第一篇：大一辯論賽策劃書(shū)

活動(dòng)時(shí)間：待定。

活動(dòng)地點(diǎn)：待定。

活動(dòng)目的：為了豐富工程學(xué)院同學(xué)的校園文化生活，活躍學(xué)院的學(xué)習(xí)生活氛圍，開(kāi)拓大家思想，提高同學(xué)的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)和發(fā)掘辯論人才。

活動(dòng)布置：教室的座位是參加觀摩的同學(xué)和觀眾，臺(tái)上設(shè)兩排辯論桌椅（正方和反方各一排）和一排評(píng)委座椅。

活動(dòng)對(duì)象：工程學(xué)院大一同學(xué)聯(lián)賽勝出的4個(gè)辯論小組。

活動(dòng)流程：

1.自我介紹

雙方互相簡(jiǎn)單自我介紹，評(píng)委簡(jiǎn)單自我介紹。

正反兩方每組4名辯論成員，正方反方互相握手，分別坐左右兩排桌椅。

由評(píng)委宣布辯論主題，開(kāi)始后，雙方進(jìn)入陳詞環(huán)節(jié)。

2.互致陳詞

正方一辯陳詞，時(shí)間3分鐘。

反方一辯陳詞，時(shí)間3分鐘。

說(shuō)明：當(dāng)時(shí)間剩余半分鐘時(shí)計(jì)時(shí)員舉黃牌（上標(biāo)“剩半分鐘”）示意，時(shí)間結(jié)束時(shí)計(jì)時(shí)員鳴哨示意結(jié)束，選手必須結(jié)束陳詞。

3.攻辯

正方二辯提問(wèn)，選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯，時(shí)間一分30秒。

反方二辯提問(wèn)，選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯，時(shí)間一分30秒。

正方三辯提問(wèn)，選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯，時(shí)間一分30秒。

反方三辯提問(wèn)，選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯，時(shí)間一分30秒。

正方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)，2分鐘。

反方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)，2分鐘。

說(shuō)明：每輪提問(wèn)沒(méi)有次數(shù)限制，每次提問(wèn)不超過(guò)10秒每次回答不超過(guò)20秒（不允許反問(wèn)），每輪提問(wèn)及對(duì)方回答時(shí)間共1分30秒，本階段無(wú)黃牌示意，時(shí)間結(jié)束停止提問(wèn)或回答。

4.自由辯論

雙方累計(jì)用時(shí)8分鐘，首先由正方任意一名辯手開(kāi)始發(fā)言，然后由反方任意一名辯手發(fā)言，雙方辯手依次輪流發(fā)言，不可一方辯手連續(xù)發(fā)言，當(dāng)雙方時(shí)間剩余半分鐘的時(shí)候計(jì)時(shí)員鳴笛，并舉黃牌示意，時(shí)間結(jié)束時(shí)計(jì)時(shí)員舉紅牌提示，自由辯論結(jié)束。

說(shuō)明：如有一方時(shí)間仍有剩余可以繼續(xù)陳述自己的觀點(diǎn)，也可以放棄，放棄不影響最后結(jié)果。

5.陳詞總結(jié)

首先由反方四辯作總結(jié)陳詞，時(shí)間4分鐘；然后有正方四辯作總結(jié)陳詞，時(shí)間4分鐘。當(dāng)時(shí)間剩余半分鐘時(shí)計(jì)時(shí)員鳴笛，并舉黃牌示意，當(dāng)用時(shí)結(jié)束時(shí)對(duì)方計(jì)時(shí)員舉紅牌示意，陳詞結(jié)束。

6.評(píng)委點(diǎn)評(píng)

每場(chǎng)比賽有一位點(diǎn)評(píng)嘉賓作現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，點(diǎn)評(píng)嘉賓由評(píng)委中產(chǎn)生。

活動(dòng)細(xì)節(jié)：

綜合印象分（滿(mǎn)分100分）

l 語(yǔ)言和表達(dá)（50分）

聲音洪亮，清晰

普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)，平仄語(yǔ)調(diào)適中

表達(dá)得體，無(wú)臟話(huà)和與話(huà)題無(wú)關(guān)的語(yǔ)言

語(yǔ)言表達(dá)流暢

最低分42分

l 團(tuán)體配合，臨場(chǎng)反應(yīng)（50分）

合作能力強(qiáng)，團(tuán)隊(duì)精神強(qiáng)，協(xié)作能力強(qiáng)

主題觀點(diǎn)自始至終貫徹到位，中心把握強(qiáng)

守和諧自然銜接

最低分42分

按辯論階段評(píng)分（滿(mǎn)分200分）

l 陳詞（30分）

準(zhǔn)確把握辯題內(nèi)涵和外延

立論精確到位，材料充足準(zhǔn)確

對(duì)所持立場(chǎng)能多層次、多角度理解

語(yǔ)言流利，具有一定文采

論點(diǎn)鮮明，對(duì)本方難點(diǎn)能有效處理和化解

最低分22分

l 攻辯（40分）

提問(wèn)抓住對(duì)方要害，問(wèn)題簡(jiǎn)單明了

回答直面問(wèn)題，有理有據(jù)

注重針對(duì)辯題正面交鋒

表達(dá)自然流，口齒伶俐清楚。聲音洪亮

最低分32分

l 攻辯小結(jié)（20分）

最低分12分

l

自由辯論（60分）

最低分52分

l 回答嘉賓提問(wèn)（20分）

最低分12分

l 總結(jié)陳詞（30分）

最低分22分

活動(dòng)注意事項(xiàng)：

1.共4個(gè)辯論小組，抽簽確定辯論次序、對(duì)陣方隊(duì)與正反方立場(chǎng)。晉級(jí)的兩組分別再次抽簽確定辯題。

2.雙方必須尊重對(duì)方的觀和辯論論據(jù)，禁止出現(xiàn)臟話(huà)、肢體蔑視性動(dòng)作，如有出現(xiàn)，每人每次扣小組積分5分。

3.甲方成員辯論完畢坐下后乙方成員才能進(jìn)行反駁辯論，杜絕出現(xiàn)搶話(huà)斷話(huà)等不尊重對(duì)方的行為。如有違者每人每次扣小組積分2分。

4.五名評(píng)委最后各自評(píng)分，取平均分為小組最終得分。

5.允許辯論途中換人,每組每輪限換兩人次。超過(guò)兩人次后不予換人。

6.每輪辯論時(shí)間原則上不超過(guò)30分鐘，如有特殊情況經(jīng)評(píng)委團(tuán)協(xié)議可以適當(dāng)延長(zhǎng)辯論時(shí)間。（辯論小組組長(zhǎng)可以提出要求延長(zhǎng)辯論時(shí)間）

