第一篇：校園文明構(gòu)建主體辯論賽策劃書

電氣工程系機(jī)電一體化

10233班

校園文明構(gòu)建主體辯論賽策劃書

為了加強(qiáng)我班同學(xué)思想道德建設(shè)，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校、班級(jí)環(huán)境，凈化同學(xué)們思想，養(yǎng)成文明習(xí)慣，我們班級(jí)根據(jù)上級(jí)相關(guān)部門、學(xué)校計(jì)劃的決定：三月份開展“文明禮貌月”系列活動(dòng)。為了將今年文明禮貌月活動(dòng)開展得更加豐富多彩、更加貼近學(xué)生實(shí)際，進(jìn)一步豐富德育課堂和深化我校德育改革，體現(xiàn)德育工作的實(shí)效性，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，班級(jí)現(xiàn)制定如下活動(dòng)方案：

一、活動(dòng)目的：

1、提高同學(xué)們的文明水平，使同學(xué)們的語言更文明，行為更規(guī)范；

2、同學(xué)們能夠遵守公德、嚴(yán)于律己、禮貌待人，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做真正文明的時(shí)代大學(xué)生；

3、振奮全班同學(xué)的精神，使其以飽滿的熱情，昂揚(yáng)的斗志，嶄新的姿態(tài)投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)中。

二、活動(dòng)時(shí)間：2011年3月23日 星期一 19：30

三、活動(dòng)地點(diǎn)：電氣系主教學(xué)樓2-207教室

四、具體流程：

（一）前期準(zhǔn)備：

1、邀請(qǐng)系學(xué)生會(huì)主席、部長(zhǎng)代表，提醒我班班主任王黎老師做講話準(zhǔn)備；

2、3月20日（星期天）晚上進(jìn)行節(jié)目彩排，主持人和參賽選手模擬比賽場(chǎng)景。

3、購(gòu)買相應(yīng)的獎(jiǎng)品，話劇道具。

（二）辯論賽當(dāng)天安排：（總預(yù)計(jì)時(shí)間：90分鐘）

1、6:30：負(fù)責(zé)人到教室，進(jìn)行會(huì)場(chǎng)預(yù)期布置；

2、7:00：全班同學(xué)進(jìn)入教室就坐；

3、7:20：嘉賓入場(chǎng)就坐；

4、7:30：主題班會(huì)正式開始；

（1）話?。夯实鄢鲇?/p>

（2）主持人：開場(chǎng)白、介紹到場(chǎng)嘉賓、王黎老師講話、宣布辯論賽開始

（3）辯論賽上半場(chǎng)（立論階段、駁立論階段、質(zhì)辯環(huán)節(jié)）

（4）辯論賽中場(chǎng)休息、小品

（5）辯論賽下半場(chǎng)（自由辯論階段、結(jié)辯階

段）

5、主持人宣布辯論賽結(jié)束；

6、同學(xué)投票，嘉賓點(diǎn)評(píng)；

7、頒獎(jiǎng)儀式（共決賽出獲勝方與最佳辯手）；

7、組織部成員點(diǎn)評(píng)；

8、主題班會(huì)閉幕、由勞動(dòng)委員安排人員清理教室衛(wèi)生。

五、注意事項(xiàng)

1、比賽規(guī)則、流程（詳見附：辯論賽相關(guān)事宜）

2、評(píng)選獲勝方和最佳辯手，由全班同學(xué)（除參賽選手）進(jìn)行投票得出。

六、活動(dòng)意義：

促進(jìn)校園精神文明建設(shè)，促進(jìn)學(xué)院德育工作，培養(yǎng)合格的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。通過開展多種形式教育活動(dòng)，旨在進(jìn)一步加強(qiáng)全校師生的環(huán)衛(wèi)意識(shí)和文明禮貌習(xí)慣，加強(qiáng)日常同學(xué)們禮貌常規(guī)教育，創(chuàng)設(shè)校園良好的育人環(huán)境。使師生的整體素質(zhì)得到全面的提高，形成良好的校風(fēng)。

第二篇：校園辯論賽策劃書

校園辯論賽策劃書

校園辯論賽策劃書1

秋意已濃，轉(zhuǎn)眼間12級(jí)的新生已經(jīng)邁入大學(xué)生活一個(gè)月有余。一個(gè)月的時(shí)間里在感受xxx人文底蘊(yùn)、尋找xxx人的精神道路上，新生們邁出一步步堅(jiān)實(shí)的步伐?！稗q論”作為一種文化，是大學(xué)生活中不可缺少的元素。思辨的精神又是xxx人身上不可缺少的特質(zhì)。為了給新生自我展示的機(jī)會(huì)，為了“辯論”作為一種文化在xxx的'傳播和發(fā)展，我們特傾情奉獻(xiàn)第二屆xxx學(xué)院“顛峰舌戰(zhàn)”辯論賽，作為這個(gè)秋天送給新生的禮物。

此次“顛峰舌戰(zhàn)”辯論賽從十月中旬開始準(zhǔn)備，于十一月上旬正式全面展開，分團(tuán)體組和挑戰(zhàn)賽兩部分同時(shí)開始，預(yù)計(jì)延續(xù)一個(gè)月的時(shí)間。

一、賽會(huì)組織機(jī)構(gòu)

主辦單位：xxx學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、新聞傳播中心

承辦單位：xxx學(xué)院組織部、學(xué)建部、記者站

媒體支持：

策劃組組長(zhǎng)：

籌備組副組長(zhǎng)：

籌備組成員：

顧問組成員：

二、賽會(huì)宗旨

新學(xué)期，新機(jī)遇，新挑戰(zhàn)，新希望。為促進(jìn)“辯論”這一文化在xxx的傳播和發(fā)展，豐富同學(xué)們的大學(xué)生活，提升學(xué)生綜合素質(zhì)，展示大學(xué)生的卓越的精神風(fēng)貌，展現(xiàn)xxx學(xué)院風(fēng)采，為校園文化建設(shè)貢獻(xiàn)一份自己的力量，賽事將注重“思辯與文化”，本著“公平公正”的原則為大家展現(xiàn)辯論的真正魅力。

三、活動(dòng)目的

①、促進(jìn)“辯論”文化在xxx的傳播和發(fā)展，引發(fā)學(xué)生對(duì)熱點(diǎn)問題的思考，促進(jìn)思辯精神在xxx的傳承和發(fā)揚(yáng)，為校園文化建設(shè)和大學(xué)生精神文化構(gòu)建努力。

②、增強(qiáng)同學(xué)們愛祖國(guó)、愛人民，刻苦學(xué)習(xí)，立志成才，報(bào)效祖國(guó)的信念與決心，同時(shí)使同學(xué)們?nèi)谌氲郊w中，培養(yǎng)互相協(xié)作的能力，共同進(jìn)步。

③、通過辯論，明確大學(xué)生的努力方向，對(duì)成才、成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)、生活、社會(huì)熱點(diǎn)等問題有正確的態(tài)度。

④、通過辯論，增強(qiáng)知識(shí)儲(chǔ)備，用理論武裝自己，練就本領(lǐng)，肩負(fù)強(qiáng)國(guó)富民的歷史使命。

⑤、展示大學(xué)生精神面貌，對(duì)學(xué)院內(nèi)外展現(xiàn)xxx學(xué)院風(fēng)采。

⑥、選拔參加校辯論賽的辯手。

四、賽會(huì)時(shí)間安排：

11月4日：辯論賽開幕儀式及揭幕戰(zhàn)

11月5日：預(yù)賽

11月11日：半決賽

五、辯題主題思想：待定

六、參賽對(duì)象：

團(tuán)體組：團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、新聞傳播中心各部門自由組隊(duì)參賽（8支）

挑戰(zhàn)賽：05、12級(jí)學(xué)生自由組隊(duì)參賽

七、參賽要求：

團(tuán)體組。每組由七人組成，其中一名領(lǐng)隊(duì)，四名上場(chǎng)隊(duì)員，兩名替補(bǔ)，各隊(duì)可在不同場(chǎng)比賽中要求換人（在七人以外），但需報(bào)經(jīng)組委會(huì)同意，換人不得超過兩人，各場(chǎng)辯論中不得換人。

挑戰(zhàn)賽：每隊(duì)由六人組成，一名領(lǐng)隊(duì)，四名上場(chǎng)隊(duì)員，一名替補(bǔ)，各場(chǎng)比賽之間不得換人。

八、賽會(huì)人員組成：

組委會(huì)：

評(píng)判團(tuán)：

1、表演賽由本院老師組成，揭幕戰(zhàn)請(qǐng)輔導(dǎo)員老師參加。

2、預(yù)賽由本院的專業(yè)辯手及部長(zhǎng)組成，并由專業(yè)辯手進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

3、半決賽每場(chǎng)至少邀請(qǐng)一名外院專業(yè)辯手參加。

4、季軍爭(zhēng)奪賽邀請(qǐng)各院輔導(dǎo)員老師，決賽邀請(qǐng)校團(tuán)委、學(xué)工處老師及專業(yè)老師。

承辦班級(jí)：12級(jí)兩個(gè)班級(jí)（待定）

主持人：12級(jí)兩名記時(shí)員：兩名記錄員：每場(chǎng)一名

校園辯論賽策劃書2

一、活動(dòng)背景

剛踏入大學(xué)校園，熱血青春活力四射的新人們?cè)阢裤揭粋€(gè)展現(xiàn)自我，秀出風(fēng)采的舞臺(tái)，這廣闊的天地里，我們正希望能為新生打造一個(gè)用智慧與口才碰撞出火花，用縝密邏輯與創(chuàng)新思維“辯”出自我的廣闊舞臺(tái)。

二、活動(dòng)意義

通過舉辦新生辯論賽，可以使我院廣大新生更好的適應(yīng)大學(xué)生活，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)及提高團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力，培養(yǎng)辯證看待問題、創(chuàng)新思維的能力;同時(shí)豐富我們的校園文化，營(yíng)造濃厚的校園學(xué)術(shù)氛圍，增進(jìn)同學(xué)們對(duì)社會(huì)的關(guān)注及對(duì)生活的思考;并且提高我院新生辯論水平，為辯論隊(duì)發(fā)掘新秀。

三、活動(dòng)主題

熱血青春，辯出自我

四、活動(dòng)時(shí)間

小組賽：20xx年11月6日~16日淘汰賽：20xx年11月16日~25日總決賽：20xx年11月30日晚7：00

五、活動(dòng)地點(diǎn)

學(xué)院教室4D220，4D311，4D411和4D413

六、活動(dòng)對(duì)象

電氣學(xué)院20xx級(jí)全體新生

七、活動(dòng)內(nèi)容

1、賽程安排

11月6日晚上：6：30~7：30初賽第一場(chǎng)：A1vsA26：30~7：30初賽第二場(chǎng)：B1vsB26：30~7：30初賽第三場(chǎng)：C1vsC27：45~8：45初賽第四場(chǎng)：D1vsD27：45~8：45初賽第五場(chǎng)：D3vsD4

(注：小組賽共進(jìn)行3輪，后兩輪賽程與之類似分別在9日和13日晚進(jìn)行，小組賽共選出8只隊(duì)伍進(jìn)行淘汰賽)

11月16日晚上：6：30~7：301/4決賽第一場(chǎng)AvsB6：30~7：301/4決賽第二場(chǎng)CvsD11月20日晚上：6：30~7：301/4決賽第三場(chǎng)EvsF6：30~7：301/4決賽第四場(chǎng)GvsH

(注：1/4決賽為單輪淘汰晉級(jí)賽，勝者晉級(jí)半決賽，負(fù)者淘汰。)

11月25日晚上：6：30~7：30半決賽第一場(chǎng)AvsB

6：30~7：30半決賽第二場(chǎng)CvsD

(注：半決賽為單輪淘汰晉級(jí)賽，勝者晉級(jí)半決賽，負(fù)者淘汰。)

11月30日晚上：7：00~8：00決賽

2、參賽方式

每班由班長(zhǎng)及學(xué)委組織自行進(jìn)行選拔，確定4名出場(chǎng)辯手并在辯手中確定1名隊(duì)長(zhǎng)。3、參賽要求

要求辯手口齒清晰，思維敏捷，表達(dá)流暢、說理透徹，有一定的即興辯駁能力;賽前做

好充分準(zhǔn)備。

每場(chǎng)比賽的`出場(chǎng)隊(duì)員辯序可發(fā)生變化，但必須最晚在比賽前一天告知主辦方。參賽人員務(wù)必仔細(xì)閱讀辯論賽賽程，熟悉賽制。

各組參賽隊(duì)提前15分鐘到場(chǎng)，利于主辦方對(duì)比賽的統(tǒng)籌安排。

遵守比賽規(guī)則及紀(jì)律，服從大會(huì)安排，尊重評(píng)委。若對(duì)比賽結(jié)果有不同意見，請(qǐng)賽后與主辦方聯(lián)系。

4、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

團(tuán)體獎(jiǎng)：辯論賽冠軍(一個(gè))證書及獎(jiǎng)品辯論賽亞軍(一個(gè))證書及獎(jiǎng)品

個(gè)人獎(jiǎng)：辯手(每場(chǎng)一名)獎(jiǎng)狀

八、前期工作

1、前期宣傳

班長(zhǎng)例會(huì)時(shí)，介紹新生辯論賽相關(guān)事宜及組隊(duì)規(guī)則及要求。要求各班班長(zhǎng)在班里自行選

拔組隊(duì)。

聯(lián)系傳媒部，制作宣傳海報(bào)，11月5日在微信平臺(tái)進(jìn)行前期宣傳造勢(shì)。

2、聯(lián)系辯論隊(duì)

