第一篇：農(nóng)機(jī)局學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié)實(shí)施方案

農(nóng)機(jī)局關(guān)于學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié)的實(shí)施方案

為開展后學(xué)習(xí)教育、聽取意見這一環(huán)節(jié)工作，根據(jù)縣委《關(guān)于學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié)的實(shí)施方案》要求，根據(jù)農(nóng)機(jī)工作實(shí)際，制定如下實(shí)施方案。

一、抓好學(xué)習(xí)教育

堅(jiān)持“六學(xué)三有一公開”，即集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合、專題學(xué)習(xí)與交流學(xué)習(xí)相結(jié)合、理論學(xué)習(xí)

與實(shí)踐學(xué)習(xí)相結(jié)合，有學(xué)習(xí)計(jì)劃、有學(xué)習(xí)筆記、有體會(huì)文章，心得體會(huì)公開，確保學(xué)習(xí)教育不走過場。具體做到“四確保一強(qiáng)化”：

1、確保參學(xué)人員全覆蓋。按照中央和省、市、縣委要求，教育實(shí)踐活動(dòng)的參加人員為各個(gè)層面的黨員。在學(xué)習(xí)教育階段，要針對(duì)本單位實(shí)際，層層建立參學(xué)人員臺(tái)賬，制定各層面人員集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)指導(dǎo)計(jì)劃，確?！安宦湎乱粋€(gè)支部，不漏掉一名黨員”。

2、確保學(xué)習(xí)時(shí)間。領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部，要嚴(yán)格按照省、市、縣委要求，不折不扣、扎扎實(shí)實(shí)完成規(guī)定學(xué)時(shí)。鄉(xiāng)科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部集中學(xué)習(xí)不少于5天。要按照時(shí)間要求，逐天拉出詳實(shí)的學(xué)習(xí)日程，按日程安排組織學(xué)習(xí)，堅(jiān)決杜絕在時(shí)間上搞變通，確保學(xué)滿點(diǎn)。

3、確保應(yīng)學(xué)盡學(xué)。領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部，要嚴(yán)格落實(shí)縣委《實(shí)施意見》提出的相關(guān)要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)總書記系列重要講話和五本必讀書目，要把總書記在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)第一批總結(jié)暨第二批部署會(huì)議上的講話、趙樂際同志在固安調(diào)研時(shí)的講話作為重要內(nèi)容，確保原原本本地學(xué)、應(yīng)學(xué)盡學(xué)；學(xué)習(xí)材料要確保鄉(xiāng)科級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部人手一冊(cè)，所轄基層黨組織至少一冊(cè)?？h群眾路線教育實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織刊印的《簡明讀本》和明白紙，要做到每名黨員干部人手1份、認(rèn)真學(xué)習(xí)。

4、確保學(xué)習(xí)方式靈活多樣。要注重通過專題學(xué)習(xí)、討論交流等方式，組織黨員干部學(xué)習(xí)。

二、廣泛聽取意見

黨組、黨支部和黨員、干部聽取意見心要誠，面要廣，方式要靈活多樣，梳理要原汁原味，確保把群眾特別是工作對(duì)象和服務(wù)對(duì)象真實(shí)的意見建議征集上來。

1、聽取意見要“廣”?？h直單位領(lǐng)導(dǎo)班子和成員。重點(diǎn)聽取服務(wù)對(duì)象代表、本單位本系統(tǒng)干部職工、“兩代表一委員”、離退休干部的意見建議，要做到機(jī)關(guān)和下屬單位人員全覆蓋。

2、聽取意見要“深”。聽取意見建議內(nèi)容要高度聚焦，避免分散主題。主要包括三方面問題：一是黨員干部“四風(fēng)”方面突出問題；二是關(guān)系群眾切身利益問題；三是聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”問題。要安排兩次以上服務(wù)對(duì)象懇談會(huì)，分管縣領(lǐng)導(dǎo)參加，廣泛征求服務(wù)對(duì)象意見。

3、聽取意見要“真”。領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部，要堅(jiān)持“面對(duì)面”與“背靠背”相結(jié)合，確保真征求意見，征求真意見。（1）會(huì)議征集。通過召開服務(wù)對(duì)象、群眾代表、離退老干部代表等類別的座談會(huì)，征集不同群體的意見建議。座談會(huì)由黨組書記主持。（2）書面征集。通過信函、征求意見表、調(diào)查問卷等，廣泛征集農(nóng)機(jī)經(jīng)銷企業(yè)，未參加動(dòng)員大會(huì)的干部職工、未參加座談會(huì)的老干部意見。（3）談心征集。領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間、領(lǐng)導(dǎo)班子成員與分管單位負(fù)責(zé)人之間、領(lǐng)導(dǎo)班子成員與黨員群眾之間普遍談心，真誠征求意見建議。（4）調(diào)研征集。結(jié)合跟班工作，廣泛聽取基層黨員干部和群眾的意見建議；（5）登門征集。直接上門入戶，征求困難群眾、離退休黨員及年老體弱黨員的意見建議。（6）意見箱征集。分別在本單位設(shè)置征求意見箱，由縣委督導(dǎo)組負(fù)責(zé)征求意見的回收、梳理工作。

4、梳理反饋要“實(shí)”。對(duì)征集上來的意見建議，要實(shí)行不過濾、不遮掩，原汁原味地進(jìn)行梳理、匯總，可適當(dāng)歸納概括，但不得更改實(shí)質(zhì)內(nèi)容。梳理情況分別向領(lǐng)導(dǎo)班子成員和上級(jí)督導(dǎo)組反饋，作為對(duì)照檢查、開展剖析的重要依據(jù)。同時(shí)，要嚴(yán)格落實(shí)保密制度，做好關(guān)鍵環(huán)節(jié)的保密工作，原始材料妥善保存。

三、抓好跟班工作

開展跟班工作是推動(dòng)各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部轉(zhuǎn)作風(fēng)、接地氣、廣泛征求意見的重要舉措，要認(rèn)真組織實(shí)施，具體做到“四個(gè)到位”。

1、人員到位。制定《開展跟班工作的安排方案》，合理安排本崗工作，組織局領(lǐng)導(dǎo)班子深入村街開展跟班工作。

2、時(shí)間到位。每名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部跟班工作時(shí)間為3天，到3月13日結(jié)束。局黨組對(duì)每名領(lǐng)導(dǎo)干部要嚴(yán)格要求，確保其按時(shí)深入基層開展工作，按時(shí)完成跟班任務(wù)?；顒?dòng)結(jié)束后，每名跟班人員要及時(shí)撰寫專題報(bào)告，由局領(lǐng)導(dǎo)小組匯總后，上報(bào)縣活動(dòng)辦。

3、工作到位。跟班工作人員要全面了解跟班工作單位的職責(zé)要求和工作程序，認(rèn)真落實(shí)跟班工作任務(wù)要求，真正深入基層聽取意見、協(xié)助工作、幫解難題、接受教育。要通過跟班工作，切實(shí)征求基層黨員干部群眾的意見建議，加深對(duì)基層實(shí)際的了解；切實(shí)促進(jìn)機(jī)關(guān)干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)服務(wù)基層、服務(wù)群眾的意識(shí)和本領(lǐng)；切實(shí)推動(dòng)基層化解矛盾、解決困難，使干部群眾感受到實(shí)實(shí)在在的變化。

4、紀(jì)律到位。跟班工作期間，要輕車簡從，不接不送不陪，不給基層增加負(fù)擔(dān)。要全面了解跟班工作單位的職責(zé)要求和工作程序，嚴(yán)格遵守單位工作紀(jì)律。要力戒形式主義，防止做樣子、走過場。

四、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

要高度重視學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié)的工作，切實(shí)

加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和工作指導(dǎo)，高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)抓好這一環(huán)節(jié)工作，緊密聯(lián)系實(shí)際，制定具體的實(shí)施方案。局群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室要加強(qiáng)思想引導(dǎo)，從實(shí)際出發(fā)制定務(wù)實(shí)管用的學(xué)習(xí)教育、聽取意見工作計(jì)劃，堅(jiān)持規(guī)定動(dòng)作不走樣，自選動(dòng)作有特色，確保學(xué)習(xí)教育效果和征求意見質(zhì)量。

第二篇：聽取意見環(huán)節(jié)實(shí)施方案

聽取意見環(huán)節(jié)實(shí)施方案

根據(jù)教委教育實(shí)踐活動(dòng)相關(guān)文件精神及《教育系統(tǒng)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)踐方案》的具體部署，為保證教育系統(tǒng)黨員干部真正走進(jìn)基層、體貼群眾真正，真正聽到師生呼聲、群眾建議?，F(xiàn)就做好聽取意見環(huán)節(jié)各項(xiàng)工作，制定活動(dòng)方案如下：

一、總體要求

聽取意見，是搞好黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)。要堅(jiān)持開門搞活動(dòng)，采取有效的方式，深入群眾的當(dāng)中聽取意見和建議，深入查找：“四風(fēng)”方面存在的突出問題。要堅(jiān)持邊學(xué)邊改，達(dá)到自覺“照鏡子”，主動(dòng)“正衣冠”的目的。