7.獲獎(jiǎng)小組由工程學(xué)院團(tuán)委和學(xué)生會(huì)聯(lián)合授予獲獎(jiǎng)證書(shū)和物質(zhì)、精神獎(jiǎng)勵(lì)。

活動(dòng)部門(mén)人員配置：

1.本活動(dòng)由社團(tuán)部組織策劃。

2.社團(tuán)部和演講與口才協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)辯論隊(duì)的選人和培訓(xùn)（共4個(gè)辯論組）。

3.紀(jì)檢部負(fù)責(zé)觀摩觀眾的秩序和疏導(dǎo)工作，宣傳部負(fù)責(zé)宣傳欄的海報(bào)通知。

4.社團(tuán)部負(fù)責(zé)辯論場(chǎng)地的桌椅配備、衛(wèi)生清掃和督導(dǎo)工作。

（詳細(xì)人員配置由部長(zhǎng)自主協(xié)調(diào)配置）。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

l 冠軍獎(jiǎng)1項(xiàng)

l 亞軍獎(jiǎng)1項(xiàng)

l 季軍獎(jiǎng)1項(xiàng)

l 最佳辯手1人

活動(dòng)配備需求：

l 準(zhǔn)備打分紙張20張，筆8支。

l 每場(chǎng)地準(zhǔn)備桌子2張，椅凳8把，水自帶。

l 物質(zhì)獎(jiǎng)品（待定）。

l 數(shù)碼相機(jī)一部（信息部負(fù)責(zé)）。

l 宣傳海報(bào)。

第二篇：管理學(xué)院大一新生辯論賽策劃書(shū)重點(diǎn)

管理學(xué)院大一新生辯論賽策劃書(shū)

管理學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

2012/9/22

一、活動(dòng)組織

本次辯論賽由管理學(xué)院學(xué)生會(huì)主辦，學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部承辦，進(jìn)行辯論賽的聯(lián)絡(luò)、準(zhǔn)備等工作，負(fù)責(zé)比賽全過(guò)程的宣傳動(dòng)員和實(shí)施，并在比賽后負(fù)責(zé)發(fā)放證書(shū)、禮品，以及后續(xù)工作。

二、活動(dòng)背景

本次辯論賽主要是為豐富大一新生同學(xué)的課余生活，活躍校園氣氛，促進(jìn)班級(jí)之間的友好關(guān)系，開(kāi)拓同學(xué)思路，體現(xiàn)我院學(xué)生風(fēng)華正茂的精神狀態(tài)，提高同學(xué)辯論水平，發(fā)掘培養(yǎng)辯論人才。以“文明修身，你我同行”為宗旨，開(kāi)展活動(dòng)發(fā)揚(yáng)文明修身

精神，關(guān)注社會(huì)風(fēng)氣問(wèn)題，展現(xiàn)學(xué)子風(fēng)范。鞏固學(xué)生以文明為榮的思想，提高語(yǔ)言組織表達(dá)能力和邏輯思維能力。

三、活動(dòng)目的

提高學(xué)術(shù)氛圍，活躍校園文化。黑夜給了我們黑色的眼睛，我們可以用她來(lái)尋找光明；辯論給了我們思考的心靈，我們可以用她來(lái)指導(dǎo)言行，本次大賽通過(guò)我院大一新生在辯論賽上進(jìn)行思維的碰撞，言語(yǔ)的交流，倡導(dǎo)健康向上的學(xué)院文化氛圍，并以此牢牢把握學(xué)院的文化陣地，豐富校園文化生活，陶冶學(xué)生情操，提高口才藝術(shù)修養(yǎng)，促進(jìn)新生全面發(fā)展。

四、活動(dòng)規(guī)則

參賽主體：管理學(xué)院大一所有同學(xué)

參賽形式：以班級(jí)為單位，組成四人制隊(duì)參與比賽 比賽時(shí)間：10月中旬

比賽地點(diǎn)：C館教室（具體另作通知）

所需器材：主持人使用的教室微麥，記錄用的相機(jī)，在比賽中使用的桌、椅、嘉賓牌等

活動(dòng)宣傳：我們將以多種形式，多元化，全面打造我們的辯論賽。我們將提前張貼由宣傳部精心制作的海報(bào)，放置宣傳板

評(píng)委：由管理學(xué)院有豐富辯論經(jīng)驗(yàn)的辯手，學(xué)生會(huì)的主席團(tuán)成員，管理學(xué)院相關(guān)老師共同擔(dān)任

五、比賽規(guī)則

1、賽制：?jiǎn)螆?chǎng)淘汰制，分預(yù)賽，復(fù)賽，半決賽和決賽，獲勝一場(chǎng)即進(jìn)入復(fù)賽（比賽前隊(duì)伍派出代表進(jìn)行抽簽，來(lái)選擇對(duì)手，決賽除外）。8場(chǎng)預(yù)賽、4場(chǎng)復(fù)賽、2場(chǎng)半決賽、1場(chǎng)決賽

（除決賽外，每天進(jìn)行兩場(chǎng)）

2、時(shí)間提示：各環(huán)節(jié)（攻辯環(huán)節(jié)除外）剩余30秒時(shí)，計(jì)時(shí)提示各環(huán)節(jié)用時(shí)滿(mǎn)時(shí)，計(jì)時(shí)員提示，辯手終止發(fā)言（依情況延時(shí)，但要適當(dāng)減分）。1 選手出場(chǎng)

15秒 15秒*4人*

2方=2分鐘 開(kāi)篇立論，正方一辯發(fā)言 3分

鐘 3 開(kāi)篇立論，反方一辯發(fā)言 3分

鐘 4 攻辯，正方二辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯 5 攻辯，反方二辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻

1分每個(gè)提問(wèn)不30秒 得超過(guò)10秒

1分每個(gè)回答不30秒 得超過(guò)20秒

辯 攻辯，正方三辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯 7 攻辯，反方三辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯

1分30秒

1分30秒 自由辯論（正方先開(kāi)始）10分雙方各5分

鐘 鐘 9 反方四辯進(jìn)行總結(jié)陳詞

3分鐘 3分鐘 正方四辯進(jìn)行總結(jié)陳詞

3、各環(huán)節(jié)說(shuō)明：

1）陳詞及開(kāi)篇立論：所持觀點(diǎn)清晰，表述層次分明，語(yǔ)言自然流暢，提倡脫稿。立論要求邏輯清晰，言簡(jiǎn)意賅，富有說(shuō)服力。

2攻辯：

（1）攻辯由正方二辯開(kāi)始，正反方交替進(jìn)行。（2）正反方二、三辯參加攻辯，正反方二、三辯各必須有一次作為攻方；辯方由攻方任意指定，不受次數(shù)限制。攻辯雙方必須單獨(dú)完成本輪攻辯，（3）攻辯雙方必須回答對(duì)方問(wèn)題，提問(wèn)和回答都要簡(jiǎn)潔明確。每一輪攻辯, 攻辯角色不得互換，辯方不得反問(wèn)，攻方不得回答問(wèn)題。

