第一篇：2014上統(tǒng)溪河鄉(xiāng)學(xué)校開展綜治大走訪活動(dòng)方案

統(tǒng)溪河鄉(xiāng)學(xué)校開展踐行黨的群眾路線綜治大走訪活動(dòng)

工作方案

為了認(rèn)真踐行黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，廣泛聽取群眾意見建議，切實(shí)解決群眾反映的問題和困難，使大走訪活動(dòng)更具針對(duì)性、實(shí)效性，進(jìn)一步提高廣大群眾對(duì)學(xué)校工作的認(rèn)同感、滿意度。根據(jù)縣委、縣政府、縣教育局的指示精神要求，在我校積極開展綜治大走訪活動(dòng)。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和黨的十八大及其三中全會(huì)會(huì)議精神，不斷增強(qiáng)教師為民服務(wù)的思想觀念，真正讓老師了解農(nóng)村，走近學(xué)生家庭，在學(xué)校和家長(zhǎng)之間架起一座“連心橋”，逐步建立密切聯(lián)系群眾的長(zhǎng)效機(jī)制，最大限度贏取群眾的支持和擁護(hù)，為創(chuàng)建平安校園奠定堅(jiān)定的群眾基礎(chǔ)。

二、工作目標(biāo)

組織所有教師深入基層，深入群眾，傾聽家長(zhǎng)的呼聲，了解社情民意，解答群眾困難，維護(hù)社會(huì)大局的穩(wěn)定，維護(hù)學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)的合法權(quán)益，提高人民群眾對(duì)社會(huì)治安和教育隊(duì)伍的滿意度。

三、工作安排

1、走訪人員：本校全體公辦教師

2、走訪對(duì)象：本校就讀學(xué)生家長(zhǎng)

3、走訪對(duì)象分配：每個(gè)教師分配10至30學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行走訪。

4、填表工作。按局要求做好所有填表工作，決不馬虎了事，5、走訪方式：學(xué)校堅(jiān)持開展“小手拉大手”活動(dòng)，舉辦一次社會(huì)治安知識(shí)講座，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)當(dāng)前的治安形勢(shì)，強(qiáng)化學(xué)生治安防范能力；召開一次家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)當(dāng)前治安形勢(shì)和對(duì)縣委、政府工作的支持理解；發(fā)放一份致家長(zhǎng)的公開信，宣傳我縣治安的變化；開展一次征文活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛家鄉(xiāng)、自覺維護(hù)溆浦形象的道德情懷；完成一份問卷，讓每位學(xué)生熟知省民調(diào)測(cè)評(píng)問卷內(nèi)容，并向家庭成員作宣傳。每位教師要對(duì)走訪的對(duì)象進(jìn)行走訪一次，并收集走訪意見。

6、走訪要求：要做到對(duì)象見面要到人、宣傳引導(dǎo)要到戶、解決困難要到事、感情聯(lián)系要到位。注重處理好小訴求、小矛盾、小隱患、小麻煩、小意見。

四、保障措施

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長(zhǎng)：王民權(quán)

副組長(zhǎng)：唐杰斌

成員：丁國(guó)富張貽軍劉時(shí)春張家長(zhǎng)賀定先徐秋芳

2、成立工作小組：

組長(zhǎng)：丁國(guó)富

成員：劉時(shí)春 張貽軍 張家長(zhǎng) 賀定先 徐秋芳 各班主任及其他在編在崗教師

3、明確工作職責(zé)

教師層面：主要由校長(zhǎng)聯(lián)系學(xué)校全體行政領(lǐng)導(dǎo)，行政領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系全校所有教職工（含離退休人員）開展綜治走訪工作（具體見分工表）。

學(xué)生層面：采取校長(zhǎng)包全校、班主任包班方式開展綜治走訪活動(dòng)。學(xué)校以班級(jí)為單位，由班主任牽頭組織任課教師聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人進(jìn)行綜治走訪，每名責(zé)任教師按班級(jí)分配負(fù)責(zé)聯(lián)系10至30名學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人，責(zé)任到人，并做好走訪記錄（具體見分工表）。