確定評(píng)委出席時(shí)間及其他辯論賽的相關(guān)事宜。請(qǐng)辯隊(duì)隊(duì)員對(duì)各班辯手進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)。

3、前期溝通

現(xiàn)場(chǎng)多媒體設(shè)備問題，如需投影儀及時(shí)溝通。

4、后期跟進(jìn)宣傳

初賽、半決賽、決賽前都聯(lián)系新聞中心相關(guān)人員到現(xiàn)場(chǎng)拍照記錄，在每次比賽結(jié)束后能夠報(bào)道結(jié)果，以及再次為晉級(jí)隊(duì)伍造勢(shì)。

九、活動(dòng)當(dāng)天工作人員安排

比賽開始前一小時(shí)全體學(xué)習(xí)部成員到位，布置會(huì)場(chǎng)，調(diào)試投影儀及計(jì)時(shí)軟件比賽開始前十五分鐘，工作人員為各到場(chǎng)辯論隊(duì)簽到及安排座位主席：每場(chǎng)一名計(jì)時(shí)員：每場(chǎng)一名

校園辯論賽策劃書3

活動(dòng)目的:

1，為大學(xué)生能充分張揚(yáng)個(gè)性，展示個(gè)人才能提供一個(gè)平臺(tái)

2，通過本次活動(dòng)提高廣大大學(xué)生的口才表達(dá)能力和交際水平

活動(dòng)背景:

1，‘辯響校園’第一屆大學(xué)生辯論賽取的圓滿成功

2，當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，大學(xué)生需要培養(yǎng)‘說我所想，辯我所感’的精神

3，提高大學(xué)生隨機(jī)應(yīng)變的能力和辯論水平

直接面向群體及參與機(jī)構(gòu):

1，共青團(tuán)***師范學(xué)院委員會(huì)

2，***師范學(xué)院***文學(xué)社

3，廣大在校學(xué)生

活動(dòng)主要內(nèi)容:

[一]征辯論題

1，社員要積極的參與本次辯題的征集活動(dòng)，深入到廣大學(xué)生中，了解當(dāng)代大學(xué)生所關(guān)注的共同話題

2，面向廣大學(xué)生征集‘積極向上，不落俗套’的辯論題，以便引起參賽選手的共鳴

[二]宣傳

1，盡量把宣傳工作做到為位，力求為愛好這方面的同學(xué)提供一個(gè)好的機(jī)會(huì)

2，通過宣傳板讓廣大學(xué)生大致了解本次活動(dòng)的動(dòng)機(jī)，內(nèi)容等方面的資料，讓有意參與的同學(xué)有充分的心理準(zhǔn)備

[三]部署具體的活動(dòng)內(nèi)容

1，本次活動(dòng)要吸取辦以前活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，盡量減少不必要的麻煩

2，要制訂嚴(yán)格的辯論程序，維持好辯論會(huì)場(chǎng)的秩序

3，由于本次活動(dòng)分為初賽，復(fù)賽，決賽，過程有點(diǎn)復(fù)雜，時(shí)間上也長(zhǎng)，所以，要做好合理的時(shí)間，場(chǎng)地的安排，爭(zhēng)取為參賽者提供一個(gè)寬松的環(huán)境，營(yíng)造激情飛揚(yáng)的競(jìng)論氣氛

4，社員特別是社里骨干要齊心協(xié)力，全力以赴，力爭(zhēng)把本息活動(dòng)做好，做精彩，讓參賽選手在活動(dòng)的最后都能有所感，有所獲

5，找好合適的評(píng)委，在做到公平，公正的同時(shí)，讓選手知道他們的優(yōu)勢(shì)與不足

具體事宜:

第一，抽簽事宜

第一條、初賽:在4月11日確認(rèn)辯題時(shí)由各領(lǐng)隊(duì)抽簽分組，確定分組情況及在組序號(hào)(具體比賽順序詳見賽程表)

第二條、抽簽分組確定后由各領(lǐng)隊(duì)抽簽決定每場(chǎng)比賽的正反方。

第三條、每場(chǎng)比賽的辯題由該場(chǎng)比賽的正方領(lǐng)隊(duì)抽取。

第四條。各參賽隊(duì)務(wù)必按時(shí)到場(chǎng)抽簽，遲到或未到者按棄抽簽權(quán)處理，其賽程由籌辦方隨機(jī)制定。

第二:比賽賽制

借鑒流行的國(guó)際大專辯論賽的模式，考慮到法律辯論的實(shí)際，擬采用如下賽制:雙方各出四位辯手組成辯論隊(duì)，比賽分為五個(gè)階段。

第一階段

陳辭立論:首先是正方一辯陳辭三分鐘，然后是反方一辯陳辭三分鐘。剩余三十秒時(shí)，記時(shí)員舉牌提示。

第二階段

補(bǔ)充立論:首先是正方二辯陳辭三分鐘，然后是反方二辯陳辭三分鐘。剩余三十秒時(shí)，記時(shí)員舉牌提示。

第三階段

攻辯環(huán)節(jié):首先由反方的三辯向正方的一辯、二辯、四辯三位辯手分別問一個(gè)問題。正方回答完畢后，由正方三辯向反方的一辯、二辯、四辯三位辯手分別問一個(gè)問題。雙方的三位辯手的回答累計(jì)時(shí)間不得超過一分三十秒。雙方問題都提問完畢后，由反方三辯首先作攻辯小結(jié)，然后是正方三辯作攻辯小結(jié)，時(shí)間各一分三十秒。問題的提問順序不限，可以隨意向一辯、二辯、四辯三位辯手提問，但是必須確保每位辯手都要被提問一個(gè)問題，不得問對(duì)方的'三辯問題。在辯手回答問題以及雙方三辯攻辯小結(jié)剩余三十秒時(shí)，記時(shí)員舉牌提示。

第四階段

自由辯論:首先由正方提問，雙方累計(jì)時(shí)間各五分鐘。一問一答，以對(duì)方辯手的落座計(jì)算另一方的累計(jì)時(shí)間。在自由辯論結(jié)束之后，由觀眾向雙方各提兩個(gè)問題。觀眾問題由評(píng)委團(tuán)決定是否可以向場(chǎng)上辯論雙方提問。

第五階段

總結(jié)陳辭:首先由反方四辯總結(jié)，然后由正方四辯總結(jié)。雙方各四分鐘。

第五:評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)

可以綜合儀表舉止、辯論邏輯、辯論技巧、辯論深度、辯論語言和整體配合等加權(quán)分階段評(píng)分，最后綜合分?jǐn)?shù)。

第六:扣分情況

1、當(dāng)主席宣布時(shí)間已到時(shí)，辯手仍繼續(xù)發(fā)言超過5秒鐘

2、攻辯與自由辯時(shí)重復(fù)提問或回避問題，打斷對(duì)方說話，阻止對(duì)方回答或長(zhǎng)時(shí)間回答問題。

3、攻辯時(shí)，辯方反問攻方問題，攻方回答辯方問題。

4、一辯或四辯在做攻辯小結(jié)或總結(jié)陳詞時(shí)脫離實(shí)際或背稿。

5、攻辯與自由辯時(shí)任意更換發(fā)言隊(duì)員。

6、自由辯時(shí)一方隊(duì)員連續(xù)發(fā)言。

7、自由辯論時(shí)對(duì)重要問題回避兩次以上或?qū)τ趯?duì)方已經(jīng)明確回答的問題仍然不放。

8、觀眾提問后未經(jīng)評(píng)判審定和主席示意辯手擅自回答問題。

第七，比賽題目

論題由本社向全校學(xué)生征集，有本社內(nèi)部決定、選題應(yīng)該是實(shí)踐中非常有爭(zhēng)議、不會(huì)明顯利于一方的案例。雙方各自選擇一個(gè)案例作為辯題、

第八，比賽評(píng)委和主持人

比賽的預(yù)賽和初賽評(píng)委為本社內(nèi)部人員，決賽邀請(qǐng)中文系的資深老師作為評(píng)委、

第九，比賽服務(wù)

為評(píng)委和辯手提供必要細(xì)致的比賽應(yīng)有的服務(wù)，比如相應(yīng)的評(píng)委、比賽記時(shí)員、必要的設(shè)備、相應(yīng)的教室、，以便保證比賽的完美順利進(jìn)行。

第十，比賽程序(由主持人完成)

1、宣布辯題

2、宣布比賽規(guī)則

3、介紹參賽代表隊(duì)及所持立場(chǎng)

4、介紹參賽隊(duì)員

5、介紹規(guī)則，評(píng)委及點(diǎn)評(píng)嘉賓

6、比賽開始

7、觀眾自由提問(暫定)

8、評(píng)委團(tuán)評(píng)分后退席評(píng)議(辯手觀眾休息時(shí)間，播放廣告)

9、評(píng)委團(tuán)入席，由點(diǎn)評(píng)嘉賓評(píng)析賽事

10、宣布比賽結(jié)果

11、辯論賽結(jié)束

二、比賽程序及用時(shí)規(guī)定

時(shí)間備注

1正方一辯2分30秒

2反方一辯2分30秒

3或三辯

進(jìn)行一對(duì)一攻辯1分30秒每個(gè)提問不超過10秒每次回答不超過20秒

4反方二辯選擇反方二辯或三辯

進(jìn)行一對(duì)一攻辯1分30秒每個(gè)提問不超過10秒每次回答不超過20秒

5正方三辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯1分30秒每個(gè)提問不超過10秒每次回答不超過20秒

6反方三辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯1分30秒每個(gè)提問不超過10秒每次回答不超過20秒

7正方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)1分鐘

8反方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)1分鐘

9自由辯論(由正方開始)10分鐘(雙方各5分鐘)

10觀眾向反方提問一個(gè)回答時(shí)間不超過1分鐘除四辯外任意辯手回答

11觀眾向正方提問一個(gè)回答時(shí)間不超過1分鐘除四辯外任意辯手回答

12觀眾向反方提問一個(gè)回答時(shí)間不超過1分鐘除四辯外任意辯手回答

13觀眾向正方提問一個(gè)回答時(shí)間不超過1分鐘除四辯外任意辯手回答14反方四辯總結(jié)陳詞3分鐘

15正方四辯總結(jié)陳詞3分鐘

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

(一)團(tuán)體分，共100分

1、按辯論階段評(píng)分，計(jì)80分陳詞:10分。攻辯:15分。攻辯小結(jié):5分。自由辯論:30分?？偨Y(jié)陳詞:20分。

2、綜合印象分，計(jì)20分語言風(fēng)度:5分。團(tuán)體配合、臨場(chǎng)反應(yīng):15分

3、扣分標(biāo)準(zhǔn)，幅度為0—10分。凡在辯論賽過程中出現(xiàn)違反比賽規(guī)則的情況，按下列幅度適當(dāng)扣分。陳詞:0—5分。攻辯0—10分

(二)辯手個(gè)人得分，每場(chǎng)總計(jì)100分。

每場(chǎng)比賽的優(yōu)秀辯手由得分者獲得。

語言表達(dá):20分整體意識(shí):20分邏輯推理:20分

辯駁能力:20分綜合印象:20分

勝負(fù)判斷

1、團(tuán)體得分為判斷勝負(fù)的標(biāo)準(zhǔn)，辯手個(gè)人得分只作為個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)的評(píng)審依據(jù)。

2、每場(chǎng)比賽的勝方由5位評(píng)委所打團(tuán)體分之和高者獲得。

校園辯論賽策劃書4

一、活動(dòng)名稱：“異地戀更能考驗(yàn)?zāi)猩€是女生”辯論賽

二、活動(dòng)目的： 對(duì)于校里4月7日舉辦的'“異地戀更能考驗(yàn)?zāi)猩团北景鄬?duì)此辯論賽主題非常感興趣， 對(duì)我們大學(xué)生的異地戀進(jìn)行辯論，也對(duì)我班學(xué)生的口才得到很好的 鍛煉

三、主辦單位：華北水利水電學(xué)院建筑學(xué)院xx級(jí)067班團(tuán)支部

四、策劃承辦單位：華北水利水電學(xué)院建筑學(xué)院xx級(jí)067班團(tuán)支部

五、活動(dòng)時(shí)間：4月8日

六、活動(dòng)地點(diǎn)：華北水利水電學(xué)院(龍子湖校區(qū))1507教室

七、組織者：

第一組織者：賈思睿

主要組織者：宋佳、魏偉、劉義鵬、張建仁

一般組織者：賈璐、王慧敏、王靜、李玉鶴、

八、活動(dòng)參與者：于斌、尹珊、方璐瑤、王琛、許作為、張文秋、李瑩、楊凱斌、段媛媛、趙志堅(jiān)、袁天威、袁浩然、曹夢(mèng)凡、黃靜、虞博文、李玉鶴、孫磊、李彤、李璐、姚婷、代亞芬、陳玉婷、