（4）正反方選手站立完成第一輪攻辯階段，攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯,對(duì)方選手在有限的時(shí)間內(nèi)任意發(fā)揮（陳詞或繼續(xù)發(fā)問(wèn)）。

（5）每一輪攻辯階段為1分30秒，攻方每次提問(wèn)不得超過(guò)10秒，每輪（即1分30秒內(nèi)）必須提出三個(gè)以上的問(wèn)題。辯方每次回答不得超過(guò)20秒。3）自由辯論：

（1）辯論發(fā)言必須兩隊(duì)之間交替進(jìn)行，總計(jì)時(shí)間5分鐘

（2）自由辯論開(kāi)始，先由正方的任何一位隊(duì)員起立發(fā)言完畢后，反方的任何一位就可以發(fā)言，雙方依次輪流發(fā)言，直到雙方時(shí)間用完為止

（3）在此時(shí)間里，每位辯論隊(duì)員的發(fā)言順序，次數(shù)和時(shí)間都不受限制

（4）發(fā)言時(shí)間以站立和落座為起止計(jì)算

（5）如果一隊(duì)的發(fā)言時(shí)間已經(jīng)用盡，另一隊(duì)還有剩余時(shí)間，則該隊(duì)隊(duì)員可以繼續(xù)發(fā)言，直到該隊(duì)的時(shí)間用完為止

（6）倡導(dǎo)良好的辯風(fēng)，注重普及知識(shí)、啟迪智慧和展示風(fēng)度，不提倡純粹以節(jié)省時(shí)間為目的的辯論，切忌人身攻擊。

4）總結(jié)陳詞：辯論雙方應(yīng)針對(duì)現(xiàn)場(chǎng)辯論整體態(tài)勢(shì)進(jìn)行總結(jié)，并注意升華辯題內(nèi)涵，支持本方論點(diǎn)。

4、觀眾提問(wèn)：觀眾提問(wèn)階段正反方的表現(xiàn)不算入比賽成績(jī)。正反方各回答兩個(gè)觀眾提出的問(wèn)題，雙方任意辯手作答，回答時(shí)間為1分鐘左右，如一位辯手的回答用時(shí)未滿(mǎn)，其他辯手可以補(bǔ)充，以突出互動(dòng)性和學(xué)習(xí)性。

5、程序（由主持人來(lái)執(zhí)行）

1）辯手入場(chǎng)

2）主席介紹參賽隊(duì)及其所持立場(chǎng)

3）主席雙方辯手自我介紹

4）主席介紹評(píng)委及點(diǎn)評(píng)嘉賓

5）主席簡(jiǎn)單介紹比賽程序

6）主席宣布比賽開(kāi)始 7）比賽

8）觀眾提問(wèn)

9）評(píng)委打分評(píng)議，點(diǎn)評(píng)嘉賓點(diǎn)評(píng)此場(chǎng)比賽 10）主席宣布比賽結(jié)果

11）主席宣布辯論賽結(jié)束

六、比賽評(píng)判準(zhǔn)則

(一 每場(chǎng)比賽邀請(qǐng)五位評(píng)委進(jìn)行全程評(píng)議

(二 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1、團(tuán)體部分：260分

（1）審題 40分 準(zhǔn)確把握辯題內(nèi)涵和外延，對(duì)所持立場(chǎng)能多層次、多角度理解，論點(diǎn)鮮明，對(duì)本方難 點(diǎn)能有效處理和化解。

（2）辯駁 40分 提問(wèn)抓住對(duì)方要害，問(wèn)題簡(jiǎn)單明了；回答直面問(wèn)題，有理有據(jù)。注重針對(duì)辯題正面交鋒。（3）配合 40分 具有團(tuán)體精神，隊(duì)員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統(tǒng)一，攻守兼?zhèn)?，自由辯 論時(shí)發(fā)言錯(cuò)落有致，體現(xiàn)“流動(dòng)的整體意識(shí)”。（4）語(yǔ)言 40分 普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)速抑揚(yáng)頓挫，語(yǔ)言流暢，富于感染力，體現(xiàn)國(guó)語(yǔ)的優(yōu)美。

（5）辯風(fēng) 30分 比賽中尊重對(duì)手，尊重主席、評(píng)委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養(yǎng)。敢于創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)，具有本隊(duì)特有的風(fēng)格，并貫穿全局。

（6）應(yīng)變能力 40分

臨時(shí)應(yīng)變，不被對(duì)方的攻辯所影響。

（7）形象 30分 著裝整齊，儀表大方，體現(xiàn)出良好的風(fēng)度和氣質(zhì)。

2、最佳辯手：一般情況，每場(chǎng)比賽的最佳辯手由失利方表現(xiàn)最突出的辯手獲得；由評(píng)委根據(jù)每位辯手在整場(chǎng)比賽中的表現(xiàn)，參考辯手個(gè)人評(píng)分角度進(jìn)行評(píng)定。

3、勝負(fù)判定：

（1）評(píng)委的打分中去掉最高分和最低分,將其余分?jǐn)?shù)相加取平均值,即為該隊(duì)最后得分（2）參賽兩隊(duì)中得分居高的一隊(duì)取勝

（3）如果兩隊(duì)得分相同，則由現(xiàn)場(chǎng)觀眾投票決定

七、辯題

本次辯論賽以與大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活密切相關(guān)的命題和社會(huì)熱點(diǎn)話(huà)題為辯題。

相信通過(guò)大一選手們的精彩辯論，大家一定能有一個(gè)辨證的、理性的認(rèn)識(shí)。

辯題由組委會(huì)確定，賽前進(jìn)行正反方抽簽。

這里先舉出預(yù)賽辯題，以示公平復(fù)賽，半決賽，決賽辯題，等比賽選手決出再命題

預(yù)賽辯題：

1、大學(xué)生參加課外活動(dòng)是利大于弊還是弊大于利

2、大學(xué)生是否該談戀愛(ài)

3、大學(xué)是否該設(shè)圍墻

4、大學(xué)生是否應(yīng)該兼職

5、國(guó)學(xué)在大學(xué)是否應(yīng)該大力宣揚(yáng)

6、順境還是逆境更利于人生長(zhǎng)

7、誠(chéng)信靠自律還是他律

8、大學(xué)生使用電腦，利大于弊還是弊大于利

八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

一等獎(jiǎng)：冠軍隊(duì) 二等獎(jiǎng)：亞軍隊(duì) 最佳辯手獎(jiǎng)

冠亞軍隊(duì)及成員、最佳辯手均頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)

