第一篇：大慶市十九中學(xué)專題五 方案與設(shè)計

專題五 方案與設(shè)計

⊙熱點一：圖案設(shè)計

1．(2012年黑龍江牡丹江)如圖Z5-4，已知一個等腰三角形的腰長為5，底邊長為8，將該三角形沿底邊上的高剪成兩個三角形，用這兩個三角形能拼成幾種平行四邊形？請畫出所拼的平行四邊形，直接寫出它們的對角線的長，并畫出體現(xiàn)解法的輔助線．

圖Z5-

42．(2013年江蘇無錫)如圖Z5-5，下面給出的正多邊形的邊長都是20 cm，請分別按下列要求設(shè)計一種剪拼方法(用虛線表示你的設(shè)計方案，把剪拼線段用粗黑實線，在圖中標(biāo)注出必要的符號和數(shù)據(jù)，并作簡要說明)．

(1)將圖Z5-5(1)中的正方形紙片剪拼成一個底面是正方形的直四棱柱模型，使它的表面積與原正方形面積相等；

(2)將圖Z5-5(2)中的正三角形紙片剪拼成一個底面是正三角形的直三棱柱模型，使它的表面積與原正三角形的面積相等；

(3)將圖Z5-5(3)中的正五邊形紙片剪拼成一個底面是正五邊形的直五棱柱模型，使它的表面積與原正五邊形的面積相等．

圖Z5-

5⊙熱點二：方案設(shè)計

1．(2013年廣西桂林)在“美麗廣西，清潔鄉(xiāng)村”活動中，李家村村長提出了兩種購買垃圾桶方案；方案1：買分類垃圾桶，需要費用3000元，以后每月的垃圾處理費用250元；方案2：買不分類垃圾桶，需要費用1000元，以后每月的垃圾處理費用500元；設(shè)方案1的購買費和每月垃圾處理費共為y1元，交費時間為x個月；方案2的購買費和每月垃圾處理費共為y2元，交費時間為x個月．

(1)直接寫出y1，y2與x的函數(shù)關(guān)系式；

(2)如圖Z5-6在同一平面直角坐標(biāo)系內(nèi)，畫出函數(shù)y1，y2的圖象；

(3)在垃圾桶使用壽命相同的情況下，哪種方案省錢？

圖Z5-6

2．(2013年廣西賀州)某校為了豐富學(xué)生的校園生活，準(zhǔn)備購進一批籃球和足球．其中籃球的單價比足球的單價多40元，用1500元購進的籃球個數(shù)與900元購進的足球個數(shù)相等．

(1)籃球和足球的單價各是多少元？

(2)該校打算用1000元購買籃球和足球，問恰好用完1000元，并且籃球、足球都買有的購買方案有哪幾種？

⊙熱點三：最值問題

1．(2012年四川瀘州)某商店準(zhǔn)備購進甲、乙兩種商品．已知甲商品每件進價15元，售價20元；乙商品每件進價35元，售價45元．

(1)若該商店同時購進甲、乙兩種商品共100件，恰好用去2700元，求購進甲、乙兩種商品各多少件？

(2)若該商店準(zhǔn)備用不超過3100元購進甲、乙兩種商品共100件，且這兩種商品全部售出后獲利不少于890元，問應(yīng)該怎樣進貨，才能使總利潤最大，最大利潤是多少(利潤＝售價－進價)．

2．(2013年江蘇南通)某公司營銷A，B兩種產(chǎn)品，根據(jù)市場調(diào)研，發(fā)現(xiàn)如下信息： 信息1：銷售A種產(chǎn)品所獲利潤y(單位：萬元)與銷售產(chǎn)品x(單位：噸)之間存在二次函數(shù)關(guān)系y＝ax2＋bx.當(dāng)x＝1時，y＝1.4；當(dāng)x＝3時，y＝3.6.信息2：銷售B種產(chǎn)品所獲利潤y(單位：萬元)與銷售產(chǎn)品x(單位：噸)之間存在正比例函數(shù)關(guān)系y＝0.3x.根據(jù)以上信息，解答下列問題；

(1)求二次函數(shù)解析式；

(2)該公司準(zhǔn)備購進A，B兩種產(chǎn)品共10噸，請設(shè)計一個營銷方案，使銷售A，B兩種產(chǎn)品獲得的利潤之和最大，最大利潤是多少？

方案與設(shè)計

熱點一

1．解：能拼成3種平行四邊形，如圖86.?1? ?2? ?3?

圖86

圖86(1)中，對角線的長為5；

圖86(2)中，對角線的長為33＋8＝73；

圖86(3)中，對角線的長為44＋6＝2 13.．解：(1)如圖87(1)，沿黑線剪開，把剪下的四個小正方形拼成一個正方形，再沿虛線折疊即可；

(2)如圖87(2)，沿黑線剪開，把剪下的三部分拼成一個正三角形，再沿虛線折疊即可；

(3)如圖87(3)，沿黑線剪開，把剪下的五部分拼成一個正五邊形，再沿虛線折疊即可．

?1??2??3?

