第一篇：心理劇本——珍愛生命中的青蘋果2（定稿）

心理劇本——珍愛生命中的青蘋果

---------關(guān)于青春期早戀現(xiàn)象的問題

故事概括：

晗冰是六（1）班的一個女生，性格文靜，成績優(yōu)秀，是班級的學(xué)習(xí)委員。有一天，她收到了一封情書，這讓她平靜的生活發(fā)生了一點(diǎn)變化。劇情：

【第一幕】回家的路上

『獨(dú)白』放學(xué)了，晗冰和雨虹一起回家去，可是雨虹發(fā)現(xiàn)今天的晗冰好像有點(diǎn)

不一樣，一直低著頭不說話

雨虹：（奇怪的）晗冰，你今天怎么了？怎么一直不說話？是不是不舒服??？ 晗冰：（有點(diǎn)遲疑的說）沒，沒什么。只是，我今天收到了一封信。雨虹：(驚奇的)信？誰給你的？

晗冰：（小聲的說）是（2）班的家煊，我今天在抽屜里發(fā)現(xiàn)的。雨虹：（興奮的）家煊？我們學(xué)校的體育健將啊，超帥的?？煺f、快說，他都

寫了什么？

晗冰：（慌張的看了看四周）你不要叫得那么大聲嘛，別人會聽的到。他說他

喜歡我，讓我明天放學(xué)后給他答復(fù)，我現(xiàn)在都不知道怎么辦好。雨虹：（興奮的）家煊說喜歡你?。磕憧烧媸切疫\(yùn)哦，他可是我們的“校草”

?。∧憔腿タ纯磫h，總得給我們的“校草”一次機(jī)會呀？ 晗冰：（大窘）好啦，你就別瞎鬧了，我們不談這個了?！邯?dú)白』晚上，晗冰心里一直惦記著這件事，信上熱辣辣的話語讓她臉紅心跳

得一夜也沒睡好。

【第二幕】學(xué)校操場的一角

『獨(dú)白』第二天，在上課的晗冰注意力一直沒辦法集中，她心里猶豫著，不知道如何是

好，到了放學(xué)時(shí)間。她偷偷來到操場的一角，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著站在操場上等候的家煊，直到天色漸漸的暗下來了，晗冰忍不住向家煊走去。

家煊：（看見晗冰，欣喜的迎上去）你來啦，我以為你不會來了呢。

1晗冰：（紅著臉，低聲說）你怎么還不回家呢？

家煊：(理所當(dāng)然地說)我在等你啊，你收到我的信了嗎？

晗冰：（輕聲的）我收到了，如果我今天不來呢？

家煊：（誠懇的表情）我會一直在這里等你，一直等到你來為止。家煊：（打破僵局）我先送你回家吧，天色也晚了。

晗冰：（害羞的點(diǎn)頭）恩。

『獨(dú)白』就這樣，晗冰接受了這種連她自己也分不清是什么的感情，他們一起

回家，一起去書店看書，他們沉迷其中，忘了中考，成績下滑。慢慢地，學(xué)校里關(guān)于他們在談戀愛的話也越傳越多，直到有一天晗冰的班主任也察覺了，他找了晗冰談話。

【第三幕】教師辦公室

徐老師：（皺著眉頭表情嚴(yán)肅）晗冰，最近班級里有很多傳言，是關(guān)于你和（2）

班一個男生的，傳言你和他在談戀愛，有沒有？

晗冰：（慌張的解釋著）沒，沒有。

徐老師：（有點(diǎn)懷疑的說教著）沒有就好，你一向是個成績優(yōu)秀的學(xué)生，老師

對你抱有很大的期望，現(xiàn)在就快畢業(yè)考了，你的成績卻在大幅度的下滑，這樣下去很可能考不到好的中學(xué)，你自己一定要引起注意。至于早戀這種事情，如果沒有的話就最好了，如果有，老師是絕不會允許的。你明白了嗎？

晗冰：（羞愧的）我明白了。

徐老師：（嚴(yán)肅的）恩，明白了就好，明天就月考了，你趕緊回家好好準(zhǔn)備 『獨(dú)白』從辦公室出來的晗冰，既感到慌張又感到羞恥，她跑到無人的教室，趴在桌上委屈的哭了。這時(shí)，雨虹從教室門口進(jìn)來了。