九、活動(dòng)流程：

1.把桌子分成兩份。

2.辯手入場(chǎng)，主持人介紹本次辯論賽主題。

3.雙方辯手激情辯論。

4.評(píng)委評(píng)論

5.頒獎(jiǎng)。

校園辯論賽策劃書5

活動(dòng)主題：“走近大學(xué)生”辯論賽

一、活動(dòng)目的

豐富同學(xué)們的校園生活及課余生活，活躍校園氣氛，體現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài)，培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才，本著“公平競(jìng)爭(zhēng)，力爭(zhēng)第一”的精神，提高同學(xué)們的思辨能力，團(tuán)隊(duì)的組織和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，促進(jìn)學(xué)生間的思想感情交流。組織城管院辯論隊(duì)。

二、活動(dòng)對(duì)象

大一新生，每個(gè)專業(yè)派出兩個(gè)隊(duì)。

三、活動(dòng)時(shí)間

觀看辯論賽錄像：3月6日(即舉辦辯論賽觀影學(xué)習(xí)交流會(huì))

活動(dòng)宣傳：在學(xué)校食堂張貼畫報(bào)，寢室樓、教學(xué)樓張貼海報(bào)，以及學(xué)習(xí)部城院下班來宣傳此次活動(dòng)。在報(bào)名之前我們將利用晚自習(xí)時(shí)間在城市管理學(xué)院各班進(jìn)行宣傳并組織各班于多媒體教室進(jìn)行辯論賽視頻的觀看。觀看后在各班收集參賽者名單，對(duì)其進(jìn)行相關(guān)的辯論賽知識(shí)講解以便在比賽時(shí)有更好的發(fā)揮。

抽簽：3月8日

評(píng)委培訓(xùn)：3月12日晚自習(xí)

初賽：第四周(13號(hào)、15號(hào)每天分別兩場(chǎng))

復(fù)賽：第五周(16號(hào)進(jìn)入復(fù)賽的班級(jí)抽簽，22號(hào)復(fù)賽兩場(chǎng)先后進(jìn)行)

決賽：第六周(23號(hào)進(jìn)入決賽的班級(jí)抽簽，29號(hào)決出冠軍隊(duì))

四、活動(dòng)地點(diǎn)

教學(xué)樓

五、比賽評(píng)委

1、輔導(dǎo)老師、城市管理學(xué)院了團(tuán)總支學(xué)生會(huì)主席團(tuán)(共四名)

2、每班學(xué)習(xí)委員為大眾評(píng)審(共九名，按少數(shù)服從多數(shù)原則，合計(jì)一票。)

六、活動(dòng)流程

初賽：各隊(duì)派代表抽簽決定比賽組別及辯論正反方，初賽四場(chǎng)比賽同時(shí)進(jìn)行，各場(chǎng)比賽獲勝班級(jí)晉級(jí)復(fù)賽。

復(fù)賽：晉級(jí)班級(jí)抽簽決定比賽組別及辯論正反方，兩場(chǎng)比賽同時(shí)進(jìn)行，各場(chǎng)比賽獲勝班級(jí)爭(zhēng)奪冠軍，余下兩隊(duì)爭(zhēng)奪第三名。

決賽：晉級(jí)班級(jí)抽簽決定辯論正反方，決出比賽第一、二、三名。

七、辯論賽程序

1、主持人介紹參賽隊(duì)及其所持立場(chǎng)

2、由正方開始，各個(gè)參賽隊(duì)員依次進(jìn)行自我介紹

3、主持人介紹評(píng)委

4、主持人介紹比賽程序(總計(jì)28分鐘)

開篇立論雙方一辯(先正方)各3分鐘

攻辯階段正方二辯向反方二辯和反方三辯共提出三個(gè)問題

(每次提問不超過10秒每次回答不超過20秒)

1分30秒

攻辯階段反方二辯向正方二辯和正方三辯共提出三個(gè)問題

(每次提問不超過10秒每次回答不超過20秒)

1分30秒

小結(jié)攻辯階段正方三辯1分30秒

小結(jié)攻辯階段反方二辯1分30秒

自由辯論雙方開始進(jìn)行自由辯論(正方先)各5分鐘

總結(jié)陳詞雙方四辯總結(jié)陳詞(反方先)3分鐘分鐘

5、主持人宣布比賽開始

6、主席宣布比賽結(jié)束

7、評(píng)委代表點(diǎn)評(píng)本場(chǎng)辯論賽，并評(píng)出雙方得分

8、主持人宣布比賽結(jié)果

八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

比賽決出前3名，優(yōu)秀辯手3位，優(yōu)秀班級(jí)組織獎(jiǎng)1個(gè)。頒發(fā)證書，給予適當(dāng)?shù)?物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

略

十、工作人員分工

十一、活動(dòng)可行性評(píng)估

1、湖南城市學(xué)院是益陽市一所綜合性大學(xué)，學(xué)生具有較高的素質(zhì)。城市管理學(xué)院是城市學(xué)院新校區(qū)第一大院，師生眾多，本次活動(dòng)對(duì)于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和增強(qiáng)學(xué)生的臨場(chǎng)發(fā)揮能力有較強(qiáng)的效果，所以定能吸引廣大學(xué)生參加。

2、湖南城市學(xué)院城市管理學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部是非常正式具有高度合法性的學(xué)生機(jī)構(gòu)，作為活動(dòng)承辦方能夠在校內(nèi)得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師的支持與幫助。同時(shí)以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，負(fù)責(zé)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)能夠提供本次活動(dòng)最可靠的保障。

3、此類活動(dòng)在城市管理學(xué)院不是第一次舉行了，我們具有豐富的經(jīng)驗(yàn)來承辦此次活動(dòng)，大一新生在經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的歷練后具有高度的熱情來投入校園活動(dòng)展現(xiàn)自己的才華，因此我們有理由期待本次活動(dòng)取得巨大的成功。

學(xué)生以學(xué)為主，但是也不能只關(guān)注課本知識(shí)，所以我們學(xué)習(xí)部希望做城市學(xué)院同學(xué)們?cè)谇髮W(xué)路上的益友，我們?cè)谇啻汉秃顾袚]灑著自己的熱情，鑄就輝煌。城市管理學(xué)院學(xué)習(xí)部將以服務(wù)同學(xué)，努力認(rèn)真作為宗旨，以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度接受每一次挑戰(zhàn)。我們有能力有信心承辦好湖南城市學(xué)院城市管理學(xué)院xxxx辯論賽，并做到始終如一。

校園辯論賽策劃書6

一、活動(dòng)背景：

我系具有濃厚的思辯特色，在這份濃厚歷史底蘊(yùn)上，我們系更是屢獲佳績(jī)，屢得殊榮的劍鋒。幾年來我們政法系在教師職業(yè)技能賽的辯論賽中戰(zhàn)果都是極其輝煌的。本次辯論賽力求攜上勝之余威以弘揚(yáng)我系辯論文化藝術(shù)，豐富我系同學(xué)校園文化生活。

二、活動(dòng)地點(diǎn)：博西五、六樓教室(具體地點(diǎn)安排將另行通知)

三、活動(dòng)時(shí)間：xx年5月3日

四、主辦單位：政法系團(tuán)委

承辦單位：政法系法律協(xié)會(huì)、學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

五、報(bào)名截止日期：4月日上午9：3活動(dòng)室

六、活動(dòng)流程：(具體事項(xiàng)如有改動(dòng)將另行通知)

(一)辯論資格賽：4月3日下午：3

在資格賽中獲勝的辯論隊(duì)于隔天抽取復(fù)賽辯題

(二)復(fù)賽：4月3日下午：3

在復(fù)賽中獲勝的辯論隊(duì)于隔天抽取半決賽賽辯題

(三)半決賽：5月3日晚上7：

在半決賽中獲勝的辯論隊(duì)于隔天抽取決賽辯題

(四)決賽：5月8日下午3：

七、活動(dòng)宣傳：

1、及時(shí)做好本次辯論賽的工作總結(jié)，為今后舉辦類似的活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。

2、由記者團(tuán)宣傳部制作宣傳海報(bào)，展板。

3、把相關(guān)文件通知分發(fā)至5、6級(jí)各班。

4、由宣傳部、網(wǎng)絡(luò)部將每一輪的`比賽結(jié)果及時(shí)公布。

5、由網(wǎng)絡(luò)部在系網(wǎng)站予以宣傳。

八、參賽對(duì)象：

6、7級(jí)各班各派一支隊(duì)伍(4人)參加本次辯論賽，法律協(xié)會(huì)與學(xué)習(xí)部各派一支隊(duì)伍(4人)，共3支隊(duì)伍參加本次辯論賽。

九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

冠軍隊(duì)

亞軍隊(duì)

季軍隊(duì)

除此之外，本次辯論賽還將設(shè)置優(yōu)秀獎(jiǎng)若干隊(duì)。

十、比賽規(guī)則(見附件)

十一、注意事項(xiàng)：

1、請(qǐng)5、6級(jí)各班班長(zhǎng)務(wù)必把本班的報(bào)名表(附后)于月日之前交到法律協(xié)會(huì)或?qū)W習(xí)部。

2、辯論賽每一輪的具體時(shí)間、地點(diǎn)安排如若有改將另行通知。

十二、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

1、評(píng)審的飲用水及打分筆

2、證書及獎(jiǎng)品

現(xiàn)在全中國(guó)大學(xué)幾乎都開設(shè)了法律專業(yè)，優(yōu)秀學(xué)生的涌現(xiàn)也是層出不窮，為了更好的將我們學(xué)校的專業(yè)培養(yǎng)好，讓他們?cè)趨⒓庸ぷ骱蟛恢劣谠诠ぷ鞲?jìng)爭(zhēng)中失敗，舉辦這樣的辯論大賽時(shí)非常必要的，希望大家積極參加!

校園辯論賽策劃書7

一、活動(dòng)背景及宗旨

本屆辯論賽主要為豐富高職學(xué)院全體學(xué)員課余生活，活躍校園氣氛，開拓思想，體現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài)和學(xué)生奮發(fā)上進(jìn)、超越自我的精神面貌，培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才，本著“公平競(jìng)爭(zhēng)，力爭(zhēng)第一”的原則，提高學(xué)生的思辨，視聽，演講和團(tuán)隊(duì)的組織、協(xié)作能力。

二、活動(dòng)簡(jiǎn)介

思青春之博，辯人生之淵。

三、活動(dòng)流程

1．參賽對(duì)象:12級(jí)學(xué)生、（12級(jí)和10級(jí)可自愿報(bào)名）。

2.報(bào)名方式：12級(jí)新生以班級(jí)為單位自行組織辯論賽選拔預(yù)選辯手，12月14日召集12級(jí)各班班長(zhǎng)開會(huì)。

12月14日發(fā)通知到12、11級(jí)各班級(jí)。

3.選拔：12月20日下午1點(diǎn)半a棟4樓

4．活動(dòng)時(shí)間：

5．活動(dòng)地點(diǎn)：待定

6.賽制:四對(duì)四團(tuán)體辯論賽

7．賽程安排：

1、初賽：12月20日（周四）

2、決賽：12月25日（周二）

8.辯論賽程序（由辯論賽主席執(zhí)行）

1主席歡迎到場(chǎng)觀眾、評(píng)委及嘉賓并宣布比賽開始；

2主席引出辯題并介紹本場(chǎng)比賽參賽隊(duì)伍及所持立場(chǎng)；

3主席依次介紹本場(chǎng)比賽的評(píng)委及嘉賓；

4主席宣讀比賽規(guī)則；

5主席請(qǐng)正方一辯開篇立論，辯論正式開始；

6辯論環(huán)節(jié)結(jié)束后，主席請(qǐng)?jiān)u委提問；

7觀眾提問；

8評(píng)委點(diǎn)評(píng)

9評(píng)委點(diǎn)評(píng)時(shí)，工作人員從評(píng)委處領(lǐng)取比賽結(jié)果（最佳辯手和獲勝方），遞送給主席；

10主席宣讀本場(chǎng)比賽最佳辯手和獲勝方；

11主席對(duì)評(píng)委、嘉賓及觀眾致感謝詞，并宣布比賽結(jié)束；

12退場(chǎng)，工作人員清理打掃現(xiàn)場(chǎng)，裝好物品，負(fù)責(zé)人清點(diǎn)物品。

9.辯論賽參賽原則及注意事項(xiàng)

1、辯論賽內(nèi)容必須符合校規(guī)校紀(jì)、健康向上。

2、辯論不得作謾罵、誣陷等任何人身攻擊。

3、各代表隊(duì)必須有一名領(lǐng)隊(duì)負(fù)責(zé)，雙方各派四名選手上場(chǎng)，分別為一、二、三、四辯，比賽時(shí)，各對(duì)隊(duì)員服裝要求整潔，注重儀表。

4、在辯論時(shí)不要隨意打斷別人的話；

5、尊重主席及評(píng)委的評(píng)判；

6、普通話不標(biāo)準(zhǔn)的適量扣分；

7、在辯論中，辯手可以使用道具、圖表和物品作為輔助手段以強(qiáng)化自己的陳辭，但尺寸不能過大，以免遮擋。

8、在每場(chǎng)比賽中，辯手的辯位不能變動(dòng)。

10、比賽要求

1、各參賽隊(duì)領(lǐng)隊(duì)、隊(duì)員仔細(xì)閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關(guān)賽程安排。2、各參賽隊(duì)于每場(chǎng)比賽開始前20分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)場(chǎng)，以利于科技創(chuàng)新部對(duì)賽事的統(tǒng)籌安排及各場(chǎng)比賽準(zhǔn)備工作的順利進(jìn)行。3、請(qǐng)?jiān)诿繄?chǎng)比賽之前做好細(xì)致的準(zhǔn)備工作，以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的最高水平。