二、工作步驟和方式方法

重點(diǎn)要抓好“三入四問五對(duì)照”?！叭搿保磦€(gè)人時(shí)間入基層、工作環(huán)境入基層、班子集中入基層；“四問”，即問作風(fēng)方面的差距、問困難群眾的訴求、問為民服務(wù)的舉措、問穩(wěn)步發(fā)展的良策；“五對(duì)照”。即對(duì)照理論的鏡子、歷史的鏡子、法紀(jì)的鏡子、典型的鏡子、群眾的鏡子。

（一）深入基層，調(diào)查研究

要把深入基層、深入群眾開展調(diào)查研究作為教育實(shí)踐活動(dòng)的重要內(nèi)容，作為直接聯(lián)系服務(wù)群眾的有力抓手，促進(jìn)教育系統(tǒng)黨員干部工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)教育持續(xù)健康穩(wěn)定的發(fā)展。教育局、局屬單位領(lǐng)導(dǎo)班子成員要利用個(gè)人時(shí)間深入所

住社區(qū)進(jìn)行走訪；利用工作環(huán)境深入教育教學(xué)一線開展專題調(diào)研；領(lǐng)導(dǎo)班子要到基層單位進(jìn)行現(xiàn)場辦公集中解決有針對(duì)性的問題。

（二）聽取意見，查找問題

在進(jìn)行“三入”環(huán)節(jié)中藥圍繞反對(duì)“四風(fēng)”問題。廣泛聽取意見建議，通過“四問”。對(duì)查擺問題、開展批評(píng)和自我批評(píng)，為解決問題打好基礎(chǔ)。

1.突出聽取意見的重點(diǎn)。緊扣作風(fēng)建設(shè)，著重聽取黨員、干部、群眾對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員在作風(fēng)那個(gè)面突出問題的反映，對(duì)群眾來信來訪情況進(jìn)行綜合分析。聽取對(duì)貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定、反對(duì)“四風(fēng)”和踐行黨的群眾路線方面的意見建議，深入了解基層群眾的內(nèi)心期盼和實(shí)際需求。聽取意見的內(nèi)容必須聚焦反對(duì)“四風(fēng)”，避免分散主題，既找準(zhǔn)問題結(jié)癥，又找到解決問題的辦法。。

2.明確聽取意見的范圍。廣泛聽取基層黨員、干部和師生、學(xué)生家長的意見，注重聽取老黨員、老同志的意見。局領(lǐng)導(dǎo)班子成員要重點(diǎn)聽取班子成員之間、股室、局屬單位主要負(fù)責(zé)人的意見，局屬各學(xué)校（單位）要重點(diǎn)聽取班子成員之間，學(xué)校各職能部門及全體教師的意見，也要深入所住社區(qū)聽取教育發(fā)展的意見和建議；局屬各學(xué)校（單位）還要注聽取分管領(lǐng)導(dǎo)和聯(lián)系股室的意見，更要注意聽取學(xué)生家長、社會(huì)各界對(duì)學(xué)校發(fā)展的意見。

3改進(jìn)聽取意見的方式。局班子成員及機(jī)關(guān)黨員干部、局屬各學(xué)校（單位）領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，要以好的作風(fēng)聽取意見，深入基層，深入聯(lián)系點(diǎn)，加強(qiáng)調(diào)查研究，主要采取召開座談會(huì)、個(gè)別訪談、現(xiàn)場辦公室等方式“面對(duì)面”征求意見。局機(jī)關(guān)及局屬各學(xué)校（單位）還要通過“背靠背”的方式征求意見，一是通過開設(shè)網(wǎng)上征求意見欄、發(fā)放征求意見函，廣泛征求“倆代表一委員”、干部職工、工作和服務(wù)對(duì)象、上級(jí)機(jī)關(guān)等意見，針對(duì)敏感問題以無記名的形式征求意見，認(rèn)真分析問題的嚴(yán)重性；二是由領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶隊(duì)，組成專題調(diào)研組，深入教育教學(xué)一線服務(wù)對(duì)象中，采取座談、個(gè)別走訪等形式，虛心聽取意見；三是開通作風(fēng)建設(shè)熱線，以崗位電話的形式隨時(shí)了解群眾的意見要求，傾聽和解決群眾的合理訴求；四是認(rèn)真征求民情信息員、社情民意監(jiān)督員、行風(fēng)評(píng)議員的意見建議，對(duì)群 希望眾辦、眼下能辦好的事情列入日程優(yōu)先辦，一時(shí)不能解決的問題要登記造冊(cè)限時(shí)辦；五是組織黨員干部在房屋征收、信訪接待、招商引資、老舊小區(qū)改造等工作一線聽取群眾意見。各局屬單位采取進(jìn)家入戶的方式征求意見，對(duì)流動(dòng)黨員要采取電話、短信或網(wǎng)絡(luò)視頻等方式征求意見，在聽取“四風(fēng)”意見的基礎(chǔ)上，還要聽取關(guān)于加強(qiáng)基層服務(wù)型黨組織建設(shè)的意見。

對(duì)征求的意見建議，層層上報(bào)，由各級(jí)教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)原汁原味的進(jìn)行梳理，及時(shí)向局屬各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班

子和班子成員進(jìn)行反饋。

（三）對(duì)照“鏡子”反思查改

在深入學(xué)習(xí)、聽取意見的過程中，緊密結(jié)合工作實(shí)際，對(duì)照“五面鏡子”，邊學(xué)邊查邊改，讓群眾看到變化、見到實(shí)效。

1.對(duì)照“五面鏡子”。對(duì)照理論的鏡子，重點(diǎn)學(xué)習(xí)對(duì)照黨章和中國特色社會(huì)主義理論體系，查找和糾正思想認(rèn)識(shí)上的偏差，進(jìn)一步堅(jiān)定道路自信、理論自信、制度自信；對(duì)照歷史的鏡子，從黨應(yīng)對(duì)各種風(fēng)險(xiǎn)和考驗(yàn)的歷史中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)黨密切聯(lián)系群眾的優(yōu)良傳統(tǒng)；對(duì)照法紀(jì)的鏡子，學(xué)習(xí)對(duì)照法規(guī)法紀(jì)，深入查找自己在遵章守紀(jì)方面存在的差距和不足，躬身自省，嚴(yán)格自律；對(duì)照典型的鏡子，用先進(jìn)典型對(duì)照、以反面典型警示，見賢思齊，防微杜漸，警鐘長鳴；對(duì)照群眾的鏡子，對(duì)照群眾的期盼和要求找準(zhǔn)差距，搞清楚“我是誰、為了誰、依靠誰”，進(jìn)一步改進(jìn)服務(wù)群眾工作方法。

2.堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改。把學(xué)習(xí)教育與聽取意見結(jié)合起來、與解決問題結(jié)合起來、與建章立制結(jié)合起來。堅(jiān)持帶著問題學(xué)習(xí)討論，深入查找“四風(fēng)”方面的突出問題，搞清楚那些問題是能夠馬上解決的，那些經(jīng)過努力是可以解決的，那些是需要較長時(shí)間才能解決的。對(duì)學(xué)習(xí)教育、聽取意見過程中查找出來的問題，能改的馬上改，小有小改，大有大改。局屬各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員要從自己做起，從群眾感受最直觀、反映最強(qiáng)烈的問題改起，做到有起色、有進(jìn)展。活動(dòng)一

開始，就要針對(duì)“四風(fēng)”問題，立規(guī)矩、建制度、對(duì)已有制度進(jìn)行梳理，適用的堅(jiān)持，不適用的廢止，需要完善的盡快完善，嚴(yán)格執(zhí)行，令行禁止，確?；顒?dòng)開局就有新氣象。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

（一）做好組織工作。局領(lǐng)導(dǎo)班子和各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要先一步、學(xué)深一步。結(jié)合“六個(gè)一”活動(dòng)，曾強(qiáng)聽取意見環(huán)節(jié)的實(shí)效性。有關(guān)組織工作由各學(xué)校（單位）教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室及時(shí)與局屬督導(dǎo)組匯報(bào)，并激情區(qū)委督導(dǎo)組對(duì)聽取意見環(huán)節(jié)的工作進(jìn)行督查和指導(dǎo)，確保本環(huán)節(jié)各項(xiàng)工作有效進(jìn)展、取得實(shí)效。

（二）強(qiáng)化輿論引導(dǎo)。要充分運(yùn)用板報(bào)、報(bào)刊、互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)登媒介，大力宣傳學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié)的主要做法和經(jīng)驗(yàn)，反映各方面的積極評(píng)價(jià)，增強(qiáng)輿論引導(dǎo)的針對(duì)性。要充分發(fā)揮基層先進(jìn)典型的示范帶動(dòng)作用，及時(shí)總結(jié)和堆出一批在師德師風(fēng)及教育實(shí)踐活動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型，用身邊事教育身邊人。同時(shí)通過以案說法等方式，抓住反面典型警示、教育黨員干部。

