第一篇：＂青春使命＂主題團日活動策劃書

一、活動背景

1XX年前，以孫中山先生為代表的革命黨人發(fā)動了震驚世界的辛亥革命，開啟了中國前所未有的社會變革。今天，我們隆重紀念辛亥革命100周年，深切緬懷孫中山先生等辛亥革命先驅(qū)的歷史功勛和偉大愛國情操的同時，亦深深體會到了民族賦予我們的使命，國家賦予我們的使命，時代賦予我們的使命——弘揚并傳承愛國主義精神！

而作為新時期的大學(xué)生，青春朝氣的我們更加義不容辭。我支部特策劃舉辦此次“弘揚愛國主義，承載青春使命”主題團日活動，組織成員觀看影片《辛亥革命》、參觀辛亥革命紀念館、走進課堂輔導(dǎo)學(xué)生，以此發(fā)揚辛亥革命精神，弘揚愛國主義，喚醒共青團員的時代使命！

二、活動目的

1、重溫歷史，緬懷功勛，牢記使命

活動以辛亥革命100周年為契機，通過觀看影片《辛亥革命》和參觀辛亥革命紀念館，支部成員一同重溫辛亥革命歷程，在緬懷民主革命先驅(qū)歷史功績的同時，激發(fā)成員的愛國主義情懷，傳承辛亥革命精神，增強民族自尊心和使命感。

2、傳播知識，奉獻愛心，為人師表

作為一名師范生，我們的使命是提升自己，為國家培養(yǎng)出一代代杰出的接班人。我支部通過為初中生輔導(dǎo)生物競賽知識，一方面可以提高支部成員的技能，為以后走上三尺講臺打下基礎(chǔ)，另一方面培養(yǎng)支部成員的責任心，為國家為人民積極奉獻的精神。

3、走出校園，拓展知識，開闊視野

本活動讓支部成員走出校園，不僅拓展了其固有的知識，將理論與實踐聯(lián)系起來，開闊視野，還提高了成員對外交際，與人溝通的能力。

4、團結(jié)協(xié)作，交流心得，凝聚人心

活動中成員互幫互助，遇到困難團結(jié)協(xié)作，增強了對班級的責任感和歸屬感?；顒雍笾Р砍蓡T互相交流心得，共享碩果，進一步提高了支部凝聚力。

三、活動主題

弘揚愛國主義，承載青春使命

四、活動時間

xx年10月—xx年11月

五、活動地點

華南師范大學(xué)

廣州辛亥革命紀念館

廣州市第86中學(xué)

六、活動對象

生命科學(xué)學(xué)院09生物科學(xué)4支部全體成員

廣州市第86中學(xué)初

一、初二級學(xué)生

七、活動內(nèi)容

part one: 重溫歷史功績，喚醒時代使命——觀看影片《辛亥革命》

1、革命戰(zhàn)事精彩回放

挑選一個支部成員相對空閑的晚上，19：00準時在第一課室大樓放映影片《辛亥革命》。該影片主要講述了晚清末年，內(nèi)憂外患，中華民族到了危亡之際，孫中山為首的革命派，決心以革命推翻清政府，建立共和體制。1895到1912年，革命黨人先后發(fā)動了多次起義，中華民族付出了巨大的代價，最終結(jié)束了兩千八百年的封建統(tǒng)治，開創(chuàng)了亞洲第一個共和體制，寫下了人類社會民主主義的新篇章。成員在觀看影片的過程中將會被主人公的精神所熏陶，認識到自身肩上扛起的時代重任，承載著關(guān)系祖國未來的青春使命。

2、史實問題搶先答

觀看電影后進行有獎競答，根據(jù)影片中出現(xiàn)的歷史事實提出問題，搶先回答并答對的成員可獲得小獎品一份。

3、觀后感你我齊分享

觀看影片后支部成員寫下所想所感，深刻表達自己的感觸與啟發(fā)，并發(fā)表在班級博客上與大家齊分享，影響更多的人去思考時代賦予自身的使命，一同為祖國的發(fā)展而奮斗。

附有獎競答環(huán)節(jié)問題：

1、自什么時候開始，中國逐步成為半殖民地半封建社會？（1840年鴉片戰(zhàn)爭）

2、廣州起義是誰領(lǐng)導(dǎo)的？最終勝利與否？（黃興，失?。?/p>

3、在廣州起義中光榮捐軀的烈士被葬于哪里？共有幾具烈士遺??？（黃花崗，七十二）

4、保路運動是在哪里舉行的？（四川）

5、哪個起義打響了起義的第一槍，為革命勝利奠定基礎(chǔ)？（武昌起義）

6、武昌起義是在什么時候發(fā)動的？（1911-10-10）

7、武昌起義時誰任革命軍政府都督？（黎元洪）

8、孫中山就任臨時大總統(tǒng)是在什么時候？（1912年元旦）

9、清帝退位是在什么時候？（1912-2-12）

10、“三民主義”指的是什么？（民族、民權(quán)、民生）

11、電影中多次提到了革命所謂何事，請問革命是為了什么？

part two: 飽覽歷史文物，緬懷革命先烈——參觀辛亥革命紀念館

1、活動時間：xx年10月下旬

2、活動地點：廣州市辛亥革命紀念館

3、活動流程：

（1）出發(fā)

組織支部成員上午7：00于新體育館前集合，到正門乘坐b25到達星海學(xué)院站，再轉(zhuǎn)乘383路到長洲街辦站下，步行280米到辛亥革命紀念館。

（2）領(lǐng)票

到達目的地后集合成員，清點人數(shù)，避免落下，由領(lǐng)票小組到領(lǐng)票處統(tǒng)一領(lǐng)取參觀票。

（3）入館參觀

成員人手拿到一票后入館參觀，按照主題《開辟共和新紀元——辛亥革命主題展》和專題《辛亥革命時期的廣東名人》《偉人后代的平凡生活——孫婉女士遺物展》的順序依次到各個展覽區(qū)進行參觀。參觀期間支部成員之間互相交流感想，必要時做好筆記，并拍照留念。

（4）聚餐

大約11：30參觀完畢，清點人數(shù)確保人員到齊后，到紀念館附近餐館共進午餐，促進成員間的感情，交流上午游館后的收獲，使成員在活動中團結(jié)友愛，進一步增強支部凝聚力。

（5）返校

在輕松愉悅的氛圍中結(jié)束本次參觀之行，按照原路線乘坐公車返回學(xué)校。

part three: 發(fā)揮專業(yè)特長，承載青春使命——初中生生物競賽輔導(dǎo)

1、活動時間：xx年10月27日起逢周四下午—xx年11月底

2、活動地點：廣州市第86中學(xué)

3、人員分配： 輔導(dǎo)項目 小組成員 a：生物知識競賽培訓(xùn) 王曼佳、何金麗、林曉敏、黃曉芳、陳涓、陳曙聰 b：制作生物作品或撰寫小論文 莫少波、李健湄、廖偉榮、凌少映、胡烷琦、張微、鄭貴芳、黃曉敏、楊曉芳 c：廣州市觀鳥比賽 張文燕、李婉玲、代玉娜、王洪、肖妍潔、曹蕭衍

4、活動內(nèi)容

各組成員與輔導(dǎo)學(xué)生溝通，了解其參加競賽的內(nèi)容，摸清學(xué)生的知識水平?；匦：蟮綀D書館查找相關(guān)資料，上互聯(lián)網(wǎng)搜索素材。

a、c組：（1）分配任務(wù)，確定小組內(nèi)每人輔導(dǎo)的內(nèi)容部分。

（2）運用ppt制作課件，備好輔導(dǎo)內(nèi)容，并在小組內(nèi)先進行試講。

（3）對試講內(nèi)容進行修改完善，確定最終版。

（4）周四下午第三節(jié)在多媒體課室輪流給學(xué)生上輔導(dǎo)課，課后為學(xué)生解答疑問。

（5）對重點內(nèi)容進行總結(jié)歸納，發(fā)放給學(xué)生便于他們課后復(fù)習鞏固。

b組：

制作生物作品：（1）與學(xué)生探討確定所要制作的生物作品

（2）指導(dǎo)學(xué)生熟知該生物的結(jié)構(gòu)、功能，在心中勾畫生物模型的藍圖。

（3）幫助學(xué)生尋找合適的材料用于制作，啟發(fā)他們利用廢物，變廢為寶。

（4）在學(xué)生制作過程中遇到困難時指導(dǎo)他們查閱資料，開動腦筋，解決問題。

撰寫小論文：（1）與學(xué)生共同商討確定研究課題，立下實驗方案。

（2）修改學(xué)生的實驗設(shè)計，指出其中不嚴謹或錯誤的地方。

（3）指導(dǎo)學(xué)生進行實驗操作，并記錄實驗數(shù)據(jù)和實驗結(jié)果。

（4）指導(dǎo)學(xué)生對實驗數(shù)據(jù)的統(tǒng)計與分析，分析討論實驗結(jié)果，得出結(jié)論。

（5）指導(dǎo)學(xué)生如何撰寫論文，規(guī)范其文字表述和格式，對學(xué)生撰寫的論文進行修改、潤色。

part four: 活動歸來話收獲，滿載碩果齊分享——心得交流會

各項活動結(jié)束后舉辦心得交流會，支部成員談?wù)勗诨顒舆^程中的感受、收獲及心得體會，求同存異，在與其他成員的交流盛宴中思想碰撞出更多火花，得到更多啟發(fā)，擴展思維。最后團支書對本次團日活動做最后的總結(jié)與評價。心得總結(jié)小組將會上成員們的發(fā)言進行整理歸納，形成文字發(fā)表在班級博客上。

