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      甘寨小學(xué)控輟保學(xué)工作計(jì)劃

      時(shí)間:2019-05-15 12:54:59下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《甘寨小學(xué)控輟保學(xué)工作計(jì)劃》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《甘寨小學(xué)控輟保學(xué)工作計(jì)劃》。

      第一篇:甘寨小學(xué)控輟保學(xué)工作計(jì)劃

      甘寨小學(xué)控輟保學(xué)工作計(jì)劃

      一、指導(dǎo)思想:

      為了保障適齡兒童少年完成九年義務(wù)教育,提高“普九”質(zhì)量和水平,鞏固“普九”成果,我校特制定控輟保學(xué)工作計(jì)劃。

      二、工作目標(biāo):

      在本學(xué)年度中,我校將進(jìn)一步加大管理工作力度,使在校學(xué)生的鞏固率達(dá)到更好,并且要求班主任老師及時(shí)注意學(xué)生的思想狀況,做好思想工作。

      三、工作重點(diǎn):

      (一)建立領(lǐng)導(dǎo)小組積極響應(yīng)上級領(lǐng)導(dǎo)部門的文件精神,嚴(yán)格落實(shí)《學(xué)籍管理工作計(jì)劃與措施》,成立以校長為組長的控輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組: 組長:蘇勝斌

      副組長:王天琴

      組員:石永璽、張正紅、石傳招

      責(zé)任人:各班班主任

      (二)實(shí)行“三包”,進(jìn)行全員管理。

      我校在成立“控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組”,建立“校長負(fù)總則,班主任具體抓,教師包學(xué)生”的三級網(wǎng)絡(luò)管理機(jī)制,形成層層有人抓,生生有人管的全員管理局面。為把工作落實(shí)到實(shí)處,學(xué)校與各片區(qū)負(fù)責(zé)老師簽訂《控輟保學(xué)工作責(zé)任書》,各班級在分管領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,每班要確立幾名思想、學(xué)習(xí)等諸方面相對落后有可能輟學(xué)的學(xué)生為重點(diǎn)生,并建立起重點(diǎn)生檔案,做到及時(shí)家訪和面談,開學(xué)初要全員出動(dòng)對重點(diǎn)生家庭全訪一次,對未及時(shí)返校的學(xué)生重點(diǎn)訪,以達(dá)到提高鞏固率的目的。

      (三)強(qiáng)化措施,實(shí)行全方位管理。

      為提高我校學(xué)生的鞏固率,降低輟學(xué)率,我校要強(qiáng)化以下幾個(gè)方面的工作:第一,認(rèn)真落實(shí)素質(zhì)教育中所規(guī)定的課程計(jì)劃,做到開足開齊,把“興趣”還給學(xué)生。第二,教學(xué)中做到因材施教。我校將按“降低門檻,拔高門框”的總體思路,并以課堂教學(xué)為切入點(diǎn),實(shí)行異步教學(xué),進(jìn)行分類指導(dǎo),讓學(xué)生嘗到學(xué)習(xí)的興趣。第三,嚴(yán)格按“減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)”的要求,真正使學(xué)生感到學(xué)習(xí)不是一種壓力。第四,學(xué)校組織教師深入調(diào)查了解學(xué)困生和貧困生的情況,對學(xué)困生進(jìn)行“心理健康”教育,打消輟學(xué)念頭;讓他們感到學(xué)校的溫暖。第五,加強(qiáng)安全管理,優(yōu)化育人環(huán)境。為讓學(xué)生在校安全地度過每一天,我校將組織人員定期排查安全隱患,及時(shí)排除不安全因素,確保學(xué)生的生命安全,同時(shí)加大投入,綠化、美化校園,真正把學(xué)校變成學(xué)生的樂園。第六,嚴(yán)格執(zhí)行教育局關(guān)于《體罰和變相體罰學(xué)生的處理規(guī)定》,及時(shí)對教師進(jìn)行法制教育,保證學(xué)生的身心健康。

