第一篇：興隆鎮(zhèn)中心小學(xué)校愛心在行動(dòng)”扶貧助學(xué)工程實(shí)施方案

興隆鎮(zhèn)中心小學(xué)校

2011年秋“愛心在行動(dòng)”扶貧助學(xué)工程實(shí)施方案

為弘揚(yáng)“扶危濟(jì)困，幫貧助學(xué)” 這一中華民族的傳統(tǒng)美德，進(jìn)一步推進(jìn)“三進(jìn)三同”活動(dòng)，努力實(shí)現(xiàn)“不讓一個(gè)孩子因貧困而失學(xué)”的目標(biāo)，興隆鎮(zhèn)中心小學(xué)校決定開展“愛心在行動(dòng)” 扶貧助學(xué)工程。

一、活動(dòng)主題

奉獻(xiàn)一片愛心、扶助一代棟梁，援助寒門學(xué)子、培育民族精英。

二、目的意義

根據(jù)上級(jí)有關(guān)扶困助學(xué)的文件精神，廣泛動(dòng)員全校力量和社會(huì)力量，發(fā)揚(yáng)中華民族“扶貧濟(jì)困”優(yōu)良傳統(tǒng)，援助寒門學(xué)子，培育民族棟梁。

三、組織機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：楊國安

副組長(zhǎng)：游良榮

出納：劉勝國

成員：校委會(huì)成員及其他教師

四、幫扶對(duì)象

1、遵守國家法律法規(guī)，遵守校規(guī)校紀(jì)；

2、學(xué)習(xí)勤奮、團(tuán)結(jié)同學(xué)、待人有禮、樂于助人、作風(fēng)儉樸。

3、資助對(duì)象另需符合以下條件之一：

（1）孤、殘學(xué)生及烈士子女，且無固定經(jīng)濟(jì)來源的學(xué)生；

（2）遭遇自然災(zāi)害，家庭收入嚴(yán)重下降，正常學(xué)習(xí)、生活受較嚴(yán)重影響的學(xué)生；

（3）父母雙雙失業(yè)、且無正常經(jīng)濟(jì)來源的學(xué)生；

（4）父母一方失業(yè)，另一方收入不足以維持正常學(xué)習(xí)和生活的學(xué)生；

（5）家庭主要收入創(chuàng)造者，因故喪失勞動(dòng)能力，導(dǎo)致正常學(xué)習(xí)生活危機(jī)的學(xué)生；

（6）家有危重病人，造成家庭經(jīng)濟(jì)異常拮據(jù)的學(xué)生：

（7）家庭收入不足以支付正常的學(xué)習(xí)及生活費(fèi)用的學(xué)生；

（8）由于其他原因造成經(jīng)濟(jì)特困的學(xué)生；

（9）學(xué)生是艾滋病患者或是艾滋病家庭的子女。

五、資助內(nèi)容

資助的界定：對(duì)經(jīng)濟(jì)貧困生提供部分生活費(fèi)的資助。

資助的額度：視學(xué)生具體情況和學(xué)校的資金情況而確定資助的名額和資助的額度。

資助的期限：在興隆鎮(zhèn)中心小學(xué)校學(xué)習(xí)階段

六、資金籌措

資金來源：一是上級(jí)撥款；二是社會(huì)募捐。

七、款項(xiàng)的管理和使用

后勤處對(duì)所有款項(xiàng)進(jìn)行管理和使用，并負(fù)責(zé)將資助情況進(jìn)行詳細(xì)精確的統(tǒng)計(jì)，予以公示，接受全校師生和社會(huì)的監(jiān)督。

興隆鎮(zhèn)中心小學(xué)校

二○一一年九月十日

第二篇：**鎮(zhèn)中心小學(xué)校青藍(lán)工程實(shí)施方案

**鎮(zhèn)中心小學(xué)校

青藍(lán)工程實(shí)施方案

青年教師是學(xué)校的未來和希望，青年教師的思想、政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)如何,將決定學(xué)校的發(fā)展前途和命運(yùn)。為使我校的青年教師盡快提高師德水平和教育教學(xué)能力,以適應(yīng)素質(zhì)教育的要求,學(xué)校選拔部分富有教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師和他們結(jié)對(duì)進(jìn)行傳、幫、帶活動(dòng)，使之“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”。這項(xiàng)幫教活動(dòng)，我們稱之為“青藍(lán)工程”。為使這一工程順利實(shí)施并達(dá)到預(yù)期的效果，特制定本實(shí)施方案。

一、青藍(lán)工程領(lǐng)導(dǎo)小組

組

長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組

員：**、**及各年級(jí)組長(zhǎng)

職

責(zé)：

1、定期召開青年教師培養(yǎng)工作會(huì)議，研究分析青年教師發(fā)展?fàn)顩r，加強(qiáng)對(duì)青藍(lán)工程實(shí)施的組織、管理、指導(dǎo)。

