第一篇：讓生命踏歌而行

讓生命踏歌而行

西門幼兒園 杭永紅

在生命的旅途中徜徉，步履匆匆卻不乏執(zhí)著。驀然回首，那深深淺淺的腳印或模糊或清晰。撩開思緒的面紗，如煙的往事又會(huì)沖破塵封的記憶飄然而至。

曾經(jīng)躊躇滿志，那小小的胸膛里有過火一般的激情，實(shí)踐著“不當(dāng)元帥就不是好士兵”的承諾，小小的天地里開墾著屬于自己的輝煌。

曾經(jīng)鮮花滿園，在花朵的擁抱中揮毫潑墨書寫人生，享受著“天下之大而惟我獨(dú)小”的那份恬靜，多姿的色彩仿佛回到魂?duì)繅?mèng)縈的童年。

曾經(jīng)滿腹牢騷，絮絮叨叨，平平淡淡，歌聲與笑聲的海洋里，煩惱和憂愁一并被拋開，蝶兒飛過，燦爛的陽光又在和煦的春風(fēng)中蕩漾。

當(dāng)大手牽著小手，輕輕放入我們的雙手，也就是把希冀和夢(mèng)想一并種下。惟有拋灑熱情、不離不棄，我們才會(huì)擁有春天的花香，秋日的收獲。

當(dāng)一切在歷史長(zhǎng)河中煙消云散，當(dāng)浮躁的心靈平靜如水，所有的曾經(jīng)已不再刻骨銘心，知道了如何將人生的喜怒哀樂放在心中，那就是你我長(zhǎng)大的時(shí)候。

有人說，歲月的年輪里，你經(jīng)常演繹著不老的神話，那是因?yàn)橥挠来?。而我說，在享受著陽光瑰麗和芬芳的同時(shí)，我們更承載著一份份沉甸甸的囑托和期盼！

如今，青絲染成白發(fā)，鮮花已成碩果。當(dāng)年的“丑小鴨”變成了“白天鵝”；當(dāng)年的“小機(jī)靈”更是捷報(bào)頻傳。偶遇時(shí)，當(dāng)年的 “小猴子”喊出了‘老師好” ??這些又是怎樣的一種心情？

乘著歌聲的翅膀，讓生命踏歌而行。一支紅燭，一屋花香，你會(huì)看到生命中那無邪的美麗；一路風(fēng)雨，一路陽光，你會(huì)發(fā)現(xiàn)前方有你矢志不渝的等待??

第二篇：2013我們踏歌而行,2014讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)

2013，我們踏歌而行；2014，讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)

倏忽之間，2013年的臺(tái)歷已翻過最后一頁(yè)，時(shí)光之箭，轉(zhuǎn)眼將我們帶進(jìn)了2014年。辭舊迎新，我們習(xí)慣在這一時(shí)間節(jié)點(diǎn)回首往事，展望未來。

2013年，我們都銘記了一個(gè)詞，中國(guó)夢(mèng)。中國(guó)夢(mèng)是國(guó)家的夢(mèng)想，也是個(gè)人、集體的夢(mèng)想，而白小的夢(mèng)想就是為師生成長(zhǎng)搭建繽紛的舞臺(tái)，打造高素質(zhì)教師隊(duì)伍，促進(jìn)學(xué)生的生命成長(zhǎng)，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，塑造學(xué)校品牌形象。沒有什么比實(shí)干更能讓夢(mèng)想翱翔，沒有什么比前進(jìn)的腳步更激動(dòng)人心?；仨?013，我們踏歌而行，譜寫了一個(gè)個(gè)美麗的校園夢(mèng)。學(xué)校先后被評(píng)為省征文組織先進(jìn)學(xué)校、市平安校園、區(qū)最佳文明單位、區(qū)小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)估先進(jìn)單位、區(qū)學(xué)習(xí)型學(xué)校、區(qū)校本培訓(xùn)先進(jìn)學(xué)校、區(qū)“五四紅旗團(tuán)支部”等榮譽(yù)，學(xué)校經(jīng)驗(yàn)在《中國(guó)教師報(bào)》《湖北日?qǐng)?bào)》《荊門晚報(bào)》刊登，并在省科研課題會(huì)、省德育論壇、區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量表彰會(huì)、區(qū)校本培訓(xùn)工作會(huì)上作經(jīng)驗(yàn)介紹。

墨韻育心，打造學(xué)校特色名片

“墨韻育心”，是學(xué)校特色活動(dòng)項(xiàng)目，培訓(xùn)師資讓老師會(huì)寫會(huì)教，學(xué)生全員練習(xí)提高書寫水平，開展育心活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生“信心、靜心、恒心”的三心好習(xí)慣，學(xué)校的特色項(xiàng)目顯現(xiàn)實(shí)效。繼獲“國(guó)家級(jí)規(guī)范漢字書寫教育特色學(xué)?！焙螅衲陮W(xué)校墨韻育心活動(dòng)又傳喜迅。6月，120余幅師生書法作品上墻，扮靚了學(xué)校文化；9月，義務(wù)教育均衡國(guó)檢中，墨韻育心受大力表彰；10月，學(xué)校墨韻育心經(jīng)驗(yàn)《“寫”出來的特色》在《中國(guó)教師報(bào)》上刊登。練字、塑品、育人、創(chuàng)新，學(xué)校將堅(jiān)持不移做好墨韻育心工作，將此打造為學(xué)校的特色名片。

善行教育，創(chuàng)新學(xué)校德育品牌

11月28日，第五屆湖北省中小學(xué)德育專家講壇活動(dòng)在荊門市群眾文化活動(dòng)中心舉行。我校一個(gè)小時(shí)的學(xué)術(shù)報(bào)告《給孩子一個(gè)繽紛的舞臺(tái)》贏得與會(huì)專家、代表的一致贊譽(yù)，并吸引了不少兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)、參觀、借鑒。

學(xué)校確定了“一學(xué)期讓每個(gè)孩子至少有一次上臺(tái)展示的機(jī)會(huì)，讓孩子感受到收獲的快樂”的教育目標(biāo)，并找準(zhǔn)德育工作切入點(diǎn)，通過實(shí)施“善行教育”培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣，提供生動(dòng)豐富的活動(dòng)讓學(xué)生參與體驗(yàn)、展示自我、感受成長(zhǎng)快樂。一學(xué)期來，學(xué)生擔(dān)任升旗手、走上演講臺(tái)、登上舞臺(tái)、參與運(yùn)動(dòng)會(huì)、參加書畫賽等，在參與中提升了自我，感受了快樂。

