第一篇：普通高中國(guó)家資助金政策落實(shí)情況報(bào)告(2013)

關(guān)于普通高中國(guó)家資助金政策落實(shí)情況的報(bào)告

市學(xué)生資助管理中心：

按照省市安排，我縣高度重視，迅速開展普通高中國(guó)家助

學(xué)金政策落實(shí)情況自查工作。經(jīng)自查，自2010年秋季以來，我縣按照上級(jí)統(tǒng)一安排部署，圍繞目標(biāo)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，嚴(yán)格政策，認(rèn)真實(shí)施，順利完成了普通高中學(xué)生資助工作各項(xiàng)任務(wù)?，F(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：

一、落實(shí)情況

2010年以來，我縣累計(jì)發(fā)放國(guó)家助學(xué)金人次，發(fā)放國(guó)家

助學(xué)金萬元，其中：2010年，發(fā)放國(guó)家助學(xué)金910人，發(fā)放國(guó)家助學(xué)金68.25萬元；2011年，發(fā)放國(guó)家助學(xué)金1874人次，發(fā)放國(guó)家助學(xué)金140.55萬元；2012年，發(fā)放國(guó)家助學(xué)金1928

人次，發(fā)放國(guó)家助學(xué)金144.6萬元。2013年，發(fā)放國(guó)家助學(xué)金人次，發(fā)放國(guó)家助學(xué)金萬元。

二、自查情況

按照省市安排部署和文件要求，我縣立即組成自查工作組，從普通高中學(xué)生資助管理機(jī)構(gòu)人員、檔案建立、資金管理、制度建設(shè)等方面入手，迅速開展自查，全面深入了解了我縣普通高中國(guó)家資助金政策落實(shí)情況。

一是高度重視，機(jī)構(gòu)人員到位。自2010年開始實(shí)施普通高

中國(guó)家資助金政策，我縣高度重視此項(xiàng)工作，立即組建了工作-1-

機(jī)構(gòu)，成立了縣普通高中國(guó)家資助金實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由縣教育局長(zhǎng)任組長(zhǎng)，由縣教育局分管領(lǐng)導(dǎo)和縣資助中心主任任副組長(zhǎng)，縣教育局相關(guān)股室負(fù)責(zé)人和各高中相關(guān)負(fù)責(zé)人為成員，以加強(qiáng)對(duì)普通高中國(guó)家資助金實(shí)施工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和實(shí)施協(xié)調(diào)工作，并成立了事業(yè)性質(zhì)、正式編制3人、錄屬縣教育局的縣資助中心，配齊了專職主任1人，專職工作人員3人.并細(xì)化明確了領(lǐng)導(dǎo)小組組成人員和縣資助中心工作人員的工作任務(wù)分工和責(zé)任，做到經(jīng)常研究、協(xié)調(diào)、解決政策實(shí)施中的問題，保證了資助工作落實(shí)到位。同時(shí)，縣內(nèi)兩所高中中學(xué)、中學(xué)分別成立了相應(yīng)的實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，具體承辦校內(nèi)資助實(shí)施工作。二是加強(qiáng)宣傳，政策知曉率較高。普通高中資助政策開始

實(shí)施后，我縣立即組織縣資助中心全體工作人員和各校業(yè)務(wù)工作人員深入學(xué)習(xí)上級(jí)下發(fā)的文件，讓全體工作人員吃透精神、熟悉業(yè)務(wù)，為實(shí)施工作打好基礎(chǔ)。并向相關(guān)各校各單位轉(zhuǎn)發(fā)了上級(jí)文件，通過在縣電視臺(tái)廣告、縣教育網(wǎng)發(fā)布、發(fā)放政策宣傳單、會(huì)議學(xué)習(xí)文件等方式進(jìn)行宣傳，讓普通高等學(xué)校新生入學(xué)資助政策進(jìn)入千家萬戶，確保所有家庭貧困新生都能知曉相關(guān)政策要求和主要精神。

