第一篇：有旅游管理專業(yè)的大學

招生單位所在省市(11)北京市(11)北京市(11)北京市(11)北京市(11)北京市(11)北京市(11)北京市(11)北京市(11)北京市(11)北京市(12)天津市(12)天津市(12)天津市(12)天津市(12)天津市(13)河北省(13)河北省(13)河北省(13)河北省(13)河北省(14)山西省(14)山西省(15)內(nèi)蒙古自治區(qū)

(15)內(nèi)蒙古自治區(qū)

(15)內(nèi)蒙古自治區(qū)(21)遼寧省(21)遼寧省(21)遼寧省(21)遼寧省(21)遼寧省(21)遼寧省(21)遼寧省(21)遼寧省(21)遼寧省(21)遼寧省

招生單位名稱 是否211(10004)北京交通大學 是(10011)北京工商大學 否(10022)北京林業(yè)大學 是(10028)首都師范大學 否(10031)北京第二外國語學院

否(10034)中央財經(jīng)大學 是(10037)北京物資學院 否(10038)首都經(jīng)濟貿(mào)易大學

否(10052)中央民族大學 是(80201)中國社會科學院研究生院 否(10055)南開大學 是(10056)天津大學 是(10058)天津工業(yè)大學 否(10069)天津商業(yè)大學 否(10070)天津財經(jīng)大學 否(10075)河北大學 否(10077)石家莊經(jīng)濟學院 否(10080)河北工業(yè)大學 是(10216)燕山大學 否(11832)河北經(jīng)貿(mào)大學 否(10108)山西大學 否(10125)山西財經(jīng)大學 否(10126)內(nèi)蒙古大學 是(10128)內(nèi)蒙古工業(yè)大學 否(10139)內(nèi)蒙古財經(jīng)學院 否(10140)遼寧大學 是(10141)大連理工大學 是(10142)沈陽工業(yè)大學 否(10148)遼寧石油化工大學

否(10157)沈陽農(nóng)業(yè)大學 否(10165)遼寧師范大學 否(10166)沈陽師范大學 否(10167)渤海大學 否(10173)東北財經(jīng)大學 否(11035)沈陽大學

否

是否研究生

是否院 985 是 否 否 否 是 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 是 否 否 是 是 是 是 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 是 是 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否

否

是否自劃

線 是否有博士點 否 是 否 否 否 是 否 是 否 否 否 是 否 否 否 是 否 是 否 是 是 是 是 是 否 是 否 否 否 是 否 是 否 否 否 是 否 是 否 否 否 是 否 是 否 是 否 是 否 否 否 是 是 是 否 是 否 否 否 是 否 是 否 否 否 否 否 是 否

否

(22)吉林省(22)吉林省(23)黑龍江省(23)黑龍江省(23)黑龍江省(23)黑龍江省(23)黑龍江省(10184)延邊大學(10200)東北師范大學(10212)黑龍江大學(10214)哈爾濱理工大學(10224)東北農(nóng)業(yè)大學(10225)東北林業(yè)大學(10240)哈爾濱商業(yè)大學 是 是 否 否 是 是 否 否 是 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 是 是 是 是 是 是 是(31)上海市(31)上海市(31)上海市(31)上海市(31)上海市(31)上海市(31)上海市(31)上海市(31)上海市(31)上海市(32)江蘇省(32)江蘇省(32)江蘇省(32)江蘇省(32)江蘇省(32)江蘇省(33)浙江省(33)浙江省 33)浙江省(33)浙江省(34)安徽省(34)安徽省(34)安徽省(34)安徽省(35)福建省(35)福建省(35)福建省(36)江西省(36)江西省(36)江西省(36)江西省(36)江西省(37)山東省(37)山東省

(10246)復旦大學 是(10251)華東理工大學 是(10254)上海海事大學 否(10269)華東師范大學 是(10270)上海師范大學 否(10272)上海財經(jīng)大學 是(10273)上海對外貿(mào)易學院

否(10280)上海大學 是(10856)上海工程技術(shù)大學

否(87903)上海社會科學院 否(10285)蘇州大學 是(10286)東南大學 是(10307)南京農(nóng)業(yè)大學 是(10319)南京師范大學 是(10327)南京財經(jīng)大學 否(11117)揚州大學 否(10335)浙江大學 是(10336)杭州電子科技大學