【第四幕】教室里

雨虹：（輕輕的走近晗冰的身邊，抱住她）晗冰，別哭了，我都知道了。

晗冰：（語無倫次的說著）雨虹，我該怎么辦？我從來沒有被老師這么批評過，從來沒有。我不知道怎么拒絕家煊，可是，我也不想考不上好的中學(xué)，你說我該怎么呢？

雨虹：（安慰拍著她的肩）別急、別急，我們慢慢想辦法，都會解決的。我們

先回家吧！

『獨(dú)白』一邊是即將而來的中考，一邊是與家煊的關(guān)系，這種糾結(jié)的情緒讓晗冰病倒了。雨虹看到這種情況，她想到了一個人。

【第五幕】學(xué)校的心理咨詢室

（晗冰、雨虹在心理咨詢室門外拉拉扯扯）

趙老師：（聽到門外的響聲，主動的開了門）是雨虹啊，你們在干嘛呢？在門

口拉拉扯扯的。

雨虹：（趕緊給劉老師使眼色）趙老師，我是來蹭茶喝的，我找晗冰也來喝喝。趙老師：（心領(lǐng)神會的配合著）這樣啊，算你們運(yùn)氣好，我剛泡了一壺。雨虹：（故作八卦的問）趙老師，你以前在讀書的時(shí)候有沒有交過男朋友啊？ 趙老師：（很坦然的）有啊，那時(shí)候追我的人還挺多呢。

雨虹：（感興趣的樣子）真的??？你們成一對了嗎？

趙老師：（輕松的臉帶微笑地回答）沒有哦。

晗冰：（注意力被吸引了過來，輕聲地問了一句）為什么沒有呢？ 趙老師：（很自然的說）當(dāng)時(shí)年紀(jì)都很小，在一起又影響學(xué)業(yè)，就分手啦。晗冰：（有點(diǎn)激動地說）就那么簡單的分手了？愛情怎么能這么輕易放棄呢？ 趙老師：（故做思考狀的回答）其實(shí)也說不上是愛情啦，就是偶爾一起學(xué)習(xí)啊，一起回家什么的。

晗冰：（詫異的問）兩個人這樣在一起不是愛情嗎？

趙老師：（理所當(dāng)然地說）當(dāng)然不是啊，那只是青少年青春發(fā)育期異性間的相

互吸引而已，很正常的啊。

雨虹：（刻意問道）如果那個人說了喜歡你呢？這樣是不是愛情?。?趙老師：（搖搖頭）也不算是吧。打個比方說：某個男孩子或者某個男明星長

得很帥氣，你們看著會不會喜歡？

雨虹、晗冰：（異口同聲的）會吧，因?yàn)殚L得很帥嘛。

趙老師：（反問）那這是不是愛情？

雨虹、晗冰：當(dāng)然不是啊。

趙老師：就是啊，你們這樣的年紀(jì)，正是風(fēng)華正茂的時(shí)期，身邊的同性或者異

性無論在心理上，還是外型上都會有一個質(zhì)的變化，你們每天那么接近的生活，就更容易被潛移默化的吸引，會相互喜歡，相互注意對方，但不能說這就是愛情啊。不過，你們放心吧，這種感覺都是很正常的。晗冰：（若有所悟的）是這樣的嗎？不是愛情嗎？分開也沒有關(guān)系嗎？ 趙老師：（繼續(xù)引導(dǎo)著）你們聽過“珍愛生命中的青蘋果”這句話嗎？愛情就

像青蘋果，在未成熟時(shí)，摘下來是酸澀的。必須在適合的季節(jié)，讓它在肥料充足的情況下慢慢地成熟，這樣才會展現(xiàn)出它最香甜的一面。況且如果真的是愛情，怎會因?yàn)槎虝旱姆謩e而消逝呢？它應(yīng)該會在時(shí)間的驗(yàn)證下變得更加甜美。你們說對嗎？

雨虹、晗冰：嗯。

【第六幕】學(xué)校操場的一角

『獨(dú)白』經(jīng)過與趙老師的這次交談后，晗冰想了很多很多。第二天，晗冰約了家煊在操場見面，表明了自己的態(tài)度，晗冰明白，她和家煊是一起努力追求理想的同伴，他們要抓緊最后的中考復(fù)習(xí)時(shí)間，為各自的前途好好拼搏。

