第一篇：?？圃谧x生欲轉(zhuǎn)學(xué)申請美國大學(xué) 專業(yè)選擇需謹(jǐn)慎

?？圃谧x生欲轉(zhuǎn)學(xué)申請美國大學(xué) 專業(yè)選擇需謹(jǐn)慎

為了應(yīng)對國內(nèi)就業(yè)壓力和學(xué)歷歧視問題，?？圃谧x生欲轉(zhuǎn)學(xué)出國留學(xué)是否可行??？粕D(zhuǎn)學(xué)分出國讀本現(xiàn)實(shí)嗎?其學(xué)歷能否被國家認(rèn)可?想必這是很多專科生家長一直以來想問的問題。下面就跟著點(diǎn)課臺(tái)一起來解答你心中的疑問。

一、?？粕D(zhuǎn)學(xué)分出國讀書是否可行？

首先，關(guān)于認(rèn)可不認(rèn)可的問題，這只是國際間文化交流的這種教育上的互認(rèn)問題。在跨國教育方面，一般一國國內(nèi)被認(rèn)可的正規(guī)的大學(xué)，發(fā)出來的被他們國內(nèi)認(rèn)可的學(xué)位，不論是學(xué)士學(xué)位，碩士學(xué)位，還是博士學(xué)位，到了有互信的第二國，第三國，都是應(yīng)該被承認(rèn)和認(rèn)可的。一個(gè)學(xué)校只有在自己國內(nèi)都不受認(rèn)可，不是正規(guī)的院校，而是所謂野雞大學(xué)，那么他們的文憑和證書，則不應(yīng)該被認(rèn)可。

但是，對于?？粕芊褶D(zhuǎn)學(xué)分出國留學(xué)讀本科，則不同的國家和地區(qū)的結(jié)果大相徑庭。比如說，澳大利亞，英國和加拿大，我們的?？粕遣荒苻D(zhuǎn)學(xué)分去續(xù)本的。實(shí)際上我們國內(nèi)的本科在讀生轉(zhuǎn)學(xué)分去澳大利亞讀本科，都不太容易，因?yàn)閷W(xué)分互認(rèn)比較難。而且澳大利亞規(guī)定，我國學(xué)生要直升他們的大學(xué)，必須上省市一本線。其他的都必須先讀預(yù)科才能讀澳大利亞的大學(xué)。英國也要讀預(yù)科的。加拿大的大學(xué)也是，轉(zhuǎn)學(xué)分申請基本上就不可能。

那么，在美英加澳這四個(gè)國家中，通過排除法，最后只剩下美國了。當(dāng)然，還好，有美國。?？圃谧x生轉(zhuǎn)學(xué)分去美國接本吧，很現(xiàn)實(shí)的?？家粋€(gè)托福就行，美國很多大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)分申請是不要SAT或者ACT的。當(dāng)然，還要提供?？圃谧x時(shí)期的成績單，高中的成績單，填寫申請表等。

美國自己本國的學(xué)生大學(xué)期間轉(zhuǎn)學(xué)的風(fēng)氣就很旺盛，其一是因?yàn)槊绹鴩鴥?nèi)大學(xué)有一類是我們所知道的社區(qū)學(xué)院這樣的副學(xué)士學(xué)院(和我國的?？祁愃?，不能發(fā)學(xué)士學(xué)位證，但是他們有一個(gè)副學(xué)士associate bachelor)。其實(shí)社區(qū)學(xué)院只是副學(xué)士大學(xué)的一類，所謂副學(xué)士學(xué)院就是一般只提供兩年的大學(xué)教育，畢業(yè)生必須轉(zhuǎn)學(xué)到四年制的大學(xué)比如文理學(xué)院或綜合性大學(xué)才能完成完整的學(xué)士學(xué)位學(xué)習(xí)并獲取學(xué)位。

因此轉(zhuǎn)學(xué)分申請非常之旺盛與發(fā)達(dá)的美國，是我們國內(nèi)的?？粕D(zhuǎn)學(xué)分出國接本的不二選擇，也一次扭轉(zhuǎn)高考失利之后的彎道超車的極佳選擇。至于學(xué)歷國內(nèi)是否認(rèn)可，前面已經(jīng)講了，只要是美國的正規(guī)四年制大學(xué)，發(fā)放的學(xué)士學(xué)位文憑，都是可以通過我們國家認(rèn)證的。當(dāng)然，大家如果不太清楚自己要去的學(xué)校是否被教育部認(rèn)可，也可以去教育部涉外教育的官網(wǎng)查詢詳細(xì)的清單。

二、?？屏魧W(xué)美國在選擇專業(yè)上需要注意的問題

1.選擇留學(xué)方案不要只希望“快”?！皩Ｉ尽甭纷雍芏啵x擇面廣，有的不能減學(xué)分，有的多減，有的少減，這取決于申請的學(xué)校和專業(yè)。與高中畢業(yè)直接出國讀本科相比，?？粕鰢x本科時(shí)間上總是要“吃點(diǎn)虧”的。但本碩連讀或者直接申請碩士課程，有比較經(jīng)濟(jì)的路徑。

例如專科畢業(yè)生在申請美國碩士學(xué)位時(shí)，部分院校會(huì)為專科生提供碩士橋梁課程，時(shí)間大概1年左右，一般在結(jié)束課程后方可攻讀碩士學(xué)位。以美國東北大學(xué)為例，準(zhǔn)備攻讀該校碩士學(xué)位的學(xué)生，可以選擇項(xiàng)目管理、經(jīng)濟(jì)學(xué)、生物技術(shù)等20余個(gè)專業(yè)的碩士橋梁課程，與其碩士課程進(jìn)行銜接。

2.勇于挑戰(zhàn)“語言關(guān)”。?？粕耐庹Z基礎(chǔ)普遍不是很好，需要多多練習(xí)。

3.選擇學(xué)科注重實(shí)用性。大體來講，建議專科生出國選擇專業(yè)時(shí)多考慮實(shí)用性強(qiáng)的課程，少考慮學(xué)術(shù)研究型的課程。

三、?？粕魧W(xué)美國的報(bào)名條件

1、高中在讀期間的成績證明

2、英語能力證明，即托福網(wǎng)考79分以上或雅思6.5以上

3、資金擔(dān)保

最后，祝想要通過轉(zhuǎn)學(xué)出國留學(xué)從而扭轉(zhuǎn)高考失利帶來的彎道和未來就業(yè)選擇的大專生們有一個(gè)理想的結(jié)果!

