第一篇：主要介紹青年孫中山在香港的求學(xué)生涯

主要介紹青年孫中山在香港的求學(xué)生涯。孫中山先生以第一名的優(yōu)秀成績畢業(yè)于香港西醫(yī)書院，后又受聘于澳門鏡湖醫(yī)院，行醫(yī)濟世，成為有口碑的“大國手”。一幅幅圖片用生動形象的白描手法，講述了青年時代的孫中山一心救國，棄醫(yī)從文，倡議民主改革，發(fā)動偉大的辛亥革命，推翻腐敗不堪的清政府的統(tǒng)治，建立新民民主專政制度的光輝歷程。

我們現(xiàn)在過得很幸福，但幸福的背后，卻是無數(shù)革命先烈“拋頭顱、灑熱血”的付出。我們一定不能忘記像孫中山先生這樣的救國救民的愛國偉人。孫中山雖然已經(jīng)成了遠(yuǎn)去的歷史人物，但是，他的感人故事，他的偉大精神，他的愛國理想，卻永遠(yuǎn)激勵著我們，鼓舞著我們，是矗立在一代代華夏子孫心靈里最高大的豐碑。

看完這一幅幅生動地畫圖，我深刻地體會到了孫中山先生那種永不服輸?shù)母锩窈腕@人的毅力。后人正是沿用了他的這種精神，才有了新中國的成立。這也是他成為一代偉人的主要原因。生活中有許多人遇到一點點小的困難就退縮了，不敢面對困難并戰(zhàn)勝它。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)孫中山先生這種永不服輸?shù)木?，勇敢地向困難發(fā)起挑戰(zhàn)，就算可能會輸也不要放棄地去拼一把。

青年孫中山的故事也給了我很多的啟示，更教育了我要做一個自強不息、不畏艱難的中國人。我想，在今后的學(xué)習(xí)和生活過程中，肯定會遇到各種困難，我一定要有信心，有毅力，勇敢地去面對困難，戰(zhàn)勝困難，努力做一個對國家有用的人。

年孫中山先生的勤學(xué)奮進，以第一名的優(yōu)秀成績畢業(yè)于香港西醫(yī)書院；在澳門鏡湖醫(yī)院行醫(yī)濟世，杏林春滿，成為有口碑的“大國手”；一心救國，毅然棄醫(yī)從文，倡議民主改革，發(fā)動偉大的辛亥革命，推翻腐敗不堪的清政府的統(tǒng)治，建立新民民主專政制度……學(xué)生看到青年孫中山先生的一步一腳印的光輝歷程，無不為之深深動容，敬佩之情油然而生，心靈顫動，有感而發(fā)，寫出了一篇篇感情真摯、激勵人心的優(yōu)秀作品

青少年時期，孫中山告別家鄉(xiāng)、告別父母，到香港求學(xué)。從西醫(yī)書院畢業(yè)后，在澳門當(dāng)了一名西醫(yī)師。他決心要把自己所學(xué)的學(xué)問，都用到祖國強盛的事業(yè)上。他組織成立了興中會，組織了革命起義，都以失敗告終。他在流亡倫敦的時候，深感自己的才智、學(xué)識不足以去應(yīng)付斗爭的需要，就利用圖書館里的藏書潛心閱讀，并且實地考察歐洲各國，從中尋求更多的救國真理。終于在1911年的武昌起義取得了成功，推翻了清朝，這就是有名的辛亥革命。

第二篇：相聲小品臺詞：我的求學(xué)生涯

我的求學(xué)生涯

乙：這些天老沒見到你呀！

甲：可不是嗎？忙呀!