八、前期準備

1、召開支部大會，確定活動方案

及時將團日活動的通知告知支部成員，發(fā)動支部成員積極參與其中并廣泛征集支部成員的意見，最終確定活動內(nèi)容。

2、科學(xué)分工

根據(jù)支部成員的特長，發(fā)揮各人優(yōu)勢，科學(xué)地對成員進行任務(wù)分配，確?；顒用恳画h(huán)節(jié)的順利進行。

3、確定活動時間

調(diào)查支部成員的空余時間段，最終敲定活動具體時間，以便更好地開展活動。

4、聯(lián)系相關(guān)單位

在確定活動的地點和對象后，負責外聯(lián)的同學(xué)聯(lián)系有關(guān)合作單位，并踩好點，為活動的順利進行奠定基礎(chǔ)。

5、材料準備

由支部班干討論決定所要觀看的影片，下載該資源。與86中的老師溝通聯(lián)系，了解生物競賽的內(nèi)容，準備輔導(dǎo)資料。

6、借用場地

提前借好觀看影片所需場地。

九、工作安排 活動前期 小組劃分 工作概況 人數(shù)（人）主要負責人 策劃組 對支部成員的建議進行篩選，確定具體的實施方案 3 李婉玲 踩點組 到相關(guān)活動地點進行踩點，安排活動路線 3 蘇錦權(quán) 調(diào)查組 調(diào)查支部成員空余時間，確定活動開展的適合時間段 1 林曉敏 材料收集組 確定并下載好活動所需影片、收集生物競賽輔導(dǎo)資料 2 楊曉芳 場地借用組 向相關(guān)單位借用活動場地 1 凌少映 活動中期 生物競賽輔導(dǎo) 現(xiàn)場指導(dǎo)小組 主要負責與86中老師的溝通 2 張文燕 人員安排小組 將同學(xué)們進行分組并與86中學(xué)生對應(yīng)分配好 2 楊曉芳 輔導(dǎo)小組 負責給86中的學(xué)生輔導(dǎo)相關(guān)生物競賽知識 21 陳曙聰 拍攝組 記錄現(xiàn)場畫面 2 王洪 觀看影片《辛亥革命》 現(xiàn)場組織小組 主持活動并維持現(xiàn)場秩序 3 李婉玲 設(shè)備組 準備好觀看影片所需設(shè)備并確認其正常運行，做好突發(fā)狀況應(yīng)急措施 2 鄧斌 拍攝組 記錄現(xiàn)場畫面 2 陳杰絨 參觀辛亥革命紀念館

領(lǐng)票小組 領(lǐng)取支部成員的參觀票 1 廖偉榮 現(xiàn)場指導(dǎo)小組 主要負責帶領(lǐng)支部成員參觀 2 蘇錦權(quán) 紀律小組 維持現(xiàn)場秩序 3 朱楚君 拍攝組 記錄現(xiàn)場畫面 2 鄧斌 交流心得體會 現(xiàn)場組織小組 組織支部成員對本次團日活動的心得進行交流，活躍氣氛 2 李婉玲 記錄小組 對支部成員的發(fā)言進行記錄 3 林曉敏 拍攝組 記錄現(xiàn)場畫面 2 陳杰絨 活動后期 視頻制作小組 用圖片形式展示支部風采 2 蘇錦權(quán) 心得總結(jié)小組 對交流會上支部成員的心得進行總結(jié)、歸納 2 王曼佳 活動總結(jié)小組 對活動進行總結(jié)，并撰寫通訊稿 2 王洪

十、活動亮點

1、緊跟時代熱點，回首歷史，展望未來

以紀念辛亥革命100周年為契機，通過一系列活動使成員回顧歷史，激發(fā)愛國情感，弘揚辛亥革命精神，牢記青春使命，攜手展望祖國未來。

2、發(fā)揮專業(yè)特色，學(xué)以致用

發(fā)揮生物師范生的優(yōu)勢，運用專業(yè)知識為初中生進行生物競賽知識的輔導(dǎo)，并將師范技能訓(xùn)練應(yīng)用于實踐，做到學(xué)以致用。

3、活動豐富，不拘一格

活動分為4個部分，內(nèi)容豐富，形式不拘一格，重在提升成員的思想高度，并在實踐中付諸行動，予以傳承。

4、各司其職，群策群力

在整個團日活動中，根據(jù)支部成員的特點及特長安排任務(wù)，集思廣益，群策群力，使全體成員參與其中，各司其職，充分調(diào)動了成員的積極性。

十一、風險預(yù)測

1、天氣問題

查詢天氣預(yù)報，根據(jù)活動當天具體的天氣情況對活動方案做一定的調(diào)整，如更改活動時間等。因活動均在室內(nèi)進行，如天氣不太惡劣帶上防雨工具即可。

2、場地、設(shè)備問題

可能因時間關(guān)系借不到課室，可向?qū)W院申請借用生科院一號樓416作為活動場所或更改時間。對于活動過程中可能出現(xiàn)的設(shè)備故障，請支部的技術(shù)人員事先做好調(diào)試，解決問題。準備多一部筆記本電腦和視頻播放器安裝軟件，以備不時之需。

3、醫(yī)療問題

活動過程攜帶暈車藥等醫(yī)藥用品，時刻強調(diào)安全問題，避免單獨行動，成員間互相關(guān)照。

4、紀念館游客過多

由于路途較遠，為避免游客過多領(lǐng)取不到參觀票，向支部成員說明情況，盡早集合成員，杜絕遲到行為，在紀念館開館半小時前到達排隊。游館期間囑咐支部成員緊跟大隊伍，保管好隨身物品，注意清點人數(shù)。

十二、預(yù)期效果

1、爭先創(chuàng)優(yōu)，勇?lián)啻菏姑?/p>

支部成員在紀念辛亥革命的重重氛圍中愛國熱情高度膨脹，掀起傳承愛國主義、弘揚革命精神、勇?lián)啻菏姑臒岢保瑺幭葎?chuàng)優(yōu)，爭當優(yōu)秀共青團員。

2、了解歷史，拓展知識

深入了解了辛亥革命時期的歷史背景及革命先烈的偉大壯舉，對當時的歷史、政治、文化有了一定認識，拓展了成員的歷史知識。

3、專業(yè)知識技能兩提升

在輔導(dǎo)學(xué)生生物競賽的同時，支部成員自身的專業(yè)知識進一步得到加強鞏固，并在這個過程中查缺補漏，完善自己的知識體系。將師范技能課上所學(xué)到的技能予以實踐鍛煉，并取得進一步的提高。輔導(dǎo)的學(xué)生將在生物競賽中取得不錯的成績。

4、思維擴展，促進溝通

成員在交流過程中充分鍛煉語言表達能力，擴展思維。相互了解支部成員的思想動態(tài)，促進成員間的溝通交流，加深情誼，有助于支部成員在日常生活、學(xué)習、工作中的互幫互助。

5、增強凝聚力，提升榮譽感

在本次團日活動中成員團結(jié)友愛，支部凝聚力進一步增強，集體榮譽感提升，達到了團日活動開展的目的。

十三、經(jīng)費預(yù)算 項目 單價/元 數(shù)量 小計/元 打印輔導(dǎo)資料 0.1 65 6.5 問答環(huán)節(jié)小獎品 2 15 30 車費（廣州市第86中學(xué)）2 42 84 車費（辛亥革命紀念館）2 64 128 總計 248.5 生命科學(xué)學(xué)院xx級生物科學(xué)四支部