第二篇：美國大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)申請常見問題

美國大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)申請常見問題

1）.High Division和Low Division

美國本科轉(zhuǎn)學(xué)申請一般按照學(xué)生已修學(xué)分的多少，可分為High Division和Low Division，即是高年級轉(zhuǎn)學(xué)和低年級轉(zhuǎn)學(xué)。High Division 通常是指轉(zhuǎn)學(xué)生已修學(xué)分超過60或者是大二以上才能轉(zhuǎn)學(xué)，Low Division是指轉(zhuǎn)學(xué)生已修學(xué)分低于60個(gè)即大一大二學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)錄取。例如加州立大學(xué)系統(tǒng)，很多學(xué)校都屬于High Division，就是說，如果學(xué)生在中國獲得的學(xué)分低于60個(gè)，學(xué)校是不接受這個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)分的申請的，學(xué)生只能以Freshman的身份從大一從頭讀起。而RIT則是Low Division，即使學(xué)生已修學(xué)分在60個(gè)一下，也可以申請轉(zhuǎn)學(xué)分。大部分top50的學(xué)校不接受Low Division，但也有些學(xué)?；?qū)I(yè)規(guī)定轉(zhuǎn)學(xué)生已修學(xué)分超過30甚至15個(gè)就可以轉(zhuǎn)學(xué)，或者根本不接受國際學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)，這就要求大家認(rèn)真閱讀單頁和學(xué)校網(wǎng)站的錄取要求了。

申請MS-PHD也是可以轉(zhuǎn)學(xué)的，但大多數(shù)時(shí)候?qū)@樣的轉(zhuǎn)學(xué)有諸多要求和限制，必須仔細(xì)察看學(xué)校的網(wǎng)站。

2）轉(zhuǎn)學(xué)分

美國大學(xué)的轉(zhuǎn)學(xué)申請沒有從幾年級轉(zhuǎn)到幾年級的說法，而是以轉(zhuǎn)學(xué)分的方式來代替。由于教學(xué)體系的差異，大多數(shù)美國學(xué)校提供轉(zhuǎn)學(xué)，但不會(huì)在申請的時(shí)候評估可轉(zhuǎn)的學(xué)分，而是在學(xué)生到校后進(jìn)行評估。例如CSU-east bay，MC等。但也有學(xué)校在學(xué)生申請的時(shí)候就可以幫他們提供成績單的評估。例如RIT，JWU，SNHU，PLATSSBURGH等。還有些學(xué)校需要轉(zhuǎn)學(xué)生提供WES等官方教育評估機(jī)構(gòu)的評估，才能進(jìn)行轉(zhuǎn)學(xué)申請，如DAEMEN等。學(xué)校在何時(shí)提供轉(zhuǎn)學(xué)會(huì)對學(xué)生收到的錄取材料造成影響，例如I20上的學(xué)習(xí)年限，有沒有轉(zhuǎn)學(xué)分確認(rèn)信等，但對簽證不造成影響。轉(zhuǎn)學(xué)可以轉(zhuǎn)專業(yè)，但必須滿足專業(yè)錄取要求，具體需要詳細(xì)在學(xué)校網(wǎng)站上查詢。一般文科專業(yè)沒有限制，但工科、商科經(jīng)融等專業(yè)會(huì)要求學(xué)生學(xué)過高等數(shù)學(xué)，并且成績達(dá)到一定水平。

3）學(xué)分評估

首先，轉(zhuǎn)學(xué)生的學(xué)分評估和學(xué)生所學(xué)科目的課程設(shè)置有關(guān)，所學(xué)科目課程設(shè)置和所申請科目課程設(shè)置越接近，可以轉(zhuǎn)的學(xué)分就越多。其次轉(zhuǎn)學(xué)生的學(xué)分評估和學(xué)生成績單的翻譯有關(guān)，在翻譯成績單時(shí)，應(yīng)盡量按照申請學(xué)校的課程名稱進(jìn)行翻譯。例如，把鄧小平理論翻譯成哲學(xué)-社會(huì)主義理論-鄧小平理論，那這門課程就能很容易被正確歸納進(jìn)哲學(xué)的范疇，與同樣的課程進(jìn)行互換。如果中國學(xué)校無法開具翻譯良好的成績單，建議學(xué)生自己提供課程描述，以作為成績單的補(bǔ)充。再次，轉(zhuǎn)學(xué)生的學(xué)分評估還于學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有關(guān)，基本上成績在c以下（即70或60分以下）的課程的學(xué)分是不被認(rèn)可的。最后，即使學(xué)生的成績單上的學(xué)分得到了認(rèn)可，也不代表學(xué)生實(shí)際要修的學(xué)分的減少會(huì)與所轉(zhuǎn)學(xué)分保持一致。因?yàn)閷W(xué)生所學(xué)的的某些文化基礎(chǔ)課程和選修課程，雖然與申請學(xué)校的學(xué)分架構(gòu)保持一致，但分?jǐn)?shù)可能會(huì)超出申請專業(yè)的選修要求。也就是相當(dāng)于多上了幾門課。這些課的學(xué)分雖然能得到認(rèn)可，但是對學(xué)生達(dá)到畢業(yè)的學(xué)分要求是沒有幫助的，也因此學(xué)生實(shí)際要修的學(xué)分會(huì)比所轉(zhuǎn)學(xué)分多一些。