否(10353)浙江工商大學 否(11646)寧波大學 否(10357)安徽大學 是(10359)合肥工業(yè)大學 是(10370)安徽師范大學 否(10378)安徽財經(jīng)大學 否(10384)廈門大學 是(10385)華僑大學 否(10394)福建師范大學 否(10403)南昌大學 是(10410)江西農(nóng)業(yè)大學 否(10414)江西師范大學 否(10421)江西財經(jīng)大學 否(11318)江西科技師范學院 否(10422)山東大學 是(10423)中國海洋大學

是

是 是 是 否 否 否 是 是 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 是 是 是 否 否 否 否 否 否 否 是 是 否 否 否 否 否 是否 否 否 是否 否 否 是否 否 否 是否 否 否 是否 否 否 否是 是 是 是否 否 否 是否 否 否 是否 否 否 是否 否 否 是否 否 否 是否 否 否 是否 否 否 否是 是 是 是否

是

否

是是 是 否 是 否 是 否 是 否 是 否 是 否 否 否 是 否 否 否 是 否 是 是 是 否 是 否 是 否 否 否 是 是 是 否

否

(37)山東省(10431)山東輕工業(yè)學院 否(37)山東省(10445)山東師范大學 否(37)山東省(10456)山東經(jīng)濟學院 否(37)山東省(11065)青島大學 否(37)山東省(11822)山東財政學院 否(41)河南省(10078)華北水利水電學院 否(41)河南省(10459)鄭州大學 是(41)河南省(10464)河南科技大學 否(41)河南省(10465)中原工學院 否(41)河南省(10475)河南大學 否(41)河南省(10476)河南師范大學 否(41)河南省(10484)河南財經(jīng)政法大學 否(42)湖北省(10486)武漢大學

是(42)湖北省(10491)中國地質(zhì)大學(武漢)

是

42)湖北省(10496)武漢工業(yè)學院(42)湖北省(10511)華中師范大學

(42)湖北省(10520)中南財經(jīng)政法大學(42)湖北省(10524)中南民族大學(42)湖北省(11075)三峽大學(43)湖南省(10542)湖南師范大學(43)湖南省(11535)湖南工業(yè)大學(44)廣東省(10558)中山大學(44)廣東省(10559)暨南大學(44)廣東省(10561)華南理工大學(44)廣東省(10574)華南師范大學(44)廣東省(10590)深圳大學(44)廣東省(10592)廣東商學院(44)廣東省

(11078)廣州大學(45)廣西壯族自治區(qū)(10593)廣西大學(45)廣西壯族自治區(qū)(10602)廣西師范大學(45)廣西壯族自治區(qū)(10603)廣西師范學院(46)海南省(10589)海南大學(50)重慶市(10618)重慶交通大學(50)重慶市(10635)西南大學(50)重慶市(10637)重慶師范大學(50)重慶市(11660)重慶理工大學(50)重慶市(11799)重慶工商大學(51)四川省(10610)四川大學(51)四川省(10616)成都理工大學(51)四川省(10619)西南科技大學(51)四川省(10623)西華大學(51)四川省(10636)四川師范大學(51)四川省(10651)西南財經(jīng)大學(51)四川省

(10656)西南民族大學

否 否 否 否 否 否 否 是 否 否 否 否 否 否 否 是 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 是 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 是 否 否 否 是 否 否 否 否 是 是 是 是 是 否 否 是 否 否 否 否是 否 否 否是 否 否 否否 否 否 否否 否 否 否是 否 否 否否 否 否 否是 是 是 是是 否 否 否是 是 是 是是 否 否 否否 否 否 否否 否 否 否否 否 否 否是 否 否 否否 否 否 否否 否 否 否是 否 否 否否 否 否 否是 否 否 否否 否 否 否否 否 否 否否 否 否 否是 是 是 是否 否 否 否否 否 否 否否 否 否 否否 否 否 否是 否 否 否否

否

否

否否是是是否是否是是是是是否是是是否是是是否否否是是否否是是是

(52)貴州省(10657)貴州大學(52)貴州省(10671)貴州財經(jīng)學院(53)云南省(10673)云南大學(53)云南省(10674)昆明理工大學(53)云南省(10677)西南林業(yè)大學(53)云南省(10681)云南師范大學(53)云南省(10689)云南財經(jīng)大學(53)云南省(10691)云南民族大學(61)陜西省(10697)西北大學(61)陜西省(10704)西安科技大學(61)陜西省(10705)西安石油大學(61)陜西省(10708)陜西科技大學(61)陜西省(10710)長安大學(61)陜西省(10718)陜西師范大學(61)陜西省(10724)西安外國語大學(61)陜西省(11560)西安財經(jīng)學院(62)甘肅省(10730)蘭州大學(62)甘肅省(10736)西北師范大學(62)甘肅省(10741)蘭州商學院(62)甘肅省(11406)甘肅政法學院(63)青海省(10743)青海大學(63)青海省