圖87

熱點二

1．解：(1)由題意，得

y1＝250x＋3000，y2＝500x＋1000.(2)如圖88.圖88

(3)由圖象可知：①當(dāng)使用時間大于8個月時，直線y1落在直線y2的下方，y1＜y2，即方案1省錢；

②當(dāng)使用時間小于8個月時，直線y2落在直線y1的下方，y2＜y1，即方案2省錢； ③當(dāng)使用時間等于8個月時，y1＝y(tǒng)2，即方案1與方案2一樣．

15009002．解：(1)設(shè)足球單價為x元，則籃球單價為(x＋40)元，由題意，得，解得xx＋40

x＝60，經(jīng)檢驗：x＝60是原分式方程的解．則x＋40＝100.答：籃球和足球的單價分別是100元、60元．

(2)設(shè)恰好用完1000元，可購買籃球m個和購買足球n個，由題意，得100m＋60n＝1000.3整理，得m＝10－n.5

∵m，n都是整數(shù)，∴當(dāng)n＝5時，m＝7；當(dāng)n＝10時，m＝4；當(dāng)n＝15，m＝1.∴有三種方案：

①購買籃球7個，足球5個；

②購買籃球4個，足球10個；

③購買籃球1個，足球15個．

熱點三

1．解：(1)設(shè)購進甲種商品x件，購進乙種商品y件，???x＋y＝100，?x＝40，根據(jù)題意，得?解得? ?15x＋35y＝2700.?y＝60.??

答：商店購進甲種商品40件，購進乙種商品60件．

(2)設(shè)商店購進甲種商品a件，則購進乙種商品(100－a)件，根據(jù)題意，得

??15a＋35?100－a?≤3100，? ?5a＋10?100－a?≥890.?

解得20≤a≤22.∵總利潤W＝5a＋10(100－a)＝－5a＋1000，W是關(guān)于x的一次函數(shù)，W隨x的增大而減小，∴當(dāng)x＝20時，W有最大值，此時W＝900，且100－20＝80.答：應(yīng)購進甲種商品20件，乙種商品80件，才能使總利潤最大，最大利潤為900元．

2．解：(1)∵當(dāng)x＝1時，y＝1.4；當(dāng)x＝3時，y＝3.6，???a＋b＝1.4，?a＝－0.1，?∴解得? ???9a＋3b＝3.6.?b＝1.5.∴二次函數(shù)解析式為y＝－0.1x2＋1.5x.(2)設(shè)購進A產(chǎn)品m噸，購進B產(chǎn)品(10－m)噸，銷售A，B兩種產(chǎn)品獲得的利潤之和為W元，則W＝－0.1m2＋1.5m＋0.3(10－m)

＝－0.1m2＋1.2m＋3＝－0.1(m－6)2＋6.6，∵－0.1＜0，∴當(dāng)m＝6時，W有最大值6.6.∴購進A產(chǎn)品6噸，購進B產(chǎn)品4噸，銷售A，B兩種產(chǎn)品獲得的利潤之和最大，最大利潤是6.6萬元．

第二篇：大慶市第46中學(xué)工作情況匯報

大慶市第46中學(xué)工作匯報

一年來，在中心和學(xué)區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞中心“4334”總體工作思路，以教育教學(xué)為主線，狠抓管理，創(chuàng)新工作，圓滿完成了各項工作任務(wù)，確保了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，現(xiàn)做簡要匯報如下：

一、2008年主要工作和成績

（一）立足創(chuàng)新，特色管理見成效

一年來，我校繼續(xù)探索“學(xué)?！獙W(xué)年部”垂直扁平化的管理模式。在分工上，權(quán)力下放，改學(xué)年組為學(xué)年部，直接對學(xué)校負(fù)責(zé)，學(xué)年部主任對教師組合搭配、教學(xué)、學(xué)生日常行為規(guī)范、學(xué)科檢測、勞動紀(jì)律、內(nèi)部培訓(xùn)、看護費發(fā)放等各方面進行綜合管理。其他的職能部門對學(xué)年部進行考核、指導(dǎo)和服務(wù)。在運行機制上，實行“四承包”制，即：學(xué)年部主任承包綜合管理、備課組長承包學(xué)科管理、班主任承包班級管理、科任教師承包學(xué)生成績，做到職責(zé)清、任務(wù)明。在考核上，實行百分制量化管理，實行“雙獎雙罰”制，學(xué)?？己瞬块T日考核、周評比、月兌現(xiàn)，做到責(zé)、權(quán)、利相統(tǒng)一。

科學(xué)規(guī)范的管理，改變了過去管理周期長、效率低的狀況，做到了在職責(zé)范圍內(nèi)能解決的教學(xué)問題不出教研組，日常管理問題不出學(xué)年部，執(zhí)行學(xué)校決策反應(yīng)迅速，有效地緩解了學(xué)校工作繁雜帶來的矛盾，分解了工作壓力，有效地激發(fā)了全校教職工的

積極性、主動性和創(chuàng)造性，促進了學(xué)校整體工作效率的提高，形成了職責(zé)分明，管理協(xié)調(diào)的局面。

（二）立足品牌，優(yōu)化教學(xué)抓質(zhì)量

1、迎難而上，全力以赴保中考。在管理上，把好三關(guān)：校領(lǐng)導(dǎo)把好承包關(guān)、骨干教師把好領(lǐng)路關(guān)、團隊協(xié)作把好共贏關(guān)。在教學(xué)上，抓好五個環(huán)節(jié)：采取“四輪復(fù)習(xí)法”，抓好中考復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)、指標(biāo)預(yù)測環(huán)節(jié)、抓好周檢測、月模擬和質(zhì)量分析跟蹤環(huán)節(jié)、信息搜索環(huán)節(jié)、家校配合環(huán)節(jié)，同心合力保中考。在服務(wù)上，做到三個傾斜：在情感關(guān)懷上傾斜、在后勤服務(wù)上傾斜、在資金上傾斜。2008年我校報考重點高中436人,總平均分達到603分,超市28.40分。其中數(shù)學(xué)、英語、政治三科均列中心(相當(dāng)規(guī)模學(xué)校)單科第二名。省重點統(tǒng)招214人，市重點以上325人，入段率88.75 %，考入鐵人中學(xué)達131人。