乙：您忙什么呀？

甲：外出巡回講學(xué)去了。出去一次就半年，把我給累的呀！

乙：（打量乙半天）就你呀？咱們中學(xué)同學(xué)我還不知道你？還巡回講學(xué)？甲：有問題嗎？

乙：那倒沒有！我問你呀！

甲：說吧，知無不言，言無不盡，我是很虛心的！

乙：你到什么單位講學(xué)？

甲：學(xué)校。小學(xué)，中學(xué)，清華，北大，劍橋！

乙：你等等！你還到清華，北大，劍橋講過學(xué)？

甲：沒有！我說的是將來！沒有人生目標(biāo)的人是可悲的！

乙：我問你：現(xiàn)在都在什么單位講學(xué)？

甲：小學(xué)！從低到高，螺旋上升嘛！

乙：講什么內(nèi)容呀？

甲：涉及領(lǐng)域多了，最主要的是激發(fā)小學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情！

乙：你給具體講講！

甲：比如說國學(xué)！你知道嗎？

乙：古文學(xué)呀！

甲：你知道呀！你了不起呀！

乙：一般！

甲：國學(xué)太難了，我先從古詩入手。

乙：古詩多好啊！學(xué)會唐詩三百首，不會作詩也會溜嘛！

甲：我先給同學(xué)們背唐詩：春眠不覺曉，處處蚊子咬，噴上敵敵畏，不知死多少？乙：錯了！不是這樣的！

甲：我知道，學(xué)生都笑了！他們校長也知道。

乙：知道還出錯？這不是誤導(dǎo)學(xué)生嗎？

甲：校長說了：同學(xué)們，為什么他會出錯呢？因為他在上小學(xué)時不好好學(xué)習(xí)，要想不出錯，不鬧笑話，現(xiàn)在就要好好學(xué)習(xí)！

乙：哦，我明白了！拿你當(dāng)反面典型了！

甲：其實我很有學(xué)問，工作需要嘛！

乙：哦！你還沒有講學(xué)呢？

甲：是呀！我接著講：同學(xué)們，我太后悔了！我上學(xué)時沒有好好學(xué)習(xí)！我進廁所都老出錯！同學(xué)們一定要好好學(xué)習(xí)呀！千萬長大了別跟我似的！

乙：就講這個呀！這叫講學(xué)？整個一個反面典型！

甲：說真的！我想哭！

乙：怎么了？

甲：你說我三十好幾的人了，老給孩子們當(dāng)反面典型！我委屈呀！乙：你呀！上學(xué)時不好好念書，怨誰呀你？ 甲：其實上學(xué)我可以說是最用功的了！乙：咱們同班同學(xué)，我怎么沒看出來！甲：真的！我是照著古人的方法來的！乙：古人的方法！什么方法？ 甲：比如說頭懸梁！乙：你試過？ 乙：那倒沒有！我怕掉死！甲：再比如說錐刺骨！乙：你用過？那錐子扎你大腿？ 甲：那倒沒有！太疼！乙：這不廢話嘛！都沒試過你說這干什么？ 甲：我試過：鑿壁偷光！乙：現(xiàn)在用電燈多方便，這個用不著！甲：不對！我把燈關(guān)了試的！乙：這不吃飽了撐的嗎？ 甲：效果非常好！用鄰居家的燈我學(xué)到了好多東西！乙：是嗎？那倒也值得！甲：不是遭到鄰居的強烈阻撓，我都成文學(xué)家了！乙：你們家鄰居也不像話，不就用點燈光嗎？至于嗎？ 甲：是呀！他不但阻撓我，還打我！乙：是嗎？那就太不象話了？ 甲：他不但打我，還用話侮辱我？ 乙：說什么了？ 甲：這孩子真頑皮！給我家洗澡間打個洞，我老婆一洗澡他就看！乙：?。吭瓉磉@樣??！揍你不屈你！甲：怎么不屈我，我父親不干了：這叫鑿壁偷光你知道嗎你？ 乙：這叫偷看！甲：不學(xué)鑿壁偷光了，我學(xué)“螢燈”。乙：螢燈是誰？ 甲：這都不知道！真沒學(xué)問？ 乙：你說說！甲：古代一人把螢火蟲裝瓶子里，當(dāng)燈使喚，這不就是“螢燈”嘛？ 乙：這我知道，有這檔子事。甲：我抓來好多螢火蟲，放到瓶子里，我當(dāng)燈使喚！你說我怎么這么不順？ 乙：又怎么啦？ 甲：老師又阻擾我！乙：愛老師什么事了？ 2