（三）注重工作實(shí)效。防止搞形式、走過場，提倡各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子、黨員干部將下基層開展業(yè)務(wù)工作于征求意見、調(diào)查研究相結(jié)合，將兩不誤、兩促進(jìn)的目標(biāo)要求落到實(shí)處。通過學(xué)習(xí)教育、聽取意見，是黨員干部投身教育實(shí)踐活動(dòng)、落實(shí)“為民務(wù)實(shí)清廉”的認(rèn)識(shí)進(jìn)一步提高，宗旨意識(shí)、群眾觀點(diǎn)進(jìn)一

步強(qiáng)化，反對(duì)“四風(fēng)”、改進(jìn)作風(fēng)的行動(dòng)更加自覺，為深入開展駕馭實(shí)踐活動(dòng)打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

（四）認(rèn)真梳理意見。教育局、局屬學(xué)校（單位）領(lǐng)導(dǎo)班子要結(jié)合工作實(shí)際，在突出特色上下功夫，對(duì)征集到的意見按照不同行業(yè)、不同領(lǐng)域及專項(xiàng)工作進(jìn)行歸納整理、分類排序，原原本本反饋給各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部，特別要注重把群眾反映集中、反響強(qiáng)烈的意見排在優(yōu)先解決的位置為開展自我批評(píng)和制定整改措施打好基礎(chǔ)。

第三篇：農(nóng)機(jī)局教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)教育聽取意見環(huán)節(jié)總結(jié)

精

農(nóng)機(jī)局教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)教育聽取意見環(huán)節(jié)總結(jié)

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黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開展以來，省農(nóng)機(jī)局黨委高度重視，局機(jī)關(guān)上下積極行動(dòng)，教育實(shí)踐活動(dòng)呈現(xiàn)出領(lǐng)導(dǎo)率先帶頭，組織工作有力，分類指導(dǎo)有效的顯著特點(diǎn)。學(xué)習(xí)教育堅(jiān)持三個(gè)集中，集中時(shí)間、集中人員、集中精力。聽取意見落實(shí)三個(gè)到位，認(rèn)識(shí)到位、行動(dòng)到位、方法到位。教育實(shí)踐活動(dòng)正在統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、由淺入深、形式多樣、生動(dòng)活潑的展開，形成了深入推進(jìn)的良好局面，有力地推進(jìn)了全省農(nóng)機(jī)化各項(xiàng)重點(diǎn)工作的順利進(jìn)行?，F(xiàn)將教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)展情況匯報(bào)如下：>

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保教育活動(dòng)穩(wěn)步推進(jìn)>

開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)是當(dāng)前黨內(nèi)的一項(xiàng)重大政治任務(wù)，省農(nóng)機(jī)局黨委高度重視，把活動(dòng)作為當(dāng)前的頭等大事來抓，將活動(dòng)擺上重要議事日程。一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。7月11日下午省農(nóng)牧廳教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)后，局黨委立即 召開黨委會(huì)議，研究部署局機(jī)關(guān)教育活動(dòng)的籌備工作，成立省農(nóng)機(jī)局教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室，明確了職責(zé)，并對(duì)深入開展教育活動(dòng)提出了具體要求。二是加

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強(qiáng)動(dòng)員部署。隨后，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室立即投入工作，加班加點(diǎn)，研究制定《省農(nóng)機(jī)局教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》、領(lǐng)導(dǎo)動(dòng)員講話和各環(huán)節(jié)重點(diǎn)工作安排。7月12日下午，召開局機(jī)關(guān)教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議，局機(jī)關(guān)全體干部職工、省直農(nóng)機(jī)事業(yè)單位班子成員、農(nóng)機(jī)基層管理部門黨員代表和離退休黨員代表參加了會(huì)議，局黨委書記、局長劉聚才同志代表局黨委班子作了動(dòng)員講話，對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行了全面動(dòng)員和部署，省農(nóng)牧廳第三督導(dǎo)組參加了會(huì)議并作了指導(dǎo)，提出了具體要求，從而確保了教育實(shí)踐活動(dòng)的有序開展。三是加強(qiáng)督促檢查。為了切實(shí)將活動(dòng)的各項(xiàng)內(nèi)容落到實(shí)處，我們建立了嚴(yán)格的考勤制度和工作紀(jì)律，同時(shí)組織專人進(jìn)行不定期考勤及抽查。通過采取多種措施，確保人員、時(shí)間、地點(diǎn)和學(xué)習(xí)內(nèi)容四到位。由于領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)、帶頭查、帶頭改，各支部、各辦公室充分發(fā)揮職能作用，密切配合，真正做到兩手抓，兩不誤，確保了教育實(shí)踐活動(dòng)的穩(wěn)步、扎實(shí)、有序開展。>

二、廣泛開展學(xué)習(xí)交流，努力提高學(xué)習(xí)效果>

學(xué)習(xí)教育是確保教育實(shí)踐活動(dòng)取得成效的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。局黨委集思廣益，提出爭創(chuàng)特色學(xué)習(xí)教育環(huán)節(jié)的導(dǎo)向，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室精心設(shè)計(jì)，結(jié)合我局實(shí)際在學(xué)習(xí)內(nèi)容、形式、載體等方面進(jìn)行了有效創(chuàng)新。>

1、做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備和宣傳工作。一是擴(kuò)大了人員范圍。我們將集中學(xué)習(xí)人員范圍擴(kuò)大到了機(jī)關(guān)全體黨員、干部，精

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確保了教育實(shí)踐活動(dòng)的廣泛參與。二是統(tǒng)一購置了學(xué)習(xí)資料和用具。為方便學(xué)習(xí)，事前就為大家統(tǒng)一購置了學(xué)習(xí)書籍、學(xué)習(xí)資料和筆記本等學(xué)習(xí)用具。三是規(guī)定了學(xué)習(xí)內(nèi)容。機(jī)關(guān)黨員干部主要學(xué)習(xí)黨章、十八大報(bào)告等中央文件，學(xué)習(xí)習(xí)近平等中央領(lǐng)導(dǎo)和王三運(yùn)等省上領(lǐng)導(dǎo)重要講話精神，學(xué)習(xí)黨的群眾路線重要論述摘、教育讀本、學(xué)習(xí)問答和知識(shí)競賽600題等書籍，學(xué)習(xí)省第十二次黨代會(huì)報(bào)告及中央省委關(guān)于作風(fēng)建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，既有規(guī)定內(nèi)容，也有自選內(nèi)容，學(xué)習(xí)內(nèi)容更加豐富。四是加大了宣傳力度。制作了樓道宣傳展板、橫幅，新建了學(xué)習(xí)園地，張貼學(xué)習(xí)心得體會(huì)進(jìn)行交流，在甘肅農(nóng)機(jī)化信息網(wǎng)開辟了學(xué)習(xí)宣傳專欄，使全省農(nóng)機(jī)系統(tǒng)都參與到我局的教育實(shí)踐活動(dòng)中，力爭做到開門搞活動(dòng)，積極營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

3、組織學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。根據(jù)局教育活動(dòng)實(shí)施方案和廳教育活動(dòng)辦公室要求，為了進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)活動(dòng)，提升學(xué)習(xí)效果。一方面組織了黨課輔導(dǎo)報(bào)告會(huì)。8月20日，局黨委三位領(lǐng)導(dǎo)利用一天的時(shí)間，給局機(jī)關(guān)全體黨員干部和省直農(nóng)機(jī)三個(gè)事業(yè)單位的班子成員做了輔導(dǎo)報(bào)告會(huì)，從不同角度，對(duì)開展教育實(shí)踐活動(dòng)的重大意義和解決四風(fēng)問題的迫切性，落實(shí)群眾路線，提高領(lǐng)導(dǎo)能力，服務(wù)三農(nóng)，促進(jìn)全省農(nóng)機(jī)化工作等方面，給大家上了一堂生動(dòng)的黨課，受到了一次深刻的教育。另一方面組織了學(xué)習(xí)交流會(huì)。8月21日，組織召開了局機(jī)關(guān)全體黨員干部參加的學(xué)習(xí)交流會(huì)，>

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4、組織開展知識(shí)測試活動(dòng)。為推動(dòng)局機(jī)關(guān)教育實(shí)踐活動(dòng)深入開展，進(jìn)一步豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容和形式，確保學(xué)習(xí)取

得實(shí)效。根據(jù)廳里要求，積極組織開展了知識(shí)測試活動(dòng)。全體黨員積極參加，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭認(rèn)真查找答案，帶頭結(jié)合實(shí)際查擺四風(fēng)問題，整個(gè)答題場面嚴(yán)肅認(rèn)真，答題的準(zhǔn)確率都很高，切實(shí)達(dá)到了深化學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)的效果。