2、著眼課堂，想方設(shè)法促提高。繼續(xù)開展 “四個一”專題教學(xué)活動。即主備一節(jié)課、主講一節(jié)課、主評一節(jié)課、主持一次教研活動，做到了全員參與、無縫覆蓋。通過評課、匯報課、展示課、公開課等281節(jié)次，促進交流和提高。還成立了四個聽課領(lǐng)導(dǎo)小組，校長書記親自掛帥，通過“推門聽課”“預(yù)約聽課”“研究性聽課”“跟蹤聽課”等靈活多樣的形式，深入進課堂，每學(xué)期，聽課都達320多節(jié)次，收效顯著。

3、打造名師，引領(lǐng)發(fā)展創(chuàng)品牌。一是實施“青藍工程”，采取簽協(xié)議、結(jié)對子、壓擔(dān)子、指路子的方法，進行一對一的教學(xué)和班級管理指導(dǎo)。其二是實施名師工程，開辟 “教師論壇”，培養(yǎng)自

己的名師、專家和偶像。通過以上兩項工程，近年來涌現(xiàn)出省市級骨干教師23名，今年獲全國和省級大賽3人次，11名教師獲國家級指導(dǎo)獎。學(xué)校奪得中心基本功大賽信息技術(shù)單項團體一等獎、英語團體二等獎、班主任團體二等獎、音體美團體三等獎。12名教師在中心大賽獲獎。

4、科研興校，全員參與促提升?！笆濉逼陂g，我們承擔(dān)的以《網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的研究性學(xué)習(xí)與初中思想政治課的整和研究》為代表的各級課題均已順利結(jié)題或正在結(jié)題中。目前，正在實驗的國家級“十一五” 課題5項，包括教師專業(yè)發(fā)展、創(chuàng)新寫作教學(xué)、潛能開發(fā)、自我管理評價等多個領(lǐng)域。特別是在教師中開展了“一課三備”即一備：個人分任務(wù)備，要求做到“六有”，有課件、有教案、有精選題、有重難點、有反思。二備：集體研究備，要求做到“五統(tǒng)一”，統(tǒng)一時間、地點、發(fā)言人、課件和習(xí)題。三備：有針對性精備，根據(jù)學(xué)生層次，重點提高課堂效率。還要求每個學(xué)生都有“錯題本”，開展“規(guī)范化書寫”“規(guī)范化試卷展覽”和“多元質(zhì)量分析”即教師責(zé)任分析、個體階段分析、數(shù)據(jù)跟蹤分析等研究，收到了實效。

（三）立足養(yǎng)成，德育教育重實效

首先，加強師德修養(yǎng)教育。在教師中開展“六講”專題活動：“即對學(xué)生講愛心、對事業(yè)講奉獻、對社會講形象、對課堂講效率、對同事講協(xié)作、對工作講責(zé)任”。每月評出兩個典型，將事跡公布在校園網(wǎng)和板報上，真正踐行“學(xué)高為師，身正為范”的座佑銘。

其次，開展德育系列活動。傳承學(xué)校固定的傳統(tǒng)活動：三月 的“學(xué)雷鋒、進社區(qū)”、五月的“飛翔杯”籃球賽、六月的“撥河賽”、八月“新生入學(xué)教育”、九月的“秋季運動會”、十月“我愛祖國”大合唱、十二月“紀(jì)念一二九” 演講等，通過系列德育教育，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識、團隊精神和愛國情懷。

第三、開展感恩系列教育?，F(xiàn)在，每周一次的大型手語操“感恩的心”已成為校園一道靚麗的風(fēng)景。通過三八節(jié)、母親節(jié)、教師節(jié)、中秋節(jié)等特殊的傳統(tǒng)節(jié)日，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會感恩。尤其是在今年汶川大地震的災(zāi)難面前，不到一天時間，就捐助了15萬多元給災(zāi)區(qū)的學(xué)校，其中僅2331名學(xué)生就捐款10萬多元。同時，全校學(xué)生還為新疆阿克陶一中捐獻衣物2300余件。

（四）立足實際，開源節(jié)流巧發(fā)展

一年來，“勤儉節(jié)約、開源節(jié)流、修舊利廢”是我校領(lǐng)導(dǎo)班子的共識。在中心大力支持的同時，我們通過爭取外援、籌措資金，把有限的資金花在刀刃上。投入1、7萬元，修舊利廢把原來的3個籃球場建成了10個籃球場，把廢舊多年的破庫房，改造成了明亮一新圖書館。還用一拖二的技術(shù)專長，把一臺電腦轉(zhuǎn)變成兩臺電腦，校建成了一個60座的計算機房，僅此一項就節(jié)約經(jīng)費約8萬余元。

二、存在的主要問題

（一）教師隊伍年齡偏高，創(chuàng)新意識還需加強。

（二）體育學(xué)科、地理學(xué)科老師缺編，影響教學(xué)。

（三）教學(xué)樓老化、實驗室設(shè)備不能滿足教學(xué)需要。

三、2009年工作計劃

（一）總體思路：

圍繞中心”4334”總體工作設(shè)想和2009油田教育中心工作會精神，以教育教學(xué)為中心，抓學(xué)習(xí),重管理,抓課堂,重質(zhì)量,抓德育,重效果,抓科研,重提高。實現(xiàn)三個確保，即確保學(xué)校品牌，確保辦學(xué)規(guī)模，確保教學(xué)質(zhì)量，辦社區(qū)滿意教育。