三是嚴(yán)格程序，政策執(zhí)行規(guī)范。為了保證政策實(shí)施程序規(guī)范，我們從規(guī)定制定、程序管理等方面規(guī)范，努力把普通高等學(xué)校入學(xué)資助工作做深做細(xì)。首先，制定配套辦法，制度保障實(shí)施。在深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，我縣充分把握政策的原則性和工作主動(dòng)性，及時(shí)制定了《普通高中國(guó)家助學(xué)金管理暫行辦法》，作為各學(xué)校開展工作的指導(dǎo)性文件，并認(rèn)真督促、指導(dǎo)各學(xué)校結(jié)合教育教學(xué)工作實(shí)際，制定具體的國(guó)家助學(xué)金發(fā)放管理實(shí)施細(xì)則和家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生等級(jí)認(rèn)定制度，從制度層面為政策落實(shí)打好了基礎(chǔ)。其次，嚴(yán)格申審程序，確保公平公正。從規(guī)范操作程序入手，嚴(yán)格執(zhí)行助學(xué)金受助兌現(xiàn)評(píng)審認(rèn)定制度，確保相關(guān)政策落實(shí)到位。我們制定了由學(xué)生申報(bào)、學(xué)校審核、中心核查、財(cái)政審核、資金撥付的流程，督促各校及時(shí)組織符合條件的學(xué)生進(jìn)行自行申報(bào)，經(jīng)班級(jí)組織初審后提交學(xué)校，再由學(xué)校組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任和學(xué)生代表等組成評(píng)審小組，根據(jù)各校制定的國(guó)家助學(xué)金管理實(shí)施細(xì)則和家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生等級(jí)認(rèn)定制度等，按公開、公平、公正的原則進(jìn)行審核對(duì)，并將評(píng)審結(jié)果在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行不少于5個(gè)工作日的公示，公示無異議后，最終確定受助學(xué)生，再行兌現(xiàn)發(fā)放資金。第三，經(jīng)常開展核查，確保實(shí)施規(guī)范。在實(shí)施中，我們還組織學(xué)校對(duì)所有資助學(xué)生家庭收入情況進(jìn)行深入細(xì)致核查，核查檔案是否健全，核查對(duì)象是否準(zhǔn)確，核查資助學(xué)生是否符合條件，核查制度是否落實(shí)，逐項(xiàng)逐條核查到位。在此基礎(chǔ)，每年度聯(lián)合監(jiān)察、財(cái)政、審計(jì)等部門，對(duì)各校確定的資助對(duì)象、資金發(fā)放、檔案建設(shè)等情況開展一次抽查審核，確保資金管理使用規(guī)范合規(guī)，杜絕違規(guī)行為發(fā)生。經(jīng)多次核查發(fā)現(xiàn)，縣資助中心和各校資助檔案健全，程序規(guī)范，受助對(duì)象合理，資金管理使用規(guī)范，沒有發(fā)生優(yōu)親厚友等違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象。

四是強(qiáng)化管理，資金使用合規(guī)。我們創(chuàng)新工作機(jī)制，與受

資助新生簽訂了誠(chéng)信承諾書，督促享受資助學(xué)生提供真實(shí)有效材料，使上級(jí)資助資金真正用于家庭貧困學(xué)生。對(duì)于上級(jí)下?lián)艿馁Y助資金，我們?cè)O(shè)立專門賬戶、專賬保存、專人管理、專人發(fā)放，在資金發(fā)放中，學(xué)校專門為資助學(xué)生建立資助專戶，每名學(xué)生的資助金全部撥入學(xué)生個(gè)人資助卡賬戶，由學(xué)生自己自行購買學(xué)習(xí)和生活用品，沒有以現(xiàn)金發(fā)放，沒有以實(shí)物或者獎(jiǎng)學(xué)金等其他形式抵扣發(fā)放，資助金發(fā)放規(guī)范，目前沒有發(fā)生學(xué)校和老師改變資助金用途等違規(guī)問題。積極推行國(guó)家助學(xué)金集中發(fā)放模式，為每位受助學(xué)生辦理資助卡，并組織力量到學(xué)?，F(xiàn)場(chǎng)核發(fā)銀行卡。學(xué)校每月如實(shí)申報(bào)增加和減少的受助學(xué)生名單，及時(shí)組織核查并通過信息系統(tǒng)予以審核。國(guó)家助學(xué)金實(shí)行集中發(fā)放，通過銀行將助學(xué)金直接打入每位受助學(xué)生的銀行卡中。

五是精心建立，資助檔案健全。我縣組織學(xué)校對(duì)所有在校學(xué)生家庭收入情況進(jìn)行調(diào)查，按照扶貧部門的貧困標(biāo)準(zhǔn)和家庭實(shí)際情況，確定貧困在校生名單，并建立普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生檔案。在此基礎(chǔ)，由縣資助管理中心對(duì)學(xué)校確定的貧困生情況進(jìn)行抽查，對(duì)接受資助的貧困在校生進(jìn)行核查，杜絕優(yōu)親厚友等違規(guī)違紀(jì)行為的發(fā)生。由專人負(fù)責(zé)整理保管檔案，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)條件發(fā)生變化不符合條件的予以剔除，對(duì)符合條件的重新納入，形成能進(jìn)能出的資助制度，為后期資助打好基礎(chǔ)。