(10748)青海民族大學(65)新疆維吾爾自治區(qū)(10759)石河子大學(65)新疆維吾爾自治區(qū)(10762)新疆師范大學(65)新疆維吾爾自治區(qū)

(10766)新疆財經(jīng)大學

考試吧

http:///xueli/kaoyan/tiaoji/

是 否 否 否 否 否 是 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 是 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 是 否 否 是 否 否 否 否 否 否 否 否 是 是 是 否 否 否 否 否 否 否 否 否 是 否 否 否 否 否 是 否 否 否 否 否 否

否

否

否 是 否 否 否 是 否 是 否 否 否 是 否 否 否 否 否 是 否 是 否 否 否 是 否 是 否 是 否 否 否 否 是 是 否 是 否 否 否 否 否 是 否 否 否 是 否 否 否

否

第二篇：大學旅游管理專業(yè)實習報告

1引言

畢業(yè)實習是旅游管理專業(yè)學生在完成課程之后進行最后的綜合實習，是貫徹理論聯(lián)系實際的原則，實現(xiàn)院校培養(yǎng)目標不可缺少的教學模塊，其目的是讓學生學習了解旅游企業(yè)常規(guī)操作模式，熟悉一般的業(yè)務(wù)手段和方法；了解旅游業(yè)現(xiàn)狀，應用所學理論知識，提出改進建議；在真實的工作環(huán)境下，認識自我，磨煉意志，鍛煉心態(tài)，考慮就業(yè)方向的選擇。實習生應端正態(tài)度，克服實習過程中出現(xiàn)的困難和挫折，真正做到理論與實際相結(jié)合。

2實習內(nèi)容

2．1接待實習內(nèi)容

客人對公司一印象非常重要，怎樣給客人美好的第一印象呢？首先必須面帶微笑，讓客人覺得有一種親切的感覺；其次是在做介紹線路時要時刻以客人的立場上出發(fā)，投其所好；最后是對于外出游玩的介紹上，要及時向客人說明當?shù)氐南M情況、風俗情況、注意事項等。

接待的對象不僅僅指出游的客人，也包括同業(yè)的工作人員。對待同業(yè)人員熱情友好，不僅能創(chuàng)造出更多的合作機會，對于旅行社在行內(nèi)的發(fā)展也有一定的輔助作用。

2．2產(chǎn)品線路安排實習

旅游線路就是一種旅游產(chǎn)品，由于旅游產(chǎn)品容易被別人抄襲。我發(fā)現(xiàn)旅游企業(yè)一般不把線路安排透露給同業(yè)競爭對手。對于線路安排要注意的問題有下面幾點：首先，要遵從客人要求，按照客人要求安排線路，諸如一些忌口忌諱的事情要提前向客人詢問。其次要注意時間緊湊，讓客人在合理的時間以及金錢內(nèi)游覽完他們想游覽的地方。再次是線路安排人員要對地理知識相當了解，并用合適、優(yōu)美的語言把線路向游客描述出來。最后，也是最重要的一點，那就是合理。在這里合理的含義是指合情合理。

2．3導游員職責實習

在公司實習期間，有很多機會進行全陪和地陪的帶團實習。

擔任全陪工作的導游人員的主要職責是：實施旅行社的接待計劃，監(jiān)督各地接待單位的執(zhí)行情況和接待質(zhì)量；協(xié)調(diào)領(lǐng)隊、地陪、司機等各方面接待人員加強合作，做好旅行各站的銜接工作；配合、督促地方接待單位安排好旅游者的食、宿、交通和參觀、游覽活動，照顧好客人的生活起居；維護旅游者的人身和財物

安全，處理好各類突發(fā)事件，并能提供與之相關(guān)的延伸服務(wù)；耐心解答旅游者提出的問題；反映旅游者的意見和要求，開展市場調(diào)研工作，協(xié)助開發(fā)、設(shè)計新的旅游產(chǎn)品。