4）轉(zhuǎn)學(xué)申請的優(yōu)勢與劣勢

優(yōu)勢：

首先，多數(shù)美國學(xué)校對轉(zhuǎn)學(xué)申請的GPA要求要低一些。

其次，轉(zhuǎn)學(xué)生的申請截止時(shí)間一般要晚于新生申請截止時(shí)間。

最后，簽證時(shí)的經(jīng)濟(jì)證明金額要求可以降低

劣勢：

首先，條件不夠可能不能申請，尤其是轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生

其次，申請可能需要做額外的評估

最后，學(xué)分不可能被完全認(rèn)可，尤其是轉(zhuǎn)專業(yè)申請，可能需要多讀1-2年，比較吃虧。

5)項(xiàng)目內(nèi)學(xué)校轉(zhuǎn)學(xué)特殊要求總結(jié)

a.本科轉(zhuǎn)學(xué)生，如果選擇就讀商科和理工類專業(yè)，學(xué)生一定要學(xué)過微積分，否則不予錄取。b.合作辦學(xué)或HND學(xué)生建議不要申請TROY，CWU以及East Bay.。TROY對于天津商

學(xué)院和澳大利亞SCU 合辦的人力資源管理專業(yè)要求AACRAO 評估，CWU 對武漢理工大HND學(xué)生要求WES 評估

c.Fredonia, UTK 轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生一定要提交高中成績單。

d.Ashland轉(zhuǎn)學(xué)生需要T70，I6.0

e.ASU轉(zhuǎn)學(xué)生提供中英文成績單以及中英文成績單公證件則不需要做WES 或者ECE評

估。

f.Billings 轉(zhuǎn)學(xué)生需提供WES成績評估

g.CSUDH 轉(zhuǎn)學(xué)生需要國內(nèi)所學(xué)學(xué)分在60個(gè)以上

h.CSULA轉(zhuǎn)學(xué)生GPA要求2.4

i.CSULB轉(zhuǎn)學(xué)生要求已學(xué)完60個(gè)學(xué)分的課程，GPA在2.4以上

j.CWU轉(zhuǎn)學(xué)生要想轉(zhuǎn)學(xué)分成績但必須經(jīng)過FIS/WES/AACRAO評估

k.Daemen所有轉(zhuǎn)學(xué)生，除非是在加拿大的大學(xué)讀的書，否則大學(xué)成績要通過WES 評估

才能確定轉(zhuǎn)學(xué)分

l.Felician本科轉(zhuǎn)學(xué)生需要通過WES評估

m.Ohio轉(zhuǎn)學(xué)生需提供高中成績單和畢業(yè)證，大學(xué)學(xué)分必須有20個(gè)以上，同時(shí)還需提供至

少33708的存款證明。

n.SDSU轉(zhuǎn)學(xué)生需要國內(nèi)所學(xué)學(xué)分在60個(gè)以上

o.SMU轉(zhuǎn)學(xué)生的大學(xué)成績單需要做評估。可接受的評估機(jī)構(gòu)有WES, ECE, AACRAO,IACEI等。

p.UAH轉(zhuǎn)學(xué)生可免SAT/ACT成績（至少轉(zhuǎn)18個(gè)學(xué)分以上）

q.UA轉(zhuǎn)學(xué)生成績單須經(jīng)過WES評估

r.UH轉(zhuǎn)學(xué)生和碩士申請者的本科成績單必須通過WES ,JS&A , ECE等評估。

s.UTA本科生以及轉(zhuǎn)學(xué)生（可以轉(zhuǎn)30個(gè)學(xué)分以上的學(xué)生除外）必須有SAT I成績。除工

程專業(yè)外，其他專業(yè)的SAT I 的成績要求在900分以上，工程預(yù)科Pre-Engineering的SAT I成績要求在1200以上。

t.UTSA轉(zhuǎn)學(xué)生成績須經(jīng)過FCSA評估。

第三篇：美國大學(xué)音樂專業(yè)申請

美國大學(xué)音樂專業(yè)申請

專業(yè)選擇

首先要求客觀評判自己的專業(yè)水平。從基本功、樂器演奏水平、視唱練耳能力、音樂天賦及音樂作品的理解能力、現(xiàn)場表演的等特點(diǎn)選擇適合自己專業(yè)方向。從專業(yè)方向上來講，美國和中國的音樂學(xué)院均涵蓋以下幾個(gè)大類：1.音樂學(xué)，音樂理論（Musicology, Music Theory）

2.音樂表演(Performance), 包括各類聲樂和器樂，打擊樂。3.音樂教育(Music Education)4.作曲與作曲技術(shù)理論(Composition)5.音樂技術(shù)，錄音藝術(shù)(Music Technology)6指揮 Conducting(Orchestral)Conducting(Choral)。每個(gè)學(xué)生要根據(jù)自己的專業(yè)基礎(chǔ)及特特點(diǎn)選擇適合自己的專業(yè)方向。美國的音樂專業(yè)研究生設(shè)置分為MM、MA兩種學(xué)位。MA是Master of Arts 的簡稱，主要是一個(gè)研究性的學(xué)位，學(xué)習(xí)重點(diǎn)是在創(chuàng)作和研究技能上，所以申請這個(gè)專業(yè)的話對英語的運(yùn)用能力要求非常高。MA研究方向可任選其一：創(chuàng)作或者音樂教育方向。MM是Master of Music 的簡稱，和MA的學(xué)習(xí)重點(diǎn)不同，MA更強(qiáng)調(diào)專業(yè)能力，例如在申請中，MM的聲樂、器樂是要面試的，MA則不需要。所以，申請者在選擇MM還是MA時(shí)，要看個(gè)人背景和自己的職業(yè)目標(biāo)。一般來說，綜合大學(xué)下屬的音樂學(xué)院更多的是重視申請者的綜合能力，對標(biāo)準(zhǔn)化考試的要求比較嚴(yán)格，比如托福和GRE，同時(shí)也為有才華的申請者提供了更多的選擇。而專業(yè)的音樂學(xué)院專業(yè)課程設(shè)置精細(xì)，更適合專業(yè)實(shí)力突出的申請者，一般不需要GRE，對托福的要求也相對松一些。

