第一篇：美國(guó)大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)常見問題

美國(guó)大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)常見問題

1）.High Division和Low Division

美國(guó)本科轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)一般按照學(xué)生已修學(xué)分的多少，可分為High Division和Low Division，即是高年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)和低年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)。High Division 通常是指轉(zhuǎn)學(xué)生已修學(xué)分超過60或者是大二以上才能轉(zhuǎn)學(xué)，Low Division是指轉(zhuǎn)學(xué)生已修學(xué)分低于60個(gè)即大一大二學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)錄取。例如加州立大學(xué)系統(tǒng)，很多學(xué)校都屬于High Division，就是說，如果學(xué)生在中國(guó)獲得的學(xué)分低于60個(gè)，學(xué)校是不接受這個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)分的申請(qǐng)的，學(xué)生只能以Freshman的身份從大一從頭讀起。而RIT則是Low Division，即使學(xué)生已修學(xué)分在60個(gè)一下，也可以申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)分。大部分top50的學(xué)校不接受Low Division，但也有些學(xué)?；?qū)I(yè)規(guī)定轉(zhuǎn)學(xué)生已修學(xué)分超過30甚至15個(gè)就可以轉(zhuǎn)學(xué)，或者根本不接受國(guó)際學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)，這就要求大家認(rèn)真閱讀單頁(yè)和學(xué)校網(wǎng)站的錄取要求了。

申請(qǐng)MS-PHD也是可以轉(zhuǎn)學(xué)的，但大多數(shù)時(shí)候?qū)@樣的轉(zhuǎn)學(xué)有諸多要求和限制，必須仔細(xì)察看學(xué)校的網(wǎng)站。

2）轉(zhuǎn)學(xué)分

美國(guó)大學(xué)的轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)沒有從幾年級(jí)轉(zhuǎn)到幾年級(jí)的說法，而是以轉(zhuǎn)學(xué)分的方式來代替。由于教學(xué)體系的差異，大多數(shù)美國(guó)學(xué)校提供轉(zhuǎn)學(xué)，但不會(huì)在申請(qǐng)的時(shí)候評(píng)估可轉(zhuǎn)的學(xué)分，而是在學(xué)生到校后進(jìn)行評(píng)估。例如CSU-east bay，MC等。但也有學(xué)校在學(xué)生申請(qǐng)的時(shí)候就可以幫他們提供成績(jī)單的評(píng)估。例如RIT，JWU，SNHU，PLATSSBURGH等。還有些學(xué)校需要轉(zhuǎn)學(xué)生提供WES等官方教育評(píng)估機(jī)構(gòu)的評(píng)估，才能進(jìn)行轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)，如DAEMEN等。學(xué)校在何時(shí)提供轉(zhuǎn)學(xué)會(huì)對(duì)學(xué)生收到的錄取材料造成影響，例如I20上的學(xué)習(xí)年限，有沒有轉(zhuǎn)學(xué)分確認(rèn)信等，但對(duì)簽證不造成影響。轉(zhuǎn)學(xué)可以轉(zhuǎn)專業(yè)，但必須滿足專業(yè)錄取要求，具體需要詳細(xì)在學(xué)校網(wǎng)站上查詢。一般文科專業(yè)沒有限制，但工科、商科經(jīng)融等專業(yè)會(huì)要求學(xué)生學(xué)過高等數(shù)學(xué)，并且成績(jī)達(dá)到一定水平。

3）學(xué)分評(píng)估

首先，轉(zhuǎn)學(xué)生的學(xué)分評(píng)估和學(xué)生所學(xué)科目的課程設(shè)置有關(guān)，所學(xué)科目課程設(shè)置和所申請(qǐng)科目課程設(shè)置越接近，可以轉(zhuǎn)的學(xué)分就越多。其次轉(zhuǎn)學(xué)生的學(xué)分評(píng)估和學(xué)生成績(jī)單的翻譯有關(guān)，在翻譯成績(jī)單時(shí)，應(yīng)盡量按照申請(qǐng)學(xué)校的課程名稱進(jìn)行翻譯。例如，把鄧小平理論翻譯成哲學(xué)-社會(huì)主義理論-鄧小平理論，那這門課程就能很容易被正確歸納進(jìn)哲學(xué)的范疇，與同樣的課程進(jìn)行互換。如果中國(guó)學(xué)校無法開具翻譯良好的成績(jī)單，建議學(xué)生自己提供課程描述，以作為成績(jī)單的補(bǔ)充。再次，轉(zhuǎn)學(xué)生的學(xué)分評(píng)估還于學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)有關(guān)，基本上成績(jī)?cè)赾以下（即70或60分以下）的課程的學(xué)分是不被認(rèn)可的。最后，即使學(xué)生的成績(jī)單上的學(xué)分得到了認(rèn)可，也不代表學(xué)生實(shí)際要修的學(xué)分的減少會(huì)與所轉(zhuǎn)學(xué)分保持一致。因?yàn)閷W(xué)生所學(xué)的的某些文化基礎(chǔ)課程和選修課程，雖然與申請(qǐng)學(xué)校的學(xué)分架構(gòu)保持一致，但分?jǐn)?shù)可能會(huì)超出申請(qǐng)專業(yè)的選修要求。也就是相當(dāng)于多上了幾門課。這些課的學(xué)分雖然能得到認(rèn)可，但是對(duì)學(xué)生達(dá)到畢業(yè)的學(xué)分要求是沒有幫助的，也因此學(xué)生實(shí)際要修的學(xué)分會(huì)比所轉(zhuǎn)學(xué)分多一些。