5、堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合。整個(gè)學(xué)習(xí)教育環(huán)節(jié)，我們始終堅(jiān)持做到集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合，堅(jiān)持學(xué)習(xí)與工作相結(jié)合。學(xué)習(xí)中局領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，始終參加集中學(xué)習(xí)并親自動(dòng)手撰寫心得體會(huì)；全體干部職工堅(jiān)持邊學(xué)習(xí)邊思考邊梳理，作了大量的讀書筆記，讀書筆記都在1萬字以上，并且都撰寫了1篇以上學(xué)習(xí)心得進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。通過以上學(xué)習(xí)活動(dòng)，局機(jī)關(guān)教育實(shí)踐活動(dòng)形成了領(lǐng)導(dǎo)帶頭、自上而下、層層帶動(dòng)、逐級(jí)落實(shí)的濃厚學(xué)習(xí)氛圍，起到了學(xué)習(xí)的新高潮。>

三、邊學(xué)邊查邊改，改進(jìn)機(jī)關(guān)干部作風(fēng)>

聽取意見是教育實(shí)踐活動(dòng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，堅(jiān)持把聽取各方面意見貫穿活動(dòng)始終，我局采取多種形式廣泛征求意見和建議，為下一步查擺問題奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一是形式多樣。采取發(fā)放征求意見表、設(shè)置征求意見箱、召開座談會(huì)、開展專線電話和設(shè)置網(wǎng)絡(luò)信箱等多種載體

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形式，廣泛征求意見。二是覆蓋面廣泛。對(duì)上向農(nóng)業(yè)部農(nóng)機(jī)化司和省農(nóng)牧廳；對(duì)下向市縣農(nóng)機(jī)管理部門、省直農(nóng)機(jī)事業(yè)單位、基層農(nóng)機(jī)專業(yè)合作組織和農(nóng)機(jī)用戶；對(duì)內(nèi)向機(jī)關(guān)內(nèi)部干部職工；對(duì)外向省直有關(guān)部門和農(nóng)機(jī)生產(chǎn)、經(jīng)銷企業(yè)。做到量大面廣，廣泛征求意見和建議。三是緊密結(jié)合工作實(shí)際。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部特別是局領(lǐng)導(dǎo)，根據(jù)各自工作分工，利用近期開展的農(nóng)機(jī)購置補(bǔ)貼政策督查、農(nóng)機(jī)打假和雙聯(lián)行動(dòng)等活動(dòng)，前后共有8次深入基層、雙聯(lián)點(diǎn)、農(nóng)戶和田間地頭面對(duì)面交心談心，廣泛聽取對(duì)農(nóng)機(jī)化工作和教育實(shí)踐活動(dòng)的意見。四是征求意見效果好。第一批發(fā)放征求意見函60多份，已全部收回，同時(shí)結(jié)合農(nóng)機(jī)工作召開征求意見座談會(huì)8次。日前我們還要利用農(nóng)機(jī)補(bǔ)貼督查，進(jìn)行第二批征求意見，計(jì)劃發(fā)放征求意見表80多份，預(yù)計(jì)在9月10日前完成。局領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室對(duì)征求到的意見和建議及時(shí)進(jìn)行了歸納整理，共征求到對(duì)局黨委的意見有24條，歸納整理為11條，其中雙聯(lián)意見5條。對(duì)局黨委成員個(gè)人意見20條，歸納整理為11條；對(duì)局機(jī)關(guān)各辦公室意見25條，歸納整理為17條。對(duì)于這些意見和建議，經(jīng)局領(lǐng)導(dǎo)小組分析研究后，按規(guī)定的程序進(jìn)行反饋，要求相關(guān)辦公室和個(gè)人限時(shí)制定整改措施、做到邊查邊改。五是迅速回應(yīng)。在征求意見過程中，特別是面對(duì)面征求意見時(shí)，對(duì)于群眾提出的一些問題和意見，都能夠做到及時(shí)逐一進(jìn)行解答。

對(duì)于查擺和梳理出的問題，時(shí)下能解決的問題馬上解決；一時(shí)解決不了的，積極創(chuàng)造條件加以解決；一些深層次的問題，制定解決時(shí)間表，爭取從源頭上加以研究解決。通過征求意見和堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改，精

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有力推進(jìn)了局機(jī)關(guān)黨員干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變，推動(dòng)了各項(xiàng)工作的順利開展。

四、圍繞目標(biāo)任務(wù)，切實(shí)為民興辦實(shí)事>

我局在教育實(shí)踐活動(dòng)中，堅(jiān)持一切從群眾出發(fā)，一切服務(wù)于群眾，把調(diào)查研究、查擺問題、完善措施引入重點(diǎn)工作，把為民務(wù)實(shí)清廉貫穿到農(nóng)機(jī)化目標(biāo)任務(wù)中，體現(xiàn)到為民興辦實(shí)事中，突出抓好以下幾項(xiàng)。>

1、認(rèn)真貫徹落實(shí)農(nóng)機(jī)購置補(bǔ)貼政策。截止目前，今年共爭取補(bǔ)貼資金4.75億元，補(bǔ)貼投放機(jī)具14.4萬臺(tái)套，受益農(nóng)戶10.27萬戶。為了落實(shí)了這項(xiàng)惠農(nóng)政策，由廳里組織抽調(diào)6個(gè)工作組赴全省進(jìn)行了督導(dǎo)檢查，估計(jì)9月上旬將完成工作任務(wù)，有效地督促落實(shí)好農(nóng)機(jī)購置補(bǔ)貼政策。>

2、認(rèn)真維護(hù)農(nóng)民群眾合法權(quán)益。針對(duì)高臺(tái)、金塔等縣農(nóng)民集體反映的玉米聯(lián)合收割機(jī)致傷致殘問題的群體治療投訴事件，及時(shí)研究成立調(diào)查組，多次深入事故地，調(diào)查分析事故原因，走訪農(nóng)戶，約談涉事企業(yè)，并及時(shí)向農(nóng)業(yè)部農(nóng)機(jī)化司進(jìn)行匯報(bào)，協(xié)調(diào)和督促企業(yè)積極整改并與農(nóng)民達(dá)成妥善賠償協(xié)議，共為農(nóng)民挽回經(jīng)濟(jì)損失約60萬元。>

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3、認(rèn)真開展做好雙聯(lián)行動(dòng)。截止目前，共派出駐村督查組及工作組12批34人次累計(jì)蹲點(diǎn)90天。其中局領(lǐng)導(dǎo)共入村4次蹲點(diǎn)15天。一是繼續(xù)加大農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。為王坪村協(xié)調(diào)落實(shí)地膜、種子、化肥等生產(chǎn)資料，推廣種植全膜雙壟溝播玉米600多畝，種植冬油菜、馬鈴薯、地膜小麥各200畝左右，雖然受自然災(zāi)害的影響，小麥普遍減產(chǎn)，但地膜小麥比大田小麥有明顯的增產(chǎn)，產(chǎn)量基本與去年持平。地膜玉米長勢喜人，預(yù)計(jì)比大地玉米有大幅增產(chǎn)。二是開展養(yǎng)殖示范引領(lǐng)行動(dòng)。積極幫助王坪村成立養(yǎng)殖專業(yè)合作社，協(xié)調(diào)落實(shí)養(yǎng)殖項(xiàng)目和貼息貸款。到目前為止，種羊200只投放項(xiàng)目基本落實(shí)，養(yǎng)羊示范戶已以確定，養(yǎng)殖圈舍正在建設(shè)中，啟動(dòng)資金基本籌集。三是協(xié)調(diào)落實(shí)基礎(chǔ)建設(shè)項(xiàng)目。面對(duì)困繞王坪村發(fā)展的人畜飲水工程、道路硬化、公共文化室和衛(wèi)生室等基礎(chǔ)建設(shè)項(xiàng)目，經(jīng)局領(lǐng)導(dǎo)多方協(xié)調(diào)，均以列入今年的基本建設(shè)項(xiàng)目中，隨后還需要做大量積極的工作，爭取項(xiàng)目早日落成。四是攜手省外企業(yè)開展助學(xué)活動(dòng)。去年，我局積極攜手福田集團(tuán)，將王坪村及周邊村九年義務(wù)教育期間的156名留守兒童雷沃公益?關(guān)愛留守兒童活動(dòng)中，1+1助學(xué)活動(dòng)對(duì)品學(xué)兼優(yōu)貧困學(xué)生給予重

點(diǎn)助學(xué)和就業(yè)扶持，給每人發(fā)放助學(xué)金500元，發(fā)放時(shí)間為九年。今年又增補(bǔ)了王坪村符合條件的44名學(xué)生，到自將有200名學(xué)生享受資助。我局通過實(shí)施一系列為民興辦的實(shí)事，使教育實(shí)踐活動(dòng)成效轉(zhuǎn)化為干部們的自覺意識(shí)和自覺行動(dòng)，轉(zhuǎn)變?yōu)槿罕娍吹靡?、摸得著、?/p>

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用得上的實(shí)際成果。

五、教育實(shí)踐活動(dòng)取得的初步成效>

通過深入開展教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)，局機(jī)關(guān)干部職工堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改，真正做到了兩不誤，兩促進(jìn)，使活動(dòng)取得了明顯的階段性成果。>