2、選配好指導(dǎo)老師，督促落實(shí)師徒結(jié)對(duì)。

3、組織落實(shí)方案，加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的全程、全面、全員管理。

4、負(fù)責(zé)對(duì)青藍(lán)工程工作進(jìn)行考核評(píng)定和先進(jìn)表彰。

二、參與對(duì)象

“青藍(lán)工程”的“青”為青年教師（簡(jiǎn)稱“徒弟”），“藍(lán)”為指導(dǎo)教師（簡(jiǎn)稱“導(dǎo)師”）。

1、導(dǎo)師原則上必須是師德高尚，敬業(yè)樂教，具有小學(xué)高級(jí)及以上職稱和豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并在本學(xué)科領(lǐng)域具有獨(dú)到見解的教師。

2、幫帶的青年教師原則上必須是師德好、工作實(shí)、愛學(xué)習(xí)、好上進(jìn)、肯鉆研，并具有良好的教學(xué)基本功，教齡未滿三周年，年齡在35周歲以下的教師。

3、“青藍(lán)工程”中的師徒組合，采取組織安排和雙向選擇、自愿組合并舉的辦法。

三、雙方職責(zé)

（一）導(dǎo)師職責(zé)

1、教書育人，為人師表，熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè)。在師德、工作態(tài)度、教學(xué)業(yè)務(wù)、班級(jí)管理等方面做出榜樣。

2、每學(xué)期初指導(dǎo)青年教師制訂學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，幫助審核教案每月一篇以上；每學(xué)期隨堂聽青年教師常態(tài)課10節(jié)以上，課后及時(shí)評(píng)析，共同研究改進(jìn)教法的措施；對(duì)青年教師教學(xué)常規(guī)情況抽查三次以上，指導(dǎo)青方上匯報(bào)課一節(jié)以上。

3、每學(xué)期指導(dǎo)青年教師閱讀一本教育教學(xué)理論書籍，并指導(dǎo)青年教師結(jié)合實(shí)踐寫一篇教育教學(xué)敘事或論文。

4、積極支持青年教師參加學(xué)校組織的各項(xiàng)業(yè)務(wù)競(jìng)賽和交流活動(dòng)，并作好必要的指導(dǎo)。

5、認(rèn)真指導(dǎo)青年教師分析學(xué)生情況和班級(jí)現(xiàn)狀，制定班級(jí)管理措施，傳授班級(jí)管理的方法和藝術(shù)。

6、了解青年教師在教育教學(xué)工作中的困難與要求，盡力幫助解決。指導(dǎo)青年教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)行教育教學(xué)的科研。如指定或提供學(xué)習(xí)的資料，教科研課題的選擇，教育教學(xué)敘事和論文的撰寫、修改等。

7、每學(xué)年寫好一篇關(guān)于做好青年教師業(yè)務(wù)培養(yǎng)的專題總結(jié)。

（二）徒弟職責(zé)

1、認(rèn)真貫徹新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，自覺執(zhí)行師德標(biāo)準(zhǔn)，教書育人，為人師表。

2、認(rèn)真鉆研教育教學(xué)理論，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，主動(dòng)爭(zhēng)取指導(dǎo)老師的幫助，虛心學(xué)習(xí)，有疑必問。

3、每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，主要聽同學(xué)科的課，提倡跨年級(jí)、跨學(xué)科聽課。要認(rèn)真寫好聽課筆記，每學(xué)期上匯報(bào)課一節(jié)，撰寫教育教學(xué)敘事或論文一篇。

4、每學(xué)期保證認(rèn)真閱讀一本或以上教育理論專著，并認(rèn)真做好讀書筆記；積極參加備課、磨課活動(dòng)，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)競(jìng)賽和研討活動(dòng)。

5、主動(dòng)請(qǐng)指導(dǎo)教師協(xié)助分析學(xué)生情況和班級(jí)現(xiàn)狀，制定班級(jí)管理措施，多向指導(dǎo)教師請(qǐng)教班級(jí)管理的方法和藝術(shù)。

6、每學(xué)期至少選兩篇教學(xué)詳案，作為青年教師本人業(yè)務(wù)檔案的積累。

7、舉行教學(xué)匯報(bào)展示活動(dòng)，按指定開課周次，提前一周將開課的具體時(shí)間、上課地點(diǎn)、課題報(bào)教導(dǎo)處，開課后交一份教案存檔，指導(dǎo)老師與教研組長(zhǎng)寫好評(píng)價(jià)意見。

8、學(xué)年結(jié)束時(shí)寫好一份工作學(xué)習(xí)的匯報(bào)總結(jié)。

四、過程管理

1、每年進(jìn)行一次青藍(lán)工程結(jié)對(duì)儀式，學(xué)校對(duì)導(dǎo)師發(fā)放聘書，借此進(jìn)行敬業(yè)愛崗和為人師表的教育。

2、加強(qiáng)對(duì)實(shí)施過程中的抽查，嚴(yán)格考評(píng)環(huán)節(jié)，謹(jǐn)防走過場(chǎng)。

3、在師徒雙方完成考核工作后，及時(shí)進(jìn)行“青藍(lán)工程”的結(jié)業(yè)總結(jié)

