第一篇：軟件專業(yè)發(fā)展與就業(yè)分析

軟件專業(yè)發(fā)展與就業(yè)分析

(一）本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)與課程設(shè)置

1、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)為了滿足軟件開發(fā)等企業(yè)的需求，面向程序員和軟件技術(shù)支持與服務(wù)崗位群，培養(yǎng)具備軟件設(shè)計、軟件編程、軟件測試和軟件實施等綜合職業(yè)能力，能夠勝任程序員、軟件測試員和軟件實施員等工作的高素質(zhì)技能型專門人才。

2、課程設(shè)置

數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計算機操作系統(tǒng)原理、界面設(shè)計、數(shù)據(jù)庫技術(shù)、軟件設(shè)計、軟件編程（Java方向、.net方向）、軟件測試、數(shù)據(jù)庫管理與應(yīng)用、企業(yè)級軟件項目開發(fā)、軟件技術(shù)服務(wù)等課程。

(二)本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀

1、就業(yè)領(lǐng)域（對目前狀況和發(fā)展前景進行分析）

學(xué)生畢業(yè)后可在軟件企業(yè)從事軟件編碼、軟件測試、軟件實施和軟件運行與維護等工作；也可以在非軟件企業(yè)從事技術(shù)工作，對日外包企業(yè)從事軟件編碼、軟件測試等工作。

2、職業(yè)發(fā)展與薪酬動態(tài)可視化編程

掌握程序設(shè)計方法及可視化技術(shù)，精通一種可視化平臺及其軟件開發(fā)技術(shù)。獲取Delphi程序員系列、Java初級或VB開發(fā)能手認(rèn)證。

就業(yè)方向：企業(yè)、政府、社區(qū)、各類學(xué)校等可視化編程程序員。WEB應(yīng)用程序設(shè)計

具有美工基礎(chǔ)和網(wǎng)頁動畫設(shè)計能力，掌握交互式網(wǎng)頁程序的設(shè)計技術(shù)，能進行網(wǎng)站建設(shè)和維護。獲取Macromedia多媒體互動設(shè)計師或Delphi初級程序員或Delphi快速網(wǎng)絡(luò)開發(fā)工程師認(rèn)證。

就業(yè)方向：企業(yè)、政府、社區(qū)、各類學(xué)校等WEB應(yīng)用程序員。軟件測試

掌握軟件測試的基本原理、方法和組織管理，精通軟件測試工具。獲取ATA軟件測試工程師或Delphi初級程序員或Java初級程序員認(rèn)證。

就業(yè)方向：企業(yè)、政府、社區(qū)、各類學(xué)校等軟件測試員。數(shù)據(jù)庫管理

能應(yīng)用關(guān)系范式進行數(shù)據(jù)庫設(shè)計，精通SQL語言，勝任數(shù)據(jù)庫服務(wù)器管理與應(yīng)用工作。獲取Oracle數(shù)據(jù)庫管理或SQL Server數(shù)據(jù)庫應(yīng)用或Windows XP應(yīng)用認(rèn)證。就業(yè)方向：企業(yè)、政府、社區(qū)、各類學(xué)校等部門的中、大型數(shù)據(jù)庫管理員。5 圖形圖像制作

精通國際上流行的圖形/圖像制作工具（如CorelDraw、Photoshop、Pagemaker等）。獲取平面設(shè)計師相關(guān)的認(rèn)證。

就業(yè)方向：廣告制作公司、建筑設(shè)計公司、包裝裝璜設(shè)計公司、居室裝修公司、出版印刷公司。網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建技術(shù)

熟悉網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)和組網(wǎng)方式，掌握建網(wǎng)方法，能利用工具分析和排除常見網(wǎng)絡(luò)故障。獲取Cisco路由配置或華為網(wǎng)絡(luò)工程或AMP應(yīng)用工程師認(rèn)證。

就業(yè)方向：企業(yè)、政府、社區(qū)、各類學(xué)校等網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建工程師。——心得網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理

掌握網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理的基本知識與應(yīng)用技能，能進行網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的安全設(shè)置。獲取Window2000 Server或TurboLinux TLCE或Cisco路由配置專家認(rèn)證。

就業(yè)方向：企業(yè)、政府、社區(qū)、各類學(xué)校等網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理員。多媒體制作

具有多媒體程序設(shè)計與多媒體制作策劃的能力?；菊莆彰嫦?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計與建模、造型設(shè)計、場景設(shè)計、分鏡頭原理等技能。獲取多媒體設(shè)計師相關(guān)的認(rèn)證。

就業(yè)方向：多媒體設(shè)計與制作公司、動畫美術(shù)制作出版公司、廣告制作公司。計算機辦公應(yīng)用

精通辦公自動化應(yīng)用與管理，熟悉服務(wù)器的安裝、管理和維護，基于應(yīng)用服務(wù)器的相關(guān)服務(wù)和軟件系統(tǒng)，具備對服務(wù)器的網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)置、郵件、網(wǎng)頁發(fā)布、FTP、OA、BBS等系統(tǒng)的應(yīng)用和維護能力。

就業(yè)方向：企業(yè)、政府、社區(qū)、各類學(xué)校等系統(tǒng)管理

從中華英才網(wǎng)發(fā)布了08年薪酬行情諸多職位來看，08年度軟件行業(yè)從業(yè)人員的薪酬水平從高到低的職位排列分別為：業(yè)務(wù)發(fā)展總監(jiān)、研發(fā)總監(jiān)、研發(fā)經(jīng)理、項目管理經(jīng)理、軟件開發(fā)經(jīng)理、業(yè)務(wù)發(fā)展經(jīng)理、架構(gòu)師、高級軟件開發(fā)工程師、業(yè)務(wù)發(fā)展項目經(jīng)理、高級管理咨詢顧問、軟件開發(fā)工程師、系統(tǒng)工程師、管理咨詢顧問、游戲測試員、IT技術(shù)支持工程師、初級軟件開發(fā)工程師。

在上述公布的職位中，從業(yè)人員的年薪資水平，從普通員工到總監(jiān)，年度稅前現(xiàn)金收入總額分布在3萬至33萬元之間。

3、社會需求與就業(yè)現(xiàn)狀

（據(jù)新華社北京 7月21日）“畢業(yè)就等于就業(yè)，這是目前好的軟件學(xué)院的一大突出特點。”全國軟件學(xué)院聯(lián)席會議秘書長李璞說。這從一個側(cè)面說明現(xiàn)在軟件工程應(yīng)用人才比較缺乏。