4）轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)

優(yōu)勢(shì)：

首先，多數(shù)美國(guó)學(xué)校對(duì)轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)的GPA要求要低一些。

其次，轉(zhuǎn)學(xué)生的申請(qǐng)截止時(shí)間一般要晚于新生申請(qǐng)截止時(shí)間。

最后，簽證時(shí)的經(jīng)濟(jì)證明金額要求可以降低

劣勢(shì)：

首先，條件不夠可能不能申請(qǐng)，尤其是轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生

其次，申請(qǐng)可能需要做額外的評(píng)估

最后，學(xué)分不可能被完全認(rèn)可，尤其是轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)，可能需要多讀1-2年，比較吃虧。

5)項(xiàng)目?jī)?nèi)學(xué)校轉(zhuǎn)學(xué)特殊要求總結(jié)

a.本科轉(zhuǎn)學(xué)生，如果選擇就讀商科和理工類專業(yè)，學(xué)生一定要學(xué)過微積分，否則不予錄取。b.合作辦學(xué)或HND學(xué)生建議不要申請(qǐng)TROY，CWU以及East Bay.。TROY對(duì)于天津商

學(xué)院和澳大利亞SCU 合辦的人力資源管理專業(yè)要求AACRAO 評(píng)估，CWU 對(duì)武漢理工大HND學(xué)生要求WES 評(píng)估

c.Fredonia, UTK 轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生一定要提交高中成績(jī)單。

d.Ashland轉(zhuǎn)學(xué)生需要T70，I6.0

e.ASU轉(zhuǎn)學(xué)生提供中英文成績(jī)單以及中英文成績(jī)單公證件則不需要做WES 或者ECE評(píng)

估。

f.Billings 轉(zhuǎn)學(xué)生需提供WES成績(jī)?cè)u(píng)估

g.CSUDH 轉(zhuǎn)學(xué)生需要國(guó)內(nèi)所學(xué)學(xué)分在60個(gè)以上

h.CSULA轉(zhuǎn)學(xué)生GPA要求2.4

i.CSULB轉(zhuǎn)學(xué)生要求已學(xué)完60個(gè)學(xué)分的課程，GPA在2.4以上

j.CWU轉(zhuǎn)學(xué)生要想轉(zhuǎn)學(xué)分成績(jī)但必須經(jīng)過FIS/WES/AACRAO評(píng)估

k.Daemen所有轉(zhuǎn)學(xué)生，除非是在加拿大的大學(xué)讀的書，否則大學(xué)成績(jī)要通過WES 評(píng)估

才能確定轉(zhuǎn)學(xué)分

l.Felician本科轉(zhuǎn)學(xué)生需要通過WES評(píng)估

m.Ohio轉(zhuǎn)學(xué)生需提供高中成績(jī)單和畢業(yè)證，大學(xué)學(xué)分必須有20個(gè)以上，同時(shí)還需提供至

少33708的存款證明。

n.SDSU轉(zhuǎn)學(xué)生需要國(guó)內(nèi)所學(xué)學(xué)分在60個(gè)以上

o.SMU轉(zhuǎn)學(xué)生的大學(xué)成績(jī)單需要做評(píng)估?？山邮艿脑u(píng)估機(jī)構(gòu)有WES, ECE, AACRAO,IACEI等。

p.UAH轉(zhuǎn)學(xué)生可免SAT/ACT成績(jī)（至少轉(zhuǎn)18個(gè)學(xué)分以上）

q.UA轉(zhuǎn)學(xué)生成績(jī)單須經(jīng)過WES評(píng)估

r.UH轉(zhuǎn)學(xué)生和碩士申請(qǐng)者的本科成績(jī)單必須通過WES ,JS&A , ECE等評(píng)估。

s.UTA本科生以及轉(zhuǎn)學(xué)生（可以轉(zhuǎn)30個(gè)學(xué)分以上的學(xué)生除外）必須有SAT I成績(jī)。除工

程專業(yè)外，其他專業(yè)的SAT I 的成績(jī)要求在900分以上，工程預(yù)科Pre-Engineering的SAT I成績(jī)要求在1200以上。

t.UTSA轉(zhuǎn)學(xué)生成績(jī)須經(jīng)過FCSA評(píng)估。

第二篇：解讀美國(guó)轉(zhuǎn)學(xué)雙錄取申請(qǐng)常見問題

最權(quán)威的國(guó)際教育服務(wù)平臺(tái)