二〇一一年十月十五日

第二篇：＂青春使命＂主題團日活動策劃書

＂青春使命＂主題團日活動策劃書

一、活動背景

1xx年前，以孫中山先生為代表的革命黨人發(fā)動了震驚世界的辛亥革命，開啟了中國前所未有的社會變革。今天，我們隆重紀念辛亥革命100周年，深切緬懷孫中山先生等辛亥革命先驅(qū)的歷史功勛和偉大愛國情操的同時，亦深深體會到了民族賦予我們的使命，國家賦予我們的使命，時代賦予我們的使命弘揚并傳承愛國主義精神！

而作為新時期的大學(xué)生，青春朝氣的我們更加義不容辭。我支部特策劃舉辦此次弘揚愛國主義，承載青春使命主題團日活動，組織成員觀看影片《辛亥革命》、參觀辛亥革命紀念館、走進課堂輔導(dǎo)學(xué)生，以此發(fā)揚辛亥革命精神，弘揚愛國主義，喚醒共青團員的時代使命！

二、活動目的

1、重溫歷史，緬懷功勛，牢記使命

活動以辛亥革命100周年為契機，通過觀看影片《辛亥革命》和參觀辛亥革命紀念館，支部成員一同重溫辛亥革命歷程，在緬懷民主革命先驅(qū)歷史功績的同時，激發(fā)成員的愛國主義情懷，傳承辛亥革命精神，增強民族自尊心和使命感。

2、傳播知識，奉獻愛心，為人師表

作為一名師范生，我們的使命是提升自己，為國家培養(yǎng)出一代代杰出的接班人。我支部通過為初中生輔導(dǎo)生物競賽知識，一方面可以提高支部成員的技能，為以后走上三尺講臺打下基礎(chǔ)，另一方面培養(yǎng)支部成員的責任心，為國家為人民積極奉獻的精神。

3、走出校園，拓展知識，開闊視野

本活動讓支部成員走出校園，不僅拓展了其固有的知識，將理論與實踐聯(lián)系起來，開闊視野，還提高了成員對外交際，與人溝通的能力。

4、團結(jié)協(xié)作，交流心得，凝聚人心

活動中成員互幫互助，遇到困難團結(jié)協(xié)作，增強了對班級的責任感和歸屬感。活動后支部成員互相交流心得，共享碩果，進一步提高了支部凝聚力。

三、活動主題

弘揚愛國主義，承載青春使命

四、活動時間

xx年10月xx年11月

五、活動地點

華南師范大學(xué)

廣州辛亥革命紀念館

廣州市第86中學(xué)

六、活動對象

生命科學(xué)學(xué)院09生物科學(xué)4支部全體成員

廣州市第86中學(xué)初

一、初二級學(xué)生

七、活動內(nèi)容

part one: 重溫歷史功績，喚醒時代使命觀看影片《辛亥革命》

1、革命戰(zhàn)事精彩回放

挑選一個支部成員相對空閑的晚上，19：00準時在第一課室大樓放映影片《辛亥革命》。該影片主要講述了晚清末年，內(nèi)憂外患，中華民族到了危亡之際，孫中山為首的革命派，決心以革命推翻清政府，建立共和體制。1895到1912年，革命黨人先后發(fā)動了多次起義，中華民族付出了巨大的代價，最終結(jié)束了兩千八百年的封建統(tǒng)治，開創(chuàng)了亞洲第一個共和體制，寫下了人類社會民主主義的新篇章。成員在觀看影片的過程中將會被主人公的精神所熏陶，認識到自身肩上扛起的時代重任，承載著關(guān)系祖國未來的青春使命。

2、史實問題搶先答

觀看電影后進行有獎競答，根據(jù)影片中出現(xiàn)的歷史事實提出問題，搶先回答并答對的成員可獲得小獎品一份。

3、觀后感你我齊分享

觀看影片后支部成員寫下所想所感，深刻表達自己的感觸與啟發(fā)，并發(fā)表在班級博客上與大家齊分享，影響更多的人去思考時代賦予自身的使命，一同為祖國的發(fā)展而奮斗。

附有獎競答環(huán)節(jié)問題：

1、自什么時候開始，中國逐步成為半殖民地半封建社會？（1840年鴉片戰(zhàn)爭）

2、廣州起義是誰領(lǐng)導(dǎo)的？最終勝利與否？（黃興，失敗）

3、在廣州起義中光榮捐軀的烈士被葬于哪里？共有幾具烈士遺??？（黃花崗，七十二）

4、保路運動是在哪里舉行的？（四川）

5、哪個起義打響了起義的第一槍，為革命勝利奠定基礎(chǔ)？（武昌起義）

6、武昌起義是在什么時候發(fā)動的？（1911-10-10）

7、武昌起義時誰任革命軍政府都督？（黎元洪）

8、孫中山就任臨時大總統(tǒng)是在什么時候？（1912年元旦）

9、清帝退位是在什么時候？（1912-2-12）

10、三民主義指的是什么？（民族、民權(quán)、民生）

11、電影中多次提到了革命所謂何事，請問革命是為了什么？

part two: 飽覽歷史文物，緬懷革命先烈參觀辛亥革命紀念館

1、活動時間：xx年10月下旬

2、活動地點：廣州市辛亥革命紀念館

3、活動流程：

（1）出發(fā)

組織支部成員上午7：00于新體育館前集合，到正門乘坐b25到達星海學(xué)院站，再轉(zhuǎn)乘383路到長洲街辦站下，步行280米到辛亥革命紀念館。

（2）領(lǐng)票

到達目的地后集合成員，清點人數(shù)，避免落下，由領(lǐng)票小組到領(lǐng)票處統(tǒng)一領(lǐng)取參觀票。

（3）入館參觀

成員人手拿到一票后入館參觀，按照主題《開辟共和新紀元辛亥革命主題展》和專題《辛亥革命時期的廣東名人》《偉人后代的平凡生活孫婉女士遺物展》的順序依次到各個展覽區(qū)進行參觀。參觀期間支部成員之間互相交流感想，必要時做好筆記，并拍照留念。

（4）聚餐

大約11：30參觀完畢，清點人數(shù)確保人員到齊后，到紀念館附近餐館共進午餐，促進成員間的感情，交流上午游館后的收獲，使成員在活動中團結(jié)友愛，進一步增強支部凝聚力。

（5）返校

在輕松愉悅的氛圍中結(jié)束本次參觀之行，按照原路線乘坐公車返回學(xué)校。

part three: 發(fā)揮專業(yè)特長，承載青春使命初中生生物競賽輔導(dǎo)

1、活動時間：xx年10月27日起逢周四下午xx年11月底

2、活動地點：廣州市第86中學(xué)

3、人員分配： 輔導(dǎo)項目 小組成員 a：生物知識競賽培訓(xùn) 王曼佳、何金麗、林曉敏、黃曉芳、陳涓、陳曙聰 b：制作生物作品或撰寫小論文 莫少波、李健湄、廖偉榮、凌少映、胡烷琦、張微、鄭貴芳、黃曉敏、楊曉芳 c：廣州市觀鳥比賽 張文燕、李婉玲、代玉娜、王洪、肖妍潔、曹蕭衍

4、活動內(nèi)容

各組成員與輔導(dǎo)學(xué)生溝通，了解其參加競賽的內(nèi)容，摸清學(xué)生的知識水平。回校后到圖書館查找相關(guān)資料，上互聯(lián)網(wǎng)搜索素材。

a、c組：（1）分配任務(wù)，確定小組內(nèi)每人輔導(dǎo)的內(nèi)容部分。

（2）運用ppt制作課件，備好輔導(dǎo)內(nèi)容，并在小組內(nèi)先進行試講。

（3）對試講內(nèi)容進行修改完善，確定最終版。

（4）周四下午第三節(jié)在多媒體課室輪流給學(xué)生上輔導(dǎo)課，課后為學(xué)生解答疑問。

（5）對重點內(nèi)容進行總結(jié)歸納，發(fā)放給學(xué)生便于他們課后復(fù)習鞏固。

b組：

制作生物作品：（1）與學(xué)生探討確定所要制作的生物作品

（2）指導(dǎo)學(xué)生熟知該生物的結(jié)構(gòu)、功能，在心中勾畫生物模型的藍圖。共4頁，當前第2頁1234

（3）幫助學(xué)生尋找合適的材料用于制作，啟發(fā)他們利用廢物，變廢為寶。

（4）在學(xué)生制作過程中遇到困難時指導(dǎo)他們查閱資料，開動腦筋，解決問題。

撰寫小論文：（1）與學(xué)生共同商討確定研究課題，立下實驗方案。

（2）修改學(xué)生的實驗設(shè)計，指出其中不嚴謹或錯誤的地方。

（3）指導(dǎo)學(xué)生進行實驗操作，并記錄實驗數(shù)據(jù)和實驗結(jié)果。

（4）指導(dǎo)學(xué)生對實驗數(shù)據(jù)的統(tǒng)計與分析，分析討論實驗結(jié)果，得出結(jié)論。

（5）指導(dǎo)學(xué)生如何撰寫論文，規(guī)范其文字表述和格式，對學(xué)生撰寫的論文進行修改、潤色。

part four: 活動歸來話收獲，滿載碩果齊分享心得交流會

各項活動結(jié)束后舉辦心得交流會，支部成員談?wù)勗诨顒舆^程中的感受、收獲及心得體會，求同存異，在與其他成員的交流盛宴中思想碰撞出更多火花，得到更多啟發(fā)，擴展思維。最后團支書對本次團日活動做最后的總結(jié)與評價。心得總結(jié)小組將會上成員們的發(fā)言進行整理歸納，形成文字發(fā)表在班級博客上。