4、計(jì)時(shí)人員分別在各隊(duì)的對(duì)面，用黃牌或紅牌進(jìn)行時(shí)間的提示。并設(shè)有“計(jì)時(shí)器”進(jìn)行提示。在比賽的各階段中，舉黃牌表示用時(shí)剩余30秒的.提醒，舉紅牌示意辯手用時(shí)完成，辯手必須停止發(fā)言并立即坐下，否則酌情扣分。5、遵守比賽紀(jì)律及比賽規(guī)則，服從大會(huì)工作人員安排，尊重評(píng)委評(píng)判，如有不同意見，請(qǐng)賽后與本部門聯(lián)系。

（1）參與人員：主席一名；正反方各四位辯手；評(píng)委三名；計(jì)時(shí)員、計(jì)分員各兩名（使用計(jì)時(shí)，計(jì)算器）；現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督人員兩人（一人監(jiān)督計(jì)時(shí)，一人監(jiān)督計(jì)分）；部分賽場(chǎng)設(shè)有通訊員，宣傳員；商務(wù)禮儀隊(duì)禮儀。主席、計(jì)時(shí)計(jì)分、監(jiān)督人員，領(lǐng)隊(duì)以及辯手需提前30分鐘到場(chǎng)。

（2）場(chǎng)地布置：

四、獎(jiǎng)勵(lì)設(shè)置

1、最后參加決賽的兩支隊(duì)伍評(píng)出冠軍；

2、每場(chǎng)比賽產(chǎn)生最佳辯手一名；

3、總決賽將產(chǎn)生最佳辯手一名；

五、活動(dòng)宣傳

本次活動(dòng)以海報(bào)宣傳為主，和比賽進(jìn)程相一致。由兩委會(huì)統(tǒng)一安排，各隊(duì)伍可跟據(jù)自身需要進(jìn)行相應(yīng)的宣傳活動(dòng)。

1．前期：海報(bào)：

2．中期：海報(bào)及文字宣傳

3．后期：海報(bào)及文字稿件宣傳

六、辯論賽具體流程（辯論賽主持）

選手就辯題進(jìn)行自我介紹，要求簡(jiǎn)潔明確，有特色（每位選手限時(shí)20秒）

1、開篇立論

（1）立論要求邏輯清晰，言簡(jiǎn)意賅。

（2）正方一辯表明己方觀點(diǎn)，時(shí)間為3分鐘。

（3）反方一辯表明己方觀點(diǎn)，時(shí)間為3分鐘。

2、攻辯

（1）攻辯由雙方二、三辯參加，正反方交替進(jìn)行。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方，辯方由攻方任意指定，攻辯雙方必須單獨(dú)完成本輪攻辯，不得中途更替。

（2）正反方選手站立完成每一輪攻辯階段。辯方必須答復(fù)攻方問題。攻辯角色不得互換，辯方不得反問，攻方不得回答問題。攻辯雙方必須正面回答對(duì)方問題，提問和回答都要簡(jiǎn)潔明確。重復(fù)提問和回避問題均要被扣分。

（3）攻辯階段為1分30秒，攻方每次提問不得超過10秒，辯方回答時(shí)間不得超過20秒，一方落座視為完成攻辯，另一方有時(shí)間可繼續(xù)發(fā)言（陳詞或繼續(xù)發(fā)問）。用時(shí)滿時(shí)主席示意終止發(fā)言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。

（4）攻辯具體流程如下：

正方二辯選擇反方二辯或三辯，進(jìn)行一對(duì)一攻辯，時(shí)間為1分30秒。

反方二辯選擇正方二辯或三辯，進(jìn)行一對(duì)一攻辯，時(shí)間為1分30秒。

正方三辯選擇反方二辯或三辯，進(jìn)行一對(duì)一攻辯，時(shí)間為1分30秒。

反方三辯選擇正方二辯或三辯，進(jìn)行一對(duì)一攻辯，時(shí)間為1分30秒。

（5）正方一辯做攻辯小結(jié)。時(shí)間為1分30秒。

反方一辯做攻辯小結(jié)。時(shí)間為1分30秒。

正反雙方的攻辯小結(jié)要針對(duì)攻辯階段的態(tài)勢(shì)及涉及內(nèi)容。

3、自由辯論

（1）由正方開始發(fā)言，雙方自動(dòng)輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束，即為另一方發(fā)言開始的記時(shí)標(biāo)志，另一方辯手必須緊接發(fā)言。若有間隙，累積時(shí)照常進(jìn)行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時(shí)間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對(duì)重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對(duì)于對(duì)方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當(dāng)扣分。

（2）雙方各有5分鐘發(fā)言時(shí)間，共計(jì)10分鐘。

自由辯論階段，每方使用時(shí)間剩余30秒時(shí)，主席提醒；時(shí)間用完時(shí)，主席舉紅牌宣布終止發(fā)言。）

4、總結(jié)陳詞

（1）反方四辯總結(jié)己方觀點(diǎn)，時(shí)間為4分鐘。

（2）正方四辯總結(jié)己方觀點(diǎn)，時(shí)間為4分鐘。

正反雙方的總結(jié)陳詞要針對(duì)整個(gè)辯論階段的態(tài)勢(shì)及涉及內(nèi)容

5、評(píng)委提問

（1）評(píng)委提問階段，各方回答時(shí)間為1分鐘，共2分鐘。

（2）評(píng)委向雙方各提一個(gè)問題，正反方四辯必須作出回答，每個(gè)問題回答時(shí)間為1分鐘，若回答用時(shí)未完，其他辯手可補(bǔ)充。

6、觀眾提問階段，觀眾向雙方各提一個(gè)問問題，正方方選出一位辯手回答，每個(gè)問題回答時(shí)間為1分鐘，若回答用時(shí)未完，其他辯手可補(bǔ)充。

7、評(píng)委評(píng)議和現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)

8、現(xiàn)場(chǎng)宣布獲勝隊(duì)伍以及最佳辯手

注：

時(shí)間提示：

攻辯小結(jié)階段，每方使用時(shí)間剩余10秒時(shí)，記時(shí)員舉黃牌示意提醒，用時(shí)滿時(shí)，舉牌示意終止發(fā)言。其它階段，每方隊(duì)員在用時(shí)尚剩30秒時(shí)，記時(shí)員舉黃牌示意提醒，用時(shí)滿時(shí)，舉紅牌示意終止發(fā)言。主席宣布終止后，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言。

七、評(píng)判

（一）科技創(chuàng)新部將聘請(qǐng)四位評(píng)委對(duì)每場(chǎng)比賽進(jìn)行評(píng)議。

（二）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1、團(tuán)體部分：按全國(guó)大專辯論賽的通行辦法，共300分

（1）按辯論階段評(píng)分，計(jì)200分

陳詞：30分1．觀點(diǎn)鮮明，論據(jù)充分，引證恰當(dāng)

2．審題準(zhǔn)確，推理清晰、到位。

3．言簡(jiǎn)意賅，推理實(shí)現(xiàn)度高。

攻辯：40分1．提問有力，回答干脆。

2．邏輯嚴(yán)密，陳詞流暢。

攻辯小結(jié)：20分1．整體明了，總結(jié)有力。

2．首尾呼應(yīng)，有感召力。

自由辯論：60分1．提問直接，回答中肯有力。

2．反應(yīng)機(jī)敏，配合有序。

評(píng)委、觀眾提問：20分1．論點(diǎn)明晰，論據(jù)充分，引證恰當(dāng)，分析透徹、嚴(yán)密。

2．反應(yīng)靈敏，應(yīng)對(duì)能力強(qiáng)。

3．語言表達(dá)清晰、流暢，發(fā)音準(zhǔn)確，層次清楚、邏輯嚴(yán)密。儀態(tài)端莊風(fēng)度優(yōu)雅。

總結(jié)陳詞：30分1．整體明了，總結(jié)有力。

2．首尾呼應(yīng)，有感召力

（2）綜合印象分，計(jì)100分

語言風(fēng)度：50分

團(tuán)體配合、臨場(chǎng)反應(yīng)：50分

注：參考細(xì)則1．提問直接，回答中肯有力。

2．反應(yīng)機(jī)敏，配合有序。

3．觀點(diǎn)鮮明，論據(jù)充分，引證恰當(dāng)。

4．陳詞流暢，分析透徹，邏輯嚴(yán)密。

5．發(fā)音準(zhǔn)確，用詞得當(dāng)，層次清楚。

6．提問合適，回答中肯，反駁精到，切中要害。

7．反應(yīng)靈敏，回?fù)粲辛?，配合默契?/p>

8．表情豐富，儀態(tài)端莊，風(fēng)度優(yōu)雅，臺(tái)風(fēng)、辯風(fēng)良好。

2、最佳辨手：滿分計(jì)50分，由評(píng)委打分最終產(chǎn)生。

語言表達(dá)10分層次性，條理性，流暢，準(zhǔn)確

整體配合10分有團(tuán)隊(duì)精神，相互支持

表情風(fēng)度10分自然大方，手勢(shì)恰當(dāng)，尊重對(duì)方、評(píng)委及觀眾

辯駁能力10分回答從容自如，提問深刻有力

綜合印象10分整場(chǎng)辯論賽的表現(xiàn)

（三）勝負(fù)判斷

1、每場(chǎng)比賽的勝負(fù)判斷由四個(gè)評(píng)委的綜合評(píng)定決定，總分高者獲勝；

2、單場(chǎng)最佳辯手只作為個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)的評(píng)審依據(jù)，與判斷每場(chǎng)勝負(fù)無關(guān)。

（四）評(píng)委團(tuán)成員：待定

八、辯題

大學(xué)生活主要依靠自律還是依靠他律

大學(xué)學(xué)習(xí)是理論重要還是實(shí)踐重要

全才更適應(yīng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)還是專才更適應(yīng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)

大學(xué)兼職利大于弊還是弊大于利

青春在于仰望星空還是腳踏實(shí)地

合作比競(jìng)爭(zhēng)，誰更能使文明進(jìn)步

九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

評(píng)分筆及表格：5x2=10礦泉水：4x5=20

海報(bào)橫幅：50通知等打印：10

證書及獎(jiǎng)品：30x3+80=170

總計(jì)：260

高職學(xué)院兩委會(huì)

科技創(chuàng)新部

XX年12月13日

校園辯論賽策劃書8

一、活動(dòng)目的：

本屆辯論賽主要為豐富同學(xué)們課余生活，活躍校園氣氛開拓思想，體現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài)，培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才，本著“公平競(jìng)爭(zhēng)，力爭(zhēng)第一”的精神，提高學(xué)生的'閱讀，寫作，視聽，演講和其他能力，團(tuán)隊(duì)的組織和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力

二、活動(dòng)宗旨：

關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，追求進(jìn)步，鍛煉口才，發(fā)展自我

三、主辦單位:

法政學(xué)院法學(xué)1班素質(zhì)拓展小組

四、承辦：

學(xué)生團(tuán)支書記，素拓小組成員

五、活動(dòng)時(shí)間:

20xx年xx月xx日

六、參賽要求：

1、各參賽隊(duì)領(lǐng)隊(duì)、隊(duì)員仔細(xì)閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關(guān)賽程安排。

2、各參賽隊(duì)于每場(chǎng)比賽開始前20分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)場(chǎng)，以利于組委會(huì)對(duì)賽事的統(tǒng)籌安排及各場(chǎng)比賽準(zhǔn)備工作的順利進(jìn)行。

3、請(qǐng)?jiān)诿繄?chǎng)比賽之前做好細(xì)致的準(zhǔn)備工作，以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的最高水平。

4、遵守比賽紀(jì)律及比賽規(guī)則，服從大會(huì)工作人員安排，尊重評(píng)委評(píng)判，如有不同意見，請(qǐng)賽后與組委會(huì)聯(lián)系。

5、在觀眾提問階段，觀眾要遵守比賽規(guī)則，所提問題要與辯題相關(guān)，不得故意刁難辯手。觀眾提問需經(jīng)兩名或兩名以上評(píng)委同意后方才有

七.賽事安排

(1)大賽主題(每次辯論就情況選擇一個(gè)辯題)

1個(gè)人的命運(yùn)是由個(gè)人掌握 個(gè)人的命運(yùn)是由社會(huì)掌握

2(道義比利益對(duì)人際關(guān)系的影響更大 利益比道義對(duì)人際關(guān)系的影響更大

3大學(xué)生談戀愛利大于弊 大學(xué)生談戀愛弊大于利

4文才比口才更重要 口才比文才更重要

5大學(xué)生廣泛社交利大與弊 大學(xué)生廣泛社交弊大與利

6在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)利大于弊 在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)弊大于

7美麗是福不是禍 美麗是禍不是福

(2)辯論賽程序(由辯論賽主席即主持人董斌執(zhí)行)

1 、主持人介紹參賽隊(duì)及其所持立場(chǎng)

參賽隊(duì)伍是正和反兩隊(duì)，辯題是“***********” 正方，觀點(diǎn)是“*****” 。反方，觀點(diǎn)是“*************” 。

2 、由正方開始，各個(gè)參賽隊(duì)員依次進(jìn)行自我介紹

3 、主持人介紹評(píng)委 (法學(xué)大三學(xué)生，現(xiàn)任新生輔導(dǎo)員，學(xué)生團(tuán)支書記)

4 、主持人介紹比賽程序

5 主持人宣布比賽開始

6 、比賽結(jié)束，請(qǐng)?jiān)u委代表點(diǎn)評(píng)本場(chǎng)辯論賽，并評(píng)出雙方得分。

7、主持人宣布比賽結(jié)果

8、主持人宣布辯論賽結(jié)束

(3).賽制

1正方一辯發(fā)言，時(shí)間為三分鐘。

2反方一辯針對(duì)正方一辯進(jìn)行盤問，時(shí)間為一分鐘三十秒。

3反方一辯發(fā)言，時(shí)間為三分鐘。

4正方一辯針對(duì)反方一辯進(jìn)行盤問，時(shí)間為一分鐘三十秒。

5正、反方二辯發(fā)言，時(shí)間各兩分鐘。

6正、反方二辯進(jìn)行對(duì)話，時(shí)間為一分鐘三十秒。

7正、反方三辯將進(jìn)行盤問環(huán)節(jié)。 (耗時(shí)?)

