不要在公路上坐臥、停留、嬉鬧

我們的同學(xué)，特別是小學(xué)生，經(jīng)常會(huì)在公路上，坐躺在公路上，這種情況在農(nóng)村學(xué)校經(jīng)常發(fā)生，城市里的學(xué)生很少有這種情況，但在城市道路上，同學(xué)們上學(xué)放學(xué)時(shí)聚集在一起，會(huì)互相追逐，打鬧。你打我，我打你，會(huì)突然跑，不觀察過往車輛躲閃不及，而發(fā)生交通事故，這是我們小學(xué)生，就是在座的每位同學(xué)一

定要注意的，上學(xué)放學(xué)時(shí)，一定要把前后過往車輛看清楚，確保安全后，迅速直行通過公路到人行道上，保證自已的安全。

10、不要在道路上使用滑板，旱冰鞋等滑行工具

我們許多同學(xué)都會(huì)滑旱冰，溜滑板，在公路上溜滑板，滑旱冰，很高興、很開心、但同學(xué)們應(yīng)該到有寬敞的場地沒有車輛通過的地方去玩旱冰、溜滑板，而不能隨意地在公路上玩滑板、溜旱冰，這是十分危險(xiǎn)的，滑板、旱冰速度很快，隨意性強(qiáng)，很容易與車輛發(fā)生碰撞。發(fā)生交通事故，如果同學(xué)們在公路上互相比賽速度技巧那就更危險(xiǎn)了，所以不能在車行道滑旱冰，溜滑板。在我們六盤水廣場附近，經(jīng)常看見一些水朋友在騎一種小型四輪摩托，速度很快，十分危險(xiǎn)，中小學(xué)生不能騎，我們交警看到后也要制止。

11、不追車扒車不拋物擊車

我們的同學(xué)，由于好奇或同學(xué)之間互相吹牛，會(huì)追汽車、扒汽車，或者會(huì)拿石頭砸汽車、打汽車，這都是非常危險(xiǎn)的動(dòng)作，追車當(dāng)車輛一旦急剎車或者車輛變向行駛時(shí)，就會(huì)發(fā)生交通事故，而扒車更是危險(xiǎn)，不管扒上還是沒有扒上都是十分危險(xiǎn)的，沒扒上，你會(huì)繼續(xù)追，扒上車門時(shí)，車輛一旦變向會(huì)車，都會(huì)讓我們發(fā)生危險(xiǎn)，從而使我們受到傷害，有些同學(xué)出于好奇，就會(huì)用石塊，磚頭硬物砸打汽車，這也是非常危險(xiǎn)的。第一，由于車速很快，砸上車輛的石塊反彈回來，由于車速加上石塊本身的速度相加起來力量很大，速度很快，極易傷害到我們自己，還有更大的危險(xiǎn)則是會(huì)砸傷車輛駕駛員，一旦駕駛員被砸傷，無法控制車輛，就會(huì)發(fā)生車毀人亡的事故，所以我們的同學(xué)都不要追車，扒車更不能砸車。一些同學(xué)會(huì)用石頭砸火車，把火車上的乘客砸得頭破血流，這是更不允許的。

12、不在機(jī)動(dòng)道上攔乘機(jī)動(dòng)車

我們不管在乘坐公交車、打的士車，或者攔乘其他車輛時(shí)，都不要在行車道上攔車，而是在人行道上攔乘，在行車道上攔車時(shí)，有時(shí)會(huì)由于下雨路滑，車輛不易停穩(wěn)，或剎車不靈，發(fā)生意外，車輛停不穩(wěn)，就會(huì)發(fā)生交通事故，所以我們在攔乘車輛時(shí)，就在人行道上攔車，而不要在車行道攔車。