      (四)建章立制,實(shí)行全員管理。

      制止輟學(xué)工作必須天天講,天天抓,只有這樣才能提高學(xué)生的鞏固率,我校將采取如下做法:

      我校本著“誰主管,誰負(fù)責(zé)”的原則,嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任追究制,凡因失職、瀆職、玩忽職守導(dǎo)致學(xué)生輟學(xué)的,堅(jiān)決給予嚴(yán)肅追究責(zé)任人的責(zé)任。我校在過程管理中,要嚴(yán)格按計(jì)劃實(shí)施,按制度落實(shí),堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)每周一次制止輟學(xué)工作會,每個(gè)教師對重點(diǎn)生每周家訪一次,對輟學(xué)學(xué)生每學(xué)期進(jìn)行兩次跟蹤調(diào)查,組長每月檢查一次各班班主任的“重點(diǎn)生”記錄。以此加大過程管理力度提高在校學(xué)生的鞏固率。

      主要措施:

      摸底、匯總情況,包班到人。

      具體要求是:

      ㈠依法控輟:

      1、要根據(jù)《義務(wù)教育法》,制定有關(guān)控輟保學(xué)的規(guī)章,明確學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人的保學(xué)責(zé)任。

      2、學(xué)校要根據(jù)《義務(wù)教育法》的規(guī)定,為適齡兒童少年提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

      3、依法強(qiáng)制性確??剌z工作的落實(shí),并協(xié)助鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府對輟學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人發(fā)出“輟學(xué)生返校通知書”,如未按規(guī)定期限返校,應(yīng)及時(shí)報(bào)告鄉(xiāng)政府實(shí)施行政處罰或追究法律責(zé)任。

      ㈡管理控輟

      1、學(xué)校要把控制學(xué)生輟學(xué),作為實(shí)施義務(wù)教育的重點(diǎn)來抓,學(xué)校校長要把控輟目標(biāo)分解量化到各年段、各班級,實(shí)施控輟崗位目標(biāo)責(zé)任制,校長與教師、教師與學(xué)生家長要簽定控輟責(zé)任書,使責(zé)任到人。

      2、進(jìn)一步完善輟學(xué)報(bào)告制度,班主任老師發(fā)現(xiàn)有思想波動(dòng)者盡快做家訪,達(dá)到控輟的目的。

      3、為了確保義務(wù)教育階段的適齡兒童、少年都能入學(xué)完成九年義務(wù)教育,要求我校要準(zhǔn)確掌握控輟工作動(dòng)態(tài)。

      第二篇:甘寨鄉(xiāng)甘寨小學(xué)控輟保學(xué)工作計(jì)劃

      甘寨鄉(xiāng)甘寨小學(xué)控輟保學(xué)工作計(jì)劃

      一、指導(dǎo)思想

      為加大治理輟學(xué)工作力度,保障適齡兒童少年完成九年義務(wù)教育,提高“普九”質(zhì)量和水平,鞏固“普九”成果,我校特制定控輟保學(xué)工作計(jì)劃。

      二、工作目標(biāo)

      在本學(xué)中,我校將進(jìn)一步加大管理工作力度,使在校學(xué)生的鞏固率達(dá)“兩基”工作的指標(biāo)要求,并且要求班主任老師及時(shí)注意學(xué)生的思想狀況,做好思想工作。

      三、工作重點(diǎn):

      (一)健全管理機(jī)構(gòu),實(shí)施法制管理

      成立以校長為組長的依法治輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組,嚴(yán)格落實(shí)《控輟保學(xué)工作計(jì)劃與措施》,每位成員的工作態(tài)度及工作表現(xiàn)、工作成績均與每學(xué)年一次的教師考核相聯(lián)系。