（二）總體目標(biāo)：

1、爭當(dāng)油田教育中心優(yōu)秀班子和先進黨組織。

2、爭當(dāng)油田教育中心教育教學(xué)先進單位。

3、培養(yǎng)校級名師10-15名，省、市級名師1-3名。

4、中考升學(xué)率83%，力爭中心前5名。

5、創(chuàng)建平安校園和“書香校園”。

（三）具體工作：

1、強化班子建設(shè)，確保整體合力。提高黨總支的創(chuàng)新力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，發(fā)揮中層以上班子的核心作用，錘煉一支業(yè)務(wù)精良、愛崗敬業(yè)班子集體。在干部中開展 “四個一”活動，即：“讀一本書、做透一件事、總結(jié)一份經(jīng)驗、出一項成果”。通過學(xué)習(xí)提高干部的管理水平和藝術(shù)，出經(jīng)驗、出成果、出效益。

2、強化教學(xué)管理，確保教學(xué)質(zhì)量。首先，在常規(guī)管理上抓好“三個提高”：即提高教學(xué)研究能力：抓好教師授課方法與學(xué)生學(xué)

法指導(dǎo)研究、課堂教學(xué)模式與中考復(fù)習(xí)模式研究、尖子生培養(yǎng)和大面積提高方面的研究。提高教學(xué)規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn):實行嚴(yán)格的教學(xué)環(huán)節(jié)管理，在抓好備課質(zhì)量的基礎(chǔ)上，強化作業(yè)布置、批改、以及學(xué)生書寫格式規(guī)范化的管理。提高課堂教學(xué)效率:大力開展課堂教學(xué)的研究，改革課堂教學(xué)面貌，探索輕負(fù)高效的教學(xué)方法，構(gòu)建民主、開放、生動、活潑的教學(xué)氛圍，真正的讓學(xué)生動起來，讓課堂活起來，讓效率高起來。在具體工作上做到“五個突破”：在集體備課的實效性上有所突破、在優(yōu)化課堂教學(xué)模式上有所突破、在先進信息技術(shù)應(yīng)用上有所突破、在名師和教學(xué)新秀培養(yǎng)層次上有所突破、在教學(xué)資源庫校本化建設(shè)上有所突破。

其次，打好中考攻堅戰(zhàn)。實施三承包:管理承包、質(zhì)量承包、跟蹤承包。做到“四個到位，四個保證”：即領(lǐng)導(dǎo)靠前指揮到位，保證備考的力度；跟蹤陪同到位，保證備考的效率；質(zhì)量分析到位，保證備考目標(biāo)；后勤服務(wù)到位，保證迎考的狀態(tài)。09年預(yù)計有490人參加中考，力爭升學(xué)率達到83%以上，全市前百名3人以上,中心總平均分前5名。

3、強化德育創(chuàng)新，確保育人實效。創(chuàng)新德育“三四四”管理模式： “三全”管理，即全員管理，全校師生員工，人人參與德育管理。全過程管理，就是把德育管理貫穿于學(xué)生成長的全過程。全方位管理，就是把學(xué)校、家庭、社會聯(lián)合起來，形成全方位管理體系。“四細(xì)化”： 即細(xì)化管理崗位，形成主管領(lǐng)導(dǎo)—政教處—學(xué)年部—班主任—學(xué)生的全方位、立體化的管理網(wǎng)絡(luò)。細(xì)化管

理責(zé)任，明確管理網(wǎng)絡(luò)各節(jié)點的崗位職責(zé)。細(xì)化管理區(qū)域，誰的區(qū)域誰負(fù)責(zé)、誰的學(xué)生誰負(fù)責(zé)，誰的事情誰負(fù)責(zé)，各盡其職，各負(fù)其責(zé)。細(xì)化管理內(nèi)容，建立健全各種工作細(xì)則和規(guī)章制度。“四個一” 即：每月一個教育主題、每月培養(yǎng)一個好習(xí)慣、每周進行一次評比、每學(xué)期進行一次表彰。將養(yǎng)成教育細(xì)化分解到日常教育教學(xué)之中。

4、強化教師培訓(xùn)，確保全面提升。一是加強科研培訓(xùn)，提升教師的科研能力。二是強化教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提升教師的教學(xué)能力和班級管理能力，積極探索教師繼續(xù)教育的途徑和模式，促進全體教師的專業(yè)化發(fā)展。三是繼續(xù)開展教師論壇，培養(yǎng)自己的名師和專家，促進教師盡快成長、成名、成家。

5、強化特色管理，確保持續(xù)發(fā)展。首先繼續(xù)完善扁平化管理，進一步創(chuàng)新內(nèi)部管理機制，強化程序管理，強化責(zé)任督導(dǎo)，探索出獨有的管理特色，確保管理實效形成相互獨立又相互促進的管理途徑。第二，打造健康文化，定期組織有益于健康的文體活動，確保教師身心健康，讓教師享受職業(yè)的幸福感和自豪感。第三，強化安全管理，建立健全安全應(yīng)急系統(tǒng)，落實責(zé)任，實現(xiàn)全年安全無事故。

