第一篇：經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)個(gè)人簡(jiǎn)歷

基本資料

姓名： 趙女士

性別： 女

民族： 漢族

出生日期： 1989年09月26日

學(xué)歷： 大專

畢業(yè)院校： 哈爾濱理工大學(xué)

畢業(yè)時(shí)間： 2009年07月

所學(xué)專業(yè)： 經(jīng)濟(jì)管理

工作年限： 3年

聯(lián)系方式：***

求職意向

工作類型： 全部

單位性質(zhì)： 不限

期望行業(yè)： 批發(fā)、零售（商場(chǎng)、專賣店、百貨、超市）、紡織品業(yè)（服飾鞋帽、家紡用品、皮具）、辦公設(shè)備、用品、市場(chǎng)、廣告、公關(guān)、運(yùn)輸、物流、快遞

期望職位： 部門助理/秘書/文員、前臺(tái)/總機(jī)、倉(cāng)庫經(jīng)理/主管/管理員、銷售助理、校對(duì) /錄入

工作地點(diǎn)： 淳安縣

期望月薪： 不限/面議

教育經(jīng)歷

2004年-2006年，黑龍江農(nóng)墾工業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)電算會(huì)計(jì)與市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)，2005年-2009年，哈爾濱理工大學(xué)函授學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)

培訓(xùn)經(jīng)歷

2006年6月，黑龍江農(nóng)墾總局財(cái)務(wù)處地方培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 會(huì)計(jì)電算化初級(jí)知識(shí)培訓(xùn)

2005年8月，CEAC信息化培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 信息化辦公軟件應(yīng)用

工作經(jīng)驗(yàn)

2007年3月-2007年2月 北京中關(guān)村鼎好大廈 市場(chǎng)營(yíng)銷部擔(dān)任銷售職務(wù)，主要負(fù)責(zé)計(jì)算機(jī)等電子產(chǎn)品銷售

2008年千島湖農(nóng)夫山泉飲用水有限公司儲(chǔ)運(yùn)部擔(dān)任賬務(wù)職務(wù)負(fù)責(zé)進(jìn)出貨賬務(wù)整理

2009年4月-2009年12月浙江縉云縣六口貿(mào)易有限公司擔(dān)任財(cái)務(wù)與倉(cāng)管職務(wù)，主要負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)登帳和倉(cāng)庫貨物清點(diǎn)與管理

自我評(píng)價(jià)

個(gè)性開朗熱情，談吐大方文雅，風(fēng)趣幽默，樂于助人，有較強(qiáng)的組織能力和管理能力。自學(xué)能力強(qiáng)，善于思考，吃苦耐勞，有良好的溝通能力，善于與他人相處，富有團(tuán)隊(duì)合作精神，但偶爾也會(huì)耍點(diǎn)小性子,樂于助人但有時(shí)給人幫倒忙.

第二篇：經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)

專業(yè)：工業(yè)工程

班級(jí)：100

1姓名：湯寧

學(xué)號(hào)：10680111

由齊齊哈爾二藥制藥廠亮菌甲素注射液、安徽華源欣弗事件看實(shí)施GMP的重要性

5月3日，黑龍江省食品藥品監(jiān)督管理局接到國(guó)家食品藥品監(jiān)督管理局和廣東省食品藥品監(jiān)督管理局有關(guān)齊齊哈爾第二制藥有限公司生產(chǎn)的亮菌甲素注射液發(fā)生緊急藥品安全事件的通報(bào)后，省食品藥品監(jiān)督管理局立即責(zé)令齊齊哈爾市食品藥品監(jiān)督管理局對(duì)該企業(yè)生產(chǎn)的亮菌甲素注射液的生產(chǎn)情況進(jìn)行檢查，市局連夜對(duì)該批藥品進(jìn)行查封、抽樣檢驗(yàn)，并責(zé)令企業(yè)對(duì)該品種、該規(guī)格的藥品立即停止生產(chǎn)、銷售，就地封存，要求企業(yè)立即通知經(jīng)銷商及醫(yī)療機(jī)構(gòu)停止該品種、該規(guī)格亮菌甲素注射液的銷售和使用，對(duì)已銷售到西安的600支該藥品全部召回；5月4日，省局專門下發(fā)了文件提出7項(xiàng)處理措施，同時(shí)派出調(diào)查組趕赴企業(yè)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)檢查；5月5日，向相關(guān)省食品藥品監(jiān)督管理局發(fā)函請(qǐng)求協(xié)查；5月9日，檢驗(yàn)結(jié)果證實(shí)該藥品存在嚴(yán)重質(zhì)量問題，省局立即責(zé)成市局對(duì)該企業(yè)進(jìn)行了全面查封，市局于當(dāng)日對(duì)此案進(jìn)行立案調(diào)查。5月9日，國(guó)家局調(diào)查組到龍江后，省局迅速組成了由陳淑蘭副局長(zhǎng)帶隊(duì)，藥品安全監(jiān)管處、省藥品稽查局、省藥檢所等單位組成的工作組，與國(guó)家局一起赴齊二藥開展調(diào)查。調(diào)查組迅速行動(dòng)，24小時(shí)內(nèi)將產(chǎn)生問題的原因基本查明，造成該事件的系齊齊哈爾第二制藥有限公司

購(gòu)入了標(biāo)示為江蘇省中國(guó)地質(zhì)礦業(yè)公司泰興化工總廠的丙二醇作為藥用輔料用于亮菌甲素注射液生產(chǎn)，該輔料經(jīng)檢驗(yàn)是假丙二醇，聯(lián)合調(diào)查組及時(shí)將假丙二醇的來源情況通報(bào)江蘇省食品藥品監(jiān)督管理局迅速協(xié)查，以防止假丙二醇再次流向市場(chǎng)對(duì)人體造成危害。江蘇省食品藥品監(jiān)督管理局依據(jù)我省提供的情況，迅速采取措施，使造成人體嚴(yán)重危害的假輔料——假丙二醇的源頭得到及時(shí)有效控制。目前，販賣假丙二醇的嫌疑人王桂平已被江蘇省公安部門采取行政強(qiáng)制措施。

8月3日，在哈爾濱醫(yī)科大學(xué)第二人民醫(yī)院，飽受喪女之痛的郭女士蹲在地上，雙手捧著女兒劉思辰靜脈點(diǎn)滴剩余的半瓶“克林霉素”，欲哭無淚。這幅照片在網(wǎng)上傳播后，給人們很大震撼。從靜點(diǎn)“克林霉素”到死亡，小思辰一共走過了82個(gè)小時(shí)。

醫(yī)生診斷小思辰死亡原因?yàn)椤拜斠悍磻?yīng)引發(fā)多臟器衰竭”。她所使用的藥品是安徽省華源生物藥業(yè)有限公司(下稱安徽華源)生產(chǎn)的欣弗克林霉素磷酸酯葡萄糖注射液，批號(hào)為06062602，正是通報(bào)的發(fā)生不良反應(yīng)的“克林霉素”5個(gè)批號(hào)之一。