      (二)實(shí)行“三包一掛”,進(jìn)行全員管理

      我校在成立“控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組”,建立“校長包全校,主任包級部,教師包學(xué)生,政績均與考核、聘評掛鉤”的三級網(wǎng)絡(luò)管理機(jī)制,形成層層有人抓,重點(diǎn)生有人管的全員管理局面。為把工作落實(shí)到實(shí)處,學(xué)校與老師簽訂《控輟保學(xué)工作責(zé)任書》,各班級在分管領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,每班要確立幾名思想、學(xué)習(xí)等諸方面相對落后有可能輟學(xué)的學(xué)生為重點(diǎn)生,并建立起重點(diǎn)生檔案,做到及時(shí)家訪和面談,開學(xué)初要全員出動(dòng)對重點(diǎn)生家庭全訪一次,對未及時(shí)返校的學(xué)生重點(diǎn)訪,以達(dá)到提高鞏固率的目的。

      (三)強(qiáng)化措施,實(shí)行全方位管理

      為提高我校學(xué)生的鞏固率,降低輟學(xué)率,我校要強(qiáng)化以下幾個(gè)方面的工作:第一,認(rèn)真落實(shí)素質(zhì)教育中所規(guī)定的課程計(jì)劃,做到開足開齊,把“興趣”還給學(xué)生。第二,教學(xué)中做到因材施教。我校將按“降低門檻,拔高門框”的總體思路,并以課堂教學(xué)為切入點(diǎn),實(shí)行異步教學(xué),進(jìn)行分類指導(dǎo),讓學(xué)生嘗到學(xué)習(xí)的興趣。第三,嚴(yán)格按“減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)”的要求。管理教學(xué),落實(shí)“三必三選”,做到授課分必授和選授,作業(yè)分必做和選做,考試分必考和選考,真正使學(xué)生感到學(xué)習(xí)不是一種壓力。第四,學(xué)校組織教師深入調(diào)查了解學(xué)困生和貧困生的情況,對學(xué)困生進(jìn)行“心理健康”教育,打破輟學(xué)念頭;對貧困生給予減免雜費(fèi)、書本費(fèi)等物質(zhì)幫助。讓他們感到學(xué)校的溫暖。第五,加強(qiáng)安全管理,優(yōu)化育人環(huán)境。為讓學(xué)生在校安全地度過每一天,我校將組織后勤人員及聘請專家定期排查安全隱患,及時(shí)排除不安全因素,確保學(xué)生的生命安全,同時(shí)加大投入,綠化、美化校園,真正把學(xué)校變成學(xué)生的樂園。第六,嚴(yán)格執(zhí)行區(qū)教體局關(guān)于《體罰和變相體罰學(xué)生的處理規(guī)定》,及時(shí)對教師進(jìn)行法制教育,保證學(xué)生的身心健康。

      (四)建章立制,實(shí)行全員管理

      制止輟學(xué)工作必須天天講,天天抓,只有這樣才能提高學(xué)生的鞏固率,我校將采取如下做法:我校本著“誰主管,誰負(fù)責(zé)”的原則,嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任追究制,凡因失職、瀆職、玩忽職守導(dǎo)致學(xué)生輟學(xué)的,堅(jiān)決給予查處,嚴(yán)肅追究責(zé)任人的責(zé)

      任。我校在過程管理中,要嚴(yán)格按計(jì)劃實(shí)施,按制度落實(shí),堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)每周一次制止輟學(xué)工作碰頭會,每個(gè)教師對重點(diǎn)生每周家訪一次,對輟學(xué)學(xué)生每學(xué)期進(jìn)行兩次跟蹤調(diào)查,包級部領(lǐng)導(dǎo)每月檢查一次幫“重點(diǎn)生”記錄。以此加大過程管理力度,提高我校在校學(xué)生的鞏固率。

      三、主要措施

      摸底、匯總情況,包班到人,獎(jiǎng)懲分明。具體要求是:

      (一)依法控輟:

      1、要根據(jù)《義務(wù)教育法》,制定有關(guān)控輟保學(xué)的規(guī)章,明確學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人的保學(xué)責(zé)任。

      2、各校要根據(jù)《義務(wù)教育法》的規(guī)定,為適齡兒童少年提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

      3、今年2月和8月要有組織有計(jì)劃地開展“控輟月”活動(dòng),認(rèn)真宣傳執(zhí)行《義務(wù)教育法》,及其實(shí)施細(xì)則、《勞動(dòng)法》、《禁止使用童工規(guī)定》等有關(guān)規(guī)定,杜絕未完成義務(wù)教育的學(xué)生務(wù)農(nóng)、務(wù)工、經(jīng)商行為的發(fā)生。

