第一篇：講誠(chéng)信與善意的謊言辯論賽

《講誠(chéng)信與善意的謊言》教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)

1．通過(guò)辯論會(huì)能認(rèn)識(shí)到人要講誠(chéng)信，但有時(shí)候也需要善意的謊言。

2．提高口語(yǔ)表達(dá)能力。

3．提高學(xué)生搜集資料、處理信息的能力，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究、團(tuán)結(jié)合作的精神。

課前準(zhǔn)備

搜集與“誠(chéng)信”或“善意的謊言”有關(guān)的事例、名言警句。

教學(xué)過(guò)程：

第一課時(shí)

一、復(fù)習(xí)揭題

我們先回顧一下《唯一的聽(tīng)眾》和《別餓壞了那匹馬》，分別講了什么內(nèi)容呢？

《唯一的聽(tīng)眾》中的老婦人真的耳聾嗎？《別餓壞了那匹馬》中的攤主真的需要馬草嗎？顯然他們說(shuō)的都是假話。

有人會(huì)說(shuō)，說(shuō)假話就是說(shuō)謊，人要講誠(chéng)信，不能撒謊；有人則認(rèn)為，生活中有時(shí)需要“善意的謊言”。讓我們就這個(gè)問(wèn)題展開(kāi)一次辯論。

[設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)復(fù)習(xí)舊知，打開(kāi)學(xué)生話匣子。]

二、自學(xué)學(xué)習(xí)提示，明確要求，確定自己的觀點(diǎn)

正方：人要講誠(chéng)信，不能說(shuō)謊

反方：生活需要善意的謊言

辯論的要求：

1．用普通話辯論，語(yǔ)速不宜太快，語(yǔ)言表達(dá)要清晰

2．要說(shuō)清楚自己的觀點(diǎn)，注意傾聽(tīng)別人的發(fā)言

[設(shè)計(jì)意圖：開(kāi)門見(jiàn)山，讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，明確正反兩個(gè)觀點(diǎn)以及辯論要求，是很有必要的。]

三、自由練說(shuō)或小組交流

按要求進(jìn)行準(zhǔn)備，組內(nèi)交流

四、全班分成正方、反方兩組，臨時(shí)調(diào)整座位進(jìn)行辯論

辯論的方法和注意事項(xiàng)：

1．用事實(shí)說(shuō)話，事實(shí)勝于雄辯

2．從不同角度進(jìn)行分析，以理服人

3．運(yùn)用反問(wèn)，增強(qiáng)語(yǔ)氣

4．辯論時(shí)說(shuō)話要文明禮貌、得體大方、機(jī)智敏捷而又不失詼諧幽默

選定主持人一名，將全班同學(xué)分成兩組，調(diào)整座位。

一個(gè)找不到母親的小孩，你肯定會(huì)騙他說(shuō)：媽媽一會(huì)就來(lái)了....．肯定不會(huì)說(shuō)你媽媽不要你了

一個(gè)得了絕癥的人，家人肯定會(huì)騙他：你很快就會(huì)好起來(lái)的....．肯定不會(huì)說(shuō)：你等死吧

我們?cè)趨擦掷锩月妨?，我們?huì)互相欺騙：沒(méi)事。很快就會(huì)出去的....．．肯定不會(huì)說(shuō)：我們完蛋了，等著喂野獸吧

注：教師此時(shí)應(yīng)成為辯論會(huì)主席，進(jìn)行調(diào)控、指導(dǎo)，辯論中的優(yōu)點(diǎn)及不足之處。

[設(shè)計(jì)意圖：辯論中給予學(xué)生充分的自由，讓學(xué)生暢快欲言的同時(shí)，注意進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)控和指導(dǎo)，讓學(xué)生明白辯論不是爭(zhēng)吵，而是要用事實(shí)說(shuō)話，使對(duì)方心悅誠(chéng)服才是。]

五、教師總結(jié)，達(dá)成共識(shí)

