第一篇：六年級上學期數學試題

六年級上學期數學試題姓名成績

1,甲乙兩人打文稿,甲一分鐘能打125個字,乙每分鐘能打140個字.合打5/4 分鐘后共打了多少個字 ？

2,車間男女工人的人數比是6:4,這車間共有65名工人，車間男女各有多少人 ？

3,楊樹有1500棵，柳樹棵數是楊樹的2/3 ,又是槐樹的1.2倍.槐樹有多少棵 ？

4,學校運來5600塊磚,已用去4200塊，1)：用去總數的幾分之幾？ 2)：剩下的塊數是用去的幾分之幾？

5,從學校到家的時間,原來的25分鐘減少到現在的20分鐘.現在的時間比原來縮短了幾分之幾？

6,商店運來120千克蘋果,運來的梨比蘋果多1/4,運來梨有多少千克？

8,農場每天收割小麥64公頃,比計劃每天多收割 3/5,計劃每天收割多少？

9,一種藥現買216元,比原來降低了1/3 ,原來買多少錢？

10,某工程改進設計后節(jié)約了原計劃的1/3,正好用了19萬.原來投資多少元？

11,一項工程,A單獨做要12天完成,B要8天,AB兩人合做,A：幾天完成這項工程？B：幾天完成這項工程的7/8 ？ C：如A先做2天,剩下由B來做,要多少天？

12，兩個車間共有150人，如果從一車間調出50人，這時一車間人數是二車間的2/3，二車間原有多少人？

13、幼兒園共有150本圖書，其中的2/5分給大班，剩下的圖書按4∶5分給小班和中班，小班和中班各分到多少本？

14、生產一批零件，單獨完成甲要20小時，乙的工效是甲的4/5。如果兩人合做，幾小時生產這批零件的9/10？

15、用鐵皮做一個長3米，寬0.8米，高0.5米的長方體水槽（無蓋）。大約要用多少平方米的鐵皮？（得數保留整平方米取近似值）

第二篇：2018三年級上學期數學試題

2017—2018學年三年級上學期數學期末綜合測試題

班級： 姓名： 成績：

一、我會用豎式計算：

127×5＝ 7×308＝ 34.7元＋5.6元＝ 30元－12.8元＝

二、我會填空：

1、圈一圈，算一算： × 3 ＝ 34 × 7 ＝ 69 ÷ 3 ＝

（）×（）＝（）（）×（）＝（）（）＋（）＝()

元 角 元 角

2、水果店元旦促銷，蘋果每千克4.98元，讀作：()元。

3、奶奶家水表6月底的讀數是126立方米，12月底的讀數是405立方米，奶奶家下半年一共 用去了()立方米的水。4、7天＝()小時 3元5分＝()元 1米5分米2厘米＝()米

5、天虹商場22:30停止營業(yè)，也就是晚上()時()分停止營業(yè)。

6、肯德基推出早餐優(yōu)惠，“一份小吃配一杯飲料”只需10元。3款小吃和2款飲料最多能 搭配出()種不同的買法。

7、將三位同學的身高從低到高排列：。

8、兒童節(jié)是()月()日，如果2018年5月28日是星期一，那么今年的兒童節(jié)是星期()。

9、自行車售價500元，摩托車的價錢比自行車的9倍多60元。摩托車的售價是()元。

10、用8根2厘米長的小棒圍成一個長方形，這個長方形的周長是()厘米。

三、明辨是非。(正確的在括號里畫“√”，錯誤的在括號里畫“×”。)

1、我們在觀察物體時，最多能看到物體的6個面。()2、5.37比5.4大。()

3、長方形的長和寬都增加2厘米，這個長方形周長將增加8厘米。()

4、在有括號的算式里，要先算括號里面的。()

5、書店上午8:00開始營業(yè)，晚上8:00停止營業(yè)，一天營業(yè)24小時。()

四、精挑細選。(請將正確答案的序號寫在括號里)

1、下面()個算式的計算結果最大。

A、0＋11 B、0×11 C、0÷11 D、11＋2－11＋2

2、右圖中，()圖形的周長最長。

A、丙圖形 B、乙圖形 C、甲圖形

3、從正面看到的圖形是()。

A、B、C、3

4、小敏每天練習口算題10道，今年2月份一共可以練習()口算題。A、280 B、290 C、300 D、不確定

5、估算498×6的結果大約是()。

A、500 B、3000 C、2400 D、300

6、一列火車本應該在9:45到站，實際10:05才到站，晚點了()分鐘。(晚點即遲到的意思)A、20 B、15 C、10 D、5

7、計算80＋20×3時，要先算()。

A、80＋20 B、20×3 C、100×3

8、兩人參加50米短跑比賽，明明用了12.63秒，軍軍用了11.9秒，()跑得快。A、明明 B、軍軍 C、不知道

五、連一連

六、快樂直通車。(解決生活中的問題)

1、看圖列式計算：

2、樂樂有12元錢，想買8.5元的貼紙和3.2元的卷筆刀，夠嗎？

3、李強一家買火車票一共需要多少元？

4、張叔叔上午10:30從深圳出發(fā)，開車到廣州，下午2:30到達。如果張叔叔開車平均每小時行駛65千米，那么深圳到廣州大約有多少千米？

5、看圖填空，并且計算。(1)填一填表格。

(2)博物館到電影院一共990米，公園到電影院

有多少米？

(3)學校到博物館與學校到電影院哪段路程長？長多少米？

6、(1)小玲前3天平均每天看()頁。

(2)小玲借的故事書共171頁。照這樣計算，她一個星期能看完嗎？

第三篇：六年級上學期數學總結

小學六年級數學教學工作總結

周續(xù)梅

本學期,我從各方面嚴格要求自己,結合本班學生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學工作有計劃、有組織、有步驟地開展。同時努力提高自身的業(yè)務水平和教學能力。為了發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結經驗，使今后的工作更上一層樓，現對本學期教學工作作出如下總結。

一、思想政治方面平時認真學習學校下達的上級文件,關心國內外大事,注重政治理論的學習.帶領搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式,從不缺勤。依法執(zhí)教、依法治教、教書育人、為人師表。

二、教育教學工作方面

在教學工作中,我注意做到以下幾點:

1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認真研究教材認真?zhèn)湔n。不但備學生,而且備教材、備教法。根據教學內容及學生的實際,設計課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都做了詳細的記錄,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學生注意力的有趣的教具,課后及時對該課用出總結,力求準確把握難重點,難點.并注重參閱各種雜志,制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。教案編寫認真,并不斷歸納總結提高教學水平

2、認真上好每一節(jié)課。上課時注重學生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學生的思維, 增強上課技能,提高教學教學質量。在課堂上特別注意調動學生的積極性,加強師生交流,充分體現學生學得容易,學得輕松,覺得愉快,注意精神,培養(yǎng)學生多動口動手動腦的能力。注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中提高學生的思維素質.保證每一節(jié)課的質量.3、認真及時批改作業(yè),布置作業(yè)有針對性,有層次性。對學生的作業(yè)批改及時,認真分析并記錄學生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現的問題做出分類總結,進行透切的講評,并針對有關情況及時改進教學方法,做到有的放矢。注意聽取學生的意見,及時了解學生的學習情況,并有目的的對學生進行輔導。

4、堅持聽課,注意學習組里老師的教學經驗,努力探索適合自己的教學模式.本學年平均每周聽課二到三節(jié),對自己的教學促進很大.5、注重教育理論的學習,并注意把一些先進的理論應用于課堂,做到學有所用.6、做好課后輔導工作,注意分層教學。在課后,為不同層次的學生進行相應的輔導,以滿足不同層次的學生的需求,同時加大了對后進生的輔導的力度。對后進生的輔導,并不限于學生知識性的輔導,更重要的是學生思想的輔導,提高后進生的成績,首先解決他們的心結,讓他們意識到學習的重要性和必要性,使之對學習萌發(fā)興趣。這樣,后進生的轉化,就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。