擔任地陪工作的導游人員的主要職責是；認真做好旅游者在本站的接送服務(wù)；嚴格按照接待計劃確定游覽日程，安排好旅游者的食宿、游覽、購物、文娛等活動；熱情做好導游講解工作，積極向旅游者介紹和傳播中國文化；妥善處理好旅游相關(guān)服務(wù)各方面的協(xié)作關(guān)系，認真處理旅游者發(fā)生的各類問題；維護旅游者的人身和財物安全，做好事故防范和安全提示工作。

3實習思考

旅游業(yè)是朝陽企業(yè)，相對于其他類型的企業(yè)而言，旅游企業(yè)的可進入性高，門檻低。現(xiàn)階段我國各地方旅行社相繼建立，旅游企業(yè)的發(fā)展趨勢如下所示：

3．1旅游中介分工越來越細分

旅行社從過去的傳統(tǒng)的做國內(nèi)業(yè)務(wù)和國際業(yè)務(wù)之分外，現(xiàn)在更加分工細致，不同的旅行社開發(fā)不同的旅游專線，同一品牌的旅行社也分別開發(fā)出不同的主體旅游和專題旅游。貴州盛智會務(wù)公司不僅經(jīng)營會議接待，還辦理組團、地接等業(yè)務(wù)。

3．2

3．3旅游向郊區(qū)化、短期化發(fā)展，一日游、兩日游越來越多

人們對雙休日逐漸習慣和開發(fā)，旅游逐步從長線向郊區(qū)短線延伸，因此一日游、兩日游這種短期的旅游活動越來越突出，因此各種各樣的度假村越來越多，人們開始在雙休日、節(jié)假日期間，拋下一周的緊張和都市的浮華，來到郊區(qū)吃農(nóng)家飯，參加田園勞動，欣賞山水風光，追求自然、清醇和土樸。這從國內(nèi)旅游相關(guān)增長指標遠遠高于出境旅游增長指標可以得到印證。

3．4

3．6旅游管理趨于有序和規(guī)范

旅游中介的規(guī)范化工作近年來取得了突破性的進展，包括景點收費、旅游購物消費、導游索要小費等都進行了大力的整頓和規(guī)范，出臺了一系列的旅游政策和法規(guī)，使導游證實行了全國聯(lián)網(wǎng)的新的計分辦法，從而有效約束了規(guī)范了導游行為，這使旅游中介向規(guī)范化管理工作邁出了一大步。

4實習總結(jié)

在2個多月的實習過程中，我對整個旅行社行業(yè)的運作模式和日常操作程序都有了一定得了解。在此過程中，我不僅在我的專業(yè)知識領(lǐng)域有了新的突破和進展，同時，也在我的人生經(jīng)歷中增添了非常重要的一節(jié)，這將是我一生中珍貴的財富。

通過這次實習，我深切的了解到，獨立和好學是一個實習生首先應該具備的。只有培養(yǎng)自身的獨立能力，不過分的依賴，自己主動的去發(fā)現(xiàn)問題解決問題，這樣我們才能真正的提高自己處理問題的能力，才能在工作上得到進步。另外，在工作上，有問題，有不懂應該大膽請教，而不是不懂裝懂?！叭诵?，必有我?guī)煛保覀冊搶W該問的不僅僅限于我們的同事，前輩，各種形形色色的人，每個領(lǐng)域，都有我們要學該懂的東西。通過學習，才能獨立工作，積累經(jīng)驗，最后得到的才是最適合自己的東西。

導游的工作是重復的、也是不斷變化的，它時刻挑戰(zhàn)著我的耐心和忍耐力。有時候，心生厭煩的并不是外界的環(huán)境，而是自己的心態(tài)。往往在開始的時候我們都滿懷激情，而慢慢地，這種熱情卻冷淡了下來，其實環(huán)境依舊如此，變化的只是我們的心態(tài)。每一天，我們可以選擇好心情好心態(tài)，也可以選擇壞心情消極的心態(tài)，因此我們可以選擇好心情好態(tài)度！

實習期間，遭遇冷遇挫折是常有的事，如果意氣用事將自己的委屈和壞心情帶到工作中，往往會讓事情變的更糟。面對困難和挫折我沒有退縮，而是勇敢的去面對，對客人我始終抱著積極包容的態(tài)度去對待，努力為自己減壓，營造良好融洽的工作氛圍。