甲：是呀！老師說：你呀！天天不學(xué)習(xí)！大白天的，就知道玩那螢火蟲！乙：老師說的對呀！

甲：對什么呀！沒文化！老師肯定國學(xué)水平很不怎么樣！螢燈都不知道？乙：白天看不到螢火蟲發(fā)出的光！

甲：我生氣呀！我把我自己的書都撕破了，扔了！

乙：不學(xué)了？

甲：學(xué)呀！我要好好的學(xué)！老師過來問我：你撕書干什么？

乙：就是呀！你撕書干什么？

甲：老師，您不是說“讀書破萬卷”嘛！我撕的還不到一萬卷呢！

乙：??？那“破”的意思不是叫你撕書的！

甲：老師很生氣呀！我還說過：讀萬卷書，行萬里路呢？你行個萬里路我看看？乙：老師真火了！

甲：為了學(xué)到真東西，我就到操場上跑開了！

乙：你還真準(zhǔn)備跑萬里路呀？

甲：是呀！老師說了行萬里路相當(dāng)于讀萬卷書嘛！我既然讀不了萬卷書，我就行萬里路得了，學(xué)問不一樣大嗎？

乙：你呀！又理解錯了！

甲：老師說的沒錯！

乙：老師說的是沒錯！你理解錯了！

甲：既然老師說的沒錯，那我今天就要行萬里路了！

乙：像你這樣的知識水平，我真跟你說不清楚！

甲：我大約跑了6000米，我真跑不動了！

乙：你拿著尺子呢？跑多少自己清楚！

甲：你真笨！操場一圈400米，我跑了15圈，你說是6000米嗎？

乙：哦！

甲：我真跑不動了！可是為了學(xué)問我必須堅持下去！

乙：別跑了！你就是跑完了也學(xué)不到知識，那和這個不挨著！

甲：我跑完了，肯定一肚子知識！

乙：你呀！一根筋！死板硬套！

甲：我太累了！我喘不過氣了！我要堅持！

乙：這不遭罪嗎？

甲：我不跑了！

乙：體力不行了吧？

甲：不是，老師不讓我跑了！叫我借梯子去！

乙：接梯子干什么？

甲：老師說了：書籍是人類進步的階梯！我爬梯子不一樣讀書嗎？

乙：?。?/p>

第三篇：孫中山全英文介紹演說詞

THE FIRST Sun Yat-sen , also known as Sun Zhongshan , was a Chinese revolutionary and political leader who often referred to as “the Father of Modern China”.Sun played an instrumental role in overthrowing the Qing Dynasty in 1911.He was the first provisional president when the Republic of China was founded in 1912 and later co-founded the Kuomintang where he served as its first leader.THE SECOND Sun‘English name is Sun Yat-sen（備注：粵語讀音）because he once was called SUN YIxian（孫逸仙）,yes,his English name is the Cantonese pronunciation of it.Everyone in China called him:Sun Zhongshan,however,few people know that this name was a mistake in translation

SUN's original name is SUN WEN（孫文）

WHEN He lived in Japan，in order to avoid The Qing government.he named himself:Zhong shan qiao(中山樵）

Later a Chinese translator saw this name by accident,and he wrong to think it was his last name

.SO，he

translated

SUN's

name

as

SUN ZHONGSHAN.Therefore CHINESE people all called him SUN Zhongshan.Nevertheless,Sun never called himself this name until he died.THE THIRD There is sun’s hometown.THE FOURTH

In 1894,Dr.Sun Yat-sen formed a small bourgeois revolutionary organization in Honolulu called the Hsing Chung Hui(Society for China's Regeneration)

THE FIFTH

Sun developed a political philosophy known as the Three Principles of the People :“The People's Relation, The People's Rights, and the People's Livelihood.” And we all know about it.THE sixth The Chinese Revolution in 1911 overthrew the Manchu dynasty.Sun was in America when this happened but he quickly returned to China.In January 1913, an assembly elected him “President of the United Provinces of China”.However, China was far from united and after a few months in office Sun resigned in the hope that this gesture might make the rival factions in China pull together to put the country first rather than their own individual claims.The gesture did not work and China became a nation run by warlords in their own region.Central government, if it did exist at this time, centred on Canton where Sun remained an influential figure.ENDING