高效課堂，教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)新高

11月2號(hào)，東寶區(qū)2013年教育教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)估總結(jié)表彰會(huì)召開，我校以

綜合得分第一名的成績(jī)榮獲“東寶區(qū)小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)估先進(jìn)學(xué)?！保軙苑逍ｉL(zhǎng)代表全區(qū)小學(xué)校長(zhǎng)作典型發(fā)言，我校提高教育質(zhì)量的經(jīng)驗(yàn)的做法得以推介。近年來，學(xué)校一手抓教師素養(yǎng)提升，一手抓高效課堂，憑教學(xué)質(zhì)量說話，取得了新的輝煌，而“高效課堂教學(xué)展示暨家長(zhǎng)開放月”活動(dòng)就是其中一項(xiàng)措施。10月8日-11月4日，為期一個(gè)月的展示活動(dòng)得以開展。一是上一節(jié)高效課堂公開課，將家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)課堂和同學(xué)科老師一起當(dāng)評(píng)委；二是寫一篇評(píng)課稿；三是撰寫一篇“我的教育故事”征文；四是開展“星耀白小——我的教育故事”演講比賽；五是進(jìn)行教師下水作業(yè)展示?；顒?dòng)加深了學(xué)校與家長(zhǎng)之間的溝通，提升了教師的課堂意識(shí)和效率意識(shí)，引導(dǎo)教師研究課堂，改進(jìn)課堂，從而實(shí)現(xiàn)課堂高效。

素養(yǎng)升級(jí)，校本培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)獲推廣

10月21日，區(qū)中小學(xué)教師校本培訓(xùn)工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我校舉行，會(huì)議重點(diǎn)推介了我?！敖處熕仞B(yǎng)綜合升級(jí)版行動(dòng)”，在觀摩了我校校本培訓(xùn)過程性資料、欣賞了我校第25期教師快樂成長(zhǎng)講壇、聆聽了我校《給教師一個(gè)成長(zhǎng)的舞臺(tái)》校本培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)介紹后，與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、代表對(duì)我校的做法贊不絕口。近年來，我校以強(qiáng)教師素養(yǎng)為突破口推進(jìn)教育教學(xué)工作，取得了重大成效。本學(xué)期，學(xué)校首輪“教師外出學(xué)習(xí)三年計(jì)劃”目標(biāo)達(dá)成，以此為平臺(tái)開拓了教師視野，提高了教師教育理論、教學(xué)實(shí)踐水平。教師反思教育工作、課堂教學(xué)出實(shí)效，6位教師博文集被讀寫算雜志社出版，48名教師參加省教育工會(huì)、繼教中心、教師教育分會(huì)舉辦的“夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)同步”征文獲獎(jiǎng)，學(xué)校被評(píng)為省征文先進(jìn)組織學(xué)校，杜春麗老師獲特等獎(jiǎng)并在頒獎(jiǎng)會(huì)上演講。教師在教學(xué)競(jìng)賽、演講比賽、說課競(jìng)賽等其它各項(xiàng)活動(dòng)中也屢次獲獎(jiǎng)，而10月的《讓老師幸福成長(zhǎng)》經(jīng)驗(yàn)在《荊門晚報(bào)》整版報(bào)道、23日在省課題會(huì)議上作代表發(fā)言，又為學(xué)校校本培訓(xùn)工作畫上了濃抹重彩的一筆。

無縫隙管理，打造平安校園 學(xué)校不計(jì)成本抓安全，創(chuàng)出了校園“無縫隙安全”品牌，管理經(jīng)驗(yàn)多次獲國(guó)家、省、市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng)，本被評(píng)為市級(jí)平安校園。本學(xué)期，學(xué)校制定了《白云路小學(xué)安全公約》，發(fā)放給全校1356個(gè)家庭，讓公約成為指導(dǎo)學(xué)校、學(xué)生、家長(zhǎng)三方安全行為的指導(dǎo)性約定。而安全演練，讓學(xué)生掌握了更多的安全知識(shí)技能。

12月19日，在進(jìn)行安全教育課后，我校舉行了防震、防踩踏疏散演練活動(dòng)。避險(xiǎn)、逃生撤離、撤離過程中模擬學(xué)生摔倒進(jìn)行處理，整個(gè)活動(dòng)井然有序?；顒?dòng)增強(qiáng)了師生的安全意識(shí)，提高了師生的緊急疏散能力，進(jìn)一步提高了師生在發(fā)生緊急情況下處驚不變、保護(hù)自我的能力，為創(chuàng)建平安和諧校園上了一堂好課。

愛心助學(xué)，為貧困學(xué)生解憂

11月15日，東莞市高埗天域電訊有限公司、三智通訊有限公司總經(jīng)理何深寧一行到白云路小學(xué)開展愛心助學(xué)捐贈(zèng)活動(dòng)，該校10名家境困難、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生接受了捐助。

學(xué)校歷來重視貧困學(xué)生幫扶資助工作，此次活動(dòng)的成行是學(xué)校多次與愛心企業(yè)交流溝通達(dá)成的資助共識(shí)。在捐助儀式上，何深寧先生代表公司向貧困生捐助現(xiàn)金20000元及學(xué)習(xí)用品，用于支付孩子們的學(xué)習(xí)、生活費(fèi)用，并承諾對(duì)這10名孩子按生均2000元/年的標(biāo)準(zhǔn)跟蹤資助至學(xué)業(yè)完成。而區(qū)教育局副局長(zhǎng)張志雄的勉勵(lì)，也讓孩子們認(rèn)識(shí)到要正視眼前的困難，努力學(xué)習(xí)，將來用優(yōu)異成績(jī)回報(bào)社會(huì)。

走過2013，追夢(mèng)的腳步、各界的支持、師生的努力，讓我們?nèi)〉秘S碩的收獲。站在2013的開端，我們將帶上新的夢(mèng)想，一路砥礪前行。國(guó)家主席習(xí)近平說：“生活總是充滿希望的，成功總是屬于積極進(jìn)取、不懈追求的人們?！?/p>