九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

水：10元/場(chǎng) 一共150元

附錄：

1、現(xiàn)場(chǎng)秩序的維護(hù)很重要，一定要保障現(xiàn)場(chǎng)的秩序能夠讓辯論賽順利進(jìn)行。

2、主持人和計(jì)時(shí)員配合一定要嫻熟。

3、活動(dòng)前要把工作做足，每個(gè)人都要清楚得知道自己的職責(zé)所在。

4、力求把這次活動(dòng)辦好。

2012/9/23

管理學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

第三篇：辯論賽策劃書(shū)

辯論賽策劃書(shū)

一、活動(dòng)背景

隨著企業(yè)發(fā)展的不斷推進(jìn)，企業(yè)文化建設(shè)成為提升企業(yè)高度、夯實(shí)企業(yè)基礎(chǔ)和增強(qiáng)企業(yè)底蘊(yùn)的重要步驟。企業(yè)文化的建設(shè)需要全體員工的廣泛參與，為了響應(yīng)東航股份公司和四川分公司建設(shè)企業(yè)文化的核心思想，東航四川分公司保衛(wèi)部特此舉辦此次辯論賽，通過(guò)“以辯明理、以論步道”，讓全體空保隊(duì)員在言辭和智慧的交鋒中深刻體會(huì)企業(yè)文化的內(nèi)涵。

二、活動(dòng)目的

豐富空保隊(duì)員的業(yè)余生活，促進(jìn)部門(mén)的隊(duì)風(fēng)建設(shè);鍛煉隊(duì)員們的應(yīng)變、表達(dá)能力;活躍部門(mén)工作氣氛，提高隊(duì)員們的人文素質(zhì)，推進(jìn)隊(duì)員素質(zhì)教育，加強(qiáng)各隊(duì)員之間的交流,培養(yǎng)隊(duì)員們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，鍛煉隊(duì)員們的隨機(jī)反應(yīng)能力,為空保隊(duì)員提供一個(gè)展示自己能力的平臺(tái)，進(jìn)而在部門(mén)范圍內(nèi)形成一種勤于思考、敢于思辨、善于思辨的良好氛圍。

三、活動(dòng)時(shí)間 待定

四、活動(dòng)地點(diǎn)

東航四川分公司四樓會(huì)議室

五、參賽對(duì)象：

以空保一、二分隊(duì)、蜀盾特勤組為單位，每個(gè)單位組建一支以上辯論隊(duì)參賽，每隊(duì)由四名隊(duì)員組成。(每場(chǎng)比賽上場(chǎng)隊(duì)員名單及辯手次序可以變動(dòng)，但必須在比賽前一天告知工作人員)

六、辯論要求:

1、一個(gè)團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)相互配合,顧全大局,不可過(guò)分突出個(gè)人,忽略集體。

2、各辯手在辯論時(shí)注意儀態(tài)風(fēng)度,語(yǔ)言文明,舉止得體,思維清晰,邏輯縝密,不可前后自相矛盾,并注意把握自己的語(yǔ)速及聲調(diào)高低，不得打斷對(duì)方發(fā)言，不得進(jìn)行人身攻擊。

3、在對(duì)方陳述觀點(diǎn)或回答問(wèn)題時(shí),能迅速準(zhǔn)確地捕捉其邏輯缺陷及思維漏洞,以便能快速及時(shí)有效地組織語(yǔ)言反擊。

4、在辯論過(guò)程中,可以引用典型事例,權(quán)威性材料或數(shù)據(jù)或名人名言中佐證自己論述或駁斥對(duì)方陳詞。

七、比賽流程：

1、主持人致開(kāi)場(chǎng)詞，宣布辯論賽開(kāi)始

2、宣布辯題

3、宣布比賽規(guī)則

4、介紹參賽代表隊(duì)及所持立場(chǎng)

5、介紹評(píng)委及計(jì)時(shí)嘉賓

6、辯論比賽

7、評(píng)委進(jìn)行點(diǎn)評(píng)打分

8、主持人宣布比賽結(jié)果及最佳辯手

9、辯論賽結(jié)束，參賽隊(duì)伍退場(chǎng)

八、比賽賽制：(一)、比賽程序、用時(shí)及相關(guān)要求(全場(chǎng)總計(jì)用時(shí)26分鐘)

1、陳詞共4分鐘 正、反方一辯發(fā)言各2分鐘

2、攻辯階段:(1)正方二辯提問(wèn)，反方二辯或三辯回答，雙方累計(jì)時(shí)間1分30秒(2)反方二辯提問(wèn)，正方二辯或三辯回答，雙方累計(jì)時(shí)間1分30秒(3)正方三辯提問(wèn)，反方三辯或二辯回答，雙方累計(jì)時(shí)間1分30秒(4)反方三辯提問(wèn)，正方三辯或二辯回答，雙方累計(jì)時(shí)間1分30秒(5)正方一辯做攻辯小結(jié)，用時(shí)1分鐘(6)反方一辯做攻辯小結(jié)，用時(shí)1分鐘

注意:每次提問(wèn)不超過(guò)15秒，每次回答不超過(guò)20秒?；卮鸱讲坏靡匀魏涡问较?qū)Ψ教釂?wèn)。攻辯雙方必須正面回答對(duì)方問(wèn)題，提問(wèn)和回答都要簡(jiǎn)潔明確。重復(fù)提問(wèn)和回避問(wèn)題均要被扣分。正反雙方的攻辯小結(jié)要針對(duì)攻辯階段的態(tài)勢(shì)及涉及內(nèi)容，脫離比賽實(shí)際狀況的背稿要被扣分。

3、自由辯論階段：

共用時(shí)10分鐘，每方用時(shí)5分鐘。(雙方輪流發(fā)言，正方先開(kāi)始。一方發(fā)言完畢落座后另一方方可起立發(fā)言，不得中途打擾對(duì)方發(fā)言。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時(shí)間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對(duì)重要問(wèn)題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對(duì)于對(duì)方已經(jīng)明確回答的問(wèn)題仍然糾纏不放的，適當(dāng)扣分)

4、總結(jié)陳詞階段： 共用時(shí)4分鐘，雙方四辯總結(jié)陳詞，每方用時(shí)2分鐘。反方先開(kāi)始。(辯論雙方應(yīng)針對(duì)辯論會(huì)整體態(tài)勢(shì)進(jìn)行總結(jié)陳詞；脫離實(shí)際，背誦事先準(zhǔn)備的稿件，適當(dāng)扣分)

5、公布結(jié)果，評(píng)委點(diǎn)評(píng)(二)、評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)