13、不跨越，騎坐道路隔離設(shè)施

城市里的道路及高速公路兩旁、中間許多地方都有隔離帶，道路兩旁的隔離帶是為了防止行人亂穿公路，影響汽車通行，發(fā)生交通事故而設(shè)立的，而道路中間的隔離帶，則是為了防止車輛不按車道行走，保證車輛各行其道而設(shè)立的，道路兩旁的隔離帶通常是用鐵柵欄隔離的，道路中間的隔離帶通常都是修一條綠化帶來隔離的，隔離帶里種植一些花草，既美觀又安全，也有一些城市中間隔離帶是用鐵柵欄隔離的，它們的作用是隔離行人不亂穿公路、車輛在自己的車道上行駛，而許多同學(xué)甚至一些大人，都會(huì)為了自己的方便，少走一些路，會(huì)翻越，跨越隔離帶，會(huì)翻越人行隔離帶，車行隔離帶，到對(duì)面人行道上去，這樣是非常危險(xiǎn)的，許多同學(xué)在翻越隔離帶后，會(huì)迅速跑向?qū)γ?，這樣就會(huì)發(fā)生交通事故，同樣，騎坐在隔帶上也都是很危險(xiǎn)的。

騎車安全

1、未滿十二周歲不能騎自行車

我們在這里的同學(xué)基本上都沒有十二歲，沒有滿十二歲的同學(xué)不能騎自行車，這是因?yàn)槟銈兡挲g小了，力氣不夠，自行車又大又重，控制不住它，它就會(huì)發(fā)生交通事故。輕則會(huì)摔跤、重則會(huì)與機(jī)動(dòng)車發(fā)生碰撞，甚致會(huì)讓你們失去自己的生命。所以，我們低生級(jí)不滿十二歲的同學(xué)是不能騎自己車的。

2、未滿十六歲不能騎電動(dòng)自行車或摩托車

因?yàn)槟銈兌紱]有滿十六歲，許多同學(xué)未滿十二歲自行車都不能騎，何況是電動(dòng)車和摩托車，就更不能騎了，它們的車速更快，更危險(xiǎn)。高年級(jí)的同學(xué)，有些同學(xué)可能家里的爸爸、媽媽用來上下班騎的電動(dòng)車、摩托車，自己想騎，那是堅(jiān)決不允許的，我們交警在路上也會(huì)制止你們的。

3、不騎自行車帶人

不騎自行車帶人，主要是指高年級(jí)同學(xué)滿十二歲后騎自行車時(shí)，后坐不能帶人，后坐帶人時(shí)，重量差不多增加了一倍，車輛下坡時(shí)速度也大大的增加了，一旦剎車失靈，就極有可能發(fā)生交通事故，同時(shí)，在平路上也是搖搖晃晃的，很不安全。

4、騎自行車轉(zhuǎn)彎前，減速慢行，向后了望伸手示意，不準(zhǔn)突然猛轉(zhuǎn)。

自行車安全裝置少，不像汽車有轉(zhuǎn)彎燈，所以轉(zhuǎn)彎時(shí)要向后看看，伸手示意，告知后面的車輛，你轉(zhuǎn)彎的方向，不準(zhǔn)突然猛轉(zhuǎn)，如果突然猛轉(zhuǎn)，可能會(huì)發(fā)生交通事故。

5、不能騎車攀扶機(jī)動(dòng)車，不要單手扶把騎車。

騎車攀扶機(jī)動(dòng)車，一旦失去平衡，會(huì)導(dǎo)致車毀人亡的嚴(yán)重事故，單手騎自行車，由于自行車穩(wěn)定性差，一手扶把，很容易摔倒或與汽車相撞。