美國(guó)本科轉(zhuǎn)學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)類型都有哪些

美國(guó)大學(xué)的確提供非常豐厚的獎(jiǎng)學(xué)金，但是美國(guó)國(guó)際本科生獎(jiǎng)學(xué)金的申請(qǐng)難度很大。很多轉(zhuǎn)學(xué)的同學(xué)存在這樣的疑問美國(guó)大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)能申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金嗎？答案是肯定的，下面為大家?guī)砻绹?guó)轉(zhuǎn)學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)類型。

第一類大學(xué)：我有能力給全獎(jiǎng)！

美國(guó)部分頂尖的大學(xué)在Need-blind或Need-based下的光環(huán)作用，讓每個(gè)美國(guó)大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)者都有最大的可能性獲得全額助學(xué)金。如果學(xué)校想要錄取你，他將會(huì)根據(jù)你申請(qǐng)時(shí)遞交的相關(guān)財(cái)力表格來盡全力給予你多少獎(jiǎng)學(xué)金！

第二類大學(xué)：我的助學(xué)金有限，你可以來試試

此類大學(xué)對(duì)于自己的美國(guó)國(guó)際學(xué)生美國(guó)大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)階段獎(jiǎng)學(xué)金政策模棱兩可。因?yàn)樗麄儗?duì)于本科新生的政策非常明顯，通常是Need-blind或Need-based的。他們?cè)跐M足胃口日益增長(zhǎng)的本科新生后，才能將剩下的錢拿出一定的預(yù)算來支持轉(zhuǎn)學(xué)生，然后再是國(guó)際轉(zhuǎn)學(xué)生。所以在這里筆者有一個(gè)建議，當(dāng)我們中國(guó)學(xué)生在爭(zhēng)取此類高校獎(jiǎng)學(xué)金時(shí)，要盡量和學(xué)校確定他們剩余的資金是否充裕給我們國(guó)際學(xué)生。有時(shí)候?qū)W校獲得的預(yù)算比較高，那轉(zhuǎn)學(xué)生就非常有可能可以獲得助學(xué)金，然后踏入美國(guó)大學(xué)！

第三類大學(xué)：我有許多獎(jiǎng)學(xué)金

資料來源：教育優(yōu)選 http://004km.cn/

最權(quán)威的國(guó)際教育服務(wù)平臺(tái)

美國(guó)有許多的大學(xué)并不提供助學(xué)金給國(guó)際學(xué)生。但是為了吸引國(guó)際學(xué)生來申請(qǐng)，他們會(huì)有各種名義的獎(jiǎng)學(xué)金提供，通常金額在$100-$20000不等。此類獎(jiǎng)學(xué)金不需要國(guó)際學(xué)生遞交額外的獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)表，學(xué)校會(huì)根據(jù)你的取得的成就進(jìn)行客觀評(píng)估，然后在今年錄取的所有孩子中進(jìn)行篩選，給予獎(jiǎng)勵(lì)。

第四類大學(xué)：我們基本沒有獎(jiǎng)

誠(chéng)然，美國(guó)許多著名的大學(xué)都有豐厚的財(cái)政支持，但是這絕對(duì)不是讓我們申請(qǐng)者一條線一概而論。在美國(guó)也有許多著名大學(xué)明確說明對(duì)于國(guó)際學(xué)生是不提供任何財(cái)政幫助的！當(dāng)你看到這類政策和規(guī)則赫然印在他們的官方網(wǎng)站上，請(qǐng)你不要隨便去挑戰(zhàn)這個(gè)制度，如果助學(xué)金對(duì)于你的留學(xué)有著決定作用的話，那我建議你直接避開此類學(xué)校。

在此類學(xué)校中，絕大多數(shù)屬于助學(xué)金政策完全不對(duì)美國(guó)大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)生開放，但是這些完全說不的學(xué)校中存在一些獎(jiǎng)學(xué)金Scholarships，每年根據(jù)學(xué)校獲得的資助程度不同可能增加也可能減少，所以如果你心意的學(xué)?？此苹静惶峁┤魏窝a(bǔ)助給你時(shí)，別忘記再多看一眼他們有沒有Scholarships。