      4、學(xué)校與學(xué)生監(jiān)護(hù)人要簽定義務(wù)教育責(zé)任書,依法強(qiáng)制性確保控輟工作的落實(shí),并協(xié)助鄉(xiāng)人民政府和村兩委對輟學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人發(fā)出“輟學(xué)生返校通知書”,如未按規(guī)定期限返校,應(yīng)及時(shí)報(bào)告鄉(xiāng)人民政府和教育行政主管部門實(shí)施行政處罰或追究法律責(zé)任。

      5、要堅(jiān)持以流入地管理為主的原則,妥善解決流動(dòng)人口子女就學(xué)問題。

      (二)管理控輟 :

      1、各校要把控制學(xué)生輟學(xué),作為實(shí)施義務(wù)教育的重點(diǎn)工作來抓,學(xué)校校長要把控輟目標(biāo)分解量化到各年組、各班,實(shí)施控輟崗位目標(biāo)責(zé)任制,校長與教師、教師與學(xué)生家長要簽定控輟責(zé)任書,使責(zé)任到人。

      2、進(jìn)一步完善輟學(xué)報(bào)告制度,班主任老師發(fā)現(xiàn)有思想波動(dòng)者盡快做家訪,達(dá)到控輟的目的。

      3、為了確保義務(wù)教育階段的適齡兒童、少年都能入學(xué)完成九年義務(wù)教育,要求我校要準(zhǔn)確掌握控輟工作動(dòng)態(tài)。

      學(xué)校在縣、鄉(xiāng)教育行政部門已建立控輟保學(xué)監(jiān)測點(diǎn)校制度的基礎(chǔ)上,建立和完善了對全校控輟保學(xué)的普檢和抽檢制度,負(fù)責(zé)對學(xué)校治理學(xué)生輟學(xué)工作進(jìn)行督導(dǎo)、檢查、考核與評估。

      2009.2.16.

      第三篇:小學(xué)控輟保學(xué)工作計(jì)劃

      小學(xué)控輟保學(xué)工作計(jì)劃

      普及九年義務(wù)教育工作是提高整個(gè)中華民族文化素質(zhì)的必要前題,而確保此項(xiàng)工作的有效進(jìn)行必須認(rèn)清“控輟保學(xué)”工作的重要性。為使控輟保學(xué)工作取得明顯成果,制定以下工作計(jì)劃。

      一、學(xué)校要搞好《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》的宣傳工作,從學(xué)校到家庭以及全社會,人人都要提高“普及九年義務(wù)教育”的認(rèn)識,而教師在這項(xiàng)工作中占有主導(dǎo)位置。端正教育,教學(xué)思路,“以人為本”培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的教育教學(xué)宗旨。

      二、強(qiáng)化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對普九工作的重視成度。建立“控輟”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長親自掛帥,其他領(lǐng)導(dǎo)責(zé)無旁貸,各班班主任名列其中,形成有效的管理機(jī)制。

      三、開展適齡兒童學(xué)前普查工作,做好新生入學(xué)的準(zhǔn)備工作。對于學(xué)生的走向給予關(guān)注,在家訪中對家長許以承諾,并在今后的教育教學(xué)工作中為此承諾負(fù)責(zé)。

      四、制定控輟責(zé)任書。明確學(xué)校、教師、家長三方面的責(zé)任,各負(fù)其責(zé)。

      五、建立“控輟保學(xué)”工作制度。學(xué)校的一系列工作都連帶其中。如學(xué)校的量化考核工作“控輟占有主導(dǎo)地位。學(xué)生的日出席情況更不應(yīng)忽視,每日由班級統(tǒng)計(jì),上報(bào)學(xué)校,形成上下一致的管理體系。