6、不準(zhǔn)撐傘騎自行車等。

原因也是自行車穩(wěn)定性差，一手撐傘，一只手騎車也是很危險(xiǎn)。

7、過路口時(shí)，要仔細(xì)觀察。

在過路口時(shí)，我們騎自行車要支線車讓主線車，應(yīng)減速或停車，讓行，千萬不要搶道，以免發(fā)生危險(xiǎn)。

8、騎自行車，不扶手并行，互相追逐，曲線競駛。

我們在騎自行車時(shí)，不能互相扶手、搭肩、并排騎自行車更不能互相追逐，曲線競駛。

9.不在人行道、機(jī)動(dòng)車道騎車，逆行騎車。

10.騎車橫沖直闖、爭道強(qiáng)行，與機(jī)動(dòng)車搶道

乘車安全

1、乘車時(shí)，要等車輛停穩(wěn)再上車

2、在機(jī)動(dòng)車行駛途中要抓好扶手，不要將身體任何部位探出車外或跳車。

3、不乘坐農(nóng)用車、拖拉機(jī)，不乘坐超載車，“三無”車輛。

農(nóng)用車、拖拉機(jī)都是用來拉貨、搞運(yùn)輸?shù)能囕v，它的安全性、舒適性都很差，極易發(fā)生交通事故，所以我們不乘座農(nóng)用車、拖拉機(jī)，同時(shí)也不乘坐超員車。

4、不要在乘坐貨運(yùn)機(jī)動(dòng)車時(shí)站立或站在車廂攔板上

5、不攜帶易燃易爆物品乘車。

我們同學(xué)們還小，可能不會(huì)攜帶易燃易爆物品上車，但我們同學(xué)的家長帶我們同學(xué)乘車時(shí)，一定要告知自己的家長，不能攜帶易燃易爆物品乘車，易燃易爆物品是指煙花、爆竹、汽油、橡膠水、摩絲等。

6、下公共汽車時(shí)，穿過公路要注意安全。

下公共汽車時(shí)，一定要在下車后，從公交車后面過公路，而不能從公交車的前方橫穿公路，到對(duì)面去，當(dāng)你從公交車前面橫穿到對(duì)面公路時(shí)，從公交車后面通過的車輛，由于公交車車身較大，阻擋了后面車輛的視線，后面車車輛駕駛員無法看見你，就極易發(fā)生后面疾駛車輛撞倒正在橫穿馬路的你。所以，我們每位同學(xué)在乘座公交車時(shí)，都要從公交車后面穿過到對(duì)面公路，確保自己的安全。

7、未戴頭盔不坐摩托車。

在我們隨州的摩托車，無論是三輪、二輪摩托車絕多數(shù)都是無牌無證的摩托車，特別是外面跑的摩的，基本上都是無牌無證的摩托車，我就建議同學(xué)們不要去乘坐摩托車，因?yàn)槟ν熊囎陨聿话踩瑫r(shí)發(fā)生了交通事故后沒有賠償能力，但有時(shí)確實(shí)需要乘坐家人的摩托車時(shí)，就一定要戴頭盔，以免發(fā)生交通事故時(shí)頭部受傷，佩帶頭盔后就在一定程度上保護(hù)了頭部免于受傷。

三、展示提高

判斷下列說法是否正確，并說明理由

（這些問題可設(shè)計(jì)成搶答題，讓學(xué)生展示）

1、車輛行人可以同走一道。（）

2、黃燈亮?xí)r，行人車輛可以通過。（）

3、人行橫道燈信號(hào)是專門指揮行人通行的一種交通信號(hào)。（）

4、乘車時(shí)，不準(zhǔn)將手和腳伸出車外，但可以把頭伸出車外透氣。（）

5、有人行過街天橋或地下通道時(shí)，必須走過街天橋或地下通道。（）

6、不準(zhǔn)在人行道上招呼出租車。（）

7、駕駛二輪摩托車必須戴頭盔。（）

8、乘座二輪摩托車可以不戴頭盔。（）

9、汽車行駛很慢時(shí)，騎自行車可以攀扶同行。（）

10、沒有人行道的地方，行人可以隨意行走。（）

11、可以一個(gè)人在馬路中玩耍，但不可三、五成群的在馬路上玩耍。（）

12、成人不可翻越護(hù)欄，學(xué)生可以翻越。（）

13、不準(zhǔn)在公路上扒車，追車，可以強(qiáng)行攔車。（）

14、沒有車輛通過時(shí)，可以在護(hù)欄上坐一會(huì)。（）

15、騎自行車轉(zhuǎn)彎時(shí)，要伸手示意。（）

四、拓展與延伸

教師：今天我們學(xué)習(xí)了關(guān)于交通事故的危害和了解了很多的交通安全知識(shí)。我想請大家在今天學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己身邊的一些實(shí)際，寫一篇和交通安全有關(guān)的思考的文章。（目的：讓學(xué)生課后更多的了解交通安全知識(shí)和更好加強(qiáng)交通安全意識(shí)）