晗冰：新的一年，新的學(xué)期，讓我們一起努力吧，考上理想的中學(xué)。家煊：嗯，我明白了。

『獨(dú)白』領(lǐng)會晗冰態(tài)度的家煊留了一張紙條給晗冰，上面寫著“加油！同學(xué)！”

看著紙條，晗冰舒心的笑了。

第二篇：珍愛生命中的每一個瞬間文

珍愛生命中的每一個瞬間文 / 鄢麗蓉

昨天，一個經(jīng)常見面的朋友打來電話約我去吃飯，我也不是不想去，只是我想用更多的時(shí)間來閱讀，來寫點(diǎn)東西，我覺得這樣實(shí)在是很美好，于是我在電話里支支吾吾，他立刻說：“還有老羅在，那你來不來？”我一聽見有老羅在，便是想去了，說：“好，好，我馬上來，馬上來?！?/p>

到了見面的地方，好久不見的老羅也是很高興的樣子，我們高興的會意了一眼，可是我的那個朋友來話了，不無醋意地說：“如果我不說老羅在，你還來不來？”我看著朋友的臉，雖然在笑，但顯然發(fā)現(xiàn)了他有了點(diǎn)不太理解和不太高興，我說：“我也會來，也會來，只是，老羅的到來加快了我的決定和到來的步伐?！闭f完，就朝著老羅一笑說：“是不是啊，老羅，難得和你見一次面，有機(jī)會就一定得來，”老羅也高興地說：“是啊是啊，多虧我來，這樣你們今天才見面的快??！”說完，我們?nèi)齻€都哈哈大笑了。

說實(shí)在的，我不是不想和我的朋友見面，只是我覺得應(yīng)該有更多的獨(dú)處時(shí)間，而且我也更喜歡我的獨(dú)處時(shí)間，那樣我很充實(shí)很舒暢，可是我也很喜歡和朋友呆在一起共同探討人生，共同享受生命的時(shí)間，尤其是最近兩年，這種想法更為強(qiáng)烈，看看一場海嘯，卷去了那么無辜可愛的生命，看看一場非典，威脅得我們就要窒息，我們沒有理由不好好珍惜我們的可愛而短促的生命啊……

我要抓住生命里的每一個值得留戀的美好瞬間，好好的完成生命賦予我們的美好生活。一切珍愛生命的靈魂都能較深的感受到生命的脆弱，死自該有它的意義，死是多么重大的人生發(fā)現(xiàn)，我們誰都看不到自己的死，誰都只能夠通過看到別人的死來警醒自己也早晚會有那么一天，每一個人都在用自己的死警告和奉勸人們：好好擁有生命中的每一天。

真是感謝生命讓我們有了這么大的一個享有生命美麗的共同的空間，也感謝生命能不斷的告誡我們：我們?nèi)绱说拇嗳?，你沒有理由不好好珍惜每一天。

每一個人只有一個人生，朋友們在一起，就可以享受好多個生命，享受好多個人生亮點(diǎn)，智慧、精神、性情在一起碰撞，生命就更多姿多彩！

珍愛生命，珍愛屬于自己一個人的每一段時(shí)間、更珍愛和朋友們在一起的每一個瞬間！

第三篇：心理劇本

場景一

時(shí)間：中午午飯前

地點(diǎn)：寢室

人物：小西，小南，小北

（小東，小西，小南，小北在同一個寢室，小東性格開朗，小西性情溫和，和其他寢室成員相處融洽，小北性格豪爽，不拘小節(jié)，小南性格高冷，獨(dú)來獨(dú)往，小南，小北彼此有些看不慣對方但都和小東，小西是好朋友。小北參加完跳繩比賽回到寢室，小西和小南在寢室自習(xí)，小東還沒有回寢室)【小西和小南在寢室自習(xí)，寢室里一片安靜，突然傳來很重的踢門聲，鏡頭從小西小南的位置移向?qū)嬍议T，小北手上甩著繩子，橫沖直撞地走進(jìn)寢室】 小西:小北，你跳繩比賽結(jié)果如何? 小北：【沖到小西的座位邊，一路動作夸張，不小心踢翻了小南的水桶，水桶和水桶上的臉盆，臉盆里的杯子被打翻,小北只是道了聲對不起，就繼續(xù)走向小西】小西，我跟你說，你妹的今天老娘居然只跳了140多下，我平時(shí)都是跳180多下的，那個人是怎么數(shù)的嘍，我也真是醉了，我自己數(shù)都有160幾下的。忒不爽啦！忒不爽啦！【甩繩子】 小西:【站起來扶住小北】沒事，重在參與嘛！