      六、建立學(xué)困生轉(zhuǎn)化幫教制度。建立學(xué)困生檔案,教育學(xué)生與學(xué)困生結(jié)對子,形成對對紅,并給予獎(jiǎng)勵(lì)。鼓勵(lì)學(xué)生不要輕視學(xué)困生,激起學(xué)困生的學(xué)習(xí)積極性。有效地完成九年義務(wù)教育。

      七、建立教師家訪制度。了解學(xué)生家庭生活情況,對貧困生和單親家庭的學(xué)生,在生活和學(xué)習(xí)上給予幫助。

      八、繼續(xù)將“兩免一補(bǔ)”政策落實(shí)到實(shí)處,為貧困生家庭送去一份愛心,送去一份真摯的鼓勵(lì),送去一些資金援助,使義務(wù)教育階段的適齡兒童、少年都能入學(xué),完成九年義務(wù)教育,確保在校學(xué)生鞏固率為100%。

      九、加強(qiáng)學(xué)校的學(xué)籍管理工作。對休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生嚴(yán)格把關(guān)。工作安排:

      九月份:

      1、建立控輟保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

      2、完善控輟保學(xué)工作管理制度

      3、學(xué)校制定控輟保學(xué)工作計(jì)劃

      4、調(diào)查在校學(xué)生數(shù)

      5、學(xué)校與教師簽定控輟保學(xué)工作責(zé)任

      十月份:做好學(xué)籍月變動(dòng)匯總統(tǒng)計(jì)并及時(shí)上報(bào)中心校。十一月份:做好學(xué)籍月變動(dòng)匯總統(tǒng)計(jì)并及時(shí)上報(bào)中心校。十二月份:做好學(xué)籍月變動(dòng)匯總統(tǒng)計(jì)并及時(shí)上報(bào)中心校。元、二月份:做好學(xué)籍月變動(dòng)匯總統(tǒng)計(jì)并及時(shí)上報(bào)中心中。

      第四篇:小學(xué)控輟保學(xué)工作計(jì)劃

      七里店學(xué)校2012-2013學(xué)年第二學(xué)期

      小學(xué)控輟保學(xué)工作計(jì)劃

      普及九年義務(wù)教育工作是提高整個(gè)中華民族文化素質(zhì)的必要前題,而確保此項(xiàng)工作的有效進(jìn)行必須認(rèn)清“控輟保學(xué)”工作的重要性。為使控輟保學(xué)工作取得明顯成果,制定以下工作計(jì)劃。

      一、學(xué)校要搞好《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》的宣傳工作,從學(xué)校到家庭以及全社會,人人都要提高“普及九年義務(wù)教育”的認(rèn)識,而教師在這項(xiàng)工作中占有主導(dǎo)位置。端正教育,教學(xué)思路,“以人為本”培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的教育教學(xué)宗旨。

      二、強(qiáng)化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對控輟保學(xué)工作的重視成度。建立“控輟”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長親自掛帥,其他領(lǐng)導(dǎo)責(zé)無旁貸,各班班主任名列其中,形成有效的管理機(jī)制。

      三、開展適齡兒童學(xué)前普查工作,做好新生入學(xué)的準(zhǔn)備工作。對于學(xué)生的走向給予關(guān)注,在家訪中對家長許以承諾,并在今后的教育教學(xué)工作中為此承諾負(fù)責(zé)。

      四、制定控輟責(zé)任書。明確學(xué)校、教師、家長三方面的責(zé)任,各負(fù)其責(zé)。

      五、建立“控輟保學(xué)”工作制度。學(xué)校的一系列工作都連帶其中。如學(xué)校的量化考核工作“控輟”占有主導(dǎo)地位。學(xué)生的日出席情況更不應(yīng)忽視,每日由班級統(tǒng)計(jì),上報(bào)學(xué)校,形成上下一致的管理體系。1

      六、建立學(xué)困生轉(zhuǎn)化幫教制度。建立學(xué)困生檔案,教育學(xué)生與學(xué)困生結(jié)對子,形成對對紅,并給予獎(jiǎng)勵(lì)。鼓勵(lì)學(xué)生不要輕視學(xué)困生,激起學(xué)困生的學(xué)習(xí)積極性。有效地完成九年義務(wù)教育。

