第一篇：資助貧困生實(shí)施細(xì)則

資助貧困生實(shí)施細(xì)則

為保證全校農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生不因經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)，促進(jìn)農(nóng)村義務(wù)教育的發(fā)展，根據(jù)2005年隆化縣資助農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困生家庭學(xué)生實(shí)施細(xì)則的規(guī)定，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本實(shí)施細(xì)則。

一、資助對象

農(nóng)村年人均純收入882元以下的為經(jīng)濟(jì)困難家庭資助對象為全校義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。財政供養(yǎng)人口家庭的學(xué)生不得納入“一補(bǔ)”資助范圍。

1、烈士子女，優(yōu)撫家庭子女。

2、殘疾學(xué)生及少數(shù)民族學(xué)生。

3、父母一方死亡，離異的單親貧困家庭子女。

4、義務(wù)階段的孤兒學(xué)生。

5、經(jīng)民政部門確認(rèn)的農(nóng)村低?；蛱乩Ь戎秶募彝プ优?/p>

6、因受災(zāi)、疾病等原因?qū)е录彝ゲ荒芫S持基本生活的家庭子女等。

二、組織機(jī)構(gòu)

在學(xué)校校長領(lǐng)導(dǎo)下，由專人負(fù)責(zé)資助貧困生工作，并成立由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長和教師代表組成的評審小組，評審小組成員不少于7人，負(fù)責(zé)貧困生的初審研究擬定資助學(xué)生名單和資助形式。

三、資助申報，審批程序

貧困生每年核定一次，申請資助的學(xué)生一般于每學(xué)期開學(xué)初，由學(xué)生本人向?qū)W校提出申請，并向?qū)W校提交由所在村出具的家庭經(jīng)濟(jì)狀況證明。符合優(yōu)先資助的貧困生要同時提交有關(guān)部門的相關(guān)證明材料，學(xué)校設(shè)專人負(fù)責(zé)審核，對家庭脫貧，返貧等情況及時修訂，實(shí)行動態(tài)管理。

學(xué)校評審小組對申請資助的學(xué)生有關(guān)情況進(jìn)行認(rèn)真審核后，按學(xué)生家庭貧困程度排隊(duì)提出貧困資助名單，報鄉(xiāng)鎮(zhèn)資助領(lǐng)導(dǎo)小組，審核同意后在學(xué)校和學(xué)生家庭所在村同時公示，公示期不得少于7天，公示無異議后，學(xué)校將受資助名單和評審公示情況上報縣資助領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室審核確定。

學(xué)校組織受助學(xué)生填寫《河北省農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭困難學(xué)生資助金領(lǐng)取表》此表一式兩份并由學(xué)生及監(jiān)護(hù)人和班主任簽字確認(rèn)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)資助辦公室對資助金領(lǐng)取表進(jìn)行審核匯總后到縣資助辦公室報賬。

四、資金及檔案管理

學(xué)校在填報或打印各種資助表格時，要統(tǒng)一使用標(biāo)準(zhǔn)的70克復(fù)印紙，便于檔案的裝訂和保存?！逗颖笔∞r(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生申請表》原件需手工填寫，填寫具體受資助的原因時，需要詳細(xì)填報，內(nèi)容真實(shí)、準(zhǔn)確、可靠。在程序錄入時，在對資助原因進(jìn)行歸納，并按程序提供的選項(xiàng)選擇錄入條款，村委會審核意見是村委會根據(jù)學(xué)生家庭實(shí)際情況提出審核意見，由負(fù)責(zé)人簽字并加蓋單位公章，同時出具家庭經(jīng)濟(jì)狀況等相一致的證明材料。《河北省農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生申請表》和家庭經(jīng)濟(jì)狀況等相關(guān)證明材料原件，復(fù)寫的《河北省農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助金領(lǐng)取表》由鄉(xiāng)鎮(zhèn)資助辦公室，按學(xué)校順序裝訂，學(xué)校通過程序打印一份《河北省農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生花名冊》，負(fù)責(zé)人簽字并加蓋學(xué)校公章，報縣資助辦公室存檔。學(xué)校自留一份存檔。

五、監(jiān)督和檢查

受資助學(xué)生名單、金額在學(xué)校校務(wù)公開欄公布，建立受資助學(xué)生原始檔案和電子檔案，并報縣資助辦公室備案。

六、資金管理

學(xué)校按時把專項(xiàng)資金撥入學(xué)校食堂賬戶。及時給學(xué)生打入飯卡，做到?？顚Ｓ?，對貧困學(xué)生退學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)的資金同意退回資助辦公室。