八、前期準備

1、召開支部大會，確定活動方案

及時將團日活動的通知告知支部成員，發(fā)動支部成員積極參與其中并廣泛征集支部成員的意見，最終確定活動內(nèi)容。

2、科學(xué)分工

根據(jù)支部成員的特長，發(fā)揮各人優(yōu)勢，科學(xué)地對成員進行任務(wù)分配，確?；顒用恳画h(huán)節(jié)的順利進行。

3、確定活動時間

調(diào)查支部成員的空余時間段，最終敲定活動具體時間，以便更好地開展活動。

4、聯(lián)系相關(guān)單位

在確定活動的地點和對象后，負責外聯(lián)的同學(xué)聯(lián)系有關(guān)合作單位，并踩好點，為活動的順利進行奠定基礎(chǔ)。

5、材料準備

由支部班干討論決定所要觀看的影片，下載該資源。與86中的老師溝通聯(lián)系，了解生物競賽的內(nèi)容，準備輔導(dǎo)資料。

6、借用場地

提前借好觀看影片所需場地。

九、工作安排 活動前期 小組劃分 工作概況 人數(shù)（人）主要負責人 策劃組 對支部成員的建議進行篩選，確定具體的實施方案 3 李婉玲 踩點組 到相關(guān)活動地點進行踩點，安排活動路線 3 蘇錦權(quán) 調(diào)查組 調(diào)查支部成員空余時間，確定活動開展的適合時間段 1 林曉敏 材料收集組 確定并下載好活動所需影片、收集生物競賽輔導(dǎo)資料 2 楊曉芳 場地借用組 向相關(guān)單位借用活動場地 1 凌少映 活動中期 生物競賽輔導(dǎo) 現(xiàn)場指導(dǎo)小組 主要負責與86中老師的溝通 2 張文燕 人員安排小組 將同學(xué)們進行分組并與86中學(xué)生對應(yīng)分配好 2 楊曉芳 輔導(dǎo)小組 負責給86中的學(xué)生輔導(dǎo)相關(guān)生物競賽知識 21 陳曙聰 拍攝組 記錄現(xiàn)場畫面 2 王洪 觀看影片《辛亥革命》 現(xiàn)場組織小組 主持活動并維持現(xiàn)場秩序 3 李婉玲 設(shè)備組 準備好觀看影片所需設(shè)備并確認其正常運行，做好突發(fā)狀況應(yīng)急措施 2 鄧斌 拍攝組 記錄現(xiàn)場畫面 2 陳杰絨 參觀辛亥革命紀念館

領(lǐng)票小組 領(lǐng)取支部成員的參觀票 1 廖偉榮 現(xiàn)場指導(dǎo)小組 主要負責帶領(lǐng)支部成員參觀 2 蘇錦權(quán) 紀律小組 維持現(xiàn)場秩序 3 朱楚君 拍攝組 記錄現(xiàn)場畫面 2 鄧斌 交流心得體會 現(xiàn)場組織小組 組織支部成員對本次團日活動的心得進行交流，活躍氣氛 2 李婉玲 記錄小組 對支部成員的發(fā)言進行記錄 3 林曉敏 拍攝組 記錄現(xiàn)場畫面 2 陳杰絨 活動后期 視頻制作小組 用圖片形式展示支部風采 2 蘇錦權(quán) 心得總結(jié)小組 對交流會上支部成員的心得進行總結(jié)、歸納 2 王曼佳 活動總結(jié)小組 對活動進行總結(jié)，并撰寫通訊稿 2 王洪

十、活動亮點

1、緊跟時代熱點，回首歷史，展望未來

以紀念辛亥革命100周年為契機，通過一系列活動使成員回顧歷史，激發(fā)愛國情感，弘揚辛亥革命精神，牢記青春使命，攜手展望祖國未來。

2、發(fā)揮專業(yè)特色，學(xué)以致用

發(fā)揮生物師范生的優(yōu)勢，運用專業(yè)知識為初中生進行生物競賽知識的輔導(dǎo)，并將師范技能訓(xùn)練應(yīng)用于實踐，做到學(xué)以致用。

3、活動豐富，不拘一格

活動分為4個部分，內(nèi)容豐富，形式不拘一格，重在提升成員的思想高度，并在實踐中付諸行動，予以傳承。

4、各司其職，群策群力

在整個團日活動中，根據(jù)支部成員的特點及特長安排任務(wù)，集思廣益，群策群力，使全體成員參與其中，各司其職，充分調(diào)動了成員的積極性。

十一、風險預(yù)測

1、天氣問題

查詢天氣預(yù)報，根據(jù)活動當天具體的天氣情況對活動方案做一定的調(diào)整，如更改活動時間等。因活動均在室內(nèi)進行，如天氣不太惡劣帶上防雨工具即可。

2、場地、設(shè)備問題

可能因時間關(guān)系借不到課室，可向?qū)W院申請借用生科院一號樓416作為活動場所或更改時間。對于活動過程中可能出現(xiàn)的設(shè)備故障，請支部的技術(shù)人員事先做好調(diào)試，解決問題。準備多一部筆記本電腦和視頻播放器安裝軟件，以備不時之需。

3、醫(yī)療問題

活動過程攜帶暈車藥等醫(yī)藥用品，時刻強調(diào)安全問題，避免單獨行動，成員間互相關(guān)照。

4、紀念館游客過多

由于路途較遠，為避免游客過多領(lǐng)取不到參觀票，向支部成員說明情況，盡早集合成員，杜絕遲到行為，在紀念館開館半小時前到達排隊。游館期間囑咐支部成員緊跟大隊伍，保管好隨身物品，注意清點人數(shù)。

十二、預(yù)期效果

1、爭先創(chuàng)優(yōu)，勇?lián)啻菏姑?/p>

支部成員在紀念辛亥革命的重重氛圍中愛國熱情高度膨脹，掀起傳承愛國主義、弘揚革命精神、勇?lián)啻菏姑臒岢?，爭先?chuàng)優(yōu)，爭當優(yōu)秀共青團員。

2、了解歷史，拓展知識

深入了解了辛亥革命時期的歷史背景及革命先烈的偉大壯舉，對當時的歷史、政治、文化有了一定認識，拓展了成員的歷史知識。

3、專業(yè)知識技能兩提升

在輔導(dǎo)學(xué)生生物競賽的同時，支部成員自身的專業(yè)知識進一步得到加強鞏固，并在這個過程中查缺補漏，完善自己的知識體系。將師范技能課上所學(xué)到的技能予以實踐鍛煉，并取得進一步的提高。輔導(dǎo)的學(xué)生將在生物競賽中取得不錯的成績。

4、思維擴展，促進溝通

成員在交流過程中充分鍛煉語言表達能力，擴展思維。相互了解支部成員的思想動態(tài)，促進成員間的溝通交流，加深情誼，有助于支部成員在日常生活、學(xué)習、工作中的互幫互助。

5、增強凝聚力，提升榮譽感

在本次團日活動中成員團結(jié)友愛，支部凝聚力進一步增強，集體榮譽感提升，達到了團日活動開展的目的。

十三、經(jīng)費預(yù)算 項目 單價/元 數(shù)量 小計/元 打印輔導(dǎo)資料 0.1 65 6.5 問答環(huán)節(jié)小獎品 2 15 30 車費（廣州市第86中學(xué)）2 42 84 車費（辛亥革命紀念館）2 64 128 總計 248.5 生命科學(xué)學(xué)院xx級生物科學(xué)四支部