誠(chéng)信是美德, 是大前提, 社會(huì)應(yīng)該弘揚(yáng)誠(chéng)信，時(shí)時(shí)講誠(chéng)信，事事講誠(chéng)信，做到誠(chéng)信從我做起，從身邊的每一個(gè)人做起，不論大小長(zhǎng)幼，進(jìn)而形成良好的誠(chéng)信環(huán)境，營(yíng)造強(qiáng)有力的誠(chéng)信氛圍，誠(chéng)信很重要，但是有時(shí)候還是需要善意的謊言。

六、評(píng)選三名“辯論小明星”

板書(shū)設(shè)計(jì)：

講誠(chéng)信與善意的謊言

重要也需要

第二篇：辯論賽：《講誠(chéng)信與善意的謊言》

辯論賽：《講誠(chéng)信與善意的謊言》

下面，我將就我方立場(chǎng)進(jìn)行總結(jié)陳詞。

第一：

米露西桑娜曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“有時(shí)候，謊言很美麗，她的名字叫“善意的謊言”。善意的謊言是出于善良的動(dòng)機(jī)，以維護(hù)他人利益為目的和出發(fā)點(diǎn)。眾所周知，矛盾有普遍性和特殊性之分，特殊性包含與特殊性之中而區(qū)別于普遍性。就其善意的謊言本身的性質(zhì)決定它并非惡益，而是建立在內(nèi)心之誠(chéng)，之善的基礎(chǔ)上，而惡意的謊言是為說(shuō)謊者謀取利 益，以強(qiáng)烈的利欲，薄弱的理性，把他人僅作為手段，不惜傷害他人的行為。本身善良的人在某種狀態(tài)下“被逼”說(shuō)出的謊言是善意的，這種謊言對(duì)主體來(lái)說(shuō)是一種友善，一種關(guān)心。而心術(shù)不正的人，不管如何偽裝，如何花言巧語(yǔ)，如何絞盡腦汁為自己惡意的謊言冠上善意的高帽，其所說(shuō)的謊言都帶有惡意目的性。顯然，善意的謊言無(wú)礙誠(chéng)信。

第二：

善意的謊言雖然是謊言的一種，但是不能說(shuō)謊言就一定有礙誠(chéng)信，要具體問(wèn)題具體分析。誠(chéng)信之所以得到大家的推崇，是因?yàn)樗巧埔獾牟黄垓_，善意的謊言在表面看來(lái)，似乎有礙誠(chéng)信原則，但從本質(zhì)上看，它之所以存在，是因?yàn)檎f(shuō)出真話有礙善良的原則。

善意的謊言與誠(chéng)信，實(shí)際是對(duì)立統(tǒng)一的關(guān)系，而那種所謂的違背恰恰為誠(chéng)信提供了有益的補(bǔ)充，并不是有礙，打個(gè)比方：規(guī)定馬路上同一方向的行人只能占有半條馬路，并不有礙大家的通行??！

第四：

沒(méi)有謊言的世界如同沒(méi)有灰塵的地球。我方同意善意的謊言無(wú)礙誠(chéng)信并不等于我們提倡它，其關(guān)鍵在于度。說(shuō)謊是什么？如果不分青紅皂白就定義為：不實(shí)事求是，說(shuō)假話，夸大，蓋，歪曲事實(shí)真相。那我們的生活就充滿了大大小小的謊言，從煽動(dòng)性極強(qiáng)的廣告到情人間的言蜜語(yǔ)，無(wú)一不充斥著夸張的言辭，就連文學(xué)作品本身也成了謊言。人人心中都有謊言的標(biāo)準(zhǔn)，怎樣把握這個(gè)度，是我們首先思考的。與動(dòng)機(jī)不良的謊言相比，善意的謊言會(huì)使人們的感情變的更融洽，和諧，生活變的更有滋有味，它可以巧妙的避免沖突，實(shí)現(xiàn)情感溝通和順利往，又怎樣妨礙誠(chéng)信了呢？