一是思想認(rèn)識(shí)有了新提高。極大地激發(fā)了廣大黨員干部學(xué)習(xí)理論的積極性，大家對(duì)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)有了深刻認(rèn)識(shí)和理解，學(xué)習(xí)由被動(dòng)轉(zhuǎn)向了主動(dòng)，妥善處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系。加班干工作的人多了，抽空寫學(xué)習(xí)筆記的人多了。特別是通過多次的集中學(xué)習(xí)和交流，大家普遍認(rèn)為，開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)是黨中央對(duì)每個(gè)共產(chǎn)黨員提出的新要求，通過參加活動(dòng)，要真正使自己受到教育，進(jìn)一步提高自身素質(zhì)，改變工作作風(fēng)，增強(qiáng)工作能力，發(fā)揮模范作用。>

二是工作作風(fēng)有了新轉(zhuǎn)變。隨著黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的不斷深入，廣大黨員都能自覺把學(xué)習(xí)教育成果體現(xiàn)到實(shí)際工作中，工作作風(fēng)有了新的改進(jìn)，出現(xiàn)了”六多六沒”現(xiàn)象，即早到的人多了，遲到的人沒了；加班的人多了，早退的沒了；主動(dòng)學(xué)習(xí)的人多了，到

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處亂逛的人沒了；鉆研業(yè)務(wù)的人多了，上網(wǎng)閑聊的人沒了；熱情服務(wù)的人多了，態(tài)度冷漠的人沒了；講奉獻(xiàn)的人多了，比報(bào)酬的人沒了。黨員干部服務(wù)意識(shí)明顯增強(qiáng)，服務(wù)態(tài)度和工作作風(fēng)都有了明顯轉(zhuǎn)變。>

三是業(yè)務(wù)工作有了新發(fā)展。在保證學(xué)習(xí)教育質(zhì)量和效果的同時(shí)，我們統(tǒng)籌兼顧、合理安排，全力抓好當(dāng)前各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作。省農(nóng)牧廳和局里組織有關(guān)人員加班加點(diǎn)，組織6個(gè)督導(dǎo)組赴全省督查農(nóng)機(jī)購置補(bǔ)貼政策落實(shí)情況，已落實(shí)中央資金80%；組織了黨員科技干部開展送科技下鄉(xiāng)活動(dòng)和指導(dǎo)三夏農(nóng)機(jī)化作業(yè)；派出12批次的督導(dǎo)組和工作組赴王坪村開展雙聯(lián)工作，幫助農(nóng)民興辦實(shí)事；集中精力開展農(nóng)機(jī)打假護(hù)農(nóng)工作，維護(hù)農(nóng)民的合法權(quán)益。>

總體看，雖然盡管我局教育實(shí)踐活動(dòng)取得了階段成效，但還存在著不足，與廳黨組的要求還有一定距離，與群眾的愿望還是一定的差距，我們將在今后的活動(dòng)中認(rèn)真加以改進(jìn)，確保教育實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效。

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第四篇：學(xué)習(xí)教育聽取意見環(huán)節(jié)自查報(bào)告

學(xué)習(xí)教育聽取意見環(huán)節(jié)自查報(bào)告

小學(xué)>群眾路線教育活動(dòng)學(xué)習(xí)教育，聽取意見環(huán)節(jié)>自查報(bào)告

泉州市教育系統(tǒng)教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

4中旬到4月底，學(xué)校教育辦按照泉委教群組辦[2014]5號(hào)文要求，針對(duì)學(xué)?！皩W(xué)習(xí)教育，聽取意見”環(huán)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)，自查第一環(huán)節(jié)的情況，現(xiàn)報(bào)告如下：

1、看領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任是否落實(shí)

對(duì)照內(nèi)容：主要看是否充分認(rèn)識(shí)到開展教育實(shí)踐活動(dòng)的重要性和必要性，切實(shí)履行職責(zé)，扎實(shí)推進(jìn)活動(dòng)。尤其要看第一責(zé)任人是否把責(zé)任扛在肩上、把工作抓在手上，親自抓好各項(xiàng)工作；其他班子成員是否帶頭參加活動(dòng)。

自查情況：學(xué)校黨政分設(shè)，分工不分家。黨支部書記擔(dān)任教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組組長，校長、副書記任副組長?！耙话咽帧蹦苷J(rèn)真聽取活動(dòng)進(jìn)展情況并發(fā)揮帶頭作用。領(lǐng)導(dǎo)組已開專題會(huì)議6次，學(xué)習(xí)、研究、布置有關(guān)工作。其他班子成員也能帶頭參加學(xué)習(xí)，帶頭講課，帶頭聽取意見，帶頭既知既改。但仍存在著怕被誤認(rèn)為開展活動(dòng)是用“形式主義”反“形式主義”片面認(rèn)識(shí)，教育活動(dòng)按部就班多，按上級(jí)布置開展活動(dòng)多，主動(dòng)性不強(qiáng)。

整改措施：繼續(xù)提高認(rèn)識(shí)，明確教育實(shí)踐活動(dòng)的重要性、必要性。領(lǐng)導(dǎo)組要調(diào)整工作重點(diǎn)，為保證教育實(shí)踐活動(dòng)開展，騰出更多時(shí)間，采取更有效方法。同時(shí)結(jié)合重點(diǎn)、中心工作，找問題，抓整改。用學(xué)習(xí)成果、整改問題力度及實(shí)效來保證教育實(shí)踐活動(dòng)不“走過場”。

2.看學(xué)習(xí)教育是否扎實(shí)

對(duì)照內(nèi)容：主要看是否認(rèn)真學(xué)習(xí)規(guī)定內(nèi)容，集中學(xué)習(xí)時(shí)間是否達(dá)到要求，是否把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神、谷文昌精神作為一條紅線貫穿始終，學(xué)深悟透，對(duì)標(biāo)找差。

自查情況：活動(dòng)伊始，學(xué)校就制定了“學(xué)習(xí)教育，聽取意見”環(huán)節(jié)的具體活動(dòng)計(jì)劃。從學(xué)習(xí)材料、重點(diǎn)討論題目、學(xué)習(xí)討論形式、聽取意見等方面提出一些具體實(shí)施要求：如：每人分發(fā)一本筆記本，記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容和>心得體會(huì)，第一環(huán)節(jié)結(jié)束要交一篇學(xué)習(xí)心得體會(huì)；各學(xué)科黨員集中學(xué)習(xí)不少于3次；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和成員專題討論、集中學(xué)習(xí)不少于3天；重點(diǎn)討論四個(gè)問題：

1、群眾路線的時(shí)代內(nèi)涵是什么？

2、本?！八娘L(fēng)”問題的具體表現(xiàn)和危害；

3、上級(jí)通報(bào)“四風(fēng)”典型案例的剖析究因分析；

4、圍繞世界觀、人生觀、價(jià)值觀解決“為了誰、依靠誰、我是誰”。自學(xué)與組織學(xué)習(xí)以下六個(gè)方面材料：

1、社會(huì)主義核心價(jià)值觀解讀、2、黨的>十八大精神和>十八屆三中全會(huì)關(guān)于深化教育領(lǐng)域改革的精神、3、總書記蘭考考察講話精神、4、《論群眾路線——重要論述摘編》、《厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)——重要論述》、5、《黨的群眾路線教育實(shí)踐文件選編》、6、組織觀看《焦裕祿》電影、學(xué)習(xí)呂榕麟同志先進(jìn)事跡等。全體黨員積極參加學(xué)習(xí)、討論，>收獲很大。

學(xué)習(xí)中，妥處工學(xué)矛盾、力求學(xué)習(xí)質(zhì)量。現(xiàn)階段正是學(xué)校教育教學(xué)等工作繁忙階段。學(xué)校事務(wù)千頭萬緒，黨員教師都在教學(xué)第一線，為不影響工作，教育實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)組精心組織。全體黨員集中學(xué)習(xí)時(shí)間與每周教師例會(huì)盡可能統(tǒng)籌安排；學(xué)科黨員集中組織學(xué)習(xí)與學(xué)科備課教研時(shí)段穿插安排。為了保證黨員教師參學(xué)率，領(lǐng)導(dǎo)組在組織集體學(xué)習(xí)時(shí)，經(jīng)常采用同一主題，“輪學(xué)”加“補(bǔ)課”方式。即：安排整個(gè)上午作為學(xué)習(xí)時(shí)段。有課黨員教師上完課來學(xué)，學(xué)完教師可去上課，整個(gè)時(shí)段都有課的少數(shù)人員另排時(shí)間“補(bǔ)課”。這樣組織者雖然辛苦些，但不影響到教師們上課及業(yè)余時(shí)間，又保證學(xué)習(xí)任務(wù)的完成，工學(xué)矛盾得到較好解決。