第二篇：讓安全永駐心中

讓安全永駐心中

如果有人問在人的心目中什么最重要？或許您會(huì)想起“游子身上衣，慈母手中線”的親情；或許會(huì)惦念花前月下的浪漫溫馨；或許會(huì)羅列生命中值得拼搏的一切，或許還會(huì)聯(lián)想起更多更多......然而，您有沒有想過，在我們離開母親的攙扶，搖搖晃晃的行走在人生道路上，如果離開了“安全”這把拐杖，結(jié)果會(huì)怎樣？紅日、白雪、藍(lán)天，誰不想看到呢？幸福、美滿、溫馨，誰不愿意得到呢？父母、妻子、孩兒誰又不想擁有呢？這一切的一切，都必須靠安全做鋪墊，靠生命做支撐。

安全對(duì)于生命是重要的，對(duì)于我們從事路橋建設(shè)的企業(yè)是重要的，對(duì)于每一個(gè)施工現(xiàn)場的從業(yè)人員更是重要的。不講安全，哪怕是輕輕的一碰，就能使高溫高壓、易燃易爆的生產(chǎn)裝置，怒火爆發(fā)；不懂安全，哪怕是小小的一個(gè)螺絲帽也會(huì)釀成大禍；不要安全，哪怕只是一個(gè)麻痹的意念，就會(huì)讓操作者處于生命的危險(xiǎn)狀態(tài)。

那么安全靠什么？安全靠責(zé)任心。在日常的生活工作中，在上班的每時(shí)、每分里，安全的隱患隨時(shí)都象兇殘的野獸張著血盆大口，盯著我們脆弱的肉體，麻痹的神經(jīng)。只有安分守已、循規(guī)蹈矩、踏踏實(shí)實(shí)做人做事，強(qiáng)化安全意識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任心，生產(chǎn)的安全才不受威脅。只有增強(qiáng)責(zé)任心，安全才有保障，生命才會(huì)美麗。

同時(shí)，我們也向那些平時(shí)在安全工作中視制度為無物、態(tài)度消極、紀(jì)律松懈、滿不在乎的同志當(dāng)頭棒喝：振作起來吧，工友們！任何在安全面前繼續(xù)心存僥幸、得過且過、無動(dòng)于衷的思想和作為，都是對(duì)自己、對(duì)父母、對(duì)妻兒家小和單位的不負(fù)責(zé)任?！爸卫黼[患、防范事故”我們應(yīng)該從隱患排查轉(zhuǎn)向隱患治理；從事后處理轉(zhuǎn)向事前預(yù)防；從傳統(tǒng)的管理模式轉(zhuǎn)向規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化；從“要我安全”轉(zhuǎn)向“我要安全、我會(huì)安全”。

生命的控制，在于自己。我們的生命啊，就是我們開始自由呼吸的時(shí)候流出，流出妻子的嬌媚，流出父母的疼愛，流出孩童的歡快......生命就在我們的手中，就讓我們攜起手來關(guān)愛生命，關(guān)注安全，讓安全永駐心中。

第三篇：交通安全演講稿：讓紅綠燈永駐我們心中

交通安全演講稿：讓紅綠燈永駐我們心中

1998年12月14日，在x縣人民醫(yī)院的病床上，一顆年輕的心臟停止了跳動(dòng)。死時(shí)，年僅27歲。這位27歲的青年就是我的校友團(tuán)結(jié)鎮(zhèn)東方紅小學(xué)教師王x。