六是精心總結(jié)，及時(shí)解決問題。每年發(fā)放工作結(jié)束后，我們及時(shí)對(duì)所有資料進(jìn)行整理歸檔，對(duì)發(fā)放情況進(jìn)行總結(jié)分析，查找問題和不足，尋找對(duì)策積極解決，為后期工作開展創(chuàng)造條件。幾年的普通高校家庭經(jīng)濟(jì)困難新生入學(xué)資助工作雖然順利完成了今年的工作任務(wù)，資助項(xiàng)目實(shí)施較好，達(dá)到了資助貧困家庭學(xué)子入學(xué)的目的。經(jīng)總結(jié)，實(shí)施好普通高中國(guó)家資助政策這一惠民項(xiàng)目，關(guān)鍵在高度重視，基礎(chǔ)在嚴(yán)格實(shí)施，重點(diǎn)在資金管理，保障在制度建設(shè)。但是，我們深入總結(jié)資助政策落實(shí)情況，也發(fā)現(xiàn)還存在一些問題，如我縣作為國(guó)家級(jí)貧困縣，多數(shù)家庭經(jīng)濟(jì)困難，貧困學(xué)生面比較大，需要資助的學(xué)生較多，需要上級(jí)擴(kuò)大資助面和資金量；普通高中從教育事業(yè)收入中提取經(jīng)費(fèi)不足，用于減免學(xué)費(fèi)，設(shè)立校內(nèi)獎(jiǎng)助學(xué)金和特殊困難補(bǔ)助的力度不大；辦理助學(xué)貸款人數(shù)逐年增多，資助中心工作量也不斷加大，而工作人員較少，給資助發(fā)放等工作帶來一定的困難。縣地處秦嶺深處，山大溝深，居住分散，對(duì)于缺少交通工具的資助核查工作帶來了許多不便、效率較低。這些問題，我們將認(rèn)真研究，積極努力，爭(zhēng)取解決。

三、幾點(diǎn)建議

通過四年實(shí)施普通高中國(guó)家資助金政策的工作實(shí)踐，我們

在此提出以下幾條建議：一是建議對(duì)普通高中國(guó)家資助金擴(kuò)大實(shí)施范圍，不拘泥于上級(jí)分配的資金量限制了資助人數(shù)，同時(shí)提高資助標(biāo)準(zhǔn)；二是建議上級(jí)幫助呼吁增加資助中心工作人員編制，不斷壯大工作力量；三是建議加大學(xué)校設(shè)立校內(nèi)獎(jiǎng)助學(xué)

金和特殊困難補(bǔ)助力度，上級(jí)對(duì)普通高中從事業(yè)收入中提取經(jīng)費(fèi)用于減免學(xué)費(fèi)、資助費(fèi)用的比例給予明確規(guī)定；四是建議上級(jí)給予資助工作一定的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支持；五是建議上級(jí)能夠給縣資助中心配備交通工具，以提高資助工作核查效率。

四、后期打算

今后，我們將嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)政策，繼續(xù)高度重視，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，在工作中不斷總結(jié)、在實(shí)踐中及時(shí)完善，努力規(guī)范資助金發(fā)放程序，做到程序規(guī)范、管理科學(xué)，達(dá)到公開公正、對(duì)象準(zhǔn)確、發(fā)放及時(shí)、效益最高的目標(biāo)，真正發(fā)揮國(guó)家助學(xué)金的職能作用，深入把這一惠民政策落實(shí)到位，讓人民群眾享受更多的實(shí)惠。

二〇一三年十月二十一日

第二篇：普通高中國(guó)家資助金政策落實(shí)情況報(bào)告(2013)

關(guān)于普通高中國(guó)家資助金政策落實(shí)情況的

報(bào)告

市學(xué)生資助管理中心：

按照省市安排，我縣高度重視，迅速開展普通高中國(guó)家助學(xué)金政策落實(shí)情況自查工作。經(jīng)自查，自2010年秋季以來，我縣按照上級(jí)統(tǒng)一安排部署，圍繞目標(biāo)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，嚴(yán)格政策，認(rèn)真實(shí)施，順利完成了普通高中學(xué)生資助工作各項(xiàng)任務(wù)?，F(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：

一、落實(shí)情況

2010年以來，我縣累計(jì)發(fā)放國(guó)家助學(xué)金 人次，發(fā)放國(guó)家助學(xué)金 萬元，其中：2010年，發(fā)放國(guó)家助學(xué)金910人，發(fā)放國(guó)家助學(xué)金68.25萬元；2011年，發(fā)放國(guó)家助學(xué)金1874人次，發(fā)放國(guó)家助學(xué)金140.55萬元；2012年，發(fā)放國(guó)家助學(xué)金1928人次，發(fā)放國(guó)家助學(xué)金144.6萬元。2013年，發(fā)放國(guó)家助學(xué)金 人次，發(fā)放國(guó)家助學(xué)金 萬元。