如何與人和睦相處，良好的進行溝通，是一名實習生必須要學會的。在與人相處方面，我一直堅信，誠實加真心，自尊與尊重他人，肯定不會被拒于千里之外的。首先和同事相處，我只是一個實習生，很多事情要多看多學，我所有的同事都是我的老師，前輩，工作過程中，怎么發(fā)揮團隊的作用，協(xié)調(diào)內(nèi)部關(guān)系，我學會的是尊重和禮貌。做為一名旅游人，直接面對的是顧客，你的一句話可以影響客人對旅行社甚至整個旅游的整體印象，甚至影響客人整天的心情狀態(tài)。如何讓自己說出的語言讓客人聽得舒服，聽得開心，進而選擇和你合作，是作為一名實習生所必須要學習的課程。人不免會有情緒上的波動，然而這種情緒上的波動往往會影響他人的心情。如何調(diào)整好自身的心態(tài)，用最好的心態(tài)去面對客人，面對同事甚至上級，如何帶給別人一個最好的笑容，是我每一天都要認真思考的問題。在這次實習中，我不但在溝通能力上得到了提高，還學會了如何調(diào)整自我的心態(tài)。

經(jīng)過了2個多月的旅行社實習，使我們對旅行社的基本業(yè)務(wù)和操作有了一定的了解，禮貌是一個人綜合素質(zhì)的集中反映，做旅游更加如此，要敢于開口向人

問好，在向人問好的過程中還要做到三到：口到，眼到，神到，一項都不能少。對于客人的要求，要盡全力去滿足，盡管有些不是我們職責范圍的事情，也要盡力幫其轉(zhuǎn)達；盡管有些要求不合理的不能辦到，都要用委婉的語氣拒絕，幫助他尋求其他解決方法。

這次實習對我撰寫畢業(yè)論文有很大的幫助。此次我的畢業(yè)論文是《試論服務(wù)禮儀在旅游業(yè)中的應用》，這為我的論文撰寫提供了不少素材和靈感。

5致謝

學生單純從書本上學習到的東西是有限的，學生腦袋里空有理論知識，沒有實踐經(jīng)驗，這種缺陷往往成為我們找工作的絆腳石。感謝學校為我們提供了課外實習的機會，雖然本次實習時間不長，但是這短短的2個月卻讓我受益不淺。在實習過程中實習單位領(lǐng)導李總，以及部門經(jīng)理封姐對我十分照顧，雖然在有些事情上我處理的不對，給實習單位帶來不少麻煩，但是，實習單位即貴州盛智會務(wù)有限公司的前輩們還是耐心教導我。感謝在本次實習過程中幫助過我的老師、朋友。

第三篇：國內(nèi)大學旅游管理專業(yè)排名

旅游管理專業(yè)排名如下：

1、中山大學 A+

2、北京第二外國語學院A+

3、浙江大學A+

4、云南大學A+

5、東北財經(jīng)大學A

6、華東師范大學A

7、陜西師范大學A

8、四川大學A

9、桂林理工大A

10、南開大學A

11、武漢大學A

12、華僑大學A

13、西北大學A

14、中國人民大學A

15、西安交通大學A

16、中南財經(jīng)政法大學A

17、廈門大學A

18、復旦大學A B+等(28個)：暨南大學、西安外國語大學、天津大學、中國

海洋大學、湖南師范大學、湘潭大學、上海交通大學、上海師

范大學、中南林業(yè)科技大學、上海財經(jīng)大學、湖南大學、中國

地質(zhì)大學、廣西大學、安徽師范大學、浙江工商大學、四川師

范大學、重慶大學、青島大學、山西財經(jīng)大學、河南大學、燕

山大學、廣西師范大學、上海大學、西北師范大學、天津商業(yè)