7、積極推進素質教育。為此,我在教學工作中注意了能力的培養(yǎng),把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質都得到有較的發(fā)展和培養(yǎng)。一份耕耘,一份收獲。良好的成績將為我今后工作帶來更大的動力。不過也應該清醒地認識到工作中存在的不足之處。教學工作苦樂相伴,我將一如既往地勤勉,務實地工作,我將本著“勤學、善思、實干”的準則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。

三、工作中的不足。

1、對于新課標的學習不夠深入，學習興趣培養(yǎng)得不夠好。教學中既要讓學生掌握知識，又要激發(fā)學生學習熱情，培養(yǎng)學生學習興趣，但在激發(fā)學生學習數學的興趣方面存在缺憾。

2、小組合作學習應用得不夠得體。新課標提得最響的是大力提倡小組合作學習。要真正落實好小組合作學習，把它體現在課堂上，也不是一件很難的事，關鍵是能不能體現得體。在平時的數學課堂教學中，我試圖讓學生小組合作學習，但收效甚微，可能是我組織的不得體，使得自己處于被動局面，是小組學習沒有真正起到應用的價值。

3、學生課堂提問者太少。新課標提倡，課堂教學要以學生為主體，面向全體學生。教學中要調動學生的學習積極性，要問題讓學生提，規(guī)律讓學生找，結論讓學生下。在我教學中，會提問題的同學很少，雖然我多次鼓勵：回答錯或說錯都沒關系，只要你敢發(fā)表自己的見解就是好樣的。但是總有學生表現不夠主動，致使課堂教學中經常會出現“冷場”現象

總之，一學期的教學工作，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑，存在不少的缺點，在今后在今后教學中我不斷加強學習，多聽課，從別人的好課中汲取養(yǎng)料，反思自己教學中的課堂評價，調整自己的教學。從別人失敗的課堂教學中，吸取教訓，引以為戒，提高業(yè)務素質，增強教學機智，靈活運用教學方法，提高自身素質，為以后的教學工作打下良好的基礎，力爭取得更好的成績。

小 學 六 年 級 數 學 教 學

工 作 總 結

周續(xù)梅 2013、1、28

第四篇：六年級上學期評語

你是一個可愛的孩子，內向，膽子不大。在學校里，尊敬老師，團結同學，遵守紀律?？墒?，讓老師難過的是你的學習目的性不明確，上課有點愛走神。老師希望今后你能給自己定一個目標，痛下決心，付諸行動。要知道，沒有辛勤的汗水，就不會有累累的碩果。加油吧，成功在不遠處向你招手。

你是一個聰明又活潑的孩子，能嚴守學校紀律，友善待人。老師從你的眼神中看出了幾多自信，你也是個很能干的孩子。在課堂中你能積極思考，能夠大膽地舉起你的小手，發(fā)表你獨特的見解；課外你能廣泛閱讀，寫得一手好文章，讓同學們佩服。希望你戒驕戒躁，與“粗心”揮手告別，努力完善自己，朝更高的目標邁進！

你是一個性格開朗、活潑，十分可愛的孩子。我高興的是你在紀律上的變化，虛心接受老師的教導，你克服了自身的隨意性，變得懂事、踏實多了。課后你認真按時完成作業(yè)，反應能力不錯，學習上你有一定的自覺性，不過努力程度恐怕還不夠。希望你今后排除一切外界干擾，把全部精力放在學習上，老師相信只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸！

所有老師都認為你是位頭腦靈活的學生，然而你不是把你的聰明用在好的地方，你又可知道你的一點點退步，一次次“闖禍”使老師的心很難過，所以在這個集體中，老師最擔心的是你。所有的老師都知道你的性格很堅強，但你不是用在對待困難上；所有的老師包括班里的同學知道你現在想要變成一位好學生，但這不能只是口頭上說說而己，你要用自己的行動來表明你的決心。希望你能夠沿著健康的軌道發(fā)展。認真努力吧！

你是個聰明又可愛的孩子，認真學習，作業(yè)及時完成，熱愛勞動，熱愛集體。如果你今后上課時不做小動作，不違反課堂紀律，不為一點小事就和同學斤斤計較。用自己的行動來表明你的決心，而不只是口頭上說說而已，只要你肯努力，老師相信，在不久的將來，我們一定能看到一個更出色的你！

球場上經?？梢钥吹侥愕纳碛?，說明你熱愛體育鍛煉，不斷增強體質，是件好事。同學們都說你變了，老師知道你也想改掉不好的習慣，但是自控能力差，一直沒有實現自己的愿望。你的腦子不錯，你現在的成績在班上居中偏上，可是你的勤奮度大約只有六七成，試想一下，假如你利用好時間，更耐心一些，更細心一點，那你的成績會怎樣呢？

在老師眼里，你是一個聰明，活潑的孩子。學習和遵守紀律對于你來說應該不是什么難題，但是你總是跌倒在同一個地方，老師們和同學們都對你有看法了，你是否自己應該多加思考，找出原因？其實這道理我也給你說明白，關鍵的是你有沒有認真去做！老師希望在最后的一個的學期里，能給老師和同學一個驚喜！送你一句話：有志者，事竟成！

小機靈鬼，你很可愛！有時可愛得有點放肆了!你缺乏必要的自我管理能力，凡事需要督促，所以導致你學習一直很被動，學習目的不明確，要知道知識不會自己長著翅膀飛進你的腦袋瓜，需要你自覺學習。在遵守日常行為規(guī)范方面對自己要求還不夠嚴格。老師希望你在今后要加倍勤奮，相信你一定不會辜負家長和老師的期待！

你是老師最關心的學生之一，你的進步是老師最高興的事情。誰會沒有做錯事，但做錯后，重要的是能懸崖勒馬，你認為呢？老師相信你一定能行的。老師想對你說句心里話：每次看到你作業(yè)本上潦草的字跡，不禁皺眉了，希望你利用假期，練練書法，爭取下個學期給老師一個驚喜！

你在老師的印象里，你是個很活潑、聽話的孩子，對于老師的批評你能樂意接受，但你對自己不夠嚴格要求還不時做些讓老師生氣的事情，盡管這樣老師始終相信你會改正的。同時你又缺少“勤”，沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，我很為你著急，讓我們一起努力改掉這些缺點！

你的眼睛閃爍著聰慧，你的言語透露著機智。你分析問題總有獨到之處，老師欣賞你的敏銳?？僧斈阍谙硎艹晒Φ南矏倳r，是否為自己某時候的“無所謂”而苦惱呢？是否為自己某時候的“懈怠”而后悔呢？愿你在渴求知識的同時，嚴格地要求自己，不斷地追求完美。最后，老師送你一句話：“山再高，高不過一個人的意志；路再長，也長不過人的一雙腳?！?/p>

古人云：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”學習上豈有平坦的大道？不付出艱辛的代價怎能有輝煌的成就？一瞧就知道你是一位多么聰明、機靈的孩子?？赡阌袝r顯得那樣的不“聰明”了。上課時，同學們個個專心地聽講，你卻低著頭做小動作；檢查作業(yè)時，同學們紛紛交出一份份端正的作業(yè)，你卻在書包里東尋西找，好半天交不出來。如果只貪玩不學習，難道知識會自己飛到你的腦子里嗎？聰明的你，好好想想今后該怎么做？

每節(jié)課上，老師總能感覺到你清晰的思維、靈敏的反應力；廣泛的學習興趣給老師留下了很深的印象。每次活動，總能看見你燦爛的笑容，活潑的身影。最讓老師欽佩的是你能接受老師的批評，但是并沒有以實際行動來證明。繼續(xù)努力吧，做作業(yè)時細心些，你會有很大的進步的。希望你成為一個真正的男子漢，有所擔當！

你在老師的心目中，是個很乖很乖的孩子。學習中的你自覺主動，沒有老師的三令五申，你一樣做得很好。上課時，專心聽講，兩只小手總是放得平平的，總能看到你渴望求知的眼睛，遺憾的是搜索不到你自信響亮的聲音。新年到了，老師送你一句話：不登高山的人體會不到一覽眾山小的樂趣，不泛舟大海的人享受不到戰(zhàn)勝風浪的自豪。衷心祝愿你能登上學習的高峰，享受挑戰(zhàn)難題的樂趣與自豪。