小北:【突然定住，醒悟的樣子】不對，我有事，啊.....我買了餐巾紙，付了錢居然沒把紙拿回來，腦子真是抽了，我又得下去拿回來?！景牙K子扔在地上，沖出寢室】草！今天怎么這么倒霉?。⌒∧希骸咀呦蜃约悍降乃?，收拾自己散落在地上的物品，小西看到后和她一起撿】怎么有這種人的，這么冒冒失失的也就算了，把我的東西碰翻了總該幫我撿一下吧。【小南看到自己放在水桶里的杯子已經(jīng)碎了，很心疼，更加生氣，拿起破了的杯子，看看杯子又氣憤地看向小西】真是的，我受不她了。

小西:【惋惜地】哎呀，這杯子破啦，真可惜，等下跟小北說一下，讓她賠你一個。

小南:【無奈地】我生氣也不是只因?yàn)檫@個杯子，說真的我沒指望她賠，你看她什么態(tài)度，好像什么都沒發(fā)生一樣。

小西:是啊，她應(yīng)該把你的東西撿起來而不僅僅只是說了聲對不起。不過她這人比較粗心的，可能是她今天太急躁了沒注意吧。

小南:你又不是不知道，小北她在寢室里什么時(shí)候考慮過別人的感受了。每次進(jìn)來的時(shí)候都大聲嚷嚷，也不管寢室里其他人干什么。晚上寢室里的其他人都睡了，她洗完頭還是在寢室里吹頭發(fā)，她不知道別人遇到這種情況都是去走廊上吹的嗎.還有她經(jīng)常亂丟東西，扔自己位置上也就算了還要扔到別人的位置附近，你說是不是啊！小西：嗯嗯，他那性格就那樣，其實(shí)他人還是挺好的?！緭炱鹦”比釉谧约何恢酶浇睦K子放回到小北的桌子上】

【小北提著餐巾紙回到了寢室】 小北：【把餐巾紙扔到桌上】我拿回來了，小西，我看到北門有一家新開餐廳，我們一起去吃飯吧?！景研∥骼摺?/p>

小南【拿著摔破的杯子走到小北面前晃了一下】:這個是放在你剛才踢翻的桶里的，現(xiàn)在碎了【轉(zhuǎn)身把碎了的杯子扔進(jìn)垃圾筒，轉(zhuǎn)身就走】

小北【看來小南一眼】哦，知道了，我賠你一個就是了【繼續(xù)拉著小西走出寢室】

場景二

時(shí)間:小西和小北離開寢室后

地點(diǎn)：走廊

人物:小西，小北

（小西被小北拉著走出了寢室，小西關(guān)上了寢室門，鏡頭從寢室門口移到了走廊)小西：【拉一下小北，小心地說】小南好像不太開心誒，你把她的杯子打碎了。小北：【漫不經(jīng)心的】我知道啊，不就是打破一個杯子，至于嘛，反正她平時(shí)也不太愛搭理人，集體活動也不怎么參加，總是獨(dú)來獨(dú)往的，她生氣就讓她生氣好了，我和她說的話比平時(shí)也少不了幾句。我只關(guān)心我朋友的心情?！緮堖^小西】 小西;可是我們和小南也是朋友啊！

小北;是嗎？我怎么不覺得，她基本上不參加我們寢室的集體活動，一點(diǎn)也不合群，還經(jīng)常擺著張冷冰冰的臉。【推開小西，無奈，不解地?fù)u頭】你怎么把這種人都當(dāng)朋友??？

場景三

時(shí)間：午飯后

地點(diǎn);寢室

人物：小東，小西

（小西獨(dú)自一人回寢室，小南已經(jīng)離開了，在書桌上小西發(fā)現(xiàn)了小南留下的紙條:“你既然也覺得小北不好，為什么還對她怎么友善，是你太虛偽了還是太沒有原則了?！毙∥鞔蛩銓懠垪l和小北解釋，卻不知道該怎么寫，小東在自己的位置上自習(xí)）