作品展示和面試

無論寄作品（CD、VCD）還是面試，最好不要選擇超出自己表演能力范圍太大的樂曲進(jìn)行考試。因?yàn)橥饧淌谠u審是非常嚴(yán)格的特別是音樂細(xì)微環(huán)節(jié)的處理，對比、變化以及音樂表達(dá)的完整性。，超出自己能力范圍太大的表演會(huì)使你的弱點(diǎn)暴露的較為明顯。反之，淋漓盡致的音樂表現(xiàn)會(huì)大大加深你的入學(xué)可能性甚至拿到獎(jiǎng)學(xué)金。學(xué)校面試時(shí)有時(shí)會(huì)有規(guī)定的曲目供你選擇，而這其中學(xué)問很多。怎樣能夠最大限度的表現(xiàn)出你在音樂演奏和理解上的長處是選曲的最終目標(biāo)（作曲專業(yè)除外）。整體要講究技巧與音樂表現(xiàn)的結(jié)合，熱門曲目和生僻曲目的結(jié)合，快與慢的結(jié)合。和所有的考試一樣，面試也要講究成功率，所以建議不要選太難的曲目，除非你有 很大的把握。接下來就是刻苦的練習(xí)了，這就只能靠自己努力了。這里我額外說一說本科申請。對于那些想申請美國音樂專業(yè)的本科生，評委更加注重的是你的才華，而不是你是否演奏的一個(gè)音都不錯(cuò)。不出錯(cuò)固然很好，但展現(xiàn)自己對音樂的見解和天賦才是最最重要的。最后，我想提醒考生們，就不要選則中國樂曲了，以防考官們不了解而影響分?jǐn)?shù)。美國作曲專業(yè)學(xué)生一般需要提交個(gè)人近期的作品，當(dāng)然若是獲獎(jiǎng)的作曲作品會(huì)更好。一般的話，不同風(fēng)格的2---3篇為佳，因?yàn)槊總€(gè)學(xué)校的要求不同，所以規(guī)定的程度也不一樣。準(zhǔn)備好了，就看你的 audition的了

成績和推薦信

不論是高中生本科還是本科生研究生，都要求畢業(yè)證和成績單，學(xué)位證也是必須有的。因此，上學(xué)期間要努力學(xué)習(xí)提高成績。此外專家的推薦信也非常重要，最好請有名望的業(yè)內(nèi)專家來寫，推薦信包括內(nèi)容，推薦人的姓名、職稱、單位、聯(lián)系方式、一個(gè)很有聲望的推薦人會(huì)起到很好的效果，推薦信最好要三封以上。好的推薦信的內(nèi)容不需要太多,一篇A4紙足夠了，但關(guān)鍵是要說明你的專業(yè)特點(diǎn)、潛力和優(yōu)勢在哪里、是否能幫助美國教授完成相關(guān)的課題、音樂會(huì)、音樂節(jié)、演出、學(xué)術(shù)交流等。

1、推薦信。申請音樂專業(yè)，一般學(xué)校都會(huì)要求3封推薦信，一篇PS。推薦信也有專門表格，一般是寫個(gè)完整的推薦信，然后附帶表格一起發(fā)出去。3 封推薦信，最好能從三個(gè)側(cè)面反映你。專業(yè)，文化，個(gè)人學(xué)習(xí)音樂的成長歷程。反映專業(yè)的這封盡量真實(shí)有效的反應(yīng)你的能力。從文化概念上來說，美國和中國走的不是一條路，概念也就不一樣了。如果能找到一個(gè)可以證明你能力的“牛人”的簽名，當(dāng)然非常有用。

2、個(gè)人陳述。結(jié)合你的作品，表達(dá)出自己對于音樂的理解，結(jié)合自己的作品或者音樂表演。另外像音樂教育專業(yè)很多學(xué)校還要求與音樂有關(guān)的ESSAY。

3、成績單。讓學(xué)校開出中文的，然后聯(lián)系清華翻譯和認(rèn)證就行了。注意，成績單要附入學(xué)畢業(yè)日期和學(xué)位授予情況。成績單20份左右為宜，一般申請3-5所學(xué)校，每所學(xué)校兩份，申請獎(jiǎng)學(xué)金有時(shí)會(huì)要求另寄一份，視你申請獎(jiǎng)學(xué)金的類別而定，另，簽證時(shí)要一份，最好要能帶兩份來美國，已備申請其他獎(jiǎng)學(xué)金或是轉(zhuǎn)校之類的情況發(fā)生。

學(xué)校選擇

每個(gè)學(xué)生可以從以下幾個(gè)方面選擇適合自己學(xué)校。

1、專業(yè)課教師。對于音樂專業(yè)同學(xué)來講，老師的水平會(huì)起到?jīng)Q定性作用。

2、學(xué)校所處的地理位置及你能體驗(yàn)到的生活環(huán)境。

3、學(xué)校提供的學(xué)習(xí)環(huán)境。音樂學(xué)院的非專業(yè)課老師的水平，琴房的質(zhì)量，學(xué)生的素質(zhì)和普遍天分的程度也都是很重要的衡量標(biāo)準(zhǔn)。