但個(gè)別黨員教師思想認(rèn)識(shí)還有待提高。誤認(rèn)為黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)主要對(duì)象是領(lǐng)導(dǎo)，與黨員教師關(guān)系不大，參與學(xué)習(xí)活動(dòng)不是很主動(dòng)。集中學(xué)習(xí)較落實(shí)，自學(xué)質(zhì)量較難把控。反映在有些黨員教師學(xué)習(xí)筆記及學(xué)習(xí)心得照抄照搬，比較膚淺，結(jié)合實(shí)際少；討論時(shí)，說社會(huì)不良現(xiàn)象多，觸及思想靈魂認(rèn)識(shí)較少。個(gè)別黨員學(xué)習(xí)體會(huì)已寫成第二階段問題究因分析。

整改措施：逐組逐人檢查學(xué)習(xí)筆記和體會(huì)，不符合要求退回重寫。擬將“學(xué)習(xí)教育”相關(guān)材料的深學(xué)、細(xì)學(xué)貫穿于活動(dòng)過程中，以及結(jié)合學(xué)校以后一段時(shí)間的>政治學(xué)習(xí)安排，讓全體黨員、教師再學(xué)習(xí)，再認(rèn)識(shí)。

3.看聽取意見是否到位

對(duì)照內(nèi)容：主要看是否敞開大門聽取了群眾意見，聽取的意見是否充分，操作性強(qiáng)不強(qiáng)、聚焦準(zhǔn)不準(zhǔn)、內(nèi)容實(shí)不實(shí)，是否存在“三多三少”現(xiàn)象（淺層次意見多、深層次意見少，談班子多、談個(gè)人少，談工作問題多、談個(gè)人“四風(fēng)”問題少）。

自查情況：對(duì)聽取意見范圍、人數(shù)提出明確規(guī)定：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、黨員教師要在3種不同對(duì)象中聽取意見。領(lǐng)導(dǎo)成員面對(duì)面聽取意見對(duì)象不少于20人；黨員教師不少于15人。聽取意見后，要填報(bào)“意見記錄簡明表”。在聽取意見時(shí)，直奔問題，不談成績，針對(duì)初聽意見存在問題，我們還提供學(xué)校、上級(jí)查擺出的問題，供參學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、黨員教師“照鏡子”。要求大家把好“總開關(guān)”，從思想境界、素質(zhì)能力，作風(fēng)形象等方面查擺存在問題和不足。學(xué)?，F(xiàn)已征求到來自各方意見、建立150條，梳理為四個(gè)方面、五大類問題。為接下來查擺突出問題，究因分析，打下一定基礎(chǔ)。

但聽取意見時(shí)，有的領(lǐng)導(dǎo)、教師聽取意見面還不夠廣，還不同程度存在“三多三少”現(xiàn)象。回避主要問題和主要矛盾，談個(gè)人“四風(fēng)”問題少，涉及突出問題的少。有諸如：要“多發(fā)揮骨干帶頭作用”、“注意身體，才能更好工作”等意見，質(zhì)量不高。

整改措施：根據(jù)前期征求意見工作的薄弱點(diǎn)，及時(shí)調(diào)整聽取意見的重點(diǎn)、對(duì)象和方式，繼續(xù)提高征求意見質(zhì)量。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分頭把關(guān)審閱各位黨員征求意見表。將學(xué)校征求到的意見送督導(dǎo)組審閱把關(guān)。結(jié)合 “兩進(jìn)兩訪”活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和黨員教師深入師生群眾、學(xué)生家長，繼續(xù)聽取意見。在此基礎(chǔ)上，注意從關(guān)系群眾切身利益的具體問題，如：職稱評(píng)聘問題，優(yōu)質(zhì)教育資源分配問題、>師德師風(fēng)問題和聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”問題中，透視背后的“四風(fēng)”問題；從工作方面存在的問題中，反思領(lǐng)導(dǎo)班子和個(gè)人存在的作風(fēng)問題，反思世界觀、人生觀、價(jià)值觀和“三嚴(yán)三實(shí)”等方面存在的問題。

4.看邊學(xué)邊改是否見效

對(duì)照內(nèi)容：主要看對(duì)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的群眾反映強(qiáng)烈的問題是否及早進(jìn)行整改，做到即知即改；整改進(jìn)度是否及時(shí)公布，黨員群眾是否滿意。

自查情況：支部以問題為導(dǎo)向，堅(jiān)持將邊學(xué)邊查邊改當(dāng)作貫穿整個(gè)教育實(shí)踐活動(dòng)的重點(diǎn)。學(xué)校根據(jù)所聽取到意見，本著“即知即辦，辦就辦好”的服務(wù)意識(shí)。已整改問題、意見13條。整改結(jié)果也在黨員大會(huì)及校園網(wǎng)及時(shí)公布，并報(bào)上級(jí)督導(dǎo)組。其中解決教工提出“會(huì)議時(shí)間過長、效益不高”問題，學(xué)校注意控制會(huì)議時(shí)間，一般不超過一小時(shí)，少開大規(guī)模、多主題的會(huì)，少開臨時(shí)動(dòng)議的會(huì)，多深入教研、備課組，開小型、高效的會(huì)議，力爭“一會(huì)一議”抓落實(shí)，現(xiàn)會(huì)議次數(shù)減少，質(zhì)量明顯提高。解決教工反映辦事效率低問題，設(shè)立“馬上就辦”后勤服務(wù)登記本，要求各處（室）對(duì)教工提出問題24小時(shí)內(nèi)要有反饋；實(shí)施“兩保證”、“兩推進(jìn)”，加快優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源拓展步伐；按新的“評(píng)聘合一”要求，制定職稱評(píng)聘方案，供各層次教師討論，及時(shí)解決教職工職稱定級(jí)困惑。把以上4個(gè)問題作為近期著重整改項(xiàng)目，正按進(jìn)度實(shí)施整改，前3項(xiàng)已初見成效。應(yīng)該說，因工作作風(fēng)、工作態(tài)度出現(xiàn)問題“馬上整改”比較容易，涉及重大利益關(guān)系、重大改革問題需綜合綜改，則需一段時(shí)間，也要“多管齊下”，并從制度上給予保證。

整改措施：在進(jìn)入第二環(huán)節(jié)之前，領(lǐng)導(dǎo)班子成員要坐下來集體議，把聽到的意見一項(xiàng)一項(xiàng)議深議透，從師生群眾反映出來的問題中，精選2——3件影響面廣、師生群眾反映強(qiáng)烈的問題，繼續(xù)作為邊學(xué)邊改項(xiàng)目。通過建立領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)、各處（室）或科室抓落實(shí)的整改責(zé)任制，在深入調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，逐條提出解決辦法和措施，明確具體責(zé)任人、完成期限，加強(qiáng)上下聯(lián)動(dòng)，集中力量抓整改，確保所承諾整改項(xiàng)目能在規(guī)定期限內(nèi)完成，以實(shí)實(shí)在在成效取信于民。

5.看示范點(diǎn)示范是否突出

對(duì)照內(nèi)容：主要看是否為聯(lián)系點(diǎn)確定更高標(biāo)準(zhǔn)，聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)是否經(jīng)常深入聯(lián)系點(diǎn)調(diào)研指導(dǎo)，及時(shí)了解活動(dòng)開展情況，幫助解決困難問題，切實(shí)把聯(lián)系點(diǎn)建成示范點(diǎn)。

自查情況：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每星期至少一次深入聯(lián)系學(xué)科組，組織學(xué)習(xí)，調(diào)研指導(dǎo)活動(dòng)；市教育紀(jì)工委陳進(jìn)興書記每月一次下校指導(dǎo)工作或開黨課，并與聯(lián)系點(diǎn)活動(dòng)負(fù)責(zé)同志深入談心談話，了解活動(dòng)進(jìn)展情況，指導(dǎo)活動(dòng)具體開展；但正如征求到意見所提及：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入備課組、教研組，與教師談心交心不夠，布置、指導(dǎo)工作多、交流思想感情少。

整改措施：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要發(fā)揮密切聯(lián)系群眾作風(fēng)，多深入教師，多深入教學(xué)第一線，多深入家長、學(xué)生，及時(shí)了解他們的思想動(dòng)態(tài)，做過細(xì)思想工作。工作要抓“大”放“小”，充分調(diào)動(dòng)各處（室）、各職能部門的作用，調(diào)動(dòng)全體教師工作積極性。

6.看督促指導(dǎo)是否嚴(yán)格

對(duì)照內(nèi)容：主要看對(duì)基層工作指導(dǎo)是否到位，是否及時(shí)幫助解決困難；是否從嚴(yán)從實(shí)層層傳導(dǎo)壓力，解決好“不會(huì)督”、“不敢督”、“不嚴(yán)督”問題。

自查情況：學(xué)校派支部書記參加督導(dǎo)工作業(yè)務(wù)>培訓(xùn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本校各黨小組活動(dòng)中出現(xiàn)問題及時(shí)糾偏，用檢查督導(dǎo)、短信、文字材料等形式提出要求。針對(duì)在職黨員教師和退休黨員教師的學(xué)習(xí)也提出不同要求。市教育系統(tǒng)第3督導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)也層層嚴(yán)格把關(guān)。逐項(xiàng)審閱學(xué)校上報(bào)材料，并提出修改意見，專程到校反饋問卷調(diào)查聽取到的意見。并對(duì)每個(gè)工作步驟提出指導(dǎo)意見，傳導(dǎo)壓力，使我們?nèi)缏谋”?，唯恐工作沒做好、沒有達(dá)到規(guī)定的要求。但可能精神沒吃透，或是能力有限，各項(xiàng)工作仍需繼續(xù)從“嚴(yán)”要求。要在上級(jí)督導(dǎo)組指導(dǎo)下，切實(shí)把活動(dòng)搞好。