資料來源：教育優(yōu)選 http://004km.cn/

第三篇：大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)美國(guó)推薦信揭秘

大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)美國(guó)推薦信揭秘

摘自北京金東方美國(guó)留學(xué)部網(wǎng)站

大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)美國(guó)推薦信具體有哪些作用。如果你認(rèn)為你即將前往的學(xué)校不符合你的心愿，如果你認(rèn)為你還有潛力可待挖掘，在前往美國(guó)讀書之前就要將轉(zhuǎn)學(xué)的工作擺到重要的議事日程上來，做好充分的心理準(zhǔn)備。下面為大家?guī)磙D(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)書推薦信的作用。

美國(guó)名校要求來自中國(guó)的轉(zhuǎn)學(xué)生必須具備托福和SAT兩個(gè)成績(jī)，考生不要以為轉(zhuǎn)學(xué)就不需要SAT考試成績(jī)了，排名前50的大學(xué)，對(duì)轉(zhuǎn)學(xué)生的要求等同于對(duì)新生的要求，不會(huì)有所降低。美國(guó)院校很看重學(xué)生的推薦信，考生一定要找了解自己的人寫推薦信，寫出亮點(diǎn)，用真實(shí)的細(xì)節(jié)打動(dòng)招生官，除了這些，美國(guó)高校申請(qǐng)中必不可少的個(gè)人陳述、簡(jiǎn)歷、短文，轉(zhuǎn)學(xué)生也一樣不能少。

在教授面前多表現(xiàn)，才有人幫你寫美國(guó)轉(zhuǎn)學(xué)推薦信，并寫出滿含溢美之詞的推薦信。千萬不能象在中國(guó)這樣，見著老師繞著走，教授對(duì)你沒有印象，美國(guó)轉(zhuǎn)學(xué)推薦信都不會(huì)同意幫你寫。通過EMAIL、教授接待日，多向教授請(qǐng)教學(xué)術(shù)問題，上課多發(fā)言，加深教授對(duì)你的印象。美國(guó)是一個(gè)鼓勵(lì)挑戰(zhàn)權(quán)威的國(guó)度，教授很喜歡和年輕人打交道，他們認(rèn)為這是創(chuàng)造力的源泉，所以無需恐懼，大膽表達(dá)自己。

美國(guó)轉(zhuǎn)學(xué)推薦信在美國(guó)大學(xué)的錄取中起著舉足輕重的作用，另外，轉(zhuǎn)學(xué)生也不能忽視了Essay的寫作，總之從這些申請(qǐng)材料中，學(xué)校需要看到你的激情、你的夢(mèng)想，你能給課堂帶來什么？未來你能給學(xué)校貢獻(xiàn)什么，給社會(huì)創(chuàng)造什么？這是美國(guó)名校的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，也是美國(guó)社會(huì)的主流價(jià)值觀。

以上就是北京金東方留學(xué)美國(guó)部總監(jiān)張偉用老師大家?guī)淼拇髮W(xué)轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)書推薦信的作用的介紹，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

第四篇：申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)

同前年理科狀元被美國(guó)眾多大學(xué)拒錄相對(duì)比的是，今年巴蜀中學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)并不突出的朱同學(xué)獲得了美國(guó)排名前100的8所大學(xué)的錄取通知書。

朱同學(xué)的經(jīng)歷：

2009年，他參加全市普通高中聯(lián)招考試，報(bào)考了巴蜀中學(xué)，結(jié)果只考了640分，離巴蜀中學(xué)的錄取線差了近50分。落榜之后，父母只好為他擇校到巴蜀中學(xué)就讀。

朱說：“高一時(shí)，我進(jìn)的是普通班，那時(shí)候每天都在玩，多科成績(jī)掛紅燈，每次大考都排在全班最后10名?！?/p>

朱說，自己很反感總是重復(fù)地做題，也不喜歡那些需要死記硬背的學(xué)科，像語(yǔ)文、歷史、政治、化學(xué)都是他的困難學(xué)科，經(jīng)?？荚嚩疾患案瘛！爱?dāng)時(shí)我屬于班上成績(jī)最差的一群學(xué)生。”朱說。

雖然成績(jī)不佳，但英語(yǔ)基礎(chǔ)一直很好，平時(shí)考試都是130分以上，于是，父母考慮讓他出國(guó)去留學(xué)。

高一暑假，朱參加了一個(gè)美國(guó)夏令營(yíng)，沒想到在美國(guó)呆了一個(gè)月后，他喜歡上了國(guó)外的學(xué)習(xí)方式，“沒有什么可猶豫的，在中國(guó)這么差，還不如早點(diǎn)逃離苦海?！敝煺f，夏令營(yíng)后，他決定跳過國(guó)內(nèi)高考去國(guó)外留學(xué)。