團(tuán)體部分：以全國(guó)辯論賽的通行辦法為準(zhǔn)，共100分

(1)按辯論階段評(píng)分，計(jì)80分 陳詞:10分；攻辯:15分；攻辯小結(jié):5分；自由辯論:30分；總結(jié)陳詞:20分；

(2)綜合印象分，計(jì)20分語(yǔ)言風(fēng)度:5分；團(tuán)體配合、臨場(chǎng)反應(yīng):15分(3)扣分標(biāo)準(zhǔn)，幅度為0—10分。凡在辯論賽過(guò)程中出現(xiàn)違反比賽規(guī)則的情況，按下列幅度適當(dāng)扣分。陳詞:0—5分；攻辯0—10分 辯手個(gè)人部分：每場(chǎng)總計(jì)100分

語(yǔ)言表達(dá):20分 團(tuán)體意識(shí):20分 邏輯推理:20分 辯駁能力:20分 綜合印象:20分

每場(chǎng)評(píng)出最佳辯手一名，優(yōu)勝隊(duì)伍一支。(三)評(píng)分原則

1、團(tuán)體部分:(1)審題準(zhǔn)確把握辯題內(nèi)涵和外延，對(duì)所持立場(chǎng)能多層次、多角度理解，論點(diǎn)鮮明，對(duì)本方難點(diǎn)能有效處理和化解。

(2)展開(kāi)對(duì)辯題的理解和論述能在廣度上展開(kāi)，在深度上推進(jìn)，整個(gè)辯論過(guò)程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。

(3)辯駁提問(wèn)抓住對(duì)方要害，問(wèn)題簡(jiǎn)單明了；回答直面問(wèn)題，有理有據(jù)。注重針對(duì)辯題正面交鋒。

(4)配合具有團(tuán)體精神，隊(duì)員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統(tǒng)一，攻守兼?zhèn)?，自由辯論時(shí)發(fā)言錯(cuò)落有致，體現(xiàn)“流動(dòng)的整體意識(shí)”。(5)語(yǔ)言普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)速抑揚(yáng)頓挫，語(yǔ)言流暢，富于感染力，體現(xiàn)國(guó)語(yǔ)的優(yōu)美。

(6)辯風(fēng)比賽中尊重對(duì)手，尊重主席、評(píng)委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養(yǎng)。敢于創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)，具有本隊(duì)特有的風(fēng)格，并貫穿全局。

(7)形象著裝整齊，儀表大方，體現(xiàn)出良好的風(fēng)度和氣質(zhì)。

2、個(gè)人部分: 由評(píng)委根據(jù)每位辯手在整場(chǎng)比賽中的表現(xiàn)，給出印象分，可參考:(1)陳詞流暢，說(shuō)理透徹，用語(yǔ)得體；

(2)提問(wèn)合適，回答中肯，反駁有力，反應(yīng)機(jī)敏，幽默風(fēng)趣中寓見(jiàn)解；(3)臺(tái)風(fēng)與辯風(fēng)。(四)勝負(fù)判定

1、每場(chǎng)比賽的勝負(fù)判斷由評(píng)委的綜合評(píng)定決定，分?jǐn)?shù)高者獲勝(評(píng)委的打分中去掉一個(gè)最高分，一個(gè)最低分，將其余分?jǐn)?shù)相加取平均值，為該隊(duì)得分)

2、如果兩隊(duì)得分相同，則由評(píng)判團(tuán)另行投票，決定勝負(fù)

3、單場(chǎng)最佳辯手只作為個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)的評(píng)審依據(jù)，與判斷每場(chǎng)勝負(fù)無(wú)關(guān)。

九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置（參考）：

1、團(tuán)體冠軍一隊(duì):團(tuán)體榮譽(yù)證書(shū)+獎(jiǎng)品 亞軍一隊(duì):團(tuán)體榮譽(yù)證書(shū)+獎(jiǎng)品 季軍兩隊(duì):團(tuán)體榮譽(yù)證書(shū)+獎(jiǎng)品

2、最佳辯手每場(chǎng)一名:頒發(fā)個(gè)人榮譽(yù)證書(shū)

十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:

1、海報(bào)制作：

2、水筆：12(支)×1.5(元)=18(元)

3、礦泉水：24（瓶）×1.5（元）=36（元）

4、榮譽(yù)證書(shū)及獎(jiǎng)品：

5、打印相關(guān)資料的費(fèi)用： 合計(jì)

策劃人：張明輝、賈儒2017年7月2日

第四篇：辯論賽策劃書(shū)

辯論賽策劃書(shū)模板

篇一：

一、活動(dòng)名稱(chēng)

xx大學(xué)第二屆英語(yǔ)技能大獎(jiǎng)賽之英語(yǔ)辯論賽

二、活動(dòng)背景

為豐富校園文化，增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的熱情并提高同學(xué)們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、國(guó)際學(xué)院特地舉辦第二屆英語(yǔ)技能大獎(jiǎng)賽，為同學(xué)們提供一個(gè)施展才華、展現(xiàn)風(fēng)采的舞臺(tái)。在此前相繼舉辦的英語(yǔ)聽(tīng)力、筆譯、口譯、書(shū)法大賽中，廣大同學(xué)熱情參與、積極展示，使得重郵校園英語(yǔ)學(xué)習(xí)的熱情高漲、氛圍濃厚，而本次英語(yǔ)辯論賽正是以辯論的形式充分展現(xiàn)同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)的表達(dá)、運(yùn)用能力。

三、活動(dòng)目的

此次英語(yǔ)辯論賽的舉辦對(duì)于以后開(kāi)展各項(xiàng)英語(yǔ)系列活動(dòng)至關(guān)重要，能夠積累一定的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)讓同學(xué)們?cè)谟⒄Z(yǔ)辯論這樣一種富于挑戰(zhàn)性和趣味性的活動(dòng)中鍛煉自我，展現(xiàn)各自的口語(yǔ)水平和思辨能力，從而達(dá)到提高全校同學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣、濃厚校園英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍的目的。

四、主辦單位

五、承辦單位

六、活動(dòng)對(duì)象

七、賽程

(一)培訓(xùn)

在所有報(bào)名工作結(jié)束后，承辦方將于11月13日(第十周周五)晚面向所有參賽隊(duì)員舉行一次關(guān)于英語(yǔ)辯論的培訓(xùn)。

(二)初賽

初賽將于11月15日(第十周周日)晚分四個(gè)賽場(chǎng)同時(shí)進(jìn)行。承辦方將提前4天讓所有參賽隊(duì)抽取賽場(chǎng)、對(duì)手和所持立場(chǎng)，初賽時(shí)于四個(gè)不同的賽場(chǎng)進(jìn)行辯論，每個(gè)賽場(chǎng)的辯題相同，最終依據(jù)評(píng)委的打分每個(gè)賽場(chǎng)晉級(jí)前兩名。初賽完成以后將有8支參賽隊(duì)進(jìn)入復(fù)賽。