因此，我們更要學(xué)會(huì)辨別惡意的謊言，保護(hù)自己不受傷害；同時(shí)，提高自身修養(yǎng)，思考解決 問(wèn)題的最好方法?！按髮W(xué)之道，在明德，在親民，在止于至善”。至于那些溫馨的，讓生活充 滿情趣的；至于那些充滿仁慈，惻隱之心的謊言，就讓它們綻放吧！

第三篇：“講誠(chéng)信與善意的謊言”辯論賽主持詞

主持人：各位老師、同學(xué)們，大家好！歡迎大家參與到今天的“講誠(chéng)信與善意的謊言”主題的辯論賽其中。比賽開(kāi)始前，首先我宣布會(huì)場(chǎng)紀(jì)律和比賽規(guī)則：

一、陳詞階段：本次辯論順序是正方一辯、反方一辯、正方二辯、反方二辯、正方三辯、反方三辯，辯論時(shí)間不限（注意：除了主辯手以外，其他成員也可進(jìn)行辯論，但必須寫(xiě)在小紙條上由正反方特定傳紙條人員進(jìn)行通傳）。

二、自由辯論階段：時(shí)間是雙方各5分鐘。由正反雙方自由輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束，同時(shí)另一方開(kāi)始發(fā)言，另一辯手必須緊接著發(fā)言，若有間隙，累計(jì)時(shí)間照常進(jìn)行。同一方的發(fā)言次序不限。如果一方用時(shí)已完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可以不發(fā)言。

三、結(jié)辯陳詞階段：時(shí)間最多為3分鐘，由雙方四辯進(jìn)行結(jié)辯陳詞。也就是辯論雙方針對(duì)辯論賽整體態(tài)勢(shì)進(jìn)行總結(jié)陳詞，對(duì)于脫離實(shí)際、背誦事先準(zhǔn)備的稿件者，適當(dāng)扣分。

四、其它注意事項(xiàng)：

1、在辯論時(shí)不可隨意打斷別人的話；

2、不可進(jìn)行人身攻擊；

3、在辯論中，辯手可以使用道具、圖表和物品作為輔助手段以強(qiáng)化自己的陳辭，但尺寸不能過(guò)大，以免遮擋。

4、在每場(chǎng)比賽中，辯手不可下座位進(jìn)行辯論，否則視為此辯手棄權(quán)。介紹一下今天的辯論雙方。正方：（）（）（）（）反方：（）（）（）（）介紹一下今天的5名班委會(huì)評(píng)委：

（）（）（）（）（）主持人：下面，辯論開(kāi)始，首先我們請(qǐng)正方一辯發(fā)言。主持人：好，請(qǐng)反方一辯發(fā)言。

主持人：感謝反方一辯的精彩陳述，下面請(qǐng)正方二辯作補(bǔ)充陳詞。主持人：下面有請(qǐng)反方二辯作補(bǔ)充陳詞。

主持人：下面請(qǐng)正方三辯對(duì)本方觀點(diǎn)作補(bǔ)充陳詞。主持人：下面請(qǐng)反方三辯對(duì)本方觀點(diǎn)作補(bǔ)充陳詞。

主持人：謝謝，剛才雙方一、二、三辯的陳詞，接下來(lái)是辯論賽最精彩的時(shí)刻——自由辯論。在自由辯論開(kāi)始之前，讓我提醒雙方代表，你們每隊(duì)各有5分鐘的發(fā)言時(shí)間，正反雙方自由輪流發(fā)言，同一方的發(fā)言次序不限。好，現(xiàn)在我宣布自由辯論正式開(kāi)始。主持人：先請(qǐng)正方先發(fā)言

主持人：好，各位觀眾，剛才這段自由辯論可謂非常的精彩，而各方的第四位辯手所將要作的總結(jié)性陳述，往往更是舉足輕重。我們先從反方四辯開(kāi)始，時(shí)間3分鐘。請(qǐng)。