整改措施：要切實(shí)按各級(jí)督導(dǎo)組提出要求，抓好各項(xiàng)工作整改，化“壓力”為“動(dòng)力”，爭取工作主動(dòng)權(quán)。由“別人督”到“主動(dòng)做”，力爭能結(jié)合小學(xué)基層黨支部群眾路線教育實(shí)際，創(chuàng)新工作方法。

7.看宣傳報(bào)道是否充分

對(duì)照內(nèi)容：主要看活動(dòng)氛圍是否濃厚，是否深入挖掘亮點(diǎn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)做法，宣傳先進(jìn)典型，及時(shí)報(bào)道并上報(bào)活動(dòng)亮點(diǎn)。

自查情況：為營造較濃學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動(dòng)氛圍。學(xué)校設(shè)立固定教育實(shí)踐活動(dòng)板報(bào)1塊；可換專題活動(dòng)板報(bào)2塊。開辟了教育實(shí)踐活動(dòng)專題網(wǎng)頁，內(nèi)分設(shè)“活動(dòng)簡報(bào)”、“活動(dòng)方案、匯報(bào)”、“問題排查”、“整改實(shí)效”、“學(xué)習(xí)心得”、“征求意見”等六個(gè)專欄，向教工、社會(huì)公布活動(dòng)開展情況，也作為黨員學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，已出簡報(bào)20期，交流心得體會(huì)61篇。并按要求上報(bào)各期活動(dòng)簡報(bào)。推薦黨員教師黃珊洪參加市“巾幗建崗展風(fēng)采”演講比賽；推薦黃鵬麗教師幫扶“學(xué)困生”事跡參加市教書育人師德工作經(jīng)驗(yàn)匯編。既學(xué)先進(jìn)榜樣，又學(xué)自己身邊典型，《泉州晚報(bào)》先后刊發(fā)報(bào)道學(xué)校有關(guān)“優(yōu)質(zhì)教育資源拓展”、“關(guān)注學(xué)困兒童獻(xiàn)愛心”、“跳蚤市場倡導(dǎo)助人為樂好風(fēng)尚”及優(yōu)教減負(fù)“快樂期中考”等做法，及時(shí)回應(yīng)社會(huì)關(guān)注教育問題。不足之處是，所報(bào)送“簡報(bào)”內(nèi)容還未被市級(jí)以上或教育工委的簡報(bào)介紹。

整改措施：繼續(xù)加大宣傳力度。善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找工作“亮點(diǎn)”或“創(chuàng)新點(diǎn)”，力爭“自選動(dòng)作有特色”。有關(guān)做法能得到市級(jí)以上教育活動(dòng)辦的重視。

以上是我校第一環(huán)節(jié)的自查報(bào)告，如有不妥之處，請(qǐng)督導(dǎo)組把關(guān)、指正！

泉州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組

2014.05.04

第五篇：學(xué)習(xí)教育聽取意見環(huán)節(jié)工作總結(jié)

“學(xué)習(xí)教育、聽取意見”環(huán)節(jié)情況報(bào)告

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開展以來，水利局領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，局機(jī)關(guān)上下積極行動(dòng)，教育實(shí)踐活動(dòng)呈現(xiàn)出領(lǐng)導(dǎo)率先帶頭，組織有力，分類指導(dǎo)有效的顯著特點(diǎn)。教育實(shí)踐活動(dòng)正在統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、由淺入深、形式多樣的展開，形成了深入推進(jìn)的良好局面，有力地推進(jìn)了我局各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行?，F(xiàn)將教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)展情況匯報(bào)如下：

一、高度重視，及時(shí)安排部署

按照局黨組的統(tǒng)一安排部署，成立了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，制定了活動(dòng)實(shí)施方案，3月21日召開了教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，對(duì)水利局開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員部署。召陵區(qū)區(qū)委成立了第六督導(dǎo)組，加強(qiáng)對(duì)我局教育實(shí)踐活動(dòng)的督查和指導(dǎo)。局領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)小組及時(shí)制定了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案和計(jì)劃表、實(shí)地調(diào)研、深入基層、發(fā)放征求意見表、公布征求意見電話及電子郵箱等方式全方位、多途徑征求單位職工、基層群眾、服務(wù)對(duì)象的意見和建議。同時(shí)利用宣傳欄、黑板報(bào)等形式加強(qiáng)宣傳，積極營造實(shí)踐教育活動(dòng)氛圍。

二、廣泛開展學(xué)習(xí)交流，努力提高學(xué)習(xí)效果

根據(jù)制定的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案和學(xué)習(xí)計(jì)劃表，學(xué)習(xí)教育層層深入，采取會(huì)議精神傳達(dá)、集中學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)、撰寫心得體會(huì)、討論交流等形式組織學(xué)習(xí)教育，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，提高學(xué)習(xí)

效率，使全體黨員干部真正受到深刻教育。

1、開展集中學(xué)習(xí)活動(dòng)。3月21日集中學(xué)習(xí)了督導(dǎo)組組長和水利局

黨組書記、局長在全局黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上的重要

講話；3月27日集中學(xué)習(xí)了陳局長的黨課《深刻領(lǐng)會(huì)和實(shí)踐黨的群眾

路線教育實(shí)踐活動(dòng)的總體要求》；4月4日集中學(xué)習(xí)郭書記上的黨課《深

入學(xué)習(xí)貫徹十八大精神》；4月17日集中學(xué)習(xí)了《面向未來的趕考》；5

月9日集中學(xué)習(xí)《當(dāng)前教育實(shí)踐活動(dòng)需要注意把握的幾個(gè)問題 》《中

央八項(xiàng)規(guī)定和省委省政府20條意見六條禁令》 李主任的黨課《擦亮

為民服務(wù)的窗口》；5月16日集中學(xué)習(xí)了張局長的黨課《黨的歷史和優(yōu)

良傳統(tǒng)》。

2、堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合。整個(gè)學(xué)習(xí)教育環(huán)節(jié)，我局始

終堅(jiān)持做到集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合，堅(jiān)持學(xué)習(xí)與工作相結(jié)合。自學(xué)了

《劉云山同志在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)視頻會(huì)議上的講話 》；《習(xí)

習(xí)近平總書記在河南省蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)講

話》；省委書記郭庚茂《學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，做為民務(wù)實(shí)清廉表率》；

《認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章，嚴(yán)格遵守黨章》；《中國共產(chǎn)黨章程》；《論群眾路線

—重要論述摘編》《厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)—重要論述摘編》。

3、組織開展學(xué)習(xí)交流活動(dòng)?；顒?dòng)辦組織召開了局機(jī)關(guān)全體黨員干

部參加的學(xué)習(xí)交流會(huì)，期間有領(lǐng)導(dǎo)干部、普通黨員、各辦公室代表等

進(jìn)行了交流發(fā)言，大家緊緊圍繞教育實(shí)踐活動(dòng)，結(jié)合崗位實(shí)際，談心

得談體會(huì)，談問題談打算，氣氛活躍、環(huán)節(jié)緊湊，達(dá)到了相互交流、共同促進(jìn)的效果。

4、觀看警示教育片。集中觀看影片《四風(fēng)之害》《焦裕祿》、《周恩來的四個(gè)晝夜》《權(quán)位誤區(qū)》《卡主公款送禮》《被中止的瘋狂》《廉政文化》《一個(gè)貪官的兩面人生》《蘇俄二十年》；

通過多種形式的學(xué)習(xí)，使得我們對(duì)黨的群眾教育實(shí)踐活動(dòng)有了進(jìn)一步的體會(huì)：

1、提升思想境界。從學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神看，公仆精神是本質(zhì)，奮斗精神是精髓，求實(shí)精神是靈魂，大無畏精神是重要內(nèi)容，奉獻(xiàn)精神是鮮明特征。把焦裕祿精神作為黨員干部照鏡子、正衣冠的生動(dòng)教材，更有針對(duì)性、親近性，榜樣的力量是巨大的，先進(jìn)典型是每一位黨員干部前進(jìn)的標(biāo)桿。必須時(shí)刻不忘向先進(jìn)學(xué)習(xí)、向先進(jìn)取經(jīng)。他用行動(dòng)詮釋什么是“黨員先鋒”，作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要緊跟他們的腳印，從他的言行中吸取精神營養(yǎng)、陶冶道德情操，始終如一地走在為黨、為民的大道上，始終堅(jiān)定信念、真抓實(shí)干。