二〇一一年十月十五日

第三篇：青春使命主題團日活動方案

青春使命主題團日活動之

弘揚愛國主義，承載青春使命

——生命科學(xué)學(xué)院09生物科學(xué)4支部

一、活動背景

100年前，以孫中山先生為代表的革命黨人發(fā)動了震驚世界的辛亥革命，開啟了中國前所未有的社會變革，青春使命主題團日活動方案。今天，我們隆重紀念辛亥革命100周年，深切緬懷孫中山先生等辛亥革命先驅(qū)的歷史功勛和偉大愛國情操的同時，亦深深體會到了民族賦予我們的使命，國家賦予我們的使命，時代賦予我們的使命——弘揚并傳承愛國主義精神！

而作為新時期的大學(xué)生，青春朝氣的我們更加義不容辭。我支部特舉辦此次“弘揚愛國主義，承載青春使命”主題團日活動，組織成員觀看影片《辛亥革命》、參觀辛亥革命紀念館、走進課堂輔導(dǎo)學(xué)生，以此發(fā)揚辛亥革命精神，弘揚愛國主義，喚醒共青團員的時代使命！

二、活動目的

1、重溫歷史，緬懷功勛，牢記使命

活動以辛亥革命100周年為契機，通過觀看影片《辛亥革命》和參觀辛亥革命紀念館，支部成員一同重溫辛亥革命歷程，在緬懷民主革命先驅(qū)歷史功績的同時，激發(fā)成員的愛國主義情懷，傳承辛亥革命精神，增強民族自尊心和使命感。

2、傳播知識，奉獻愛心，為人師表

作為一名師范生，我們的使命是提升自己，為國家培養(yǎng)出一代代杰出的接班人。我支部通過為初中生輔導(dǎo)生物競賽知識，一方面可以提高支部成員的技能，為以后走上三尺講臺打下基礎(chǔ)，另一方面培養(yǎng)支部成員的責任心，為國家為人民積極奉獻的精神。

3、走出校園，拓展知識，開闊視野

本活動讓支部成員走出校園，不僅拓展了其固有的知識，將理論與實踐聯(lián)系起來，開闊視野，還提高了成員對外交際，與人溝通的能力。

4、團結(jié)協(xié)作，交流心得，凝聚人心

活動中成員互幫互助，遇到困難團結(jié)協(xié)作，增強了對班級的責任感和歸屬感?；顒雍笾Р砍蓡T互相交流心得，共享碩果，進一步提高了支部凝聚力。

三、活動主題

弘揚愛國主義，承載青春使命

四、活動時間

2011年10月—2011年11月

五、活動地點

華南師范大學(xué)

廣州辛亥革命紀念館

廣州市第86中學(xué)

六、活動對象

生命科學(xué)學(xué)院09生物科學(xué)4支部全體成員

廣州市第86中學(xué)初

一、初二級學(xué)生

七、活動內(nèi)容

part one: 重溫歷史功績，喚醒時代使命——觀看影片《辛亥革命》

1、革命戰(zhàn)事精彩回放

挑選一個支部成員相對空閑的晚上，19：00準時在第一課室大樓放映影片《辛亥革命》。該影片主要講述了晚清末年，內(nèi)憂外患，中華民族到了危亡之際，孫中山為首的革命派，決心以革命推翻清政府，建立共和體制。1895到1910年，革命黨人先后發(fā)動了多次起義，中華民族付出了巨大的代價，最終結(jié)束了兩千八百年的封建統(tǒng)治，開創(chuàng)了亞洲第一個共和體制，寫下了人類社會民主主義的新篇章。成員在觀看影片的過程中將會被主人公的精神所熏陶，認識到自身肩上扛起的時代重任，承載著關(guān)系祖國未來的青春使命。

2、史實問題搶先答

觀看電影后進行有獎競答，根據(jù)影片中出現(xiàn)的歷史事實提出問題，搶先回答并答對的成員可獲得小獎品一份。

3、觀后感你我齊分享

觀看影片后支部成員寫下所想所感，深刻表達自己的感觸與啟發(fā)，并發(fā)表在班級博客上與大家齊分享，影響更多的人去思考時代賦予自身的使命，一同為祖國的發(fā)展而奮斗。

附有獎競答環(huán)節(jié)問題：

1、自什么時候開始，中國逐步成為半殖民地半封建社會？（1840年鴉片戰(zhàn)爭）

2、廣州起義是誰領(lǐng)導(dǎo)的？最終勝利與否？（黃興，失敗）

3、在廣州起義中光榮捐軀的烈士被葬于哪里？共有幾具烈士遺?。浚S花崗，七十二）

4、保路運動是在哪里舉行的？（四川）

5、哪個起義打響了起義的第一槍，為革命勝利奠定基礎(chǔ)？（武昌起義）

6、武昌起義是在什么時候發(fā)動的？（1911-10-10）

7、武昌起義時誰任革命軍政府都督？（黎元洪）

8、孫中山就任臨時大總統(tǒng)是在什么時候？（1912年元旦）

9、清帝退位是在什么時候？（1912-2-12）

10、“三民主義”指的是什么？（民族、民權(quán)、民生）

11、電影中多次提到了革命所謂何事，請問革命是為了什么？

part two: 飽覽歷史文物，緬懷革命先烈——參觀辛亥革命紀念館

1、活動時間：2011年10月下旬

2、活動地點：廣州市辛亥革命紀念館

3、活動流程：

（1）出發(fā)

組織支部成員上午7：00于新體育館前集合，到正門乘坐B25到達星海學(xué)院站，再轉(zhuǎn)乘383路到長洲街辦站下，步行280米到辛亥革命紀念館。

（2）領(lǐng)票

到達目的地后集合成員，清點人數(shù)，避免落下，由領(lǐng)票小組到領(lǐng)票處統(tǒng)一領(lǐng)取參觀票。

（3）入館參觀

成員人手拿到一票后入館參觀，按照主題《開辟共和新紀元——辛亥革命主題展》和專題《辛亥革命時期的廣東名人》《偉人后代的平凡生活——孫婉女士遺物展》的順序依次到各個展覽區(qū)進行參觀。參觀期間支部成員之間互相交流感想，必要時做好筆記，并拍照留念。

（4）聚餐

大約11：30參觀完畢，清點人數(shù)確保人員到齊后，到紀念館附近餐館共進午餐，促進成員間的感情，交流上午游館后的收獲，使成員在活動中團結(jié)友愛，進一步增強支部凝聚力。

（5）返校

在輕松愉悅的氛圍中結(jié)束本次參觀之行，按照原路線乘坐公車返回學(xué)校。

part three: 發(fā)揮專業(yè)特長，承載青春使命——初中生生物競賽輔導(dǎo)

1、活動時間：2011年10月27日起逢周四下午—2011年11月底

2、活動地點：廣州市第86中學(xué)

3、人員分配： 輔導(dǎo)項目 小組成員 A：生物知識競賽培訓(xùn) 王曼佳、何金麗、林曉敏、黃曉芳、陳涓、陳曙聰 B：制作生物作品或撰寫小論文 莫少波、李健湄、廖偉榮、凌少映、胡烷琦、張微、鄭貴芳、黃曉敏、楊曉芳 C：廣州市觀鳥比賽 張文燕、李婉玲、代玉娜、王洪、肖妍潔、曹蕭衍

4、活動內(nèi)容

各組成員與輔導(dǎo)學(xué)生溝通，了解其參加競賽的內(nèi)容，摸清學(xué)生的知識水平，規(guī)劃方案《青春使命主題團日活動方案》?；匦：蟮綀D書館查找相關(guān)資料，上互聯(lián)網(wǎng)搜索素材。