高二時(shí)，朱轉(zhuǎn)到了巴蜀中學(xué)國(guó)際部，但是他沒在學(xué)校上課，而是找了家留學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)英國(guó)高中課程A-level，選擇了英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、物理、經(jīng)濟(jì)學(xué)等課程。沒想到，一進(jìn)入國(guó)外的學(xué)習(xí)系統(tǒng)，朱便激發(fā)出學(xué)習(xí)的興趣和熱情，多門課程考試都取得了A，甚至比班里那些平時(shí)成績(jī)很拔尖的同學(xué)還好?！翱磥砦艺媸遣贿m合中國(guó)的應(yīng)試教育?！敝扈F果笑著說。

進(jìn)入高三，朱便開始集中精力猛攻托?？荚嚒５谝淮嗡豢剂?4分，達(dá)不到申請(qǐng)要求，但他并沒有灰心，繼續(xù)準(zhǔn)備第二次考試。功夫不負(fù)有心人，這次他考了91分，一個(gè)對(duì)高中生來說不錯(cuò)的成績(jī)。

去年12月初，朱拿著托福成績(jī)，將成績(jī)單寄往9所美國(guó)大學(xué)，“本想著廣種薄收，總有一所能中?！比欢詈?，除了喬治華盛頓大學(xué)之外，其余8所學(xué)校都通過了他的入學(xué)申請(qǐng)，給他發(fā)來了錄取通知書。

成功原因分析：

朱同學(xué)成績(jī)一般，也沒有突出特長(zhǎng)，為何贏得多所美國(guó)大學(xué)的青睞?談到申請(qǐng)成功經(jīng)驗(yàn)時(shí)，朱的父親朱先生稱，申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)的材料中都會(huì)有個(gè)人經(jīng)歷的自述，朱將自己這些年在校園之外的生活經(jīng)歷寫了進(jìn)去?！拔矣∠笞钌畹囊患?，是兒子曾經(jīng)拿壓歲錢去炒股的經(jīng)歷?！?/p>

留學(xué)專家也證實(shí)了這一點(diǎn)，國(guó)外大學(xué)錄取標(biāo)準(zhǔn)跟國(guó)內(nèi)不一樣，學(xué)生成績(jī)只需達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn)，錄取與否主要根據(jù)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)和社會(huì)交往、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等方面的能力，最關(guān)注的是學(xué)生所申請(qǐng)專業(yè)相關(guān)的個(gè)人經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)?！爸焐暾?qǐng)的商科專業(yè)，他炒股的經(jīng)歷、旅行的經(jīng)歷都對(duì)成功錄取有很大幫助?！?/p>

報(bào)考大學(xué)條件：成績(jī)不是最重要的因素

美國(guó)各校沒有統(tǒng)一錄取標(biāo)準(zhǔn)，主要錄取依據(jù)四個(gè)方面。美國(guó)學(xué)生和國(guó)際學(xué)生一視同仁，非英語(yǔ)國(guó)家需要加托福成績(jī)：

高中平均成績(jī)：常青藤盟校和其他頂尖名校，要求4.0或接近4.0。排名幾十名的名校，3.7也夠了，就是說，大多數(shù)是A，少量B，沒有問題。但出現(xiàn)C，就會(huì)大大拖后腿，得用其他方面的強(qiáng)項(xiàng)來彌補(bǔ)。

課外活動(dòng)：內(nèi)容很多，如義務(wù)勞動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)、文體活動(dòng)、各項(xiàng)比賽等。“五道杠”同學(xué)的照顧老人等方面的好人好事若放在高中時(shí)候做，申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)肯定是加分的。

入學(xué)文章：通常寫自己為什么要上大學(xué)，為什么要選這所大學(xué)等。這跟國(guó)內(nèi)高考的命題作文是兩碼事，它是由報(bào)考生在家里從從容容寫的。

SAT或者ACT ：總分為2400分。許多學(xué)校只看前兩部分的成績(jī)，進(jìn)美國(guó)排名幾十的名校，前兩部分有1300分應(yīng)該夠了。SAT不是考死記硬背的能力，而是測(cè)試學(xué)術(shù)思考的能力。

而作為被很多人理解為美國(guó)高考的SAT考試，其難度也并不是想象中那么大。就以SAT中的數(shù)學(xué)為例，其難度和高中一年級(jí)的難度相當(dāng)。SAT數(shù)學(xué)目的不在于測(cè)試學(xué)生的數(shù)學(xué)水平達(dá)到何等高難度，它只是一種理解、推理能力的測(cè)試，看你有沒有能力上大學(xué)。所以不會(huì)刻意出難題。你可能要問，那些數(shù)學(xué)尖子不是虧了嗎?不會(huì)。因?yàn)椋€有一個(gè)SAT2，是科目測(cè)試，有的專業(yè)會(huì)作為額外的錄取要求，讓你大顯身手。其中一個(gè)科目就是數(shù)學(xué)。美國(guó)校園，任何人都可能是棟梁之材，都有一塊適合自己的土壤。