8正，反方三辯須針對(duì)盤問環(huán)節(jié)進(jìn)行小結(jié)

9比賽暫停，臺(tái)下的教練/智囊團(tuán)可選擇上臺(tái)面授機(jī)宜，時(shí)間三分鐘。

10自由辯論，時(shí)間各四分鐘。先由反方任何一名隊(duì)員起立發(fā)言完畢后，正方任何一名隊(duì) 員即刻發(fā)言，雙方依次輪流發(fā)言，直至雙方時(shí)間用完為止。在此時(shí)間內(nèi)，每位辯手的發(fā)言順序，次數(shù)和時(shí)間不受限制。

11反方四辯總結(jié)陳詞，時(shí)間為四分鐘。

12正方四辯總結(jié)陳詞，時(shí)間為四分鐘。

13觀眾發(fā)問。

14評(píng)判團(tuán)代表評(píng)述。

校園辯論賽策劃書9

一、活動(dòng)宗旨：

為了讓廣大同學(xué)更好地適應(yīng)大學(xué)生活，熱愛新校園，合理規(guī)劃大學(xué)生涯，豐富我校的校園文化生活，體現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài)，提高新生辯論水平，培養(yǎng)學(xué)生的演講能力、思辨能力以及團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，營(yíng)造濃厚的校園學(xué)術(shù)氛圍，同時(shí)也為了提高大學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)當(dāng)代大學(xué)生對(duì)社會(huì)的關(guān)注和對(duì)生活的熱愛，加強(qiáng)六院之間的交流，增進(jìn)彼此的友誼，特舉辦此次辯論賽。

二、主辦單位：

xx理工大學(xué)物理與電子科學(xué)學(xué)院分團(tuán)委

三、策劃承辦單位：

xx理工大學(xué)物理與電子科學(xué)學(xué)院大學(xué)分團(tuán)委學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部物理與電子科學(xué)學(xué)院辯論隊(duì)

四、活動(dòng)原則及思路

1、以學(xué)生為本原則：辯題應(yīng)關(guān)心、貼近學(xué)生生活，能充分反映大學(xué)生心理，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的思路及見解。

2、自我增值原則：只要不涉及反動(dòng)言論、過于污穢言論、明顯侵犯他人權(quán)益的言論等，辯論中同學(xué)均可暢所欲言、各抒己見，一展風(fēng)采。

3、自我增值原則：辯論賽的開展旨在為同學(xué)們開辟一片自由發(fā)表、展現(xiàn)自我的新天地，因此同學(xué)們?cè)谵q論過程中都應(yīng)該注意自己的發(fā)言應(yīng)盡量表達(dá)一定在深度的思想和見解，要有一定的'建設(shè)性，力求抓住機(jī)會(huì)鍛煉自己的觀察、思考、反應(yīng)及表達(dá)能力。

4、主干不失原則：在辯論過程中注意圍繞話題展開辯論，不要離題萬丈。主持人應(yīng)該特別注意主題的把握。

五、參賽對(duì)象：

六院新生辯論隊(duì)：化生學(xué)院、文法學(xué)院、經(jīng)管學(xué)院、電氣學(xué)院計(jì)通學(xué)院、物電學(xué)院

六、整體賽事安排：

（1）六個(gè)學(xué)院抽簽分成兩組，每組三個(gè)參賽隊(duì)，進(jìn)行小組循環(huán)賽，最后根據(jù)積分，每小組晉級(jí)一個(gè)隊(duì)，再進(jìn)行總決賽。每輪比賽允許人員更替。辯題有組織方給出，參賽隊(duì)伍抽簽取得。

（2）表彰或獎(jiǎng)勵(lì)形式:本次比賽對(duì)每只隊(duì)伍給予證書獎(jiǎng)勵(lì)。另外予以，每場(chǎng)比賽還設(shè)有最佳辯手一名。對(duì)最佳辯手給予榮譽(yù)證書以資鼓勵(lì)。

活動(dòng)籌備日程表最后由抽簽結(jié)果再具體安排。大致日程安排如下：第二周周一給五院發(fā)請(qǐng)柬，周一晚抽簽分組。第三周周一至第五周周一，小組賽。第五周周六或周天總決賽。

比賽地點(diǎn)：理科樓五樓會(huì)議室

七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

八、比賽細(xì)則、流程及用時(shí)規(guī)定

（一）辯論程序（簡(jiǎn)要）

1.辯論賽開始

2、宣布辯題

3、介紹參賽代表隊(duì)及所持立場(chǎng)

4、介紹參賽隊(duì)員

5、介紹規(guī)則、評(píng)委及點(diǎn)評(píng)嘉賓

6、辯論比賽

7、評(píng)委商討比賽結(jié)果

8、觀眾自由提問時(shí)間

9、規(guī)則評(píng)委入席。點(diǎn)評(píng)嘉賓評(píng)析發(fā)言

10、宣布比賽結(jié)果，辯論賽結(jié)束

（二）辯論賽流程

（1）開篇陳詞

正方一辯發(fā)言（立論）（3分鐘）

反方一辯發(fā)言（立論）（3分鐘）

（注：每方隊(duì)員在用時(shí)剩余30秒時(shí)，計(jì)時(shí)員舉黃牌示意，時(shí)間用完時(shí)，舉紅牌示意終止發(fā)言。）

（2）攻辯

1、正方二辯向反方二、三辯任一位提問，被選中的辯手作答（1分30秒）

2、反方二辯向正方二、三辯任一位提問，被選中的辯手作答（1分30秒）

3、正方三辯向反方二、三辯任一位提問，被選中的辯手作答（1分30秒）

4、反方三辯向反方二、三辯任一位提問，被選中的辯手作答（1分30秒）

注：提問、回答均簡(jiǎn)潔明確，每個(gè)提問不超過15秒，每次回答不超過30秒，回答方須正面回答提問方提出的問題。重復(fù)提問、回避問題均要被適當(dāng)扣分。

5、攻辯小結(jié)：

正方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)（1分30秒）

反方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)（1分30秒）

注：要針對(duì)此前所有階段的態(tài)勢(shì)及涉及內(nèi)容，嚴(yán)禁脫離比賽實(shí)際情況的背稿，否則將被適當(dāng)扣分。攻辯小結(jié)階段，在每方用時(shí)剩余20秒時(shí)，計(jì)時(shí)員舉黃牌提醒，時(shí)間用完時(shí)，舉紅牌示意終止發(fā)言。

（3）自由辯論

正反方辯手自動(dòng)輪流發(fā)言。每方限時(shí)5分鐘，雙方總計(jì)10分鐘。

注：自由辯論階段，每方使用時(shí)間剩余30秒時(shí)，計(jì)時(shí)員舉黃牌提醒；時(shí)間用完時(shí)，舉紅牌示意終止發(fā)言。

(4)總結(jié)陳詞

反方四辯總結(jié)陳詞（3分鐘）

正方四辯總結(jié)陳詞（3分鐘）

注：應(yīng)有針對(duì)性的對(duì)辯論賽會(huì)整體態(tài)勢(shì)進(jìn)行總結(jié)，否則將被適當(dāng)扣分。每方隊(duì)員在用時(shí)剩余30秒時(shí)，計(jì)時(shí)員舉黃牌提醒，時(shí)間用完時(shí)，舉黃牌示意終止發(fā)言。

（三）辯論賽注意細(xì)則

1、時(shí)間提示

自由辯論階段，每方使用時(shí)間剩余30秒時(shí)，計(jì)時(shí)員舉黃牌提示；用時(shí)滿時(shí)，舉紅牌示意終止發(fā)言。攻辯小節(jié)階段，每方使用時(shí)間剩余20秒時(shí)，計(jì)時(shí)員黃牌提醒，用時(shí)滿時(shí)，以紅牌終止發(fā)言。其它階段，每方隊(duì)員在用時(shí)間尚剩30秒時(shí)，計(jì)時(shí)員以黃牌提醒，用時(shí)滿時(shí)，以紅牌終止發(fā)言。紅牌終止后，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。

2、陳詞：提倡即興陳詞，引經(jīng)據(jù)典恰當(dāng)。

3、開篇陳倫

立論要求邏輯清晰，言簡(jiǎn)意賅。

4、攻辯

（1）攻辯由正方二辯開始，正反方交替進(jìn)行。

（2）正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結(jié)。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方；辯方由攻方任意指定，不受次數(shù)限制。攻辯雙方必須單獨(dú)完成本輪攻辯，不得中途更替。

（3）攻辯雙方必須正面回答對(duì)方問題，提問和回答都要簡(jiǎn)潔明確。重復(fù)提問和回避問題均要被扣分。每一輪攻辯，攻辯角色不得互換，辯方不得反問，攻方也不得回答問題。

（4）正反方選手戰(zhàn)立完成第一輪攻辯階段，攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯，對(duì)方選手在限時(shí)內(nèi)任意發(fā)揮（陳詞或繼續(xù)發(fā)問）.

（5）每一輪攻辯階段為1分30秒。用時(shí)滿時(shí)，以紅牌終止發(fā)言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。

（6）四輪攻辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯為本隊(duì)作攻辯小結(jié)，限時(shí)1分30秒。正反雙方的攻辯小結(jié)要針對(duì)攻辯階段的態(tài)勢(shì)及涉及內(nèi)容，嚴(yán)禁脫離比賽實(shí)際內(nèi)容的背稿。

5．自由辯論

這一階段，正反方辯手自動(dòng)輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開始標(biāo)志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言；若有間隙累積時(shí)照常進(jìn)行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時(shí)間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可以向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對(duì)重要問題回避交鋒兩次以上扣分，對(duì)于對(duì)方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當(dāng)扣分。

6．總結(jié)陳詞

辯論雙方應(yīng)針對(duì)辯論會(huì)整體態(tài)勢(shì)進(jìn)行總結(jié)陳詞；脫離實(shí)際，背誦視事先準(zhǔn)備的稿件，適當(dāng)扣分

（四）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1、論點(diǎn)明晰，論據(jù)充足，引證恰當(dāng)，分析透徹。語言表達(dá)清晰、流暢；層次清楚，邏輯嚴(yán)密。

2、能速抓住對(duì)方觀點(diǎn)及漏洞，駁論精到，切中要害，明確闡述本方立論和觀點(diǎn)并博采出眾.