主持人：謝謝！現(xiàn)在我們請(qǐng)正方四辯為正方作總結(jié)性陳述，時(shí)間3分鐘。請(qǐng)。

主持人：今天，我們的辯手都發(fā)揮的非常出色。馬上，我們將評(píng)出最佳辯手3名和。主持人：下面我宣布本場(chǎng)比賽最佳辯手是：（）方代表隊(duì)的（）辯手、（）方代表隊(duì)的（）辯手、（）方代表隊(duì)的（）辯手。

主持人:好,感謝各位辯手精彩的辯論,究竟哪方獲勝,請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委給大家一個(gè)客觀公正的答案,請(qǐng)?jiān)u委退席評(píng)議

第四篇：《誠(chéng)信與善意的謊言》辯論賽

湖南理工職院 《講誠(chéng)信與善意的謊言》辯論賽

策

劃

書(shū)

主辦單位：經(jīng)貿(mào)系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部 承辦單位：工商1101班

一、主題：講誠(chéng)信與善意的謊言

二、時(shí)間：2010年12月8日晚7:30

三、地點(diǎn)：三教107

四、參加人員：工商1101班全體同學(xué)

五、活動(dòng)目的：

通過(guò)這個(gè)班會(huì)，加強(qiáng)大學(xué)生思想教育，讓同學(xué)能夠做到以誠(chéng)信為重點(diǎn)，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，講誠(chéng)信，講道德，誠(chéng)實(shí)做人。

六、活動(dòng)背景：

在現(xiàn)在的大學(xué)生中，弄虛作假，考試作弊，失信他人現(xiàn)象很常見(jiàn)。因此工商1101班開(kāi)展此次班會(huì)，意識(shí)到講誠(chéng)信的重要性。

七、前期工作：

1人員安排：

a主持人：李警

b拍照負(fù)責(zé)人：屈文文

c雙方辯手：正方：鐘金龍、阮娟、譚志軍、王志英

反方：秦浩、謝飛、曾瑤、徐小鳳

d評(píng)委：李新、盧鵬舉、熊鷹、黃世豪

e計(jì)時(shí)員：徐賽軍、路夢(mèng)希

2布置會(huì)場(chǎng)

八、辯論流程：

1.主持人致開(kāi)幕詞，介紹雙方辯手

2.立論階段:正反兩方分別闡述己方觀點(diǎn)

3攻辯階段：

a正方二辯選反方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯

b反方二辯選正方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯

c正方三辯選反方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯

d反方三辯選正方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯

4總結(jié)呈詞階段：反方四辯先總結(jié)，正方四辯后總結(jié)

5評(píng)委打分，評(píng)出勝方和最佳辯手，發(fā)獎(jiǎng)品

6主持人總結(jié)班會(huì)情況，宣布班會(huì)結(jié)束

九、后期工作：

1整理資料，處理照片

2收拾場(chǎng)地

十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:30

班會(huì)總結(jié)

主持人的一段開(kāi)場(chǎng)白把我們引入了主題。介紹完了雙方辯手就進(jìn)入立論階段，雙方辯手是各持己見(jiàn)，圍繞“講誠(chéng)信與善意的謊言”據(jù)理為爭(zhēng)。不管是講誠(chéng)信也好，善意的謊言也好，這個(gè)世界都需要他們來(lái)支撐道德。這也是人類的必修課，只要每個(gè)人一起努力，這個(gè)世界會(huì)充滿著愛(ài)心的奇跡和氣息，在這個(gè)世界上，人們都會(huì)做出不同尋常人的事。有的人會(huì)說(shuō)，說(shuō)假話就是撒謊，但有的人會(huì)認(rèn)為，生活中有時(shí)需要“善意的謊言”這樣會(huì)讓某些人得到幫助和鼓勵(lì)。但這兩者都不分對(duì)錯(cuò)。只要每個(gè)人一起努力，這個(gè)世界會(huì)充滿愛(ài)心的奇跡和氣息。