A、C組：（1）分配任務(wù)，確定小組內(nèi)每人輔導(dǎo)的內(nèi)容部分。

（2）運用ppT制作課件，備好輔導(dǎo)內(nèi)容，并在小組內(nèi)先進行試講。

（3）對試講內(nèi)容進行修改完善，確定最終版。

（4）周四下午第三節(jié)在多媒體課室輪流給學(xué)生上輔導(dǎo)課，課后為學(xué)生解答疑問。

（5）對重點內(nèi)容進行總結(jié)歸納，發(fā)放給學(xué)生便于他們課后復(fù)習鞏固。

B組：

制作生物作品：（1）與學(xué)生探討確定所要制作的生物作品

（2）指導(dǎo)學(xué)生熟知該生物的結(jié)構(gòu)、功能，在心中勾畫生物模型的藍圖。

（3）幫助學(xué)生尋找合適的材料用于制作，啟發(fā)他們利用廢物，變廢為寶。

（4）在學(xué)生制作過程中遇到困難時指導(dǎo)他們查閱資料，開動腦筋，解決問題。

撰寫小論文：（1）與學(xué)生共同商討確定研究課題，立下實驗方案。

（2）修改學(xué)生的實驗設(shè)計，指出其中不嚴謹或錯誤的地方。

（3）指導(dǎo)學(xué)生進行實驗操作，并記錄實驗數(shù)據(jù)和實驗結(jié)果。

（4）指導(dǎo)學(xué)生對實驗數(shù)據(jù)的統(tǒng)計與分析，分析討論實驗結(jié)果，得出結(jié)論。

（5）指導(dǎo)學(xué)生如何撰寫論文，規(guī)范其文字表述和格式，對學(xué)生撰寫的論文進行修改、潤色。

part four: 活動歸來話收獲，滿載碩果齊分享——心得交流會

各項活動結(jié)束后舉辦心得交流會，支部成員談?wù)勗诨顒舆^程中的感受、收獲及心得體會，求同存異，在與其他成員的交流盛宴中思想碰撞出更多火花，得到更多啟發(fā)，擴展思維。最后團支書對本次團日活動做最后的總結(jié)與評價。心得總結(jié)小組將會上成員們的發(fā)言進行整理歸納，形成文字發(fā)表在班級博客上。

八、前期準備

1、召開支部大會，確定活動方案

及時將團日活動的通知告知支部成員，發(fā)動支部成員積極參與其中并廣泛征集支部成員的意見，最終確定活動內(nèi)容。

2、科學(xué)分工

根據(jù)支部成員的特長，發(fā)揮各人優(yōu)勢，科學(xué)地對成員進行任務(wù)分配，確?；顒用恳画h(huán)節(jié)的順利進行。

3、確定活動時間

調(diào)查支部成員的空余時間段，最終敲定活動具體時間，以便更好地開展活動。

4、聯(lián)系相關(guān)單位

在確定活動的地點和對象后，負責外聯(lián)的同學(xué)聯(lián)系有關(guān)合作單位，并踩好點，為活動的順利進行奠定基礎(chǔ)。

5、材料準備

由支部班干討論決定所要觀看的影片，下載該資源。與86中的老師溝通聯(lián)系，了解生物競賽的內(nèi)容，準備輔導(dǎo)資料。

6、借用場地

提前借好觀看影片所需場地。

九、工作安排 活動前期 小組劃分 工作概況 人數(shù)（人）主要負責人 策劃組 對支部成員的建議進行篩選，確定具體的實施方案 3 李婉玲 踩點組 到相關(guān)活動地點進行踩點，安排活動路線 3 蘇錦權(quán) 調(diào)查組 調(diào)查支部成員空余時間，確定活動開展的適合時間段 1 林曉敏 材料收集組 確定并下載好活動所需影片、收集生物競賽輔導(dǎo)資料 2 楊曉芳 場地借用組 向相關(guān)單位借用活動場地 1 凌少映 活動中期 生物競賽輔導(dǎo) 現(xiàn)場指導(dǎo)小組 主要負責與86中老師的溝通 2 張文燕 人員安排小組 將同學(xué)們進行分組并與86中學(xué)生對應(yīng)分配好 2 楊曉芳 輔導(dǎo)小組 負責給86中的學(xué)生輔導(dǎo)相關(guān)生物競賽知識 21 陳曙聰 拍攝組 記錄現(xiàn)場畫面 2 王洪 觀看影片《辛亥革命》 現(xiàn)場組織小組 主持活動并維持現(xiàn)場秩序 3 李婉玲 設(shè)備組 準備好觀看影片所需設(shè)備并確認其正常運行，做好突發(fā)狀況應(yīng)急措施 2 鄧斌 拍攝組 記錄現(xiàn)場畫面 2 陳杰絨 參觀辛亥革命紀念館

領(lǐng)票小組 領(lǐng)取支部成員的參觀票 1 廖偉榮 現(xiàn)場指導(dǎo)小組 主要負責帶領(lǐng)支部成員參觀 2 蘇錦權(quán) 紀律小組 維持現(xiàn)場秩序 3 朱楚君 拍攝組 記錄現(xiàn)場畫面 2 鄧斌 交流心得體會 現(xiàn)場組織小組 組織支部成員對本次團日活動的心得進行交流，活躍氣氛 2 李婉玲 記錄小組 對支部成員的發(fā)言進行記錄 3 林曉敏 拍攝組 記錄現(xiàn)場畫面 2 陳杰絨 活動后期 視頻制作小組 用圖片形式展示支部風采 2 蘇錦權(quán) 心得總結(jié)小組 對交流會上支部成員的心得進行總結(jié)、歸納 2 王曼佳 活動總結(jié)小組 對活動進行總結(jié)，并撰寫通訊稿 2 王洪

十、活動亮點

1、緊跟時代熱點，回首歷史，展望未來

以紀念辛亥革命100周年為契機，通過一系列活動使成員回顧歷史，激發(fā)愛國情感，弘揚辛亥革命精神，牢記青春使命，攜手展望祖國未來。

2、發(fā)揮專業(yè)特色，學(xué)以致用

發(fā)揮生物師范生的優(yōu)勢，運用專業(yè)知識為初中生進行生物競賽知識的輔導(dǎo)，并將師范技能訓(xùn)練應(yīng)用于實踐，做到學(xué)以致用。

3、活動豐富，不拘一格

活動分為4個部分，內(nèi)容豐富，形式不拘一格，重在提升成員的思想高度，并在實踐中付諸行動，予以傳承。

4、各司其職，群策群力

在整個團日活動中，根據(jù)支部成員的特點及特長安排任務(wù)，集思廣益，群策群力，使全體成員參與其中，各司其職，充分調(diào)動了成員的積極性。

十一、風險預(yù)測

1、天氣問題

查詢天氣預(yù)報，根據(jù)活動當天具體的天氣情況對活動方案做一定的調(diào)整，如更改活動時間等。因活動均在室內(nèi)進行，如天氣不太惡劣帶上防雨工具即可。

2、場地、設(shè)備問題

可能因時間關(guān)系借不到課室，可向?qū)W院申請借用生科院一號樓416作為活動場所或更改時間。對于活動過程中可能出現(xiàn)的設(shè)備故障，請支部的技術(shù)人員事先做好調(diào)試，解決問題。準備多一部筆記本電腦和視頻播放器安裝軟件，以備不時之需。

3、醫(yī)療問題

活動過程攜帶暈車藥等醫(yī)藥用品，時刻強調(diào)安全問題，避免單獨行動，成員間互相關(guān)照。

4、紀念館游客過多

由于路途較遠，為避免游客過多領(lǐng)取不到參觀票，向支部成員說明情況，盡早集合成員，杜絕遲到行為，在紀念館開館半小時前到達排隊。游館期間囑咐支部成員緊跟大隊伍，保管好隨身物品，注意清點人數(shù)。

十二、預(yù)期效果

1、爭先創(chuàng)優(yōu)，勇?lián)啻菏姑?/p>

支部成員在紀念辛亥革命的重重氛圍中愛國熱情高度膨脹，掀起傳承愛國主義、弘揚革命精神、勇?lián)啻菏姑臒岢?，爭先?chuàng)優(yōu)，爭當優(yōu)秀共青團員。

2、了解歷史，拓展知識

深入了解了辛亥革命時期的歷史背景及革命先烈的偉大壯舉，對當時的歷史、政治、文化有了一定認識，拓展了成員的歷史知識。

3、專業(yè)知識技能兩提升

在輔導(dǎo)學(xué)生生物競賽的同時，支部成員自身的專業(yè)知識進一步得到加強鞏固，并在這個過程中查缺補漏，完善自己的知識體系。將師范技能課上所學(xué)到的技能予以實踐鍛煉，并取得進一步的提高。輔導(dǎo)的學(xué)生將在生物競賽中取得不錯的成績。

4、思維擴展，促進溝通

成員在交流過程中充分鍛煉語言表達能力，擴展思維。相互了解支部成員的思想動態(tài)，促進成員間的溝通交流，加深情誼，有助于支部成員在日常生活、學(xué)習、工作中的互幫互助。

5、增強凝聚力，提升榮譽感

在本次團日活動中成員團結(jié)友愛，支部凝聚力進一步增強，集體榮譽感提升，達到了團日活動開展的目的。

十三、經(jīng)費預(yù)算 項目 單價/元 數(shù)量 小計/元 打印輔導(dǎo)資料 0.1 65 6.5 問答環(huán)節(jié)小獎品 2 15 30 車費（廣州市第86中學(xué)）2 42 84 車費（辛亥革命紀念館）2 64 128 總計 248.5生命科學(xué)學(xué)院2009級生物科學(xué)四支部