你在老師的心目中，是個活潑內向的小孩。你質樸淳厚，生活中樂觀向上、和和氣氣。學習勤懇，與同學友好相處。在你不太喜歡表現自己的外表下，藏著一顆勤奮、努力、上進、火熱的心，平靜中蘊含著一種剛毅。但最近，老師發(fā)現你交了個壞朋友：馬虎不認真。老師希望你能把它扔掉，做一個讓老師更喜歡的學生，努力吧！

你的性格開朗又獨立，有自己獨特的思想，遇到挫折不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實。上課時，你能比較認真聽老師講課，舉手回答問題。課后，你能及時地完成老師留的作業(yè)?！懊利惖呐⑹且欢浠ǎ兄腔鄣拿利惻⑹且欢鋾f話的花?！蓖隳茔逶≈R的“不老泉水”，做個才華橫溢的多面手。

你是一個很有修養(yǎng)的女孩，看到你能出色完成老師布置的各項任務，老師真有說不出的高興。對待同學總是謙虛友好，對待學習總是毫不怠慢，因此你的成績很優(yōu)秀。上課你能專心聽講，課后你能自覺完成作業(yè)，每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。但在課堂上你太“靜”了，那些問題對你來說一點都不難，把這鍛煉機會浪費了多可惜呀！下學期好好努力吧！

你是個有上進心、聽話懂事、善解人意、誠實質樸、為人熱情大方，能和同學友好相處，令人信任的女孩，從不讓老師操心。娟秀的小字，干凈的卷面都說明你是一個認真仔細的好女孩。在學習上的認真與執(zhí)著給我留下深刻的印象。希望今后在學習上要大膽表現自己，我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。文靜，秀氣的小姑娘，踏實自覺是你的特點。你每次都能一絲不茍地完成好老師布置的工作，是老師的得力助手。課堂上有時能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言。課余與同學融洽相處的你又有著一種不服輸的倔強性格，每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。你的學習成績很優(yōu)秀，但有時你還是很粗心。望你繼續(xù)努力，我等著你的好消息。

你是一個文靜而又懂事的女孩，見到老師你總是很有禮貌地向老師問好。對待同學你也很熱情、真誠。同學都愿意和你交朋友。你學習較認真，只是你在學習上還缺少一點鉆勁，所以學習成績有點忽上忽下。在這里，老師真誠的希望你記住，學無止境，只要不斷拼搏，你一定會比現在更加出色。

“只要用心做，什么事都可以做到。”你有良好的學習基礎，你有聰慧的智力，你還有向上的沖勁，你應該有非常好非常穩(wěn)定的成績。但你有時會原諒自己的暫且不堅持，會姑息自己的不刻苦鉆研，希望你在以后的學習生活中，不縱容自己的這些缺點，發(fā)揚滴水穿石的精神，在知識的海洋里鼓足風帆，不斷沖向新的目標！

喜歡你的文靜穩(wěn)重，愛勞動，講禮貌，喜歡你的勤學好思，善于觀察生活，語言表達能力較強，喜歡你的認真學習的態(tài)度，作業(yè)總是那么工整清秀，每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。喜歡你的乖巧聽話，能與同學們和睦相處，自己的東西總是整理得整潔有序……老師真為你高興，希望你能更大膽的表現自己，更開朗一些，你會更可愛！

你是一位懂事、有禮貌的女孩，老師喜歡你對工作的認真負責，喜歡你刻苦學習的勁頭。課堂上，你與同學積極討論，大膽的發(fā)表自己的見解，特別是那富有感情的朗讀，給大家留下了很深的印象。課余，你與同學友好相處，還是老師的小幫手，成績很棒。不過“書山無路勤為徑，學海無涯苦作舟”，希望你戒驕戒躁，積極進取，更上一層樓。

雖然你從來沒有一鳴驚人的大舉動，但你對班級的關心從你的做值日中能看出。雖然成績不甚理想，但老師感覺得到，你一直都在努力?！皠窬Ы鹂|衣，勸君應惜少年時?！辈灰傅。灰艞墸煤玫卣湎Ш屠脮r間。你的潛力還遠遠沒有發(fā)掘出來，讓我們一起努力，找到適合你的學習方法，老師相信，你一定能比現在更上一層樓！

稚嫩纖秀的外表包裹著的是一顆奮斗的心靈?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來。”看到你很用心很執(zhí)著地學習，點點滴滴，總是那么感動。學習上你要注意各門學科的平衡，尤其是對數學要投入多些熱情和精力。好姑娘，別再浪費時間，在學習上能更大膽地表現自己，多問，多思考，多練習。相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。

你是一個比較沉默、內心世界豐富的女孩。雖然沉默但你尊師、守紀，有關心集體的熱情。學習上你自覺完成老師的學習任務，而且能寫出一篇篇讓老師欣賞不已的好作文。沉默不是缺點，但自信與勇氣、與同學正常的學習交流，更能鍛煉你各方面的能力。要知道做一名作家可得有各方面的知識與能力！

你是一個開朗、大方、有禮貌的可愛女孩，團結同學，樂于助人；關心班集體，生活上比較儉樸，熱愛勞動，能嚴格要求自己；學習上認真、有目標，但缺乏吃苦精神；能積極參加班級、學校組織的各項活動，心理素質好。希望你在今后的學習中繼續(xù)努力，各方面取得更好成績。

“一寸光陰一寸金?！笔遣皇歉杏X到了自己平時太不珍惜時間，做事有些拖拉、不利索和缺少恒心，為什么不想辦法提高一下效率呢？雖然你不是班干部，但你是個熱心腸，總是默默地幫助同學，為班級做貢獻，真是做到“愛班如家，事事關心?！睂W習上如果能多一份韌勁，就會錦上添花了！老師希望你繼續(xù)努力地學習，把自己練得棒棒的，使羽毛更豐滿，成為一只翱翔在知識海洋中的雛鷹！

你是一個乖巧聽話的孩子，尊敬老師，與同學們和睦相處。勞動中是不聲不響、埋頭苦干的你令老師很欣賞。如果你以后在練習中把字寫端正，做題時再細心點，上課能積極發(fā)言，動腦思考！那么你一定會取得更好的成績。老師建議你利用寒假期間，多練練鋼筆字，爭取下個學期一開始，就能給老師一個驚喜！送你一句話：有志者，事竟成！

你這學期的表現真是不錯，比如，上課聽講認真，發(fā)言積極，老師真的為你高興。但美中不足的是：你做事還是有些丟三落四。你可不要小看這“毛糙”的習慣，也許它會成為你前進道路上的最大障礙，所以，應該馬上改掉它！讓“認真”陪伴著你，“成功”也就能成為你的伙伴。老師希望你能成為所有盛開花朵中的最絢爛的一朵！

你是老師最信任的學生之一，因為你懂事、誠實、責任心強，做事情從不半途而廢。你心地善良，從不計較個人得失。每次的作業(yè)都能欣賞到你那清秀的字體。你基礎扎實，每次測驗都能取得好成績！課堂上的響亮發(fā)言，引來了同學們的贊嘆聲。好姑娘，繼續(xù)努力，你會有大作為的！

你尊敬老師，勞動積極，關心集體。你是一個男子漢，有時有男子漢的氣勢，如與人交往。但有時又缺乏男子漢應有的氣魄，在學習上常常有畏難情緒，上課不能持之以恒地專心聽講，作業(yè)完成得讓老師失望。老師希望你能拿出一股拼勁使自己的學習成績不斷提高。

你是一個積極向上，有自信心的男孩。學習上有計劃、有目標，能夠合理安排自己的時間，學習態(tài)度端正；心態(tài)平和，關心、幫助同學，關心班集體，積極參加班級、學校組織的各項活動，具有較強的勞動觀念，積極參加體育活動，尊敬師長。希望你再接再厲，不滿足于現狀，爭取做的更好