2012年5月23日

第二篇：資助貧困生發(fā)言稿

尊敬的陳陽友先生、尊敬的各位愛心人士、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：大家下午好！

今天，我很榮幸的站在這里，懷著一顆感恩的心代表所有受資助的學(xué)生發(fā)言。此時此刻面對著這么多不是親人卻勝似親人關(guān)心、關(guān)注、關(guān)愛我們孩子的人，我真的不知該怎樣表達(dá)內(nèi)心的激動，只能發(fā)自內(nèi)心的說一聲：謝謝您們！請?jiān)试S我代表我們學(xué)校、代表我們?nèi)熒?、代表被資助的學(xué)生，向慈善家——北京恒陽集團(tuán)董事長陳陽友先生表達(dá)誠摯的敬意！向愛心媽媽王慧芳、呂潔、高殿霞及關(guān)心我們慈善事業(yè)的縣級各部門的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！

多年來，我校一直全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)素質(zhì)教育，緊緊圍繞“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切、為了一切學(xué)生”的辦學(xué)理念，始終堅(jiān)持以“養(yǎng)成習(xí)慣、形成個性、培育特長”為目標(biāo)，以素質(zhì)教育為著力點(diǎn)，以各種實(shí)踐活動為育人載體，不斷深化教育改革。經(jīng)全體教職工的努力，教育教學(xué)質(zhì)量逐年提高，學(xué)生活動不斷豐富，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定，家長們的認(rèn)同。這次由各位慈善家、愛心人士發(fā)起的的資助活動，對于我們學(xué)校來說，意義非常重大，你們給我們學(xué)生帶來的不僅是物質(zhì)上的幫助，更重要的是精神上的鼓舞。你們的無私捐助，必將溫暖每一個受助學(xué)生的心靈，滋潤每一個受助學(xué)生心田，幫助每一個受助家庭實(shí)現(xiàn)他們培養(yǎng)孩子成才的愿望。通過本次活動的開展，我相信我們的學(xué)生會加倍珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會。在此，我也對受助者提出幾點(diǎn)希望！

一、我們是非常幸運(yùn)的，希望我們能奮發(fā)圖強(qiáng)。受助的各位孩子們，我們是幸運(yùn)的，幸運(yùn)的是雖然我們的家庭遭遇困難，但是我們都能在逆境中奮起，用自己美好的品質(zhì)與優(yōu)秀的成績，為大家做出了榜樣，也得到我們的慈善家、愛心人士的關(guān)注、關(guān)心和幫助。希望我們能珍惜這份幸運(yùn)、不負(fù)眾望，牢記大家對我們的關(guān)愛，牢記自己的神圣使命，以樂觀向上的精神風(fēng)貌敢于克服困難、勇于面對挑戰(zhàn)、勤于學(xué)習(xí)創(chuàng)造。

二、我們是非常優(yōu)秀的，希望我們知道感恩。我們要學(xué)會始終保持一顆感恩的心，感恩一切給予我們關(guān)懷、幫助、支持與鼓勵的人，因?yàn)橹挥行拇娓卸鞯娜耍拍軐W(xué)會關(guān)愛，才敢承擔(dān)責(zé)任，懂得盡力去幫助他人，才會懂得奮斗。用自己的努力來回報關(guān)心我們、關(guān)愛我們、幫助我們的每一個人。希望我們永遠(yuǎn)如此，在人生的道路上，永遠(yuǎn)充滿感恩之心，這樣我們就會永遠(yuǎn)充滿向上的力量。

三、我們是特別艱苦的，希望我們立志成才。我們大部分生在農(nóng)村、家庭條件差，生活環(huán)境差，非常艱苦。但希望我們每一個孩子都能以艱苦奮斗的作風(fēng)，持之以恒的毅力，度過難關(guān)，學(xué)好過硬本領(lǐng)，考上理想的大學(xué)。物質(zhì)上，我們暫時是貧窮的，但希望我們精神上富是有的。希望我們要弘揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng)，努力學(xué)習(xí)新知識，掌握新技能，立志成為有真才實(shí)學(xué)，德才兼?zhèn)涞膹?fù)合型人才。牢記慈善家、愛心人士無私的奉獻(xiàn)精神，并能在成人成才后繼承我們這些慈善家、愛心人士的奉獻(xiàn)精神，為建設(shè)祖國建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