四、保障措施

1、抓學(xué)習(xí)，重提高。向?qū)＜覍W(xué)，向同行學(xué)，向書本學(xué)，領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)，引導(dǎo)教師學(xué)，創(chuàng)辦學(xué)習(xí)型學(xué)校。

2、抓課堂，重質(zhì)量。牢牢抓住課堂這個主陣地，把管理的重心放在課堂，把管理的時間投在課堂，把管理的文章做在課堂，確實通過課堂提高教學(xué)質(zhì)量。

3、抓管理，重實效。協(xié)調(diào)校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、學(xué)年部的工作，做到人盡其職，物盡其用，充分調(diào)動管理者的工作積極性，齊心協(xié)力保證學(xué)校發(fā)展。

新的學(xué)期，我們將繼續(xù)秉承“追求卓越，永創(chuàng)一流，敢于亮劍”的四十六中學(xué)精神，圍繞中心的總體工作設(shè)想，搶抓機遇、迎接挑戰(zhàn)、堅定信念，為油田教育的科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展做出新的貢獻！

第三篇：大慶市第三十二中學(xué)發(fā)展之路

放飛夢想的搖籃

——大慶市第三十二中的名校之路 細(xì)數(shù)流年，記憶在晨曦的瑯瑯讀書聲中悄然綻放！五十八年前，春風(fēng)化雨，一顆教書育人的種子播入沃土，大慶市第三十二中學(xué)，應(yīng)運而生！

大慶市第三十二中學(xué)始建于1956年，原名大同中學(xué)。建校五十多年來在黨和政府的關(guān)懷和幾代大同中學(xué)人的不懈努力下，大同中學(xué)不斷成長壯大，1978年劃歸大慶市教育局統(tǒng)一命名為大慶市第三十二中學(xué)。當(dāng)時，學(xué)校條件極其簡陋，老師半工半教，學(xué)生半工半讀，在這種艱苦的環(huán)境中，師生們造就了堅毅、勇敢、務(wù)實、進取的優(yōu)良傳統(tǒng)！

學(xué)校建成后，正值黨中央、國務(wù)院做出開發(fā)大慶油田的重大決策之時，石油戰(zhàn)線的各路大軍從全國各地開赴到這里，一大批知識分子也積極投身到開發(fā)大慶油田的熱潮中，其中來到大同中學(xué)任教的有：新華社記者夏澤、健康報編輯唐佳柱、生活報編輯歐陽老師，以及馬鳳繼、張勇等高級知識分子，他們的駐入就如“松基三井”噴出的油流一樣為學(xué)校的發(fā)展注入了巨大的動力。

一批批英才在這里孜孜不倦的學(xué)習(xí)，并以優(yōu)異的成績走向高一級學(xué)府，走向大江南北，走向祖國和世界各地的各行各業(yè)！五十年代畢業(yè)的王子和現(xiàn)為中國美術(shù)家協(xié)會會員，國家一級美術(shù)師；后期陸續(xù)畢業(yè)的如寇鐵、李海峰、高洪山、閻樹中、李樹才、于景龍、李雙紅、李對紅等都已成為國家的棟梁。大慶市第三十二中學(xué)，名揚四海，譽滿神州！

在發(fā)展教育上，黨和政府目光長遠(yuǎn)，人民群眾大力支持，學(xué)校幾經(jīng)擴建，規(guī)模不斷擴大?，F(xiàn)在，大慶市第三十二中學(xué)學(xué)校占地面積達4.1萬多平方米。校園里教學(xué)區(qū)、活動區(qū)布局合理，一棟6397.61平方米的教學(xué)大樓，一棟4535平方米高標(biāo)準(zhǔn)的雅居樂綜合教學(xué)樓，多媒體教室、儀器室、實驗室、圖書室、音樂室、微機室配備齊全；200米環(huán)形塑膠田徑場以及學(xué)生水廁于2011年先后落成；全部硬化的操場和全面綠化的校園使學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施得到了全面提質(zhì)。學(xué)校現(xiàn)有教職工128人，其中研究生2人，本科學(xué)歷88人，?？茖W(xué)歷36人，工人2人，學(xué)歷達標(biāo)率為百分之百；高級職稱24人，中級職稱56人，初級職稱20人。學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)班27個，學(xué)生1506人。目前，學(xué)校是大慶市規(guī)模較大，發(fā)展較快，教研教改和教學(xué)質(zhì)量最優(yōu)秀的初級中學(xué)之一。

基石鋪就成功，理念走向現(xiàn)代，汗水營造偉業(yè)！大慶市第三十二中學(xué)歷屆校長，就是三十二中的基石，現(xiàn)在，學(xué)校的舵把交到了年輕的朱振江校長手中。2009年朱校長主抓32中學(xué)全面工作以來，站在學(xué)校全面發(fā)展的高度，認(rèn)真執(zhí)行黨的方針政策，帶領(lǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子真抓實干，整章建制，正通人和，短短幾個月學(xué)校面貌大有改善，教師學(xué)生面貌煥然一新，各項工作井然有序。

辦學(xué)理念先進。在多年辦學(xué)歷程中，學(xué)校堅持高揚“傳承文明、追求卓越”的精神旗幟，秉承“敬業(yè)是辦學(xué)的真諦、設(shè)施是辦學(xué)的基礎(chǔ)、管理是辦學(xué)的關(guān)鍵、質(zhì)量是辦學(xué)的目的”的教育思想，努力追求“打造和諧教育、構(gòu)建人文校園”的奮斗目標(biāo)，倡導(dǎo)堅持科學(xué)發(fā)展與人性化管理相結(jié)合的管理理念，關(guān)愛尊重每一個學(xué)生，以各種活動為載體，使學(xué)生綜合素質(zhì)得以全面提升，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