你是一個性格內向的小姑娘。能與同學和睦相處，能自覺遵守紀律，勞動積極肯干，關心集體。老師希望你今后拿出自信、勇氣，勤奮努力，上課能積極發(fā)言，樂于與老師、同學交流學習上的困惑，不斷提高學習成績。

你是一個誠懇、聰明、性格內向的孩子，對知識充滿欲望，學習較自覺，關心集體，能與同學和睦相處，勞動踏實肯干。老師希望你今后拿出自己的氣魄，上課能積極發(fā)發(fā)言，樂于與老師、同學交流學習上的感受，不斷提高學習成績。

翻開你的作業(yè)本，一行行工整的字跡呈現在人們面前。閱讀你的作文，自然優(yōu)美的語言，讓人覺得這是一種享受。課堂上你總是認真地聽講，積極地思維?？荚嚦煽兛偸敲星懊灾疗渌嗟睦蠋煻贾滥?。你是我們班所有同學的榜樣。

你活波開朗，上課積極舉手發(fā)言，課后有時還積極幫助老師統(tǒng)計作業(yè)上交的情況，幫減輕老師的負擔，雖然現在你的成績不夠理想，但老師看到了你的努力，我相信你今后一定能取得好的成績，加油！

你是個文靜懂事的女孩，踏實、穩(wěn)重、有禮貌；在班里并不顯眼，卻時刻起著模范帶頭作用，給同學們作出表率。上課時用心聽講的神情，讓人感到你的專注、認真。你的學習成績一直都很好，在班里是一個聽話的好女孩。愿你永遠健康、漂亮、快樂、上進，在知識的海洋里遨游，做一個強者、勝利者。

你是個樣樣要強、聰明的女孩，你用實際的行動證明，你無愧于好學生的稱號，你用點滴汗水澆灌著成功的花朵。你工作積極，樂意當老師的小助手，成績總是保持優(yōu)秀。如果你對自己各方面的要求更“嚴”些，更“高”些，你在班里一定會非常出色。

你是一個文靜的女孩，班內的各項活動你都能積極參加。雖然你的數學成績不大理想，但有一點請你相信：路是人走出來的，在學習上你只要下苦功，一定會取得好成績的。

你頭腦靈活，思維敏捷，成績很好，特別是字寫得很漂亮。但是你也有沒有做好的地方，那就是在平時上課時回答問題不夠積極。

你學習認真勤奮，書寫端正，字體大方漂亮，作業(yè)完成相當好，并能遵守各項規(guī)章制度，尊敬師長，關心集體，幫助同學，一直受老師同學的好評。希望以后繼續(xù)努力，取得更好的成績。

你是個有上進心、聽話懂事、善解人意、誠實質樸、為人熱情大方，能和同學友好相處，令人信任的女孩。娟秀的小字，干凈的卷面都說明你是一個認真仔細的好女孩。你的成績已經很不錯了，但老師希望你能再努力一點，使成績更上一層樓。

你是個性格開朗、活潑可愛、聰明伶俐的女孩。誠實、熱情，尊敬師長，關心集體，學習自覺是你最突出的優(yōu)點。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。學習態(tài)度向來很端正，課堂紀律、各科作業(yè)等等，從不需老師操心。成績很好，特別是作文，自然優(yōu)美的語言，讓人覺得這是一種享受。

心地善良，脾氣溫柔，活潑可愛，為人坦誠，接物待人春風撲面。看到課堂上，你那專注的神情，認真的學習態(tài)度，老師也感到欣慰。

你性格活潑開朗，總是帶著甜甜的笑容，你能與同學友愛相處，待人有禮，能虛心接受老師的教導，上課積極回答問題，成績優(yōu)秀。

你是一個機靈、頑皮的男孩。你雖個子小但活動量較大，你對人有禮貌，勞動能積極參加。但作為學生應把學習放在第一位。希你今后端正學習態(tài)度，不要惹事生非，做一個人人喜愛的好學生。

你給我的感覺是一個長相帥氣，性格樸實的小男生。一學年來，你能很好地遵守各項紀律制度，認真完成衛(wèi)生勞動任務；你學習認真、刻苦，只是成績卻提不上去，我想可能是方法存在問題，希望你在學習中能注意這一點。

你給我的感覺是一個長相帥氣，性格樸實的小男生。你不僅長相帥氣，成績更“帥氣”，但是字寫得不太好，希望你能練一下。

你性格開朗，對待同學友善，對老師有禮貌。但是你學習上的表現我真的不滿意，你不能按時完成作業(yè)，這可能和你基礎差有關系，但我相信只要你真的投入到學習中，你會學得很好。寒假期間，你如果能抓緊時間補一補課，下學期你還有趕上來的機會，加油！

你是個講文明、懂禮貌的好孩子。上課能專心聽講，每次的作業(yè)都完成得不錯。學習刻苦認真，善于思考。你是個關心集體，熱愛勞動的孩子，能幫助同學，主動為集體做好事。

你是一個機靈的小男孩，只是課堂上比較自由，作業(yè)不按時完成，成績不太理想，老師知道你有能力學好，只是對學習缺少信心。貪玩占用了你很多時間，也影響了你的進步。希望你在學習上多下點功夫。我相信你定能取得好成績，你說對嗎？

或許你有些調皮，有些好動，也常挨批評，可其實在老師的心里，一直認為你也很不錯，你并不是個壞小孩，你知道嗎？學習是要靠持之以恒的，如果你能把學習的激情溶入每時每刻，靜下來認真思考，勤奮學習，那么，你也可以成為一名佼佼者。試試看，老師等你的好消息！

你是一個文靜、乖巧的女孩。你遵守學校紀律，能與同學和睦相處，學習上有自覺性，作業(yè)按時完成，但作業(yè)太馬虎、粗心，字跡也不端正。平時要積極參加課外活動，成為全面發(fā)展的好學生。

你是一個文靜、乖巧的女孩。你遵守學校紀律，能與同學和睦相處，雖然成績不夠理想，但老師相信你只要你克服粗心大意的習慣，在學習上多下一點功夫，成績還是能有所提高的，加油！你能認真完成老師布置的作業(yè)，學習成績優(yōu)秀。課堂上有時還能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言。你能熱心幫助有困難的同學。你有良好的學習習慣，能嚴格要求自己。

你很活潑，因為你喜歡看課外書，課外知識也很淵博，作文也寫得很好，常被老師當作范文朗讀。成績也很好。

你是一個很認真的人，你認真對待自己，認真對待別人，認真對待自己該做的事，一個學期來，你有了很大進步，就因為你認真，那么，就繼續(xù)認真下去吧。不過，我也想給你提個建議，今后學習中應多思多問。

你是個嚴格遵守學校各項制度的好孩子，懂得尊敬老師、友愛同學，上課能積極舉手發(fā)言，按時完成作業(yè)，熱愛集體，熱愛勞動。希望你今后能找到更加適合自己的學習方法，相信你會取得更加優(yōu)異的成績。

你是個穩(wěn)重、文靜的女孩，有著良好的學習習慣，如果你希望成功，應以恒心為良友，以經驗為參謀，以智慧為兄弟，以希望為哨兵，相信你一定能做得很好。

你是個懂事、有禮貌的女孩，上課能注意聽講，課后自覺完成作業(yè)，課間與同學和睦相處，團結友愛。如果在課堂上能積極踴躍地發(fā)言，寫作業(yè)時多動腦，學習上不要怕困難。你的學習成績一定會很出色的。成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。認真掌握好每一天學習的知識，好成績自然相隨。給自己定下一個目標并且努力實現它吧!