二、自查情況

按照省市安排部署和文件要求，我縣立即組成自查工作組，從普通高中學(xué)生資助管理機(jī)構(gòu)人員、檔案建立、資金管理、制度建設(shè)等方面入手，迅速開展自查，全面深入了解了我縣普通高中國(guó)家資助金政策落實(shí)情況。

一是高度重視，機(jī)構(gòu)人員到位。自2010年開始實(shí)施普通高中國(guó)家資助金政策，我縣高度重視此項(xiàng)工作，立即組建了工作

作為各學(xué)校開展工作的指導(dǎo)性文件，并認(rèn)真督促、指導(dǎo)各學(xué)校結(jié)合教育教學(xué)工作實(shí)際，制定具體的國(guó)家助學(xué)金發(fā)放管理實(shí)施細(xì)則和家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生等級(jí)認(rèn)定制度，從制度層面為政策落實(shí)打好了基礎(chǔ)。其次，嚴(yán)格申審程序，確保公平公正。從規(guī)范操作程序入手，嚴(yán)格執(zhí)行助學(xué)金受助兌現(xiàn)評(píng)審認(rèn)定制度，確保相關(guān)政策落實(shí)到位。我們制定了由學(xué)生申報(bào)、學(xué)校審核、中心核查、財(cái)政審核、資金撥付的流程，督促各校及時(shí)組織符合條件的學(xué)生進(jìn)行自行申報(bào)，經(jīng)班級(jí)組織初審后提交學(xué)校，再由學(xué)校組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任和學(xué)生代表等組成評(píng)審小組，根據(jù)各校制定的國(guó)家助學(xué)金管理實(shí)施細(xì)則和家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生等級(jí)認(rèn)定制度等，按公開、公平、公正的原則進(jìn)行審核對(duì)，并將評(píng)審結(jié)果在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行不少于5個(gè)工作日的公示，公示無異議后，最終確定受助學(xué)生，再行兌現(xiàn)發(fā)放資金。第三，經(jīng)常開展核查，確保實(shí)施規(guī)范。在實(shí)施中，我們還組織學(xué)校對(duì)所有資助學(xué)生家庭收入情況進(jìn)行深入細(xì)致核查，核查檔案是否健全，核查對(duì)象是否準(zhǔn)確，核查資助學(xué)生是否符合條件，核查制度是否落實(shí)，逐項(xiàng)逐條核查到位。在此基礎(chǔ)，每聯(lián)合監(jiān)察、財(cái)政、審計(jì)等部門，對(duì)各校確定的資助對(duì)象、資金發(fā)放、檔案建設(shè)等情況開展一次抽查審核，確保資金管理使用規(guī)范合規(guī)，杜絕違規(guī)行為發(fā)生。經(jīng)多次核查發(fā)現(xiàn)，縣資助中心和各校資助檔案健全，程序規(guī)范，受助對(duì)象合理，資金管理使用規(guī)范，沒有發(fā)生優(yōu)親厚友等違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象。

四是強(qiáng)化管理，資金使用合規(guī)。我們創(chuàng)新工作機(jī)制，與受

六是精心總結(jié)，及時(shí)解決問題。每年發(fā)放工作結(jié)束后，我們及時(shí)對(duì)所有資料進(jìn)行整理歸檔，對(duì)發(fā)放情況進(jìn)行總結(jié)分析，查找問題和不足，尋找對(duì)策積極解決，為后期工作開展創(chuàng)造條件。幾年的普通高校家庭經(jīng)濟(jì)困難新生入學(xué)資助工作雖然順利完成了今年的工作任務(wù)，資助項(xiàng)目實(shí)施較好，達(dá)到了資助貧困家庭學(xué)子入學(xué)的目的。經(jīng)總結(jié)，實(shí)施好普通高中國(guó)家資助政策這一惠民項(xiàng)目，關(guān)鍵在高度重視，基礎(chǔ)在嚴(yán)格實(shí)施，重點(diǎn)在資金管理，保障在制度建設(shè)。但是，我們深入總結(jié)資助政策落實(shí)情況，也發(fā)現(xiàn)還存在一些問題，如我縣作為國(guó)家級(jí)貧困縣，多數(shù)家庭經(jīng)濟(jì)困難，貧困學(xué)生面比較大，需要資助的學(xué)生較多，需要上級(jí)擴(kuò)大資助面和資金量；普通高中從教育事業(yè)收入中提取經(jīng)費(fèi)不足，用于減免學(xué)費(fèi)，設(shè)立校內(nèi)獎(jiǎng)助學(xué)金和特殊困難補(bǔ)助的力度不大；辦理助學(xué)貸款人數(shù)逐年增多，資助中心工作量也不斷加大，而工作人員較少，給資助發(fā)放等工作帶來一定的困難?？h地處秦嶺深處，山大溝深，居住分散，對(duì)于缺少交通工具的資助核查工作帶來了許多不便、效率較低。這些問題，我們將認(rèn)真研究，積極努力，爭(zhēng)取解決。