【鏡頭對準(zhǔn)小西，小西左手拿著紙條看，右手拿著筆打算給小南寫紙條，過了一會兒，小西把自己寫了幾行字的紙條揉成一團(tuán)扔到一邊】 小東【走到小西背后，把雙手搭在小西的肩上】：怎么啦？

（鏡頭對準(zhǔn)小東和小西，小西把紙條給小東看來，并說了事情的經(jīng)過）小東【點(diǎn)頭】：其實(shí)造成矛盾的都是些小事，不能說是原則問題。小北平時(shí)不拘小節(jié)，有時(shí)候確實(shí)會影響到寢室里的其他人，而且一定要別人明確地提醒才會意識到這點(diǎn)，小南用冷漠來表達(dá)自己的態(tài)度時(shí)，小北還不知道是自己的原因，反倒是覺得小南性格孤僻難相處。小南自己比較注重細(xì)節(jié)，在寢室里也挺會為別人著想的，但是對于那些讓她覺得不舒服的行為，她一定會用冷漠的態(tài)度來應(yīng)對，如果她每次都馬上對小北提出來，小北是會改的，也就不至于把矛盾積壓到這次爆發(fā)出來。小西：【苦惱地看著那張紙條】是啊！弄得我現(xiàn)在加在他們兩個中間難做人，我該怎么辦啊? 小東：其實(shí)我覺得你和小南有類似的問題，遇到問題，小南采取的是冷漠的態(tài)度，你為了維護(hù)室友之間的和諧一直對每個人都很友善，把煩惱都壓在肚子里，都沒有直接說出來。其實(shí)你不用考慮太多，兩邊說好話不是維護(hù)友誼的好辦法，我相信你對這件事一定也有自己的看法，你有什么話就直接對小南說【拿過小西手中的紙條】同一個寢室的，還傳什么紙條啊.小西：【拿回紙條又看了看，猶豫地】可是她現(xiàn)在看起來挺生氣的，我也不寫什么紙條了，就順其自然吧，說不定過了一段時(shí)間他們兩個自己就和好了，而我本身和他們就沒什么矛盾。小東：小西，逃避問題也不是辦法，你應(yīng)該主動地解決問題，你想啊，你把他們兩個都當(dāng)朋友，你問心無愧，而且還有我支持你吶！這樣吧，小北那邊交給我，我讓她給小南賠個杯子，道個歉，你跟小南說清楚，讓他對小北有什么意見盡管提。小西：【點(diǎn)頭】好。

小東: 【蹦蹦跳跳地從小西身邊走過，伸出手和小西擊掌】加油！

場景四

時(shí)間：下午下課后

地點(diǎn)：通往寢室的路上

人物:小東，小北（小東和小北一邊交談一邊走向?qū)嬍?，小北手里捧著剛買的杯子，鏡頭由遠(yuǎn)及近打向小東和小北）小北：【笑著，仔細(xì)端詳手里的杯子】好看吧，好看吧【放下手中的杯子，有點(diǎn)舍不得】嘖嘖，真是太有眼光了，但是它很快就不是我的了。小東：【笑著說】誰叫你那么冒冒失失地把小南的撞壞了呢，還有平時(shí)一些小細(xì)節(jié)也該注意一點(diǎn)。

小北:知道了啦，等下要向她道歉。唉，不過她有一點(diǎn)還是讓我不滿意，她經(jīng)常不參加我們寢室的集體活動。這次的四人三足比賽是要以寢室為單位報(bào)名的，她如果不去，我們又不能參加了。

小東;【拿起四人三足比賽的報(bào)名表】我想她應(yīng)該會參加的，之前主要是因?yàn)樗齾⒓拥纳鐖F(tuán)工作忙，我們應(yīng)該理解她，我看她這陣子也忙完了，還有，我們寢室里關(guān)系搞好了她肯定會參加的。小北：【瞇著眼睛，將信將疑地看著小東】你確定？