大學、安徽大學、安徽財經(jīng)大學、江西財經(jīng)大學 轉(zhuǎn)載自百分網(wǎng)http://004km.cn，請保留此標記

B等(27個)：西南財經(jīng)大學、哈爾濱商業(yè)大學、西南交通大學、東南大學、南京師范大學、南昌大學、東北林業(yè)大學、云南

師范大學、廣東商學院、北京工商大學、西南大學、揚州大學、山東大學、沈陽師范大學、江西師范大學、新疆大學、重慶

師范大學、貴州大學、廣州大學、福建師范大學、湖北大學、山西大學、中南民族大學、貴州財經(jīng)學院、西南林學院、江西

科技師范學院、山東師范大學

第四篇：燕山大學旅游管理專業(yè)特色介紹

燕山大學旅游管理專業(yè)特色介紹

1、擁有了優(yōu)良的教學傳統(tǒng)、雄厚的教學實力和寬厚的教學素養(yǎng)，初步建設(shè)成為在國內(nèi)有較高知名度和影響力的河北省經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展重點領(lǐng)域人才培養(yǎng)、產(chǎn)學研合作教育的重要基地和高校旅游教學研究與旅游教育培訓中心，形成了飯店管理、旅游資源開發(fā)與景區(qū)管理、旅行社管理和旅游電子商務(wù)四個專業(yè)方向團隊，創(chuàng)建了動態(tài)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)課程設(shè)置、虛擬師資培訓系統(tǒng)和多向?qū)嵙暯M合系統(tǒng)為核心的教育循環(huán)體系。

2、建設(shè)了一支職稱結(jié)構(gòu)、學歷結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、學緣結(jié)構(gòu)和知識結(jié)構(gòu)合理的師資隊伍，師資隊伍達到了“五高一強”即學歷高、職稱高、學術(shù)水平高、教學質(zhì)量高、綜合素質(zhì)高和實踐教學能力強（多名教師具有在旅游企業(yè)工作的經(jīng)歷），是一支群體優(yōu)化、凝聚力強、求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新的師資隊伍。

3、創(chuàng)設(shè)了一流的教學內(nèi)容，科學的教學方法和嚴格的教學管理體系，推行啟發(fā)、開放和應用性教學方法，嘗試探究式、參與式、案例教學和雙語教學等方式，開展多維教學；注重探索更新培養(yǎng)模式，吸納本科生參與旅游專業(yè)教師的課題研究，鼓勵學生積極申報各類科研課題，努力促成教學相長，實現(xiàn)教研互動，開闊教學視野。旅游管理特色專業(yè)和創(chuàng)新高地嚴格教學管理，特別強調(diào)良好學風的養(yǎng)成，重視教學評價，追求教學的立體性無縫隙管理，形成由學校、學院督導組、學院和系領(lǐng)導、學生信息員組成的教學質(zhì)量立體檢查網(wǎng)絡(luò)。旅游管理特色專業(yè)和創(chuàng)新高地改革考試制度，實行口試、筆試與實驗考試相結(jié)合的形式，提升學生運用知識分析問題和解決問題的能力。堅持組織教學研討會，鼓勵教師參與教育教學研究與改革，以老、中、青相結(jié)合方式推進教學工作的傳、幫、帶。

4、編寫出版普通高校旅游管理本科專業(yè)教材，部分教材在國內(nèi)也具有很高的影響力和知名度，被許多高等學校選作本科生的通用教材，滿足了旅游管理本科教學需要；同時編寫出版旅游行業(yè)系列培訓教材，滿足旅游行業(yè)崗位培訓需要，許多培訓教材成為河北省旅游局崗位職務(wù)培訓指導委員會推薦教材，系列培訓教材的編寫有助于探索適于廣大旅游從業(yè)人員學習旅游專業(yè)知識的新模式，提高旅游從業(yè)人員的基本素質(zhì)。

5、形成了“博學尚德、服務(wù)社會”辦學理念?！安W”是指旅游管理是一門新興的管理學科，從事旅游及相關(guān)行業(yè)工作需要具備廣博的知識。在課程體系的建設(shè)上，除了校級必修課外，旅游管理專業(yè)依托燕山大學經(jīng)濟管理學院的學科和師資優(yōu)勢，結(jié)合旅游行業(yè)特點安排相關(guān)課程，使學生既掌握經(jīng)濟管理的基本理論，又學習旅游管理專業(yè)課程，具有更廣博的知識和更強的適應能力。

“尚德”是指旅游管理專業(yè)主要面向旅游及相關(guān)服務(wù)行業(yè)，任何一個優(yōu)秀的旅游管理專業(yè)人才都必須要有良好的創(chuàng)新精神、服務(wù)意識、團隊意識，具有社會責任感，審美能力，有較強的適應能力、人際交往能力。因此，旅游管理專業(yè)一直注重學生品德的培養(yǎng)，要求本科導師和任課教師自始至終貫徹品德教育，尤其培養(yǎng)旅游專業(yè)人才的敬業(yè)精神。