記者從在中國科學(xué)院軟件學(xué)院日前舉行的２００４級軟件工程碩士培養(yǎng)方案說明會上獲悉，到２００５年，我國需要軟件工程師８０萬人，目前已經(jīng)從業(yè)的軟件工程師不到３２萬人。而在全國３５所示范性軟件學(xué)院培養(yǎng)的在校生僅１.７萬多人，這與社會需求形成強烈反差。鑒于這種情況，中科院２００１年經(jīng)有關(guān)方面批準(zhǔn)成立了軟件學(xué)院，培養(yǎng)軟件碩士工程師。

中科院軟件學(xué)院由中科院的研究生院、軟件學(xué)院、軟件所、計算所、網(wǎng)絡(luò)信息中心及北京軟件工程研制中心共同發(fā)起。作為市場化運作、企業(yè)化管理的軟件教育機構(gòu)，中科院軟件學(xué)院采取了合作共建的辦學(xué)模式，在招生和實習(xí)基地建設(shè)等方面與企業(yè)進行合作。經(jīng)過一年多的努力，中科院軟件學(xué)院在北京與２００多家軟件研究、開發(fā)、應(yīng)用單位建立了戰(zhàn)略合作關(guān)系

盡管美國在網(wǎng)絡(luò)低潮時期忙著精簡機構(gòu)，裁減員工，可高科技產(chǎn)業(yè)仍然是買方市場，人才供不應(yīng)求，其中又以軟件設(shè)計師、測試工程師和程式人員最搶手。在激烈的信息人才爭奪中，美國公司利用他們的經(jīng)濟優(yōu)勢，對他們招募的IT人才，不但許以股票期權(quán)、豐厚的獎金，還有的公司提供免費寶馬車和干洗衣服等福利。德國為了彌補信息技術(shù)領(lǐng)域?qū)I(yè)人才嚴(yán)重匱乏的局面，不顧國內(nèi)失業(yè)率和外來移民問題的困擾，采取“特事特辦”的政策，對信息技術(shù)人才網(wǎng)開一面。計劃在兩年內(nèi)從歐盟以外的國家和地區(qū)引進2萬名左右的信息技術(shù)人才。英國縮短了為信息技術(shù)人才發(fā)放勞動許可證的時間，從1個月縮短為1周。

就業(yè)競爭激烈

(三)職業(yè)素質(zhì)與行為規(guī)范

1、企業(yè)要求員工的職業(yè)素質(zhì)的基本要求

現(xiàn)代企業(yè)成敗原因有很多，但員工素質(zhì)是其中重要因素之一。一個健康穩(wěn)步發(fā)展的企業(yè)必須有一批優(yōu)秀的員工，員工素質(zhì)是企業(yè)的內(nèi)在驅(qū)動力。員工素質(zhì)的提升有兩點：一是靠工作壓力的磨練成長，二是靠培訓(xùn)培養(yǎng)。在某些情況下，培訓(xùn)培養(yǎng)是提升員工素質(zhì)的有效方法，員工素質(zhì)主要包括道德素質(zhì)、基本知識和基本技能、做人的基本理念和做事的理念和方法。

一 道德素質(zhì)，以德為先

二 基本知識和基本技能

三 做人的基本理念

四 做事的理念與方法

做人做事是一個整體，是一個不可分割的有機系統(tǒng)。要想走向成功，必須做事。要想做事，必須先學(xué)會做人。認(rèn)認(rèn)真真做事，踏踏實實做人，這樣的員工也一定是優(yōu)秀的員工，這樣的企業(yè)也一定是優(yōu)秀的企業(yè)。

2、職業(yè)行為規(guī)范

1、愛崗敬業(yè)

2、誠實守信

3、辦事公道

4、服務(wù)群眾

5、奉獻社會

(四)職業(yè)能力要求與提升

培養(yǎng)和提高大學(xué)生的創(chuàng)新能力，關(guān)鍵要培育大學(xué)生的創(chuàng)新思想。

1、要通過積極引導(dǎo)，啟迪和激活大學(xué)生的創(chuàng)新意識。

2、要通過教育樹立和強化大學(xué)生的創(chuàng)新觀念。

3、要通過宣傳來弘揚創(chuàng)新精神。

二、培養(yǎng)和提高大學(xué)生創(chuàng)新能力，要給他們提供和營造良好的創(chuàng)新條件和環(huán)境

1、不斷更新和改革課堂教學(xué)方法和模式，為培養(yǎng)和提高大學(xué)生創(chuàng)新能力提供良好的教學(xué)內(nèi)容。

2、積極探索和廣泛開辟第二課堂，為大學(xué)生提供良好的創(chuàng)新實踐平臺。

3、加強校園文化建設(shè)，為培養(yǎng)和提高大學(xué)生創(chuàng)新能力營造良好的校園環(huán)境。

三、建立和完善相關(guān)機制是能否把培養(yǎng)、提高大學(xué)生創(chuàng)新能力工作落到實處的關(guān)鍵

（五)入職途徑

大學(xué)生就業(yè)形勢日益嚴(yán)峻，結(jié)構(gòu)性矛盾十分突出，據(jù)統(tǒng)計，2008年高校畢業(yè)生達495萬，將有124萬不能就業(yè)。2009年畢業(yè)生將面臨更嚴(yán)酷的就業(yè)環(huán)境;同時專業(yè)技能型人才缺口十分巨大，企業(yè)竟相爭奪。據(jù)了解，高校相關(guān)專業(yè)畢業(yè)生在正式“上崗”前，先到社會實訓(xùn)機構(gòu)進行實訓(xùn)已成為發(fā)達國家，尤其是IT產(chǎn)業(yè)發(fā)達地區(qū)普遍采用的一種常用人才培養(yǎng)、就業(yè)方式。近年來，國家大力倡導(dǎo)的“實訓(xùn)”逐漸取代職業(yè)培訓(xùn)，受到企業(yè)的青睞。所謂實訓(xùn)是以企業(yè)化的辦公環(huán)境、開發(fā)案例和企業(yè)管理，來訓(xùn)練員工（實訓(xùn)學(xué)員）的一種培養(yǎng)模式。只有實訓(xùn)可以讓大學(xué)生在真實的工作環(huán)境中成長為企業(yè)員工，掃清就業(yè)障礙。