與劉思辰一樣使用“欣弗”而死亡的還有兩人。

7月19日，因肺心病急性發(fā)作，河北省滄州市一名70多歲的老人，使用安徽華源生產(chǎn)的“欣弗”克林霉素磷酸酯葡萄糖注射液，在使用過程中，發(fā)生過敏性反應(yīng)。最終因呼吸和循環(huán)功能衰竭，經(jīng)搶救無效死亡。

7月25日，因化膿性鼻竇炎，湖北省宜都市一名48歲的患者開始使用與衛(wèi)生部要求停用的批號(hào)相同的“欣弗”，8月2日死亡。

截至8月5日下午4時(shí)，由于使用安徽華源產(chǎn)克林霉素磷酸酯葡萄糖注射液(欣弗)，國(guó)家食品藥品監(jiān)督管理局共收到3例死亡病例報(bào)告，81例不良反應(yīng)報(bào)告，涉及9個(gè)批號(hào)?！靶栏ァ彼幬锊涣挤磻?yīng)事件涉及范圍已由原來的5個(gè)省區(qū)擴(kuò)大到10個(gè)省份“不懂藥的人制藥，人禍導(dǎo)致藥禍”是首要原因。齊齊哈爾第二藥廠事件就是典型事例，有毒原料從進(jìn)廠、驗(yàn)收、檢驗(yàn)等各環(huán)節(jié)均能“過關(guān)”，化驗(yàn)工作人員無人會(huì)圖譜分析操作。據(jù)齊二藥職工反映，藥廠在獲得GMP合法外衣后，業(yè)主為追求利益，讓60%老職工下崗，大量雇用臨時(shí)工，而大多數(shù)臨時(shí)工既無專業(yè)知識(shí)又未經(jīng)過培訓(xùn)。涉藥人員素質(zhì)如此之低，藥品完全沒有安全可言。

其次，不顧質(zhì)量，降低成本，不惜偷工減料以假亂真，靠低價(jià)占有市場(chǎng)。不少藥企為了中標(biāo)降低成本，一瓶“欣弗”出廠價(jià)是2.7元，醫(yī)院賣給患者38元，99%利潤(rùn)被藥品

流通環(huán)節(jié)占有，突破成本底線后無法保證質(zhì)量，藥害悲劇自然難以避免。

再次，藥品缺乏有效監(jiān)管。抽檢是保證藥品安全的重要手段，但由于檢驗(yàn)經(jīng)費(fèi)不足、人員不夠，規(guī)定的抽檢指標(biāo)和數(shù)量難以完成，使假藥、劣藥不經(jīng)檢查而得以過關(guān)。

此外，低水平重復(fù)建設(shè)導(dǎo)致醫(yī)藥市場(chǎng)惡性競(jìng)爭(zhēng)。目前全國(guó)藥品生產(chǎn)企業(yè)6600多家，藥品批發(fā)企業(yè)1.3萬多家，零售企業(yè)22萬多家，總數(shù)量是全世界的1/2，但市場(chǎng)份額卻僅占全世界4%。低水平重復(fù)建設(shè)導(dǎo)致藥業(yè)自主創(chuàng)新能力越來越弱。

實(shí)施GMP是為了最大限度地保障人民用藥安全，維護(hù)廣大人民群眾的切身利益。

① 從質(zhì)量管理角度來說，實(shí)施GMP是藥品質(zhì)量保證的承諾，目的是為了使制藥企業(yè)建立有效運(yùn)作的質(zhì)量體系，一切行為按GMP法規(guī)辦事，最大限度地降低人為差錯(cuò)，防止藥物污染、混淆等質(zhì)量事故的發(fā)生。

② 從市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)角度來看，目前競(jìng)爭(zhēng)激烈的藥品市場(chǎng)需要法制。實(shí)施GMP，是制藥企業(yè)唯一的根本出路，是企業(yè)的生存線。

藥品生產(chǎn)企業(yè)取得GMP認(rèn)證之后,日常設(shè)備管理如何更好地

貫徹GMP的要求,全力杜絕因設(shè)備故障而引起生產(chǎn)過程中的污染或交叉污染呢?筆者就此進(jìn)行探討。1GMP對(duì)設(shè)備管理的要求制藥企業(yè)通過GMP認(rèn)證后,因藥品生產(chǎn)的特殊要求,設(shè)備在使用過程中要避免由于使用不當(dāng)或缺乏應(yīng)有維護(hù)、保養(yǎng)措施而導(dǎo)致機(jī)械設(shè)備的早期磨損、過度磨損、事故損壞,以及各種使原機(jī)技術(shù)性能受到損害或縮短使用壽命等不合理使用現(xiàn)象,力爭(zhēng)設(shè)備在使用過程中實(shí)現(xiàn)零故障,盡可能減少計(jì)劃外停機(jī)和緊急維修,以全力杜絕因設(shè)備故障而產(chǎn)生污染、交叉污染,確保藥品生產(chǎn)質(zhì)量。從設(shè)備的自然壽命周期來看,設(shè)備故障可分為先天性故障、使用性故障兩類。先天性故障受設(shè)計(jì)制造者的水平、責(zé)任心影響及科學(xué)技術(shù)發(fā)展水平的制約,是設(shè)備在設(shè)計(jì)、選材、制造、裝配等方面的不當(dāng)造成設(shè)備固有缺陷引起的故障,是設(shè)備前期管理所帶來的故障。新型設(shè)備出現(xiàn)先天性不足是可以理解的,改進(jìn)設(shè)計(jì)制造、改進(jìn)設(shè)備性能、實(shí)現(xiàn)終生無大修是其技術(shù)改進(jìn)的目標(biāo)。使用性故障則是由于設(shè)備安裝調(diào)試、運(yùn)行操作、日常保養(yǎng)、維修檢修以及自然磨損和劣化等因素所造成的故障,是設(shè)備后期管理所帶來的故障

第三篇：建筑經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)

建筑經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)

畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)工作計(jì)劃

一、時(shí)間、方式

1、實(shí)習(xí)時(shí)間：2010年 1月1日——2011年 6月30 日

2、實(shí)習(xí)方式：到金穗工程項(xiàng)目管理有限公司進(jìn)行相關(guān)預(yù)算員崗位的階段性實(shí)習(xí)。

二、實(shí)習(xí)目的1、通過實(shí)習(xí)加深對(duì)典型的建筑工程施工過程的了解，加深對(duì)本專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的了解。進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)展已學(xué)知識(shí)，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)專業(yè)課進(jìn)行工程造價(jià)方面的工作打下基礎(chǔ)。初步鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)工作能力和專業(yè)技術(shù)能力。