每個(gè)學(xué)生根據(jù)自己的特點(diǎn)和愛好選擇出1-2所心儀的學(xué)校。再選出1所水平高一點(diǎn)的和1所保底的。這樣是最安全的方法。美國目前的音樂學(xué)院有兩種存在類型，一、院校型音樂學(xué)院，這種學(xué)院是一個(gè)獨(dú)立的單位，本身就是一個(gè)院校，是不隸屬于任何大學(xué)的專門學(xué)院。如 Curtis Institute、Juilliard School、New England Conservatory、Oberlin Conservatory、Manhattan School of Music、Mannes School of Music、Cleveland institute、San Francisco Conservatory、The Colburn School等。

二、院系型音樂學(xué)院，這種學(xué)院實(shí)際上是某個(gè)綜合型的大學(xué)中的一個(gè)音樂方向的院系，綜合大學(xué)音樂系有The University of Rochester（Eastman School of Music）、University of Michigan、University of Southern California、Boston University、Harvard、Johns Hopkins University(Peabody Conservatory)等。

語言要求

1、TOEFL。最牛的學(xué)校的音樂PHD的IBT要求100分以上，尤其是準(zhǔn)備學(xué)習(xí)音樂理論、音樂教育及作曲的學(xué)生。在申請本科或是碩士時(shí)，如果你的專業(yè)足夠好，IBT有可能85-90就可錄取，有一些專業(yè)有可能拿到全額獎(jiǎng)學(xué)金，比如說中國中央音樂學(xué)院的一些專業(yè)的學(xué)生，在申請美國時(shí)有部分專業(yè)年年有人拿到全獎(jiǎng)。

2、GRE。不要以為表演專業(yè)不要GRE。碩士確實(shí)幾乎都不需要，但90%好的音樂學(xué)院的博

士要求GRE，包括表演方向。同時(shí)學(xué)習(xí)作曲的碩士生一般需要GRE成績，另外還有很多專業(yè)要求第二外語達(dá)到熟練閱讀的程度。為了讓自己有個(gè)稍寬的選擇面，還是先把GRE考好再說。有兩條建議適合音樂專業(yè)好的學(xué)生,一條是學(xué)好英語在國內(nèi)考過托福就可以了，另外一條是特別針對專業(yè)好而語言不好的：去讀一個(gè)好的音樂學(xué)院的雙錄取,就是說專業(yè)已經(jīng)被錄取了但由于語言不好,現(xiàn)在本校的語言中心學(xué)習(xí)個(gè)一年半載的，這樣即可在美國留學(xué)期間學(xué)到純正的當(dāng)?shù)卣Z言還可以找到自己的本校專業(yè)老師進(jìn)行專業(yè)課輔導(dǎo)，那么你一定會(huì)比在國內(nèi)進(jìn)步的快。

留學(xué)費(fèi)用

一般費(fèi)用在10000美元-50000美元/年。比如Juilliard School費(fèi)用如下：學(xué)費(fèi)：$32180 住宿費(fèi)$12280(雙人間)書本和個(gè)人花費(fèi)$4500 合計(jì)：$48960/年?？傮w來說，專門的音樂學(xué)院學(xué)費(fèi)比較貴，綜合大學(xué)的下屬音樂學(xué)院相對學(xué)費(fèi)便宜。

第四篇：如何申請美國大學(xué)藝術(shù)專業(yè)

如何申請美國大學(xué)藝術(shù)專業(yè)

為什么要去美國學(xué)校讀藝術(shù)?

美國是一個(gè)綜合文化集合的國家，他們允許多種不同形式的文化，藝術(shù)進(jìn)行交合，所以為更多的類型體提供足夠的支持。

到底去美國的學(xué)校讀藝術(shù)有多難?

有人說非常非常難，鳳毛麟角的人才能出去，更不要說拿獎(jiǎng)學(xué)金了。我覺得這是個(gè)錯(cuò)誤觀念，首先讀藝術(shù)的人還是相對于其他大科目的基數(shù)是低的，其次很多人不了解美國學(xué)校的申請和錄取，導(dǎo)致以訛傳訛。

那么應(yīng)該給自己怎么定位呢?

這點(diǎn)是非常重要的，無非有兩種人，一種是想混個(gè)美國身份去的，一種是要實(shí)現(xiàn)自己思維理念的。兩種方式?jīng)]有什么好壞之分，若不能早期定位，很多還是混不下去的。

下面我就把我研究了一年的美國大學(xué)關(guān)于藝術(shù)專業(yè)申請和錄取方面的東西做個(gè)小論。

考試：

本科生必須參加TOEFL考試，分?jǐn)?shù)維持在550-600，參加SAT考試，1900-2000即可

研究生以上，必須參加TOEFL考試，分?jǐn)?shù)最好不要低于600，一般640以上為好。GRE 分?jǐn)?shù)不確定，不是重點(diǎn)參考對象，適當(dāng)即可，SUB 如果是明確專業(yè)的 一定要考，最好高分，偏理論的很看這點(diǎn)。GMAT，有些大學(xué)有什么藝術(shù)管理之類的專業(yè)，要求考，我覺得這個(gè)分?jǐn)?shù)就相對重要了。

有人說成績差怎么辦?我覺得成績不是重點(diǎn)參考的錄取factor，除非一些很重整體素質(zhì)的學(xué)校，比如西北大學(xué)的所有藝術(shù)專業(yè)沒有特殊要求，任何學(xué)生都可以讀，自然錄取的學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)也很高。所以考試一定要考，考不好也不影響。GPA：