二〇一一年十月十五日

第四篇：4、“青春、使命、責任”主題系列團日活動策劃書

“青春、使命、責任”主題系列團日活動策劃書

一、活動主題：青春、使命、責任

二、活動時間：11月01日－24日

三、活動地點：外語樓或樂森田徑場

四、活動目的：

通過開展一系列有關(guān)“青春、使命、責任”的子活動，感受青春的朝氣，感悟當代大學(xué)生的使命，樹立大學(xué)生的責任感。通過一系列的活動，使同學(xué)們更加深刻體會到青春的活力，喚醒同學(xué)們的責任感和使命感，為更加美好的明天的努力學(xué)習，將來貢獻自己的一份綿薄之力。

五、活動組織者：團支書王慧鴻

六、活動參與者：09英語2班全體同學(xué)。

七、活動流程：

1、10月25日召開全體班委會，傳達團日活動通知，就可團日活動大主題進行討論，確定以“青春、使命、責任”為主題的團日活動流程。

2、班委會上，討論有關(guān)團日活動的子活動事宜。班委提出可行的幾個子活動方案，就活動時間、地點和形式做討論。

3、通過討論，確認本次團日活動的幾個子活動。

八、經(jīng)費預(yù)算

0元

福建師范大學(xué)福清分校外語系

共青團09英語2班團支部2011年11月6日

第五篇：“踐行青春使命 共享溫暖陽光”主題團日活動策劃書

一、活動背景

在新中國成立后，黨和政府關(guān)注殘疾人的生活，建立殘疾人組織，開展生產(chǎn)自救，殘疾人工作逐步提到議事日程上來。隨著中國經(jīng)濟的發(fā)展，適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要，發(fā)展殘疾人事業(yè)；動員社會發(fā)揚社會主義人道主義精神，理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人，促進殘疾人平等參與社會生活；鼓勵殘疾人堅持愛國主義和樂觀主義，自尊、自信、自強、自立，為社會貢獻力量等已成為當代年輕人的使命，作為新世紀的中國共青團員，更應(yīng)響應(yīng)時代的號召。盡自己所能，關(guān)愛身邊的殘障群體，讓他們感受到來自社會的關(guān)愛和呵護，更重要的是讓他們體會到社會主義中人人平等，一樣重要，給予他們尊重和重視，同時也弘揚華師學(xué)子樂于奉獻，勇于擔當?shù)木瘛榇?，我們?nèi)A南師范大學(xué)生命科學(xué)三支部策劃開展主題為“踐行青春使命，共享溫暖陽光”的主題團日活動。我們作為新世紀的接班人，黨的精神的傳承者，希望通過自己的努力給殘障群體帶去關(guān)愛、快樂和鼓勵，踐行青春使命，讓殘障群體體會到來自社會的不僅僅是關(guān)心和幫助，還有尊重和平等，與他們一起共享溫暖、希望、美好的陽光。

二、活動目的

1、關(guān)愛殘障群體，踐行青春使命

讓支部成員明白身為當代青年，身為華師學(xué)子應(yīng)奉獻自己的青春，為祖國的發(fā)展貢獻自己的一份力量，讓更多需要幫助的人得到幫助和關(guān)愛。關(guān)注身邊的殘障群體，給予他們關(guān)愛和溫暖，給他們帶去希望的陽光，是我們可以做到的并且應(yīng)該盡力而為的使命。

2、弘揚平等友愛，營造和諧氛圍

本次活動通過一種互動交流的形式，以共同學(xué)習，共同進步為活動理念，除了讓殘障群體感受到關(guān)愛之外，更讓他們體會到和正常人一樣的平等和重視，讓他們體會到我們是一樣的，沐浴著一樣溫暖的陽光。讓不同群體感受到社會給予的平等的目光，對營造社會和諧氛圍是至關(guān)重要的。

3、交流情感，共同成長

通過活動的進行，增進同學(xué)們對殘障群體的了解，這時一個互相學(xué)習的過程，在我們帶去關(guān)愛的同時，我們也體會到他們的堅強和勇敢。讓支部成員體會到幫助他人，同時收獲快樂，自我成長的幸福感。從而更堅定地承擔起社會給予我們的責任和使命。

三、活動主題

踐行青春使命，共享溫暖陽光

四、活動時間

xx年11月5日——11月16日

五、活動地點

廣州廣東省培英成人中等專業(yè)學(xué)校

第一課室大樓課室

六、活動對象

華南師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院10生物科學(xué)3支部全體成員

七、活動內(nèi)容

（一）激情昂揚誓師會，緊鑼密鼓齊奉獻

活動目的：

通過集中動員，邀請經(jīng)驗豐富的師兄師姐為我們介紹與殘障群體交流過程中應(yīng)該注意的問題，加深支部成員對殘障群體的關(guān)注和了解，加強奉獻自我，踐行使命的意識，同時將支部成員團結(jié)起來，朝著同一個目標前進，為接下來的活動認真準備。

活動意義：

通過宣傳及講解的方式，讓支部成員對“青春使命”有所認識，呼吁華師學(xué)子關(guān)愛殘障群體，更應(yīng)有一顆平等對待的心，積極參加助殘活動，為一群和我們一樣在成長的人貢獻一份力量，這既是付出，也將是收獲。

活動時間：xx年11月10日

活動地點：一課教室，活動內(nèi)容：

1、在一課教室開展對殘障群體的關(guān)注的宣傳，通過觀看圖片和資料，為同學(xué)們講解讓同學(xué)們對殘障群體有一些基本的認識，引起大家對殘障群體的關(guān)注，并鼓勵同學(xué)們積極投身于活動中，通過自己的一份微薄之力來幫助那些需要幫助的人；

2、邀請有經(jīng)驗的同學(xué)為大家講明一些具體的服務(wù)技巧和注意事項，使同學(xué)們對將要接觸的對象有更具體的了解，同時也可以掌握一定的技能，并將它應(yīng)用于實際中，學(xué)會如何與殘障人士交流。

（二）傳遞歡聲笑語，滿載成長喜悅

活動時間： xx 月11月13日

活動地點： 廣東省培英成人中等專業(yè)學(xué)校

活動目的：

通過對游戲、視頻等輕松活潑的形式，讓培英中專的同學(xué)們對我們有所了解，也向他們展示了我支部同學(xué)的青春風貌，讓他們看到世界的美好和希望，生活的豐富和多彩；

通過交流加深彼此的了解，使培英中專的同學(xué)能夠敞開心扉與我們暢談，使支部成員對殘障群體的世界有了更加全面、深入的了解，增強支部成員的青春使命感；

通過交流會的游戲、活動等提高培英中專學(xué)生的參與積極性，給培英中專的學(xué)生搭建一個展現(xiàn)自我的舞臺，讓他們找到自己的特色，建立自信，獲得肯定。也達到互相交流，各展特長，互相學(xué)習，共同成長的目的。

活動意義：

發(fā)揚社會主義人道主義精神，理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人，促進殘疾人平等參與社會生活；鼓勵殘疾人堅持愛國主義和樂觀主義，自尊、自信、自強、自立，不會感到孤單，走出不自信、受歧視的陰霾，重新沐浴著黨的溫暖陽光前行。

活動內(nèi)容：交流會

1、相互介紹：支部成員與培英中學(xué)的同學(xué)相互自我介紹，并且插入腦筋急轉(zhuǎn)彎，是大家在幽默活躍思維的過程中相互有個基本的了解。

2、支部介紹：播放視頻并介紹本支部一年多來的集體生活。

3、學(xué)習生活交流：我支部成員與培英中專的學(xué)生進行校園生活的交流，是彼此更加熟悉。

4、輕松活潑群體拳：播放自拍搞笑版《軍體拳》。使整個活動的氣氛更加融洽和輕松，加快打開培英中專同學(xué)心中的屏障，敞開心扉。

5、傳氣球：通過播放音樂，現(xiàn)場傳氣球，營造一種輕松活躍的氣氛，提高培英中專同學(xué)的參與度，使大家心情放松，分別有兩個氣球，從課室兩頭開始傳，支部成員也參與其中，音樂停止時，手中拿著氣球的亮給同學(xué)將受懲罰，即為大家表演一個節(jié)目。

6、秀出自己，收獲自信：現(xiàn)場邀請培英中專的同學(xué)為我們展示才藝，這既是一種平等的交流，也是互相展現(xiàn)自己，同時可以給培英中專的同學(xué)展現(xiàn)自我的舞臺，讓他們秀出青春，秀出自己，收獲肯定，建立自信；