就班子而言，工作必須堅(jiān)持深入一線、開展調(diào)研、靠前指揮、推動(dòng)落實(shí)。要耐心細(xì)致地做好群眾的思想工作積極協(xié)調(diào)在建工程的建設(shè)環(huán)境；財(cái)務(wù)方面要規(guī)范資金使用程序，嚴(yán)格財(cái)經(jīng)紀(jì)律，每一筆資金的使用都要嚴(yán)格把關(guān)審核，科學(xué)運(yùn)用，杜絕各類漏洞及使用程序不當(dāng)現(xiàn)象的發(fā)生；要作好信息宣傳為全區(qū)水利發(fā)展提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力、思想保證和輿論支持，樹立了良好的水利形象。

2、提高自身素質(zhì)。以黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，結(jié)合“廉

政建設(shè)制度落實(shí)年”集中教育活動(dòng)，在強(qiáng)化法律意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，進(jìn)一步提高自身主動(dòng)學(xué)習(xí)、深入學(xué)習(xí)的積極性下工夫，真正提高思想認(rèn)識(shí)。通過深挖深查一切影響發(fā)展的舊思想、舊觀念，樹立合心合力，共謀水利綜合發(fā)展的和諧意識(shí)，樹立時(shí)不我待，奮起直追的趕超意識(shí)。

3、把學(xué)習(xí)所得，落到實(shí)處。牢固樹立全心全意為人民服務(wù)宗旨和無私奉獻(xiàn)、艱苦奮斗精神，正確對(duì)待名利，生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費(fèi)；工作作風(fēng)上努力克服消極思維，積極進(jìn)取，陽光工作和生活。針對(duì)深入基層少、傾聽民意不多問題，配合局黨組堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭率先垂范，深入基層解決實(shí)際問題，不做表面文章，一切從實(shí)際出發(fā)，說老實(shí)話，做老實(shí)事，重實(shí)際，求實(shí)效。在以統(tǒng)一種植提供生產(chǎn)資料逐年增加的基礎(chǔ)上，提供新技術(shù)，新品種，信息咨詢，調(diào)整種植業(yè)結(jié)構(gòu)，逐步提高產(chǎn)品質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)農(nóng)產(chǎn)品的優(yōu)化配置，提升種植競爭力，獲得高效益。通過三年幫扶工作，讓徐閣村變成富裕和諧美麗新農(nóng)村。防汛工作，事關(guān)大局，責(zé)任重大，在進(jìn)入汛期時(shí)認(rèn)真組織了汛前檢查，全面掌握河道堤防現(xiàn)狀，對(duì)排查的險(xiǎn)工隱患分類排隊(duì)，并逐一落實(shí)了防范措施。同時(shí)組織了以打擊亂采河砂、墾堤墾坡種植等為主的河道清障工作，確保了河道的行洪安全，及時(shí)組織修復(fù)一部分水毀隱患工程，對(duì)沙河險(xiǎn)工隱患進(jìn)行了整修維護(hù)，極大地提高了我區(qū)防洪河道的應(yīng)汛能力。

三、形式多樣，廣泛征求意見

聽取意見是黨的教育實(shí)踐活動(dòng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，堅(jiān)持把聽取各方面意見貫穿活動(dòng)始終，我局采取多種形式廣泛征求意見和建議，為下一步查擺問題奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一是形式多樣。召開座談會(huì)：共召開座談會(huì)6次。其中局黨組主要負(fù)責(zé)人座談會(huì)、中層干部座談會(huì)、機(jī)關(guān)全體人員座談會(huì)、黨小組座談會(huì)，共征集各類意見130條；小范圍交談：局黨組及黨組成員分別召集所分管單位負(fù)責(zé)人進(jìn)行座談10次，參與座談人員12人次，征集到各類意見12條；發(fā)放征求意見表、設(shè)置意見箱：向單位職工發(fā)放征求意見表50份，收集到意見建議29條。二是覆蓋面廣泛。由農(nóng)村水利股向全區(qū)各行政村、水務(wù)中心向全區(qū)14個(gè)集中供水工程涉及175個(gè)行政村、移民辦向余營移民新村采取發(fā)放征求意見表，現(xiàn)場實(shí)地調(diào)研等方式，征求基層群眾和服務(wù)對(duì)象意見。共發(fā)放征求意見表40份，現(xiàn)場征求意見12條，合計(jì)征求意見12條。三是通過水利監(jiān)督員征求意見。結(jié)合群眾路線實(shí)踐教育活動(dòng)，局黨組在全區(qū)聘請(qǐng)了有一定群眾基礎(chǔ)，熟悉區(qū)域情況的群眾代表作為水利監(jiān)督員，征詢他們對(duì)“四風(fēng)”水利工作的意見和建議，共征集到各類意見10條。四是緊密結(jié)合工作實(shí)際。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部特別是局領(lǐng)導(dǎo)，根據(jù)各自工作分工，通過下鄉(xiāng)洗井、打機(jī)、南水北調(diào)工程、農(nóng)村安全飲水等工作，深入基層、農(nóng)戶和田間地頭面對(duì)面交心談心，廣泛聽取對(duì)水利工作和教育實(shí)踐活動(dòng)的意見和建議。

四、意見梳理及立查立改

通過上述4條途經(jīng)，共征集各類意見和建議193條。其中主要涉

及到自身的問題有：形式主義：大局意識(shí)淡??；官僚主義：政策推廣不夠到位；享樂主義：創(chuàng)新進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng)；奢靡之風(fēng)：招待標(biāo)準(zhǔn)有時(shí)超標(biāo)；其他情況和問題：多組織職工培訓(xùn)。

1、針對(duì)“四風(fēng)”問題，強(qiáng)化整改。針對(duì)形式主義存在的問題，要不斷增強(qiáng)應(yīng)對(duì)復(fù)雜問題的能力，具備一定額度政治素養(yǎng)、專業(yè)理論水平和實(shí)際操作能力，進(jìn)一步樹立起大局意識(shí)；針對(duì)官僚主義存在的問題，加強(qiáng)各項(xiàng)規(guī)章制度的管理，把日常工作行為規(guī)范置于規(guī)章制度監(jiān)督、管理的全過程。每季度深入基層并寫出調(diào)研報(bào)告，切實(shí)把國家的各項(xiàng)水利政策落實(shí)到實(shí)處，為召陵經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供支撐；針對(duì)享樂主義存在的問題，切實(shí)堅(jiān)持黨的思想路線，增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，堅(jiān)持底線思維，積極投入全面深化改革的偉大實(shí)踐，力爭做到“我們必須增強(qiáng)憂患意識(shí)，做到居安思危，懂就是懂，不懂就是不懂；懂了的就努力創(chuàng)造條件去做，不懂的就要抓緊學(xué)習(xí)研究弄懂，來不得半點(diǎn)含糊?！贬槍?duì)奢靡之風(fēng)存在的問題，嚴(yán)格控制“三公”經(jīng)費(fèi)支出，在招待中不上高檔酒、不上高檔煙，以經(jīng)濟(jì)適用型作為招待標(biāo)準(zhǔn)，厲行節(jié)約控制招待費(fèi)支出；針對(duì)其他情況存在的問題，多組織年輕黨員干部學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)，引導(dǎo)局職工提高業(yè)務(wù)知識(shí)，帶動(dòng)年輕黨員干部提高工作能力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)本領(lǐng)，不斷提高自身素養(yǎng)，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

2、增強(qiáng)為民意識(shí)，為群眾多辦實(shí)事。把中央、國家、省、市、區(qū)和上級(jí)水利部門的各項(xiàng)政策研究透，同時(shí)緊緊結(jié)合召陵水利實(shí)際，找

好落實(shí)點(diǎn)和結(jié)合點(diǎn)，抓好貫徹落實(shí)，由局紀(jì)檢部門負(fù)責(zé)督查落實(shí)。近日針對(duì)群眾反映提出的“一些該洗的機(jī)井沒有洗，不該洗的洗了”意見反饋到水利局后，局黨組高度重視，召開專題會(huì)議研究，并提出立行立改措施。截止目前維修機(jī)井1100眼，其中青年鄉(xiāng)120眼，鄧襄鎮(zhèn)110眼，萬金鎮(zhèn)260眼，姬石鎮(zhèn)200眼，老窩鎮(zhèn)300眼，翟莊街道辦10眼。為確保我區(qū)糧食安全，改善灌溉條件，增加改良我區(qū)旱澇保收田面積，計(jì)劃新打機(jī)井28眼，分別位于老窩鎮(zhèn)的老許、宋莊、朱王莊、二村、楚莊、果園、三村，萬金鎮(zhèn)的賈姚、邢莊、周莊,青年鄉(xiāng)鎮(zhèn)的青年鄉(xiāng)、段莊、朱莊，鄧襄鎮(zhèn)的于莊，發(fā)展有效灌溉面積0.14萬畝。

盡管這次在“學(xué)習(xí)教育、聽取意見”環(huán)節(jié)查找和解決問題上取得了一定成效，但這只是初步的、階段性的。下一步，將根據(jù)部署要求，進(jìn)一步加大整改力度，確保整個(gè)教育實(shí)踐活動(dòng)取得更大成效。