三、幾點(diǎn)建議

通過四年實(shí)施普通高中國(guó)家資助金政策的工作實(shí)踐，我們?cè)诖颂岢鲆韵聨讞l建議：一是建議對(duì)普通高中國(guó)家資助金擴(kuò)大實(shí)施范圍，不拘泥于上級(jí)分配的資金量限制了資助人數(shù)，同時(shí)提高資助標(biāo)準(zhǔn)；二是建議上級(jí)幫助呼吁增加資助中心工作人員編制，不斷壯大工作力量；三是建議加大學(xué)校設(shè)立校內(nèi)獎(jiǎng)助學(xué)

第三篇：資助政策落實(shí)自查自糾報(bào)告

郭家店鎮(zhèn)第二中學(xué)

學(xué)生資助政策落實(shí)情況自查報(bào)告

根據(jù)《關(guān)于做好全省基礎(chǔ)教育家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作專項(xiàng)檢查迎檢工作的通知》精神，我校對(duì)2017年秋季基礎(chǔ)教育學(xué)生資助工作落實(shí)情況進(jìn)行了自查，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：

自2017年秋季以來，我校先后為在籍10名貧困學(xué)生提供了資助。我校認(rèn)真貫徹落實(shí)有關(guān)文件精神，切實(shí)強(qiáng)化農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難補(bǔ)助費(fèi)專項(xiàng)資金管理，扎實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育階段貧困家庭學(xué)生發(fā)放的工作步伐，確保了政策的順利實(shí)施。實(shí)施貧困生生活補(bǔ)助和免費(fèi)使用教科書工作是一項(xiàng)民心工程，陽光工程，關(guān)系群眾的切身利益，涉及面廣，政策性強(qiáng)，為把好事辦實(shí)事，我們從以下幾方面做起：

一、完善組織機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng):于春生

項(xiàng)目負(fù)責(zé)：王亞珍 李金玲 副組長(zhǎng)：譚立俠劉秋艷 成員：郭麗丁艷孟祥軍

二、廣泛宣傳發(fā)動(dòng)：

我們首先認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)上級(jí)文件精神，利用學(xué)期開學(xué)初和召開的家長(zhǎng)會(huì)及晨會(huì)廣泛宣傳農(nóng)村義務(wù)教育免費(fèi)教科書的政策和意義，做到家喻戶曉，深入人心。

三、嚴(yán)格操作程序

1、制定了“貧困生資助”實(shí)施制度。

2、組建了“貧困生資助”領(lǐng)導(dǎo)小組。

3、確定“貧困生資助”的范圍和對(duì)象。

建檔立卡、孤兒、城市低保、城市低收入、非建檔立卡的家庭經(jīng)濟(jì)困難殘疾學(xué)生、農(nóng)村低保家庭學(xué)生、農(nóng)村特困救助供養(yǎng)、臨時(shí)特別困難

4、我?！柏毨Y助”的運(yùn)行程序。

建檔立卡、孤兒、城市低保、城市低收入、非建檔立卡的家庭經(jīng)濟(jì)困難殘疾學(xué)生、農(nóng)村低保家庭學(xué)生、農(nóng)村特困救助供養(yǎng)、臨時(shí)特別困難。

4、發(fā)放程序。

受助學(xué)生確定后，待資助費(fèi)由校自行組織，制定發(fā)放花名冊(cè)，受助學(xué)生和家長(zhǎng)在發(fā)放花名冊(cè)上簽名。

5、規(guī)范管理

健全檔案

貧困生檔案是我們掌握的第一手材料，必須要規(guī)范管理好。我校一向重視檔案的管理。在資助工作方面，要求按資助項(xiàng)目，分歸檔，每個(gè)檔案盒上貼上目錄內(nèi)容以及標(biāo)簽，每個(gè)檔案僵歸類的材料基本包括：上級(jí)部門的資助文件、名單公示、花名冊(cè)、資助金發(fā)放表、受助學(xué)生遞交的證明等相關(guān)材料。規(guī)范檔案的管理，既是為了迎接上級(jí)部門的檢查，同時(shí)也是為了今后更好地持續(xù)開展資助工作。