老師非常欣賞你積極主動地學習態(tài)度，繼續(xù)保持，期末考試雖然沒有太大的退步，但學習如逆水行舟，不進則退，老師希望看到你更用心去努力，腳踏實地，一步一個腳印，才會取得理想的成績。

你是一個文靜的小姑娘，學習上你有較強的進取心。能認真完成作業(yè)，學習成績優(yōu)秀，老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學習勁頭，更愿意看到你在課余時間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。希望今后回答問題更大膽一些，多讀課外書,拓寬豐富知識面,爭取更大進步！

你是一個聰明，可愛的男孩。學習態(tài)度端正，為人誠實，遵守紀律，能夠認真地完成老師布置的作業(yè)，做到字跡工整、清楚。這學期老師看到了你的努力，希望在接下來的學習中，繼續(xù)保持，百尺竿頭，更進一步！

你是個有禮貌的孩子，見到老師能主動問好。本學期，老師看到了你的努力，你總是積極訂正作業(yè)，上課回答問題也多了，但是同時你又有了一個不好的習慣，過于隨便，馬虎應付，作業(yè)書寫不夠整潔。雖然你有上進心，也有明確的學習目標，但你又容易感到滿足。因而學習成績不是很優(yōu)秀，老師希望你在新的學期里，像那小小的火箭，勇往直前，飛速前進！

你是一個堅強的女孩，雖然開學初碰到了困難也沒有停下你努力的腳步，老師很欣賞你不畏挫折的勇氣，希望你一直勇敢下去，腳踏實地地學習，弄懂每一個知識點，相信堅持不懈的努力一定會給你最好的回報。

本學期，你偶爾表現優(yōu)良，偶爾表現不太理想。所以你本學期的學習時好時壞，老師希望你提高對自己的要求，課堂上集中注意力，培養(yǎng)自己良好的聽課習慣，及時訂正每一天的作業(yè)，弄懂每一天學習的知識，堅持不懈才能向優(yōu)秀靠近。

積極主動是你的閃光點，一定要堅持下去。今天老師就又發(fā)現了你的一處優(yōu)點，主動訂正不懂就問，也繼續(xù)保持下去，把不懂得弄懂，相信長此下去，你一定是非常優(yōu)秀的。

你是那么讓人喜歡和欣賞。本次考試你的成績非常棒，但是以你的基礎與能力，老師要提更高的要求。給自己定下一個目標，為之努力吧！

好的學習成績不僅需要聰明的大腦，更重要的是勤奮好學的態(tài)度與積極進取的精神。在學習過程不懂就問，認真完成每一次作業(yè)的訂正，認真聽好每一節(jié)課你會進步的。

老師很欣賞你的文靜可愛，如果你在課堂上更加專注，相信一定會非常優(yōu)秀的。加油吧！

文靜、可愛的你是那么讓人喜歡，但要學會堅強，學習上不怕吃苦，正所謂天道酬勤。你是一個乖巧的孩子，相信一定可以更優(yōu)秀的

你是一個性情溫和，言語不多，憨厚的小男孩。和同學們相處得很好。在學習上，你有較強的進取心。你經常耐心地幫助同學們解答問題，同時也是一位稱職的班干部，報紙發(fā)放及時不誤，做事仔細認真，真是老師的得力助手！希望你學習再細心一點，相信會更加優(yōu)秀！你很優(yōu)秀，一定要更加自信哦！

學習需要主動，積極認真掌握好每一天學習的知識，上課更加專注，同時要相信自己，好成績自然相隨。要加油哦！老師相信你可以更加優(yōu)秀！

你是個懂事、有禮貌的女孩，在學校秋季運動會上比賽中表現突出，為班級爭了光。你上課能注意聽講，課后自覺完成作業(yè)，課間與同學和睦相處，團結友愛。正因為你的上進心，你的成績有了進步。如果平時你能多思、多問、多說，那你的進步會更大的!我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。

老師明顯看到了你的進步，你的作業(yè)更優(yōu)秀了，加油，給自己定一個目標，并為之努力吧！老師相信你！改掉自己馬虎，偷懶的壞毛病，相信堅持不懈的努力就會取得理想的成績。

你是位活波又可愛的小男孩，是我們班的運動健將，在學校秋季運動會上和冬季踢跳比賽中表現突出，為班級爭了光，同學們都很羨慕你，近期學習也有所進步，真令人高興，老師還希望能在課堂上專心聽講，把字寫工整，爭取更大進步！

你是一個聰明、活潑、上進心很強的孩子。課堂上有你響亮清脆的回答，課后有你關心集體的身影。作為一名班干部，你真是比較盡責的。老師一直都很喜歡你，希望保持較高的聽課效率，作業(yè)再細心一點，給自己定下一個目標，努力實現吧！

你是位活波又可愛的小男孩，是我們班的運動健將，在學校秋季運動會上和冬季踢跳比賽中表現突出，為班級爭了光，同學們都很羨慕你，近期學習也有所進步，真令人高興，老師還希望能在課堂上專心聽講，把字寫工整，爭取更大進步！

學習不是游戲，不付出汗水，怎能收獲沉甸甸的果實？貪玩的影子一樣跟著你，貪玩是你的大敵。我想告訴你：一個人，無論他的思維多活躍，如果不把它用在正確的學習上，那么他也只能是一事無成。如果你能主動學習，不偷懶，你的學習成績會很優(yōu)秀的。努力吧，老師期待著你的進步.你是個懂事的孩子,學習態(tài)度端正，為人誠實，遵守紀律，在課堂上能大膽地舉手回答問題，學習成績優(yōu)良。老師相信你戒驕戒躁，一定能成為一名最優(yōu)秀的學生。

你是一個聰明、樂于助人的好孩子，上課回答問題聲音響亮，但上課時，你很難做到安靜地坐在那里聽講；課間，你“生龍活虎”，喜動“干戈”。其實，你挺能干，也挺可愛的。如果你能把你的聰明用在學習上，各科學習成績定會名列前茅的。加油哦！

你是一個性情溫和，言語不多，憨厚的小男孩。和同學們相處得很好，但你進取心不強，課堂上不夠專心,作業(yè)總是很潦草。學習的確是一件辛苦的事情，但不辛苦怎么會有收獲呢？每當你上課時專心聽講時，每當你認真、工整地完成作業(yè)時，老師是多么高興，可是你為什么不能每天、每一次都自覺地這樣做呢？“只要功夫深，鐵棒磨成針”，老師相信你能行！

積極主動是你的閃光點，一定要堅持下去。你是一個樂于助人的好女孩，心地善良，老師很喜歡你。老師看到你這個學期有所退步，希望你認真思考自己退步的原因及及時跟上來，你可以做到的，老師相信你。

你是個懂事、有禮貌的女孩，上課能注意聽講，課后自覺完成作業(yè)，課間與同學和睦相處，團結友愛。正因為你的上進心，你的成績有了進步。如果平時你能多思、多問、多說，那你的進步會更大的!我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。

你是個誠實、懂事、樂于照顧人的小男孩,為人誠實,遵守紀律,能夠認真地完成老師布置的作業(yè),做到字跡工整、清楚。在課堂上能大膽地舉起你的小手回答問題。如果你能改掉上課做小動作，不專心聽講的不良習慣，相信你的學習成績會很優(yōu)秀的！

你是一位聰明，可愛的小姑娘。大大的眼睛總閃著智慧的光，燦爛的笑容總獻給你身邊的人，在全班同學心目中樹立了優(yōu)秀小干部的形象。課后五分鐘領操，在你的示范下，全班同學都養(yǎng)成認真做操的好習慣。你能專心聽講、認真完成作業(yè)。老師布置的事情，你能默默地記在心里，積極去做。老師希望你在學習上再主動點、刻苦點，爭取更大的進步！如果你對待學習能做到有始有終，改掉上課不專心聽講的不良習慣，老師相信你的學習成績會更優(yōu)秀的！

在老師眼里，你是一個斯文、穩(wěn)重的男孩。喜歡體育活動，在秋季運動會、冬季踢跳比賽中，表現突出，為班級爭了光。一學期來你各方面進步很大。希望你在學習上不懂就問，知難而進，腳踏實地向前進，相信你一定會越來越優(yōu)秀的！

你是個懂事、有禮貌的女孩，如果你能堅定信心，積極努力，定下目標并，寫作業(yè)時多動腦，學習上不要怕困難。你的學習成績一定能有所提高的！成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。