3、反應(yīng)敏捷，應(yīng)對(duì)能力強(qiáng)，巧妙回避，且很好的把握現(xiàn)場(chǎng)氣氛。

4、語言表達(dá)清晰、流暢；層次清楚，邏輯嚴(yán)密；對(duì)對(duì)方觀點(diǎn)進(jìn)行質(zhì)疑，同時(shí)強(qiáng)化本方觀點(diǎn)，并能首尾呼應(yīng)。

5、表情豐富，儀態(tài)端莊，風(fēng)對(duì)優(yōu)雅，幽默灑脫。

6、照本宣讀、答非所問、不注意禮儀等給予一定的扣分。

7、團(tuán)隊(duì)評(píng)分見評(píng)分表

九、活動(dòng)宣傳

1、活動(dòng)宣傳方式：海報(bào)、橫幅

2、宣傳協(xié)助：邀請(qǐng)團(tuán)委老師的協(xié)助，11級(jí)年級(jí)長(zhǎng)組織11級(jí)新生觀看比賽

3、六院宣傳海報(bào)一張，橫幅兩條。

附：《團(tuán)體評(píng)分表》

《辯手評(píng)分表》

a、團(tuán)體評(píng)分表（共300分）

團(tuán)體分（300分）

正方

反方

辯論階段（200分）

陳詞（40分）

攻 辯（40分）

小結(jié)陳詞（30分）

自由辯論（60分）

總結(jié)陳詞（30分）

綜合印象（100分）

語言風(fēng)度（40分）

團(tuán)隊(duì)配合（30分）

臨場(chǎng)應(yīng)變（30分）

勝利等級(jí)

負(fù)、險(xiǎn)勝、略勝、優(yōu)勝

b.辯手評(píng)分表

整體意識(shí)（10分）

辯駁能力（10分）

美感風(fēng)度（10分）

綜合印象（10分）

合 計(jì)

物理與電子科學(xué)學(xué)院學(xué)習(xí)部、辯論隊(duì)

xx理工大學(xué)辯論協(xié)會(huì)

20xx年xx月xx日

校園辯論賽策劃書10

一、活動(dòng)目的

本屆辯論賽主要為豐富暢想商學(xué)院全體學(xué)員課余生活，活躍校園氣氛，開拓思想，體現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài)和商學(xué)院學(xué)員奮發(fā)上進(jìn)、超越自我的精神面貌，培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才，本著“公平競(jìng)爭(zhēng)，力爭(zhēng)第一”的原則，提高學(xué)生的思辨，視聽，演講和團(tuán)隊(duì)的.組織、協(xié)作能力。

二、活動(dòng)宗旨

關(guān)注社會(huì)，追求卓越;鍛煉口才，超越自我。

三、活動(dòng)組織

主辦方：暢想商學(xué)院

策劃人：劉雙橋 周金剛

四、活動(dòng)時(shí)間

辯論規(guī)則培訓(xùn)：20xx年11月26日~31日;

物資籌備：20xx年11月28日~12月1日;

比賽時(shí)間：預(yù)賽，20xx年12月2日19：00—21：00

決賽，20xx年12月9日19：00—21：00。

五、賽事安排

1、本次比賽分為預(yù)賽和決賽兩個(gè)部分

2、暢想商學(xué)院第五期學(xué)員分為四個(gè)組，每組選出4人組成參賽隊(duì)伍

3、初賽兩場(chǎng)，第一場(chǎng)：第一組vs第四組;第二場(chǎng)：第二組vs第三組;

4、決賽一場(chǎng)，預(yù)賽勝出的兩組進(jìn)行最終角逐。

六、活動(dòng)地點(diǎn)

西校區(qū)3教T1教室

七、資源需要

人力資源：暢想商學(xué)院全體成員。

物力資源：活動(dòng)課桌8組、講桌1張、評(píng)委牌4張、計(jì)時(shí)器2個(gè)、筆記本電腦1個(gè)(內(nèi)置計(jì)時(shí)軟件)、投影儀、幕布、時(shí)間提示牌4個(gè)(紅黃各2個(gè))、白紙、評(píng)委打分專用表10張、筆4支、礦泉水、獎(jiǎng)品、膠棒、剪刀、相機(jī)1個(gè)。

校園辯論賽策劃書11

策劃部：

電子信息系

組織人：

甘輔導(dǎo)員、黃輔導(dǎo)員

人員分配

主持人：

宣傳組：各班生活委員

后勤組：各班生活委員

裁判組：

拍攝人：

組隊(duì)方式：09計(jì)1、09計(jì)2、09計(jì)3、09通信為一隊(duì)，09電子、09動(dòng)漫隊(duì)一隊(duì)，每隊(duì)四名選手。

注意事項(xiàng)

1、辯論賽活動(dòng)中辯論手不能冒名頂替

2、各負(fù)責(zé)人及參賽選手必須前10分鐘到場(chǎng)

3、辯論比賽過程中隊(duì)員必須遵守主持人指揮

4、辯論賽活動(dòng)和畫展活動(dòng)中不得出現(xiàn)不文明現(xiàn)象，不亂丟垃圾，各班不準(zhǔn)大聲喧嘩

預(yù)備流程

1、主題：大學(xué)生談戀愛的'利與弊

2、主旨：本著友誼第一比賽第二的理念充分展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采

3、各隊(duì)代表就位，分成正方反方，各班觀眾團(tuán)就位(觀眾團(tuán)人數(shù)為每班10~15人)裁判入席

4、策劃人宣布比賽開始，主持人按照規(guī)則進(jìn)行比賽

5、由正方一號(hào)陳述自己的觀點(diǎn)，再由反方一號(hào)陳述

6、進(jìn)行攻辯，由各隊(duì)提出問題讓對(duì)方回答并可以指明讓哪位選手進(jìn)行辯答

7、自由辯論

8、由雙方4號(hào)辯手進(jìn)行本方辯論總結(jié)，裁判宣布比賽結(jié)果

獎(jiǎng)項(xiàng)

優(yōu)秀獎(jiǎng)一名積極獎(jiǎng)一名

各隊(duì)按順序離開現(xiàn)場(chǎng)

校園辯論賽策劃書12

一、活動(dòng)目的：

1、加強(qiáng)各班級(jí)間的交流，促進(jìn)各班級(jí)同學(xué)之間的相會(huì)了解，從中體驗(yàn)大學(xué)生活；

2、提升同學(xué)們的思辨水平，并鍛煉其邏輯思維能力及口頭表達(dá)能力，以提升同學(xué)們的日常交際能力；

3、通過在建筑學(xué)院舉辦這類活動(dòng)，挖掘優(yōu)秀的辯論人才，組建一支優(yōu)秀的辯論隊(duì)伍，為以后的辯論比賽注入新的力量。

二、活動(dòng)時(shí)間：10月29日——10月30日

三、活動(dòng)地點(diǎn)：教學(xué)樓D—101——D—104

四、工作安排：

(一)學(xué)習(xí)部首先組織干事通知各個(gè)班級(jí)的`學(xué)習(xí)委員比賽的相關(guān)事宜，要求選出班上4名比賽隊(duì)員并將名單上報(bào)學(xué)習(xí)部，進(jìn)行抽簽排賽；

(二)組織各班級(jí)被選人員，進(jìn)行統(tǒng)一的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓其充分了解辯論規(guī)則，能夠在賽場(chǎng)上有條理的進(jìn)行比賽；

(三)組織干事在活動(dòng)舉辦前10日聯(lián)系宣傳部，請(qǐng)宣傳部做好相應(yīng)的展板，并在比賽日邀請(qǐng)宣傳部為比賽書畫黑板，美化賽場(chǎng)；

(四)在新生每班出十個(gè)觀眾觀看比賽。組織干事與比賽前幾日聯(lián)系記者團(tuán)（由各個(gè)部門的宣傳部組成），請(qǐng)其提前做好準(zhǔn)備工作，并在比賽舉辦時(shí)日做好記錄工作和編寫賽后的新聞稿；

(五)文明督導(dǎo)隊(duì)組織好會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，維護(hù)會(huì)場(chǎng)秩序；

(六)寫好邀請(qǐng)函，邀請(qǐng)學(xué)院相關(guān)老師作為嘉賓或評(píng)委，同時(shí)邀請(qǐng)其他學(xué)院的辯論隊(duì)負(fù)責(zé)人作為嘉賓觀看比賽，同時(shí)在賽前負(fù)責(zé)辯題的編寫，做好相關(guān)的準(zhǔn)備工作。

五、活動(dòng)總流程：

比賽采取抽簽淘汰制，一起開展比賽。

1.比賽雙方由抽簽決定，獲勝一方晉級(jí)下一輪；

2.在淘汰制（輸?shù)舯荣惖囊环揭簿筒痪哂邢乱粓?chǎng)比賽的參賽資格）下，角逐出最后的獲勝方，并給予獎(jiǎng)狀等精神獎(jiǎng)勵(lì)。

3.為保證比賽的公平公正，要求每場(chǎng)比賽至少3名評(píng)委，每次比賽結(jié)束后都要對(duì)本場(chǎng)比賽進(jìn)行點(diǎn)評(píng)并對(duì)評(píng)分作出相應(yīng)解釋。

六、辯論賽程序

1.開場(chǎng)白

2.介紹評(píng)委及嘉賓

3.宣布辯題

4.介紹參賽隊(duì)伍，隊(duì)員及所持立場(chǎng)

5.比賽開始

6.觀眾自由提問

7.評(píng)委評(píng)議，宣布比賽結(jié)果，嘉賓點(diǎn)評(píng)

8.比賽結(jié)束，組織退場(chǎng)

成都文理學(xué)院

建筑學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)

9月8日

校園辯論賽策劃書13

一、活動(dòng)宗旨

拓寬眼界 提高素養(yǎng)

二、活動(dòng)主題

“魅力師苑”新生辯論賽

三、活動(dòng)目的

作為演辯部一項(xiàng)特色的活動(dòng)，辯論賽致力于展示大學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌，崇高的'理想追求，高雅的審美情趣，豐富的精神生活。給予廣大同學(xué)一個(gè)展示自我，挑戰(zhàn)自我，鍛煉自我，提高我院大學(xué)生綜合素質(zhì)的舞臺(tái)。在豐富大家課余生活的同時(shí)，增強(qiáng)班級(jí)之間的交流，加深同學(xué)感情，提高能力。

四、活動(dòng)時(shí)間：

3月下旬開始，為期一個(gè)月左右；

具體時(shí)間（暫定）：初賽3月30日、31日、四月1日、2日。

復(fù)賽4月8日，4月9日。

決賽4月16日

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

初賽（職師院老院辦二樓）

復(fù)賽（職師院老院辦二樓）

決賽（大學(xué)生活動(dòng)中心演辯廳）暫定。

六、活動(dòng)對(duì)象：

辯論賽由大一的各班同學(xué)以班級(jí)為單位報(bào)名參加，共8組隊(duì)伍，對(duì)決均由抽簽分組決定。

賽制安排：8組隊(duì)伍，兩兩對(duì)決。勝出者進(jìn)入下一對(duì)決。比賽分為初賽，復(fù)賽，決賽。即8進(jìn)4，4進(jìn)2，決賽。

七、比賽詳細(xì)流程：

比賽分為：知己知彼、有問必答、短兵相接、烽火再起、一錘定音幾個(gè)環(huán)節(jié)。

八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

一等獎(jiǎng)：一名 二等獎(jiǎng)：一名 三等獎(jiǎng)：一名 團(tuán)體獎(jiǎng)一名

每場(chǎng)比賽優(yōu)秀辯手及大賽最佳辯手

九：決賽流程

1，主持人開場(chǎng)白

2，介紹評(píng)委嘉賓

3，宣讀辯論主題

4，介紹雙方隊(duì)伍及所持立場(chǎng)

5，比賽正式進(jìn)行

6，評(píng)委投票

7，評(píng)委點(diǎn)評(píng)

8，頒獎(jiǎng)

特此通知

附件：“師苑杯” 辯論賽比賽規(guī)則

二○XX年三月十二日

校園辯論賽策劃書14

秋意已濃，轉(zhuǎn)眼間12級(jí)的新生已經(jīng)邁入大學(xué)生活一個(gè)月有余。一個(gè)月的時(shí)間里在感受xx人文底蘊(yùn)、尋找xx人的精神道路上，新生們邁出一步步堅(jiān)實(shí)的步伐?！稗q論”作為一種文化，是大學(xué)生活中不可缺少的.元素。思辨的精神又是xx人身上不可缺少的特質(zhì)。為了給新生自我展示的機(jī)會(huì)，為了“辯論”作為一種文化在傳播和發(fā)展，我們特傾情奉獻(xiàn)第二屆*學(xué)院“顛峰舌戰(zhàn)”辯論賽，作為這個(gè)秋天送給新生的禮物。

此次“顛峰舌戰(zhàn)”辯論賽從十月中旬開始準(zhǔn)備，于十一月上旬正式全面展開，分團(tuán)體組和挑戰(zhàn)賽兩部分同時(shí)開始，預(yù)計(jì)延續(xù)一個(gè)月的時(shí)間。

一、賽會(huì)組織機(jī)構(gòu)

主辦單位：xx學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、新聞傳播中心

承辦單位：xx學(xué)院組織部、學(xué)建部、記者站

媒體支持：學(xué)生都市網(wǎng)

策劃組組長(zhǎng)：

籌備組副組長(zhǎng)：

籌備組成員：

顧問組成員：

二、賽會(huì)宗旨

新學(xué)期，新機(jī)遇，新挑戰(zhàn)，新希望。為促進(jìn)“辯論”這一文化在傳播和發(fā)展，豐富同學(xué)們的大學(xué)生活，提升學(xué)生綜合素質(zhì)，展示大學(xué)生的卓越的精神風(fēng)貌，展現(xiàn)xx學(xué)院風(fēng)采，為校園文化建設(shè)貢獻(xiàn)一份自己的力量，賽事將注重“思辯與文化”，本著“公平公正”的原則為大家展現(xiàn)辯論的真正魅力。

三、活動(dòng)目的

①、促進(jìn)“辯論”文化在傳播和發(fā)展，引發(fā)學(xué)生對(duì)熱點(diǎn)問題的思考，促進(jìn)思辯精神在傳承和發(fā)揚(yáng)，為校園文化建設(shè)和大學(xué)生精神文化構(gòu)建努力，

②、增強(qiáng)同學(xué)們愛祖國(guó)、愛人民，刻苦學(xué)習(xí)，立志成才，報(bào)效祖國(guó)的信念與決心，同時(shí)使同學(xué)們?nèi)谌氲郊w中，培養(yǎng)互相協(xié)作的能力，共同進(jìn)步。

③、通過辯論，明確大學(xué)生的努力方向，對(duì)成才、成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)、生活、社會(huì)熱點(diǎn)等問題有正確的態(tài)度。