That'all.THANKS

第四篇：求學(xué)香港不要等到高考后

求學(xué)香港不要等到高考后

報考港校的內(nèi)地學(xué)生需事先網(wǎng)上申請部分名校五六月截止

最近，一些港校陸續(xù)發(fā)布內(nèi)地招生計劃。留學(xué)專家建議，目前，經(jīng)過高考“一?！泵祝呖忌鷮Τ煽兌家呀?jīng)心中有數(shù)，與其坐等高考未知出路，不如爭取入讀港校。尤其部分香港名校要提前在5～6月截止網(wǎng)上申請，然后對學(xué)生進行面試、筆試，比如香港大學(xué)公布的2015年內(nèi)地本科生招生計劃表明，想報考香港大學(xué)的內(nèi)地學(xué)生需要事先在網(wǎng)上申請，申請截止日期是今年的6月15日。如果學(xué)生等高考放榜再申請，一是無時間準(zhǔn)備面試影響錄取，二是學(xué)位所剩無幾。廣州日報記者李瓊

現(xiàn)狀：內(nèi)地生申請港校越來越難

啟德教育廣州公司亞洲部經(jīng)理陳文玉介紹，內(nèi)地學(xué)生申請港校越來越難。赴港讀本科，從1998年到2014年，每所港校的本科招生名額由20名左右增長到了300個，即使是招生名額大幅上漲，也還是僧多粥少，往往是各地最拔尖的學(xué)生才能入讀。

統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，申請香港授課型碩士，2013年錄取的內(nèi)地學(xué)生已經(jīng)沖破1萬大關(guān)，近五年來人數(shù)快速增長。就啟德教育而言，咨詢申請香港碩士的學(xué)生每年增長近20%，但香港高校招收碩士名額并無太大擴招，所以競爭更加激烈。因此，學(xué)生務(wù)必4月就要做好申請規(guī)劃，5月就要準(zhǔn)備畢業(yè)證、平時成績、申請文書等所有申請資料，6月遞交申請。

支招1：碩士申請要留意申請截止時間“先到先得”

對于研究生而言，香港高校的申請規(guī)則是“先到先得”。一般在當(dāng)年9月1日就開始申請港校第二年入學(xué)了，越早遞交申請，成功率會越高，學(xué)生可以大

二、大三就開始準(zhǔn)備申請。吳嘉雯建議學(xué)生在4～6月參加托福/雅思考試，考到不錯的分?jǐn)?shù)；6～7月籌備文書寫作；7～8月參加一次專業(yè)相關(guān)的實習(xí)，提高錄取機會，因為港校特別注重學(xué)生的實踐能力、實習(xí)經(jīng)歷。例如以后想報考商科碩士的學(xué)生，可以前往銀行、證券公司實習(xí)；想去香港讀教育學(xué)碩士的學(xué)生，可以在暑假前往教育機構(gòu)、培訓(xùn)機構(gòu)做老師，或者是少年宮暑期課程、興趣班等助教。申請香港大學(xué)、香港科技大學(xué)等香港八大名校的學(xué)生，大學(xué)本科期間gpa一般達(dá)到3.0以上，雅思6分以上，或托福79分以上。

另外，學(xué)生可以考慮申請港校近年新設(shè)專業(yè)，例如香港科技大學(xué)商學(xué)院mimt國際商務(wù)管理碩士、香港大學(xué)社會心理學(xué)碩士、香港城市大學(xué)城鄉(xiāng)管理碩士、香港城市大學(xué)創(chuàng)意傳媒碩士、香港理工大學(xué)雙語傳媒碩士、香港理工大學(xué)國際葡萄酒管理碩士、香港理工大學(xué)心理健康護理碩士等，避開傳統(tǒng)熱門專業(yè)的激烈競爭。

要提醒的是，想今年入讀香港高校碩士末班車的學(xué)生，務(wù)必注意碩士課程申請截止時間，例如香港大學(xué)公共衛(wèi)生專業(yè)4月30日截止；香港科技大學(xué)環(huán)境健康與安全專業(yè)6月4日截止；香港中文大學(xué)生物工程專業(yè)4月30日截止；香港城市大學(xué)中文學(xué)專業(yè)4月30日截止、建筑學(xué)專業(yè)5月31日截止；香港理工大學(xué)工程商業(yè)管理專業(yè)5月底截止；香港浸會大學(xué)全球市場管理專業(yè)4月底截止；香港教育學(xué)院社區(qū)藝術(shù)教育專業(yè)4月30日截止；香港嶺南大學(xué)會計學(xué)專業(yè)4月30日截止。