第二篇：國貿(mào)專業(yè)發(fā)展與就業(yè)分析報告

國貿(mào)專業(yè)發(fā)展與就業(yè)分析報告

一、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)與課程設(shè)置

掌握現(xiàn)代化國際經(jīng)濟學(xué)的基本理論，掌握國際貿(mào)易的基本知識核計本技能，了解國際經(jīng)濟貿(mào)易的發(fā)展現(xiàn)狀，熟悉國際貿(mào)易規(guī)則和慣例以及主要國家對外貿(mào)易的政策法規(guī)，本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會經(jīng)濟發(fā)展，具有從事對外經(jīng)濟貿(mào)易工作的基本技能，能在外貿(mào)企業(yè)或相關(guān)行業(yè)從事報關(guān)、單證、報檢、貨代、跟單外貿(mào)業(yè)務(wù)員等高技能專門人才。

該專業(yè)的主要課程有經(jīng)濟學(xué)基礎(chǔ)、管理學(xué)基礎(chǔ)、會計學(xué)基礎(chǔ)、市場營銷學(xué)、經(jīng)濟法、公共關(guān)系、國際市場營銷、國際商法、國際商務(wù)英語、市場調(diào)查與預(yù)測、商務(wù)談判實務(wù)、國際貿(mào)易理論、電子商務(wù)與網(wǎng)絡(luò)營銷、國際結(jié)算實務(wù)、國際金融、國際貿(mào)易實務(wù)、外貿(mào)函電、現(xiàn)代報關(guān)實務(wù)、社交禮儀、國際物流、國際貿(mào)易地理等。

二、本專業(yè)畢業(yè)就業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀

1、就業(yè)領(lǐng)域

本專業(yè)畢業(yè)生可從事各類外貿(mào)公司、出口企業(yè)、銀行、海關(guān)、保險公司、商檢部門、銀行國際業(yè)務(wù)部、物流企業(yè)等單位工作。

2、職業(yè)發(fā)展與薪酬動態(tài)

雖然我國的外貿(mào)行業(yè)又遇到一個發(fā)展良機，但如今對人才的要求有了全面提升，不僅要掌握最新的專業(yè)知識，而且要有一定年限的實物操作經(jīng)驗，同時必須持有國家頒發(fā)的資格證書、就業(yè)資格證書是最重要的崗位敲門磚，懂得國內(nèi)外貿(mào)易法規(guī)和操作慣例，從業(yè)經(jīng)驗豐富是獲得高薪的關(guān)鍵，比如目前具有單證員證書者非常少，有證書者月薪一般可達五千元。

目前在寧波實習(xí)生的工資大概在1000元左右，正式員工的工資大概1800-3000元左右。

3、社會需求與就業(yè)現(xiàn)狀

目前我國的國際經(jīng)貿(mào)人才在數(shù)量上嚴(yán)重不足，在業(yè)務(wù)上、素質(zhì)上符合國際貿(mào)易人才條件的人數(shù)不多，在二十一世紀(jì)隨著信息社會的發(fā)展地球村的出現(xiàn)信息高速公路的建成與國外的貿(mào)易往來將進一步增大，因此大批量的培養(yǎng)國際經(jīng)貿(mào)人才

已成為我國人才培育工作所面臨的一項重要任務(wù)。

隨著中國加入WTO，一些中美、日本等地區(qū)有較多的知名零售業(yè)巨頭進入我國，給國際經(jīng)貿(mào)專業(yè)人才提供了機會。在銀行、保險、財務(wù)、管理等許多服務(wù)領(lǐng)域，均需大量熟練掌握國際貿(mào)易慣例，能利用網(wǎng)絡(luò)營銷進行全球溝通的人才。據(jù)有關(guān)專家保守估計，即使仍按照目前的發(fā)展速度，五年內(nèi)國內(nèi)擁有外貿(mào)進出口權(quán)的企業(yè)數(shù)量將達到36萬家，是現(xiàn)在外貿(mào)企業(yè)數(shù)量的兩倍，僅按每家新增企業(yè)需要十位外貿(mào)專才計算就需要180萬人，而根據(jù)國家教育部高校就業(yè)指導(dǎo)中心統(tǒng)計，我國每年高校經(jīng)濟類畢業(yè)生在13萬人左右，即使13萬人全部從事國際貿(mào)易工作五年內(nèi)也只能培養(yǎng)出65萬名該行業(yè)人才，尚有一百萬人才的大缺口。

三、職業(yè)素質(zhì)與行為規(guī)范

1、職業(yè)素質(zhì)的基本要求

國貿(mào)專業(yè)主要培養(yǎng)系統(tǒng)掌握國際經(jīng)濟與國際貿(mào)易的基本理論、基本知識和基本技能，熟悉通行的國際貿(mào)易規(guī)則、法律與慣例，掌握經(jīng)營管理知識及技能，具有較高英語水平和較強交際能力，能在各類企事業(yè)單位從事國際商務(wù)經(jīng)營與管理的專門人才。國貿(mào)專業(yè)人才綜合素質(zhì)的核心內(nèi)容，主要表現(xiàn)在思想品德素質(zhì)、基礎(chǔ)能力素質(zhì)、專業(yè)能力素質(zhì)和創(chuàng)新能力素質(zhì)四個方面。

（1）思想品德素質(zhì)，集中反映國貿(mào)專業(yè)人才應(yīng)具備的人生觀與價值觀、道德修養(yǎng)、個性人格等思想品質(zhì)，是評價和判定國貿(mào)專業(yè)人才綜合素質(zhì)的首要條件和基本前提。

（2）基礎(chǔ)能力素質(zhì)，集中反映了國貿(mào)專業(yè)人才應(yīng)具備的外語、計算機、數(shù)理、統(tǒng)計、人文、自然科學(xué)以及對文獻檢索、資料查詢等基礎(chǔ)知識掌握和運用的熟練程度，旨在反映國貿(mào)專業(yè)人才應(yīng)具備的基礎(chǔ)能力，展示國貿(mào)專業(yè)人才的發(fā)展?jié)摿秃髣拧?/p>

（3）專業(yè)能力素質(zhì)，集中反映了國貿(mào)專業(yè)人才對專業(yè)知識和專業(yè)技能的掌握程度和水平，是能否適應(yīng)和勝任國貿(mào)專業(yè)實際業(yè)務(wù)工作的核心與關(guān)鍵。