“正是今年風(fēng)景好，千紅萬紫報(bào)春光?！?014年的太陽已經(jīng)升起，讓我們共同，用團(tuán)結(jié)、用進(jìn)取、用智慧、用拼搏，讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。

第三篇：夢(mèng)想課程學(xué)習(xí)體會(huì)《踏歌而行

夢(mèng)想課程學(xué)習(xí)體會(huì)

踏歌而行

上個(gè)周末，我有幸參加了由上海夢(mèng)想基金會(huì)與鹽湖區(qū)教育局聯(lián)合主辦的“夢(mèng)想課程”教師培訓(xùn)活動(dòng)，活動(dòng)為期3天，三天的學(xué)習(xí)讓我汲取了更多的養(yǎng)分，更深層次地理解了教育的意義，下面我將本次學(xué)習(xí)的收獲作一整理，與大家分享。

一、有一種力量叫局長(zhǎng)

在接到通知要去參加夢(mèng)想課程的培訓(xùn)時(shí)，很茫然，不知道什么是夢(mèng)想課程，懷著一顆好奇的心，走進(jìn)了夢(mèng)想的課堂。在簡(jiǎn)約的開幕式上，鹽湖區(qū)主管教育的副區(qū)長(zhǎng)董稷強(qiáng)，教育局局長(zhǎng)杜尚衛(wèi)及教研室一行人都蒞臨本次活動(dòng)。主持人的一句調(diào)侃：“在真愛夢(mèng)想基金會(huì)，有這樣一句流行語：有一種力量叫局長(zhǎng)，在我們運(yùn)城鹽湖還有一種力量叫區(qū)長(zhǎng)”。雖是調(diào)侃，但是足見區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、教育局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本次活動(dòng)的高度重視。因此，在三天的學(xué)習(xí)過程中，我也學(xué)得格外認(rèn)真，希望能將夢(mèng)想課程的理念最大限度地領(lǐng)悟。三天的培訓(xùn)，從我們基層教師到教研室的孫主任、劉主任、到王校長(zhǎng)，再到杜局長(zhǎng)都全程參與，大家熱情空前高漲，每個(gè)人都學(xué)得積極，玩得開心，每一位老師的臉上都洋溢著自信、從容。

二、為了一個(gè)自信、從容、有尊嚴(yán)的未來

這是夢(mèng)想課程中我最欣賞的一句話，“幫助孩子們自信、從容、有尊嚴(yán)的成長(zhǎng)”，對(duì)于我們每一個(gè)人來說，誰不渴望一個(gè)自信、從容、有尊嚴(yán)的未來，更何況是我們的孩子，基于這樣的使命，真愛夢(mèng)想的課程設(shè)計(jì)以自我探究、團(tuán)隊(duì)互動(dòng)的方式貫穿全過程。內(nèi)容涵蓋了自我認(rèn)知，沖突處理，戲劇、理財(cái)、環(huán)保等多元內(nèi)容，注重學(xué)生素質(zhì)的均衡發(fā)展，關(guān)注使學(xué)生發(fā)展成一個(gè)“整體的人”，不僅謀求學(xué)生智力與人格的協(xié)調(diào)發(fā)展，且追求個(gè)人、自然與社會(huì)的和諧發(fā)展。反思自己平時(shí)的教育教學(xué)工作，在關(guān)注孩子的人格塑造方面還有很大的缺失，今后應(yīng)以自信從容、有尊嚴(yán)的尺子要求自己，幫助孩子為美好的未來奠基。三、三個(gè)更重要

“問題比答案更重要，方法比知識(shí)更重要，信任比幫助更重要”是夢(mèng)想課程的課堂教學(xué)的三大理念。結(jié)合自己平時(shí)的課堂教學(xué)，覺得自己在這三個(gè)方面做得都很不足，雖然我們的課堂教學(xué)也使用了永威先學(xué)后教。當(dāng)堂訓(xùn)練的教學(xué)模式，但是在課堂上我們總是忍不住要去講解、分析，總是剝奪了學(xué)生經(jīng)歷知識(shí)形成的過程，過于關(guān)注結(jié)果。從而忽視了學(xué)生解決問題的方法，與夢(mèng)想課程的基本理念有很大的偏差。通過聽夢(mèng)想課，參與學(xué)習(xí)夢(mèng)想課，我認(rèn)為，任何一個(gè)人，任何一件事，只有在我們親身經(jīng)歷，親自參與后，才一定會(huì)印象深刻，入木三分。用在我們的課堂教學(xué)上又何嘗不是如此呢？試想，如果三角形、梯形的面積公式是孩子們?cè)谡n堂上充分的探究中自己得出，他們又怎會(huì)總是忘記除以2呢？因此，我們不要害怕失去了讓學(xué)生探究的幾分鐘，殊不知，省了這幾分鐘，也養(yǎng)成了孩子思維的惰性，對(duì)今后他們的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展是很不利的。四、一個(gè)研究方向 申宣成博士為我們小結(jié)了3種夢(mèng)想課堂，即“以項(xiàng)目形式存在的夢(mèng)想課堂，以獨(dú)立課時(shí)存在的夢(mèng)想課堂，以教學(xué)環(huán)節(jié)存在的夢(mèng)想課堂”我認(rèn)為我們當(dāng)下應(yīng)以第3種形式的夢(mèng)想課堂先行開展研究，即以教學(xué)環(huán)節(jié)存在的夢(mèng)想課堂，那如何將夢(mèng)想課程的理念融入到我們自己的學(xué)科教學(xué)中去便是我們?cè)诮窈蟮囊粋€(gè)重要的研究方向。在申博士為我們例舉的美國(guó)的數(shù)學(xué)老師上圓周率一課的例子，讓我們不禁感慨美國(guó)教育環(huán)境寬松的同時(shí)，又被老師的機(jī)智與聰慧，學(xué)習(xí)氛圍的寬松與和諧深深感動(dòng)，今后在我的數(shù)學(xué)課上也要努力將夢(mèng)想課堂的理念漸漸融入，先在某一環(huán)節(jié)試用，繼而將其以獨(dú)立課時(shí)的形式存在。

借用夢(mèng)想課程里的一句話結(jié)束我的收獲：縱然，現(xiàn)實(shí)關(guān)山千重，但我們相信：行者常至，為者常成。只要邁出哪怕是小小的一步，不放棄，終究有一天，我們就能到達(dá)世界上的任何地方。永遠(yuǎn)不要懷疑一小群有想法的人竟能改變世界。事實(shí)上，世界和自己就是這樣被改變的。讓我們與真愛夢(mèng)想一起追逐夢(mèng)想，踏歌而行。