(三)復(fù)賽

復(fù)賽將于11月22日(第十一周周日)晚進(jìn)行。初賽晉級(jí)的8支參賽隊(duì)會(huì)在初賽結(jié)束時(shí)立即抽取復(fù)賽的辯題及所持立場(chǎng)。每個(gè)辯題的勝方晉級(jí)決賽，即復(fù)賽完成后將有4支參賽隊(duì)進(jìn)入決賽。

(四)決賽

決賽將于11月29日(第十二周周日)晚進(jìn)行。4支參賽隊(duì)所用辯題相同，并會(huì)在復(fù)賽結(jié)束后立即抽取對(duì)手及所持立場(chǎng)。最終依據(jù)評(píng)委打分決出第三名即本屆英語(yǔ)辯論賽的季軍。得分為前兩名的參賽隊(duì)將現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行加時(shí)賽決出本屆英語(yǔ)辯論賽的冠、亞軍。

八、賽制

(一)比賽提前一周抽取辯題，確定正、反雙方立場(chǎng)。

(二)主席開(kāi)場(chǎng)，介紹評(píng)委、比賽規(guī)則、辯題和正反雙方。

(三)正方開(kāi)場(chǎng)白及辨手自我介紹，1分鐘。

(四)反方開(kāi)場(chǎng)白及辨手自我介紹，1分鐘。

(五)立論：雙方一辯做立論陳詞，從正方開(kāi)始，每方發(fā)言時(shí)間各為2分鐘。

(六)自由辯論：雙方展開(kāi)自由辯論，從正方開(kāi)始，每方發(fā)言時(shí)間各為3分鐘。

1.在自由辯論時(shí)間里，每一位辯手的發(fā)言次序、時(shí)間、次數(shù)不限，但是整隊(duì)的發(fā)言時(shí)間不得超過(guò)3分鐘。

2.自由辯論時(shí)間開(kāi)始時(shí)，正方的任意一位隊(duì)員先起立發(fā)言。在其結(jié)束發(fā)言后，反方的任意一位隊(duì)員應(yīng)立即發(fā)言，雙方依此程序輪流發(fā)言，直到發(fā)言時(shí)間結(jié)束。

3.兩位計(jì)時(shí)員將分別為兩隊(duì)計(jì)時(shí)。當(dāng)一方隊(duì)員發(fā)言完畢，另一方的計(jì)時(shí)立即開(kāi)始，所以雙方辯論隊(duì)員應(yīng)盡量爭(zhēng)取時(shí)間，在對(duì)方隊(duì)員發(fā)言完畢后，立即起立發(fā)言。

4.當(dāng)一隊(duì)的發(fā)言時(shí)間只剩下一分鐘時(shí)，計(jì)時(shí)員將舉牌提示，第二次舉牌表示總發(fā)言時(shí)間已到，應(yīng)結(jié)束發(fā)言。

5.當(dāng)一隊(duì)的發(fā)言時(shí)間已用盡，另一隊(duì)還有剩余時(shí)間，則該隊(duì)的一名或多名隊(duì)員可繼續(xù)發(fā)言，直到該隊(duì)時(shí)間用完為止。

(七)總結(jié)陳詞：雙方三辯做總結(jié)陳詞，從反方開(kāi)始，每方發(fā)言時(shí)間各為3分鐘。

當(dāng)每位辯手陳詞時(shí)間剩下一分鐘時(shí)，將有同學(xué)舉牌提示，第二次舉牌表示發(fā)言時(shí)間已用盡，辯手需立即停止發(fā)言。

(八)評(píng)委打分。

(九)主席宣布兩隊(duì)分?jǐn)?shù)，宣讀比賽結(jié)果。

九、宣傳

(一)展板宣傳

制作展板一塊，于11月2日至11月12日擺放于中心食堂處。

(二)海報(bào)宣傳

制作海報(bào)四張，于11月2日別張貼于二教、移通、興業(yè)苑以及中心食堂處。

(三)樓棟宣傳

印制樓棟宣傳單若干，分別張貼于學(xué)校各學(xué)生公寓樓一樓。

(四)現(xiàn)場(chǎng)宣傳

11月2日、11月6日分別在中心食堂展板擺放處設(shè)置咨詢(xún)點(diǎn)宣傳。

十、組隊(duì)方式

3人組成一隊(duì)，可跨班級(jí)、年級(jí)、專(zhuān)業(yè)、學(xué)院組隊(duì)。

十一、報(bào)名時(shí)間

自11月2日起于11月11日之前

十二、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

本屆英語(yǔ)辯論賽設(shè)有英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)組與非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)組冠軍、亞軍、季軍，“優(yōu)秀辯手”、“最佳辯手”(為決賽的“優(yōu)秀辯手”)等獎(jiǎng)項(xiàng);另外晉級(jí)復(fù)賽的參賽隊(duì)榮獲“優(yōu)勝獎(jiǎng)”，從半決賽起每場(chǎng)評(píng)選出一位“優(yōu)秀辨手”。同時(shí)根據(jù)比賽進(jìn)行情況，主辦方將考慮設(shè)立一些特別獎(jiǎng)項(xiàng)以擴(kuò)大授獎(jiǎng)面積，如“最佳風(fēng)度獎(jiǎng)”“最佳幽默獎(jiǎng)”等等。

十三、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

(一)、打印費(fèi)用：樓棟宣傳單30張 3元

報(bào)名表60份 3元

傳單1000張 100元

簽到、打分、登分紙張100張 10元 56張獎(jiǎng)狀打印 28元

(二)、現(xiàn)場(chǎng)布置：彩帶、氣球 100元

(三)、評(píng)委飲水：40×1=40元

(四)、獎(jiǎng)品 冠軍隊(duì)每人一本書(shū)共6本 120元

亞軍隊(duì)每人一個(gè)筆記本共6本 60元

季軍隊(duì)每人一支鋼筆共6支 48元

共228元

合計(jì)：482元

篇二：

一、活動(dòng)目的：本屆辯論賽主要為豐富同學(xué)們課余生活，活躍校園氣氛開(kāi)拓思想，體現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài)，培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才，本著“公平競(jìng)爭(zhēng)，力爭(zhēng)第一”的精神，提高學(xué)生的閱讀，寫(xiě)作，視聽(tīng)，演講和其他能力，團(tuán)隊(duì)的組織和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力

二、活動(dòng)宗旨：關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，追求進(jìn)步，鍛煉口才，發(fā)展自我

三、主辦單位:法政學(xué)院法學(xué)081班素質(zhì)拓展小組

四、承辦：學(xué)生團(tuán)總支書(shū)記，素拓小組成員

五、活動(dòng)時(shí)間: 2009年11月 日

六、參賽要求：

1、各參賽隊(duì)領(lǐng)隊(duì)、隊(duì)員仔細(xì)閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關(guān)賽程安排。