（4）創(chuàng)新能力素質(zhì)，集中反映了國貿(mào)專業(yè)人才應(yīng)具備的職業(yè)適應(yīng)能力、業(yè)務(wù)拓展能力、知識更新能力和組織協(xié)調(diào)能力，是從更高層次上提升和評價國貿(mào)專業(yè)人才綜合能力素質(zhì)，旨在反映國貿(mào)專業(yè)人才的社會適 應(yīng)能力和自身創(chuàng)造力。

2、職業(yè)行為規(guī)范

職業(yè)行為規(guī)范，是社會群體或個人在工作中所遵循的規(guī)則、準(zhǔn)則的總稱，是社會認(rèn)可和人們普遍接受的具有一般約束力的行為標(biāo)準(zhǔn)。良好的職業(yè)行為規(guī)范可以為我們創(chuàng)造良好的就業(yè)機會。

四、職業(yè)能力要求與提升

1、應(yīng)當(dāng)具備的能力

外貿(mào)人員必須要有過硬的外貿(mào)專業(yè)知識。國貿(mào)專業(yè)人才的職業(yè)能力分為三大類：語言應(yīng)用能力、職業(yè)基本能力、業(yè)務(wù)拓展能力。有進91%的企業(yè)認(rèn)為外語語言能力是國貿(mào)專業(yè)畢業(yè)生必備能力；職業(yè)基本技能包括單證操作能力、跟單能力、報關(guān)報檢能力、外貿(mào)業(yè)務(wù)基礎(chǔ)管理能力等。40%以上的企業(yè)還要求外貿(mào)人員有市場開拓能力公關(guān)與交際能力及專業(yè)知識的職業(yè)能力。

2、能力的培養(yǎng)與提升的途徑

（1）語言能力的培養(yǎng)：為了加強外語能力，首先我們要把握住學(xué)校開設(shè)的外教英語課、商務(wù)英語、英語口語等課堂，在這些課堂上認(rèn)真聽講。其次，在課下我們也要找機會學(xué)習(xí)英語，練習(xí)英語。如聽英語歌，看英語電影，讀英語書等等，還可以通過電腦和老外聊天，對話來提高自己的英語口語。

（2）職業(yè)技能的培養(yǎng)：首先要學(xué)好國貿(mào)的專業(yè)知識，然后對這些專業(yè)知識進行實際的運用和操作。而這正是我們高職院校的特色，注重實踐，學(xué)校給每一個同學(xué)提供工學(xué)結(jié)合的機會。

（3）業(yè)務(wù)拓展能力：在掌握了熟練地操作能力以及實踐能力之后，業(yè)務(wù)拓展能力也能隨之提高。

總之，要想培養(yǎng)和提升自己的能力最好的途徑就是實踐，所以我們要充分利用實踐機會，多看、多想、多練、逐漸提高自己動手操作的技巧和能力。

第三篇：金融學(xué)專業(yè)就業(yè)分析

高考熱門專業(yè)推薦【金融學(xué)】

（天學(xué)網(wǎng)整理）

就業(yè)前景

近年來，金融學(xué)專業(yè)一直穩(wěn)居報考專業(yè)的前幾名，可謂是經(jīng)久不衰的熱門專業(yè)。另外，我國加入WTO后，金融業(yè)面臨更多挑戰(zhàn)，這就加大了對金融人才的需求，尤其是對高層次金融人才的需求。另外，現(xiàn)在除了工、農(nóng)、中、建四大行，還有股份制的銀行，比如中信、民生、華夏、招商等，而外資銀行也越來越多，比如花旗、渣打、德意志銀行等。相對來說，畢業(yè)生的就業(yè)渠道越來越廣了。

就業(yè)方向

從近幾年就業(yè)情況來看，金融學(xué)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)主要面向銀行及金融系統(tǒng)。除了商業(yè)銀行、股份制商行、外資銀行駐國內(nèi)分支機構(gòu)以外，還有幾大主要去向：

中央(人民)銀行、銀行業(yè)監(jiān)督管理委員會、證券業(yè)監(jiān)督管理委員會、保險業(yè)監(jiān)督管理委員會，這是金融業(yè)監(jiān)督管理機構(gòu)。其局限在于，要進入這幾個行業(yè)主管部門難度較大，本科生想進入很難。

證券公司(含基金管理公司)、信托投資公司、金融控股集團等風(fēng)險性很大的金融公司。這樣的公司賺錢相對較易，短期回報較高。但是該行業(yè)對學(xué)歷的要求一般要達到碩士學(xué)歷，相對于銀行等金融機構(gòu)其個人投資管理、金融運營能力要求更高。

除此之外還有會計師事務(wù)所、資產(chǎn)管理公司、金融租賃、擔(dān)保公司、保險公司、保險經(jīng)紀(jì)公司以及社?；鸸芾碇行幕蛏绫＞值?。

主要課程

微觀經(jīng)濟學(xué)、宏觀經(jīng)濟學(xué)、會計學(xué)、計量經(jīng)濟學(xué)、國際經(jīng)濟學(xué)、金融學(xué)、金融中介學(xué)、金融市場學(xué)、商業(yè)銀行經(jīng)營學(xué)、金融工程學(xué)、國際金融、公司金融、中央銀行學(xué)、保險學(xué)、證券投資學(xué)、金融統(tǒng)計分析、投資銀行學(xué)、國際結(jié)算、市場營銷、金融法、資產(chǎn)評估、項目評估、期貨與期權(quán)等。

開設(shè)院校

金融學(xué)重點學(xué)科主要分布在中國人民大學(xué)、中央財經(jīng)大學(xué)、南開大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、廈門大學(xué)、西南財經(jīng)大學(xué)。其它開設(shè)此專業(yè)的院校還包括：遼寧大學(xué)、武漢大學(xué)、中南財經(jīng)政法大學(xué)、暨南大學(xué)、上海財經(jīng)大學(xué)、北京大學(xué)、東北財經(jīng)大學(xué)、西安交通大學(xué)、對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)、首都經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)、天津財經(jīng)大學(xué)、吉林大學(xué)、南京大學(xué)等。