第四篇：踏歌而行的開陽現(xiàn)代煙草農(nóng)業(yè)

踏歌而行的開陽現(xiàn)代煙草農(nóng)業(yè)

開篇

這里是?中國(guó)散文詩(shī)之鄉(xiāng)?、這里是?中國(guó)富硒農(nóng)產(chǎn)品之鄉(xiāng)?、這里是?中國(guó)喀斯特生態(tài)世界公園?，她有一個(gè)響亮的名字——開陽。在這片迷人的土地上，一顆耀眼的明星正冉冉升起，她，就是勇立潮頭，踏歌而行的現(xiàn)代煙草農(nóng)業(yè)——貴陽市煙草專賣局開陽縣煙草專賣局（分公司）。

開陽，人杰地靈，氣候宜人。位于貴州省中部，總面積2026平方公里，轄6鎮(zhèn)10鄉(xiāng)，108個(gè)行政村，總?cè)丝?3萬，耕地面積108.5萬畝，宜種煙土地62.2萬畝。有豐富的自然資源，良好的社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件、完善的種煙技術(shù)體系、烤煙生產(chǎn)組織管理方面的基礎(chǔ)，典型的煙葉風(fēng)格特色、明顯的市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)、完善的基礎(chǔ)設(shè)施、發(fā)達(dá)的基礎(chǔ)信息網(wǎng)絡(luò)、為發(fā)展現(xiàn)代煙草農(nóng)業(yè)建設(shè)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，踐行?知行合一?的貴陽精神和?開明、開放、開拓?的開陽精神，續(xù)寫著開陽優(yōu)質(zhì)煙葉生產(chǎn)的新篇章！2010年，全縣生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)煙葉萬擔(dān)，上繳農(nóng)業(yè)特種稅萬元，煙農(nóng)人均純收入元。

關(guān)懷篇

開陽縣作為全國(guó)優(yōu)質(zhì)煙葉生產(chǎn)示范先進(jìn)縣，國(guó)家級(jí)煙葉標(biāo)準(zhǔn)化示范區(qū)，得到了國(guó)家局、省市政府、省局（公司）、市局公司的關(guān)心、支持和指導(dǎo)，使開陽煙草得到了高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)和規(guī)?；l(fā)展。國(guó)家煙草專賣局局長(zhǎng)姜成康同志曾親臨開陽指導(dǎo)工作，在進(jìn)行了深入調(diào)研后，對(duì)開陽縣煙葉質(zhì)量和烤煙工作給予了高度評(píng)價(jià)，稱贊開陽無愧于?全國(guó)優(yōu)質(zhì)煙葉生產(chǎn)先進(jìn)縣?的光榮稱號(hào)，貴州省副省長(zhǎng)祿智民，貴陽市市委書記李軍、市長(zhǎng)袁周，貴州省煙草專賣局（公司）局長(zhǎng)、總經(jīng)理陳衛(wèi)東、副總經(jīng)理李智勇，煙葉處處長(zhǎng)陳風(fēng)雷，市局（公司）局長(zhǎng)（經(jīng)理）龍麗琴也親臨建設(shè)場(chǎng)地指導(dǎo)工作。

發(fā)展篇

知固基，行惠農(nóng)?，F(xiàn)代煙草農(nóng)業(yè)，是利用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，運(yùn)用科學(xué)生產(chǎn)方式通過加大生產(chǎn)要素投入，提高土地產(chǎn)出率、資源利用率和勞動(dòng)生產(chǎn)率，實(shí)現(xiàn)規(guī)范化種植、集約化生產(chǎn)、專業(yè)化分工和信息化管理，達(dá)到保持煙葉生產(chǎn)可持續(xù)發(fā)展目的的煙草農(nóng)業(yè)形態(tài)。開陽縣現(xiàn)代煙草農(nóng)業(yè)建設(shè)著力通過基本煙田，煙水工程、機(jī)耕路、育苗工場(chǎng)，烤房群、煙草農(nóng)業(yè)機(jī)械、煙葉工作站（點(diǎn)），防災(zāi)減災(zāi)?八大?基礎(chǔ)設(shè)施綜合配套，強(qiáng)化計(jì)劃合同、煙用物資、供種育苗、機(jī)械作業(yè)、植保、烘烤分組、收購(gòu)加工、工商合作等?八個(gè)?關(guān)鍵環(huán)節(jié)，構(gòu)建生產(chǎn)組織、專業(yè)化服務(wù)、信息化管理、種植風(fēng)險(xiǎn)保障等?四個(gè)?體系，解決開陽縣烤煙種植如何適應(yīng)卷煙工業(yè)規(guī)?；笊a(chǎn)的發(fā)展需求和國(guó)家局煙葉資源配置改革的需要，實(shí)現(xiàn)了煙葉單產(chǎn)水平、質(zhì)量水平同步提升，基本改變了以?小農(nóng)生產(chǎn)、分散種植、粗放經(jīng)營(yíng)、人畜作業(yè)?的傳統(tǒng)煙葉生產(chǎn)方式、推動(dòng)開陽煙葉發(fā)展走上市場(chǎng)化運(yùn)作、規(guī)?；N植、集約化經(jīng)營(yíng)、專業(yè)化服務(wù)、信息化管理之路，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)鏈的延伸，夯實(shí)了現(xiàn)代煙草農(nóng)業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，加快實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代煙草農(nóng)業(yè)的轉(zhuǎn)變。

知源頭，行改選?！恋馗牧?。按照?優(yōu)化種植區(qū)域，優(yōu)化種煙土地，優(yōu)化種煙農(nóng)戶，相對(duì)集中、連片種植?的原則，開陽縣以基本煙田規(guī)劃為基礎(chǔ)，對(duì)具備優(yōu)質(zhì)烤煙生產(chǎn)的土壤、氣候、坡度、光照等條件的區(qū)域和煙農(nóng)素質(zhì)、種煙積極性等情況，對(duì)全縣種煙村組進(jìn)行整合和優(yōu)化步局，建立基本煙田地理信息、面積、土壤質(zhì)量狀況、農(nóng)戶信息等檔案，進(jìn)行基本煙田整治與改良，實(shí)現(xiàn)?田成塊、土成方、澇能排、旱能灌?。在此基礎(chǔ)上，按5萬擔(dān)左右為一個(gè)基地單元，結(jié)合實(shí)際將全縣煙地劃分為馬場(chǎng)、龍崗、馮三和宅吉共4個(gè)基地單元。