      七、建立教師家訪制度。了解學(xué)生家庭生活情況,對貧困生和單親家庭的學(xué)生,在生活和學(xué)習(xí)上給予幫助。

      八、加強(qiáng)學(xué)校的學(xué)籍管理工作。對休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生嚴(yán)格把關(guān)。工作安排:

      2月份:

      1、建立控輟保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

      2、完善控輟保學(xué)工作管理制度

      3、學(xué)校制定控輟保學(xué)工作計(jì)劃

      3月份:

      1、調(diào)查在校學(xué)生數(shù)

      2、學(xué)校與教師簽定控輟保學(xué)工作責(zé)任

      4--6月份:

      做好學(xué)籍月變動(dòng)匯總統(tǒng)計(jì)并及時(shí)上報(bào)名關(guān)總校。

      七里店學(xué)校

      2013.2

      第五篇:小學(xué)控輟保學(xué)工作計(jì)劃

      ()小學(xué)控輟保學(xué)工作計(jì)劃

      一、指導(dǎo)思想:

      為加大治理輟學(xué)工作力度,保障適齡兒童少年完成九年義務(wù)教育,提高“普九”質(zhì)量和水平,鞏固“普九”成果,我校特制定控輟保學(xué)工作計(jì)劃。

      二、工作目標(biāo):

      在本學(xué)中,我校將進(jìn)一步加大管理工作力度,要求班主任老師及時(shí)注意學(xué)生的思想狀況,做好思想工作。使在校學(xué)生的鞏固率達(dá)到100%,切實(shí)完成上級交給的控輟保學(xué)任務(wù)。

      三、工作重點(diǎn):

      (一)成立以校長為組長的依法治輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組,嚴(yán)格落實(shí)《學(xué)籍管理工作計(jì)劃與措施》,每位成員的工作態(tài)度及工作表現(xiàn)、工作成績均與每學(xué)年一次的教師考核相聯(lián)系。

      (二)實(shí)行“三包一掛”,進(jìn)行全員管理。

      我校在成立“學(xué)籍管理領(lǐng)導(dǎo)小組”,建立“校長包全校,主任包級部,教師包學(xué)生,政績均與考核、聘評掛鉤”的三級網(wǎng)絡(luò)管理機(jī)制,形成層層有人抓,重點(diǎn)生有人管的全員管理局面。為把工作落實(shí)到實(shí)處,學(xué)校與老師簽訂《控輟工作責(zé)任書》,各班級在分管領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,每班要確立幾名思想、學(xué)習(xí)等諸方面相對落后有可能輟學(xué)的學(xué)生為重點(diǎn)生,并建立起重點(diǎn)生檔案,做到及時(shí)家訪和面談,開學(xué)初要全員出動(dòng)對重點(diǎn)生家庭全訪一次,對未及時(shí)返校的學(xué)生重點(diǎn)訪,以達(dá)到提高鞏固率的目的。

      (三)強(qiáng)化措施,實(shí)行全方位管理。

      為提高我校學(xué)生的鞏固率,降低輟學(xué)率,我校要強(qiáng)化以下幾個(gè)方面的工作:第一,認(rèn)真落實(shí)素質(zhì)教育中所規(guī)定的課程計(jì)劃,做到開足開齊,把“興趣”還給學(xué)生。第二,教學(xué)中做到因材施教。我校將按“降低門檻,拔高門框”的總體思路,并以課堂教學(xué)為切入點(diǎn),實(shí)行異步教學(xué),進(jìn)行分類指導(dǎo),讓學(xué)生嘗到學(xué)習(xí)的興趣。第三,嚴(yán)格按“減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)”的要求。管理教學(xué),落實(shí)“三必三選”,做到授課分必授和選授,作業(yè)分必做和選做,考試分必考和選考,真正使學(xué)生感到學(xué)習(xí)不是一種壓力。第四,學(xué)校組織教師深入調(diào)查了解學(xué)困生和貧困生的情況,對學(xué)困生進(jìn)行“心理健康”教育,打破輟學(xué)念頭;對學(xué)生給予減免雜費(fèi)、書本費(fèi)等物質(zhì)幫助。讓他們感到學(xué)校的溫暖。第五,加強(qiáng)安全管理,優(yōu)化育人環(huán)境。為讓學(xué)生在校安全地度過每一天,我校將組織后勤人員及聘請專家定期排查安全隱患,及時(shí)排除不安全因素,確保學(xué)生的生命安全,同時(shí)加大投入,綠化、美化校園,真正把學(xué)校變成學(xué)生的樂園。第六,堅(jiān)決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的處理規(guī)定,及時(shí)對教師進(jìn)行法制教育,保證學(xué)生的身心健康。