4、嚴(yán)格獎(jiǎng)懲

嚴(yán)格按上級(jí)文件精神要求各位教師認(rèn)真執(zhí)行和操作，表現(xiàn)優(yōu)秀的個(gè)人按上級(jí)認(rèn)定給予相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)弄虛作假造成不良影響后果的年度考核定為不稱職。

5、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)

走訪后，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并寫出書面總結(jié)，分類匯總?cè)罕娨庖娊ㄗh及省級(jí)民調(diào)對(duì)象花名冊(cè)上交局綜治辦。

五、具體時(shí)間安排：

1、2014年3月24日，參加全縣2014年上半年綜治大走訪工作會(huì)議，下午召開學(xué)校全體行政會(huì)議，傳達(dá)上級(jí)會(huì)議精神，提出本年度綜治大走訪工作思路和要求，明確工作職責(zé)，并對(duì)總體工作做出安排、部署。

2、2014年3月25日，召開全體教職工會(huì)議，傳達(dá)上級(jí)精神，做出工作部署；并召開全體學(xué)生動(dòng)員大會(huì)，進(jìn)行綜治大走訪活動(dòng)總動(dòng)員。之后，班主任到班核對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)（監(jiān)護(hù)人）信息，并于當(dāng)天完成草表抄冊(cè)工作。

3、3月26日至3月27日，完成輸機(jī)工作。

4、3月28日至3月29日，教師打電話，核對(duì)電話號(hào)碼并動(dòng)員。

5、3月31日，完善并上交各種表冊(cè)，下發(fā)分工表和各種資料，開始綜治大走訪活動(dòng)，并在4月初組織教職工全縣綜治大走訪活動(dòng)考試問卷進(jìn)行閉卷考試，檢查工作效果。

6、4月中旬學(xué)校舉辦一次社會(huì)治安知識(shí)講座，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)當(dāng)前的治安形勢(shì)，強(qiáng)化學(xué)生治安防范能力。

7、2014年4月24日，參加政府綜治大走訪工作會(huì)議，下午向校長(zhǎng)匯報(bào)并制定本次綜治大走訪工作方案，并對(duì)本次走訪具體工作進(jìn)行安排和分工。

8、4月28日，召開全體學(xué)生家長(zhǎng)（監(jiān)護(hù)人）會(huì)議，宣傳并講解本次綜治大走訪活動(dòng)內(nèi)容，讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)當(dāng)前治安形勢(shì)和對(duì)縣委、政府工作的支持理解；發(fā)放致家長(zhǎng)的公開信及相關(guān)資料，宣傳我縣治安的變化情況；完成一份問卷，讓每位學(xué)生及家長(zhǎng)熟知省民調(diào)測(cè)評(píng)問卷內(nèi)容，并向家庭其它成員宣傳。

9、5月底前開展一次征文活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛家鄉(xiāng)、自覺維護(hù)溆浦形象的道德情懷。

10、對(duì)本次綜治大走訪活動(dòng)內(nèi)容等進(jìn)行問卷抽查并迎接縣檢。

統(tǒng)溪河鄉(xiāng)學(xué)校

二0一四年三月

附件1：統(tǒng)溪河鄉(xiāng)學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系教職工登記表

附件2：統(tǒng)溪河鄉(xiāng)學(xué)校教師聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng)（監(jiān)護(hù)人）分工登記表

第二篇：2014上統(tǒng)溪河鄉(xiāng)學(xué)校消防安全消防演練方案

統(tǒng)溪河鄉(xiāng)學(xué)校消防安全

緊急疏散演練方案

為了強(qiáng)化我校師生安全意識(shí)，提高師生應(yīng)急疏散自救技能，學(xué)校特請(qǐng)溆浦縣消防大隊(duì)為技術(shù)指導(dǎo);定于2014年5月29日（星期四）課間操舉行消防安全演練。

一、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

總 指 揮：王民權(quán)