五、工作考核

每學(xué)期對(duì)青年教師進(jìn)行一次考核，評(píng)選出優(yōu)秀結(jié)對(duì)師徒，學(xué)校給與獎(jiǎng)勵(lì)。考核從三個(gè)層面展開：

一是教學(xué)業(yè)務(wù)考核，主要從教案，課件制作、公開課、示范課或教學(xué)比賽等方面評(píng)比；

二是班級(jí)管理考核，參照學(xué)校成功班級(jí)評(píng)比結(jié)果考核；

三是教科研能力考核，主要是考核其在課題研究和論文撰寫等方面的情況。

六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

參照學(xué)校教育教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)制度

青藍(lán)工程，是一個(gè)對(duì)青年教師有目標(biāo)、有計(jì)劃、分階段的經(jīng)驗(yàn)傳授過程和自身提高過程?！伴L(zhǎng)江后浪推前浪，青出于藍(lán)勝于藍(lán)”。學(xué)校相信，通過我們師徒的艱辛勞動(dòng)，我校的絕大多數(shù)青年教師在不久的將來一定能成為名師優(yōu)師，成為肩挑重?fù)?dān)、獨(dú)擋一面的骨干力量。

忠縣花橋鎮(zhèn)中心小學(xué)校

“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)協(xié)議書

協(xié)議雙方：

指導(dǎo)老師（以下簡(jiǎn)稱甲方）

青年教師（以下簡(jiǎn)稱乙方）

為加強(qiáng)學(xué)科帶頭人和中青年骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，積極投身實(shí)施“青藍(lán)工程”，甲乙雙方自愿結(jié)為師徒，特簽定協(xié)議如下：

一、甲方無保留地向乙方傳授師德和教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，具體承擔(dān)指導(dǎo)乙方學(xué)習(xí)政治理論、教育理論、制定教育教學(xué)計(jì)劃、確定教學(xué)進(jìn)度、安排教學(xué)內(nèi)容、分析教材重點(diǎn)難點(diǎn)的任務(wù)，并指導(dǎo)開展教育教學(xué)工作，幫助解決工作中的實(shí)際問題。

二、甲方每學(xué)期聽乙方上課10節(jié)以上，做好聽課記錄，及時(shí)交換意見，幫助乙方改進(jìn)教育教學(xué)方法和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)際工作能力。

三、甲方要努力提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)指導(dǎo)水平，接受乙方咨詢，主動(dòng)傳授經(jīng)驗(yàn)，開放課堂，乙方可隨時(shí)聽課觀摩。

四、乙方應(yīng)尊重甲方，既要誠懇主動(dòng)請(qǐng)教，虛心好學(xué)，又要積極向甲方學(xué)習(xí)忠于教育事業(yè)、無私奉獻(xiàn)的師德風(fēng)范，認(rèn)真工作，大膽實(shí)踐，克服依賴思想。

五、乙方應(yīng)珍惜甲方提供的聽課觀摩機(jī)會(huì)，認(rèn)真記錄，積極研討，借鑒經(jīng)驗(yàn)，并隨時(shí)接受甲方聽課檢查。

六、乙方的備課筆記、公開課教案、教育教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃以及教研課題等，均應(yīng)事先征求甲方意見，力求在甲方指導(dǎo)下予以實(shí)施。

七、雙方應(yīng)在思想上、工作上、生活上做到互相關(guān)心。甲方應(yīng)幫助乙方鞏固專業(yè)思想，制定成才規(guī)劃，落實(shí)具體措施；乙方應(yīng)在力所能及的范圍內(nèi)分擔(dān)甲方的部分工作。

八、雙方應(yīng)取長(zhǎng)補(bǔ)短、互相學(xué)習(xí)、共同提高。應(yīng)保存好“聽課記錄”，建好“幫、學(xué)”記錄，隨時(shí)接受學(xué)校和上級(jí)有關(guān)部門的檢查評(píng)比。

九、本協(xié)議有效期自2019年9月至2020年8月，共一年。通過師帶徒活動(dòng)，使青年教師的師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平得到全面提高。

十、協(xié)議期滿，甲方需認(rèn)真寫出對(duì)青年教師評(píng)價(jià)意見和指導(dǎo)青年教師工作小結(jié)；乙方需認(rèn)真寫出指導(dǎo)老師的工作情況和個(gè)人小結(jié)，并附協(xié)議雙方的“幫、學(xué)”記錄。

十一、本協(xié)議一式三份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，主管部門（教導(dǎo)處）執(zhí)一份。

協(xié)議雙方簽字：

甲方：

乙方：

****年**月**日

**鎮(zhèn)中心小學(xué)校

“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)記載表

時(shí)

間

地

點(diǎn)

活動(dòng)形式

活動(dòng)主題

參加人員

活動(dòng)內(nèi)容：

第三篇：興隆鎮(zhèn)中心小學(xué)校二○一五年春季工作總結(jié)

興隆鎮(zhèn)中心小學(xué)校 二○一五年春季工作總結(jié)