      (四)建章立制,實(shí)行全員管理。

      制止輟學(xué)工作必須天天講,天天抓,只有這樣才能提高學(xué)生的鞏固率,我校將采取如下做法:

      我校本著“誰主管,誰負(fù)責(zé)”的原則,嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任追究制,凡因失職、瀆職、玩忽職守導(dǎo)致學(xué)生輟學(xué)的,堅(jiān)決給予查處,嚴(yán)肅追究責(zé)任人的責(zé)任。我校在過程管理中,要嚴(yán)格按計(jì)劃實(shí)施,按制度落實(shí),堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)每周一次制止輟學(xué)工作碰頭會,每個(gè)教師對重點(diǎn)生每周家訪一次,對輟學(xué)學(xué)生每學(xué)期進(jìn)行兩次跟蹤調(diào)查,包級部領(lǐng)導(dǎo)每月檢查一次幫“重點(diǎn)生”記錄。以此加大過程管理力度,提高我校在校學(xué)生的鞏固率。

      三、主要措施

      摸底、匯總情況,包班到人,獎(jiǎng)懲分明。具體要求是: ㈠、依法控輟:

      1、要根據(jù)《義務(wù)教育法》,制定有關(guān)控輟保學(xué)的規(guī)章,明確學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人的保學(xué)責(zé)任。

      2、我校根據(jù)《義務(wù)教育法》的規(guī)定,為適齡兒童少年提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

      3、9月有組織有計(jì)劃地開展“控輟月”活動(dòng),認(rèn)真宣傳執(zhí)行《義務(wù)教育法》,及其實(shí)施細(xì)則、《勞動(dòng)法》、《禁止使用童工規(guī)定》等有關(guān)規(guī)定,杜絕未完成義務(wù)教育的學(xué)生務(wù)農(nóng)、務(wù)工、經(jīng)商行為的發(fā)生。

      4、學(xué)校與學(xué)生監(jiān)護(hù)人簽定義務(wù)教育責(zé)任書,依法強(qiáng)制性確??剌z工作的落實(shí),并協(xié)助鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府對輟學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人發(fā)出“輟學(xué)生返校通知書”,如未按規(guī)定期限返校,應(yīng)及時(shí)報(bào)告鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府實(shí)施行政處罰或追究法律責(zé)任。

      5、要堅(jiān)持以流入地管理為主的原則,妥善解決流動(dòng)人口子女就學(xué)問題。

      ㈡、管理控輟

      1、我校要把控制學(xué)生輟學(xué),作為實(shí)施義務(wù)教育的重點(diǎn)工作來抓,學(xué)校校長要把控輟目標(biāo)分解量化到各年組、各班,實(shí)施控輟崗位目標(biāo)責(zé)任制,校長與教師、教師與學(xué)生家長要簽定控輟責(zé)任書,使責(zé)任到人。