四、本學(xué)期貧困生資助發(fā)放情況如下：

2017年秋上級(jí)分配給我校的貧困生9人，我校評(píng)審確定符合條件的貧困生9人，不定期的召開資助物資。

五、工作中存在的問題及有待改進(jìn)的方面

在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，我校此項(xiàng)工作取得了一定的成績(jī)，但也存在著一些問題。

一是我校貧困學(xué)生較少，但由于補(bǔ)助名額有限，還有一部分貧困學(xué)生卻得不到補(bǔ)助。二少數(shù)群眾見利相爭(zhēng)，給貧困學(xué)生評(píng)審認(rèn)定工作正常開展帶來了一定的影響。

三是在開展感恩勵(lì)志教育上形式過于單一，未能充分讓學(xué)生體會(huì)感受到黨的好政策。

四是“兩免”和“一補(bǔ)”政策的宣傳力度“家喻戶曉”還不夠，要做到“人人皆知”，努力形成全社會(huì)都關(guān)心支持局面。

郭家店鎮(zhèn)第二中學(xué) 2017年8月28日

第四篇：資助政策落實(shí)自查自糾報(bào)告

淮 河 鎮(zhèn) 紅 石 小 學(xué)

學(xué)生資助政策落實(shí)情況自查報(bào)告

根據(jù)《縣教體局關(guān)于做好全省基礎(chǔ)教育家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作專項(xiàng)檢查迎檢工作的通知》精神，我校對(duì)2007年秋季—2014年秋季基礎(chǔ)教育學(xué)生資助工作落實(shí)情況進(jìn)行了自查，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：

自2007年秋季以來，我校先后為659名貧困學(xué)生提供了食宿資助，共發(fā)放貧困寄宿生生活補(bǔ)助費(fèi)444500元。我校認(rèn)真貫徹落實(shí)有關(guān)文件精神，切實(shí)強(qiáng)化農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活補(bǔ)助費(fèi)專項(xiàng)資金管理，扎實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育階段貧困家庭學(xué)生寄宿生生活費(fèi)發(fā)放的工作步伐，確保了政策的順利實(shí)施。實(shí)施貧困生生活補(bǔ)助和免費(fèi)使用教科書工作是一項(xiàng)民心工程，陽光工程，關(guān)系群眾的切身利益，涉及面廣，政策性強(qiáng)，為把好事辦實(shí)，實(shí)事辦好，我們從以下幾方面做起：

一、完善組織機(jī)構(gòu)

1.學(xué)校高度重視學(xué)生資助政策落實(shí)情況，成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并且以學(xué)校文件的形式印發(fā)到各年級(jí)組。強(qiáng)化了資助工作的領(lǐng)導(dǎo)。

2.領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開工作會(huì)議，組織相關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)省、市、縣的文件精神和會(huì)議要求，認(rèn)真聽取學(xué)生資助中心和各年級(jí)部的情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和研究解決學(xué)生資助工作中存在的困難和問題，確保學(xué)生資助工作的順利落實(shí)。

二、廣泛宣傳發(fā)動(dòng)：

我們首先認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)上級(jí)文件精神，利用學(xué)期開學(xué)初和召開的家長(zhǎng)會(huì)及晨會(huì)廣泛宣傳農(nóng)村義務(wù)教育“貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助”和免費(fèi)教科書的政策和意義，做到家喻戶曉，深入人心。

三、嚴(yán)格操作程序

1、制定了“貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助”實(shí)施制度。

2、組建了“貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助”領(lǐng)導(dǎo)小組。

3、確定“貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助”的范圍和對(duì)象。

“貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助”的范圍為農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難的貧困學(xué)生，并優(yōu)先考慮以下幾類：A、父母雙亡，無任何經(jīng)濟(jì)來源的（孤兒、含艾滋病孤兒）； B、父母一方已亡，生活十分困難的；C、父母雙殘或單殘，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的；D、遭受重大自然災(zāi)害等突發(fā)事件，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的；E、家庭成員長(zhǎng)期患病或喪失勞動(dòng)力，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的。