副總指揮：唐杰斌

成員：丁國(guó)富張貽軍劉時(shí)春張家長(zhǎng)賀定先

徐秋芳

技術(shù)顧問: 縣消防大隊(duì).現(xiàn)場(chǎng)指揮：姚曉紅.二、樓層及疏散路段安全負(fù)責(zé)教師分工

教學(xué)樓一樓樓梯口：張家長(zhǎng)米華仙

教學(xué)樓二樓樓梯口：賀定先張海洋

教學(xué)樓三樓樓梯口：向必節(jié)張曉明

進(jìn)入操場(chǎng)路段：（右邊斜坡）蒲方友鄧麗嬌周?。ㄗ筮叴髽湎录笆A）唐杰斌賀偉楊瑛

（商店前）舒湘熊小麗

操場(chǎng)：丁國(guó)富姚曉紅

各班級(jí)：班主任

廣播：吳平

照相：鐘潔

滅火組：張貽軍謝開榮唐世杰

救援組：劉時(shí)春梁長(zhǎng)江胡明銅

三、疏散路線及班級(jí)安排

1、右邊斜坡方向：五（1）→五（2）→八（1）→八（2）→七（2）。

2、左邊大樹下及石階方向：六（1）→六（2）→九（2）→九（1）→七（2）。

3、商店前：七（1）班

四、主要職責(zé)

1、總 指 揮：聯(lián)絡(luò)指揮調(diào)控，觀監(jiān)全局。

2、樓層領(lǐng)導(dǎo)：協(xié)調(diào)各班級(jí)有序疏散，負(fù)責(zé)樓層安全。

3、班 主 任：引導(dǎo)本班學(xué)生有序疏散。

4、樓層教師：樓道轉(zhuǎn)彎處，指導(dǎo)學(xué)生避免擁擠踩踏。

5、進(jìn)入操場(chǎng)路段負(fù)責(zé)人：負(fù)責(zé)經(jīng)過路段的學(xué)生安全，避免學(xué)生擁擠摔倒或防范學(xué)生因摔倒而發(fā)生踩踏街等。

6、操場(chǎng)負(fù)責(zé)教師：引導(dǎo)各班到指定地點(diǎn)集合，統(tǒng)計(jì)學(xué)生人數(shù)。

7、滅火組：負(fù)責(zé)生火、滅火。

8、救援組：負(fù)責(zé)救援受傷不能及時(shí)離場(chǎng)學(xué)生。

五、演練程序

1、滅火組在教學(xué)樓前施放煙幕。

2、指揮部收到失火報(bào)告，啟動(dòng)消防安全預(yù)案。

3、現(xiàn)場(chǎng)指揮發(fā)布警報(bào)，發(fā)布各項(xiàng)指令。

4、各負(fù)責(zé)人到達(dá)立刻到達(dá)指定位置，電路管理員同時(shí)切斷電源，滅火組成員奔赴滅火。

5、樓層領(lǐng)導(dǎo)和教師、班主任引導(dǎo)學(xué)生下樓疏散。

6、各路段負(fù)責(zé)人監(jiān)視并幫助學(xué)生撤離。

7、救援組進(jìn)入教學(xué)樓，施救被困人員。

8、學(xué)生到操場(chǎng)指定位置列隊(duì)，清點(diǎn)人數(shù)。

9、各班清點(diǎn)人數(shù)上報(bào)指揮部。

10、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)、總結(jié)。

11、演練結(jié)束。

六、具體要求

1、各班級(jí)高度重視，認(rèn)真準(zhǔn)備。

2、領(lǐng)導(dǎo)及教師各負(fù)其責(zé)。

3、做好學(xué)生安排與動(dòng)員，切忌起哄、打鬧。

4、演練要求快、靜、齊，對(duì)違紀(jì)學(xué)生將嚴(yán)肅處理。

統(tǒng)溪河鄉(xiāng)學(xué)校

2014年5月

第三篇：開展大走訪活動(dòng)方案

“走進(jìn)家庭、攜手育人”大家訪活動(dòng)實(shí)施方案

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)省教育廳、市、區(qū)教育局關(guān)于開展“走進(jìn)家庭、攜手育人”視頻會(huì)議精神，加強(qiáng)教育行風(fēng)和師德師風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)家校教育有效銜接，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的育人合力，推進(jìn)素質(zhì)教育戰(zhàn)略主題的落實(shí)，辦好人民滿意教育，結(jié)合我校教育系統(tǒng)“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”和“三問三解”活動(dòng)的開展，特制定現(xiàn)開展“走進(jìn)家庭、攜手育人”大家訪活動(dòng)實(shí)施方案。