場景五

時(shí)間：下午下課后

地點(diǎn)：:寢室

人物:小西，小東，小南，小北 【小南在把書包里的東西放回桌上，小西走向小南】 小西：【把紙條遞給小南】小南，這張紙條我要還給你，我想說的是，我不喜歡的是小北的某些行為而不是她這個人，我們一直都是朋友。小南：【轉(zhuǎn)過頭繼續(xù)放書】好吧，就當(dāng)我中午沒向你抱怨她，這些心里話我不會再和你說第二遍了。小西：【鄭重地】現(xiàn)在我也要和你說說心里話，其實(shí)我們在對小北的行為有不滿的時(shí)候都沒有馬上告訴她，如果我們直接告訴她，她會改的。你應(yīng)該直接向她提意見。小南:【放下書坐下】也對，我對她有意見又不是對你有意見。小西：【走向小北】而且我認(rèn)為即使心里不太喜歡某個人但卻對她表現(xiàn)的友善并不代表虛偽和沒原則，因?yàn)閷σ粋€人的看法不是固定不變的，一個現(xiàn)在看不慣的人以后可能會發(fā)現(xiàn)她其實(shí)是有很多優(yōu)點(diǎn)的，甚至成為朋友。小南：【意識到自己可能傷害了小西，拉起小西的手】不好意思啊，可是小北她.......小西;【高興地跳起來，在小南身邊轉(zhuǎn)，語氣變歡快】小北她雖然不拘小節(jié)，有一些小毛病，可是她意識到自己不對肯定會向你來道歉的。小南：【瞪大眼睛，將信將疑地看著小西】是嗎? 【小北和小東開門進(jìn)來】 小北：【雙手把杯子遞給小南】小南對不起，我弄碎了你的杯子，這個杯子賠給你。

小南：其實(shí)我不是要你賠，我只是想讓你知道你把我的杯子弄碎了，你當(dāng)時(shí)應(yīng)該把弄翻的東西收拾好的。

小北: 【用力地點(diǎn)點(diǎn)頭】嗯嗯，下次我肯定知道了，當(dāng)時(shí)真的很抱歉，我太煩躁了嘛，沒有顧慮到，但杯子你一定要收下。小南：【接過杯子，笑著說】這個杯子這么好看我當(dāng)然要啦?！灸闷鸨雍托”币黄鹱屑?xì)看】 你眼光還真不錯嘛 小東：【拿出四人三足的報(bào)名表】嘿，四人三足比賽，我們寢室一起參加吧。小北：【笑著對小南說】你可別說你不參加啊【拉了拉小南的衣角】寢室集體活動積極一點(diǎn)。小南：【笑著說】我之前不是部門的事忙嘛，誰說我不參加了，嘿你這小短腿，跟得上我嘛！小北：【笑著說】切，說不定我還比你快呢。

小西: 【笑著說】拜托那是集體比賽，需要大家一起配合的。

場景六

時(shí)間：某個陽光燦爛的周末

地點(diǎn):操場草坪

人物：小東，小西，小南，小北 寢室全體成員在操場練習(xí)四人三足，雖然經(jīng)常跌倒，但是大家都很開心。

小西旁白：溝通是友誼的橋梁，溝通能使時(shí)光倒流，演繹忘年之交；溝通能超越生命，成就刎頸之交；溝通能超越權(quán)勢促成布衣之交。只有溝通才能交流情感，達(dá)到知情、知音、知心從而建立堅(jiān)不可摧的友誼。消除隔膜的最好途徑是彼此主動走近一步，互相交流，傾情交心，用寬容和信任架起心靈溝通的橋梁。讓我們學(xué)會溝通，溝通一片藍(lán)天，風(fēng)光無限美。

第四篇：心理劇本

《心門》

梗概：

都說大學(xué)生的成長像個迷宮，你我都好似迷宮中的一面鏡子，你中有我，我中有你，一不小心就會迷失。在迷失中邁過心門，走出迷宮的出口，就是成長的心理歷程。

心理劇劇本

人物：

1、劉辰 2宋歌 3楚楚4醫(yī)生 5文霖6旁白

第一幕

宋歌、楚楚、文霖各在書桌前忙著自己的事情。宋歌正在忙著寫活動策劃書，楚楚看著韓劇，文霖做著聽力，劉辰正從外面回來，寢室門口放著醒目的“和諧的３１３”標(biāo)語。劉辰：（手握宣傳海報(bào)）我說，親愛的姐妹們，我們校園心理咨詢老師讓我們這些“校園心理聯(lián)絡(luò)員們”辦一個“關(guān)愛生命，陽光心靈”的系列活動，有沒有感興趣給妹妹我捧捧場的呀？（無人應(yīng)答）劉辰：宋歌？