27歲，只有當(dāng)今中國人平均壽命的1/3。27歲，應(yīng)該是一天中的清晨，一年中的早春，一生中的序幕，是充滿憧憬與希望的年華。是和我們一樣該享有幸福與安寧的年華?？伤麉s匆匆地走了，永遠(yuǎn)的走了。走的那么匆忙，那么無奈。來不及和他的親人們道一聲別，來不及和他的學(xué)生們說一聲再見。。。是什么強(qiáng)迫他閉上了雙眼，停止了呼吸！強(qiáng)迫他告別了人生，離開了人間？是一場無情的車禍??！

1998年12月14日晚4點(diǎn)30分，即將參加鎮(zhèn)乒乓球比賽的王x兜里揣著新買的乒乓球拍騎著摩托車朝家中走去。也許是由于去年的鎮(zhèn)第一名的喜悅從昏了頭腦，也許是對(duì)正在生病的妻子的掛念，也許是對(duì)即將過周歲生日的女兒的期盼，他不由地加快了行駛的速度。不幸就這樣發(fā)生了！他一頭撞到了因?yàn)槿庇屯Ｔ诼愤叺却蘩淼囊惠v四輪車上，連人帶車一同倒在了地上，時(shí)間一分一秒地過去了。直到晚上9點(diǎn)鐘，他才被人發(fā)現(xiàn)送往縣醫(yī)院。妻子哭著喊著叫著他的名字，無知的女兒咿咿呀呀地叫著“爸爸”可是這種感人的努力，都未能擊敗死神無情的進(jìn)攻。我們試想：如果車主略懂一些交通常識(shí)的話，他就該在車身后面設(shè)立警告標(biāo)志或開危險(xiǎn)信號(hào)燈向人們警示前方潛在的危險(xiǎn)。如果教師本人稍微重視一下交通安全慢些開車不幸就不會(huì)發(fā)生?？蔁o情的事實(shí)是：東方紅小學(xué)的學(xué)生失去了一位好老師，他的妻兒失去了朝夕相處的丈夫，他的父母經(jīng)歷了白發(fā)人送黑發(fā)人的痛苦。

一次意外的交通事故：一個(gè)女孩失去了父親，一個(gè)妻子失去了丈夫，一位母親失去了兒子。像這樣的悲劇不勝枚舉：今年6月，由于司機(jī)酒后駕車，我們鳳翔鎮(zhèn)一位年輕的大學(xué)生喪生于滾滾車輪之下。匆匆的走完了他短暫的一生。曾經(jīng)為了挽救他的生命，他的父母，親友，同事匯聚成血緣與物質(zhì)的，道義與精神的力量。為他捐款1，5000元，也沒能挽留住他離去的腳步。他的家庭特別貧困，父母含辛茹苦地供他大學(xué)本科畢業(yè)。原本指望兒子能出人頭地，可沒想到盼來的竟是這樣的結(jié)局，面對(duì)著突然逝去的兒子，白發(fā)蒼蒼的老母親哭干了眼淚，哭紅了雙眼，哭成了“魔癥”哭完就反反復(fù)復(fù)地念叨一句話：“這孩子咋就不見了呢？這孩子咋就不見了呢？。。?！彼麄兊谋瘎〔恢皇莻€(gè)人的悲劇，它向我們提出了一個(gè)嚴(yán)重的警告，那就是：“交通安全不容忽視，交通規(guī)則不能違反。”據(jù)統(tǒng)計(jì)：1998年全國共發(fā)生一次性死亡10人以上特大交通事故72起，死亡人數(shù)1056人，傷1086人。多么令人觸目驚心的數(shù)字，多么令人難以忘懷的慘訓(xùn)。

朋友們：生命是寶貴的，值得熱愛與珍視的，活著的許多日子因其平凡而讓我們不覺得，然而當(dāng)你失去了才知道生命的寶貴。從一個(gè)普普通通的青年不幸夭折中，我們思索著：如何更注意安全，更熱愛生命，如何更珍惜講臺(tái)，更熱愛學(xué)生。