一、活動(dòng)主題

大家訪活動(dòng)的主題是：“走進(jìn)家庭、攜手育人”。學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育是少年兒童教育體系的有機(jī)組成，走進(jìn)家庭開展家訪是溝通三者的橋梁紐帶，教師、家長(zhǎng)和社會(huì)攜手育人是教育成功的關(guān)鍵，開展大家訪活動(dòng)對(duì)促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)、提高育人水平有著重要意義。

二、指導(dǎo)思想

大家訪活動(dòng)的指導(dǎo)思想是：讓每一個(gè)學(xué)生在家長(zhǎng)和老師的關(guān)愛下健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展。開展大家訪活動(dòng)要以改善少年兒童成長(zhǎng)環(huán)境為出發(fā)點(diǎn)，以構(gòu)建和諧家校關(guān)系、和諧師生關(guān)系、和諧教群關(guān)系為目標(biāo)，通過家訪切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校和家庭、教師和家長(zhǎng)的聯(lián)系，了解學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境、思想動(dòng)態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)，及時(shí)通報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)情況，宣傳正確的家庭教育思想，掌握教育子女的科學(xué)方法，征求學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)教師和學(xué)校工作的意見和建議，營(yíng)造全社會(huì)共同關(guān)愛學(xué)生、教育學(xué)生的德育氛圍，弘揚(yáng)“教育服務(wù)人民、教師服務(wù)學(xué)生”的風(fēng)尚。

三、活動(dòng)內(nèi)容

1．對(duì)象及范圍。大家訪活動(dòng)的對(duì)象以義務(wù)教育階段學(xué)生為主，要求實(shí)現(xiàn)“全員參與、全生覆蓋、全程跟蹤”，即所有教師全員參與、所有在校少年兒童全面覆蓋、大家訪過程全面跟蹤和評(píng)價(jià)，逐步形成大家訪長(zhǎng)效機(jī)制。

2．工作重點(diǎn)。大家訪活動(dòng)要重點(diǎn)關(guān)注四類家庭：一是經(jīng)濟(jì)困難家庭，二是學(xué)習(xí)困難的學(xué)生家庭，三是思想和學(xué)業(yè)上有重大變化的學(xué)生家庭，四是留守兒童（含單親子女）家庭，3．任務(wù)要求。大家訪活動(dòng)的任務(wù)要求，一是了解掌握學(xué)生家庭情況、成長(zhǎng)環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣等；二是向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校思想、學(xué)習(xí)情況和綜合表現(xiàn)等；三是向家長(zhǎng)介紹學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、辦學(xué)模式及教育政策，對(duì)家長(zhǎng)關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題做好解釋和宣傳工作，贏得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解與支持；四是宣傳學(xué)生健康成長(zhǎng)的心理、生理及安全衛(wèi)生等方面的知識(shí)，指導(dǎo)家長(zhǎng)用科學(xué)的方法教育孩子；五是以四類家庭為重點(diǎn)，開展幫扶、輔導(dǎo)（包括心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)）及其他助學(xué)活動(dòng)；六是征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見和建議，自我反思與評(píng)價(jià)，與家長(zhǎng)共同探討促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)有效方法與途徑。

4．活動(dòng)形式。要因地制宜組織開展家訪活動(dòng)，科學(xué)合理安排家訪工作。學(xué)校要求各教師制定切實(shí)可行的家訪活動(dòng)計(jì)劃，采用實(shí)地家訪和就近家訪的形式予以落實(shí)。