④、通過辯論，增強(qiáng)知識(shí)儲(chǔ)備，用理論武裝自己，練就本領(lǐng)，肩負(fù)強(qiáng)國(guó)富民的歷史使命。

⑤、展示大學(xué)生精神面貌，對(duì)學(xué)院內(nèi)外展現(xiàn)xx學(xué)院風(fēng)采。

⑥、選拔參加校辯論賽的辯手。

四、賽會(huì)時(shí)間安排：（詳見附件六）

11月4日：辯論賽開幕儀式及揭幕戰(zhàn)

11月5日：預(yù)賽

11月11日：半決賽

五、辯題主題思想：待定

六、參賽對(duì)象

團(tuán)體組：團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、新聞傳播中心各部門自由組隊(duì)參賽（8支）

挑戰(zhàn)賽：05、12級(jí)學(xué)生自由組隊(duì)參賽

七、參賽要求

團(tuán)體組。每組由七人組成，其中一名領(lǐng)隊(duì)，四名上場(chǎng)隊(duì)員，兩名替補(bǔ)，各隊(duì)可在不同場(chǎng)比賽中要求換人（在七人以外），但需報(bào)經(jīng)組委會(huì)同意，換人不得超過兩人，各場(chǎng)辯論中不得換人。（大學(xué)生主題演講比賽策劃書）

挑戰(zhàn)賽：每隊(duì)由六人組成，一名領(lǐng)隊(duì)，四名上場(chǎng)隊(duì)員，一名替補(bǔ)，各場(chǎng)比賽之間不得換人。

八、賽會(huì)人員組成

組委會(huì)：

評(píng)判團(tuán)：1、表演賽由本院老師組成，揭幕戰(zhàn)請(qǐng)輔導(dǎo)員老師參加。

2、預(yù)賽由本院的專業(yè)辯手及部長(zhǎng)組成，并由專業(yè)辯手進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

3、半決賽每場(chǎng)至少邀請(qǐng)一名外院專業(yè)辯手參加。

4、季軍爭(zhēng)奪賽邀請(qǐng)各院輔導(dǎo)員老師，決賽邀請(qǐng)校團(tuán)委、學(xué)工處老師及專業(yè)老師。

承辦班級(jí)：12級(jí)兩個(gè)班級(jí)（待定）

主持人：12級(jí)兩名記時(shí)員：兩名記錄員：每場(chǎng)一名

校園辯論賽策劃書15

一、活動(dòng)目的：

提高學(xué)術(shù)氛圍，活躍校園文化.黑夜給了我們黑色的眼睛，我們可以用她來尋找光明;辯論給了我們思考的心靈，我們可以用她來指導(dǎo)言行，本次大賽通過我校青年學(xué)生在辯論賽上進(jìn)行思維的碰撞，言語的交流，倡導(dǎo)健康向上的校園文化氛圍，并以此牢牢把握高校的文化陣地，豐富校園文化生活，陶冶學(xué)生情操，提高口才藝術(shù)修養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

二、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年11月

地點(diǎn)：機(jī)電樓、多媒體報(bào)告廳

三、主辦：

機(jī)械工程系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)

承辦：機(jī)械工程系演講協(xié)會(huì)

四、活動(dòng)具體安排：

(1)、10月27日晚自習(xí)，在學(xué)生會(huì)的帶領(lǐng)下，由宣傳部王慧進(jìn)系各班宣傳此次活動(dòng)，并向班級(jí)發(fā)此次辯論賽通知。通知如下：

關(guān)于舉辦機(jī)械工程系

第二屆“風(fēng)采杯”辯論賽的通知

機(jī)械系專業(yè)以理工科為主，學(xué)生往往以嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)見長(zhǎng)，羞于張口，不擅表達(dá)，為了提高大家的表達(dá)能力，提高大家的思辨能力，挖掘和培養(yǎng)優(yōu)秀辯論人才，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，促進(jìn)系學(xué)生間互動(dòng)，我系特決定舉辦機(jī)械工程系第二屆“風(fēng)采杯”辯論賽，現(xiàn)將具體事宜通知如下：

一、參賽對(duì)象：機(jī)械工程系學(xué)生

二、參賽要求：(1)、每人自備一份關(guān)于“回顧過去 展望未來”稿件以便在選拔賽時(shí)讀稿或演講進(jìn)入預(yù)賽;

(2)、表達(dá)流暢、說理透徹，有一定的辯駁能力;

(3)、普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰，音質(zhì)、音色較好 ;

三、活動(dòng)方式：(1)、比賽分為選拔賽、預(yù)賽和決賽三個(gè)階段;

(2)、選拔賽以“回顧過去 展望未來”為主題朗誦或演講;

(3)、預(yù)決賽前一周，以抽簽方式?jīng)Q定正、反方以及辯題;

四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：設(shè)冠軍隊(duì)一組、亞軍隊(duì)一組、最佳辯手若干名，頒發(fā)榮譽(yù)證書和相關(guān)物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，并加相應(yīng)德育分。

五、選拔賽時(shí)間：11月1日(周日)下午6：30

地點(diǎn)：機(jī)電樓508

六、報(bào)名方式：在各班班長(zhǎng)處報(bào)名，留下姓名、班級(jí)、聯(lián)系方式，由各班班長(zhǎng)在10月30日(周五)晚自習(xí)后將名單交到系團(tuán)總支。

(2)、11月1日下午6：30，機(jī)電樓508，由副會(huì)長(zhǎng)張超主持此次選拔賽!評(píng)委主要有系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)相關(guān)人員及會(huì)長(zhǎng)劉超，由組織部張玉嬌、張義庭組織參賽選手抽簽簽到及現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律維護(hù)，其他各部門負(fù)責(zé)人協(xié)調(diào)配合此次工作。

比賽完后，由秘書處趙曼曼負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)此次比賽分?jǐn)?shù)并排出名次。結(jié)合各評(píng)委意見，選出前16名同學(xué)作為此次辯論賽選手以及選出10名朗誦較好的同學(xué)參加全院的朗誦比賽(注：辯論選手和朗誦選手可重復(fù))。

(3)、11月2日晚自習(xí)，把進(jìn)入復(fù)賽的16名選手叫到團(tuán)總支辦公室抽簽分組，抽辯題，抽簽決定對(duì)戰(zhàn)組。主要分為4組，每組4人。和他們介紹辯論賽的比賽規(guī)則，讓他們準(zhǔn)備辯題的'相關(guān)材料。由張超、劉超負(fù)責(zé)。

(4)11月4日——12日，對(duì)16名選手進(jìn)行培訓(xùn)，教他們相關(guān)辯論技巧。并找一個(gè)主持人，讓主持人熟悉辯論規(guī)則。

(5)11月13日在機(jī)電樓508舉辦辯論賽決賽。分為兩組，以抽簽方式?jīng)Q定比賽出場(chǎng)順序!邀請(qǐng)系老師、系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)的人當(dāng)評(píng)委。當(dāng)場(chǎng)選出獲勝組。

注：根據(jù)各組情況，如果各組實(shí)力均衡并較強(qiáng)，獲勝的兩組進(jìn)入決賽，不對(duì)辯手進(jìn)行調(diào)動(dòng);如果獲勝組中有辯論能力較弱的人，挑出前8名進(jìn)入決賽。

(6)11月14日，選手抽辯題，總結(jié)他們辯論的不足!繼續(xù)和他們介紹辯論賽的比賽規(guī)則，讓他們準(zhǔn)備辯題的相關(guān)材料。

(7)11月15——19日，繼續(xù)對(duì)8名選手進(jìn)行培訓(xùn)，教他們相關(guān)辯論技巧。對(duì)主持人進(jìn)行培訓(xùn)，繼續(xù)熟悉比賽規(guī)則。

(8)11月20日在多功能報(bào)告廳舉辦決賽。邀請(qǐng)?jiān)翰糠掷蠋?、院學(xué)聯(lián)會(huì)、院團(tuán)委、機(jī)械系部分老師做評(píng)委。邀請(qǐng)學(xué)院各系、各協(xié)會(huì)作為嘉賓。由院部分老師頒發(fā)榮譽(yù)證書。

注：1、比賽時(shí)間可能會(huì)根據(jù)各參賽選手辯論熟練程度進(jìn)行調(diào)整。

2、在17日左右在學(xué)院拉各種條幅慶賀比賽圓滿成功。

五、活動(dòng)注意事項(xiàng)：

(1)、整個(gè)活動(dòng)必須在學(xué)校有關(guān)法律法規(guī)，在協(xié)會(huì)規(guī)章制度下進(jìn)行，不得違反相關(guān)規(guī)定

(2)、整個(gè)活動(dòng)不得擾亂正常教學(xué)順序，不得干擾新生正常學(xué)習(xí)生活。

(3)、每次比賽場(chǎng)地需由本協(xié)會(huì)相關(guān)人員布置打掃。

以上安排可能會(huì)根據(jù)實(shí)際情況略有調(diào)整!復(fù)賽、決賽的具體流程及相關(guān)工作人員分配均會(huì)有更詳盡的策劃書，本次活動(dòng)最終解釋權(quán)歸演講協(xié)會(huì)!

第三篇：“崇尚文明新風(fēng) 構(gòu)建和諧校園 策劃書

（主題班會(huì)策劃書：以“崇尚文明新風(fēng)、構(gòu)

建和諧校園”主題班會(huì)為例）

“崇尚文明新風(fēng)、構(gòu)建和諧校園”主題班會(huì)

策劃書（僅供參考）

活動(dòng)背景：

根據(jù)我院發(fā)出的《湘交工院學(xué)通[2010]36號(hào)》文件關(guān)于開展“崇尚文明新風(fēng)、構(gòu)建和諧校園”的通知，我系的學(xué)生要積極地響應(yīng)和配合，加強(qiáng)自身的文化修養(yǎng)，規(guī)范自己的言行舉止。

活動(dòng)目的：

引導(dǎo)我系學(xué)生樹立良好精神風(fēng)貌，增強(qiáng)文明意識(shí)，規(guī)范文明行為，提高文明素養(yǎng)，倡導(dǎo)文明新風(fēng)，營(yíng)造文明氛圍，形成校園文明教育長(zhǎng)效機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。從而進(jìn)一步地推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)精神文明建設(shè)，提高廣大學(xué)生的精神文明素質(zhì)，創(chuàng)建和諧文明校園?；顒?dòng)主題:崇尚明新風(fēng)、構(gòu)建和諧校園

活動(dòng)對(duì)象:鐵道運(yùn)輸系全體學(xué)生

活動(dòng)形式：以班級(jí)為單位開展主題班會(huì)進(jìn)行學(xué)習(xí)探討

主題班會(huì)內(nèi)容：

為崇尚文明新風(fēng)、構(gòu)建和諧校園，營(yíng)造優(yōu)良的校園育人環(huán)境，本次活動(dòng)的內(nèi)容為《湖南交通工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生文明行為規(guī)范》，重點(diǎn)圍繞以下內(nèi)容開展：

1.不帶早餐進(jìn)教室、圖書館、實(shí)驗(yàn)室

2.不準(zhǔn)隨地吐痰

3.不亂扔垃圾

不損壞公物

5.不破壞綠化

6.不在公共場(chǎng)所吸煙

7.不說粗話、臟話

活動(dòng)時(shí)間：2010年10月27日（星期三）19:30

活動(dòng)地點(diǎn)：各班級(jí)教室

活動(dòng)負(fù)責(zé)：

1.由系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部組織人員到各班級(jí)行進(jìn)考察并行進(jìn)照相

2.各班委將班會(huì)內(nèi)容填入主題班會(huì)活動(dòng)登記表，并交到學(xué)生會(huì)辦

公室

活動(dòng)宣傳：

1.以海報(bào)、標(biāo)語、橫幅進(jìn)行宣傳

2.到各班級(jí)進(jìn)行資料宣傳

活動(dòng)單位：

主辦單位：湖南交通工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院

承辦單位：鐵道運(yùn)輸系學(xué)生會(huì)

鐵道運(yùn)輸系學(xué)生會(huì) 2010年10月24日

第四篇：創(chuàng)建文明校園,構(gòu)建和諧人生策劃書

迎接我黨建黨90周年、我校建校60周年開

展文明校園構(gòu)建和諧人生活動(dòng)策劃

學(xué)院：旅游管理學(xué)院

專業(yè)：會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理

姓名：吳雙

活動(dòng)前言：

2011年是具有不同意義的一年，即是我黨建黨90周年和我校建校60周年。在這個(gè)跨時(shí)代的一年我校不僅要搞好環(huán)境設(shè)施方面的工作，更要搞好精神文明建設(shè)，為我國(guó)的特色社會(huì)主義培養(yǎng)有理想、有道德、有文明、有紀(jì)律的社會(huì)主義創(chuàng)新型人才！文明校園靠個(gè)人，提起校園，確實(shí)是一個(gè)大的集體，可是如果沒有個(gè)人就不會(huì)有集體的形成，如果要集體能夠發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)起來，讓學(xué)校成為一個(gè)文明的校園，那就應(yīng)該由每一個(gè)個(gè)人做起，由每一個(gè)小成員做起，這樣校園才能發(fā)揚(yáng)起來！

新加坡是一個(gè)通用英語的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：因?yàn)橛羞@些不文明行為的大數(shù)是中國(guó)大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語重心長(zhǎng)地說：不文明行為也是國(guó)恥。