美國(guó)大學(xué)申請(qǐng)流程：

第一步，準(zhǔn)備證明學(xué)術(shù)能力的材料。包括高中成績(jī)單和SAT成績(jī)，SAT一年有7次考試時(shí)間，學(xué)生可以任意參加其中的一次考試。也可以參加幾次考試，挑最好的一次成績(jī)。

第二步，查找錄取標(biāo)準(zhǔn)跟自己學(xué)術(shù)水平相當(dāng)、而且自己感興趣的大學(xué)。再綜合考慮大學(xué)所在地、學(xué)校特色、資助情況等因素，確定幾所大學(xué)，分別提出申請(qǐng)。通常都是在網(wǎng)上申請(qǐng)，交申請(qǐng)費(fèi)。再請(qǐng)自己高中的老師寫推薦信，自己寫一篇申請(qǐng)錄取文章，通常寫自己的經(jīng)歷、為什么要申請(qǐng)?jiān)撍髮W(xué)等。

大學(xué)收到申請(qǐng)后，便開始審讀這些材料，有的學(xué)校還要面試以后作出決定。決定分三種，一是錄取，二是放入等待名單，三是拒絕。隨后學(xué)校就會(huì)發(fā)出信件，通知申請(qǐng)的學(xué)生。就算是受到了拒絕，如果你認(rèn)為你的條件完全符合甚至超過了學(xué)校所要求的條件，還可以通過學(xué)校允許的通道進(jìn)行申訴，當(dāng)然這種申訴通常情況下通過學(xué)校的合作留學(xué)中介成功率才比較高。

其他留美途徑：

當(dāng)然，除了直接就讀美國(guó)的大學(xué)外還有一條適合更多人群的留美方式，就是從美國(guó)的社區(qū)學(xué)院開始自己的美國(guó)留學(xué)生生活。

美國(guó)的任何城市，都有一個(gè)或數(shù)個(gè)社區(qū)大學(xué)。英文叫community college。College，在美國(guó)可泛指大學(xué)。美國(guó)社區(qū)大學(xué)是教育部門認(rèn)證的，由地方稅收支持的，宗旨在于提供每個(gè)人都有上大學(xué)或者獲取繼續(xù)教育的機(jī)會(huì)。社區(qū)大學(xué)規(guī)模都很可觀，通常在校生達(dá)1萬到2萬。

美國(guó)社區(qū)大學(xué)已有一百多年歷史。上世紀(jì)70年代前，社區(qū)大學(xué)通常叫初級(jí)大學(xué)(Junior college)。學(xué)制兩年，所獲學(xué)位是副學(xué)士(associate's degree)?，F(xiàn)在，兩年制大學(xué)，公立的就叫做社區(qū)大學(xué)。

除了兩年制以外，社區(qū)大學(xué)有些什么特點(diǎn)呢?

其一，入學(xué)無門坎。開放式錄取(Open admissions)，不需要美國(guó)的“高考”SAT。就是說，如果你覺得考SAT沒有把握，或者考砸了，盡管每年有7次考試機(jī)會(huì)，但不想再考了。很簡(jiǎn)單，進(jìn)社區(qū)大學(xué)。

其二，入學(xué)時(shí)間多。通常，美國(guó)大學(xué)只在秋季入學(xué)。但社區(qū)大學(xué)的每個(gè)學(xué)期都可以入學(xué)，也就是說，春季、夏季都可以入學(xué)，有些學(xué)校一年分四個(gè)學(xué)期，那就有四次入學(xué)時(shí)間。

其三，學(xué)費(fèi)相當(dāng)?shù)汀Ｒ荒陮W(xué)費(fèi)，美國(guó)私立大學(xué)3萬美金左右，公立大學(xué)(四年制)1萬5美金左右，而社區(qū)大學(xué)才7千美金左右。

其四，就業(yè)課程多。社區(qū)大學(xué)提供多種實(shí)用課程，如會(huì)計(jì)(Accounting)，廣播(Broadcasting)，護(hù)理(Nursing)，學(xué)前教育(Early Childhood Education)，航空技術(shù)(Aviation Technology)等，讀完拿到證書后即可上崗工作。美國(guó)各類工作學(xué)歷要求是分層次的，不是動(dòng)不動(dòng)就要求本科、碩士。假如只想賣豬肉或掃廁所，高中畢業(yè)就足夠了。美國(guó)義務(wù)教育到高中畢業(yè)為止。

其五，銜接四年制。社區(qū)大學(xué)的很多課程都跟四年制大學(xué)銜接。就是說，你在社區(qū)大學(xué)學(xué)了兩年，這兩年的課程就等于四年制大學(xué)的一二年級(jí)課程，你可以轉(zhuǎn)學(xué)到四年制公立大學(xué)，甚至常青藤頂尖大學(xué)，繼續(xù)三、四年級(jí)的學(xué)習(xí)，畢業(yè)以后拿名校的學(xué)士學(xué)位(bachelor's degree)。著名的美國(guó)加州大學(xué)(University of California)的多所分校，來自社區(qū)大學(xué)的轉(zhuǎn)學(xué)生占30%左右。社區(qū)大學(xué)通常都有轉(zhuǎn)學(xué)中心(Transfer center)，跟數(shù)家大學(xué)掛鉤，幫助學(xué)生順利轉(zhuǎn)學(xué)。