教學(xué)成績突出。在教學(xué)管理中積極推進素質(zhì)教育，在做好學(xué)生減負(fù)工作的同時注重學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，鼓勵學(xué)生在德、智、體、美、勞各方面均衡發(fā)展，按照上級教育主管部門的要求開足開滿各項課程，組織學(xué)生參加各類評比競賽活動，提高學(xué)生綜合素質(zhì)；對全校教師實行綜合評價制度，激勵教師掌握更多先進的教育教學(xué)理念和知識，調(diào)動老師參與教學(xué)的積極性，使教育教學(xué)質(zhì)量進一步提高；扎實有序地推進新課程改革和開展校本教研，由校長親自帶隊深入班級進行聽課、評課、研討，探究適合本校實際的教學(xué)方法，各教研組定期開展教研活動，教師們各抒己見，交流在教學(xué)中遇到的各種問題，找到科學(xué)合理的解決方法；在全區(qū)率先使用導(dǎo)學(xué)案教學(xué)，打破了使用傳統(tǒng)的教案教學(xué)，老師灌輸式講授學(xué)生被動接受的原始教學(xué)方法，轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生自主學(xué)習(xí)為主教師講授為輔的科學(xué)教學(xué)模式，充分的調(diào)動了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性，使教學(xué)成績得到了跨越式的提高。教育教學(xué)質(zhì)

量逐年提高，近幾年中考成績穩(wěn)居全區(qū)榜首。2010年中考成績躍居全區(qū)第一名，2011、2012年中考成績遙遙領(lǐng)先，且各項評價指標(biāo)均為全區(qū)第一位，2013年中考再創(chuàng)佳績：各項綜合測評穩(wěn)居全區(qū)第一名，并且進入省統(tǒng)招段總進段率高達64.8%，與大慶市知名學(xué)校靚湖中學(xué)持平。

德育工作穩(wěn)步扎實開展。學(xué)校制定了班級量化考核制度，對各班級的衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)生校服穿著情況、兩操情況、精神面貌等實行日檢查、月匯總、年評比，政教處堅持做到早中晚一日三查、課間查、課上走廊巡查，將問題消滅在萌芽中，近幾年學(xué)生違反校規(guī)校紀(jì)情況明顯減少，校園打架斗毆等惡性事件基本沒有發(fā)生，文明、禮貌、和諧的校園環(huán)境已經(jīng)形成。實行三位一體綜合德育教育模式：學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合，每學(xué)期召開全校學(xué)生家長會，指導(dǎo)家長樹立正確的家教觀念，形成學(xué)校指導(dǎo)父母，父母教導(dǎo)孩子的家庭教育格局，促進學(xué)校和家長相互溝通。學(xué)校教育與社會教育相結(jié)合，學(xué)生是一個社會成員，最終要進入到社會大環(huán)境中，社會環(huán)境的好壞直接影響著學(xué)生的品德養(yǎng)成，為此，學(xué)校多次與公安、衛(wèi)生、社區(qū)等部門溝通、協(xié)調(diào)，營造了良好的校園周邊環(huán)境。學(xué)校聘請了公安民警做學(xué)校的法制副校長，定期為學(xué)生開展法制教育講座。安全工作是學(xué)校教育教學(xué)工作正常開展的保障，學(xué)校專門成立了校園安全領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，分管安全的副校長主抓各項安全工作，每學(xué)期對

校園的建筑物、教學(xué)設(shè)施、班級、辦公室、教學(xué)場地、水、電、消防設(shè)施器材等實施進行集中檢查，每學(xué)期對在校外小飯桌就餐、住宿的學(xué)生，乘坐機動車輛上下學(xué)的學(xué)生進行調(diào)查統(tǒng)計，排除安全隱患，并且召開相關(guān)學(xué)生家長會講授相關(guān)安全知識，與家長和司機簽署安全協(xié)議書。學(xué)校認(rèn)真落實上級主管部門安排的各項工作，較好的完成了“關(guān)心下一代工作”、“大慶精神，鐵人精神”進校園，進課堂等相關(guān)工作，得到了相關(guān)部門的贊譽。

隨著教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校管理的不斷提升，大慶市第三十二中學(xué)得到了社會和家長的廣泛認(rèn)可，被黑龍江省人事廳，黑龍江省教育廳評為“全省教育系統(tǒng)先進集體”、“大慶市文明單位標(biāo)兵”、2005年至今連續(xù)獲得黑龍江省“百姓口碑金獎單位”、大慶市“中小學(xué)德育先進集體”、黑龍江省“金牌服務(wù)單位”、“黑龍江省十佳和諧校園”，“黑龍江省群眾最滿意學(xué)校”“大慶市師德先進集體”“安全和諧校園”“大慶精神鐵人精神教育示范?！钡葮s譽。

錦旗迎朝日，陽光照征程，站在新的起點上，大慶市第三十二中學(xué)依據(jù)“站穩(wěn)升學(xué)教育的立足點，占領(lǐng)競賽教育的制高點，凸顯新時代中國特色教育的亮點，打造基礎(chǔ)教育新課改的閃光點”總目標(biāo)的指引，以創(chuàng)辦特色名校為著力點，多措并舉保安全，做到組織落實、教育及時，管理到位，實現(xiàn)校園及周邊安全管理無縫隙覆蓋；齊心聚力促發(fā)展，加大基礎(chǔ)