你是一個非常聰明，非常可愛的孩子。每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。你的學習成績優(yōu)良，是位優(yōu)秀的學生。熱心班集體工作并協(xié)助老師完成班級工作。廣泛閱讀課外書籍，必將為你的人生增添光彩。希望你繼續(xù)努力，成為全面發(fā)展的好學生。

你是個有禮貌的孩子，見到老師能主動問好，同學之間團結友愛。本學期學習稍有進步，可是你也有一個不好的習慣：過于隨便，馬虎應付。雖然你有上進心，也有明確的學習目標，但你又容易感到滿足。因而學習成績不是很優(yōu)秀，老師希望你在新的學期里，像那小小的火箭，勇往直前，飛速前進！

你是個懂事、有禮貌的女孩，上課能注意聽講，課后自覺完成作業(yè)，課間與同學和睦相處，團結友愛。如果在課堂上能積極踴躍地發(fā)言，寫作業(yè)時多動腦，學習上不要怕困難。你的學習成績一定會很出色的！成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。

你是個懂事、有禮貌的女孩，在學校秋季運動會上和冬季踢跳比賽中表現突出，為班級爭了光。你上課能注意聽講，課后自覺完成作業(yè)，課間與同學和睦相處，團結友愛。正因為你的上進心，你的成績有了進步。如果平時你能多思、多問、多說，那你的進步會更大的!我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。

你的眼睛里盛著的是聰明、乖巧，老師是那么的喜歡你；你的作業(yè)整潔，成績優(yōu)秀；平時你總是帶著自信的笑容，與同學友好相處。希望你繼續(xù)努力，爭取更大的進步！

你是一個學習認真的男孩，經?？吹侥悛毩⑺伎紗栴}，你也是一位愛運動的孩子，經?？吹侥闾唠ψ拥纳碛?，希望在以后的學習中你能繼續(xù)努力，不放松對自己的要求，多看課外書，拓寬知識面，讓自己更棒，發(fā)展更全面!你是一個性格內向的女孩，你靦腆的微笑中總含有一絲羞澀，使同學和老師多了些親切感。老師最愛看你上課時專心聽講的樣子，從你工工整整的字跡中可以看出你對待學習非常認真，希望今后回答問題更大膽一些，寫作業(yè)速度加快一些。你多讀課外書，豐富知識面，爭取在各方面有更大進步！

你是一個懂事、樂于助人的好孩子，知錯就改，你一定明白這句話吧！“天下無難事，只怕有心人”。只要你肯用功，上課專心聽講，認真思考，勇敢舉手發(fā)言，有錯及時改正，不懂就問，相信你會進步得很快，趕快行動吧！

你是一個斯文、穩(wěn)重的男孩。這學期你的進步很大，老師為你感到驕傲。同學們都很羨慕你，你的作業(yè)總是一絲不茍，字跡端正、清楚。老師希望廣泛閱讀課外書籍，認真聽好每一節(jié)課，腳踏實地向前進，爭取更大的進步！

你是個乖巧、懂事的小姑娘。這學期你又有較大進步！作業(yè)的速度快了，正確率也高了，課堂上也能認真聽講，學習主動。如果上課時發(fā)言再踴躍些，訂正更認真些，你肯定會更出色！你還要繼續(xù)努力喲！老師期待你更大的進步！

你是一個有上進心的孩子，講文明，懂禮貌，上課能認真聽講，課后能認真完成老師布置的作業(yè)；學習成績優(yōu)秀。老師希望你發(fā)揮自己的特長，積極開動腦筋，上課注意力更加集中，爭取更大進步！

你是個有禮貌的孩子，見到老師能主動問好，同學之間團結友愛。本學期學習稍有進步，可是你也有一個不好的習慣：過于隨便，馬虎應付。雖然你有上進心，也有明確的學習目標，但你又容易感到滿足。因而學習成績不是很優(yōu)秀，老師希望你在新的學期里，像那小小的火箭，勇往直前，飛速前進！

你是一個聰明、活潑、上進心很強的孩子。課堂上有你響亮清脆的回答，課后有你關心集體的身影。作為一名班干部，你真是比較盡責的。老師一直都很喜歡你，不過老師有時也會批評你，那是因為你上課經常會講“悄悄話”、開小差。老師相信你會改掉這些缺點，越來越優(yōu)秀的！

你是一個性情溫和，言語不多，憨厚的小男孩。和同學們相處得很好。在學習上，你有較強的進取心。能做到按時完成作業(yè)，但你聽課的習慣并不好，老師希望你上課時再專心一些，這樣你才會有更大的進步！

你是個聰明的孩子，本學期進步很大，可是，課間午間的你，總是滿頭大汗，追逐奔跑，作業(yè)時字跡潦草，做事拖拉懶散，心思不愿花在書本上。童年是求知的好時光，怎能錯過太陽又失去月亮？收起玩心埋頭用功，刻苦學習！如果你能改掉這些毛病，你將會收獲更多的快樂。

你是個懂事、有禮貌的女孩，上課能注意聽講，課后自覺完成作業(yè)，課間與同學和睦相處，團結友愛。正因為你的上進心，你的成績有了進步。如果平時你能多思、多問、多說，那你的進步會更大的!我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。

你是一個文靜秀氣的小女孩?？拼砉ぷ髡J真負責，你學習認真，總能不折不扣、認真地完成老師布置的作業(yè)，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡。如果你課堂上發(fā)言再積極一點，大膽一些，老師相信，你一定會取得更大的進步的。

你是位聰明、活潑又可愛的小姑娘，是我們班的運動健將，積極參加班級的各項活動，你能認真對待科代表工作，但在學習上你還需要更用心，找出適合自己的學習方法。希望你在新的學期，主動、認真地投入到學習中，取得好的學習成績。

你聰明可愛、思維敏捷、口齒伶俐，具有強烈的好奇心，這是你身上閃爍的亮點?？墒悄惆l(fā)現沒有，為了圖快，作業(yè)馬虎應付，訂正不夠認真及時，所以成績不夠理想，但是老師也看到你后期的努力，所以成績有很大的進步。老師希望你在新的學期，能夠端正自己的學習態(tài)度，課堂上集中注意力。只要你持之以恒地弄懂每天學習的知識，你一定會非常優(yōu)秀。

你是一個性情溫和，言語不多，憨厚的小男孩。和同學們相處得很好，但你進取心不強，課堂上還不夠專心,作業(yè)偶爾不夠認真。學習的確是一件辛苦的事情，但不辛苦怎么會有收獲呢？本學期后期老師看到了你的學習的決心和努力，也看到了你的進步。相信只要功夫深，鐵杵磨成針。你如若能堅持努力下去，一定會非常優(yōu)秀的。

第五篇：六年級上學期期末評語

期末評語是對學生一個學期以來表現的總結，下面就是小編為您收集整理的六年級上學期期末評語的相關文章，希望可以幫到您，如果你覺得不錯的話可以分享給更多小伙伴哦！

1、余再芬：翻開你的作業(yè)本，一行行工整的字跡呈現在人們面前。閱讀你的作文，自然優(yōu)美的語言，讓人覺得這是一種享受。課堂上你總是認真地聽講，積極地思維?？荚嚦煽兛偸敲星懊灾疗渌嗟睦蠋煻贾滥?。你是我們班所有同學的榜樣。

2、馮欣雨：你是個文靜懂事的女孩，踏實、穩(wěn)重、有禮貌；在班里并不顯眼，卻時刻起著模范帶頭作用，給同學們作出表率。上課時用心聽講的神情，讓人感到你的專注、認真。你的學習成績一直都很好，在班里是一個聽話的好女孩。愿你永遠健康、漂亮、快樂、上進，在知識的海洋里遨游，做一個強者、勝利者。

3、朱玎喆：你是個樣樣要強、聰明的女孩，你用實際的行動證明，你無愧于好學生的稱號，你用點滴汗水澆灌著成功的花朵。你工作積極，樂意當老師的小助手，成績總是保持優(yōu)秀。如果你對自己各方面的要求更“嚴”些，更“高”些，你在班里一定會非常出色。