我校結(jié)合實(shí)際情況，區(qū)別不同貧困程度，每學(xué)期界定一次，不搞平均分配，不能優(yōu)親厚友，不搞輪流享受。

4、我?！柏毨Ъ乃奚钯M(fèi)補(bǔ)助”的運(yùn)行程序。

A、符合資助條件的學(xué)生，向?qū)W校提出申請(qǐng)，并出具村委會(huì)核實(shí)的材料；B、學(xué)校根據(jù)上級(jí)下達(dá)的貧困學(xué)生數(shù)和“貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助”對(duì)象資助條件確定學(xué)生名單，并在校內(nèi)進(jìn)行公示，公示期不少于5天；C、公示無異后，學(xué)校組織受資助學(xué)生填寫《義務(wù)教育貧困學(xué)生申請(qǐng)表》，建立資助學(xué)生檔案，將受助學(xué)生名單及評(píng)審公示情況上報(bào)。

5、發(fā)放程序。

受助學(xué)生確定后，待補(bǔ)助寄宿生生活費(fèi)撥付到校后，制定發(fā)放花名冊(cè)，將補(bǔ)助金一次發(fā)放到學(xué)生個(gè)人，受助學(xué)生和家長(zhǎng)在發(fā)放花名冊(cè)上簽名。

6、規(guī)范管理

健全檔案

貧困生檔案是我們掌握的第一手材料，必須要規(guī)范管理好。我校一向重視檔案的管理。在資助工作方面，要求按資助項(xiàng)目，分歸檔，每個(gè)檔案盒上貼上目錄內(nèi)容以及標(biāo)簽，每個(gè)檔案僵歸類的材料基本包括：上級(jí)部門的資助文件、名單公示、花名冊(cè)、資助金發(fā)放表、受助學(xué)生遞交的證明等相關(guān)材料。規(guī)范檔案的管理，既是為了迎接上級(jí)部門的檢查，同時(shí)也是為了今后更好地持續(xù)開展資助工作。

四、各學(xué)期貧困寄宿生生活補(bǔ)助費(fèi)發(fā)放情況如下：

2007年秋上級(jí)分配給我校的貧困生指標(biāo)49人，我校評(píng)審確定符合條件的貧困生49人，每生250元，每人及時(shí)足額發(fā)放貧困生活補(bǔ)助費(fèi)共計(jì)發(fā)放總金額12250元。

2008年秋上級(jí)下達(dá)我校貧困生指標(biāo)73人，我校評(píng)審確定符合條件的貧困生73人，每人及時(shí)足額發(fā)放貧困生活補(bǔ)助費(fèi)共計(jì)發(fā)放總金額35500元。

2009年秋上級(jí)下達(dá)我校貧困生指標(biāo)119人，我校評(píng)審確定符合條件的貧困生119人，每人及時(shí)足額發(fā)放貧困生活補(bǔ)助費(fèi)500元，共計(jì)發(fā)放總金額59500元。

2010年秋上級(jí)下達(dá)我校貧困生指標(biāo)85人，我校評(píng)審確定符合條件的貧困生85人，每人及時(shí)足額發(fā)放貧困生活補(bǔ)助費(fèi)750元，共計(jì)發(fā)放總金額63750元。

2011年秋上級(jí)下達(dá)我校貧困生指標(biāo)85人，我校評(píng)審確定符合條件的貧困生85人，每人及時(shí)足額發(fā)放貧困生活補(bǔ)助費(fèi)750元，共計(jì)發(fā)放總金額 63750元。

2012年秋上級(jí)下達(dá)我校貧困生指標(biāo)109人，我校評(píng)審確定符合條件的貧困生109人，每人及時(shí)足額發(fā)放貧困生活補(bǔ)助費(fèi)1000元，共計(jì)發(fā)放總金額109000元。

2013年秋上級(jí)下達(dá)我校貧困生指標(biāo)55人，我校評(píng)審確定符合條件的貧困生55人，每人及時(shí)足額發(fā)放貧困生活補(bǔ)助費(fèi)1000元，共計(jì)發(fā)放總金額 55000元。

2014年秋上級(jí)下達(dá)我校貧困生指標(biāo)50人，我校評(píng)審確定符合條件的貧困生50人，每人及時(shí)足額發(fā)放貧困生活補(bǔ)助費(fèi)1000元，共計(jì)發(fā)放總金額 50000元。

五、工作中存在的問題及有待改進(jìn)的方面

在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，我校此項(xiàng)工作取得了一定的成績(jī)，但也存在著一些問題。