時(shí)間如流水,光陰似閃電。二○一五年春一晃就過了,回顧這期的工作,真是不平凡的一個(gè)學(xué)期。在興隆鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，深入貫徹黨的十八大和十八屆四中全會(huì)精神，緊緊圍繞縣教委各項(xiàng)工作部署，認(rèn)真落實(shí)“教育質(zhì)量提升年”建設(shè)要求。聚焦“自主管理，嘗試學(xué)習(xí)，打造特色”三大項(xiàng)改革新舉措，促使學(xué)校穩(wěn)定、持續(xù)、全面地發(fā)展，取得了顯著的成效，現(xiàn)將我校的主要工作總結(jié)如下：

一、強(qiáng)化德育首位，抓實(shí)師生的思想道德建設(shè)

為了提高中華民族的思想道德素質(zhì)，加強(qiáng)對(duì)師生的愛國意識(shí)、法治意識(shí)、責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng)，促進(jìn)師生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，我校本著“文明做人，健康成長(zhǎng)”的德育理念，落實(shí)了德育首位。從“知識(shí)與技能、情感態(tài)度與價(jià)值觀、方法與過程”三個(gè)維度，全面系統(tǒng)地開展了德育工作，使我校的德育工作步入了序列化、系統(tǒng)化、規(guī)范化的軌道。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)管理，強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)

（1）建立了領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員分工明確，在開學(xué)初就明確了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的崗位職責(zé)，特別是把德育工作納入了學(xué)校管理的議事日程，全期召開相關(guān)會(huì)議，落實(shí)了德育首

要地位。

（2）讓全體教師掌握基本的法律法規(guī)知識(shí)，懂得“依法治校、依法執(zhí)教”的深刻道理。培養(yǎng)了教師愛崗敬業(yè)、勇于進(jìn)取、為人師表的意識(shí)。一期來，全體教師圍繞當(dāng)前熱點(diǎn)的依法治校，依法執(zhí)教，全校職工齊動(dòng)手，摸索出一套適合鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的路子。

2、對(duì)學(xué)生開展了一系列德育教育活動(dòng)

（1）各校認(rèn)真開展了升降旗活動(dòng)，堅(jiān)持了國旗下講話教育活動(dòng)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行了愛國主義教育和國防國情教育。讓全體學(xué)生牢固樹立了“愛我中華、愛我民族”的思想意識(shí)。

（2）各教學(xué)班級(jí)以德育課程教材、《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、“文明十字用語”、校規(guī)班規(guī)等為主要教育內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想教育、道德教育、禮儀教育和行為規(guī)范教育，效果十分顯著。

（3）學(xué)校利用清明節(jié)舉行了“知榮知恥，樹文明新風(fēng)”為主題校級(jí)演講活動(dòng)；今年的“六一”慶?；顒?dòng)抓得有聲有色，在學(xué)校德育處和大隊(duì)部精心組織下，各個(gè)班級(jí)刻苦訓(xùn)練，匯演節(jié)目讓人耳目一新，精彩紛呈，得到了社會(huì)的一致好評(píng)。

（4）加強(qiáng)了教育陣地化建設(shè)，投入了3萬多元進(jìn)行了校園“四化”建設(shè)，校園文化打造躍上了一個(gè)新的臺(tái)階，在凈化中重在加強(qiáng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣教育，實(shí)行衛(wèi)生流動(dòng)紅旗評(píng)比和獎(jiǎng)勵(lì)；鴉鬧小學(xué)、小溪、營盤的凈化工作較好，營盤、鴉鬧小學(xué)的綠化工作較好，中心校和村民小的教育教學(xué)環(huán)境得到了很好的改善。

（5）德育處、大隊(duì)部利用紅領(lǐng)巾廣播站和德育基地以及“我是興小小天使”活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了日常行為規(guī)范、文明禮儀、法律法規(guī)知識(shí)、遠(yuǎn)大理想等教育。

（6）學(xué)校建立了家長(zhǎng)委員會(huì)，并定期舉行通聯(lián)活動(dòng)，還實(shí)行了家長(zhǎng)、社會(huì)評(píng)價(jià)學(xué)校的制度，建立了校家社三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。

二、強(qiáng)化制度促管理，管理促效益

建立健全各類人員的工作職責(zé)和各種管理制度，落實(shí)了職責(zé)和制度的兌現(xiàn)。加強(qiáng)了教學(xué)過程的督導(dǎo)與管理是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，學(xué)?？朔巳斯苋耍瑘?jiān)持了制度管人，達(dá)到了制度育人的目的。

1、學(xué)期初，學(xué)校根據(jù)崗位的實(shí)情擬定了相關(guān)的制度和計(jì)劃，堅(jiān)持了制度的實(shí)施—檢查—評(píng)比—總結(jié)—兌現(xiàn)的全過程。

2、校委會(huì)成員分工協(xié)作，各司基職，各負(fù)基責(zé)，精誠團(tuán)結(jié)，為學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)、全面落實(shí)新課標(biāo)、提高教育質(zhì)量。

3、德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員和全體教師按照《德育規(guī)程》和上級(jí)的要求，認(rèn)真開展了“我是興小小天使”的創(chuàng)建工作，使我校的德育工作得到了上級(jí)的高度評(píng)價(jià)。

