第一篇：學校治理輟學工作情況匯報

學校治理輟學工作情況匯報

保障適齡兒童少年完成九年義務教育，提高“普九”質量和水平，鞏固“普九”成果，我校特制定控輟保學工作計劃，學校治理輟學工作情況匯報。上學期末，我校就對學生情況進行摸底，在本學年度中，我校將進一步加大管理工作力度，期初注冊后我校就組織教師入村入戶對未入學的在冊學生進行訪查，并和村干部一起動員學生前來上學，工作報告《學校治理輟學工作情況匯報》。使在校學生的鞏固率達到更好，并且要求班主任老師及時注意學生的思想狀況，做好思想工作。建章立制，實行全員管理。制止輟學工作必須天天講，天天抓，只有這樣才能提高學生的鞏固率，我校將采取如下做法：我校本著“誰主管，誰負責”的原則，在過程管理中，要嚴格按計劃實施，按制度落實，堅持領導每周一次制止輟學工作碰頭會，每個教師對重點生每周家訪一次，對輟學學生每學期進行兩次跟蹤調查，包級部領導每月檢查一次幫“重點生”記錄。以此加大過程管理力度，提高我校在校學生的鞏固率。把控制學生輟學，作為實施義務教育的重點工作來抓，把控輟目標分解量化到各年組、各班，實施控輟崗位目標責任制，校長與教師、教師與學生家長要簽定控輟責任書，使責任到人。進一步完善輟學報告制度，班主任老師發(fā)現(xiàn)有思想波動者盡快做家訪，達到控輟的目的。在學校領導教師的努力下我校學生人數(shù)已達支822人。

第二篇：輟學治理總結

輟學治理總結

本校為確保學齡兒童全部按時入學，不使一人輟學，積極做了大量工作，目前沒有一名學生流失，實現(xiàn)了輟學率為零的目標。為了進一步推進素質教育的健康發(fā)展，確保適齡兒童完成九年義務教育，我校高度重視輟學治理工作，認真執(zhí)行上級有關文件精神，并做好有關工作。為了總結工作，積累經(jīng)驗，現(xiàn)將我校輟學治理工作情況總結如下：

一、強化措施，落實責任，增強了全體教師的責任感和使命感

上學期學校成立了輟學治理小組及工作機構，中心小學與學校、校長與班主任、教師，分別簽定了目標管理責任書，各司其職，各負其責。把控輟工作列入班主任津貼發(fā)放方案和教師考核方案。做到和班主任津貼和年終考核掛鉤。對每年鞏固率達到標準的班級給予班主任獎勵。并將學生鞏固率做為評選先進班級和班主任的條件之一。

二、加強學籍管理，從制度上保證學生“進得來，留得住，學得好”

1、在開學第一周，學校就安排部署開展了學籍核查工作，對轉入轉出學生要求必須嚴格轉學手續(xù)。轉入學生要有轉出學校證明，轉出學生要有轉入學校接收證明，并及時上報中心小學進行學籍審核，確保每名學生“來得明白，走得清楚”。

組織教師進行思想政治學習，加強師德師風教育，嚴禁歧視、體罰學生，關愛每一位學生，不能讓學生因貧困而失學，更不能因教師體罰、歧視而讓學生厭學而失學。要求班主任豐富班級文化生活，讓每一位學生在學校都學有所長，學有所得。讓每一位學生都能“進得來、留得住、學得好”。

2、建立輟學報告制度。要求各班做好控輟活動的宣傳動員工作外，對有輟學跡象的學生及時家訪、了解情況，做好動員工作。學校歷年來都把家訪工作作為控輟保學的主要手段，提倡教師進行家訪，全面了解學生家庭情況，加強與全體家長的聯(lián)系，其重點是家貧學生，單親家庭學生的家訪；增強學生及家長的自信心，在對學習中、紀律上出現(xiàn)問題的學生隨時家訪，及時了解問題，取得了良好的輟學治理效果。深入細致的做好學生的思想工作，用真情感動家長，贏得學生的心。