支招2：本科申請按高考成績選擇

準(zhǔn)備申請本科的學(xué)生，可按照高考預(yù)計成績進行規(guī)劃，例如預(yù)計高考成績達(dá)到一本線以上的學(xué)生，可考慮香港“八大”如香港大學(xué)、香港中文大學(xué)等；達(dá)到二本線的學(xué)生，可申請香港高等科技教育學(xué)院、香港知專設(shè)計學(xué)院、香港專業(yè)教育學(xué)院、香港公開大學(xué)等；預(yù)計高考分?jǐn)?shù)達(dá)到?？凭€的學(xué)生，可直接申請香港副學(xué)士、高級文憑課程，就讀兩年后，再轉(zhuǎn)讀香港“八大”本科課程或申請海外名校的本科課程。香港求學(xué)顧問吳嘉雯介紹，很多港校網(wǎng)上申請都會在5月底截止，學(xué)生需要遞交全英文簡歷、推薦信，寫清楚自己的求學(xué)動機、獲獎情況等方面，因此學(xué)生務(wù)必4月就要開始著手準(zhǔn)備。

在港讀書如何成功在當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)？

大部分去香港讀書的內(nèi)地學(xué)生，都希望畢業(yè)后留在香港工作幾年以便增加工作經(jīng)驗。然而，在香港應(yīng)該如何求職？內(nèi)地生有哪些求職優(yōu)勢、劣勢？記者采訪了已為超過三千名學(xué)生提供職業(yè)培訓(xùn)服務(wù)的shiningpartners公司創(chuàng)辦董事蔡永基（philip），他分享了四個留港求職貼士：

貼士一：學(xué)習(xí)與找工作同步進行

philip介紹，有些家長，跟孩子強調(diào)：“先讀好書再考慮工作?！庇谑?，不少同學(xué)到香港后，9～12月適應(yīng)香港生活、專注學(xué)業(yè)，4～6月全力應(yīng)付考試、論文，7月畢業(yè)后才考慮求職，其實這已經(jīng)晚了。philip自身也是一名企業(yè)雇主，他認(rèn)為，香港雇主其實不太在意學(xué)生的成績，成績合格以上就行。他提醒，學(xué)習(xí)與找工作要同步進行，很多大公司在9、10月就開始校園招聘，第二年1～2月已經(jīng)陸續(xù)發(fā)放錄用郵件，因此，他們根本不知道學(xué)生碩士成績，要看也只能看學(xué)生本科成績。

貼士二：積極參加活動積累人脈

philip介紹，目前內(nèi)地生在港畢業(yè)后，成功求職率低于30%。其中，70%～80%的學(xué)生都不知道怎么開始，怎么安排，怎么找人幫忙。內(nèi)地生對比港生，求職優(yōu)勢是：更愿意付出，聽話、勤奮、不計較；愿意穩(wěn)定工作，不容易轉(zhuǎn)工；同時具備香港及內(nèi)地教育背景，了解內(nèi)地文化，會說普通話，能夠幫助有意回內(nèi)地發(fā)展的港企、外企。劣勢是：沒有香港實習(xí)、工作經(jīng)驗，雇主不知道學(xué)生適不適合在港工作；缺乏香港人脈，沒有導(dǎo)師適當(dāng)指引；頭腦沒有港生靈活，沒法在一天內(nèi)完成多件事情，習(xí)慣做完一件事情再做另外一件。

為了打破這些劣勢，他建議學(xué)生可以參加一些機構(gòu)舉辦的行業(yè)活動，或?qū)W校舉辦的講座、論壇，結(jié)識行業(yè)精英，參與職業(yè)論壇，與各行業(yè)的高端管理層及專才面談，增加對就業(yè)市場、工作環(huán)境、工作內(nèi)容的認(rèn)識，組織出一套自己的招聘策略，甚至是通過參加活動找到實習(xí)、工作機會。