4、加強(qiáng)了村民小的管理：一是校委會(huì)成員分校掛點(diǎn)；

二是采取定期和不定期的教育教學(xué)過程督查；三是加強(qiáng)對(duì)村小教師的政治、業(yè)務(wù)培訓(xùn)；四是重視村小的營養(yǎng)午餐經(jīng)費(fèi)督察管理，解決了山區(qū)的民生實(shí)際問題；五是加強(qiáng)村小教學(xué)資源信息化、現(xiàn)代化管理，6月6日舉辦了村小數(shù)字資源全覆蓋的操作培訓(xùn)，讓數(shù)字資源進(jìn)村小，山區(qū)學(xué)校終于有了洋課堂，對(duì)促進(jìn)教育公平和均衡發(fā)展起到了決定性的作用。

三、重視教研教改，狠抓教學(xué)中心工作

1、認(rèn)真組織了新教材的培訓(xùn)工作，合理安排了任課教師，使教師的才能資源實(shí)現(xiàn)了進(jìn)一步優(yōu)化組合。

2、按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，開齊了課程、開足了課時(shí)。學(xué)校制定了統(tǒng)一課程表、作息時(shí)間表，達(dá)到了統(tǒng)一行課和作息。

3、加強(qiáng)教學(xué)管理。一是教導(dǎo)處制定了考評(píng)制度和細(xì)則；二是教研組及時(shí)進(jìn)行教學(xué)過程督察并作詳細(xì)記載；三是教育教學(xué)成績(jī)普遍得以提高；四是教導(dǎo)處認(rèn)真清理了相關(guān)資料進(jìn)行分類存檔；五是對(duì)全體教師教育教學(xué)情況進(jìn)行了量化考核和獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)，五是利用數(shù)字資源和班班通，帶課進(jìn)村小，讓山里孩子感受到現(xiàn)代信息的神奇魅力。

4、注重了住校班級(jí)的管理。專門召開了住校班級(jí)教師會(huì)，強(qiáng)化了教師的責(zé)任意識(shí)。上早晚自習(xí)的教師認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，對(duì)學(xué)生進(jìn)行理論知識(shí)和思想品德教育。加強(qiáng)了學(xué)生的安全教育和安全管理，沒有出現(xiàn)任何安全責(zé)任事故。

5、學(xué)前教育工作得到加強(qiáng)。一是學(xué)前班開齊課程，開足課時(shí)；二是幼兒的年齡特征出發(fā)，加強(qiáng)德、智、體各方面的養(yǎng)成教育；三是針對(duì)幼兒的實(shí)際，以樂學(xué)觀念教育幼兒；四是教給幼兒易接受的行為規(guī)范常識(shí)。

6、教師的繼續(xù)教育工作得到了細(xì)化和加強(qiáng)，實(shí)行了專項(xiàng)管理。

7、重視教研工作。派出了班主任和學(xué)科帶頭人到縣參加班主任基本功和作文教學(xué)大賽，并取得了優(yōu)異的成績(jī)。教導(dǎo)處開展了教師常規(guī)教研評(píng)比活動(dòng)和觀看全國優(yōu)秀教師經(jīng)典課堂教學(xué)錄像，特別是村小數(shù)字資源利用走在全縣前列。

8、開展了教研論文、學(xué)習(xí)心得交流評(píng)比和競(jìng)賽活動(dòng)。

9、科技教育有聲有色，在重慶市第30屆青少年創(chuàng)新大賽中，我校六.1班張曉英的科幻畫《太陽花加油站》榮獲市級(jí)一等獎(jiǎng)，在酉陽縣第一屆科技節(jié)展演中，我校榮獲縣級(jí)綜合評(píng)比二等獎(jiǎng)。

10、今年的畢業(yè)班成績(jī)得以突破，特別是數(shù)學(xué)、綜合科、語文取得了可喜的成績(jī)，凝聚了全體畢業(yè)班教師的心血和智慧，為學(xué)校添光加彩。

四、各機(jī)構(gòu)運(yùn)轉(zhuǎn)合拍，團(tuán)結(jié)合作

1、黨支部發(fā)揮了政治核心領(lǐng)導(dǎo)作用，認(rèn)真監(jiān)督了學(xué)校各項(xiàng)工作的政策性、方向性；發(fā)揮了黨組織和黨員的先鋒模范作用。

2、教導(dǎo)處認(rèn)真履行了教學(xué)常規(guī)管理的職責(zé)，加強(qiáng)了教學(xué)教研的管理力度。

3、工會(huì)組織發(fā)揮紐帶作用。一是經(jīng)常了解教師的心聲；二是組織了男女教師的籃球競(jìng)賽活動(dòng)；三是加強(qiáng)了教職工的精神文明建設(shè)；四是關(guān)心教師疾苦；五是認(rèn)真進(jìn)行了校務(wù)公開活動(dòng)。