三、建立困難學生檔案和學困生檔案，確定幫扶措施，確保他們不流失

建立健全經(jīng)濟困難學生和學困生檔案，利用省對農(nóng)村義務教育學生的“貧困生活補助”政策、利用團隊活動開展“手拉手、獻愛心”，確定每一名學困生和經(jīng)濟困難學生的幫扶措施，實行結對子救助和幫扶轉化措施，使這些學生得到關愛和幫助，在生活和學習上都重新樹立起信心，進而使他們安心留在學校繼續(xù)完成他們的學業(yè)。

學業(yè)上幫助學困生，學困生的轉化是班級管理的重點又是難點，在推進素質教育的過程中，教育必須面向全體學生，關注每位學生的成長與進步。首先點燃他們的上進心和自信心，然后班主任客觀的評價每位學生的閃光點和有待改進方案,激勵他們揚長避短，每天讓每位學困生根據(jù)自己的實際情況，按照“低起點、小目標、分層次、分階段”的原則，確定自己的階段行為目標。同時，對這些學生，各班還采用“一幫一，結對子”的方式，努力提高他們學習成績，幫扶教師利用休息時間為學困生補課，單獨留作業(yè)，轉化學困生的過程就是輟學治理的過程。

四、取得成果：

在輟學治理方面，我們采取了一定的措施，做了大量的工作，使學生留得住，學得進，取得了一定的成效。雖然我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?，但也存在很多不足，需上級領導的大力配合，進一步改善辦學條件，加大執(zhí)法力度，提高輟學治理力度，使成果得到進一步鞏固和發(fā)展。

面對這些成績，我們確實感到由衷的欣慰和自豪。同時，也深深地體會到今后責任的重大。但我們有決心，有信心在今后的工作中一如既往，不斷探索，勇于創(chuàng)新，大膽嘗試，帶領全校師生譜寫北護駕學校更加輝煌的明天！

輟 學 治 理 總 結

（2010——2011學第一學期）

北

護

駕

學

校

第三篇：學校輟學報告制度

*中學輟學報告制度

*中學輟學報告制度

為加強學校管理，有效做好控輟保學工作，根據(jù)上級要求并結合我校實際，制定學生輟學報告制度。

一、學生輟學報告制度總負責人為校長，動作機構為政教處，第一報告人為班主任。

二、報告程序

1、晨檢過程中，班主任要認真清點本班人數(shù)，發(fā)現(xiàn)有未請假無理由不到校學生后，在晨檢結束后，向政教處報告。

2、政教處接報告后登記備案。

3、班主任教師向政教處報告后，到校長室打電話問該名學生未到校原因，區(qū)分有無正當理由及是否有輟學苗頭。

4、班主任將電話詢問結果回報政教處。

5、對未聯(lián)系上或有輟學苗頭的情況，班主任教師要于當日去學生家家訪，并把家訪結果報政教處。

6、如發(fā)現(xiàn)學生第二天仍未上學，班主任教師應在第一時間（晨檢后）向政教處報告。

7、政教處接報告后進行登記，并通知年級主任。

8、年級主任于當日同班主任及有關教師進行家訪，并把家訪結果報政教處。

9、如第三天仍未上學，班主任仍在晨檢后報政教處登記。

10、政教處通知年級主任、管片領導、主管校長，立刻研究，制定控輟方案，并通知學生所在村村委會，然后根據(jù)方案進行有村委會成員參加的集體家訪，并把結果報主管鎮(zhèn)長，并報教育局。