第五篇：誠(chéng)信與善意的謊言辯論賽

1、誠(chéng)信是一個(gè)古老的道德命題，它看似不會(huì)像法律一樣嚴(yán)肅刻板，讓人一望而生畏，不敢輕易觸及，而當(dāng)我們自作聰明地想繞開(kāi)它的時(shí)候，收獲的必定是苦澀的果子。這樣的例子我也見(jiàn)過(guò)不少。

以前，一個(gè)村子里有個(gè)愛(ài)說(shuō)謊話的人，外號(hào)就叫?謊張三?，每天不說(shuō)幾句謊話就覺(jué)得渾身不得勁。一次下地干活，在巷子被幾個(gè)年輕人攔住，一定要他編個(gè)謊話再走。他把臉一繃，煞有介事地說(shuō)：?讓開(kāi)！哪里還顧得上這事，汾河漲大水，把上游的木材、西瓜都沖下來(lái)了，好多人都在河岸上爭(zhēng)搶呢！?說(shuō)完急匆匆走了。幾個(gè)年輕人信以為真，跑到河岸一看，哪里有什么木材、西瓜，汾河根本就沒(méi)有發(fā)什么大水。

?謊張三?以為騙人取樂(lè)是很輕松好玩的事，可生活常常也會(huì)反過(guò)來(lái)跟他開(kāi)玩笑。有一年，他兒子在外頭談了個(gè)對(duì)象，女方家的人暗里到我們村察訪，隨意問(wèn)起一個(gè)村民：?你們村的某某，是個(gè)什么樣的人呢？?村人也不是故意，順口答道：?你問(wèn)的是‘謊張三’某某吧，人倒是個(gè)勤快人，就是嘴里沒(méi)實(shí)話，十句里頭難有一句真的。?他兒子對(duì)象的事可以想見(jiàn)，那家人回去后將女兒管起來(lái)，再不讓跟?謊張三?的兒子來(lái)往了。

知道一個(gè)身邊的人，在街面上開(kāi)著個(gè)小商店，說(shuō)起自己以假貨騙人的事，居然以此為榮。向人說(shuō)起她十二歲的兒子如何巧妙地把假煙賣給顧客，說(shuō)得眉飛色舞，一臉自豪。她幾次說(shuō)道：?我兒子真是太聰明了。?可是騙過(guò)一時(shí)，騙不過(guò)永久，最后他們的門店開(kāi)不過(guò)一年，漸漸生意冷淡，終于關(guān)門。2、5年前，他因?yàn)閾尳黉Z鐺入獄。之后刑滿釋放，從監(jiān)獄里出來(lái)已經(jīng)好幾個(gè)月了，還是沒(méi)有找到工作。有一天，在一個(gè)建筑工地上，他無(wú)意間看到了他的中學(xué)同學(xué)蚊子。蚊子是工地上的一個(gè)小包工頭，還算有些權(quán)力，就安排他當(dāng)了一個(gè)力工，吃住都在工地上。?先干著吧，等以后有了好去處再說(shuō)。?蚊子說(shuō)。他和蚊子其實(shí)不算怎么熟絡(luò)，上學(xué)的時(shí)候都沒(méi)怎么說(shuō)過(guò)話，蚊子在同學(xué)聚會(huì)的時(shí)候，還聽(tīng)說(shuō)過(guò)他犯了事，但蚊子沒(méi)說(shuō)別的。就讓他留下了。不管怎么樣，暫時(shí)總算有了一個(gè)落腳的地方。他心里很感激蚊子，想有一天開(kāi)了工錢一定請(qǐng)蚊子去飯館里好好吃一頓。