7、制作葉貼畫：

（1）將在場的同學(xué)分成10組，每組均有我們支部成員，每組抽取一個“字”。并發(fā)放一袋樹葉、一張卡紙和一卷雙面膠，自由發(fā)揮，以葉子為材料制作出抽到的“字”。

（2）規(guī)定時間內(nèi)上交作品，大家互相猜出其他組的字，并將評出來的字。

（3）將字拼接成兩句話，這兩句話是兩個謎語，大家一同來猜謎語。

8、合唱《青春的紀念冊》

（三）歌舞青春齊共享，平等友愛促和諧 活動時間： xx 月11月13日

活動地點： 廣東省培英成人中等專業(yè)學(xué)校

活動目的：

跳動青春的步伐，滿載希望雨關(guān)愛的笑聲，高舉平等幸福的旗幟，張揚青年的志愿奉獻、踐行青春使命的責任感；

通過文藝匯演的準備，展示我支部成員的特長及才華，鍛煉支部成員的協(xié)調(diào)合作能力，提高支部成員的凝聚力；

通過聯(lián)歡會這種活躍、輕松的形式，提高培英中專學(xué)生的參與積極性，從而達到互相交流，各展特長，互相學(xué)習，共同成長的目的；

通過營造這樣一種融洽的氛圍，讓培養(yǎng)中專的學(xué)生感受到我們帶來的不僅僅是快樂，還有讓他們體會到與他人平等相處，快樂交流的那種內(nèi)心的感動與希望。

活動意義：

展現(xiàn)當代青年的青春與活力，鼓勵青年殘障群體把握青春，自強自立，相信自己；堅定依靠自己的努力學(xué)習，把握好學(xué)校的學(xué)習資源，就能煥發(fā)光彩，創(chuàng)造屬于自己的美好未來。

活動內(nèi)容：聯(lián)歡會

1、跳出青春，恰出精彩：恰恰舞表演；

2、大學(xué)點滴——小品：抓住大學(xué)常見的生活片段，以輕松活潑的語言和表演展現(xiàn)給大家；

3、女聲獨唱——《寧夏》：培英中專的學(xué)生表演

4、現(xiàn)場版健美操：跳出青春活力，彰顯運動風采；

5、以史為鑒，以人為鏡——歷史?。阂愿阈Α⒐殴值呐_詞、人物演繹出不一樣的現(xiàn)代版《三國演義》；

7、盲人重唱——《總有你鼓勵》：這首勵志的歌曲激起培英中專同學(xué)的共鳴，也表達出他們的心聲，讓他們感受到應(yīng)該對現(xiàn)在、對未來充滿希望，對現(xiàn)在的生活將更加堅強地去面對；

8、溫文爾雅，落落大方——單人華爾茲：以柔和優(yōu)美的華爾茲樂曲，伴隨著優(yōu)美的舞步，將整個活動推入尾聲；

9、合唱《朋友》：我們踐行使命，我們共享陽光。我們都一樣，我們是朋友。一首朋友，將友情延續(xù)。

（四）揚友愛奉獻精神，傳青春光輝使命

活動目的：

通過宣傳本次團日活動，弘揚友愛奉獻精神，使更多的人了解到殘障群體的生活和內(nèi)心，引起群眾的關(guān)注，在外面年輕這一帶灑下奉獻青春為祖國的光輝使命。

活動意義：

響應(yīng)黨的呼吁，使更多的人了解到對待殘障群體，應(yīng)該以一種尊重、平等和友愛的心態(tài)以他們相處，他們和我們一樣，一樣擁有溫暖和希望的陽光，而我們是幫助他們發(fā)現(xiàn)陽光的人。

活動時間：xx年11月10日——11月16號

活動內(nèi)容：

應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)平臺，在支部博客、支部成員在網(wǎng)絡(luò)上宣傳把活動的內(nèi)容、意義弘揚出去。

八、活動亮點

1、取材日常學(xué)習，展現(xiàn)自我風采

本次活動的節(jié)目大多取材于班里所有同學(xué)的體育課及課外積累的經(jīng)驗，知識。表演的節(jié)目均青春洋溢，充分體現(xiàn)了我們這一代青少年的風采和激情。匯演中還加入了培英中專同學(xué)的表演，讓學(xué)生也參與進來，充分調(diào)動學(xué)生積極，進一步聯(lián)絡(luò)我們與學(xué)生之間的感情，也讓殘障群體體會到社會帶給他們的溫暖和關(guān)懷。同時，讓他們發(fā)現(xiàn)自己的亮點，建立他們的自信，同時豐富他們的課余生活和情感。

2、主題打破傳統(tǒng)，弘揚平等友愛

本次活動將主題定位為“踐行青春使命，共享溫暖陽光”，打破以往一直只強調(diào)關(guān)愛和幫助，而是以一種平等的目光來對待他們，讓殘障群體感受到其實他們和我們一樣，是社會的希望，有自己的特點，對未來有著憧憬和希望。這是以往組殘活動所缺乏的，而這種平等友愛的意識也是當代我們所必須具備的一種基本心理素質(zhì)，這是一次學(xué)者間的交流，是一次為青年搭建交流的一個平臺的過程，讓我們帶著這樣的心態(tài)去舉辦活動，讓他們從中感覺到溫暖。

3、形式豐富新穎，交流深入融洽

本次活動通過游戲、表演，交流互動等的豐富的形式，與培英中專的同學(xué)們一起玩，一起交流，比以往的支教更快更深入地融入到同學(xué)們之中，而且交流的方面會多種多樣，更加全面，更加深入，從而讓我們對這樣的一個群體更加地了解。我支部適時地發(fā)現(xiàn)并開展本次活動，現(xiàn)實針對性強，活動目的性明確。

九．前期準備和工作安排

具體見于附表1，2中

十、風險預(yù)測及應(yīng)急措施

1、交通問題：當天恰逢周末，外出人流劇增，可能出現(xiàn)交通堵塞現(xiàn)象。

措施：選擇人流量較少的時間段出行，分組出發(fā)，提前到達目的地。

到廣州培英成人中等專業(yè)學(xué)校當天可能發(fā)生交通堵塞情況，我們將提早到達學(xué)校。

2、人員問題：支部成員臨時有事無法參加活動。

措施：成立應(yīng)急小組，作為活動及節(jié)目候補人員，保證活動順利開展進行。

3、醫(yī)療問題:活動過程有支部成員出現(xiàn)身體不適。

措施：成立紅十字小組，小組成員接受過培訓(xùn)，配備緊急藥物箱，以應(yīng)對突發(fā)情況。

4、人員轉(zhuǎn)移問題

在動員結(jié)束之后將轉(zhuǎn)移至大禮堂觀看表演，轉(zhuǎn)移過程中可能會出現(xiàn)培養(yǎng)中專的同學(xué)行動不便，或者出現(xiàn)人員擁擠的想象，支部團員在轉(zhuǎn)移之前要規(guī)劃好大家有序進行轉(zhuǎn)移。以免出現(xiàn)事故。

5、交流問題

在于培英中專的同學(xué)交流的過程中，可能會因為自生服務(wù)經(jīng)驗不足，出現(xiàn)表達不當或者不適合的動作，此時支部成員因細心發(fā)現(xiàn)，即使道歉，以免對同學(xué)造成傷害。

十一、活動預(yù)期效果

1、把握資源，巧學(xué)經(jīng)驗有保障

我支部充分學(xué)習有經(jīng)驗的師兄師姐，提高自身的認識，保障在培英中專的交流、表演過程的順利進行。同時，運用作為師范生的交流能力和心理學(xué)知識，更好地為整個活動達到效果奠定基礎(chǔ)。

2、充分準備，共享快樂青春樂章

我們通過充分地籌劃和排練，提高支部成員的關(guān)注和重視，呼吁共同參與，并且以愛與尊重為切入點，增強了大家的使命感，也為活動取得更好的成果做出準備，響應(yīng)了“青春使命”，你我同行的號召。

3、深入交流，攜手走向美好明天

本次團日活動是我支部發(fā)自一份內(nèi)心純潔真摯的情感，不求給他們帶去多么大的幫助，只希望自己的努力沒有白費。我們一定會盡力做到最好，將我們的這份對他們的尊重、關(guān)愛和與他們平等交流、共同成長、相互學(xué)習的心愿傳達給他們。

十二、經(jīng)費預(yù)算 項目 單價（元）數(shù)量 小計（元）小禮品（筆）1.0 20 20 小禮品（橡皮檫）0.5 20 10 彩紙板 1.0 10 10 海報紙張 5 2 10 用品總計 30 車費(往返)4×2 32 256 總計：306

華南師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院xx級生物科學(xué)三支部

二〇一一年十月十五日