三、責任落實

1、班主任：班主任為第一報告人，學生晨檢未請假不到校，班主任必須在晨檢結束后向政教處報告。

2、政教處：設專人負責此項工作，對發(fā)生登記清楚，并及時向有關領導報告，不得拖延。

3、年級主任：負責二日家訪組織工作。

第四篇：學校嚴控輟學制度

學校嚴控輟學制度

一．專人值守制度。專人負責，嚴密關注學生流動情況，將輟學率控制為零。

二．轉學聯(lián)系制度。對學生流向實施精確聯(lián)系，確保學生流動有學上，確定學生流動不輟學。

三．領導審核制度。針對學生流動、不明原因停學情況，由校領導審核把關，密切關注有輟學動向的學生情況，及時給予幫助。

四．整體入學，專人督導制度。針對全體義務教育學段兒童少年，由專人負責，整體監(jiān)控，定期報表。

五．班主任首問責任制。由班主任具體負責每班的學生情況，認真執(zhí)教，愛心施教，有特別情況，及時報告，協(xié)調保學。

六．全員促學、全員保學制度。全體教職員工都是義務教育的宣傳員、監(jiān)督員，負有保學、促學的責任，確保轄區(qū)內(nèi)每個學生都能有學上，上好學。

七．司法保障，法律援助制度。

xx中學

第五篇：創(chuàng)建基本無輟學學校工作方案

小學創(chuàng)建基本無輟學學校工作方案

為了進一步鞏固提高我校普及九年義務教育工作水平，高水平、高質量實施義務教育，根據(jù)《義務教育法》的有關規(guī)定，現(xiàn)就做好防止義務教育階段學生輟學工作，特提出以下工作方案。

一、工作目標

為了保障適齡兒童、少年接受義務教育的權利，保證義務教育的實施，提高全民族的素質。以學校為單位，小學階段在校生年輟學率控制為0.2%以下，小學畢業(yè)生升學率100%。

二、具體工作要求

1．提高認識，加強管理。

（1）防止義務教育階段學生輟學工作是依法實施義務教育的重要內(nèi)容，是高水平、高質量普及九年義務教育的一項重點工作。做好防止義務教育階段學生輟學工作，關系到加快普及高中階段教育，關系到建設教育強省、實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，關系到廣大人民群眾的根本利益，是提高人口素質，推動經(jīng)濟建設，維護社會穩(wěn)定，促進社會和諧的需要。對此，各學校必須高度重視，充分認識新形勢下做好防止義務教育階段學生輟學工作的必要性和緊迫性，不斷增強責任感和使命感，切實將防止義務教育階段學生特別是初中輟學工作作為當前及今后一項重要而緊迫的任務，擺上議事日程，落到實處。

（2）根據(jù)省定控輟工作目標任務，本著實事求是、分類指導、因地制宜的原則，明確責任人、相關措施、督查考核和獎懲辦法等，制定切實可行的工作方案，強化責任，落實措施，創(chuàng)新制度，確保目標如期實現(xiàn)。

2．堅持依法治教，全面落實防輟工作責任。

（1）按照《義務教育法》及國家的有關規(guī)定，依法保障義務教育的投入，為區(qū)域內(nèi)適齡兒童、少年就學提供足夠的學位，切實滿足本地戶籍和符合省規(guī)定非本地戶籍適齡兒童、少年在居住地就近入學的需要，切實防止義務教育階段適齡兒童、少年輟學。

（2）認真落實教育系統(tǒng)的防輟工作。防止義務教育學生輟學是義務教育學校義不容辭的責任。學校要建立防輟工作領導小組，校長是學校防輟工作的直接責任人。要建立和完善“學校、班主任、科任老師”防輟責任制。各負其責，相互協(xié)作，切實防止在校學生流失。要廣泛動員依靠師生和社會力量，抓嚴、抓細、抓實際輟各個環(huán)節(jié)的工作，防止出現(xiàn)漏洞。

（3）學校要高度重視家訪工作，進一步完善教師家訪制度。班主任、科任老師要采取家長會、電話、電子郵件等多種形式加強與家長聯(lián)系。班主任一般每學期要對二分之一以上的學生進行家訪，一年內(nèi)對全班學生家庭應普訪一次；對特殊學生的家庭要常訪、多訪。學校要將班主任工作記入工作量，提高班主任工作量在總工作量中的權重，并盡量為班主任、科任老師家訪提供便利條件。

（4）加大義務教育政策宣傳力度，為防輟保學營造良好的社會環(huán)境。在春季、秋季入學前后，各中小學要結合本校實際，開展以“不讓一個孩子輟學”為主題的宣傳活動，大力宣傳《教育法》、《義務教育法》和《未成年人保護法》等法律法規(guī)，使廣大人民群眾明白“不送孩子讀書是違法”、“招收童工是違法”的道理，增強送子女入學接受九年義務教育自覺性。大力宣傳通過不斷學習改變命運的典型，倡導重教尚學的社會風氣。