4、袁天陽：你是一個文靜的女孩，班內的各項活動你都能積極參加。雖然你的數學成績不大理想，但有一點請你相信：路是人走出來的，在學習上你只要下苦功，一定會取得好成績的。

5、李天樂：你頭腦靈活，思維敏捷，成績很好，特別是字寫得很漂亮。但是你也有沒有做好的地方，那就是在平時上課時回答問題不夠積極。

6、譚心宇：你學習認真勤奮，書寫端正，字體大方漂亮，作業(yè)完成相當好，并能遵守各項規(guī)章制度，尊敬師長，關心集體，幫助同學，一直受老師同學的好評。希望以后繼續(xù)努力，取得更好的成績。

7、李澤彤：你是個有上進心、聽話懂事、善解人意、誠實質樸、為人熱情大方，能和

8、同學友好相處，令人信任的女孩。娟秀的小字，干凈的卷面都說明你是一個認真仔細的好女孩。你的成績已經很不錯了，但老師希望你能再努力一點，使成績更上一層樓。

9、許藝馨：你是個性格開朗、活潑可愛、聰明伶俐的女孩。誠實、熱情，尊敬師長，關心集體，學習自覺是你最突出的優(yōu)點。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。學習態(tài)度向來很端正，課堂紀律、各科作業(yè)等等，從不需老師操心。成績很好，特別是作文，自然優(yōu)美的語言，讓人覺得這是一種享受。

10、謝輝宏：表揚是愛，批評也是愛。只是愛的方式不同。也許是因為老師對你的期望過高，所以對你的批評有時就多于表揚,只希望你能正確對待老師對你的嚴厲批評。確實，你是一個聰明的孩子。但成功不是只有聰明就行了，它還需要你實實在在的付出與努力。

11、汪夢萍：比以前懂事了，會看到同學身上的優(yōu)點了，學會和善的和同學相處了，為人處世上的進步比學習上的進步更可喜，希望你可以看更多的書，懂得更多的道理，做一個讓更多人喜歡的好孩子！當然，學習也要再加把勁兒哦！

12、張前程：一如既往的認真和穩(wěn)重，自主獨立，不管是學習還是生活從不讓老師家長操心，沒有誰比你聽講更認真了，回答問題也是最積極，學習是自己的事，還要更主動才行。張軍：活潑開朗的你，挺樂意幫助別人，卻總管不好自己。在學習上總是原地踏步，老師送你一句話“積累知識在于勤，學問淵博在于恒，”。這一“勤”一“恒”是你功夫下得不夠的地方，你是個聰明的孩子，希望勤奮學習，提高自己的成績。

13、肖云浩：這學期的表現著實讓老師著急了好一陣子，期中考試的優(yōu)異成績讓你沾沾自喜，止步不前，僅憑一時聰明是不會長久的，好成績是屬于勤奮好學的人，一分耕耘才有一分收獲！

14、王國武；上課你能專心地聽講，可是老師很少看見你高高舉起的小手。你待人誠懇，尊敬老師，可是學習如逆水行舟不進則退，希望你更加積極主動，給自己定下長遠目標，與各種書籍相伴，取得更大的進步。

15、吳澤慧：你是一個心地善良，是非分明，有責任心的孩子，對任何事都能盡職盡責地做好，你努力向身邊的好同學學習，成績在一天天進步。老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學習勁頭，堅持下去，你一定會收獲成功的喜悅！

16、劉升旺：你是一個積極上進、勤奮學習的好學生，喜歡開動腦筋思考問題，有一定的分析能力。作為科代表的你，認真負責，甚至比老師的要求還嚴格，每次作業(yè)完成得很好，學習上一絲不茍，可偏科嚴重，得好好在數學上下一番功夫，謙虛務實、永不滿足才會使你登上理想的殿堂。

17、吳錦康：你的字和你做操的動作一樣那么特別，而且不容易改變?？赡苁菦]有給自己定下更遠的目標，成績一直止步不前，讓老師們著實著急，還有半年，還不爆發(fā)更待何時？朱凱濤：頭腦機靈，反應敏捷，你是屬于那種能輕松地掌握課本知識的聰明孩子。但是你上課一有機會就喜歡說悄悄話，做小動作，寫字龍飛鳳舞。希望你能上課好動的精力用在學習上，不考個好名次，拿什么證明自己過人的智商？

18、汪魯鑫：對待學習，你有很高的積極性，但是這種學習熱情不能持續(xù)很長時間。上課雖然你也能認真聽講，但這種時候并不多，加之你還沒找到好的學習方法，因而成績還不是很理想。記住學習不能一曝十寒，要持之以恒，希望你能和大家一起進步！

19、付成吉：這學期你的各科成績一直止步不前，甚至有滑坡的現象，老師多希望你能養(yǎng)成勤問勤做的學習習慣，努力改變自己的學習狀況！老師更希望你放假了不要放松學習，還要多看課外書。玩好、學好！

20、吳坦坦：你文靜、懂事，淳樸之中顯示著一股認真，踏實的學風，你鍥而不舍地努力學習，即使遇到困難也毫不氣餒，默默地向著你的目標攀登著。一個人最大的敵人就是戰(zhàn)勝自己，所以，超越原來的自己才能彰顯你的本色。莫愁前路多荊棘，天下誰人無前程。

21、付時進：你是一個聰明活潑的男孩，雖然上課經常舉手發(fā)言，但學習成績總不太理想，能與同學友好相處，你又很貪玩，時常為此耽誤了學習，如果能合理安排好學習與玩的時間，你一定會取得好成績的，你那靈光的小腦袋里儲備的能量不應該就只有這么一點啊，爆發(fā)吧，小宇宙！你一定行！

22、王繼森：你是位聰明又可愛的小男孩，是老師心目中的好學生，老師好喜歡你上課專心聽講，勤奮好學的勁兒，這學期你上課回答問題次數多了，書寫速度也加快了，但要記住快中還要求好，千萬別粗心，這樣好成績會一直跟你交朋友的。

23、徐維維：你有良好的學習愿望，你的努力，你的進步也是大家有目共睹的，堅持不懈，勤奮加細心，學好每門功課，讓大家看到一個更優(yōu)秀的你！

24、陳露：聰明活潑的你總是積極地對待生活，對待一切。課堂上積極發(fā)言，作業(yè)總是那么認真整潔。如果你能保持這種勢頭，為自己制定更高的目標，并努力地去實現，你一定會成為更優(yōu)秀的學生。

25、來先強我認為你是一個很需要壓力的人，壓一壓你，才會有進步。在你的身上，老師寄托了希望。只有抓緊一點才有進步。平時你對自己的要求還不夠嚴格，在學習上也要取得更大進步，僅僅停留在這個階段還不夠，希望你在書山學海中，勤奮+努力，找到開啟智慧之門的金鑰匙。

26、劉慧你是一個文靜的女孩，平時言語不多，但是在課上老師卻能發(fā)現你專注的神情，感受到你對知識的渴望。課堂上你專心聽講，認真做好課堂筆記，課后你認真按時完成作業(yè)，每次批改你的作業(yè)都能欣賞到你那清秀的字體。老師一直期待著你能大膽的發(fā)言，多多鍛煉自己，成為一個全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。加油，老師關注著你的成長!