上述特點(diǎn)也可以說是吸引人的優(yōu)勢(shì)。美國(guó)每年進(jìn)大學(xué)的高中畢業(yè)生，過半數(shù)是進(jìn)社區(qū)大學(xué)的。那些SAT成績(jī)不錯(cuò)，父母收入較高，或渴望離家獨(dú)立的，則選擇直接讀四年制大學(xué)。

第五篇：從國(guó)內(nèi)大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)美國(guó)攻略

從國(guó)內(nèi)大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)美國(guó)攻略

近日，留學(xué)君在后臺(tái)收到一個(gè)網(wǎng)友的提問：考到了一所不太理想的大學(xué)就讀，不想荒廢時(shí)間繼續(xù)學(xué)習(xí)下去，該怎么辦？

留學(xué)君果斷回復(fù)“轉(zhuǎn)學(xué)去美國(guó)”。不同于中國(guó)大學(xué)，美國(guó)轉(zhuǎn)學(xué)是常事，即便是頂尖級(jí)的常青藤大學(xué)，只要你滿足了一定的條件就能輕松轉(zhuǎn)學(xué)。這種靈活的制度不僅針對(duì)美國(guó)學(xué)生，國(guó)際生同樣試用。只要找到了適合的學(xué)校，你甚至可以通過抵換掉中國(guó)大學(xué)的學(xué)分，直接減少就讀的時(shí)間，同時(shí)還能省掉一筆不少的學(xué)費(fèi)。

如果你滿足以下條件，基本上具備了轉(zhuǎn)學(xué)的最低標(biāo)準(zhǔn)：

高考失利沒考入一本大學(xué)，想去美國(guó)上一所更理想的大學(xué)，可以在中國(guó)上完大一或大二后辦理美國(guó)本科轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)

上大學(xué)后發(fā)現(xiàn)所學(xué)專業(yè)不合適想改專業(yè)的人，但在中國(guó)大學(xué)里改不了，可以考慮以轉(zhuǎn)學(xué)生身份去美國(guó)讀完本科，達(dá)到改專業(yè)的目的

由于各種原因突然決定出國(guó)，但是來不及準(zhǔn)備SAT考試的高三學(xué)生，因?yàn)樯暾?qǐng)美國(guó)本科轉(zhuǎn)學(xué)很多美國(guó)大學(xué)不要求提供SAT成績(jī)；(見下文詳細(xì)說明)

在中國(guó)已經(jīng)大專畢業(yè)或大專在讀的學(xué)生可以申請(qǐng)美國(guó)本科轉(zhuǎn)學(xué)，繼續(xù)完成4年本科，在美國(guó)拿到學(xué)士學(xué)位

不滿21歲的中國(guó)大學(xué)在讀大學(xué)生因?yàn)橐S父母一起移民美國(guó)可以申請(qǐng)美國(guó)本科轉(zhuǎn)學(xué)

滿足了以上條件之后，你就可以進(jìn)行轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)規(guī)劃了。需要注意的是：研究生轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)，若涉及到理工科類的研究生項(xiàng)目，需要學(xué)生先通過預(yù)評(píng)估申請(qǐng)，直到教授愿意接受之后，才可你向國(guó)內(nèi)就讀的研究生院提出申請(qǐng)。此外，在程序上，美國(guó)本科轉(zhuǎn)學(xué)和研究生轉(zhuǎn)學(xué)，沒有實(shí)質(zhì)差別。

美國(guó)駐華大事館新聞文化出教育項(xiàng)目官員、EducationUSA主任幣安表示：本科學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)到美國(guó)的最佳時(shí)間為大

一、大二。

大學(xué)GPA至關(guān)重要

美國(guó)的大學(xué)，對(duì)于轉(zhuǎn)學(xué)生的接受度十分之高。任何一所大學(xué)，包括哈佛等名校在內(nèi)，其本科生申請(qǐng)頁(yè)面都有兩個(gè)申請(qǐng)入口：一個(gè)是本科新生入學(xué)，另一個(gè)則是轉(zhuǎn)學(xué)生入學(xué)。

學(xué)生通過在線申請(qǐng)來提交所需材料。這些材料一般包括文書、大學(xué)老師的推薦信、托福、雅思或SAT等標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)，以及高中成績(jī)單和在讀大學(xué)的成績(jī)單。