4、德育處、大隊(duì)部的工作極有特色。一是認(rèn)真開展了升降旗活動(dòng)；二是在素質(zhì)教育方面作了大量努力，培養(yǎng)了一批能干的“小記者”和“廣播員”；三是開展了一系列的全校性學(xué)生評(píng)比和慶?；顒?dòng)。

5、信息部不辭辛苦，在上好課的同時(shí)又加班加點(diǎn)，高標(biāo)準(zhǔn)完成了資料建設(shè)任務(wù)和相關(guān)賽事工作，在第九屆校園電視評(píng)比中，我校的《小背簍里有大愛》榮獲市級(jí)二等獎(jiǎng)，在第16屆電腦制作活動(dòng)中，學(xué)生張曉英的電腦繪畫《講文明樹新風(fēng)》榮獲市級(jí)一等級(jí)，楊熠川的電腦動(dòng)畫制作《低碳生活 快樂你我》榮獲市級(jí)三等獎(jiǎng)，在2015教育技術(shù)征文中，我校教師共獲二等獎(jiǎng)4篇，三等獎(jiǎng)6篇。

五、狠抓安全、體育、衛(wèi)生工作

1、學(xué)校把安全工作納入重要議事日程，常抓不懈，一抓到底。一是制定安全管理制度；二是層層落實(shí)安全職責(zé)；三是安排專人負(fù)責(zé)；四是不分大會(huì)小會(huì)，次次強(qiáng)調(diào)，并定期進(jìn)行安全排查；四是村民小實(shí)行安全防范匯報(bào)制度；五是重

視重大疾病的預(yù)防與治療。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《體育工作條例》，制定體育工作總體規(guī)劃和要求。一是認(rèn)真上好體育課；二是上好體育課和“兩操”活動(dòng)；三是安裝了體育器材并正確使用和管理體育設(shè)施；四是認(rèn)真開展體育達(dá)標(biāo)活動(dòng)和學(xué)生體質(zhì)的測(cè)試；

3、加強(qiáng)衛(wèi)生工作管理，營造良好舒適的校園環(huán)境。一是組織師生學(xué)習(xí)了《衛(wèi)生工作條例》，制定了衛(wèi)生工作制度；二是建立了衛(wèi)生監(jiān)督崗，落實(shí)監(jiān)督員職責(zé)，加強(qiáng)衛(wèi)生監(jiān)督；三是實(shí)行衛(wèi)生檢查評(píng)比、公示和流動(dòng)紅旗評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)制度；四是將衛(wèi)生工作納入評(píng)優(yōu)選先；五是加強(qiáng)了校園內(nèi)小賣部的管理，嚴(yán)禁向?qū)W生銷售“三無”食品和其他有損學(xué)生身心健康的各種玩具。

六、后勤工作

1、建立健全了財(cái)經(jīng)制度，擬定了財(cái)經(jīng)紀(jì)律，后勤人員嚴(yán)格遵守了制度和紀(jì)律。做到了錢、帳分家，專人負(fù)責(zé)。

2、民主理財(cái)，按月結(jié)賬，賬目公開，期末結(jié)清一應(yīng)借欠款。

3、合理開支，勤儉節(jié)約。

4、對(duì)村小實(shí)施統(tǒng)一考核，統(tǒng)一獎(jiǎng)懲，特別注重了村小教師在評(píng)優(yōu)評(píng)先等方面的政策優(yōu)惠。

5、按時(shí)備齊教科書和教學(xué)用品，固定資產(chǎn)實(shí)行了清理登記，凡損壞者必須照價(jià)賠償。

七、存在的問題

1、“三化”建設(shè)的經(jīng)費(fèi)欠缺太大，有待上級(jí)及時(shí)幫助解決。

2、個(gè)別教師、少數(shù)學(xué)生、個(gè)別班級(jí)行為養(yǎng)成不夠符合規(guī)范化要求，有待加強(qiáng)教育和訓(xùn)練。

3、極個(gè)別校點(diǎn)和班級(jí)的教師對(duì)學(xué)校所舉行的活動(dòng)認(rèn)識(shí)不清、態(tài)度不端正，有反面教育的傾向，從思想上看是非常危險(xiǎn)的，個(gè)別教師把情緒帶入工作和生活，順意者做不相符者就不做是淡化了工作職能，沒有明確做工作是為了自己的主體思想。

4、個(gè)別教師沒有很好地引導(dǎo)家屬，擺正自己的位置，形成了依賴性，導(dǎo)致教師精力分散，工作拖拉，工作任務(wù)不難完成，群眾的反響強(qiáng)烈。

5、校本培訓(xùn)有待優(yōu)化。有建立教師成長(zhǎng)長(zhǎng)效機(jī)制，立足 本校實(shí)際培養(yǎng)留得住的教師。

八、來期工作目標(biāo)

1、強(qiáng)化德育首位，狠抓師生的思想道德建設(shè)和行為養(yǎng)成教育，狠抓師德師風(fēng)建設(shè)。

2、進(jìn)一步完善各類人員的崗位職責(zé)和各種管理制度，強(qiáng)化科學(xué)化、民主化、規(guī)范化管理，3、下學(xué)期提高班主任工作待遇，實(shí)行班主任任期工作月考評(píng)和班主任津貼期末集中發(fā)放制度，每期評(píng)選優(yōu)秀班主任3名（其中村小1名）。