大學(xué)的GPA是一塊大頭，但是專業(yè)評價(jià)不定，我覺得某些學(xué)校意義不大，更何況一半學(xué)生可能來自北廣，中美這些學(xué)校，或者個(gè)別著名大學(xué)的藝術(shù)學(xué)院，在哪所學(xué)校對錄取沒有任何影響，排名也不重要，盡量搞個(gè)體面的分?jǐn)?shù)不會(huì)讓對方學(xué)校覺得你不學(xué)無術(shù)。

推薦信：

其實(shí)推薦信蠻有用的，因?yàn)檫@藝術(shù)東西說白了，有人欣賞就好，沒人欣賞就不好。最好能找一位德高望重，特別是在美國學(xué)校眼里，相對有分量的人來寫，不用找自己的老師寫，幫助不大。主要是評價(jià)你的可發(fā)展能力和已經(jīng)有的成就，不要談?wù)摰綄Ψ綄W(xué)校的情況，這點(diǎn)學(xué)校很銘感。

作品：

一般學(xué)校都要求你提供，我建議繪畫，攝影，設(shè)計(jì)這個(gè)專業(yè)的 做一本平面圖冊，要高精度的，每個(gè)作品下配備文字說明，然后可以內(nèi)置幻燈片或者DVD存儲(chǔ)的其他作品。

音樂專業(yè)的，一定要錄制CD，用中文，英文和第三語言演唱一首，然后無配樂演唱。記得錄制CD最好做防偽認(rèn)證，然后能輔助提交磁帶式錄音，讓學(xué)校不會(huì)以為你是用電腦編出來的。如果是譜曲，記得交譜曲創(chuàng)作手稿的掃描件，復(fù)印件，錄制的磁帶。

關(guān)于舞蹈，表演專業(yè)，一定要把自己公開演出和有分量的演出的現(xiàn)場VIDEO，電視臺(tái)錄制或者學(xué)校錄制的，加時(shí)間碼最好這樣的做成光盤，VHS發(fā)給學(xué)校。再談?wù)勛髌返姆至?，其?shí)作品就是你的學(xué)術(shù)成績反映，真正你能再去讀研究生，說明你的藝術(shù)能力已經(jīng)基本走到盡頭了，學(xué)校只是給你提供一個(gè) 更專業(yè)的環(huán)境，讓你豐富自己。所以提交的作品不在多，而在于它是否是你最真實(shí)的表現(xiàn)，千萬不要用別人的作品，一但發(fā)現(xiàn)，你以后很難混的。即便你是第二創(chuàng)作 者，也要注名。關(guān)于作品，如果是交給學(xué)校評審委員會(huì)，你就不用操心，多人以投票來決定你的錄取，而如果是由專業(yè)教授來決定，我建議提前給教授聯(lián)系，并且就 作品進(jìn)行討論，會(huì)把你的思維反映給教授。有些人說，如果得過什么國際大獎(jiǎng)就能被錄取拿全獎(jiǎng)，我只能說太片面了，一個(gè)學(xué)校錄取你更多的是看你和學(xué)校的方向，和學(xué)校培養(yǎng)你是否有意義，而且亂七八糟的大獎(jiǎng)太多了，除非是幾個(gè)頂級大獎(jiǎng)，一般學(xué)校不會(huì)草率，要把心態(tài)放正，你沒什么牛作品，一樣可以去好學(xué)校讀。

PS和論文：

PS主要是談你的創(chuàng)作思維和創(chuàng)作能力，不要太雜，就對某些方向創(chuàng)作談，盡量可以滲透人文思考。論文最好偏理論研究，評論性，分析要客觀，不需要主觀，不要太前衛(wèi)的觀點(diǎn)，還要看對方教授的研究方向與你是否符合。面試：

我覺得這點(diǎn)最重要了，一般先把作品發(fā)過去，教授會(huì)主動(dòng)聯(lián)系你，你們可以談?wù)撘恍┰掝}，讓對方對你產(chǎn)生一個(gè)立體認(rèn)識(shí)?，F(xiàn)在有個(gè)好消息是每 年美國的幾個(gè)著名藝術(shù)學(xué)院都要來上海，北京做宣傳，可以提前跟學(xué)校聯(lián)系，如果他們負(fù)責(zé)招生的主任過來，可以要面試的，自己把握，還是蠻有機(jī)會(huì)的。也可以和 學(xué)校接觸，了解學(xué)校的想法和動(dòng)態(tài)。

獎(jiǎng)學(xué)金：

這點(diǎn)我要很遺憾的說，很多藝術(shù)學(xué)院和大學(xué)的藝術(shù)專業(yè)實(shí)際上是不能提供足夠的資助的。一般會(huì)提供助教的機(jī)會(huì)，需要自己爭取，其次可以做一 些打工的零活，申請LOAN也是一種方法，有些藝術(shù)學(xué)校和一些機(jī)構(gòu)會(huì)給國際學(xué)生提供資助的，但不多。藝術(shù)學(xué)院這兩年形成了一個(gè)觀念就是“有錢的人多”，所 以為了能到好學(xué)校學(xué)習(xí)，還是需要你有一定的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)和工作收入。成功的藝術(shù)人士，一般都是先工作后上學(xué)的，上學(xué)是對自己的思維進(jìn)行重新定位。另外值得一提 的是很多LAC(文理學(xué)院)也帶研究生教育，但是收人少，一般都有豐富的資助給學(xué)生，大家可以參考。比如smith oberlin之類的。

選學(xué)校:

如果你希望以后側(cè)重理論發(fā)展，最好到UNIV下屬的藝術(shù)學(xué)院。如果你以后側(cè)重實(shí)際和創(chuàng)作，最好到專業(yè)的藝術(shù)學(xué)院college，academy。inst。當(dāng)然他們的大體方向也就顯現(xiàn)出來了 理論 VS 創(chuàng)作。小的專業(yè)學(xué)院可以幫助你很好的以后在社會(huì)上就業(yè)，工作和搞個(gè)人創(chuàng)作，以后就是往相關(guān)機(jī)構(gòu)去了。UNIV給你提供良好的背景，多數(shù)去做教育，和機(jī)構(gòu)的 研究。

薪水:

這個(gè)問題不好說，但是現(xiàn)在看來藝術(shù)學(xué)院挺看中這點(diǎn)的，比如一般專業(yè)學(xué)院的學(xué)生畢業(yè)后起薪很低只有2-4萬美圓，但10年后學(xué)生的平均薪 水能達(dá)到20萬的學(xué)校相當(dāng)普遍，但UNIV就不一樣了，你讀完MA，PHD后起薪可能有個(gè)4-8萬，但是10年后平均薪水還是維持這么多，稍微上漲一些。如果你很看中這個(gè)薪水問題，那我覺得除了個(gè)人因素，還是要考慮學(xué)校的。

現(xiàn)在對一些學(xué)校進(jìn)行一下點(diǎn)評，供參考:

academy of art college 三番市的學(xué)校，宿舍在城中，學(xué)費(fèi)便宜，側(cè)重設(shè)計(jì)專業(yè)，錄取非常非常容易。

art center college of deisgn 和加州理工在一起 和OXY caltech可以互相注冊課程，工業(yè)設(shè)計(jì)出名，錄取也相對容易

art institute of southen california 學(xué)校和USC有合作，其中一個(gè)寫作課程很有名

atlanta college of art 獨(dú)特的觀念，繪畫有自己的特殊方向，錄取一般berklee college music 音樂專業(yè)在MA算牛的了，不過能修完課程拿到學(xué)位的人也很少，理論編曲JAZZ都不錯(cuò)

california college of art and crafts 還是側(cè)重設(shè)計(jì)，錄取一般，對大陸人好象有看法

california institute of the arts 加州最有潛力的學(xué)院，人很少，每年錄100個(gè)，有兩把刷子的一定要去試試

college of visual arts 繪畫，攝影在美國都很有名，專業(yè)性強(qiáng)，出來就業(yè)有保障，錄取有一定難度。

julliard music academy 音樂譜曲和某些方面在美國屬一屬二，但是很多都是成功人士進(jìn)修，最好有經(jīng)歷后申請

maine college of art MN的教育在美國出了名，該學(xué)院偏重大理論和基礎(chǔ)教育

massachusetts college of art 學(xué)校水平有限 在MA很難混下去的memphis college of art 在當(dāng)?shù)剡€是小有名氣，錄取有難度，區(qū)域性強(qiáng)minneapolis college of art and design 此學(xué)校要注意的是冬天好冷，設(shè)計(jì)有個(gè)方向挺出名，錄取一般

north carolina school of the arts 南方的小洋校 就業(yè)有保障 南方正在重新振興發(fā)展

rhode island school of design 設(shè)計(jì)，繪畫都不錯(cuò)，在美國也是趨之若騖的學(xué)校，錄取很難

san francisco art institute 錄取容易，教育環(huán)境好，有特殊的資助。school of the art institute of chicago 錄取非常容易 一年錄100來個(gè)韓國人 20個(gè)中國人，學(xué)校還挺有個(gè)性的school of the museum of fine arts 跟各大博物館關(guān)系鐵，想到博物館的可以考慮，實(shí)習(xí)很有意思 在波士頓塔夫茨大學(xué)下屬機(jī)構(gòu)

school of visual art/savannah 牛校，錄取有一定困難

cloumbia college chicago 學(xué)校有個(gè)性，學(xué)費(fèi)一般，錄取容易，在chicago有地位

chapman university 地方非常好，電影，電視的專業(yè)都很出名。

關(guān)于各個(gè)大學(xué)的藝術(shù)學(xué)院就不評論了，專業(yè)性稍微差一些，但是理論性都是最強(qiáng)的，研究的專家多，教授理論性強(qiáng)，可以看各個(gè)學(xué)校的學(xué)院介紹。來源:東西方留學(xué)

第五篇：美國大學(xué)通用申請變臉 招生官欲見

美國大學(xué)通用申請變臉 招生官欲見真實(shí)申請人

8月1日，美國“通用申請(commonapplication)”將啟用第四版。這將是美國通用申請有史以來最大的變革，涉及表單提交模式、申請文書以及推薦信表格等多項(xiàng)變化。下面，南京加成留學(xué)老師為大家分析一下。

美國“通用申請”自1975年由15所美國大學(xué)聯(lián)合設(shè)計(jì)啟用，意在簡化美國大學(xué)本科申請步驟。目前，有超過500所美國大學(xué)使用“通用申請”接受申請，其中包括哈佛大學(xué)、耶魯大學(xué)、普林斯頓大學(xué)在內(nèi)的綜合排名前40的美國本科名校。美國“通用申請”系統(tǒng)公布的數(shù)據(jù)顯示，2012至2013年，中國學(xué)生有超過2萬人使用“通用申請”申請美國本科。中國是目前國際學(xué)生“通用申請”使用率最高的國家，占國際學(xué)生使用“通用申請”總?cè)藬?shù)的32%左右。

據(jù)了解，根據(jù)發(fā)展需要，“通用申請”每隔一段時(shí)間都會(huì)按照美國大學(xué)需求進(jìn)行調(diào)整和修改。面對全球不斷增加的申請人，尤其是中國成倍增長的申請人數(shù)，美國大學(xué)迫切希望從更有效的申請?bào)w系中挑選出更優(yōu)秀、更符合院校特質(zhì)的學(xué)生。新版“通用申請”在三個(gè)方面發(fā)生了明顯變化。