對(duì)待轉(zhuǎn)學(xué)生，美國(guó)的大學(xué)并不是特別在意其就讀的大學(xué)是否頂尖，他們所看重的，是學(xué)生的大學(xué)成績(jī)單?；趯?duì)中國(guó)大學(xué)成績(jī)不能隨便修改、作假這一點(diǎn)的了解，美國(guó)大學(xué)依賴GPA來判定學(xué)生是否符合轉(zhuǎn)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。因此，大學(xué)成績(jī)單是一項(xiàng)至關(guān)重要的材料，GPA在錄取中所占的權(quán)重極大。因此學(xué)生如果大學(xué)GPA十分突出，那么其被錄取的幾率將大增。

這與高中申請(qǐng)本科大有不同。不同于GPA在轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)中的突出重要性，后者看重的是學(xué)生的高中GPA、托福和SAT成績(jī)，此外還要看學(xué)生的課外活動(dòng)和文書能否突出自身的個(gè)性和領(lǐng)導(dǎo)力，在此基礎(chǔ)上做綜合考量。

轉(zhuǎn)學(xué)最佳時(shí)期：大

一、大二

美國(guó)的大學(xué)通常會(huì)在每年的春秋季開放轉(zhuǎn)學(xué)生的申請(qǐng)。轉(zhuǎn)學(xué)的截止時(shí)期比新生入學(xué)要晚。一般來說，春季截止到每年10月份，秋季則在3月、4月截止。

對(duì)中國(guó)學(xué)生而言，轉(zhuǎn)學(xué)到美國(guó)的最佳時(shí)期是大一和大二學(xué)年。這主要是考慮到學(xué)業(yè)的完成情況。一般而言，轉(zhuǎn)換生到達(dá)美國(guó)的大學(xué)后，通常還需要兩年半到三年的學(xué)習(xí)時(shí)間。

以康奈爾大學(xué)為例，轉(zhuǎn)學(xué)生完成學(xué)業(yè)最少需要四個(gè)學(xué)期，也即兩年時(shí)間；而紐約大學(xué)則要求，學(xué)生最少修夠64學(xué)分，換算下來基本上也是兩年的課程；而俄亥俄州立大學(xué)則要求三到四年。假設(shè)學(xué)生正讀大二，在轉(zhuǎn)學(xué)截止日期到的時(shí)候，應(yīng)該是已經(jīng)讀滿了一年半，至少能向轉(zhuǎn)學(xué)的意向?qū)W校提供三個(gè)學(xué)期的成績(jī)單。

Education USA的工作人員并不建議中國(guó)學(xué)生在大三上學(xué)期才申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)，原因是，轉(zhuǎn)學(xué)生到達(dá)美國(guó)之后最少要再讀兩年，而正常的學(xué)生在大三學(xué)年結(jié)束后可以直接申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)的研究生，其實(shí)沒有必要再走轉(zhuǎn)學(xué)這條路子。

根據(jù)學(xué)時(shí)與成績(jī)進(jìn)行學(xué)分轉(zhuǎn)換

轉(zhuǎn)學(xué)生在美國(guó)學(xué)習(xí)所需時(shí)間之長(zhǎng)短，一定程度上取決于學(xué)分的轉(zhuǎn)換。學(xué)校通常會(huì)根據(jù)一些重要因素來判斷學(xué)分的轉(zhuǎn)換值，比如，學(xué)生所學(xué)課程的內(nèi)容和質(zhì)量是否能和要轉(zhuǎn)去的大學(xué)相對(duì)應(yīng)。國(guó)內(nèi)大學(xué)的課程可以按照其學(xué)科范疇來轉(zhuǎn)學(xué)分。

例如，國(guó)內(nèi)大多數(shù)學(xué)生必修的鄧小平理論課是美國(guó)學(xué)校所沒有的，但它可以作為被歸入社會(huì)科學(xué)范疇的一門政治課，來進(jìn)行學(xué)分轉(zhuǎn)換。英語(yǔ)課也類似，因?yàn)槊绹?guó)的英文作課都是非常被看重的。

此外，課程的成績(jī)也是學(xué)分轉(zhuǎn)換的依據(jù)之一。美國(guó)大學(xué)的課程要求一般在B級(jí)以上，也即80分以上，達(dá)不到這一分?jǐn)?shù)級(jí)別的，學(xué)分的轉(zhuǎn)換可能受影響。

大部分美國(guó)是在學(xué)生決定入讀之后，才評(píng)估其原先的成績(jī)能轉(zhuǎn)換多少學(xué)分。當(dāng)然，有些學(xué)校如康奈爾大學(xué)會(huì)直接給出可以轉(zhuǎn)換的學(xué)分，但大多數(shù)學(xué)校不會(huì)這樣做，因?yàn)樵u(píng)估課程和學(xué)分轉(zhuǎn)換不僅頗為復(fù)雜，而且需時(shí)甚久。