一是我校貧困學(xué)生較多，但由于補(bǔ)助名額有限，還有一部分貧困學(xué)生卻得不到補(bǔ)助。

二少數(shù)群眾見利相爭(zhēng)，給貧困學(xué)生評(píng)審認(rèn)定工作正常開展帶來了一定的影響。

三是在開展感恩勵(lì)志教育上形式過于單一，未能充分讓學(xué)生體會(huì)感受到黨的好政策。

四是“兩免”和“一補(bǔ)”政策的宣傳力度“家喻戶曉”還不夠，要做到“人人皆知”，努力形成全社會(huì)都關(guān)心支持局面。

六、工作建議

是有些學(xué)生不在校寄宿，但是家庭經(jīng)濟(jì)確實(shí)困難卻不能享受補(bǔ)助。在制定相關(guān)的資助制度時(shí)也應(yīng)把這一部分貧困生考慮進(jìn)來。

淮河鎮(zhèn)紅石小學(xué) 2015年8月28日

第五篇：2018年普通高中國(guó)家助學(xué)金資助政策宣傳單

普通高中國(guó)家助學(xué)金資助政策宣傳單

一、設(shè)立普通高中國(guó)家助學(xué)金的意義

國(guó)家助學(xué)金是從2010年秋季開始，按照“加大財(cái)政投入、經(jīng)費(fèi)合理分配、政策導(dǎo)向明確、多元混合資助、各方責(zé)任清晰”的基本原則，建立的以政府為主導(dǎo)，國(guó)家助學(xué)金為主體，學(xué)校減免學(xué)費(fèi)等為補(bǔ)充，社會(huì)力量積極參與的普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助政策體系，從制度上基本解決普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的就學(xué)問題，是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要舉措。是實(shí)施興科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，加快普及高中階段教育的有效手段。對(duì)于完善家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助體系，幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，促進(jìn)教育公平，具有重大意義。

二、普通高中國(guó)家助學(xué)金內(nèi)容

（一）、設(shè)立時(shí)間、范圍、標(biāo)準(zhǔn)

從2010年秋季學(xué)期起，普通高中國(guó)家助學(xué)金每年評(píng)定一次，按學(xué)期發(fā)放。用于資受助學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活費(fèi)開支，資助面約占在校生總數(shù)的20%。普通高中國(guó)家助學(xué)金平均資助標(biāo)準(zhǔn)為每生每年2000元，具體標(biāo)準(zhǔn)由各市、縣結(jié)合實(shí)際在1000元—3000元范圍內(nèi)確定，可分2—3檔。

（二）、資助對(duì)象

普通高中國(guó)家助學(xué)金的資助對(duì)象為具有正式注冊(cè)學(xué)籍的普通高中在校生中的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。優(yōu)先資助建檔立卡家庭學(xué)生、孤殘學(xué)生、父母喪失勞動(dòng)能力學(xué)生、少數(shù)民族學(xué)生、烈士子女與單親家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、經(jīng)民政部門確認(rèn)的城鄉(xiāng)低保和城鄉(xiāng)特困救助供養(yǎng)范圍的家庭子女、以及因突發(fā)事件導(dǎo)致家庭經(jīng)濟(jì)特別困難學(xué)生等。

（三）、基本申請(qǐng)條件

1、熱愛祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。

2、遵守憲法和法律，遵守學(xué)校規(guī)章制度。

3、誠(chéng)實(shí)守信，道德品質(zhì)優(yōu)良。

4、勤奮學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)。

5、家庭經(jīng)濟(jì)困難，生活儉樸。

三、操作流程

（一）、申請(qǐng)：學(xué)生向?qū)W校提出申請(qǐng)，提供學(xué)生本人身份證復(fù)印件，提供由戶口所在地村（居）委會(huì)出具并由鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）民政部門簽署意見并蓋章的家庭經(jīng)濟(jì)困難證明。屬資助對(duì)象中優(yōu)先資助情形者，還應(yīng)提供由法定機(jī)構(gòu)或相應(yīng)機(jī)構(gòu)出具的優(yōu)先情形的證明原件、復(fù)印件。

（二）、初審：學(xué)校按有關(guān)規(guī)定，按照公開、公平、公正的原則，組織由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任和學(xué)生代表組成的評(píng)審小組對(duì)學(xué)生提交的申請(qǐng)進(jìn)行認(rèn)真初審，等額初步確定普通高中國(guó)家助學(xué)金受助名額。

（三）、公示：學(xué)校把初步確定的受助學(xué)生名單及受助等級(jí)張榜公示，公示期不得少于5天。對(duì)有異議的，學(xué)校要立即進(jìn)行復(fù)核，有問題的重新調(diào)整。

（四）、審批及發(fā)放：經(jīng)上級(jí)有關(guān)部門審批后，學(xué)校為每位受助學(xué)生分別辦理銀行儲(chǔ)蓄卡，并在收到助學(xué)金后及時(shí)撥付到受助學(xué)生銀行卡中，助學(xué)金一律不得以其他方式發(fā)放。