3．規(guī)范辦學行為，實施素質教育，從根本上防止義務教育階段學生輟學。

（1）加強寄宿制學校的建設和管理，保證寄宿生在學校有較好的生活條件和后勤服務，讓他們安心住校上學。

（2）堅持并完善義務教育就近入學制度。全面實行小學就近免試入學，不斷規(guī)范和完善義務教育學位分配辦法和操作程序，保證小學入學和小學升初中工作健康有序進行。

（3）實行常態(tài)編班，合理配置教師。學校不設重點班，不擅自設實驗班，學校為各班合理配置師資，確保各教學班教育教學服務水平基本均衡。

（4）大力推進素質教育，堅決糾正教育教學和學校管理中的違規(guī)行為。要確立“以學生發(fā)展為本”的素質教育理念，促進每一個學生全面發(fā)展，努力使每一個學生進得來、留得住、學得好。高度重視研究解決實施素質教育課程改革工作的存在問題，著力提高課堂教學的效率和質量。學校和教師要倡導啟發(fā)式教學，激發(fā)和培養(yǎng)學生的學習興趣，改變“滿堂灌”、死記硬背、搞題海戰(zhàn)術的方式，促使學生主動學習、愉快學習、熱愛學習。切實減輕中小學過重課業(yè)負擔，嚴格控制學生在校時間和課外作業(yè)量。建立和完善符合素質教育要求的學生學習和成長的綜合素質評價體系和義務教育學校教育質量評價體系。對義務教育學校的評價，從側重學生升學率、優(yōu)秀率和文化考核轉到側重學生合格率，全面發(fā)展和特長發(fā)展上來。嚴格遵守教師職業(yè)道德，堅決杜絕體罰或變相體罰學生、歧視“差生”等錯誤做法。各中小學要制訂幫助“學困生”計劃，認真細致地做好“補差”工作，防止學生厭學、失學。

（5）加強校風建設，培養(yǎng)和諧的校園人際關系，積極創(chuàng)建學生喜歡、家長放心、社會滿意的平安、健康文明和諧校園，保證青少年學生健康成長。落實好《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》等要求，提高師生的文明素質；進一步加強學生心理健康教育，防止和減少學生因心理問題引發(fā)的過激行為；加強法制教育，提高學生遵紀守法意識；加強安全教育，創(chuàng)建文明學校，防范各種事故發(fā)生。重視校園綠化、美化和人文環(huán)境建設，使校園處處體現(xiàn)教育和熏陶作用；開展豐富多彩的校園文化活動，形成健康向上、生動活潑的和諧育人環(huán)境。

（6）高度重視流動人口子女和“留守兒童”的義務教育工作。重視做好農(nóng)村“留守兒童”的教育工作，關注“留守兒童”的行為品德養(yǎng)成和學習能力的提高，促使他們健康成長。

4．強化管理，加強督導，有效防止義務教育階段學生輟學。

（1）學校在全面抓好義務教育防輟工作的基礎上，加強每年寒假春節(jié)輟學多發(fā)時段學生的跟蹤管理，重點關注“雙困生”（家庭經(jīng)濟困難學生和學習困難學生）和留守兒童的思想、學習和生活情況。

（2）加強學籍管理。進一步規(guī)范義務教育學生休學和學生轉入、轉出審核程序，對休學、轉學、停學保留學籍，死亡的學生學校要按規(guī)定辦理相關手續(xù)。學校轉出、轉入必須有轉學函并列明轉出、轉入學校名稱、聯(lián)系人、電話和轉學批準單位。學校不得擅自接收轉學生。

（3）要建立完善學生輟學報告制度。班主任必須按照規(guī)定及時報告學生輟學、復學情況，一旦發(fā)現(xiàn)學生輟學，學校要及時組織力量做好上門動員輟學學生返校工作，動員工作成效不明顯的要及時報告。

（4）實行防輟工作獎懲制度。對防輟措施扎實、效果顯著的班級和個人予以表彰獎勵。凡因工作不力，輟學率超過1%的班，其班主任一律取消參加當年的評優(yōu)、評先資格。

(5）完善防輟工作監(jiān)控機制。要設立舉報信箱，公布舉報電話，接受社會和人民群眾的監(jiān)督。建立責任追究制度，對謊報、瞞報、漏報學生輟學情況的班級和個人要依法嚴肅查處，制止輟學現(xiàn)象發(fā)生。