2、各參賽隊(duì)于每場(chǎng)比賽開(kāi)始前20分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)場(chǎng)，以利于組委會(huì)對(duì)賽事的統(tǒng)籌安排及各場(chǎng)比賽準(zhǔn)備工作的順利進(jìn)行。

3、請(qǐng)?jiān)诿繄?chǎng)比賽之前做好細(xì)致的準(zhǔn)備工作，以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的最高水平。

4、遵守比賽紀(jì)律及比賽規(guī)則，服從大會(huì)工作人員安排，尊重評(píng)委評(píng)判，如有不同意見(jiàn)，請(qǐng)賽后與組委會(huì)聯(lián)系。

5、在觀眾提問(wèn)階段，觀眾要遵守比賽規(guī)則，所提問(wèn)題要與辯題相關(guān)，不得故意刁難辯手。觀眾提問(wèn)需經(jīng)兩名或兩名以上評(píng)委同意后方才有

七.賽事安排

(1)大賽主題(每次辯論就情況選擇一個(gè)辯題)

1、個(gè)人的命運(yùn)是由個(gè)人掌握 個(gè)人的命運(yùn)是由社會(huì)掌握

2、道義比利益對(duì)人際關(guān)系的影響更大 利益比道義對(duì)人際關(guān)系的影響更大

3、大學(xué)生談戀愛(ài)利大于弊 大學(xué)生談戀愛(ài)弊大于利

4、文才比口才更重要 口才比文才更重要

5、大學(xué)生廣泛社交利大與弊 大學(xué)生廣泛社交弊大與利

6、在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)利大于弊 在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)弊大于

7、美麗是福不是禍 美麗是禍不是福

(2)辯論賽程序(由辯論賽主席即主持人董斌執(zhí)行)、主持人介紹參賽隊(duì)及其所持立場(chǎng)

參賽隊(duì)伍是正和反兩隊(duì)，辯題是“***********” 正方，觀點(diǎn)是“*****”;反方，觀點(diǎn)是“*************”。、由正方開(kāi)始，各個(gè)參賽隊(duì)員依次進(jìn)行自我介紹、主持人介紹評(píng)委(法學(xué)大三學(xué)生，現(xiàn)任新生輔導(dǎo)員，學(xué)生團(tuán)總支書(shū)記)、主持人介紹比賽程序、主持人宣布比賽開(kāi)始、比賽結(jié)束，請(qǐng)?jiān)u委代表點(diǎn)評(píng)本場(chǎng)辯論賽，并評(píng)出雙方得分。

7、主持人宣布比賽結(jié)果

8、主持人宣布辯論賽結(jié)束

(3).賽制

1、正方一辯發(fā)言，時(shí)間為三分鐘;

2、反方一辯針對(duì)正方一辯進(jìn)行盤(pán)問(wèn)，時(shí)間為一分鐘三十秒;

3、反方一辯發(fā)言，時(shí)間為三分鐘;

4、正方一辯針對(duì)反方一辯進(jìn)行盤(pán)問(wèn)，時(shí)間為一分鐘三十秒;

5、正、反方二辯發(fā)言，時(shí)間各兩分鐘;

6、正、反方二辯進(jìn)行對(duì)話(huà)，時(shí)間為一分鐘三十秒;

7、正、反方三辯將進(jìn)行盤(pán)問(wèn)環(huán)節(jié);(耗時(shí)?)

8、正，反方三辯須針對(duì)盤(pán)問(wèn)環(huán)節(jié)進(jìn)行小結(jié)

9、比賽暫停，臺(tái)下的教練/智囊團(tuán)可選擇上臺(tái)面授機(jī)宜，時(shí)間三分鐘。

10、自由辯論，時(shí)間各四分鐘;先由反方任何一名隊(duì)員起立發(fā)言完畢后，正方任何一名隊(duì) 員即刻發(fā)言，雙方依次輪流發(fā)言，直至雙方時(shí)間用完為止。在此時(shí)間內(nèi)，每位辯手的發(fā)言順序，次數(shù)和時(shí)間不受限制。

11、反方四辯總結(jié)陳詞，時(shí)間為四分鐘;

12、正方四辯總結(jié)陳詞，時(shí)間為四分鐘;

13、觀眾發(fā)問(wèn);

14、評(píng)判團(tuán)代表評(píng)述;

第五篇：辯論賽策劃書(shū)

辯論賽策劃書(shū)

一、活動(dòng)背景：

宗旨：本次辯論賽主要是為豐富同學(xué)課余生活，活躍校園氣氛，促進(jìn)協(xié)會(huì)各部門(mén)同學(xué)之間的友好關(guān)系，開(kāi)拓同學(xué)思路，體現(xiàn)我們學(xué)生風(fēng)華正茂的精神狀態(tài)，提高同學(xué)辯論水平，發(fā)掘培養(yǎng)辯論人才。以“文明修身，你我同行”為宗旨，開(kāi)展活動(dòng)發(fā)揚(yáng)文明修身精神，關(guān)注社會(huì)風(fēng)氣問(wèn)題，展現(xiàn)學(xué)子風(fēng)范。鞏固學(xué)生以文明為榮的思想，提高語(yǔ)言組織表達(dá)能力和邏輯思維能力。

二、活動(dòng)時(shí)間：12月中旬至下旬

三、活動(dòng)地點(diǎn)：青協(xié)辦公室

四、活動(dòng)主題：文明修身，你我同行

五、活動(dòng)對(duì)象：青協(xié)各部門(mén)及總隊(duì)（每個(gè)部門(mén)及總隊(duì)各派4人組隊(duì)參加比賽）

六、主辦方：華立學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)

七、承辦人：華立學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)人力資源部

八、活動(dòng)流程：

（一）初賽：

在初賽中獲勝的辯論隊(duì)于隔天抽取半決賽賽辯題

（二）決賽： 在半決賽中獲勝的辯論隊(duì)于隔天抽取決賽辯題

九、比賽規(guī)則

（一）時(shí)間

全場(chǎng)總計(jì)用時(shí)30分鐘：

1、陳詞共12分鐘

（1）正、反方一辯發(fā)言各3分鐘

（2）正、反方二辯發(fā)言各3分鐘

2、盤(pán)問(wèn)階段共4分鐘

（1）提問(wèn)用時(shí)10秒，回答用時(shí)20秒

（2）各隊(duì)累計(jì)用時(shí)2分鐘

3、自由辯論階段共用時(shí)10分鐘，每方用時(shí)5分鐘

4、總結(jié)陳詞階段共用時(shí)4分鐘，每方用時(shí)2分鐘

（二）辯論規(guī)則

1、盤(pán)問(wèn)規(guī)則

（1）每個(gè)隊(duì)員的發(fā)言應(yīng)包括回答與提問(wèn)兩部分?；卮饝?yīng)簡(jiǎn)潔，提問(wèn)應(yīng)明了（每次提問(wèn)只限一個(gè)問(wèn)題）。