4、加強(qiáng)校園“四化”建設(shè)，使校園面貌煥然一新，真正成為一所花園式學(xué)校。

5、加強(qiáng)后勤管理，提高工作人員的服務(wù)態(tài)度，辦教師和學(xué)生及家長(zhǎng)滿意的后勤。

6、整合各方面的管理資源及潛能，力創(chuàng)山區(qū)名校，窗口示范學(xué)校。

興隆鎮(zhèn)中心小學(xué)校

二○一五年七月五日

第四篇：“愛心在行動(dòng)”實(shí)施方案

南門小學(xué)“愛心在行動(dòng)”實(shí)施方案

關(guān)心資助貧困學(xué)生，是教育改革和發(fā)展中的一項(xiàng)重要工作，是黨和政府重視教育、關(guān)心人才、推進(jìn)科教興國的具體表現(xiàn)，為了保障我校貧困學(xué)生不因經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)，保障貧困學(xué)生安心學(xué)習(xí)，正常生活和身心健康成長(zhǎng)，特制定本方案。

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

成立由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組成的資助貧困生管理工作小組，負(fù)責(zé)制定具體實(shí)施方案；建立貧困生檔案庫；由專人負(fù)責(zé)資助貧困生工作，并成立由學(xué)生家長(zhǎng)和教師代表組成的評(píng)審小組，負(fù)責(zé)貧困生的申請(qǐng)和初審，研究擬定受資助學(xué)生名單。

組長(zhǎng)：唐世定

成員：余春、張群、劉瑾、黃定成、孫天峰

二、扶助步驟：

（一）貧困生的界定：

1、資助對(duì)象為義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。符合下列情況，品學(xué)兼優(yōu)的貧困生優(yōu)先資助：

（1）孤兒

（2）父母一方死亡、離異的單親貧困家庭子女；

（3）殘疾學(xué)生

（4）經(jīng)民政部門確認(rèn)的農(nóng)村低保或農(nóng)村特困救助范圍的家庭子女；享受城鎮(zhèn)居民最低生活保障的家庭子女。

（5）因受災(zāi)、疾病等原因?qū)е录彝ゲ荒芫S持基本生活的家庭子

女等。

2、資助貧困生的方式：對(duì)貧困生學(xué)費(fèi)及其他雜費(fèi)減免、補(bǔ)助生活費(fèi)等。

（二）貧困生評(píng)定及建檔：

貧困生的評(píng)定及建檔工作主要由班主任負(fù)責(zé)審核、報(bào)批和存檔工作，具體辦法是：

根據(jù)個(gè)人申報(bào)資料劃定為貧困生。貧困生建檔程序采取貧困學(xué)生本人申請(qǐng)并提供村委會(huì)或居委會(huì)證明。報(bào)班主任審核，審核結(jié)束后，報(bào)學(xué)校評(píng)審小組討論。

學(xué)校評(píng)審小組對(duì)申請(qǐng)資助的學(xué)生有關(guān)情況進(jìn)行認(rèn)真審核后，按學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)貧困程度排序，提出貧困生資助名單，在學(xué)校公示，公示期不得少于 7天。公示無異議后，學(xué)校將受資助名單和評(píng)審公示情況上報(bào)管理小組審核確定。

貧困生比例采取動(dòng)態(tài)管理，每學(xué)年視學(xué)校學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行一次調(diào)整，時(shí)間為12月中旬。

三、扶助貧困生的工作監(jiān)督及處罰：

學(xué)校資助貧困生遵循“弘揚(yáng)正氣、促進(jìn)學(xué)風(fēng)、扶貧與扶志相結(jié)合”的原則，既幫助他們完成學(xué)業(yè)，又激勵(lì)他們克服困難，發(fā)奮學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國，為了保證此項(xiàng)工作的公正性、嚴(yán)肅性，學(xué)校設(shè)立舉報(bào)箱，并視情況作以下處理：

1、貧困生如有違反校規(guī)、校紀(jì)行為，受全校通報(bào)批評(píng)以上處分（含通報(bào)批評(píng)），學(xué)習(xí)不努力，成績(jī)明顯退步或生活鋪張浪費(fèi)，取消貧困生待遇。、要按照公開、公正、公平的原則，確保資助資金用于最急需的貧困學(xué)生。對(duì)于弄虛作假，騙取資助資金的，要嚴(yán)肅處理。向社會(huì)公布舉報(bào)電話，主動(dòng)接受群眾監(jiān)督。取消資助資格，已發(fā)資助金的予以追回。