27、朱恬羽：在你的學習生活中，有成功的歡笑，也有失敗的痛惜。成功時你沒有陶醉，失敗時你沒有氣餒，你用堅強的信念和不懈的努力去面對它們，我欣賞的并不是你那優(yōu)異的成績，而是你執(zhí)著的學習精神！

28、趙雙：你是令我驕傲的女孩：和同學相處時寬容大度，學習上你不張揚，你用你的努力、你的優(yōu)秀證明著你的實力。希望你用“勤”作舟，“巧”作帆。相信憑著你堅強的毅力，在學海中你定是好的舵手。

29、趙雪梅：你非?？蓯?臉上總是掛著甜甜的笑,你聰明,做事認真努力,同學們都喜歡和你做朋友,在學習你那份認真執(zhí)著的勁頭,讓老師和同學們贊不絕口,要是你看書做作業(yè)時再專心致志些,你的學習效率會更高。這樣也能更多的展示自己的才華,老師和同學們會為你喝彩的!張威：你頭腦聰明，但你沒有充分利用，你的精力較分散，花在學習上的時間不多。對自己要求不夠嚴格，自習課上的紀律性有待提高、學習方法有待改進。老師相信憑你的天資一定能把書讀好的，今后多向優(yōu)秀的同學學習，取長補短，努力吧!

30、吳思源勤奮是一把金鑰匙，它會幫你打開知識殿堂的大門；勤奮是艘巨艦，它會載你搏擊知識海洋的風浪！希望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學習，不懈追求，希望的大門一定會向你敞開

31、付周活潑好動、調皮而有著良好學習基礎的你，由于放松對自己的要求、缺少那種持之以恒的學習精神，使得進入優(yōu)秀行列的機會屢次錯過，老師真為你惋惜。自制能力的進一步提高，會使你成為全面發(fā)展的好學生。

32、高明你是一個聰明機靈的小男孩，只是課堂上自由散漫，不自覺完成作業(yè)，字跡潦草，成績不理想，老師知道你并不愚笨，只是對學習缺少信心。貪玩占用了你很多時間，愛玩雖不是缺點，可是貪玩卻會影響你的進步。希望你在學習上多下點功夫。我相信你定能取得好成績，你說對嗎？

33、胡靜雯你是我們班上的”小才女”，學習成績也穩(wěn)步提高，在班上始終名列前茅，我一直對你有信心，相信你能靠實力做一個出類拔萃的人，老師想送你一句話：再長的路都有盡頭，千萬不要回頭；再快樂的心都有煩惱，千萬不要在意；野草遮不住太陽的光芒，困難擋不住勇敢者的腳步！

34、王戰(zhàn)：你是一個聰明又能干的男孩。你很有自己的思想，也敢于表達，這很好。但在課堂上要遵守一定的紀律，如果你能適當地約束自己，并與細心、耐心為伴，你會比現在更優(yōu)秀，更讓同學與老師喜歡你。努力吧，老師期待你的進步！

35、朱帥：自從驚喜的發(fā)現你的作文寫得有想法后，我就對你更加關注，你只是基礎薄弱了點，付出努力，還是能趕上來的，老師，同學都愿意幫你，相信自己，讓大家看到一個更優(yōu)秀的你！

36、吳桐：人生如同一張棋盤，而我們則是那盤中的那顆顆棋子，每走一步都要經過深思熟慮，37、我真誠的希望在人生的棋盤上你能穩(wěn)妥的走過成功的每一步，為你以后贏得一盤好棋，繼續(xù)做一名令家長自豪，令同學佩服的好學生。

38、孫鈺婕：你是一個文靜、乖巧的女孩。你遵守學校紀律，能與同學和睦相處，雖然成績不夠理想，但老師相信你只要你克服粗心大意的習慣，在學習上多下一點功夫，成績還是能有所提高的，加油！

39、袁哲：你能認真完成老師布置的作業(yè)，學習成績優(yōu)秀。課堂上有時還能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言。你能熱心幫助有困難的同學。你有良好的學習習慣，能嚴格要求自己。

40、曹禹卿：你很活潑，因為你喜歡看課外書，課外知識也很淵博，作文也寫得很好，常被老師當作范文朗讀。成績也很好。

41、周嘉賢：你是一個很認真的人，你認真對待自己，認真對待別人，認真對待自己該做的事，一個學期來，你有了很大進步，就因為你認真，那么，就繼續(xù)認真下去吧。不過，我也想給

42、你提個建議，今后學習中應多思多問。

43、袁敏茜：你是個嚴格遵守學校各項制度的好孩子，懂得尊敬老師、友愛同學，上課能積極舉手發(fā)言，按時完成作業(yè)，熱愛集體，熱愛勞動。希望你今后能找到更加適合自己的學習方法，相信你會取得更加優(yōu)異的成績。

44、吉時雨：你是個穩(wěn)重、文靜的女孩，有著良好的學習習慣，如果你希望成功，應以恒心為良友，以經驗為參謀，以智慧為兄弟，以希望為哨兵，相信你一定能做得很好。

45、劉一凡：讀書聲音洪亮。

46、陳一豪:胖乎乎的你總是一副笑瞇瞇的樣子，讓人看著就喜歡。上課認真聽講，作業(yè)卻喜歡拖拖拉拉，字跡也很潦草，這可是個壞朋友，希望你早日和他絕交。

47、生活方面倒是挺乖巧的，做事認真，樂于助人，與同學和睦相處，如果學會保持書桌整潔，肯定會有更多同學喜歡你的！

48、謝圖強：有圖圖般機靈可愛的外表，也有天馬行空的想象力；乖巧懂事，偶爾也會調皮掏蛋；聽講認真，偶爾也會說說小話；作業(yè)仔細，自己卻不那么整潔這就是你，可愛又調皮的你，希望懂事的你及時改掉壞毛病，做人人喜愛的好學生。

49、付能：同學眼中的樂天派，會唱歌，愛講笑話，也樂于幫助同學。從日記中可以看出，你被很多同學喜歡，為什么在老師面前要這么沉默寡言呢？老師們都喜歡你，因為無論做什么事，你總能按時完成，也從不惹事。安靜懂事的你，幽默開朗的你，不管哪種你，老師都希望你在以后的學習中收獲更多的快樂！

50、董小宛：如你的名字般知書達理，溫婉可人，你身上那股積極向上的韌勁兒讓老師佩服，從你上課專注的眼神可以感受到你求知的渴望，可學如逆水行舟，不進則退，還要付出更多努力才能超越自己。

51、徐志能：總能看到你為班級忙活的身影，現在是那樣的主動積極，熱愛集體，樂于助人，自己的學習也絲毫沒有放松，如果有一天你會進前五名，老師一點也不會意外，希望聰明懂事的你繼續(xù)保持這股向上的勁頭，用成績證明自己的實力！

52、謝振：從前是大家喜歡的好班長，現在是人人佩服的好組長，不管是什么任務，交給你總是特別放心，你就像石頭一樣，用自己的責任心和小男子漢氣概讓人心悅誠服，不管是學習還是生活，都希望你能收獲一份讓自己滿意的答卷。

53、謝全樂：聰明有余，主動不足，夢想止于只想不做，謹記校訓：重能先強德，讀書先做人！讀書的最終目的是實現自我價值，希望你會懂家長和老師的一片苦心！

54、王勝男：思維活躍，腦子靈活，反應敏捷，做事積極主動，如果在學習上多一份自覺和主動，相信聰明伶俐的你會收獲更多樂趣！

55、徐思彤：愛幻想，喜歡一切美好的事物，天真可愛，學習也是憑興趣，時好時壞，好在基礎不錯，想要再進一步，還得在穩(wěn)中求進哦

56、吳宗發(fā)：作為升旗手，你一直都盡職盡責，能做好老師交代的任務，你做事，老師特別

57、放心，可是成績遲遲不見起色，讓家長和老師著實著急，學習要多一點主動和自覺才能更上一層樓。

58、鄭宏博：老師還是喜歡之前那個活潑點的你，雖然上課依然積極回答問題，作業(yè)卻沒有以前認真了，是什么影響了你呢？課堂上最喜歡聽你的朗讀，字正腔圓，抑揚頓挫，令許多同學羨慕。老師希望你迅速調整，重拾自信，前三名還等著你呢！

59、馮鑫：你的到來給咱們班帶來不少改變，特別是一大批男孩子，在你的影響下，大家變得有擔當，有禮貌，會主動學習。作為班長，你用自己的成績和行動讓同學們心悅誠服，老師謝謝你，希望你在學習上不要掉以輕心，向家長交一份滿意的答卷。