（天學(xué)網(wǎng)整理）

第四篇：土木工程專業(yè)就業(yè)分析

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土木工程專業(yè)就業(yè)分析

土木工程專業(yè)就業(yè)分析

土木工程在任何國家的國民經(jīng)濟中都占有舉足輕重的地位，尤其是在城市建設(shè)和公路建設(shè)不斷升溫的中國，對土木人的需求也一步步攀升，需求熱導(dǎo)致土木的高就業(yè)率。但就業(yè)率只能反映土木就業(yè)形式的一個側(cè)面，隨著高等教育的大眾化，土木建筑這個行業(yè)由原來的金餑餑變成了養(yǎng)家糊口的玉米餑餑，雖然土木專業(yè)畢業(yè)生找工作不難，但想要找個好的工作并不易。在2004年前，土木工程專業(yè)人才緊缺，土木人供不應(yīng)求。隨著高校加大對土木工程專業(yè)人才的培養(yǎng)力度，畢業(yè)生數(shù)量一年勝一年，到04年很多土木本科畢業(yè)生已經(jīng)被拒在了設(shè)計院門外，取而代之的是土木研究生，市場對土木人才的學(xué)歷需求在提升！

1、建筑施 工企業(yè)，房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)，路橋施工企業(yè)的技術(shù)人員。

雖然土木工程專業(yè)的畢業(yè)生在各地人才市場上都表現(xiàn)出需求旺盛的態(tài)勢，但是這個行業(yè)對專業(yè)技術(shù)水平和工作經(jīng)驗的重視程度，注

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定土木畢業(yè) 生的職業(yè)發(fā)展道路不會是一片坦途！無工作經(jīng)驗的研究生最好從技術(shù)工作作起，積累一些實戰(zhàn)經(jīng)驗。技術(shù)工作只是整個職業(yè)生涯的第一步，發(fā)展空間很大，很多項目經(jīng)理都是由最初的技術(shù)員提升上去的。有地研究生畢業(yè)后不愿意到施工現(xiàn)場做技術(shù)工作，放不下研究生的身段。從基層做起有助加深對專業(yè)的了解，尤其是土木建筑 沒有實踐經(jīng)驗的土木工程理論無疑是紙上談兵。有很多研究生學(xué)歷高但剛開始做技術(shù)工作未必適應(yīng)。要謙虛要多向施工經(jīng)驗豐富的前輩學(xué)習(xí)。一般說，碩士畢業(yè)后2-3年可評上工程師。本科生需5年時間。

我國建筑施工企業(yè)，房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)，路橋施工企業(yè)本來就不少，隨著城市化進程加快，數(shù)量還會不斷增加。這不僅需要基礎(chǔ)性人才更需要更多高層次的人才。因為工程師有系統(tǒng)的專業(yè)知識和施工技術(shù)，又有比較成熟的施工經(jīng)驗所以市場需求量很大。如果說工程師是畢業(yè)生的初級目標(biāo)。一般項目經(jīng)理的薪資比工程師高一些，土木專業(yè)畢業(yè)生可根據(jù)自己的工作方向和專業(yè)知識選考一些適合自己的證書。如果進了施工單位，一級注冊建造師是非考不可的！技術(shù)性強的工作針對專業(yè)基礎(chǔ)要求比較高。在校期間，要學(xué)好結(jié)構(gòu)力學(xué)，混凝土與鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計打下扎實的理論功底，學(xué)好外文有利于與國外同行的交流與學(xué)習(xí)以及學(xué)習(xí)國際前沿結(jié)構(gòu)設(shè)計理論，如果有條件，學(xué)一些結(jié)構(gòu)分析設(shè)計軟 件例如（PKPM，SAP，TUS）如果有機會到設(shè)計單位去實習(xí)一段時間，也會受益匪淺.精心收集

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2、工程勘察設(shè)計單位,房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè),交通市政工程類機關(guān)職能部門,工程造價咨詢機構(gòu)等的設(shè)計,規(guī)劃,預(yù)算人員。

目前,我國已經(jīng)進入城市化快速發(fā)展時期,城鄉(xiāng)結(jié)構(gòu)急劇轉(zhuǎn)變,城市建設(shè)以前所未有的規(guī)模展開.各種勘察設(shè)計院對工程設(shè)計人員的需求持續(xù)增長的同時,要求也越來越高.碩士學(xué)歷成了很多設(shè)計單位的準(zhǔn)入證.在施工單位工作,起始工資會高于設(shè)計單位,有2到3年 工作經(jīng)驗后可能在每月4000塊左右,但工作環(huán)境一般.設(shè)計單位工作環(huán)境好,不需要經(jīng)常出差,但在開始時基本工資不會很高,因為設(shè)計員的主要收入不是靠基本工資,而是靠設(shè)計提成.一般設(shè)計員的收入由幾個部分組成:按月拿工資,工作拿提成,年終分獎金(在好的單位如果有3年以上工作經(jīng)驗,可能每年能拿10到20萬提成)收入水平和所在設(shè)計院等級,所承接的項目緊密相關(guān).除設(shè)計員外,規(guī)劃和預(yù)算人員在土木工程領(lǐng)域也有廣闊的發(fā)展前景.隨著社會的發(fā)展,城市規(guī)劃得當(dāng)與否,將直接影響到一個城市的發(fā)展速度和前景.在人們?nèi)諠u認(rèn)識到生存環(huán)境的重要性后,城市規(guī)劃者的價值將得到更大的體現(xiàn).隨著咨詢業(yè)的興起,工程預(yù)算等建筑行業(yè)的咨詢服務(wù)人員也成為土建業(yè)內(nèi)新的就業(yè)增長點.此類職位不僅要求從業(yè)人員具有專業(yè)知識,更要求有足夠的大局觀和工作經(jīng)驗.一般來說,各種設(shè)計規(guī)劃師,預(yù)算人員都需要有相關(guān)年限的工作經(jīng)驗,其薪酬與工作經(jīng)驗成正比.此外,隨著我國職業(yè)資格認(rèn)證的完善,這些職業(yè)都需要取得相應(yīng)的職業(yè)資格證書.比如,預(yù)算工程師也需要取得造價師或預(yù)算

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工程師資格才能上崗.從事此類職業(yè)需要全面提高自身綜合能力,不僅要熟悉電腦基礎(chǔ)操作,還要熟練掌握一些繪圖軟件,如能熟練運用CAD繪 制各種工程圖,如果是城市規(guī)劃類的還要學(xué)習(xí)PHOTOSHOP 3DMAX.同時城市規(guī)劃還需要考慮到人們的的欣賞習(xí)慣和水平.這些都需要在工作中不斷積累探索.切記眼高手低,一工作就想做大項目,大工程.研究生可能起點高,視野廣,但設(shè)計院或設(shè)計公司不可能總做高層大。