知品質(zhì)、行規(guī)范?！鐖?chǎng)建設(shè)。苗壯苗齊是育苗場(chǎng)追求的煙苗品質(zhì)，開陽縣在科學(xué)規(guī)劃煙葉基地單元的基礎(chǔ)上，合理設(shè)置工場(chǎng)規(guī)模，打破了行政界限，規(guī)劃建設(shè)育苗場(chǎng)17個(gè)，平均每個(gè)供苗面積4825畝。實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一品種、統(tǒng)一技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一供苗、統(tǒng)一移栽的?四統(tǒng)一?目標(biāo)。

知價(jià)值，行共享?！s化烤房群、煙水配套工程。為了實(shí)現(xiàn)烤煙價(jià)值的最大化，開陽縣在交通方便、種植規(guī)模大的壩區(qū)建設(shè)50余座帶收購(gòu)功能的烘烤工場(chǎng)，配套建設(shè)多個(gè)密集烤房群171處，烤房2773座。同時(shí)建立煙水配套工程個(gè)，突破制約現(xiàn)代煙草農(nóng)業(yè)發(fā)展的水利?瓶頸?，解決了煙農(nóng)吃水、用水，達(dá)到基本煙田全覆蓋，調(diào)豐補(bǔ)缺，降低煙農(nóng)種煙風(fēng)險(xiǎn)，提高煙葉質(zhì)量和煙農(nóng)的經(jīng)濟(jì)效益，實(shí)現(xiàn)了?和諧、普惠、共享?和集群建設(shè)、統(tǒng)一烘烤、合作經(jīng)營(yíng)的現(xiàn)代煙草農(nóng)業(yè)建設(shè)原則。

知途徑，行效益?！獰熡脵C(jī)耕道、農(nóng)機(jī)具。開陽縣在已有交通網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)上，修建機(jī)耕主路和支干路，適當(dāng)配置田間便道，并配套排洪溝渠，排洪防澇，最大限度地實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)機(jī)械作業(yè)。通過整合農(nóng)業(yè)機(jī)械配置資源，以農(nóng)機(jī)專業(yè)合作社為主體，行業(yè)補(bǔ)貼配套耕作、起壟、覆膜、施肥、移栽、噴藥等煙草專用生產(chǎn)機(jī)械，提高機(jī)械裝備水平和煙葉生產(chǎn)效率。

知標(biāo)準(zhǔn)，行保障。——標(biāo)準(zhǔn)化工作站。為了方便煙農(nóng)和便于管理。開陽縣煙草專賣局（分公司）著力建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化煙葉工作站。對(duì)已有煙草站進(jìn)行改、擴(kuò)建，將6個(gè)煙葉站整合為5個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化工工作站，36個(gè)收購(gòu)網(wǎng)點(diǎn)整合為20個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化收購(gòu)點(diǎn)。通過與氣象部門的合作，在未覆蓋的煙區(qū)建立健全防雹增雨減災(zāi)體系，并完善并嚴(yán)格執(zhí)行防災(zāi)減災(zāi)預(yù)案和煙田自然災(zāi)害補(bǔ)償機(jī)制，減少煙農(nóng)因?yàn)?zāi)損失。

知共贏，行攜手?！⒆闫放?，共商共建，攜手共贏。開陽縣秉承一個(gè)基地單元服務(wù)一個(gè)工業(yè)企業(yè)品牌，執(zhí)行同一套操作規(guī)范

和技術(shù)要求的原則，使宅吉單元服務(wù)于湖南中煙?芙蓉王?、馬場(chǎng)單元服務(wù)于湖南中煙?白沙?品牌，龍崗單元服務(wù)于廣東中煙?雙喜?品牌，保證了烤煙發(fā)展的持續(xù)性和穩(wěn)定性，實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代煙草農(nóng)業(yè)的四結(jié)合。一是煙草行業(yè)和大農(nóng)業(yè)各部門的結(jié)合，完成了以煙為主、多種經(jīng)營(yíng)相結(jié)合的循環(huán)經(jīng)濟(jì)模式；二是煙草商業(yè)和煙草工業(yè)企業(yè)之間的結(jié)合，使各個(gè)基地成工業(yè)企業(yè)的原料保障基地，保證了烤煙發(fā)展的持續(xù)性；三是完成了現(xiàn)代煙草農(nóng)業(yè)建設(shè)和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)以及社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的結(jié)合，使煙農(nóng)在文明，健康的工作環(huán)境中得到更大的收益。四是完成了從單一生產(chǎn)主體煙農(nóng)到種煙專業(yè)大戶、煙葉家庭農(nóng)場(chǎng)和煙葉生產(chǎn)專業(yè)合作組織變革的結(jié)合。全縣合作社計(jì)劃成立39個(gè)，種植面積2280畝，占全縣種植面積的88%，充分發(fā)揮專業(yè)化服務(wù)組織在組織生產(chǎn)、落實(shí)任務(wù)、技術(shù)服務(wù)方面的積極作用。

乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。展望明天，開陽煙草人豪情滿懷。

?成績(jī)只是起點(diǎn)，榮譽(yù)就是責(zé)任！作為全國(guó)優(yōu)質(zhì)煙葉生產(chǎn)示范先進(jìn)縣、國(guó)家級(jí)煙葉標(biāo)準(zhǔn)化示范區(qū)的開陽縣，將以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，秉承國(guó)家與人民利益至上的原則，為實(shí)現(xiàn)‘走在行業(yè)前面，展現(xiàn)一流水平，全面建設(shè)開陽現(xiàn)代煙草農(nóng)業(yè)’的宏偉目標(biāo)而不懈努力??。ń?jīng)理同期聲）

雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。我們深信，在省、市局的關(guān)心、支持下，開陽煙草這朵絢麗奇葩,必將在西部大開發(fā)的畫卷上描繪出最艷麗的色彩。