最后，讓我們再次以熱烈的掌聲，向這些帶給我們無限力量的慈善家、愛心人士們，表示由衷的感謝！

第三篇：資助貧困生實(shí)施細(xì)則

太平初中資助貧困生實(shí)施細(xì)則

為保證全校農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生不因經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)，促進(jìn)農(nóng)村義務(wù)教育的發(fā)展，根據(jù)興文縣資助農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困生家庭學(xué)生實(shí)施細(xì)則的規(guī)定，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本實(shí)施細(xì)則。

一、資助對象

農(nóng)村年人均純收入882元以下的為經(jīng)濟(jì)困難家庭資助對象為全校義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。財政供養(yǎng)人口家庭的學(xué)生不得納入“一補(bǔ)”資助范圍。

1、烈士子女，優(yōu)撫家庭子女。

2、殘疾學(xué)生及少數(shù)民族學(xué)生。

3、父母一方死亡，離異的單親貧困家庭子女。

4、義務(wù)階段的孤兒學(xué)生。

5、經(jīng)民政部門確認(rèn)的農(nóng)村低保或特困救助范圍的家庭子女。

6、因受災(zāi)、疾病等原因?qū)е录彝ゲ荒芫S持基本生活的家庭子女等。

二、組織機(jī)構(gòu)

在學(xué)校校長領(lǐng)導(dǎo)下，由專人負(fù)責(zé)資助貧困生工作，并成立由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、和教師代表組成的評審小組，評審小組成員不少于7人，負(fù)責(zé)貧困生的初審研究擬定資助學(xué)生名單和資助形式。

三、資助申報，審批程序

貧困生每年核定一次，申請資助的學(xué)生一般于每學(xué)期開學(xué)初，由學(xué)生本人向?qū)W校提出申請，并向?qū)W校提交由所在村出具的家庭經(jīng)濟(jì)狀況證明。符合優(yōu)先資助的貧困生要同時提交有關(guān)部門的相關(guān)證明材料，學(xué)校設(shè)專人負(fù)責(zé)審核，對家庭脫貧，返貧等情況及時修訂，實(shí)行動態(tài)管理。

學(xué)校評審小組對申請資助的學(xué)生有關(guān)情況進(jìn)行認(rèn)真審核后，按學(xué)生家庭貧困程度排隊(duì)提出貧困資助名單，報鄉(xiāng)鎮(zhèn)資助領(lǐng)導(dǎo)小組，審核同意后在學(xué)校和學(xué)生家庭所在村同時公示，公示期不得少于7天，公示無異議后，學(xué)校將受資助名單和評審公示情況上報縣資助領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室審核確定。

學(xué)校組織受助學(xué)生填寫《家庭困難學(xué)生資助金申請表》此表一式兩份并由學(xué)生及監(jiān)護(hù)人和班主任簽字確認(rèn)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)資助辦公室對資助金領(lǐng)取表進(jìn)行審核匯總后到縣資助辦公室報賬。

四、資金及檔案管理

學(xué)校在填報或打印各種資助表格時，要統(tǒng)一使用標(biāo)準(zhǔn)的70克復(fù)印紙，便于檔案的裝訂和保存?！都彝ダщy學(xué)生資助金申請表》原件需手工填寫，填寫具體受資助的原因時，需要詳細(xì)填報，內(nèi)容真實(shí)、準(zhǔn)確、可靠。在程序錄入時，在對資助原因進(jìn)行歸納，并按程序提供的選項(xiàng)選擇錄入條款，村委會審核意見是村委會根據(jù)學(xué)生家庭實(shí)際情況提出審核意見，由負(fù)責(zé)人簽字并加蓋單位公章，同時出具家庭經(jīng)濟(jì)狀況等相一致的 證明材料。

五、監(jiān)督和檢查

受資助學(xué)生名單、金額在學(xué)校校務(wù)公開欄公布，建立受資助學(xué)生原始檔案和電子檔案，并報縣資助辦公室備案。

六、資金管理

學(xué)校按時把專項(xiàng)資金撥入學(xué)校食堂賬戶。及時給學(xué)生監(jiān)護(hù)人，做到?？顚Ｓ茫瑢ω毨W(xué)生退學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)的資金退回資助辦公室。

第四篇：貧困生資助申請書

貧困生資助申請書

我是**中學(xué)的一名高一學(xué)生，我叫**，來自***后坡村。家里有七十多歲的爺爺、奶奶，父親、母親、兩個未成年弟弟和我七口人。由于爺爺奶奶、母親身體長期患病，喪失勞動能力，父親靠在外給人打零工，一年也只能掙到不足一萬元收入，根本無法供我和兩個弟弟讀書。目前家里為了我和兩個弟弟繼續(xù)讀書，已欠親戚朋友幾萬余元的欠款。到目前為止，我們七口人還住在租來的兩間平房里。