四、活動(dòng)要求

1．加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。開展大家訪活動(dòng)是我校教育系統(tǒng)轉(zhuǎn)變作風(fēng)、強(qiáng)化師德、落實(shí)綱要的重要舉措，學(xué)校要高度重視、精心組織。校長(zhǎng)作為第一責(zé)任人，要切實(shí)負(fù)起方案制定與組織實(shí)施的責(zé)任，帶頭家訪，既要確保家訪有計(jì)劃、有步驟地有序推進(jìn)，又要確保正常的教育教學(xué)秩序。

2．力求取得實(shí)效。各校要對(duì)教師進(jìn)行訪前組織動(dòng)員。廣大教師要把大家訪作為踐行師德、了解社會(huì)、自我提升的有效途徑，精心準(zhǔn)備個(gè)性化家訪方案，增強(qiáng)家訪的針對(duì)性和實(shí)效性。對(duì)學(xué)生要以正面肯定、積極鼓勵(lì)為主；要注意收集整理家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校辦學(xué)、教師隊(duì)伍建設(shè)及教育教學(xué)工作的意見建議，并積極改進(jìn)工作；要深入分析社會(huì)家庭育人特點(diǎn)，不斷改進(jìn)教育教學(xué)方式方法，并注意保護(hù)學(xué)生及家庭隱私；要對(duì)學(xué)生家庭狀況和校內(nèi)外表現(xiàn)等進(jìn)行

對(duì)比分析，對(duì)學(xué)生心理狀況進(jìn)行評(píng)估，認(rèn)真填寫《家訪記錄》。

3．確保出行安全。學(xué)校組織大家訪活動(dòng)要把確保教師安全放在首位。各校組織大家訪活動(dòng)要實(shí)行安全零報(bào)告制度；教師家訪前要向?qū)W校報(bào)告家訪對(duì)象、地點(diǎn)及所需時(shí)間，家訪期間要確保通訊暢通，嚴(yán)禁搭乘“三無車輛”，家訪結(jié)束后要及時(shí)告知學(xué)校。

4．建立長(zhǎng)效機(jī)制。要建立大家訪活動(dòng)激勵(lì)機(jī)制，學(xué)校要對(duì)大家訪活動(dòng)適時(shí)進(jìn)行總結(jié)，表彰先進(jìn)，樹立典型；要將家訪工作情況列入教師師德檔案和業(yè)務(wù)檔案，作為教師師德考評(píng)、績(jī)效考核及評(píng)優(yōu)、晉級(jí)的重要內(nèi)容。要建立大家訪活動(dòng)反饋機(jī)制，認(rèn)真研究分析，針對(duì)問題進(jìn)行整改提高。

第四篇：大黃鄉(xiāng)開展大走訪活動(dòng)情況匯報(bào)

大黃鄉(xiāng)開展大走訪活動(dòng)情況匯報(bào)

大黃鄉(xiāng)根據(jù)全縣大走訪、送溫暖活動(dòng)的要求，結(jié)合大黃實(shí)際，對(duì)這項(xiàng)工作進(jìn)行了安排部署，情況匯報(bào)如下：

一、學(xué)習(xí)上級(jí)精神，成立領(lǐng)導(dǎo)小組。

根據(jù)上級(jí)開展大走訪活動(dòng)的有關(guān)會(huì)議精神，我鄉(xiāng)專門召開部門以上負(fù)責(zé)人會(huì)議，印制學(xué)習(xí)材料，對(duì)上級(jí)精神進(jìn)行傳達(dá)學(xué)習(xí)，并成立了以黨委書記為組長(zhǎng)，鄉(xiāng)長(zhǎng)、副書記為副組長(zhǎng)的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，設(shè)在黨建辦公室，由副書記兼任辦公室主任。結(jié)合大黃實(shí)際，制定了“下基層、走村居、訪民戶、解民憂、送溫暖”大走訪活動(dòng)實(shí)施方案，確定全體機(jī)關(guān)黨員干部包村，對(duì)全鄉(xiāng)農(nóng)戶進(jìn)行大走訪。