第五篇：青春,我們踏歌而行(500字)作文（精選）

精選作文:青春，我們踏歌而行(500字)作文

此刻的我們正值青春年少，意氣風(fēng)發(fā)，生活的波瀾還未強(qiáng)悍到磨平我們的鋒芒，著短暫的被我們稱為青春的路途因我們的夢(mèng)想而發(fā)光。高考是我們期待的驕傲，她代表著我們即將長(zhǎng)大，代表著我們開始面臨著抉擇，代表著我們對(duì)人生的一切負(fù)責(zé)&&同時(shí)著也是一道人生的分水嶺，意味著艱辛的付出。

陽光明媚的早晨，走在上學(xué)的路上，偶爾伸出手掌，撒開指尖，讓那晨光溫柔地穿過，照在臉龐。寒窗十載，多年的希冀穿托了我們對(duì)人生的向往。

誰說青春的我們只是嬌生慣養(yǎng)？

誰說青春的我們不諳世事？

誰說青春的我們只會(huì)暗然份神？

青春的我們，一如奔騰的駿馬或展翅的雄鷹。我們懂得人生的道路不總是一帆風(fēng)順的，一望無際的。

青春的我們從不無動(dòng)于衷，有話就說，青春的我們從不順風(fēng)順?biāo)?，所以沖動(dòng)，青春的我們從不安于現(xiàn)狀，所以叛逆張揚(yáng)，青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿歷久彌香；青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹絢麗輝煌；青春是用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌勁筑起的一道鋼壁鐵墻固若金湯，沒有經(jīng)歷過生活磨練的青春，不夠完整，沒有享受過付出后的快樂不夠痛快，恣意的青春，讓我們抒寫自己的動(dòng)人歌曲，踏歌而行。高三:落花朱蝶 篇一：2013我們踏歌而行,2014讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)

2013，我們踏歌而行；2014，讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)

倏忽之間，2013年的臺(tái)歷已翻過最后一頁(yè)，時(shí)光之箭，轉(zhuǎn)眼將我們帶進(jìn)了2014年。辭舊迎新，我們習(xí)慣在這一時(shí)間節(jié)點(diǎn)回首往事，展望未來。

2013年，我們都銘記了一個(gè)詞，中國(guó)夢(mèng)。中國(guó)夢(mèng)是國(guó)家的夢(mèng)想，也是個(gè)人、集體的夢(mèng)想，而白小的夢(mèng)想就是為師生成長(zhǎng)搭建繽紛的舞臺(tái)，打造高素質(zhì)教師隊(duì)伍，促進(jìn)學(xué)生的生命成長(zhǎng)，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，塑造學(xué)校品牌形象。沒有什么比實(shí)干更能讓夢(mèng)想翱翔，沒有什么比前進(jìn)的腳步更激動(dòng)人心?；仨?013，我們踏歌而行，譜寫了一個(gè)個(gè)美麗的校園夢(mèng)。學(xué)校先后被評(píng)為省征文組織先進(jìn)學(xué)校、市平安校園、區(qū)最佳文明單位、區(qū)小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)估先進(jìn)單位、區(qū)學(xué)習(xí)型學(xué)校、區(qū)校本培訓(xùn)先進(jìn)學(xué)校、區(qū)“五四紅旗團(tuán)支部”等榮譽(yù)，學(xué)校經(jīng)驗(yàn)在《中國(guó)教師報(bào)》《湖北日?qǐng)?bào)》《荊門晚報(bào)》刊登，并在省科研課題會(huì)、省德育論壇、區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量表彰會(huì)、區(qū)校本培訓(xùn)工作會(huì)上作經(jīng)驗(yàn)介紹。

墨韻育心，打造學(xué)校特色名片

“墨韻育心”，是學(xué)校特色活動(dòng)項(xiàng)目，培訓(xùn)師資讓老師會(huì)寫會(huì)教，學(xué)生全員練習(xí)提高書寫水平，開展育心活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生“信心、靜心、恒心”的三心好習(xí)慣，學(xué)校的特色項(xiàng)目顯現(xiàn)實(shí)效。繼獲“國(guó)家級(jí)規(guī)范漢字書寫教育特色學(xué)校”后，今年學(xué)校墨韻育心活動(dòng)又傳喜迅。6月，120余幅師生書法作品上墻，扮靚了學(xué)校文化；9月，義務(wù)教育均衡國(guó)檢中，墨韻育心受大力表彰；10月，學(xué)校墨韻育心經(jīng)驗(yàn)《“寫”出來的特色》在《中國(guó)教師報(bào)》上刊登。練字、塑品、育人、創(chuàng)新，學(xué)校將堅(jiān)持不移做好墨韻育心工作，將此打造為學(xué)校的特色名片。

善行教育，創(chuàng)新學(xué)校德育品牌

11月28日，綜合得分 11月15日，東莞市高埗天域電訊有限公司、三智通訊有限公司總經(jīng)理何深寧一行到白云路小學(xué)開展愛心助學(xué)捐贈(zèng)活動(dòng)，該校10名家境困難、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生接受了捐助。學(xué)校歷來重視貧困學(xué)生幫扶資助工作，此次活動(dòng)的成行是學(xué)校多次與愛心企業(yè)交流溝通達(dá)成的資助共識(shí)。在捐助儀式上，何深寧先生代表公司向貧困生捐助現(xiàn)金20000元及學(xué)習(xí)用品，用于支付孩子們的學(xué)習(xí)、生活費(fèi)用，并承諾對(duì)這10名孩子按生均2000元/年的標(biāo)準(zhǔn)跟蹤資助至學(xué)業(yè)完成。而區(qū)教育局副局長(zhǎng)張志雄的勉勵(lì)，也讓孩子們認(rèn)識(shí)到要正視眼前的困難，努力學(xué)習(xí)，將來用優(yōu)異成績(jī)回報(bào)社會(huì)。

走過2013，追夢(mèng)的腳步、各界的支持、師生的努力，讓我們?nèi)〉秘S碩的收獲。站在2013的開端，我們將帶上新的夢(mèng)想，一路砥礪前行。國(guó)家主席習(xí)近平說：“生活總是充滿希望的，成功總是屬于積極進(jìn)取、不懈追求的人們?！?/p>

“正是今年風(fēng)景好，千紅萬紫報(bào)春光?！?014年的太陽已經(jīng)升起，讓我們共同，用團(tuán)結(jié)、用進(jìn)取、用智慧、用拼搏，讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。