設(shè)施和現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備建設(shè)，為學(xué)校發(fā)展提供強有力的硬件支持；創(chuàng)特色、建品牌，謀求新的發(fā)展點，隨著素質(zhì)教育的推行，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，把大慶市第三十二中學(xué)打造成為一所特色鮮明、品牌卓越、復(fù)合發(fā)展的名校，在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢的征程中續(xù)寫華章，再創(chuàng)輝煌！

第四篇：大慶市東風(fēng)中學(xué)與美國華盛頓州高等教育合作項目啟動主持詞

大慶市東風(fēng)中學(xué)與美國華盛頓州高等教育

合作項目啟動主持詞

東風(fēng)中學(xué)紀(jì)檢書記孫梅

尊敬的羅斯·杰寧先生、尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、在座的各位老師、同學(xué)們，媒體及家長朋友們：上午好！

Dear Mr.Ross Jennings, honored leaders, friends, teachers and students：Good morning!

躬耕杏壇育桃李，聯(lián)合辦學(xué)起新篇。在這春意盎然的四月我們懷著無比喜悅的心情迎來了美國華盛頓州和省市的貴賓與朋友，隆重 舉行大慶市東風(fēng)中學(xué)與美國華盛頓州高等教育合作項目啟動儀式。

Devotion creates talents, and cooperation makes starts.In warm April, we have welcomed the honored guests, friends in or around Daqing to hold the starting ceremony of the Cooperation Program.2011年4月20日，注定在大慶市東風(fēng)中學(xué)歷史上是意義非凡的一天。我們相信，此舉在大慶教育發(fā)展歷程上，也一定會書寫下濃重的一筆。

April 20, 2011 is meant to be a significant day in the history of Dongfeng High School.We believe that, this will certainly make a landmark in our memories and in the history of Daqing education development.首先，請允許我榮幸的向大家介紹今天出席的貴賓：

First of all, please allow me to introduce the honored guests present.他們是：

1.大慶市東風(fēng)中學(xué)校長;英語特級教師劉國前 先生Principal of Daqing Dongfeng High School;Honored

English teacherLiu Guoqian

2.大慶市東風(fēng)中學(xué)黨委書記；英語特級教師王翠香 女士 General Secretary of the Party Committee of Daqing Dongfeng

High School;Honored English teacherWang Cuixiang

3.美國華盛頓州高等教育項目負(fù)責(zé)人；

美國斯坦福大學(xué)教育學(xué)博士；

綠河學(xué)院國際事務(wù)副院長Ross Jennings 先生Project Leader of Higher Education of Washington State;

PHD.Education of Stanford Universtiy

and Vice president of green river community college

Ross Jennings

4.黑龍江省教育廳教育國際交流中心副主任范治國 先生Vice-director of International Education Exchange Center

of Heilongjiang Educational DepartmentFan Zhiguo

5.大慶市教師進修學(xué)院副院長盧士安 先生Deputy Director of the Teachers’ Training College of Daqing Lu Shian

6.美國華盛頓州綠河學(xué)院中國首席代表焦陽 先生

Chief Representative in China of Green River Community College

Jiao Yang

7.美國華盛頓州綠河學(xué)院黑龍江地區(qū)代表劉林華女士 The representative of Green River Community College in Heilongjiang

Liu Linhua

8.大慶市東風(fēng)中學(xué)副校長凌國軍 先生Vice-principal of Daqing Dongfeng High SchoolLing Guojun

9.大慶市東風(fēng)中學(xué)副校長李國文 先生Vice-principal of Daqing Dongfeng High SchoolLi Guowen

10.大慶市東風(fēng)中學(xué)副校長陳曉偉 先生Vice-principal of Daqing Dongfeng High SchoolChen Xiaowei

還有來自兄弟學(xué)校的英語老師以及部分家長朋友們

And some brotherly schools’ English teachers and parents

我宣布，大慶市東風(fēng)中學(xué)與美國華盛頓州高等教育合作項目啟動儀式現(xiàn)在開始。

Ladies and Gentlemen: I’d like to announce the beginning of the Starting Ceremony.會議進行第一項，讓我們用熱烈的掌聲歡迎大慶市東風(fēng)中學(xué)校長劉國前先生致歡迎辭。

Please welcome Mr.Liu Guoqian to deliver the welcoming speech.會議進行第二項，請美國華盛頓州高等教育項目負(fù)責(zé)人羅斯·杰寧先生致辭。

Let’s welcome Mr.Ross Jennings to give us a speech.會議進行第三項，舉行簽約和揭牌儀式。

It’s time to begin the signing and opening ceremony.1).請主席臺上嘉賓全體起立，首先請Ross Jennings 先生向劉國前校長轉(zhuǎn)交 美國華盛頓原州長；現(xiàn)美國駐中國大使 駱家輝先生親筆簽署的授權(quán)綠河學(xué)院進行國際文化項目交流的政府公函。

Please welcome Mr.Ross Jennings to pass the letter of Governor from Gary Locke to Mr.Lui Guoqian.2).再請Ross Jennings 先生轉(zhuǎn)交由美國華盛頓州現(xiàn)任州長 克里斯蒂娜女士簽署的政府公函。