“服務(wù)社會” 就是充分利用旅游管理專業(yè)的師資力量，長期為政府旅游管理部門和各類旅游企業(yè)提供培訓、咨詢和經(jīng)營指導服務(wù)，2008年以來先后成立了河北省燕山大學旅游教育培訓中心（3A級，目前最高級別）、燕山大學旅游發(fā)展研究中心。僅近3年已為河北省旅游局、秦皇島市旅游局及其他市縣旅游管理部門舉辦過各類培訓班10多期，為30余家旅游企業(yè)舉辦過管理和服務(wù)人員培訓，受訓人數(shù)達數(shù)千人，有效地支持河北省旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，為提高河北省旅游業(yè)的經(jīng)營管理水平和服務(wù)質(zhì)量作出了突出貢獻。

6、體現(xiàn)了“功能性、集群性和實踐性”的旅游管理專業(yè)課程特色。按照“專業(yè)培養(yǎng)目標服務(wù)于人才市場需求，課程教學目標服務(wù)于專業(yè)培養(yǎng)目標”的原則，選擇和確定旅游管理專業(yè)課程教學內(nèi)容的框架和體系，合理規(guī)劃課程設(shè)置，優(yōu)化教材，建立動態(tài)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)課程設(shè)置和虛擬師資培訓系統(tǒng)，發(fā)揮課程在專門人才培養(yǎng)計劃中的功能和作用。

針對旅游行業(yè)崗位（群）的需要，將旅游管理專業(yè)分為飯店管理、旅行社管理、旅游資源開發(fā)與景區(qū)管理等四個專業(yè)方向，根據(jù)每一專業(yè)方向確定每一門課程，形成專業(yè)方向“課程群“。每一門課程的教學目標均分解為知識目標、能力目標和實踐性目標，將職業(yè)道德與價值觀的培養(yǎng)納入課程教學目標，構(gòu)造學生知識、能力、素質(zhì)三位一體的價值結(jié)構(gòu)。

對專業(yè)基礎(chǔ)課程，在課程功能上強調(diào)“綜合能力培養(yǎng)與專業(yè)能力培養(yǎng)的有機結(jié)合”，突出專業(yè)基礎(chǔ)課的基礎(chǔ)性地位，在滿足旅游管理專業(yè)必備基礎(chǔ)理論的基礎(chǔ)上，教學內(nèi)容求寬、求新、求實，為學生未來奠定可持續(xù)發(fā)展的知識與能力基礎(chǔ)。

根據(jù)旅游管理專業(yè)操作性、實踐性強的特點，對專業(yè)課程在專業(yè)課程功能上強調(diào)“以勝任職業(yè)崗位（群）要求為目標，以專業(yè)技術(shù)操作與應用能力培養(yǎng)為主線“，突出課程內(nèi)容的前瞻性、實用性和實效性，積極培養(yǎng)學生成為強旅游電子商務(wù)能力的、多向發(fā)展的旅游管理人才，兼顧畢業(yè)生對職業(yè)變換和職業(yè)內(nèi)涵變化的適應性。

課程教學力求通過多種教學方法在教學過程中的結(jié)合運用，使理論具體化，觀點問題化，過程互動化；使課程內(nèi)容的體系性和開放性、理論性和實踐性、知識性和思想性緊密結(jié)合起來，激發(fā)學生學習興趣，培養(yǎng)學生思考習慣，養(yǎng)成學生參與意識，啟發(fā)學生社會責任，提高學生的發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題和解決問題的能力。

在課程教學手段上，旅游管理特色專業(yè)和創(chuàng)新高地大部分教師采用電子教案并結(jié)合多媒體課件進行授課，充分發(fā)揮多媒體教學形式多樣、信息量大、形象直觀的優(yōu)勢，運用大量的圖片、動畫、音樂、原聲錄音、文獻等材料，不僅省去了大量的板書時間，并且以更加整齊、美觀、生動和可重現(xiàn)等方式展現(xiàn)課程內(nèi)容，提高了教學效率，增強學生的學習興趣，提升了教學效果。每學期根據(jù)學生反映和教學要求，對電子教案和多媒體課件進行修改和完善，使之不斷更新和升級，提高教學內(nèi)容的時效性和針對性。