朋友們，為了天下所有的母親不再失去兒女，為了天下所有兒女不在失去父母。請遵守交通規(guī)則，注意交通安全，珍愛生命，讓自己的人生活得更有價(jià)值，讓紅綠燈永駐我們心中！

第四篇：讓安全永駐心中

讓“安全”永駐心中

——春意

一個(gè)公司的崛起，一個(gè)企業(yè)的發(fā)展，必定有一個(gè)良好的精神支柱和一個(gè)堅(jiān)實(shí)的素質(zhì)基礎(chǔ)作后盾；而在這其中不可忽視并且非常關(guān)鍵的一項(xiàng)應(yīng)該歸屬于安全，因?yàn)榘踩笥抑磺械呐d衰和發(fā)展。一次大的安全事故，從大的方面講可以給企業(yè)造成巨大損失、甚至于毀滅，從小的范圍來說給個(gè)人的人身財(cái)產(chǎn)造成損害、以至于使整個(gè)家庭和家人也淪落痛苦生活之中，因?yàn)榇蟛糠謫T工是家庭中的頂梁柱。因此為了使企業(yè)和個(gè)人避免遭受不必要的經(jīng)濟(jì)損失及人身傷害，這就要求每位員工：心中永遠(yuǎn)謹(jǐn)記“安全”二字。要增加個(gè)人的安全意識(shí)，樹立由“要我安全”到“我要安全”的精神思想，學(xué)習(xí)一些生產(chǎn)工作中的安全常識(shí)，掌握好安全用具的正確使用方法，然后把這一切落實(shí)到生產(chǎn)工作中去。

生產(chǎn)工作中安全事故的發(fā)生有許多原因：

一些安全事故的發(fā)生是由于員工的麻痹大意、心存僥幸的心理思想在作怪，而導(dǎo)致了安全事故悲劇的重復(fù)上演。這就要求每位員工要強(qiáng)化個(gè)人的安全意識(shí)，端正個(gè)人的安全思想態(tài)度。粗心馬虎、僥幸心理是安全事故發(fā)生的急先鋒，你心里只要有這些思想意識(shí)，那就有可能成為安全事故的上演者。在工作中也有一些員工自認(rèn)為藝高人膽大，沒有什么了不起；違章作業(yè)、冒險(xiǎn)而為，給安全事故制造了一個(gè)又一個(gè)的機(jī)會(huì)。因此，需要人們要把這些不良的心里因素去掉，把安全事故隱患消滅在萌芽狀態(tài)之中，也就避免了安全事故的發(fā)生。對(duì)于員工安全意識(shí)的強(qiáng)化及提高，就意味著登上了一個(gè)高的安全臺(tái)階，因?yàn)橐仓挥羞@樣才能真正做到安全生產(chǎn)工作中的“三不傷害”。

一些安全事故的發(fā)生是由于工作環(huán)境造成的。在施工現(xiàn)場，交叉作業(yè)、天氣環(huán)境惡劣以及施工用具的凌亂不堪，都可能會(huì)導(dǎo)致安全事故的發(fā)生，這就要求每位員工在干活之前先要熟悉所在工作范圍中的環(huán)境情況，上、下、左、右都要顧及到，哪怕是上方懸著的一塊木板、地上裸露的一個(gè)電線頭，都要認(rèn)真處理，絕不放過；對(duì)于安全生產(chǎn)工作難度較大的事項(xiàng)要先做好安全施工計(jì)劃措施，然后再進(jìn)行安全施工。施工中所用工具應(yīng)選用質(zhì)量合格的，因?yàn)橘|(zhì)量不合格的工具都存在著安全隱患；工具用后要擺放有序，施工中的下角料要及時(shí)清理；這既是現(xiàn)場文明施工的一個(gè)表現(xiàn)，也給自己創(chuàng)造了一個(gè)良好的工作環(huán)境，避免了磕、碰、摔、絆安全事故的發(fā)生。