那天，蚊子拿了5000元錢回來(lái)，說(shuō)是向老板要了半年才要回來(lái)的。天太晚，已經(jīng)沒(méi)有客車了，蚊子說(shuō)不回去了。要在他的棚子里將就一宿。蚊子還弄了花生米、香腸和幾瓶啤酒。兩個(gè)人聊起上學(xué)時(shí)候的事情，蚊子有些不勝酒力，喝了兩瓶就有些搖搖晃晃了。他的心里就有了壞念頭，那些藏在心底的?惡?又蠢蠢欲動(dòng)起來(lái)。在監(jiān)獄里改造了5年，他以為那些?惡?已經(jīng)被連根拔除了，沒(méi)想到它們還在偷偷地生長(zhǎng)著，使他的靈魂跟著扭曲變形。

他不時(shí)地盯著蚊子的包，他現(xiàn)在太需要錢了，他想如果現(xiàn)在下手，蚊子沒(méi)有防備，會(huì)很容易得手的。他又開(kāi)了一瓶酒，想讓他醉得徹底些，那樣他的成功率會(huì)更高。蚊子又喝了一大口，然后就嚷嚷著要睡覺(jué)。讓他沒(méi)有想到的是，蚊子睡覺(jué)前竟然把裝錢的包塞到了他的懷里，對(duì)他說(shuō)：?我喝多了，你替我拿著吧，我對(duì)我自己不放心。?然后臉沖里，呼呼就睡著了。

天賜良機(jī)!他這樣想道。握著那裝著5000元錢的鼓鼓囊囊的包，他心慌意亂。那些錢對(duì)于他來(lái)說(shuō)，誘惑是巨大的。況且天已經(jīng)黑了，他轉(zhuǎn)眼之間就可以逃之夭夭。

他試著起身開(kāi)門，蚊子沒(méi)有反應(yīng)，依然鼾聲如雷，睡得香甜。

他很快融入到了夜色里，卻忽然停住了腳步，心底的?惡?有些退縮了。他想到，這幾個(gè)月里，他受盡人們的白眼，沒(méi)有一個(gè)人信任他。所有的人都因?yàn)樗且粋€(gè)勞改犯而拒絕他、排斥他。只有蚊子幫了他一把。而且如此信任他，對(duì)他毫無(wú)防范之心。如果自己真的拿走了這些錢，就是給唯一信任自己的人當(dāng)頭潑了一盆冷水，讓人多寒心。做人不能這樣，他這樣想著，折回身，重新回到棚子里。又躺到了蚊子身邊。蚊子的鼾聲依舊排山倒海。

不過(guò)，這真是一個(gè)千載難逢的好機(jī)會(huì)。躺在那里。他的?惡?并不死心，依然慫恿著他。那一夜，他被這5000元錢折磨得疲憊不堪。感覺(jué)心底像壓了一塊大石頭一樣。

他終究沒(méi)有拿走那些錢，早上他把包遞給蚊子的時(shí)候，感到莫大的輕松。因?yàn)橐灰箾](méi)有合眼，他的眼睛紅紅的，蚊子問(wèn)他怎么了，他撒謊說(shuō)怕錢丟了，一夜沒(méi)合眼地看著它。蚊子忙說(shuō)對(duì)不起對(duì)不起啊，害你遭罪了。

時(shí)光一晃而過(guò)。10年之后，他白手起家，從一無(wú)所有的勞改犯到身家過(guò)億的富商。他的經(jīng)歷可謂傳奇。作為很有名望的民營(yíng)企業(yè)家，他的事跡常常是當(dāng)?shù)貓?bào)紙的頭條、人們茶余飯后不厭的談資。他的商品從不摻假，他被人稱道的品質(zhì)就是誠(chéng)信。與人談起自己成功的經(jīng)歷時(shí)。他總是毫不避諱自己曾經(jīng)陰暗的心路歷程，包括那一個(gè)讓他輾轉(zhuǎn)反側(cè)的夜晚。他說(shuō)，那個(gè)夜晚，真正改變了他的命運(yùn)。從那個(gè)夜晚之后，他就決定了要靠自己的能力奮斗下去。因?yàn)橐粋€(gè)人的信任讓他覺(jué)得自己還是一個(gè)有用的人，他不能辜負(fù)一個(gè)人的信任。他感激那個(gè)人，他會(huì)一輩子記住他的名字：朱德文。