2、通過施工工藝的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué),學(xué)習(xí)工種施工實(shí)際的基本知識(shí),包括作業(yè)條件、工藝流程等，通過觀察和親自操作，更好的印證所學(xué)知識(shí)，并且了解設(shè)計(jì)過程中和施工過程中應(yīng)該注意的細(xì)節(jié)問題。理論聯(lián)系實(shí)際，用實(shí)踐驗(yàn)證鞏固所學(xué)知識(shí)，并增加感性認(rèn)識(shí)。

3、學(xué)會(huì)編制單位工程的施工圖預(yù)算；參加招投標(biāo)文件編制，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際，學(xué)以致用，提高分析實(shí)際問題和解決實(shí)際問題的能力，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)不足并認(rèn)真學(xué)習(xí)彌補(bǔ)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)和新技能。

4、了解行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，拓寬視野；與工程企業(yè)單位接觸交流，逐漸建立人際交往能力，了解基本社會(huì)知識(shí)，為就業(yè)工作和今后發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。

三、實(shí)習(xí)進(jìn)程

實(shí)習(xí)到目前為止主要都是在室內(nèi)學(xué)習(xí)預(yù)算，在辦公室看書和計(jì)算工程量之類的。其中有兩天的時(shí)間去施工現(xiàn)場(chǎng)實(shí)地觀察了一次。清楚的了解了工程預(yù)算的一般流程

關(guān)于建筑經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)工作報(bào)告我已經(jīng)開始著手編寫，預(yù)計(jì)將于六月份完成。

四、實(shí)習(xí)內(nèi)容

（一）、熟悉并掌握的內(nèi)容、工程量計(jì)算與審核實(shí)習(xí)

1、熟識(shí)圖紙，收集資料（包括施工規(guī)范、設(shè)計(jì)文件、勘測(cè)資料和各種定額、驗(yàn)收規(guī)范 等）。

2、在計(jì)算相應(yīng)分部工程量時(shí)必須熟讀定額，掌握相應(yīng)定額工程量的計(jì)算內(nèi)容及方法和 調(diào)整系數(shù)的關(guān)系等。

3、掌握建筑面積的構(gòu)成內(nèi)容，準(zhǔn)確地計(jì)算出建筑物、構(gòu)筑物等的建筑面積。（掌握什 么情況下不計(jì)建筑面積，什么情況下計(jì)建筑面積，什么情況下計(jì)一半，特別注意雨蓬、陽臺(tái)、挑檐、站臺(tái)、走廊、臺(tái)階、門廳、樓梯等特殊部分建筑面積計(jì)算）。

4、土石方量計(jì)算。（必須明白地坪平整、挖溝槽、挖地坑、挖土石方等挖方量區(qū)別，掌握他們對(duì)應(yīng)的定額工程量和清單工程量計(jì)算方法。大型土石方工程量計(jì)算的橫斷面法和網(wǎng) 格劃分法的應(yīng)用。填方量計(jì)算和一些特殊挖方的定額調(diào)整）

5、樁基工程量計(jì)算（包括打、壓 預(yù)制方樁、管樁及其接樁； 打鋼板樁及其安拆導(dǎo)向夾具； 打或鉆混凝土灌注樁； 人工挖孔樁； 深層攪拌樁等以及他們對(duì)應(yīng)送樁、截樁等工程量計(jì)算）

5、砌筑工程量計(jì)算。（包括磚砌基礎(chǔ)、磚砌墻、磚砌柱基和磚柱、磚砌煙囟；其他砌體 所砌的墻、柱、基礎(chǔ)等）

6、鋼筋混凝土工程量計(jì)算。（包括現(xiàn)澆混凝土工程的柱、梁、板、及其他特殊部件的模 板工程量計(jì)算、現(xiàn)

澆混凝土制作量計(jì)算、現(xiàn)澆混凝土澆搗工程量計(jì)算；預(yù)制混凝土構(gòu)件模板 工程量計(jì)算、預(yù)制混凝土制作量、澆搗工程量、預(yù)制構(gòu)件運(yùn)輸量、安裝工程量計(jì)算；鋼筋工 程量計(jì)算（包括墻體加固筋）、及一些預(yù)埋件工程量計(jì)算等。

7、樓地面工程量計(jì)算。（包括整體樓地面、石砌塊料樓地面、塑料和木質(zhì)樓地面工程量 計(jì)算。特別注意這三種樓地面計(jì)算范圍的不同）。

8、屋面工程量計(jì)算（包括面層、基層、保溫隔熱層、防水卷材或防水涂漠等計(jì)算）

9、裝飾工程量計(jì)算（包括內(nèi)、外墻、天棚、獨(dú)立柱、陽臺(tái)、樓梯、挑檐、雨蓬、零星工 程、和各種裝飾線條工程量的計(jì)算）

10、門窗工程量計(jì)算（包括木門窗、鋼門窗、鋁合金門窗、卷簾門、型鋼門窗及其一些 特種門窗的制作、安裝工程量計(jì)算）

11、腳手架工程量計(jì)算（包括室外綜合腳手架、里腳下手架、滿堂腳下手架、滿堂基礎(chǔ) 腳手架、外墻單排腳手架、獨(dú)立柱、圍墻、特殊雨蓬、吊裝工程腳下手架、單獨(dú)裝飾工程腳 手架、房屋加層腳手架、安全擋板、架空運(yùn)輸腳手架、獨(dú)立筒倉(cāng)腳手架、電梯井腳手架等工 程量計(jì)算。）

五、實(shí)習(xí)要求

要求能看懂一般建筑工程施工圖（住宅類、辦公樓、綜合樓、廠房類等），并能根據(jù)現(xiàn)行工程計(jì)價(jià)程序和計(jì)價(jià)規(guī)則初步掌握一般建筑工程的施工圖預(yù)決算、施工預(yù)算、投標(biāo)報(bào)價(jià)等。同時(shí)，實(shí)習(xí)期間，嚴(yán)格考勤。按實(shí)習(xí)單位的作息時(shí)間上下班，不遲到、不早退。有事向單位實(shí)習(xí)教師請(qǐng)假。實(shí)習(xí)過程中，應(yīng)虛心求教，工作態(tài)度積極主動(dòng)。

第四篇：經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)求職信

經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)求職信1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：您好!