在生產(chǎn)工作中，大家有了安全意識(shí)，也懂得了安全用具的使用，但是合格安全用具的選用也是至關(guān)重要的。例如：安全帶的繩子已斷了一兩股、安全網(wǎng)的網(wǎng)眼已撕爛、安全帽的帽帶已斷開等，這些現(xiàn)象都存在著很大的安全隱患，一旦有事故發(fā)生時(shí)，這些安全用具就起不到安全作用了，因此要選用和使用合格的安全用具。

員工是企業(yè)發(fā)展的命脈，安全是企業(yè)發(fā)展的保障。因此只有祛除障礙，才能使企業(yè)順利發(fā)展。相應(yīng)的每一位員工只有不斷強(qiáng)化個(gè)人的安全意識(shí)，努力提高個(gè)人的安全生產(chǎn)工作水平，加強(qiáng)對(duì)企業(yè)、他人和自身的安全責(zé)任感，只有這樣才能夠保障有一個(gè)繁榮昌盛的企業(yè)和一個(gè)平安幸福的家庭。

安全，就在你我左右，安全，就在生產(chǎn)工作之中，安全，就在于自然；因此，就讓“安全”永駐我們心中！

第五篇：演講稿：讓安全永駐心中

讓安全永駐心中

如果有人問在人的心目中什么最重要？或許您會(huì)想起“游子身上衣，慈母手中線”的親情；或許會(huì)惦念花前月下的浪漫溫馨；或許會(huì)羅列生命中值得拼搏的一切，或許還會(huì)聯(lián)想起更多更多......然而，您有沒有想過，在我們離開母親的攙扶，搖搖晃晃的行走在人生道路上，如果離開了“安全”這把拐杖，結(jié)果會(huì)怎樣？紅日、白雪、藍(lán)天，誰不想看到呢？幸福、美滿、溫馨，誰不愿意得到呢？父母、妻子、孩兒誰又不想擁有呢？這一切的一切，都必須靠安全做鋪墊，靠生命做支撐。

安全對(duì)于生命是重要的，對(duì)于企業(yè)是重要的，對(duì)于每一個(gè)從業(yè)人員更是重要的。它的意義，在于生產(chǎn)裝置的穩(wěn)定運(yùn)行，在于千家萬戶的幸福與歡樂，更在于國家財(cái)產(chǎn)的安危！不講安全，哪怕是輕輕的一碰，就能使高溫高壓、易燃易爆的生產(chǎn)裝置，怒火爆發(fā)；不懂安全，哪怕是小小的一塊磚頭也會(huì)釀成大禍；不要安全，哪怕只是一個(gè)麻痹的意念，就會(huì)讓操作者處于生命的危險(xiǎn)狀態(tài)。

然而，安全知識(shí)的貧乏，安全意識(shí)的淡薄，安全行為的松懈總是能讓我們看到、聽到一幕幕血的教訓(xùn)：

2004年2月15日，一個(gè)搬運(yùn)工隨手扔在地上的煙頭引燃了吉林市中百商廈的一場人間慘劇，一個(gè)漫不經(jīng)心的舉動(dòng)，竟將54條鮮活的生命引向了不歸之路，使400余萬元的財(cái)產(chǎn)付之一炬；究其原因，人們頭腦中安全意識(shí)的缺失、無處不在的僥幸心理、日常行為的疏漏，才是造成這場悲劇的“第一個(gè)煙頭”！

2004年５月１２日上午９時(shí)２０分，安陽市安彩集團(tuán)信益二期工程工地６８米高煙囪的施工現(xiàn)場，施工者在明知固定纜繩兩處被拆除的情況下，違反操作規(guī)程，冒險(xiǎn)作業(yè)，導(dǎo)致上料架發(fā)生傾翻倒塌，在料架上施工的３０余名工人從空中跌落，造成２１人死亡、１０人受傷......那死者的慘狀，那親者的嚎泣，那傷者的痛苦，無不讓人觸目驚心！