2011南門小學(xué) 年12月

第五篇：塔山鎮(zhèn)中心小學(xué)校陽光少年評(píng)價(jià)實(shí)施方案

塔山鎮(zhèn)中心小學(xué)校“陽光少年”評(píng)價(jià)實(shí)施方案

為了進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德教育，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，弘揚(yáng)主旋律，以先進(jìn)人物和模范事跡教育、引導(dǎo)、激勵(lì)全體中小學(xué)生自強(qiáng)、自主，成才、成功，促進(jìn)校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造健康向上，充滿活力的校園文化氛圍，經(jīng)學(xué)校行政研究決定：在全校開展“陽光少年”評(píng)選活動(dòng)，特制訂本方案。

一、指導(dǎo)思想

要以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持“以人為本，激揚(yáng)生命，釋放潛能，激發(fā)創(chuàng)新，提升素養(yǎng)”的陽光辦學(xué)理念，為學(xué)生美麗人格播種，為學(xué)生未來幸福生活奠基，促進(jìn)師生愉快學(xué)習(xí)和生活，培養(yǎng)學(xué)業(yè)優(yōu)良、性格開朗、身心健全、團(tuán)結(jié)樂群、勇于超越的一代新人。

二、活動(dòng)主題：培育陽光少年 奠基五彩人生

三、活動(dòng)目標(biāo)

通過評(píng)選“陽光少年”，讓每一位孩子在品德、學(xué)識(shí)、健康、才藝和創(chuàng)新五個(gè)方面得到提升、發(fā)展。使每位孩子像陽光一樣明亮：充滿理想，熱愛生活，朝氣蓬勃；像陽光一樣燦爛：自信自強(qiáng)，樂觀向上、永不放棄；像陽光一樣多彩：知識(shí)豐富，興趣廣泛、特長(zhǎng)明顯、個(gè)性鮮明；像陽光一樣溫暖：品行端正、善解人意、善于合作。

四、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)

1、陽光美德少年：富有社會(huì)責(zé)任感，樂于助人，拾金不昧，奉獻(xiàn)愛心，在學(xué)習(xí)上、生活上長(zhǎng)期堅(jiān)持幫助有困難的同學(xué)；自尊自愛，文明禮讓，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩，關(guān)愛親人，受到鄰里街坊的普遍贊揚(yáng)。

2、陽光好學(xué)少年：熱愛學(xué)習(xí)，遵守規(guī)章，勤奮好學(xué)，勤動(dòng)腦動(dòng)手，愛科學(xué)、用科學(xué)，樂于創(chuàng)新，成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生典型。

3、陽光健康少年：熱愛生活，身心健康，充滿活力，積極參加各項(xiàng)體育活動(dòng)，并能用自己的實(shí)際行動(dòng)感召或組織身邊人參加體育活動(dòng)的典型；

4、陽光才藝少年；多才多藝，有健康的審美情趣和文體專長(zhǎng)，關(guān)心和了解社會(huì)，積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)生典型。關(guān)心和了解社會(huì)，積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)生典型；

5、陽光創(chuàng)新少年—關(guān)心和了解社會(huì)，積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)科技、愛科學(xué)、用科學(xué)，勤動(dòng)腦動(dòng)手，樂于創(chuàng)新，有小發(fā)明、小創(chuàng)作的學(xué)生典型；

五、評(píng)選程序

（一）動(dòng)員爭(zhēng)創(chuàng)階段（2012年2月6日-3月30日）

學(xué)校認(rèn)真制定實(shí)施方案，政教處、團(tuán)支部、少先隊(duì)進(jìn)行廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，并依托宣傳欄、黑板報(bào)、廣播站等陣地，全面動(dòng)員部署，宣傳發(fā)動(dòng)，舉行主題教育，營造濃厚氛圍。

（二）班級(jí)評(píng)選推薦（2012年3月31日-4月30日）

各班要建立“陽光少年”專欄，每班單項(xiàng)類各推薦1名，并在此基礎(chǔ)上推薦特別優(yōu)秀1名，參加校級(jí)的評(píng)選。凡被推薦班級(jí)陽光少年的同學(xué)一律填寫“陽光少年”報(bào)名表，交學(xué)校備案。

（三）學(xué)校評(píng)價(jià)表彰（2012年5月1日-6月1日）

學(xué)校在各年級(jí)、各班級(jí)推薦的基礎(chǔ)上評(píng)選出校級(jí)“陽光少年”，進(jìn)行隆重表彰，頒發(fā)“陽光少年”榮譽(yù)卡。

六、評(píng)選要求

1、堅(jiān)持公開、公正、公平的原則。評(píng)選要做到高標(biāo)準(zhǔn)、高要求，評(píng)選過程要做到公開、公正、公平，推薦的優(yōu)秀典型要站得住、立得牢，具有一定的示范性作用。

2、廣泛宣傳、深入發(fā)動(dòng)。要把評(píng)選過程作為學(xué)習(xí)宣傳典型的良好機(jī)會(huì)?！瓣柟馍倌辍钡南冗M(jìn)事跡材料，要通過大量真實(shí)、生動(dòng)、感人的事例，使其具有較強(qiáng)的感染人、教育人的示范輻射作用，達(dá)到弘揚(yáng)正氣、震撼人心、催人奮進(jìn)的效果。

塔山鎮(zhèn)中心小學(xué)校 政教處

2012年2月6日