篇二：中考滿分作文賞析優(yōu)美文段

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中考滿分作文賞析優(yōu)美文段

①主題：幸福

那天，我去理發(fā)店修留海，不知是我沒講清楚，還是理發(fā)師的理解能力有問題，他竟把我的留海剪短很多?？粗潭痰牧艉?，我又氣又急，回到家，一個(gè)人躲在房間里生悶氣。忽然，門被輕輕推開，探進(jìn)來一個(gè)黑黑的腦袋。不用看，我就知道是爸爸。當(dāng)時(shí)我氣不打一處來，見他進(jìn)來，也不理他。爸爸在我身邊坐下，一本正經(jīng)地說：“明天，非去砸了那家理發(fā)店的牌子不可?！蔽乙惑@，立即轉(zhuǎn)過身來瞪著他說：“干嘛呢，多大點(diǎn)事啊？”“不行，你看，這該剪的地方?jīng)]剪，不該剪的地方剪了，這是哪門子理發(fā)師嘛。下次還不如讓我來剪，剪成個(gè)光頭，不就省事多了?！闭f完，還將兩只手指做成剪刀狀，在我的頭上比劃來比劃去?？此墓帜９謽樱胰滩蛔∑铺闉樾?。見我樂了，爸爸臉上也樂開了花。他拿來一條毛巾，讓我去洗臉?！扒魄颇愕难劬?，哭得像只兔子，也難怪你那么愛吃胡蘿卜?！蔽液吡艘宦暎舆^毛巾，不過心里真的是暖暖的。

就這樣，一場(chǎng)理發(fā)**就在爸爸的幽默中化解了。是他——我的爸爸，又將快樂重新帶回我的身邊。如今，在他的影響下，我又成為家里的開心果了。我那遠(yuǎn)在天堂的爸爸，看到如今快樂快樂的女兒，你可以安心了。我的兩個(gè)爸爸，謝謝你們，是你們讓我品嘗到幸福的滋味。

——《幸福的滋味》

推薦：本語段重點(diǎn)敘述了爸爸是如何安慰“我”的，而頭發(fā)被剪壞則是簡(jiǎn)筆帶過，做到了詳略得當(dāng)。讓讀者在爸爸的安慰中感受到了他的幽默以及對(duì)“我”的疼愛，更好地表現(xiàn)了文章的中心——“幸福的滋味”。

②主題：母愛

在我久攻數(shù)學(xué)、物理堡壘而未果時(shí)，一陣朦朧的霧氣從桌底躥出，氤氳起來，彌漫開去，繼而撲向我的臉頰，使我的鏡片一陣模糊。

“干嗎呀，你？”我頗有些不耐煩地責(zé)備道，“新買了個(gè)泡腳桶，試試怎么樣？”母親做事向來不多做解釋，我順從地抬起雙腳，任由母親如往常一樣?jì)故斓卣粜?，又脫下我的襪子。

她一手將我的腳捧在手心，一手輕輕攪動(dòng)盆中的水，自言自語道：“還是有點(diǎn)燙呢！”片刻后，她掬起一小捧水，往我的腳心撩著。

暖暖的，柔柔的，像是有一股溫暖的暖流從腳底滋生，又涌上心頭。

我低下頭去看她，她正緩緩地把我的腳放入水中。然而她并非教科書或文學(xué)作品中所寫的那般老。她的雙手依然細(xì)嫩白皙，她的秀發(fā)依然烏黑亮澤，她的肌膚依然彈性富有活力。

不！我對(duì)自己的想法有些不滿意了，不一定青春逝去、容顏不再的才是母親，不一定魚尾紋爬上眼角才是母親。相反，此刻蹲在桌邊，為女兒消耗著青春的才是母親。

她往我的腳上澆著一汩汩細(xì)細(xì)的水流，又用手輕輕地搓著，一股股熱氣在腳邊飄散，空氣里滿是松木的香氣。

“媽，辛苦了?！蔽矣芍缘卣f道。一剎那，仿佛看見她嘴角上揚(yáng)，眉宇間淡淡的愁緒也在倏乎間消逝得無影無蹤。

“不，女兒更辛苦，做功課多累啊！”她一邊說，一邊捧起我的腳，用褐色的毛巾輕而緩地擦拭著，又將我的腳放入鞋中，“讓女兒舒服點(diǎn)，媽辛苦又算啥啊?！?/p>

鏡片再次模糊，不只是水汽的緣故。

——2012年荊州市中考滿分作文《因?yàn)橛袗邸?/p>

推薦：本語段最突出的亮點(diǎn)就在于捕捉典型的細(xì)節(jié)，精心打造泡腳的場(chǎng)景，以自我的體驗(yàn)做側(cè)面烘托，把自我的態(tài)度與母親的態(tài)度做鮮明對(duì)比，細(xì)膩而傳神地展現(xiàn)了母親深沉而偉大的愛。文章開篇巧設(shè)懸念，行文中略寫事件經(jīng)過，詳寫個(gè)人內(nèi)心活動(dòng)與情感變化歷程，使得文章詳略得當(dāng)，結(jié)構(gòu)精美，重點(diǎn)突出，情感濃郁。

③主題：師愛

在這個(gè)初夏的季節(jié)里，北國(guó)最美的茉莉花，瞬間綻放。

2012年5月8日，勝利路北側(cè)

下頁(yè) 余下全文篇三：四川省攀枝花市

真叫人目不暇接。

5．下列各句沒有語病、句意明確的一項(xiàng)是（）（2分）

a．未成年人思想道德建設(shè)的加強(qiáng)和改進(jìn)關(guān)系到國(guó)家前途、民族命運(yùn)，是一項(xiàng)戰(zhàn)略