我叫xxx，20xx年畢業(yè)于南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)，20xx年同濟(jì)網(wǎng)絡(luò)大學(xué)建筑工程專業(yè)大專畢業(yè)并獲得了相應(yīng)的文憑，為了提高自己的學(xué)識(shí)20xx年9月續(xù)讀網(wǎng)絡(luò)大學(xué)建筑工程專業(yè)本科。

在我考慮職業(yè)生涯進(jìn)一步發(fā)展的時(shí)候，我注意到貴公司的招聘信息，我應(yīng)聘的職位是建筑土建預(yù)算員，我覺得自己的優(yōu)勢(shì)是善于溝通，為人熱情大方，喜歡做一些自己本專業(yè)的土建概預(yù)算的工作，具有耐心，能接受各種挑戰(zhàn)，望自己在預(yù)算方面也能有所作為。熟悉了浙江省建筑工程定額及工程量計(jì)算方法，會(huì)編制預(yù)決算，會(huì)操作一些預(yù)算定額軟件(品茗、神機(jī)、創(chuàng)佳)。

在投遞簡(jiǎn)歷之前，我考慮到在土建預(yù)算方面，還有很多很多的知識(shí)要學(xué)習(xí)，也許在工作會(huì)碰到很多的困難，但我相信自己能克服困難，能勝任這份工作。

拼拼才能贏，試試才能行，我相信自己的能力，希望各位領(lǐng)導(dǎo)能夠?qū)ξ矣枰钥紤]，能夠給予我工作和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。簡(jiǎn)歷中是我的個(gè)人基本情況，如您發(fā)現(xiàn)我符合貴公司的初步要求，請(qǐng)百忙之中抽出時(shí)間通知我(我的電話：xxxx)。我熱切期盼你們的回音。

此致

敬禮！

求職人：

年月日

經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)求職信2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

懷著對(duì)貴公司無比的憧憬和敬仰，謹(jǐn)將本材料呈遞于上，十分感謝您在百忙之中抽出時(shí)間關(guān)注我的求職信。

我叫***，是上海大學(xué)經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)20xx屆畢業(yè)生。在校的四年內(nèi)，我一直信守做事盡心盡力的原則，努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，刻苦鉆研專業(yè)技能，積極投入實(shí)踐，全面充實(shí)和發(fā)展自己并取得一定的成績(jī)。通過四年的學(xué)習(xí)，較系統(tǒng)地掌握了經(jīng)濟(jì)管理的基本理論和專業(yè)知識(shí)，在實(shí)習(xí)期間，堅(jiān)持以理論聯(lián)系實(shí)踐，勤于動(dòng)手動(dòng)腦，掌握了現(xiàn)代基本管理工作及常用管理知識(shí)，并逐步向理論基礎(chǔ)扎實(shí)，具有思維嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木C合型人才發(fā)展。 勤勞樸實(shí)是我的本色；正直真誠(chéng)是我的原則；銳意進(jìn)取，敢于拼搏是我的性情。自入校后，我參加過校組織的“青年志愿者協(xié)會(huì)”并在協(xié)會(huì)中努力尋求屬于自己的舞臺(tái)，充分挖掘自己的內(nèi)在潛力。在這些活動(dòng)中，我不但獲得了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)培養(yǎng)了自己的組織策劃能力和交際能力，鍛造了自己腳踏實(shí)地、勤勞務(wù)實(shí)的個(gè)性品質(zhì)。走上工作崗位后，我定將虛心學(xué)習(xí)，再接再厲，實(shí)現(xiàn)自己的社會(huì)價(jià)值！

“持經(jīng)倫以侍慧主，懷赤誠(chéng)以報(bào)知恩”。貴公司倘若能給我一個(gè)支點(diǎn)，我定能尋到一方廣闊的天空讓自己展翅翱翔，把滿腔的熱忱投入到工作中，回報(bào)社會(huì)，貢獻(xiàn)人類。

時(shí)代在前進(jìn)，但每一個(gè)人都在重新開始，愿我的這個(gè)開始在今天這個(gè)時(shí)刻，因您的慧眼而大放異彩。失去現(xiàn)在就失去了一切、失去了未來，我是您的現(xiàn)在，愿您是我的未來。衷心希望貴公司能給我一個(gè)機(jī)會(huì)，提供一個(gè)展示自己能力的平臺(tái)。

最后祝貴公司事業(yè)大展宏圖！

求職人：***

20xx年**月**日

經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)求職信3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!我懷著對(duì)貴公司無比的憧憬和敬仰，謹(jǐn)將本材料呈遞于上，十分感謝您在百忙之中抽出時(shí)間關(guān)注我的自薦書。

我叫XXX，是長(zhǎng)沙民政學(xué)院經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)20xx屆畢業(yè)生。在校的四年內(nèi)，我一直信守做事盡心盡力的原則，努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，刻苦鉆研專業(yè)技能，積極投入實(shí)踐，全面充實(shí)和發(fā)展自己并取得一定的成績(jī)。通過四年的學(xué)習(xí),較系統(tǒng)地掌握了經(jīng)濟(jì)管理的基本理論和專業(yè)知識(shí)，在實(shí)習(xí)期間，堅(jiān)持以理論聯(lián)系實(shí)踐，勤于動(dòng)手動(dòng)腦，掌握了現(xiàn)代基本管理工作及常用管理知識(shí)，并逐步向理論基礎(chǔ)扎實(shí)，具有思維嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木C合型 人才 發(fā)展。

勤勞樸實(shí)是我的本色;正直真誠(chéng)是我的原則;銳意進(jìn)取，敢于拼搏是我的`性情。自入校后，我參加過校組織的“青年志愿者協(xié)會(huì)”并在協(xié)會(huì)中努力尋求屬于自己的舞臺(tái),充分挖掘自己的內(nèi)在潛力。在這些活動(dòng)中，我不但獲得了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)培養(yǎng)了自己的組織策劃能力和交際能力，鍛造了自己腳踏實(shí)地、勤勞務(wù)實(shí)的個(gè)性品質(zhì)。走上工作崗位后，我定將虛心學(xué)習(xí)，再接再厲,實(shí)現(xiàn)自己的社會(huì)價(jià)值!

“持經(jīng)倫以侍慧主，懷赤誠(chéng)以報(bào)知恩”。貴公司倘若能給我一個(gè)支點(diǎn)，我定能尋到一方廣闊的天空讓自己展翅翱翔,把滿腔的熱忱投入到工作中，回報(bào)社會(huì),貢獻(xiàn)人類.

時(shí)代在前進(jìn)，但每一個(gè)人都在重新開始，愿我的這個(gè)開始在今天這個(gè)時(shí)刻，因您的慧眼而大放異彩。失去現(xiàn)在就失去了一切、失去了未來，我是您的現(xiàn)在，愿您是我的未來。衷心希望貴公司能給我一個(gè)機(jī)會(huì)，提供一個(gè)展示自己能力的平臺(tái)。

最后祝貴公司事業(yè)大展宏圖!