      2、進(jìn)一步完善輟學(xué)報(bào)告制度,班主任老師發(fā)現(xiàn)有思想波動(dòng)者盡快做家訪,達(dá)到控輟的目的。

      3、為了確保義務(wù)教育階段的適齡兒童、少年都能入學(xué)完成九年義務(wù)教育,要求我校要準(zhǔn)確掌握控輟工作動(dòng)態(tài)。

      通過以上工作的開展,一定圓滿完成上級下達(dá)的控輟保學(xué)任務(wù)。

      ()學(xué)??剌z保學(xué)措施

      一、提高認(rèn)識統(tǒng)一思想

      貫徹落實(shí)上級指示精神,堅(jiān)持義務(wù)教育是一個(gè)過程的觀念,以改善辦學(xué)條件,提高師資素質(zhì),提高教育教學(xué)質(zhì)量為基礎(chǔ);以學(xué)校為主體,以提高教學(xué)改革為突破口;以依法治理為中心落實(shí)法律責(zé)任制。

      二、控輟保學(xué)的手段和措施

      1、結(jié)合實(shí)際,開展以“不讓一個(gè)孩子輟學(xué)”為主題的宣傳活動(dòng),大力宣傳《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),使廣大人民群眾明白“不送孩子讀書是違法”、“招收童工是違法”的道理,自覺送子女入學(xué)接受九年義務(wù)教育。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念,堅(jiān)持“以人為本”、“面向全體學(xué)生”,切實(shí)做到依法治教。讓“不讓一個(gè)學(xué)生輟學(xué)”成為全社會的共識,為做好“控輟保學(xué)”工作營造良好的社會環(huán)境。認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》和上級指示精神,并結(jié)合實(shí)際,深刻領(lǐng)會“今天的輟學(xué)學(xué)生就是明天的貧困戶”的內(nèi)涵,充分認(rèn)識新形勢下做好控輟工作的重要意義,不斷增強(qiáng)責(zé)任感和使命感,把治理學(xué)生輟學(xué)的問題作為義務(wù)教育工作的重點(diǎn)和難點(diǎn),狠抓落實(shí)。認(rèn)真制訂控輟保學(xué)工作方案,明確控輟目標(biāo)和任務(wù),本著實(shí)事求是、積極進(jìn)取、因人制宜的原則,落實(shí)措施,打好控輟攻堅(jiān)戰(zhàn)

      2、落實(shí)依法治理輟學(xué)的八種程序

      一是入學(xué)通知關(guān),二是學(xué)生入學(xué)注冊關(guān),三是學(xué)生輟學(xué)確認(rèn)關(guān),四是雙向勸學(xué)關(guān),五是及時(shí)上報(bào)關(guān),六是敦促復(fù)學(xué)關(guān),七是行政處罰關(guān),八是申請法院強(qiáng)制執(zhí)行關(guān)。

      3、建立依法控輟保學(xué)責(zé)任制,過錯(cuò)責(zé)任追究制。

      4、建立一日常規(guī)檢查制,每學(xué)期初填在校生花名冊,定期查人數(shù),發(fā)現(xiàn)流失及時(shí)勸學(xué)治理。

      5、采取鞏固率與班主任工作考核及教師教學(xué)成績掛鉤制,對鞏固率不達(dá)標(biāo)的班級教師取消評優(yōu)、評模資格,并給予一定處分。

      6、強(qiáng)化師德建設(shè),教育教師帶著感情做好每一名學(xué)生,特別是后進(jìn)生的工作,不得對學(xué)生挖苦、諷刺,嚴(yán)禁對學(xué)生進(jìn)行體罰或變相休罰。抓好“三類人群”的轉(zhuǎn)化和幫扶工作。

      7、減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),禁止對學(xué)生施加課業(yè)壓力,經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)量及處理情況,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,對一貫加大作業(yè)量而屢禁不止的教師予以嚴(yán)肅處理。

      8、嚴(yán)禁亂訂資料,亂收費(fèi),如發(fā)現(xiàn)擅自訂購資料或收費(fèi)的教師,將勒令其給學(xué)

      9、是堅(jiān)持家訪制度。積極做好學(xué)生家訪工作,切實(shí)做好“學(xué)困生”思想工作,用真心愛護(hù)學(xué)困生,關(guān)心學(xué)困生,經(jīng)常家訪,及時(shí)掌握“學(xué)困生”的思想動(dòng)態(tài),解決“學(xué)困生”的各種困難,讓他們安心的上學(xué),以真情實(shí)感把“學(xué)困生”留住。

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