3、大中專院校,科研單位的教師或研究人員。

路橋,建筑行業(yè)的飛速發(fā)展帶來了巨大的人才需求,土木工程專業(yè)師資力量的需求也隨之增長.如今很多高校爭相開設(shè)土木專業(yè),對土木專業(yè)老師的需求量很大.但這個行業(yè)的競爭較為激烈,要求從業(yè)者具有較高的專業(yè)水平和綜合素質(zhì).研究生畢業(yè)生在一般高校或高職高專任職還可以, 如果想進入重點大學(xué),則需要一個更高的學(xué)歷.相對一些大的公司企業(yè)來說,高校的待遇要低一些,但是高校穩(wěn)定和舒適的工作環(huán)境足以彌補待遇上的差距.如果把項目經(jīng)理比做人頭馬那么在高校當(dāng)老師就好比茅臺.雖然很多學(xué)校實行聘任制,但是相對其他行業(yè)來說,高校教師還是個鐵飯碗.特別是土木專業(yè)畢業(yè)的女生,較男生找工作要難些,然而進高校當(dāng)老師,這種性別上的差異會小些.想做高校教師的研究生不妨多參加一些教學(xué)實踐,平時給周圍的高校代課,學(xué)好普通話,考個普通話證,此外在學(xué)好專業(yè)知識的基礎(chǔ)上要注意個人綜合素質(zhì)的提高, 很多高校聘用老師的時候,第一看學(xué)歷,第2就是看試講和應(yīng)變

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能力,試講好,反映快,當(dāng)老師的夢想就可以實現(xiàn)了.跨公共建筑,做得多的還是小活,這個時候如果還不能從頭做起,腳踏實地,只會多饒彎路.4、建筑,路橋監(jiān)理公司,工程質(zhì) 量檢測監(jiān)督部門的監(jiān)理人員。

觸目驚心的傷亡數(shù)字不斷挑動普通民眾脆弱的神經(jīng).當(dāng)有問題的工程被大火燒出來,被洪水沖出來,被行人踩出來的時候,不幸的損失已經(jīng)造成.工程監(jiān)理在施工過程中的重要性毋庸置疑我國對建筑,路橋施工質(zhì)量監(jiān)管越來越規(guī)范,嚴(yán)格,作為近年來新興的一個職業(yè),工程監(jiān)理自誕生以來就面臨著空前的發(fā)展機遇,而且隨著國家工程監(jiān)理制度的日益完善,將獲得更廣闊的發(fā)展空間,據(jù)統(tǒng)計現(xiàn)今我國監(jiān)理工程師缺口達15%,許多單位為有工作經(jīng)驗的從業(yè)者開出了10萬年薪的底價.由于關(guān)系到民眾生命財產(chǎn)安全,行業(yè)對工程監(jiān)理從業(yè)人員要求很高.監(jiān)理員需取得省監(jiān)理員上崗證,專業(yè)監(jiān)理工程師需要取得省監(jiān)理工程師上崗證,總監(jiān)工程師需要取得國家注冊監(jiān)理工程師職業(yè)資格證.監(jiān)理代表業(yè)主監(jiān)控工程質(zhì) 量,也是業(yè)主與承包商之間的橋梁.職業(yè)者既要懂工程技術(shù)知識,成本核算,還要熟悉建筑法規(guī).監(jiān)理工作需要非常豐富的施工經(jīng)驗,剛畢業(yè)的學(xué)生如要進監(jiān)理單位需要慎重考慮,如果沒有足夠的知識和實踐經(jīng)驗,在工作過程中容易受施工單位擺布,比較被動.剛開始從事監(jiān)理工作,工資水平也一般.監(jiān)理行業(yè)是一個與職業(yè)資格制度結(jié)合相當(dāng)緊密的行業(yè),隨著工作經(jīng)驗的增加,考取相應(yīng)級別的執(zhí)

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業(yè)資格證書非常重要.在進入這個行業(yè)之前建議選擇與自己所學(xué)專業(yè)相近的監(jiān)理公司進行現(xiàn)場監(jiān)理測量實習(xí).精心收集

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第五篇：信管專業(yè)就業(yè)分析

信管專業(yè)就業(yè)分析

【就業(yè)趨勢】

21世紀(jì)是信息科學(xué)技術(shù)飛躍發(fā)展的時代，信息技術(shù)在經(jīng)濟管理領(lǐng)域應(yīng)用廣泛，網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟的發(fā)展對電子商務(wù)、金融工程等人才的需求勢必增加，隨著全球經(jīng)濟一體化形勢的發(fā)展，信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)培養(yǎng)的人才將受到人才市場的青睞。

經(jīng)濟全球化和我國加入WTO，IT企業(yè)迎來前所未有的發(fā)展機遇和壓力，這些企業(yè)不僅需要計算機軟、硬件工程師，網(wǎng)絡(luò)工程師，通信工程師，更需要信息化建設(shè)的復(fù)合型開發(fā)和管理人才，以便進行企業(yè)事業(yè)和部門的應(yīng)用系統(tǒng)的開發(fā)、維護，進行信息資源的開發(fā)利用。進入新世紀(jì)，我國開始了第三步戰(zhàn)略目標(biāo)的奮斗歷程，國家提出了“以信息化帶動工業(yè)化，以工業(yè)化促進信息化”的戰(zhàn)略舉措，提出了我國國家信息化宏偉藍圖。

對于這樣一個偉大的歷史進程，應(yīng)該而且必須有強有力的學(xué)科支持，以便培養(yǎng)數(shù)以千萬計、幾千萬計的管理人才、IT人才及其綜合型的復(fù)合人才。而信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)培養(yǎng)的恰恰正是這種人才。

【就業(yè)前景】

畢業(yè)后可報考信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)及相關(guān)專業(yè)的研究生；國家和省市各級信息產(chǎn)業(yè)、財政和金融部隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，信息技術(shù)與管理的關(guān)系日漸緊密，也日趨融合，信息和信息技術(shù)已經(jīng)并將進一步對經(jīng)濟社會發(fā)展產(chǎn)生巨大影響。以管理信息系統(tǒng)規(guī)劃，開發(fā)與管理，信息產(chǎn)業(yè)管理，系統(tǒng)仿真與知識管理等內(nèi)容為主的該研究方向一直是重點研究領(lǐng)域，而且隨著我國國民經(jīng)濟和社會信息化進程的加快，研究方向近年來除了在原有領(lǐng)域繼續(xù)開展研究外，加強了對電子商務(wù)和企業(yè)管理信息化的研究。