宋歌：?。浚晸P(yáng)）劉辰：楚楚？

楚楚：啊~（聲平）劉辰：文霖？ 文霖：?。。暯担?/p>

劉辰：你們??可真行！行了，你們不管我，我也不管你們了，我到食堂門口宣傳去。三位大姐保重?。∪耍亨牛。ê荦R，不抬頭）宋歌：（站起來踱步）為了加強(qiáng)我校同學(xué)的英語學(xué)習(xí)氣氛？不對不對，策劃書，策劃書，到底用什么開頭好呢？（轉(zhuǎn)向楚楚，比較溫柔）哎，楚楚，這個策劃書該怎么開頭啊（遞過）

楚楚：他，他怎么就死了呢？??5555??（手指屏幕）宋歌：（轉(zhuǎn)向文霖）那，小文，幫我看看?? 文霖：（做個動作，表示停，舉小牌子，上書“別理我，做題呢”）宋歌：哎??（繼續(xù)踱步，望天）（電話）（諾基亞手機(jī)鈴聲）旁白：誒喲喂！我的宋大部長?。≡谀膬耗?？弟兄們等著你開例會哪！趕緊著吧！宋歌：??？哦，對不起對不起，忘了，就來?。ㄋ胃枵頄|西，往門口走，停在門口，回頭。）宋歌：她們總是這樣，只關(guān)心自己??（下場）楚楚：哎，大部長又走了，真忙。

文霖：是啊，我感覺咱這寢室就是給她睡覺用的。整天整天的忙活? 楚楚：能者多勞嘛，跟人家比不了啊，真不知道咱什么時(shí)候也能自己寫一份策劃書呢？得了，我還是接著看我的韓劇吧。（此時(shí)韓劇的背景音樂繼續(xù)響起?）（電話）

旁白：喂？楚楚??？咱吃飯去吧？ 楚楚：你還知道給我打電話??？

旁白：哎呀，不要生氣嘛，我現(xiàn)在不是來了嗎？

楚楚：好，就來（梳妝打扮一翻，穿上高跟，時(shí)尚小拎包，手拿墨鏡準(zhǔn)備出門）楚楚：（出門，一回頭）她總是這么認(rèn)真地學(xué)習(xí)，就沒看她無聊過??哎?。〒u頭）（倆人下）（文摘下耳機(jī)）

文霖：能跟好朋友一起出去玩還覺得無聊??（摔書）學(xué)學(xué)學(xué)，到底有什么用啊？（沉思狀）可，我一個農(nóng)村女孩除了認(rèn)真讀書，還能做什么呢？

第二幕

（電話鈴響起）旁白：喂！怎么了？我現(xiàn)在馬上過來！

（轉(zhuǎn)過頭向楚楚）旁白：楚楚啊，我部門臨時(shí)有事，我要走了。楚楚（生氣地）說：又有事，每次都這樣，下次不要再來找我了?。〕夂艉糇哌M(jìn)來，坐在自己位置上生悶氣）宋歌：（滿臉得意走進(jìn)來）我們今天的演講比賽取得了圓滿成功，你看你看，我還得了二等獎呢！你今天怎么都沒來看看那？

楚楚：看看看?？词裁纯?，你有叫我們?nèi)タ磫?？就知道干你自己的，大部長！宋歌：誒？楚楚。這么說可有點(diǎn)過分??！招你惹你了？真是莫名其妙。楚楚：我莫名奇妙？是你莫名其妙吧？我們很熟嗎？這回得獎了記得我們拉？知道給我們炫耀你的那些光榮事跡啦？

宋歌：你就是莫名其妙，以小人之心度君子之腹！文霖：不要吵啦不要吵啦！

楚楚：好哇！你說我是小人！那你是什么？你是什么？ 宋歌：你．．．．．．

文霖：我說你們沒完了是不是？沒完了是不是？別在這兒瞎嚷嚷！楚楚：我就愿意在這兒瞎嚷嚷，管的著嗎你？ 文霖：楚楚你怎么說話的？別太過分了！楚楚：是宋歌先沒有分寸的好不好！宋哥：是你．．．．．．