第一個(gè)重要變革是，申請作文(Essay)題目及字?jǐn)?shù)發(fā)生變化。舊版題目有6個(gè)，基本圍繞“國家或國際上的議題”、“對你影響最大的人”、“歷史文學(xué)藝術(shù)作品中的人物形象對你的影響”等話題，而新版題目取消了自選題目，減少為5個(gè)，并更多集中在“你的觀點(diǎn)”、“你的成長”、“你的所學(xué)所獲”等方面。同時(shí)，對申請作文的字?jǐn)?shù)和錄入方式進(jìn)行了更為嚴(yán)格的限制。之前建議字?jǐn)?shù)在250至500字之間，但如若字?jǐn)?shù)超出的話，可通過Word或PDF等格式上傳；而新版嚴(yán)格要求字?jǐn)?shù)必須在250至650字之間。

第二個(gè)重要變革是，提交推薦信內(nèi)容發(fā)生變化。舊版要求申請人提供兩位任課教師及一位升學(xué)顧問或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)的推薦信。新版則要求升學(xué)顧問或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)的推薦信不能只簡單地介紹申請人的背景及表現(xiàn)，而需要根據(jù)增加的問題進(jìn)行回答，以便美國大學(xué)全面了解申請人所在學(xué)校的背景和情況。

第三個(gè)重要變革是，申請人的社會(huì)實(shí)踐要求發(fā)生變化。舊版在“活動(dòng)方面”的考量主要有兩個(gè)地方：一是一篇1000個(gè)字符的短答描述最重要的一個(gè)活動(dòng)；二是按照重要性列出參與的10個(gè)活動(dòng)，并做100字符的簡短描述。新版則去掉了活動(dòng)短答，突出在活動(dòng)列表中列出參與的10個(gè)活動(dòng)，并將活動(dòng)描述的字?jǐn)?shù)限制增加到了150字符，要求申請人對參加活動(dòng)的重要細(xì)節(jié)進(jìn)行更充分地表述。

美國大學(xué)傾向于招收綜合素質(zhì)優(yōu)秀的學(xué)生。此次“通用申請”的變革正體現(xiàn)了美國大學(xué)招生的實(shí)質(zhì)需求。以往的申請作文題目，使得一些寫作能力和英文使用水平較好的學(xué)生更具優(yōu)勢，所寫人或事情可能與自己無關(guān)，但卻憑借精彩的文筆打動(dòng)招生官而被錄取。

新版的申請作文題目則能夠使申請人的思想、觀點(diǎn)和心智成熟度在回答中得到最大展現(xiàn)，有助于招生院校透過申請作文的回答深入全面地了解申請人，錄取到滿意的人選。同樣，在推薦信的要求方面，美國大學(xué)希望通過格式化問題的設(shè)計(jì)，全面了解申請人所在的學(xué)校，區(qū)分出不同檔次、不同學(xué)校的學(xué)生，在考慮錄取時(shí)能夠區(qū)別對待。

美國大學(xué)希望能夠看到“真實(shí)”的申請人。但是，很多中國學(xué)生通過留學(xué)中介機(jī)構(gòu)申請美國大學(xué)，導(dǎo)致出現(xiàn)了包裝過度甚至材料造假的情況。新版“通用申請”在一定程度上有助于美國大學(xué)更好的甄別申請人。同時(shí)，對于計(jì)劃留學(xué)美國的中國學(xué)生而言，提前規(guī)劃申請美國大學(xué)的前期準(zhǔn)備顯得尤為重要。，則更關(guān)注學(xué)生的綜合能力、團(tuán)隊(duì)合作能力、判斷形勢作出正確

決定的能力，對學(xué)生的心理素質(zhì)更加關(guān)注，能反映此類能力的實(shí)踐活動(dòng)對這些院校來說更有說服力；文科類院校更注重學(xué)生的閱讀分析能力和閱讀知識(shí)貯備情況，這需要學(xué)生平時(shí)有大量的積累。

權(quán)威提醒：名校期待一個(gè)最真實(shí)的你

為博名校青睞而采用投機(jī)取巧的方式提高平時(shí)成績、完善活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的行為并不少見，殊不知，這種走捷徑的方式也僅僅是“泥菩薩”過不了江。據(jù)王丹介紹，美國名校是寬進(jìn)嚴(yán)出，或許投機(jī)取巧能讓你邁進(jìn)名校的大門，但美國名校在校期間各方面考核嚴(yán)謹(jǐn)，成功獲得名校學(xué)歷并不是件易事。

對此，南京加成留學(xué)老師建議道，留學(xué)前要糾正自己的態(tài)度，不要想著急功近利地去做一些事。如果你去造一個(gè)假的成績單，就相當(dāng)于在自己身上綁上了一個(gè)“炸彈”，它隨時(shí)有可能爆炸，別去做搬起石頭砸自己腳的事情。各類院校對學(xué)生能力的考察往往通過學(xué)生申請文書中的小短文，學(xué)生只有親身經(jīng)歷的事情、用心思考了，并有自己的一番體會(huì)才能說服名校審核官。后又在劉永好的安排下，于22歲時(shí)攻讀北京大學(xué)國際MBA。她就因?yàn)椴粷M父親的工作狀態(tài)問題，覺得“中國企業(yè)很土”，鼓動(dòng)父親去參加時(shí)尚雜志的專訪和“大片拍攝”。

這些還是小代溝?，F(xiàn)實(shí)的殘酷在于，那些根本不愿意接手家族生意的企二代們。送子女越洋學(xué)習(xí)，滿心歡喜他們學(xué)成歸來，會(huì)幫忙打