7、強化了實踐性教學改革與創(chuàng)新。旅游管理特色專業(yè)和創(chuàng)新高地突出旅游專業(yè)實踐性、操作性強的特點，建立校企合一、產(chǎn)學研一體化的實踐教學模式，開辟以校內(nèi)綜合模擬實驗室和校外企業(yè)相結(jié)合的實踐教學課堂，尋求“以企助教”的全新辦學形式，制定以“能力培養(yǎng)”為中心的應用型人才培養(yǎng)目標，建立一支專兼結(jié)合的師資隊伍，開發(fā)了“三階段”的實踐教學體系，即認知實習——專業(yè)實習——畢業(yè)實習，為旅游管理專業(yè)學生的專業(yè)素質(zhì)和職業(yè)能力培養(yǎng)提供了優(yōu)越條件。

2009年9月

第五篇：大學有哪些專業(yè)

大學有哪些專業(yè)？

大學有哪些專業(yè)？2013年全國大學就業(yè)熱門專業(yè)排名：2013年的高考已經(jīng)開始，填報志愿將是各位參加高考的首要任務(wù)，對于2013年中國大學熱門專業(yè)排名也是北京論壇里廣大考生所關(guān)注的問題。過去的幾天里我為大家分享了2013年全國大學計算機專業(yè)排名，現(xiàn)在我為大家收集下大學生就業(yè)熱門專業(yè)排名：

高考填報志愿需注意：武漢民政職業(yè)學院校企合作，訂單式培養(yǎng)，讓學生在校所學與企業(yè)實踐結(jié)合，讓學校和企業(yè)的設(shè)備、技術(shù)實現(xiàn)優(yōu)勢互補、資源共享，以切實提高育人的針對性和實效性，提高技能型人才的培養(yǎng)。學院校企合作，實現(xiàn)了人才的雙向培養(yǎng)。

自我定位包含兩個方面，一是根據(jù)歷年的分數(shù)線和自己預估的考分來決定自己應該是那個批次，二是根據(jù)自己的性格與興趣大致判斷自己應該向哪個方向的專業(yè)發(fā)展。

興趣為主喜歡的專業(yè)，會讓你更持久、更深入的熱愛研究一個行業(yè)?；d趣為專業(yè)、化專業(yè)為就業(yè)、違背自己的興趣，（咨詢QQ:514930647 電話：027-51236301）“唯命是從”或“為利是從”選擇專業(yè)，除了浪費寶貴的時間大學時間，更會增加二次擇業(yè)的痛苦。

行業(yè)分析：不同的行業(yè)經(jīng)濟增長與就業(yè)需求差異會很大，快速增長的新生行業(yè)的新生行業(yè)因為高增長、高投資、高就業(yè)需求，將造就更多的高薪崗位，游戲、影視等、IT創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，是創(chuàng)意者與淘金者的沃土。

大學生就業(yè)熱門專業(yè)1、3G工程師

據(jù)計世資訊發(fā)布的相關(guān)研究報告稱，估計國內(nèi)3G人才缺口將達到50萬人以上。

大學生就業(yè)熱門專業(yè)

2、網(wǎng)絡(luò)媒體人才

“相信4年之后整個網(wǎng)絡(luò)媒體的廣告收入越來越多的時候，從業(yè)人員會有一個更好的回報。”新浪網(wǎng)的一位編輯對自己所從事的行業(yè)頗有信心。據(jù)預測，年收入應在10萬元至12萬元。

大學生就業(yè)熱門專業(yè)

3、動畫設(shè)計師

發(fā)展前景隨著生活水平的提高，人們對美感的追求也越來越強烈。藝術(shù)設(shè)計專業(yè)作為創(chuàng)造美 感的一門學科，也越來越受到學子的青睞。它是一個新興的、邊緣的、綜合藝術(shù)系統(tǒng)工程，是一個跨學科的綜合性專業(yè)，涉及美術(shù)、雕塑、裝飾文化、園林藝術(shù)、人體工程學、材料學、心理學等多個領(lǐng)域，無論在專業(yè)理論的廣度，還是在專業(yè)技能的多樣化上，都具有一定的 代表性。

大學生就業(yè)熱門專業(yè)

4、系統(tǒng)集成工程師

一名剛剛畢業(yè)、毫無經(jīng)驗的大學生應聘系統(tǒng)集成工程師之后的薪金是年薪8萬元，這是記者從智聯(lián)招聘網(wǎng)獲得的消息。未來系統(tǒng)集成工程師應該是一路走高的職業(yè)。