鑒于這個家庭狀況，我多次向父母提出輟學(xué)回家，為他們分擔(dān)一些負(fù)擔(dān)，可每次都遭到?jīng)]讀過書的父母嚴(yán)厲指責(zé)。

為了繼續(xù)在這里讀書，所以，特向尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)申請貧困資助，希望大家能幫幫我，幫幫我的家庭，您的恩情我會永遠(yuǎn)記在心里，我一定會努力完成學(xué)業(yè)，并用我最切實(shí)際的行動回報社會。

謝謝你們!

申請人：** ****年**月**日

第五篇：貧困生資助申請書

貧困生資助申請書

貧困生資助申請書1

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)和老師：

我是來自高一（x）班的學(xué)生xx，由于家庭比較困難，所以想學(xué)校提出申請助學(xué)金。

我家住在一個小村莊里，家里有4口人，家中的勞動力只有父親和母親，可是他們一直有病在身。因?yàn)闆]有文化，沒有本錢，只好坐苦工和短工為生，十幾年來一直過著貧困的'生活。

在學(xué)習(xí)上，本人在校期間品行成績良好，遵紀(jì)守法，無違法違紀(jì)行為，誠實(shí)守信，做事遵守承諾。在生活上，因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)困難，所以生活儉樸，勤儉節(jié)約。

加入能夠獲得助學(xué)金，我將在今后的學(xué)習(xí)中投入更多的精力，來努力完成學(xué)業(yè)，爭取優(yōu)秀畢業(yè)，為班級和學(xué)校爭光。通過自己的不斷努力和不斷汲取知識和方法為將來打好基礎(chǔ)。為今后的學(xué)業(yè)做準(zhǔn)備。

特此申請，望予批準(zhǔn)。

此致

敬禮

申請人：

申請期：20xx年xx月xx日

貧困生資助申請書2

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我叫xx，是我校x系xx班的學(xué)生。很榮幸成為我校的一名學(xué)生。在過去兩年的生活中，我嚴(yán)格遵守紀(jì)律，和同學(xué)搞好關(guān)系，努力學(xué)習(xí)在各個方面都取得了很大的提高。

我來自x市x縣的一個普通農(nóng)民家庭，家中有五口人。奶奶年紀(jì)大了，爸爸媽媽都沒工作，家里全靠父親一個人外出打工掙錢。由于家里的經(jīng)濟(jì)條件不好，姐姐去年輟學(xué)外出打工。家里的貧困讓我有了比其他同學(xué)更強(qiáng)烈的求知之心。不管在學(xué)校還是在家里，我一直不斷提高自己的專業(yè)技能和動手能力。今年暑假在新校參加了xx培訓(xùn)，在那里我學(xué)會了xx編程與電路制作，并用單片機(jī)為主作處理別具一格的電子產(chǎn)品完成了暑假作業(yè)。

在過去的兩年里，我每周都擺出維修桌為同學(xué)們維修電子產(chǎn)品，同時也不斷提高自己的維修能力，希望在以后的兩個學(xué)年里能夠參加全國電子設(shè)計(jì)大賽。最終就是為了畢業(yè)后能夠找到一份好工作，讓父母回家好好歇歇享享福，以報答父母這么多年供我上學(xué)所受的.苦受的累。

在學(xué)校期間，獲得了“文明大學(xué)生”榮譽(yù)和校內(nèi)獎學(xué)金；在技能方面獲得了電子設(shè)計(jì)大賽一等獎，電子技能大賽二等獎；在學(xué)習(xí)方面，我一直要求自己做到一點(diǎn)'學(xué)過的專業(yè)知識就得會應(yīng)用'，我個人認(rèn)為學(xué)過的專業(yè)知識不會運(yùn)用到實(shí)際中等于沒學(xué)；在衛(wèi)生方面，作為寢室長我嚴(yán)格抓好宿舍衛(wèi)生，使我們寢室成為了我們院的標(biāo)準(zhǔn)間，并且在上次宿舍衛(wèi)生評比中獲得了全系第一。

為了減輕家里的負(fù)擔(dān)，完成我的學(xué)業(yè)，有更多的錢買電子元器件制作更多的電子產(chǎn)品，以更好的提高我的專業(yè)技能。特申請國家助學(xué)金，望能批準(zhǔn)。

此致

敬禮！

申請人：xx

20xx年xx月xx日