（2）對(duì)方提出問(wèn)題時(shí)，被問(wèn)一方必須回答，不得回避，也不得反駁。

2、自由辯論規(guī)則

（1）自由辯論發(fā)言必須在兩隊(duì)之間交替進(jìn)行，首先由正方一名隊(duì)員發(fā)言，然后由反方一名隊(duì)員發(fā)言，雙方輪流，直到時(shí)間用完為止。

（2）各隊(duì)耗時(shí)累計(jì)計(jì)算，當(dāng)一方發(fā)言結(jié)束，即開(kāi)始計(jì)算另一方用時(shí)。（3）在總時(shí)間內(nèi)，各隊(duì)隊(duì)員的發(fā)言次序、次數(shù)和用時(shí)不限。（4）如果一隊(duì)的時(shí)間已經(jīng)用完，另一隊(duì)可以放棄發(fā)言，也可以輪流發(fā)言，直到時(shí)間用完為止。放棄發(fā)言不影響打分。

3、辯論中各方不得宣讀事先準(zhǔn)備的稿件或展示事先準(zhǔn)備的圖表，但可以出示所引用的書(shū)籍或報(bào)刊的摘要。

4、比賽中，辯手不得離開(kāi)座位，不得打擾對(duì)方或本方辯手發(fā)言。

十、評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)

1、團(tuán)體部分：

（1）審題準(zhǔn)確把握辯題內(nèi)涵和外延，對(duì)所持立場(chǎng)能多層次、多角度理解，論點(diǎn)鮮明，對(duì)本方難點(diǎn)能有效處理和化解。

（2）展開(kāi)對(duì)辯題的理解和論述能在廣度上展開(kāi)，在深度上推進(jìn)，整個(gè)辯論過(guò)程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。

（3）辯駁提問(wèn)抓住對(duì)方要害，問(wèn)題簡(jiǎn)單明了；回答直面問(wèn)題，有理有據(jù)。注重針對(duì)辯題正面交鋒。

（4）配合具有團(tuán)體精神，隊(duì)員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統(tǒng)一，攻守兼?zhèn)?，自由辯論時(shí)發(fā)言錯(cuò)落有致，體現(xiàn)“流動(dòng)的整體意識(shí)”。

（5）語(yǔ)言普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)速抑揚(yáng)頓挫，語(yǔ)言流暢，富于感染力，體現(xiàn)國(guó)語(yǔ)的優(yōu)美。

（6）辯風(fēng)比賽中尊重對(duì)手，尊重主席、評(píng)委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養(yǎng)。敢于創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)，具有本隊(duì)特有的風(fēng)格，并貫穿全局。（7）形象著裝整齊，儀表大方，體現(xiàn)出良好的風(fēng)度和氣質(zhì)。

2、個(gè)人部分：由評(píng)委根據(jù)每位辯手在整場(chǎng)比賽中的表現(xiàn)，給出印象分，可參考：（1）陳詞流暢，說(shuō)理透徹，用語(yǔ)得體；（2）提問(wèn)合適，回答中肯，反駁有力，反應(yīng)機(jī)敏，幽默風(fēng)趣中寓見(jiàn)解。（3）臺(tái)風(fēng)與辯風(fēng)。

（三）勝負(fù)判定

1、評(píng)委的打分中去掉一個(gè)最高分，一個(gè)最低分,將其余分?jǐn)?shù)相加取平均值，為該隊(duì)得分

2、參賽兩隊(duì)中總計(jì)得分居高的一隊(duì)取勝

3、如果兩隊(duì)得分相同，則由評(píng)判團(tuán)另行投票，決定勝負(fù)

4、評(píng)委的打分中去掉一個(gè)最高分，一個(gè)最低分,將其余分?jǐn)?shù)相加取平均值，為該參賽隊(duì)員的得分.如果兩隊(duì)員得分相同，則由評(píng)判團(tuán)另行投票，決定優(yōu)秀辯手和最佳辯手的人選

（四）點(diǎn)評(píng)每場(chǎng)比賽有一位點(diǎn)評(píng)嘉賓作現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)。

十一、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定

（一）團(tuán)體獎(jiǎng)

1、辯論賽亞軍獎(jiǎng)（一個(gè)）

2、辯論賽冠軍獎(jiǎng)（一個(gè)）

3、辯論賽季軍獎(jiǎng)（一個(gè)）

（二）個(gè)人獎(jiǎng)

1、大賽最佳辯手獎(jiǎng)：（一個(gè)）決賽，參加比賽的辯手中，累積分最高者獲得該獎(jiǎng)。

備注：本次辯論賽將給冠軍隊(duì)、亞軍隊(duì)及季軍隊(duì)頒發(fā)相應(yīng)的獎(jiǎng)狀，將會(huì)給本次大賽的最佳辯手頒發(fā)相應(yīng)的證書(shū)及物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

策劃人:梁潤(rùn)宇

華立學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)人力資源部

2010年12月1日

附錄：辯題

1．正：現(xiàn)代社會(huì)更需要通才 反：現(xiàn)代社會(huì)更需要專(zhuān)才 2．正：誠(chéng)信主要靠自律 反：誠(chéng)信主要靠他律 3.正：大學(xué)生做兼職利大于弊 反：大學(xué)生做兼職弊大于利 4.正：網(wǎng)絡(luò)使人更親近反：網(wǎng)絡(luò)使人更疏遠(yuǎn) 5.正：當(dāng)今社會(huì)，合作比競(jìng)爭(zhēng)更重要 反：當(dāng)今社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)比合作更重要 6．正：現(xiàn)代社會(huì)中，情商比智商更重要 反：現(xiàn)代社會(huì)中，智商比情商更重要 7．正：寬松管理對(duì)大學(xué)生利大于弊 反：寬松管理對(duì)大學(xué)生弊大于利 8．正：大學(xué)私營(yíng)化的利大于弊 反：大學(xué)私營(yíng)化的弊大于利 9．正：文化建設(shè)應(yīng)先于經(jīng)濟(jì)發(fā)展 反：經(jīng)濟(jì)發(fā)展應(yīng)先于文化建設(shè) 10．正：發(fā)掘人才需要考試 反：發(fā)掘人才不需要考試 11．正：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)知識(shí)比資金重要 反：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)資金比知識(shí)重要 12．正：在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)利大于弊 反：在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)弊大于利 13．正：大學(xué)生就業(yè)專(zhuān)業(yè)知識(shí)比綜合素質(zhì)重要

反：大學(xué)生就業(yè)綜合素質(zhì)比專(zhuān)業(yè)知識(shí)重要