Please pass the letter of Governor from Christine.3).現(xiàn)在簽約儀式正式開始。

有請大慶市東風(fēng)中學(xué)校長劉國前先生和美國華盛頓州高等教育項目負(fù)責(zé)人羅斯·杰寧先生簽約

Please welcome Mr.Liu Guoqian and Mr.Ross Jennings

4).請Ross Jennings先生，劉國前校長，范治國先生,盧士安院長揭牌

Please welcome Mr.Ross Jennings, Mr.Liu Guoqian, Mr.Fan Zhiguo and Mr.Lu Shian.5).最后請雙方交換正式禮物。衷心祝愿兩校友誼地久天長。Please exchange the presents.會議進行第四項，請黑龍江省教育國際交流中心副主任范治國先生講話。

Please welcome Mr.Fan Zhiguo to give us a speech.感謝省市領(lǐng)導(dǎo)對我們的關(guān)心和幫助，感謝兄弟院校對我們多年的支持。

We are thankful to our leaders’ continuous concern and help and give many thanks to our brotherly schools’ support during these years.剛才，我們一起見證了這個莊嚴(yán)而神圣的時刻，讓我們攜起手，共同開創(chuàng)國際交流的新篇章，鑄就東風(fēng)中學(xué)新的卓越。

Ladies and Gentlemen, we witness the solemn moment.Let’s work together to open up a new chapter of the International exchange, to create this new achievement of Dongfeng Senior Middle School.衷心的祝愿羅斯·杰寧先生、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓工作順利、學(xué)習(xí)進步！此次項目合作，是東風(fēng)中學(xué)發(fā)展歷程中具有重要意義的戰(zhàn)略舉措，是實現(xiàn)中美校級交流，推進國際辦學(xué)的嶄新跨越，我們深信，在未來的發(fā)展過程中，兩地之間、兩校之間，必將在學(xué)術(shù)、文化、人才、友誼等各方面實現(xiàn)深層次的對接與深化。

Finally, give our best wishes to Mr.Ross Jennings, honored leaders, guests.May all go well!

We believe that this cooperation is a significant strategy in the development process of Dongfeng High School, and it’s a new leaping to

realize the school-level exchange between the US and China.我宣布大慶市東風(fēng)中學(xué)與美國華盛頓州高等教育合作項目啟動儀式到此結(jié)束！謝謝大家！

I’d like to declare:

The starting ceremony comes to the end!Thank you!

接下來，請大家以熱烈的掌聲歡迎羅斯·杰寧先生 做 題為《國外教育》的報告。

Next, please welcome Mr.Ross Jennings to give us a lecture about Foreign Education.

第五篇：中學(xué)“五.四”合唱晚會策劃方案

一、組織機構(gòu)。

1、主辦單位：靈山縣新洲中學(xué)

2、組織單位：新洲中學(xué)團委、學(xué)生會

3、晚會策劃：學(xué)生會文藝部

4、舞臺設(shè)計：學(xué)生會宣傳部

二、晚會主題。為了慶祝五四青年節(jié)，豐富校園文化，繼承和發(fā)揚“五四”運動的光榮傳統(tǒng)，激勵中學(xué)生愛國思想，積極響應(yīng)國家號召，提高學(xué)生的團結(jié)精神，經(jīng)團委、學(xué)生會討論決定，舉辦“五四”合唱晚會。

三、參賽范圍。新洲中學(xué)各班（高三除外）

四、晚會內(nèi)容。以班為單位的合唱比賽，參賽歌曲要求是革命歌曲，宏揚民族精神，把青年人的活力與熱情發(fā)揮出來。

五、參賽要求。

1、報名形式：由班上選定歌曲，由文藝委員把歌曲上報到學(xué)生會辦公室，文藝委員組織本班同學(xué)利用下午第九節(jié)認(rèn)真進行排練。

2、報名時間：～年4月17日——～年4月21日

3、比賽時間：～年4月29日（第十二周星期四晚8：00）

4、舉辦地點：新洲中學(xué)舞臺

六、參賽要求：

1、每班要有指揮員。

2、歌曲內(nèi)容要緊扣主題

3、演唱者要求統(tǒng)一著裝。

4、合唱時間5分鐘左右。

5、演唱時能把技巧與難度處理好。

6、演出時要求服從組織者的統(tǒng)一安排，做到演出緊湊。

七、主持人及評委。①主持人：韋必燕蘇安聰③評　委：容　應(yīng)謝冬梅蒙雪麗莫家靜甘雁萍陳春梅蒙雪基

八、獎勵方法。晚會設(shè)一等獎2名，二等獎5名，三等獎7名，鼓勵獎14名，獲獎班級將榮獲學(xué)校頒發(fā)的獎狀。&n

bsp;新洲中學(xué)團委～年4月13日新洲中學(xué)“五.四”合唱晚會議程

1、主持人進場介紹領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、評委。

2、教育局領(lǐng)導(dǎo)講話。

3、劉世偉校長講話并宣布晚會正式開始。

4、各班按節(jié)目單有序進行比賽。

5、劉校長總結(jié)晚會情況。

6、主持人宣布獲獎情況。

7、頒獎。新洲中學(xué)“五.四”合唱晚會評分標(biāo)準(zhǔn)

1、歌曲內(nèi)容健康，積極向上。

2、指揮員動作自然、規(guī)范、節(jié)奏感強。

3、歌唱時聲音洪亮，音色清晰，節(jié)奏協(xié)調(diào)。

4、參賽者服裝統(tǒng)一，美觀大方。

5、參賽班級出場、退場時迅速整齊。備注：評分總分為10分，最低起評分為7分，計算選手得分，去掉一個最高分，一個最底分，綜合其他的評委得分為參賽者的最后得分。