工程。

b．中學(xué)時(shí)期打下的基礎(chǔ)知識(shí)，為他以后學(xué)習(xí)提供了條件。

c．通過老師的一席話，使我豁然開朗。

d.董事長(zhǎng)、總經(jīng)理和其他公司領(lǐng)導(dǎo)出席了這次會(huì)議。

7、選出對(duì)李商隱《夜雨寄北》賞析有誤的一項(xiàng)是（）（2分）

a、這首七絕情思委婉，清新流暢。詩(shī)人以眼前之景預(yù)測(cè)未來，遙想他日相聚，情

致曲折，深刻的思念之情貫注其中。

b、（2）假如你是這個(gè)班級(jí)的學(xué)生，參加這樣的活動(dòng)會(huì)給你怎樣的啟示？(3分）

四、閱讀理解（共30分）

（一）閱讀下面選文，完成13——17題（15分）

荷葉 母親

①父親的朋友送給我們兩缸蓮花，一缸是紅的，一缸是白的，都擺在院子里。②八年之久，我沒有在院子里看蓮花了——但故鄉(xiāng)的園院里，卻有許多;不但

有并蒂的，還有三蒂的，四蒂的，都是紅蓮。

③九年前的一個(gè)月夜，祖父和我在園里乘涼。祖父笑著和我說，“我們園里

最初開三蒂蓮的時(shí)候，正好我們大家庭中添了你們?nèi)齻€(gè)姊妹。大家都?xì)g喜，說是

應(yīng)了花瑞。”

雨聲，早起是濃陰的天，我覺得有些煩悶。從窗內(nèi)往外

經(jīng)謝了，白瓣兒小船般散飄在水面。梗上只留下小小的蓮蓬，須，那一朵紅蓮，昨夜還是菡萏(hàn dàn)的，今晨都開滿了，立著。

徘徊了一會(huì)子，窗外雷聲大作，大雨接著就來，愈下愈大。

的雨點(diǎn)，打得左右傾斜。在無遮蔽的天空之下，我不敢下階

我連忙走過去，坐在母親旁邊——一回頭忽然看見紅蓮

慢慢地傾側(cè)下來，正覆蓋在紅蓮上面??我不由的心緒散盡

蓮都不動(dòng)搖了。雨點(diǎn)不住的打著，只能在那勇敢慈憐的

流轉(zhuǎn)無力的水珠。

了感動(dòng)——

我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來了，除了你，誰是我在無遮攔

13.17.分為敘述、描寫、說明、抒情、議論五種，而一篇文章可以以一種 其它表達(dá)方式。最后一段在表達(dá)方式上看是 和 是。(2分)

④半夜，聽見繁雜的看時(shí)，那一朵白蓮已和幾根淡黃色的花亭亭地在綠葉中間⑤仍是不適意!——那朵紅蓮，被那繁密去，也無法可想。⑥對(duì)屋里母親喚著，旁邊的一個(gè)大荷葉，了!

⑦雨勢(shì)并不減退，紅荷葉上面，聚了一些⑧我心中深深的受⑨母親啊!你是荷葉，天空下的蔭蔽? 文中

表達(dá)方式表達(dá)方式為主，兼用2分）。其作用

（

（二）閱讀下面選文，完成18——22題（15分）

美麗的謊言

①我至今都記得我的

下頁(yè) 余下全文青春的華彩樂章 青春的華彩樂章

每個(gè)星空的夜，總想乘風(fēng)而去，去尋找失落的夢(mèng)，轉(zhuǎn)身凝望身后那串長(zhǎng)長(zhǎng)的腳印，便知道自己在成長(zhǎng)。為了我即將逝去的十四歲，感謝青春，它教會(huì)了我長(zhǎng)大。

——題記

如淅淅瀝瀝的春雨，如夏日濃蔭里吹過的熱風(fēng)，如輕輕隨風(fēng)舞動(dòng)的秋葉，如消然飄落的冬雪，成長(zhǎng)翻著時(shí)光的相岫，記載著一個(gè)個(gè)永恒的剪影?？磿r(shí)光紛飛流逝，散落了一地，歲月流走在腳旁。不知不覺地，我己經(jīng)走過了十四個(gè)春秋，在人生的旅途中留下了最初的腳印，留住了最初的感動(dòng)。成長(zhǎng)是艱辛的歷程，它總是那么不經(jīng)意地到來，吹響了青春的大門。像一尾歡快的游魚，舞動(dòng)著生命的旋律，青春來到了我的身邊。不知是懷著怎樣的情愫，走在童年的小路上，曾經(jīng)振臂高呼“我要長(zhǎng)大！”

于是在老師鼓勵(lì)的目光中不斷努力。也因?yàn)槭芪粋€(gè)人躲在房間里暗自神傷，傻乎乎地戴著紅領(lǐng)巾，常常為了老師一句表?yè)P(yáng)的話而興奮大半天。哦！何時(shí)有了這么多記憶，屬于我的，至今想起來仍舊讓人忍俊不禁的回憶。沒有任何粉飾，沒有任何修整。還著最初的懵懂，像小時(shí)候蕩秋千一樣，不停的搖晃，輕輕的，悠長(zhǎng)的。穿過漫天的希望與霧繚，又看見了夢(mèng)初始的地方。像是一種了解，像是一種夢(mèng)幻，像素是一種幸福，像是一種希翼，渴望沒有負(fù)擔(dān)地飛翔，在藍(lán)球場(chǎng)上揮汗如雨，年少輕狂，發(fā)揮得淋漓盡致。那永遠(yuǎn)是青春飛揚(yáng)的時(shí)刻，哪怕時(shí)光荏苒，也會(huì)記住，青春無悔！

偶爾駐足停留，拾起昔日的只言片語，想起一起走過難忘的青蔥歲月，一幅幅畫面，在字里行間，明麗的，憂傷的，孤獨(dú)的，感性的，柔弱的??多愁善感的夢(mèng)，涌動(dòng)的青春，為我的童年畫上了一個(gè)完美的句號(hào)。又領(lǐng)我走進(jìn)一片瑰麗的世界，像水晶宮殿一般讓人癡迷。感謝青春，我己感受到迎面而來的暖風(fēng)里蕩漾著微醺的氣息，將回憶一一珍藏在我的青春紀(jì)念冊(cè)中，隨手翻開來，那段日子便漂亮地映在眼前。青春是一本厚重的書，懷著感恩的心，我在扉頁(yè)上鄭重地寫上我的名字，我一頁(yè)頁(yè)仔細(xì)的閱讀，無論是明媚的笑容還是苦悶的憂傷，都被剪貼成絕倫的摘抄。像一個(gè)無比虔誠(chéng)的信徒，誦讀著經(jīng)文，將每一句話語銘記于心，在朝圣的路上，把我指引向心中的圣地。

感謝青春，讓我如此真切的觸摸到了成長(zhǎng)，成長(zhǎng)的道路上，有青春為伴，讓我們踏歌而行！