求職人：XXX

XX年XX月XX日

經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)求職信4

尊敬的貴公司領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

懷著對(duì)貴公司無比的憧憬和敬仰，謹(jǐn)將本材料呈遞于上，真誠(chéng)地感謝您從百忙之中抽出時(shí)間來看我的求職材料。

我是xx大學(xué)的一名經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生。在校的四年內(nèi)，我一直信守做事盡心盡力的原則，努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，刻苦鉆研專業(yè)技能，積極投入實(shí)踐，全面充實(shí)和發(fā)展自己并取得一定的成績(jī)。通過四年的學(xué)習(xí)，較系統(tǒng)地掌握了經(jīng)濟(jì)管理的基本理論和專業(yè)知識(shí)，在實(shí)習(xí)期間，堅(jiān)持以理論聯(lián)系實(shí)踐，勤于動(dòng)手動(dòng)腦，掌握了現(xiàn)代基本管理工作及常用管理知識(shí)，并逐步向理論基礎(chǔ)扎實(shí)，具有思維嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木C合型人才發(fā)展。

勤勞樸實(shí)是我的本色;正直真誠(chéng)是我的原則;銳意進(jìn)取，敢于拼搏是我的性情。自入校后，我參加過校組織的“青年志愿者協(xié)會(huì)”，并在協(xié)會(huì)中努力尋求屬于自己的舞臺(tái),充分挖掘自己的內(nèi)在潛力。在這些活動(dòng)中，我不但獲得了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)培養(yǎng)了自己的組織策劃能力和交際能力，鍛造了自己腳踏實(shí)地、勤勞務(wù)實(shí)的個(gè)性品質(zhì)。走上工作崗位后，我定將虛心學(xué)習(xí)，再接再厲，實(shí)現(xiàn)自己的社會(huì)價(jià)值!

“持經(jīng)倫以侍慧主，懷赤誠(chéng)以報(bào)知恩”。貴公司倘若能給我一個(gè)支點(diǎn)，我定能尋到一方廣闊的天空讓自己展翅翱翔,把滿腔的熱忱投入到工作中，回報(bào)社會(huì),貢獻(xiàn)人類。

時(shí)代在前進(jìn)，但每一個(gè)人都在重新開始，愿我的這個(gè)開始在今天這個(gè)時(shí)刻，因您的慧眼而大放異彩。失去現(xiàn)在就失去了一切、失去了未來，我是您的現(xiàn)在，愿您是我的未來。衷心希望貴公司能給我一個(gè)機(jī)會(huì)，提供一個(gè)展示自己能力的平臺(tái)。

最后，恭祝貴公司事業(yè)蒸蒸日上,祝您工作順利!

此致

敬禮!

求職人：xx

xxxx年xx月xx日

經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)求職信5

大學(xué)三年里，在提高自己科學(xué)文化實(shí)質(zhì)的同時(shí)，也努力提高自己的思想道德素質(zhì)，使自己成為德、智、體諸方面全面發(fā)展適應(yīng)21世紀(jì)發(fā)展要求的復(fù)合型人才，做一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。大學(xué)三年，塑造了一個(gè)健康、充滿自信的我，自信來自實(shí)力，但同時(shí)也要認(rèn)識(shí)到，眼下社會(huì)變革迅速，對(duì)人才的要求也越來越高，社會(huì)是在不斷變化、發(fā)展的，要用發(fā)展的眼光看問題，自身還有很多的缺點(diǎn)和不足，要適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，得不斷提高思想認(rèn)識(shí)，完善自己，改正缺點(diǎn)。

珍貴的三年大學(xué)生活已接近尾聲，感覺有必要總結(jié)一下大學(xué)三年的得失，從中繼承做得好的方面，改進(jìn)不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。

經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)求職信6

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是聊城大學(xué)東昌學(xué)院經(jīng)法系的一名學(xué)生，即將面臨畢業(yè)。

四年來，在師友的嚴(yán)格教益及個(gè)人的努力下，我具備了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，系統(tǒng)地掌握了會(huì)計(jì)法規(guī)、會(huì)計(jì)道德基礎(chǔ)等有關(guān)理論；熟悉涉外工作常用禮儀；具備較好的英語聽、說、讀、寫、譯等能力；能熟練操作計(jì)算機(jī)辦公軟件。同時(shí)，我利用課余時(shí)間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實(shí)了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。

此外，我還積極地參加各種社會(huì)活動(dòng)，抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，鍛煉自己。大學(xué)四年，我深深地感受到，與優(yōu)秀學(xué)生共事， 使我在競(jìng)爭(zhēng)中獲益；向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長(zhǎng)。我熱愛貴單位所從事的事業(yè)，殷切地期望能夠在您的領(lǐng)導(dǎo)下，為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦；并且在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步。

收筆之際，希望您能夠接受我誠(chéng)懇的謝意！

祝愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上！

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)求職信7

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！我叫xx，20xx年畢業(yè)于xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)，20xx年xx網(wǎng)絡(luò)大學(xué)建筑工程專業(yè)大專畢業(yè)并獲得了相應(yīng)的文憑，為了提高自己的學(xué)識(shí)20xx年xx月續(xù)讀大學(xué)建筑工程專業(yè)本科。

在我考慮職業(yè)生涯進(jìn)一步發(fā)展的時(shí)候，我注意到貴公司的招聘信息，我應(yīng)聘的職位是建筑土建預(yù)算員，我覺得自己的優(yōu)勢(shì)是善于溝通，為人熱情大方，喜歡做一些自己本專業(yè)的土建概預(yù)算的工作，具有耐心，能接受各種挑戰(zhàn)，望自己在預(yù)算方面也能有所作為。熟悉了浙江省建筑工程定額及工程量計(jì)算方法，會(huì)編制預(yù)決算，會(huì)操作一些預(yù)算定額軟件（品茗、神機(jī)、創(chuàng)佳）。

在投遞簡(jiǎn)歷之前，我考慮到在土建預(yù)算方面，還有很多很多的知識(shí)要學(xué)習(xí)，也許在工作會(huì)碰到很多的困難，但我相信自己能克服困難，能勝任這份工作。

拼拼才能贏，試試才能行，我相信自己的能力，希望各位領(lǐng)導(dǎo)能夠?qū)ξ矣枰钥紤]，能夠給予我工作和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我熱切期盼你們的回音。

在此

敬禮！

姓名：xx

時(shí)間：20xx年xx月xx日

經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)求職信8

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!我懷著對(duì)貴公司無比的憧憬和敬仰，謹(jǐn)將本材料呈遞于上，十分感謝您在百忙之中抽出時(shí)間關(guān)注我的自薦書。

我叫xxx，是長(zhǎng)沙民政學(xué)院經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)20xx屆畢業(yè)生。在校的四年內(nèi)，我一直信守做事盡心盡力的原則，努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，刻苦鉆研專業(yè)技能，積極投入實(shí)踐，全面充實(shí)和發(fā)展自己并取得一定的成績(jī)。通過四年的學(xué)習(xí),較系統(tǒng)地掌握了經(jīng)濟(jì)管理的基本理論和專業(yè)知識(shí)，在實(shí)習(xí)期間，堅(jiān)持以理論聯(lián)系實(shí)踐，勤于動(dòng)手動(dòng)腦，掌握了現(xiàn)代基本管理工作及常用管理知識(shí)，并逐步向理論基礎(chǔ)扎實(shí)，具有思維嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木C合型人才發(fā)展。

勤勞樸實(shí)是我的本色;正直真誠(chéng)是我的原則;銳意進(jìn)取，敢于拼搏是我的性情。自入校后，我參加過校組織的“青年志愿者協(xié)會(huì)”并在協(xié)會(huì)中努力尋求屬于自己的舞臺(tái),充分挖掘自己的內(nèi)在潛力。在這些活動(dòng)中，我不但獲得了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)培養(yǎng)了自己的組織策劃能力和交際能力，鍛造了自己腳踏實(shí)地、勤勞務(wù)實(shí)的個(gè)性品質(zhì)。走上工作崗位后，我定將虛心學(xué)習(xí)，再接再厲,實(shí)現(xiàn)自己的社會(huì)價(jià)值!