二、營(yíng)造氣氛，全面展開

首先書寫了宣傳標(biāo)語，營(yíng)造濃厚氛圍，我們根據(jù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、班子建設(shè)、社會(huì)穩(wěn)定等方面的情況，對(duì)全鄉(xiāng)轄區(qū)內(nèi)13個(gè)社，3個(gè)行政村（以原行政村為單位），進(jìn)行排序，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部按照職位高低“倒排正包”黨委書記包最落后的村，實(shí)現(xiàn)聯(lián)系幫扶村（社區(qū)）全覆蓋。

我們已印制了《鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部聯(lián)戶走訪調(diào)查表》，發(fā)到每個(gè)包村干部手中，結(jié)合我鄉(xiāng)社區(qū)建設(shè)、蔬菜、園區(qū)建設(shè)、招商引資等方面工作，根據(jù)走訪對(duì)象填寫走訪內(nèi)容，目前此項(xiàng)工作已全面展開，已走訪了三分之一的農(nóng)戶，預(yù)計(jì)3月初全部走訪完畢。

2012.2.24

第五篇：紅崖子鄉(xiāng)開展大走訪活動(dòng)

紅崖子鄉(xiāng)扎實(shí)開展大走訪活動(dòng)

為進(jìn)一步推進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)深入開展，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，密切干群關(guān)系，切實(shí)解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，著力改善民生，促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定，構(gòu)建和諧社會(huì)，紅崖子鄉(xiāng)積極開展“百日、千人、萬戶”大走訪活動(dòng)。

一是進(jìn)百姓門，知民心。包片領(lǐng)導(dǎo)、包村干部、村兩委干部根據(jù)制定的工作措施，組成走訪小組，深入一線，廣泛聽取群眾意見、建議，了解群眾所思所盼。著力解決群眾關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，做到“情況在一線了解，問題在一線解決，感情在一線融合，作風(fēng)在一線轉(zhuǎn)變，作用在一線發(fā)揮、形象在一線樹立、經(jīng)驗(yàn)在一線總結(jié)”。重點(diǎn)走訪老黨員，問黨建良策；走訪村民代表，尋治村良方；走訪致富帶頭人，找發(fā)展之路；走訪弱勢(shì)家庭，噓寒問暖；走訪矛盾糾紛戶，了解問題詳情，促使問題解決。

二是想百姓事，連民心。針對(duì)群眾所思所盼，以村為單位，以建議、意見分類匯總和困難、矛盾糾紛匯總為基礎(chǔ)，結(jié)合群眾實(shí)際和需要，通過召開兩委會(huì)、黨員代表會(huì)等形式，對(duì)問題進(jìn)行認(rèn)真的討論分析，確定各村要著力解決的短期問題、長(zhǎng)期問題。對(duì)于短期能夠解決的問題，制定工作措施，限期解決。一時(shí)難以解決的問題，要始終掛在心頭，認(rèn)真向群眾解釋原因，并承諾解決期限，適時(shí)解決。對(duì)于群眾存在的困難、矛盾糾紛，要協(xié)調(diào)相關(guān)單位、部門，在了解詳情的基礎(chǔ)上，制定解決方案。

三是聚百姓力，凝民心。包片領(lǐng)導(dǎo)、包村干部通過組織各村黨支部采取樹立先進(jìn)典型等方法，調(diào)動(dòng)群眾積極參與到創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中來，充分發(fā)揮群眾的主觀能動(dòng)性、主人翁精神，搞好村內(nèi)衛(wèi)生環(huán)境，保持村容村貌整潔，加強(qiáng)各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)建設(shè)，提升新農(nóng)村建設(shè)水平。規(guī)范執(zhí)行各類村規(guī)民約，摒棄惡風(fēng)陋習(xí)，爭(zhēng)做知法守法公民，弘揚(yáng)社會(huì)正氣，樹立文明鄉(xiāng)風(fēng)。動(dòng)員群眾凝心聚力，共建和諧社會(huì)。

李建波