貼士三：從萬事求答案到自己解決

philip認(rèn)為，內(nèi)地生最大的問題是不主動，不開口?！霸诖髮W(xué)上課時，教授問大家有什么問題，內(nèi)地生都不愿意問，但一下課就會圍著教授問。但其實，學(xué)生課堂上舉手問問題，教授會很歡喜。肯主動舉手就會有機會。”例如philip在一次授課時，一位學(xué)員就主動問他要不要招人。其實，當(dāng)時philip并沒有需求要招人，但是看到這位學(xué)員這么主動積極，就聘請了她負(fù)責(zé)項目的市場推廣，后來還介紹了很多求職機會給她，現(xiàn)在，這位學(xué)員已經(jīng)成為facebook的優(yōu)秀員工。

在工作、實習(xí)的時候，philip希望內(nèi)地生可以改變?nèi)f事求答案的習(xí)慣，轉(zhuǎn)為自己想方案，自己提建議?！昂芏嗤瑢W(xué)在大學(xué)做實驗，就問老師這樣做行不行。在工作的時候，也會每件事情都問老板這樣做行不行，希望老板給答案，但這樣的話，老板也不需要你去做，他自己全部做了就好了。他建議學(xué)生如果真的不知道怎么做，應(yīng)該給一些方案或者建議給老板選擇，而不是全部拋給老板思考。”

貼士四：積極學(xué)講粵語，有免費輔導(dǎo)

內(nèi)地生到了香港，盡可能學(xué)講粵語。再加上普通話、英文流利，內(nèi)地生就會很受港企雇主歡迎。學(xué)生不用怕難學(xué)，很多港校會提供免費粵語輔導(dǎo)、粵語學(xué)習(xí)的輔修課，教內(nèi)地生粵語應(yīng)用，幫助他們?nèi)谌氘?dāng)?shù)卣Z言環(huán)境。

文/沃爾德留學(xué)中心香港部

第五篇：四年的本科求學(xué)生涯的自我評價

四年的大學(xué)生活充實而緊張，我努力把自己培養(yǎng)成為一名社會所需要的人才。經(jīng)過老師的精心指導(dǎo)以及自己的奮力拚搏，我逐漸成為了一個能適應(yīng)社會要求的新時代大學(xué)生，并為成為一名知識型的社會主義建設(shè)者和接班人打下了堅實的基礎(chǔ)。

有較強的團隊精神，良好的人際溝通能力。學(xué)習(xí)，生活中，能把同學(xué)們團結(jié)到一起，善于協(xié)調(diào)內(nèi)部關(guān)系。在同學(xué)中有較高的威信。曾任校學(xué)生會網(wǎng)絡(luò)部部長、院學(xué)生會辦公室主任、跆拳道協(xié)會副主席等

富有責(zé)任感，曾多次榮獲“軍訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀團員”、“社會活動積極分子”等稱號。入學(xué)至今，曾多次作為班級、院系、學(xué)校等單位的代表，在各種大型活動中發(fā)言。此外，還擔(dān)任過校內(nèi)多種活動的主持人。

專業(yè)知識扎實，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。大學(xué)期間連年獲得各類獎學(xué)金計十余次，通過大學(xué)英語四級以及全國計算機等級考試二、三級的考核（二級c語言優(yōu)秀、三級數(shù)據(jù)庫技術(shù)上機滿分）。

大學(xué)期間多次組織校內(nèi)外大型科技報告、體育賽事、文藝演出等，均取得良好效果，在活動中起到關(guān)鍵作用，表現(xiàn)突出。樂觀向上，愛好廣泛。曾在本市高校聯(lián)合的電腦知識爭霸賽中獲三等獎、英語演講大賽中獲三等獎、機械創(chuàng)新設(shè)計大賽三等獎、公寓文化節(jié)室標(biāo)室銘設(shè)計大賽中獲優(yōu)秀獎。

通過這四年的求學(xué)生涯使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風(fēng)順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站。我希望能繼續(xù)努力，不斷提高和完善自己，成績已成為過去，未來屬于自己。