“持經(jīng)倫以侍慧主，懷赤誠(chéng)以報(bào)知恩”。貴公司倘若能給我一個(gè)支點(diǎn)，我定能尋到一方廣闊的天空讓自己展翅翱翔,把滿腔的熱忱投入到工作中，回報(bào)社會(huì),貢獻(xiàn)人類.

時(shí)代在前進(jìn)，但每一個(gè)人都在重新開始，愿我的這個(gè)開始在今天這個(gè)時(shí)刻，因您的慧眼而大放異彩。失去現(xiàn)在就失去了一切、失去了未來，我是您的現(xiàn)在，愿您是我的未來。衷心希望貴公司能給我一個(gè)機(jī)會(huì)，提供

一個(gè)展示自己能力的平臺(tái)。

此致!

敬禮!

求職人：

日期

經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)求職信9

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

您好!

我叫xxx,20xx年畢業(yè)于xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)，20xx年同濟(jì)網(wǎng)絡(luò)大學(xué)建筑工程專業(yè)大專畢業(yè)并獲得了相應(yīng)的文憑，為了提高自己的學(xué)識(shí)20xx年9月續(xù)讀網(wǎng)絡(luò)大學(xué)建筑工程專業(yè)本科。

在我考慮職業(yè)生涯進(jìn)一步發(fā)展的時(shí)候,我注意到貴公司的招聘信息,我應(yīng)聘的職位是建筑土建預(yù)算員,我覺得自己的優(yōu)勢(shì)是善于溝通,為人熱情大方,喜歡做一些自己本專業(yè)的土建概預(yù)算的工作,具有耐心，能接受各種挑戰(zhàn)，望自己在預(yù)算方面也能有所作為。熟悉了浙江省建筑工程定額及工程量計(jì)算方法, 會(huì)編制預(yù)決算，會(huì)操作一些預(yù)算定額軟件（品茗、神機(jī)、創(chuàng)佳）。

在投遞簡(jiǎn)歷之前,我考慮到在土建預(yù)算方面,還有很多很多的知識(shí)要學(xué)習(xí),也許在工作會(huì)碰到很多的困難,但我相信自己能克服困難,能勝任這份工作,

拼拼才能贏，試試才能行，我相信自己的能力，希望各位領(lǐng)導(dǎo)能夠?qū)ξ矣枰钥紤],能夠給予我工作和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。簡(jiǎn)歷中是我的個(gè)人基本情況,如您發(fā)現(xiàn)我符合貴公司的初步要求, 請(qǐng)百忙之中抽出時(shí)間通知我（我的電話xxxx）。我熱切期盼你們的回音。

此致

敬禮！

xxx

20xx年x月xx日

第五篇：經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)畢業(yè)論文

河南科技學(xué)院

成人教育畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）題目：探析新經(jīng)濟(jì)時(shí)代企業(yè)人力資源管理與開發(fā)

專業(yè)：經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)

年級(jí)：2009級(jí)

姓名：聶德義

探析新經(jīng)濟(jì)時(shí)代企業(yè)人力資源管理與開發(fā)

作者姓名聶德義

河南科技學(xué)院成人教育學(xué)院

2009年級(jí)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)

摘 要在新形勢(shì)的經(jīng)濟(jì)條件下，人力資源管理將出現(xiàn)與傳統(tǒng)管理方式不同的發(fā)展趨勢(shì)，不僅是稱呼、做法、內(nèi)容的表層的變化，而且是性質(zhì)與觀點(diǎn)的深層的變化。社會(huì)、經(jīng)濟(jì)條件的變化對(duì)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)開展提供了新的機(jī)遇，但同時(shí)也提出了新的挑戰(zhàn)，這樣就要求企業(yè)的經(jīng)營(yíng)模式、理念必須迅速做出反應(yīng)，與外在的變化保持一致，及時(shí)進(jìn)行改革。人力資源的管理與開發(fā)，是當(dāng)前企業(yè)改革與發(fā)展所面臨著的一個(gè)重要課題，要求從企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略的高度，從企業(yè)戰(zhàn)略伙伴的角色出發(fā)，保障企業(yè)戰(zhàn)略的有效實(shí)現(xiàn)。一方面，企業(yè)的發(fā)展亟需有用的人才；另一方面，企業(yè)的現(xiàn)狀又往往留不住人才，這個(gè)矛盾如何解決，是企業(yè)經(jīng)營(yíng)成功的根本。

關(guān)鍵詞經(jīng)濟(jì)時(shí)代 知識(shí)型人才 人力資源 管理 開發(fā)

德魯克在其名著《巨變時(shí)代的管理》一書指出，進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，企業(yè)出現(xiàn)了一個(gè)新的工作者群體，即“知識(shí)工作者”，企業(yè)與知識(shí)工作者在一定程度上是“合伙人”關(guān)系。維萊紐斯曾這樣預(yù)言：“新經(jīng)濟(jì)將使世界發(fā)生翻天覆地的變化。”所謂新經(jīng)濟(jì)，即以高科技產(chǎn)業(yè)為支柱，以人力資源為主要依托的新型經(jīng)濟(jì)形態(tài)，是一種在全球范圍內(nèi)高效率配置資源的新型經(jīng)濟(jì)模式，其主要特征是信息化和全球化。新經(jīng)濟(jì)每時(shí)每刻對(duì)我們產(chǎn)生巨大的影響和沖擊，必然加劇我國(guó)企業(yè)對(duì)人才的爭(zhēng)奪，人才資源已成為企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)制勝的關(guān)鍵，企業(yè)將越來越重視人類資源管理和開發(fā)，不斷調(diào)整人力資源的策略與方法，以適應(yīng)新經(jīng)濟(jì)時(shí)代的要求。在新經(jīng)濟(jì)時(shí)代，人是創(chuàng)造知識(shí)，傳播知識(shí)，應(yīng)用知識(shí)的主體，他是生產(chǎn)力諸要素中最關(guān)鍵要素，因此，高素質(zhì)的人力就成為知識(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主動(dòng)力。