2003年9月我公司江蘇沙鋼3×40t轉(zhuǎn)爐工地上，電工黃萊鋼在35KV總降變電所不慎觸電身亡，年僅27歲的他，多么年輕的生命啊，本是風(fēng)華正茂、激情迸發(fā)的年齡，本是全力承擔(dān)家庭責(zé)任的時(shí)候，可他卻走了......當(dāng)母親蹣跚地從車上走下，已經(jīng)再也經(jīng)受不住任何打擊；妻子撲在他冰冷的尸體上哭喊“你說過完工后接我過來的，就是這么接的??？！”；只有那剛剛學(xué)會(huì)挪步的孩子用一雙驚恐的眼睛看著這一切.......試問各位，當(dāng)您開始操作前明確工作環(huán)境是否安全了嗎？當(dāng)您在高空作業(yè)時(shí)系好安全帶了嗎？當(dāng)事故頻頻發(fā)生后，您還在對(duì)安全隱患熟視無睹嗎？面對(duì)恩愛妻子的憔悴，面對(duì)年邁老母的蹣跚，面對(duì)稚嫩孩子的哭叫，這，讓人感到多么的痛心！那死去的工友阿，那年輕的生命阿，難道你真的就愿意愧對(duì)那日夜翹首盼你平安歸來的老父老母？難道你真的就忍心撇下那愛你、疼你、想你的妻兒灑手西去，難道你真的愿意舍棄自己大把大把的青春，令自己死而有憾嗎？一起安全事故的發(fā)生，對(duì)于一個(gè)企業(yè)來講，其損失是可以彌補(bǔ)的，可對(duì)于一個(gè)家庭來講，卻是一場無法彌補(bǔ)的災(zāi)難，是要塌天的！生命，對(duì)于每個(gè)人來說只有僅僅的一次，我們沒有理由不珍愛自己的生命呀？！

據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我國建筑業(yè)僅1～6月份就因安全事故死亡33人，已經(jīng)成為繼交通、煤炭業(yè)之后第三位死亡人數(shù)最多的行業(yè)。面對(duì)如此嚴(yán)峻的數(shù)字，面對(duì)一幕幕血淋淋的慘狀，我們每個(gè)職工都應(yīng)該捫心自問：我們還有理由讓不安全行為繼續(xù)發(fā)生嗎？行動(dòng)起來吧，同志們！牢記安全操作規(guī)程，時(shí)時(shí)刻刻警鐘貫耳，分分秒秒珍愛自己的生命。

同時(shí)，我們也向那些平時(shí)在安全工作中視制度為無物、態(tài)度消極、紀(jì)律松懈、滿不在乎的同志當(dāng)頭棒喝：振作起來吧，工友們！任何在安全面前繼續(xù)心存僥幸、得過且過、無動(dòng)于衷的思想和作為，都是對(duì)自己、對(duì)父母、對(duì)妻兒家小和單位的不負(fù)責(zé)任。

“安全責(zé)任重于泰山”我們應(yīng)該從事后處理轉(zhuǎn)向事前預(yù)防；從傳統(tǒng)的管理模式轉(zhuǎn)向規(guī)范

化、標(biāo)準(zhǔn)化；從“要我安全”轉(zhuǎn)向“我要安全、我會(huì)安全”。用親人的片片愛心、句句叮嚀，隨時(shí)提醒自己“珍惜生命，勿忘安全”，為生命構(gòu)筑一道安全防線！

如果說生命是花，那么安全就是襯托千嬌百媚的綠葉；如果說生命是一幅畫，那么安全就是抒寫深遠(yuǎn)神致的筆；如果說生命是河流，那么安全就是締造曲折迂回的護(hù)堤。沒有了安全，我們的生命就會(huì)摔跤，就不可能走過人生的風(fēng)風(fēng)雨雨，更不可能到達(dá)人生輝煌的頂峰。生命的控制，在于自己。我們的生命阿，就是我們開始自由呼吸的時(shí)候流出，流出妻子的嬌媚，流出父母的疼愛，流出孩童的歡快......生命就在我們的手中，就讓我們攜起手來關(guān)愛生命，關(guān)注安全，讓安全永駐心中。