?朱德文!?孩子捧著報(bào)紙對(duì)父親喊道，?難道他要感謝的是你嗎??父親微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：?我根本沒(méi)有他說(shuō)的那么好，你知道我當(dāng)時(shí)的真正想法嗎?其實(shí)我并不信任他，畢竟他曾經(jīng)是個(gè)搶過(guò)劫坐過(guò)牢的人，我只是在做一次冒險(xiǎn)的賭注。因?yàn)樵诤染频臅r(shí)候我看到了他的眼神，那眼神中有一種貪婪，我就知道他在打那些錢的主意。我的錢和生命都處于危險(xiǎn)之中。我就決定賭一次。我把錢給他，如果他拿走了，我也認(rèn)了，畢竟自己還留了一條命。如果他不拿走，那就萬(wàn)事大吉。那一夜，我故意裝作睡得很死，其實(shí)他的每一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作我都知道。?

?事實(shí)證明，我贏了。?父親說(shuō)，繼而糾正道，?不，應(yīng)該說(shuō)那一晚沒(méi)有輸家。我們兩個(gè)都贏了。?

是的，那一晚的賭注兩個(gè)人都贏了。一個(gè)人贏回了錢和生命，一個(gè)人贏回了那些剩余的精彩的時(shí)光。

3、（曾子殺豬、郭沫若與芭蕉花、華盛頓砍櫻桃樹(shù)）

4、我方認(rèn)為所謂善良的謊言是有礙誠(chéng)信的,當(dāng)然這里的謊言并非人們通常說(shuō)的令人震驚的騙局，而只是對(duì)配偶、親戚和朋友的做法、意見(jiàn)或觀點(diǎn)假裝表示肯定或支持（其實(shí)并不贊成）的謊言。

這里以南加州的一個(gè)名叫湯姆的公司經(jīng)理為例。湯姆每年與太太以及兒子到岳母家度感恩節(jié)。他其實(shí)很不喜歡吃岳母做的一種?有特色的?南瓜餡餅，但卻對(duì)岳母說(shuō)她的餡餅做得多么可口，以避免傷害她的情感。?這樣做有錯(cuò)嗎？?湯姆在向心理醫(yī)生咨詢時(shí)問(wèn)道。這是一個(gè)不少人都會(huì)提出的問(wèn)題。這名心理學(xué)家讓他從岳母的角度來(lái)看待這種謊話。假設(shè)有一天，湯姆的兒子在外婆面前吐露了實(shí)情，岳母發(fā)現(xiàn)了湯姆的真實(shí)感受，她是會(huì)告訴湯姆?謝謝你的好意？?還是會(huì)感到情感上受到傷害，說(shuō)：?這些年你怎么能這樣一直誤導(dǎo)我？你還向我隱瞞了什么？?而且，湯姆的岳母又會(huì)對(duì)自己產(chǎn)生何種疑問(wèn)？湯姆的兒子也要模仿父親扯謊嗎？他會(huì)怎樣看待父親的人格？他今后會(huì)再相信自己父親所說(shuō)的話的嗎? 一位小說(shuō)家曾寫(xiě)過(guò)這么一句話：?當(dāng)我們第一次嘗試扯謊時(shí)，我們就陷入了自己編織的紊亂之網(wǎng)。? 我方認(rèn)為反方在一些概念的理解與認(rèn)識(shí)上存在根本性的錯(cuò)誤,誠(chéng)信是建立在彼此的坦誠(chéng)以待的基礎(chǔ)之上,任何的欺騙即使是所謂的“善意”的謊言可以說(shuō)是與“誠(chéng)信”完全悲道而弛的.關(guān)于“善意”的謊言的概念我想在此就不需要再論證了,已經(jīng)分析的很明白了.