一、人力資源管理的切入點(diǎn)

（一）人力資源管理必須從戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)出發(fā)，引入與運(yùn)用知識(shí)管理

人才資源戰(zhàn)略是為了企業(yè)應(yīng)對(duì)發(fā)展過程中不斷出現(xiàn)的新問題，為企業(yè)提供發(fā)展所需的人力資源并給予人力資源以強(qiáng)大激勵(lì)而制定的企業(yè)有關(guān)人力資源管理的總體規(guī)劃。實(shí)現(xiàn)組織的戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)的途徑、手段與支持要素是多樣的。就企業(yè)性質(zhì)而言，在人力資源管理活動(dòng)中引入和運(yùn)用知識(shí)管理理念、方法和手段對(duì)知識(shí)型員工進(jìn)行管理。具體來講，在一定時(shí)期內(nèi)，企業(yè)的人力資源管理的基本目標(biāo)應(yīng)該建立在：運(yùn)用現(xiàn)代管理科學(xué)技術(shù)，營(yíng)造知識(shí)分享的文化，努力創(chuàng)造和提升員工學(xué)習(xí)和使用知識(shí)的能力，通過這種能力的提高促進(jìn)其組織核心價(jià)值觀的形成，并以此使員工與組織目標(biāo)相統(tǒng)一，員工的發(fā)展與組織的發(fā)展相協(xié)調(diào)。同時(shí)，這種目標(biāo)的統(tǒng)一與發(fā)展的協(xié)調(diào)應(yīng)該貫穿于整個(gè)人力資源管理活動(dòng)中的各個(gè)環(huán)節(jié)。

（二）建立和完善統(tǒng)一協(xié)調(diào)的人才培訓(xùn)體系，加速組織內(nèi)部人力資本增值

積極拓寬人力培養(yǎng)渠道，以各類培訓(xùn)中心為基地，聘請(qǐng)人才資源管理專家擔(dān)任人才培養(yǎng)的主導(dǎo)力量，以人才帶動(dòng)人才的方式開展培訓(xùn)工作，形成相應(yīng)的人才培訓(xùn)體系。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，人力資源管理的核心就是如何通過價(jià)值鏈的管理，來實(shí)現(xiàn)人力資本價(jià)值的實(shí)現(xiàn)和增殖。價(jià)值創(chuàng)造就是在理念上要肯定知識(shí)創(chuàng)新者和企業(yè)家在企業(yè)價(jià)值創(chuàng)造中的主導(dǎo)作用，企業(yè)人力資源管理的重心要遵循2：8規(guī)律，即我們要關(guān)注那些能夠?yàn)槠髽I(yè)創(chuàng)造巨大價(jià)值的人，他們?cè)谄髽I(yè)人員數(shù)量中僅占20％，卻創(chuàng)造了企業(yè)80％的價(jià)值。這些人形成了企業(yè)的核心層，是企業(yè)的骨干。價(jià)值評(píng)價(jià)問題是人力資源管理的核心問題，指通過價(jià)值評(píng)價(jià)體系及評(píng)價(jià)機(jī)制的確定，使人才的貢獻(xiàn)得到承認(rèn)，使真正優(yōu)秀的、為企業(yè)所需的人才脫穎而出，使企業(yè)形成憑能力和業(yè)績(jī)，選拔任用人才的人力資源管理機(jī)制。價(jià)值分配就是通過價(jià)值分配體系的建立，滿足員工的需求，從而有效的激勵(lì)員工。這就需要提供多元的價(jià)值分配體系，包括職權(quán)、機(jī)會(huì)、能力、工資、獎(jiǎng)金、福利、股權(quán)的分配等。

（三）建立和完善統(tǒng)一協(xié)調(diào)的知識(shí)型員工發(fā)展與復(fù)合激勵(lì)體系

從知識(shí)型員工的需求分析可以看出，其價(jià)值和需求取向都與其他群體有著一定差異，故對(duì)其人力資源管理也應(yīng)是“按需所取”，而其中的員工需求發(fā)展和激勵(lì)規(guī)劃與體系建設(shè)就顯得尤其重要。堅(jiān)持實(shí)施員工多通道發(fā)展，提倡員工多崗位實(shí)踐。在人力資源規(guī)劃中有意識(shí)地為員工提供與創(chuàng)造這種政策與環(huán)境。特別是對(duì)一些知識(shí)技術(shù)性骨干人才，尊重其個(gè)性發(fā)展與組織發(fā)展相協(xié)調(diào)，鼓勵(lì)和提倡他們向交叉專業(yè)、邊緣性專業(yè)、甚至跨專業(yè)崗位實(shí)踐發(fā)展，從而促進(jìn)其挑戰(zhàn)性、創(chuàng)新性進(jìn)一步發(fā)展。與此同時(shí)，在這種機(jī)制或制度設(shè)計(jì)中還應(yīng)充分考慮到兩個(gè)方面的內(nèi)容，一是各類（項(xiàng)）激勵(lì)中激勵(lì)因子的構(gòu)成與確定，如培訓(xùn)、晉升、交流、表彰、休假以及其它福利等；二是知識(shí)、能力、業(yè)績(jī)以及其它要素在各項(xiàng)激勵(lì)類型中的比例與權(quán)重構(gòu)成。

（四）建立和完善科學(xué)合理統(tǒng)一協(xié)調(diào)的評(píng)價(jià)與評(píng)估體系建立和確立以知識(shí)能力與業(yè)績(jī)?yōu)閷?dǎo)向、為核心的組織內(nèi)部人才評(píng)價(jià)體系。堅(jiān)決克服重學(xué)歷、重資歷，輕能力、輕業(yè)績(jī)的傾向，建立以業(yè)績(jī)?yōu)橐罁?jù)，以行為品德、知識(shí)、能力等要素構(gòu)成的各類人才評(píng)價(jià)制度和辦法。完善科學(xué)測(cè)評(píng)指標(biāo)，規(guī)范組織內(nèi)部職位分類和崗位標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合員工崗位培訓(xùn)規(guī)劃和員工職業(yè)生涯規(guī)劃，創(chuàng)新和建立企業(yè)內(nèi)部經(jīng)營(yíng)管理人才、專業(yè)技術(shù)人才，以及其他人才等各類各層面人才的業(yè)績(jī)、知識(shí)、能力測(cè)評(píng)指標(biāo)。注重員工的業(yè)績(jī)、知識(shí)、能力指標(biāo)的創(chuàng)新與完善。探討創(chuàng)新知識(shí)、能力測(cè)評(píng)技術(shù)手段。人力資源管理理論和實(shí)踐中有許多測(cè)評(píng)技術(shù)和手段，但對(duì)知識(shí)和專業(yè)技術(shù)活動(dòng)、知識(shí)與專業(yè)技術(shù)創(chuàng)新，以及由此產(chǎn)生的知識(shí)與專業(yè)技術(shù)成果的量測(cè)與評(píng)估，還缺乏科學(xué)、準(zhǔn)確的手段與方法。因此，如何加強(qiáng)對(duì)這一方面的探討和創(chuàng)新是我們面對(duì)和亟待解決的課題。