【工作領(lǐng)域】

主要到國家各級管理部門、工商企業(yè)、金融機構(gòu)、科研單位等部門從事信息系統(tǒng)分析、設(shè)計、實施管理和評價等方面的工作。據(jù)最新全國普通高校本科畢業(yè)生就業(yè)基本情況統(tǒng)計分析，不同行業(yè)單位，不同省市地區(qū)對專業(yè)人才的需求有所不同，下面就是有關(guān)詳情：

機關(guān)單位接受本科畢業(yè)生數(shù)量最多的10種專業(yè)是：法學(xué)、計算機科學(xué)與技術(shù)、偵察學(xué)、英語、電子信息工程、通信工程、漢語言文學(xué)、交通運輸、刑事科學(xué)技術(shù)、會計學(xué)等。

科研設(shè)計單位接受畢業(yè)生最多的10種專業(yè)是：土木工程、機械設(shè)計制造及其自動化、電子信息工程、自動化、計算機科學(xué)與技術(shù)、建筑學(xué)、電氣工程及其自動化、通信工程、測控技術(shù)與儀器、熱能與動力工程。

高等學(xué)校接受本科畢業(yè)生專業(yè)最多的10個專業(yè)是：英語、計算機科學(xué)與技術(shù)、體育教育、法學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、機械設(shè)計制造極其自動化、電子信息工程、思想政治教育、會計學(xué)。

醫(yī)療衛(wèi)生單位接受本科畢業(yè)生最多的10種專業(yè)是：臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)，護理學(xué)，醫(yī)學(xué)檢驗、中醫(yī)學(xué)、麻醉學(xué)、醫(yī)學(xué)影象學(xué)、公共事業(yè)管理。

金融單位接受本科畢業(yè)生最多的10種專業(yè)是：金融學(xué)、會計學(xué)、法學(xué)、計算機科學(xué)與技術(shù)，國際經(jīng)濟與貿(mào)易、經(jīng)濟學(xué)、信息管理與信息系統(tǒng)、工商管理、財政學(xué)、英語。（注：高校除個別專業(yè)如：英語、數(shù)學(xué)、計算機等熱門專業(yè)外，已不接收本科學(xué)歷學(xué)生。）

【畢業(yè)去向】

畢業(yè)生可在銀行業(yè)、服務(wù)業(yè)、證券業(yè)、圖書館、學(xué)校、機關(guān)等擔(dān)任計算機工程助理師。主要從事：

1、信息系統(tǒng)的開發(fā)與維護，負責(zé)管理信息領(lǐng)域和計算機信息系統(tǒng)的開發(fā)、維護、使用和管理工作；

2、大型數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)管理員，在信息管理領(lǐng)域內(nèi)負責(zé)大型數(shù)據(jù)庫的系統(tǒng)管理、安全管理和性能管理工作；

3、網(wǎng)站，在工程師的指導(dǎo)下，負責(zé)網(wǎng)站的日常維護工作；計算機高級文員。

【畢業(yè)生就業(yè)分布統(tǒng)計】

國有企業(yè)16．03％；錄取研究生12．63％；三資企業(yè)9．13％；民營及私營企業(yè)9．06％；金融單位6．32％；高等學(xué)校5．76％；機關(guān)5．56％；科研設(shè)計單位4．35％；中小學(xué)及其它教學(xué)單位4．14％；其它事業(yè)單位2．73％；出國0．12％；部隊0．34％；醫(yī)療衛(wèi)生單位0．04％；其它0．56％。與以上相比本專業(yè)的各方向及就業(yè)率分別是經(jīng)濟信息管理73．14％、信息學(xué)91．67％、科技信息86．46％、管理信息系統(tǒng)83．26％、林業(yè)信息管理57．3％（參考網(wǎng)站）

隨著信息化的廣泛普及和應(yīng)用，社會和企業(yè)對信息化人才的需求越來越大。而既懂業(yè)務(wù)、管理，又懂技術(shù)的復(fù)合型人才在中國目前十分缺乏。競爭就是綜合實力的較量。信息管理專業(yè)是一個管理學(xué)與計算機科學(xué)交叉的專業(yè)，是所學(xué)的課程一般包括管理學(xué)相關(guān)課程，信息檢索相關(guān)課程，計算機相關(guān)課程和一些財務(wù)方面的知識?，F(xiàn)在一個普遍現(xiàn)象是：管理專業(yè)不懂技術(shù)，計算機專業(yè)不懂管理，而企業(yè)需要復(fù)合型的人才。無疑，只要我們學(xué)的夠?qū)I(yè)，所謂平時的弱項很可能就成為了我們的優(yōu)勢。例如信息系統(tǒng)的建設(shè)是個復(fù)雜性較高的系統(tǒng)工程。不是找?guī)讉€技術(shù)人員就可以解決的事，沒有管理經(jīng)驗、技術(shù)平臺的積累、專業(yè)的實施手段是難以達到效果的，復(fù)合型人才定義為“既懂管理又懂計算機”。而信息管理專業(yè)培養(yǎng)出來的人才正是具備現(xiàn)代管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、計算機科學(xué)技術(shù)及其應(yīng)用的理論知識和基本技能，能夠承擔(dān)信息管理工作和從事信息系統(tǒng)的分析、設(shè)計、實施和管理等工作，結(jié)合自身的創(chuàng)新和實踐的能力、順應(yīng)時代要求、具有可持續(xù)發(fā)展?jié)撡|(zhì)的復(fù)合型專門人才。

更重要的是在我們學(xué)校可以報考CISA,對于那些好的公司而言，信息系統(tǒng)審計師更是赤手可熱的人才，特別是一些國外的咨詢公司和軟件開發(fā)公司。對我而言，報考CISA是一個明智的選擇，可以成為國際注冊信息系統(tǒng)審計師，再結(jié)合我們學(xué)校的審計平臺的大好優(yōu)勢可以更好的發(fā)揮信息管理的優(yōu)勢，二者相結(jié)合還愁找不到工作嗎？況且信息管理專業(yè)的人才可以從事多種類型的工作，就是所說的“寬口徑，厚基礎(chǔ)”，不一定專門從事某一項技術(shù)類的工作。不一定是跟我們的專業(yè)聯(lián)系的很緊密，更何況從事某一項工作的過程中還是要繼續(xù)的學(xué)習(xí)和實踐。