兩個人：是你是你是你?? 文霖：不要吵啦不要吵啦??（劉辰上場從外邊回來??）

劉辰：姐妹們，怎么啦？好了好了，不要吵啦不要吵啦！大家都一起兩年了，怎么還跟小孩兒似的？

第三幕

旁白：熄燈啦！?。ㄅ荆?/p>

劉辰突然間肚子痛了，哎呦哎呦~~~ 文霖走上前，問：小辰你怎么了？是哪里不舒服嗎？你們快點(diǎn)過來看看，小辰好像好不舒服??！

楚楚：怎么了？怎么了？

宋歌：還是趕緊去校醫(yī)室看看吧？ 三合：快快，我們趕緊送她去吧！

楚楚：醫(yī)生醫(yī)生，劉辰肚子痛，快幫她看看。

醫(yī)生聞聲走了出來：你們趕緊扶她進(jìn)來先，你們在外面等一等。過了一會兒，醫(yī)生出來了。

文霖急切地問道：醫(yī)生，小辰她到底怎么了？

醫(yī)生：她平時(shí)沒有按時(shí)休息，有時(shí)還不吃早餐，所以才會導(dǎo)致胃痛。因此你們平時(shí)要多關(guān)心她，叮囑她要按時(shí)吃早餐。宋歌：那她現(xiàn)在可以回去了嗎？

醫(yī)生：我去開藥，你們先進(jìn)去陪陪她吧！三人走到劉辰面前。

楚楚：劉辰你現(xiàn)在感覺怎么樣？還痛嗎？ 劉辰：現(xiàn)在好多了，謝謝你們在這里陪我。三人沉默了一會。

文霖：你沒事就好了，今天我很抱歉對你們發(fā)脾氣。

宋歌：我也有不對的地方，我不應(yīng)該只顧著自己，而忽略了你們。楚楚：我今天不應(yīng)該遷怒你們，也不應(yīng)該對你們發(fā)脾氣。劉辰：算了，大家都是舍友，以后大家相互體諒一下就好。（大家點(diǎn)了點(diǎn)頭）

宋歌：對了，劉辰你不是要辦一個“關(guān)愛生命，陽光心靈”的活動嗎？到時(shí)候我們一起去看吧！好嗎？ 三人異口同聲：好啊好?。。〈蠹蚁嘁暥?。（完美落幕）

第五篇：《青蘋果的芬芳》主題婚禮MV劇本

場景一：

地點(diǎn)：在中學(xué)的教室

音樂起（英文）

開場文字：在美麗的校園，那時(shí)，天秤座的男孩愛上了巨蟹座的女孩

Favoring 主要表現(xiàn)：兩人同在一個教室。教室只有他們兩人。

Angle on 角度對準(zhǔn)：從cindy進(jìn)入教室的那一刻，louis便有了感覺。接近：圍坐、碰掉書-2人揀（來電）、逗cindy開心（講臺演講、畫黑板、后背拽頭發(fā)）。加深：遞紙條、放青蘋果（畫有笑臉）。

場景二：

地點(diǎn)：在街上

音樂起（英文）

開場文字：愛是一種責(zé)任，愛是一種期許，愛是一種青春的味道；

Favoring 主要表現(xiàn)：兩人共騎了一輛自行車。在街上。

Angle on 角度對準(zhǔn)：甜蜜的感覺，louis騎，cindy坐后面，騎到一個公園，摘下一個青蘋果，louis在蘋果上畫了兩顆心：

場景二：

地點(diǎn)：桐君山懸索橋

音樂起（英文）

開場文字：愛是什么，是一種，淡淡的牽手的味道；

Favoring 主要表現(xiàn)：兩人牽手。在橋上。

Wilder angle 更寬的角度：先表現(xiàn)兩人，然后鏡頭拉遠(yuǎn)，表現(xiàn)兩人背后的風(fēng)景。

Angle on 角度對準(zhǔn)：louis向cindy求婚，吻；求婚的道具是一個蘋果型戒指盒和戒指； Insert 插入鏡頭定型：兩人的婚禮LOGO《青蘋果的芬芳》