（五）不斷完善企業(yè)人力資源風(fēng)險(xiǎn)管理機(jī)制

隨著我國(guó)進(jìn)入新跨越，以及國(guó)家基本建設(shè)市場(chǎng)的變化，各行業(yè)面臨著極大的競(jìng)爭(zhēng)挑戰(zhàn)，這種競(jìng)爭(zhēng)其本質(zhì)就是行業(yè)內(nèi)專業(yè)知識(shí)型人才的競(jìng)爭(zhēng)。因此我們必須面對(duì)挑戰(zhàn)，盡快建立和完善企業(yè)內(nèi)部人力資源風(fēng)險(xiǎn)管理機(jī)制。首先建立和完善組織的人力資源風(fēng)險(xiǎn)管理，其主要內(nèi)容是員工培訓(xùn)、職業(yè)生涯規(guī)劃與實(shí)施、采取多種或復(fù)合激勵(lì)等等，關(guān)注員工的個(gè)性發(fā)展與組織發(fā)展協(xié)調(diào)問題，通過兩者間的共同發(fā)展以期達(dá)成相對(duì)穩(wěn)定的“心理契約”及其機(jī)制。人才的流動(dòng)，知識(shí)型人才的流動(dòng)都是必然的，而穩(wěn)定只是相對(duì)的。隨著社會(huì)人力資源市場(chǎng)的不斷發(fā)育，隨著企業(yè)內(nèi)部人力資源資本價(jià)值與其接近或接軌，企業(yè)人力資源管理部分平臺(tái)建設(shè)與環(huán)節(jié)應(yīng)當(dāng)與社會(huì)資源實(shí)現(xiàn)一定的信息、內(nèi)容及資源共享。人力資源風(fēng)險(xiǎn)管理應(yīng)注重利用法律、法規(guī)降低其風(fēng)險(xiǎn)程度。

二、人力資源開發(fā)應(yīng)從四個(gè)方面著手

在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，企業(yè)的經(jīng)營(yíng)環(huán)境將發(fā)生更加深刻的變化。如果說現(xiàn)在還允許存在只考慮有限區(qū)域環(huán)境的區(qū)域性戰(zhàn)略的話，在經(jīng)濟(jì)全球化時(shí)代，面對(duì)開放的世界，全球化的競(jìng)爭(zhēng)壓力和機(jī)遇，沒有一個(gè)企業(yè)可以不直接或間接受到全球化競(jìng)爭(zhēng)的沖擊，因而幾乎沒有企業(yè)可以不考慮國(guó)際市場(chǎng)和全球經(jīng)濟(jì)、技術(shù)發(fā)展的趨勢(shì)來決定自己的發(fā)展方向、目標(biāo)和重點(diǎn)。未來的企業(yè)戰(zhàn)略是全球觀念指導(dǎo)下的，在全球范圍內(nèi)捕捉機(jī)遇和回避風(fēng)險(xiǎn)的全球戰(zhàn)略，這種戰(zhàn)略模式的發(fā)展趨勢(shì)，是對(duì)企業(yè)管理能力的一種挑戰(zhàn)。它要求企業(yè)具有全球戰(zhàn)略環(huán)境，企業(yè)自身?xiàng)l件與目標(biāo)的分析判斷能力；具有抓住機(jī)遇，回避風(fēng)險(xiǎn)的速度，機(jī)警和創(chuàng)新精神；具有適應(yīng)全球競(jìng)爭(zhēng)的獨(dú)特能力和技巧，全球戰(zhàn)略模式將把企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理水平提升到一個(gè)全新的更高的境界。人力資源管理和開發(fā)就是要培養(yǎng)一批高境界的企業(yè)家隊(duì)伍。

第一，企業(yè)人力資源開發(fā)應(yīng)著眼于知識(shí)型人才的開發(fā)。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)里，企業(yè)經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)活動(dòng)中最重要的戰(zhàn)略資源是信息、知識(shí)、科技和創(chuàng)造力，而這些資源的生產(chǎn)者只能是知識(shí)型人才，企業(yè)成敗的關(guān)鍵依賴于既掌握高深專業(yè)知識(shí)；

又能利用資訊科技進(jìn)步，獲取寶貴的前沿信息當(dāng)作決策依據(jù)。

第二，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，企業(yè)人力資源的開發(fā)應(yīng)著眼于人的健康人格的培養(yǎng)，包括持久工作熱情；堅(jiān)韌不拔的意志力； 人際關(guān)系的協(xié)調(diào)和團(tuán)隊(duì)合作精神等。

第三，從企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、產(chǎn)品生命周期和產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)律制定人力資源開發(fā)的動(dòng)態(tài)策略和政策及企業(yè)自身發(fā)展戰(zhàn)略事前規(guī)劃與之適應(yīng)的人力資源需求的總體計(jì)劃，使人才供給緊隨企業(yè)發(fā)展步驟。同時(shí)依據(jù)產(chǎn)品生命周期和產(chǎn)業(yè)發(fā)展不同階段人才需求的不同特點(diǎn)，進(jìn)行有針對(duì)性的人力資源開發(fā)培訓(xùn)。

第四，重視人才的選拔和培養(yǎng)與人才的招聘。人才的招聘、選拔、培養(yǎng)，必須采用科學(xué)方法和途徑；人才競(jìng)爭(zhēng)取勝的關(guān)鍵是人才是否為“真才”，應(yīng)采用科學(xué)的測(cè)量工具和手段；如智能測(cè)量、人格測(cè)量、情境模擬測(cè)驗(yàn)、評(píng)價(jià)中心等科學(xué)方法，當(dāng)成我國(guó)企業(yè)人才資源開發(fā)的選錄手段。在培養(yǎng)人才方面強(qiáng)調(diào)企業(yè)與高校在教育科學(xué)上的對(duì)口合作，產(chǎn)學(xué)協(xié)調(diào)，有利于對(duì)企業(yè)管理的系統(tǒng)，整體思維和縮短人才的培養(yǎng)周期。

第五，主管教育部門應(yīng)把專業(yè)學(xué)校與企業(yè)自辦的培訓(xùn)結(jié)合起來，使兩者形成相互促進(jìn)相互激勵(lì)的良性循環(huán)運(yùn)行機(jī)制，把過去偏重理論的觀念改為“求實(shí)”、“求新”、“求特”的理論與運(yùn)用；并發(fā)揮其專業(yè)學(xué)校的多功能作用，為社會(huì)市場(chǎng)和成人學(xué)習(xí)提供培訓(xùn)教育服務(wù)。

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