就業(yè)的劣勢：

信息管理專業(yè)是由幾門熱門學(xué)科造成管理方面和計算機方面的知識體系不夠完善，而且專業(yè)的廣泛性使得很多人技術(shù)不專一，在學(xué)習(xí)的過程中學(xué)生往往缺乏重點。很多時候不能夠準(zhǔn)確明確該專業(yè)的發(fā)展方向，目標(biāo)不夠明確，不知道將來干哪些工作，能夠從事哪些工作。信管專業(yè)的課程設(shè)置的特點就是：課程多，涉及面廣，但是并不深入。因而如果僅僅依靠理解老師講的內(nèi)容，那是遠遠不夠的，可能等到畢業(yè)的時候就會成為什么都懂，什么都不精通的人，可謂是一個“博學(xué)”的人。而從現(xiàn)在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢看來，往往是有一門精深的技術(shù)更容易找到工作。但是信息管理專業(yè)恰恰與之相反，這種情況對就業(yè)是最為不利的。

盡管信息管理專業(yè)是強調(diào)的是多學(xué)科的融合，但是在平時的學(xué)習(xí)過程中只是被動的去接受多學(xué)科的學(xué)習(xí)，了解一些基本的知識，最多也只是多學(xué)科的堆累，而且有些老師也只是照本宣科，更談不上多學(xué)科的充分融合貫通，導(dǎo)致學(xué)生并不能夠?qū)⑺鶎W(xué)的知識融入到具體的應(yīng)用當(dāng)中。所學(xué)計算機知識比不上計算機專業(yè)的深，學(xué)管理比不上管理學(xué)院的精?？傊?，信管的所學(xué)每一門學(xué)科的深度比的上該專業(yè)的學(xué)生。

更重要的是在平時學(xué)習(xí)過程中缺乏實踐，很多知識知道是怎樣的原理，但是不知道去怎樣的操作，怎樣具體完成一項任務(wù)，現(xiàn)在的企業(yè)需要的是能夠?qū)⑷蝿?wù)出色完成的，為企業(yè)創(chuàng)造價值的人才，而不是一個只知道說，不知道做的庸人。

就業(yè)的機會：

２１世紀(jì)是信息科學(xué)技術(shù)飛躍發(fā)展的時代，隨著全球經(jīng)濟一體化形勢的發(fā)展，信息對每一個人變的越來越重要，信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)培養(yǎng)的人才也將受到人才市場的青睞。

經(jīng)濟全球化和我國加入ＷＴＯ以后，ＩＴ企業(yè)迎來前所未有的發(fā)展機遇和壓力，這些企業(yè)不僅需要計算機軟，網(wǎng)絡(luò)工程師，更需要信息化建設(shè)的復(fù)合型開發(fā)和管理人才，以便進行企事業(yè)和部門的應(yīng)用系統(tǒng)的開發(fā)、維護，進行信息資源的開發(fā)利用。

進入新世紀(jì)，國家提出了“以信息化帶動工業(yè)化，以工業(yè)化促進信息化”的戰(zhàn)略舉措，提出了我國國家信息化宏偉藍圖。對于這樣一個偉大的歷史進程，應(yīng)該而且必須有強有力的學(xué)科支持，以便培養(yǎng)數(shù)以千萬計的管理人才、ＩＴ人才及其綜合型的復(fù)合人才。而信息管理專業(yè)培養(yǎng)的正是符合這種需要的復(fù)合型人才。

現(xiàn)代社會正是信息化社會，大量紛繁的信息如何管理，并且從中獲得有效的信息，正是信息管理的研究重點。更重要的是在現(xiàn)代信息技術(shù)高度發(fā)達的情況下，用戶對信息的需求迫性增強，從完備信息轉(zhuǎn)化為及時信息，一般信息轉(zhuǎn)化到精品信息，注重信息載體物理形象轉(zhuǎn)化到注重信息內(nèi)容本身。而與計算機結(jié)合，使計算機作為工具，使得信息管理更加有效和實用。當(dāng)前，信息管理涉及咨詢、服務(wù)、物流等很多行業(yè)，各類信息服務(wù)的交叉與融合，因特網(wǎng)信息服務(wù)的商業(yè)化、綜合化和國際化以及全球信息網(wǎng)絡(luò)的進展，都需要大量的信息管理人才，也提供了不少職位。有很多的就業(yè)機會，致使信管專業(yè)的就業(yè)率一直很好，我們學(xué)校信息系統(tǒng)審計特色更使我們的就業(yè)面擴展開，以信息化的角度進行審計，將是我們的優(yōu)勢。我相信，在不久的未來，與信息系統(tǒng)審計相結(jié)合的信息管理專業(yè)將有更好的發(fā)展前景。就業(yè)的威脅：

隨著信息化程度的加劇，開設(shè)信息管理這門專業(yè)的高校和這些高校培養(yǎng)的信息管理人才也越來越多，因而管理人才帶來的競爭也越來越激烈，特別是在經(jīng)融危機的情況下，競爭更是慘烈，很多人都面臨著失業(yè)的威脅。

目前很多名牌大學(xué)也在開設(shè)這門課程，而且數(shù)量和規(guī)模也越來越大，教育水平和師資水平也相對較高，相對來說學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)水平和其他素質(zhì)也比較高，這就和我們的專業(yè)水平拉開了差距，導(dǎo)致了就業(yè)的競爭力也相對落后了。同時和專門的技術(shù)人員相比，各學(xué)科知識的體系不夠完善，對知識的理解也不夠精深，理所當(dāng)然的競爭力也遠不如別人，因而在選擇就業(yè)的過程中很容易被公司所淘汰。而且，目前很多公司都選擇有豐富工作經(jīng)驗的，高學(xué)歷的求職人員。對于我們剛出校門的本科生，一是沒有豐富的工作經(jīng)驗，二是沒有算很高的學(xué)歷。

而且每年畢業(yè)的本科生越來越多，導(dǎo)致就業(yè)的競爭壓力加大。

綜合以上的分析，信息管理專業(yè)的前景還是比較好的。只要能夠?qū)⒒A(chǔ)打牢，將專業(yè)知識學(xué)深學(xué)精，平時拓展自己的各方面的能力，特別是專業(yè)知識的應(yīng)用和實際操作能力掌握熟練，相信以后不會比別人差，能找到一份好的工作。