所以，文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，通過這些細(xì)節(jié)，我們看見了文明離我們國(guó)家還有一定距離，因此我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。尤其是對(duì)于我們，作為接受高等教育的知識(shí)分子、祖國(guó)的未來接班人來說，我們都應(yīng)該具有良好的精神文明素質(zhì)。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還是有著一些不文明行為。例如，我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，校園內(nèi)的幾條過道上垃圾也隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為，反正學(xué)?；ㄥX雇傭了清潔工，扔了又何妨；甚至還有個(gè)別同學(xué)

故意損壞學(xué)校公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會(huì)公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī)?，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)，抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè)，那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢，所以，我們應(yīng)該先成人，后成材，不要做一部單純掌握一些知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。

無數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌，開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵，是品德高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學(xué)習(xí)繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是，我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)，什么樣的道德水準(zhǔn)，去接過人類文明的接力棒。當(dāng)我們播下一個(gè)動(dòng)作，收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)品格；當(dāng)文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，構(gòu)建和諧人生。

主辦單位： 沈陽師范大學(xué)

承辦單位： 旅游管理學(xué)院

活動(dòng)主題： 開展文明校園、構(gòu)建和諧人生

策 劃 人:吳雙

活動(dòng)背景： 堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三

個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀，以“塑

造文明校園精神”為核心，以“規(guī)范師生行為”為重點(diǎn)，扎實(shí)推進(jìn)“和諧文明校園”創(chuàng)建活動(dòng)。

活動(dòng)目的：通過充分發(fā)揮精神文明創(chuàng)建有效載體的作用，組織動(dòng)員

師生積極投入到創(chuàng)建活動(dòng)中來，促進(jìn)人與人、人與社會(huì)、人與自然的和諧，實(shí)現(xiàn)和諧與文明互相促進(jìn)，提升師生

整體文明素養(yǎng)，使學(xué)校自覺走在創(chuàng)建活動(dòng)的前列，發(fā)揮

校園精神文明陣地和窗口的作用，為優(yōu)化社會(huì)環(huán)境、提

升全社會(huì)的道德素養(yǎng)發(fā)揮引領(lǐng)示范作用。

活動(dòng)對(duì)象：我校全體師生

活動(dòng)方式：（1）召開創(chuàng)建活動(dòng)小組會(huì)議，傳達(dá)文件精神，分配任務(wù)、明確責(zé)任，征求意見。

（2）召開主題團(tuán)日活動(dòng)，由團(tuán)委和學(xué)生會(huì)向?qū)W生作宣傳

動(dòng)員工作，讓學(xué)生就什么是“和諧文明校園”以及

如何創(chuàng)建“和諧文明校園”展開討論。

（3）利用宣傳欄、班群以及板報(bào)，作進(jìn)一步的宣傳動(dòng)員

工作。

活動(dòng)流程：

1、由主持人介紹本次團(tuán)日活動(dòng)的主要內(nèi)容、活動(dòng)方式、活動(dòng)流程以及會(huì)場(chǎng)紀(jì)律要求，動(dòng)員全體同學(xué)高度重

視并積極參與；

2、選舉出多位同學(xué)演講關(guān)于文明、和諧的故事以及文明、和諧的含義；

3、向同學(xué)們說明“和諧文明校園”創(chuàng)建活動(dòng)以及文明禮

儀教育活動(dòng)，鼓勵(lì)每位同學(xué)去參加；

4、讓班上同學(xué)積極參加青年志愿者活動(dòng)；

5、進(jìn)行文明校園知識(shí)競(jìng)賽；

6、主持人宣布競(jìng)賽結(jié)果與進(jìn)行小結(jié)；

7、同學(xué)們進(jìn)行辯論賽，辯題為·合作與競(jìng)爭(zhēng)哪個(gè)更能使

文明進(jìn)步；正方：合作比競(jìng)爭(zhēng)更能使文明進(jìn)步；反方：

競(jìng)爭(zhēng)比合作更能使文明進(jìn)步

8、主持人總結(jié)辯論賽的結(jié)果并宣布活動(dòng)結(jié)束。

活動(dòng)要求：

1、在本活動(dòng)原則上，不得缺席,如有特殊情況必須提前

請(qǐng)假；

2、不準(zhǔn)遲到早退、吃零食、看小說、玩手機(jī)、拍桌子、起哄等不良行為；

3、活動(dòng)期間要積極參與，各抒己見；

4、會(huì)前、會(huì)中、會(huì)后必須保持活動(dòng)場(chǎng)所的清潔衛(wèi)生及嚴(yán)

格遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律。

第五篇：創(chuàng)建文明校園,構(gòu)建和諧人生策劃書

團(tuán)日活動(dòng)策劃書

創(chuàng)建文明校園 構(gòu)建和諧人生

主辦單位：

承辦單位：

活動(dòng)時(shí)間：二零一零年四月十九日

活動(dòng)前言 文明校園靠個(gè)人，提起校園，確實(shí)是一個(gè)大的集體，可是如果沒有個(gè)人就不會(huì)有集體的形成，如果要集體能夠發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)起來，讓學(xué)校成為一個(gè)文明的校園，那就應(yīng)該由每一個(gè)個(gè)人做起，由每一個(gè)小成員做起，這樣校園才能發(fā)揚(yáng)起來！

新加坡是一個(gè)通用英語的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：因?yàn)橛羞@些不文明行為的大數(shù)是中國(guó)大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語重心長(zhǎng)地說：不文明行為也是國(guó)恥。

第二個(gè)事例是：據(jù)中央電視臺(tái)報(bào)道，國(guó)慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng)，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬平方米的天安門廣場(chǎng)上竟有60萬塊口香糖殘?jiān)械牡胤讲坏揭黄椒矫椎牡孛嫔暇褂?塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。

以上兩個(gè)事例表明，文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，通過這些細(xì)節(jié)，我們看見了文明離我們國(guó)家還有一定距離，因此我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。尤其是對(duì)于我們施橋中心小學(xué)的學(xué)生來說，你們中有不少學(xué)生是經(jīng)過各種途徑和努力后，才得以成為了施橋中心小學(xué)的一員。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還是有著一些不文明行為。例如，我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，尤其星期

六、星期日教室里、校園內(nèi)垃圾隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為，反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨；再例如可見在教室走廊上的起哄大鬧，走路推推搡搡，隨意撞壞門窗，也不覺心疼；再例如校園內(nèi)部分同學(xué)之間相互的講臟話、粗話，隨意攀爬學(xué)校墻頭、國(guó)旗圍欄和車棚圍欄，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會(huì)公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明

行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī)?，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)，抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè)，那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢，所以，我們應(yīng)該先成人，后成材，不要做一部單純掌握一些知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。

無數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌，開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵，是品德高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學(xué)習(xí)繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是，我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)，什么樣的道德水準(zhǔn)，去接過人類文明的接力棒。同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，使收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，使收獲一個(gè)品格；文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信，我們?nèi)w師生經(jīng)過努力，一定會(huì)營(yíng)造成一個(gè)寧?kù)o、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。

主辦單位：

承辦單位：

活動(dòng)主題：雷鋒精神 永駐我心

顧問：

指導(dǎo)老師：

組委會(huì)負(fù)責(zé)人：

策 劃 人:

負(fù) 責(zé) 人：

活動(dòng)背景：堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹科學(xué)發(fā)

展觀；落實(shí)區(qū)文教局《關(guān)于開展創(chuàng)建“和諧文明校園”活動(dòng)的實(shí)施方

案》精神，以“塑造校園精神”為核心，以“規(guī)范師生行為”為重點(diǎn)，扎實(shí)推進(jìn)“和諧文明校園”創(chuàng)建活動(dòng)。

活動(dòng)目的：通過充分發(fā)揮精神文明創(chuàng)建有效載體的作用，組織動(dòng)員師生員工積極

投入到創(chuàng)建活動(dòng)中來，促進(jìn)人與人、人與社會(huì)、人與自然的和諧，實(shí)

現(xiàn)和諧與文明互相促進(jìn)，提升師生員工整體文明素養(yǎng)，使學(xué)校自覺走

在創(chuàng)建活動(dòng)的前列，發(fā)揮校園精神文明陣地和窗口的作用，為優(yōu)化社

會(huì)環(huán)境、提升全社會(huì)的道德素養(yǎng)發(fā)揮引領(lǐng)示范作用。

活動(dòng)對(duì)象：

活動(dòng)時(shí)間：

活動(dòng)地點(diǎn)：

活動(dòng)方式：（1）召開創(chuàng)建活動(dòng)小組會(huì)議，傳達(dá)文件精神，分配任務(wù)、明確責(zé)任，征求意見。

（2）召開主題團(tuán)日活動(dòng)，班主任向?qū)W生作宣傳動(dòng)員工作，讓學(xué)生就什

么是“和諧文明校園”以及如何創(chuàng)建“和諧文明校園”展開討論。

小組成員要分別負(fù)責(zé)一間寢室的監(jiān)督指導(dǎo)工作。

（3）利用宣傳欄、班群以及板報(bào)，作進(jìn)一步的宣傳動(dòng)員工作。

（4）向?qū)W生家長(zhǎng)發(fā)出一封信，邀請(qǐng)家長(zhǎng)配合學(xué)校，共同加入并督導(dǎo)

這項(xiàng)活動(dòng)中來。

活動(dòng)流程：

1、由主持人介紹本次團(tuán)日活動(dòng)的主要內(nèi)容、活動(dòng)方式、活動(dòng)流程以

及會(huì)場(chǎng)紀(jì)律要求，動(dòng)員全體同學(xué)高度重視并積極參與；

2、吉他彈唱并學(xué)習(xí)湖工校園歌曲（背景音樂：湖南工程學(xué)院校歌）；

3、有一位同學(xué)演講關(guān)于文明和、諧的故事以及文明、和諧的含義

4、向同學(xué)們說明“和諧文明校園”創(chuàng)建活動(dòng)以及文明禮儀教育活動(dòng)，鼓勵(lì)每位同學(xué)去參加

5、讓班上同學(xué)積極參加青年志愿者團(tuán)日活動(dòng)

6、進(jìn)行文明校園知識(shí)競(jìng)賽

7、主持人宣布競(jìng)賽結(jié)果與進(jìn)行小結(jié)；

8、同學(xué)們進(jìn)行辯論賽，辯題為·合作與競(jìng)爭(zhēng)哪個(gè)更能使文明進(jìn)步；

正方：合作比競(jìng)爭(zhēng)更能使文明進(jìn)步；反方：競(jìng)爭(zhēng)比合作更能使文

明進(jìn)步

9、主持人總結(jié)辯論賽的結(jié)果并宣布活動(dòng)結(jié)束。

預(yù)期效果：讓每個(gè)學(xué)生廣泛參與文明禮儀教育活動(dòng)，要求每個(gè)學(xué)生“在校是個(gè)規(guī)

范生，在家是個(gè)禮儀員，在社會(huì)是個(gè)好青年”。

① “在校爭(zhēng)做規(guī)范生”主要是要求學(xué)生遵守日常行為規(guī)范，爭(zhēng)做規(guī)

范生。重點(diǎn)是努力做到四個(gè)倡導(dǎo)：倡導(dǎo)學(xué)生自覺遵守公共秩序，不在走廊內(nèi)大聲喧嘩，追跑打鬧等；倡導(dǎo)學(xué)生愛護(hù)公共衛(wèi)生，不亂丟廢棄

物，不隨地吐痰等；倡導(dǎo)學(xué)生正確使用文明禮貌用語，拒絕臟話、粗

話等；倡導(dǎo)學(xué)生參加文明的課間活動(dòng)，拒絕不安全、不健康的活動(dòng)。

②“在家爭(zhēng)做禮儀員”主要是要求學(xué)生注意生活細(xì)節(jié)，爭(zhēng)做禮儀員。

重點(diǎn)是努力做到以下四個(gè)倡導(dǎo)：文明問候、文明用餐、文明待客、文

明做客。

③“在社會(huì)爭(zhēng)做好青年”主要是要求學(xué)生注意各個(gè)場(chǎng)合的文明與禮節(jié)，展現(xiàn)好青年的風(fēng)采。重點(diǎn)是努力做到四個(gè)倡導(dǎo)：文明乘車、文明走路、文明購(gòu)物、文明游園。

寓教于樂，講求實(shí)效，切實(shí)引導(dǎo)學(xué)生把所學(xué)到的禮儀知識(shí)運(yùn)用到生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)中去。

特色創(chuàng)新：進(jìn)行班上的辯論賽，讓大家在辯論的情況下，更加了解塑造校園精神。活動(dòng)要求：

1、團(tuán)日活動(dòng)原則上不得缺席,如有特殊情況必須提前請(qǐng)假(假條必須

由學(xué)辦蓋章)；

2、不準(zhǔn)遲到早退、吃零食、看小說、玩手機(jī)、拍桌子、起哄等不良

行為；

3、不得穿拖鞋、背心、奇裝異服；

4、活動(dòng)期間要積極參與，各抒己見；

5、會(huì)前、會(huì)中、會(huì)后必須保持教室清潔衛(wèi)生及嚴(yán)格遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律。費(fèi)用預(yù)算：

宣傳紙4張————————————10元

打印———————————————10元

合計(jì)：20元

2010年04月19日